Rygiškių Jono „Lietuvjų kalbos sintaksės“ pavyzdžiai

VITAS LABUTIS Universiteit van Vilnius JONAS VAN RYGIŠKIAI LITOUWSE TAALSYNTAXIS VOORBEELDEN TREFWOORDEN: Jonas Jablonskis, syntaxis, voorbeelden, bronnen, presentatiemethoden. Nog niet zo lang geleden was het honderd jaar geleden dat de Litouwse taalsyntaxis van Jonas van Rygiškiai (Jonas Jablonskis), deel I (Seinai, 1911)1, verscheen. Als we de voorbeelden van deze grammatica — een bijzonder opvallend kenmerk ervan — willen bespreken, moeten we iets zeggen over de omstandigheden waaronder dit werk werd geschreven, dat tot op heden van betekenis is voor de wetenschap van onze syntaxis en de ontwikkeling van schoolboeken2. Noch de eerste Litouwse grammatica’s uit de zeventiende en achttiende eeuw, noch de wetenschappelijke grammatica’s die in de tweede helft van de negentiende eeuw tot stand kwamen (August Schleicher, 1856; Friedrich Kurschat, 1876; Antanas Baranauskas Kalbamokslis lietuviškos kalbos, 1896; Kazimieras Jaunius Lietuvių kalbos gramatika, gestencild in 1897), hadden een systematische beschrijving van de gehele Litouwse syntaxis gegeven; hetzelfde geldt voor de andere grammatica’s van minder betekenis. Vanaf zijn eerste stappen op het terrein van de Litouwse grammatica begreep J. Jablonskis hoe hard en met onkruid overwoekerd de braakliggende gronden van de syntaxis waren. Al in 1890 benadrukte hij, in zijn recensie van de Litouwse grammatica van priester Mykolas Miežinis, wat men allereerst nodig heeft om zulk werk aan te pakken: de regels zelf begrijpen aan de hand van „onze liederen, raadsels (raadvragen), spreuken en spreekwoorden” (JR IV: 3). Enkele feiten over de Litouwse syntaxis onderzocht J. Jablonskis in het in 1893 in Varpas gepubliceerde artikel „Materiaal voor de syntaxis”. Een bewerkte versie van dat artikel werd ook opgenomen in het hoofdstuk „Enkele syntactische regels” van J. Jablonskis’ Litouwse grammatica uit 1901 (JRR I: 158–177). 1 We zullen ernaar verwijzen aan de hand van het voor lezers toegankelijkere eerste deel van de Verzamelde geschriften van J. Jablonskis (samengesteld door Jonas Palionis), blz. 436–548; de titel korten we af tot J. Jablonskis’ Syntaxis of gewoon Syntaxis. 2 Syntaxis De omstandigheden waarin deze tot stand kwam en werd gepubliceerd zijn beschreven door J. Palionis in de inleiding tot Jono Jablonskio’s Verzamelde werken, „J. Jablonskis en zijn handboeken Litouwse taal“. Dit alles is bijzonder uitvoerig besproken in A. Piročkinas studie J. Jablonskis – bevorderaar van de standaard-Litouwse taal (1978); dit en dat werd verder belicht in de door Arnoldas Piročkinas samengestelde Brieven van Jonas Jablonskis (1985) en in meer dan één van zijn artikelen. Het belang van de voorbeelden in J. Jablonskis’ Syntaxis wordt ook genoemd in overzichtswerken over de geschiedenis van de Litouwse taal (van Petras Jonikas, Jonas Palionis, Algirdas Sabaliauskas, Zigmas Zinkevičius e.a.). V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 19 DE BEHOEFTE AAN LEERBOEKEN LITOUWSE TAAL – DE VOORGESCHIEDENIS VAN J. JABLONSKI’S SYNTAXIS Na het herstel van de Litouwstalige pers begon het Litouws zijn weg naar de scholen te vinden; daardoor ontstond er dringend behoefte aan het opstellen van leerprogramma’s voor de Litouwse taal en aan het schrijven van leerboeken. Ook J. Jablonskis zette zich hiervoor in: hij stelde een leerprogramma Litouwse taal op voor lagere scholen3 en voor toekomstige leraren van dit vak die zich aanmeldden bij het lerarenseminarie van Panevėžys, adviseerde auteurs van primers (Povilas Višinskis, Ksaveras Sakalauskas e.a.) en nam deel aan wedstrijden voor de beoordeling van primers. In de primers van P. Višinskis en K. Sakalauskas probeerde men de door J. Jablonskis verkondigde ideeën in praktijk te brengen: in leerboeken moest men zich in de eerste plaats baseren op de levende taal en de volkskunde. Er was echter geen volkomen geschikt leerboek Litouwse taal, zelfs niet voor lagere scholen; laat staan dat zulke leerboeken voor de hogere klassen beschikbaar waren. J. Jablonskis was van plan een nieuwe editie van de grammatica uit 1901 voor te bereiden, waarin de syntaxis van de morfologie gescheiden zou worden en nog veel meer zou worden herzien (zie Palionis 1957: 32–33). In 1909 besloot J. Jablonskis echter een afzonderlijke syntaxis van het Litouws te schrijven. In die tijd leek een systematisch syntaxisleerboek hem het meest noodzakelijk. Ook voor de taalpraktijk was er grote behoefte aan gesystematiseerde syntaxisregels – zonder die regels viel moeilijk te verwachten dat het aantal fouten op dit gebied zou afnemen4. HOE DE SYNTAXIS VAN J. JABLONSKIS WERD GESCHREVEN EN GEPUBLICEERD Vanaf de herfst van 1908 werkte J. Jablonskis als leraar Latijn aan het gymnasium van Brest. Hij was belast met pedagogisch werk, redigeerde verhalen van Žemaitė en hield zich met andere werkzaamheden bezig; het was dan ook niet gemakkelijk tijd te vinden om zich aan de syntaxis van het Litouws te wijden. Niet voor het eerst besloot J. Jablonskis zijn zomervakantie aan zijn werk te offeren. Maar hij werd nog steeds gehinderd door lastige zorgen over de wisselende spelling en de onduidelijke keuze van Litouwse grammaticatermen. Hier is het nuttig 3 J. Jablonskis’ leerprogramma Litouwse taal voor scholen werd in 1909 goedgekeurd en gepubliceerd in het supplement „Mokykla” van Lietuvos ūkininkas (Buivydienė 2012: 189). 4 In reactie op de zorgen van de Leerboekencommissie constateerde J. Jablonskis dat er een gebrek was aan veel goede schoolboeken en vatte hij zijn gedachten als volgt samen: „Hoe een leerboek geschreven zou moeten worden en wat er aan de huidige ontbreekt – dat is een zeer moeilijke vraag. Om serieus te kunnen spreken over welke leerboeken op dit moment het meest nodig zijn, moeten we eerst hebben vastgesteld welke leerboeken het meest nodig zijn” (JR V: 236). 