Būdingesni J. Balčikonio verstų H. K. Anderseno „Pasakų“ vientisinio sakinio struktūriniai modeliai

LIETUVIŲ KALBOS SANDAROS TYRINĖJIMAI LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXVI (1987) REGINA DILIENĖ MODELOS ESTRUCTURALES CARACTERÍSTICOS DE LA ORACIÓN SIMPLE EN LOS CUENTOS DE H. K. ANDERSEN TRADUCIDOS POR J. BALČIKONIS En las traducciones de los cuentos de J. Balčikonis, ese tesoro de una lengua popular viva y hermosa, el investigador encuentra mucho material interesante no solo para estudiar el léxico, sino también la sintaxis. En este artículo intentamos examinar la sintaxis de los «Cuentos» de H. K. Andersen traducidos por J. Balčikonis1 desde un único punto de vista: cuáles son los modelos estructurales ampliados más característicos de las oraciones simples. Consideraremos modelo estructural de la oración simple un patrón sintáctico abstracto conforme al cual puede construirse una oración particular mínima y relativamente completa2. Sin embargo, surge la pregunta de cómo establecer ese mínimo necesario. Según la gramática académica de la lengua rusa, la estructura formal mínima de la oración comprende uno o dos miembros (que normalmente constituyen el centro predicativo de la oración)3, mientras que la estructura semántica mínima incluye también el objeto de la rección fuerte y el sujeto del estado / objeto de la acción regidos fuertemente4. Aún no se ha aclarado si tal criterio es suficiente para elaborar esquemas mínimos de la estructura oracional. El examen de hechos lingüísticos concretos quizá permita aclarar algo qué modelos estructurales funcionan realmente en la lengua, lo que también ayudaría a establecer los principios para distinguirlos. Los ejemplos lingüísticos concretos para este trabajo se recopilaron de los «Cuentos» de H. K. Andersen traducidos por J. Balčikonis. Ya desde las primeras investigaciones sobre la traducción se hace evidente que una gran «reducción» de la fórmula estructural de la oración no siempre permite discernir incluso diferencias significativas entre fenómenos lingüísticos. Por ello, sería conveniente distinguir fórmulas estructurales de al menos dos niveles: las mínimas (el mayor nivel de abstracción) y las estructuras ampliadas. El alcance del modelo ampliado de la oración es mayor que el de los modelos de estructura mínima, pues incluye no solo actantes obligatorios, sino también facultativos5; en algunos modelos se tratará, por ejemplo, de casos con significado circunstancial y de casos con preposiciones, del infinitivo verbal que expresa finalidad, etc. Los modelos de estructura ampliada muestran mejor la estructura del predicado, lo cual a menudo reviste gran importancia para la semántica de la oración. También es importante que, al generalizar las diferencias esenciales entre estructuras ampliadas, se distingan tipos estructurales mínimos de oraciones. Así, por ejemplo, se distinguen los grupos de predicados de desplazamiento y de localización, porque las oraciones que incluyen en su composición 1 Andersenas H. K. Pasakos. — V., 1966. 2 Русская грамматика. — М., 1980, с. 92. 3 Ten pat, p. 97. 4 Ten pat, p. 25. 5 Степанова М. Д., Гельбиг Г. Части речи и проблема валентности в современном немецком языке. — М., 1978, с. 172—177. 44 incluyen predicados de desplazamiento direccional; en la estructura ampliada tienen un punto de referencia indicado (en sentido amplio) /véase el ejemplo a)/, mientras que las oraciones con predicados de significado localizador tienen indicado el lugar donde transcurre el estado /véase el ejemplo b)/. Por ejemplo: a) Así llegaron volando a la tierra de los turcos 95; b) Una vez, junto a un gran espejo, sobre una mesita, estaban de pie una pastora y un deshollinador 23. Los modelos estructurales ampliados de las oraciones contribuyen en parte también a caracterizar el estilo del escritor. En los cuentos traducidos por J. Balčikonis aparece con frecuencia una construcción característica desde antiguo del lituano, formada por una forma conjugada del verbo junto con un participio o un gerundio. Por ejemplo: Justo antes de ponerse el sol, Elzytė vio volar a once cisnes silvestres con coronas de oro sobre sus cabezas 152. Desde el punto de vista de la estructura de la oración, esta construcción plantea bastantes dificultades: no está claro si todos los miembros de la construcción son igualmente indispensables para el mínimo oracional, pues, en general, la lingüística lituana aún no ha llegado a un consenso sobre cómo considerar tal construcción6. En los cuentos de H. K. Andersen traducidos por J. Balčikonis, las construcciones mencionadas están constituidas principalmente por predicados de percepción y sensación (oír, ver, sentir); a veces, por predicados de acción o estado (escuchar, temer). Por ejemplo: Después también se oía ladrar a los perros 157; Ahora Kay ya no temía que la Reina de las Nieves regresara a casa 264. En la traducción de los cuentos de H. K. Andersen se encuentran sustitutos sinonímicos de la construcción mencionada. Son los siguientes: 1. Verbo + caso nominal (sin participio / semiparticipio). Por ejemplo: La princesa salió a pasear con todas las damas del palacio y oyó la melodía de unas campanillas 15. 