Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media

VELGA POLINSKA Lettisches Sprachinstitut der Universität Lettlands ORCID-ID: 0000-0002-5459-1382 FORSCHUNGSGEBIETE: Soziolinguistik, Leichte Sprache. DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.07 DITE LIEPA Lettisches Sprachinstitut der Universität Lettlands, Universität Stradiņš ORCID-ID: 0000-0002-3458-5890 FORSCHUNGSGEBIETE: Soziolinguistik, Sprachkultur. DOI: doi.org/10.35321/bkalba.2023.96.07 KONSTRUKTION DES BILDES VON PERSONEN MIT BEHINDERUNGEN IN DEN LETTISCHEN MASSENMEDIEN1 SCHLÜSSELWÖRTER: Massenmedien, Menschen mit Behinderungen, Konstruktion der Realität, Inhaltsanalyse, linguistische Analyse. ZUSAMMENFASSUNG Die Konstruktion von Realität im Internet ist ein untrennbarer Bestandteil des menschlichen Lebens. Einerseits entscheiden sich viele Menschen dafür, ihre eigene (gefälschte) Realität zu konstruieren. Andererseits werden mehrere gesellschaftliche Gruppen von den durch die Massenmedien geschaffenen Realitäten beeinflusst. Nicht alles, was online veröffentlicht wird, kann als Journalismus betrachtet werden; professioneller Journalismus spielt jedoch eine wichtige Rolle bei der Meinungsbildung. Daher sollten die Funktionen der Medien nicht nur erörtert, sondern auch bewusst und zielgerichtet genutzt werden. Leider ist dies nicht immer der Fall. Der Artikel widmet sich der Analyse der Inhalte und sprachlichen Merkmale von Artikeln über Menschen mit Behinderungen, die auf einer der beliebtesten Nachrichtenwebsites Lettlands veröffentlicht wurden – jauns.lv. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl inhaltliche als auch sprachliche Entscheidungen, obwohl sie überwiegend unbeabsichtigt getroffen werden, falsche Vorstellungen über Menschen mit Behinderungen hervorbringen und verbreiten können. Welche Lösungen für dieses Problem geeignet sind, muss jedoch noch geklärt werden. 1 Für Velga Polinska wird diese Arbeit durch den Sylff – Ryoichi Sasakawa Young Leaders Fellowship Fund unterstützt. Für Dite Liepa wird diese Arbeit durch das staatliche Forschungsprogramm „Letonika – Förderung einer lettischen und europäischen Gesellschaft“, Projekt „Nutzung und Entwicklung des zeitgenössischen Lettischen“ (№ VPP-LETONIKA-2022/1-0001), unterstützt. 138 BENDRINĖ KALBA | 96 ZUSAMMENFASSUNG Die Konstruktion von Realität im Internet ist ein untrennbarer Bestandteil des menschlichen Lebens. Einerseits entscheiden sich viele Menschen selbst dafür, ihre eigene (falsche) Realität zu konstruieren. Andererseits wird die Realität, die von den Medien geschaffen wird, von zahlreichen gesellschaftlichen Gruppen beeinflusst. Nicht alles, was im Internet veröffentlicht wird, kann als Journalismus gelten, doch professioneller Journalismus spielt eine wichtige Rolle bei der Bildung der öffentlichen Meinung. Daher sollten die Funktionen der Medien nicht nur erörtert, sondern auch bewusst und zielgerichtet eingesetzt werden. Leider geschieht dies nicht immer. Der Artikel analysiert die Inhalte und sprachlichen Merkmale von Artikeln über Menschen mit Behinderungen, die auf einem der beliebtesten Nachrichtenportale Lettlands, jauns.lv, veröffentlicht werden. Die Ergebnisse der Analyse zeigen, dass sowohl die Inhalte als auch die sprachlichen Entscheidungen, wenn auch unbewusst, falsche Vorstellungen von Menschen mit Behinderungen formen und verbreiten können. Wie dieses Problem gelöst werden kann, ist jedoch noch unklar. EINLEITUNG In den letzten 8 Jahren haben Internetnutzer täglich durchschnittlich 6,5 Stunden im Internet verbracht (Statista 2023). Angesichts dessen wird deutlich, dass die neuen Realitäten heutzutage nahezu alle Branchen und Lebensbereiche der Menschen beeinflussen. Sprache wird gewöhnlich als Mittel der Kommunikation betrachtet und ist zugleich ein mächtiges Instrument zur Konstruktion sozialer Wirklichkeit oder zur Vermittlung von Wirklichkeit. In digitalen Medien stellen Gerüchte, Fehlinformationen, Desinformationen und böswillige Falschinformationen verbreitete Herausforderungen dar (Sadiq, Saji 2022). Fake News gibt es seit der Zeit der Monarchien und sie wurden für unterschiedliche Zwecke eingesetzt; die Technologien haben ihre Verbreitung jedoch rasant beschleunigt (Muqsith et al. 2021). Häufig wurden sprachliche Mittel bewusst eingesetzt, um Leser zu manipulieren und Wahlergebnisse zu beeinflussen, gewünschte Handlungen herbeizuführen, etwa während der jüngsten COVID-19-Pandemie, die Gesellschaft während des Krieges irrezuführen oder zu verwirren, sowie aus vielen anderen Gründen. Andererseits können Desinformation und verzerrte Vorstellungen auch unbeabsichtigt durch schlechten Journalismus oder mangelndes Wissen entstehen (Wardle 2017). Immer häufiger hört man von Fake-Realitäten in sozialen Medien, die sich negativ auf junge Erwachsene auswirken, insbesondere auf diejenigen, deren Möglichkeiten aufgrund ihres sozialen oder wirtschaftlichen Status oder anderer Umstände ohnehin bereits eingeschränkt sind (Fardghassemi 2022; Patwari 2022). Während Jugendliche und junge Erwachsene in falsche Realitäten eintauchen, gibt es eine weitere vulnerable gesellschaftliche Gruppe, die irreführenden Vorstellungen ausgesetzt ist, die VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 139 oft aufgrund mangelnden Wissens und unzureichender Kommunikationsfähigkeiten konstruiert werden. Daher besteht das Ziel des Artikels darin, zu analysieren, wie Behinderung als soziale Realität in den digitalen Massenmedien Lettlands widergespiegelt wird und wie sich dies auf die Einstellungen der Gesellschaft auswirken könnte. 