Some Lexicological Aspects of Terminology and Terminography

Algunos aspectos lexicológicos de la terminología y la terminografía VALENTĪNA SKUJIŅA Instituto de la Lengua Letona, Riga En 2006 se organizó en la Academia de Ciencias de Letonia una reunión para conmemorar el centenario del nacimiento del lingüista y terminólogo letón Rudolfs Grabis. En abril de 2008 se invitó a terminólogos de Lituania, Letonia y otros países a participar en la conferencia internacional que conmemoraba el centenario del lexicógrafo lituano y reconocido terminólogo y terminógrafo Jonas Kruopas. Desde la década de 1950 hasta la de 1970, ambos estudiosos dirigieron comisiones de terminología: Jonas Kruopas en Lituania y Rudolfs Grabis en Letonia. A mediados de la década de 1960, Lituania, Estonia y Letonia comenzaron a estrechar sus contactos en materia de cultura lingüística y terminología. Por iniciativa de Moscú, en 1969 se organizó en Riga la conferencia regional sobre el desarrollo de la terminología y la preparación de diccionarios terminológicos. Desde entonces se han celebrado regularmente conferencias en Vilna, Tallin y Riga, en las que se debaten aspectos tanto teóricos como prácticos de la terminología. Jonas Kruopas participó en estas conferencias. Fue miembro del consejo editorial del libro con los materiales de la conferencia, publicado en 1973 (BPHTT 1973). El artículo de Jonas Kruopas y su colega Kazimieras Gaivenis (Kruopas, Gaivenis 1973) sobre el trabajo terminológico y la compilación de diccionarios terminológicos en Lituania nos muestra una serie de problemas similares en el desarrollo de la terminología nacional tanto en Lituania como en Letonia: • sobre las primeras fuentes escritas del siglo XVIth: textos religiosos; • sobre los calcos como patrón productivo para la formación de términos (en lituano, especialmente de origen latino, polaco, alemán y ruso; en letón, especialmente de origen latino, alemán y ruso); Terminologija | 2008 | 15 17 • sobre el «desplazamiento» de las unidades léxicas • de LGP (lengua de uso general) a LSP (lengua de uso especializado), y vice versa; • del vocabulario activo al vocabulario pasivo, y vice versa; • sobre la búsqueda de un equilibrio entre los términos de origen autóctono y los préstamos; • etc. El título de este artículo —Some lexicological aspects of terminology and terminography— se eligió no solo teniendo en cuenta el tema principal de esta conferencia conmemorativa, sino también con el fin de definir con mayor precisión (y actualizar) algunos principios del trabajo terminológico de la Comisión de Terminología de la Academia de Ciencias de Letonia. Desde el punto de vista lingüístico, ante todo, tradicionalmente la terminología se consideraba parte de la lexicología. Antes de la década de 1960, en la Universidad Estatal de Letonia, en el curso de lexicología solo se dedicaban unos 15 minutos a la terminología como estrato del léxico letón (Laua 1981: 138–141). A partir de la década de 1960, bajo la dirección de Rudolfs Grabis, se iniciaron estudios científicos sobre cuestiones teóricas de la terminología en el Instituto de Lengua y Literatura Letonas de la Academia de Ciencias de Letonia. Antes de eso, podemos hablar de un enfoque científico de la selección y formación de términos a partir de la segunda mitad del siglo XIXth, cuando se publicaron en letón diversos libros de texto y manuales de distintas ramas de la ciencia y la tecnología, así como diccionarios terminológicos, y cuando se debatieron en artículos independientes escritos por J. Alunāns, K. Valdemārs y otros los problemas esenciales de la formación de la terminología (el papel de los derivados autóctonos y los préstamos, la brevedad de un término, etc.); se los conoce como los Nuevos Letones (en letón, jaunlatvieši). A partir de finales de la década de 1960, la terminología se proclamó una disciplina científica autónoma e interdisciplinaria, cuyo objeto específico de investigación