Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? Tarptautinio įvaikinimo situacijos tyrimas ir sąsajos su emigracija

BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ Lietuvių kalbos institutas KIENO KALBINS NUESTATOS E KALBINIS ATGESYS: KIENO POVEIKIS STIPRESNIS? TARPTAUTINIO ĮVAIKINIMO SITUACIJOS TIRIMAS E SJAJOS SUGRACIJA ESMINIAI VOODŽIAI: kalbinės nuostatos, lietuvių kalbos išlaidimas, internacional adopcionamento, kalbinis elgesys. ANOTACIA Lingubinês disposições e lingubinis comportamento são importantes da linguagem manutenção de dois idiomas em um espaço em ambiente, especialmente quando uma das línguas é dominojante ambiente língua, e outro minoritárias ou só ambiente de casa língua, por exemplo, emigração. O artigo trata-se de disposições linguísticas não típischemis de adopção internacional circunstâncias. Analisam-se dados de enquete sociolingvistina, que conduz entrevistadas de Lituânia a Itália crianças adotikinárias famílias. Tiriamoje situação disposições não podem afetar realaus linguino comportamento, e isso oferece oportunidade ver, como língua nãošlaikoma e como rapidamente isso ocorre, apesar positivamente veikianças tensêvios linguínios disposições. ABSTRACT Language attitudes and language behaviour are important factors for language maintenance in a situation of two languages in one space, especially when one of those languages is the dominant language of the environment and the other is a minority or only a home language, for example, in case of emigration. The paper deals with language attitudes in an atypical situation of international adoption. It analisa data from a sociolinguistic survey to Italian families who have adopted children from Lithuania. Na situação under study the attitudes não podem influenciar the language behaviour and this gives a possibility to observe how the language is not maintained and how rapid the process is, apesar the positive language attitudes of the adoptive parents. JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ. Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 2 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 ĮVADAS Kalbos išlaikymo išvykus gyventi į užsienį klausimas nagrinėjamas jau seniai, ypač pastaraisiais dešimtmečiais globalizacijos kontekste, o lietuviams jis tapo itin aktualus dėl excepcionalmente de grande emigração em escala Lituia atkūrus Nepriklausomybę. Lingbinamente com emigração relacionadas questões dominam Lituanininkos, é realizada não muita variada natureza de pesquisas, com o objetivo esclareixinhi disposições linguinas dos lituãos diasporas, comportamento, políticas de línguas familiares e kt. Dois grandes projetos de pesquisa da diáspora realizados por cientistas da Universidade de Vilniaus 20112013 e 20152017 m. (Ramonienė 2015, 2019a), examinar os aspectos de introdução da língua na emigração e questões de dvikalbystė (Blažienė 2016; Hilbig 2020; Vaisėtaitė 2020). Menėtuas pesquisas da diáspora lituanos e de outras fontes (pvz., mídia) ver, que atkūrus Nepriklausomybę de Lituânia saíndoem svetur viver pessoas muitas vezes pelo menos de início consideram a língua lituânica tarsi um assunto suaimínio. Novos emigrantes ela permanece próxima e geralmente consumida por causa de possibilidades tecnológicas, que permite não só muitas comunicação de áudio e vídeo comunicar-se com Lituânia restantes giminês ou amigos, mas e segui notícias da Lituânia, assistir várias laidas e pan. Assim, primeiraiai emigravusiai carta a questão da manutenção da língua geralmente nem surge. Isso torna-se atual falando sobre uma nova vez, em outras palavras, juntos exvykudos pequenos ou já emigração nascidos filhos. Eles vivem em condições, quando o nível de língua ambiente geralmente muitos vezes supera o nível de língua lituanas, tad tais condições língua lituanas ingressar ou mantê-la não são favorankios, para poderiam ter outros fatores influência. A manutenção da língua concordam que uma grande importância têm as disposições lingubinas do indivíduo e da comunidade. Elas consistem de vários componentes de e atua lingubinho comportamento, porém determinar exatamente, como e quanto, não é fácil. Neste atskiriant jas nuo elgesio, kitaip tariant, atvejus, kai nuostatos elgesio veikti negali, nes kalbos artigo querima panagrinar as disposições, simplesmente