20 KALBOS KULTŪRA | 85 Onze taalkundigen. Zittend: Šlapelis, J. Jablonskis, priester J. Laukaitis. Staand: student K. Būga, student J. Balčikonis. Deze zomer kwamen onze taalkundigen in Sejny bijeen en bespraken zij gedurende enkele weken taalkwesties. Binnenkort krijgen we een nieuwe grammatica en syntaxis. Nadat de taalkundigen de grote kwesties hadden besproken, verdeelden zij het werk als volgt: prof. J. Jablonskis schrijft een syntaxis, dr. J. Šlapelis een grammatica, en K. Būga zal een werk over de spelling uitbrengen. AFB. 1. Foto uit het geïllustreerde Litouwse christendemocratische weekblad van 5 oktober 1909, Šaltinis (nr. 39) V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 21 er raadgevers en helpers te vinden. Die gelegenheid deed zich onverwacht voor: enkele jonge priesters maakten zich eindelijk zorgen over het zuiveren van de taal van de Litouwse gebedenboeken en besloten J. Jablonskis bij dit werk te betrekken. De priesters belegden verscheidene bijeenkomsten – voor één daarvan nodigden ze begin 1909 in Punsk ook J. Jablonskis uit; enkele maanden later namen in Vilnius aan een andere bijeenkomst niet alleen Jonas Jablonskis deel, maar ook Kazimieras Būga, Juozas Balčikonis en Jurgis Šlapelis (zie Piročkinas 1978: 62–63)5. In de zomer van 1909 redigeerden enkele priesters uit Sejny samen met de taalkundigen J. Jablonski, K. Būga, J. Balčikonis en J. Šlapelis de taal van de gebeden. De taalkundigen namen ook het werk aan een grammatica van het Litouws ter hand (zie fig. 1). Hier bespraken J. Jablonskis en zijn medewerkers de spelling en de belangrijkste termen van de geplande Syntaxe6. In Sejny slaagde hij er toen in een aanzienlijk deel van zijn Syntaxe te schrijven. Daarna werkte J. Jablonskis er nog een heel jaar aan. Hij werkte gehaast en spaarde zijn gezondheid niet. In een brief aan Kazimieras Jokantas bekende hij hoe hard hij had gewerkt en geen rust had genomen (Piročkinas 1985: 160). Het grootste deel van de Syntaxe is vermoedelijk in de zomer van 1910 geschreven in Puziniškis, op het landgoed van de familie Petkevičius. Waarschijnlijk bleef hij er ook na zijn terugkeer naar Brest aan werken. De tekst van J. Jablonskis’ Syntaxe verscheen eerst in 1910, in de herfst, in twee afleveringen van het maandblad Vadovas voor priesters, onder redactie van J. Laukaitis (Piročkinas 1978: 69)7. Om de grammatica voor het publiek toegankelijk te maken, moest de Syntaxe ook als afzonderlijke uitgave verschijnen. Begin 1911 verscheen de eerste helft van die uitgave; begin juni van hetzelfde jaar publiceerde de firma Laukaitis, Dvaranauskas en Narjauskas in Sejny de volledige Litouwse grammatica van Rygiškių Jonas (zie fig. 2)8. De auteur zelf maakte dit ook bekend in de krant Viltis (JR IV: 64). J. Jablonskis beschouwde dit werk als het eerste deel van zijn voorgenomen leerboek over de Syntaxe en beloofde spoedig het tweede deel uit te brengen — over naamvallen en voorzetsels. Helaas verscheen dat pas 17 jaar later. 5Er zijn enkele foto’s gemaakt van de taalkundigencommissie die in Seinai aan het werk was. Een ervan werd gepubliceerd in nr. 39 van Šaltinio uit 1909 (zie fig. 1). Interessant is de informatie onder die foto: dat J. Jablonskis hier ook aan de Sintaksę schreef en hoe de aanwezige taalkundigen de taken hadden verdeeld. Een van de organisatoren van die werkzaamheden was priester Juozas Laukaitis. Eerder had hij als eerste assistent van A. Baranauskas gewerkt en vervolgens aan het priesterseminarie van Seinai Litouws gedoceerd. Bovendien richtte hij katholieke publicaties op en redigeerde hij de bladen Vadovą en Šaltinį. J. Laukaitis wist van J. Jablonskis’ taalwerk en stond hem welwillend gezind. 6Aan het einde van het voorwoord bedankt de auteur zijn helpers, in het bijzonder K. Būga: „als K. Būga er niet was geweest, noch zijn ijver, noch zijn toewijding aan de wetenschap [...] – dan zou dit werkje nog zwakker zijn geweest”. 7De biografie van priester J. Laukaitis wordt uitgebreider beschreven in het onlangs verschenen boek Lietuvybės kovų verpetuose (samengesteld door Kairiūkštytė en Gudonytė 2009: 164–168). 8Drie jaar later, niet vergeten hoe de mensen uit Seinai de Sintaksę snel hadden gedrukt en haar bovendien hadden geprezen, verweet J. Jablonskis hun met pijn in het hart: „De schrijvers van Seinai leren die grammatica nauwelijks; dat zou men althans moeten afleiden uit het huidige taalgebruik in ‘Šaltinis’ en ‘Vadovas’” (JR III: 54). 22 KALBOS KULTŪRA | 85 Na het openslaan van J. Jablonskis’ Sintaksę, die 110 pagina’s beslaat, moet de lezer eerst het vrij informatieve voorwoord van vier pagina’s lezen. Hier noemt de auteur zijn uitgave heel bescheiden „een haastig werk, uit bittere nood geboren”: „niet alle onderdelen van dit deel zijn even zorgvuldig uitgewerkt, [...] en niet alles is even begrijpelijk geschreven”. En wanneer hij terugdenkt aan de andere taak van deze Sintaksės, zegt de auteur beeldend dat zij voor de schrijftaal slechts een „wig” zal zijn, die haar weinig voordeel zal opleveren9. BRONNEN VAN DE VOORBEELDEN IN J. JABLONSKIS’ SINTAKSĖS Ongeveer driekwart van het genoemde „Voorwoord” is gewijd aan de bespreking van de voorbeelden in de Sintaksės en hun bronnen. De auteur vond dit bijzonder belangrijke zaken. Er staat: „Het materiaal (later preciseerde hij dit als ‘voorbeelden’ (zie fig. 3)) heb ik bijna allemaal (‘alles’) uit de taal van de mensen verzameld.” (JRR I: 437). In algemene zin omvat „de taal van de mensen” niet alleen de geselecteerde traditionele spreektaal van plattelandsbewoners, maar ook folklore – niet uitsluitend materiaal dat de auteur zelf had gehoord, maar ook materiaal uit verzamelingen van betrouwbare optekenaars. Er wordt geprobeerd de