Būdingesni J. Balčikonio verstų H. K. Anderseno „Pasakų“ vientisinio sakinio struktūriniai modeliai

L’étude de la langue lituanienne est un domaine d’étude très intéressant, non seulement pour les chercheurs du lexique, mais aussi pour les chercheurs de la syntaxe. Cet article est une ébauche concernant un personnage de fiction et H. K. Andersen. Le modèle structurel d'une phrase unie est un exemple syntaxique abstrait qui peut être utilisé pour construire une phrase individuelle minimale, relativement complète. La question est toutefois de savoir comment définir ce minimum nécessaire. Selon la grammaire académique de la langue russe, la structure minimale formelle de la phrase comprend un ou deux membres (ils forment généralement le centre prédicatif de la phrase)*, seulement la structure minimale sémantique comprend à la fois l’objet de l’état de contrôle fort et le sujet/objet de l’action* de l’état de contrôle fort. Il n'est pas encore clair si un tel critère est suffisant pour établir des schémas de structure de phrase minimale. L'étude des faits spécifiques de la langue pourrait peut-être apporter une certaine clarté sur les modèles structurels qui fonctionnent réellement dans la langue, ce qui pourrait aider à déterminer les principes de leur attribution. Cet article est une ébauche concernant une personnalité de l’histoire de l’Allemagne. ↑ H. K. Andersen "Lettres- ". Dès les premières études de traduction, il est clair que la «réduction» importante de la formule structurelle de la phrase ne permet pas toujours de voir même les différences significatives des phénomènes linguistiques. Il existe deux niveaux d'abstraction : l'abstraction minimale et l'abstraction étendue. Le modèle étendu de la phrase est plus vaste que les modèles de la structure minimale, car ils incluent non seulement les actants obligatoires, mais aussi les actants facultatifs®; Dans certains modèles, ce seront, par exemple, des verbes de signification circonstancielle et des verbes de signification circonstancielle avec des prépositions, des verbes communicants signifiant un but, etc. Les modèles de structure étendue montrent mieux la structure du prédicat, ce qui a souvent une grande importance pour la sémantique de la phrase. Il est également important que, en résumant les différences essentielles des structures étendues OEA S A a à la fois et le groupe de prédicats de valeur localisable, parce que les phrases dont la composition 1 Andersen H. K. Des contes. — 5, 2 1966. chansons op. —M., 1980, c. 92. 8 Idem, p. 97. 4 Idem, p. 25. 5 CrenaxoBa M. JĮ., I euns6ur I". Je vais vous faire un cadeau. HOM HeMEHKKOM s3eike., M., — contient des 1978, c. 172—177. 44 prédicats de déplacement directionnel, dans la structure étendue a un repère spécifié (au sens large)|voir. Exemple a)/, et les phrases de prédicats de valeur localisable — le lieu indiqué de l'état /voir. Voir l ' exemple b)/. Par exemple : : a) Ainsi ils sont venus en terre turque 95; b) Une fois, près d'un grand miroir, il y avait un soutien-gorge et un tremblement de terre sur la table 23. Les modèles de phrases structurelles étendues aident en partie à caractériser le style de l'écrivain. Dans les contes de Balčikonis, on retrouve souvent la construction de la forme personnelle du verbe avec un participant ou un participant, caractéristique de l'ancien lituanien. Par exemple : : Juste avant le lever du soleil, Elzyte vit voler onze cygnes sauvages avec des couronnes d'or sur leurs têtes 152. Cette construction pose de nombreuses difficultés en ce qui concerne la structure des phrases : il n'est pas clair si tous les membres de la construction sont également nécessaires pour le minimum de la phrase, car en général, la science lituanienne n'est pas encore parvenue à une seule opinion sur ce qu'il faut considérer comme une telle construction®. Les constructions mentionnées dans les « Contes » de H. K. Andersen, traduits par J. Balčikonis*, sont principalement constituées de prédicats de perception et de sensations (entendre, voir, sentir); parfois —prédicats d’action ou d’état (écouter, craindre- ). Par exemple : : Puis les chiens ont été entendus aboyer 157; Maintenant Kay n'a pas peur de la Reine des Neiges de retour à la maison 264. Dans la traduction de H. K. Andersen, le mot est remplacé par le mot « concept ». C'est : 1. Verbe + verbe substantif (pas d'acteur | demi-acteur). Par exemple : : La princesse est sortie se promener avec toutes les dames de la cour et a entendu la mélodie des cloches 15. 