Semantinės veiksmažodžio „gerti“ sinonimų atsiradimo priežastys

ANŽELIKA GAIDIENĖ معهد اللغة الليتوانية مجالات البحث العلمي: علم المعجم وصناعة المعاجم. أسباب نشوء مترادفات الفعل GERTI الدلالية الأسباب الدلالية لنشوء مترادفات الفعل to drink ملخص موضوع هذه المقالة هو مجموعة دلالية واسعة لم تُدرس من قبل، وهي أفعال الشرب في اللغة الليتوانية، المستخرجة من معجم اللغة الليتوانية المعيارية الجاري إعداده. وتهدف الدراسة إلى تحديد السمات المميزة لظواهر الواقع أو الأشياء أو الأفعال التي تتحول في اللغة إلى سمات دلالية تؤدي إلى ظهور أفعال جديدة تدل على الشرب. وفي ختام المقالة، تُعرض شبكة أولية مُنشأة لمرادفات الفعل يشرب. الكلمات المفتاحية: الترادف، المفهوم، التسمية، المعنى المعجمي، السمة الدلالية، شبكة المترادفات. ملخص موضوع هذه المقالة مجموعة دلالية غنية لم تُحلَّل من قبل، وهي أفعال الشرب في اللغة الليتوانية المستقاة من «قاموس اللغة الليتوانية المعيارية» الذي لا يزال قيد الإعداد. ويسعى البحث إلى تحديد السمات التي تتحول إلى سمات دلالية في اللغة من خصائص الظواهر أو الأشياء أو الأفعال الواقعية، والتي تحدد نشوء أفعال شرب جديدة. وفي نهاية المقالة تُقدَّم شبكة أولية من مرادفات الفعل to drink. الكلمات المفتاحية: الترادف، المفهوم، التسمية، المعنى المعجمي، السمة الدلالية، شبكة المرادفات. 196 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys ما زال متخصصون شتى في الدلالة المعجمية في أنحاء العالم يتناولون مسائل نظرية الترادف، ومنهم Jurij D. Apresjan (1974)، وJohn R. Taylor (2003)، وM. Lynne Murphy (2003)، وPetra Storjohann (2010)، وآخرون. ولا تزال النقاشات مستمرة حول فهم مفهوم الترادف، وتحديد المرادفات وتصنيفها، وترتيب مجموعاتها، وغيرها من المسائل. وتُنشأ باستخدام تقنيات اللغة شبكات للمرادفات وقواعد بيانات لها، كما تُعدّ معاجم جديدة للمرادفات. لم تُدرس المرادفات (وبصورة أدق، المرادفات المعجمية) إلا قليلًا في اللسانيات الليتوانية1. ويُعدّ Antanas Lyberis من أوائل الباحثين في المرادفات؛ فقد دافع عن أطروحته في هذا الموضوع، Lietuvių kalbos sinonimų žodynas ir jo sudarymo principai (1959)، وألّف أول معجم للمرادفات، ولا يزال الوحيد حتى الآن، Sinonimų žodynas (Lietuvių kalbos sinonimų žodynas عام 1961؛ وSinonimų žodynas عام 1981، ثم صدرت طبعة ثانية منقحة من هذا المعجم عام 2002). وتكتسب مساهمة هذا الباحث في دراسات المرادفات في اللغة الليتوانية قيمة كبيرة للغاية. وقد أولى A. Lyberis في أعماله اهتمامًا كبيرًا لتعريف المرادفات وتحديدها وانتقائها وترتيب مجموعاتها، ولمبادئ تأليف معجم للمرادفات، فضلًا عن مسائل أخرى (للمزيد، انظر Lyberis 2009: 21–82). ولا تزال المبادئ النظرية التي صاغها ووصفها موضع تقدير حتى اليوم. وقد دُرست المرادفات الدارجة دراسة مستفيضة ووُصفت في الأدبيات اللسانية الليتوانية؛ إذ دافعت Jolanta Vaskelienė عن أطروحة في هذا الموضوع، وأصدرت مادة تعليمية بعنوان Darbybiniai sinonimai (2000)، وكتبت مقالات. كما أجرت Elena Valiulytė دراسة واسعة للمرادفات النحوية في Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai: vietos, laiko ir priežasties raiška (1998)، وغيرها. كُتبت مقالات حول المرادفات المعجمية تناولت مرادفات بعينها وأصلها الاشتقاقي واستعمالها، مثل: مقال Vincas Urbutis «أصل اشتقاقي لعدد من المرادفات اللهجية لكلمة trumpas» (1965)، و«Lie. pašinas و(trm.) pašaiža – مرادفان من جذر واحد» (1998)؛ ومقال Nijolė Sližienė «المعنى الترادفي للأفعال stigti, stokoti, trūkti وخصائص استعمالها» (2005)؛ ومقال Vitas Labutis «دلالات أفعال النقل وترادفها» (2007)؛ ومقال Evalda Jakaitienė «في علاقات الترادف وتعدد المعنى» (2007)، وغيرها. غير أن دراسات المرادفات المعجمية الجديدة التي تتناول أسباب نشوء المرادفات، وتبحث في سماتها الدلالية، وتطبق مناهج جديدة وتقنيات لغوية، وما إلى ذلك، غير موجودة. اختيرت أفعال تنتمي إلى المفهوم GERTI لتكون موضوع هذه