Dėl kai kurių tarptautinių ir lietuviškų žodžių vartojimo šnekamojoje bendrinėje kalboje

LIETUVIŲ LEKSIKOS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIX (1991) VIDA RUDAITIENĖ SOBRE EL USO DE ALGUNAS PALABRAS INTERNACIONALES Y LITUANAS EN LA LENGUA ESTÁNDAR COLOQUIAL Hoy, con la aceleración del progreso científico y técnico, conocemos cada vez más palabras internacionales nuevas. No hay lengua en el mundo que no contenga palabras de origen extranjero o internacionales, pues los pueblos se relacionan entre sí. Se descubren nuevas realidades y, con ellas, llegan también denominaciones, que por lo general se toman prestadas del pueblo de donde procede la nueva realidad. Dado que muchos de los valores creados por diversos pueblos son de carácter internacional, surge también la necesidad de palabras internacionales para fines de comunicación científica. El uso de las palabras internacionales es un fenómeno complejo, relacionado, ante todo, como ya hemos señalado, con los contactos lingüísticos. Actualmente, la internacionalización de la terminología se está convirtiendo en un problema importante. Debido al aumento de la cultura, la educación y el nivel de instrucción, las palabras internacionales de los ámbitos de la ciencia y la técnica penetran en otros estilos de la lengua estándar; «son formas léxico-semánticas de expresión, reconocidas universalmente como naturales, de los conceptos más importantes de la cultura actual» (Акуленко, 1975, 198). Hoy, la terminología científica internacional empieza a usarse masivamente en diversos estilos de la lengua estándar. El préstamo de palabras es un fenómeno natural. En todas las lenguas aumenta el número de palabras internacionales, especialmente de términos. Hoy en día, las palabras internacionales se utilizan cada vez más en el habla coloquial de personas de diversos estratos sociales, incluso de obreros y koljosianos, así como en géneros periodísticos: desde la tribuna, en el discurso político, en artículos de prensa, etc. Al hablar de la variación en el uso de palabras internacionales en la lengua lituana, puede decirse que se manifiesta de dos maneras: se usan paralelamente una palabra lituana y una internacional, que puede ser antigua o nueva, por ejemplo: aeroplanas — lėktuvas, aviatorius — pilotas, lakūnas, eksportas — išvežimas (Skardžius, 1973, 25). También pueden usarse en la lengua formas largas y cortas de palabras internacionales, por ejemplo: kinematografas — kinas, metropolitenas ir metro, radiotelegrafas — radijas, taksomotoras — taksi. Sin embargo, hoy las formas cortas de las palabras internacionales suelen imponerse a las largas, por ejemplo: radiotelegrafas, taksomotoras, o bien su significado y ámbito de uso se estrechan, por ejemplo, kinematografas. A veces el género gramatical de algunas palabras internacionales es inestable, por ejemplo: filma — filmas, šlanga — šlangas. En el marco del tema de alcance unionista «Tipología del bilingüismo y el multilingüismo en la Unión Soviética», en 1987 el Instituto de Lengua y Literatura Lituanas organizó una expedición científica para recoger datos sociolingüísticos y lingüísticos; basándose en la «Encuesta para el estudio del léxico» 118 rimo1, se preparó el artículo a partir de las respuestas que la autora recopiló en Varėna y Druskininkai. Se encuestó a 95 lituanos de los distritos mencionados, usuarios de la lengua literaria lituana actual, pertenecientes a los siguientes ámbitos sociales: político-social (trabajadores de los comités del partido y de la organización juvenil comunista del distrito de Varėna: secretarios, jefes de sección; la mayoría había terminado estudios superiores, dos no los habían terminado y dos tenían formación secundaria especializada); educación (empleados de la guardería-escuela infantil de Varėna: en su mayoría educadores, responsables de música y otro personal de servicio con formación secundaria especializada; dos tenían estudios superiores y dos, educación secundaria; alumnos de la escuela técnica profesional); comunicación de masas (empleados de la redacción del periódico del distrito de Varėna: jefes de sección, redactores, corresponsales, etc.; solo uno no había terminado estudios superiores); cultura (bibliotecarios de la Biblioteca Central de Varėna, la mayoría con formación secundaria especializada; dos habían terminado estudios superiores y dos, educación secundaria); producción (empleados del complejo de servicios domésticos de Varėna: