Методологические аспекты упорядочения понятий научных областей знания

MOKSLO KALBOS KULTŪROS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIV(1985) VIKTOR FILIPPOVICI JURAVLEV ASPECTE METODOLOGICE ALE ORDONĂRII CONCEPTELOR DIN DOMENIILE ȘTIINȚEI În ultima vreme, termenul ordonarea terminologiei s-a răspândit pe scară largă, fiind folosit pentru a desemna activitatea normativă în domeniul terminologiei unei anumite ramuri a cunoașterii. Scopul ordonării terminologiei este eliminarea unor neajunsuri ale acesteia, precum polisemantismul, sinonimia etc. În practică, ordonarea terminologiei se realizează prin elaborarea unor dicționare de tip sistemic, înțelegându-se prin acestea culegeri de termeni recomandați și standarde terminologice. Principiul fundamental recunoscut de școlile terminologice sovietică și străine este importanța determinantă a formării sistemului de concepte al unui anumit domeniu al cunoașterii în procesul de ordonare a terminologiei acestuia. Pentru a desemna activitatea care vizează elaborarea unui sistem de concepte, se propune termenul ordonarea conceptelor. Ordonarea conceptelor presupune desfășurarea unor cercetări precum identificarea conceptelor specifice domeniului respectiv al cunoașterii, formarea și precizarea lor, formularea expresiilor conceptuale și stabilirea relațiilor dintre concepte. Ca rezultat al ordonării conceptelor, se creează o imagine conceptuală a proiecției realității obiective cercetate în domeniul științific respectiv. Construirea unui sistem de concepte contribuie la soluționarea cu succes a problemelor de ordonare a terminologiei: alegerea motivată a termenilor recomandați (standardizați), stabilirea termenilor nerecomandați (inadmisibili) și a sinonimelor acceptabile la momentul respectiv, precum și adoptarea termenilor echivalenți din alte limbi. Este ușor de observat că, spre deosebire de termenul ordonarea terminologiei, termenul ordonarea conceptelor are o orientare nu atât lingvistică, cât științifică, vizând conținutul, și logico-metodologică, ceea ce atestă caracterul complex al cercetărilor legate de ordonarea terminologiei. Evident, cea mai importantă condiție a ordonării conceptelor este consemnarea obiectivă și semnificativă a conținutului științific concret al conceptelor, corespunzător nivelului actual de dezvoltare a domeniului respectiv al cunoașterii. Îndeplinirea acestei condiții impune soluționarea problemelor privind fundamentarea științifică, sub aspectul conținutului, a ordonării conceptelor. 59 Caracterul științific al ordonării conceptelor este asigurat, de asemenea, prin folosirea metodelor dintr-o serie de alte științe, de exemplu, lexicologia, lexicografia și știința limbajului literaturii științifice și tehnice. Acest lucru permite formularea expresiilor conceptuale ținând seama de normele limbii literare comune și de cele ale limbii domeniului de cunoaștere examinat. Materialismul dialectic și teoria marxist-leninistă a cunoașterii constituie baza metodologică generală pentru realizarea ordonării conceptelor. De exemplu, una dintre modalitățile de sistematizare a conceptelor este gruparea lor pe categorii. În acest scop se aplică categorii ale materialismului dialectic precum obiectul, proprietatea, relația, procesul, funcția, mărimea etc. În același timp, este necesar să se țină seama de rezultatele cercetărilor din diverse domenii ale logicii contemporane: teoria semnului și a semnificației, semantica logică, teoriile clasificării și ale definirii. Cea mai mare valoare pentru fundamentarea metodologică a elaborării sistemelor de concepte din domeniile cunoașterii științifice o are teoria contemporană a conceptului. În cele ce urmează vor fi examinate pe scurt câteva probleme ale teoriei conceptului: natura gnoseologică a formei conceptuale a cunoașterii; definirea conceptului de concept; precizarea structurii