A. Valeckienė. „Funkcinė lietuvių kalbos gramatika“

ACTA LINGUISTICA LITHUANICA LIETUVIŲ KALBOTYROS KLAUSIMAI XLII (2000) Επισκοπήσεις. Βιβλιοκρισίες. Παρατηρήσεις. Opinions. Reviews. Observations Überblick. Rezensionen. Anmerkungen A. Valeckienė. Funkcinė lietuvių kalbos gramatika, Vilnius, 1998: Lietuvių kalbos institutas, 415 p. Η έκδοση «Λειτουργική γραμματική της λιθουανικής γλώσσας» της Adelė Valeckienė, επί σειρά ετών ανώτερης ερευνήτριας στο Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας, διδάκτορος υφηγήτριας, χαροποίησε τους γλωσσολόγους και όλους τους φιλολόγους. Πρόκειται για θεωρητική μελέτη που συνοψίζει την έρευνα πολλών δεκαετιών στη γραμματική της λιθουανικής γλώσσας, εξετάζει και αξιολογεί τη συντακτική και μορφολογική δομή της γλώσσας μας υπό νέα γλωσσολογική οπτική και συνδυάζει άριστα τις παραδοσιακές με τις νέες μεθόδους γλωσσολογικής ανάλυσης. Αναμφίβολα, μια τέτοια εργασία δεν θα μπορούσε να προκύψει από το πουθενά· μόνο μια συγγραφέας με τεράστια επιστημονική πείρα θα μπορούσε να την εκπονήσει. Στην A. Valeckienė ανήκει η σημαντική μελέτη «Η χρήση των κτητικών επιθέτων της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας», που εκδόθηκε ήδη το 19571, καθώς και η πρωτότυπη μονογραφία για την κατηγορία του γένους2 και πολυάριθμα άρθρα σε λιθουανικά και ξένα γλωσσολογικά έντυπα. Είναι μία από τις κύριες συγγραφείς και των τεσσάρων ακαδημαϊκών γραμματικών της λιθουανικής γλώσσας, καθώς και επιμελήτρια, συντάκτρια ή μέλος συντακτικών επιτροπών πολλών γλωσσικών εκδόσεων. Έτσι, η λειτουργική γραμματική της αποτελεί σύνοψη της συζήτησης και της έρευνας σύνθετων γραμματικών ζητημάτων. Η λειτουργική γραμματική αποτελείται από πρόλογο, εισαγωγή και τρία εκτενή κεφάλαια: «Η βαθμίδα της πρότασης», «Η βαθμίδα της ομάδας και της λέξης» και «Η βαθμίδα του μορφήματος». Θα μπορούσε να τεθεί το ερώτημα γιατί η συγγραφέας δεν ξεκινά από το μικρότερο σημασιολογικό στοιχείο της γλώσσας —το μόρφημα— αλλά από το βασικό στοιχείο, δηλαδή την πρόταση, που είναι η σημαντικότερη μονάδα επικοινωνίας. Αυτό, όμως, είναι επιλογή της συγγραφέως. Για τον αναγνώστη έχει σημασία ότι αυτή η διάταξη της ύλης δεν προκαλεί δυσκολίες και ότι υπάρχει αιτιολογημένη λογική σύνδεση μεταξύ των τριών κύριων βαθμίδων του γλωσσικού συστήματος. Στην εισαγωγή η συγγραφέας παρουσιάζει τις βασικές έννοιες της λειτουργικής γραμματικής και τους σημαντικότερους όρους με μεγάλη συντομία, αλλά με σαφήνεια και κατανοητό τρόπο· γι’ αυτό μπορούν εύκολα να τους κατανοήσουν ακόμη και αναγνώστες που δεν διαθέτουν το υψηλότερο επίπεδο γλωσσολογικής κατάρτισης. ¹ Βλ. Literatūra ir kalba 2, Vilnius: Lietuvos TSR mokslų akademijos lietuvių kalbos ir literatūros institutas, 1957, 161–328. ² V a l e c k i e n ė A. 1984: Lietuvių kalbos gramatinė sistema: Giminės kategorija, Vilnius: Lietuvos TSR mokslų akademijos Lietuvių kalbos ir literatūros institutas, Lietuvos TSR mokslų akademijos Centrinė biblioteka. 