Instrumento raiška dabartinėje lietuvių kalboje

LITHUANIAN LEXICON IR TERMINOLOGÍA PROBLEMAS LITHUANIAN KALBOTYROS Preguntas, XXIX (1991) ELENA VALIULYTĖ INSTRUMENTO RAIŠKA EN LA SITUACIÓN ACTUAL LITHUANIAN En el idioma 0.1. El instrumento es una oración verbal (resp. «El papel de los actores en una obra». Instrumento como una oración semántica La unidad de la estructura (verbal) está en el mismo orden que el agente, el paciente, etc. ir (Sliženė, 1986, 51 —54). Por otro lado, la oración se divide en unidades semánticas más grandes de acuerdo con el modelo sujeto-objeto-miembro adverbial ir į (para las definiciones de estos términos, véase Ambrazas, 1986, 24). Es importante que entre estas unidades de análisis semántico y las unidades de lenguaje haya una cierta correspondencia (por ejemplo, sujeto incluye agente, paciente, receptor, beneficiario). Šį ha analizado la cuestión de manera convincente V. Ambrazas ha indicado ir cuándo prefiero operar con los conceptos de una serie, cuándo otros (Ambrazas, 1982; 1986, 23 tt. ). 0.2. El instrumento į entra en el alcance del concepto de objeto (al lado de paciente, resultado, beneficiario, contenido)?. Por lo tanto, el objeto ir instrumento es unidades de diferentes campos semánticos. El término instrumento se utiliza en ir la lingüística tradicional para describir los prefijos de verbos—espeir cíficamente el prefijo indefinido ir su — Los valores de los valores de referencia deben ajustarse de acuerdo con los valores de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia de los valores de referencia. 0.3. Un instrumento en el aspecto de referencia es un objeto con el que el actor realiza una acción activa dirigida a otro objeto į (escribe una carta con un į lápiz), yo mismo (lavable con agua), ar acción no direccional - ¿Por qué? 0.4. El principal medio de expresión del instrumento es el — ayudante uno ar su Prefijo con. El ayudante del instrumento se describe en detalle en el trabajo especial (Rasimavičius, 1963, 239 tt. ). El término se refiere a la composición de las palabras. Se trata la composición léxico-semántica de las combinaciones de palabras: los verbos se caracterizan por la transitividad/intransitividad, los sustantivos por la pertenencia a ciertas clases semánticas jų o jų (Se distinguen los sustantivos de significado de objeto concreto, los sustantivos que ar representan parte del órgano del agente, los sustantivos que indican medios de comunicación). En el caso de į los instrumentos de percusión y de percusión instrumental, el instrumento de percusión es el į instrumento de percusión. 1) (leña de corte con hacha), 2) material de carga (espolvoreado con arena 1 Según la teoría de la valencia, las unidades de la estructura semántica del verbo se llaman diferentes — roles semánticos, funciones semánticas, profundidades (semánticos) verbos, actantes (Sliženė, 1986, 44 tt). 2 Algunos investigadores proponen el instrumento para iš distinguir el (plg. Drukteinis, 1982, 17). 148 asno del objeto),'3) el ayudante del medio (que viaja en el tren). Además, la herramienta de la herramienta se distinguen dos subespecies: a) el ayudante de la herramienta real (hacha para cortar leña), y b) objeto-herramienta (/cabeza, cacerola). El último elemento debe ser considerado como una unidad semántica separada. El sujeto de la herramienta real está más cerca del sujeto de la materia (y no del objeto-herramienta), por ejemplo: 1) el padre corta la leña con el hacha, la hermana riega las flores con agua y 2) el abuelo sacude la cabeza, la dueña retuerce las ollas. En el primer caso (1) se refleja una situación triangular en la que el instrumento es un intermediario entre el agente (el ejecutante de la acción) y el paciente (la cosa que actúa), y en