Lietuviškų terminų vaizdingumo klausimu

LIETUVIŲ LEKSIKOS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIX (1991) KAZIMIERAS GAIVENIS LIETUVIŠKŲ TERMINŲ VAIZDINGUMO KLAUSIMU 1. Note introduttive 1. 1. Le caratteristiche più caratteristiche del linguaggio scientifico sono l'astrazione, la logica, l'obiettività, la precisione, ecc. L'espressività e l'immaginazione non fanno parte delle caratteristiche generali più importanti del linguaggio scientifico. Di conseguenza, si riteneva che la connotazione emozionale-- espressiva non fosse affatto caratteristica del linguaggio e della terminologia della scienza. Tuttavia, da tempo si è cominciato a pensare che il linguaggio scientifico non sia completamente neutrale stilisticamente, che abbia caratteristiche peculiari di connotazione emotivo-espressiva (Koxnxna, 1971, 32; KajrMsikoa, 1974, 83-88; Cenresnu, 1976, 46-109). Nel linguaggio scientifico non si trovano quasi mai parole esplicite, che nei dizionari generali sono contrassegnate da speciali note stilistiche, ad esempio: fam. (familiarus), ferro. (ironico), ridere. - Per favore. (malonico), min. (dispregiativo), niente. (dispregiativo), vulg. (volgarismo) e così via. Pertanto, il linguaggio scientifico non è caratterizzato né da meliorativi pronunciati né da pregiudizi. Il suo uso è molto limitato, così come i fraseologismi e i significati figurativi delle parole, che sono relativamente scarsi. In altri stili funzionali, le parole con connotazioni brillanti nel linguaggio scientifico sono spesso usate in modo completamente diverso. Ad esempio, gli aggettivi non sono usati nei testi scientifici, o in alcuni dei suoi generi e sottosistemi svolgono solo una funzione nominativa speciale (ad esempio, la descrizione dei canti degli uccelli nella letteratura scientifica ornitologica). La connotazione emozionale-- espressiva è stata considerata anche un difetto del linguaggio scientifico (Ilauduxros, 1968, 26; Jlantesa, 1968, 136—139 e altri). D’altra parte, ci sono stati e ci sono ancora linguisti che difendono energicamente la connotazione emozionale-- espressiva del linguaggio scientifico, sostenendo che essa è necessaria per l’efficacia del linguaggio scientifico, che lo scienziato non può essere solo un constatatore dei fatti, ma deve essere anche un loro valutatore (Cenxennu, 1976, 29 e altri). Questo requisito è particolarmente enfatizzato quando si parla della specificità del linguaggio delle scienze sociali. Senza condividere le opinioni estreme su questo argomento, riteniamo che abbia ragione M. Senkevičius, che ha affermato che gli elementi di emotività ed espressività non sono una caratteristica intrinseca e necessaria del linguaggio scientifico (Cenxenua, 1976, 32). Questo è ammissibile e tollerabile solo entro certi limiti. La connotazione emozionale-- espressiva nel linguaggio scientifico dipende anche dall’individualità dell’autore (scienziato): gli scienziati della stessa specialità e con le stesse qualifiche scrivono in modo molto diverso — gli uni più immaginativo, più esteso, gli altri più secco, più conciso. Si può quindi affermare che l'espressività del linguaggio scientifico è determinata anche da fattori oggettivi e soggettivi. ir Discutendo il ruolo della connotazione emozionale-espressiva nel linguaggio scientifico, si dovrebbe anche sottolineare che si riferisce alla modalità del linguaggio scientifico, e nel senso più generale — su L'antropocentrismo. 