Semantinės veiksmažodžio „gerti“ sinonimų atsiradimo priežastys

ANŽELIKA GAIDIENĖ Institutul Limbii Lituaniene Domenii de cercetare: lexicologie și lexicografie. CAUZELE APARIȚIEI SINONIMELOR VERBULUI GERTI DIN PERSPECTIVĂ SEMANTICĂ Motive semantice ale apariției sinonimelor verbului a bea REZUMAT Obiectul acestui articol îl constituie un grup semantic numeros și neinvestigat – verbele lituaniene referitoare la băut, selectate din Dicționarul limbii lituaniene standard, aflat în curs de elaborare. Cercetarea urmărește să stabilească ce trăsături ale fenomenelor, obiectelor sau acțiunilor din realitate devin, în limbă, trăsături semantice care determină apariția unor noi verbe referitoare la băut. La finalul articolului este prezentată o rețea preliminară a sinonimelor verbului a bea, elaborată în cadrul cercetării. CUVINTE-CHEIE: sinonim, concept, denominație, sens lexical, trăsătură semantică, rețea de sinonime. ADNOTARE Obiectul acestui articol îl constituie un bogat grup semantic care nu a mai fost analizat până acum – verbele de băut din limba lituaniană, selectate din Dicționarul limbii standard lituaniene, aflat în prezent în curs de elaborare. Cercetarea urmărește să stabilească ce trăsături ale fenomenelor, lucrurilor sau acțiunilor din realitate devin trăsături semantice în limbă, determinând apariția unor noi verbe de băut. La finalul articolului este prezentată o rețea preliminară de sinonime a verbului to drink. CUVINTE-CHEIE: sinonim, concept, denumire, sens lexical, trăsătură semantică, rețea de sinonime. 196 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Problematica teoriei sinonimelor este abordată până în prezent de diverși specialiști în semantică lexicală din întreaga lume – Jurij D. Apresjan (1974), John R. Taylor (2003), M. Lynne Murphy (2003), Petra Storjohann (2010) și alții. Se dezbat în continuare chestiuni privind înțelegerea conceptului de sinonim, identificarea sinonimelor, clasificarea și alcătuirea seriilor de sinonime etc. Prin aplicarea tehnologiilor lingvistice se creează rețele și baze de date de sinonime și se elaborează noi dicționare de sinonime. Sinonimele (mai precis, cele lexicale) au fost puțin studiate în lingvistica lituaniană1. Unul dintre primii cercetători ai sinonimelor a fost Antanas Lyberis, care și-a susținut disertația pe această temă, Lietuvių kalbos sinonimų žodynas ir jo sudarymo principai (1959), și a redactat primul și, până în prezent, singurul Sinonimų žodyną (Lietuvių kalbos sinonimų žodynas, 1961; Sinonimų žodynas, 1981, și a doua ediție revizuită a acestui dicționar, din 2002). Contribuția acestui savant la cercetarea sinonimelor limbii lituaniene este deosebit de valoroasă. În lucrările sale, A. Lyberis a acordat o atenție considerabilă definirii și identificării sinonimelor, selecției acestora, alcătuirii seriilor de sinonime, principiilor de redactare a dicționarelor de sinonime și altor chestiuni (pentru detalii, vezi Lyberis 2009: 21–82). Principiile teoretice formulate și descrise de el sunt apreciate și în prezent. În literatura lingvistică lituaniană au fost cercetate și descrise în detaliu sinonimele morfologice – Jolanta Vaskelienė și-a susținut disertația pe această temă, a publicat materialul didactic Darbybiniai sinonimai (2000) și a scris articole. Sinonimele sintactice au fost studiate pe larg de Elena Valiulytė, în lucrarea Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai: vietos, laiko ir priežasties raiška (1998) și în alte lucrări. Au fost scrise articole despre sinonime lexicale, dedicate unor sinonime specifice și discutării etimologiei și uzului acestora, de exemplu: „Etimologia câtorva sinonime dialectale ale cuvântului trumpas” de Vincas Urbutis (1965), „Lie. pašinas și (dial.) pašaiža – sinonime cu aceeași rădăcină” (1998); „Sensul sinonimic al verbelor stigti, stokoti, trūkti și particularitățile folosirii lor” de Nijolė Sližienė (2005); „Semantica și sinonimia verbelor de transport” de Vitas Labutis (2007); „Despre relațiile dintre sinonimie și polisemie” de Evalda Jakaitienė (2007) și altele. Cu toate acestea, nu există cercetări noi asupra sinonimelor lexicale care să abordeze cauzele apariției sinonimelor, să analizeze trăsăturile semantice ale acestora, să aplice metode noi, tehnologii lingvistice etc. Obiectul acestui articol îl constituie verbele care aparțin conceptului GERTI. Cercetarea urmărește să stabilească ce trăsături ale fenomenelor, lucrurilor sau acțiunilor din realitate devin trăsături semantice în limbă, determinând apariția unor noi verbe de băut. Pentru atingerea acestui scop au fost formulate următoarele obiective: să se stabilească 1 Chestiunile generale privind sinonimia sunt descrise în cărțile Evaldei Jakaitienė Lietuvių kalbos leksikologija (1980) și Leksikologija (2009; 2010). Sinonimele au fost studiate, de asemenea, de Juozas Pikčilingis (Leksinė ir gramatinė sinonimika, 1969; secțiunea despre sinonime din partea a doua a lucrării „Lietuvių kalbos stilistikos”, 1975) și de Kazimieras Župerka (Lietuvių kalbos stilistika, 1983). Straipsniai / Articles 197 ANŽELIKA GAIDIENĖ metodele de nominare a verbelor de băut din limba lituaniană; să analizeze structurile semantice ale verbelor examinate; să stabilească și să descrie relațiile semantice dintre sensurile verbelor; pe baza materialului studiat, să creeze o rețea preliminară de sinonime ale verbelor de băut din limba lituaniană. Cercetarea prezentată în articol se bazează pe metodele lingvisticii cognitive și structurale. Pentru exprimarea conceptului GERTI, limba lituaniană standard dispune de numeroase verbe. Verbul a bea este cuvântul principal (central), cel mai larg2 folosit în limba lituaniană pentru a desemna băutul. În Dicționarul limbii lituaniene standard aflat în curs de finalizare (redactor-șef Danutė Liutkevičienė) sunt consemnate în total aproximativ cincizeci de verbe3 ale căror sensuri sunt explicate prin „a sorbi sau a înghiți un lichid”. Abundența verbelor care țin de conceptul GERTI arată că fenomenul sinonimiei este foarte dezvoltat în limba lituaniană standard; prin urmare, este necesar să-l studiem pentru a stabili cauzele funcționării sale în limbă. Articolul se bazează pe următoarele aspecte teoretice. 1. Termenul de concept este înțeles în diverse moduri în lingvistică: unii îl identifică cu noțiunea (Jakaitienė 2010: 46), alții îl înțeleg într-un sens mai larg – „ca unitate eterogenă și multidimensională de cunoștințe despre lume și experiență” (Gudavičius 2011: 112), iar în lucrările altora este evidențiată funcția comunicativă a conceptului (Lassan 2002: 32). Se susține opinia că un concept este o unitate de cunoaștere structurată, totalitatea cunoștințelor despre un obiect și un fenomen, înregistrate în conștiința oamenilor care vorbesc limba respectivă (Kvašytė, Papaurelytė 2013: 108). Prin urmare, un concept nu trebuie neapărat să aibă o expresie lingvistică; de exemplu, în limbile lituaniană și rusă există conceptul JAUNAVEDŽIAI (МОЛОДОЖЕНЫ), „persoane căsătorite de curând”, dar nu există un cuvânt care să denumească conceptul „soți căsătoriți de multă vreme” (Popova, Sternin 2007: 35). Totuși, expresia lingvistică a conceptului este importantă pentru semantica lexicală. După cum afirmă Aloyzas Gudavičius, „fiecare act de denominare actualizează trăsături distincte ale conceptului; de exemplu, žirgas, kumelys, kuin as, kumeliukas subliniază trăsături distincte ale conceptului «cal»” (Gudavičius 2009: 51). Identificarea trăsăturilor conceptului GERTI4 actualizate în sensurile verbelor care aparțin acestui concept poate fi ajutată de elementele scenariului acțiunii fiziologice corespunzătoare, care alcătuiesc conținutul conceptului examinat (pentru detalii, vezi Gaidienė 2015). Elementele scenariului prezentate în tabel au fost stabilite pe baza analizei contextului (datele au fost preluate din Corpusul de texte ale limbii lituaniene contemporane, denumit în continuare DLKT). 