المقالة. ويسعى البحث إلى تحديد السمات التي تتحول، في اللغة، من خصائص ظواهر الواقع أو الأشياء أو الأفعال إلى سمات دلالية تحدد نشوء أفعال جديدة تدل على gėrimo. ولتحقيق هذا الهدف، حُددت المهام الآتية: تحديد 1 وقد تناولت Evalda Jakaitienė المسائل العامة للترادف في كتابيها Lietuvių kalbos leksikologija (1980) وLeksikologija (2009؛ 2010). كما درس المرادفات Juozas Pikčilingis (Leksinė ir gramatinė sinonimika، 1969؛ وقسم عن المرادفات في الجزء الثاني من «Lietuvių kalbos stilistika»، 1975) وKazimieras Župerka (Lietuvių kalbos stilistika، 1983). Straipsniai / Articles 197 ANŽELIKA GAIDIENĖ طرائق التسمية لأفعال الشرب في اللغة الليتوانية؛ وتحليل البنى الدلالية للأفعال المدروسة؛ وتحديد العلاقات الدلالية المتبادلة بين معاني الأفعال ووصفها؛ واستنادًا إلى المادة المدروسة، إنشاء شبكة أولية لمرادفات أفعال الشرب في اللغة الليتوانية. يستند البحث المعروض في المقالة إلى مناهج اللسانيات المعرفية والبنيوية. للتعبير عن مفهوم الشرب (GERTI)، تضم اللغة الليتوانية المعيارية عددًا كبيرًا من الأفعال. والفعل يشرب هو الكلمة الأساسية (المركزية)، والأوسع استعمالًا في اللغة الليتوانية للدلالة على الشرب2. وقد سُجّل في معجم اللغة الليتوانية المعيارية، الذي يجري إعداد نسخته النهائية (رئيسة التحرير دانوتيه ليوتكفيتشينيه)، نحو خمسين فعلًا3 إجمالًا، تُشرح معانيها بعبارة «امتصاص السائل أو ابتلاعه». وتُظهر كثرة الأفعال المنتمية إلى مفهوم الشرب (GERTI) أن ظاهرة الترادف متطورة جدًا في اللغة الليتوانية المعيارية؛ ومن ثمّ، لا بد من دراستها لتحديد أسباب عملها في اللغة. تستند المقالة إلى الجوانب النظرية الآتية. 1. يُفهم مصطلح المفهوم في اللسانيات على أوجه مختلفة؛ فبعضهم يساويه بالمفهوم الذهني (Jakaitienė 2010: 46)، وبعضهم يفهمه بمعنى أوسع، بوصفه «وحدةً غير متجانسة ومتعددة الأبعاد من المعرفة بالعالم والخبرة» (Gudavičius 2011: 112)، فيما تبرز أعمال آخرين الوظيفة التواصلية للمفهوم (Lassan 2002: 32). ويُؤيَّد الرأي القائل إن المفهوم وحدة من المعرفة المنظمة، أي مجموع المعارف عن شيء أو ظاهرة، المثبتة في أذهان الأشخاص الذين يتحدثون تلك اللغة (Kvašytė, Papaurelytė 2013: 108). وبالتالي، ليس من الضروري أن يكون للمفهوم تعبير لغوي؛ فعلى سبيل المثال، يوجد في الليتوانية والروسية مفهوم JAUNAVEDŽIAI (МОЛОДОЖЕНЫ) «حديثو الزواج»، لكن لا توجد كلمة تسمّي مفهوم «زوجين مضى على زواجهما زمن طويل» (Popova, Sternin 2007: 35). غير أن التعبير اللغوي عن المفهوم مهم للدلالة المعجمية. وكما يقول Aloyzas Gudavičius: «كل تسمية تُبرز سمات بعينها من المفهوم؛ فعلى سبيل المثال، žirgas، kumelys، kuinas، kumeliukas تبرز خصائص منفردة للمفهوم ‘arklys’» (Gudavičius 2009: 51). يمكن أن تساعد عناصر سيناريو الفعل الفسيولوجي المعني، التي تشكّل محتوى المفهوم قيد البحث، على تحديد أيّ سمات المفهوم GERTI4 تبرزها معاني الأفعال المنتمية إليه (للاطلاع على مزيد من التفاصيل، انظر Gaidienė 2015). وقد حُدّدت عناصر السيناريو الواردة في الجدول استنادًا إلى تحليل السياق (استُقيت البيانات من مدوّنة نصوص اللغة الليتوانية المعاصرة، ويُشار إليها فيما يلي اختصارًا بـ DLKT). 2 عُثر في مدوّنة نصوص اللغة الليتوانية المعاصرة على أكثر من عشرة آلاف مثال لاستعمال الفعل gerti. وبُحث عن الأمثلة بالاعتماد على الجذر ger- (gėr-)، مع اختيار صيغ الفعل المصرفة وغير المصرفة. 3 بعد الانتهاء من التحرير النهائي لـمعجم اللغة الليتوانية المعيارية، قد تطرأ تغييرات على المواد المعجمية الواردة في هذه المقالة. 4 يُستعمل مصطلح السِّمة في اللسانيات المعرفية (للاطلاع على مزيد من التفاصيل، انظر Ungerer, Schmid 1996: 22). 