Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

VELGA POLINSKA Латышский языковой институт Латвийского университета Идентификатор ORCID: 0000-0002-5459-1382 ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАНИЙ: социолингвистика, ясный язык. DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.07 DITE LIEPA Латышский языковой институт Латвийского университета, Университет Страдыня Идентификатор ORCID: 0000-0002-3458-5890 ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАНИЙ: социолингвистика, культура языка. DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.07 ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ЛАТВИЙСКИХ СМИ1 КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: средства массовой информации, люди с инвалидностью, конструирование реальности, контент-анализ, лингвистический анализ. АННОТАЦИЯ Конструирование реальности в Интернете — неотъемлемая часть жизни людей. С одной стороны, многие люди предпочитают конструировать собственную (фальшивую) реальность. С другой стороны, на несколько общественных групп влияет реальность, создаваемая средствами массовой информации. Не всё, что публикуется в Интернете, можно считать журналистикой; однако профессиональная журналистика играет важную роль в формировании общественного мнения. Поэтому функции СМИ следует не только рассматривать, но и использовать осознанно и целенаправленно. К сожалению, так происходит не всегда. Статья посвящена анализу содержания и языковых особенностей статей о людях с инвалидностью, опубликованных на одном из самых популярных новостных сайтов Латвии — jauns.lv. Результаты показывают, что как содержание, так и языковые решения, хотя и преимущественно непреднамеренно, могут формировать и распространять ошибочные представления о людях с инвалидностью. Однако способы решения этой проблемы ещё предстоит определить. 1Работа Велги Полински поддержана Фондом стипендий для молодых лидеров имени Рёити Сасакавы Sylff. Работа Дите Лиепы поддержана государственной исследовательской программой «Летоника — содействие развитию латвийского и европейского общества», проектом «Использование и развитие современного латышского языка» (№ VPP-LETONIKA-2022/1-0001). 138 BENDRINĖ KALBA | 96 АННОТАЦИЯ Конструирование реальности в Интернете — неотъемлемая часть жизни людей. С одной стороны, многие люди сами выбирают конструировать собственную (ненастоящую) реальность. С другой стороны, на реальность, создаваемую средствами массовой информации, влияет не одна общественная группа. Не всё, что публикуется в Интернете, можно считать журналистикой, однако профессиональная журналистика играет важную роль в формировании общественного мнения. Следовательно, функции СМИ следует не только обсуждать, но и использовать осознанно и целенаправленно. К сожалению, так происходит не всегда. В статье анализируются содержание и языковые особенности статей о людях с инвалидностью, опубликованных на одном из самых популярных новостных порталов Латвии jauns.lv. Результаты анализа показывают, что как содержание, так и языковые решения, пусть и непреднамеренно, могут формировать и распространять неверное представление о людях с инвалидностью. Однако способы решения этой проблемы пока неясны. ВВЕДЕНИЕ За последние 8 лет пользователи интернета проводили в сети в среднем по 6,5 часа в день (Statista 2023). Учитывая это, становится ясно, что новые реалии сегодня влияют почти на все отрасли и стороны человеческой жизни. Язык обычно рассматривается как средство общения, а также как мощный инструмент конструирования социальной реальности или передачи представлений о реальности. В цифровых медиа распространёнными проблемами являются слухи, недостоверная информация, дезинформация и вредоносная информация (Sadiq, Saji 2022). Фейковые новости существовали ещё во времена монархов и использовались в различных целях, однако развитие технологий резко ускорило их распространение (Muqsith et al. 2021). Языковые средства нередко намеренно использовались для манипулирования читателем: чтобы повлиять на результаты выборов, добиться желаемых действий, например во время недавней пандемии COVID-19, ввести общество в заблуждение или запутать его во время войны, а также по многим другим причинам. С другой стороны, дезинформация и искажённые представления могут возникать и непреднамеренно — вследствие некачественной журналистики или недостатка знаний (Wardle 2017). Всё чаще можно услышать о том, что фейковые реальности в социальных сетях негативно влияют на молодых взрослых, особенно на тех, чьи возможности и без того ограничены социальным или экономическим положением либо другими обстоятельствами (Fardghassemi 2022; Patwari 2022). Пока подростки и молодые взрослые погружаются в жизнь в ложных реальностях, существует и другая уязвимая группа общества, подверженная воздействию вводящих в заблуждение представлений, которые VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 139 часто формируются из-за недостатка знаний и слабых коммуникативных навыков. Таким образом, цель статьи — проанализировать, как инвалидность как социальная реальность отражается в цифровых средствах массовой информации Латвии и как это может влиять на отношение общества. 