era el término; en este sentido, el término terminology había adquirido un sinónimo preferido, terminology science (en letón, terminzinātne; en ruso, терминоведение). Desde entonces, se han organizado numerosas conferencias, seminarios y talleres de terminología en distintos países, y se han publicado cientos de libros y artículos dedicados específicamente a cuestiones terminológicas. La terminología se ha convertido en una disciplina científica de múltiples facetas y gran alcance, con 18 Valentīna Skujiņa | Some lexicological aspects of terminology… significado interlingüístico. Los términos se recopilan no solo en diccionarios, sino también en bases de datos, incluidas colecciones multilingües (p. ej., la base de datos ETB). Aunque hoy en día la terminología se reconoce como una rama independiente (interdisciplinaria) de la ciencia, sus estrechos vínculos con la lingüística determinan el importante papel de los principios lingüísticos (intraidiomáticos) en la formación de términos. El aspecto léxico de los principios lingüísticos presupone respetar el carácter específico del estrato terminológico dentro del sistema léxico general de la lengua, las relaciones entre términos y no términos, el vocabulario terminológico y el general, las conexiones entre la terminología y las capas léxicas de uso profesional, social y territorial, así como históricamente y estilísticamente restringidas, etc. El inventario léxico de una lengua se recoge en diccionarios. La lexicografía es una subdisciplina de la lingüística en la que se desarrollan la teoría y la práctica de la elaboración de diccionarios terminológicos, así como los principios y métodos para recopilar, sistematizar, analizar y describir palabras. Tratemos de responder a la pregunta: ¿existe alguna diferencia entre un diccionario de la lengua general y un diccionario terminológico? Para ello, comparemos algunas entradas de contenido «procesual» y «atributivo» de dos diccionarios explicativos: el Diccionario de la lengua letona (LVV 2006) y el Diccionario de términos lingüísticos básicos (VPTSV 2007). ENTRADAS PARA EXPRESAR EL CONTENIDO «PROCESUAL» (I) LVV (diccionario de la lengua general): tulkot (in English: to translate) -oju, -o, -o, pag. -oju, pārej. 1. Izteikt (ko) citā valodā (in English: to express (something) in another language). T. no oriģināla. Tulkotā literatūra. T. grāmatu krieviski. T. runu. latviskot (in English: to Latvianize) -oju, -o, -o, pag. -oju, pārej. 1. Pārveidot atbilstoši latviešu valodai, tās īpatnībām; (pa)darīt latvisku (in English: to transform according to the Latvian language, its peculiarities; to make Latvian). L. uzvārdu. VPTSV (diccionario terminológico): tulkošana a. traducción v. Translation f, Übersetzung f, Übertragung f kr. перевод Vienā valodā (oriģinālvaloda vai avotvaloda) rakstīta vai runāta vārda, Terminoloģija | 2008 | 15 19 contenido, significado, pensamiento del texto (incluidos los subtextos, etc.) expresión mediante recursos de otra lengua (la lengua meta o lengua de traducción) medios (en inglés: expresar (la palabra, el texto, la idea, etc.) de una lengua de origen a una lengua meta). ◊ traducción libre; traducción literal. Véase también lengua original; lengua de origen; lengua meta. latvianización a. latvianización, lettonización v. Einlettischung f kr. латвиизация, летонизация Adaptación para hacer algo conforme a la lengua letona, a sus particularidades y estructura. (En inglés: transformación conforme a la lengua letona, en consonancia con la lengua letona) ENTRADAS PARA EXPRESAR EL CONTENIDO «PROCESUAL» (II) LVV (diccionario de la lengua común): declinar (declinar) –ēju, –ē, –ē, pret. –ēju, trans. 1. En lingüística: flexionar (los nombres) (en inglés: En lingüística: flexionar los nombres). D. el adjetivo con terminación determinada. Esta palabra no se declina. conjugar (conjugar) –ēju, –ē, –ē, pret. –ēju, trans. Flexionar (los verbos) (en inglés: flexionar los verbos). flexionar (flexionar) loku, loki, loka, pret. locīju, trans... 