logice a conceptului și a conținutului său; analiza tipurilor de concepte care se deosebesc prin forma lor logică și a relațiilor logice dintre concepte. Cercetarea naturii gnoseologice a conceptului urmărește să identifice particularitățile care permit deosebirea lui de alte forme ale cunoașterii, precum judecata și reprezentarea, și să-i determine rolul în procesul cunoașterii, precum și în formarea și funcționarea limbii. Pentru a distinge conceptul de judecată, este util să comparăm reprezentările unei anumite științe sub forma unui ansamblu de judecăți și sub forma unui ansamblu de concepte. Este bine cunoscut faptul că fiecare domeniu al cunoașterii se ocupă de un anumit fragment al realității obiective, caracterizat prin obiectele sale de cercetare. În procesul cercetării acestor obiecte, sunt identificate proprietăți și relații esențiale, prin intermediul cărora se stabilesc legitățile fragmentului respectiv al lumii reale. Din punct de vedere logic, legile științei sunt judecăți care reflectă nivelul respectiv al cunoașterii legităților obiective și permit explicarea și anticiparea comportamentului obiectelor cercetate. În limbajul domeniului respectiv al cunoașterii, aceste judecăți sunt exprimate prin propoziții de un anumit tip. Analiza unor asemenea propoziții permite identificarea componentelor descriptive și logice din structura lor. La rândul lor, printre componentele descriptive se disting termenii, adică acele cuvinte sau îmbinări de cuvinte care reprezintă clase de obiecte generalizate pe baza anumitor trăsături. De exemplu, prima lege a termodinamicii (într-una dintre formulările sale) se exprimă astfel 60 propoziția următoare: Căldura comunicată unui sistem termodinamic este egală cu suma variației energiei interne și a lucrului efectuat de acest sistem împotriva forțelor externe1. Această propoziție exprimă una dintre judecățile fundamentale ale termodinamicii, care reflectă regularitățile fundamentale ale lumii materiale. În această propoziție apar următorii termeni specifici termodinamicii: căldură, sistem termodinamic, energie internă, lucru, care exprimă unele dintre conceptele fundamentale ale termodinamicii. Dacă scopul unei judecăți este afirmarea unei anumite relații între obiecte sau a existenței unei proprietăți la un obiect, conceptul nu conține nicio afirmație și servește drept reprezentant al obiectelor unei anumite clase în conștiința omului. Totodată, spre deosebire de o formă de cunoaștere senzorial-concretă precum reprezentarea, prin intermediul conceptului obiectele sunt diferențiate în funcție de prezența unor trăsături esențiale. Procedeul de abstractizare utilizat la formarea unui concept se deosebește de cel prin care se stabilește relația dintre un nume propriu și un obiect individual. Dacă în acest din urmă caz are loc identificarea diferitelor stări și etape ale unui obiect individual, la formarea conceptului obiectele sunt identificate pe baza trăsăturilor lor esențiale, fără a se ignora deosebirile dintre ele în privința altor trăsături. Astfel, conceptului sistem termodinamic îi corespunde un sistem arbitrar din clasa sistemelor a căror trăsătură esențială este capacitatea de a face schimb de energie și (sau) de substanță. În același timp, sistemele termodinamice se deosebesc după alte trăsături: deschise, închise, izolate, adiabate, eterogene, omogene, multicomponente. Cu toate acestea, în conceptul de sistem termodinamic aceste trăsături nu sunt actualizate. Pornind de la această scurtă examinare a naturii gnoseologice a conceptului, putem adopta următoarea definiție a acestuia: Conceptul este o formă de cunoaștere prin intermediul căreia obiectele cercetării sunt reflectate în mod generalizat și diferențiate pe baza trăsăturilor lor esențiale. De o importanță deosebită pentru ordonarea conceptelor este interpretarea modernă a structurii conceptului. Aceasta se realizează prin aplicarea limbajului calculului predicatelor. O asemenea aplicare a fost propusă pentru prima dată de E. K. Voishvillo2. Conceptul central al calculului predicatelor este noțiunea de predicat, care reprezintă o formă de afirmare a existenței unei proprietăți la un obiect sau a unei relații între obiecte. În general, structura conceptului poate fi reprezentată prin următoarea expresie a calculului predicatelor extins: εΦ(ε), unde ε este o variabilă individuală sau predicativă, iar Φ(ε) este un predicat constant. 