198 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys الجدول 1. سيناريو مفهوم GERTI فعل جسدي / فسيولوجي فعل جسدي غير ضروري يسبق الفعل الفسيولوجي الضروري. يشارك / لا يشارك في أداء الفعل يدٌ ومعها أداة. الفعل الفسيولوجي الضروري هو امتصاص السائل وابتلاعه. وتشارك في أداء الفعل الشفتان والأسنان واللسان والحلق والبلعوم والبطن. يرفع زجاجة إلى فمه، ويشرب رشفة، ثم ثانية و[...] تشرب أنوكا الليمونادة من كأسها. / في يوم ربيعي حار، يشرب غاليب ونيخات ماءً راكدًا مباشرة من الصنبور في مرحاض مخصص للطلاب. كنا مندهشين من أنه تعلّم أن يشرب كل هذه الكمية – يرفع كأسًا ممتلئًا حتى حافته ويبتلع ما فيه دفعة واحدة. أعددت الشاي وأخذت أراقبها وهي تشربه برشفات صغيرة، وكيف يدفأ خداها [...] وبعد أن أنهى شرب الكوكتيل وهو يرتشفه بصوت عالٍ، بدأ يحكي. القائم بالفعل إنسان / حيوان5 يشرب كلاوس فنجانًا ثانيًا من القهوة القوية. / إذ يأتي الذئب ليشرب عند ذلك النبع في الغابة. مفعول الفعل – السائل مشروبات غير كحولية (باردة / دافئة / ساخنة) / مشروبات كحولية لا يشربون إلا المياه المعدنية والعادية. / تشرب الفتيات الشمبانيا عند الحانة. أظهرت الدراسات أن معاني الأفعال التي تنتمي إلى مفهوم GERTI تفعّل، على نحو أو آخر، سمات محتوى المفهوم المدروس؛ فعلى سبيل المثال، ترد سمة «الابتلاع» في معنى الفعل gurkti، بينما ترد سمة «الحركة» في معاني الفعلين mesti, lenkti، وما إلى ذلك. 2. يُفهم الترشيح في علم اللغة المعرفي على أنه تسمية المفهوم (Gritėnienė 2006: 24). والسؤال الأهم في نظرية الترشيح هو: أيُّ جزء من المعرفة بشأن شيء أو ظاهرة، تدركه الذهنية ويصبح تدريجيًا مفهومًا لذلك الشيء أو الظاهرة، يقع عليه الترشيح (Kubriakova 2004: 70). وكما ذُكر سابقًا، تهدف هذه المقالة إلى تحديد السمات المتعلقة بظواهر الواقع أو الأشياء أو الأفعال التي تتحول في اللغة إلى سمات دلالية تؤدي إلى ظهور أفعال جديدة من أفعال الشرب. ومن ثم، من المهم تحديد السمات الدلالية الفارقة والمميزة لمعاني أفعال الشرب، التي تميز معاني المترادفات التابعة لمفهوم GERTI، وتشكل في الوقت نفسه محتوى المفهوم المدروس. وتجدر الإشارة إلى أن السمة الدلالية تُعرَّف تقليديًا (وتُستخدم أيضًا مصطلحات مثل سيما، ومكوّن دلالي، ونويما، وغيرها) بأنها أصغر عنصر دلالي مكوِّن للمعنى (Jakaitienė 2010: 57 وما يليها). 5يتضح من الأمثلة أن القائم بفعل الشرب قد يكون إنسانًا أو حيوانًا. غير أن هذه المقالة تدرس فعل الشرب الفسيولوجي الذي يؤديه الإنسان وحده. Straipsniai / Articles 199 ANŽELIKA GAIDIENĖ في المقالة، قُسِّمت الأفعال المنتمية إلى المفهوم GERTI أولًا بحسب طرائق التسمية إلى أفعال التسمية الأولية والثانوية (المباشرة وغير المباشرة)6. 2.1. نتيجة التسمية الأولية فعلٌ غير مشتق نشأ باتفاق المتكلمين (Jakaitienė 1988: 24)، مثل: gurkti «يأكل، يشرب، يلتقط الطعام بمنقاره (عادةً بشراهة وسرعة)» (BŽe). وغالبًا ما تكون أفعال الشرب ذات تسمية أولية محفَّزة خارجيًا (صوتيًا)، أي إن جذور هذه الأفعال تمثّل أيقونيًا أصواتًا مخصوصة ترافق الشرب. وترتبط السمات الدلالية لأفعال هذه التسمية عادةً ارتباطًا مباشرًا بفسيولوجيا عملية الشرب لدى الإنسان، أي بالحركات الحركية للشفتين والأسنان واللسان والحلق. 2.2. نتيجة التسمية الثانوية المباشرة هي مشتق يستند في صيغته ومعناه إلى فعل آخر ذي بنية أبسط (Jakaitienė 1988: 24). وأكثر اللواحق إنتاجًا في أفعال الشرب هي –(i)oti (–snoti, –šn-oti) و–telėti. وتدل المشتقات ذات اللاحقة –(i)oti (–snoti, –šn-oti) على فعل شرب متكرر ضعيف الشدة، مثل: girsnoti (: gerti) «يشرب ببطء، قليلًا قليلًا» (BŽe)؛ وsiurbčioti (: siurbti) «يشرب بهدوء، قليلًا قليلًا» (BŽe). أما مشتقات اللاحقة –telėti فتدل على فعل شرب تصغيري، مثل: gurkštelėti (: gurkšt) «يشرب قليلًا» (BŽe)؛ وsiurbtelėti (: siurbt) «يشرب قليلًا، يرتشف» (BŽe)، وغير ذلك. وبما أن الصيغ المشتقة باللواحق تدل على طرائق التطور الزمني لعملية الشرب، أي على معاني الجانب الفعلي، فلن تُبحث هذه الأفعال فيما يلي من المقالة. 