Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology

Lexicografia, terminografia e o papel dos novos dispositivos móveis no ensino da terminologia1 ÁGOTA FÓRIS Károli Gáspár University TERMIK PÉTER GAÁL Károli Gáspár University TERMIK PALAVRAS-CHAVE: ensino de lexicografia e terminologia, mestrado em terminologia, novas ferramentas na educação, smartphones, tablets 1. INTRODUÇÃO A criação e o lançamento do Mestrado em Terminologia começaram há dois anos e, como resultado, a formação de terminólogos foi introduzida no ensino superior húngaro em nível de mestrado. O Mestrado em Terminologia é um programa de dois anos da Faculdade de Humanidades da Universidade Károli Gáspár, em Budapeste. O idioma de instrução é o húngaro. O primeiro ano compreende disciplinas introdutórias e especializadas (principalmente de linguística), e o segundo ano concentra-se na formação prática, durante a qual os estudantes têm a oportunidade de atuar como estagiários em várias instituições (cf. Fóris 2011, 2013). A terminologia, a lexicografia e a gestão terminológica constituem o núcleo do programa. Ao elaborar o currículo, além de incluir as teorias e os métodos mais importantes da lexicografia e da terminologia, uma questão fundamental é em quais ferramentas modernas (seu uso, conteúdo e forma) devemos nos concentrar na formação. Não faz muito tempo, os computadores de mesa eram o que havia de mais avançado, mas logo se tornarão coisa do passado, e parece que, em poucos anos, os computadores portáteis (laptops, netbooks) também ficarão obsoletos. As tendências atuais indicam claramente a difusão de smartphones e tablets. Alguns desses aparelhos já se equiparam aos computadores pessoais médios 1 Agradecimentos. Este estudo recebeu apoio da Bolsa de Pós-Doutorado Bolyai János (Academia Húngara de Ciências). Terminologija | 2013 | 20 75 tanto em termos de desempenho como de funcionalidade, e espera-se que em breve superem os PCs. Atualmente, tal como os computadores convencionais, os smartphones e os tablets oferecem uma vasta gama de software e são capazes de executar várias tarefas. O artigo discute a ênfase dada, no mestrado em Terminologia, às ferramentas modernas e às possibilidades que estas oferecem, sobretudo no ensino da lexicografia e da terminologia. 2. LEXICOGRAFIA E TERMINOLOGIA NO PROGRAMA Graças ao desenvolvimento e à interligação das tecnologias de telecomunicações e da informação, bem como à criação da Internet e de outras redes, os utilizadores têm acesso fácil e rápido à informação e podem transmiti-la com facilidade. A permeabilidade entre os sistemas de diferentes profissões é facilitada por definições precisas, pela comparação de sistemas específicos e pela sua harmonização. Os sistemas de infocomunicação e a disseminação da Internet alteraram profundamente os métodos de investigação e as aplicações da terminologia, bem como as possibilidades de a ensinar. Se a base de dados não contiver apenas definições de conceitos, mas também pormenores sobre as relações entre estes e as características dessas redes de relações, isso facilita a gestão da grande quantidade de informação nelas contida e permite utilizá-la da forma mais eficaz. Estes sistemas semânticos e ontológicos facilitam a seleção rápida e eficiente da informação necessária. As competências dos terminólogos incluem principalmente a criação de sistemas terminológicos relativos às entidades do mundo e o desenvolvimento do sistema de termos que veicula informação nas ontologias (tendo em conta os conhecimentos especializados e os princípios da comunicação verbal). No mestrado, os conhecimentos são transmitidos segundo uma abordagem onomasiológica, ligada a sistemas conceptuais. A descrição das ligações entre conceitos, a criação de termos e definições, a utilização de ferramentas de gestão terminológica e os princípios dos sistemas terminológicos baseados na investigação mais recente desempenham um papel importante no currículo. A disseminação de aplicações eletrónicas e móveis exige a transmissão e a utilização dos materiais da terminologia moderna nesta perspetiva, o que só é possível com especialistas formados