2 În Corpusul de texte ale limbii lituaniene contemporane au fost găsite peste zece mii de exemple de utilizare a verbului a bea. Exemplele au fost căutate după rădăcina ger- (gėr-), selectând formele verbale personale și nepersonale. 3 După editarea finală a Dicționarului limbii lituaniene standard, articolele de dicționar prezentate în acest articol se pot modifica. 4 În lingvistica cognitivă se folosește termenul atribut (pentru detalii, vezi Ungerer, Schmid 1996: 22). 198 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys TABELUL 1. Scenariul conceptului GERTI ACȚIUNE FIZICĂ / FIZIOLOGICĂ Acțiune fizică nenecesară, care precedă acțiunea fiziologică necesară. În desfășurarea acțiunii participă / nu participă mâna cu un instrument. Acțiunea fiziologică necesară constă în aspirarea și înghițirea lichidului. La desfășurarea acțiunii participă buzele, dinții, limba, gâtul, faringele și abdomenul. Aduce sticla la gură, bea o înghițitură, apoi încă una și [...] Anuka bea limonadă din propriul pahar. / Într-o zi fierbinte de primăvară, Galipas și Nichatas beau apă stătută direct de la robinet, în toaleta destinată elevilor. Ne miram că învățase să bea atât de mult – ridică un pahar plin ochi și îl înghite dintr-o singură înghițitură. Am pus ceaiul la fiert și mă uitam cum îl bea cu înghițituri mici, cum i se încălzesc obrajii [...] Sorbind zgomotos, a terminat cocktailul și a început să povestească. AGENTUL ACȚIUNII om / animal5 Klaus bea a doua ceașcă de cafea tare. / Căci în amurgul serii, lupul vine să bea la acel izvor. OBIECTUL ACȚIUNII – LICHIDUL băuturi nealcoolice (reci / calde / fierbinți) / băuturi alcoolice Ei beau doar apă minerală și apă plată. / Fetele de la bar beau șampanie. Cercetările au arătat că, în semnificațiile verbelor care aparțin conceptului GERTI, sunt actualizate într-un fel sau altul trăsăturile de conținut ale conceptului analizat; de exemplu, „înghițirea” este consemnată în semnificația verbului gurkti, iar „mișcarea” – în semnificațiile verbelor mesti, lenkti etc. 2. În lingvistica cognitivă, nominarea este înțeleasă ca denumire a unui concept (Gritėnienė 2006: 24). Principala întrebare a teoriei nominării este care parte a cunoașterii despre un obiect sau fenomen, percepută de conștiință și devenind treptat conceptul acelui obiect sau fenomen, este denumită (Kubriakova 2004: 70). După cum s-a menționat deja, scopul articolului este de a stabili care trăsături ale fenomenelor, obiectelor sau acțiunilor din realitate se transformă în limbă în trăsături semantice care determină apariția unor noi verbe ale băutului. Prin urmare, este important să se stabilească trăsăturile semantice distinctive și specifice ale semnificațiilor verbelor băutului, care diferențiază semnificațiile sinonimelor ce aparțin conceptului GERTI, dar care, în același timp, alcătuiesc conținutul conceptului analizat. Trebuie reamintit că, în mod tradițional, prin trăsătură semantică (se mai folosesc și termenii sema, component semantic, noemă etc.) se înțelege cel mai mic element semantic constitutiv al semnificației (Jakaitienė 2010: 57 și urm.). 5Din exemple reiese că agentul acțiunii de a bea poate fi nu numai omul, ci și animalul. Totuși, în acest articol este analizată doar acțiunea fiziologică a băutului realizată de om. Straipsniai / Articles 199 ANŽELIKA GAIDIENĖ În articol, verbele care aparțin conceptului GERTI sunt mai întâi împărțite în funcție de modalitățile de nominare: verbe de nominare primară și de nominare secundară (directă și indirectă)6. 2.1. Rezultatul nominării primare este un verb nederivat, apărut prin convenția vorbitorilor (Jakaitienė 1988: 24), de exemplu: gurkti „a mânca, a bea, a ciuguli (de obicei cu poftă, repede)” (BŽe). Verbele de băut rezultate prin nominare primară sunt cel mai adesea motivate extern (fonetic), adică rădăcinile acestor verbe desemnează iconic anumite sunete specifice care însoțesc actul de a bea. Trăsăturile semantice ale verbelor rezultate prin această nominare sunt de obicei legate direct de fiziologia procesului de băut la om, adică de mișcările motorii ale buzelor, dinților, limbii și gâtului. 2.2. Rezultatul nominării secundare directe este un derivat care se bazează, prin formă și sens, pe un alt verb cu o structură mai simplă (Jakaitienė 1988: 24). Cele mai productive sufixe ale verbelor de băut sunt –(i)oti (–snoti, –šn-oti) și –telėti. Derivatele cu sufixul –(i)oti (–snoti, –šn-oti) denotă o acțiune repetată, de intensitate scăzută, de a bea, de exemplu: girsnoti (: gerti) „a bea încet, puțin câte puțin” (BŽe); siurbčioti (: siurbti) „a bea încet, puțin câte puțin” (BŽe), în timp ce derivatele cu sufixul –telėti denotă o acțiune diminutivală de a bea, de exemplu: gurkštelėti (: gurkšt) „a bea puțin” (BŽe); siurbtelėti (: siurbt) „a bea puțin, a sorbi” (BŽe) etc. Deoarece formele sufixale denotă modalități ale evoluției temporale a procesului de băut, cu alte cuvinte, valori aspectuale, aceste verbe nu vor fi analizate în continuare în articol. 2.3. Rezultatul nominării secundare indirecte este un derivat semantic – un sens nou al cuvântului, format recent (Jakaitienė 1988: 24). Se recunoaște că, datorită anumitor relații care unesc sensurile unui cuvânt polisemantic (stabilite prin extindere metaforică sau metonimică), acestea alcătuiesc un continuum semantic, numit structură semantică a cuvântului. După cum afirmă Dmitrijus Šmeliovas, „dacă ar trebui să reprezentăm grafic structura semantică a sensurilor unui cuvânt polisemantic, am obține nu un cerc («sensul general») împărțit în sectoare («variante ale sensului general»), ci cercuri care se ating între ele (a), uneori chiar se «suprapun» (b)” (vezi Fig. 1) (Šmeliovas 2008: 83–84). Cu alte cuvinte, sensurile unui cuvânt polisemantic sunt legate semantic între ele, deoarece un sens pare să „treacă” în altul prin anumite asocieri semantice (Šmeliovas 2008: 88). 6 În acest articol au fost păstrați termenii utilizați în lucrările Evaldos Jakaitienės: nominare primară, secundară (directă și indirectă). 