2.3. نتيجة التسمية الثانوية غير المباشرة هي المشتق الدلالي، أي معنى جديد تشكّل للكلمة (Jakaitienė 1988: 24). ومن المسلّم به أن المعاني التي تربط بينها علاقات معينة في الكلمة متعددة المعاني (والتي استقرت عبر التوسع المجازي أو الكنائي) تكوّن متصلًا دلاليًا يُسمى البنية الدلالية للكلمة. وكما يقول ديمتري شميليوف: «لو أردنا تصوير بنية معاني الكلمة المتعددة المعاني تصويرًا بيانيًا، لما حصلنا على دائرة («المعنى العام») مقسمة إلى قطاعات («تنويعات المعنى العام»)، بل على دوائر متلامسة بعضها ببعض (أ)، وأحيانًا «متداخلة» بعضها فوق بعض (ب)» (انظر الشكل 1) (Šmeliovas 2008: 83–84). وبعبارة أخرى، ترتبط معاني الكلمة المتعددة المعاني بعضها ببعض دلاليًا، إذ ينتقل معنى ما، كما لو كان، إلى معنى آخر تبعًا لارتباطات دلالية معينة (Šmeliovas 2008: 88). 6 احتُفظ في هذه المقالة بالمصطلحات المستخدمة في أعمال Evalda Jakaitienė، وهي: التسمية الأولية والثانوية (المباشرة وغير المباشرة). 200 Acta Linguistica Lithuanica LXXII أسباب نشوء مترادفات الفعل gerti الدلالية الشكل 1. منظومة معاني الكلمة المتعددة المعاني 2.3.1. لتحديد المعنى النموذجي للفعل المتعدد المعاني، الذي تتفرع منه غالبًا معانٍ جديدة مرتبطة بالمشروبات، استند البحث إلى نظرية النماذج الأولية، واسعة التطبيق في اللسانيات المعرفية. يرتبط مصطلح النموذج الأولي بأبحاث إليانور روش التي أُجريت في القرن العشرين. فقد درست روش أثر الألوان البؤرية في تكوين الفئات، ووجدت أنه على الرغم من الموقع المركزي لهذه الألوان، لم يكن المشاركون في التجربة يميزونها على نحو أفضل. وأتاح هذا البحث للباحثة التخلي عن مصطلح الألوان المركزية (البؤرية) المستخدمة، واستعمال مصطلح النموذج الأولي بدلًا منه (Mikulkas 2009: 46؛ للمزيد، انظر Ungerer, Schmid 1996: 6–14). والنموذج الأولي هو العضو الأكثر تمثيلًا للفئة (Ungerer, Schmid 1996: 10)، ويمكن على أساسه التعرّف إلى الفئة نفسها. وفي حالات معينة، يمكن للنموذج الأولي أن ينوب عن أعضاء الفئة الآخرين. وكما تقول Rūta Marcinkevičienė، فإن تطبيق نظرية النماذج الأولية «على البنية الدلالية للكلمة يتيح القول إن المعاني النموذجية والأولية والجوهرية أو الأساسية هي معاني الكلمات التي تسمّي أشياء العالم الملموسة التي تدركها الحواس» (Marcinkevičienė 2006: 110). فعلى سبيل المثال، يعني الفعل drožti في استعماله النموذجي «إحداث أثر في شيء بأداة حادة»، أما معناه المرتبط بالمشروبات، «الشرب بشراهة»، فقد تفرّع عن المعنى النموذجي عن طريق التوسع المجازي. 2.3.2. تؤدي الروابط المجازية بين معاني أفعال الشرب متعددة المعاني دورًا بالغ الأهمية في تشكيلها. الاستعارة ظاهرة كونية، ونموذج معين يؤدي في اللغة وظيفة شبيهة بوظيفة اشتقاق الكلمات، لكنه أكثر تعقيدًا بكثير. وتُفهم الاستعارة تقليديًا على أنها نقل اسم شيء أو ظاهرة إلى شيء أو ظاهرة أخرى على أساس نوع من التشابه، وغالبًا ما يكون تشابهًا خارجيًا، كالشكل أو الحجم وما إلى ذلك (Gudavičius 2009: 114). وبعبارة أخرى، كثيرًا ما تُكتشف سمات تنتمي إلى مجال من مجالات الواقع في مجال آخر، وتُحقَّق في اللغة كما لو أنها تتجدد، فيبدأ المتلقي بفهم هذه المعاني حرفيًا من دون عناء كبير. وكما تقول Veronika Telija: «تبدأ الاستعارة من افتراض وجود تشابه بين التصور المتشكّل للواقع Straipsniai / Articles 201 ANŽELIKA GAIDIENĖ وبافتراضٍ تصوّريٍّ ترابطيٍّ معيّنٍ بشأن واقعٍ آخر يشبهه إلى حدٍّ ما7 (Telija 1988: 7). وتسمّي V. Telija هذا الافتراض نمط الاستعارة، الذي يتيح للكيانات المختلفة منطقيًا وأنطولوجيًا أن تتشابه: «من دون افتراض أن X يشبه Y، لا يمكن أن توجد أي استعارة» (Telija 1988: 7). في بعض الحالات المتعلقة بمعاني الأفعال المدروسة التي نشأت عن طريق الاستعارة، يمكن أيضًا تلمّس استعارات مفهومية. ومن المسلّم به أن الاستعارة المفهومية هي تفاعل بين مجالين مفهوميّين (مفاهيم المصدر والهدف)8 (Lakoff 1993: 239). في حالات نادرة، يُعزى تشكّل معاني أفعال الشرب إلى المجاز المرسل. ويُفهم المجاز المرسل تقليديًا على أنه «إبراز جوانب مختلفة من الموقف نفسه، الذي ترتبط فيه الأشياء والظواهر بعلاقات مكانية وزمانية وسببية وما إلى ذلك» (Gudavičius 2009: 124). ويُميَّز عادةً بين المجاز المرسل ذي الكلمة الواحدة (أساس نقل معنى الكلمة، وسبب نشوء معنى جديد) والمجاز المرسل ذي الكلمات المتعددة (الذي يُعدّ من المحسنات البلاغية) (Marcinkevičienė 2011: 40). وفي هذه الحالة، يعنينا المجاز المرسل ذو الكلمة الواحدة، الذي يُعدّ سببًا لنشوء المعاني الثانوية لبعض أفعال الشرب. 