groepen bronnen uit de spreektaal van gewone mensen te lokaliseren aan de hand van de bestuurlijke grenzen van de destijds Litouwstalige gebieden. De auteur stuitte daarbij op aanzienlijke moeilijkheden bij het afstemmen van de gouvernementen en districten uit de tsaristische tijd op de dialecten. In de Sintaksėje zijn vrij veel bronnen gebruikt: er zijn er 51 genummerd, maar achter veel afkortingen gaan twee of meer plaatsen schuil. Zo omvat Kp. (22) de dialecten van de omgeving van Kupiškis, Šimonys en Skapiškis, terwijl daarnaast ook Kp.d. wordt vermeld, dat wil zeggen Kupiškio dainos. Het aantal bronnen van de voorbeelden is dus vermoedelijk tweemaal zo groot of zelfs nog groter. De bronnen worden in twee hoofdgroepen verdeeld: de eerste bestaat uit geselecteerde voorbeelden uit de spreektaal en de folklore van gewone mensen, de tweede uit geschreven teksten. Ze zijn niet strikt van elkaar gescheiden, omdat voor J. Jablonskis de kwaliteit en betrouwbaarheid van de voorbeelden belangrijker waren dan de groep waartoe ze behoorden. Ook de volgorde waarin de bronnen worden beschreven is van belang: op basis daarvan zijn ze genummerd. Aan de hand van dat nummer moet de lezer in de verderop opgenomen alfabetische bronnenlijst nagaan wat de afkorting betekent, want in de tekst hadden de voorbeelden alleen een afkorting en een nummer. Zo vinden we in de alfabetische lijst Nr. 19 – dat is het dorp Nerekonys, gelegen tussen Švobiškis en Joniškis, in de beschrijving van plaatsen in het gouvernement Kaunas10. 9Toch heeft J. Jablonskis mensen die schreven meer dan eens aangeraden de Sintaksę aandachtig te lezen (zie verderop). 10J. Jablonskis geeft soms bij voorbeelden en in enkele artikelen dezelfde afkortingen voor bronnen. 24 KALBOS KULTŪRA | 85 liederen (Vlk. 2), opgetekend door August Leskien. Hier worden ook de geschriften van Kristijonas Donelaitis vermeld (Dn. 3). Als bronnen voor voorbeelden van het Suvalkische taalgebruik worden vier bronnen vermeld: het dorp Rygiškiai in het district Naumiestis, het district Marijampolė en het district Vilkaviškis (namelijk Sv.), liederen uit Liudvinavas (Ld.d.)13, verhalen en liederen uit Garliava (Grl.d., Grl.p.), ooit verzameld door prof. Karl Brugmann14. Daartussen is een bron met Dzūkische dialectgegevens uit Sejny ingevoegd. Zo staat tussen bronnen uit Suvalkija in brede zin (volgens het gouvernement Suwałki) ook een bron uit Suvalkija in enge zin (volgens het dialect), naast een invoegsel met Dzūkische gegevens uit Sejny. Het grootste aantal voorbeeldbronnen komt uit het voormalige gouvernement Kaunas, dat het grootste deel van Žemaitija, Midden- en Oost-Litouwen omvatte — de toenmalige districten Kaunas, Raseiniai, Telšiai, Panevėžys, Šiauliai en Ukmergė, en de omgeving van de hoek van Zarasai. Hier worden maar liefst 17 bronnen afzonderlijk vermeld. Uit deze plaatsen verzamelde J. Jablonskis zelf een groot aantal voorbeelden; veel ervan kreeg hij ook van andere taalkundigen of personen met wie de auteur contact had: Juozas Balčikonis, Kazimieras Būga, Kazimieras Jaunius, Jurgis Šlapelis, Petras Avižonis, Jonas Šliūpas enz. Voorbeelden van spreektaal en gepubliceerde liederen die door Matas Slančiauskas zijn aangeleverd, zijn met een dubbele bronvermelding gemarkeerd voor Gruzdžiai (toen Grūzdžiai) en Žagarė (Sln., Sln.d.). Van voorbeelden uit het gouvernement Vilnius was er slechts „niet veel” — alleen uit de districten Švenčionys en Trakai, maar de laatste bron omvat maar liefst vijf ver uiteenliggende gebieden: Žasliai, Onuškis, Punia, Jieznas en Valkininkai. Er worden ook voorbeelden gegeven uit Lazūnai (district Ašmena) en Zietela (nu Zietela; district Slonim), die tot Litouwen behoorden. Soms vermeldt J. Jablonskis geen concrete plaatsen, maar gebruikt hij algemene bronnamen: Žemaitija (Žm., Žm.d. 35), Oost-Litouwen (Rt. 36)15. Voorbeelden uit de schrijftaal zijn zeer terughoudend gebruikt. Hier maakt hij onderscheid tussen bronnen uit de 19e eeuw en geschriften uit „oude tijden”. Van de eerste noemt hij, naast de al vermelde geschriften van K. Donelaitis, de geschriften van Motiejus Valančius, Simonas Daukantas en Žemaitė, Anykščių Šilelis, Šiaulėniškis Senelis, Lietuvių pasakos, Visuomenės įnamiai, Antanas 13 Dit zijn Litouwse volksliederen die in 1871 in de omgeving van Liudvinavas (toen in het district Kalvarija) door Filipp Fortunatov en Vsevolod Miler zijn opgetekend en in Cyrillisch schrift in Moskou zijn gedrukt (in 1872 en 1873). 14 Gepubliceerd in de bundel die hij samen met A. Leskien uitbracht, Lietuvių liaudies dainos ir pasakos iš Prūsų ir Rusijos Lietuvos (in het Duits, 1882). 15 In de Sintaxis van J. Jablonskis zijn in meerdere of mindere mate voorbeelden uit elk groter subdialect opgenomen; vrijwel geheel ontbreken alleen voorbeelden uit het westelijke Dzūkische gebied (de huidige omgeving van Alytus, Druskininkai, Lazdijai enz.). 26 KALBOS KULTŪRA | 85 Juškos Dainas (liederen) en Žodyną (woordenboek), enzovoort. Soms wordt de bron eenvoudigweg aangeduid met R. 45. Uit de „oude” geschriften worden de werken genoemd van Mikalojus Daukša, Konstantinas Sirvydas en nog enkele andere schrijvers. Ook wordt de bronafkorting Rr. 51 gebruikt (op grond van de inhoud van de voorbeelden kan men aannemen dat het hier simpelweg om religieuze geschriften gaat). Deze nogal uiteenlopende, zelfs bonte, niet overal strikt gedifferentieerde en afgebakende bronnenlijst doet vermoeden dat J. Jablonskis de voorbeelden al vanaf zijn studietijd verzamelde en er een of ander kaartsysteem van bijhield. In een brief van J. Jablonskis aan K. Būga wordt weliswaar slechts bescheiden gesproken over zijn „ratjetoe” aan voorbeelden (Piročkinas 1985: 89). De overvloed aan voorbeelden In J. Jablonskis’ Sintaksė valt de overvloed aan voorbeelden de lezer meteen