200 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Cauzele apariției sinonimelor semantice ale verbului gerti FIG. 1. Sistemul semantic al sensurilor unui cuvânt polisemantic 2.3.1. Pentru determinarea sensului prototipic al verbului polisemantic, din care se dezvoltă cel mai adesea și noile sensuri legate de băuturi, s-a recurs la teoria prototipurilor, aplicată pe scară largă în lingvistica cognitivă. Termenul prototip este asociat cu cercetările realizate de Eleanor Rosch în secolul al XX-lea. Studiind influența culorilor focale asupra formării categoriilor, E. Rosch a constatat că, în pofida poziției lor centrale, participanții la experiment nu le distingeau mai bine pe aceste culori. Studiul i-a permis cercetătoarei să renunțe la termenul de culori centrale (focale) și să folosească în loc termenul de prototip (Mikulkas 2009: 46; pentru detalii, vezi Ungerer, Schmid 1996: 6–14). Prototipul este considerat membrul cel mai reprezentativ al unei categorii (Ungerer, Schmid 1996: 10), prin care se poate recunoaște însăși categoria. În anumite cazuri, prototipul poate ține locul celorlalți membri ai categoriei. După cum afirmă Rūta Marcinkevičienė, prin „aplicarea teoriei prototipurilor la structura semantică a cuvântului, se poate afirma că sensurile prototipice, primare, esențiale sau fundamentale sunt sensurile concrete, perceptibile senzorial, ale cuvântului, care denumesc obiecte din lume” (Marcinkevičienė 2006: 110). De exemplu, verbul drožti, folosit prototipic, înseamnă „a acționa asupra unui obiect cu o unealtă ascuțită”, în timp ce sensul legat de băuturi, „a bea cu poftă”, s-a dezvoltat din sensul prototipic prin extindere metaforică. 2.3.2. Relațiile metaforice polisemantice joacă, probabil, rolul cel mai important în formarea sensurilor verbelor de băut. Metafora este un fenomen universal, un anumit model care îndeplinește în limbă o funcție asemănătoare cu cea a formării cuvintelor, dar este mult mai complexă. În mod tradițional, metafora este înțeleasă ca transferul denumirii unui obiect sau fenomen asupra unui alt obiect sau fenomen, pe baza unei asemănări de un fel sau altul, cel mai adesea exterioare – de formă, dimensiune etc. (Gudavičius 2009: 114). Cu alte cuvinte, trăsăturile care aparțin unui domeniu al realității sunt adesea identificate într-un alt domeniu al realității și sunt realizate în limbă ca și cum ar fi din nou create, iar destinatarul ajunge să înțeleagă direct asemenea sensuri fără eforturi deosebite. După cum afirmă Veronika Telija, „metaforizarea începe de la premisa că există o asemănare între înțelegerea despre realitate care se formează Straipsniai / Articles 201 ANŽELIKA GAIDIENĖ și a unei reprezentări imaginativ-asociative despre o altă realitate, întrucâtva asemănătoare acesteia7 (Telija 1988: 7). V. Telija numește această premisă modul metaforei, care permite unor entități diferite din punct de vedere logic și ontologic să devină asemănătoare: „fără premisa că X este ca Y, nicio metaforă nu este posibilă” (Telija 1988: 7). În anumite cazuri de semnificații ale verbelor cercetate apărute pe cale metaforică se pot identifica și metafore conceptuale. Trebuie reținut că metafora conceptuală este interacțiunea dintre două domenii conceptuale (conceptele-sursă și conceptele-țintă)8 (Lakoff 1993: 239). În cazuri rare, la formarea semnificațiilor verbelor de băut intervine metonimia. În mod tradițional, metonimia este înțeleasă ca „evidențierea unor aspecte diferite ale aceleiași situații, în care obiectele și fenomenele sunt legate prin raporturi spațiale, temporale, cauzale etc.” (Gudavičius 2009: 124). De regulă, se disting metonimia cu un singur cuvânt (baza transferului de sens al cuvântului, cauza apariției unui sens nou) și metonimia cu mai multe cuvinte (considerată figură de stil) (Marcinkevičienė 2011: 40). În acest caz, ne interesează metonimiile cu un singur cuvânt, considerate cauza apariției unor sensuri secundare ale anumitor verbe de băut. 3. Pe baza trăsăturilor semantice identificate ale verbelor de băut, la finalul articolului este prezentată o rețea preliminară9 a sinonimelor verbelor lituaniene de băut10. Rețeaua de sinonime a fost vizualizată cu programul Gephy (pentru detalii, vezi https://gephi.github.io/). 1. PIRMINĖS NOMINACIJOS GĖRIMO VEIKSMAŽODŽIAI Verbul gerti este cuvântul principal (central) al seriei de sinonime analizate. În DLKT au fost găsite peste zece mii de ocurențe ale acestui verb 7 Ru. „[...] metaforizarea începe cu presupunerea asemănării (sau similarității) dintre conceptul despre o realitate aflat în formare și o reprezentare «concretă», imaginativ-asociativă, a unei alte realități, asemănătoare acesteia într-o anumită privință.” (Telija 1988: 7). 8 An. „Sistemul conceptual care stă la baza unei limbi conține mii de metafore conceptuale – corespondențe convenționale de la un domeniu la altul [...]“ (Lakoff 1993: 239). 9 Cercetările ulterioare pot preciza rețeaua de sinonime a verbului gerti prezentată în acest articol. 10 Una dintre cele mai populare rețele de cuvinte din lume este WordNet (vezi http://wordnet.princeton.edu/). WordNet este o mare bază de date a lexicului limbii engleze, în care substantivele, verbele, adjectivele și adverbele sunt grupate cognitiv în rețele de sinonime (numite în engleză synsets), care reflectă relațiile dintre cuvinte (hiperonimice, hiponimice, troponimice etc.). WordNet a fost creată în Laboratorul de Științe Cognitive al Universității Princeton. 202 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys exemple11. Din punct de vedere stilistic, verbul a bea este neutru din punct de vedere conotativ și este folosit cel mai frecvent pentru a desemna conceptul de băut: subiectul acțiunii de a bea este omul / animalul12, cf.: Înainte de gustarea de dimineață, ea bea doar cafea. Vacile beau apă. (DLKT), obiectul acțiunii de a bea sunt lichidele (băuturi nealcoolice și alcoolice), cf.: Ea bea apă de ploaie și face gargară, râzând din toți plămânii. Supraveghetorul nu se dă în lături nici de la un păhărel, bea și nu se îmbată. (DLKT) În dicționarele limbii lituaniene, sensul principal (prototipic) al verbului a bea este definit în mod similar: (1) LKŽE „a înghiți lichid, a-și potoli setea”, de exemplu: După ce prinsese laptele și smântâna acoperite în cămară, obișnuia să le bea direct din vasele de muls P.Cvir. Dorm, mănânc, beau până mă satur SD44. Eu nu beau nimic, doar ceai acru J. Apa pentru băut o luau din pârâu J.Jabl. Laptele e sănătos de băut J.Jabl. [...]; (2) DŽE „a înghiți lichid, a-și potoli setea”, de exemplu: Vaca bea din găleată. A bea apă, lapte. Cană de băut (din care se bea). Apă potabilă (care se bea, bună de băut). [...]; (3) BŽE „a sorbi și a înghiți lichid”, de exemplu: A bea ceai [cafea]. Beți apă fiartă. Poate veți bea bere [vin] cu noi? Vacile au băut apă din pârâu. [...]. În continuare, verbele de denumire primară sunt subdivizate, pe baza trăsăturilor semantice selectate (în continuare – TS), în verbe ale căror sensuri consemnează trăsături fiziologice ale acțiunii de a bea, verbe ale căror sensuri consemnează scopul băutului și verbe care exprimă băutul cu ajutorul unui instrument. 1.1. Trăsături fiziologice ale acțiunii de a bea În structura semantică a verbelor de denumire primară care aparțin conceptului GERTI, acțiunea de a bea are o definiție destul de clară: TS consemnate în sensurile verbelor analizate sunt legate de fiziologia umană, mai precis de anumite senzații bucale în timpul băutului. Trăsăturile fiziologice ale verbelor care exprimă acțiunea de a bea sunt rareori actualizate în sensurile acestora; se pot menționa doar câteva exemple. În sensurile unor verbe este consemnată senzația în gât, în ale altora – senzația asociată activității buzelor și dinților sau senzația asociată activității buzelor și limbii. În funcție de acestea, verbele sunt împărțite mai jos în câteva grupuri. 11 Consultat la 2014-03-22. 