ingenieros, capataces, tecnólogos, economistas, contables, obreros, etc.; la mayoría tenía formación secundaria especializada o educación secundaria, tres estudios superiores y dos educación secundaria incompleta); sanidad (empleados del sanatorio «Nemunas» de Druskininkai: la mayoría eran médicos con estudios superiores, además de enfermeros y otro personal de servicio, muchos de ellos con formación secundaria especializada y una persona con educación secundaria); y agricultura (empleados de dos koljoses del distrito de Varėna, de una asociación agroindustrial y de una estación veterinaria: agrónomos, veterinarios, ingenieros de mecanización agrícola, zootécnicos, economistas, contables, etc.; aproximadamente la mitad tenía estudios superiores y el resto, formación secundaria especializada). Se procuró que los cuestionarios se cumplimentaran de manera objetiva (en presencia de la autora del artículo). También se intentó averiguar, mediante la «Encuesta para el estudio del léxico», a qué ámbitos sociales y niveles de instrucción pertenecían los informantes más proclives a usar palabras internacionales y cuál era su uso efectivo. Uno de los objetivos de la «Encuesta» era escribir equivalentes lituanos de palabras internacionales populares como: anonsas, deportuoti, kont(e)ineris, limituoti lokalinis, planer(is), progresyvus, struktūra. Sus equivalentes lituanos (išankstinis skelbimas; ištrėmti, nutremti; dėžė prekėms; apriboti; vietinis; sklandytuvas; pažangus; sandara, sudėtis) fueron indicados por el 44,2% de los encuestados con estudios superiores (el 25,5% de ellos respondió de manera imprecisa). También respondieron correctamente el 34,61% de los informantes con formación secundaria especializada (el 45,8% de ellos escribió equivalentes lituanos inexactos); el 13,1% de los informantes2 con educación secundaria conocía bien sus equivalentes lituanos, mientras que el 8,4% de sus respuestas eran incorrectas. Quienes tenían educación secundaria (en este caso, principalmente alumnos de escuelas técnicas profesionales) conocían bien los equivalentes lituanos de las palabras internacionales que indicamos 1 Las respuestas de la «Encuesta» se conservan en los fondos manuscritos de la Sección de Historia de la Lengua y Dialectología del Instituto de la Lengua Lituana de la MA de Lituania. 2 El bajo porcentaje de respuestas se debe a que la mayoría de los informantes no realizó esta tarea en absoluto. De ello también puede concluirse que quienes no respondieron tampoco conocen los equivalentes lituanos de esas palabras internacionales. 119 solo lo escribió el 2,5% de los informantes, mientras que el 8,24% lo hizo mal. Las respuestas de los informantes con estudios superiores incompletos fueron casi idénticas: bien — 6,34%, incorrectamente — 6,3%. También se constató que quienes mejor conocen los equivalentes lituanos exactos de estas palabras internacionales son los trabajadores de los ámbitos de la cultura (bien 20,8%, mal — 0,96%), la sanidad (bien — 20,23%, mal — 10%), el sociopolítico (bien — 13,06%, mal — 2,21%) y la comunicación de masas (bien — 10,6%, mal — 3,4%). Se trata, en su mayoría, de informantes con estudios superiores o de formación profesional secundaria. Los mayores porcentajes de respuestas inexactas correspondieron a los trabajadores de la producción (nada menos que 43,23%; bien — solo 12,9%) y de la agricultura (incorrectamente 19,31%; bien — 11,43%). Puede concluirse que las personas con mayor nivel educativo conocen mejor los equivalentes lituanos de las palabras internacionales presentadas. Por consiguiente, también utilizan con más frecuencia palabras internacionales. Las palabras internacionales más populares de las que hemos mencionado son las siguientes: limituoti (la utiliza 61 informantes — el 64% de los 95 encuestados), konteineris (54—56,8%), progresyvus (51—53,7%). Todas las demás palabras internacionales se usan menos; en su lugar son más frecuentes y populares las palabras autóctonas. En el «Cuestionario» había preguntas destinadas a determinar si los informantes de los grupos educativos y ámbitos sociales que hemos mencionado tendían a usar con más frecuencia palabras internacionales o lituanas (cuando sus significados coinciden). Se ofrecieron oraciones y combinaciones de palabras con palabras internacionales correctamente empleadas, por ejemplo: Globalinis karas. Iš visų požymių reikia išskirti dominuojančius. En lugar de las palabras internacionales subrayadas, se