para esse fim. O núcleo curricular do mestrado em Terminologia é composto por: semântica; onomástica; morfologia; formação de palavras e formação de termos; terminologia e lexicografia; política linguística; planeamento linguístico, língua 76 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology direitos; linguística de corpus; gestão terminológica, terminografia e documentação; normalização, gestão da qualidade. Os estudantes frequentam aulas de terminologia no segundo semestre da formação, de lexicografia e também de gestão terminológica (aulas e seminários) no terceiro semestre, e participam em seminários de terminologia no quarto semestre. O nosso artigo atual centra-se nos dispositivos que surgiram recentemente nas áreas da lexicografia e da terminografia. 3. NOVAS FERRAMENTAS NA LEXICOGRAFIA E NA TERMINOLOGIA A rápida e ampla disseminação das ferramentas de comunicação móvel nos últimos anos provocou mudanças significativas no campo da terminologia e da lexicografia. Há dez ou vinte anos, os computadores de mesa comuns eram de última geração. Mas em breve não apenas os PCs de mesa, mas também os computadores portáteis comuns (laptops, netbooks) se tornarão obsoletos para os usuários. As tendências atuais prenunciam a era das ferramentas de comunicação móvel (por exemplo, smartphones, tablets). Eis algumas estatísticas sobre essas tendências: a Pew Internet & American Life Project, pesquisa de 2013, que resumiu os dados estatísticos de 2011 a 2013 nos EUA, revelou que 55% dos usuários de telefones celulares têm um smartphone e apenas 45% deles têm um telefone celular tradicional (Pew Internet & American Life Project, 2013). (Em 2011, a proporção era inversa, portanto ocorreram mudanças significativas nos últimos dois anos.) Tendências semelhantes podem ser observadas em relação aos tablets. De acordo com a previsão de 2013 da International Data Corporation (IDC), o número de tablets vendidos se aproximará do número de computadores portáteis vendidos e ultrapassará o de computadores de mesa. O desempenho dos smartphones e tablets aumenta progressivamente; os modelos de ponta são quase tão potentes quanto um PC médio e provavelmente superarão os PCs em breve. Mas, em termos de tamanho e portabilidade, as ferramentas móveis já deixam os PCs para trás. Essas características as tornam adequadas para executar e usar diferentes aplicativos, por exemplo — o que é importante do ponto de vista da terminologia — dicionários eletrônicos, bases de dados terminológicas ou outros produtos de software de apoio à tradução. Os dicionários eletrônicos (principalmente os dicionários on-line) são o futuro (e talvez já sejam o presente) da terminologia e da lexicografia, e as obras de referência em papel ficam em segundo plano. Sylviane Granger (2012) destaca seis vantagens e inovações dos dicionários eletrônicos (em comparação com os dicionários em papel): integração de corpus, mais e melhores dados, Terminologija | 2013 | 20 77 eficiência de acesso, personalização, hibridização (uso das características de vários tipos de obras de referência) e contribuição dos usuários. É fácil perceber que, no século XXI, os dicionários modernos precisam possuir todas essas seis características para possibilitar seu uso eficaz nos campos da tradução, da educação ou da indústria. Os dicionários on-line podem ser classificados como obras de referência institucionais na Internet ou obras de referência coletivas, gratuitas e multilíngues na Internet (Fuertes-Olivera 2010). Os dicionários coletivos tornam-se cada vez mais populares entre os usuários de dicionários, embora sejam frequentemente descritos como dicionários repletos de informações «não autênticas» e «não confiáveis». As obras de referência comunitárias mais conhecidas são os projetos de dicionários Wiki, como a Wikipedia ou o Wiktionary. Do ponto de vista da terminologia, talvez o projeto Wiki mais interessante seja o TermWiki, que é uma base de dados terminológica coletiva, gratuita, multilíngue e on-line. O TermWiki é novo e interessante porque combina as características dos dicionários coletivos, gratuitos e multilíngues com as