op. Een van de eerste critici van dit werk, de jonge dichter Kleopas Jurgelionis, die in Amerika woonde, haastte zich al na een halfjaar om in de Sintaksė ongeveer 2300 voorbeelden te tellen. Hij telde ze en ergerde zich: naar zijn zeggen waren er zoveel opgenomen „alleen maar om de ogen van schrijvers zand in de ogen te strooien”, en de voorbeelden zouden grotendeels afkomstig zijn van Suvalkische sprekers of uit door J. Jablonskis zelf geredigeerde werken. Die opvliegende criticus bekommerde zich weinig om het doel van de voorbeelden en de manier waarop ze werden gepresenteerd. Ook de genoemde „Voorrede”, met haar vele uiteenlopende bronnen, was kennelijk niet aandachtig gelezen. Aangestoken door de niet bijster zinvolle rekenkunde van de voorbeelden, hebben ook wij het een en ander geteld. Als we ook de door J. Jablonskis bedachte en becommentarieerde zinnen meetellen, vinden we ongeveer 2900 voorbeelden. Concrete aantallen zijn echter wellicht minder interessant16 dan bepaalde soorten voorbeelden, hun onderlinge vergelijking en verhoudingen. We verdelen de gecorrigeerde typen voorbeelden in J. Jablonskis’ Sintaksė in drie hoofdgroepen: 1) voorbeelden uit de spreektaal, 2) uit de folklore en 3) uit de schrijftaal (geschreven taal). Voorbeelden uit de spreektaal (dialecten) vormen ongeveer een derde van alle onderzochte syntactische feiten. Tot deze groep rekenen we niet alleen de voorbeelden die rechtstreeks als afkomstig uit de zogenoemde Suvalkische dialecten (Kapsai en Zanavykai) zijn aangeduid, maar ook ongeveer honderd voorbeelden die J. Jablonskis zelf in de omgeving van Rygiškiai noteerde en die zonder enige bronvermelding zijn opgenomen. Toch vinden we in de Sintaksė heel wat materiaal dat zowel uit Žemaitija (plaatsen als Alsėdžiai, Kvėdarna enzovoort) als uit Midden-Litouwen (de omgeving van Šiauliai, Panevėžys, Pasvalys en Žagarė) is verzameld. Als we ze samenvoegen in één aantekening- 16 Ook K. Jurgelionis vermeldt deze concrete aantallen; A. Piročkinas becommentarieert en vult ze aan (zie Piročkinas 1978: 86). V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 27 Rt. De voorbeelden uit oostelijke dialecten (Kupiškis, Anykščiai, Dusetos enzovoort) en de voorbeelden die eenvoudigweg met de afkorting zijn aangeduid, vormen eveneens bijna een derde van alle zinnen die tot de spreektaal zijn gerekend. Enkele tientallen voorbeelden zijn ontleend aan de dialecten van Litouws Pruisen, die, zoals bekend, sterk verwant zijn aan het „Suvalkische” dialect. In de door J. Jablonskis zeer gewaardeerde folklore 17 kan men in de Sintaksė ongeveer een derde (meer dan 900) van alle verzamelde voorbeelden tellen. Ze zijn voorzien van de naam van de plaats waar ze zijn opgetekend (bijvoorbeeld Grl.d. – liederen uit Garliava), of van de naam van de verzamelaar, bijvoorbeeld Dk.p. – verhalen van Daukantas, Sl.d. – liederen van Slavočinskis. We hebben zulke voorbeelden niet ingedeeld naar plaats of optekenaar, maar naar folkloregenre. Dat geeft het dialectmateriaal enigszins vertekend weer, maar spreuken, spreekwoorden, en zelfs liederen en verhalen verspreiden zich van het ene dialect naar het andere, soms zelfs ongeacht de dialectgrenzen18. Spreuken en spreekwoorden zijn het gemakkelijkst te onthouden en reizen het makkelijkst van het ene dialect naar het andere – in de Sintaksė zijn er ongeveer 500 opgenomen. De taal van Litouwse volksliederen, hun melodieusheid en ritme hebben menig taalkundige (A. Leskyn, K. Brugmann, F. Fortunatov en anderen) geboeid. De liederen circuleerden ook in verscheidene varianten binnen afzonderlijke dialectgebieden. J. Jablonskis putte zijn voorbeelden niet alleen uit het werk van verzamelaars van folklore (S. Daukantas, S. Stanevičius, M. Slančiauskas, J. en A. Juška), maar ook uit teksten die door taalkundigen waren opgetekend. Alleen al de zogenoemde liederen uit Liudvinavas (Ld.d.), opgetekend door F. Fortunatov en V. Mileris, worden in de Sintaksė ongeveer dertig keer geciteerd19. In totaal zijn hier ongeveer 300 voorbeelden uit liederen opgenomen. Verhalen bevatten langere zinnen die moeilijker te onthouden zijn; in de Sintaksė zijn er ongeveer 150 opgenomen. Er zijn iets meer dan twintig raadsels. In totaal zijn er ruim duizend folklorevoorbeelden te vinden. Meer dan 200 voorbeelden uit de schrijftaal (geschriften) zijn ontleend aan de verhalen van Žemaitė. De overige voorbeelden uit geschriften kunnen in ongeveer de volgende aflopende volgorde worden gerangschikt: uit Visuomenės įnamiai, van M. Valančius, uit Šiaulėniškis Senelis van Juozapas Silvestras Dovydaitis, uit Anykščių šilelis van A. Baranauskas, van M. Daukša enzovoort. Heel wat voorbeelden van dit type zijn slechts algemeen aangeduid als R en Rr. In totaal vormen de voorbeelden uit geschriften ongeveer een derde van de zinnen die in de Sintaksė worden besproken. 17 Toen J. Jablonskis in 1926 met Vincas Krėvė polemiseerde, herhaalde hij nadrukkelijk tegenover schrijvers dat „zij (de schrijvers) de taal van de folklore niet mogen verachten...” (JR V: 65). 18 Het voorbeeld van J. Jablonskis zwart brood is geen honger, dat aan S. Daukantas is ontleend, hoorde de auteur van dit artikel in het dialect van Daukšiai (aan de zuidoostelijke rand van het Kapsai-gebied), toen hij zelf nog niet kon lezen. Daar had het echter ook een vervolg: Zwart brood is geen honger, een dik hemd is geen naaktheid. 19 Naar het schijnt wordt dit lied later in geen enkel ander Litouwstalig schoolboek rechtstreeks vermeld. 