podían escribir palabras lituanas, etc. Las personas con formación profesional secundaria (internacionales — 73,3%, lituanas — 26,1%), estudios secundarios incompletos (internacionales — 41,3%, lituanas — 3,43%) y estudios secundarios completos (internacionales — 26,1%, lituanas — 9,87%) tienden a emplear con mayor frecuencia las palabras internacionales de estas oraciones. En estas oraciones, los informantes de los ámbitos de la agricultura (internacionales — 85,8%, lituanas — 13,3%), la producción (internacionales — 72,9%, lituanas — 26,2%) y la educación (internacionales — 72,1%, lituanas — 27,8%) también tienden a usar más las palabras internacionales. En estas oraciones, los informantes con estudios superiores tienden a utilizar con mayor frecuencia los equivalentes lituanos de las palabras internacionales subrayadas (pasaulinis; vyraujančius, pagrindinius) (lituanas — 49,63%, internacionales — 42,77%). Se trata, principalmente, de trabajadores de los ámbitos de la comunicación de masas (lituanas — 40,7%, internacionales — 8,1%), la sanidad (lituanas — 76,2%, internacionales — 23,2%) y la cultura (lituanas — 51,8%, internacionales — 32,3%). Esto indicaría que los informantes con estudios superiores, al comprender mejor la identidad entre las palabras de ambos grupos, aprecian y valoran más la palabra materna. En el «Cuestionario» había una tarea para averiguar si se utilizaban con más frecuencia palabras internacionales o lituanas como sinónimos. Se presentaron oraciones con equivalentes lituanos indicados entre paréntesis, por ejemplo: Projektas buvo (pakoreguotas, pataisytas). Techninė komisija pastebėjo mašinų konstrukcijų kai kuriuos (defektus, trūkumus). Plytų (deficitas, trūkumas) labai jaučiamas statybose. Į mačą pakviesti geriausi (arbitrai, teisėjai), etc. También había tareas sin oraciones, por ejemplo: aktyvumas — veiklumas, eksperimentas — bandymas, fundamentas — pamatas, liftas — keltuvas, litiažė — 120 akmenligė, radiacija – spinduliavimas, remontas – (pa)taisymas, rentabilus – pelningas, stabilus – patvarus, etc. Había que subrayar la palabra que se utilizaba con mayor frecuencia. Se observó que los informantes con formación profesional secundaria (internacionales — 47,84%, lituanas — 34,76%) y estudios secundarios (internacionales — 25,08%, lituanas — 23,97%) tendían a usar con mayor frecuencia palabras internacionales. A esta categoría pertenecen los trabajadores de los ámbitos de la agricultura (internacionales — 46,85%, lituanas — 36,15%), la producción (internacionales — 44,48%, lituanas — 40,13%) y la sanidad (internacionales — 41,45%, lituanas — 27,29%). Los informantes con estudios secundarios incompletos (lituanas — 22,22%, internacionales — 18,51%) y estudios superiores incompletos (lituanas — 14,16%, internacionales — 11,15%) tendían a usar con más frecuencia palabras lituanas. En cambio, los informantes con estudios superiores tendían a utilizar más los equivalentes lituanos, aunque un porcentaje bastante elevado de ellos también empleaba palabras internacionales (lituanas — 38,33%, internacionales — 35,87%). Los trabajadores de los ámbitos de la comunicación de masas (lituanas — 43,52%, internacionales — 14,29%), el sociopolítico (lituanas — 69,05%, internacionales — 36,85%) y la cultura (lituanas — 18,55%, internacionales — 15,25%) usaban con mayor frecuencia las palabras lituanas. Entre las palabras internacionales utilizadas con mayor frecuencia cabe mencionar las siguientes: liftas (de los 95 informantes, la usan 88—96,6%), remontas (83—87,4%), radiacija (73—76,8%), eksperimentas (63—66,3%). Ningún informante sustituye por la palabra internacional litiazė la única palabra lituana akmenligė. Las respuestas revelaron también un uso incorrecto de palabras internacionales. Esto se aprecia en las oraciones: Globalinis (didžiulis, milžiniškas) mokestis. Gera aplinka formuoja (ugdo) kalbą. Aquí, globalinis y formuoja están usados indebidamente. Se observó que los informantes que tienden a usar palabras internacionales con mayor frecuencia todavía a menudo las emplean de manera incorrecta. Así, en las oraciones presentadas por nosotros, nada menos que el 72,7% de los informantes con formación profesional secundaria emplea incorrectamente las palabras internacionales. Además, solo el 27% de ellos sabía usar en este caso los equivalentes lituanos exactos. El 53,2% de los informantes con estudios superiores terminados empleó incorrectamente las palabras internacionales, mientras