4. En gramática: cambiar las formas de las palabras según el caso o la persona (en inglés: En gramática: cambiar las formas de las palabras según el caso o la persona). L. el sustantivo. L. el verbo. VPTSV (diccionario terminológico): declinación a. declinación, declinar v. Deklinieren f kr. склонение Flexión de nombres (sustantivos, adjetivos, numerales) y de palabras empleadas con ese valor (pronombres, participios declinables), es decir, cambio de formas gramaticales en género, número y caso. (En inglés: cambio de las formas gramaticales de los nombres en género, número y caso) 20 Valentīna Skujiņa │ Some lexicological aspects of terminology... Véase también conjugación. conjugación a. conjugación v. Konjugieren f ruso спряжение Flexión del verbo, es decir, cambio de las formas gramaticales en personas, números, tiempos, voces y modos. (En inglés: cambio de las formas gramaticales de los verbos en persona, tiempo, voz y modo) Véase también declinación. flexión véase declinación; conjugación ENTRADAS PARA EXPRESAR EL CONTENIDO «ATRIBUTIVO» LVV (diccionario de lengua general): vienkāršs (simple) adj.; vienkārši (simply) adv. 1. Lo que consta de un elemento, una parte... (en español: lo que consta de un elemento, una parte...) V. oración. 2. Lo que no es difícil, no es complicado... (en español: lo que no es complicado...) V. tarea... 3. Común, modesto... (en español: común, modesto...) V. comida... 4. Lo que no tiene privilegios especiales... (en español: lo que no tiene privilegios...) V. trabajador. VPTSV (diccionario de términos): pasado simple, imperfecto a. pasado indefinido v. Imperfekt n kr. pretérito simple Forma temporal del verbo que expresa una acción que tuvo lugar antes del momento de habla, por ejemplo: Acabo de llegar a casa de la escuela... (En español: la forma verbal de tiempo que expresa una acción ocurrida antes del momento de habla) oración simple a. oración simple v. einfacher Satz n kr. oración simple Terminoloģija | 2008 | 15 21 Teikums, kurā ir tikai un solo centro gramatical... (En español: la oración con un solo centro sintáctico) ◊ oración simple ampliada. Véanse también oración; oración compuesta; centro gramatical. Como podemos observar al comparar las entradas, las principales diferencias son: En LVV (diccionario de lengua general) hay: 1) solo palabras simples como lemas; 2) formas gramaticales e indicación de la categoría gramatical; 3) explicaciones sencillas y exhaustivas; 4) todos los significados en una sola entrada; 5) ausencia de sinónimos en el encabezamiento de las entradas; 6) significado gramatical procesual representado por un verbo. (No hay equivalentes terminológicos en otras lenguas.) En VPTSV (diccionario terminológico) hay: 1) tanto palabras simples como combinaciones de palabras como lemas; 2) ausencia de información gramatical; 3) definiciones (explicaciones) con características pertinentes del concepto; 4) explicación de un solo concepto en cada entrada; 5) sinónimos en el encabezamiento de las entradas; 6) significado gramatical procesual representado por un sustantivo. (Se ofrecen equivalentes terminológicos en otras lenguas.) Conclusión: Teniendo en cuenta las peculiaridades antes mencionadas de la lengua común y de los diccionarios terminológicos, podemos concluir que, desde el punto de vista teórico, existe un motivo de peso para abordar la terminografía como una disciplina interdisciplinaria específica, constituida por fundamentos de la lexicología, la lexicografía y la terminología. En este caso, dejando de lado otras peculiaridades, prestemos atención adicional a la función de las distintas clases de palabras en la terminología en general y en los diccionarios terminológicos en particular. Es bien sabido que los términos no son palabras específicas. Los términos son palabras que cumplen una función específica: denotar, mediante una palabra o una combinación de palabras, una unidad del sistema conceptual de la rama científica correspondiente o del ámbito de actividad respectivo. En otras palabras, solemos decir que los términos no son elementos sustanciales, sino funcionales. 