12 După cum s-a menționat deja, în acest articol este analizată doar acțiunea fiziologică de a bea, efectuată de om. Straipsniai / Articles 203 ANŽELIKA GAIDIENĖ a) Senzația din gât Subgrupului fiziologic al senzațiilor din gât îi aparține verbul gurkti, care în BŽe înseamnă „a mânca, a bea, a ciuguli (de obicei cu poftă, repede)”: A sorbi apă [bere, lapte, suc]. Tânărul bărbos sorbea pepsicola din sticluță. Cuvintele gerklė, gurklys (și gurkti), gurkšnis, gira au aceeași rădăcină (Sabaliauskas 1990: 85). După cum afirmă C. D. Buck, „cuvintele din limbile indo-europene care denumesc noțiunea gerklė sunt asociate etimologic cu noțiunile «a înghiți», «formă rotundă», «deschidere îngustă», «a bolborosi» etc.” (Lietuvių kalbos etimologinio žodyno duomenų bazė). Acestui subgrup i se poate atribui și verbul murkti, care în BŽe înseamnă „a mânca, a bea cu poftă”, de exemplu: Bea rachiu de parcă ar fi apă și nu se îmbată. Bea direct din oală, ca o pisică. (LKŽe)13. În BŽe, sensul asociat băutului este prezentat în articol alături de următoarele sensuri: 1. „a scoate un sunet de tors (despre pisică)” și 2. „a vorbi neclar”. În LKŽe, verbul murkti este prezentat ca omonim (1 și 2) și ca homofomă (3): (1) 1 murkti, -ia, -ė 1. „a mormăi încet, a toarce”; 2. „a mârâi (despre câine)”; 3. „a vorbi neclar, a murmura, a bombăni”; 4. „a mânca, a bea, a da pe gât repede”; 5. „a se alinta, a se drăgosti, a se gudura” 2 murkti, -ia, -ė „a ploua fără încetare, a uda” 3 murkti, -sta, -o „a se umezi de transpirație” Cel mai probabil, sensul verbului murkti asociat băutului este sensul primar14, nu unul figurat. Prin urmare, în BŽe ar putea fi prezentate două cuvinte distincte murkti, adică omonime (2): (2) 1 murkti, murkia, murkė 1. „a scoate un sunet de tors (despre pisică)”: Pisica toarce pe sobă. 2. „a vorbi neclar”: A mormăi pe sub nas. 2 murkti, murkia, murkė „a mânca, a bea cu poftă”. b) Experiența activității buzelor și dinților Verbele siurbti, sr iaubti și triaubti sunt atribuite subgrupului experienței activității buzelor și dinților: (1) siurbti 1. «a suge, a trage (un lichid) cu anumite organe»: Sug sucul cu paiul din sticlă. Copilul suge laptele din biberon. (BŽe) (2) sr iaubti 1. «a bea sau a sorbi cu zgomot»: Gazda sorbea ceaiul cu plăcere. El sorbe borșul, de i se lasă urechile. (BŽe) (3) triaubti «a bea cu lăcomie» (BŽe). De exemplu: Bei cu lăcomie, bei cu lăcomie, până plesnești. (LKŽe) 13 Exemplele legate de băut au fost preluate din LKŽe, deoarece nu sunt consemnate în BŽe. 14 Cf. interjecția consemnată în LKŽe: murkt 3. «glug (pentru a indica înghițirea)»: Doar un singur glug și paharul e gol. 204 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Verbele siurbti, sriaubti și triaubti (cf. triaubti și striaubti15 (joncțiune deschisă)) au aceeași rădăcină, de origine onomatopeică (Fraenkel 1965: 945). Așadar, verbele analizate sunt motivate fonetic și descriu acțiunea de a trage lichide cu buzele printre dinți, însoțită de sunet; cf.: Bea cu buzele strânse, sorbind. (DLKT). În plus, prin metonimie, sunetul specific al sorbirii denumește întregul proces complex al băutului. Primul sens al verbului sriaubti, prezentat în BŽe, este «a bea sau a sorbi cu zgomot», adică a bea orice fel de lichide (de exemplu: Gazda sorbea ceaiul cu plăcere. El sorbe borșul, de i se lasă urechile. (BŽe)). Al doilea sens al acestui verb se referă doar la consumul băuturilor alcoolice, cf.: «a bea cu lăcomie băuturi alcoolice»: El bea bere cu lăcomie în fiecare zi. (BŽe). Un astfel de fenomen se numește restrângere semantică16. c) Experiența activității buzelor și a limbii Verbul plempti „a bea mult”, de exemplu: Termină cu berea aia. El stătea întins în pat și sorbea apă minerală. (BŽe), are o rădăcină de origine onomatopeică (cf. ple ple) (Fraenkel 1965: 603). 1.2. Trăsătura scopului băutului Scopul băutului, adică beau pentru a mă îmbăta, a mă ameți, este exprimat de verbul 1 kaušti (kaušta, kaušo) „a se îmbăta, a se ameți din cauza alcoolului”: Băutorii se îmbătau tot mai tare. (BŽe). 1.3. Trăsătura băutului cu ajutorul unui instrument Primul sens al verbului 2 kaušti este „a bea, a mânca cu lăcomie”, de exemplu: Soarbe laptele. (BŽe); din punct de vedere etimologic, este legat de polonic (Fraenkel 1962: 232), „un polonic de lemn cu coadă scurtă, folosit pentru a lua fiertură, apă, cereale, făină etc.; cantitatea care încape în el”: Pune polonicul acesta deoparte pentru a amesteca mâncarea porcilor Sdk. Cu polonicul scoate apă și tot felul de lichide Brž. (LKŽe). Prin urmare, putem considera că instrumentul pentru băut constituie componenta semantică a acestui verb. 15 Striaubti vezi sriaubti. (LKŽe) 16 Restrângerea sensului poate fi numită un fenomen în care, în anumite circumstanțe, un cuvânt începe să fie folosit nu pentru întreaga clasă pe care o denumește, ci doar pentru o anumită parte a acesteia, percepută fără echivoc într-o anumită situație (Gudavičius 2013: 78). Straipsniai / Articles 205 ANŽELIKA GAIDIENĖ Al doilea sens al verbului 2 k aušti este „a bea băuturi alcoolice”, de exemplu: Alų kaušia kaip vandenį. (BŽe), este legat tocmai de consumul băuturilor alcoolice; prin urmare, a avut loc o restrângere a sensului. În concluzie, se poate afirma că SP ale verbelor de denominație primară sunt legate de experiențele fiziologice ale băutului, adică de experiențele activității gâtului, buzelor și dinților, ale activității buzelor și limbii, precum și de scopul băutului și de băutul cu ajutorul unui instrument. 2. VERBE ALE BĂUTULUI CU DENOMINAȚIE INDIRECTĂ SECUNDARĂ O mare parte dintre sensurile verbelor analizate, care aparțin conceptului GERTI, au apărut prin derivare semantică, adică, prin asocierea cu o anumită trăsătură a unei acțiuni din realitate, verbul a dobândit sensuri metaforice sau metonimice în procesul denominației secundare ori a avut loc o restrângere a sensului. 2.1. Transfer metaforic al sensurilor Metaforele joacă un rol important în formarea sensurilor verbelor băutului. Sensurile metaforice pot fi asociate cu sensurile principale (care sunt, de cele mai multe ori, prototipice) sau cu sensurile secundare, care sunt motivante. În funcție de transferul sensurilor, se pot distinge următoarele modele metaforice: 2.1.1. O acțiune energică, intenționată, descrisă printr-un sens asemănător sensului motivant; 2.1.2. O mișcare descrisă printr-un sens asemănător sensului motivant; 2.1.3. Temperatura emisă în timpul unei acțiuni descrise printr-un sens asemănător sensului motivant; 2.1.4. O acțiune descrisă printr-un sens asemănător sensului motivant, efectuată de un animal; 2.1.5. Sunetul produs în timpul unei acțiuni descrise printr-un sens asemănător sensului motivant (curgerea, revărsarea sau clocotirea lichidului). Modelele metaforice prezentate în continuare sunt analizate mai detaliat. 