Pirminių būdvardžių semantikos derivacinis aspektas

LIETUVIŲ KALBOS SANDAROS TYRINĖJIMAI LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXVI (1987) RITA ŠEPETYTĖ L’ASPETTO DERIVAZIONALE DELLA SEMANTICA DEGLI AGGETTIVI PRIMARI 1. L’uso degli aggettivi aukštas, gilus, žemas con il significato di «grande, intenso; buono» rispettivamente «piccolo, scarso; cattivo» è considerato un errore semantico nella lingua lituana1. Il prof. J. Balčikonis lo correggeva2 severamente. Nel primo volume del «Dizionario della lingua lituana» da lui curato, alla voce dell’aggettivo aukštas non sono riportati i significati «buono, eccellente (riferito alla qualità)» e «grande, considerevole per quantità, forza e simili» (cfr. la seconda edizione4). J. Balčikonis conosceva bene, o più precisamente padroneggiava, la lingua lituana e percepiva ciò che le era estraneo. Uno dei suoi principali argomenti nelle correzioni linguistiche era l’autenticità di una parola o di un’espressione rispetto alla lingua parlata popolare5. Nella seconda edizione del primo volume del «Dizionario della lingua lituana», l’aggettivo aukštas è presentato, a nostro avviso, tenendo eccessivamente conto dei significati dell’aggettivo russo высокий. Con le sue correzioni attente, il prof. J. Balčikonis non frenava lo sviluppo della lingua lituana, come forse alcuni pensavano, ma ne coltivava la specificità. Ogni lingua, infatti, modella a modo proprio la rappresentazione del mondo. A rivelarlo può, naturalmente, soltanto un’indagine semantica approfondita. Il prof. J. Balčikonis non scrisse grandi opere teoriche, ma le sue correzioni e traduzioni dimostrano che era un grande conoscitore della semantica della lingua lituana. 2. Per descrivere nel modo più sistematico possibile la semantica degli aggettivi primari della lingua lituana, abbiamo applicato, tra gli altri, anche il metodo di analisi dei rapporti derivazionali. Gli aggettivi primari costituiscono un ambito favorevole a tale analisi; sono caratterizzati da una ricca rete di rapporti derivazionali. Inoltre, i tipi di derivazione deadiettivale6 si distinguono per un grado piuttosto elevato di regolarità e produttività7. Di norma, l’analisi dei rapporti derivazionali viene applicata per scomporre la struttura semantica di una parola polisemica in sememi (significati)8, più precisamente, dei derivati 1 Nei «Consigli per la pratica linguistica», queste parole recano l’indicazione «meglio non usare nel significato di», cfr.: Consigli per la pratica linguistica. – V., 1976, p. 40, 81, 312. Nella seconda edizione dei consigli, questo divieto è attenuato, cfr.: Consigli per la pratica linguistica. – V., 1985, p. 41, 82. 2 Balčikonis J. Rinktiniai raštai/Sud. A. Pukpis. – V., 1978, t. 1, p. 155, 228, 291, 307, 332. 3 Lietuvių kalbos žodynas. – V., 1941, t. 1, p. 396–397. 4 Lietuvių kalbos žodynas. – V., 1968, t. 1, p. 488. 5 Keinys S. J. Balčikonio kalbos mokslo darbai. – Kalbos kultūra, 1985, sąs. 48, p. 7–8; Vitkauskas V. Juozas Balčikonis. – Kaunas, 1985, p. 66, 106. Žr. taip pat: Balčikonis J. Rinktiniai raštai, t. 1, p. 194. 6 Dėl termino darybos tipas žr.: Urbutis V. Žodžių darybos teorija. – V., 1978, p. 249. 7 Per questi termini, cfr.: Urbutis V. Min. veik., p. 262–268. 8 Медникова Э. М. Значение слова и методы его описания. – М.,1974, с. 60–61; Kalendienė D. Būdvardžio senas leksinė-semantinė charakteristika. – Kalbotyra, 1981, t. 32 (1), p. 38–51. Šios analizės taikymo pamatas – teiginys, kad dariniai paprastai remiasi viena (apibrėžta) pamatinio žodžio reikšme, žr.: Urbutis V. Min. veik., p. 152–156; Тихонов А. Н. О семантической соотносительности производящих и производных основ. – ВЯ, 1967, № 1, с. 114. 