1. ФУНКЦИИ СМИ В КОНСТРУИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ «Средства массовой информации <...> формируют общественные дела, влияют на них и косвенно управляют ими в условиях демократии. Хотя СМИ не обладают конституционными полномочиями контролировать дела государства, они являются мощным инструментом формирования общественного мнения <...>» (Bhatt 2020: 1). Средства массовой информации включают прежде всего газеты и периодические издания, радио- и телепередачи, а также аудиовизуальную продукцию; СМИ предлагают каждой группе людей материалы, представляющие для неё интерес (Bhatt 2020: 1). «С усилением присутствия глянцевых еженедельников на латвийском рынке печатной прессы, диверсификацией содержания электронных СМИ, развитием интернет-порталов, изменением читательских привычек населения, старением общества, а также демографическими и экономическими процессами сократились число читателей региональных и национальных газет и спрос на печатную прессу» (Uzule 2018: 164). Интерес аудитории к газетам, особенно к ежедневным, явно снизился. Тиражи всех ежедневных газет сокращаются. В настоящее время содержание ежедневных газет используется преимущественно в их интернет-версиях (Zelče 2018: 489). «За последнее десятилетие читательская аудитория журналов оставалась относительно стабильной; лидирующее место занимают потребительские журналы — еженедельные и ежемесячные издания для широкой аудитории, которые публикуют материалы на актуальные и интересующие читателей темы, дают рекомендации по образу жизни и потреблению, а также предлагают решения проблемных ситуаций» (Zelče 2018: 492–495). Средства массовой информации выполняют различные функции; важнейшие из них определены следующим образом (McCombs, Shaw 1972; Rozenbergs 1995: 92; Dimants, Russ-Mols 2009: 19–26; Bhatt 2020: 1; Truyens, Picone 2021: 259–160): • Информирование. От СМИ ожидается предоставление достаточного объёма информации, чтобы аудитория могла компетентно принимать решения как участник рынка и как гражданин. Информация должна быть национальной и международной, поскольку точные социальные, политические и экономические данные имеют первостепенное значение для развития общества. 140 BENDRINĖ KALBA | 96 Артикуляция. СМИ выделяют определённые обстоятельства и проблемы, и это так называемое «сторожевое» наблюдение выявляет неправомерные действия или высказывания, которые изначально остаются незаметными или неизвестными широкой публике. Формирование повестки, или, иными словами, сосредоточение общественного внимания на отдельных событиях, которые затем определяют и повестку общества: если в данный момент вопрос имеет большое значение, журналисты ищут разные аспекты этой темы, вместо того чтобы предлагать разнообразие тем. Развлечение. Значение этой функции продолжает возрастать, и со временем она также обеспечила СМИ доступ к массовой аудитории. Однако спорно, является ли развлечение функцией журналистики или побочным результатом успешной работы журналистов. Кроме того, эта функция также размывает границы журналистики. Образование. Хотя образование прежде всего является задачей школ и университетов, СМИ распространяют знания, дают людям наставления, а иногда даже обучают их базовым навыкам, повышая уровень их жизни. СМИ оказывают долгосрочное влияние на наши взгляды и поведение. Интеграция. Эта функция обсуждается реже, хотя её значение возрастает: средства массовой информации строят мосты между различными индивидуальными и социальными мирами. «Медиаиндустрия и индустрия культуры привлекают наше внимание, формируют наше сознание, образ мышления и действий, тем самым существенно влияя на нашу социализацию. Однако СМИ часто отвлекают внимание от проблем и реальной жизни; иногда они вызывают массовую истерию, а иногда действуют как успокоительное средство» (Dimants, Russ-Mols 2009: 28–29). Тем не менее не всё, что предлагают СМИ, следует считать журналистикой, и зачастую бывает сложно отличить журналистику от других видов деятельности медиапредприятия. Кроме того, учитывая свободу слова, каждый может назвать себя журналистом (Dimants, Russ-Mols 2009: 19). «В эпоху цифровых медиа и в контексте креативных индустрий именно эта деятельность <...> заслуживает самого пристального внимания, поскольку она стала всё более спорным пространством для работников СМИ, специализирующихся на создании, отборе и распространении информации и чья профессиональная идентичность, авторитет и экспертность связаны с их центральной ролью в управлении процессами производства и распространения (массовых) медиа» (Lewis 2012: 837). Однако журналистика стремится отличать себя от других создателей контента (например, блогеров или политиков) посредством профессиональных VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 141 норм, которые могут быть письменными, а иногда и неписаными, и в целом подразделяются на три категории: предоставление информации, независимость действий и критический надзор за властью (Truyens, Picone 2021: 259). 