Lietuviškų terminų vaizdingumo klausimu

LIETUVIŲ LEKSIKOS IR TERMINOLOGIJOS PROBLEMOS LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI, XXIX (1991) KAZIMIERAS GAIVENIS ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΩΝ ΛΙΘΟΥΑΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ 1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις 1. 1. Τα χαρακτηριστικότερα γνωρίσματα της επιστημονικής γλώσσας είναι η αφαιρετικότητα, η λογικότητα, η αντικειμενικότητα, η ακρίβεια κ.ά. Η εκφραστικότητα και ο παραστατικός χαρακτήρας δεν συγκαταλέγονται στις σημαντικότερες γενικές ιδιότητες της επιστημονικής γλώσσας. Γι’ αυτό θεωρούνταν ότι η συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση είναι εντελώς ξένη προς την επιστημονική γλώσσα και την ορολογία. Ωστόσο, εδώ και πολύ καιρό έχει αρχίσει να διατυπώνεται η άποψη ότι η επιστημονική γλώσσα δεν είναι εντελώς υφολογικά ουδέτερη και ότι διαθέτει ιδιαίτερα γνωρίσματα συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης (Кожина, 1971, 32; Калмыкова, 1974, 83—88; Сенкевич, 1976, 46—109). Στην επιστημονική γλώσσα σχεδόν δεν συναντάμε εκφραστικές λέξεις, οι οποίες στα γενικά λεξικά σημειώνονται με ειδικές υφολογικές ενδείξεις, π.χ.: fam. (οικείο), iron. (ειρωνικό), juok. (αστειευόμενο), malon. (χαϊδευτικό), menk. (υποτιμητικό), niek. (περιφρονητικό), vulg. (χυδαϊσμός) κ.ά. Επομένως, στην επιστημονική γλώσσα δεν είναι χαρακτηριστικά ούτε τα έντονα θετικά ούτε τα αρνητικά αξιολογικά στοιχεία. Επίσης, χρησιμοποιούνται πολύ λίγες φρασεολογικές μονάδες, ενώ οι μεταφορικές σημασίες των λέξεων δεν παρουσιάζουν μεγάλη ποικιλία. Σε άλλα λειτουργικά ύφη, λέξεις με έντονη συνδήλωση χρησιμοποιούνται συχνά στην επιστημονική γλώσσα με εντελώς διαφορετικό τρόπο. Για παράδειγμα, οι ηχομιμητικές λέξεις είτε δεν χρησιμοποιούνται καθόλου στα επιστημονικά κείμενα είτε, σε ορισμένα είδη και υποσυστήματα της, επιτελούν μόνο ειδική ονομαστική (ονόμασης) λειτουργία (π.χ., η περιγραφή των φωνών των πουλιών στην επιστημονική ορνιθολογική βιβλιογραφία). Emocinė-ekspresinė konotacija laikyta ir mokslo kalbos yda (Панфилов, 1968, 26; Лаптева, 1968, 136—139 ir kt.). Antra vertus, buvo ir tebėra kalbininkų, kurie mokslo kalbos emocinę-ekspresinę konotaciją energingai gina, tvirtindami, kad ji reikalinga mokslo kalbos paveikumui, kad mokslininkas negali būti vien tik faktų konstatuotojas, bet turi būti ir jų vertintojas (Сенкевич, 1976, 29 ir kt.). Šis reikalavimas ypač pabrėžiamas kalbant apie visuomenės mokslų kalbos specifiką. Nepritardami kraštutinėms nuomonėms šiuo klausimu, manytume, kad teisus M. Senkevičius, teigęs, kad emocingumo ir ekspresyvumo elementai nėra vidinė ir būtina mokslo kalbos ypatybė (Сенкевич, 1976, 32). Šis dalykas tik leistinas ir toleruotinas tam tikrose ribose. Η συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση στην επιστημονική γλώσσα εξαρτάται επίσης από την ατομικότητα του συγγραφέα (επιστήμονα): επιστήμονες της ίδιας ειδικότητας και με τα ίδια προσόντα γράφουν κάθε άλλο παρά με τον ίδιο τρόπο — ο ένας πιο παραστατικά και αναλυτικά, ο άλλος πιο στεγνά και συνοπτικά. Επομένως, μπορούμε να υποστηρίξουμε ότι την εκφραστικότητα της επιστημονικής γλώσσας καθορίζουν τόσο αντικειμενικοί όσο και υποκειμενικοί παράγοντες. Κατά την εξέταση του ρόλου της συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης στην επιστημονική γλώσσα, πρέπει να τονιστεί περαιτέρω ότι συνδέεται με τον τροπικό χαρακτήρα της επιστημονικής γλώσσας και, με την ευρύτερη έννοια, με τον ανθρωποκεντρισμό. 26 1.2. Το περιεχόμενο της λεξικής σημασίας μιας λέξης αποτελείται από δύο μέρη — το εντασιακό (τον πυρήνα της λεξικής σημασίας) και το εμπλεκτικό (την περιφέρεια των σημασιολογικών χαρακτηριστικών) (Никитин, 1983, 24). Επιπλέον, στη γλωσσολογική σημασιολογία συνηθίζεται πλέον να αναλύονται οι λεξικές σημασίες σε σημασιολογικά χαρακτηριστικά — τις ελάχιστες μονάδες νοήματος. Το σύνολο των σημασιολογικών χαρακτηριστικών δεν είναι απλή, αλλά ιεραρχημένη συσσώρευση. Ορισμένοι ερευνητές υποστηρίζουν ότι υπάρχει ιεραρχία σημασιολογικών χαρακτηριστικών: στο ανώτερο επίπεδό της βρίσκονται τα πιο αφηρημένα και γενικά (κατηγορικά) χαρακτηριστικά, ενώ στο κατώτερο τα πιο συγκεκριμένα (Гудавичюс, 1985, 19 κ.ά.). Ορισμένοι ερευνητές συνδέουν τη συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση με το εμπλεκτικό της λεξικής σημασίας ή ακόμη και δεν τη θεωρούν καθόλου μέρος της λεξικής σημασίας, αλλά ένα είδος υπερστρώματος της λεξικής σημασίας· άλλοι, πάλι, όχι μόνο διακρίνουν τη συναισθηματικότητα από την εκφραστικότητα, αλλά ταξινομούν την τελευταία σε επιμέρους είδη (εγγενής και επίκτητη εκφραστικότητα). Χωρίς να υπεισέλθουμε στις λεπτομέρειες της δομής της λεξικής σημασίας και στις διαφορές απόψεων επί του ζητήματος, στο παρόν άρθρο θα εξετάσουμε μόνο θέματα σχετικά με την ορολογία, υιοθετώντας την άποψη ότι η ορολογική σημασία εντάσσεται στη λεξική σημασία της λέξης ως σύνολο ειδικών σημασιολογικών χαρακτηριστικών. Επομένως, στο παρόν άρθρο θα εξετάσουμε κυρίως ένα μόνο ζήτημα — τη λεξική (ορολογική) έκφραση της συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης και τα κύρια γνωρίσματά της στη λιθουανική επιστημονική γλώσσα. 2. Η έκφραση της συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης στην ορολογία 2.1. Είναι διαδεδομένη η άποψη ότι το λεξιλόγιο της επιστημονικής γλώσσας αποτελείται από 3 στρώματα: το λεξιλόγιο της λογοτεχνικής γλώσσας, το γενικό επιστημονικό λεξιλόγιο και την ορολογία. Η τελευταία είναι επίσης ανομοιογενής. Μπορούμε να διακρίνουμε τη γενική επιστημονική, τη διεπιστημονική και την ειδική επιστημονική ορολογία. Επιπλέον, την ορολογία συμπληρώνουν η νομενκλατούρα και οι επαγγελματισμοί. Στην επιστημονική γλώσσα γενικά κυριαρχούν τα ουσιαστικά και οι ονοματικές κατασκευές. Όσον αφορά τα υφολογικά μέσα, σύμφωνα με τον Μ. Senkevičius, στην