158 per confermare la differenza tra i sememi (significati). Analizziamo i rapporti derivazionali degli aggettivi da un’altra prospettiva. Gli aggettivi primari della lingua lituana si caratterizzano per derivati regolari: da essi si formano sostantivi con i formanti -umas, -uma, avverbi con il formante -ai, verbi con i formanti -ėti, -inti, nonché molti altri derivati, appartenenti a diverse parti del discorso e caratterizzati da un grado di regolarità maggiore o minore. Abbiamo osservato che i derivati aggettivali «prodotti» formalmente secondo lo stesso schema di formazione hanno spesso significati derivazionali diversi e talvolta si discostano dal significato atteso (proprio dello schema di formazione «aggettivo + formante»), cioè si sono lessicalizzati9. La nostra ipotesi è che: 1) la vicinanza semantica degli aggettivi di base corrisponda alla vicinanza semantica dei loro derivati; 2) se i derivati regolari10 si discostano, nei loro significati, da quello atteso secondo lo schema di formazione, allora le strutture semantiche degli aggettivi di base differiscono per componenti semantiche importanti. In questo articolo, per l’analisi abbiamo scelto quattro gruppi semantici di aggettivi primari, cioè aggettivi nella cui struttura semantica rientrano i semi11 (di rango diverso) «spazio», «quantità», «colore», «tempo». Abbiamo elaborato la nomenclatura dei semi sulla base del modello di Ž. Sokolovskaja12. La presenza dei semi è determinata a partire dalle definizioni dei significati riportate nei dizionari. L’articolo si basa sui materiali illustrativi e sulle spiegazioni dei significati del «Dizionario della lingua lituana»13 e del «Dizionario della lingua lituana contemporanea»14. Sottolineiamo che le nostre ipotesi e conclusioni sono provvisorie, e ciò è legato a: 1) la registrazione dei derivati nei dizionari (i derivati regolari non sono sempre registrati); 2) la scarsità di esempi illustrativi; 3) soprattutto, la possibile eterogeneità e diacronia dei derivati15 (per esempio, la base di formazione non è del tutto chiara: senas–seninti oppure senti–seninti, ecc.). Inoltre, la nostra analisi non comprende i significati traslati (né dei derivati né delle parole di base). 3. Per l’analisi abbiamo scelto derivati regolari: a) con il formante -uma. Nella «Grammatica della lingua lituana»16 sono descritti nell’ambito di due categorie derivazionali: «astratti» e «luogo». Si afferma inoltre che gli astratti denotano «una qualità astratta o un momento, una condizione temporale»17, mentre i derivati con significato locativo possono denotare anche «… una parte dell’oggetto» e il tempo18; 9 Dėl leksikalizacijos žr.: Urbutis V. Min. veik., p. 146–148; Кубрякова Е. С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. – М., 1981, с. 57. 10 Consideriamo minimo grado di regolarità la presenza di 2 derivati appartenenti allo stesso schema di formazione. 11 In questo articolo, «sema» e «componente semantica» sono usati come sinonimi. 12 Соколовская Ж. П. Опыт системного описания семантических отношений в лексике (на материале русских имен прилагательных): Автореф. дис.... д-ра. филол. наук. – Киев, 1981. – 28 с. 13 Lietuvių kalbos žodynas. – V., 1956–1984, t. 1–13 (toliau vartojamas sutrumpinimas LKŽ). 14 Dabartinės lietuvių kalbos žodynas. – V., 1972 (sutrumpinimas DŽ). 15 Plg.: Кубрякова Е. С. Теория номинации и словообразование. – В кн.: Языковая номинация (Виды наименований). М., 1977, с. 270. 16 Lietuvių kalbos gramatika. – V., 1965, t. 1, p. 311, 399. 17 Ten pat, p. 311. 18 Ten pat, p. 399–400. 159 b) con il formante -ėti. Questi derivati significano «la comparsa o il rafforzamento graduale della proprietà espressa dalla parola base (= fondamentale – R.