2. Verbo + oración subordinada. Este sustituto sinonímico es mucho más frecuente que el primero, es decir, que el verbo + caso nominal. Por ejemplo: ¿No has oído que lo anuncian por todo el país? 19. Pero aún más terrible era ver cómo se golpeaban y empujaban, se mordían, se arañaban y se devoraban unos a otros28. Es posible un caso sinonímico más: el gerundio junto a un verbo transitivo se sustituye por un participio. En tal caso, el participio funciona como modificador concordado y no depende del predicado. Por ejemplo: Elzytė vio a los cisnes voladores. Compárese: Elzytė vio volar a los cisnes. Sin embargo, no se ha podido encontrar un ejemplo de este tipo en la traducción de los cuentos de J. Balčikonis. Así pues, en este caso el lingüista da preferencia a la construcción de verbo y gerundio. Es bastante difícil determinar con precisión la relación entre todos los casos sinonímicos mencionados en la traducción de los cuentos, porque: 1. El mismo verbo, aunque esencialmente no sea polisémico, puede significar en determinado contexto cosas que difieren en ciertos matices estilísticos y que, a su vez, determinan una estructura formal distinta de las oraciones. Por ejemplo: a) Él oía tocar el tambor <...> 166. b) Oí que el jarrón se había comprometido antaño con el cuerpo 24. En la segunda oración, el verbo oí expresa no tanto una percepción acústica como cierta modalidad; es decir, podría ser sinónimo del verbo sabía, con matices de duda, incertidumbre y falta de garantía. 6 Plg.: Balkevičius J. Dabartinės lietuvių kalbos sintaksė. — V., 1963, p. 193; Lietuvių kalbos gramatika. — V., 1976, t. 3, p. 476. 45 2. Es difícil determinar si el objeto de la acción se percibe como agente de esta o de manera estática. De ello depende que, por su significado, la forma personal del verbo pueda sustituirse por una construcción de verbo personal y participio / gerundio, o no. Por ejemplo, en la oración ¡Nunca había oído nada tan hermoso! 17, difícilmente podríamos reemplazar la combinación haber oído algo tan hermoso por alguna construcción sinónima de forma verbal personal con participio / gerundio. Otra cosa es la oración Sintió el guisante a través de veinte colchones y veinte edredones, apilados unos sobre otros 48. Aquí, por su significado, se puede decir no sintió el guisante, sino sintió que el guisante la presionaba. 3. No siempre hay sinónimos expresivos para la construcción de verbo y participio / gerundio. Por ejemplo, el verbo declararse suele exigir un participio tanto semántica como sintácticamente. Por ejemplo: Él declaró que era un dios turco y que había llegado del cielo hasta él 36; Sin embargo, ella afirmó ser una auténtica princesa 48. El hecho de que J. Balčikonis no se limite a un único modo expresivo demuestra su comprensión sutil de las diferencias entre estos modos y su capacidad para emplearlos con eficacia. Estas diferencias podrían reflejarse en fórmulas estructurales ampliadas; es decir, habría que incluir en ellas todos los elementos de la construcción J. Balčikonis también utiliza otra construcción: un verbo personal que funciona como predicado junto con un infinitivo. Por ejemplo: A un ruiseñor artificial le dieron cantar solo 77; No se pueden callar cosas semejantes 30. Según G. Zolotova, estas construcciones (forma personal del verbo + infinitivo) aparecen cuando en la sintagmática se expresan dos características de la acción: o bien el carácter de fase del proceso (inicio, final, continuación), o bien la relación modal intersintáctica entre el sujeto y la acción (capacidad, deseo, obligación, etc.)7. En ese caso, el verbo propiamente dicho adopta la forma de infinitivo, mientras que la forma personal del verbo auxiliar parece ocupar su lugar. Por ejemplo: El abeto empezó a contar de nuevo sobre sí mismo y sobre su vida en el bosque 92; Al poco tiempo, las ranas dejaron de visitarla 93. Así pues, la acción la expresa el infinitivo, mientras que la forma personal del verbo amplía semánticamente su contenido. De este modo, ambas