26 1.2. Il contenuto del significato lessicale di una parola si compone di due parti —intenzionale (il nucleo del significato lessicale) e implicazionale (la periferia dei segni semantici) (Huxuran, 1983, 24). Inoltre, nella semantica linguistica, i significati lessicali sono ora suddivisi in sems, le più piccole unità di significato. L’insieme dei semi non è un semplice ammasso, ma un ammasso ordinato. Alcuni ricercatori sostengono che esiste una gerarchia dei semis: i semis più astratti e generali (categorici) nella parte superiore, 0 nella parte inferiore — i semis più specifici (I'ymasmutoc, 1985, 19 et al.). Alcuni ricercatori associano la connotazione emocing-espresing all’implicativo del significato lessicale o addirittura non la attribuiscono affatto al significato lessicale, considerandola un certo sovrastrato del significato lessicale, mentre altri non solo separano l’emozionalità dall’espressività, ma suddividono quest’ultima anche in specie (espressività intrinseca e aderente). Senza entrare nelle sottigliezze della struttura del significato lessicale e nelle differenze di opinione su questo argomento, in questo articolo discuteremo solo questioni legate alla terminologia, aderendo all'opinione che il significato terminologico è incluso nel significato lessicale della parola come un insieme di semi speciali. Perciò in questo articolo discuteremo principalmente di un solo argomento: l’espressione lessicale (terminologica) della connotazione emozionale- -espressiva e le sue caratteristiche più importanti nel linguaggio scientifico lituano. 2. Espressione della connotazione emozionale- -espressiva nella terminologia 2.1. È opinione diffusa che il lessico del linguaggio scientifico sia composto da 3 strati: il lessico letterario, il lessico scientifico generale e la terminologia. Anche quest'ultimo è eterogeneo. Si può distinguere tra terminologia scientifica generale, interdisciplinare e specifica. Inoltre, la terminologia è completata da nomenclature e professionalismi. Nel linguaggio scientifico, in generale, prevalgono i sostantivi e le costruzioni nominative. Secondo M. Senkevičius, tra i mezzi stilistici, nel linguaggio scientifico non si usano personificazioni, iperbole, allegorie, ma spesso si usano paragoni e sineddoche (Cenkenuu, 1976, 56). Kalmykova ha affermato che nel linguaggio scientifico le metafore sono usate in modo molto peculiare. La dualità della metafora semantica (chiamare un oggetto e descriverlo) non è caratteristica dello stile scientifico. Qui emergono solo le funzioni comunicative, informative e nominative della metafora (Kanmeixosa, 1974, 83). Questa idea di E. Kalmykova è corretta solo in parte: in alcuni sottosistemi del linguaggio scientifico, la funzione distintiva dei termini oscura quella nominativa. Di conseguenza, anche la metafora acquisisce caratteristiche pronunciate di espressione (di questo si parlerà più avanti, discutendo i termini della sistematica). Con il lessico di tutti i consumatori e il lessico scientifico generale, la metafora espressiva entra molto raramente nel linguaggio della scienza. Molto più spesso nel linguaggio scientifico la connotazione emozionale- -espressiva è associata a vari confronti, perché l’analogia è uno dei modi più importanti del pensiero scientifico. 1) basate sul trasferimento tradizionale dei significati secondo le caratteristiche o le funzioni esterne (non tutti i linguisti considerano tali trasferimenti di significati come metafore); 2) metafore nominative e predicative; 3) epifora e diafora (Hukutuua, 1987, 37). Secondo lei, il linguaggio scientifico utilizza principalmente metafore nominative. Queste metafore sono primarie: gli oggetti scientifici non hanno altri nomi. 27 In questo le metafore scientifiche differiscono dalle metafore poetiche. Probabilmente quegli esploratori si sbagliavano (M. Senkevičius et al.), ir Che affermano che l'espressività