gratuita. Tokia não tipiinė, até experimento reminescente situação se encalhoste caso de adoção internacional, quando famílias įsivoikam crianças de outro país e sua língua nemoga. Da Lituânia ao estrangeí já kone parą décadas está adotikinama filhos, aos quais nerondama famílias paças na Lituânia. Avykę familiarizar-se com o JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 3 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 criança, por causa da própria adoção emocionalmente importante e motivos, também por causa do tampa tikrais Lietuvos gerbėjais ir, nors niekas to daryti neįpareigoja, domisi lietuviškais papročiais, Lietuvos istorija ir kitais klausimais, bet kalbos, suprantama, neišmoksta. Šiame procedimento de adoção algum tempo passados na Lituânia estrangeiros no artigo frequentemente analisados tais enfêviam apresentada dados de pesquisa quantitativa sociolingvistina e pretende esclareçoti, como adopêvias relacionadas disposições lingubinas e enfikios mantição da língua nativa. Atira-se a atenção que com a adopção relacionados dados obter são particularmente difíceis, porque a adopção segredo protege as leis. Portanto e no estrangeiro quaisquer estudos adultos, relacionados com crianças adotadas, são possíveis só convidando voluntariamente kreiptis eles adotando pessoas, geralmente por causa de problemas de linguagem dos filhos, ou convidando já adotados, por exemplo, realizar pesquisas neurolingvistinas (plg.: Glennen 2002; Geren e kt. 2005; 1 Hyltenstam e kt. 2009; Gauthier, Genesee 2011; Pallier e kt. 2003; mas também ver Schmid 2012; 2 DiGregorio 2009; Vrobel e kt. 2020). Neste artigo usado material empirica é parte de mais amplo estudo 3 sociolingvistinio, no qual participavam respondentes foram crianças habituais de raidos, sem especificinhos de linguagem perturbimentos adopikinem pais. Além disso, os entrevistados įsovaikinem relativamente recentemente, portanto kalbinė raida ainda bem lembra-se. O objetivo do artigo é dar uma olhada nas disposições linguísticas, quando elas atijosas de possibilomo disposições e da situação de adopção internacional em geral e concreta enquisa à enfêviams, e mais tarde situações, kalbinio elgesio, ir pateikti įžvalgų, kurios būtų aktualios ne tik kalbos tyrėjams, bet ir emigracijoje gyvenantiems lietuviams. To bus siekiama pirmiausia trumpai aptariant kalbines explicėjanças a partir respostas a perguntas de enquisa abertas. Apibendrinant apresenta-se analizuojant apklausos uždaruosius klausimus, susijusius su aptariama tema, ir aptariant atskiras įžvalgų, aktualių típicas situações diasporas. 1 Sobre K1 atrição em condições especiais. 2 Etnografinis estudo a partir edukologicas perspectiva. 3 Ampli entredalykinis veikalas sobre Estados Unidos dos Estados Unidos situação, principalmente a partir de ciências sociais perspectiva. JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 4 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 1. KALBINĖS NUOSTATOS IR KALBINIS ELGESYS EMIGRACIJOS IR ĮVAIKINIMO SITUACIJOSE As disposições da língua, embora sobre elas frequentemente se fale, não são simples de pesquisar. É um fenômeno complexo, que os pesquisadores tentam determinar tanto por meios diretivos como indiretivos. Nuostatos pesquisadores afirmam, as disposições linguísticas podem ser tratadas como um sistema de componentes cognityvínicos, sentidos e comportamentais (Garrett e kt. 2003; Garrett 2010). Cognitvinos componente está relacionado com certos verdadeiros da realidade conhecimentoim, digamos, que aprendendo a língua vou obter um melhor trabalho. Jausminis componente relacionado com sentimentos disposições objeto pergunta, por exemplo, favorita escutar canções ta língua. ambos eles podem afetar o componente de comportamento, digamos, por causa desses incentivos decide-se aprender linguagem (plg. Garrett e kt. 2003: 3). O comportamento linguíno pode ser entendido e como lingbinė prática, línguas consumo. Sobre seu idioma mantinimento em emigração viventes pessoas geralmente particularmente suscitsto então, quando nascem filhos ou quando eles tornam escolarinio idade. Primeirois, nascimento, momento é mokyklinis, momentas dažnai būna susijęs su ilgalaike perspektyva, kitaip tariant, emigracijoje importante nutar, qual língua com as crianças será falada, e isso particularmente atualu em famílias