dos sites populares de redes sociais. O TermWiki permite que não profissionais, profissionais, terminólogos e tradutores compartilhem conhecimentos, editem páginas de termos ou criem páginas totalmente novas. A confiabilidade desse tipo de base de dados terminológica pode ser aprimorada pela participação de profissionais no trabalho de edição e supervisão. O uso de dicionários eletrônicos em plataformas móveis difere ligeiramente do uso tradicional em computadores, porque a tela dos smartphones e tablets é muito menor do que a dos PCs ou laptops comuns, e a digitação é feita não em um teclado tradicional, mas em um virtual. Para utilizar dicionários eletrônicos em plataformas móveis de forma confortável e eficiente, precisamos levar em consideração as características dos smartphones e tablets. Há duas possibilidades: criar uma versão móvel da página inicial do dicionário ou um aplicativo de dicionário móvel. Até recentemente, havia pouca pesquisa e publicação sobre dicionários móveis, pois eles só começaram a surgir em grande número há um ou dois anos. Um bom exemplo é o artigo de Deny A. Kwary (2013), que aborda dicionários comerciais móveis e seu potencial de aprimoramento. Portanto, a lexicografia móvel será uma importante área de pesquisa lexicográfica futura. Os smartphones e tablets poderão em breve surgir no ensino da terminologia. O uso de ferramentas móveis durante uma aula pode ser uma maneira fácil e eficiente de familiarizar os estudantes com diferentes dicionários on-line e bases de dados terminológicas. A maioria dos adolescentes e dos integrantes da faixa etária dos vinte e poucos anos 78 Ágota Fóris, Péter Gaál | Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology já possuem esses dispositivos, por isso não precisam de uma sala de informática — apenas de uma ligação à Internet — para aceder a estas obras de referência online. Mas o acesso fácil não está disponível apenas na sala de aula, pois as ferramentas móveis estão connosco praticamente a todo o momento, pelo que podemos aceder a informações de dicionários sem computadores de secretária ou portáteis. Além da educação, o local de trabalho poderia ser outro cenário para o uso quotidiano de ferramentas móveis. Devido à globalização, há cada vez mais áreas de atividade que exigem apoio linguístico. Os smartphones e os tablets (devido ao seu tamanho) podem estar sempre com os funcionários, independentemente do local onde trabalham. Assim, quando precisam de um dicionário ou de uma base de dados terminológica, não têm de aceder ao computador de secretária sempre que isso acontece. Outra vantagem é o reconhecimento de voz integrado nos sistemas operativos móveis e noutras aplicações, que substitui a digitação lenta e complicada. (Por exemplo: um engenheiro de fábrica não pode deixar para trás as máquinas e os dispositivos quando precisa de consultar um termo desconhecido. Mas isso não é necessário, pois pode aceder às informações necessárias com a ajuda do seu smartphone.) A necessidade de aplicações móveis de dicionários e terminologia é considerável. Se consultarmos Google Play (uma das lojas de aplicações online mais populares da Internet), vemos que existem muitos dicionários offline e online (gratuitos e pagos) e algumas aplicações de terminologia disponíveis para descarregar. As aplicações de terminologia mais disponíveis em Google Play dizem respeito à terminologia médica e financeira. Mas as estatísticas de descarregamento mostram que estas aplicações não são tão populares como os dicionários móveis. Conclui-se, portanto, que têm apenas alguns utilizadores, mas esta tendência pode facilmente mudar com o desenvolvimento destas aplicações e a divulgação da sua existência. 