2. Verbe + phrase secondaire. Cette substitution synonymique est beaucoup plus fréquente que la première, c'est-à-dire verbe + verbe du nom. Par exemple : : N'as-tu pas entendu parler de cela dans tout le pays? 19. Mais il était encore plus effrayant de les voir se battre, se bousculer, se mordre, se déchirer et se dévorer les uns les autres. Un autre cas de synonymie est possible : le participant à côté du verbe transitif est remplacé par un participant. Dans ce cas, le participant passe par le signe de concordance et ne dépend pas du mot prédicat. Par exemple : : Elsa a vu des cygnes voler. Plg. : Elsa a vu des cygnes voler. Cependant, la traduction de l'ouvrage de Balzac n'a pas été publiée. Ainsi, dans ce cas, le linguiste donne la préférence à la construction du verbe et du participant. Déterminer avec précision le rapport de tous les cas synonymes mentionnés dans la traduction des Proverbes est assez difficile, car: 1. Le même verbe, sans être essentiellement polysémique, peut signifier dans un contexte donné des choses qui diffèrent par certaines nuances stylistiques, ce qui détermine à son tour une structure formelle différente des phrases. Par exemple : : 1666 : « La bataille d'Austerlitz » (1666). b) J'ai entendu dire que le vase était fiancée avec le cinéma une fois 24. Dans la deuxième phrase, le verbe j'ai entendu ne signifie pas tant un acte de perception acoustique que quelque modalité, c'est-à-dire qu'il pourrait être synonyme du verbe j'ai su avec une nuance de doute, d'incertitude, d'incertitude. ® Plg. 1963, pp. 193. ↑ a et b (en) « Lietuvių kalbos gramatika » (en lituanien). —V., 1976, t. 3, p. 476. 45 2. Il est difficile de décider si l'objet de l'action est perçu comme effectuant une action ou statique. Cela dépend de savoir si la construction de la forme personifiée du verbe et de l'acteur | participant est possible ou non. Je n'ai jamais entendu une telle beauté ! Après avoir entendu le composé 17 d'une beauté similaire, nous ne pourrions presque pas remplacer une construction synonyme de la forme personnelle du verbe avec le participant / participant. Elle a senti un pois sur vingt matelas et vingt lits, empilés les uns sur les autres 48. On ne peut pas dire qu'il ait été sculpté, mais qu'il a été peint. 3. Pas toujours la construction du verbe et de l'acteur | acteur peut avoir des synonymes d'expression. Par exemple, le verbe dire à la fois sémantique et syntaxiquement nécessite généralement un participant. Par exemple : : Il a prétendu être un dieu turc et descendu à elle du ciel 36; Cependant, elle a prétendu être une vraie reine 48. Le fait que J. Balčikonis ne se contente pas d'une seule forme d'expression montre sa compréhension subtile de la différence entre ces expressions, sa capacité à les utiliser avec force. Ces différences pourraient être reflétées dans des formules structurelles étendues, c'est-à-dire qu'elles devraient — Partie inclure toutes les constructions V, k [Pusdalyv. Il existe aussi un autre type de prédicat : le prédicat d'affirmation. Par exemple : : La feuille artificielle donnée à chanter par un TT; Les éléments similaires ne peuvent pas être par défaut 30. Selon G. Zolotova, de telles constructions (forme personnifiée du verbe + communicatif) apparaissent lorsque deux caractéristiques de l’action sont exprimées dans la syntaxique — soit le caractère de phase du processus (début, fin, continuation), soit la relation modale intersyntaxique du sujet et de l’action (pouvoir, vouloir, devoir, etc.)’, Dans ce cas, le verbe lui-même reçoit l’expression communicative, et les formes personnifiées du mot auxiliaire prennent comme sa place. Par exemple : : Le sapin a commencé à raconter à nouveau sur lui-même et sa vie dans la forêt 92; Bientôt, et les souris ont cessé de la fréquenter 93. C'est pourquoi l'action est exprimée par la communication, et la forme personnifiée du verbe étend sémantiquement son contenu. Ainsi, les deux formes du verbe forment un seul prédicat. Les constructions avec un verbe modal ou phasel sont sémantiquement plus spécifiques, plus précises