el segundo (2) una situación binomial en la que un miembro es el agente y el segundo, expresado por el sustantivo, corresponde a la cosa que actúa (véase Sližienė, 1986, 59). Esto se debe a que la mayoría de las personas no pueden distinguir entre las diferentes formas de la misma palabra, por lo que se suele utilizar el término "abreviatura" para referirse a la misma palabra (por ejemplo, "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para ir "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatursu a", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura", "abreviatura" para "abreviatura"). La primera parte de la frase es la que se refiere a la relación entre el sujeto y el objeto, mientras que la segunda parte se refiere a la relación entre el sujeto y el objeto.​ La segunda parte de la frase es la que se refiere a la relación entre el sujeto y el objeto. Las estructuras semánticas diferentes de la composición léxica son las combinaciones de palabras llamadas subordinado del medio. Consiste en verbos de desplazamiento con sustantivos que indican medios de transporte (a) o animales de desplazamiento (b), por ejemplo: el profesor salió en barco (a), el vecino vino a caballo b). Hay una diferencia significativa entre estos compuestos. La primera (a) contiene el significado del instrumento con el tono local. Esto se puede ver en las transformaciones de estos compuestos, plg. : El maestro salió en barco —— El Maestro estaba en el barco. El buque ha salido o: El Maestro partió en el barco. En el caso de los objetos su que se encuentran en el espacio, la relación entre los objetos que se encuentran en el espacio es la relación ir entre los objetos que se encuentran en el espacio, no la relación entre los objetos que se encuentran en el espacio. Por lo ta tanto, la propia situación de la realidad a veces se puede ir su describir en forma de palabras de significado local, por ejemplo. : En la canción, el cantante canta sobre el to tema de su ir vida (el tema 5). La capacidad de los animales de desplazarse por el suelo, a diferencia de los animales terrestres, es limitada por la presencia de su un sistema de transporte. : — Vecino (a) llegó a caballo b). Iš Sabemos por experiencia que la su situación de la realidad relacionada con esta frase es trinitaria: sus referen- — tes Hombre (a), el ganado (b), vehículo de conducción c). Relatores de esta du situación (b ir c) Puede desempeñar el papel de un instrumento, pero externamente la misma forma morfológica de la ta sillaba del adjetivo generalmente ne representa a uno — de ellos, por ejemplo. : — El vecino vino en un caballo. La existencia de dos formas de verbos con el mismo significado no es típica, aunque es ir posible. : El vecino vino en un trineo de caballos. Sin embargo, las relaciones entre los miembros de esta familia no su son claras. Sustantivo adverbial que significa un medio de transporte (roges) es un verbo más estrechamente relacionado, su el adverbio de o un sustantivo que significa un animal (caballo) es una oración reducida. — Esto se puede ver en la transformación iš de la palabra combinada, plg. El vecino vino en un trineo tirado por caballos <- El vecino vino en un trineo tirado por caballos. 149 0.5. Como ya se ha mencionado, el principal medio de expresión instrumental en el idioma literario lituano es la sillaba del sujeto (sin prefijo). También se puede utilizar para la construcción de un sistema de protección contra inundaciones, como por ejemplo un sistema de drenaje. No puedes matar a un niño con un bozal. SLT 239. Con una aguja cosida. 