28 KALBOS KULTŪRA | 85 Voorbeelden bij de onderwerpen van de Syntaxis J. Jablonskis rangschikte de voorbeelden volgens het plan van traditionele syntaxisleerboeken, waarin vier hoofddelen te onderscheiden zijn: 1) de zin en zijn delen, 2) ingewikkelde gevallen van de enkelvoudige zin, 3) zinstypen, 4) samengestelde zinnen en de bijzonderheden van hun structuur. Voor de praktijk van de schrijftaal wordt doorgaans ook nog iets over interpunctie toegevoegd — zo is ook in de Syntaxis gehandeld. Waar de auteur in de systematische syntaxisbeschrijving voor het leerboek slechts kort iets uiteenzet en niet ingaat op ingewikkelder gevallen van uitdrukking en analyse, volstaan in de Syntaxis enkele elementaire voorbeelden — daarvoor is zelfs geen bronvermelding nodig. Zo wordt kort kennisgemaakt met het begrip zin en met de belangrijkste zinsdelen — onderwerp en gezegde, bijvoorbeeld: Mensen werken hard in de zomer. Een kip is een vogel enzovoort. Er wordt aan herinnerd dat er enkelvoudige zinnen zijn waarin een bepaald zinsdeel niet expliciet is uitgedrukt: Je rent. Stop. Wie huilt daar? — Een kind. Het wordt al donker. Het is koud. Het zal regenen. De laatste drie zinnen worden als onpersoonlijk beschouwd. Voor de secundaire zinsdelen moest men langere zinnen kiezen – met bronverwijzingen en veel meer voorbeelden. Zo vereisten de lijdend voorwerpen en bepalingen twee paragrafen met ongeveer 70 voorbeelden: Een kleine molshoop doet een grote wagen omvallen. (Pr.); Hij zelf vervoert rogge. (Als.); Gekocht brood is niet voedzaam. (Dk.). Voor de verschillende, hier kort omschreven bijwoordelijke bepalingen zijn intussen ongeveer 60 voorbeelden te vinden: Morgen gaan we naar het bos. Nu ijverig werkt iedereen van 's ochtends tot 's avonds. (Žm.); De takken van de bomen bogen door de appels. (Kp.); Gisteren de hele dag bleef ik thuis. (Sv.). De aanspreking, of vocatief, wordt niet als een afzonderlijk zinsdeel beschouwd — het is zogenaamd nog een „buitenbeentje”: Jij, vader, word maar oud en verrot... (Sln.); Zwijg, kikker, luister naar wat oom zegt. (Kp.). De voorbeelden stromen in groten getale toe zodra het gaat over „de samenstelling en variatie van de zin”. Voor het onderwerp worden nu al ongeveer 20 voorbeelden gegeven. De interessantste zijn die waarin het onderwerp door een infinitief of samen met een nominatief wordt uitgedrukt: Wie zou het prettig vinden om te zwoegen! (Žm.); Bier drinken is gezond. (Sv.)20; Het zal al tijd zijn om rogge te maaien. (Kp.). Voor het centrale, meest problematische zinsdeel – het gezegde met zijn soorten – bevat de Syntaxis meer dan 150 voorbeelden. Hier volgen ten minste één zin uit elke groep: Tegenspoed leert lopen. (Pr.); Dat paard was breed van bek. (Sv.); Kalpokas hoopt veel geld te krijgen. (Žt.); Een heer is geen broer. (Dk.); De huizen zijn al te zien. (Žt.). Hier bespreekt de auteur de mogelijke verschillende 20 Het voorbeeld Bier drinken is gezond wordt herhaald door fervente bierliefhebbers, zelfs als ze nog nooit van J. Jablonskis' Syntaxis hebben gehoord. V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 29 de interpretatie — wat aan het onderwerp moet worden toegeschreven en wat aan het gezegde. Over menig lastige zin zegt J. Jablonskis: „Zoals de vraag, zo ook het antwoord“. J. Jablonskis besprak congruentie niet afzonderlijk als een van de manieren waarop syntactische relaties tot uitdrukking komen, maar in Sintaksėje wordt het congruerende bepalende element behandeld, terwijl de congruentie van het gezegde met het onderwerp uitvoerig in twee paragrafen wordt besproken — elk met drie of meer onderdelen. Hier volgen enkele interessantere voorbeelden van zulke congruentie: Niekas to nežino. (Nr.); Išlįskit bent vienas, broliukai. (Ps.); Meška su lokiu abudu tokiu. (Pr.); Gėda bėgti, išbėgus sveika. (Kv.); Uogos sveika. (Sv.); Senų miškai mylėta, tūlon giesmen dėta… (An. Š.). Voor bijzondere gevallen van uitdrukking van het lijdend voorwerp en voor het bijzondere samengestelde lijdend voorwerp zijn opnieuw ongeveer 100 voorbeelden opgenomen. Laten we ten minste enkele zinnen met een samengesteld lijdend voorwerp bekijken: Katrė, pamačiusi vyrą pykstant, tylėjo. (Val.); Visi žinojo Mikę gebant apgaudinėti. (Val.); Ar nesi matęs kur dvylikos brolių juodvarniais lakstančių. (Ps.). In het overzicht worden vijf bepalingen opgesomd: plaats, tijd, wijze, doel en oorzaak. Hun uitdrukkingswijzen worden uitvoeriger behandeld, te beginnen bij de doelbepaling; daarnaast komen de bestemmingsbepalingen aan bod, gevolgd door de bepalingen van tijd, wijze, oorzaak, voorwaarde en toegeving21. Van elke bepaling worden twee tot vijf varianten onderscheiden, waarvan de verscheidenheid aan uitdrukkingswijzen met telkens 10 of 20 voorbeelden wordt geïllustreerd. Daarvan is het de moeite waard slechts enkele meer bijzondere gevallen te noemen. Doel: Mergelė graži žiūrėti, meili kalbėti. (D.); Aš ne antelė per jūres plaukti, ne gegužėlė girioj kukuoti. (Ld.d.). J. Jablonskis besefte hoe uiteenlopend de datieven met een infinitief zijn om een doel uit te drukken, en daarom heeft hij in Sintaksėje niet beknibbeld op voorbeelden: Ne visų burnos putrai srėbti. (Sv.); Motyna gavo vaikėlį kiaulėms ganyti. (Val.); Džiovinti obuoliai labai geri esti sausi valgyti ir viralui virti. (Rt.); Šiandien gera diena bitėms kopti. (Nr.). Sintaksėje zijn er nog meer bijzonderheden die verband houden met uiteenlopende voorbeelden. J. Jablonskis deelt voorbeelden van samengestelde onderschikkende zinnen in wezen in volgens de vraag die de bijzin beantwoordt en die vanuit de hoofdzin wordt gesteld. Zinnen zonder voegwoord vallen in dit opzicht in dezelfde groepen als zinnen met een onderschikkend woord. De vastgestelde soort van een enkele zin roept soms twijfel op. Zo is het niet eenvoudig om in het volgende geval een gezegdebijzin te herkennen: Jūsų gražūs, o mano – verkti reik žiūrint į gyvulius. (Žt.). 21 De uitdrukkingswijzen van plaatsbepalingen worden kennelijk niet besproken, omdat men ervan uitgaat dat deze beter uitgebreider behandeld kunnen worden in de leer van de naamvallen en voorzetsels, terwijl bijwoorden die als bepalingen fungeren tot de morfologie behoren. 