Semantinės veiksmažodžio „gerti“ sinonimų atsiradimo priežastys

ANŽELIKA GAIDIENĖ Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας Ερευνητικά πεδία: λεξικολογία και λεξικογραφία. ΑΙΤΙΑ ΕΜΦΑΝΙΣΗΣ ΣΥΝΩΝΥΜΩΝ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ GERTI ΜΕ ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΒΑΣΗ Σημασιολογικές αιτίες εμφάνισης συνωνύμων του ρήματος to drink ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αντικείμενο του άρθρου είναι μια πολυπληθής και ανεξερεύνητη σημασιολογική ομάδα – τα ρήματα της πόσης στη λιθουανική γλώσσα, τα οποία αντλήθηκαν από το υπό σύνταξη Λεξικό της Πρότυπης Λιθουανικής Γλώσσας. Στόχος της μελέτης είναι να προσδιορίσει ποια χαρακτηριστικά φαινομένων, αντικειμένων ή ενεργειών της πραγματικότητας μετατρέπονται στη γλώσσα σε σημασιολογικά χαρακτηριστικά, τα οποία καθορίζουν την εμφάνιση νέων ρημάτων της πόσης. Στο τέλος του άρθρου παρουσιάζεται ένα προκαταρκτικό δίκτυο συνωνύμων του ρήματος gerti, το οποίο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της μελέτης. ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: συνώνυμο, έννοια, ονομασία, λεξική σημασία, σημασιολογικό χαρακτηριστικό, δίκτυο συνωνύμων. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αντικείμενο του άρθρου είναι μια πλούσια σημασιολογική ομάδα που δεν έχει αναλυθεί έως τώρα: τα ρήματα πόσης της λιθουανικής γλώσσας, τα οποία έχουν αντληθεί από το Λεξικό της Πρότυπης Λιθουανικής Γλώσσας, το οποίο βρίσκεται επί του παρόντος υπό σύνταξη. Η έρευνα επιδιώκει να προσδιορίσει ποια χαρακτηριστικά των πραγματικών φαινομένων, αντικειμένων ή ενεργειών μετατρέπονται σε σημασιολογικά χαρακτηριστικά στη γλώσσα, τα οποία καθορίζουν την εμφάνιση νέων ρημάτων πόσης. Στο τέλος του άρθρου παρατίθεται ένα προκαταρκτικό συνωνυμικό δίκτυο του ρήματος to drink. ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ: συνώνυμο, έννοια, ονομασία, λεξική σημασία, σημασιολογικό χαρακτηριστικό, δίκτυο συνωνύμων. 196 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Το ζήτημα της θεωρίας των συνωνύμων εξακολουθεί να απασχολεί διάφορους ειδικούς της λεξικής σημασιολογίας παγκοσμίως – Jurij D. Apresjan (1974), John R. Taylor (2003), M. Lynne Murphy (2003), Petra Storjohann (2010) κ.ά. Συνεχίζεται η συζήτηση για ζητήματα όπως η κατανόηση της έννοιας των συνωνύμων, ο προσδιορισμός και η ταξινόμησή τους, η συγκρότηση συνωνυμικών σειρών κ.ά. Με την εφαρμογή γλωσσικών τεχνολογιών δημιουργούνται δίκτυα συνωνύμων και βάσεις συνωνύμων, ενώ συντάσσονται νέα λεξικά συνωνύμων. Στη λιθουανική γλωσσολογία τα συνώνυμα (ειδικότερα, τα λεξικά συνώνυμα) έχουν μελετηθεί ελάχιστα1. Ένας από τους πρώτους μελετητές των συνωνύμων ήταν ο Antanas Lyberis, ο οποίος εκπόνησε διατριβή με θέμα Lietuvių kalbos sinonimų žodynas ir jo sudarymo principai (1959), και συνέταξε το πρώτο και έως σήμερα μοναδικό Sinonimų žodyną (Lietuvių kalbos sinonimų žodynas 1961· Sinonimų žodynas 1981 και δεύτερη αναθεωρημένη έκδοση του λεξικού αυτού το 2002). Η συμβολή αυτού του επιστήμονα στη μελέτη των συνωνύμων της λιθουανικής γλώσσας είναι εξαιρετικά σημαντική. Στα έργα του, ο A. Lyberis αφιέρωσε μεγάλη προσοχή στον ορισμό των συνωνύμων, την ταυτοποίησή τους, την επιλογή τους, τη συγκρότηση συνωνυμικών σειρών, τις αρχές σύνταξης λεξικών συνωνύμων και άλλα ζητήματα (βλ. αναλυτικότερα Lyberis 2009: 21–82). Οι θεωρητικές θέσεις που διατύπωσε και περιέγραψε εξακολουθούν να εκτιμώνται έως σήμερα. Στη λιθουανική γλωσσολογική βιβλιογραφία έχουν μελετηθεί και περιγραφεί διεξοδικά τα παρατακτικά συνώνυμα – η Jolanta Vaskelienė εκπόνησε διατριβή με αυτό το θέμα, εξέδωσε το διδακτικό εγχειρίδιο Darbybiniai sinonimai (2000) και δημοσίευσε άρθρα. Τα συντακτικά συνώνυμα έχουν μελετηθεί εκτενώς από την Elena Valiulytė, στο έργο Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai: vietos, laiko ir priežasties raiška (1998) κ.ά. Για τα λεξικά συνώνυμα έχουν γραφτεί άρθρα που πραγματεύονται συγκεκριμένα συνώνυμα, την ετυμολογία και τη χρήση τους, π.χ.: το «Žodžio trumpas keleto tarminių sinonimų etimologija» του Vincas Urbutis (1965), το «Lie. pašinas ir (trm.) pašaiža – bendrašakniai sinonimai» (1998)· το «Veiksmažodžių stigti, stokoti, trūkti sinonimiškoji reikšmė ir jų vartojimo ypatumai» της Nijolė Sližienė (2005)· το «Gabenimo veiksmažodžių semantika ir sinonimika» του Vitas Labutis (2007)· το «Dėl sinonimijos ir daugiareikšmiškumo santykių» της Evalda Jakaitienė (2007) κ.ά. Ωστόσο, δεν υπάρχουν μελέτες λεξικών συνωνύμων που να είναι νέες, να εξετάζουν τις αιτίες εμφάνισης των συνωνύμων και τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά τους, να εφαρμόζουν νέες μεθόδους, γλωσσικές τεχνολογίες κ.ά. Ως αντικείμενο του άρθρου επιλέχθηκαν τα ρήματα που ανήκουν στην έννοια GERTI. Η έρευνα επιδιώκει να προσδιορίσει ποια χαρακτηριστικά των πραγματικών φαινομένων, αντικειμένων ή ενεργειών μετατρέπονται σε σημασιολογικά χαρακτηριστικά στη γλώσσα, καθορίζοντας την εμφάνιση νέων ρημάτων πόσης. Για την επίτευξη του στόχου τέθηκαν οι ακόλουθοι επιμέρους στόχοι: να προσδιοριστεί 1 Τα γενικά ζητήματα της συνωνυμίας περιγράφονται στα βιβλία της Evalda Jakaitienė Lietuvių kalbos leksikologija (1980) και Leksikologija (2009· 2010). Τα συνώνυμα έχουν επίσης μελετηθεί από τους Juozas Pikčilingis (Leksinė ir gramatinė sinonimika, 1969· ενότητα για τα συνώνυμα στο δεύτερο μέρος του «Lietuvių kalbos stilistikos», 1975) και Kazimieras Župerka (Lietuvių kalbos stilistika, 1983). Straipsniai / Articles 197 ANŽELIKA GAIDIENĖ τους τρόπους ονομασίας των ρημάτων της λιθουανικής γλώσσας που σχετίζονται με την πόση· να εξετάσει τις σημασιολογικές δομές των υπό εξέταση ρημάτων· να προσδιορίσει και να περιγράψει τις σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ των σημασιών των ρημάτων· με βάση το υλικό που εξετάστηκε, να δημιουργήσει ένα προκαταρκτικό δίκτυο συνωνύμων των ρημάτων της λιθουανικής γλώσσας που σχετίζονται με την πόση. Η μελέτη που παρουσιάζεται στο άρθρο βασίζεται στις μεθόδους της γνωσιακής και της δομικής γλωσσολογίας. Για την απόδοση της έννοιας GERTI, η κοινή λιθουανική γλώσσα διαθέτει αρκετά ρήματα. Το ρήμα πίνω είναι η βασική (κεντρική) λέξη, η οποία χρησιμοποιείται ευρύτερα στη λιθουανική γλώσσα για να δηλώσει την κατανάλωση ποτών2. Στο υπό ολοκλήρωση Λεξικό της κοινής λιθουανικής γλώσσας (αρχισυντάκτρια Danutė Liutkevičienė) έχουν καταγραφεί συνολικά περίπου πενήντα ρήματα3, οι σημασίες των οποίων επεξηγούνται ως «ρουφώ ή καταπίνω υγρό». Η πληθώρα ρημάτων που ανήκουν στην έννοια GERTI δείχνει ότι το φαινόμενο της συνωνυμίας είναι ιδιαίτερα ανεπτυγμένο στην κοινή λιθουανική γλώσσα· επομένως, είναι απαραίτητο να μελετηθεί, ώστε να προσδιοριστούν οι αιτίες της λειτουργίας του στη γλώσσα. Το άρθρο βασίζεται στις ακόλουθες θεωρητικές προσεγγίσεις. 1. Ο όρος «έννοια» ερμηνεύεται με διάφορους τρόπους στη γλωσσολογία: ορισμένοι τον ταυτίζουν με τη σημασιολογική έννοια (Jakaitienė 2010: 46), άλλοι τον αντιλαμβάνονται ευρύτερα — «ως ετερογενή, πολυδιάστατη μονάδα γνώσης του κόσμου και εμπειρίας» (Gudavičius 2011: 112), ενώ σε άλλες μελέτες αναδεικνύεται η επικοινωνιακή λειτουργία της έννοιας (Lassan 2002: 32). Υιοθετείται η άποψη ότι η έννοια είναι μονάδα οργανωμένης γνώσης, το σύνολο των γνώσεων για ένα αντικείμενο και ένα φαινόμενο, καταγεγραμμένων στη συνείδηση των ανθρώπων που μιλούν τη συγκεκριμένη γλώσσα (Kvašytė, Papaurelytė 2013: 108). Συνεπώς, η έννοια δεν είναι απαραίτητο να έχει γλωσσική έκφραση· για παράδειγμα, στη λιθουανική και τη ρωσική γλώσσα υπάρχει η έννοια JAUNAVEDŽIAI (МОЛОДОЖЕНЫ) «πρόσφατα παντρεμένοι», αλλά δεν υπάρχει λέξη που να ονομάζει την έννοια «σύζυγοι παντρεμένοι εδώ και πολύ καιρό» (Popova, Sternin 2007: 35). Ωστόσο, η γλωσσική έκφραση της έννοιας έχει σημασία για τη λεξική σημασιολογία. Όπως αναφέρει ο Aloyzas Gudavičius, «κάθε ονομασία αναδεικνύει επιμέρους χαρακτηριστικά της έννοιας· για παράδειγμα, οι λέξεις žirgas, kumelys, kuinas, kumeliukas τονίζουν διαφορετικά χαρακτηριστικά της έννοιας “άλογο”» (Gudavičius 2009: 51). Για να αναγνωριστούν τα χαρακτηριστικά της έννοιας GERTI που 4αναδεικνύονται στις σημασίες των ρημάτων που ανήκουν σε αυτήν την έννοια, μπορούν να βοηθήσουν τα στοιχεία του σεναρίου της αντίστοιχης φυσιολογικής πράξης, τα οποία συνθέτουν το περιεχόμενο της υπό εξέταση έννοιας (βλ. αναλυτικότερα Gaidienė 2015). Τα στοιχεία του σεναρίου που παρατίθενται στον πίνακα προσδιορίστηκαν με βάση την ανάλυση των συμφραζομένων (τα δεδομένα αντλήθηκαν από το Σώμα κειμένων της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας, εφεξής DLKT). 