επιστημονική γλώσσα δεν χρησιμοποιούνται προσωποποιήσεις, υπερβολές και αλληγορίες, αλλά χρησιμοποιούνται αρκετά συχνά παρομοιώσεις και συνεκδοχές (Сенкевич, 1976, 56). Η E. Kalmykova έχει υποστηρίξει ότι οι μεταφορές χρησιμοποιούνται με πολύ ιδιαίτερο τρόπο στην επιστημονική γλώσσα. Η διττή λειτουργία της σημασιολογικής μεταφοράς (να ονομάζει ένα αντικείμενο και να το περιγράφει) δεν είναι, υποτίθεται, χαρακτηριστική του επιστημονικού ύφους. Εδώ προβάλλονται μόνο οι επικοινωνιακή, πληροφοριακή και ονομαστική λειτουργία της μεταφοράς (Калмыкова, 1974, 83). Η άποψη της E. Kalmykova είναι ορθή μόνο εν μέρει: σε ορισμένα υποσυστήματα της επιστημονικής γλώσσας, η διακριτική λειτουργία των όρων επισκιάζει την ονομαστική. Γι’ αυτό και η μεταφορά αποκτά έντονα εκφραστικά γνωρίσματα (το θέμα θα συζητηθεί αργότερα, κατά την εξέταση των όρων της συστηματικής). Η μεταφορά που εκφράζεται με το κοινό λεξιλόγιο και το γενικό επιστημονικό λεξιλόγιο εισέρχεται πολύ σπάνια στην επιστημονική γλώσσα. Πολύ συχνότερα, η συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση στην επιστημονική γλώσσα συνδέεται με διάφορες συγκρίσεις, καθώς η αναλογία αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους τρόπους επιστημονικής σκέψης. Η S. Nikitina ταξινομεί τις μεταφορές της επιστημονικής γλώσσας σε διάφορες ομάδες: 1) εκείνες που βασίζονται στη μεταφορά παραδοσιακών σημασιών με βάση εξωτερικά γνωρίσματα ή λειτουργίες (δεν θεωρούν όλοι οι γλωσσολόγοι αυτές τις μεταφορές σημασιών μεταφορές)· 2) ονοματικές και κατηγορηματικές μεταφορές· 3) επιφορές και διαφορές (Никитина, 1987, 37). Κατά τη γνώμη της, στην επιστημονική γλώσσα χρησιμοποιούνται κυρίως ονοματικές μεταφορές. Αυτές οι μεταφορές είναι οι πρώτες- 27 Τα επιστημονικά αντικείμενα δεν έχουν άλλες ονομασίες. Σε αυτό διαφέρουν οι επιστημονικές μεταφορές από τις ποιητικές. Πιθανότατα έχουν άδικο εκείνοι οι ερευνητές (M. Senkevičius κ.ά.) που υποστηρίζουν ότι η εκφραστικότητα μιας λέξης ή ενός συνδυασμού λέξεων ατονεί όταν αυτός μετατρέπεται σε όρο ή χρησιμοποιείται επί μακρόν στην ορολογία. Στην πραγματικότητα, όροι όπως: μέτωπα κριαριών (γεωμορφολογία), σέλα (γεωμορφολογία, μαθηματικά), μάτι της γάτας (ορυκτολογία), καπέλο (μετεωρολογία), σκουλήκι (τεχνική), σκούπα της μάγισσας (βοτανική), δάκρυα του λαγού (συστηματική φυτών), σαλιγκάρι (ανατομία ζώων και ανθρώπων) κ.ά., διατηρούν (έχουν) την εκφραστικότητά τους, επειδή ορισμένοι από αυτούς (π.χ. σέλα, καπέλο, σκουλήκι, σαλιγκάρι) αποκτούν συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση μαζί με την ορολογοποίησή τους, ενώ άλλοι (π.χ. σκούπα της μάγισσας, δάκρυα του λαγού) δεν τη χάνουν εξαιτίας της ορολογοποίησης, καθώς αλλάζει μόνο η λεξική τους σημασία και αποκτά ορολογικά σημασιολογικά χαρακτηριστικά. Πράγματι, το κίνητρο των όρων που χρησιμοποιούνται επί μακρόν και γενικά η εσωτερική τους μορφή ατονούν, αλλά η εκφραστικότητά τους, κατά τη γνώμη μας, διατηρείται στις περισσότερες περιπτώσεις. Η λογοτεχνική γλώσσα και το γενικό επιστημονικό λεξιλόγιο γίνονται συχνά παραστατικά όταν χρησιμοποιούνται με ασυνήθιστες σημασίες, όταν λέξεις ενός ύφους μεταφέρονται σε άλλο ύφος. Όσοι γράφουν συχνά αντιλαμβάνονται τον υφολογικό μακαρονισμό τέτοιων λέξεων και προσπαθούν να τις διακρίνουν με εισαγωγικά, π.