209 Εξετάζοντας τη βαθμίδα της πρότασης, η γλωσσολόγος αφιερώνει ιδιαίτερη προσοχή στις κύριες λειτουργίες της απλής πρότασης —τη λειτουργία του περιεχομένου, της αλληλεπίδρασης και του κειμένου— και αναλύει διεξοδικά τις γραμματικές μορφές που τις πραγματώνουν. Δεδομένου ότι ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία της πρότασης στη γλώσσα μας είναι το ρήμα, εξετάζεται συνοπτικά η μεταβατικότητα του ρήματος, περιγράφονται τα χαρακτηριστικά των τυπικά μεταβατικών και αμετάβατων ρημάτων και οι διεργασίες που εκφράζουν, ενώ συστηματοποιούνται οι σημασιολογικές λειτουργίες των συμπληρωμάτων του ρήματος. Η σημασιολογία είναι πεδίο στο οποίο είναι ιδιαίτερα δύσκολο να αποφευχθεί η υποκειμενικότητα στην αξιολόγηση των ερμηνευόμενων φαινομένων. Πρέπει να σημειωθεί ότι η συγγραφέας της γραμματικής, χάρη στην τεράστια πείρα της ως αναλύτριας γραμματικών φαινομένων, ανταποκρίνεται άψογα σε αυτό το έργο. Οι θέσεις της ουσιαστικά δεν προκαλούν σοβαρές αμφιβολίες. Ωστόσο, λόγω της λεπτομερούς διαφοροποίησης των λειτουργιών, σε ορισμένα σημεία τα όρια μεταξύ τους φαίνονται κάπως ασαφή. Αυτό θα μπορούσε, για παράδειγμα, να ειπωθεί για τα όρια μεταξύ των λειτουργιών του αντιλαμβάνοντος και του βιώνοντος (σ. 48), καθώς και για ορισμένες διευκρινίσεις και παραδείγματα σχετικά με τη διάκριση της λειτουργίας του οργάνου στα υποτμήματα α) και β) (σ. 50–51). Από την άλλη πλευρά, εδώ κι εκεί θα μπορούσε κανείς να επιθυμήσει περισσότερες τέτοιες διαφοροποιήσεις. Για παράδειγμα, κατά την εξέταση της χρονικής λειτουργίας (σ. 60), αναφέρεται ότι η αιτιατική, η δοτική, η οργανική και η τοπική πτώση δηλώνουν τη χρονική διάρκεια μιας πράξης ή κατάστασης, μια περίοδο ή ένα χρονικό διάστημα (και εδώ δεν είναι σαφές ποια είναι η διαφορά μεταξύ των χρονικών εννοιών που εκφράζονται με αυτές τις λέξεις). Η αιτιατική, η οργανική και η τοπική —ναι. Ωστόσο, η σημασία της δοτικής είναι διαφορετική: στις προτάσεις Duoną taupyk rytojui, ne darbą; Nakčiai pasitelkę daugiau bobelių η δοτική δηλώνει ασφαλώς όχι τον χρόνο της πράξης, αλλά τον χρόνο για τον οποίο προορίζεται το αποτέλεσμα της πράξης. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για τον χρόνο που δηλώνεται με τη δοτική και στα παραδείγματα της σ. 61. Όπως, όμως, αναφέρθηκε, τέτοια σημεία που προκαλούν παρόμοιες αμφιβολίες είναι πράγματι ελάχιστα. Αυτό δείχνει ότι η συγγραφέας της γραμματικής έχει εμβαθύνει στα ζητήματα της σημασιολογίας και τα διαφοροποιεί με λεπτότητα. Στη γραμματική, οι δομικοί τύποι των προτάσεων ταξινομούνται με βάση τις συνταγματικές και σημασιολογικές σχέσεις των λέξεων. Σύμφωνα με αυτές τις σχέσεις, εξετάζονται δύο κύριοι τύποι προτάσεων: οι προσωπικές και οι απρόσωπες, οι οποίες με τη σειρά τους υποδιαιρούνται σε υποτύπους. Ουσιαστικά, εδώ αναφέρονται οι ίδιοι υποτύποι που περιγράφονται στις ακαδημαϊκές και άλλες συντακτικές γραμματικές. Η συγγραφέας, ωστόσο, δεν αρκείται στην παρουσίαση των αποτελεσμάτων προηγούμενων ερευνών, αλλά περιγράφει συνοπτικά