2 Στο Σώμα κειμένων της σύγχρονης λιθουανικής γλώσσας εντοπίστηκαν περισσότερα από δέκα χιλιάδες παραδείγματα χρήσης του ρήματος gerti. Τα παραδείγματα αναζητήθηκαν με βάση τη ρίζα ger- (gėr-), επιλέγοντας τις κλιτές και τις άκλιτες ρηματικές μορφές. 3 Μετά την τελική επιμέλεια του Λεξικού της κοινής λιθουανικής γλώσσας, τα λήμματα που παρατίθενται στο παρόν άρθρο ενδέχεται να αλλάξουν. 4 Στη γνωσιακή γλωσσολογία χρησιμοποιείται ο όρος χαρακτηριστικό (βλ. αναλυτικότερα Ungerer, Schmid 1996: 22). 198 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Το σενάριο της έννοιας GERTI ΦΥΣΙΚΗ / ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Μη αναγκαία φυσική ενέργεια που προηγείται της αναγκαίας φυσιολογικής ενέργειας. Κατά την εκτέλεση της ενέργειας συμμετέχει / δεν συμμετέχει χέρι με κάποιο αντικείμενο. Η αναγκαία φυσιολογική ενέργεια είναι η αναρρόφηση και η κατάποση υγρού. Στην εκτέλεση της ενέργειας συμμετέχουν τα χείλη, τα δόντια, η γλώσσα, ο λαιμός, ο φάρυγγας και η κοιλιά. Φέρνει το μπουκάλι στο στόμα, πίνει μια γουλιά, δεύτερη και [...] Η Anuka πίνει λεμονάδα από το ποτήρι της. / Μια ζεστή ανοιξιάτικη μέρα, ο Galipas και ο Nichatas πίνουν στον χώρο υγιεινής που προορίζεται για τους μαθητές νερό που έχει μπαγιατέψει, κατευθείαν από τη βρύση. Μας έκανε εντύπωση ότι είχε μάθει να πίνει τόσο πολύ – σηκώνει ένα γεμάτο ποτήρι και το κατεβάζει με μία γουλιά. Έβαλα τσάι να βράσει και την κοιτούσα καθώς το έπινε με μικρές γουλιές, καθώς ζεσταίνονταν τα μάγουλά της [...] Ρουφώντας λαίμαργα, τελείωσε το κοκτέιλ και άρχισε να διηγείται. ΔΡΩΝ άνθρωπος / ζώο5 Ο Klaus πίνει ένα δεύτερο φλιτζάνι δυνατό καφέ. / Γιατί στο σύδεντρο, κοντά σε εκείνη την πηγή, έρχεται να πιει ο λύκος. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ – ΥΓΡΟ μη αλκοολούχα (κρύα / χλιαρά / ζεστά) / αλκοολούχα ποτά Πίνουν μόνο μεταλλικό και απλό νερό. / Τα κορίτσια στο μπαρ πίνουν σαμπάνια. Οι έρευνες έδειξαν ότι στις σημασίες των ρημάτων που ανήκουν στην έννοια GERTI ενεργοποιούνται, με τον έναν ή τον άλλο τρόπο, χαρακτηριστικά του περιεχομένου της εξεταζόμενης έννοιας· για παράδειγμα, το «κατάποση» καταγράφεται στη σημασία του ρήματος gurkti, ενώ η «κίνηση» στις σημασίες των ρημάτων mesti, lenkti κ.ο.κ. 2. Στη γνωσιακή γλωσσολογία, η ονομασία νοείται ως η κατονομασία μιας έννοιας (Gritėnienė 2006: 24). Το σημαντικότερο ερώτημα της θεωρίας της ονομασίας είναι ποιο μέρος της γνώσης για ένα αντικείμενο ή φαινόμενο, το οποίο γίνεται αντιληπτό από τη συνείδηση και σταδιακά μετατρέπεται στην έννοια αυτού του αντικειμένου ή φαινομένου, κατονομάζεται (Kubriakova 2004: 70). Όπως ήδη αναφέρθηκε, στόχος του άρθρου είναι να προσδιορίσει ποια χαρακτηριστικά φαινομένων, αντικειμένων ή ενεργειών της πραγματικότητας μετατρέπονται σε σημασιολογικά χαρακτηριστικά στη γλώσσα, τα οποία καθορίζουν την εμφάνιση νέων ρημάτων gėrimo. Επομένως, είναι σημαντικό να προσδιοριστούν τα διακριτικά, ειδικά σημασιολογικά χαρακτηριστικά των σημασιών των ρημάτων gėrimo, τα οποία διακρίνουν τις σημασίες των συνωνύμων που ανήκουν στην έννοια GERTI, αλλά ταυτόχρονα συγκροτούν το περιεχόμενο της εξεταζόμενης έννοιας. Υπενθυμίζεται ότι παραδοσιακά ως σημασιολογικό χαρακτηριστικό (χρησιμοποιούνται επίσης οι όροι sema, σημασιολογικό συστατικό, νόημα κ.ά.) θεωρείται το μικρότερο συστατικό στοιχείο της σημασιολογικής σημασίας (Jakaitienė 2010: 57 κ.ά.). 5 Από τα παραδείγματα φαίνεται ότι ο δράστης της πόσης μπορεί να είναι όχι μόνο άνθρωπος, αλλά και ζώο. Ωστόσο, στο παρόν άρθρο εξετάζεται μόνο η φυσιολογική πράξη της πόσης από άνθρωπο. Straipsniai / Articles 199 ANŽELIKA GAIDIENĖ Στο άρθρο, τα ρήματα που ανήκουν στην έννοια GERTI ταξινομούνται πρώτα ανάλογα με τους τρόπους ονομασίας – σε ρήματα πρωτογενούς και δευτερογενούς (άμεσης και έμμεσης) ονομασίας6. 2.1. Το αποτέλεσμα της πρωτογενούς ονομασίας είναι ένα μη παράγωγο ρήμα, το οποίο προέκυψε μέσω συμφωνίας μεταξύ των ομιλητών (Jakaitienė 1988: 24), π.χ.: gurkti «τρώω, πίνω, τσιμπολογώ (συνήθως λαίμαργα, γρήγορα)» (BŽe). Τα ρήματα πρωτογενούς ονομασίας που δηλώνουν πόση έχουν συνήθως εξωτερική (φωνητική) παρακίνηση, δηλαδή οι ρίζες τέτοιων ρημάτων αναπαριστούν εικονικά ορισμένους ειδικούς ήχους που συνοδεύουν την πόση. Τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά των ρημάτων αυτής της ονομασίας συνδέονται συνήθως άμεσα με τη φυσιολογία της διαδικασίας της πόσης στον άνθρωπο, δηλαδή με τις κινητικές κινήσεις των χειλιών, των δοντιών, της γλώσσας και του λαιμού. 2.2. Το αποτέλεσμα της δευτερογενούς άμεσης ονομασίας είναι ένα παράγωγο, του οποίου η μορφή και η σημασία βασίζονται σε άλλο ρήμα απλούστερης δομής (Jakaitienė 1988: 24). Οι πιο παραγωγικές καταλήξεις των ρημάτων που δηλώνουν πόση είναι οι –(i)oti (–snoti, –šn-oti) και –telėti. Τα παράγωγα με την κατάληξη –(i)oti (–snoti, –šn-oti) δηλώνουν επαναλαμβανόμενη πράξη πόσης χαμηλής έντασης, π.χ.: girsnoti (: gerti) «πίνω αργά, λίγο λίγο» (BŽe)· siurbčioti (: siurbti) «πίνω αργά, λίγο λίγο» (BŽe), ενώ τα παράγωγα με την κατάληξη –telėti δηλώνουν υποκοριστική πράξη πόσης, π.χ.: gurkštelėti (: gurkšt) «πίνω λίγο» (BŽe)· siurbtelėti (: siurbt) «πίνω λίγο, καταπίνω» (BŽe) κ.ά. Καθώς οι ρηματικοί τύποι με επιθήματα δηλώνουν τρόπους χρονικής εξέλιξης της διαδικασίας της πόσης, δηλαδή σημασίες όψης, τα ρήματα αυτά δεν θα εξεταστούν περαιτέρω στο άρθρο. 2.3. Το αποτέλεσμα της δευτερογενούς έμμεσης ονομασίας είναι ένα σημασιολογικό παράγωγο – μια νεοδιαμορφωμένη σημασία μιας λέξης (Jakaitienė 1988: 24). Γίνεται αποδεκτό ότι, λόγω ορισμένων σχέσεων που συνδέουν τις σημασίες μιας πολυσήμαντης λέξης (οι οποίες έχουν παγιωθεί μέσω μεταφορικής ή μετωνυμικής επέκτασης), αυτές σχηματίζουν ένα σημασιολογικό συνεχές, το οποίο ονομάζεται σημασιολογική δομή της λέξης. Όπως αναφέρει ο Dmitrijus Šmeliovas, «αν έπρεπε να αναπαραστήσουμε γραφικά τη σημασιολογική δομή των σημασιών μιας πολυσήμαντης λέξης, δεν θα παίρναμε έναν κύκλο (“γενική σημασία”) χωρισμένο σε τομείς (“παραλλαγές της γενικής σημασίας”), αλλά κύκλους που εφάπτονται μεταξύ τους (a) και μερικές φορές “επικαλύπτονται” (b)» (βλ. Εικ. 1) (Šmeliovas 2008: 83–84). Με άλλα λόγια, οι σημασίες μιας πολυσήμαντης λέξης συνδέονται σημασιολογικά μεταξύ τους, επειδή η μία σημασία μοιάζει να «μεταβαίνει» σε μια άλλη μέσω ορισμένων σημασιολογικών συνειρμών (Šmeliovas 2008: 88). 6 Στο παρόν άρθρο διατηρούνται οι όροι που χρησιμοποιούνται στα έργα της Evalda Jakaitienė – πρωτογενής και δευτερογενής (άμεση και έμμεση) ονομασία. 