22 Valentīna Skujiņa │ Some lexicological aspects of terminology... Esta función específica del término es doble: nombrar y designar el concepto. Las unidades lingüísticas que nombran suelen ser sustantivos (p. ej., en lingüística, los sustantivos sonido, morfema, palabra, oración, transitividad se emplean como términos lingüísticos), o combinaciones de palabras cuyo componente principal es un sustantivo (p. ej., el sustantivo lengua es el componente principal de las combinaciones lengua natural, lengua artificial, lengua de signos, que se emplean como términos). Los sustantivos son la clase de palabras que puede nombrar [denominar] toda clase de realidades: objetos, procesos, cualidades, cantidades, condiciones, etc. Por lo tanto, los sustantivos son precisamente los más adecuados para cumplir la función de términos. El papel predominante de los sustantivos como representantes de los conceptos correspondientes consignados en diccionarios terminológicos es indudable y ha sido destacado por numerosos lingüistas y terminólogos. Hay opiniones distintas acerca de las demás clases de palabras, en particular de los verbos. En algunos casos, las normas ISO incluyen tanto sustantivos como verbos como entradas (p. ej., en ISO/IEC 2382). Comparemos algunos ejemplos de definiciones de sustantivos y verbos de estas normas ISO y prestemos atención al número de conceptos y a las características esenciales mencionadas en las definiciones: visualización Una presentación visual de datos. mostrar Presentar datos visualmente. almacenamiento La conservación de datos en un dispositivo de almacenamiento. almacenar Conservar datos en un dispositivo de almacenamiento. programación El diseño, la escritura, la modificación y la prueba de programas. programar Diseñar, escribir, modificar y probar programas. Si, de acuerdo con el triángulo semántico (y terminológico), el concepto es una representación mental del objeto y el término es una representación lingüística del concepto, ¿cuántos conceptos se presentan en estos ejemplos? ¿Tres o seis? Si comparamos la «representación lingüística» de los conceptos en estas definiciones: «una presentación visual» y «presentar visualmente», o «la conservación … en un dispositivo de almacenamiento» y «conservar … en un dispositivo de almacenamiento», o: Terminologija | 2008 | 15 23 «el diseñar, escribir…» y «diseñar, escribir…»; debemos concluir que los conceptos se expresan mediante palabras con el mismo contenido conceptual, que solo difieren en su forma gramatical de acuerdo con la categoría gramatical correspondiente. Por tanto, parece más convincente la opinión de aquellos lingüistas y terminólogos que consideran los sustantivos como los principales representantes de los conceptos correspondientes en la lengua, mientras que los verbos los afirman como unidades terminológicas que, de hecho, expresan el mismo concepto, pero difieren en su variación o modificación gramatical (morfológica o sintáctica) y se usan según las necesidades del contexto, en el discurso. Por supuesto, hay algunas particularidades en distintos campos temáticos, por ejemplo, en matemáticas, la terminología técnica o el deporte. La naturaleza sustantiva de un término se basa en la naturaleza adecuada de un concepto. La concepción de un elemento terminológico como el termeme (Skujiņa 1996) permite asignar a las palabras de distintas categorías gramaticales (y/o formas de palabra) un lugar definido dentro del vocabulario terminológico: el término (sustantivo), como representante del concepto, es el miembro central del termeme (por ejemplo, el término translation), mientras que el verbo y otras palabras o formas de palabra (participios, adverbios, adjetivos) expresan, de hecho, el mismo concepto y son miembros