3. استنادًا إلى السمات الدلالية المحددة لأفعال الشرب، تُعرض في ختام المقالة شبكة أولية9 من مرادفات أفعال الشرب في اللغة الليتوانية10. وقد جرى تمثيل شبكة المرادفات بصريًا باستخدام برنامج Gephy (للمزيد، انظر https://gephi.github.io/). 1. أفعال الشرب ذات التسمية الأولية الفعل gerti هو الكلمة الأساسية (المركزية) في سلسلة المرادفات قيد الدراسة. وقد عُثر في DLKT على أكثر من عشرة آلاف استعمال لهذا الفعل 7 بالروسية: «[...] تبدأ عملية الاستعارة بافتراض التشابه (أو التماثل) بين المفهوم المتكوّن عن واقعٍ ما وبين تمثيلٍ تصويريٍّ ترابطيٍّ «محسوس» لواقعٍ آخر يشبهه في بعض النواحي.» (Telija 1988: 7). 8 بالإنجليزية: «يشتمل النظام المفهومي الكامن وراء اللغة على آلاف الاستعارات المفهومية – أي إسقاطات اصطلاحية من مجال إلى آخر [...]» (Lakoff 1993: 239). 9 قد تُسهم البحوث اللاحقة في تنقيح شبكة مرادفات الفعل gerti المعروضة في هذه المقالة. 10 من أشهر شبكات الكلمات في العالم عمومًا WordNet (انظر http://wordnet.princeton.edu/). WordNet قاعدة بيانات كبيرة لمفردات اللغة الإنجليزية، تُجمَّع فيها الأسماء والأفعال والصفات والظروف معرفيًا ضمن شبكات من المرادفات (تُسمّى بالإنجليزية synsets)، تعكس العلاقات بين الكلمات (علاقات فرط التسمية، ونقص التسمية، والتضمين الفعلي، وغيرها). وقد أُنشئت قاعدة بيانات WordNet في مختبر العلوم المعرفية بجامعة برينستون. 202 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys الأمثلة11. من الناحية الأسلوبية، الفعل gerti غير موسوم دلالياً وهو الأوسع استعمالاً للدلالة على مفهوم الشرب: ففاعل الشرب هو الإنسان / الحيوان12، قارن: قبل وجبة الغداء، لا تشرب سوى القهوة. الأبقار تشرب الماء. (DLKT)، ومفعول الشرب هو السوائل (المشروبات الكحولية وغير الكحولية)، قارن: إنها تشرب ماء المطر وتتمضمض، ضاحكةً من أعماق قلبها. ومراقب المزرعة ليس غريباً عن الشراب أيضاً؛ إنه يشرب ولا يسكر. (DLKT) تُعرَّف الدلالة الأساسية (النموذجية) للفعل gerti في معاجم اللغة الليتوانية على نحو متشابه: (1) LKŽE «ابتلاع سائل، وإرواء العطش»، مثل: كان يشرب الحليب والقشدة اللذين يعثر عليهما مخبأين في المخزن مباشرةً من أوعية الحلب P.Cvir. أنام وآكل وأشرب حتى الشبع SD44. لا أشرب شيئاً، سوى الشاي، على ما أظن J. كانوا يغرفون ماء الشرب من الجدول J.Jabl. من الصحي شرب الحليب J.Jabl. [...]; (2) DŽE «ابتلاع سائل، وإرواء العطش»، مثل: تشرب البقرة من الدلو. يَشرب الماءَ، والحليبَ. كوب للشرب (يُشرب منه). ماء صالح للشرب (يُشرب، مناسب للشرب). [...]; (3) BŽE «مصّ السائل وابتلاعه»، مثل: اشرب الشاي [القهوة]. اشربوا الماء المغلي. هل تشربون معنا البيرة [النبيذ]؟ شربت الأبقار الماء من الجدول. [...]. بعد ذلك، تُقسَّم أفعال التسمية الأولية، وفق السمات الدلالية المستخلصة (ويُشار إليها لاحقاً بـ SP)، بمزيد من التفصيل إلى أفعال تتضمن معانيها سمات فسيولوجية ثابتة للشرب، وأفعال تتضمن معانيها غاية الشرب، وأفعال الشرب باستخدام أداة. 1.1. السمات الفسيولوجية للشرب في البنية الدلالية للأفعال ذات التسمية الأولية المنتمية إلى المفهوم GERTI، يتسم فعل الشرب بتحديد واضح إلى حدٍّ ما؛ إذ ترتبط المكوّنات الدلالية المسجلة في معاني الأفعال المدروسة بفسيولوجيا الإنسان، وتحديدًا ببعض الأحاسيس الفموية أثناء الشرب. ولا تُستحضر السمات الفسيولوجية في معاني أفعال الشرب كثيرًا، ولا يمكن ذكر سوى أمثلة قليلة. ففي معاني بعض الأفعال يُسجَّل إحساس الحلق، وفي معاني أفعال أخرى يُسجَّل إحساس نشاط الشفتين والأسنان أو إحساس نشاط الشفتين واللسان. وبناءً على ذلك، تُقسَّم الأفعال أدناه إلى عدة مجموعات. 11 تاريخ الاطلاع: 2014-03-22. 