que el 37,7% utilizó los equivalentes lituanos exactos. Asimismo, el 41,35% de los informantes con estudios secundarios incompletos no eliminó, en el caso mencionado, las palabras usadas incorrectamente; solo el 4,2% las sustituyó por equivalentes lituanos. El 43,6% de los informantes con estudios secundarios también usa incorrectamente palabras internacionales; solo el 8,35% encuentra sus equivalentes lituanos exactos. En las oraciones indicadas, el 21,9% de los informantes con estudios superiores incompletos no eliminó las palabras internacionales empleadas incorrectamente, y solo el 8,4% las sustituyó por equivalentes lituanos exactos. Al revisar las respuestas de los cuestionarios de los informantes de distintos ámbitos, se observó una tendencia similar: los informantes que tienden a usar palabras internacionales suelen emplearlas con mayor frecuencia de manera incorrecta. El 48,1% de los informantes de los ámbitos de la agricultura (solo el 16,7% las sustituyó por palabras lituanas), la sanidad (el 14,6% las sustituyó por palabras lituanas) y la producción (el 27,1% las sustituyó por palabras lituanas) dejó en el texto, sin cambiarlas por equivalentes, las palabras internacionales empleadas incorrectamente en las oraciones que presentamos: globalinis, formuoja, es decir, didžiulis (milžiniškas) y ugdo. El 16,3% dejó en el texto las palabras internacionales presentadas incorrectamente en el «Cuestionario»... 121 … de la esfera cultural (solo el 12,5% de estos informantes los sustituyó por equivalentes lituanos precisos). Los informantes de las esferas de la comunicación de masas (los sustituyó el 25%, el 6,9% los dejó sin corregir), sociopolítica (los sustituyó el 25%, el 14,8% no los corrigió) y educativa (los sustituyó el 51,9%, el 37,5% no los corrigió) tienden más a sustituir las palabras internacionales indicadas por equivalentes lituanos precisos. De las respuestas del «Cuestionario» se desprendió que un elevado porcentaje de informantes no sabe usar las palabras internacionales indicadas. En el lituano coloquial estándar actual todavía son bastante comunes los adverbios de formación incorrecta con el formante -iai, derivados de adjetivos relacionales con el sufijo -inis. En el «Cuestionario» figuraba la frase: Bilietai buvo išpirkti per (rekordiniai, rekordiškai, labai, nepaprastai) trumpą laiką. Los informantes debían escoger una de las opciones entre paréntesis. Las respuestas muestran que hasta el 66,7% de quienes tenían formación secundaria especializada y el 33,3% de los informantes con estudios superiores eligieron erróneamente el adverbio rekordiniai. Todos los informantes que usan este adverbio pertenecen a los sectores agrícola o industrial. A veces también oímos por la radio y la televisión adverbios de formación incorrecta de este tipo. Los usan incluso personas cultas. Por ejemplo: Aš daugiau esu optimistė. Aš į gyvenimą žiūriu filosofiškai (= filosofiškai) — dice una actriz en televisión, 1987 05 03. Fiziniai (= fiziškai) žmogus nepajėgus pakelti tokio krūvio, dice un comentarista deportivo en televisión, 1988 03 07, etc. En el «Cuestionario» se incluyeron un par de frases con palabras internacionales que no tienen equivalentes lituanos, por ejemplo: Jaunuolis apsivilkęs ryškiais marškiniais ir apsimovęs džinsais. Poilsio namuose daugelis mūvi šortais. Las respuestas revelaron que los informantes más proclives a usar palabras internacionales dejaron en el texto džinsus y šortus. En cambio, los informantes que tendían más a usar palabras lituanas propusieron diversos sustitutos lituanos en lugar de džinsų y šortų. En lugar de la palabra džinsai propusieron sportines kelnes, darbines kelnes, y en lugar de šortai — trumpikes, sportines, trumpas sportines kelnes, puskelnes, glaudes, etc. No sustituyeron estas palabras por equivalentes lituanos el 75,4% de los informantes con formación secundaria especializada (las sustituyó el 23,1%), el 50,1% de quienes tenían estudios superiores (las sustituyó el 32,35%) y el 23% de quienes tenían estudios secundarios (las sustituyó el 15,2%). Los informantes con estudios superiores incompletos tienden más a sustituir džinsus y šortus por palabras o expresiones lituanas (el 13,25% usa las palabras internacionales indicadas y el 35,8% las sustituye por formas lituanas). Un porcentaje casi igual (13%) de informantes con estudios secundarios incompletos usa las palabras internacionales džinsai ir šortai, y el 38,9% las sustituye por