Š.)»19. Con un certo grado di formalizzazione, il significato derivazionale può essere presentato così: «diventare X-am/X-esniam»20; c) con il formante -inti. Significato derivazionale fondamentale: «rendere tale quale è espresso dall’aggettivo base»21 («rendere X-ą /X-esnį»); d) inoltre, sono stati analizzati i derivati regolari degli aggettivi con il sema «colore», formati con il formante -uoti, e i derivati degli aggettivi con il sema «tempo», formati con il formante -yvas. Nel corso dell’analisi si è prestata attenzione a: 1) se il significato del derivato specifico corrisponde al significato derivazionale (ossia si determina il grado di lessicalizzazione); 2) quale significato acquisisce (ha acquisito) il derivato in relazione al sema dell’aggettivo base. 4.1. Sema «colore». Aggettivi: baltas «del colore della neve, del latte», juodas «del colore del carbone», geltonas «del colore del fiore del ranuncolo, dello zolfo o dell’oro», mėlynas «uno dei colori primari dello spettro, intermedio tra il violetto e il verde», raudonas «del colore caldo dell’arcobaleno» («del colore del sangue» DŽ), rudas «giallo scuro», žalias «del colore dell’erba» DŽ. a) Significato: «luogo (superficie) di colore X». Per es.: baltuma «luogo bianco», juoduma «luogo nero, macchia nera», geltonuma «luogo giallo», mėlynuma «luogo blu», raudonuma «luogo arrossato» (potrebbe anche essere «luogo rosso»), ruduma «luogo marrone, macchia marrone», žaluma (nei dialetti žaliuma) «luogo verde, superficie verde» DŽ. b) Tipo derivazionale più potenziale che reale. Registrato nei dizionari, ma quasi privo di esempi. Significato: «diventare X/X-esniam». Per es.: baltėti «diventare bianco, imbiancare» (senza esempio); juodėti «diventare … nero; annerire» (5 esempi illustrativi con significati diversi); *geltonėti22, mėlynėti «diventare blu, più blu» (2 esempi), raudonėti «diventare rosso» (1 esempio; i derivati di secondo grado įraudonėti, išraudonėti ecc. duplicano i significati del verbo con il formante -yti oppure ne sono varianti dialettali), analogamente rudėti «diventare marrone», žalėti «diventare verde, più verde» (DŽ; senza esempi). c) Significato23 «tingere (spalmare) del colore X». Per es.: baltinti «tingere con qualcosa di bianco» («dipingere di bianco» DŽ), juodinti «rendere nero, spalmare», geltoninti «rendere giallo» («rendere giallo, dipingere di giallo» DŽ; esempio in LKŽ – Gardakuliȧis geltonina gijas Šts), mėlyninti «dare una tonalità azzurra, azzurrire» (Egliniai pelenai ne baltina, bet mėlenina žlugį Šts), raudoninti «tingere di rosso», rudinti «tingere di marrone», žalinti «rendere verde; tingere di verde» DŽ. d) Significati: 1) «essere, apparire del colore X»24, per es.: baltuoti «essere bianco, apparire bianco», juoduoti «essere, apparire nero; di un oggetto nero, procedere, scorrere», gelto- 19 Grammatica della lingua lituana. – V., 1971, vol. 2, p. 258. 20 Il simbolo X qui e in seguito indica l’aggettivo base. 21 Jakaitienė E. Veiksmažodžių daryba. (Priesagų vediniai.) – V., 1973, p. 21. 22 Con il simbolo * contrassegniamo i derivati (potenziali) o i loro significati non registrati nei dizionari. 23 Cfr. Jakaitienė E. op. cit., p. 21; tuttavia, qui i derivati nominali menzionati dall’autrice (auksinti ir pan.). 24 Vedi Jakaitienė E. op. cit., p. 43. Qui viene fornita una spiegazione probabilmente più precisa: «apparire, vedersi da lontano come tale, quale è espresso dalla parola base». 160 nuoti «essere giallo, sembrare giallo», mėlynuoti «essere o sembrare blu», raudonuoti «apparire, risplendere di colore rosso» («apparire rosso, essere rosso» DŽ), ruduoti «apparire, mostrarsi marrone», žaliuoti «essere, apparire verde» DŽ (questo verbo è usato più spesso nel significato lessicalizzato «detto di prati, campi, piante (in primavera e in estate)»); 2) «acquisire gradualmente il colore X; coprirsi (ricoprirsi) del colore X», per es.: *baltuoti, juoduoti «diventare nero, annerire» («annerire, rendere nero» DŽ), *geltonuoti (questo significato è attestato nel derivato di secondo grado apgeltonuoti «diventare giallo in superficie»), mėlynuoti «diventare blu», raudonuoti «essere, diventare rosso», ruduoti «diventare marrone», žaliuoti «ricoprirsi di ruggine verde, di muffa» DŽ; 3) «spalmare (sporcare) con il colore X», per es.: *baltuoti (significato non attestato, benché possibile, per es. in un derivato di secondo grado: Kur išsibal­tavai nugarą? «Dove ti sei imbiancato la schiena?»), *juoduoti analog., geltonuoti «rendere giallo, ingiallire», *mėlynuoti analog., *raudonuoti (ma įraudonuoti «sporcare di rosso», nuraudonuoti «tingere di rosso» e sim.), *ruduoti (ma suruduoti «sporcare di marrone»); žaliuoti «rendere verde, sporcare di verdigris» DŽ. Il primo significato si manifesta anche nei derivati di secondo grado con i prefissi at-, iš-, nu-, pa-, par-, su-, il secondo significato con i prefissi ap-, į-, iš-, nu-, pa-, su-, už-, il terzo significato con i prefissi iš-, nu-, su-. 4.1.1. Il gruppo degli aggettivi di «colore» è caratterizzato da una prossimità semantica (forse per questo è spesso scelto come tema di analisi). Ciò è evidente anche dalla rassegna dei rapporti derivazionali. L’aggettivo žalias si distingue dal gruppo. La sua struttura semantica è più complessa rispetto a quella degli altri aggettivi di colore (per es., la coesistenza dei significati «del colore dell’erba», «acerbo, immaturo» e «non cotto (non lavorato)»). Inoltre, l’analisi dei rapporti derivazionali, a nostro avviso, conferma che anche per gli aggettivi di colore è rilevante il sema «superficie» (si vedano anche le spiegazioni dei significati dei derivati). 4.2. Sema «spazio». Aggettivi: aukštas «che ha una grande altezza, una grande estensione dal basso verso l’alto», gilus «che si estende lontano dalla superficie», žemas «che ha un’estensione ridotta dal basso verso l’alto» DŽ, artus «vicino (in rapporto alla posizione)» (artimas «che si trova a poca distanza»), tolus «lontano nello spazio» DŽ (tolimas «che si trova lontano (in rapporto allo spazio)»). a) Significato «luogo X». Per es.: aukštuma «luogo alto, zona elevata, montagna, collina», giluma «luogo profondo, profondità», žemuma «luogo basso, pianura, zona di poco elevata sul livello del mare» DŽ, artuma «luogo vicino», toluma «luogo lontano, lontananza» DŽ. b) I significati sono diversi, per es.: aukštėti «diventare alto» (senza esempi; a nostro avviso, il significato di base di questo derivato è aukštas 2. «molto distante dal suolo verso l’alto» e 1 || «che si eleva al di sopra del livello normale (territorio, acqua)»), gilėti «andare in profondità» (poiché questo aggettivo non ha un verbo primario corrispondente, il verbo gilėti può avere anche il significato «diventare più profondo, profondo» (derivato di secondo grado pagilėti)), žemėti analog. aukštėti, artėti «avvicinarsi, accostarsi (in rapporto alla distanza)» (lessicalizzazione più avanzata; derivati di secondo grado con i prefissi pri-, su-), tolėti «diventare più lontano, distante» DŽ. c) Significato «fare X/X-esnį», fortemente lessicalizzato; fare indica un’azione reale, per es.: aukštinti «rendere più alto» (Gdusim tvorą aukštinti Grg), gilinti «rendere 161 «rendere più profondo, arrossire», abbassare «rendere basso; far scendere» DŽ, avvicinare «fare in modo che si avvicini» («tirare verso di sé»), allontanare «rendere più distante nello spazio» DŽ (può trattarsi di un derivato di tolti) («spingere lontano», cfr. l’esempio Senis čia artino, čia tolino tabokinę rš). I derivati di secondo grado con i prefissi nu-, pa- hanno la componente di significato «troppo», per es.: nuaukštinti «rendere troppo alto», paaukštinti «rendere troppo alto», nugilinti «approfondire troppo», pagilinti «rendere troppo profondo», nužeminti «rendere troppo basso», paartinti «avvicinare troppo». 