2. СОДЕРЖАНИЕ И ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ОБРАЗА ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ 2.1. Методология и набор данных В этой статье библиографический метод исследования применялся для описания функций средств массовой информации и их влияния на общество, а также для интерпретации языковых и грамматических структур с точки зрения формирования значения. Для дальнейшего анализа к отобранным статьям был применён сначала количественный, а затем качественный контент-анализ, чтобы определить языковые и содержательные особенности, способствующие формированию образа людей с инвалидностью. Лингвистический анализ включал лексику, морфологию, синтаксис и пунктуацию. Материал был собран на онлайн-платформе СМИ jauns.lv. Сайт работает с 2009 года и быстро вошёл в число любимых сайтов читателей. С момента запуска сайт предоставляет бесплатный доступ, то есть весь контент доступен всем заинтересованным лицам без каких-либо ограничений. В 2022 году он входил в тройку самых популярных новостных сайтов Латвии, охватив аудиторию в 759 000 посетителей (Gemius 2023). На jauns.lv в среднем публикуют 80–100 статей в каждый рабочий день и 50–60 статей в каждый праздничный день. Статьи отбирались за период с 1 января по 16 сентября 2023 года по ключевым словам: инвалидность, функциональное расстройство, психическое расстройство, нарушение двигательных функций и особые потребности. Также было введено ключевое слово «инклюзия», однако найденные материалы относились к гендерным вопросам, а не к людям с инвалидностью; поэтому от этого ключевого слова отказались. Итоговый набор данных включает статьи, найденные по введённым ключевым словам, опубликованные в указанный период и тематически связанные с темой статьи; это означает, что люди с инвалидностью либо были центральной темой статьи, либо упоминались в ней для сравнения или с иной целью. 142 BENDRINĖ KALBA | 96 2.2. Контент-анализ набора данных После применения упомянутых критериев было отобрано 57 статей. Из них 49 были посвящены событиям в Латвии, а 8 — событиям в других странах мира. По рассматриваемой теме статьи можно разделить на несколько групп: • Описания услуг и решения государственных органов, связанные с людьми с инвалидностью (10) — статьи о бюджетных приоритетах Министерства благосостояния Латвии, повышении оплаты труда персональных ассистентов и доступности их услуг, поддержке для покрытия расходов на электроэнергию, а также трудностях с получением статуса инвалидности. • Личные истории (9) — истории семей о заботе о ребёнке или взрослом человеке с тяжёлой инвалидностью, вдохновляющие рассказы о достижениях вопреки инвалидности и призывы к пожертвованиям. • Проблемы с транспортом (7) — бесплатный проезд для людей с инвалидностью, освобождение от платы за вход в городе Юрмала, увеличение компенсации транспортных расходов для людей с инвалидностью и трудности, с которыми сталкиваются люди с нарушениями двигательных функций в общественном транспорте. • Доступность (7) — иск Омбудсмена против самоуправления Смилтене, отсутствие доступной среды в квартале VEF в Риге, угроза, которую представляют самокаты, и препятствия доступности для людей с инвалидностью, новые доступные помещения почтового отделения в Саулкрасты, новый доступный пешеходный маршрут на пляже Вецаки, а также адаптированная одежда для людей, пользующихся инвалидными колясками. • Дискриминация (5) — изоляция из-за стомы, дискриминация на рынке труда, извинения Дании за дискриминацию людей с инвалидностью, конфликт Илона Маска с работником с инвалидностью, мнение писателя Юргиса Лиепниекса о пенсиях спортсменов. • Инвалидность как следствие ненадлежащего поведения (4) — известный фигурист не следует указаниям врача и нуждается в ампутации стоп; употребление ядовитых грибов может привести к стойкой инвалидности; игнорирование симптомов инсульта может привести к стойкой инвалидности; мужчина нарушает требования охраны труда, падает с крыши и становится человеком с инвалидностью и нарушениями двигательных функций. • Другое (15) — две статьи об успешных операциях и медицинских манипуляциях, выпуск куклы Barbie с синдромом Дауна, новая песня к Международному дню людей с синдромом Дауна, наблюдение врача о возросшем участии отцов в уходе за детьми, фестиваль для людей с психическими расстройствами, VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 143 В прачечной работают люди с инвалидностью, а омбудсмен призывает выдвигать кандидатуры людей, поддерживавших лиц с инвалидностью; среди освобождённых от обязанности содержать территорию также есть люди с инвалидностью. Затем было немало статей с негативным посылом: убийце-бегуну на протезах отказали в досрочном освобождении; тренера по лёгкой атлетике дисквалифицировали за травлю людей с инвалидностью; пропаганда использует образ пожилого россиянина, вынужденного сдавать экзамен по латышскому языку; российские солдаты, изувеченные на войне, станут параспортсменами. К категории «Прочее» относится также статья об употреблении неинклюзивной лексики: Invalids, aklais, idiots, debiliķis – vārdi, no kuriem jāatbrīvojas (Неполноценный, слепой, идиот, дебил — слова, от которых нужно избавиться). Статью подготовила неправительственная организация, выступающая в защиту людей с инвалидностью в Латвии; в ней представлены результаты двухлетнего мониторинга комментариев в интернете. В статье рекомендуется не употреблять такие слова, как invalids, idiots, debils, kurls, akls (неполноценный [как