secundarios (por ejemplo, translate, translating, translated). Toda actividad científica se basa en principios. En Letonia, durante varias décadas las principales tareas terminológicas se llevaron a cabo y se adoptaron principios de acuerdo con las ideas de E. Wüster (Wüster 1979) y de la escuela terminológica austríaca, conforme al enfoque sistémico propio de la denominada «teoría tradicional» de la terminología (Cabré Castellví 2000: 35). Estas tareas han bastado para alcanzar ciertos objetivos en el desarrollo de la terminología nacional, de acuerdo con los requisitos científicos y los principios desarrollados en la teoría clásica de la terminología interlingüística. Estas tareas no se llevaron a cabo únicamente para normalizar la terminología, sino también, en particular, para enriquecer el sistema léxico nacional. A modo de conclusión, quisiera destacar que, durante varias décadas (desde aproximadamente la década de 1960), la ciencia de la terminología se ha convertido en una disciplina multidisciplinaria, fundamentada en la lingüística y sus subramas —la lexicología, la lexicografía, la derivatología, etc.—, así como en elementos fundamentales de la lógica, la filosofía, las ciencias cognitivas, la ontología, la ciencia de la comunicación, etc. Besides (as it is stressed in terminology literature (Cabré Castellví 2000: 55)), while being interdisciplinary, terminology is also transdisciplinary, 24 Valentīna Skujiņa │ Some lexicological aspects of terminology… ya que no existe una disciplina estructurada sin terminología ni manera de expresar y transmitir conocimientos científicos sin ella. Aunque la terminología se caracteriza por la diversidad de aplicaciones de los principales principios científicos de formación de términos, que hasta ahora desempeñan un papel fundamental. En la actualidad, en la ciencia de la terminología podemos señalar una búsqueda de nuevos enfoques que ayuden a dar cuenta de la complejidad de las unidades terminológicas en el marco tanto de la comunicación general como de la especializada, teniendo en cuenta la naturaleza sintáctica y comunicativa de los términos en los textos. No obstante, esto no significa rechazar el enfoque tradicional. Significa que la base de una nueva teoría de la terminología tendría en cuenta tanto la función representativa como la comunicativa de la terminología (Cabré Castellví 2000: 36, 46). El nuevo enfoque implica, primero, reafirmar los principales principios científicos y, segundo, centrarse en la diversidad de aplicaciones de los términos. Se prefiere que la «nueva teoría» no sea una mera «teoría lingüística de la terminología», sino una «teoría de la terminología para la terminología», que «conciba los términos como conjuntos de unidades denominativas y conceptuales pertenecientes a la lengua natural» y que «representen conocimientos especializados en un ámbito particular y sirvan para la comunicación profesional» (Cabré Castellví 2000: 53). C O N C L U S I O N E S 1. Desde las primeras fuentes escritas, a lo largo de unos cinco siglos, la terminología lituana y letona se ha vuelto gradualmente multidisciplinaria y bastante rica como para cumplir todas las funciones necesarias de las lenguas estatales, que cobraron urgencia a finales del siglo 20th y siguen siendo pertinentes hasta hoy. Los contactos más estrechos entre los terminólogos letones y lituanos comenzaron a mediados de los años 60ies del siglo 20th, cuando se celebraban conferencias periódicas sobre terminología y cultura lingüística en Vilnius, Riga y Tallinn. Fue entonces cuando se proclamó la terminología como una disciplina interdisciplinaria autónoma, fundamentada en la lingüística y también en elementos fundamentales de la lógica, la filosofía, las ciencias cognitivas, la ontología, la ciencia de la comunicación, etc. 2. Desde el punto de vista lingüístico, ante todo, tradicionalmente se ha tratado la terminología como una parte de la lexicología. El aspecto