et sont fréquentes dans les traductions de J. Balčikonis. Dans le conte Les vêtements neufs du roi, elles représentent environ 25 % de toutes les formes verbales, dans Mergaité avec des allumettes, 13 %, et dans Le vilain canard, 20 % de toutes les formes verbales. Cependant, les verbes de phase et modaux modifient le contenu de la communication de manière inégale. Les verbes de phase indiquent seulement la phase de l’action – début, fin ou continuation. Par exemple : : Maintenant, il finit de porter ma vieille voiture d'or! 54; plus tard, il a commencé à tirer 224. Les verbes modaux sont sémantiquement presque plus importants que le commun, car ce sont eux qui déterminent la sémantique de la structure étendue de la phrase. Par exemple : 1) Nous, les vieillards, pouvons maintenant nous asseoir à son ombre 112; 2) Nous, les vieillards, sommes maintenant assis à son ombre. 7" 3oxorosBa I". A. Le rôle de l ' Organisation des Nations Unies dans la lutte contre le terrorisme — Ou-. HayKu, 1979, sem. 5 (113), c. 45. 46 Dans la première phrase, nous n'avons que la possibilité de l'action, une certaine condition de son accomplissement, et dans la seconde, l'action concrète elle-même. Dans la traduction de J. Balčikonis des Contes de H. K. Andersen, on trouve de nombreux verbes modaux. 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse, 1948 : La Maîtresse. 2. Capacité de: Dolly ne pouvait pas s'endormir 127. 3. La décision, la permission: Il lui a donné un an et un jour pour changer d'avis 180; Pour vivre, il a reçu une petite chambre près de l'enclos des porcs 15; Et la vraie blague a décidé de bannir complètement de ce pays T8. ; 125; Après tout, elle devait mourir et devenir de l'écume dans la mer le matin de son mariage! 281. En ce qui concerne les modèles de structure des phrases, le problème est ici aussi le même —inclure ou non le verbe auxiliaire dans le schéma structurel minimal. Il y a 100 000 jeux disponibles : 100 000 jeux de cartes, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer, 100 000 jeux de cartes à jouer. 2) Et sur ce papier a vraiment commencé à écrire 118. — Et il l’avait écrit sur ce papier. Il est situé au 15 rue de la Petite-Chaumière. — Il vivait dans une petite chambre près d’un porche. Ces changements synonymiques sont possibles, mais ils modifient considérablement, voire fondamentalement, la sémantique de la phrase. C'est pourquoi nous pensons que dans le modèle minimal et (obligatoirement) dans le modèle étendu de la phrase, ces constructions devraient être incluses. D'autant plus que ces verbes auxiliaires peuvent souvent contrôler l'extrémité d'un nom verbal. Plg. 154 Et Elisabeth commença à prier de tout son cœur. Les prédicats de la volonté constituent un groupe distinct, ils sont toujours exprimés sous la forme d'un verbe personnifié avec la communicative. Par exemple : : Dis à la neige de couvrir chaudement les jeunes jeunes gens 205; Elle ne laisse personne se regarder directement dans le visage 195. i Puisque dans ce cas les deux formes des verbes d'action appartiennent à des acteurs distincts, c'est-à-dire à des sujets d'action distincts, le modèle de structure minimal et étendu comprendra à la fois la forme personnifiée du verbe et le communiquer. Les prédicats de la volonté sont donc des prédicats distincts. Cet article présente uniquement quelques exemples de phrases de référence. Des recherches plus approfondies pourraient résoudre certains problèmes de structure des phrases jusqu'à présent controversés. HEKOTOPbIE PACIIPOCTPAHEHHbIE MOJIEJIH I POCTOTO MPEJIJIOXKEHHA B NMEPEBOJE 10. BAJIbYUHKOHHCA KHHUIH IM. K. AHAEPCEHA «CKA3KH> Pe3roMe B januojt paGote paccMaTpHBaeTCSA HeOOGXONMMOCTb BBIŽIEJIITb CTPYKTYPHBIE MOJIEJIH IpejįJIOXeHHĖ XOTS Obl ĮIBYX YpOBHEH —MHHHMANBHON HM pacIpocTpaHeHHOH CTPYKTYpBI, IOTOMY uwrO Gojiburoe,,- yKOpO4YeHHE" CTPYKTYPHOI OOpMYJILI 9acTO HE MO3BONSET YBHAETH Hae 3HaYHTebHBIE CEMAHTHYeCKHe pa3iinunus. 2000 : « La vie est belle » de Jean-Jacques Rousseau, éd. Éd. du Seuil, 2000, 324 pp. ↑ « La vie est belle » de Jean-Jacques Rousseau, éd. Éd. B favore obcyxnarorcs ase 4acto —Partie BCTpe4aeMbIe B NEpPeBOjJie KOHCTpyKIMMH —Vi | > | Įkleertpuu. H KOHCTPYKIIHS BCIIOMOTATEb= HOro Vi C Vinr, HAET pe4b O HX MeCTe B CTPYKTYPHON MOJIEJIH IDpEeJŪIOXEHHKA. 47