mistas. Segundo, vivendo jovem família pode ntertir voltar antes crianças começarem a frequentar escola. caso Kitu, é provável, família permanecer emigração, até crianças baigs escola. Entende-se, as vidas das famílias podem coincidir-se variadamente, além disso, ultimas décadas em que a mobilidade das pessoas é muito intensyvesce, porém estes du momentai permanece importantes. Pobrebėta, que muitas vezes emigranta só naimus crianças começam a pensar sobre sua nativos língua importância. Entende-se que as disposições positivas em relação a uma determinada língua podem ter influências positivas ao ensino ou manutenção da língua, e negativas influências negativas. No entanto não é fácil determinar, quanto componentes cognitivis e sensacionais de fato afetam indivíduos linguibíí comportamento. Neste artigo aperioma-se apenas à questão da manutenção da língua. A partir de pesquisas anteriores, as quais executando interviu maneira apontar atkūrus Nepriklausomybę de Lituânia saíram pessoas, pode formarse imagemą, que cognityvinis e jausminis componentes das disposições são positivos em relação à língua lituãs e, especialmente jausminis, é bastante JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 5 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 importante pelo menos naquelas pessoas, que com concordaram participar em tal tipo de pesquisa. No entanto necessariamente estes dois componentes afetam o comportamento linguístico. Em outras palavras, quase todos os lituanos em emigração gostariam que seus filhos soubessem o lituano, porém não todos tomam ações, e parte nem sequer pensam que as devem tomar, ou se entravam outros fatores (Jakaitė-Bulbukienė 2015a, b; Ramonienė 2019b; Gudavičienė 2019; Hilbig 2019, 2020). À tal diferença neste artigo se quer olhar de outra perspectiva. No caso de adoção internacional tensêviai tomar ações concretas não tem possibilidade, porque não conhece lituanos. No entanto, como já assinalado, durante o processo de adoção eles familiarizam-se com a Lituânia, sentem-se com ela relacionados, porque é įvaikių tėvynė, muitas vezes até tornam-se fanbėjais da Lituânia, aprendem algumas palavras ou frazios lietuviškai. Isso eles fazem tanto por interesse pessoal, quanto deliberadamente para que possam contar sobre a Lituânia aos adotados, quando eles puberdade começarem a perguntar. Assim, condições seformarem cognitivínio e sensacionalam componentes das disposições surge, porém o terceiro realaus comportamento linguino componente por isso não torna possibilomas. True, é preciso mencionar que em algumas ocasiões possibilita-se certo tipo de contato indireto, por exemplo, sustentam-se ligações com lituanos no estrangeiro. 2.TTVI APKLAUSA IR NUOSTAT TYRIMAS O facto da Integração é um estatutamente protegido secreto, portanto reunir dados do estudo não é fácil. Artigos analisados nos dados do inquérito foram recolhidos anquetą įtêviams enviando não diretamente, e anonimamente, via na Lituânia credenciadas organizações, que lhes representam sobre os procedimentos de adoção. A apelação conduzida em 2010. Ela é parte de uma pesquisa mais ampla (žr. Ramonaitė 2011). Coletados dados de 74 Itália famílias, que da Lituânia adotikino 117 filhos. Atsakymai processar programa SPSS. Na tabela 1 apresentam-se dados sobre crianças adotadas por grupos de idade e por se o filho é adotado sozinho ou com irmãos (seserimis). 4 4 A agência de idade não é o objeto deste artigo, por isso detalhes discutidos não será, porém aqui apresentada resumidida informação sobre crianças permite ver dados gerais sobre įvaikintų filhos amžių, também o fato de que número de crianças em grupos bastante panašus. JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ. Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 6 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 1 LENTEL. Abreviados dados sobre crianças adotadas: idades e grupos de filhos Ages Do Grupos de total crianças siserimis Até 4,5 anos 12 10 1 23 Desde 5 a 6,5 anos 8 16 7 31 Desde 7 a 8,5 anos 9 16 6 31 Desde 9 anos 10 12 10 32 Do total 39 54 24 117 Įvaikintas Įvaikintas com Įvaikintas com 2 um irmão irmimi irmãos / 1 A partir da tabela dados vê-se que dois terçdalhas filhos adotarem juntamente com pelo menos um irmão ou irmã, taí eles podiam ter pašnekovą gimtąja língua. Também vê-se que 80 por cento. filhos adotarem maiores do que cinco anos, e desse idade o sistema da língua já é praticamente susiformuusi. Embora as instituições de cuidados de educėtinos, especialmente nisso crescentes desde o nascimento, o desenvolvimento da língua muitas vezes demora, aproximėjando ou aproxėjus à idade escolaria ela geralmente atinge nível satisfatório. Também vê-se que sobre meia crianças adotarem escolarinio idade, taigi já adquiriję escrita dos lituãos língua fundamentos. O inquérito foi fornecido tanto de perguntas fechadas com variantes de respostas, como de perguntas abertas, às quais respondendo os antepassados podiam fornecer explicações ou comentários (enqueta constituída mantendo requisitos de composição de questionários gerais, veja: Brown 2001; Gordon Milroy, 2003). As lingubinárias disposições e disposições em relação à língua lituãs esclareškinti foram formuladas indirectas questões. Toda anketa constituída de 19 temática variada e desiguodo comprimento perguntas, įtêviams ela apresentada em italų lingua (apie outros aspectos vê. Ramonaitė 2011, 2013). Este artigo baseia-se nas respostas a três perguntas principais sobre disposições, elas no questionário enunciarem assim: São importantes, em sua opinião, que o seu filho (as crianças) saibam línguas estrangeiras? A muito importante B importante C não JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 7 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 Por que?............................ Ar kada nors mėginote susisiekti su Italijoje gyvenančiomis lietuvių šeimomis / asmenimis ar particularmente importante D nenhuma nesimporta mantiver ligação com Lituânia de alguma outra maneira? A taip B ne Pastabos: .............................. Jei ne, ar būtumėte norėję tai padaryti? .................................. Na sua família falam sobre a Lituânia? A nunca B às vezes C frequentemente Pontabos:.............................. Também é levada em conta a parą concretesnių questões, relacionadas com os pais avaliadosas crianças linguísticas competências. Se adotar vários filhos, sobre cada um pediu-se fornecer resposta separadamente. Estas perguntas formuladas assim: No caso, se o grupo de irmãos irmãs foi adotado juntos, os filhos continuam entre si a comunicar-se Lituviškai? / não, se quando parou? A sim B não C às vezes D diz algumas palavras Notas:................... Será que o criança (aikai) ainda fala entende lituviamente? (Duas perguntas separadas no questionário) o língua entende o língua com dificuldade um pouco entende o diz algumas palavras o nebekalba nebesupranta o neaišku, porque não surgiu ocasiões / Além disso, foi perguntado sobre os próprios pais conhecimentos de línguas estrangeiras e consumo. Respostas a estas perguntas apareceram tendo influência tanto às tensêvias lingubinesas disposições, tanto nositeikimui tomar ações por crianças línguas aprendimentos ou da língua lituãs manutenção. JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 8 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 2.1. Disposições linguísticas e relação com Lituânia Explicando disposições linguísticas foi perguntado se aos antepassados é importante que seus filho soubesse línguas estrangeiras. Quase todos (96%) antenêviam pareceram que o saber de línguas estrangeiras é muito importante ou importante. Só alguns indicaram que ele não é muito importante, e ninguém não escolheu a variante visiamente desimportbus. Principais razões indicadas foram o que a língua oferece possibilidade de comunicar com mais pessoas, que suas precisa em termos de tikslais, taip pat kad reikia mokėti bent dvi Europos kalbas. Tačiau šios teigiamos nuostatos kalbų trabalho, conhecimento cultural ou viagens necessariamente não afeta realų comportamento precisamente em questão de manutenção da língua lituãs, porque só quanto daugiau nei trečdalis šeimų išties palaikė ryšį su kalbančiais lietuvių kalba. Apie tam įtakos turinčius veiksnius bus rašoma vėliau. Querida seiaškinti, se existe a existência de objectivos factores, que fazem influência a relações com Lituânia ou litauviais apoio. Uma vez que įtêviai não são lituanos, taigi na Lituânia não possui kininystės ligações (esta poderia operar como um objetivous factornys, ele freqüente diaspora Lituães), tentanha analisar outros dados turimos e inserir possíveis