существительное], идиот, дебил, глухой, слепой). Хотя много лет назад они использовались как медицинские термины, с изменением языка эти слова стали считаться жаргонными (обозначающими глупого человека или человека, который не желает слушать, замечать и т. д.) и неуместными в любом контексте. Общий принцип описания людей с ограниченными возможностями — «сначала человек»: то есть вместо invalids следует использовать сочетание cilvēks ar invaliditāti (человек с инвалидностью). Особое внимание было уделено сочетанию mūžīgais bērns (вечный ребёнок), которое политики часто используют по отношению к людям с тяжёлой инвалидностью, нуждающимся в постоянном уходе: употребляя обозначение eternal child, мы инфантилизируем взрослых, принадлежащих к определённой группе общества (Barkāns 2023). Однако следует отметить, что в журналистике эти слова употребляются редко, за двумя исключениями: invalids — наследие, сохраняющееся в латышском языке с конца XIXth века (Barkāns 2023), и eternal child, которое журналисты быстро переняли как эвфемизм, призванный, казалось бы, смягчить деликатную тему. Качественный анализ набора данных показывает, что тема инвалидности редко появляется в материалах массовых СМИ: с 1 января по 16 сентября на jauns.lv могло быть опубликовано около 18 500 статей; однако лишь 57 из них (0,003%) связаны с инвалидностью. Кроме того, качественный анализ выявляет тенденции в содержании: часто публикуемые материалы касаются освобождений и льгот для людей с инвалидностью, увеличения пособий и сокращения финансового разрыва, работы властей по поддержке людей 144 BENDRINĖ KALBA | 96 с инвалидностью и субсидий в этой сфере, а также жалоб по различным вопросам, связанным с инвалидностью. Важно отметить принцип использования инвалидности как угрозы, который ставит её в один ряд со смертью и тем самым стигматизирует все виды инвалидности: pastāv ārkārtīgi liela iespēja nomirt vai uz mūžu iegūt invaliditāti (существует чрезвычайно высокая вероятность умереть или получить инвалидность на всю жизнь); [insults] joprojām ir viens no biežākajiem invaliditātes un nāves iemesliem pasaulē ([инсульт] по-прежнему является одной из наиболее распространённых причин инвалидности и смерти в мире); strādnieks gūst tik smagas traumas, ka kļūst par invalīdu un cieš no kustību traucējumiem (рабочий получает настолько тяжёлые травмы, что становится человеком с инвалидностью и страдает от нарушения подвижности). Ещё одна особенность содержания статей заключается в том, что время от времени в них особо подчёркивается конкретная инвалидность, например: elektroskrejriteņu lietošana apdraud ne tikai pašus braucējus, bet arī citus satiksmes dalībniekus, tostarp cilvēkus ar īpašām vajadzībām (использование электросамокатов угрожает не только самим пользователям, но и другим участникам дорожного движения, включая людей с особыми потребностями). Это свидетельствует о стремлении общества относиться к людям с инвалидностью по-особому, что, в свою очередь, говорит о том, что они ещё не стали равноправной частью общества. Статей с в целом позитивным посылом совсем немного: две посвящены новым доступным объектам, две — праздникам и торжествам для людей с инвалидностью, а одна — награждению тех, кто на протяжении года поддерживал людей с инвалидностью. С другой стороны, большинство статей намеренно отражают позитивные изменения в законодательстве или обществе, тогда как опубликованная информация и контекст непреднамеренно формируют образ людей с инвалидностью как людей, чьё существование зависит от получения скидок, освобождения от сборов и значительного государственного финансирования, а также от наличия специально оборудованных транспортных средств, зданий и инфраструктуры. Более того, если вести себя неподобающим образом, можно оказаться в этой категории людей. 2.3. Использование языка «Слова, обозначая нечто, оценивают обозначаемый объект своим оттенком и указывают, каково отношение автора или каким должно быть отношение аудитории» (Dimants, Russ-Mols 2009: 90). Существуют нюансы VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 145 в тексте, называемые коннотациями или дополнительными значениями. Это могут быть тонкие различия, оказывающие существенное влияние; выбор слов часто несёт послание адресатам (Dimants, Russ-Mols 2009: 92). Использование языка анализировалось на разных уровнях: морфологии, лексики, словообразования и даже пунктуации. В собранном материале было выявлено несколько примечательных языковых особенностей, которые далее рассматриваются. Почти в каждой тематической группе собранного материала встречались тексты, в которых использовалось косвенное наклонение: И привычные оправдания, что на всё не хватает денег, тем не менее якобы противоречат фактам, объясняет руководитель Латвийского альянса редких заболеваний (И привычные оправдания, что на всё не хватает денег, однако, якобы противоречат фактам, объясняет руководитель Латвийского альянса редких заболеваний); Šis esot būtisks papildu finansiālais atbalsts cilvēkiem ar smagiem gaitas un kustību traucējumiem (This is considered to be a significant financial support for people with severe gait and movement disorders); Tajā redzama sieviete gados, kurai, par spīti invaliditātei, esot jādodas