30 KALBOS KULTŪRA | 85 Van de bijwoordelijke bijzinnen vallen vooral de tijdsbepalende bijzinnen op: daarvan zijn er 95. In de Syntaxis zijn ze zelfs in 10 subgroepen onderverdeeld. Er komen zinnen voor met dialectale voegwoorden en zonder voegwoord: Kaip toen grootmoeder de haringen repareerde, was ik nog jong. (J. d.); Je zult genezen, lig en dan zul je trouwen. (Sl.); Ik reed over het veldje – de aarde dreunde. (D.). Ook meer merkwaardige, meestal dialectale voorbeelden zijn te vinden: De priester komt niet, maar hij is ziek. (Als.); Kaip zoals het lot het beschikt, zo loopt het ook af. (Sln.) (Opgenomen onder de causale bijzinnen.) J. Jablonskis rekende ook bijzondere vergelijkende uitdrukkingen tot de bijzinnen: Ze verdedigt, zoals een kievit haar jongen. (Pr.); Hij kronkelt, het wordt geplaagd door kiespijn. (Val.) (De interpunctie is volgens Jablonskis’ gebruik.) Meer dan eens wordt in de Syntaxis erkend dat een bijzin ook bij een andere groep kan worden ingedeeld. Velen hebben in J. Jablonskis’ Sintaksėje ongebruikelijke „verkorte bijzinnen” opgemerkt, gevormd door een participium, halfparticipium of gerundium, waarmee andere woorden — de begeleidende elementen ervan — kunnen zijn „samengevallen”: De duivel, nadat hij in een muis was veranderd, knaagde een gat in de boot. (Ps.); Omdat de mens een dagvogel is, is hij ’s nachts rusteloos. (Vs.). De auteur zet de benaming „verkorte bijzinnen” overal tussen aanhalingstekens en voegt de opmerking toe dat het geen echte bijzinnen zijn, maar slechts eigenaardige zinsdelen. J. Jablonskis zelf neigt ertoe ze met komma’s af te zonderen, maar is van mening dat „het komma-teken hier uiteraard geen beslissende stem kan hebben” (§58)22. Sintaksėje behoren onder de voorbeelden van parenthetische zinnen ook gevallen waarin de woorden van de verteller in de directe rede worden ingevoegd: „Jij, moeder, blijf bij de zieke”, zei vader, „en ik ga de dokter halen”. (Žt.). In de voorbeelden van parenthetische woorden komen ook partikels voor (immers, wellicht, misschien, als het ware enz.): Het mannetje was, als het ware, aan de grond vastgenageld. (R.). Wij menen dat J. Jablonskis met overtuigende voorbeelden het standpunt onderbouwde dat onderscheid moet worden gemaakt tussen wat de spreker als een hem zeker bekend feit meedeelt en wat slechts is gehoord of door anderen wordt gezegd, terwijl de spreker zelf als het ware afzijdig blijft en niet weet hoe het werkelijk is gegaan23; vgl. De adelaar antwoordde: „Ik heb gezien en weet: overdag vliegen ze als kraaien rond, maar ’s nachts wonen ze als mensen in één berg.” (Ps.) en De adelaar antwoordde — hij had gezien en wist: overdag vliegen ze als kraaien rond... (Ps.). J. Jablonskis gebruikte de participiale rede ook om onverwachte waarnemingen en ervaringen uit te drukken: Na drie dagen kijken de ouders — een hele zwerm slangen kruipt hun erf op. (Ps.). Helaas merkte hij in zijn geschriften zelf al op dat deze voorkeur voor participiale rede vaak niet wordt gevolgd: We hebben 22 De interpunctie van zulke woordgroepen (constructies) van het participiale type is tegenwoordig vrij gelaten. 23 Deze gevallen worden nu beschouwd als een bijzondere evidentialiteitscategorie. V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 31 het bericht dat er binnenkort zal verschijnen een nieuwe krant. Volgens J. Jablonskis zou het „menselijker” zijn om te schrijven: We kregen bericht dat er binnenkort zal verschijnen een nieuwe krant. Tot op heden wordt in syntaxisleerboeken doorgaans de indeling van samengestelde nevenschikkende zinnen in toevoegende, tegenstellende, disjunctieve en aansluitende zinnen aangehouden. Zo worden ze benoemd in J. Jablonski’s Sintaksė. Om die soorten nevenschikkende zinnen te illustreren, worden er ongeveer zestig voorbeelden van elk gegeven. J. Jablonskis twijfelde al destijds of het partikel gi, dat in geschriften wordt gebruikt, geschikt is om tegenstelling uit te drukken: Tien tot vijftien kopjes thee drinken kan ook een jong meisje (een Mongoolse), volwassen mannen drinken er echter tweemaal zoveel. (R.). Tussen de zinnen van gevolg, resultaat en aansluitende nevenschikking vinden we ook asyndetische zinnen: Ik ben dol op witte erwten: ze koken snel gaar en zijn heel gezond om te eten. Na de nevenschikkende zinnen zijn de zogenaamde „samenvallende” zinnen toegevoegd. Dat zijn meestal zinnen met nevenschikkende zinsdelen: Vis en gasten stinken op de derde dag. (Val.), maar hier komen ook echte samengestelde zinnen voor: Een uitgedroogde, uitgehongerde vrek eet zelf niet en geeft ook een ander niets (Spyna). (Kp.). Aan het slot van het hoofdstuk over samengestelde zinnen wordt in Sintaksė benadrukt dat het onderscheid tussen onderschikking en nevenschikking soms heel klein is: Hij heeft de wagen volgeladen, zelfs de paarden kunnen hem niet trekken (zie § 72). Aan het einde van het syntaxisleerboek is het ook passend om over interpunctie te spreken. Die wordt hier behandeld aan de hand van leestekens, maar ook de algemene interpunctieregels worden uiteengezet. Voor samengestelde nevenschikkende zinnen en bijzondere interpunctiegevallen zijn de meeste voorbeelden aan geschriften ontleend. Wijzen en doelen van het presenteren van voorbeelden Als ervaren pedagoog begreep J. Jablonskis goed dat het nuttig zou zijn om in Sintaksė op verschillende methoden te steunen. Waar men kan vertrouwen op enige voorkennis van leerlingen over het vaststellen van het type syntactisch verschijnsel, en waar een diepere behandeling van de structuur, de uitdrukkingswijzen en de moeilijkere gevallen achterwege blijft, is het nuttig de zogenaamde inductieve methode te gebruiken. Volgens deze methode worden gewoonlijk eerst voorbeelden gegeven waarin een bepaald syntactisch verschijnsel wordt uitgelicht, waarna de essentie ervan wordt verklaard en een algemene definitie wordt gegeven. Deze methode wordt gevolgd in de eerste tien paragrafen van Sintaksė, evenals bij de introductie van zinsdelen en bijwoordelijke bijzinnen, en soms ook elders. De uitdrukkingsvormen en variatie van zinsdelen, en complexere gevallen van zinnen en zinsdelen worden behandeld volgens de deductieve methode: eerst wordt een bepaalde generalisatie uiteengezet, evenals de soorten syntactische verschijnselen, en vervolgens worden zinnen gegeven die dit alles illustreren. 