coreliações. As disposições sobre o valor das línguas geralmente esti relacionadas com sua linguine prática. Em outras palavras, pessoas que mesmos aprendem línguas estrangeiras e as usam, melhor valorizam tanto a utilidade de línguas, quanto a aprendizagem de línguas e vêem maior sentido em as aprender. Para os pais geralmente é importante transmitir tal entendimento aos filhos e (ou) tomar assim ações eles educarem (Dörnyei e kt. 2006). Portanto tentou olhar-se se está relacionado práticas de consumo de línguas estrangeiras įtêvias e contactos com lituvos apoio. Relacionados comentários à pergunta, de que maneira tensêviais tentaram mantiver ligação com Lituânia ou comunicar-se lituvos, e respostas à pergunta, se eles teriam querėję ligação mantiver e comunicar, compostas e 2a tabela apresentam tais grupos de respostas: norėjo i bendravo; queria, mas não nebendravo; gostaria de su kitomis iš Lietuvos į Italiją įvaikinusiomis šeimomis. JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ. Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 9 interagir, mas isso fará talvez no futuro; não nebendravo. Ao ultimo grupo classificar e aqueles antenêvos, que indicaram relação suportá só doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 2 LENTEL. Pais estrangeiros (t. y. não italos) línguas conhecimento, consumo e lição com lituviais manutenção Interacção com os lituanos Pais de Nê um nemoca, Bent um moka, Bent um moka e línguas constoja ̧ mas não voratoja, proc. proc. estrangeiras proc. Norėjo i Queria, mas nebendravo 8 16 0 bendravo 0 43 50 Talvez mais tarde 8 13 36 Essencialmente não 84 28 14 Ver que aqueles pais, cujos nenhum um não conhece nenhuma língua estrangeira (12 filhos pais), são mažiausiai linkę palaikyti ryšius su lietuviais (84 proc.). O tie, iš kurių bent vienas moka ir dažnai vartoja bent vieną užsienio kalbą, labiausiai suinteresuoti palaikyti ryšį (50 proc.). Tik nedidelė sua parte (14 percent.) ryšio palaikyti nemato de grande reikalo. Mais como terçdalis desses pais (36 per cent.) e quase terçdalis (16 e 13 per cent.) pais, que embora e sabem língua estrangeira, mas suas não usam, expressareiskê desejoá comunicar-se com lituvos ou esperança isso fazer no futuro. Assim, entre pais de línguas estrangeiras e seus esforços de mantidos ligações com Lituânia e (ou) liteuviais esama sąryšio. Aqui deveria mencionar brevemente algumas peculiaridades relacionadas com a adoção. Primeiro, de acordo com as leis quatro anos após a adoção família e situação de integração do filho é monitorada de vários especialistas e apresentadas informes de retorno de ligação para o país de origem do filho, porém neste artigo isso não avalia como manutenção de ligações. Em segundo, os filhos adotados são sobreviventes de herança dos pais, e nem raras e outrosokios traumos, tad nem raras todo o seu passado antes da adoção associam com esta experiência negativa e por esta razão estritamente recusa ter quaisquer ligações com o país de origem ou suas pessoas. E o bem psicologica da criança é particularmente importante para pais novos e especialistas que observam filhos. JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 16 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 A partir dos dados da enquete vê-se que talvez não todas, mas certamente grande parte das famílias Lituã avaliam positivamente e se esforçam estas disposições a introduzir e seus filhos de origem lituanas. Embora, como já mencionado, no caso de adoção apascentam situações, quando do país de origem não quer lembrar-se eles mesmos filhos por causa de sua negativa patirties, família, ajudada de especialistas, se esforça ajudar eles graduavemente aceitar suas raizes, porque isso é importante e psicológica saúde do filho. 