lexicológico de la terminología supone respetar el carácter específico del estrato terminológico dentro del sistema léxico general de una lengua, las interrelaciones entre términos y no términos, entre el vocabulario terminológico y el general, y las conexiones Terminologija | 2008 | 15 25 entre la terminología y los estratos léxicos limitados profesional, social, territorial, histórica y estilísticamente, etc. 3. El inventario léxico de una lengua se recoge en diccionarios. La lexicografía es una subdisciplina de la lingüística en la que se desarrollan la teoría y la práctica de la compilación de diccionarios y se establecen principios y métodos para la compilación, sistematización, análisis y descripción de las palabras. La teoría y la práctica de la compilación de diccionarios terminológicos constituyen la base de otra disciplina: la terminografía. ¿Existe alguna diferencia entre un diccionario de lengua general y un diccionario terminológico? ¿Es la terminografía únicamente una parte de la lexicografía? Teniendo en cuenta las peculiaridades de los diccionarios de lengua general y de los diccionarios terminológicos, podemos concluir que, desde el punto de vista teórico, existe una razón de peso para abordar la terminografía como una disciplina interdisciplinaria específica, constituida por fundamentos de la lexicología, la lexicografía y la terminología. 4. Una de las peculiaridades es la diferente consideración de las clases de palabras en los diccionarios terminológicos en comparación con los diccionarios de lengua general. Esto se debe a la función específica de los términos: nominar y designar el concepto. Los sustantivos son la clase de palabras que puede denominar todo tipo de realidades: objetos, procesos, cualidades, cantidades, estados, etc. Por lo tanto, son precisamente los sustantivos los que cumplen bien la función de términos. Los adjetivos y los participios (es decir, las formas verbales) suelen ser elementos designativos de los términos. 5. En algunos casos podemos encontrar tanto sustantivos como verbos como entradas en las normas ISO. Si comparamos las definiciones dadas a estos sustantivos y verbos (con la misma raíz o tema), por ejemplo, display – «una presentación visual»; to display – «presentar visualmente», debemos concluir que los conceptos se expresan mediante palabras con el mismo contenido conceptual, que solo difieren gramaticalmente según la clase de palabra correspondiente. Por lo tanto, parece más convincente la postura de aquellos lingüistas y terminólogos que consideran los sustantivos como los representantes principales de los conceptos correspondientes, mientras que los verbos son unidades terminológicas que, de hecho, expresan el mismo concepto, difieren en su modificación gramatical y se usan por necesidades contextuales. 6. La naturaleza sustantiva de un término como unidad de la terminología se basa en la naturaleza adecuada de un concepto. Una concepción de un elemento terminológico como el termeme da a las palabras de diferentes clases gramaticales (y/o formas de palabra) la posibilidad de ocupar un lugar definido dentro del vocabulario terminológico como unidades del léxico terminológico (en su conjunto). 26 Valentīna Skujiņa | Some lexicological aspects of terminology... 7. En la actualidad, en la ciencia terminológica podemos señalar la búsqueda de nuevos enfoques que ayuden a dar cuenta de la complejidad de las unidades terminológicas. Sin embargo, esto no significa renunciar al enfoque tradicional. Significa que la base de una nueva teoría de la terminología debería dar cuenta tanto de la función representativa como de la función comunicativa de la terminología. El nuevo enfoque implica, en primer lugar, que los términos deben considerarse unidades de un sistema terminológico que refleja el sistema conceptual correspondiente de acuerdo con principios científicos y, en segundo lugar, que debe centrarse al mismo tiempo en la diversidad de