della combinazione di parole di una parola svanisce quando viene ar terminologizzata eutilizzato a lungo nella terminologia. ba Iš in realtà termini come: fronte di ariete (geomorfologia), sella (geomorfologia, matematica), occhio di gatto (mineralogia), cappello (meteorologia- ), lumaca (tecnica), scopa della strega (botanica), lacrime di lepre (sistematica delle piante), lumaca (anatomia animale e umana) e così via, l'espressività è mantenuta (ha) perché uno jų (ad esempio, sella, cappello, lumaca, lumaca) la connotazione emozionale-espressiva acquisisce insieme alla terminologia, altri su o (ad esempio, scopa della strega, lacrime di lepre) a causa della terminologizzazione non la perdono, poiché cambia solo il significato lessicale, acquisendo semi terminologici. jų È vero, la motivazione dei termini di uso prolungato in generale nella ir forma interna svanisce, ma l'espressività, a nostro avviso, nella maggior parte dei casi rimane. Il lessico scientifico ir generale della lingua letteraria diventa spesso figurativo quando viene usato in significati insoliti, quando le parole di uno stile vengono trasferite in un altro stile. į Gli scrittori spesso sentono la macabrezza stilistica di tali parole, cercano di separarli con virgolette, ad ir esempio. : Polimeri "innestati", "rianimazione" delle vecchie città, mucche "faccia" ir e così via. Questa rinascita del linguaggio iš scientifico è in realtà correlata ne su la ricerca di immagini, o su l'incompetenza linguistica degli scrittori, l'incapacità di trovare una parola più neutra e ir precisa. Per gli specialisti nel linguaggio scientifico a volte è difficile rinunciare al gergo e ai ir professionalismi, che sono spesso anche pittorici. ir 2.2. Prof. J. Picchilling ha notato che i sinonimi operanti differiscono ir per l'emozionalità dell'espressività. Ad esempio, il suffisso -igheid Esprime la qualità dell'oggetto più fortemente di un suffisso -umas, i o derivati delle estremità corrispondenti sono più poetici di už entrambi i derivati menzionati (Picchiglione, 1975, 31). Aggettivi Gli aggettivi -inis per i už sostantivi, secondo P. Kniūkštas, sono più secchi e razionali ir (Grimate) 1971, 14). S. Keeny ha osservato che nella terminologia le cose chiamate derivati deminutivi sono generalmente più piccole delle cose dello stesso tipo indicate dai už sostantivi di base (Keinys, 1975, 46). Ad esempio, le parole terminologizzate cappuccio ir cappuccio, cappuccio ir cappuccio, nastro nastro, ir foglio foglio, piastra piastra ir ir ir t. t. Una cosa è chiara: i diminutivi di queste coppie sono espressivi emotivamente. ir Non si può quindi affermare che la connotazione operante sia completamente ignorata nella terminologia. Be Inoltre, terminologicamente è importante che il ir derivato prestito non sia ar divertente, volgare, associativo fuorviante. ar Nella storia della ir terminologia del linguaggio scientifico, si possono trovare molti esempi in cui le innovazioni non sono riuscite a sopravvivere principalmente perché avevano una pronunciata connotazione emozionale-espressiva. Vocabolario dei termini personificazione, riestivo (un segno di battuta) una volta ha facilmente sconfitto il ribaltamento del nuovo, il tetto probabilmente perché questi ultimi erano troppo pittoreschi. Per la stessa ragione J. Enfatizza la creazione di termini composti di morfologia vegetale come radice ramificata, foglia allungata, corona incrociata e ir così via. sono stati sostituiti da termini più neutri, radice graduale, foglia soffice, corona crociata e così via. ir In generale, all'inizio della ir 28 formazione della terminologia del nostro linguaggio scientifico (XIX-XX