χ.: πολυμερή «εμβολιασμένα», «ανάνηψη» των παλιών συνοικιών, «πρόσωπο» της αγελάδας κ.ά. Αυτή η ζωογόνηση της επιστημονικής γλώσσας στην πραγματικότητα δεν σχετίζεται με την επιδίωξη της παραστατικότητας, αλλά με τη γλωσσική ανεπάρκεια όσων γράφουν και με την αδυναμία εύρεσης μιας κατάλληλης, ουδέτερης και ακριβούς λέξης. Οι ειδικοί μερικές φορές δυσκολεύονται να απαλλαγούν στην επιστημονική γλώσσα και από τους ιδιωματισμούς και τους επαγγελματισμούς, οι οποίοι επίσης είναι συχνά ιδιόμορφα παραστατικοί και εκφραστικοί. 2.2. Ο καθηγητής J. Pikčilingis έχει παρατηρήσει ότι τα συνώνυμα της εργασιακής γλώσσας διαφέρουν ως προς τη συναισθηματικότητα και την εκφραστικότητα. Για παράδειγμα, το επίθημα -ybė εκφράζει την ιδιότητα ενός πράγματος, η οποία δηλώνεται με το αντίστοιχο επίθετο, εντονότερα από το επίθημα -umas, ενώ οι αντίστοιχοι σχηματισμοί με καταλήξεις είναι, όπως λέγεται, ποιητικότεροι από αμφότερους τους προαναφερθέντες σχηματισμούς (Pikčilingis, 1975, 31). Τα επίθετα σε -inis είναι, κατά τη γνώμη του P. Kniūkšta, πιο ξηρά και ορθολογικά από τις γενικές των ουσιαστικών (Kniūkšta, 1971, 14). Ο S. Keinys έχει παρατηρήσει ότι στην ορολογία τα πράγματα που ονομάζονται με υποκοριστικούς σχηματισμούς είναι συνήθως μικρότερα από τα πράγματα του ίδιου είδους που δηλώνονται με τα βασικά ουσιαστικά (Keinys, 1975, 46). Για παράδειγμα, οι ορολογικοποιημένες λέξεις κάλυμμα και καπακάκι, ανθοδόχη και ανθοδοχούλα, λωρίδα και λωριδούλα, φύλλο και φυλλαράκι, πλάκα και πλακίδιο κ.ο.κ. Είναι σαφές ότι τα υποκοριστικά αυτών των ζευγών έχουν συναισθηματική και εκφραστική φόρτιση. Επομένως, δεν μπορεί να υποστηριχθεί ότι στην ορολογία αγνοείται εντελώς η εργασιακή συνδήλωση. Επιπλέον, από ορολογική άποψη είναι επίσης σημαντικό ένας σχηματισμός ή ένα δάνειο να μην είναι γελοίο, χυδαίο ή παραπλανητικά συνειρμικό. Στην ιστορία της επιστημονικής γλώσσας και της ορολογίας μπορεί να βρει κανείς πολλά παραδείγματα νεολογισμών που δεν επικράτησαν, κυρίως επειδή είχαν έντονη συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση. Οι γλωσσολογικοί όροι προσωποποίηση, καμπύλος τόνος (σημάδι τονισμού) επικράτησαν κάποτε εύκολα έναντι των νεολογισμών δίπλωμα, στεγίτης, πιθανότατα επειδή οι τελευταίοι ήταν υπερβολικά παραστατικοί. Για τον ίδιο λόγο, οι σύνθετοι όροι μορφολογίας φυτών που δημιούργησε ο J. Pabrėža, όπως έρπουσα ρίζα, κουκουλωτό φύλλο, σταυρωτή κορόνα κ.ά., αντικαταστάθηκαν από ουδέτερους όρους έρπουσα ρίζα, χνουδωτό φύλλο, σταυροειδές στεφάνι κ.