664 y ss. Se acercó a la arena con su caña. SRagSD 44. Los pescadores te atraparán con una red de seda. JV 27. Sin embargo, hay construcciones que no pueden ser reemplazadas por un solo inmayordomo, por ejemplo: echó a un perro con una pala, leyendo con gafas, caminando con muletas, etc. El significado del prefijo con la construcción del instrumento está ampliamente extendido en los dialectos. En el caso de la lengua lituana, el dialecto del norte y el oeste de Lituania (y en el este y el sur de Lituania, especialmente en sus bordes) son más característicos. En los tiempos antiguos se usaba con el sombrero. 14) (en inglés). pp. XIV. Se alejó de su tío en el bosque, se quitó las pieles y golpeó a través de ellos con un palo. Ps. Girnas gira con un milinio. 14) (en inglés) 14. ¡Ponle una patada en el cuello a esa serpiente! Msc. Navega con un barco a Tilžė. 14) (en inglés) 14. Viste con una miga blanca. 14) (en inglés) 14. No te acerques a la rueda, con el alquitrán trabajarás. 14) (en inglés) LKZ XIV 14. Planta bulbos con los caballos. 306 (en inglés). Él vendrá con cuatro caballos. UU. Se trasladó a través del río en un barco. Estaba caminando. Con la bicicleta voy más rápido que con los caballos. Brt. En el lenguaje de programación C, el uso de la sintaxis es menos frecuente que en C++. 0.6. Al examinar la valencia de los verbos, resultó que los referentes que desempeñan la función de instrumento pueden ser designados también por otros medios de expresión, generalmente construcciones preposicionales (Sližienė, 1986, 54), por ejemplo: sieja grūdus per sietą, šaudo iš šovinių, susidrakė rankas į agrastas, važiuoja ant arklio, važiuoja į karietą. Estos son los tipos más comunes de instrumentos de medición, que se diferencian por el tipo de medición que realizan y por el método utilizado. Es importante tener en cuenta que algunas de estas construcciones pueden ser sustituidas por la sílaba del intérprete, un medio típico de expresión instrumental. Esto confirma que tienen el mismo significado. El objetivo de este artículo es describir los medios atípicos de expresión del instrumento, indicando su relación con el sustituto. 1. Construcciones de prefijos per o/y pro con sufijo 1.1.0. Algunos verbos requieren el prefijo per o/y pro para designar un instrumento, por ejemplo: tamizar la harina a través de un tamiz, exprimir la leche a través de una amasadora, exprimir las patatas ralladas a través de una gasa, peinar el lino a través de un cepillo de cerdas, beber una bebida pro|a través de una pajita, mirar las estrellas pro|a través de un telescopio. Por otra parte, las construcciones preposicionales mencionadas tienen una composición léxica muy limitada. 1.1.1. Los verbos sijoti, siausti (y sus derivados preposicionales) forman combinaciones con el prefijo per y los sustantivos rėtis, sietas, sytelis, kretilas. Agregar la harina. Btrm. El que quiere comer buen pan, tiene que tamizar la harina con un rayo. 492 pp. (en inglés). Se levantó de la cama, se puso ropa nueva y se fue a dormir. 492 (en inglés) LKZ XI. Cenizas a través de sietq juró. Mre (LKZ XII 150 540). Primero se cortan las hojas, luego se cortan ka los tallos y luego se cortan las hojas. Vrd (LKŽ XII 539). Y amasé la harina en un racimo, y salió el pan como una torta. Krp (LKŽ XI 491). El agua de la fuente se utilizaba para que no se hicieran aguas negras. 488 pp. (en inglés). Ka Lleva el į molino, desnuda a la mujer por un centavo. Gd (LKŽ XII 487). 1.1.2. En el lenguaje escrito, el verbo sijoti se encuentra con el prefijo pro, por ejemplo. : El polvo es fino, como la lluvia tamizada (Trish) Ne Así de fuerte, pero tamizando como un tamiz todo el día (Sr.) Las pruebas arqueológicas no confirman esta teoría. 1.1.3. Su Los verbos sijoti, siausti se usan solo con mucha menos — frecuencia — ir Asistente (con el prefijo con), p. ej. : Densidad [sietu] tamizo la harina, trituro — los granos. Ign (LKŽ XI 492). La avena se pasa por un tamiz y luego se derrocha en la basura. 