200 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Οι αιτίες εμφάνισης των σημασιολογικών συνωνύμων του ρήματος gerti ΕΙΚ. 1. Το σημασιολογικό σύστημα των σημασιών μιας πολυσήμαντης λέξης 2.3.1. Για τον προσδιορισμό της πρωτοτυπικής σημασίας ενός πολυσήμαντου ρήματος, από την οποία συνήθως προκύπτουν και νέες σημασίες σχετικές με την πόση, βασιστήκαμε στη θεωρία των πρωτοτύπων, η οποία εφαρμόζεται ευρέως στη γνωσιακή γλωσσολογία. Ο όρος πρωτότυπο συνδέεται με τις έρευνες της Eleanor Rosch που διεξήχθησαν τον 20ό αιώνα. Μελετώντας την επίδραση των εστιακών χρωμάτων στον σχηματισμό των κατηγοριών, η E. Rosch διαπίστωσε ότι, παρά την κεντρική θέση αυτών των χρωμάτων, οι συμμετέχοντες στο πείραμα δεν τα διέκριναν καλύτερα. Η έρευνα αυτή οδήγησε την επιστήμονα να εγκαταλείψει τον όρο «κεντρικά (εστιακά) χρώματα» και να χρησιμοποιήσει αντ’ αυτού τον όρο πρωτότυπο (Mikulkas 2009: 46· για περισσότερα βλ. Ungerer, Schmid 1996: 6–14). Πρωτότυπο ονομάζεται το πιο χαρακτηριστικό μέλος μιας κατηγορίας (Ungerer, Schmid 1996: 10), βάσει του οποίου μπορεί να αναγνωριστεί και η ίδια η κατηγορία. Σε ορισμένες περιπτώσεις, το πρωτότυπο μπορεί να υποκαταστήσει άλλα μέλη της κατηγορίας. Όπως αναφέρει η Rūta Marcinkevičienė, «αν εφαρμοστεί η θεωρία των πρωτοτύπων στη σημασιολογική δομή μιας λέξης, μπορούμε να πούμε ότι πρωτοτυπικές, πρωτογενείς, ουσιώδεις ή βασικές είναι οι συγκεκριμένες σημασίες της λέξης που ονομάζουν αντικείμενα του κόσμου τα οποία είναι αντιληπτά με τις αισθήσεις» (Marcinkevičienė 2006: 110). Για παράδειγμα, το ρήμα drožti χρησιμοποιείται πρωτοτυπικά με τη σημασία «ασκώ επίδραση σε ένα αντικείμενο με αιχμηρό εργαλείο», ενώ η σημασία που σχετίζεται με την πόση, «πίνω λαίμαργα», έχει προκύψει από την πρωτοτυπική σημασία μέσω μεταφορικής επέκτασης. 2.3.2. Οι μεταφορικές πολυσημικές σχέσεις διαδραματίζουν ίσως τον σημαντικότερο ρόλο στη διαμόρφωση των σημασιών των ρημάτων που δηλώνουν πόση. Η μεταφορά είναι ένα καθολικό φαινόμενο, ένα είδος μοντέλου που επιτελεί στη γλώσσα λειτουργία παρόμοια με εκείνη της παραγωγής λέξεων, αλλά είναι πολύ πιο σύνθετη. Παραδοσιακά, η μεταφορά νοείται ως η μεταφορά της ονομασίας ενός αντικειμένου ή φαινομένου σε ένα άλλο αντικείμενο ή φαινόμενο βάσει κάποιας ομοιότητας, συνήθως εξωτερικής – μορφής, μεγέθους κ.λπ. (Gudavičius 2009: 114). Με άλλα λόγια, χαρακτηριστικά που ανήκουν σε έναν τομέα της πραγματικότητας συχνά εντοπίζονται σε έναν άλλο τομέα της πραγματικότητας και υλοποιούνται εκ νέου στη γλώσσα, με αποτέλεσμα ο αποδέκτης να αρχίζει να αντιλαμβάνεται άμεσα τέτοιες σημασίες χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια. Όπως αναφέρει η Veronika Telija, «η μεταφορικοποίηση ξεκινά από την υπόθεση ότι υπάρχει ομοιότητα μεταξύ της διαμορφούμενης αντίληψης για την πραγματικότητα Straipsniai / Articles 201 ANŽELIKA GAIDIENĖ και μιας ορισμένης, κατά κάποιον τρόπο παρόμοιας με αυτήν, συνειρμικής αναπαράστασης για μια άλλη πραγματικότητα7 (Telija 1988: 7). Ο V. Telija αποκαλεί αυτή την προϋπόθεση τρόπο της μεταφοράς, ο οποίος επιτρέπει σε οντότητες λογικά και οντολογικά διαφορετικές να ομοιάσουν: «χωρίς την προϋπόθεση ότι το X είναι σαν το Y, δεν μπορεί να υπάρξει καμία μεταφορά» (Telija 1988: 7). Σε ορισμένες περιπτώσεις σημασιών των υπό εξέταση ρημάτων που προέκυψαν μέσω μεταφορικής διαδικασίας, μπορεί κανείς να διακρίνει και εννοιακές μεταφορές. Να σημειωθεί ότι η εννοιακή μεταφορά είναι η αλληλεπίδραση δύο εννοιακών πεδίων (των εννοιών-πηγών και των εννοιών-στόχων)8 (Lakoff 1993: 239). Σπάνια, κατά τον σχηματισμό σημασιών ρημάτων κατανάλωσης ποτών, παίζει ρόλο και η μετωνυμία. Παραδοσιακά, η μετωνυμία νοείται ως «η ανάδειξη διαφορετικών πτυχών της ίδιας κατάστασης, στην οποία τα πράγματα και τα φαινόμενα συνδέονται με χωρικές, χρονικές, αιτιακές κ.ά. σχέσεις» (Gudavičius 2009: 124). Συνήθως διακρίνονται η μονολεκτική (η βάση της σημασιολογικής μεταφοράς μιας λέξης, η αιτία εμφάνισης μιας νέας σημασίας) και η πολυλεκτική (που θεωρείται σχήμα λόγου) μετωνυμία (Marcinkevičienė 2011: 40). Εδώ μας ενδιαφέρει η μονολεκτική μετωνυμία, η οποία θεωρείται αιτία εμφάνισης δευτερευουσών σημασιών ορισμένων ρημάτων κατανάλωσης ποτών. 3. Με βάση τα σημασιολογικά χαρακτηριστικά των ρημάτων κατανάλωσης ποτών που προσδιορίστηκαν, στο τέλος του άρθρου παρουσιάζεται ένα προκαταρκτικό9 δίκτυο συνωνύμων των λιθουανικών ρημάτων κατανάλωσης ποτών10. Το δίκτυο συνωνύμων οπτικοποιήθηκε με το πρόγραμμα Gephy (για περισσότερες λεπτομέρειες, βλ. https://gephi.github.io/). 1. ΡΗΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΥΣ ΟΝΟΜΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗ ΠΟΤΩΝ Το ρήμα πίνω είναι η κύρια (κεντρική) λέξη της υπό εξέταση σειράς συνωνύμων. Στο DLKT βρέθηκαν περισσότερες από δέκα χιλιάδες χρήσεις αυτού του ρήματος 7 Ρωσ. «[...] η μεταφορικοποίηση αρχίζει με την παραδοχή της ομοιότητας (ή της ομοιότητάς) της διαμορφούμενης έννοιας για μια πραγματικότητα με κάποια, από ορισμένες απόψεις παρόμοια με αυτήν, “συγκεκριμένη” εικονική-συνειρμική αναπαράσταση μιας άλλης πραγματικότητας.» (Telija 1988: 7). 8 Αγγλ. «Το εννοιολογικό σύστημα που βρίσκεται πίσω από μια γλώσσα περιέχει χιλιάδες εννοιολογικές μεταφορές – συμβατικές αντιστοιχίσεις από έναν τομέα σε έναν άλλο [...]» (Lakoff 1993: 239). 9 Μελλοντικές έρευνες μπορούν να εξειδικεύσουν το δίκτυο συνωνύμων του ρήματος πίνω που παρουσιάζεται στο παρόν άρθρο. 10 Ένα από τα δημοφιλέστερα δίκτυα λέξεων παγκοσμίως είναι το WordNet (βλ. http://wordnet.princeton.edu/). WordNet – πρόκειται για μια μεγάλη βάση δεδομένων της αγγλικής λεξικής μονάδας, στην οποία τα ουσιαστικά, τα ρήματα, τα επίθετα και τα επιρρήματα ομαδοποιούνται γνωσιακά σε δίκτυα συνωνύμων (που στα αγγλικά ονομάζονται synsets), τα οποία αποτυπώνουν τις σχέσεις μεταξύ των λέξεων (υπερωνυμικές, υπωνυμικές, τροπωνυμικές κ.ά.). Η βάση δεδομένων WordNet δημιουργήθηκε στο Εργαστήριο Γνωσιακής Επιστήμης του Πανεπιστημίου του Πρίνστον. 202 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys παραδειγμάτων11. Από υφολογική άποψη, το ρήμα gerti είναι ουδέτερο και χρησιμοποιείται ευρύτατα για να δηλώσει την έννοια της πόσης: υποκείμενο της πόσης είναι ο άνθρωπος / το ζώο12, πρβ.: Πριν από το δεκατιανό πίνει μόνο καφέ. Οι αγελάδες πίνουν νερό. (DLKT), αντικείμενο της πόσης είναι τα υγρά (μη αλκοολούχα και αλκοολούχα ποτά), πρβ.: Πίνει νερό της βροχής και κάνει γαργάρες, γελώντας με όλη της τη δύναμη. Ο επιστάτης δεν είναι ασυγκράτητος ούτε με το ποτηράκι· πίνει και δεν μεθά. (DLKT) Στα λεξικά της λιθουανικής γλώσσας, η βασική (πρωτοτυπική) σημασία του ρήματος gerti ορίζεται με παρόμοιο τρόπο: (1) LKŽE «καταπίνω υγρό, σβήνω τη δίψα», π.χ.: Όταν ερχόταν κίνδυνος, έπινε γάλα και κρέμα που είχε βρει σκεπασμένα στην αποθήκη κατευθείαν από τα δοχεία αρμέγματος P.Cvir. Κοιμάμαι, τρώω, πίνω μέχρι να χορτάσω SD44. Εγώ δεν πίνω τίποτα, μόνο τσάι J. Έπαιρναν νερό από το ρυάκι για να πιουν J.Jabl. Το γάλα είναι καλό να το πίνει κανείς J.Jabl. [...]; (2) DŽE «καταπίνω υγρό, ξεδιψώ», π.χ.: Η αγελάδα πίνει από τον κουβά. Πίνω νερό, γάλα. Ποτήρι για πόση (από το οποίο πίνει κανείς). Πόσιμο νερό (το οποίο πίνει κανείς, κατάλληλο για πόση). [...]; (3) BŽE «ρουφώ και καταπίνω υγρό», π.χ.: Πίνω τσάι [καφέ]. Να πίνετε βρασμένο νερό. Θα πιείτε μαζί μας μπίρα [κρασί]; Οι αγελάδες ήπιαν νερό από το ρυάκι. [...]. Στη συνέχεια, τα ρήματα πρωτογενούς ονομασίας ταξινομούνται λεπτομερέστερα, με βάση τα διακριτά σημασιολογικά χαρακτηριστικά (στο εξής – ΣΧ), σε ρήματα στις σημασίες των οποίων καταγράφονται φυσιολογικά χαρακτηριστικά της πόσης, ρήματα στις σημασίες των οποίων καταγράφεται ο σκοπός της πόσης και η πόση με τη χρήση κάποιου μέσου. 1.1. Φυσιολογικά χαρακτηριστικά της πόσης Στη σημασιολογική δομή των ρημάτων πρωτογενούς ονομασίας που ανήκουν στην έννοια GERTI, η πράξη της πόσης έχει έναν αρκετά σαφή ορισμό: τα ΣΧ που καταγράφονται στις σημασίες των εξεταζόμενων ρημάτων σχετίζονται με την ανθρώπινη φυσιολογία, ειδικότερα με ορισμένες στοματικές αισθήσεις κατά την πόση. Τα φυσιολογικά χαρακτηριστικά των ρημάτων της πόσης δεν επικαιροποιούνται συχνά στις σημασίες τους· μπορούν να αναφερθούν μόνο λίγα παραδείγματα. Στις σημασίες ορισμένων ρημάτων καταγράφεται αίσθηση στον λαιμό, ενώ σε άλλων αίσθηση της δραστηριότητας των χειλιών και των δοντιών ή αίσθηση της δραστηριότητας των χειλιών και της γλώσσας. Με βάση αυτό, τα ρήματα παρακάτω χωρίζονται σε διάφορες ομάδες. 11 Προσπελάστηκε στις 2014-03-22. 