2.1.1. O acțiune energică și intenționată, asemănătoare sensului motivant, este desemnată Sensurile verbelor conceptului GERTI atribuite acestui model metaforic sunt derivate și sunt legate printr-o relație metaforică de sensurile de bază 206 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys (motivante), în care este consemnată o acțiune energică și intenționată, realizată cu mâna pentru a influența un obiect / subiect. Această influență poate fi exercitată cu ajutorul unui anumit instrument sau direct cu mâna ori cu ajutorul unui anumit instrument. a) O acțiune energică și intenționată, care influențează structura obiectului, este desemnată printr-un sens asemănător celui motivant Primele sensuri (prototipice) ale verbelor drožti și tašyti sunt indicate în BŽe astfel: (1) drožti 1. „a tăia, a ascuți, a netezi, a face mai ascuțit cu un cuțit sau cu o altă unealtă tăioasă”: Drožti pieštuką. Meistras drožtuvu drožia lentą. (2) tašyti 1. „a ciopli, a dăltui, a sculpta, a netezi (lemnul, piatra etc.) cu toporul, cu tesla, cu dalta sau cu altceva”: Kai išmūrija naujus pamatus, tašo rastus. Meistrai tašė lauko akmenis. Acțiunea fizică intensă descrisă de sensurile prototipice ale acestor verbe ar putea fi caracterizată drept distructivă, deoarece, în timpul acțiunii, uneltele tăioase afectează structura obiectului (o modifică). Prin urmare, sensurile de bază (prototipice) ale verbelor drožti și tašyti și sensurile lor metaforice asociate consumului de băuturi (drožti 6. „a mânca, a bea cu lăcomie”: Drožk dar vieną stiklinę alaus. (BŽe); tašyti 3. „a mânca sau a bea cu lăcomie” (BŽe)) sunt legate prin transferul asemănării acțiunii energice și intenționate efectuate. b) O acțiune energică, intenționată și orientată către subiect, descrisă printr-un sens asemănător celui motivant Sensurile verbelor atribuite acestui subgrup bubinti (și ale sinonimului derivativ bubyti), precum și ale lui tvatyti, legate de băut, s-au dezvoltat cel mai probabil din sensurile principale (tvatyti) și secundare (bubinti, bubyti) care denotă lovirea: (1) tvatyti 1. „a lovi cu putere, a bate”: Tvatija (su) lazda arkliui per šonus. Puolė mane kumščiais tvatyti. → 4. „a bea, a mânca, a se înfrupta cu lăcomie”: Vaikas kiekvieną vakarą pieną t vatija. (BŽe) (2) bubinti 2. „a lovi, a izbi”: Į [per] kuprą bubinti. Gana bubinti vienas kitą, ar jums negaila savo šonkaulių, dantų ir makaulų? Supykusi mažylė paleidžia dėdas ir bubina tėtį (su) kumštukais. → 3. „a bea mult, cu lăcomie”: Ištroškę vandenį bubinome tiesiai iš kibiro. Sulenda vyrai į alinę, šnekasi ir bubina alų. (BŽe) (3) bubyti 2. „a lovi, a izbi”: Per galvą bubyti. Įpykęs jis (su) pagaliu ėmė bubyti arklį. Žmogau, nevalia žmogų kasdien bubyti kumščiais. → 5. „a bea, a mânca sau a se înfrupta mult și cu lăcomie”: Gal sūriai ko užvalg ei, kad bubiji vandenį? (BŽe) Straipsniai / Articles 207 ANŽELIKA GAIDIENĖ Acțiunea de lovire descrisă prin sensurile motivante este distructivă, se desfășoară energic, de mai multe ori și afectează direct subiectul, fie cu mâna, fie cu un anumit instrument — o nuia, un băț și altele asemenea. Prin urmare, am putea considera drept bază a transferului de sens acțiunea energică și intenționată, folosită pentru a denota băutul în cantitate mare. 2.1.2. Mișcare descrisă printr-un sens asemănător celui motivant Acestui model metaforic îi aparțin verbele mesti, lenkti, (iš)mauti17, maukti și traukti, care, prin sensurile lor principale, denotă o acțiune activă, energică, de regulă cu efect asupra unui obiect. Prin sensul motivant al verbului mesti (1. „a lansa ceva în zbor la distanță (de obicei cu mâna)”, de exemplu: Akmenis mesti į pašalį [į duobę, į krūvą, per tvorą]. (BŽe)) este descrisă o acțiune activă, iar direcția obiectului aruncat este în depărtare, în jos sau în sus (a): a) „în sus” mesti „în depărtare” „în jos” Prin sensul principal al verbului lenkti (1. „a face să se îndoaie, să nu fie drept”, de exemplu: Kalvis lenkia geležį. (BŽe)) este descrisă o acțiune activă, care exercită un efect direct asupra obiectului și îi modifică structura (b): b) lenkti Prin sensul principal al verbului traukti (1. „a face să se rupă, să se desprindă”, de exemplu: Traukiau virvę, bet negalėjau pertraukti. (BŽe)) este descrisă o acțiune energică, orientată spre sine (c): c) a trage „spre sine” 17 În BŽe nu este consemnat sensul verbului a trage pe asociat cu băutul. 208 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys În BŽe este consemnat verbul prefixed (iš)mauti, cu sensul de „a bea cu lăcomie”: A dat gata un pahar de bere. De curaj, mai dau pe gât un păhărel. (BŽe). În LKŽe este prezentat și un verb fără prefix, cu sensul de „a bea, a mânca repede; a înfuleca”: Ei, ce stați cu gura căscată, mai dați pe gât! Kp. Noi nu dădeam gata un pahar după altul, ci beam cuviincios, închinându-ne înainte. (LKŽe). Acest sens metaforic ar trebui probabil asociat cu sensul prototipic (deși este greu de identificat baza transferului), cf. „a face să fie sau să nu fie pe ceva, trăgând, smulgând, punând, trecând”: A-i pune copilului pantofii [mănușile, șosetele]. Pune roata pe axă [o scoate de pe axă]. Și-a pus inelul pe deget [și l-a scos de pe deget]. Pune-i câinelui botnița [calului hamurile]. (BŽe). Narba își pune pălăria pe cap; se pare că nu pentru el a fost cusută. (DLKT). Sensul metaforic al verbului maukti este „a bea cu lăcomie”: Am urmărit meciul bând bere cu nesaț. (BŽe); Un alt mustăcios, ridicându-se din fotoliu, bea cu nesaț vin dintr-un pahar mare. (DLKT), fiind probabil legat de sensul prototipic „a smulge, a trage”, de exemplu: Își trage pălăria peste ochi [de pe frunte]. (BŽe); Apynios răsucește șnurul în jurul acului și apoi îl trage la o parte Skr. Alfonsas era neliniștit tot timpul, își trăgea pălăria peste ochi, iar inima îi bătea mai tare A.Vien. De ce te speli pe jumătate, nu poți să speli vasele cum se cuvine! J. (LKŽe). Baza transferului acestui sens metaforic ar putea fi considerată reproducerea asociativă a mișcării, deși baza transferului este greu de identificat. Așadar, acțiunea desemnată de sensurile principale ale verbelor (iš)mauti și maukti produce un efect asupra subiectului și obiectului (d): d) (a) trage, a sorbi „de pe” „pe” Din sensurile principale (motivante) ale verbelor menționate mesti, lenkti, (iš)mauti, maukti și traukti au apărut, se pare, sensuri metaforice legate de băuturi, baza transferului fiind reproducerea asociativă (vizuală) a mișcării. Este de remarcat că sensurile metaforice ale verbelor mesti, lenkti și traukti sunt legate nu de consumul oricăror lichide, ci tocmai de cel al băuturilor alcoolice: (1) mesti 1. „a arunca departe (de obicei cu mâna)”: A arunca pietre într-o parte [în groapă, în grămadă, peste gard]. Aruncă mingea în coș [în poartă, peste fileu]. Unchiul a aruncat snopul de pe acoperiș. Aruncați armele! → 16. „a bea (băuturi alcoolice)”: El bea votcă. Bea un păhărel. (BŽe) Straipsniai / Articles 209 ANŽELIKA GAIDIENĖ (2) a îndoi 1. ‘a face să se curbeze, să nu mai fie drept’: Fierarul îndoaie fierul. → 13. ‘a consuma băuturi alcoolice’: A înclina păhărelul [păhărelul de băutură]. (BŽe) (3) a trage 1. ‘a face să se rupă, să se desprindă’: Am tras de frânghie, dar n-am putut s-o rup. Trăgea firul cu mâinile și și-a tăiat degetul. → 10. ‘a bea (băuturi alcoolice)’: Tatăl trăgea, iar fiul trage și el. Lui îi place să tragă bere. (BŽe) 2.1.3. Temperatura desprinsă din acțiunea descrisă, asemănătoare sensului motivant Verbul a înăbuși desemnează efectul termic exercitat asupra unui obiect. Sensul principal și majoritatea sensurilor secundare ale acestui verb au SP-ul căldurii: (1) a înăbuși 1. ‘a face să se înăbușe (sensul 1), a fierbe încet (într-un vas acoperit, cu puțin lichid sau la aburi)’: A înăbuși cartofi [mazăre, grâu]. 2. a fierbe: A fierbe laptele. 3. ‘a înmuia prin tratarea cu apă fierbinte sau cu aburi’: A înmuia mături [nuiele]. 4. ‘a degaja căldură, arșiță’: Soarele arde necruțător. 5. ‘a acționa cu căldură, arșiță, a ține într-un mediu cald’: Pentru răceală, trebuie să-ți încălzești picioarele în apă. 6. ‘a face sau a lăsa să se înăbușe, să se încălzească, să transpire’: Scutecele înăbușă pielea copiilor [copiilor]. [...] 