kārtot valsts valodas eksāmenu (In it, an elderly woman is visible who despite the disability is supposed to take the state language exam); kad pakalpojums būšot pieejams, tā par to maksāšot (when the service will supposedly be available, it will be (supposedly) paid); viņš atzinis, ka viņa grupas sportisti esot ņirgājušies viens par otru (he admitted that it is supposed that the athletes of his group mocked each other). В латышском языке косвенное наклонение используется для пересказа информации, исходящей из другого источника, или для указания на неуверенность говорящего в том, действительно ли она верна (VPSV 2007: 55). Формы косвенного наклонения позволяют выразить различные оттенки отношения или косвенно представить мнение. Косвенное наклонение используется, чтобы выразить предположение о возможности чего-либо; используя его, журналист демонстрирует отрицательное отношение и сообщает информацию и факты, которые он не поддерживает. Автор выбирает косвенное наклонение, если считает информацию предположительной, вымышленной или просто слухами (Nītiņa 2001). Кроме того, косвенное наклонение иногда используется, чтобы показать удивление говорящего по поводу чего-либо, одновременно выражая иронию или неодобрение (Kalnača, Lokmane 2021: 241). В группе личных историй была статья, где косвенное наклонение сочеталось с кавычками: 146 BENDRINĖ KALBA | 96 После операции Хари, по его словам, Похоже,почувствовал, что «жизнь окончена». Он рассказал, что «это было тяжёлое время» — находясь в депрессии, он пил и несколько раз пытался покончить с собой. После этого увлёкся спортом, в том числе гольфом, лыжами и скалолазанием, что помогло ему «вернуть уверенность в себе». Кавычки используются для оформления цитат, и в латышской грамматике существует несколько правил цитирования. Этот пример связан с прямой речью: если цитата включена в предложение в полной форме, нужны кавычки (Valoda.ailab.lv). С другой стороны, при цитировании следует использовать изъявительное наклонение, тогда как косвенная речь связана с сослагательным наклонением. В результате кавычки выполняют и другую функцию — «Кавычки используются для обозначения слов в переносном значении и стилистически неуместных слов» (LVR 2018), и текст приобретает ироничный тон. В текстах, посвящённых инвалидности, довольно часто встречается явление уменьшительных форм, часто сочетающихся с контрастными количествами или степенями: Ступня была ровно с мой большой палец, пяточка — как кончик большого пальца. Это для сравнения, насколько крошечным он был (Footlet была такой же большой, как мой большой палец, маленькая пяточка — как кончик большого пальца. Это для сравнения, насколько крошечным он был); семьи, в которых появился малыш с тяжёлыми нарушениями развития (семьи, в которых появился малыш с тяжёлыми нарушениями развития); Сначала малыш родился хорошо, но вдруг возникли большие проблемы (Сначала малыш родился хорошо, но вдруг возникли большие проблемы); Однажды одна мамочка, у которой малыш родился с особыми потребностями, прислала мне сообщение, что малыш играет на пианино. У него есть функциональные нарушения; он играет на пианино кулачком, потому что не может делать это пальчиками (Однажды одна мамочка, у которой малыш родился с особыми потребностями, прислала мне сообщение, что малыш играет на пианино. У него есть функциональные нарушения; он играет на пианино кулачком, потому что не может делать это маленькими пальчиками); Немного умной поддержки — и каждому можно подобрать работёнку, которая ему по силам и приносит радость (Немного разумной поддержки — и каждому можно найти небольшую работу, которая ему по силам и приносит радость); Из своего кармана платить не пришлось бы! (Не пришлось бы платить из собственного кармашка!). VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 147 Профессор Анна Вулане поясняет: «Появление уменьшительных форм связано с представлением о том, соответствует ли реальность норме. Существование такого противопоставления главным образом связано с укоренившимися в сознании членов общества представлениями о том, каким должен быть предмет — большим или маленьким, лёгким или тяжёлым, высоким или низким и т. д. Уменьшительная форма выражает то, что соответствующий предмет не достиг этой нормы по каким-либо параметрам и что их интенсивность ниже предполагаемой нормы. Такие уменьшительные формы более или менее точно передают информацию об объективной реальности» (Vulāne 2013: 228). Особенности человека с инвалидностью — будь то внешность, способности или имущество — часто описываются уменьшительными формами, тем самым указывая на несоответствие принятым в обществе стандартам. Сопоставление с «масштабными» осложнениями дополняет это дополнительным акцентом. Профессор Клавс Седлениекс считает, что «в уменьшительных формах есть доля скрытой агрессии» (Alberte 2009). В проанализированных статьях также очень часто используются связанные с инвалидностью словосочетания, например словосочетания со словом cīnīties (бороться), употреблённым с различными предложными оборотами и дополнениями: cīnīties ar dēla dzīvi un mācībām (бороться с жизнью и учёбой сына); Vecākiem ir jācīnās par bērniem! (Родители должны бороться за своих детей!); cīnīties par savu