1. FUNKTIONEN DER MASSENMEDIEN BEI DER KONSTRUKTION DER MODERNEN SOZIALEN REALITÄT „Massenmedien <...> prägen und beeinflussen öffentliche Angelegenheiten und lenken sie in einer demokratischen Ordnung indirekt. Obwohl die Medien keine verfassungsmäßige Befugnis haben, die Angelegenheiten eines Staates zu kontrollieren, sind sie ein mächtiges Instrument zur Gestaltung der öffentlichen Meinung <...>“ (Bhatt 2020: 1). Massenmedien umfassen vor allem Zeitungen und Zeitschriften, Rundfunk- und Fernsehsendungen sowie audiovisuelle Medien; und jede Personengruppe findet in den Massenmedien Inhalte, die sie interessieren (Bhatt 2020: 1). „Mit dem intensiven Eintritt der Hochglanzwochenmagazine in den lettischen Printmedienmarkt, der Diversifizierung der Inhalte elektronischer Medien, dem Betrieb von Internetportalen, dem Wandel der öffentlichen Lesegewohnheiten, der Alterung der Gesellschaft sowie demografischen und wirtschaftlichen Prozessen sind die Zahl der Leser regionaler und nationaler Zeitungen und die Nachfrage nach gedruckter Presse zurückgegangen“ (Uzule 2018: 164). Das Interesse des Publikums an Zeitungen, insbesondere an Tageszeitungen, ist eindeutig gesunken. Bei allen Tageszeitungen ist die Auflage rückläufig. Gegenwärtig werden die Inhalte von Tageszeitungen vorwiegend in ihren Internetversionen genutzt (Zelče 2018: 489). „Die Leserschaft von Zeitschriften ist im letzten Jahrzehnt relativ stabil geblieben; an der Spitze stehen Publikumszeitschriften – wöchentliche und monatliche Ausgaben für ein breites Publikum, die Beiträge zu aktuellen Themen von Interesse für die Leser anbieten, Empfehlungen zu Lebensstil und Konsum geben und Lösungen für Problemsituationen vorschlagen“ (Zelče 2018: 492–495). Massenmedien erfüllen unterschiedliche Funktionen. Die wichtigsten davon wurden wie folgt bestimmt (McCombs, Shaw 1972; Rozenbergs 1995: 92; Dimants, Russ-Mols 2009: 19–26; Bhatt 2020: 1; Truyens, Picone 2021: 259–160): • Informieren. Von den Medien wird erwartet, eine angemessene Menge an Informationen bereitzustellen, damit das Publikum fundierte Entscheidungen sowohl als Marktteilnehmer als auch als Bürger treffen kann. Die Informationen sollten national und international sein, da die richtigen sozialen, politischen und wirtschaftlichen Einflüsse für die Entwicklung der Gesellschaft von größter Bedeutung sind. 140 BENDRINĖ KALBA | 96 Artikulation. Medien heben bestimmte Umstände und Probleme hervor; dieses sogenannte Watchdog-Handeln deckt Fehlverhalten oder Falschaussagen auf, die der allgemeinen Öffentlichkeit zunächst verborgen oder unbekannt sind. Agenda-Setting oder, mit anderen Worten, die Lenkung der öffentlichen Aufmerksamkeit auf einzelne Ereignisse, die dann auch die Agenda der Gesellschaft bestimmen – wenn ein Thema zu einem bestimmten Zeitpunkt wichtig ist, suchen Journalisten nach verschiedenen Facetten dieses Themas, statt eine Vielfalt von Themen anzubieten. Unterhaltung. Die Bedeutung dieser Funktion nimmt weiter zu; zugleich hat sie im Laufe der Zeit dafür gesorgt, dass die Medien ein Massenpublikum erreichen. Es ist jedoch umstritten, ob Unterhaltung eine Funktion des Journalismus oder ein Nebeneffekt erfolgreicher journalistischer Arbeit ist. Außerdem verwischt diese Funktion die Grenzen des Journalismus. Bildung. Obwohl Bildung in erster Linie Aufgabe von Schulen und Universitäten ist, verbreiten die Medien Bildung, unterweisen die Menschen und vermitteln ihnen manchmal sogar grundlegende Fertigkeiten, wodurch sie ihren Lebensstandard verbessern. Die Medien haben langfristige Auswirkungen auf unsere Ansichten und unser Verhalten. Integration. Diese Funktion wird weniger diskutiert, obwohl ihre Bedeutung zunimmt – die Massenmedien schlagen Brücken zwischen den unterschiedlichen individuellen und sozialen Welten. „Medien- und Kulturindustrie ziehen unsere Aufmerksamkeit auf sich, prägen unser Bewusstsein sowie unsere Denk- und Handlungsweisen und beeinflussen dadurch maßgeblich unsere Sozialisation. Medien lenken jedoch oft von Problemen und dem wirklichen Leben ab; manchmal erzeugen sie Massenhysterie und manchmal wirken sie wie eine Beruhigungspille“ (Dimants, Russ-Mols 2009: 28–29). Dennoch ist nicht alles, was die Medien anbieten, als Journalismus zu betrachten, und oft ist es schwierig, zwischen Journalismus und anderen Tätigkeiten eines Medienunternehmens zu unterscheiden. Darüber hinaus kann sich angesichts der Meinungsfreiheit jeder als Journalist bezeichnen (Dimants, Russ-Mols 2009: 19). „Im Zeitalter der digitalen Medien und im Kontext der Kreativindustrien verdient das letztgenannte Engagement <...