12 كما ذُكر آنفاً، لا تتناول هذه المقالة سوى فعل الشرب الفسيولوجي الذي يقوم به الإنسان. Straipsniai / Articles 203 ANŽELIKA GAIDIENĖ أ) الإحساس في الحلق ينتمي الفعل gurkti إلى المجموعة الفرعية الفسيولوجية للإحساس في الحلق؛ ويعني في BŽe «يأكل أو يشرب أو يلتهم (عادةً بنهم وبسرعة)»: يرتشف الماء [البيرة، الحليب، العصير]. ارتشف الشاب الملتحي البيبسي من زجاجة صغيرة. تنتمي الكلمات gerklė, gurklys (وgurkti)، gurkšnis, gira إلى الجذر نفسه (Saba- liauskas 1990: 85). وكما يشير C. D. Buck، فإن «الكلمات الهندوأوروبية التي تدل على مفهوم gerklė ترتبط اشتقاقيًا بمفاهيم ‘الابتلاع’ و‘الشكل المستدير’ و‘الفتحة الضيقة’ و‘القرقرة’، وما إلى ذلك» (Lietuvių kalbos etimologinio žodyno duomenų bazė). يمكن أيضًا إلحاق الفعل murkti بهذه المجموعة الفرعية؛ إذ يعني في BŽe «أن يأكل أو يشرب بنهم»، مثلًا: يشرب الفودكا بنهم كما يشرب الماء، ولا يسكر. يلتهم الشراب مباشرةً من القدر كالقط. (LKŽe)13. ويورد BŽe المعنى المرتبط بالشرب في المقالة إلى جانب المعنيين الآتيين: 1. «إصدار صوت خرخرة (عن القط)» و2. «التكلم بكلام غير واضح». أما LKŽe فيورد الفعل murkti بوصفه متجانسًا لفظيًا (1 و2) وبوصفه متجانسًا صرفيًا (3): (1) 1 murkti, -ia, -ė 1. «يخرخر أو يقرقر بهدوء»؛ 2. «يَزمجر (عن الكلب)»؛ 3. «يتكلم بكلام غير واضح، يتمتم، يتذمر»؛ 4. «يأكل أو يشرب أو يلتهم بسرعة»؛ 5. «يتودد، يتداعب، يتلامس» 2 murkti, -ia, -ė «يهطل المطر بلا انقطاع، يبلل» 3 murkti, -sta, -o «يبتل من العرق» يُرجح أن معنى الفعل murkti المرتبط بالشرب هو المعنى الأصلي14، لا المجازي. لذلك يمكن أن يورد BŽe كلمتين منفصلتين murkti، أي متجانسين لفظيًا (2): (2) 1 murkti, murkia, murkė 1. «إصدار صوت خرخرة (عن القط)»: القط يخرخر على الموقد. 2. «التكلم بكلام غير واضح»: يتمتم من تحت أنفه. 2 murkti, murkia, murkė «يأكل أو يشرب بنهم». ب) تجربة نشاط الشفتين والأسنان تُصنَّف الأفعال siurbti، sr iaubti وtriaubti ضمن المجموعة الفرعية لتجربة نشاط الشفتين والأسنان: (1) siurbti 1. «يمصّ، يسحب (السائل) بأعضاء معيّنة»: أمصّ العصير من الزجاجة بواسطة القشة. يمصّ الطفل الحليب من الرضّاعة. (BŽe) (2) sr iaubti 1. «يشرب أو يرتشف بصوت»: ارتشف صاحب المنزل الشاي مستمتعًا بمذاقه. إنه يرتشف حساء الشمندر بصوت عالٍ حتى إن أذنيه تميلان. (BŽe) (3) triaubti «يشرب بنهم» (BŽe). مثال: ستشرب بنهم، ستشرب بنهم، حتى تنفجر. (LKŽe) 13 أُخذت الأمثلة المتعلقة بالشرب من LKŽe، لأنها غير مسجّلة في BŽe. 14 قارن أداة المحاكاة الصوتية المسجّلة في LKŽe: murkt 3. «غُرْت (للدلالة على البلع)»: فقط غُرْتة واحدة، في جرعة واحدة، وأصبح الكأس فارغًا. 204 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys الأفعال siurbti، sriaubti وtriaubti (قارن triaubti وstriaubti15 (التقاء مفتوح)) من الجذر نفسه، وهو ذو أصل محاكٍ للأصوات (Fraenkel 1965: 945). وهكذا، فإن الأفعال المدروسة محفَّزة صوتيًا، وتصف فعل سحب السوائل بالشفاه عبر الأسنان، مصحوبًا بصوت، قارن: يشرب مع ضمّ شفتيه، ويمصّ. (DLKT). وإضافة إلى ذلك، يُسمّى مجملُ عملية الشرب المركّبة مجازًا مرسلًا بهذه الأفعال، استنادًا إلى الصوت المميّز للمصّ. المعنى الأول للفعل sriaubti، الوارد في BŽe، هو «يشرب أو يرتشف بصوت»، أي يشرب أي نوع من السوائل (مثلًا: ارتشف صاحب المنزل الشاي مستمتعًا بمذاقه. إنه يرتشف حساء الشمندر بصوت عالٍ حتى إن أذنيه تميلان. (BŽe)). أما المعنى الثاني لهذا الفعل فيقتصر على تناول المشروبات الكحولية، قارن: «يشرب المشروبات الكحولية بنهم»: إنه يشرب البيرة بنهم كل يوم. (BŽe). وتُسمّى هذه الظاهرة تضييق المعنى16. ج) خبرة نشاط الشفتين واللسان جذر الفعل plempti «يُكثر من الشرب»، مثلًا: كُفَّ عن شرب تلك الجعة. كان مستلقيًا في السرير ويشرب الماء المعدني بشراهة. (BŽe)، ذو أصل محاكٍ للأصوات (قارن ple ple) (Fraenkel 1965: 603). 1.2. سمة غاية الشرب تعبّر عن غاية الشرب، أي أن أشرب كي أصبح ثملًا أو مخمورًا، الكلمةُ الفعلية 1 kaušti (kaušta, kaušo) «يصبح ثملًا، ينتشي من الكحول»: أخذ الشاربون يزدادون ثملًا. (BŽe). 