bērnu dzīvi (бороться за жизни своих детей); cīnījās par dēla veselību (боролся за жизнь сына); cīnīties pret sabiedrībā izveidojušos stigmatizāciju (бороться против стигматизации, сложившейся в обществе); Tāds nu viņš mums ir – cīnītājs (Вот такой он у нас — борец); он представлен как герой: вот какой молодец, как борется, доказал себя (он представлен как герой: вот какой молодец, как борется, доказал себя); и ciest (страдать): порядок, игнорирующий решения и рекомендации врачей и тем самым заставляющий страдать детей с редкими заболеваниями (порядок, игнорирующий решения и рекомендации врачей и тем самым заставляющий детей с редкими заболеваниями страдать); становится инвалидом и страдает от нарушений двигательных функций (становится инвалидом и страдает от нарушений двигательных функций). 148 BENDRINĖ KALBA | 96 В Словаре латышского литературного языка глагол cīnīties имеет несколько значений: 1. «Пытаться победить, применяя физическую силу или ловкость». 2. «Активно участвовать в вооружённой борьбе, войне, пытаясь победить (противника)». 3. «Сопротивляться (стихии природы)». 3.1. «Пытаться уничтожить, устранить (обычно паразитов)» (LLVV 1996). Глагол ciest имеет следующие значения: 1. «Испытывать физическую боль, мучиться». 2. «Тяжело переживать отрицательные душевные состояния; глубоко скорбеть». 3. «Тяжело переживать нежелательные обстоятельства» (LLVV 1996). Постоянное употребление этих глаголов закрепляет представление о том, что люди с инвалидностью постоянно испытывают боль и отчаяние. На языковом уровне в выборке также выявилось неправильное употребление терминов: cilvēki ar kustību traucējumiem jeb ratiņkrēslos (люди с двигательными нарушениями, или в инвалидных колясках); transportlīdzeklis, kas piemērots cilvēkam ar funkcionāliem traucējumiem (транспортное средство, приспособленное для человека с функциональными нарушениями); personas ar ierobežotām pārvietošanās iespējām (cilvēki ratiņkrēslos) (люди с ограниченными возможностями передвижения (люди в инвалидных колясках)). Подобные примеры способствуют стигматизации различных видов инвалидности, например утверждениями, что все люди с двигательными нарушениями или ограниченными возможностями передвижения пользуются инвалидной коляской либо что функциональные нарушения включают только физические ограничения. Стигматизация также проявляется в использовании неприемлемого или неинклюзивного языка — viņam ir tikai fiziska, ne garīga [invaliditāte] (у него только физическая, а не умственная [инвалидность]); [viņa] ir piekalta pie ratiņkrēsla, bet prāts strādā diezgan labi ([она] прикована к инвалидной коляске, но ум у неё работает довольно хорошо). Стоит упомянуть и некоторые другие тенденции, выявленные в выборке: • двойное подчёркивание — Ieva ir jauna sieviete ratiņkrēslā ar īpašām vajadzībām (Иева — молодая женщина в инвалидной коляске с особыми потребностями); būvnieks kļūst par invalīdu ar kustību traucējumiem (строитель становится инвалидом с двигательными нарушениями); • преувеличения — ja cilvēks ir piekalts pie ratiņkrēsla, tas ir viss (если человек прикован к инвалидной коляске, то это всё); • сленг — ratiņkrēslinieki (колясочники), invalīds (инвалид). Большинство описанных примеров, по-видимому, обусловлено недостатком знаний: автор статьи хочет смягчить кажущиеся тяжёлыми жизненные обстоятельства человека с инвалидностью, часто создавая VELGA POLINSKA, DĪTE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 149 представления о сложившихся стереотипах, связанных с этой темой. Кроме того, статьи часто сопровождаются фотографиями, на которых изображены одинокие люди, оставленные без помощи и неспособные справиться самостоятельно, однако анализ фотографий — тема для другого исследования. В будущих исследованиях также следует изучить тенденцию не публиковать сведения об авторах. Возвращаясь к анализу, представленному в этой статье, можно заключить, что невнимательное использование упомянутых языковых особенностей ведёт к укреплению существующих представлений, что может существенно влиять на отношение общества и тем самым препятствовать инклюзии людей с инвалидностью. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ В цифровую эпоху чрезвычайно легко конструировать любую желаемую реальность. Если часть общества делает это самостоятельно, то некоторые группы, например люди с инвалидностью, оказываются под воздействием образов, создаваемых средствами массовой информации. В латвийских СМИ люди с инвалидностью появляются лишь время от времени, и освещаются они зачастую поверхностно — журналисты продолжают поддерживать существующие стереотипы и представления. Часто это происходит из-за недостатка знаний, что в условиях свободы слова вполне обычно. Однако таким образом СМИ не выполняют свою интеграционную и просветительскую функции. Напротив, используя инвалидность как средство запугивания общества, чтобы изменить его поведение, а также поддерживая образ человека, постоянно испытывающего боль, переживающего тяжёлые психические состояния и непрестанно нуждающегося в увеличении пособий, скидок и льгот, они препятствуют инклюзии людей с инвалидностью. Следует отметить, что инклюзивный язык сложнее, тогда как общество стремится использовать более