4.2.1. Il gruppo (oggetto di analisi) degli aggettivi di «spazio» potrebbe essere suddiviso in due sottogruppi: 1) alto, basso, profondo; 2) vicino, lontano. I derivati degli aggettivi di questo sottogruppo presentano una maggiore lessicalizzazione dei significati. Anche gli aggettivi lungo, corto, largo, stretto possiedono il sema di «spazio». Tuttavia, per questi ultimi è più importante il sema di «quantità», mentre per gli aggettivi alto, basso, profondo il sema di «quantità» non è rilevante. Inoltre, si può osservare che i significati dei derivati degli aggettivi di «spazio» possono essere interpretati mediante gli avverbi corrispondenti (in alto, in profondità, in basso; vicino, lontano). 4.3. Sema di «quantità». Aggettivi: lungas «che si estende in lunghezza; che dura» (definizione compilativa da DŽ e LKŽ), trumpas «di lunghezza ridotta» DŽ, plonas «di diametro ridotto», storas «che ha una grande distanza tra le due superfici piane», platus «grande in larghezza», siauras «di piccolo diametro, larghezza», didelis «notevole per dimensioni», mažas «di statura, altezza ridotta, di dimensioni ridotte», kietas «resistente alla pressione di un altro corpo, incomprimibile, indeformabile», minkštas «facilmente comprimibile, non rigido» DŽ. a) Significato «parte X-esima». Per es.: ilguma «la parte più lunga» (DŽ – «il luogo più lungo», senza illustrazione), plonuma «il luogo più sottile» (tuttavia, dagli esempi si evince che il significato è probabilmente «la parte più sottile», per es.: Lašinių plonuma DŽ, Eikit [šieno] plonumą grėbstyt Ds ecc.), storuma «la parte, il luogo più spesso, lo spessore» (stormena «la parte più spessa, spessore»), platuma «il luogo ampio, più largo» (potrebbe anche essere «parte»), siauruma analogamente, diduma²⁵ «parte maggiore, maggioranza», mažuma «la parte minore», kietuma «luogo duro» (potrebbe anche essere «parte», per es.: Minkštumą suvalgė, o kietumą man paliko e sim.), minkštuma «la parte morbida, polpa». b) Significato «diventare più X». Per es.: ilgėti «diventare più lungo», trumpėti «diventare corto (più corto)» DŽ, platėti «diventare largo (più largo)» DŽ (il significato riportato in LKŽ, «allargarsi, espandersi lateralmente», è parzialmente lessicalizzato, poiché è correlato al sema di «spazio» nella struttura dell’aggettivo platus), siaurėti analogamente, plonėti «assottigliarsi, diventare sottile (più sottile)», storėti «ingrossarsi, diventare più spesso», didėti* «diventare più grande» (LKŽ «aumentare, crescere (allargarsi, ingrossarsi)»), mažėti* «diventare più piccolo» («diminuire» – LKŽ), kietėti «diventare duro» («diventare duro (più duro)» DŽ; è riportato anche il significato parzialmente lessicalizzato «solidificarsi, rapprendersi, indurirsi», correlato ad altri semi dell’aggettivo kietas qui non menzionati), minkštėti «diventare morbido, più morbido». Lo stesso significato si manifesta anche nei derivati di secondo grado con il prefisso pa-. c) Significato «fare in modo che sia più X». Per es.: ilginti «rendere lungo», trumpinti «rendere corto» DŽ, platinti «rendere largo (più largo)», siaurinti «rendere stretto, 25 Per la mancata corrispondenza tra la base semantica e quella formale dei derivati, cfr.: Urbutis V. Min. veik., p. 84. 