sec.) i nomi figurativi erano usati molto di più. Nella terminologia, la figurazione non è più esclusa laddove la funzione distintiva dei termini è più importante della funzione nominale. Ad esempio, i termini espressivi sono spesso creati nella terminologia sistematica, perché qui si ricorre spesso a paragoni figurativi per distinguere una specie vegetale o animale da un'altra, ad esempio: Carex digitata, Rhinolophidae, Dryopteris cristata, Salix aurita, Orchis militaris e così via. Tali termini, nella maggior parte dei casi (circa 3/4 dei casi), non sono originali, ma tradotti dal latino o dal russo. L’immaginarietà dei termini sistematici è inevitabile anche quando il segno distintivo prende l’impressione che lo studioso ha della pianta o dell’animale nominato, o quando si valutano soggettivamente alcune caratteristiche della pianta o dell’animale, per esempio: garofano splendente (Dianthus superbus L.), tiglio grazioso (Tilia x euchlora), sera trista (Hesperis tristis L.), sciroppo magro (Sriophorum gracile), lontra malvagia (Lolium temulentum), avena strigosa (Avena strigosa) e così via. Tali termini, è chiaro, sono figurativi, e questa loro immaginalità è appositamente creata nel linguaggio scientifico. In altri casi, l'immaginario viene trasferito dal linguaggio popolare al linguaggio scientifico (terminologia dei nomi popolari espressivi- ), ad esempio: Sempervivum L., Coronopus, Morchella, Helvella, Mugo (Gerum), lacrime di lepre (Briza media) e così via. Nella terminologia tecnica, astronomica, chimica, medica e di altri campi, i termini figurativi sono spesso valori internazionali, ad esempio: coda di rondine (cfr. rusy sacmoukun xeocm, inglese swallow tale), labbro di lepre (cfr. rusy 3dxuba 2yba, lat. labium leporinum), punto di rugiada (cfr. rusy mouxa pocu, inglese dew point, tedesco Taupunkt), ecc. 2.3 Il linguaggio delle scienze sociali ha caratteristiche peculiari di connotazione emozionale-espressiva. Non ci sono termini figurativi basati sulla sineddoche di tipo bahuvrihi, che, come abbiamo visto, sono molto tipici della terminologia sistematica. Rarità sono anche i valori fraseologici internazionali. Tuttavia, i termini della filosofia, della politica, della scienza letteraria sono spesso caratterizzati da peculiari semi ideologici associati non alla forma del concetto, ma alla connotazione emozionale-espressiva del loro contenuto. La visualizzazione di un testo scientifico può anche essere casuale. 2.4. Nel linguaggio scientifico, l'immaginalità può essere di due tipi: frammentaria e sintetica. Finora abbiamo parlato principalmente di immagini frammentarie (di una parola o di una combinazione di parole). La rappresentazione sintetica si verifica quando lo studioso, descrivendo molto dettagliatamente l'oggetto di studio, ne costruisce come una sua immagine generale. Tale descrizione è particolarmente caratteristica per la conoscenza di animali o piante guida. Ad esempio, ecco come viene creata l’immagine del pioppo trichocarpa (Populus trichocarpa) nella “Guida per conoscere gli alberi e gli arbusti ornamentali della Lituania” di P. Snarski e V. Galinis (V., "Gli 1974): alberi con fiori a stelo e con piccioli sono molto rari. 40-60 petali. Lavorare a maglia, scatola e cerchio di capelli abbondanti. La scatola si apre con 3 giunti. Petali marrone scuro o verdastro, nervati. Le foglie sono ovoidali, romboidali, oblunghe o generalmente romboidali, ampiamente lanceolate 29 o triangolari oblunghe, 7—14 cm Lunghezza ir 4—9 cm Larghe, tondeggianti, a sezione ripida, con base leggermente cuoriforme o cuneiforme, gradualmente appuntite verso l'apice, dentate, almeno giovani con bordi