aplicaciones de los términos en el discurso. REFERENCES Cabré Castellví M. T. 2000: Elements for a theory of terminology: Towards an alternative paradigm. – Terminology. Vol. 6, No 1, Amsterdam/Philadelphia; John Benjamins PC, 35–57. ISO/IEC 2382-1 Information processing systems. Vocabulary. Part1: Fundamental terms. ISO 2382-12 Information processing systems. Vocabulary. Part 12: Peripheral equipment. ISO/IEC 2382-13 Information processing systems. Vocabulary. Part 13: Computer graphics. Kruopas J., Gaivenis K. 1973: Юнас Крупас, Казимерас Гайвенис. Терминологическая работа и под- готовка терминологических словарей в Литовской ССР. – Вопросы разработки научно-технической терминологии, Рига, 23–36. Laua A. 1981: Latviešu leksikoloģija, Rīga. LVV 2006: Latviešu valodas vārdnīca (Latvian Language Dictionary), Rīga. Skujiņa V. 1996: The Specify of the Term and the Concept of the Termeme. – IITF Infoterm. Multilingualism in specialist communication. Vol. 2. Vienna: TermNet, 1123–1130. VPTSV 2007: Valodniecības pamatterminu skaidrojošā vārdnīca (Dictionary of Basic Linguistic Terms), Rīga. Wüster E. 1979: Einführung in die Allgemeine Terminologielehre und terminologische Lexicographie, Wien. BPHTT 1973: Вопросы разработки научно-технической терминологии, Рига. KAI KURIE LEKSIKOLOGINIAI TERMINOLOGIJOS IR TERMINOGRAFIJOS ASPEKTAI Per beveik penkis šimtmečius latvių, kaip ir lietuvių, kalba pasiekė tokį lygį, kad dvidešimtojo amžiaus pabaigoje mūsų kalbos buvo visiškai pasirengusios atlikti visas aktualias valstybinės kalbos funkcijas savo šalyse. Reguliarūs latvių ir lietuvių kalbininkų kontaktai prasidėjo nuo dvidešimto amžiaus septintojo dešimtmečio, kai buvo pradėtos rengti terminologijos ir kalbos kultūros konferencijos. Septintasis dešimtmetis – tai laikas, kai terminologija, iki tol laikyta leksikologijos šaka, dėl gausių teorinių tyrinėjimų tapo savarankiška tarpdalykine mokslo sritimi, besiplečiančia lingvistikos ir keleto gretutinių sričių – logikos, filosofijos, kognityvistikos, ontologijos, komunikacijos mokslų – sandūroje. Leksiniu atžvilgiu terminologija laikoma specifiniu kalbos leksinės sudėties sluoksniu, kreipiant dėmesį į terminų ir ne terminų santykį, terminų ir profesinių, socialinių, teritorinių, istorinių, stilistinių ir kitų leksikos sluoksnių sąsajas. Leksinę kalbos sandarą atskleidžia žodynai. Teoriniai ir praktiniai žodynų sudarymo aspektai – leksikografijos, kaip kalbotyros šakos, tyrimų objektas. Viena iš žodynų rūšių – terminų žodynai. Bendrinės kalbos ir terminų žodynų lyginimas leidžia apibūdinti terminografiją kaip gretutinę discipliną, esančią leksikologijos, leksikografijos ir termi- Terminologija | 2008 | 15 2 7 nologijos sandūroje. Terminų žodynų specifika atsiskleidžia atrenkant žodynų straipsnių antraštes ir leksiškai bei gramatiškai aprašant. Terminų žodynuose vyrauja daiktavardžiai, kadangi jie pavadina pačias įvairiausias realijas – daiktus (objektus), procesus, savybes, kiekius, aplinkybes ir kt. Daiktavardžiai geriausiai įvardija sąvokas. Kitos kalbos dalys, pavyzdžiui, būdvardžiai, dalyviai (t. y. veiksmažodinės formos) paprastai atlieka termino apibūdinančio dėmens funkciją. Kartais, pavyzdžiui, kai kuriuose ISO standartuose, pasitaiko antraščių ir su daikta-vardžiais, ir su veiksmažodžiais: display – „vizualinis pateikimas“ ir to display – „pateikti vizualiai“ (apibrėžčių vertimas pateiktas straipsnio autorės). Kaip matyti iš apibrėžčių, abiem atvejais kalbama apie tą pačią sąvoką, skiriasi tik žodžio gramatinės formos pasirinkimas. Toks dubliavimas yra netikslingas. Pakaktų išreikšti sąvoką daiktavardžiu, o veiksmažodis, reikalui esant, gali būti vartojamas tekste. Skirtingų kalbos dalių vietą ir vaidmenį terminologijoje padeda nustatyti terminema, kurios pagrindinis dėmuo yra daiktavardis, o kitos kalbos dalys (susijusios su ta pačia sąvoka) – antraeiliai dėmenys (plg. перевод – переводить, переведен, переведенный ir pan.). Pastaruoju metu terminologijoje