formas lituanas. Quienes menos suelen sustituir por equivalentes lituanos las palabras internacionales indicadas son los trabajadores de los sectores agrícola (60,5% no las sustituye; las sustituye el 15%) e industrial (45,8% no las sustituye; las sustituye el 29,3%). Un porcentaje mayor de los informantes que sustituyen por palabras lituanas las palabras internacionales que hemos mencionado corresponde a las esferas sociopolítica (el 23,9% las sustituye por formas lituanas y el 16,2% usa las internacionales), educativa (el 53,2% las sustituye por formas lituanas y el 42% usa las internacionales), cultural (el 23,6% las sustituye por formas lituanas y el 8,1% usa las internacionales) y de la comunicación de ma- 122 Los trabajadores de las esferas de la educación (sustituyen por formas lituanas el 15,4%, usan las internacionales el 10,4%) y de la sanidad (sustituyen por formas lituanas el 29,6%, usan las internacionales el 27,7%). De los 95 encuestados, 37 informantes (38,9%) usan la palabra internacional džinsai; 58 (61%) la sustituyen por formas lituanas. La palabra šortai la usan 26 informantes (27,4%), mientras que 69 (72,6%) la sustituyen por sinónimos lituanos. Las respuestas de la «Anketa» revelan a veces cierta actitud de rechazo hacia algunas palabras internacionales (a pesar de que no se dispone de equivalentes lituanos). Esto resulta especialmente evidente en el caso de palabras que designan objetos nuevos, productos de moda y realidades poco comunes, por ejemplo: bluzonas, kruizas, stresas, voljeras, entre otras. En tales casos, las realidades mencionadas suelen designarse en lituano mediante perífrasis descriptivas. A nuestro juicio, esto indicaría que, por ser nuevas, las palabras internacionales mencionadas todavía resultan poco familiares a los hablantes, y que su contenido no está del todo claro. Las respuestas de la «Anketa» muestran que muchas palabras internacionales usadas en lituano suelen haberse adaptado al sistema fonético y gramatical de la lengua y se han convertido en parte de su léxico. Entre ellas figuran, ante todo, las palabras kava, radijas, kinas, filmas, mašina, diskas, entre otras. Teniendo esto en cuenta, a nuestro juicio no hay motivo para sustituir por formas lituanas tampoco džinsus ni šortus, que nos llegaron del inglés a través del ruso. Las respuestas muestran que algunos informantes tienden a usar palabras internacionales incluso cuando es más adecuado un equivalente lituano o un derivado híbrido. Por ejemplo, en la «Anketa» aparecía la frase: Kiekviena šalis daug dėmesio skiria (gazifikacijai, dujofikacijai). Había que subrayar la palabra entre paréntesis que se usaba con mayor frecuencia. En este caso, es preferible usar la forma híbrida dujofikacijai. Resulta que, de nuestros 95 informantes, 45 (47,4%) usan gazifikaciją, y solo 28 (29,5%) dujofikaciją. Gazifikaciją la usan con mayor frecuencia que dujofikaciją los informantes con estudios secundarios especializados (gazifikacija – 45,5%, dujofikacija – 21,4%), secundarios y secundarios incompletos (gazifikaciją la usan informantes de ambos grupos educativos en igual proporción, un 13,6%; dujofikaciją – 10,7% de los informantes con estudios secundarios y un 9,8% de los que tienen estudios secundarios incompletos). Son principalmente informantes de las esferas de la educación (40,9%; dujofikaciją – 7,1%), la agricultura (40,3%; dujofikaciją – 21,4%) y la producción (26,9%; dujofikaciją – 14,3%). Gazifikacijos no la usan en absoluto los informantes con estudios superiores. Por lo general, son trabajadores de las esferas de la cultura y de la actividad sociopolítica. El 64,3% de los informantes con estudios superiores usa dujofikaciją, y el 27,3% usa gazifikaciją. Se trata principalmente de trabajadores de las esferas de la comunicación de masas (dujofikaciją – 7,1%, gazifikaciją – 4,5%) y de la sanidad (dujofikaciją – 28,6%, gazifikaciją – 13,4%). Basándonos en los datos del material de la «Anketa», podemos concluir que quienes más tienden a usar palabras internacionales son los informantes con estudios secundarios especializados y secundarios; también hay un porcentaje bastante elevado entre quienes tienen estudios superiores. Se trata principalmente de trabajadores de las esferas de la producción, la agricultura y la educación. Del material examinado se desprende además otra conclusión: los informantes que usan palabras internacionales con mayor frecuencia también cometen más errores semánticos relacionados con su uso. Entre nuestros encuestados, quienes más usaban incorrectamente palabras internacionales eran los trabajadores de las esferas de la agricultura y la producción con estudios secundarios especializados y superiores. 