4. C O N C L U S Õ E S Os métodos de trabalho terminológico atuais baseiam-se na utilização de ferramentas de tecnologia da informação e tecnologia linguística. O objetivo do Master in Terminology é contribuir para a nossa integração no Espaço Europeu do Ensino Superior, formando profissionais capazes de utilizar tecnologias modernas e familiarizados com os conhecimentos linguísticos necessários ao seu desenvolvimento. Terminólogos qualificados poderiam participar ativamente no processo de integração da Hungria na União Europeia. A formação teórica e prática de alto nível, assente numa ampla Terminologija | 2013 | 20 79 base, permite aos diplomados encontrar emprego com facilidade. Como a profissão de terminólogo era desconhecida, não existiam necessidades nem regulamentação na Hungria. Portanto, além de formar terminólogos, outra tarefa importante consiste em sensibilizar o mercado de trabalho para os benefícios financeiros e profissionais da sua contratação. Os primeiros estudantes que se formaram encontraram rapidamente emprego em institutos de investigação, agências de tradução técnica e centros de desenvolvimento empresarial, como terminólogos, gestores de projeto e tradutores. A formação em terminologia, terminografia e lexicografia (incluindo a familiarização dos estudantes com ferramentas modernas e produtos de software) desempenha um papel importante no ensino. O aparecimento e a disseminação de dispositivos móveis colocam novos desafios à terminologia e à lexicografia. É provável que continue a crescer a procura de disponibilidade e facilidade de utilização, em smartphones e tablets, de fontes eletrónicas tradicionais (online) e obras de referência. Para o conseguir, não basta transferir as obras de referência eletrónicas existentes para plataformas móveis. É definitivamente necessário otimizá-las para uma utilização o mais eficiente possível. Quanto aos fundamentos teóricos: a investigação em terminologia e lexicografia deve ser alargada ao estudo de dicionários móveis e bases de dados terminológicas. Os resultados deste tipo de investigação podem contribuir para a criação de aplicações melhores e mais fiáveis, bem como para uma formação mais atualizada dos estudantes. REFERENCES Fóris Á. 2011: A terminológia mesterszak indításának előzményei. [Proceedings of MA in Terminology]. – Hungarológiai Évkönyv. E. Kárpáti, O. Nádor, T. Szűcs (szerk.), Pécs: PTE BTK – Dialóg Campus 12 (2011), 110–120. Fóris Á. 2013: Terminology Master in Hungary a Case Study. – Buletin Ştiinţific. La formation en terminologie. Actes de la Conférence Internationale de Bucarest 3–4 novembre 2011. C.-Ş. Stoean, N. Ivanciu, R. Constantinescu-Ştefănel, A. Loretz (eds.), Bucarest: ASE, 100–105. Fuertes-Olivera P. 2010: Lexicography for the Third Millennium: Free Institutional Internet Terminological Dictionaries for Learners. – Specialised Dictionaries for Learners (Lexicographica Series Maior 136). P. Fuertes-Olivera (ed.), Berlin: De Gruyter, 193–208. Granger S. 2012: Introduction: Electronic Lexicography – From Challenge to Opportunity. – Electronic Lexicography. S. Granger, M. Paquot (eds.), Oxford: Oxford University Press, 1–14. Kwary D. 2013: Principles for the Design of Business Dictionaries on Mobile Applications. – Hermes Journal of Language and Communications Studies 50, 69–81. LEKSIKOGRAFIJA, TERMINOGRAFIJA IR NAUJŲ MOBILIŲJŲ ĮTAISŲ VAIDMUO MOKANT TERMINOLOGIJOS Terminologijos magistro programa sukurta ir pradėta dėstyti 2011 m.; taip terminologų rengimas Vengrijoje tapo aukštojo mokslo dalimi. Programos branduolį sudaro terminologija, leksikografija ir terminijos tvarkyba. Šiuolaikinės leksikografijos tendencijos rodo išmaniųjų telefonų ir planšetinių kompiuterių panaudojimo plėtrą. Kai kurie 80 Ágota Fóris, Péter Gaál Lexicography, Terminography and the Role of New Mobile Devices in Teaching Terminology iš šių įrenginių savybėmis ir funkcionalumu prilygsta vidutiniškiems asmeniniams kompiuteriams; manoma, kad greitai turėtų juos ir pralenkti. Šiandien išmaniuosiuose telefonuose ir planšetiniuose kompiuteriuose, kaip ir įprastiniuose kompiuteriuose, yra labai įvairios programinės įrangos, jie gali atlikti įvairias užduotis. Straipsnyje aptariamas modernių priemonių vaidmuo ir jų teikiamos galimybės, mokant leksikografijos ir terminologijos pagal Terminologijos magistro programą. Gauta 2013-10-25 Ágota Fóris Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected] Péter Gaál Károli Gáspár University TERMIK Reviczky u. 4, 1088 Budapest, Hungary E-mail [email protected] Terminologija | 2013 | 20 81