τις ιδιαιτερότητες της δομής τους: ποια στοιχεία τις συγκροτούν, ποιες είναι οι λειτουργίες τους και ποια μπορεί να είναι η σειρά των δομικών στοιχείων. Κατά την επεξήγηση της λειτουργίας της αλληλεπίδρασης, ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην έγκλιση της πρότασης (τροπικότητα). Εδώ η έγκλιση της πρότασης συνδέεται με την επικοινωνιακή λειτουργία και, επομένως, νοείται κάπως διαφορετικά από ό,τι συνήθως, όταν γίνεται λόγος για την κατηγορία της έγκλισης του ρήματος. Έτσι, εκτός από τις συνήθεις οριστική, προστακτική, υποτακτική και πλάγια εγκλίσεις, διακρίνεται και η ερωτηματική έγκλιση, η οποία συνδέεται άρρηκτα με την ερωτηματική επιτονία και αποτελεί το κύριο διακριτικό γνώρισμα των ερωτηματικών προτάσεων. Αυτή η διεύρυνση της έννοιας της έγκλισης δεν προκαλεί αμφιβολίες, είναι επαρκώς αιτιολογημένη και αποδεκτή. Παρεμπιπτόντως, η ερωτηματική έγκλιση διαφέρει από τις άλλες εγκλίσεις, οι οποίες έχουν σαφώς καθορισμένους μορφολογικούς τύπους, επειδή τα μέσα έκφρασής της είναι τα μόρια, οι ερωτηματικές αντωνυμίες και τα ερωτηματικά επιρρήματα. Με βάση αυτές τις 210 Τα μέσα έκφρασης είναι οι ερωτηματικές προτάσεις, οι οποίες διακρίνονται σε δύο ομάδες: 1) ερωτήσεις ελέγχου και 2) ερωτήσεις περιεχομένου. Νέο είναι επίσης ότι διαπιστώθηκε πως η ρίζα των ερωτηματικών λέξεων —αντωνυμιών και επιρρημάτων— όλων των ερωτήσεων περιεχομένου αποτελείται από το σύμφωνο k ή αρχίζει με αυτό. Τονίζεται ότι ο ρόλος των εγκλίσεων στην ιεραρχία της πρότασης δεν είναι ο ίδιος: η οριστική, η προστακτική και η ερωτηματική έγκλιση συνδέονται με τη γλωσσική πράξη, ενώ η υποτακτική και η πλάγια έγκλιση διαφέρουν από τις άλλες μόνο ως προς τις τροπικές αποχρώσεις και δεν σχηματίζουν νέα είδη προτάσεων. Κατά την παρουσίαση της κειμενικής λειτουργίας, η συγγραφέας εξετάζει διεξοδικά, για πρώτη φορά στη γραμματική της λιθουανικής γλώσσας, τις έννοιες του θέματος και του ρήματος. Εξηγεί εκτενώς τι είναι το ρήμα, ποιος είναι ο ρόλος του στην πρόταση, τι το συνιστά στις καταφατικές και στις ερωτηματικές προτάσεις, ποια είναι η μορφολογική του έκφραση και ποιες πρόσθετες λέξεις βοηθούν στην έκφρασή του. Όλα αυτά παρουσιάζονται με εύστοχα επιλεγμένες προτάσεις, οι οποίες βοηθούν να γίνει σαφής η ουσία του προβλήματος. Η κατανόηση των ιδιαίτερα διευρυμένων θεμάτων διευκολύνεται από προσεκτικά καταρτισμένα διαγράμματα, που περιλαμβάνουν τα σύνθετα θέματα διαφόρων τύπων προτάσεων. Η υποενότητα για τη σύνθετη πρόταση στη γραμματική αυτή είναι ιδιαίτερα συμπυκνωμένη και βασίζεται στις ενότητες περί σύνθετων προτάσεων των ακαδημαϊκών γραμματικών, μία από τις συγγραφείς των οποίων είναι η συγγραφέας της υπό εξέταση γραμματικής. Εδώ ακολουθούνται ουσιαστικά οι ίδιες αρχές ταξινόμησης των σύνθετων προτάσεων όπως και στη «Γραμματική της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας» (V., 1994, 1996, 1997) και στη «Lithuanian Grammar» (V., 1997). Αν και οι τύποι και οι υποτύποι σύνθετων προτάσεων εξετάζονται πολύ συνοπτικά, επισημαίνονται νέα χαρακτηριστικά της δομής τους, τα οποία δεν είχαν αναφερθεί σε προηγούμενες γραμματικές. Αυτό μαρτυρεί τη βαθιά ενασχόληση της συγγραφέως με τα διάφορα ζητήματα των σύνθετων προτάσεων και την ικανότητά της να αναδεικνύει μέχρι σήμερα ανεξερεύνητα χαρακτηριστικά της δομής και της σημασιολογίας των προτάσεων. Αμφιλεγόμενη φαίνεται η διάκριση της πέμπτης υποομάδας των παρατακτικών σύνθετων προτάσεων —των προτάσεων παρατακτικής σύνδεσης με προσδιορισμό— ως χωριστής κατηγορίας δίπλα στις καθιερωμένες προτάσεις προσθετικής, αντιθετικής, διαζευκτικής και επεξηγηματικής σύνδεσης. Είναι αλήθεια ότι η ίδια η συγγραφέας είχε ήδη διακρίνει και εξετάσει τις προτάσεις παρατακτικής σύνδεσης με προσδιορισμό σε προηγούμενες ακαδημαϊκές γραμματικές της λιθουανικής γλώσσας,3 Ωστόσο, η διάκρισή τους δεν βασίζεται πλέον σε ένα μόνο κριτήριο —τους συνδέσμους, όπως συνηθιζόταν στην ταξινόμηση των παρατακτικών προτάσεων σε τέσσερις υποομάδες— αλλά και σε πρόσθετα κριτήρια που αφορούν τις ιδιαιτερότητες της δομής και της σημασιολογίας των όρων της πρότασης. Στο δεύτερο μέρος της γραμματικής, «Ομάδες και βαθμίδα της λέξης», οι λεγόμενες γραμματικές κατηγορίες και οι λεξικές συνάψεις εξετάζονται με νέα ματιά. Και σε αυτό το μέρος συνδυάζονται η παράδοση και οι καινοτομίες. Ανάλογα με το τι αποτελεί τον πυρήνα της ομάδας, διακρίνονται τρία είδη ομάδων: ονοματική, ρηματική και επιρρηματική. Πυρήνας της ονοματικής ομάδας είναι το ουσιαστικό, γι’ αυτό στη συνέχεια περιγράφονται οι συνταγματικές λειτουργίες των ουσιαστικών. 3 Grammatika litovskogo jazyka, Vilnius: Institut litovskogo jazyka i literatury, 1985, 715–716; Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 1994, 720; Lithuanian Grammar, Vilnius: Institute of the Lithuanian Language, 1997, 768–769. 211 Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εξέταση των κύριων κατηγοριών των ονοματικών —του αριθμού, του γένους και της πτώσης— καθώς και των ειδικών κατηγοριών, του βαθμού και της οριστικότητας. Αυτό συνδέεται στενά με τη σημασιολογική τους λειτουργία και τις λειτουργίες που επιτελούν στη συνταγματική δομή της πρότασης. Μέχρι σήμερα, σε καμία ακαδημαϊκή γραμματική ή άλλο έργο για τη λιθουανική γλώσσα δεν είχαμε τόσο διεξοδική ανάλυση και σύνοψη της κατηγορίας του αριθμού στα ουσιαστικά, τα αριθμητικά και τις αντωνυμίες, καθώς και των ιδιαιτεροτήτων της μορφολογικής της έκφρασης. Οι θεωρητικές θέσεις υποστηρίζονται παντού από εύστοχα επιλεγμένα παραδείγματα. Πυρήνας της ονοματικής ομάδας θεωρείται το ουσιαστικό. Οι λέξεις που εξαρτώνται από αυτό διακρίνονται σε δύο ομάδες: τροποποιητές και προσδιορισμούς. Ως τροποποιητές θεωρούνται τα επίθετα και οι μετοχές, και σε ορισμένες περιπτώσεις τα αριθμητικά και οι αντωνυμίες. Συμφωνούν με το ουσιαστικό. Οι γραμματικές ιδιότητες και οι συνταγματικές λειτουργίες των τροποποιητών εκτίθενται με σαφήνεια. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ταξινόμηση των αντωνυμιών με βάση τη συνταγματική και τη σημασιολογική τους λειτουργία. Η τελευταία αυτή ταξινόμηση έχει αποσαφηνιστεί σημαντικά σε σύγκριση με τις προηγούμενες και φαίνεται να είναι η πιο πειστική και αποδεκτή από όλες τις ταξινομήσεις που έχουν προταθεί μέχρι σήμερα. Ως προσδιορισμοί ονομάζονται διάφοροι πτωτικοί τύποι ουσιαστικών ή οι πτώσεις τους με προθέσεις, και ενίοτε άκλιτες λέξεις, οι οποίες συνδέονται συνήθως με το ουσιαστικό μέσω σχέσης κυβέρνησης και, σπανιότερα, μέσω παράθεσης. Περιγράφεται η θέση τους σε σχέση με το κύριο ουσιαστικό. Εξίσου συνοπτικά παρουσιάζονται η δομή και οι λειτουργίες της ρηματικής και της επιρρηματικής ομάδας. Η περιγραφή των λεξικών ομάδων σε αυτή τη γραμματική συνθέτει τις προηγούμενες μελέτες για τις λεξικές συνάψεις και παρουσιάζει μια συνολική εικόνα της γραμματικής δομής και των λειτουργιών τους. Πολλές νέες ιδέες και εύστοχες παρατηρήσεις βρίσκουμε για τους συνδέσμους, τα μόρια, καθώς και τα επιφωνήματα, τα οποία δεν αποτελούν συστατικά στοιχεία πρότασης ή ομάδας, αλλά επιτελούν σημαντικές σημασιολογικές λειτουργίες στην πρόταση και προσεγγίζουν τα μορφήματα. Ενδιαφέρον παρουσιάζει το γεγονός ότι η έννοια του μορίου έχει διευρυνθεί σημαντικά: εδώ, εκτός από τις λέξεις που απαριθμούνται ως μόρια στις ήδη υπάρχουσες γραμματικές, μόρια θεωρούνται επίσης τα ηχομιμητικά και οι επιρρηματικές μορφές τρόπου. Για τον αναγνώστη που έχει συνηθίσει τα παραδοσιακά στερεότυπα της γραμματικής, αυτή η προσέγγιση μπορεί αρχικά να είναι σοκαριστική, ωστόσο τα επιχειρήματα της συγγραφέως είναι αρκετά πειστικά για τη νέα αξιολόγηση αυτών των λέξεων και την ένταξή τους στα μόρια —ως προς τη λειτουργία τους, τα ηχομιμητικά και οι επιρρηματικές μορφές τρόπου πράγματι δεν διαφέρουν πολύ από τα παραδοσιακά μόρια. Άλλο ζήτημα είναι η μορφηματική τους δομή. Ωστόσο, δεδομένου ότι και τα παραδοσιακά μόρια έχουν διαφορετική δομή και προέλευση, η προσθήκη των ηχομιμητικών και των επιρρηματικών μορφών τρόπου στην κατηγορία τους δεν θα έπρεπε να αποτελέσει σοβαρό εμπόδιο —το σημαντικό είναι να ξεπεραστεί η αδρανής σκέψη. Στο μέρος «Ομάδες και βαθμίδα της λέξης» εξετάζονται επίσης ομοιόμορφα και επεξηγηματικά στοιχεία, καθώς και απομονωμένα στοιχεία της πρότασης. Πρόκειται για όσα παραδοσιακά ονομάζονται ομοιόμορφοι όροι της πρότασης, παρενθετικά στοιχεία και προσφωνήσεις. Στις γραμματικές μας δεν είχε καθιερωθεί σαφώς η θέση όπου θα έπρεπε να εξετάζονται, επομένως η παρουσίασή τους στο μέρος «Ομάδες και βαθμίδα της λέξης» της υπό συζήτηση γραμματικής δεν θα πρέπει να προκαλεί σε κανέναν σοβαρές αμφιβολίες. Σημαντικό χαρακτηριστικό του παραδειγματικού επιπέδου των λέξεων της ονοματικής ομάδας είναι η κατηγορία του γένους. Η συγγραφέας έχει ήδη διερευνήσει αυτό το ζήτημα από περισσότερες της μίας οπτικές γωνίες και όχι μόνο 212 επί μία δεκαετία σε πολλά από τα προηγούμενα έργα της· επομένως, σε αυτή τη γραμματική παρουσιάζει, θα μπορούσαμε να πούμε, μια σύνθεση της μελέτης αυτής της κατηγορίας. Η