531 (en inglés). Me pregunté de dónde venía el escarabajo. 531 (en inglés). 1 taza de azúcar. 1980 (125 pp. ) Anteriormente se hacían con harina de maíz. Švnč. Cierne la harina en su el tamiz, o y criba el trigo en su el cribador. J. Si hay arena, asperja su el grano con un golpe. J. Plg. pero: La lluvia se filtra como un rayo. Pn (LKŽ XII 539). La estructura de la palabra es sinónima de su significado. Esto también se aplica a los instrumentos de percusión. No obstante, su semántica es ligeramente diferente. El paciente se encuentra en una posición de descanso, y el paciente se encuentra en una posición de trabajo, y el paciente se encuentra en una posición de trabajo. Esto se debe a la relación semántica de estas construcciones con su significado específico: el espacio. : Y el buen grano fue derramado por el tamiz. Ktk. Se congela en el congeladty or. — Jrb (LKŽ XI 531). 1.2.1. El verbo to eat (y los derivados jo preposicionales) forman las combinaciones con el prefijo a través su de los sustantivos koštuvas/koštuvis, así como sietis, ir sietas, auduklas, etc. ir Cocer la leche en un colador. J. Aš El agua de nuestro pozo se ha llenado. Sdk (LKŽ VI 382). Debe pasarse la avena por un tamiz. Pb (LKŽ XII 531). Colar la leche a través de un trapo. Krishna (LKŽ VI 381). La leche se vierte en un recipiente de vidrio. Ktk. 1.2.2. En este caso, se utiliza el método de la construcciir ón de la función, por ejemplo. : Luego, se cuela la pasta a través de un tamiz o una gasa para enfriar. ir NŪE 12. La mezcla se cuela a través de un tamiz. NŪE 26. Aunque la fórmula de la definición del diccionario del verbo košti "limpiar el líquido a través de un tamiz de impurezas ar innecesarias" (DŽ, 329) orienta el į prefijo pro, pero los hechos dialectales que tenemos muestran que se usa el prefijo per en esta posición. Jį implica un ir prefijo correlativo a este per-, por ejemplo. : El líquido se filtra a través de un filtro de papel. 1.3. El verbo para cargar (y los jo derivados preposicionales), como ir košti, se usa en la su construcción del prefijo per, que consiste en los sustantivos galė, drobė, etc., así como sietis, sytelis ar (ver 1.2.), p. ej. : El bulbo es duro (rallado) en una espátula de tela. Ktk. Aplastar las bayas con el fondo de la taza, luego presionar con un tenedor. 582 pp. (en inglés). La miel extraída pesaba como una salmuera. 163 (en inglés). pp. 163. Por ejemplo, se puede usar el verbo "abrazar" para referirse a "abrazar". : Agregar la cebolla. DZ, 556. 1 cucharadita de salsa de soja (trs). 1.4. El verbo češljati (sobre el lino) y sus derivados preposicionales se usan con la construcción preposicional per, cuyo sustantivo es čepetys, p. ej. : El peinado del lino a través de los escasos cepillos produce palos. 211 (en inglés). pp. 211. Peiné el lino en un cepillo de cerdas, brilló como la seda. Ktk. a En esta posición se dice también el sustantivo del sustantivo mencionado, p. ej. : Peina el lino con cepillos de madera y hierro. DZ, 808. Esto es debido a la conjunción sintáctica del lexemas principal (significado) de este verbo, plg. : Peina el cabello con un peine, cepillo. 1.5. Junto a los verbos píti, siúpti, la construcción del prefijo pro con el sustantivo que indica un objeto perforado —pajuodelis, p. ej. : Ella (Marta) bebía a través de una pajita delgada. Capítulo 146. También se utiliza en la construcción de edificios, por ejemplo. : Se coloca hielo en los vasos, se vierte el ponche y se bebe con una pajita. SPG 166. Se bebe a través de una pajita de copa alta. 169 pp.. Todos los cócteles, dulces o fuertes, se beben en vasos altos a través de una pajita. SPG 170. La relación de las construcciones a través de la pajita y a través de la pajita en términos de la norma es la misma que la relación espacial de las construcciones a través de la puerta y a través de la puerta (esta última es la primera variante) (véase la sección 4.4). 