> besondere Aufmerksamkeit, denn es ist zu einem zunehmend umkämpften Raum für Medienschaffende geworden, die sich auf das Erstellen, Filtern und Verbreiten von Informationen spezialisieren und deren berufliche Identität, Autorität und Expertise mit ihrer zentralen Rolle bei der Steuerung jener Prozesse der Produktion und Verbreitung von (Massen-)Medien verknüpft sind“ (Lewis 2012: 837). Der Journalismus versucht jedoch, sich durch professionelle VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 141 Normen, die schriftlich oder bisweilen auch ungeschrieben sein können und sich grob drei Kategorien zuordnen lassen: informieren, autonom handeln und Macht kritisch prüfen (Truyens, Picone 2021: 259). 2. INHALTLICHE UND SPRACHLICHE MERKMALE, DIE ZUR KONSTRUKTION DES BILDES VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN BEITRAGEN 2.1. Methodik und Datensatz Für diesen Artikel wurde die bibliografische Forschungsmethode angewandt, um die Funktionen der Massenmedien und ihren Einfluss auf die Gesellschaft zu beschreiben sowie die sprachlichen und grammatischen Strukturen unter dem Gesichtspunkt der Bedeutungskonstruktion zu interpretieren. Für die weitere Analyse wurde auf die ausgewählten Artikel zunächst eine quantitative und anschließend eine qualitative Inhaltsanalyse angewandt, um sprachliche und inhaltliche Merkmale zu bestimmen, die zur Konstruktion des Bildes von Menschen mit Behinderungen beitragen. Die linguistische Analyse umfasste Lexik, Morphologie, Syntax und Zeichensetzung. Der Datensatz wurde auf dem Online-Medium jauns.lv erhoben. Die Website ist seit 2009 in Betrieb und eroberte unter den Leserinnen und Lesern rasch einen Spitzenplatz bei den beliebtesten Websites. Seit ihrem Start ist die Website kostenlos zugänglich, das heißt, alle Inhalte stehen allen Interessierten uneingeschränkt zur Verfügung. Im Jahr 2022 gehörte sie zu den drei beliebtesten Nachrichten-Websites in Lettland und erreichte ein Publikum von 759.000 Besucherinnen und Besuchern (Gemius 2023). Auf jauns.lv werden durchschnittlich 80–100 Artikel an jedem Werktag und 50–60 Artikel an jedem Feiertag veröffentlicht. Die Artikel wurden im Zeitraum vom 1. Januar 2023 bis zum 16. September 2023 anhand der Stichwörter Behinderung, funktionelle Störung, psychische Störung, Bewegungsstörung und besonderer Förderbedarf ausgewählt. Auch das Stichwort „Inklusion“ wurde eingegeben; die erzielten Ergebnisse bezogen sich jedoch auf Geschlechterfragen und nicht auf Menschen mit Behinderungen, weshalb das Stichwort anschließend verworfen wurde. Der endgültige Datensatz umfasst Artikel, die nach Eingabe der Stichwörter gefunden wurden, dem festgelegten Zeitraum entsprachen und thematisch mit dem Gegenstand des Artikels zusammenhingen. Das bedeutet, dass Menschen mit Behinderungen entweder im Mittelpunkt des Artikels standen oder zu Vergleichszwecken oder aus anderen Gründen darin erwähnt wurden. 142 BENDRINĖ KALBA | 96 2.2. Inhaltsanalyse des Datensatzes Nach Anwendung der genannten Kriterien wurden 57 Artikel ausgewählt. Davon waren 49 Artikeln Ereignissen in Lettland und 8 Artikeln Ereignissen weltweit gewidmet. Je nach behandeltem Thema lassen sich die Artikel in mehrere Gruppen einteilen: • Beschreibungen von Dienstleistungen und Regierungsentscheidungen im Zusammenhang mit Menschen mit Behinderungen (10) – Diese Artikel behandelten die Haushaltsprioritäten des lettischen Wohlfahrtsministeriums, die Erhöhung des Lohns und die Verfügbarkeit persönlicher Assistenz, Unterstützung bei der Deckung der Stromkosten sowie Schwierigkeiten beim Erhalt des Behindertenstatus. • Persönliche Geschichten (9) – Familiengeschichten über die Pflege eines Kindes oder eines Erwachsenen mit schwerer Behinderung, inspirierende Berichte über Erfolge trotz einer Behinderung und Spendenaufrufe. • Verkehrsfragen (7) – kostenloses Reisen für Menschen mit Behinderungen, Befreiungen von der Eintrittsgebühr in der Stadt Jurmala, Erhöhung der Fahrtkostenerstattung für Menschen mit Behinderungen und Schwierigkeiten für Menschen mit Bewegungsstörungen im öffentlichen Verkehr. • Barrierefreiheit (7) – die Beschwerde des Ombudsmanns gegen die Gemeinde Smiltene, mangelnde Barrierefreiheit im VEF-Viertel in Riga, E-Scooter als Gefahr und Barrieren für die Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen, neue barrierefreie Einrichtungen für die Postfiliale Saulkrasti, ein neuer barrierefreier Gehweg am Strand von Vecāķi sowie angepasste Kleidung für Rollstuhlnutzende. • Diskriminierung (5) – Isolation aufgrund eines Stomas, Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt, Dänemarks Entschuldigung für die Diskriminierung von Menschen mit Behinderungen, Elon Musks Konflikt mit einem behinderten Beschäftigten sowie die Meinung des Schriftstellers Jurgis Liepnieks zu den Renten von Sportlerinnen und Sportlern. • Behinderung als Folge unangemessenen Verhaltens (4) – ein berühmter Eiskunstläufer befolgt die Anweisungen eines Arztes nicht und muss sich die Füße amputieren lassen; der Verzehr giftiger