κατηγορία του ονόματος στη λιθουανική γλώσσα είναι ιδιαίτερη, επειδή τα ουσιαστικά έχουν δύο γένη, ενώ τα επίθετα, οι μετοχές και μέρος των αριθμητικών και των αντωνυμιών έχουν τρία γένη. Το αρσενικό και το θηλυκό γένος των ουσιαστικών καθορίζονται βάσει συνταγματικών, τυπικών και σημασιολογικών κριτηρίων. Αυτά τα κριτήρια δεν είχαν προηγουμένως διακριθεί σαφώς ούτε συζητηθεί με τέτοια συνέπεια, όπως γίνεται στη γραμματική που εξετάζεται, παρόλο που διαισθητικά λαμβάνονταν υπόψη. Εδώ, για πρώτη φορά, συστηματοποιούνται οι παραγωγικές καταλήξεις αρσενικών και θηλυκών ουσιαστικών που έχουν το ίδιο λεξικό θέμα και δηλώνουν πρόσωπα ανάλογα με το φύλο, καταγράφονται οι παραγωγικές καταλήξεις των λεγόμενων ουσιαστικών κοινού γένους που δηλώνουν πρόσωπα και έχουν την ίδια κατάληξη, ενώ προσδιορίζονται οι παραγωγικές σημασίες τέτοιων ουσιαστικών. Η γραμματική θεμελιώνει και εδραιώνει περαιτέρω, εύλογα, την παραδοσιακή άποψη ότι τα επίθετα, οι μετοχές και ορισμένες αντωνυμίες και μεμονωμένα αριθμητικά έχουν τύπους και για τα τρία γένη. Εφόσον οι τύποι ουδετέρου γένους των προαναφερθεισών τάξεων λέξεων έχουν ήδη αποσυνδεθεί από τους τύπους αρσενικού γένους όχι μόνο στη σύγχρονη λιθουανική γλώσσα, αλλά δεν υπάρχουν πλέον ουσιαστικά ουδετέρου γένους ούτε στα παλαιά μνημεία της γλώσσας μας, σήμερα δεν συμφωνούν πια με τίποτε και χρησιμοποιούνται μόνο ως ουσιαστικοποιημένοι τύποι. Γι’ αυτό, μερικές φορές στη βιβλιογραφία μας υπάρχει η τάση να μην τους αναγνωρίζεται καν το καθεστώς κατηγορίας γένους, χωρίς ωστόσο να διευκρινίζεται ποια θέση θα έπρεπε να καταλαμβάνουν κατά τη συστηματοποίηση των γλωσσικών στοιχείων και με ποιον όρο θα έπρεπε να ονομαστούν. Η συγγραφέας της λειτουργικής γραμματικής, βασιζόμενη σε πολυετή έρευνα, θεμελιώνει απολύτως εύλογα γι’ αυτούς το καθεστώς της κατηγορίας γένους. Η ουσία της κατηγορίας της πτώσης παρουσιάζεται συνοπτικά αλλά κατατοπιστικά. Συζητώντας τις λειτουργίες των πτώσεων των ουσιαστικών, η συγγραφέας εφαρμόζει δημιουργικά την άποψη του διακεκριμένου Πολωνού γλωσσολόγου J. Kuryłowicz. Ένα από τα σημαντικότερα δομικά στοιχεία της πρότασης στη λιθουανική γλώσσα είναι το ρήμα. Σε όλες τις γραμματικές αφιερώνεται ο περισσότερος χώρος στα γραμματικά χαρακτηριστικά του. Στη γραμματική που εξετάζεται, αυτή η τάξη λέξεων και οι κατηγορίες της αναλύονται, θα λέγαμε, αρκετά λακωνικά, αλλά κάθε διατύπωση είναι εξαιρετικά κατατοπιστική και ουσιαστική, συνοψίζοντας τις προηγούμενες έρευνες για το ρήμα, τόσο άλλων γλωσσολόγων όσο και της ίδιας της συγγραφέως. Δεν μπορούμε να παραλείψουμε εδώ την αναφορά στον πίνακα 12 (σ. 283–284), ο οποίος παρουσιάζει παραστατικά τις λειτουργικές σχέσεις μεταξύ των τύπων ενεργητικής και παθητικής φωνής του ρήματος· τις σχέσεις αυτές μπορεί εύκολα να κατανοήσει ακόμη και ο αναγνώστης που δεν έχει εμβαθύνει ιδιαίτερα στις θεωρητικές διατυπώσεις. Το τρίτο μέρος του βιβλίου, «Η βαθμίδα του μορφήματος», είναι αφιερωμένο στο ζήτημα των μορφημάτων, δηλαδή των συστατικών στοιχείων των λέξεων της λιθουανικής γλώσσας. Εδώ περιγράφονται διεξοδικά τα είδη των μορφημάτων, παρουσιάζεται η ταξινόμησή τους και η διάταξή τους μέσα στη λέξη, εξηγείται η έννοια του θέματος, τα είδη των θεμάτων κ.