scieee AI-readable full text Open interactive document viewer

Vaida Buivydienė, Regina Žukienė. Aiškinamasis svarbiausių literatūros ir kalbotyros terminų žodynėlis

Diana Šilobritaitė

Full text

DIANA ŠILOBRITAITĖ Lietuvių kalbos institutas Vaida Buivydienė, Regina Žukienė. GLOSAR EXPLICATIV AL CELOR MAI IMPORTANȚI TERMENI DE LITERATURĂ ȘI LINGVISTICĂ: MANUAL METODIC Vilnius: Vilniaus kolegija, 2008, 128 p. Acest dicționar alfabetic explicativ de termeni de literatură și lingvistică, alcătuit de V. Buivydienė și R. Žukienė, este, după cum se afirmă în prefață, „destinat studenților de la cursurile de zi și fără frecvență ale Facultății de Pedagogie a Colegiului din Vilnius, care studiază diverse discipline de limba și literatura lituaniană, pentru activități didactice și studiu individual” (3). Dicționarul prezintă în ordine alfabetică cei mai importanți și mai frecvenți termeni de literatură și lingvistică, „ilustrați prin diverse exemple de utilizare din literatura beletristică și științifică și din limba vorbită” (3). Dicționarul a fost alcătuit folosind diverse surse literare (sunt indicate 19 poziții). Se menționează că „la alcătuirea dicționarului s-a folosit și altă literatură, prezentată în lista de referințe bibliografice pentru consultare suplimentară, adăugată la sfârșitul publicației” (3). Totuși, o astfel de listă bibliografică lipsește din dicționar. Deși dicționarul conține explicații ale abrevierilor, acronimelor și semnelor, lipsește o descriere detaliată a structurii sale. Criteriile de selecție a termenilor nu sunt nici ele clare. Dicționarul nu a fost aprobat de Comisia de Stat pentru Limba Lituaniană. Ridică semne de întrebare faptul că termenii din două domenii științifice diferite sunt prezentați într-o singură publicație. Cititorul se poate întreba de ce, într-un singur articol terminologic, sunt prezentate fără nicio trimitere atât sensurile termenilor de lingvistică, cât și cele ale termenilor de literatură, de exemplu: anagrama – figură retorică obținută prin inversarea ordinii cuvântului sau a grupului de cuvinte ales (numit programă) <...>; compozițiile versificate sunt adesea numite anagrame <...> (9). Arhetipul (12, 14) este definit numai ca termen literar, dar în lingvistică este folosit cu un alt sens: Da- Terminologija | 2009 | 16 273 bartinėje istorinėje kalbotyroje šiuo terminu dažnai vadinama prolytė (KlbŽ 1990: 24). Prolytė – kalbos mokslo metodais atkurta gyvojoje kalboje ir raštijos paminkluose nepaliudyta senovinė žodžio forma ar kuri nors jo dalis (KlbŽ 1990: 162). Termenii-titlu și termenii specifici prezentați în articolul termenului principal sunt accentuați, accentuarea fiind indicată între paranteze, însă nu au fost evitate greșelile de accentuare, de exemplu: gramatică descriptivă (=gramatică descriptivă) (39), grad comparativ (=grad comparativ) (59), adjectiv (=adjectiv) (20), gramatică contrastivă (=gramatică contrastivă) (39), gramatică comparativă (=gramatică comparativă) (39), grad necomparativ (=grad necomparativ) (59), întrebare de verificare (=întrebare de verificare) (55), rōtininkai (=rōtininkai) (95), hidronim (=hidronim) (118), demonstrative (=demonstrative) (47) etc. A fost observat termenul neaccentuat moralité, precum și o propoziție subordonată cu complement instrumental al cauzei, neaccentuată, în termenul priežasties įnagininkas. Glosarul prezintă etimologia termenilor de origine străină. Etimologia elementului subordonat al termenilor compuși este explicată după acel element, de exemplu, limbă analitică [gr. analitikos – legat de analiză] (9). Totuși, această practică nu este consecventă (etimologia unor termeni nu este indicată), de exemplu: afemie (5), acroteleută (7), alfabetic (7), lirică anacreontică (9), rimă dactilică (22), sincopă (99), skaldas (101) etc. Etimologia termenului adresantas este indicată inexact, de exemplu, germ. Adrese (=Adressant) (5). Aproape toți termenii-titlu sunt corecți, însă unii termeni ar trebui corectați, de exemplu: alofrazė (=alofrazė) (8), definiție (=definiție) (12), limbaj ezopic (=limbajul lui Esop) (33) (LLE 2001: 136), incunabul (=incunabule) (44), modalități de construire a imaginii (=modalitate) (117). Deși majoritatea termenilor utilizați în articolele propriu-zise sunt, de asemenea, corecți, apar și termeni nerecomandați ori care trebuie corectați, de exemplu, rolė (nerecom. = rol (TT 1992: 91)) în articolul termenului replică (92). În articolul termenului cratimă (20) a fost găsit termenul care trebuie corectat: <...> pentru a distinge vorbirea directă de cea a autorului (=autorului). Se pune întrebarea de ce termenul-titlu arhetip, prezentat de două ori (într-un caz, nu în ordine alfabetică), este definit în două moduri, de exemplu: arhetip – transmiterea, de la o generație la alta, a unei imagini din inconștientul colectiv, cu semnificație universală (12) și arhetip – semn poetic. O imagine din mitologie, folclor, ritualuri sau obiceiuri, întâlnită în poezie ori proză, este numită arhetip (14). Sinonimele sunt prezentate în glosar între paranteze, sunt legate prin conjuncția „sau” și, de cele mai multe ori, nu sunt consemnate ca termeni-titlu. Totuși, această ordine de prezentare nu este respectată întotdeauna în mod consecvent, de exemplu: Calambur – <...