9. ‘a mânca sau a bea cu lăcomie’: Copiii înfulecă compotul. [...] (BŽe). În exemplele pentru verbul de bază a înăbuși a se înăbuși, consemnat în LKŽe și folosit cu sensul ‘a bea băuturi alcoolice’ (BŽe nu include acest sens pentru a se înăbuși), apare numai forma nepersonală a verbului, de exemplu: Poate că ești deja înfierbântat (încins – nota autoarei) cât de cât? Slm. El se întoarce mereu înfierbântat (încins – nota autoarei) de la piață Kp. Se poate presupune că baza transferului la sensul de a bea este temperatura (căldura). În acest caz concret, se poate identifica o metaforă conceptuală, al cărei fundament constă în proiectarea experienței dintr-un domeniu, de regulă fizic, în altul, de regulă abstract, mental, și anume: INTOXICAREA CU ALCOOL ESTE ÎNCĂLZIRE. 2.1.4. Acțiunea descrisă, asemănătoare sensului motivant, efectuată de un animal Acestui model metaforic îi este atribuit verbul l akti18, al cărui sens principal este ‘a bea (un lichid), luându-l în bot prin mișcări rapide ale limbii 18 Potrivit lui A. Kaukienė, „rădăcina verbului a linge (lichid) are, cel mai probabil, origine imitativă (cf. Skardžius ŽD 482, Pokorny 651), deoarece verbele cu aceeași semnificație sau cu una foarte apropiată din diferite limbi se termină în diverse consoane (labiale sau velare)” (Kaukienė 1994: 31). A. Sabaliauskas remarcă, de asemenea, că acest verb „este, cel mai probabil, de origine onomatopeică” (Sabaliauskas, 1990: 91). 210 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys (despre animale, de obicei pisici și câini)’, de exemplu: Pisicuța miaună să i se dea lapte. Cățelușul linge apa. (BŽe). Sensul metaforic al verbului analizat, ‘a bea cu lăcomie, mult (de obicei băuturi alcoolice)’, de exemplu: Cu cât îi torni, cu atât bea mai mult. (BŽe), se deosebește de sensul principal mai ales prin subiectul acțiunii efectuate: subiectul sensului principal este un animal, iar cel al sensului metaforic – un om. Întrucât animalele și acțiunile lor sunt de obicei evaluate negativ în limba lituaniană19, la baza metaforizării sensului s-ar putea afla o impresie estetică, mai exact – felul urât (cu nuanță peiorativă) de a bea. Totuși, în comunitatea lingvistică predomină evaluarea negativă a consumului de alcool, astfel că în acest caz am putea identifica metafora conceptuală – BEȚIVUL ESTE UN ANIMAL. Acestui grup îi aparține și verbul liuobti, al cărui sens principal în BŽe este ‘a da de mâncare’, de exemplu: Hrănim porcii cu cartofi. E timpul să hrănim vacile la prânz. Animalele încă nu au fost hrănite. (BŽe); sensul metaforic este ‘a mânca, a bea cu lăcomie’, de exemplu: Mănâncă slănină cu gura până la urechi. Bărbații beau țuică de parcă ar fi nebuni. (BŽe). Sensurile prototipic și metaforic ale acestui verb au structuri argumentale sintactice diferite (‘a da de mâncare’ cui? (hrănim porcii) și cu ce? (hrănim cu cartofi)), iar ‘a mânca, a bea cu lăcomie’ ce? (mănâncă slănină / bea țuică). Totuși, aceeași situație, în care participă trei actanți, poate fi interpretată semantic și într-un alt mod. De exemplu, în enunțul Jonas îi dă animalelor ovăz, situația este descrisă diferit față de Hrănim porcii cu cartofi. Jonas îi dă animalelor ovăz: aici, hrana dată animalelor (ovăzul) este interpretată ca pacient; astfel, relevanța sa este scoasă în evidență. Comparând sensurile și structurile semantice ale acestor două enunțuri cu situația corespunzătoare, se disting semnificațiile lor diferite: primul exprimă ceea ce se face cu animalele în calitate de pacient, iar al doilea – ceea ce se face cu hrana în calitate de pacient (cf. Sližienė 1994: 26, 2004: 261). Comparând aceste sensuri ale lui liuobti cu sensul metaforic ‘a mânca, a bea cu lăcomie’, de exemplu: Mănâncă slănină cu gura până la urechi. Bărbații beau țuică de parcă ar fi nebuni. (BŽe), poate că se poate vorbi despre o derivare prin reducerea actanților sau o derivare interpretativă (cf. maitintis Sližienė 1994: 409), în care din situația inițială (cu trei participanți) este „înlăturat” un actant (animalele hrănite); totodată apare și o situație nouă, cu mai puțini participanți decât cea inițială (pentru mai multe detalii, vezi Plungian 2011: 46tt). Așadar, sensurile prototipice ale acestui verb – ‘a da de mâncare’ și ‘a da de mâncat’ (după šerti Sližienė 2004: 261) – și cel metaforic – ‘a mânca, a bea cu lăcomie’ – au structuri argumentale diferite, care corelează cu structuri diferite ale valenței semantice și sintactice. 19 „[...] faptul că denumirile animalelor sunt foarte productive în acest caz atestă, în esență, o atitudine negativă a lituanienilor față de lumea animală.” (Gudavičius 2009: 119). Straipsniai / Articles 211 ANŽELIKA GAIDIENĖ 2.1.5. Asemănător cu sensul motivant prin sunetul produs în timpul acțiunii descrise (curgerea, turnarea sau clătinarea lichidului) Sensurile verbelor prezentate mai jos, legate de băut, au căpătat sensuri metaforice în procesul nominării secundare, datorită trăsăturii sonore. a) Trăsătura semantică a sensurilor verbelor din acest subgrup este sunetul produs în timpul curgerii, turnării lichidului: (1) pliaupti 1. ‘a ploua torențial’: A plouat torențial timp de câteva zile. → 3. ‘a sorbi, a bea mult, cu lăcomie’: Bei cafeaua aceea fără măsură. Sorbi ciorba. (BŽe) (2) kliaukti 1. ‘a ploua torențial’: A plouat toată ziua. → 4. ‘a bea, a sorbi cu lăcomie’: Beau apă toată ziua. Muncitorii beau bere. (BŽe) (3) kliokti KLIAUKTI 1. ‘a ploua torențial’: A plouat torențial toată noaptea. → 4. ‘a bea, a sorbi cu lăcomie’: Beau apă pe nerăsuflate – mi-e sete. (BŽe). La verbele pliaupti, kliaukti (kliokti) am putea distinge și o trăsătură semantică suplimentară, cea a înghițirii zdravene – a înghiți o înghițitură mare. b) Trăsătura semantică cea mai caracteristică a sensurilor verbelor prezentate mai jos este tot sunetul, însă produs în timpul clătinării lichidului. Sensurile derivate ale verbelor kliukinti și kliunkinti (care sunt variante) ‘a bea făcând zgomot de gâlgâit’ (unde kliuksėti înseamnă ‘a se clătina, a se agita cu zgomot’) se bazează pe sensul principal ‘a face să gâlgâie, să bolborosească, a încerca dacă gâlgâie’: (1) kliukinti 1. ‘a face să gâlgâie, să bolborosească, a încerca dacă gâlgâie’: De ce clocotești ouăle? → 3. ‘a bea făcând zgomot de gâlgâit’: Copilul bea suc de portocale făcând zgomot. El bea berea direct din sticlă, gâlgâind. (BŽe) (2) kliunkinti 1. kliukinti 3 > ‘a bea făcând zgomot de gâlgâit’: Tânărul bea bere direct din sticlă, gâlgâind. Ce băutură vă place să beți cu zgomot de gâlgâit vara? Tot beau apă minerală [lapte], gâlgâind. (BŽe) Primul sens indicat în BŽe pentru verbul kliukenti este ‘a curge, a se scurge cu zgomot de gâlgâit’. Sensul principal al verbului discutat kliukenti diferă de sensurile principale ale verbelor discutate mai sus, kliukinti și kliunkinti, care au aceeași rădăcină, deoarece desemnează chiar acțiunea de curgere, de scurgere a lichidului: (3) a gâlgâi 1. „a curge, a se scurge cu un sunet de gâlgâit”: Apa gâlgâie din sticlă. → 2. „a bea cu zgomot de gâlgâit”: Copilul bea laptele din sticlă cu zgomot de gâlgâit. (BŽe) Sensul derivat al verbului a sorbi zgomotos, „a bea cu lăcomie”, este asociat cu sensul principal „a turna, a vărsa un lichid făcând zgomot” (în BŽe acest sens nu este consemnat): (4) a sorbi zgomotos 1. „a bea cu lăcomie”: Dimineața bem ceaiul sorbind zgomotos. (BŽe) 212 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Cf. cu primul sens al acestui cuvânt, consemnat în LKŽe: „a turna, a vărsa un lichid făcând zgomot”. În verbele de băut menționate mai sus, care denotă sunete produse de curgere, se poate observa nu numai transferul metaforic (asemănarea cu sunetele produse de un pârâu sau de ploaie), ci și metonimia, deoarece transferul se realizează printr-una dintre caracteristicile băutului — un sunet specific care reprezintă întregul proces fiziologic complex. În concluzie, se poate afirma că sinonimele pentru „a bea” apar cel mai adesea prin metaforizare, pentru a sublinia și a evidenția caracterul particular al actului de a bea în sine sau sunetul produs de curgerea și turnarea lichidului. 