Pilze kann zu dauerhafter Behinderung führen; das Ignorieren von Schlaganfallsymptomen kann dauerhafte Behinderung nach sich ziehen; ein Mann missachtet die Arbeitsschutzvorschriften, stürzt vom Dach und wird zu einem Menschen mit Behinderung und Bewegungsstörungen. • Sonstiges (15) – zwei Artikel über erfolgreiche Operationen und medizinische Eingriffe, die Einführung der Barbie mit Down-Syndrom, ein neues Lied anlässlich des Welt-Down-Syndrom-Tages, die Beobachtung eines Arztes zur zunehmenden Beteiligung von Vätern an der Kinderbetreuung sowie ein Festival für Menschen mit psychischen Störungen, VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 143 Die Wäscherei beschäftigt Menschen mit Behinderungen, und die Ombudsstelle ruft dazu auf, Personen zu nominieren, die Menschen mit Behinderungen unterstützt haben; Menschen mit Behinderungen gehören zu denjenigen, die von der Pflicht zur Instandhaltung des Gebiets befreit sind. Daneben gab es etliche Artikel mit einer negativen Botschaft: Der Antrag eines Mörders und Prothesenläufers auf vorzeitige Entlassung wurde abgelehnt; ein Leichtathletiktrainer wurde nach der Schikane von Menschen mit Behinderungen disqualifiziert; in der Propaganda wird ein russischer Senior eingesetzt, der gezwungen ist, die lettische Sprachprüfung abzulegen; die im Krieg verstümmelten russischen Soldaten werden Parasportler. In die Kategorie „Sonstiges“ fällt auch ein Artikel über den Gebrauch nicht inklusiver Sprache: Invalids, aklais, idiots, debiliķis – vārdi, no kuriem jāatbrīvojas (Invalid, blind, Idiot, Schwachkopf – Wörter, die wir loswerden müssen). Der Artikel wurde von einer NGO verfasst, die sich in Lettland für Menschen mit Behinderungen einsetzt, und gibt die Ergebnisse einer zweijährigen Beobachtung von Online-Kommentaren wieder. Der Artikel empfiehlt, Wörter wie invalids, idiots, debils, kurls, akls (Invalid (als Substantiv), Idiot, Schwachkopf, taub, blind) nicht zu verwenden. Obwohl sie vor Jahren als medizinische Fachbegriffe dienten, gelten sie mit dem Wandel der Sprache heute als umgangssprachliche Ausdrücke (für eine törichte Person oder jemanden, der nicht zuhören oder etwas wahrnehmen will usw.) und sind in keinem Kontext angemessen. Das übergeordnete Prinzip bei der Beschreibung von Menschen mit eingeschränkten Möglichkeiten lautet „zuerst die Person“ – das heißt, statt invalids sollte die Wendung cilvēks ar invaliditāti (eine Person mit einer Behinderung) verwendet werden. Besondere Aufmerksamkeit galt der Wendung mūžīgais bērns (ewiges Kind), die Politiker häufig für Menschen mit schweren Behinderungen verwenden, die dauerhaft und kontinuierlich Betreuung benötigen. Mit der Bezeichnung eternal child infantilisieren wir Erwachsene einer bestimmten gesellschaftlichen Gruppe (Barkāns 2023). Es ist jedoch bemerkenswert, dass diese Wörter im Journalismus selten vorkommen, mit zwei Ausnahmen: invalids, ein Erbe aus dem späten 19th. Jahrhundert, das im Lettischen fortbesteht (Barkāns 2023), und eternal child, eine Wendung, die Journalisten rasch als Euphemismus übernahmen, um das sensible Thema scheinbar abzumildern. Die qualitative Analyse des Datensatzes zeigt, dass das Thema Behinderung in den Inhalten der Massenmedien nur selten vorkommt – vom 1. Januar bis zum 16. September könnten auf jauns.lv rund 18.500 Artikel veröffentlicht worden sein; behinderungsbezogen sind jedoch nur 57 (0,003%). Darüber hinaus hebt die qualitative Analyse inhaltliche Tendenzen hervor: Häufig behandeln die veröffentlichten Beiträge Befreiungen und Ermäßigungen für Menschen mit Behinderungen, die Erhöhung von Leistungen und die Verringerung finanzieller Lücken, die Bemühungen der Behörden zur Unterstützung von Menschen 144 BENDRINĖ KALBA | 96 mit Behinderungen sowie Fördermittel in diesem Bereich und Beschwerden zu verschiedenen behinderungsbezogenen Problemen. Wichtig ist, auf das Prinzip hinzuweisen, Behinderung als Bedrohung darzustellen. Dadurch wird Behinderung auf eine Stufe mit dem Tod gestellt und zugleich werden alle Arten von Behinderungen stigmatisiert: (Es besteht eine extrem hohe Wahrscheinlichkeit, zu sterben oder lebenslang eine Behinderung zu erwerben); ([Ein Schlaganfall] ist weltweit nach wie vor eine der häufigsten Ursachen für Behinderung und Tod); (Der Arbeiter erleidet so schwere Verletzungen, dass er behindert wird und unter Bewegungseinschränkungen leidet). Eine weitere inhaltliche Besonderheit der Artikel ist, dass sie in regelmäßigen Abständen eine bestimmte Behinderung besonders hervorheben, zum Beispiel: Die Nutzung von E-Scootern gefährdet nicht nur die Fahrer selbst, sondern auch andere Verkehrsteilnehmer, darunter Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Dies zeigt den Wunsch der Gesellschaft, Menschen mit Behinderungen mit besonderer Rücksicht zu behandeln, was wiederum belegt, dass Menschen mit Behinderungen noch immer kein gleichberechtigter Teil der Gesellschaft geworden sind. Es gibt nur wenige Artikel mit einer insgesamt positiven Botschaft – zwei über neue, barrierefreie Einrichtungen, zwei über Feste und Feierlichkeiten für Menschen mit Behinderungen und einen über die Auszeichnung von Personen, die Menschen mit Behinderungen das ganze Jahr über unterstützt haben. Andererseits ist es bei der Mehrheit der Artikel die bewusste Absicht, positive Veränderungen entweder in der Gesetzgebung oder in der Gesellschaft abzubilden. Unbeabsichtigt konstruieren die veröffentlichten Informationen und Kontexte Menschen mit Behinderungen jedoch als Personen, deren Existenz davon abhängt, Rabatte, Gebührenbefreiungen und erhebliche staatliche Fördermittel sowie speziell angepasste Fahrzeuge, Gebäude und Infrastruktur zu erhalten. Darüber hinaus kann man durch unangemessenes Verhalten selbst in diese Gruppe von Menschen fallen. 