2.4. O que resta da língua lituana depois de mais de um ano? Até agora abortas tensêvias disposições de línguas estrangeiras e Lituânia em relação mostram, que a maior parte deles é nusiteikę muito ou mais positivamente. Partil das famílias tenta procurar para crianças gimtakalbių pašnekovų ou outra se esforça, que eles sustentassem relação com língua e ryšius com Lituânia. Isso fazer não é fácil. Já abortando irmãos e irmãs grupos de adopikinimento itaişeu, que Lituviamente na nova país pasišnekama melhorum caso alguns meses. No inquérito foi apresentada e pergunta sobre o que, como įtêviai avalia filhos possuímos de língua lituãs falamento e habilidades de compreensão desta língua. Entendeama, pais, insolentes línguas e talvez não tenhamėjem quaisquer oportunidades de encontrar com pessoas de origem lituanas, isso não podem nes nepasitaikė progos“. Tie, kurie visgi pasirinko kitus atsakymo variantus, tikėtina, turi tam exatamente avaliar, tad foi incluída e variante de resposta neaišku, pagrindo. No entanto enfatiza-tina, que isto declaráveis crianças lingubinhas gebėjimas. A seguir apresentados nas fig. 2 e 3 não incluídos dados sobre aqueles crianças, que adotarem recentemente, i. i. desde a adoção não 6 praėję metai. Os dados apresentam-se segundo as mesmas crianças grupos idade, isso é absolutieji números. Como vê-se do gráfico 2, apenas alguns dos pais mais antigos adopikis indicaram que eles passaram mais de um ano após a adopção litauicamente calba (N = 2) ou calba dificilmente (N = 3). Absoliuti maioria de todos os grupos de idade filhos (N = 65) jáekalba lietuviškai. A eles, presumivelmente, pode ser incluído também aqueles que dizem algumas palavras (N = 17), pois são de verdade apenas algumas palavras elementarias, por exemplo, pão, leite, cháata, que durante o período de adoção ainda 6 De acordo com os resultados da pesquisa, são 18 filhos, que foram adotados antes menos do que anos (į 9 famílias), 12 deles escolarinio idade. Kiekybiamente isso não é muito representativu, porém sobre 5 crianças está indicado que eles Lituvialmente fala, sobre 6 que jácalba. JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ. Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 17 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 Na Lituânia aprendeu įtêviai e quais continuar na família usoa. Natúralu, que entre aqueles poucos palavras temokčių vaikų há e mais antigos, que no momento da adoção bem mokėjo lietuviškai. 2 PAV. Respostas à pergunta Ar criança fala lietuviškai? (passados mais do que anos após adoção, segundo grupos de idade, absolutieji skaičiai) A avaliação dos pais, quanto crianças lituãs compreendem a língua, pode ser visto 3 pav. Compreendimo habilėjimas pais avaliam melhorilho do que falarismo, porém em essencial muito semelhantes. Absoliuti maioria (N = 59) de todos os grupos de idade de filhos depois mais do que anos desde a adoção da língua lituanas nebesupranta. Quanto mais e diversificno idade filhos, pais achamum, lietuviškai supranta (N = 10) ou truputį supranta (N = 13). Didesnė parte, em comparação com a produçãoavim da linguagem, não teve oportunidade de verificar o passivo da linguagem (N = 17). fala fala com dificuldade diz algumas palavras nebekalba não atingiu neaišku, porque progos entre 9 anos 2 2 9 8 2 entre 7 e 8,5 anos 0 1 6 14 4 entre 5 e 6,5 anos 0 0 2 23 1 até 4,5 anos 0 0 0 20 2 doi.org0.35321/1bkalba.2021.94.04 0 10 20 30 40 50 60 70 JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ. Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 18 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 3 PAV. Atsakymai į klausimą „Ar vaikas supranta lietuviškai?“ (praėjus daugiau nei metams po adopção, por grupos de idade, absolutūs números) Entende-se que os dados da enquete mostram įtėvių opinião, seus declaráveis crianças habilidades de linguagem, e as verdadeiras crianças competências linguísticas não foram verificadas. No entanto, muito semelhantes respostas receberam de diferentes famílias: adotikinhos desiguodá número de filhos; crianças adotadas de diferentes idades; sentências de recusas de adoção passados a diferente tempo. Como esclarece, mudanças essenciais ocorreu durante os primeiros poucos meses de vida no outro país, principalmente por ano. Depois de anos tomar ações, que ajudassem preservar a língua nativa da criança, já é tarde demais. Isso mostra perfeitamente e esta resposta apresentada de uma família: Após primeiros anos de ciência descobrimos que na escola é a possibilidade de aprender língua nativa, professora lietuvė. Sumimos, mas, infelizmente, era muito tarde, porque a criança nada jámemoré. E até agora não lembra <...