ieškoma naujo požiūrio, pabrėžiant kompleksinį terminologinių vienetų pobūdį, tačiau tai nereiškia, kad atsisakoma tradicinio požiūrio. Dėmesys turi būti skiriamas ir reprezentacinei, ir komunikacinei termino funkcijai, t. y. termino sistemiškumui terminų sistemoje ir vartosenos įvairovei, atsižvelgiant į kontekstą. НЕКОТОРЫЕ ЛЕКСИКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕРМИНОЛОГИИ И ТЕРМИНОГРАФИИ В течение около пяти столетий латышский, как и литовский, язык постепенно развиваясь достиг такого уровня, благодаря которому в конце 20го века наши языки полностью были готовы выполнять все актуальные функции государственного языка в наших государствах. Регулярные контакты латышских и литовских языковедов начались с 60ых годов 20го столетия с организацией конференций по терминологии и культуре языка. 60ые годы – время, когда терминология из подобласти лексикологии, благодаря многочисленным теоретическим исследованиям, приобрела статус самостоятельной междисциплинарной области науки, развиваясь на грани лингвистики и целого ряда смежных областей знания – логики, философии, когнитивистики, онтологии, коммуникативных наук и др. В лексическом аспекте терминология рассматривается как специфический слой лексического состава языка, обращая внимание на соотношение терминов и нетерминов, связи терминов с профессиональным, социальным, территориальным, историческим, стилистическим и другими пластами лексики. Лексическое богатство языка дано в словарях. Теоретические и практические аспекты составления словарей – объект исследования лексикографии как подобласти языкознания. Один из видов словарей — терминологические словари. Сравнение общелитературных и терминологических словарей дает основу для выделения терминографии как смежной дисциплины на грани лексикологии, лексикографии и терминологии, т. е. терминоведения. Специфика терминологических словарей 28 Valentīna Skujiņa | Some lexicological aspects of terminology... выявляется как при выборе, так и при лексическом и грамматическом описании заголовков словарных статей. В терминологических словарях преобладают имена существительные, так как именно при помощи существительных возможно назвать самые разнообразные реалии – предметы (объекты), процессы, качества, количества, обстоятельства и др. Существительные используются как представители понятий. Другие части речи, напр., имена прилагательные, причастия (т. е. формы глаголов) обычно используются в функции определяющего терминоэлемента. Иногда, например, в некоторых стандартах ИСО, наблюдается наличие заголовков как с существительными, так и с соответствующими глаголами: display – ‘визуальное представление’ и to display – ‘представить визуально’ (перевод дефиниций дан автором статьи). Как следует из дефиниций, речь в обоих случаях идет об одном и том же понятии, лишь отличается подбор грамматической формы слов. Подобное дублирование кажется не целесообразным. Репрезентацию понятия достаточно предъявить, используя существительное, а глагол автоматически согласно системе языка при необходимости может использоваться в тексте. Место и роль различных частей речи в терминологии помогает предопределить понятие о терминеме с существительным как основным компонентом термина и другими частями речи (имеющими связь с тем же понятием) – как второстепенными членами (сравн.: перевод – переводить, переведен, переведенный и т. п.). В последнее время в терминоведении наблюдаются поиски нового подхода с акцентом на комплексный характер терминологических единиц. Но это не означает отказа от традиционного подхода. Внимание следует уделить одновременно как на репрезентативную, так и на коммуникативную функцию термина, т. е. на системность термина в терминосистеме и разнообразность в употреблении в зависимости от контекста. Gauta 2008-05-26 Valentīna Skujiņa Terminology Commission at the Academy of Sciences of Latvia Akadēmijas lauk. 1, Riga, LV-1050, Latvia E-mail: [email protected] Terminoloģija | 2008 | 15 2 9