2.3. Sprachgebrauch „Die Wörter, die etwas bezeichnen müssen, bewerten diesen benennbaren Gegenstand durch ihre Färbung und geben die Richtung vor, in die die Haltung des Autors oder die Haltung des Publikums weisen sollte“ (Dimants, Russ-Mols 2009: 90). Es gibt Nuancen VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 145 im Text, die Konnotationen oder Nebenbedeutungen genannt werden. Dabei kann es sich um subtile Unterschiede mit erheblicher Wirkung handeln; die Wortwahl enthält häufig eine Botschaft für die Adressaten (Dimants, Russ-Mols 2009: 92). Der Sprachgebrauch wurde auf verschiedenen Ebenen analysiert: Morphologie, Lexik, Wortbildung und sogar Zeichensetzung. Im Datensatz wurden mehrere bemerkenswerte sprachliche Merkmale festgestellt, die im Folgenden erörtert werden. In nahezu jeder thematischen Gruppe des Datensatzes gab es Texte, in denen der oblique Modus verwendet wurde: Und die üblichen Ausreden, dass das Geld nicht für alles reicht, stünden jedoch im Widerspruch zu den Fakten, erklärt der Leiter der Lettischen Allianz für Seltene Krankheiten; Šis esot būtisks papildu finansiālais atbalsts cilvēkiem ar smagiem gaitas un kustību traucējumiem (This is considered to be a significant financial support for people with severe gait and movement disorders); Tajā redzama sieviete gados, kurai, par spīti invaliditātei, esot jādodas kārtot valsts valodas eksāmenu (In it, an elderly woman is visible who despite the disability is supposed to take the state language exam); kad pakalpojums būšot pieejams, tā par to maksāšot (when the service will supposedly be available, it will be (supposedly) paid); viņš atzinis, ka viņa grupas sportisti esot ņirgājušies viens par otru (he admitted that it is supposed that the athletes of his group mocked each other). Der oblique Modus wird im Lettischen verwendet, um Informationen aus einer anderen Quelle wiederzugeben oder anzuzeigen, dass sich der Sprecher nicht sicher ist, ob sie tatsächlich zutreffen (VPSV 2007: 55). Die Formen des oblique Modus eignen sich dazu, verschiedene Nuancen der Haltung auszudrücken oder eine Meinung indirekt darzustellen. Der oblique Modus wird verwendet, um eine Vermutung über die Möglichkeit von etwas auszudrücken; durch seine Verwendung zeigt der Journalist eine negative Haltung und gibt Informationen und Fakten wieder, die er nicht unterstützt. Der Autor wählt den oblique Modus, wenn er glaubt, dass die Information mutmaßlich, erfunden oder schlichtweg ein Gerücht ist (Nītiņa 2001). Außerdem wird der oblique Modus manchmal verwendet, um zu zeigen, dass der Sprecher über etwas überrascht ist und zugleich ironisch oder missbilligend reagiert (Kalnača, Lokmane 2021: 241). In der Gruppe der persönlichen Geschichten gab es einen Artikel, in dem der oblique Modus mit Anführungszeichen kombiniert wurde: 146 BENDRINĖ KALBA | 96 Nach der Operation, so Hari, habe er offenbar das Gefühl gehabt, dass „das Leben vorbei ist“. Er erzählte, „es war eine schwere Zeit“ – während er an einer Depression litt, habe er getrunken und mehrmals versucht, sich das Leben zu nehmen. Danach begeisterte er sich für Sport, darunter Golf, Skifahren und Klettern, was ihm offenbar half, „sein Selbstvertrauen zurückzugewinnen“. Anführungszeichen werden für Zitate verwendet, und in der lettischen Grammatik gelten mehrere Regeln für das Zitieren. Dieses Beispiel ist der direkten Rede zuzuordnen: Wird das Zitat vollständig in einen Satz eingebettet, sind Anführungszeichen erforderlich (Valoda.ailab.lv). Beim Zitieren sollte dagegen der Indikativ verwendet werden, während der Konjunktiv mit der indirekten Rede verbunden ist. Dadurch erfüllen die Anführungszeichen eine weitere Funktion – „Anführungszeichen dienen dazu, Wörter in übertragener und stilistisch unangemessener Bedeutung zu kennzeichnen“ (LVR 2018), und der Text erhält einen ironischen Ton. In Texten zu Behinderung lässt sich recht häufig das Phänomen der Diminutive beobachten, oft paarweise mit einander gegenübergestellten Mengen oder Graden: Fußsohle genau so groß wie mein Daumen, Ferse wie die Daumenkuppe. Das nur zum Vergleich, wie winzig er war (Footletkleine Ferseäußerst winzig); Familien, in die ein kleines Kind mit schweren Entwicklungsstörungen hineingeboren wurde (Familien mit einem Baby mit schweren Entwicklungsstörungen); Anfangs kam das kleine Kind problemlos zur Welt, doch