ά. Γενικά, η επιστημονική μας γλώσσα και 28 κατά την απαρχή της δημιουργίας της ορολογίας (19ος–αρχές 20ού αι.), χρησιμοποιούνταν πολύ περισσότερες παραστατικές ονομασίες. Σήμερα, στην ορολογία συνήθως δεν αποφεύγεται η παραστατικότητα εκεί όπου η διακριτική (διακρινόμενη) λειτουργία των όρων είναι σημαντικότερη από την ονομαστική λειτουργία. Για παράδειγμα, εκφραστικοί όροι δημιουργούνται συχνά στην ορολογία της συστηματικής, επειδή εδώ, για να διακριθεί ένα είδος φυτού ή ζώου από ένα άλλο, καταφεύγουν συχνά σε παραστατικές παρομοιώσεις, π.χ.: δακτυλωτή σπαθόχορτη (Carex digitata), πεταλομύτηδες (Rhinolophidae), λοφιοφόρος φτέρη (Dryopteris cristata), ωτόφυλλη ιτιά (Salix aurita), κρανοφόρος ορχιδέα (Orchis militaris) κ.ά. Τέτοιοι όροι συνήθως (περίπου στα 3/4 των περιπτώσεων) δεν είναι πρωτότυποι, αλλά μεταφράζονται από τα λατινικά ή τα ρωσικά. Η παραστατικότητα των όρων της συστηματικής είναι αναπόφευκτη και όταν ως διακριτικό γνώρισμα λαμβάνεται η εντύπωση που προκαλεί στον ερευνητή το ονομαζόμενο φυτό ή ζώο ή όταν αξιολογούνται υποκειμενικά ορισμένες ιδιότητές του, π.χ.: περίλαμπρος γαρίφαλος (Dianthus superbus L.), κομψή φλαμουριά (Tilia x euchlora), λυπημένη εσπερίδα (Hesperis tristis L.), λεπτόσχημο βαμβακόχορτο (Sriophorum gracile), κακόβρωμη ήρα (Lolium temulentum), άγρια βρώμη (Avena strigosa) κ.ά. Είναι σαφές ότι τέτοιοι όροι είναι παραστατικοί και η παραστατικότητά τους δημιουργείται σκόπιμα στην επιστημονική γλώσσα. Σε άλλες περιπτώσεις, η παραστατικότητα μεταφέρεται στην επιστημονική γλώσσα από τη λαϊκή γλώσσα (με την ορολογοποίηση εκφραστικών λαϊκών ονομασιών), π.χ.: κεραυνόφυτο (Sempervivum L.), ποδαράκι του κορακιού (Coronopus), μορχέλα (Morchella), ελβέλα (Helvella), γαρύφαλλο των λιβαδιών (Gerum), δάκρυα του λαγού (Briza media) κ.ά. Στην ορολογία της τεχνικής, της αστρονομίας, της χημείας, της ιατρικής και άλλων κλάδων, οι παραστατικοί όροι είναι συνήθως διεθνή μεταφραστικά δάνεια, π.χ.: ουρά χελιδονιού (πρβ. ρωσ. ласточкин хвост, αγγλ. swallow tale), λαγόχειλο (πρβ. ρωσ. заячья губа, λατ. labium leporinum), σημείο δρόσου (πρβ. ρωσ. точка росы, αγγλ. dew point, γερμ. Taupunkt) κ.ά. 2.3. Η γλώσσα των κοινωνικών επιστημών έχει ιδιαίτερα χαρακτηριστικά συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης. Σε αυτήν δεν θα βρούμε παραστατικούς όρους τύπου bahuvrihi, δημιουργημένους με βάση τη συνεκδοχή, οι οποίοι, όπως είδαμε, είναι πολύ χαρακτηριστικοί της ορολογίας της συστηματικής. Σπανίζουν επίσης σε αυτήν τα διεθνή φρασεολογικά μεταφραστικά δάνεια. Ωστόσο, οι όροι της φιλοσοφίας, της πολιτικής και της λογοτεχνικής επιστήμης συχνά χαρακτηρίζονται από ιδιαίτερα ιδεολογικά σημασιολογικά χαρακτηριστικά, που συνδέονται όχι με τη μορφή της έννοιας, αλλά με τη συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση του περιεχομένου της. Η παραστατικότητα του επιστημονικού κειμένου μπορεί να είναι και περιστασιακή. 