123 La mayoría de las palabras internacionales, al ser términos y desempeñar funciones terminológicas, suelen estar justificadas en la lengua. Una de las características más destacadas del lituano estándar actual es el aumento de diversos términos. Los términos se emplean no solo en el ámbito científico, sino también en diversos estilos del lituano estándar. Se introducen en los periódicos, las revistas sociales y políticas, la literatura, así como en los programas de radio y televisión, no solo de manera aislada, sino también en grupos enteros. Este proceso está impulsado por factores extralingüísticos: el creciente papel de la ciencia, el predominio de la tecnología, la intensificación de las relaciones internacionales, etc. Junto con la difusión de términos de diversos campos científicos y técnicos, su uso en sentidos figurados se consolida sobre todo en el léxico político de la lengua estándar (tanto escrita como hablada); a veces, el ámbito de uso de sus significados literales se reduce un poco. Cabe señalar que, en distintas épocas, se emplean más en sentido figurado términos de diferentes campos. Actualmente, se usan muy a menudo con estos sentidos términos de la medicina, la biología, la física, las matemáticas y otros campos científicos. También se desespecializan con frecuencia términos internacionales que se emplean en el léxico de la lengua estándar. En el «Cuestionario» había una pregunta: ¿Puede usted usar con un significado no especializado (no terminológico) las palabras akumuliuoti, balastas, diagnozė, diapazonas, orbita, vakuumas. Estas palabras se presentaron en oraciones en las que los términos indicados por nosotros estaban desespecializados, y los informantes tenían que escribir al final de la oración la palabra «sí» o «no». Algunos informantes escribieron también en el «Cuestionario» más oraciones con los términos que habíamos señalado, empleados en sentidos figurados. Asimismo, se intentó averiguar si los términos internacionales se usan en sentido figurado dentro de una oración para dar un matiz humorístico a la idea. En caso afirmativo, había que subrayar los términos que mencionábamos. Se observó que los informantes con estudios superiores incompletos tienden a usar más los términos mencionados en sentido figurado (en sentido figurado: 48,0%; en sentido literal: 23,67%; los términos usados en sentido figurado dan un matiz humorístico a la idea: 28%), con formación secundaria especializada (en sentido figurado: 28,72%; en sentido literal: 19,93%; los términos usados en sentido figurado dan un matiz humorístico a la oración: 16,2%) y con estudios secundarios (en sentido figurado: 23,33%; en sentido literal: 10%; los términos empleados en sentido figurado dan un matiz humorístico a la oración: 10%). Los trabajadores de los sectores de agricultura (los desespecializan en un 46,83%; los usan en sentido literal en un 15,55%; los usan en sentido figurado para dar un matiz humorístico a la idea en un 12,52%), sanidad (38,49%; los usan en sentido literal en un 26,95%; los usan en sentido figurado para dar un matiz humorístico en un 10,27%), social y político (33,37%; los usan en sentido literal en un 19,07%; los usan en sentido figurado para dar un matiz humorístico a la idea en un 33,37%) y cultural (33,32%; los usan en sentido literal en un 18,03%; emplean los términos en sentido figurado para dar un matiz humorístico a las oraciones en un 31,45%) son quienes más tienden a desespecializar los términos internacionales mencionados. 124 Entre los términos internacionales presentados, los que más suelen emplearse en sentido figurado son diagnozė (lo usaron 27 =—el 28,4% de los 95 encuestados), vakuumas (25 =—el 26,3% de los 95) y diapazonas (21 =—el 22,1% de los 95); por ejemplo: Él me describió así: egoísta, quisquilloso y autoritario; sencillamente, me hizo un diagnóstico completo. Éramos amigos, pero ahora nuestra relación es un vacío absoluto. Un profesor de física y organizador de veladas literarias: ese es el abanico que entiendo. Los informantes que no habían completado los estudios secundarios (en su mayoría, del sector de producción) tienden a usar estos términos en sentido figurado con mayor frecuencia para lograr un efecto humorístico (33,37%; el 18,2% los usa en sentido literal y el 13,65%, en sentido figurado). Los informantes con estudios superiores tienden a emplear los términos mencionados más a menudo en sentido literal (36,47%; en sentido figurado, 31,75%; los usan en sentido figurado para dar un matiz humorístico a las oraciones: 10,43%). Los informantes de los sectores de comunicación de masas (55,58%; en sentido figurado, 33,33%; con fines humorísticos, 16,7%) y educación (23,63%; en sentido figurado, 14,6%; con fines humorísticos, 16,67%) son quienes tienden a usarlos más a menudo en sentido literal. En el «Cuestionario» había también otra pregunta totalmente análoga, relativa al uso en sentido figurado de los términos internacionales anatomija, arterija, barometras, ink(r)ustavimas, potencialas. Los datos del estudio muestran que los informantes con estudios superiores (48,28%; el 19,44% no los usa en sentido figurado), secundarios (45,96%; el 27,6% no los usa en sentido figurado) y secundarios especializados (44,12%; el 40,16% no los usa en sentido figurado) tienden más a emplear en sentido figurado los términos indicados. Esto es más habitual entre los trabajadores del sector agrícola. En este caso, las palabras que más suelen usarse en sentido figurado son potencialas (de los 95 encuestados, la usan 53: 55,8%), barometras (50 de los 95: 52,6%) y anatomija (45 de los 95: 47,4%); por ejemplo: El potencial intelectual de la sociedad crece continuamente. El barómetro de la producción es la demanda. Una anatomía muy compleja de problemas éticos, sociales y de cosmovisión. Se perfila parcialmente una tendencia: los informantes que tienden a usar palabras internacionales con mayor frecuencia también tienden a desespecializar los términos internacionales. A los autores del «Cuestionario» les interesaba saber cuál de los significados de la palabra internacional ateljė tienden a usar más los informantes encuestados: «taller de confección de ropa» o «taller de confección de ropa de alta categoría». Las respuestas indican que el significado más frecuente de esta palabra es «taller de confección de ropa»: 61 (64,2%) de los 95 encuestados; el significado «taller de confección de ropa de alta categoría» fue elegido por 20 (21,1%). Solo los trabajadores del sector de producción tienden a usar con mayor frecuencia para ateljė el significado «taller de confección de ropa de alta categoría» (45%); «taller de confección de ropa» (8,2%). En la etapa actual de la revolución científica y tecnológica, el aumento del léxico internacional es especialmente característico de las lenguas de los países desarrollados. Se ha señalado que el interés de los trabajadores de la ciencia, la tecnología y la cultura por la terminología internacional crece cada año. Esto responde a la necesidad de intercambiar información internacional; por otro lado, mucho- 125 el predominio del alбystes en el mundo actual. Al abordar numerosos problemas científicos a escala internacional y producirse contactos científicos directos entre distintas disciplinas, los medios habituales para superar la barrera lingüística —aprender y utilizar idiomas (mientras que el volumen de traducciones aumenta en nuestros días entre un 15 y un 20% cada año)— no pueden satisfacer suficientemente las necesidades de los ámbitos de comunicación internacional. Esto debe tenerse en cuenta al ordenar la terminología de cada lengua nacional: al evaluar un término u otro, es necesario considerar no solo el sistema de la lengua propia, sino también el contexto internacional del lenguaje científico (Антонюк, 1985, 9). El material analizado muestra que personas con distintos niveles de formación y de diversas profesiones utilizan con bastante frecuencia palabras internacionales, aunque no convendría emplearlas sin una necesidad imperiosa. Asimismo, se observa un uso a menudo injustificado de palabras internacionales. Encontramos bastantes allí donde bastarían por completo las palabras propias del lituano. En efecto, los datos de la «Anketa» también confirman que las palabras internacionales se usan demasiado a menudo en la lengua hablada. Tanto en la literatura científica como en la lengua hablada, a nuestro juicio, no debería abusarse de palabras internacionales difíciles de entender, especialmente cuando no tienen valor terminológico. En la lengua es necesario evitar conscientemente las palabras internacionales innecesarias o imprecisas, empleadas con un sentido que no les corresponde. El uso