12 Όπως ήδη αναφέρθηκε, στο παρόν άρθρο εξετάζεται μόνο η φυσιολογική πράξη της πόσης που επιτελείται από άνθρωπο. Straipsniai / Articles 203 ANŽELIKA GAIDIENĖ α) Αίσθηση στον λαιμό Στην υποομάδα των φυσιολογικών αισθήσεων στον λαιμό ανήκει το ρήμα gurkti, το οποίο στο BŽe σημαίνει ‘τρώω, πίνω, τσιμπολογώ (συνήθως με λαιμαργία, γρήγορα)’: Gurkti vandenį [alų, pieną, sultis]. Barzdotas vaikinas gurkė iš buteliuko pepsikolą. Οι λέξεις gerklė, gurklys (και gurkti), gurkšnis, gira έχουν την ίδια ρίζα (Saba- liauskas 1990: 85). Όπως αναφέρει ο C. D. Buck, «οι ινδοευρωπαϊκές λέξεις που δηλώνουν την έννοια gerklė συνδέονται ετυμολογικά με τις έννοιες ‘καταπίνω’, ‘στρογγυλού σχήματος’, ‘στενό άνοιγμα’, ‘γουργουρίζω’ κ.λπ.» (Lietuvių kalbos etimologinio žodyno duomenų bazė). Σε αυτή την υποομάδα μπορεί επίσης να ενταχθεί το ρήμα murkti, το οποίο στο BŽe σημαίνει ‘τρώω, πίνω με λαιμαργία’, π.χ.: Arielką murkia kai vandenį ir nepasigeria. Murkia stačiai iš puodynės kap katinas. (LKŽe)13. Η σημασία που σχετίζεται με το ποτό παρουσιάζεται στο BŽe μαζί με τις εξής σημασίες: 1. ‘παράγω έναν ήχο σαν γουργούρισμα (για γάτα)’ και 2. ‘μιλώ ακατάληπτα’. Στο LKŽe το ρήμα murkti παρουσιάζεται ως ομώνυμο (1 και 2) και ως ομόμορφο (3): (1) 1 murkti, -ia, -ė 1. ‘μουρμουρίζω ήσυχα, γουργουρίζω’; 2. ‘γρυλίζω (για σκύλο)’; 3. ‘μιλώ ακατάληπτα, μουρμουρίζω, γκρινιάζω’; 4. ‘τρώω, πίνω, κατεβάζω γρήγορα’; 5. ‘χαϊδεύομαι, αγκαλιάζομαι, τρίβομαι’ 2 murkti, -ia, -ė ‘βρέχει ασταμάτητα, μουσκεύω’ 3 murkti, -sta, -o ‘ιδρώνω’ Πιθανότατα, η σημασία του ρήματος murkti που σχετίζεται με το ποτό είναι η αρχική14 και όχι μεταφορική. Επομένως, στο BŽe θα μπορούσαν να δοθούν δύο ξεχωριστά λήμματα murkti, δηλαδή ομώνυμα (2): (2) 1 murkti, murkia, murkė 1. ‘παράγω έναν ήχο σαν γουργούρισμα (για γάτα)’: Katė murkia ant krosnies. 2. ‘μιλώ ακατάληπτα’: Murkti po nosimi. 2 murkti, murkia, murkė ‘τρώω, πίνω με λαιμαργία’. β) Αίσθηση της δραστηριότητας των χειλιών και των δοντιών Τα ρήματα ρουφώ, απορροφώ και ρουφώ με τα χείλη κατατάσσονται στην υποομάδα της αίσθησης της δραστηριότητας των χειλιών και των δοντιών: (1) siurbti 1. ‘čiulpti, traukti (skystį) tam tikrais organais’: Sultis pro šiaudelį siurb iu iš butelio. Vaikas pieną iš buteliuko siurbia. (BŽe) (2) sr iaubti 1. ‘su garsu gerti ar srėbti’: Šeimininkas pasiskan audamas sr iaubė arbatą. Jis sr iaubia barščius, kad net ausys linksta. (BŽe) (3) triaubti ‘godžiai gerti’ (BŽe). Pvz.: Triaubsi, triaubsi, kol plyši. (LKŽe) 13 Τα παραδείγματα που σχετίζονται με την κατανάλωση ποτών αντλήθηκαν από το LKŽe, καθώς δεν καταγράφονται στο BŽe. 14 Πρβλ. το επιφώνημα που καταγράφεται στο LKŽe: murkt 3. «γουλιά (για να δηλωθεί η κατάποση)»: Μόνο μια γουλιά, μονορούφι, και το ποτήρι άδειασε. 204 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Τα ρήματα siurbti, sriaubti και triaubti (πρβλ. triaubti και striaubti15 (ανοιχτή συναίρεση)) έχουν την ίδια ρίζα, η οποία είναι ονοματοποιητικής προέλευσης (Fraenkel 1965: 945). Επομένως, τα υπό εξέταση ρήματα έχουν φωνητικό κίνητρο και περιγράφουν την κίνηση έλξης υγρών με τα χείλη μέσα από τα δόντια, η οποία συνοδεύεται από ήχο, πρβλ.: Πίνει κάπως με τα χείλη σφιγμένα, ρουφάει. (DLKT). Επιπλέον, με βάση τον χαρακτηριστικό ήχο της αναρρόφησης, τα ρήματα αυτά κατονομάζουν μετωνυμικά ολόκληρη τη σύνθετη διαδικασία της πόσης. Η πρώτη σημασία του ρήματος sriaubti, όπως παρατίθεται στο BŽe, είναι «πίνω ή ρουφώ με ήχο», δηλαδή πίνω οποιοδήποτε υγρό (π.χ.: Ο οικοδεσπότης απολάμβανε το τσάι ρουφώντας το θορυβωδώς. Ρουφάει τη μπορς τόσο θορυβωδώς, που γέρνουν ακόμη και τα αυτιά του. (BŽe)). Η δεύτερη σημασία αυτού του ρήματος αφορά αποκλειστικά την κατανάλωση αλκοολούχων ποτών, πρβλ.: «πίνω αλκοολούχα ποτά λαίμαργα»: Πίνει λαίμαργα μπίρα κάθε μέρα. (BŽe). Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται στένωση της σημασίας16. γ) Η εμπειρία της δραστηριότητας των χειλιών και της γλώσσας Το ρήμα plempti «πίνω πολύ», π.χ.: Σταμάτα να κατεβάζεις αυτή την μπίρα. Ξάπλωνε στο κρεβάτι και έπινε μεταλλικό νερό με μεγάλες γουλιές. (BŽe), έχει ονοματοποιητική ρίζα (πρβ. ple ple) (Fraenkel 1965: 603). 1.2. Το χαρακτηριστικό του σκοπού της πόσης Τον σκοπό της πόσης, δηλαδή «πίνω για να μεθύσω, να ζαλιστώ», τον δηλώνει το ρήμα 1 kaušti (kaušta, kaušo) «μεθώ, ζαλίζομαι από το αλκοόλ»: Οι πότες μεθούν όλο και περισσότερο. (BŽe). 1.3. Το χαρακτηριστικό της πόσης με τη χρήση εργαλείου Η πρώτη σημασία του ρήματος 2 kaušti είναι «πίνω ή τρώω λαίμαργα», π.χ.: Ρουφάει το γάλα. (BŽe), και ετυμολογικά συνδέεται με την kaušas (Fraenkel 1962: 232), «ξύλινη κουτάλα με κοντή λαβή για να παίρνουν χυλό, νερό, σπόρους, αλεύρι κ.ά.· η ποσότητα που χωράει σε αυτήν»: Βάλε αυτή την κουτάλα για να ανακατέψεις την τροφή για τα γουρούνια Sdk. Με την κουτάλα αντλεί νερό και κάθε είδους υγρό Brž. (LKŽe). Συνεπώς, μπορούμε να θεωρήσουμε το εργαλείο πόσης ως σημασιολογικό χαρακτηριστικό αυτού του ρήματος. 15 Striaubti βλ. sriaubti. (LKŽe) 16 Ως στένωση της σημασίας μπορεί να χαρακτηριστεί το φαινόμενο κατά το οποίο, υπό ορισμένες συνθήκες, μια λέξη αρχίζει να χρησιμοποιείται όχι για ολόκληρη την κατηγορία που κατονομάζει, αλλά μόνο για ένα ορισμένο μέρος της, το οποίο σε μια συγκεκριμένη περίσταση γίνεται αντιληπτό μονοσήμαντα (Gudavičius 2013: 78). Straipsniai / Articles 205 ANŽELIKA GAIDIENĖ Η δεύτερη σημασία του ρήματος 2 k aušti είναι «πίνω αλκοολούχα ποτά», π.χ.: Alų kaušia kaip vandenį. (BŽe), και συνδέεται ακριβώς με την κατανάλωση αλκοολούχων ποτών· συνεπώς, η σημασία υπέστη στένωση. Συνοψίζοντας, μπορεί να υποστηριχθεί ότι τα σημασιολογικά πεδία των ρημάτων πρωτογενούς ονομασίας συνδέονται με τις φυσιολογικές εμπειρίες της πόσης, δηλαδή με τις εμπειρίες της λειτουργίας του λαιμού, των χειλιών και των δοντιών, της λειτουργίας των χειλιών και της γλώσσας, καθώς και με τον σκοπό της πόσης και την πόση με τη χρήση μέσου. 2. ΡΗΜΑΤΑ ΠΟΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΥΣ ΕΜΜΕΣΗΣ ΟΝΟΜΑΣΙΑΣ Οι περισσότερες από τις εξεταζόμενες σημασίες ρημάτων που ανήκουν στην έννοια GERTI έχουν προκύψει μέσω σημασιολογικής παραγωγής: μέσω της συσχέτισης με κάποιο χαρακτηριστικό μιας πράξης της πραγματικότητας, το ρήμα απέκτησε μεταφορικές ή μετωνυμικές σημασίες κατά τη διαδικασία της δευτερογενούς ονομασίας ή υπέστη στένωση σημασίας. 2.1. Μεταφορική μετατόπιση σημασιών Οι μεταφορές διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση των σημασιών των ρημάτων πόσης. Οι μεταφορικές σημασίες μπορεί να συνδέονται με τις βασικές σημασίες (συχνά είναι πρωτοτυπικές) ή με τις δευτερεύουσες σημασίες, οι οποίες λειτουργούν ως κίνητρα. Με βάση τη μετατόπιση των σημασιών, μπορούν να διακριθούν τα ακόλουθα μεταφορικά μοντέλα: 2.1.1. Μια δυναμική, σκόπιμη ενέργεια που περιγράφεται με σημασία παρόμοια με την κινητοποιούσα σημασία· 2.1.2. Μια κίνηση που περιγράφεται με σημασία παρόμοια με την κινητοποιούσα σημασία· 2.1.3. Η θερμοκρασία που εκλύεται κατά τη διάρκεια μιας πράξης η οποία περιγράφεται με σημασία παρόμοια με την κινητοποιούσα σημασία· 2.1.4. Μια πράξη που εκτελείται από ζώο και περιγράφεται με σημασία παρόμοια με την κινητοποιούσα σημασία· 2.1.5. Ο ήχος που παράγεται κατά τη διάρκεια μιας πράξης η οποία περιγράφεται με σημασία παρόμοια με την κινητοποιούσα σημασία (ροή, έκχυση ή ανατάραξη υγρού). Στη συνέχεια, τα μεταφορικά μοντέλα που διακρίθηκαν εξετάζονται λεπτομερέστερα. 2.1.1. Ενεργητική, σκόπιμη ενέργεια που περιγράφεται ως παρόμοια με τη σημασία-κίνητρο Οι σημασίες των ρημάτων του CONCEPT GERTI που υπάγονται σε αυτό το μεταφορικό μοντέλο είναι παράγωγες και συνδέονται μεταφορικά με τις βασικές 206 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys (κινητήριες) σημασίες, στις οποίες καταγράφεται μια ενεργητική, σκόπιμη ενέργεια με το χέρι, η οποία αποσκοπεί στην επίδραση πάνω σε αντικείμενο / υποκείμενο. Η επίδραση αυτή μπορεί να ασκείται με κάποιο εργαλείο ή απευθείας με το χέρι ή με κάποιο εργαλείο. a) Ενεργητική, σκόπιμη ενέργεια που επηρεάζει τη δομή του αντικειμένου και περιγράφεται ως παρόμοια με τη σημασία-κίνητρο Οι πρώτες (πρωτοτυπικές) σημασίες των ρημάτων drožti και tašyti καταγράφονται στο BŽe ως εξής: (1) drožti 1. «κόβω, μυτερεύω, λειαίνω, ακονίζω με μαχαίρι ή άλλο αιχμηρό εργαλείο»: Ακονίζω ένα μολύβι. Ο τεχνίτης πλανίζει την σανίδα με πλάνη. (2) tašyti 1. «σκαλίζω, πελεκάω, λαξεύω, πλανίζω, λειαίνω με τσεκούρι, σκεπάρνι, σμίλη ή κάτι άλλο (ξύλο, πέτρα κ.