32 KALBOS KULTŪRA | 85 Vaak worden in Sintaksė voorbeelden die uit teksten zijn geselecteerd van commentaar voorzien, waarbij mogelijke uiteenlopende manieren van beoordeling en analyse worden aangegeven. Dit is een soort redeneermethode. Soms maakt de auteur grapjes en bedenkt hij geestige voorbeelden die enigszins ongebruikelijk zijn voor de stijl van een leerboek. Toch wijkt J. Jablonskis ook in zulke gevallen niet af van de wetenschappelijke waarheid. Zo begint men in de zevende paragraaf te spreken over het belang van de belangrijkste zinsdelen, waarna wordt geschreven: „Stel dat een of andere kletskous naar ons toe kwam en plotseling, onverwacht en ongevraagd (door mij benadrukt – V. L.) zou zeggen: ‘Op het dak zit’, dan zou zijn uitspraak nog geen grammaticale zin zijn.” Of nog: om aan te tonen dat de indirecte rede in de deelwoordsvorm soms preciezer is dan gedachten die met werkwoorden worden uitgedrukt, verweeft J. Jablonskis ook zijn pseudoniem in een verzonnen situatie – stel dat hij in de krant over zichzelf zou lezen: „De buurman van R-kių Jonas heeft hem aangeklaagd en voor het gerecht gedaagd, omdat hij (de buurman) zijn paard heeft gestolen”, dan zou hij (Jablonskis) de redacteur van die krant kunnen aanklagen omdat de krant de woorden van die buurman geloofde. De krant had moeten schrijven: „De buurman van R. Jonas heeft hem voor het gerecht gedaagd en verklaard dat hij zijn paard zou hebben gestolen … of vermoedt dat hij het paard gestolen heeft“. J. JABLONSKISYNTAX EN DE NORMERING VAN DE GRAMMATICA Zoals vermeld, zei J. Jablonskis in het „Voorwoord” bescheiden dat dit leerboek weinig nut zou hebben voor de schrijftaal. Toch heeft het wel degelijk nut gehad (en heeft het dat nog steeds). J. Jablonskis Syntax biedt een stevige houvast voor het gebruik van de Litouwse grammatica, uiteraard voor wie hier het kaf van het koren wil scheiden. Ook J. Jablonskis zelf wees er vanaf 1912, wanneer hij fouten van dit type verbeterde die verband hielden met de syntaxis en destijds in geschriften nog zonder twijfel veel voorkwamen, telkens op dat daarover al in zijn Syntax was geschreven. Helaas gingen zelfs mensen die bij voorbaat tegen J. Jablonskis’ werk waren, of zich er niet in hadden verdiept en het niet hadden begrepen, naar aanleiding van zo’n opmerking op zoek naar allerlei spijkers op laag water en kleineerden zij zijn werk. Afgezien van de uit de lucht gegrepen aanvallen van Druskius (Adomas Jakštas (Dambrauskas)) en K. Jurgelionis op de Syntax en haar auteur, noemen we alleen hoe duidelijk J. Jablonskis onderbouwt dat hij zijn Syntax niet als een of andere „koran” beschouwde; hij pochte er niet op, maar wilde er slechts voorbeelden van de volkstaal in onder de aandacht brengen... (JR IV: 111)24. 24 Onbegrijpelijk is hoe men de auteur een dictator kon noemen, die zonder pardon alles afkapte, terwijl in de Syntax voor één constructie, pirm neng, pirma negu... maar liefst zes mogelijke alternatieven worden gegeven. V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 33 J. Jablonskis Syntax ondersteunde de normering van onze grammatica en de eerste systematische beschrijvingen van verschijnselen in de Litouwse syntaxis, waarvan de methodologische richting kan worden omschreven als „van functies naar uitdrukkingsvormen”. De auteur besefte dat de door hem vastgestelde wetmatigheden na verloop van tijd vergeten konden raken, maar voorbeelden van goed taalgebruik die deze laten zien, prenten zich in het geheugen en wijzen als wegwijzers aan waar onze voorouders in bepaalde gevallen hun gedachten op fraaie wijze in het Litouws wisten uit te drukken. Het systeem van J. Jablonskis’ Syntax versterkte, hoewel het werd bijgesteld en aangevuld, onze taal via vele latere leerboeken en andere grammaticale beschrijvingen. Zo publiceerde Juozas Masilionis in 1985 in ballingschap voor Litouwers in de VS een nieuw leerboek, Litouwse syntaxis. Ook daarin wordt de traditie van J. Jablonskis’ Syntax erkend, die voortleefde in de leerboeken van Petras Klimas, Zigmas Kuzmickis, Leonardas Dambriūnas, Pranas Gailiūnas en Juozas Žiugžda, en anderen. Opnieuw wordt benadrukt dat J. Jablonskis’ Syntax altijd een onuitputtelijke bron van voorbeelden is geweest (Masilionis 1985: 5). Alleen al het spreekwoord „Zwart brood is geen hongersnood”, dat J. Jablonskis vermoedelijk wel vier keer aanhaalt, zou men inderdaad in vrijwel elke enigszins uitvoerige beschrijving van onze syntaxis terugvinden. CONCLUSIES 1. J. Jablonskis schreef de Litouwse syntaxis in de eerste plaats met het oog op het tekort aan leerboeken over dit vak voor de hogere klassen van het middelbaar onderwijs; dit verklaart mede de overvloed aan voorbeelden en de manier waarop ze zijn gerangschikt. Hij verzamelde al vanaf zijn studietijd in Moskou voorbeelden voor de Syntax — ongeveer dertig jaar lang. 2. Hij begon de Syntax te schrijven toen hij leraar was in Brest, nadat hij in 1909 samen met zijn medewerkers K. Būga, J. Balčikonis en J. Šlapelis onderdak had gevonden in Sejny. Hij zette dit werk ook voort in de zomer van 1910 op landgoed Petkevičiai in Puziniškis. De Litouwse syntaxis van Rygiškių Jonas verscheen als afzonderlijke uitgave in juni 1911. De meeste bronnen van de voorbeelden worden daarin met specifieke verwijzingen vermeld. 