краткие формы. Однако в журналистике так быть не должно. По разным внешним причинам журналисты имеют небольшой опыт описания людей с инвалидностью или не имеют его вовсе. Как правило, намерение авторов публикуемых статей позитивно; тем не менее эффект от способа подачи материала оказывается противоположным. Иногда язык, который кажется инклюзивным, может усиливать предубеждения против определённой группы людей. С другой стороны, языковой уровень проще всего контролировать и регулировать с помощью рекомендаций по использованию языка. Однако это лишь малая часть того, что формирует реальность. Хотя решения описанной проблемы ещё предстоит определить, авторы статьи выражают надежду, что изложенные наблюдения побудят к обсуждению того, как журналистам следует более тщательно выполнять свои функции, учитывая влияние на все группы общества. 150 BENDRĪNĒ KALBA | 96 REFERENCES Alberte Ieva 2009: Mīlināšanās valoda. Par ko tā liecina? Pieejams: https://www.diena.lv/raksts/izklaide/cits/milinasanas-valoda.-par-ko-ta-liecina-662830. Barkāns Elmārs 2023: Invalids, aklais, idiots, debiliķis – vārdi no kuriem jāatbrīvojas. Pieejams: https://jauns.lv/raksts/zinas/536411-invalids-aklais- idiots-debil kis-vardi-no-kuriem-jaatbrivojas. Bhatt Tara 2020: Role of Mass Media. Available at: https://www.lkouniv.ac.in/site/writereaddata/siteContent/202004120825283934tara_bhatt_an-thro_ROLE_OF_MASS_MEDIA.pdf. Dimants Ainārs, Russ-Mols Stefans 2009: Žurnālistika. Mācību un rokasgrāmata, Rīga: Biznesa augstskola “Turība”. Fardghassemi Sam 2022: The Causes of Loneliness: The Perspective of Young Adults in London’s Most Deprived Areas. – PLoS One 17(4). DOI: 10.1371/journal.pone.0264638. Gemius 2023: Gemius publicē apskatu par 2022. gada apmeklētākajām vietnēm. Pieejams: https://www.gemius.lv/all-reader-news/gemius-publice-apskatu-par-2022-gada-apmekletakajam-vietnem.html. Kalnača Andra, Lokmane Ilze 2021: Latvian grammar, Rīga: University of Latvia Press. DOI: 10.22364/latgram.2021. Lewis Seth C. 2012: The Tension Between Professional Control and Open Participation. – Information Communication and Society 15(6), 835–866. DOI: 10.1080/1369118X.2012.674150. LLVV 1996: Latviešu literārās valodas vārdnīca, Rīga: Zinātne. LVR 2018: Latviešu valodas rokasgrāmata, eds. I. Jansone, A. Vulāne. Pieejams: http://valodasrokasgramata.lv. McCombs Maxwell E., Shaw Donald L. 1972: The Agenda-setting Function of Mass Media. – Public Opinion Quarterly 36(2), 176. DOI: 10.1086/267990. Muqsith Munadhil, Pratomo Rizky, Zainal Anna, Kuswanti Ana 2021: Fake News as a Tool to Manipulate the Public with False Information. – Advances in Social Science, Education, and Humanities Research, 606. DOI: 10.2991/assehr.k.211206.017. Nītiņa Daina 2001: Vārdu un vārdoformu semantikas pragmatis kie aspekti. – Linguistica Lettica 8, 78–86, Rīga: LU Latviešu valodas institūts. Patwari Pallavi 2022: Relationship Between Subjective Happiness and Social Media Usage: Self-esteem as a Mediator. – The International Journal of Indian Psychology 10(2). DOI: 10.25215/1002.062. Rozenbergs Jānis 1995: Latviešu valodas stilistika, Rīga: Zvaigzne ABC. VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 151 Sadiq Muhammed, Saji K. Mathew 2022: The Disaster of Misinformation: A Review of Research in Social Media. – International Journal of Data Science and Analysis 13, 271–285. DOI: 10.1007/s41060-022-00311-6. Statista 2023: Average daily time spent using the internet by online users worldwide from 3rd quarter 2015 to 2nd quarter 2023. Available at: https://www.statista.com/statistics/1380282/daily-time-spent-online-global. Truyens Pauljan, Picone Ike 2021: Audience Views on Professional Norms of Journalism. A Media Repertoire Approach. – Journalism and Media 2(2), 258–274. DOI: 10.3390/journalmedia2020015. Uzule Laura 2018: Reģionālie mediji. – Latvijas mediju vides daudzveidība, Rīga: Latvijas Universitātes Akadēmiskais apgāds, 156–188. Valoda.ailab.lv – Personas runas un domu attēlojums. Tiešā runa, Latvijas Universitātes Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija. Pieejams: http://valoda.ailab.lv/latval/vidusskolai/SINTAKSE/sint11.htm. VPSV 2007: Valodniecības pamatterminu skaidrojošā vārdnīca, ed. V. Skujiņa, Rīga: LU Latviešu valodas institūts. Vulāne Anna 2013: Vārd darināšana. – Latviešu valodas gramatika, Rīga: LU Latviešu valodas institūts, 190–261. Wardle Claire 2017: Fake News. It’s Complicated. – Medium.com. Available at: https://medium.com/1st-draft/fake-news-its-complicated-d0f773766c79. Zelče Vita 2018: Latvijas mediju patēriņa daudzveidība un ekspozīcija. – Latvijas mediju vides daudzveidība, Rīga: Latvijas Universitātes Akadēmiskais apgāds, 487–522. Gauta 2023 11 18 Priimta 2023 11 27 VELGA POLINSKA, DITE LIEPA CONSTRUCTION OF THE IMAGE OF PERSONS WITH DISABILITIES IN LATVIAN MASS MEDIA Summary Reality construction on the Internet is an inseparable part of human lives. On one hand, many people choose to construct their own (fake) realities. On the other hand, there are several groups of society that are affected by the realities built by the mass media, for example, people with disabilities. In the times when there is freedom of speech, not everything