1 Физический энциклопедический словарь.— М.: Сов. энциклопедия, 1963, т. 3, с. 602. 2 Войшвилло Е. К. Понятие.— М.: Изд-во МГУ, 1967. 61 Ca exemplu de astfel de analiză a structurii conceptului, să luăm conceptul de sistem termodinamic deschis: Sistem termodinamic care poate face schimb de substanță cu alte sisteme3. Termenul sistem termodinamic îndeplinește aici rolul variabilei individuale, iar predicatul este exprimat prin propoziția subordonată atributivă care poate face schimb de substanță cu alte sisteme. Exprimarea conținutului conceptelor prin intermediul predicatelor (simple sau complexe) permite identificarea tuturor tipurilor de concepte logic posibile, adică a celor care se deosebesc prin forma lor logică. Ca astfel de tipuri de concepte pot fi menționate, de exemplu, următoarele: — concepte absolute, în care proprietățile (calitățile, stările) obiectelor constituie baza generalizării obiectelor: xA(x), unde x este o variabilă individuală; A(x) este un predicat care afirmă existența proprietății A la un obiect din clasa de obiecte reprezentată de variabila x. De exemplu, x par (x), unde x este un număr natural, ceea ce, în limbajul comun, se exprimă astfel: numărul natural x care este par; — concepte relaționale, care delimitează o clasă de n-tupluri de obiecte pe baza relațiilor dintre aceste obiecte: x₁, …, xₙR(x₁, …, xₙ), unde x₁, …, xₙ reprezintă un n-tuplu de obiecte; R este relația dintre obiectele x₁, …, xₙ. De exemplu, x₁, x₂ mai mare (x₁, x₂), adică: o pereche de numere, dintre care primul este mai mare decât al doilea; — concepte relative, care generalizează obiectele pe baza unei proprietăți derivate dintr-o relație: primul caz — xR(x, a), unde a este un obiect determinat. De exemplu, x mai mare (x, 3); al doilea caz — x∃yR (x, y), unde ∃ este cuantificatorul existențial, care leagă variabila individuală y. Următorul concept are, de exemplu, o asemenea formă logică: sistem termodinamic capabil să facă schimb de substanță cu alte sisteme; al treilea caz — x∀yR(x, y), unde ∀ este cuantificatorul universal, care leagă variabila individuală y, iar „¬” este semnul negației. De exemplu, sistem termodinamic care nu poate face schimb de substanță cu alte sisteme; — concepte despre proprietăți (relații), care reprezintă o clasă de proprietăți (relații) delimitată pe baza faptului că aceste proprietăți (relații) au o anumită proprietate comună: RΦ(R). De exemplu, conceptul R reflexiv (R) reprezintă în mod generalizat clasa relațiilor R care au proprietatea exprimată prin predicatul ∀ xR(x, x). În acest caz, R nu mai este o relație determinată, fixă, ci o variabilă predicativă care reprezintă o clasă de relații. 3 Термодинамика. Терминология. Проект. — М.: Наука, 1982. 62 Avantajul utilizării formei predicative pentru exprimarea conținutului conceptelor constă în faptul că între conținuturile anumitor concepte se poate stabili o relație de derivabilitate, care servește drept mijloc de ordonare a conceptelor. Aplicarea practică a formalismului calculului predicatelor la ordonarea conceptelor este cu atât mai relevantă cu cât conținutul acestor concepte este mai complex. Pentru exprimarea conceptelor cu un conținut complex se pot utiliza predicate complexe, adică predicate care conțin constante logice precum disjuncția, conjuncția și implicația.