3. Naar schatting zijn er ongeveer 2900 voorbeelden. De bronnen zijn ruwweg als volgt verdeeld: ongeveer een derde komt uit de spreektaal, iets meer uit de folklore en minder dan een derde uit geschreven teksten. 4. De voorbeelden zijn gerangschikt volgens het plan van de traditionele syntaxis: de zin en zijn zinsdelen, zinstypen, samengestelde onderschikkende en nevenschikkende zinnen, de zogenoemde verkorte bijzinnen en samenvallende zinnen; aan het slot volgt het gebruik van leestekens. J. Jablonskis verdedigde met goede argumenten de indirect weergegeven 34 KALBOS KULTŪRA | 85 (participiale) taal. Niet zelden wordt Sintaksėje eraan herinnerd dat dezelfde zin in moeilijkere gevallen op verschillende manieren kan worden geïnterpreteerd en geanalyseerd. Voor het geven van voorbeelden worden verschillende methoden gebruikt: de inductieve, de deductieve en de redenerende. 5. De correcte, fraaie voorbeelden uit het Litouws, in het bijzonder uit de volksliteratuur, die door J. Jablonskis waren verzameld, vormden vaak als het ware een voorraadschuur voor andere Litouwse grammatica’s. De Sintakse van J. Jablonskis diende als model voor een systematische beschrijving van de Litouwse syntaxis en werd in meer of mindere mate gebruikt door meer dan één auteur van Litouwse taalhandboeken uit de twintigste eeuw, evenals door onderzoekers van de syntaxis. De door hem vastgestelde regels en gebruikstendensen droegen ertoe bij dat veel grammaticale normen van het Litouws ingang vonden. LITERATŪRA Buivydienė V. 2012: Lietuvių kalbos mokymas XX a. pradžioje: pirmosios lietuvių kalbos programos ir to laikotarpio vadovėliai. – Naujausi kalbų ir kultūrų tyrimai. Sudarė V. Meiliūnaitė, N. Morozova. Vilnius: Petro ofsetas. Jonikas P. 1987: Lietuvių tauta ir kalba amžių būvyje, Chicago: Lituanistikos instituto leidykla. JR I–V: Jablonskio raštai 1–5. Sudarė J. Balčikonis. Kaunas: Švietimo ministerijos leidinys, 1932–1936. JRR I–II: J. Jablonskis. Rinktiniai raštai 1–2. Sudarė J. Palionis. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla, 1957–1959. Kairiūkštytė N., Gudonytė A. (sud.) 2009: Lietuvybės kovų verpetuose. Vilniaus ir Seinų kraštai XIX a. pabaigoje–XX a. pradžioje, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų institutas. Masilionis J. 1985: Lietuvių kalbos sintaksė, Chicago: LB švietimo taryba. Palionis J. 1955: Įžymus lietuvių kalbininkas Jonas Jablonskis, Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla. Palionis J. 1957: J. Jablonskis ir jo lietuvių kalbos vadovėliai. – J. Jablonskis. Rinktiniai raštai 1. Sudarė J. Palionis. Vilnius: Valstybinė politinės ir mokslinės literatūros leidykla. Piročkinas A. 1978: J. Jablonskis – bendrinės lietuvių kalbos puoselėtojas, Vilnius: Mokslas. Piročkinas A. 1980: J. Jablonskis, Kaunas: Šviesa. Piročkinas A. 1985: Jono Jablonskio laiškai, Vilnius: Mokslas. Rygiškių Jonas. 1911: Lietuvių kalbos sintaksė, Seinai. Sabaliauskas A. 1979: Lietuvių kalbos tyrinėjimų istorija 1, Vilnius: Mokslas. Zinkevičius Z. 1992: Lietuvių kalbos istorija 5: Bendrinės kalbos iškilimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Gauta 2012 12 20 V. LABUTIS. Rygiškių Jono Lietuvių kalbos sintaksės pavyzdžiai 35 EXAMPLES IN LIETUVIŲ KALBOS SINTAKSĖ (SYNTAX OF THE LITHUANIAN LANGUAGE) BY RYGIŠKIŲ JONAS Summary The first comprehensive and systemic description of the syntax of the Lithuanian language Lietuvių kalbos sintaksė (Syntax of the Lithuanian Language) was presented by Jonas Jablonskis under the pseudonym of Rygiškių Jonas as a textbook of a vitally important part of the language at the time when after the lifting of the ban on the Lithuanian press the Lithuanian language was making its way into schools. Jablonskis wrote Lietuvių kalbos sintaksė in a year. Kazimieras Būga, Juozas Balčikonis and Jurgis Šlapelis helped him to resolve issues related to orthography and terminology. Jablonskis’ Lietuvių kalbos sintaksė was published in Seinai on the initiative of the priest Juozas Laukaitis in the monthly of religious direction Vadovas in the autumn of 1910. As a separate book it was published in 1911 also in Seinai. In the foreword of the publication Jablonskis pointed out how important for this work were the examples (2900 of them) and introduced their sources. One third of them are examples of the spoken language form various villages, examples from folklore comprise more than a third (over 900) and examples of best language taken from the writings of 19th century (works of Kristijonas Donelaitis, Žemaitė, Motiejus Valančius, Simonas Daukantas and other) make up less than a third. Examples in Lietuvių kalbos sintaksė are arranged according to the traditional plan of the textbooks of this subject – a sentence, parts of the sentence, types of the sentence, composite sentences and their kinds. For the first time in Lithuanian grammars punctuation marks with the rules of their usage and illustrative sentences were provided. The researched publication helped to bring out and to substantiate the norms of the grammar: first of all it can be seen in the rules set for various matters of syntax and based on convincing examples; in addition various mistakes ingrained in syntactic construction were indicated. The majority of 20th century textbooks of this subject continued the traditions of Jablonskis’ Lietuvių kalbos sintaksė. Some of the examples (especially from the folklore) were widely used by the authors of textbooks as well as scientific works. KEYWORDS: Jonas Jablonskis, syntax, examples, sources, presentation methods. VITAS LABUTIS Vilniaus universitetas Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius 36 KALBOS KULTŪRA | 85