plötzlich traten große Probleme auf (Anfangs wurde das Baby problemlos geboren, doch plötzlich traten große Probleme auf); Einmal schrieb mir eine Mama, deren kleines Kind mit besonderen Bedürfnissen geboren worden war, eine Nachricht, dass ihr kleines Kind Klavier spielt. Es hat funktionelle Beeinträchtigungen und spielt Klavier mit der kleinen Faust, weil es dies nicht mit seinen kleinen Fingern tun kann (Einmal schrieb mir eine Mama, deren Baby mit besonderen Bedürfnissen geboren worden war, eine Nachricht, dass das Baby Klavier spielt. Es hat funktionelle Beeinträchtigungen und spielt Klavier mit seiner kleinen Faust, weil es das nicht mit seinen kleinen Fingern tun kann); Mit ein wenig kluger Unterstützung lässt sich für jeden eine passende kleine Aufgabe finden, die zu bewältigen ist und Freude bereitet (Mit ein wenig kluger Unterstützung lässt sich für jeden eine kleine Arbeit finden, die zu bewältigen ist und Freude bereitet); Das sollte nicht aus eigener Tasche bezahlt werden müssen! (Das sollte nicht aus dem eigenen kleinen Geldbeutel bezahlt werden müssen!). VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 147 Professorin Anna Vulāne erklärt: „Die Entstehung von Diminutiven hängt mit der Vorstellung zusammen, dass die Realien der Norm entsprechen oder nicht entsprechen. Das Bestehen eines solchen Gegensatzes hängt vor allem mit den Vorstellungen zusammen, die in den Köpfen der Mitglieder der Gesellschaft verankert sind: wie groß oder klein, leicht oder schwer, hoch oder niedrig usw. ein Gegenstand sein muss. Das Diminutiv drückt aus, dass der betreffende Gegenstand hinsichtlich bestimmter Parameter diese Norm nicht erreicht hat und dass deren Ausprägung schwächer ist als die angenommene Norm. Solche Diminutive vermitteln mehr oder weniger genau Informationen über die objektive Realität“ (Vulāne 2013: 228). Die Merkmale einer Person mit Behinderung – sei es ihr äußeres Erscheinungsbild, ihre Fähigkeiten oder ihr Besitz – werden häufig mit Diminutiven beschrieben und verweisen damit darauf, dass die anerkannten gesellschaftlichen Standards nicht erreicht werden. Die Gegenüberstellungen mit „groß angelegten“ Komplikationen ergänzen dies durch eine zusätzliche Hervorhebung. Professor Klāvs Sedlenieks ist der Ansicht, dass „Diminutive eine Dosis versteckter Aggression enthalten“ (Alberte 2009). In den analysierten Artikeln kommen außerdem sehr häufig behinderungsbezogene Kollokationen vor, z. B. Kollokationen mit dem Wort cīnīties (kämpfen) mit verschiedenen Präpositionen und Objekten: cīnīties ar dēla dzīvi un mācībām (mit dem Leben und den Studien des Sohnes kämpfen); Vecākiem ir jācīnās par bērniem! (Eltern müssen für ihre Kinder kämpfen!); cīnīties par savu bērnu dzīvi (für das Leben ihrer Kinder kämpfen); cīnījās par dēla veselību (kämpfte für das Leben seines Sohnes); cīnīties pret sabiedrībā izveidojušos stigmatizāciju (gegen die in der Gesellschaft entstandene Stigmatisierung kämpfen); Tāds nu viņš mums ir – cīnītājs (So ist er nun einmal – ein Kämpfer); viņš tiek parādīts kā varoņa tēls: re, kāds malacis, kā cīnās, sevi pierādījis (er wird als Heldenfigur dargestellt: Schau, wie tüchtig er ist, wie er kämpft, sich bewiesen hat); und ciest (leiden): eine Ordnung, die die Entscheidungen und Empfehlungen von Ärzten ignoriert und dadurch Kinder mit seltenen Krankheiten leiden lässt (eine Ordnung, die die Entscheidungen und Empfehlungen von Ärzten ignoriert und somit Kinder mit seltenen Krankheiten leiden lässt); wird behindert und leidet an Bewegungsstörungen (wird behindert und leidet an Bewegungsstörungen). 148 BENDRINĖ KALBA | 96 Im Wörterbuch der lettischen Literatursprache hat das Verb cīnīties mehrere Bedeutungen – 1. „Mit körperlicher Kraft oder Geschicklichkeit versuchen zu gewinnen“. 2. „Aktiv an einem bewaffneten Kampf, einem Krieg teilnehmen und versuchen, (den Feind) zu besiegen“. 3. „(Einem Naturereignis) widerstehen“. 3.1. „Versuchen, (gewöhnlich Parasiten) zu vernichten, zu beseitigen“ (LLVV 1996). Die Bedeutungen des Verbs ciest sind 1. „Körperliche Schmerzen, Qualen empfinden“. 2. „Negative seelische Zustände stark empfinden; tief trauern“. 3. „Unerwünschte Umstände stark empfinden“ (LLVV 1996). Der wiederholte Gebrauch dieser Verben verstärkt die Vorstellung, Menschen mit Behinderungen litten ständig unter Schmerzen und Verzweiflung. Auf sprachlicher Ebene trat im Datensatz auch der Missbrauch von Begriffen zutage: cilvēki ar kustību traucējumiem jeb ratiņkrēslos (Menschen mit Bewegungsstörungen oder im Rollstuhl); transportlīdzeklis, kas piemērots cilvēkam ar funkcionāliem traucējumiem (ein Fahrzeug, das für Menschen mit funktionellen Beeinträchtigungen geeignet ist); personas ar ierobežotām pārvietošanās iespējām (cilvēki ratiņkrēslos) (Menschen mit eingeschränkter Bewegungsfähigkeit (Menschen im Rollstuhl)). Solche Beispiele fördern die Stigmatisierung verschiedener Behinderungen, etwa indem behauptet wird, alle Menschen mit Bewegungsstörungen oder eingeschränkter Mobilität benutzten einen Rollstuhl oder funktionelle Beeinträchtigungen umfassten