ο.κ. Στη γραμματική, για πρώτη φορά, καταγράφονται και εξετάζονται διεξοδικά οι θέσεις, οι παραγωγικές και οι συστηματικές παραλλαγές των μορφημάτων· συζητείται τι καθορίζει τη διαμόρφωσή τους 213 και την κατανομή τους. Αυτό αποτελεί σημαντική συμβολή όχι μόνο στη θεωρία της γραμματικής. Η λεπτομερής περιγραφή όλων αυτών των παραλλαγών είναι πολύ απαραίτητη και για τη γλωσσική πρακτική. Αφού γυρίσουμε την τελευταία σελίδα της «Λειτουργικής γραμματικής της λιθουανικής γλώσσας», πρέπει να πούμε ότι πρόκειται για μια μνημειώδη περιγραφή του γραμματικού συστήματος της λιθουανικής γλώσσας, η οποία συνοψίζει τις γραμματικές έρευνες όχι μόνο της ίδιας της συγγραφέως αλλά και πολλών άλλων γλωσσολόγων και ανοίγει τον δρόμο για τη διερεύνηση νέων προβλημάτων. Αυτό το έργο θα είναι απαραίτητο όχι μόνο για τους επαγγελματίες γλωσσολόγους, αλλά και για τους εκπαιδευτικούς της λιθουανικής, τους φοιτητές φιλολογίας και τους πιο εξοικειωμένους χρήστες της κοινής λιθουανικής γλώσσας. Η γραμματική, που εκδόθηκε με καλαισθησία και ελκυστική εμφάνιση από το Ινστιτούτο Εκδόσεων Επιστήμης και Εγκυκλοπαιδειών, με χρηματοδότηση της Κρατικής Επιτροπής Λιθουανικής Γλώσσας παρά το Κοινοβούλιο της Δημοκρατίας της Λιθουανίας, εμπλουτίζει σημαντικά τον θησαυρό της λιθουανικής γλωσσολογίας. Albertas Ružė Ανθρωπιστική Σχολή του Πανεπιστημίου του Βίλνιους στο Κάουνας ΝΕΑ ΕΡΓΑ ΓΑΛΛΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΛΙΘΟΥΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Daniel P e t i t Présentation de la langue lituanienne. – Lalies. Actes des sessions de linguistique et de littérature 19, Paris, 1999, 7–22. Phonologie du Lituanien. Système vocalique et accentuation. – Op. cit., 23–42. Ονοματική μορφολογία της λιθουανικής γλώσσας. Το σύστημα των κλίσεων και η έκφραση του γραμματικού γένους. – Όπ. π., 43–74. Ρηματική μορφολογία της λιθουανικής γλώσσας. Διάθεση και παθητική φωνή. – Όπ. π., 75–111. Λιθουανική σύνταξη. Σύνταξη των μετοχών. – Όπ. π., 113–135. Σχετικά με τη λιθουανική Sámbaris: Η ΙΕ ρίζα *bher- στην ανατολική βαλτική. – Bulletin de la Société de Linguistique de Paris 93(1998), τεύχ. 1, 229–288. Η μελέτη της λιθουανικής γλώσσας στη Γαλλία έχει μακρά παράδοση από την εποχή των Ferdinand de Saussure, Antoine Meillet και Robert Gauthiot· αργότερα την συνέχισαν οι Raymond Schmittlein, Paul Garde, Jean Haudry και άλλοι γλωσσολόγοι, οι οποίοι έγραψαν για τη λιθουανική γλώσσα και χρησιμοποίησαν τα δεδομένα της σε συγκριτικές και τυπολογικές μελέτες. Ωστόσο, τις τελευταίες δεκαετίες, καθώς δημιουργήθηκαν νέα κέντρα βαλτολογίας στην Πολωνία, την Ιταλία, τη Γερμανία και άλλες χώρες, οι λιθουανολογικές έρευνες στη Γαλλία είχαν κάπως υποχωρήσει. Γι’ αυτό, μεγάλο ενδιαφέρον προκάλεσε 214