>. Se dos lituães tivesse começado a aprender desde primeiros anos de vida em Itália, provavelmente não teria tudo esquecês e hoje sua natividade a língua realmente monteria. Perda!!! (amžius no momento da adoção 7 m.; quase 3 anos após adoção) entende um poucoitê entende nebesupranta neaišku, porque não atingiu o prognos de 9 anos 4 7 12 1 de 7 a 4,5 anos 4,5 4 1 14 8 de 5 a 6,5 anos 1 3 18 4 a anos 1 2 15 4 Estes resultados da enquete têm certas semelhanças com a situação dos filhos lituanos que vivem na diáspora. Aqui analisados dados sobre crianças, que saindo da Lituânia mokėjo lietuvių kalbą (kelių mažesnių vaikų kalbos raida nesiekė amžiaus normos), sobre meia deles até foi aprendę lietuviškai rašyti. Assim, principalmente foi falado sobre a manutenção de habilidades da língua aprendêta, mas ele outra língua apsuptyje, aparece, é muito trumpalaikis. Estudos das diásporas Lituãs mostram que mesmo e em unitautárias famílias Lituãs, 0 10 20 30 40 50 60 70 JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 19 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 APENDINIMINAS E DISCUSSIÃO Crianças de Lituânia adotikinhos resultados da pesquisa dos pais mostram que os linguísticos disposições cognitityvinis componente em essência funciona quase toda a família considera o conhecimento da língua importante. Funciona e jausminis veiksnys crianças adotikinusių įtėvių disposições em relação às línguas lituãs são muito positivas. Como revela respondendo a perguntas indiretas dados comentários, o componente sentimental mesmo extremamente forte adotikinárias famílias são inseiejadamente relacionadas com a Lituânia, este a kraštu sentem respeito e agradkingumą. O componente de comportamento linguíno no caso de adopção internacional não pode operar, em outras palavras, įtêviai não podem conversar com adoptados crianças na sua língua de origem. No entanto, vê-se que os primeiros dois componentes cognityvinos e jausminis tão fortes, que em algumas ocasiões as famílias tomam certas ações, que leistų palaikyti vaiko kilmės kalbą: procura comunidades ou lietuvians nas suas habitaomensias, crianças maiores exorta a lembrar Lituã e lietuviškus palavras, mažesniesiem sobre Lietuvą contamja eles mesmos. Em geral, a isso mais Tačiau, nepaisant gerų norų ir pastangų, vaikai per mažiau nei metus laiko kalbą pamiršta. Net jei turi lietuviškai kalbėti gebantį pašnekovą, t. y. yra įvaikinti kartu su broliais ar seserimis, propensas outros pais de línguas estrangeiras e os utilizadores. de imediato ou depois de alguns nors bendra su kilmės šalimi, taigi ir su lietuvių kalba, o tai lemia praeityje patirtos psichologinės meses nãoesišneka lietuviškai tarpusavyje. Muitas vezes crianças recusam ter quê traumas. Espera-se que finalmente entrando em calma ambiente familiar e recebendo a necessária ajuda de especialistas traumas possam ser pelo menos em parte vencidos, porém isso dura não um anos e durante esse tempo habilidades de linguagem completamente perdidas. vivendo em svetur, irmãos ou irmãs muitas vezes mutuamente toma usar a língua ambiente, embora em famílias e seja falado Lituviškai (Hilbig 2020). Então saindo para viver JOGIL TERESA RAMONAIT. Language attitude and linguinic behaviour: whose effects stipresnis? | 20 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 svetur mesmo com crianças de idade escolar mereceria refletir sobre condições e gestão de línguas da família, que ajudasse eles a manter a língua, se for desejada isso fazer. Só favoracaus pais de disposição dos lituães língua ou em geral línguas em relação, i. i. positivamente veikianças cognityvinio e jausminio disposições componentes, insuficiente. Se os pais e avaliam prática utilidade de idiomas, entenda a importância da manutenção da língua nativa formavimuisi da identidade do filho, é muito positivamente nusteigę Lituânia e lituãs em relação à língua e até tomasi certas ações lição com os litauvos maikyti, mas não faz influência filhos língua seu elgesiu (em caso de adopção internacional nemoka), línguas manter impossível. Mesmo antigos escolarinio idade crianças, aos quais língua lituânica é matriz, outra língua apsuptyje durante o ano tempo lingubines competencias kone completamente sunyksta. Essencialmente componente do linguístico comportamento é imprescindível, que emigração viventes unatautês, e e mistrios, famílias concederiam à criança dovaną falar lietuviškai e ser dvikalbiam, e não vienakalbiam, kalbančiam outra do que pais mattoji língua. LITERATŪRA Blažienė Agnė 2016: Lietuvių kalbos gramatinių ypatybių įsisavinimo anglų kalbos aplinkoje sunkumai. – Bendrinė kalba 89. Prieiga internete: http://journals.lki.lt/bendrinekalba/article/view/176/193. Brown James Dean 2001: Using Surveys in Language Programs, Cambridge: Cambridge University Press. DiGregorio Daniela 2009: The Phenomenon of International Adoption with a Focus on Second Language Acquisition: A Case Study of Internationally Adopted Children and Adolescents from Russia: PhD thesis, Indiana University of Pennsylvania. 