162 più stretto, ploninti «rendere sottile», storinti «rendere spesso, più spesso», didinti «rendere più grande» (LKŽ – caus. di didėti: Pavasarį reikės sodą didinti Gs), mažinti «ridurre le dimensioni», kietinti «rendere duro, più duro», minkštinti «rendere morbido, più morbido». Questi verbi (tranne kietinti e minkštinti), così come aukštinti, žeminti, gilinti, artinti, tolinti, hanno un significato non registrato nei dizionari (sebbene talvolta illustrato): «fare in modo che sembri X», per es.: Una gonna corta allunga le gambe, Le linee verticali sono più belle – slanciano e assottigliano la figura trš, Gli abiti larghi fanno sembrare una persona più grassa DŽ, Il binocolo avvicina da un lato e allontana dall’altro DŽ, Lente d’ingrandimento DŽ, Il colore arancione restringe e rimpicciolisce lo spazio trš ecc. I verbi kietinti e minkštinti, più precisamente i loro derivati di secondo grado con il prefisso pa-, hanno il significato «provare al tatto se è X», per es.: pakeitinti «provare la durezza», paminkštinti «premere un po’, verificare se è morbido» (cfr. palengvinti e pasunkinti «sollevare ripetutamente per determinare il peso»). I derivati di secondo grado con il prefisso nu- assumono il significato «fare in modo che sia troppo X», per es.: nuilginti «rendere troppo lungo», nutrumpinti «rendere troppo corto» DŽ, nudidinti «rendere troppo grande», nuplatinti «rendere, far diventare troppo largo» ecc. Tale significato è attestato anche per il verbo nukietinti: «rendere troppo duro». 4.3.1. Come abbiamo già menzionato, gli aggettivi lungo, corto, largo, stretto hanno anche il sema di «spazio» (e i significati di alcuni loro derivati corrispondono a quelli dei derivati degli aggettivi alto, profondo, basso). Tuttavia, nella loro struttura è più importante il sema di «quantità». A confermarlo potrebbe essere anche una spiegazione psicolinguistica. Infatti, per poter qualificare un oggetto, per es., come alto, è importante la sua posizione nello spazio (verticalità, base, sommità ecc.). Un oggetto lungo o largo, invece, può esserlo indipendentemente dalla sua posizione nello spazio; qui sono essenziali i rapporti quantitativi tra le parti dell’oggetto. 4.4. Sema di «tempo». Aggettivi: ilgas «che dura un certo tempo», trumpas «che dura poco» DŽ, senas «che ha molti anni, giunto alla vecchiaia, non giovane (riferito a persone, animali); che cresce a lungo (riferito alle piante)», jaunas «che ha pochi anni, recente», naujas «comparso, fatto, acquistato di recente», ankstus «relativo all’inizio di un determinato intervallo di tempo», vėlus «molto inoltrato, verso la fine (riferito al tempo)» DŽ. a) Ilguma «il tempo più lungo» (Ilgumo dienos aš ir tai tiek nesuverpiu Sdk), trumpuma analogamente (per es., dalla schedatura di LKŽ Trumpumoj nakties), senuma «antichità; oggetto vecchio», jaunuma «giovinezza» (jaunystė «anni giovanili, giovane età»), naujuma «qualcosa di nuovo», ankstuma «precocità, tempo precoce», vėluma «tempo tardivo» DŽ. b) Dagli aggettivi in cui predomina il sema di «tempo» non si formano, per es., ilgėti ir trumpėti manifestano il sema di «quantità», non quello di «tempo». Senėti «invecchiare (diventare più vecchio)» e jaunėti «ringiovanire, diventare più giovane» (probabilmente per analogia con senėti; presenta una caratteristica di relatività) sono correlati al sema di «stato». c) I significati sono lessicalizzati, per es.: ilginti «indugiare, prolungare», ankstinti «fare qualcosa troppo presto, affrettare», vėlinti «fare qualcosa più tardi del dovuto» DŽ, naujinti «eliminare i segni dell’uso, dell’usura, dell’invecchiamento», jauninti «rendere giovane; restituire le energie della giovinezza», seninti «v. sendinti» (sendinti caus. senti «far invecchiare») (i significati di questi ultimi sono i meno lessicalizzati; si ritiene che ciò dipenda dal fatto che gli aggettivi di base presentano il sema di «stato»). 