λπ.)»: Όταν χτίσουν τα νέα θεμέλια, πελεκούν τους κορμούς. Οι τεχνίτες πελέκησαν τις πέτρες του αγρού. Η έντονη σωματική ενέργεια που περιγράφεται από τις πρωτοτυπικές σημασίες αυτών των ρημάτων θα μπορούσε να χαρακτηριστεί καταστροφική, καθώς κατά την εκτέλεσή της με αιχμηρά εργαλεία επηρεάζεται η δομή του αντικειμένου (μεταβάλλεται). Επομένως, οι βασικές (πρωτοτυπικές) και οι μεταφορικές σημασίες των ρημάτων drožti και tašyti που σχετίζονται με το ποτό (drožti 6. «τρώω ή πίνω λαίμαργα»: Πιες άλλη μια μπύρα. (BŽe)· tašyti 3. «τρώω ή πίνω λαίμαργα» (BŽe)), συνδέονται με βάση τη μεταφορική μεταφορά της ομοιότητας της ενεργητικής, σκόπιμης ενέργειας που εκτελείται. β) Ενεργητική, σκόπιμη πράξη κατευθυνόμενη προς το υποκείμενο, όπως δηλώνεται από τη σημασία που λειτουργεί ως κίνητρο Οι σημασίες των ρημάτων που ανήκουν σε αυτή την υποομάδα bubinti (και του παράγωγου συνωνύμου bubyti) και του tvatyti που σχετίζονται με την πόση πιθανότατα προέκυψαν από τις βασικές (tvatyti) και δευτερεύουσες (bubinti, bubyti) σημασίες που δηλώνουν το χτύπημα: (1) tvatyti 1. «χτυπώ δυνατά, μαστιγώνω»: Tvatija (su) lazda arkliui per šonus. Puolė mane kumščiais tvatyti. → 4. «πίνω, τρώω ή καταβροχθίζω λαίμαργα»: Vaikas kiekvieną vakarą pieną t vatija. (BŽe) (2) bubinti 2. «χτυπώ, κοπανάω»: Į [per] kuprą bubinti. Gana bubinti vienas kitą, ar jums negaila savo šonkaulių, dantų ir makaulų? Supykusi mažylė paleidžia dėdas ir bubina tėtį (su) kumštukais. → 3. «πίνω πολύ και λαίμαργα»: Ištroškę vandenį bubinome tiesiai iš kibiro. Sulenda vyrai į alinę, šnekasi ir bubina alų. (BŽe) (3) bubyti 2. «χτυπώ, κοπανάω»: Per galvą bubyti. Įpykęs jis (su) pagaliu ėmė bubyti arklį. Žmogau, nevalia žmogų kasdien bubyti kumščiais. → 5. «πίνω, τρώω ή καταβροχθίζω πολύ και λαίμαργα»: Gal sūriai ko užvalg ei, kad bubiji vandenį? (BŽe) Straipsniai / Articles 207 ANŽELIKA GAIDIENĖ Η πράξη του χτυπήματος που δηλώνεται από τις σημασίες που λειτουργούν ως κίνητρο είναι καταστροφική, εκτελείται με ένταση και επανειλημμένα, και επηρεάζει άμεσα το υποκείμενο με το χέρι ή με κάποιο εργαλείο – ραβδί, βέργα κ.λπ. Επομένως, ως βάση της σημασιολογικής μεταφοράς θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε την έντονη, σκόπιμη πράξη που δηλώνει την άφθονη πόση. 2.1.2. Κίνηση που δηλώνεται από σημασία παρόμοια με τη σημασία που λειτουργεί ως κίνητρο Σε αυτό το μεταφορικό μοντέλο ανήκουν τα ρήματα mesti, lenkti, (iš)mauti17, maukti και traukti, τα οποία στις βασικές τους σημασίες δηλώνουν ενεργητική, έντονη πράξη, συνήθως με επίδραση σε αντικείμενο. Η πράξη που δηλώνεται από τη σημασία-κίνητρο του ρήματος mesti (1. «εκτοξεύω προς τα μακριά (συνήθως με το χέρι)», π.χ.: Akmenis mesti į pašalį [į duobę, į krūvą, per tvorą]. (BŽe)) είναι ενεργητική· η κατεύθυνση του αντικειμένου που ρίχνεται είναι προς τα μακριά, προς τα κάτω ή προς τα πάνω (α): α) «προς τα πάνω» mesti «προς τα μακριά» «προς τα κάτω» Η πράξη που δηλώνεται από την κύρια σημασία του ρήματος lenkti (1. «κάνω κάτι να λυγίσει, να μην είναι ίσιο», π.χ.: Kalvis lenkia geležį. (BŽe)) είναι ενεργητική· ασκείται άμεση επίδραση στο αντικείμενο και μεταβάλλεται η δομή του (β): β) lenkti Η πράξη που δηλώνεται από την κύρια σημασία του ρήματος traukti (1. «κάνω κάτι να σπάσει, να αποκοπεί», π.χ.: Traukiau virvę, bet negalėjau pertraukti. (BŽe)) είναι έντονη, κατευθυνόμενη προς τον εαυτό (γ): c) τραβώ «προς τον εαυτό του» 17 Στο BŽe δεν καταγράφεται σημασία του ρήματος mauti σχετική με την πόση. 208 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Στο BŽe καταγράφεται το προθηματικό ρήμα (iš)mauti, που σημαίνει «πίνω λαίμαργα»: Κατέβασε μονορούφι ένα ποτήρι μπίρα. Για κουράγιο, θα πιω άλλη μια γουλιά. (BŽe). Στο LKŽe παρατίθεται επίσης το μη προθηματικό ρήμα με τη σημασία «πίνω ή τρώω γρήγορα· καταβροχθίζω»: Λοιπόν, τι χαζεύετε, πιείτε κι άλλο! Kp. Δεν κατεβάζαμε το ένα ποτήρι μετά το άλλο, αλλά πίναμε με τρόπους, τσουγκρίζοντας πριν. (LKŽe). Αυτή η μεταφορική σημασία πιθανότατα θα πρέπει να συσχετιστεί (αν και είναι δύσκολο να διακρίνει κανείς τη βάση της μεταφοράς) με την πρωτοτυπική σημασία, πρβ. «τραβώ, σφίγγω, σύρω, περνώ κάτι, ώστε να βρίσκεται ή να μη βρίσκεται πάνω σε κάτι»: Φοράω παπούτσια [γάντια, κάλτσες] στο παιδί. Περνάει τον τροχό στον άξονα [τον βγάζει από τον άξονα]. Πέρασε το δαχτυλίδι στο δάχτυλο [το έβγαλε από το δάχτυλο]. Βάλε φίμωτρο στον σκύλο [τα χάμουρα στο άλογο]. (BŽe). Η Narba φοράει καπέλο στο κεφάλι· φαίνεται πως δεν είναι ραμμένο γι’ αυτήν. (DLKT). Η μεταφορική σημασία του ρήματος maukti «πίνω λαίμαργα»: Παρακολουθούσαμε τον αγώνα πίνοντας λαίμαργα μπιρίτσα. (BŽe)· Ένας άλλος μουστακαλής, ανακαθισμένος στην πολυθρόνα, κατέβαζε κρασί από ένα μεγάλο ποτήρι. (DLKT), πιθανότατα συνδέεται με την πρωτοτυπική σημασία «σφίγγω, περνώ», π.χ.: Κατεβάζει το καπέλο στα μάτια [από το μέτωπο]. (BŽe)· Το χταπόδι τυλίγει το σχοινί γύρω από το στειλιάρι και πάλι το τραβάει μακριά Skr. Ο Alfonsas όλη την ώρα ανησυχούσε, κατέβαζε το καπέλο στα μάτια και η καρδιά του χτυπούσε πιο δυνατά A.Vien. Γιατί το φοράς μισοστραβά, δεν μπορείς να πλύνεις τα πιάτα ευπρεπώς! J. (LKŽe). Ως βάση αυτής της μεταφορικής σημασίας θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε την συνειρμική αναπαραγωγή της κίνησης, αν και η βάση της μεταφοράς είναι δύσκολο να διακριθεί. Συνεπώς, η ενέργεια που δηλώνεται από τις κύριες σημασίες των ρημάτων (iš)mauti και maukti επιδρά στο υποκείμενο και στο αντικείμενο (d): δ) (να) καταπιώ, να ρουφήξω «από» «πάνω σε» Από τις κύριες (κινητήριες) σημασίες των προαναφερθέντων ρημάτων mesti, lenkti, (iš)mauti, maukti και traukti φαίνεται ότι προέκυψαν μεταφορικές σημασίες σχετικές με την κατανάλωση ποτών, η βάση της μεταφοράς των οποίων είναι η συνειρμική (οπτική) αναπαραγωγή της κίνησης. Αξιοσημείωτο είναι ότι οι μεταφορικές σημασίες των ρημάτων mesti, lenkti και traukti δεν σχετίζονται με την κατανάλωση οποιωνδήποτε υγρών, αλλά συγκεκριμένα αλκοολούχων ποτών: (1) mesti 1. «αφήνω να εκτοξευθεί μακριά (συνήθως με το χέρι)»: Πετάω πέτρες στην άκρη [στο λάκκο, στον σωρό, πάνω από τον φράχτη]. Ρίξε την μπάλα στο καλάθι [στο τέρμα, πάνω από το δίχτυ]. Ο θείος έριξε ένα δέμα από τη στέγη. Πετάξτε τα όπλα! → 16. «πίνω (αλκοολούχα ποτά)»: Αυτός πίνει βότκα. Πιες ένα σφηνάκι. (BŽe) Straipsniai / Articles 209 ANŽELIKA GAIDIENĖ (2) λυγίζω 1. «κάνω κάτι να λυγίσει, να γίνει στραβό»: Ο σιδηρουργός λυγίζει το σίδερο. → 13. «καταναλώνω αλκοολούχα ποτά»: Κατεβάζω ένα ποτηράκι [ένα ποτηράκι]. (BŽe) (3) τραβάω 1. «κάνω κάτι να σκιστεί, να αποσπαστεί»: Τράβηξα το σχοινί, αλλά δεν μπόρεσα να το κόψω. Τράβηξε την κλωστή με τα χέρια και έκοψε το δάχτυλό του. → 10. «πίνω (αλκοολούχα ποτά)»: Έπινε ο πατέρας, πίνει και ο γιος. Του αρέσει να πίνει μπίρα. (BŽe) 2.1.3. Η θερμοκρασία που διακρίνεται κατά την περιγραφόμενη ενέργεια, παρόμοια με την παρακινητική σημασία Το ρήμα šutinti δηλώνει θερμική επίδραση σε ένα αντικείμενο. Η κύρια σημασία και οι περισσότερες δευτερεύουσες σημασίες αυτού του ρήματος περιλαμβάνουν το σημασιολογικό χαρακτηριστικό της ζέστης, της θερμότητας: (1) šutinti 1. «κάνω κάτι να σιγοβράσει (σημ. 1), μαγειρεύω αργά (σε σκεπασμένο σκεύος με λίγο υγρό ή στον ατμό)»: Μαγειρεύω στον ατμό πατάτες [μπιζέλια, σιτάρι]. 2. βράζω: Βράζω γάλα. 3. «μαλακώνω με καυτό νερό ή ατμό»: Μαλακώνω με ατμό σκούπες [κλαδάκια]. 4. «εκπέμπω θερμότητα, καύσωνα»: Ο ήλιος καίει ανελέητα. 