1.6.1.). 1.6. Las construcciones con el prefijo pro, cuyos sustantivos son gafas, binoculares, microscopio, telescopio, en combinación con los verbos visuales mirar, mirar, ver, observar, parecer "ser visto", también tienen el significado de instrumento, p. ej. : El capitán del barco miró a través de los prismáticos. DZ, 968. A través de los prismáticos o telescopio se pueden ver cientos y miles de veces más estrellas. LA 137. En menos de un mes, el nuevo telescopio estaba listo para observar las estrellas. LA 113. Un viejo tenía unos prismáticos con los que podía ver si el objeto que miraba tenía suerte o no. MPs IV 5. La mujer también creó todos los peines ahumados a través de los cuales el difunto observaba el sol. Capítulo 189. A través de un pequeño telescopio, se ven como manchas circulares de polvo. LA. 204. 1.6.1. En los dialectos y, a veces, en los textos escritos, se usa el prefijo sobre con los mismos verbos, por ejemplo. : Capturé una mosca tan fría, y por los prismáticos es tan grande, blanca, con un pico largo. Jrb. A través de los prismáticos se ve muy lejos. Alv. A través de las gafas lo veo claramente. Amigo. Desde el otro lado de la colina podía ver a través de mis prismáticos toda la flota enemiga. Balch. En este caso, la estructura de la ventana es la misma que la de la puerta, con la diferencia de que la ventana se abre hacia el exterior, en lugar de hacia el interior. Hay que decir que 152 que no existe una opinión firme y unánime sobre si tales construcciones son o no aptas para el lenguaje literario. En este sentido, se refiere a la posición de la mujer en la sociedad de la época de la Edad Media (Jablonski, 1957, pp. 670-672). Tačiau rašomojoje kalboje konstrukcijos su per tebevartojamos ir toliau šalia prielinksnio pro konstrukcijų, pvz.: pasuko per vartus CvR 1 90, (vėjas) veržėsi per plyšius ŽemR III 415, išskubėjo per duris KrėvRg 33, per langą žiūrėjo VaižgRR I 413, šnopavo per šnerves VienR V 114. Este tipo de aperturas se usan en la construcción de pórticos. En la edición de 1971 (1973) se añadió la frase "Las palabras de la vida". Sin embargo, algunos han cuestionado esta recomendación (Pupkis, 1980, 153). En el libro de 1986, La lengua de los muertos (The Language of the Dead, 1986-1989), se describen los efectos de la guerra en la cultura de los muertos. 1.6.2. El sustantivo gatos se usa junto al verbo ver y con el prefijo con, por ejemplo. : Puedo ver bien con gafas. No se puede ver con los ojos, pero se puede ver con las gafas. En el caso de los sustantivos de significado más general, observar, se usa el sustantivo de los sustantivos indicados, que es sinónimo del prefijo pro. A: Ya habían comenzado a observar las estrellas con sus pequeños telescopios. LA 109 — Son difíciles, y a veces imposibles, de observar incluso con los telescopios más grandes en la superficie de la Tierra. LA 205. 2. Construcción del prefijo iz con el sustantivo 2.1. La construcción del prefijo de es el instrumento requerido por los verbos de disparo. En el caso de las armas de fuego, el término arma de fuego se refiere a un conjunto de armas de fuego, como por ejemplo, un fusil, una pistola, una ametralladora, un cañón, un arma de fuego, un arma de fuego automático, un arma de fuego autopropulsada, un arma de fuego autopropulsada, etc.. Disparar a los cañones. DZ, 532. En la parte superior, se encuentran dos capillas, una dedicada a la Virgen y otra a la Virgen de los Remedios. CvR V 125. Y también disparó a un hermano pequeño de miisy de la primera bala, de