ausschließlich körperliche Einschränkungen. Eine solche Stigmatisierung zeigt sich auch in der Verwendung von inakzeptabler oder nicht inklusiver Sprache – viņam ir tikai fiziska, ne garīga [invaliditāte] (er hat nur eine körperliche, keine geistige [Behinderung]); [viņa] ir piekalta pie ratiņkrēsla, bet prāts strādā diezgan labi ([sie] ist an den Rollstuhl gefesselt, aber ihr Verstand funktioniert ziemlich gut). Erwähnenswert sind einige weitere Tendenzen, die im Datensatz festgestellt wurden: • doppelte Hervorhebung – Ieva ir jauna sieviete ratiņkrēslā ar īpašām vajadzībām (Ieva ist eine junge Frau im Rollstuhl mit besonderen Bedürfnissen); būvnieks kļūst par invalīdu ar kustību traucējumiem (ein Bauarbeiter wird zu einem Invaliden mit Bewegungsstörungen); • Übertreibungen – ja cilvēks ir piekalts pie ratiņkrēsla, tas ir viss (wenn eine Person an den Rollstuhl gefesselt ist, dann ist das alles); • Umgangssprache – ratiņkrēslinieki (Rollstuhlfahrer), invalīds (ein Invalide). Die meisten der beschriebenen Beispiele scheinen auf mangelndes Wissen zurückzugehen: Der Verfasser des Artikels möchte die scheinbar schwierigen Lebensumstände eines Menschen mit Behinderung beschönigen und baut dabei häufig VELGA POLINSKA, DĪTE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 149 Wahrnehmungen bezüglich der übernommenen Stereotype zu diesem Thema. Darüber hinaus werden die Artikel häufig durch Bilder ergänzt, die einsame Menschen zeigen, die ohne jede Hilfe zurückgelassen wurden und nicht in der Lage sind, allein zurechtzukommen; die Analyse der Bilder ist jedoch Gegenstand einer anderen Untersuchung. In künftigen Untersuchungen sollte auch die Tendenz analysiert werden, keine Angaben zu den Autorinnen und Autoren zu veröffentlichen. Kehren wir jedoch zur Analyse in diesem Artikel zurück, so lässt sich schlussfolgern, dass der unachtsame Gebrauch der genannten sprachlichen Merkmale zur Verstärkung bestehender Wahrnehmungen führt, was die Einstellungen der Gesellschaft erheblich beeinflussen und somit die Inklusion von Menschen mit Behinderungen behindern könnte. ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN Im digitalen Zeitalter ist es äußerst einfach, eine beliebige Realität zu konstruieren. Während ein Teil der Gesellschaft dazu neigt, dies selbst zu tun, sind mehrere gesellschaftliche Gruppen, beispielsweise Menschen mit Behinderungen, den von den Massenmedien konstruierten Bildern ausgesetzt. In den lettischen Massenmedien werden Behinderungen nur gelegentlich und häufig oberflächlich dargestellt – Journalistinnen und Journalisten tragen weiterhin dazu bei, bestehende Stereotype und Wahrnehmungen zu verbreiten. Dies geschieht häufig aufgrund mangelnder Kenntnisse, was in Zeiten der Meinungsfreiheit recht üblich ist. Damit schöpfen die Massenmedien jedoch ihre Integrations- und Bildungsfunktion nicht aus. Im Gegenteil: Indem sie Behinderung als Mittel einsetzen, um der Gesellschaft zu drohen und so ihr Verhalten zu ändern, und zugleich das Bild einer Person vermitteln, die ständig leidet, schwere psychische Zustände durchlebt und dauerhaft größere Leistungen, Rabatte und Befreiungen benötigt, behindern sie die Inklusion von Menschen mit Behinderungen. Es ist bemerkenswert, dass inklusive Sprache komplexer ist und die Gesellschaft kürzere Formen verwenden möchte. Im Journalismus sollte dies jedoch nicht der Fall sein. Aus verschiedenen äußeren Gründen haben Journalistinnen und Journalisten wenig oder keine Erfahrung darin, Menschen mit Behinderungen zu beschreiben. Die Absicht der veröffentlichten Artikel ist gewöhnlich positiv; dennoch ist die Wirkung der Art und Weise, wie die Inhalte präsentiert werden, gegenteilig. Manchmal kann eine scheinbar inklusive Sprache Vorurteile gegenüber einer bestimmten Personengruppe verstärken. Andererseits lässt sich die sprachliche Ebene am einfachsten überwachen und durch Empfehlungen zum Sprachgebrauch beeinflussen. Sie ist jedoch nur ein kleiner Teil dessen, was Realität konstruiert. Während Lösungen für das beschriebene Problem noch zu bestimmen sind, hoffen die Autorinnen und Autoren des Artikels, dass die dargelegten Beobachtungen dazu anregen werden, darüber zu diskutieren, wie journalistische Funktionen angesichts ihres Einflusses auf alle gesellschaftlichen Gruppen sorgfältiger ausgeübt werden können. 150 BENDRĪNĒ KALBA | 96 REFERENCES Alberte Ieva 2009: Mīlināšanās valoda. Par ko tā liecina? Pieejams: https://www.diena.lv/raksts/izklaide/cits/milinasanas-valoda.-par-ko-ta-liecina-662830. Barkāns Elmārs 2023: Invalids, aklais, idiots, debiliķis – vārdi no kuriem jāatbrīvojas. Pieejams: https://jauns.lv/raksts/zinas/536411-invalids-aklais- idiots-debil kis-vardi-no-kuriem-jaatbrivojas. Bhatt Tara 2020: Role of Mass Media. Available at: https://www.lkouniv.ac.in/site/writereaddata/siteContent/202004120825283934tara_bhatt_an-thro_ROLE_OF_MASS_MEDIA.pdf. Dimants Ainārs, Russ-Mols Stefans 2009: Žurnālistika. 