excesivo de palabras internacionales dificulta las relaciones de comunicación entre las personas, la lengua y el pensamiento. Y nosotros, como observa acertadamente K. Gaivenis (1987, 19), «a menudo seguimos vistiendo el pensamiento con ropas ajenas. Cierto científico incluso dice que, cuando lo dices o escribes en otra lengua, no hay nada que añadir ni que quitar». Como hemos visto, el análisis de las respuestas de la «Anketa» respalda muy bien esta idea. De él se desprende que lo que falta no son palabras propias ni términos propios, sino respeto por la lengua materna. Con palabras lituanas se pueden expresar los pensamientos más complejos y formular los problemas más importantes. Como muestran también las respuestas de la «Anketa», las palabras internacionales suelen justificarse en la lengua hablada solo cuando no existe un equivalente lituano o cuando los significados de la palabra internacional y la lituana no coinciden del todo. El uso de palabras internacionales también se justifica cuando sus sinónimos lituanos tienen un matiz emocional-expresivo o funcional-estilístico diferente. Además, si una palabra lituana no es un término y la palabra internacional cumple esa función, es preferible utilizar esta última. El análisis de los datos de la «Anketa» muestra, mediante ejemplos concretos, la penetración no siempre justificada en la lengua hablada de nuestros intelectuales de algunas palabras y términos internacionales de uso más extendido. LITERATŪRA Gaivenis K. Pasakyti logiškai ir lietuviškai // Kalbos kultūra. 1987. Sąs. 5. P. 19–21. Skardžius P. Lietuviški tarptautinių žodžių atitikmenys. Čikaga, 1973. Акуленко В. В. Вопросы интернационализации словарного состава языка. Харьков, 1975. Антонюк Л. А. Лингвистическое упорядочение Белорусской научной терминологии и проблемы интернационализации терминологической лексики // Mokslo kalbos kultūros ir terminologijos problemos / Lietuvių kalbotyros klausimai. V., 1985. T. 24. P. 5–10. 126 В. РУДАЙТЕНЕ ОБ УПОТРЕБЛЕНИИ НЕКОТОРЫХ ИНОСТРАННЫХ И ЛИТОВСКИХ СЛОВ В ЛИТОВСКОМ РАЗГОВОРНОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ЯЗЫКЕ Резюме При выполнении темы „Типология двуязычия и многоязычия в СССР“ в 1987 г. была организована экспедиция, во время которой и согласно „Анкете исследования лексики“ собирались социологические и языковые данные. Выявилось реальное употребление некоторых (зачастую и не употребляемых в пределах нормы) лексических вариантов. В настоящей статье использован материал анкетирования, проведенного автором в городах Варена и Друскининкай. Согласно упомянутой анкете, автор провела опрос 95 информантов – представителей следующих социальных сфер: общественно-политической, просвещения, массовой коммуникации, культуры, производства, здравоохранения, сельского хозяйства. Социальным объектом исследования были взяты потребители современного литовского литературного языка. У всех родной язык – литовский. Современный литовский язык „заражен“ иноязычными словами. Отсюда и проблема употребления иностранных слов. Согласно анкете, была предпринята попытка установить, каково реальное употребление иностранных слов, из каких социальных сфер и с каким образованием информанты чаще склонны к употреблению иностранных слов. На основании данных нашего анкетного материала можем сделать вывод, что чаще склонны к употреблению иностранных слов информанты со средним специальным и средним образованием. Кроме того, довольно велик процент информантов с высшим образованием, расположенных к употреблению иностранных слов. К употреблению иностранных слов чаще склонны представители сфер производства, сельского хозяйства и просвещения. Материалы исследования позволяют сделать и другой вывод: кто чаще употребляет иностранные слова, тот делает больше семантических ошибок, связанных с их употреблением. По данным опроса, наиболее часто ошибочное употребление иностранных слов у работников со средним специальным и высшим образованием из сфер сельского хозяйства и производства. Большинство употребляемых в литовском языке иностранных слов являются терминами. Наряду с распространением терминов в литературном языке укореняется и их употребление в переносном значении. На основе анкетных данных установлена и такая тенденция: информанты, которые чаще склонны употреблять иностранные слова, чаще детерминологизируют иностранные термины. Данные нашей анкеты показывают, что иностранные слова довольно часто употребляются людьми с различным образованием без особой необходимости.