los mosqueteros margos. JD 1119. También intenté disparar con el arco mientras pacía. Página 63. Ellos (los pájaros) miraban con desprecio a esas criaturas de dos patas, a pesar de que a veces las disparaban con sus armas. Blanco. Estas estructuras tienen una relación semántica con las construcciones de significado espacial. Esto implica un referente interno que se desplaza desde la herramienta (la presencia de este en el primero). Esto se refleja también en la estructura semántica del verbo disparar, cf. su definición: «lanzar una bala de un arma de fuego» (DZ, 807). Por otro lado, con los verbos Saltar, disparar se pueden percibir dos referentes de la situación real descrita como un instrumento y ambos representados externamente * Hay que decir que aquí se entienden construcciones formadas con sustantivos que indican agujeros o objetos compuestos (valla, rejilla, red). En la gramática, se presentan junto con las construcciones cuyo sustantivo denota un objeto sólido, por ejemplo. : A través de las tres paredes atravesadas. Rs. En este sentido, se puede citar a J. Kilius (Kilius, 1973, 27-30). No se plantea la cuestión de la legalidad de estas construcciones. Sin embargo, hay casos en los que el prefijo pro se usa en la posición del prefijo per, por ejemplo. : Sus hombros anchos se levantan, los meniscoes afilados salen a través de la chaqueta. BubnDZ 52. Diferentes formas de palabras, por ejemplo, : El cazador disparó con un rifle de rayo. Aquí tenemos un instrumento compuesto de expresión dividida: la construcción del prefijo iz tiene el significado de herramienta, y el adverbio, de material, p. ej. 0.4. 2). Sin embargo, la herramienta también puede ser representada por el sustantivo (con el prefijo con), que es sinónimo de la construcción del prefijo aus, por ejemplo. : Fueron atacados con ametralladoras y granadas. Dispara con un rifle. Prk. 2.2 El prefijo de la composición léxica especificada se usa también con las combinaciones de palabras que significan disparar, por ejemplo, lanzar, abrir fuego. : Por la noche, el fuego fue lanzado desde el brauninko ans. 282 pp. (en inglés). Fuego de artillería. 2.3. El sustantivo šmėdyklė "dispositivo para lanzar piedras", sus sinónimos /aidyklė (laidynė), mėtyklė, svilksnė (svilksna) se usan con el prefijo iz y los verbos de lanzamiento, lanzamiento (lanzar/lanzar, lanzar/lanzar, lanzar|lanzar), p. ej. : Los niños lanzan piedras desde el lanzador. 256 (en inglés). pp. 256. Uno de ellos, más perverso, le arrojó una piedra desde la cuerda floja. 16º de la general. Lanza desde muy lejos. J. 397. Lanzaron una piedra desde el cielo. Stan. Con los mismos verbos, también se usa la construcción de la mano, por ejemplo. : Yo dejo caer de la mano más lejos que Juan de la lanza. 16) (en inglés). Lanzaré dos veces más de un lanzador que de una mano. 256 (en inglés) 256. 2.4. El significado de instrumento puede ser considerado también como el prefijo de las construcciones con sustantivos de recipientes, unidos al verbo beber (ver 1.5.), p. ej. : Bueno de los cuernos de copa. 1546) (en inglés). Bebió limonada de una botella. Estos objetos son los que se utilizan para realizar la acción. Sin embargo, las construcciones formadas con sustantivos de significado local y usadas con el mismo verbo beber tienen un significado puramente espacial, por ejemplo. : Dos palomas bebieron, las palomas bebieron del estanque más profundo. LB 26. 2.5. En los dialectos, especialmente en el zemgalio, hay otras construcciones de prefijo de composición léxica de significado instrumental, por ejemplo: : Pile de los cosacos de bisonte. Grd. Si te callas, te lo quitarán de encima. Trish. Deja que el cerdo salga de la madriguera y lo meterás en el corral. TV (LKZ IV 158). ¡Sabes que voy a disparar con un cuchillo! 