formas verbales constituyen un solo predicado. Las construcciones con un verbo modal o fasal son semánticamente más concretas y precisas, y aparecen a menudo en las traducciones de J. Balčikonis. En el cuento «El traje nuevo del emperador» constituyen alrededor del 25% de todas las formas verbales; en «La niña de los fósforos», el 13%; y en «El patito feo», el 20% de todas las formas verbales. Sin embargo, los verbos fasales y modales modifican de manera distinta el contenido del infinitivo. Los verbos fasales indican únicamente la fase de la acción: su inicio, final o continuación. Por ejemplo: ¡Ahora está terminando de llevar mis viejas botas de oro! 54; Después empezó a disparar aún más 224. Los verbos modales son semánticamente casi más importantes que el infinitivo, pues son precisamente ellos los que determinan la semántica de la estructura oracional ampliada. Compárese: 1) Nosotros, los viejecitos, ahora podemos sentarnos a su sombra 112; 2) Nosotros, los viejecitos, ahora nos sentamos a su sombra. 7 Золотова Г. А. О синтаксической природе современного русского языка. – Филологические науки, 1979, вып. 5(113), с. 45. 46 En la primera oración tenemos únicamente la posibilidad de una acción, cierta condición para que esta se produzca; en la segunda, en cambio, la acción concreta misma. En la traducción de J. Balčikonis de los «Cuentos» de H. K. Andersen encontramos una gran variedad de verbos modales. Pueden expresar: 1) Habilidad, destreza: Pues la abuela sabía hacer encantamientos 248. 2. Capacidad: Pulgarcita no podía dormirse 127. 3. Decisión, permiso: Le dieron un año y un día para cambiar de opinión 180; A él le dieron para vivir una diminuta habitación junto al porquerizo 15; Decidieron desterrar por completo de aquella tierra al ruiseñor verdadero 78. 4. Necesidad: Hay que mudarse de aquí 125; ¡Pues la primera mañana después de su boda tenía que morir y convertirse en espuma del mar! 281. En cuanto a los modelos estructurales de las oraciones, aquí también se plantea un único problema: si incluir o no el verbo auxiliar en el esquema estructural mínimo. Examinemos algunas variantes sinónimas posibles: 1) Al ver un escarabajo, se les ocurrió jugar con él 38 y Tras ver el escarabajo, jugaron con él. 2) Y en aquel papel se puso realmente a escribir 118. — Y en aquel papel escribió de verdad. 3) A él le dieron para vivir una diminuta habitación junto al porquerizo 15. — Vivía en una habitación pequeñísima junto al porquerizo. Son posibles estos cambios sinonímicos, pero alteran considerablemente, y a veces incluso de manera fundamental, la semántica de la oración. Por eso, consideramos que estas construcciones deberían incluirse tanto en el modelo mínimo como (necesariamente) en el modelo ampliado de la oración. Tanto más cuanto que estos verbos auxiliares pueden regir con frecuencia el acusativo de un sustantivo verbal. Compárese: Y Elzytė empezó a rezar con toda el alma 154 Y Elzytė empezó una oración con toda el alma. Los predicados que expresan voluntad forman un grupo aparte; siempre se expresan mediante una forma personal del verbo seguida de un infinitivo. Por ejemplo: Ordena a la nieve que cubra cálidamente los brotes jóvenes 205; No deja que nadie se mire directamente a la cara 195. Puesto que en este caso las dos formas verbales que expresan acciones corresponden a personajes distintos, es decir, a sujetos distintos que ejecutan la acción, tanto el modelo estructural mínimo como el ampliado incluirán la forma personal del verbo y el infinitivo. Por ello, los predicados que expresan voluntad constituyen un tipo de predicado independiente. En este trabajo se han tratado únicamente algunos fragmentos de la estructura ampliada de las oraciones simples. Una investigación más exhaustiva quizá ayudaría a resolver algunas cuestiones sobre la estructura oracional que hasta ahora siguen siendo controvertidas. ALGUNOS MODELOS DE ORACIÓN SIMPLE AMPLIADA EN LA TRADUCCIÓN DE J. BALČIKONIS DEL LIBRO «CUENTOS» DE H. C. ANDERSEN Resumen En este trabajo se examina la necesidad de distinguir modelos estructurales de la oración de al menos dos niveles: la estructura mínima y la ampliada, ya que una gran «reducción» de la fórmula estructural a menudo no permite apreciar siquiera diferencias semánticas significativas. Esta afirmación se basa en el material de la traducción de J. Balčikonis del libro «Cuentos» de H. C. Andersen. En el trabajo se analizan dos construcciones frecuentes en la traducción: V₁ [Part / N] / gerundio y la construcción de V₁ auxiliar con Vinf; se trata su lugar en el modelo estructural de la oración. 47