163 d) Dagli aggettivi accomunati dal sema «fase temporale» si formano aggettivi con il formante -yvas; tuttavia, i loro significati sono diversi: ankstyvas «che avviene presto…», vėlyvas * «che avviene tardi», jaunyvas «piuttosto giovane, recente» DŽ (definizione più precisa), senyvas «anziano, piuttosto vecchio». Come si vede, il significato dei primi due derivati è ampiamente lessicalizzato, mentre quello degli ultimi due è modificazionale. 5.1. In questo articolo abbiamo presentato essenzialmente soltanto un esempio di applicazione dell’analisi dei rapporti derivazionali. Possiamo tuttavia trarre anche alcune conclusioni che confermano la nostra ipotesi: 1) se gli aggettivi base hanno un sema comune, i loro derivati corrispondenti acquisiscono: a) significati derivazionali identici (oppure riproducono lo stesso repertorio di significati, per esempio i derivati con il formante -uma), soprattutto quando tale sema è dominante (per esempio gli aggettivi di «colore»); b) significati con un identico grado di lessicalizzazione (per esempio i derivati con il formante -ėti). 2) la divergenza dei significati derivazionali indica una differenza tra gli aggettivi base rispetto ad altri sememi (per esempio senyvas e ankstyvas oppure baltuoti e žaliuoti). 5.2. Nella lingua opera il principio dell’economia dei mezzi espressivi. La formazione delle parole per analogia semantica è uno dei modi in cui tale principio si manifesta. Riteniamo che ulteriori ricerche sui rapporti derivazionali degli aggettivi possano consentire di individuare strutture semantiche (semantemi) il più possibile vicine. ASPETTO DERIVAZIONALE DELLA SEMANTICA DEGLI AGGETTIVI NON DERIVATI Riassunto L’articolo descrive l’applicazione dell’analisi dei rapporti di formazione delle parole tra aggettivi allo scopo di confermare la loro vicinanza semantica rispetto a un sema comune o a un altro, che costituisce la loro struttura semantica. L’opportunità di tale analisi si fonda sull’ipotesi che la vicinanza semantica dei derivati riconducibili a un determinato modello di formazione delle parole debba testimoniare la vicinanza semantica delle rispettive basi; la possibilità di questa analisi si basa sulla regolarità della derivazione deaggettivale in lituano. La nomenclatura dei semi è stata elaborata tenendo conto del modello di Ž. P. Sokolovskaja. La presenza dei semi viene stabilita generalizzando le definizioni dei dizionari. L’articolo descrive alcuni rapporti derivazionali relativi a quattro gruppi di aggettivi, accomunati rispettivamente dai semi comuni (di diverso ordine) «colore», «spazio», «quantità» e «tempo». La rassegna dei significati dei derivati ha mostrato che, per alcuni dei modelli di derivazione deaggettivale esaminati, la comunanza categoriale (lessico-grammaticale) delle basi (aggettivi qualificativi) non è una condizione sufficiente per formare derivati con il significato derivazionale atteso (conforme al modello). Si osserva una lessicalizzazione dei significati di grado variabile. Si constata che le basi accomunate da un sema comune (soprattutto se tale sema è dominante) corrispondono a derivati (all’interno di uno stesso modello) con significati derivazionali identici o caratterizzati dallo stesso grado di lessicalizzazione; la variazione di tali significati segnala la presenza, nella struttura semantica delle basi, di altri semi pertinenti. Si ipotizza che ulteriori ricerche sui rapporti di formazione delle parole possano contribuire a individuare semantemi di massima vicinanza. Si sottolinea che le tesi e le conclusioni hanno carattere ipotetico, circostanza dovuta innanzitutto alla possibile eterogeneità e asincronia dei derivati. 164