1548) (en inglés). El joven le da al viejo un talón de la nieve (cortando el heno). 1548) (en inglés). Los pastores (después de descender) saludan al hombre desde la piedra. 1548) (en inglés). Se puede cortar con un hacha. 158 pp. (en inglés). Si el golpe es fuerte, el golpe no es suficiente para que el martillo caiga. 158 pp. (en inglés). (Para más ejemplos, véase DnR 108.) Como vemos, estas construcciones se usan para describir situaciones de golpeo (o similares). 3. Construcción del prefijo en con sufijo 3.1. El prefijo en la construcción en las combinaciones con ciertos verbos también puede tener el significado de instrumento (ver Sližienė, 1986, 54, 83). Esto se puede hacer mediante la sustitución de la letra por un símbolo, por ejemplo,. : La abuela se secó las manos en el delantal; El alumno se quitó los zapatos en la hierba; 154 El niño se lastimó el dedo en el cristal. En el caso de las relaciones de interacción, la relación de interacción es la relación entre dos relaciones de interacción diferentes. El prefijo en la construcción indica un objeto cuya posición no cambia durante la acción, y el complemento indica un objeto libremente manipulable (ver Anpecsu, 1974, 140). Esto se ve más claramente en las paráfrasis de estos compuestos, cf. 1) se secó las manos en el delantal — secó las manos frotándolas en el delantal y 2) se secó las manos en el delantal <— secó las manos tomando el delantal en ellas. Por lo tanto, el prefijo en la construcción y el sustantivo indican la herramienta utilizada de manera diferente. El paciente se sienta en una silla de ruedas, con el brazo derecho apoyado en el suelo y el brazo izquierdo apoyado en el suelo (el paciente se sienta en una silla de ruedas, con el brazo izquierdo apoyado en el suelo). En este último caso, se expresa como una reacción entre los referentes: el paciente (las manos) actúa sobre el instrumento (el delantal) y al mismo tiempo experimenta el efecto (las manos se frotan en el delantal y, sin embargo, se secan, cf. la definición del verbo schl/olstyť: "eliminar la humedad al frotar, secar"). 3.2. Más prefijo en las construcciones que no pueden ser sustituidas por un sustantivo, p. ej. : Golpeó su cabeza en la puerta staktq Ktk. La pared está pintada de blanco. Ktk. Yo | una roca dura, golpeé la lámpara. Myk-Put. Un mosquito cayó de una encina y se golpeó la cabeza contra una rama. 472 pp. (en inglés). Dibujé mis manos en las espinas. El hombre en la piedra. Ktk. Como vemos, los sustantivos con el prefijo indicado en las construcciones generalmente designan objetos inmóviles (una fortaleza, un muro, una roca, un umbral) que no pueden ser manipulados. Los verbos indican las acciones resultantes. Estos actos suelen ser el resultado de otras acciones, por ejemplo, quedarse pálido al tocar una pared, golpearse contra una roca, o golpearse la cabeza al caer de un roble. 3.3. El significado del instrumento y el prefijo de construcción en la oración: La gente soplaba en la bocina y exigía que se bajaran los puentes. VienR IV 163. 4. Construcción del prefijo on con el adjetivo 4.1.0. El significado del instrumento se encuentra en dos prefijos en la construcción, p. ej.: montado en un caballo, navegando en una viruta, traído en la espalda y apoyado en los codos, arrodillado en las rodillas. Algunas de ellas son: La capacidad de moverse en el espacio, la capacidad de cambiar de posición (o postura) del sujeto. Estas construcciones (es decir, el significado de instrumento) tienen una conexión semántica con el significado básico del prefijo sobre las construcciones —espacio, «estar encima de algo, tocar la ir superficie de algo», cf.: joja sobre un caballo se sienta sobre un caballo. (el significado de este último compuesto į está incluido en el primero, šį el segundo se puede considerar reducido). 