>. Vezi și joc de cuvinte (cf. joc de cuvinte (sau calambur) <...>) (50, 126). 274 Diana Šilobritaitė Sinonimele apelativ retoric și apostrofă nu sunt legate prin conjuncția sau (93), iar sinonimele amintiri, memorii (15) sunt separate prin virgulă. Trebuie remarcat că în terminografia lituaniană sinonimele termenilor sunt de obicei separate prin virgulă – această modalitate de prezentare a sinonimelor este indicată și în Cerințele generale pentru elaborarea dicționarelor de termeni, aprobate de Comisia de Stat a Limbii Lituaniene (VLKK) (TŽRBR 2007). Există un caz în care între paranteze este prezentat un singur sinonim, în timp ce în definiție apar două, de exemplu: Alfabet (sau alfabet) – toate literele unui sistem de scriere, aranjate într-o anumită ordine; alfabet, sistem de litere (5). Refrenul este prezentat ca sinonim al refrainului (86), însă acesta din urmă nu este indicat la articolul separat consacrat refrenului (92). Termenii amfibolie (8) și ambiguitate (27) sunt diferențiați și nu sunt prezentați ca sinonime, însă în Dicționarul de termeni lingvistici sunt considerați sinonimi. Pe de altă parte, merită semnalat și fenomenul invers – sinonimia îndoielnică a unor termeni (în Enciclopedia literaturii lituaniene aceștia nu sunt considerați sinonimi), de exemplu, idilă (sau pastorală, bucolică) (43). În plus, termenii pastorală (79) și bucolică (20) sunt, de asemenea, prezentați separat ca termeni-titlu în glosar, dar nu există nicio trimitere la termenul idilă. În ceea ce privește sinonimele incluse în glosar, trebuie remarcat și faptul că adesea lipsește sistematicitatea, de exemplu: alofrază (sau variantă a unei expresii frazeologice) (8), alog rafas (sau variantă a unei grafeme) (8), alomorf (variantă a unei morfeme) (8), dar nu se menționează că și termenul alofon (8) are un sinonim – variantă a fonemei. Nu este clar ce termeni sunt prezentați cu trimiterea se mai numește și care este relația lor cu sinonimele, de exemplu: Lirica filozofică – tip de lirică întemeiat pe probleme de viziune asupra lumii și pe așa-numitele probleme „eterne”. Mai este denumită și prin alți termeni: lirica ideilor, lirica reflexivă, lirica intelectuală, lirica gândirii, lirica metafizică (34). Poem heraldic – <...> (numit și poem despre stemă, poem dedicat stemei) (40). TŽRBR precizează că fiecare sens al unui termen se numerotează și se definește ca unitate autonomă (nu se recomandă prezentarea sensurilor secundare separate prin punct și virgulă sau în alt mod). Totuși, în glosarul recenzat, în unele cazuri, sensurile sunt prezentate atât după punct și virgulă, cât și după virgulă, precum și după punct, de exemplu: arhivă – instituție care colectează, păstrează, organizează și studiază documente și manuscrise vechi; spațiul în care funcționează; colecția acestor documente (14); anagramă – figură retorică obținută prin permutarea literelor unui cuvânt sau ale unei sintagme alese (numite programă) <...>; prin anagrame se înțeleg adesea texte versificate Terminologija | 2009 | 16 275 opere <...> (9): aluzie – trimitere la un lucru cunoscut, procedeu stilistic – expresie care amintește de un fapt cunoscut <...> (8); arhetip – semn poetic. O imagine din mitologie, folclor, ritualuri sau obiceiuri în poezie ori proză este numită arhetip (12) etc. Definiții insuficiente și neclare ale unor termeni, de exemplu: Apogeu – cea mai mare realizare, înflorire (13). Interpretare – explicarea sensului; interpretarea unei opere de artă în felul propriu (45). Roman istoric – un tip specific de roman, apărut în epoca romantismului (46). Colorit – bogăție de culoare, specific (56). Cultură – tot ceea ce este creat de societate prin muncă fizică și intelectuală; educație, instrucție (58). Situație – stare, împrejurări, totalitatea împrejurărilor (100). Imagine – tablou al vieții pictat, descris sau reprezentat (117). În glosar există foarte multe greșeli de corectură. În unele pagini, termenii nu sunt prezentați în ordine alfabetică (12, 92). Deși fiecare dicționar reprezintă un pas important într-un anumit domeniu științific, este îndoielnic că acest glosar didactic de termeni literari și lingvistici va îmbogăți terminografia lituaniană. S-a observat că aproape toți termenii și definițiile lor sunt preluați din Dicționarul termenilor de lingvistică și din Enciclopedia literaturii lituaniene. Nu sunt oferite termeni și definiții originale noi, așadar, în această publicație didactică și metodică nu ar trebui să existe problemele care trebuie corectate și diversele greșeli menționate în această recenzie. LITERATŪRA KlŽ. 1990: Kalbotyros terminų žodynas. Vilnius. LLE 2001: Lietuvių literatūros enciklopedija. Vilnius. TT 1992: Terminologijos taisymai. Vilnius. TŽBRB 2007: Terminų žodynų rengimo bendrieji reikalavimai. Patvirtinta Valstybinės lietuvių kalbos komisijos 2007 m. gruodžio 20 d. posėdžio protokoliniu nutarimu (rekomendacija R-4, Inf. pran., 2007-12-29, Nr. 100). Interneto prieiga: <http://www.vlkk.lt/lit/programos/zodynu-reikalavimai.html>. Gauta 2009-12-01 Diana Šilobritaitė Lietuvių kalbos institutas P. Vileišio g. 5. LT-10308 Vilnius E. paštas: [email protected] 276 Diana Šilobritaitė