cigliati, rigide, coriacee, verde scuro o verde, con lato superiore lucido e lato inferiore bianco o bianco-grigiastro, talvolta di colore marrone, giovani pelose, più vecchie calve, spesso con fili rosati. Foglie lunghe 2-6 cm, almeno giovani pelose, spesso rosse. Boccioli fino a 1,2 cm di lunghezza, appiccicosi, profumati. Profumate e giovani foglie, in particolare il loro fusto principale. La corteccia del tronco giovane si stacca in sottili foglioline. Il fogliame è ampio, ecc." (P. 53-54). Questa descrizione è creata secondo un certo schema, seguendo le regole per la descrizione della morfologia delle piante. La sintesi si trova anche in opere letterarie, scientifiche e artistiche. 3. Conclusioni 3.1. La connotazione emozionale-espressiva nel linguaggio scientifico è vaga, rara. Essa è legata alla modalità del linguaggio scientifico e, nel senso più generale, all’antropocentrismo. L'immaginazione non è una caratteristica necessaria del linguaggio scientifico, ma solo ammissibile e tollerabile entro certi limiti. Il suo ruolo è diverso non solo nel linguaggio delle singole discipline scientifiche, ma anche nei suoi diversi generi. L'immaginalità del linguaggio scientifico può essere duplice: frammentaria e sintetica. 3.2. La connotazione emozionale-espressiva è legata alla natura del significato lessicale della parola. Le parole o le loro combinazioni ricevono il segno di immaginazione nel linguaggio popolare o nella terminologia. La terminologizzazione non elimina la connotazione emozionale-espressiva, ma un'eccessiva o erroneamente orientata immaginalità di una parola può essere un ostacolo alla sua terminologizzazione. Tutti e tre gli strati del lessico del linguaggio scientifico – lessico letterario, lessico scientifico generale e terminologia – e tutti e tre i gruppi di terminologia – terminologia scientifica generale, terminologia scientifica interdisciplinare e terminologia scientifica specifica – possono avere caratteristiche di connotazione emozionale-espressiva. L'espressione stilistica della connotazione emozionale-espressiva nel linguaggio scientifico è principalmente associata a vari confronti. I termini acquisiscono caratteristiche emotive ed espressive soprattutto quando viene attualizzata la loro funzione distintiva. Il termine è un acronimo della parola lituana švietimo. V, 1975. La poesia di P. Poggioli. La nostra lingua, 1971. 2, pag. 14. La lingua lituana è la lingua ufficiale della Lituania. V, 1975. T. 2. I'yvaasuuioc A. ConocTaBuTeIbHAS CEMaCHOJIOTHS JIHTOBCKOTO H PYCCKOIO A3BIKOB, BHJILHIOC, 1985. Kaameikosa E. M. O muramuke Metadopsl B HAYYHOM cTHJIe //Oujiojnornueckue HayKH. 1974, Ne 2. 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia 1999: 3º posto al Giro d'Italia [lepms, 1971. bene. 3. 30 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. - 1000 a.C. Milano, 1968. 1000 a.C. - 3000 a.C. - 3000 a.C. ^ J. B. Jlexcnueckoe 3HaueHue cosa. Milano, 1983. 1000 a.C. - 3000 a.C. - 3000 a.C. ^ Cfr. Milano, 1987. CenreBuu M. Il. Il suo nome deriva da un'antica leggenda che narrava di un uomo che si chiamava Hayam Wuruk. Milano, 1976. K. TAUBAHUC K BOITPOCY OB OEPA3HOCTH JIMTOBCKUX TEPMHHOB Pe3iome 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. - 1500 a.C. Oma cBfi3aHa C ETO MOJIaJIbHOCTBIO, a B OOINEeM CMBICJIE —C AHTDONONHKEeHTDH3MOM. DKCIPECCHBHOCTB, OOpa3HOCT5 H BOOOINE CTHIIMCTHYECKAsI OKDAINEHHOCTL —HE BHYTPEHHSSA, CYINCCTBEHHAS, a TOJIBKO BHEIIHSAA, NOMYCTHMasi OCOOEHHOCTH si3bIka HayKH. E' la polizia. B OTĮĖEJIbHLIX OTDACIJISIX, HO H B OTHEIbHBIX Hay4YHbIX XaHpax. OOpa3HOCTh S3b5IKA HayKH ObIBaeT - Ehi, amico. 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