2.4. Στην επιστημονική γλώσσα η παραστατικότητα μπορεί να είναι δύο ειδών: αποσπασματική και συνθετική. Μέχρι τώρα μιλήσαμε κυρίως για αποσπασματική (μιας λέξης ή ενός συνδυασμού λέξεων) παραστατικότητα. Η συνθετική παραστατικότητα εμφανίζεται όταν ο ερευνητής, περιγράφοντας με μεγάλη λεπτομέρεια το υπό μελέτη αντικείμενο, σαν να κατασκευάζει μια συνολική εικόνα του. Αυτού του είδους η περιγραφή είναι ιδιαίτερα χαρακτηριστική των οδηγών αναγνώρισης ζώων ή φυτών. Για παράδειγμα, έτσι δημιουργείται η εικόνα της λευκής λεύκας (Populus trichocarpa) στον οδηγό των P. Snarskis και V. Galinis «Οδηγός αναγνώρισης διακοσμητικών δέντρων και θάμνων της Λιθουανίας» (Β., 1974): «Τα δέντρα έχουν άνθη με στήμονες, ενώ τα άνθη με ύπερους εμφανίζονται πολύ σπάνια. Στήμονες 40–60. Η ωοθήκη, η κάψα και το περιάνθιο είναι πυκνά τριχωτά. Η κάψα ανοίγει με 3 βαλβίδες. Οι ετήσιοι βλαστοί είναι σκούροι ή πρασινοκάστανοι, με ακμές. Τα φύλλα είναι ωοειδή, ρομβοειδή— 29 συνήθως ωοειδή, επιμήκη ή γενικά ρομβοειδή, πλατιά λογχοειδή ή επιμήκη τριγωνικά, μήκους 7–14 cm και πλάτους 4—9 cm, με στρογγυλή, ορθά αποκομμένη, ελαφρώς καρδιόσχημη ή σφηνοειδή βάση, που λεπταίνουν βαθμιαία προς την κορυφή, λεπτά οδοντωτά, τουλάχιστον όταν είναι νεαρά με βλεφαριδωτά περιθώρια, σκληρά, δερματώδη, με σκούρα πράσινη ή πράσινη, στιλπνή άνω επιφάνεια και λευκή ή γκριζόλευκη, ενίοτε καστανόχρωμη κάτω επιφάνεια· τα νεαρά είναι τριχωτά, τα παλαιότερα γυμνά, συχνά με κοκκινωπές νευρώσεις. Οι μίσχοι έχουν μήκος 2—6 cm, τουλάχιστον όταν είναι νεαροί είναι τριχωτοί, συχνά κόκκινοι. Οι οφθαλμοί έχουν μήκος έως 1,2 cm, είναι κολλώδεις και αρωματικοί. Αρωματικά είναι και τα νεαρά φύλλα, ιδίως η κύρια νεύρωσή τους. Ο φλοιός του νεαρού κορμού απολεπίζεται σε λεπτά φύλλα. Η κόμη είναι πλατιά κ.ο.κ.» (σ. 53—54). Η περιγραφή αυτή συντάσσεται βάσει συγκεκριμένου σχήματος, τηρώντας τους κανόνες περιγραφής της μορφολογίας των φυτών. Περιπτώσεις συνθετικής παραστατικότητας απαντούν επίσης σε έργα της επιστήμης της λογοτεχνίας και της ιστορίας της τέχνης. 3. Συμπεράσματα 3.1. Η συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση στη γλώσσα της επιστήμης είναι αμυδρή και σπάνια. Συνδέεται με τον τρόπο εκφοράς της επιστημονικής γλώσσας και, με την ευρύτερη έννοια, με τον ανθρωποκεντρισμό. Η παραστατικότητα δεν αποτελεί απαραίτητο γνώρισμα της επιστημονικής γλώσσας, αλλά είναι επιτρεπτή και ανεκτή εντός ορισμένων ορίων. Ο ρόλος της διαφέρει όχι μόνο στη γλώσσα των επιμέρους επιστημονικών κλάδων, αλλά και στα διαφορετικά είδη λόγου της. Η παραστατικότητα της επιστημονικής γλώσσας μπορεί να είναι διττή: αποσπασματική και συνθετική. 