2.2. Transfer metonimic de sens În cazuri rare, metonimia intervine în formarea sensurilor verbelor de băut. Am putea distinge următoarele tipuri de metonimie în cazul verbelor analizate: rezultatul în locul acțiunii, cauza în locul rezultatului și partea în locul întregului. Mai jos, aceste tipuri sunt analizate mai detaliat. 2.2.1. Rezultatul în locul acțiunii Din această categorie metonimică fac parte verbele a exploda, a se umfla și a se balona. Sensul metonimic al verbului a exploda, «a înghiți, a mânca, a bea cu lăcomie», ar putea fi legat de sensul motivant «a fi întins, dilatat după ce s-a umplut foarte mult», consemnat în LKŽe (BŽe nu are acest sens): (1) a exploda 6. «a înghiți, a mânca, a bea cu lăcomie»: Ajunge să devorezi mierea, lasă-mi și mie. (BŽe) Cf. LKŽe 4. «a fi întins, dilatat după ce s-a umplut foarte mult»: Și i se umflă burta de la apa aceea pe care a băut-o Lk. De la paiele acelea li se umflă acum burțile vițeilor, după ce le mănâncă Rd. Nu mai pot suporta, gura îmi plesnește pe jumătate! LMD(Sln). Verbul a exploda mai are un sens – «a bea cu lăcomie băuturi alcoolice»: Și-a luat salariul și bea fără oprire. (BŽe), care este legat în mod specific de consumul băuturilor alcoolice. Fenomenul în care un cuvânt ajunge să fie folosit nu pentru întreaga clasă pe care o denumește, ci doar pentru o anumită parte a acesteia, se numește restrângerea sensului. Celelalte două verbe care aparțin acestui model sunt a se umfla și a se balona. Sensurile lor metonimice legate de băut s-au dezvoltat, cel mai probabil, din sensurile de bază (prototipice): Straipsniai / Articles 213 ANŽELIKA GAIDIENĖ (2) a se umfla 1. «a se umfla, a se dilata, a se îmbiba, a se balona»: Vaca a mâncat trifoi cu rouă până s-a săturat și a început să se umfle. Un bou rumegător care se balonează după ce a mâncat prea mult trebuie mânat. → 2. «a bea, a mânca, a înghiți mult și cu lăcomie»: Cât mai poți să bei din berea asta? (BŽe) (3) a se balona 1. «a crește în volum, în dimensiune (în special despre ceva vătămător, după ce s-a mâncat prea mult)»: Vacile se umflă de la trifoi. Intestinele se umflă din cauza mâncatului în exces. → 2. «a mânca sau a bea cu lăcomie»: Cât mai poți să bei bere?! Lui numai să bea îi pasă, iar la muncă nu mișcă un deget. (BŽe) Cel mai pregnant SP al acestor verbe ar putea fi considerată senzația fiziologică de plenitudine. 2.2.2. Cauza în locul rezultatului Sensul prototipic (motivant) al verbului pilti este legat de turnarea lichidului în interiorul unui obiect, cf. „a turna (lichid) înăuntru”: A turna vin din sticlă în pahar. El îi toarnă cafea [cafea]. Gazda toarnă bere spumantă în ulcior. Lituanienii au turnat apă clocotită peste ei, au aruncat cu pietre. (BŽe). Sensul motivat este, de asemenea, legat de turnarea lichidului, doar că, prin metonimie, obiectul este interiorul omului, cf. „a bea mult”: Toată ziua au băut bere. (BŽe). 2.2.3. Partea în locul întregului Din această categorie de metonimie face parte verbul ryti, al cărui sens motivant, „a împinge mâncarea cu gâtul în stomac”, denumește o etapă necesară a actului de a mânca – înghițirea hranei, în timp ce sensul metonimic „a mânca, a bea cu lăcomie” denumește întregul proces al alimentației. (1) ryti 1. „a împinge mâncarea cu gâtul în stomac”: Nu am dinți, așa că înghit totul nemestecat, ca un stârc. Înghite o îmbucătură pe cât poți să cuprinzi în gură (flk.). → 3. „a mânca, a bea cu lăcomie”: De ce înghiți stând în picioare, dihorule?! Înghite ca un cal, muncește ca un cocoș (flk.). (BŽe) În continuare, articolul prezintă o rețea preliminară de sinonime ale verbelor românești de băut. 214 A c t a L i n g u i s t i c a L i t h u a n i c a LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys FIG. 2. Rețea preliminară de sinonime ale verbelor lituaniene pentru „a bea” CONCLUZII GENERALE Analiza sensurilor verbelor care aparțin conceptului GERTI permite formularea următoarelor concluzii: 1. Mai aproape de centrul conceptului GERTI se află verbele de nominare primară, ale căror seme înregistrate în sensuri sunt legate de fiziologia actului de a bea la om sau la animal, adică de mișcările motorii ale buzelor, dinților, limbii și gâtului, de exemplu: gurkti, siurbti. Verbele de nominare a băutului din această categorie sunt, de regulă, motivate extern, adică rădăcinile lor denumesc iconic anumite sunete specifice care însoțesc actul de a bea. 2. O mare parte dintre sensurile sinonimelor aparținând conceptului GERTI au apărut prin derivare semantică. 2.1. Relațiile metaforice de polisemie joacă un rol important în formarea structurilor semantice ale sinonimelor verbelor pentru „a bea”. Au fost identificate următoarele modele de transfer al sensurilor metaforice legate de băut: 1) o acțiune energică și intenționată, similară celei descrise de sensul motivant, de exemplu: Straipsniai / Articles 215 ANŽELIKA GAIDIENĖ a ciopli; 2) seamănă cu mișcarea descrisă de sensul motivant, de exemplu: a arunca; 3) seamănă cu temperatura degajată în timpul acțiunii descrise de sensul motivant, de exemplu: a opări; 4) seamănă cu acțiunea descrisă de sensul motivant, efectuată de un animal, de exemplu: a sorbi și 5) seamănă cu sunetul produs în timpul acțiunii descrise de sensul motivant (curgerea, vărsarea sau clătinarea lichidului), de exemplu: a gâlgâi. Cercetarea efectuată a arătat că, cel mai adesea, sinonimele verbului „a bea” apar prin metaforizare pentru a sublinia și a evidenția caracterul special al acțiunii de a bea în sine, de exemplu: a ciopli, a bubui, a arunca, sau sunetul produs în timpul curgerii ori vărsării lichidului, de exemplu: a pleoscăi, a gâlgâi. 2.2. Transferul metonimic al sensurilor sinonimelor verbului „a bea” nu este frecvent. Au fost identificate câteva cazuri de transfer metonimic al sensurilor, care pot fi încadrate în următoarele tipuri de metonimie: rezultatul în locul acțiunii (SP „senzația de sațietate”), de exemplu: a exploda, cauza în locul rezultatului (SP „obiect”), de exemplu: a turna, și partea în locul întregului (SP „gât”), de exemplu: a înghiți. 