4.1.1. El prefijo en la construcción que denota el medio de comunicación es desigual. El verbo joti tiene un significado instrumental su claro (y sinónimos jo contextuales) se usan como prefijos en construcciones cuyo sustantivo denota un animal (generalmente un caballo), por ejemplo : En algunos casos, estos compuestos 155 Puedes montar en este caballo, ya está montado. 351) (en inglés). Y llegó un muchacho a caballo negro. KIvD 24. El caballo se desplomó y el hombre cayó al suelo. Myk-PutR X 213, Atalėkė in širmojo kaip švidras. Ktk. Este diseño se reemplaza por un subordinado, por ejemplo. : En el caballo (caballo Pnd) cabalgó, el caballo buscó. Rs. No montaste a mi caballo. JV 10. Sin embargo, el objeto muerto que se mueve en una montura se representa únicamente por el prefijo en la construcción y no puede ser sustituido por un sustantivo. Está borracho y se encuentra en un bar. 360 pp. (en inglés). La bruja está volando sobre una escoba. Capítulo 210. El rayo se fue. 359 (en inglés). En la escoba que vi venir. Kv. En el caso de los verbos, se usan las conjunciones con el prefijo en (y con el sustantivo): sobre el cuello (con el estómago) joti, joditi, jodini "explotar, maltratar, torturar" (LKZ IV 348, 350, 359), sobre el cuello joti, joditi, jodini ", etc.). p». 4.1.2. El significado sincrético de lugar-instrumento tiene cierta composición léxica en las combinaciones del prefijo sobre la construcción con los verbos de desplazamiento, por ejemplo: volar sobre una alfombra mágica, transportar máquinas sobre plataformas, nadar sobre una tabla. Esto se hace mediante la reducción del verbo de estar, por ejemplo: voló sobre la alfombra <---voló sobre la alfombra. La construcción del prefijo sur conserva el significado de su posición (estar en la superficie de la cosa), y el verbo de desplazamiento le confiere otra función: la de instrumento. Esto se debe a que la capacidad de retención de agua es más limitada. : Otros, sin caballos, corrieron bajo el agua en balsas de refuerzo. VienR IV 192. Él nadó en una viruta. CatMAR 332. ¡Qué bien nadar en el hielo! 103 (en inglés). pp. X. 103. Después de la guerra, la gente viajaba en vagones. Ktk. Los televisores viajaron en los techos de los automóviles, sillas de ruedas, trineos e incluso en los hombros. 1989. pp. 30. pueden tener un adverbio sinónimo, p. ej. Los hermanos se reúnen en un bar para beber. CvR, I 44. Cuando se describe una situación de navegación (a través de un río, lago, etc.) los sustantivos keltas, plaustas también se usan con el sustantivo (con el prefijo con), por ejemplo. : Anteriormente, a través de Neris en Žirmūnai subimos en ferry (Ik). El pueblo no tiene acceso a la carretera, pero se puede cruzar el río con una balsa. Rg. 4.1.3. Significados similares se encuentran en las combinaciones de un prefijo en una construcción, cuyo sustantivo denota partes del cuerpo, con verbos que significan un cambio en la ubicación de un objeto, por ejemplo. : Mañana después de mañana, el camino se detendrá, las rodillas se desplomarán, así que, en la espalda, quizás tire de los garfios? BaltPV I 44. El hombre llevaba un tiburón muerto sobre sus hombros. VienR IV 92. Te llevo un ámbar en la mano. No. [Los pájaros] traen de allí, en sus alas, todo tipo de semillas de flores. Capítulo 52. El toro inclinó la cabeza y se lanzó para levantarla con el caballo en los cuernos. VienR IV 61. La madre tomó al bebé en sus brazos (1k). También se puede ver en la imagen que se muestra a continuación, donde el paciente está sentado en una silla de ruedas, con el brazo derecho apoyado sobre el brazo izquierdo, y el pie derecho apoyado sobre el pie izquierdo. 156