3.2. Η συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση συνδέεται με τη φύση της λεξικής σημασίας της λέξης. Οι λέξεις ή οι συνδυασμοί τους αποκτούν τη σημασιολογική συνιστώσα της παραστατικότητας στη λαϊκή γλώσσα ή στην ορολογία. Η ορολογιοποίηση δεν εξαλείφει τη συναισθηματική-εκφραστική συνδήλωση, αλλά η υπερβολική ή παραπλανητικά προσανατολισμένη παραστατικότητα μιας λέξης μπορεί να αποτελέσει εμπόδιο στην ορολογιοποίησή της. 3.3. Και τα τρία στρώματα του λεξιλογίου της επιστημονικής γλώσσας —το λογοτεχνικό λεξιλόγιο, το γενικό επιστημονικό λεξιλόγιο και η ορολογία— καθώς και οι τρεις ομάδες ορολογίας —η γενική επιστημονική, η διεπιστημονική και η ειδική επιστημονική ορολογία— μπορούν να φέρουν γνωρίσματα συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης. Η υφολογική έκφραση της συναισθηματικής-εκφραστικής συνδήλωσης στην επιστημονική γλώσσα συνδέεται κυρίως με διάφορες παρομοιώσεις. Οι όροι αποκτούν συναισθηματικά και εκφραστικά γνωρίσματα ιδίως όταν ενεργοποιείται η διακριτική (διακριτική) λειτουργία τους. LITERATŪRA Keinys S. Priesaginė lietuviškų terminų daryba // Lietuvių terminologija. V., 1975. Kniūkšta P. Ar poetiška priesaga -inis. // Mūsų kalba, 1971. Nr. 2. P. 14. Pikčilingis J. Lietuvių kalbos stilistika. V., 1975. T. 2. Гудавичюс А. Сопоставительная семасиология литовского и русского языков. Вильнюс, 1985. Калмыкова Е. И. О динамике метафоры в научном стиле // Филологические науки. 1974. № 2. Кожина М. К. К проблеме экспрессивности в научной речи // Исследования по стилистике. Пермь, 1971. Вып. 3. 30 Лаптева О. А. Внутристилевая эволюция современной русской научной прозы // Развитие функциональных стилей современного русского языка. М., 1968. Никитин М. В. Лексическое значение слова. М., 1983. Никитина С. Е. Семантический анализ языка науки. М., 1987. Сенкевич М. П. Стилистика научной речи и литературное редактирование научных произведений. М., 1976. К. ГАЙВЯНИС К ВОПРОСУ ОБ ОБРАЗНОСТИ ЛИТОВСКИХ ТЕРМИНОВ Резюме Эмоционально-экспрессивная коннотация — малозаметная особенность языка науки. Она связана с его модальностью, а в общем смысле — с антропоцентризмом. Экспрессивность, образность и вообще стилистическая окрашенность — не внутренняя, существенная, а только внешняя, допустимая особенность языка науки. Ее роль не одинакова не только в отдельных отраслях, но и в отдельных научных жанрах. Образность языка науки бывает двух видов: фрагментарная (отдельного слова или словосочетания) и синтетическая (более крупных текстовых единиц, напр., абзаца и т. д.). Эмоционально-экспрессивная коннотация связана с лексическим значением слова. Сему образности слова или словосочетания получают в народном языке или в терминологии. Терминологизация не нейтрализует и не стирает эмоционально-экспрессивную коннотацию. Однако слишком большая или ложно ориентирующая образность слова может быть помехой в его терминологизации. Все основные группы терминолексики — общенаучная, межнаучная и конкретно-научная терминология — обладают специфическими чертами эмоционально-экспрессивной коннотации. Термины образными становятся особенно тогда, когда актуализируется их дистинктивная функция, напр., в систематике растений и животных (ср. paukščiažolė viksva — Carex ornithopoda — осока лапчатая, šalmuotoji gegužraibė — Orchis militaris — ятрышник шлемоносный и др.) 36