3. Cercetarea a arătat că apariția sinonimelor semantice ale verbului a bea este determinată de dorința vorbitorilor de a denumi acțiunea de a bea prin diverse cuvinte, accentuând când o trăsătură cognitivă, când alta. La denumirea acțiunii de a bea sunt actualizate cel mai frecvent trăsături semantice de mai multe tipuri, legate de fiziologia gurii și a mișcării, precum și de sunetul produs de lichid. ABREVIERI ALE REȚELEI DE SINONIME FGP – senzație fiziologică în gât FLDP – senzație fiziologică a activității buzelor și dinților FLLP – senzație fiziologică a activității buzelor și limbii FP – trăsături fiziologice ale băutului GP – trăsătură a gâtului GPP – trăsătura băutului cu ajutorul unui instrument GTP – trăsătura scopului băutului MetafP – transfer metaforic de sensuri MetonP – transfer metonimic de sensuri OP – trăsătura obiectului Seamănă cu ETV – seamănă cu acțiunea energică și intenționată descrisă de sensul motivant 216 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Similar cu GV – similar cu acțiunea desemnată de sensul motivant, efectuată de un animal Similar cu J – similar cu mișcarea desemnată de sensul motivant Similar cu KG – similar cu sunetul produs în timpul acțiunii desemnate de sensul motivant (curgerea, revărsarea sau clocotirea unui lichid) Similar cu T – similar cu temperatura degajată în timpul acțiunii desemnate de sensul motivant PP – indicator al senzației de plenitudine BIBLIOGRAFIE ȘI SURSE Apresjan – Апресян Юрий Д. 1974: Лексическая семантика: синонимические средства языка. Москва: Наука. BŽe – în curs de elaborare Dicționarul limbii lituaniene standard. Colegiul editorial: D. Liutkevičienė (redactoare-șefă), G. Naktinienė, R. Petrokienė, D. Svetikienė, K. Vosilytė, J. Zabarskaitė. Programator V. Satkevičius. Vol. 1: Introducere, B, C, H, I, O. Vilnius: Institutul Limbii Lituaniene, 2013. Vol. 3: Č, E, Ę, Ė, F, Z. – Vilnius: Institutul Limbii Lituaniene, 2014. Disponibil online: http://bkz.lki.lt; manuscrisul BŽe. Cruse D. Alan 1986: Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press, MA. DLKT – Corpusul limbii lituaniene contemporane. Kaunas: VDU. Disponibil online: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/. DŽe – Dicționarul limbii lituaniene contemporane: ediția a șasea (a treia ediție electronică), redactor-șef Stasys Keinys. Vilnius: Institutul Limbii Lituaniene, 2006; versiune online, 2011. Disponibil online: http://dz.lki.lt. Fraenkel Ernst 1962–1965: Litauisches etymologisches Wörterbuch 1–2. Heidelberg: Winter. Gaidienė Anželika 2015: Antrinės netiesioginės nominacijos valgymo veiksmažodžių semantiniai atsiradimo ypatumai. – Acta Linguistica Lithuanica 73 (rengiamas spaudai). Gritėnienė Aurelija 2006: Augalų pavadinimų motyvacija šiaurės panevėžiškių patarmėje. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Gudavičius Aloyzas 1994: Leksinė semantika. Vienetai. Ryšiai. Struktūros. Šiauliai: Šiaulių pedagoginis institutas. Straipsniai / Articles 217 ANŽELIKA GAIDIENĖ Gudavičius Aloyzas 2007: Gretinamoji semantika. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Gudavičius Aloyzas 2009: Etnolingvistika (tauta kalboje). Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Gudavičius Aloyzas 2011: Reikšmė – sąvoka – konceptas ir prasmė. – Res Humanitariae 10, 108–119. Gudavičius Aloyzas 2013: Žodžio semantinė struktūra nominacijos požiūriu. – Filologija 18, 70–92. Jakaitienė Evalda 1988: Leksinė semantika. Vilnius: Mokslas. Jakaitienė Evalda 2007: Dėl sinonimijos ir daugiareikšmiškumo santykių. – Res Humanitariae 2, 34–45. Jakaitienė Evalda 2010: Leksikologija. Vilnius: Vilniaus universitetas. Kaukienė Audronė 1994: Lietuvių kalbos veiksmažodžio istorija 1. Klaipėdos universitetas. Kubriakova – К у б р я к о в а Елена С. 2004: Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. Москва: Языки славянской культуры. Labutis Vitas 2007: Gabenimo veiksmažodžių semantika ir sinonimika. – Kalbos kultūra 80, 32–44. Lakoff George 1993: The Contemporary Theory of Metaphor. Metaphor and Thought. Cambridge. Lassan Eleonora 2002: «Надежда»: семантический и концептуальный анализ. – Respektus Philologicus 2(7), 32. Lyberis Antanas 2002: Sinonimų žodynas. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Lyberis Antanas 2009: Leksikografijos teorija ir praktika, sud. Zita Šimėnaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Baza de date a dicționarului etimologic al limbii lituaniene. Vilnius: Universitatea din Vilnius, 2007–2012. Disponibil online: http://etimologija.baltnexus.lt/ LKŽe – Dicționarul limbii lituaniene, vol. 1–20, 1941–2002, versiune electronică, colegiul editorial: Gertrūda Naktinienė (red. șefă), Jonas Paulauskas, Rიტutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė. Vilnius: Institutul Limbii Lituaniene, 2005 (versiune actualizată, 2008). Disponibil online: www.lkz.lt 218 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Marcinkevičienė Rūta 2006: Konceptualioji metafora vertime. – Darbai ir dienos 45, 109–118. Prieiga internete: http://donelaitis.vdu.lt/publikacijos/dd45_ruta.pdf. Marcinkevičienė Rūta 2011: Žodžio reikšmė. Žodynai ir tekstynai. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. Mikulsas Rolandas 2009: Kognityvinė lingvistika ir leksikografijos problemos. – Kalba ir žmonės. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 39–80. Murphy M. Lynne 2010: Lexical Meaning. Cambridge [N.Y.]: Cambridge University Press. Plungian Vladimir 2011: Gramatinių kategorijų tipologija 2. Vilnius: Asociacija „Academia Salensis“: Vilniaus universitetas. Popova, Sternin – Попова З. Д., Стернин И. А. 2010: Когнитивная лингвистика. Москва: Восток – Запад. Sližienė Nijolė 1994–2004: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1–2. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Sližienė Nijolė 2005: Veiksmažodžių stigti, stokoti, trūkti sinonimiškoji reikšmė ir jų vartojimo ypatumai. – Kalbos kultūra 78, 128–132. Šmeliov – Шмелев Дмитрий Н. 2008: Очерки по семасиологии русского языка. Москва: Издательство ЛКИ. Taylor John 2003: Near synonyms as coextensive categories: ‘Tall’ and ‘high’ revised. – Language Sciences 25, 263–284. Ungerer Friedrich, Schmid Hans-Jörg 1996: An introduction to cognitive linguistics. London: Longman. Urbutis Vincas 1978: Žodžių darybos teorija. Vilnius: Mokslas; 2-asis leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2009. Urbutis Vincas 1965: Žodžio trumpas keleto tarminių sinonimų etimologija. – Baltistica 1(1), 67–81. Urbutis Vincas 1998: Lie. pašinas ir (trm.) pašaiža – bendrašakniai sinonimai. – Baltistica 33(1), 49–57. Valiulytė Elena 1998: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai: vietos, laiko ir priežasties raiška. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Vaskelienė Jolanta 2000: Darybiniai sinonimai [mokomoji knyga filologijos specialybių studentams]. Šiauliai: Šiaulių universitetas. Straipsniai / Articles 219 ANŽELIKA GAIDIENĖ Motive semantice ale apariției sinonimelor verbului to drink REZUMAT Obiectul acestui articol îl constituie un bogat grup semantic, care nu a mai fost analizat până acum – verbele care denumesc acțiunea de a bea, preluate din versiunea Dicționarului limbii lituaniene standard aflată în curs de elaborare. Cercetarea urmărește să stabilească ce trăsături ale fenomenelor, lucrurilor sau acțiunilor din realitate devin trăsături semantice în limbă și determină apariția unor noi verbe care denumesc acțiunea de a bea. De asemenea, cercetarea urmărește să stabilească eficiența acestor trăsături semantice. La sfârșitul articolului este prezentată o rețea sinonimică preliminară a verbului to drink. Primit la 1 septembrie 2014. ANŽELIKA GAIDIENĖ Institutul Limbii Lituaniene Str. Petro Vileišio nr. 5, LT-10308 Vilnius, Lituania [email protected] 220 Acta Linguistica Lithuanica LXXII