published online can be considered journalism; however, professional journalism has an important role in moulding public opinion. Thus, the functions of the media – informing, 152 BENDRINĖ KALBA | 96 articulation, agenda setting, entertainment, education, and integration – should not only be considered but also exploited deliberately and purposefully. The article is devoted to the analysis of the contents and linguistic features of the articles about people with disabilities published on one of the most popular news websites in Latvia – jauns.lv. The articles were selected within the timeframe from January 1, 2023, till September 16, 2023, and using the keywords: disability, functional disorder, mental disorder, movement disorder, and special needs. The content analysis of the dataset showed that that the disability topic in mass media content is included rarely (around 0,003% of the articles). Often the published material concerns exemptions and reductions for people with disabilities, benefits increase, and financial gap reduction, authorities work to support people with disabilities and subsidies in the field, and complaints addressing different disability-related issues. It is important to point out the principle of using disability as a threat, which places disability on the same level as death, and specific emphasis on a disability. The use of language was analyzed on different levels: morphology, lexis, word formation, and even punctuation. There were several notable language features encountered in the dataset: use of the oblique mood, diminutives, disability-related collocations, unacceptable or uninclusive language, double emphasis on a disability, exaggerations, slang, and misuse of quotation marks and terms. The results show that both content and linguistic choices, although they are mainly unintentional, can produce and propagate misconceptions about people with disabilities. Yet the solutions targeting this issue are to be determined. KEYWORDS: mass media, people with disabilities, reality construction, content analysis, linguistic analysis. VELGA POLINSKA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia [email protected] DITE LIEPA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia [email protected] Stradins University Dzirciema iela 16, Rīga, LV-1007, Latvia [email protected] VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 153 VELGA POLINSKA, DITE LIEPA NEGALIA TURINČIŲ ASMENŲ VAIZDINIO KONSTRAVIMAS LATVIJOS ŽINIASKLAIDOJE Santrauka Tikrovės kūrimas internete – neatsiejama žmonių gyvenimo dalis. Viena vertus, daugelis žmonių patys renkasi konstruoti savą (netikrą) realybę. Kita vertus, ne vienai visuomenės grupei, kaip antai žmonėms su negalia, turi įtakos realybė, kuriama žiniasklaidos. Žodžio laisvės sąlygomis ne viską, kas skelbiama internete, galima laikyti žurnalistika, tačiau profesionali žurnalistika atlieka svarbų vaidmenį formuojant visuomenės nuomonę. Taigi, žiniasklaidos funkcijas – informuoti, formuluoti, nustatyti svarbiausias temas, linksminti, šviesti ir vienyti – galima ne tik svarstyti, bet ir sąmoningai bei tikslingai panaudoti. Straipsnyje analizuojamas straipsnių apie žmones su negalia, skelbiamų viename iš populiariausių Latvijos naujienų portalų jauns.lv, turinys ir kalbos ypatybės. Pasirinkti straipsniai, portale pasirodę nuo 2023 m. sausio 1 d. iki 2023 m. rugsėjo 16 d. Atrankos metu naudoti tokie esminiai žodžiai kaip negalia, funkcinis sutrikimas, psichikos sutrikimas, judėjimo sutrikimas ir specialieji poreikiai. Duomenų turinio analizė parodė, kad negalios tema žiniasklaidoje pasirodo retai (maždaug 0,003 proc. straipsnių). Dažniausiai šiai temai skirtoje medžiagoje kalbama apie negalią turintiems asmenims skirtas lengvatas, išmokų didinimą ir finansinės atskirties mažinimą, valdžios darbą teikiant pagalbą žmonėms su negalia ir subsidijas šioje srityje, taip pat apie skundus įvairiais su negalia susijusiais klausimais. Svarbu atkreipti dėmesį, kad negalia gali būti naudojama grasinti, dėl to atsiduria tame pačiame lygmenyje kaip mirtis, be to, negalia dažnai akcentuojama. Kalbos vartojimas buvo analizuojamas skirtingais lygmenimis – morfologijos, leksikos, žodžių darybos ir net skyrybos. Duomenyne aptikta keletas reikšmingų kalbos ypatybių – vartojama netiesioginė nuosaka, mažybiniai žodžiai, su negalia susijusios žodžių samplaikos, nepriimtina ar tam tikras asmenų grupes išskirianti kalba, dvigubas negalios akcentavimas, perdėjimas, žargonas, netinkamai vartojamos kabutės ir terminai. Rezultatai rodo, kad tiek turinys, tiek pasirenkami kalbos variantai, nors dažniausiai ir nesąmoningai, gali formuoti ir skleisti neteisingą asmenų su negalia sampratą. Tačiau būdai, kaip spręsti šią problemą, dar neaiškūs. ESMINIAI ŽODŽIAI: žiniasklaida, asmenys su negalia, tikrovės konstravimas, turinio analizė, kalbinė analizė. 154 BENDRINĖ KALBA | 96 VELGA POLINSKA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia [email protected] DITE LIEPA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga LV-1050, Latvia [email protected] Stradins University Dzirciema iela 16, Rīga LV-1007, Latvia [email protected] VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 155