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Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 23 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 LANGUAGE ATTITUDE AND LANGUAGE BEHAVIOUR: THE IMPACT OF WHICH IS STRONGER? STUDY OF INTERNATIONAL ADOPTION SITUATION AND LINKS WITH EMIGRATION Summary Language attitudes that are considered to be an important factor in language maintenance as they impact language behaviour. The paper analyses language attitudes in a particular setting of international adoption and this gives an opportunity to separate the cognitive and affective components of language attitudes from the behavioural component as the adoptive parents do not know the mother-tongue of their children. The data is taken from a sociolinguistic survey to the adoptive Italian parents of Lithuanian children. The respondents are 74 families and the information provided concerns 117 children adopted from Lithuania at different ages, the great majority over the age of 5, therefore with fully developed first language skills, about half also literate in their L1. Two thirds of the children were adopted together with at least one sibling. The paper analyses the declared language attitudes, the language practices (knowledge and use of foreign languages) of the adoptive parents and the relation to efforts of maintaining some kind of link to Lithuanian. The results show that families where at least one parent knows and uses at least one foreign language are more likely to take initiative in maintaining links. However, in the situation of adoption, i. e. children with experience of abandonment trauma, this is sometimes postponed due to psychological well-being of the child. Another aspect that is considered is the maintenance of Lithuanian in groups of siblings. The data shows that only groups of three siblings of older age (about 10 years old) maintain Lithuanian speaking among themselves for longer than a couple of months after the arrival to the country of the new life. In this case when no interlocutors in the mother-tongue are available for the children within the family, the adoptive parents put other efforts to maintain at least some links. For instance, contacting local Lithuanian communities or at least talking to the children about Lithuania. The open questions of the survey reveal greatly positive attitudes of the adoptive JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ. Kalbinės nuostatos ir kalbinis elgesys: kieno poveikis stipresnis? | 24 doi.org/10.35321/bkalba.2021.94.04 BENDRINĖ KALBA 94 (2021) http://journals.lki.lt/bendrinekalba ISSN 2351-7204 parents towards Lithuania, they consider this country to be of great importance in their lives via adoption. Apesar dos general very positive language attitudes of the adoptive parents both towards languages in general and towards Lithuanian and Lithuania as they hold it particularly dear, the children do not maintain the Lithuanian language. This shows in a very evident way how the cognitive and affective components of language attitudes, no matter how strong and positive they might be, when separated from the behavioral component, i. e. not speaking the language to the children, result in complete language loss within a such short period of time as one year. The situations described have resemblance with some language situations in case of emigration, a topic of great importance for Lithuanians in the recent decades, baring exactly this difference that the emigrated Lithuanian parents do have the ability to speak their mother-tongue to the children but sometimes are reluctant to do so or give up trying. KEYWORDS: language attitudes, maintenance of Lithuanian, international adoption, language behaviour. JOGILĖ TERESA RAMONAITĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT-10308 Vilnius jogile-teresa.ra[email protected]