5. «επιδρώ με ζέστη, καύσωνα, διατηρώ σε ζεστό περιβάλλον»: Για το κρυολόγημα πρέπει να ζεσταίνουμε τα πόδια σε νερό. 6. «κάνω ή αφήνω κάτι να ζεσταθεί, να θερμανθεί, να ιδρώσει»: Οι πάνες προκαλούν εφίδρωση στο δέρμα των παιδιών [στα παιδιά]. [...] 9. «τρώω ή πίνω λαίμαργα»: Τα παιδιά πίνουν με λαχτάρα κομπόστα. [...] (BŽe). Στα παραδείγματα του LKŽe για το πρωτογενές ρήμα šutinti, το šusti, το οποίο χρησιμοποιείται με τη σημασία «πίνω αλκοολούχα ποτά» (στο BŽe δεν υπάρχει αυτή η σημασία του šusti), απαντά μόνο η μη κλιτή μορφή του ρήματος, π.χ.: Μήπως έχεις ήδη ζεσταθεί (μεθύσει – σημείωση της συγγραφέως) λιγάκι; Slm. Γυρίζει πάντα ζεσταμένος (μεθυσμένος – σημείωση της συγγραφέως) από την αγορά Kp. Μπορούμε να υποθέσουμε ότι η βάση της σημασιολογικής μεταφοράς προς τη σημασία της κατανάλωσης αλκοόλ είναι η θερμοκρασία (η ζέστη). Στη συγκεκριμένη περίπτωση θα μπορούσαμε να διακρίνουμε μια εννοιολογική μεταφορά, η οποία βασίζεται στην προβολή της εμπειρίας από έναν συνήθως φυσικό τομέα σε έναν άλλο, συνήθως αφηρημένο, νοητικό τομέα, δηλαδή: Η ΜΕΘΗ ΕΙΝΑΙ ΘΕΡΜΑΝΣΗ. 2.1.4. Μια ενέργεια που περιγράφεται με σημασία παρόμοια με την παρακινητική και εκτελείται από ζώο Σε αυτό το μεταφορικό μοντέλο εντάσσεται το ρήμα l akti18, του οποίου η κύρια σημασία είναι «πίνω (υγρό) παίρνοντάς το στο στόμα με γρήγορες κινήσεις της γλώσσας 18 Σύμφωνα με την A. Kaukienė, η ρίζα του ρήματος lakti «πιθανότατα είναι μιμητικής προέλευσης (πρβ. Skardžius ŽD 482, Pokorny 651), επειδή τα ρήματα της ίδιας ή πολύ παρόμοιας σημασίας στις διάφορες γλώσσες καταλήγουν σε διαφορετικά (χειλικά ή υπερωικά) σύμφωνα» (Kaukienė 1994: 31). Ο A. Sabaliauskas σημειώνει επίσης ότι το ρήμα αυτό «πιθανότατα έχει ηχομιμητική προέλευση» (Sabaliauskas, 1990: 91). 210 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys (για ζώα, συνήθως γάτες και σκύλους)», π.χ.: Η γατούλα νιαουρίζει ζητώντας να γλείψει. Το κουταβάκι γλείφει νερό. (BŽe). Η μεταφορική σημασία του υπό εξέταση ρήματος «πίνει λαίμαργα, πολύ (συνήθως αλκοολούχα ποτά)», π.χ.: Όσο κι αν σερβίρεις, τόσο γλείφει. (BŽe), διαφέρει από την κύρια σημασία κυρίως ως προς το υποκείμενο της ενέργειας που εκτελείται: υποκείμενο της κύριας σημασίας είναι ένα ζώο, ενώ της μεταφορικής ένας άνθρωπος. Επειδή τα ζώα και οι ενέργειες που εκτελούν αξιολογούνται συνήθως αρνητικά στη λιθουανική γλώσσα19, ως βάση της μεταφορικοποίησης της σημασίας θα μπορούσε να θεωρηθεί η αισθητική εντύπωση, συγκεκριμένα, η άσχημη (με υποτιμητική απόχρωση) κατανάλωση ποτού. Ωστόσο, στην κοινότητα των ομιλητών κυριαρχεί η αρνητική αξιολόγηση της κατανάλωσης αλκοόλ, επομένως στην περίπτωση αυτή θα μπορούσαμε να διακρίνουμε τη γνωσιακή μεταφορά – Ο ΜΕΘΥΣΤΑΚΑΣ ΕΙΝΑΙ ΖΩΟ. Στην ομάδα αυτή κατατάσσεται επίσης το ρήμα liuobti, του οποίου η κύρια σημασία στο BŽe είναι «δίνω τροφή», π.χ.: Ταΐζουμε τα γουρούνια με πατάτες. Ήρθε η ώρα να ταΐσουμε τις αγελάδες για μεσημεριανό. Τα ζώα δεν έχουν ακόμη ταϊστεί. (BŽe)· η μεταφορική σημασία είναι «τρώω, πίνω λαίμαργα», π.χ.: Καταβροχθίζει το μπέικον με το στόμα ανοιχτό. Οι άντρες καταπίνουν τη βότκα σαν τρελοί. (BŽe). Οι πρωτοτυπική και μεταφορική σημασίες αυτού του ρήματος έχουν διαφορετικές συντακτικές δομές ορισμάτων («δίνω τροφή» σε ποιον; (ταΐζουμε τα γουρούνια) και με τι; (ταΐζουμε με πατάτες)), ενώ «τρώω, πίνω λαίμαργα» τι; (καταβροχθίζει το μπέικον / τη βότκα). Ωστόσο, η ίδια κατάσταση, στην οποία συμμετέχουν τρεις συμμετέχοντες, μπορεί να ερμηνευτεί και διαφορετικά σημασιολογικά. Για παράδειγμα, στην πρόταση Ο Jonas ταΐζει βρώμη στα ζώα, η κατάσταση περιγράφεται διαφορετικά απ’ ό,τι στην πρόταση Ταΐζουμε τα γουρούνια με πατάτες. Ο Jonas ταΐζει βρώμη στα ζώα το φαγητό που δίνεται ως τροφή (η βρώμη) ερμηνεύεται εδώ ως ασθενής· έτσι αναδεικνύεται η σημασία του. Συγκρίνοντας τις σημασίες και τις σημασιολογικές δομές αυτών των δύο προτάσεων με την αντίστοιχη κατάσταση, διακρίνονται οι διαφορετικές σημασίες τους: στην πρώτη δηλώνεται τι γίνεται με τα ζώα ως ασθενή, ενώ στη δεύτερη τι γίνεται με την τροφή ως ασθενή (πρβλ. Sližienė 1994: 26, 2004: 261). Συγκρίνοντας αυτές τις σημασίες του liuobti με τη μεταφορική σημασία «τρώω, πίνω λαίμαργα», π.χ.: Καταβροχθίζει το μπέικον με το στόμα ανοιχτό. Οι άντρες καταπίνουν τη βότκα σαν τρελοί. (BŽe), ίσως θα μπορούσαμε να μιλήσουμε για ελάττωση των ορισμάτων ή ερμηνευτική παραγωγή (πρβλ. maitintis Sližienė 1994: 409), κατά την οποία από την αρχική κατάσταση (με τρεις συμμετέχοντες) «αφαιρείται» ένα όρισμα (τα ζώα που ταΐζονται, δηλαδή τα ζώα που λαμβάνουν τροφή)· ταυτόχρονα προκύπτει και μια νέα κατάσταση, με λιγότερους συμμετέχοντες από την αρχική (για περισσότερα βλ. Plungian 2011: 46 επ.). Συνεπώς, οι πρωτοτυπικές σημασίες του ρήματος – «δίνω τροφή» και «δίνω για να καταναλωθεί» (σύμφωνα με το šerti Sližienė 2004: 261) – καθώς και η μεταφορική σημασία «τρώω, πίνω λαίμαργα» έχουν διαφορετικές δομές ορισμάτων, οι οποίες συσχετίζονται με διαφορετικές δομές σημασιολογικής και συντακτικής σθένους. 19 «[...] το γεγονός ότι οι ονομασίες ζώων είναι εξαιρετικά παραγωγικές σε αυτή την περίπτωση μαρτυρεί ουσιαστικά την αρνητική στάση των Λιθουανών απέναντι στον κόσμο των ζώων.» (Gudavičius 2009: 119). Straipsniai / Articles 211 ANŽELIKA GAIDIENĖ 2.1.5. Ομοιότητα με τη σημασία που παρακινεί το ρήμα: ο ήχος που παράγεται κατά τη ροή, την έκχυση ή το πλατάγισμα ενός υγρού Οι σημασίες των ρημάτων που παρατίθενται παρακάτω και σχετίζονται με την κατανάλωση ποτού απέκτησαν μεταφορικές σημασίες κατά τη διαδικασία της δευτερογενούς ονομασίας, λόγω του ηχητικού γνωρίσματος. α) Στα ρήματα που ανήκουν σε αυτή την υποομάδα, το σημασιολογικό γνώρισμα είναι ο ήχος που παράγεται κατά τη ροή ή την έκχυση του υγρού: (1) pliaupti 1. «βρέχει καταρρακτωδώς»: Έβρεχε καταρρακτωδώς επί αρκετές ημέρες. → 3. «ρουφώ, πίνω πολύ και λαίμαργα»: Πίνεις εκείνον τον καφέ με τις γαλόνες. Ρούφα τη σούπα. (BŽe) (2) kliaukti 1. «βρέχει καταρρακτωδώς»: Βρέχει καταρρακτωδώς όλη μέρα. → 4. «πίνω, ρουφώ λαίμαργα»: Ρουφώ νερό όλη μέρα. Οι εργάτες πίνουν μπίρα λαίμαργα. (BŽe) (3) kliokti KLIAUKTI 1. «βρέχει καταρρακτωδώς»: Έβρεχε καταρρακτωδώς όλη τη νύχτα. → 4. «πίνω, ρουφώ λαίμαργα»: Ρουφώ νερό – διψάω. (BŽe). Στα ρήματα pliaupti, kliaukti (kliokti) θα μπορούσαμε να διακρίνουμε επίσης το σημασιολογικό γνώρισμα της κατάποσης μεγάλης γουλιάς – καταπίνω μεγάλη γουλιά. β) Το χαρακτηριστικότερο σημασιολογικό γνώρισμα των σημασιών των ρημάτων που παρατίθενται παρακάτω είναι επίσης ο ήχος, ο οποίος όμως παράγεται κατά το πλατάγισμα του υγρού. Οι παράγωγες σημασίες των ρημάτων kliukinti και kliunkinti (είναι παραλλαγές) «πίνω κάνοντας ήχο πλαταγίσματος» (όπου το kliuksėti σημαίνει «κάνω ήχο πλατσουρίσματος, πλαταγίζω») βασίζονται στην κύρια σημασία «προκαλώ ήχο πλαταγίσματος ή δοκιμάζω αν ακούγεται πλατάγισμα»: (1) kliukinti 1. «προκαλώ ήχο πλαταγίσματος ή δοκιμάζω αν ακούγεται πλατάγισμα»: Γιατί κάνεις τα αυγά να πλαταγίζουν; → 3. «πίνω κάνοντας ήχο πλαταγίσματος»: Το παιδί πίνει χυμό πορτοκαλιού κάνοντας ήχο πλαταγίσματος. Πίνει μπίρα από το μπουκάλι με ήχο πλαταγίσματος. (BŽe) (2) kliunkinti 1. kliukinti 3 > «πίνω κάνοντας ήχο πλαταγίσματος»: Ο νεαρός πίνει μπίρα από το μπουκάλι κάνοντας ήχο πλαταγίσματος. Τι ποτό σας αρέσει να πίνετε έτσι το καλοκαίρι; Και πίνω και πίνω μεταλλικό νερό [γάλα] με ήχο πλαταγίσματος. (BŽe) Η πρώτη σημασία που αναφέρεται στο BŽe για το ρήμα kliukenti είναι «ρέω, κυλώ με ήχο πλαταγίσματος». Η κύρια σημασία του υπό εξέταση ρήματος kliukenti διαφέρει από την κύρια σημασία των ρημάτων kliukinti και kliunkinti που εξετάστηκαν παραπάνω και έχουν την ίδια ρίζα, επειδή δηλώνεται η ίδια η ενέργεια της ροής και της κίνησης του υγρού: (3) κλιουκεντί 1. «ρέει, τρέχει κάνοντας ήχο κλιουκ»· Το νερό κλιουκενά από το μπουκάλι. → 2. «πίνει κάνοντας ήχο κλιουκ»· Το παιδί κλιουκενά το γάλα από το μπουκάλι. (BŽe) Η παράγωγη σημασία του ρήματος πλιουμπίντι «πίνω λαίμαργα» συνδέεται με την κύρια σημασία «χύνω, πλατσουρίζω υγρό προκαλώντας ήχο» (στο BŽe δεν αναφέρεται αυτή η σημασία): (4) πλιουμπίντι 1. «πίνω λαίμαργα»· Τα πρωινά πίνουμε το τσάι πλατσουρίζοντας. (BŽe) 212 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Βλ. την πρώτη σημασία αυτής της λέξης, όπως παρατίθεται στο LKŽe: «χύνω, πλατσουρίζω υγρό προκαλώντας ήχο». Στα παραπάνω ρήματα που δηλώνουν ήχους ροής πόσης μπορεί να διακρίνει κανείς όχι μόνο μεταφορική μεταφορά (ομοιότητα με τους ήχους που προκαλεί ένα ρυάκι ή η βροχή), αλλά και μετωνυμία, επειδή η μεταφορά γίνεται μέσω ενός από τα χαρακτηριστικά της πόσης — του ιδιαίτερου ήχου, που αντιπροσωπεύει ολόκληρη τη σύνθετη φυσιολογική διαδικασία. Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι συνήθως τα συνώνυμα της πόσης προκύπτουν με μεταφορικό τρόπο, προκειμένου να τονιστεί και να αναδειχθεί ο ιδιαίτερος χαρακτήρας της ίδιας της πράξης της πόσης ή ο ήχος που παράγεται κατά τη ροή ή την έκχυση του υγρού. 2.2. Μετωνυμική μετατόπιση σημασιών Σε σπάνιες περιπτώσεις, κατά τον σχηματισμό σημασιών ρημάτων ποτού, καταφεύγουμε στη μετωνυμία. Θα μπορούσαμε να διακρίνουμε τα εξής είδη μετωνυμίας των υπό εξέταση ρημάτων: το αποτέλεσμα αντί της πράξης, η αιτία αντί του αποτελέσματος και το μέρος αντί του όλου. Παρακάτω τα είδη αυτά εξετάζονται λεπτομερέστερα. 2.2.1. Το αποτέλεσμα αντί της ενέργειας Σε αυτόν τον τύπο μετωνυμίας ανήκουν τα ρήματα sprogti, pampti και pusti. Η μετωνυμική σημασία του ρήματος sprogti «καταβροχθίζω, τρώω, πίνω λαίμαργα» θα μπορούσε να συνδεθεί με την κινητήρια σημασία «τεντώνομαι, διαστέλλομαι όταν γεμίσω πολύ», η οποία καταγράφεται στο LKŽe (στο BŽe δεν υπάρχει τέτοια σημασία): (1) sprogti 6. «καταβροχθίζω, τρώω, πίνω λαίμαργα»: Φτάνει πια να καταβροχθίζεις το μέλι, άφησε και λίγο για μένα. (BŽe) Βλ. LKŽe 4. «τεντώνομαι, διαστέλλομαι όταν γεμίσω πολύ»: Και τώρα του φουσκώνουν τα σπλάχνα — ήπιε πολύ από εκείνο το νερό Lk. Από αυτά τα άχυρα φουσκώνουν τώρα οι κοιλιές των μοσχαριών, αφού έφαγαν υπερβολικά Rd. Δεν μπορώ πια να κρατηθώ, το στόμα μου κοντεύει να σκάσει! LMD(Sln). Το ρήμα sprogti έχει ακόμη μία σημασία — «πίνω λαίμαργα αλκοολούχα ποτά»: Πήρε τον μισθό του και το έριξε στο ποτό. (BŽe), η οποία συνδέεται ειδικά με την κατανάλωση αλκοολούχων ποτών. Το φαινόμενο κατά το οποίο μια λέξη χρησιμοποιείται όχι για ολόκληρη την κατηγορία που ονομάζει, αλλά μόνο για ένα μέρος της, ονομάζεται σημασιολογικός περιορισμός. Τα άλλα δύο ρήματα που ανήκουν σε αυτό το μοντέλο είναι τα pampti και pusti. Οι μετωνυμικές τους σημασίες που σχετίζονται με το ποτό πιθανότατα εξελίχθηκαν από τις κύριες (πρωτοτυπικές) σημασίες: Straipsniai / Articles 213 ANŽELIKA GAIDIENĖ (2) pampti 1. «φουσκώνω, διαστέλλομαι, πρήζομαι»: Η αγελάδα καταβρόχθισε τριφύλλια με τη δροσιά και άρχισε να φουσκώνει. Τον κερασφόρο που φουσκώνει από την πολυφαγία πρέπει να τον κάνουν να κινείται. → 2. «πίνω, τρώω, καταβροχθίζω λαίμαργα και πολύ»: Πόση μπίρα πια μπορείς να κατεβάσεις; (BŽe) (3) pusti 1. «αυξάνομαι σε όγκο, μέγεθος (συνήθως για κάτι επιβλαβές που προκαλείται από υπερβολική τροφή)»: Οι αγελάδες φουσκώνουν από τα τριφύλλια. Από την υπερφαγία φουσκώνουν τα σπλάχνα. → 2. «τρώω ή πίνω λαίμαργα»: Πόση μπίρα μπορείς πια να κατεβάζεις; Μόνο να κατεβάζει τον νοιάζει, στη δουλειά ούτε κουνιέται. (BŽe) Ως χαρακτηριστικότερο σημασιολογικό παράγοντα (SP) αυτών των ρημάτων θα μπορούσαμε να ξεχωρίσουμε τη φυσιολογική αίσθηση πληρότητας. 2.2.2. Αιτία αντί αποτελέσματος Η πρωτοτυπική (κινητροδοτούσα) σημασία του ρήματος pilti σχετίζεται με την έκχυση υγρού στο εσωτερικό ενός αντικειμένου, πρβ. «ρίχνω (υγρό) μέσα»: Ρίχνει κρασί από το μπουκάλι στο ποτήρι. Της σερβίρει καφέ [καφέ]. Ο οικοδεσπότης ρίχνει αφρώδη μπίρα στην κανάτα. Οι Λιθουανοί τούς έριχναν βραστό νερό και πετούσαν πέτρες. (BŽe). Η κινητροδοτούμενη σημασία σχετίζεται επίσης με την έκχυση υγρού, μόνο που το αντικείμενο που χρησιμοποιείται μετωνυμικά είναι το εσωτερικό του ανθρώπου, πρβ. «πίνω πολύ»: Όλη μέρα έπιναν μπίρα. (BŽe). 2.2.3. Το μέρος αντί του όλου Σε αυτό το είδος μετωνυμίας ανήκει το ρήμα ryti, του οποίου η κινητροδοτούσα σημασία «σπρώχνω την τροφή μέσω του φάρυγγα προς το στομάχι» δηλώνει ένα αναγκαίο στάδιο της πράξης του φαγητού —την κατάποση της τροφής—, ενώ με τη μετωνυμική σημασία «τρώω, πίνω λαίμαργα» δηλώνεται συνολικά η διαδικασία του φαγητού. (1) ryti 1. «σπρώχνω την τροφή μέσω του φάρυγγα προς το στομάχι»: Δεν έχω δόντια, γι’ αυτό καταπίνω τα πάντα χωρίς να μασάω, σαν ερωδιός. Κατάπινε μπουκιά όση χωράει στο στόμα σου (λαϊκή παροιμία). → 3. «τρώω, πίνω λαίμαργα»: Γιατί καταπίνεις όρθιος, κουνάβι; Καταβροχθίζει σαν άλογο, δουλεύει σαν κόκορας (λαϊκή παροιμία). (BŽe) Στη συνέχεια του άρθρου παρουσιάζεται ένα προκαταρκτικό δίκτυο συνωνύμων των ρημάτων πόσης της λιθουανικής γλώσσας. 214 A c t a L i n g u i s t i c a L i t h u a n i c a LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys ΣΧΗΜΑ 2. Προκαταρκτικό δίκτυο συνωνύμων των λιθουανικών ρημάτων που σημαίνουν «πίνω» ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Η ανάλυση των σημασιών των ρημάτων που ανήκουν στην έννοια GERTI οδηγεί στα ακόλουθα συμπεράσματα: 1. Πλησιέστερα στο κέντρο της έννοιας GERTI βρίσκονται τα ρήματα πρωτογενούς ονομασίας, στις σημασίες των οποίων τα καταγεγραμμένα σημασιολογικά χαρακτηριστικά σχετίζονται με τη φυσιολογία της πράξης της πόσης από τον άνθρωπο ή τα ζώα, δηλαδή με τις κινητικές κινήσεις των χειλιών, των δοντιών, της γλώσσας και του λαιμού, π.χ.: gurkti, siurbti. Τα ρήματα πόσης αυτής της ονομαστικής κατηγορίας είναι συνήθως εξωτερικά κινητροδοτημένα, δηλαδή οι ρίζες τους αποδίδουν εικονικά ορισμένους χαρακτηριστικούς ήχους που συνοδεύουν την πόση. 2. Μεγάλο μέρος των σημασιών των συνωνύμων που ανήκουν στην έννοια GERTI προέκυψε μέσω σημασιολογικής παραγωγής. 2.1. Οι μεταφορικές πολυσημικές σχέσεις διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση των σημασιολογικών δομών των συνωνύμων της πόσης. Διακρίνονται τα ακόλουθα μοντέλα μεταφοράς μεταφορικών σημασιών που σχετίζονται με την πόση: 1) μια ενεργητική, σκόπιμη πράξη παρόμοια με εκείνη που περιγράφεται από την κινητροδοτούσα σημασία, π.χ.: Straipsniai / Articles 215 ANŽELIKA GAIDIENĖ drožti· 2) μοιάζει με την κίνηση που περιγράφεται από την κινητοποιητική σημασία, π.χ.: mes- ti· 3) μοιάζει με τη θερμοκρασία που εκλύεται κατά την εκτέλεση της πράξης που περιγράφεται από την κινητοποιητική σημασία, π.χ.: šutinti· 4) μοιάζει με την πράξη που περιγράφεται από την κινητοποιητική σημασία και εκτελείται από ζώο, π.χ.: lakti και 5) μοιάζει με τον ήχο που παράγεται κατά την εκτέλεση της πράξης που περιγράφεται από την κινητοποιητική σημασία (ροή, έκχυση ή ανατάραξη υγρού), π.χ.: kliaukti. Η έρευνα έδειξε ότι τα συνώνυμα του «πίνω» εμφανίζονται συχνότερα μέσω μεταφοράς όταν επιδιώκεται να τονιστεί ή να αναδειχθεί ο ιδιαίτερος χαρακτήρας της ίδιας της πράξης της πόσης, π.χ.: drožti, bubinti, mesti, ή ο ήχος που παράγεται κατά τη ροή ή την έκχυση του υγρού, π.χ.: pliaupti, kliaukti. 2.2. Η μετωνυμική μεταφορά σημασιών των συνωνύμων του «πίνω» δεν είναι συχνή. Διαπιστώθηκαν λίγες περιπτώσεις μετωνυμικής μεταφοράς σημασιών, οι οποίες μπορούν να ταξινομηθούν στους εξής τύπους μετωνυμίας: αποτέλεσμα αντί πράξης (ΣΠ «αίσθηση πληρότητας»), π.χ.: sprogti, αιτία αντί αποτελέσματος (ΣΠ «αντικειμένου»), π.χ.: pilti, και μέρος αντί συνόλου (ΣΠ «λαιμού»), π.χ.: ryti. 3. Η έρευνα έδειξε ότι τα αίτια εμφάνισης των σημασιολογικών συνωνύμων του ρήματος gerti καθορίζονται από την επιθυμία των ομιλητών να κατονομάζουν την πράξη της πόσης με διάφορες λέξεις, δίνοντας κάθε φορά έμφαση σε διαφορετικό γνωστικό χαρακτηριστικό. Κατά την ονομασία της πράξης της πόσης, τα χαρακτηριστικά ΣΠ που καθίστανται συχνότερα επίκαιρα είναι ποικίλης φύσεως: σχετίζονται με τη φυσιολογία του στόματος και της κίνησης, καθώς και με τον ήχο που προκαλεί το υγρό. ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΣΥΝΩΝΥΜΩΝ FGP – φυσιολογική αίσθηση του φάρυγγα FLDP – φυσιολογική αίσθηση της δραστηριότητας των χειλιών και των δοντιών FLLP – φυσιολογική αίσθηση της δραστηριότητας των χειλιών και της γλώσσας FP – φυσιολογικά χαρακτηριστικά της πόσης GP – χαρακτηριστικό του φάρυγγα GPP – χαρακτηριστικό της πόσης με τη χρήση μέσου GTP – χαρακτηριστικό του σκοπού της πόσης MetafP – μεταφορική μεταφορά σημασιών MetonP – μετωνυμική μεταφορά σημασιών OP – χαρακτηριστικό του αντικειμένου Μοιάζει με ETV – μοιάζει με την ενεργητική, σκόπιμη πράξη που περιγράφεται από την κινητοποιητική σημασία 216 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Παρόμοιο με το GV – παρόμοιο με την πράξη που περιγράφεται από τη σημασία που λειτουργεί ως κίνητρο και εκτελείται από ζώο Παρόμοιο με το J – παρόμοιο με την κίνηση που περιγράφεται από τη σημασία που λειτουργεί ως κίνητρο Παρόμοιο με το KG – παρόμοιο με τον ήχο που προκαλείται κατά τη διάρκεια της πράξης (ροής, έκχυσης ή ανακίνησης υγρού) που περιγράφεται από τη σημασία που λειτουργεί ως κίνητρο Παρόμοιο με το T – παρόμοιο με τη θερμοκρασία που εκλύεται κατά τη διάρκεια της πράξης που περιγράφεται από τη σημασία που λειτουργεί ως κίνητρο PP – ένδειξη αίσθησης πληρότητας ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΠΗΓΕΣ Apresjan – Апресян Юрий Д. 1974: Лексическая семантика: синонимические средства языка. Москва: Наука. BŽe – υπό εκπόνηση Λεξικό της Κοινής Λιθουανικής Γλώσσας. Συντακτική επιτροπή: D. Liutkevičienė (αρχισυντάκτρια), G. Naktinienė, R. Petrokienė, D. Svetikienė, K. Vosilytė, J. Zabarskaitė. Προγραμματιστής V. Satkevičius. Τόμ. 1: Εισαγωγή, B, C, H, I, O. Βίλνιους: Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας, 2013. Τόμ. 3: Č, E, Ę, Ė, F, Z. – Βίλνιους: Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας, 2014. Διαθέσιμο στο διαδίκτυο: http://bkz.lki.lt; χειρόγραφο BŽe. Cruse D. Alan 1986: Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press, MA. DLKT – Σώμα Κειμένων της Σύγχρονης Λιθουανικής Γλώσσας. Κάουνας: VDU. Διαθέσιμο στο διαδίκτυο: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/. DŽe – Λεξικό της Σύγχρονης Λιθουανικής Γλώσσας: έκτη (τρίτη ηλεκτρονική) έκδοση, αρχισυντάκτης Stasys Keinys. Βίλνιους: Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας, 2006· ηλεκτρονική έκδοση, 2011. Διαθέσιμο στο διαδίκτυο: http://dz.lki.lt. Fraenkel Ernst 1962–1965: Litauisches etymologisches Wörterbuch 1–2. Heidelberg: Winter. Gaidienė Anželika 2015: Antrinės netiesioginės nominacijos valgymo veiksmažodžių semantiniai atsiradimo ypatumai. – Acta Linguistica Lithuanica 73 (rengiamas spaudai). Gritėnienė Aurelija 2006: Augalų pavadinimų motyvacija šiaurės panevėžiškių patarmėje. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Gudavičius Aloyzas 1994: Leksinė semantika. Vienetai. Ryšiai. Struktūros. Šiauliai: Šiaulių pedagoginis institutas. Straipsniai / Articles 217 ANŽELIKA GAIDIENĖ Gudavičius Aloyzas 2007: Gretinamoji semantika. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Gudavičius Aloyzas 2009: Etnolingvistika (tauta kalboje). Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Gudavičius Aloyzas 2011: Reikšmė – sąvoka – konceptas ir prasmė. – Res Humanitariae 10, 108–119. Gudavičius Aloyzas 2013: Žodžio semantinė struktūra nominacijos požiūriu. – Filologija 18, 70–92. Jakaitienė Evalda 1988: Leksinė semantika. Vilnius: Mokslas. Jakaitienė Evalda 2007: Dėl sinonimijos ir daugiareikšmiškumo santykių. – Res Humanitariae 2, 34–45. Jakaitienė Evalda 2010: Leksikologija. Vilnius: Vilniaus universitetas. Kaukienė Audronė 1994: Lietuvių kalbos veiksmažodžio istorija 1. Klaipėdos universitetas. Kubriakova – К у б р я к о в а Елена С. 2004: Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. Москва: Языки славянской культуры. Labutis Vitas 2007: Gabenimo veiksmažodžių semantika ir sinonimika. – Kalbos kultūra 80, 32–44. Lakoff George 1993: The Contemporary Theory of Metaphor. Metaphor and Thought. Cambridge. Lassan Eleonora 2002: «Надежда»: семантический и концептуальный анализ. – Respektus Philologicus 2(7), 32. Lyberis Antanas 2002: Sinonimų žodynas. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Lyberis Antanas 2009: Leksikografijos teorija ir praktika, sud. Zita Šimėnaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Βάση δεδομένων του ετυμολογικού λεξικού της λιθουανικής γλώσσας. Βίλνιους: Πανεπιστήμιο του Βίλνιους, 2007–2012. Διαθέσιμο στο διαδίκτυο: http://etimologija.baltnexus.lt/ LKŽe – Λεξικό της λιθουανικής γλώσσας 1–20, 1941–2002, ηλεκτρονική έκδοση, συντακτική επιτροπή: Gertrūda Naktinienė (αρχισυντάκτρια), Jonas Paulauskas, Rიტutė Petrokienė, Vytautas Vitkauskas, Jolanta Zabarskaitė. Βίλνιους: Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας, 2005 (ενημερωμένη έκδοση, 2008). Διαθέσιμο στο διαδίκτυο: www.lkz.lt 218 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Marcinkevičienė Rūta 2006: Konceptualioji metafora vertime. – Darbai ir dienos 45, 109–118. Prieiga internete: http://donelaitis.vdu.lt/publikacijos/dd45_ruta.pdf. Marcinkevičienė Rūta 2011: Žodžio reikšmė. Žodynai ir tekstynai. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. Mikulsas Rolandas 2009: Kognityvinė lingvistika ir leksikografijos problemos. – Kalba ir žmonės. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 39–80. Murphy M. Lynne 2010: Lexical Meaning. Cambridge [N.Y.]: Cambridge University Press. Plungian Vladimir 2011: Gramatinių kategorijų tipologija 2. Vilnius: Asociacija „Academia Salensis“: Vilniaus universitetas. Popova, Sternin – Попова З. Д., Стернин И. А. 2010: Когнитивная лингвистика. Москва: Восток – Запад. Sližienė Nijolė 1994–2004: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1–2. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Sližienė Nijolė 2005: Veiksmažodžių stigti, stokoti, trūkti sinonimiškoji reikšmė ir jų vartojimo ypatumai. – Kalbos kultūra 78, 128–132. Šmeliov – Шмелев Дмитрий Н. 2008: Очерки по семасиологии русского языка. Москва: Издательство ЛКИ. Taylor John 2003: Near synonyms as coextensive categories: ‘Tall’ and ‘high’ revised. – Language Sciences 25, 263–284. Ungerer Friedrich, Schmid Hans-Jörg 1996: An introduction to cognitive linguistics. London: Longman. Urbutis Vincas 1978: Žodžių darybos teorija. Vilnius: Mokslas; 2-asis leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2009. Urbutis Vincas 1965: Žodžio trumpas keleto tarminių sinonimų etimologija. – Baltistica 1(1), 67–81. Urbutis Vincas 1998: Lie. pašinas ir (trm.) pašaiža – bendrašakniai sinonimai. – Baltistica 33(1), 49–57. Valiulytė Elena 1998: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai: vietos, laiko ir priežasties raiška. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Vaskelienė Jolanta 2000: Darybiniai sinonimai [mokomoji knyga filologijos specialybių studentams]. Šiauliai: Šiaulių universitetas. Straipsniai / Articles 219 ANŽELIKA GAIDIENĖ Σημασιολογικοί λόγοι εμφάνισης συνωνύμων του ρήματος to drink ΠΕΡΙΛΗΨΗ Αντικείμενο του άρθρου είναι μια πλούσια σημασιολογική ομάδα, η οποία δεν έχει ακόμη αναλυθεί – τα ρήματα που δηλώνουν πόση, τα οποία αντλήθηκαν από την υπό σύνταξη έκδοση του Λεξικού της Πρότυπης Λιθουανικής Γλώσσας. Η έρευνα επιδιώκει να προσδιορίσει ποια χαρακτηριστικά των πραγματικών φαινομένων, πραγμάτων ή ενεργειών καθίστανται σημασιολογικά χαρακτηριστικά στη γλώσσα και ποια από αυτά καθορίζουν την εμφάνιση νέων ρημάτων που δηλώνουν πόση. Επιδιώκει επίσης να εκτιμήσει την αποτελεσματικότητα αυτών των σημασιολογικών χαρακτηριστικών. Στο τέλος του άρθρου παρουσιάζεται ένα προκαταρκτικό δίκτυο συνωνύμων του ρήματος to drink. Υποβλήθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 2014. ANŽELIKA GAIDIENĖ Ινστιτούτο Λιθουανικής Γλώσσας Οδός Πέτρο Βιλέισιο 5, LT-10308 Βίλνιους, Λιθουανία [email protected] 220 Acta Linguistica Lithuanica LXXII