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Thus, the functions of the media – informing, 152 BENDRINĖ KALBA | 96 articulation, agenda setting, entertainment, education, and integration – should not only be considered but also exploited deliberately and purposefully. The article is devoted to the analysis of the contents and linguistic features of the articles about people with disabilities published on one of the most popular news websites in Latvia – jauns.lv. The articles were selected within the timeframe from January 1, 2023, till September 16, 2023, and using the keywords: disability, functional disorder, mental disorder, movement disorder, and special needs. The content analysis of the dataset showed that that the disability topic in mass media content is included rarely (around 0,003% of the articles). Often the published material concerns exemptions and reductions for people with disabilities, benefits increase, and financial gap reduction, authorities work to support people with disabilities and subsidies in the field, and complaints addressing different disability-related issues. It is important to point out the principle of using disability as a threat, which places disability on the same level as death, and specific emphasis on a disability. The use of language was analyzed on different levels: morphology, lexis, word formation, and even punctuation. There were several notable language features encountered in the dataset: use of the oblique mood, diminutives, disability-related collocations, unacceptable or uninclusive language, double emphasis on a disability, exaggerations, slang, and misuse of quotation marks and terms. The results show that both content and linguistic choices, although they are mainly unintentional, can produce and propagate misconceptions about people with disabilities. Yet the solutions targeting this issue are to be determined. KEYWORDS: mass media, people with disabilities, reality construction, content analysis, linguistic analysis. VELGA POLINSKA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia [email protected] DITE LIEPA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia [email protected] Stradins University Dzirciema iela 16, Rīga, LV-1007, Latvia [email protected] VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 153 VELGA POLINSKA, DITE LIEPA NEGALIA TURINČIŲ ASMENŲ VAIZDINIO KONSTRAVIMAS LATVIJOS ŽINIASKLAIDOJE Santrauka Tikrovės kūrimas internete – neatsiejama žmonių gyvenimo dalis. Viena vertus, daugelis žmonių patys renkasi konstruoti savą (netikrą) realybę. Kita vertus, ne vienai visuomenės grupei, kaip antai žmonėms su negalia, turi įtakos realybė, kuriama žiniasklaidos. Žodžio laisvės sąlygomis ne viską, kas skelbiama internete, galima laikyti žurnalistika, tačiau profesionali žurnalistika atlieka svarbų vaidmenį formuojant visuomenės nuomonę. Taigi, žiniasklaidos funkcijas – informuoti, formuluoti, nustatyti svarbiausias temas, linksminti, šviesti ir vienyti – galima ne tik svarstyti, bet ir sąmoningai bei tikslingai panaudoti. Straipsnyje analizuojamas straipsnių apie žmones su negalia, skelbiamų viename iš populiariausių Latvijos naujienų portalų jauns.lv, turinys ir kalbos ypatybės. Pasirinkti straipsniai, portale pasirodę nuo 2023 m. sausio 1 d. iki 2023 m. rugsėjo 16 d. Atrankos metu naudoti tokie esminiai žodžiai kaip negalia, funkcinis sutrikimas, psichikos sutrikimas, judėjimo sutrikimas ir specialieji poreikiai. Duomenų turinio analizė parodė, kad negalios tema žiniasklaidoje pasirodo retai (maždaug 0,003 proc. straipsnių). Dažniausiai šiai temai skirtoje medžiagoje kalbama apie negalią turintiems asmenims skirtas lengvatas, išmokų didinimą ir finansinės atskirties mažinimą, valdžios darbą teikiant pagalbą žmonėms su negalia ir subsidijas šioje srityje, taip pat apie skundus įvairiais su negalia susijusiais klausimais. Svarbu atkreipti dėmesį, kad negalia gali būti naudojama grasinti, dėl to atsiduria tame pačiame lygmenyje kaip mirtis, be to, negalia dažnai akcentuojama. Kalbos vartojimas buvo analizuojamas skirtingais lygmenimis – morfologijos, leksikos, žodžių darybos ir net skyrybos. Duomenyne aptikta keletas reikšmingų kalbos ypatybių – vartojama netiesioginė nuosaka, mažybiniai žodžiai, su negalia susijusios žodžių samplaikos, nepriimtina ar tam tikras asmenų grupes išskirianti kalba, dvigubas negalios akcentavimas, perdėjimas, žargonas, netinkamai vartojamos kabutės ir terminai. Rezultatai rodo, kad tiek turinys, tiek pasirenkami kalbos variantai, nors dažniausiai ir nesąmoningai, gali formuoti ir skleisti neteisingą asmenų su negalia sampratą. Tačiau būdai, kaip spręsti šią problemą, dar neaiškūs. ESMINIAI ŽODŽIAI: žiniasklaida, asmenys su negalia, tikrovės konstravimas, turinio analizė, kalbinė analizė. 154 BENDRINĖ KALBA | 96 VELGA POLINSKA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga, LV-1050, Latvia [email protected] DITE LIEPA Latvian Language Institute of the University of Latvia Kalpaka bulvāris 4, Rīga LV-1050, Latvia [email protected] Stradins University Dzirciema iela 16, Rīga LV-1007, Latvia [email protected] VELGA POLINSKA, DITE LIEPA. Construction of the Image of Persons with Disabilities in Latvian Mass Media 155