1.3. سمة الشرب باستخدام أداة المعنى الأول للفعل 2 kaušti هو «يشرب أو يأكل بنهم»، مثلًا: يشرب الحليب بنهم. (BŽe)، ويرتبط اشتقاقيًا بـkaušas (Fraenkel 1962: 232)، أي «مغرفة خشبية قصيرة المقبض لغرف خليط العلف أو الماء أو الحبوب أو الطحين وغيرها؛ والكمية التي تتسع لها»: ضع هذه المغرفة لخلط علف الخنازير Sdk. يُغرف بالمغرفة الماء وسائر السوائل Brž. (LKŽe). وعليه، يمكن اعتبار أداة الشرب هي السمة الدلالية لهذا الفعل. 15 Striaubti انظر sriaubti. (LKŽe) 16 يمكن تسمية تضييق المعنى ظاهرةً يبدأ فيها، في ظروف معينة، استخدام الكلمة لا للدلالة على الفئة التي تسمّيها كاملةً، بل على جزء محدد منها يُدرَك في موقف معين على نحو أحادي المعنى (Gudavičius 2013: 78). Straipsniai / Articles 205 ANŽELIKA GAIDIENĖ ويرتبط المعنى الثاني للفعل 2 k aušti، وهو «تناول المشروبات الكحولية»، باستخدام المشروبات الكحولية تحديدًا، مثلًا: يشرب البيرة كما يشرب الماء. (BŽe)، أي إن المعنى قد ضاق. وخلاصة القول، إن مجموعات المرادفات للأفعال ذات التسمية الأولية ترتبط بتجارب الشرب الفسيولوجية، أي بتجارب نشاط الحلق والشفتين والأسنان، ونشاط الشفتين واللسان، وكذلك بغرض الشرب والشرب باستخدام أداة. 2. أفعال الشرب ذات التسمية الثانوية غير المباشرة نشأ قسم أكبر من معاني الأفعال المدروسة المنتمية إلى المفهوم GERTI عن طريق الاشتقاق الدلالي؛ أي إن الفعل اكتسب، بفعل ارتباط سمة من سمات حدث معين في الواقع، معاني مجازية أو مجازية مرسلة في عملية التسمية الثانوية، أو حدث تضييق في المعنى. 2.1. النقل المجازي للمعاني تؤدي الاستعارات دورًا مهمًا في تشكيل معاني أفعال الشرب. ويمكن ربط المعاني المجازية بالمعاني الأساسية (التي تكون غالبًا نمطية أولية) أو بالمعاني الثانوية المحفِّزة. يمكن، بحسب نقل المعنى، تمييز النماذج المجازية الآتية: 2.1.1. فعلٌ نشيط وهادف توحي به دلالةٌ محفِّزة؛ 2.1.2. حركةٌ توحي بها دلالةٌ محفِّزة؛ 2.1.3. درجة الحرارة المنبعثة أثناء الفعل الذي توحي به دلالةٌ محفِّزة؛ 2.1.4. فعلٌ يؤديه حيوان، توحي به دلالةٌ محفِّزة؛ 2.1.5. الصوت الصادر أثناء الفعل الذي توحي به دلالةٌ محفِّزة (جريان السائل أو انسكابه أو خضّه). وفيما يلي، تُناقش النماذج المجازية المحددة بمزيد من التفصيل. 2.1.1. فعلٌ قويّ وهادف يُوصَف بما يشبه المعنى الدافع إن معاني أفعال مفهوم GERTI المنسوبة إلى هذا النموذج الاستعاري اشتقاقية، وترتبط بالمعاني الأساسية بعلاقة استعاريّة 206 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys (الدافعة)، التي تسجل فعلًا قويًّا وهادفًا باليد للتأثير في غرض/موضوع. ويمكن إحداث هذا التأثير بأداة معينة، أو مباشرةً باليد، أو باستخدام أداة معينة. أ) فعلٌ قويّ وهادف يؤثر في بنية الغرض، ويُوصَف بما يشبه المعنى الدافع ترد المعاني الأولى (النموذجية) للفعلين drožti وtašyti في BŽe على النحو الآتي: (1) drožti 1. «يقطع أو يبري أو يسوّي أو يحدّ بشفرة أو بأداة حادة أخرى»: يبري قلم رصاص. ينحت الحرفي لوحًا بمِبْراة. (2) tašyti 1. «ينحت أو ينقر أو يحفر أو يسوّي بالفأس أو القدوم أو الإزميل أو بأداة أخرى (الخشب أو الحجر وما إلى ذلك)»: عندما يبنون أساسًا جديدًا، ينحتون الجذوع. نحت الحرفيون حجارة الحقل. يمكن وصف الفعل الجسدي المكثف الذي تعبّر عنه المعاني النموذجية لهذه الأفعال بأنه تدميري، إذ إن استعمال الأدوات الحادة يُحدث تأثيرًا في بنية الغرض أثناء الفعل (فتتغير). وعليه، فإن المعاني الأساسية (النموذجية) والاستعارية للفعلين drožti وtašyti المتصلتين بالشرب (drožti 6. «يأكل أو يشرب بنهم»: اشرب كأسًا أخرى من البيرة بنهم. (BŽe)؛ tašyti 3. «يأكل أو يشرب بنهم» (BŽe))، ترتبط على أساس نقل التشابه في الفعل القوي والهادف المؤدّى. ب) فعلٌ نشيط وهادف وموجّه نحو الفاعل، تصفه دلالةٌ شبيهة بالدلالة المحفِّزة من المرجح أن المعاني المرتبطة بالشرب للأفعال المنسوبة إلى هذه المجموعة الفرعية bubinti (وللمرادف الاشتقاقي bubyti) وtvatyti قد تطورت من المعنى الأساسي (tvatyti) والمعاني الثانوية (bubinti, bubyti) الدالة على الضرب: (1) tvatyti 1. «يضرب بعنف، يجلد»: يضرب الحصانَ على جانبيه بعصا. اندفع نحوي يضربني بقبضتيه. → 4. «يشرب أو يأكل أو يلتهم بنهم»: يشرب الطفل الحليبَ كل مساء بنهم. (BŽe) (2) bubinti 2. «يضرب، يدقّ»: يضرب على [أو: في] الظهر. كفّوا عن ضرب بعضكم بعضًا، ألا تشفقون على أضلاعكم وأسنانكم ورؤوسكم؟ تطلق الصغيرة الغاضبة الشتائم وتضرب أباها بقبضتيها. → 3. «يشرب كثيرًا وبنهم»: شربنا الماء ونحن عطشى مباشرةً من الدلو. يدخل الرجال إلى حانة البيرة، ويتحدثون ويشربون البيرة بنهم. (BŽe) (3) bubyti 2. «يضرب، يدقّ»: يضرب على الرأس. أخذ الرجل الغاضب يضرب الحصان بعصا. يا رجل، لا يجوز ضرب المرء بقبضتيك كل يوم. → 5. «يشرب أو يأكل أو يلتهم كثيرًا وبنهم»: لعلّك أكلت شيئًا مالحًا، حتى إنك تشرب الماء بنهم؟ (BŽe) Straipsniai / Articles 207 ANŽELIKA GAIDIENĖ إن فعل الضرب الذي تعبّر عنه المعاني المحفِّزة فعلٌ تدميري، يُؤدَّى بنشاط ويتكرر أكثر من مرة، ويؤثر في الفاعل مباشرةً باليد أو بواسطة أداة ما، كالعصا أو الهراوة ونحوهما. لذلك يمكن اعتبار الفعل النشيط والهادف أساسًا لنقل المعنى إلى التعبير عن الشرب بكثرة. 2.1.2. حركةٌ تصفها دلالةٌ شبيهة بالدلالة المحفِّزة ينتمي إلى هذا النموذج الاستعاري الفعلان mesti, lenkti, (iš)mauti17، وmaukti وtraukti، وهي تدلّ في معانيها الأساسية على فعل نشيط وحيوي، غالبًا ما يكون له تأثير في المفعول به. الفعلُ الذي تدل عليه دلالةُ mesti المحفِّزة («يقذف إلى مكان بعيد (عادةً باليد)»، مثلًا: يقذف الحجارة إلى الجانب [في الحفرة، في كومة، فوق السياج]. (BŽe)) فعلٌ نشيط، واتجاه الجسم المقذوف إلى بعيد أو إلى أسفل أو إلى أعلى (أ): أ) «إلى أعلى» mesti «إلى بعيد» «إلى أسفل» الفعلُ الذي تدل عليه الدلالةُ الأساسية للفعل lenkti («يجعل الشيء منحنياً، غير مستقيم»، مثلًا: الحدّاد يثني الحديد. (BŽe)) فعلٌ نشيط، ويؤثّر مباشرةً في المفعول به ويغيّر بنيته (ب): ب) lenkti الفعلُ الذي تدل عليه الدلالةُ الأساسية للفعل traukti («يجعل الشيء ينقطع أو ينفصل»، مثلًا: شدَدتُ الحبل، لكنني لم أستطع قطعه. (BŽe)) فعلٌ حيوي موجّه نحو الذات (ج): c) السحب «إلى الداخل» 17لم يُسجَّل في BŽe معنى الفعل mauti المرتبط بالشرب. 208 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys يُسجِّل BŽe الفعل ذا السابقة (iš)mauti، بمعنى «أن يشرب بنهم»: شرب كأسًا من الجعة دفعةً واحدة. وسأشرب جرعةً صغيرة أخرى تشجيعًا لنفسي. (BŽe). ويورد LKŽe أيضًا فعلًا بلا سابقة بمعنى «أن يشرب أو يأكل بسرعة؛ أن يلتهم»: هيا، ما بك تتلكأ، اشرب المزيد! Kp. لم نشرب كأسًا تلو أخرى بنهم، بل شربنا بأدب ونحن نتبادل الأنخاب في السابق. (LKŽe). وينبغي على الأرجح ربط هذا المعنى المجازي بالمعنى النموذجي، وإن كان أساس الانتقال عسير التبيّن، قارن «أن يفعل بحيث يكون شيء ما على شيء أو لا يكون عليه، بسحبه أو خلعِه أو جره أو إدخاله»: إلباس الطفل حذاءً [قفازين، جوارب]. يركّب عجلة على محور [ينزعها عن المحور]. وضع خاتمًا في الإصبع [نزعه من الإصبع]. ضع لجامًا لكلب [سرجًا على حصان]. (BŽe). تضع ناربا قبعة على رأسها؛ يبدو أنها لم تُخَط له. (DLKT). من المرجح أن المعنى المجازي للفعل maukti، «أن يشرب بنهم»: كنا نشاهد المباراة ونحن نرتشف الجعة بنهم. (BŽe)؛ نهض شاربٌ ذو شارب من كرسيه، وأخذ يشرب النبيذ بنهم من كأس كبيرة. (DLKT)، مرتبط بالمعنى النموذجي «يخلع، يلبس»، مثلًا: يسحب القبعة على عينيه [عن جبهته]. (BŽe)؛ يلفّ الخيط حول الإبرة ثم يجرّه إلى الجانب Skr. ظل ألفونساس قلقًا طوال الوقت، وكان يسحب القبعة على عينيه، وكان قلبه يخفق بقوة أكبر A.Vien. لماذا تخلعها على عجل هكذا، ألا تستطيع أن تغسل الأواني كما ينبغي! J. (LKŽe). ويمكن اعتبار إعادة إنتاج الحركة بالترابط أساسًا لهذا الانتقال المجازي، مع أن أساس الانتقال يصعب تبيّنه. وعليه، فإن الفعل المعبَّر عنه بالمعنيين الرئيسيين للفعلين (iš)mauti وmaukti يؤثر في الفاعل والمفعول به (د): د) (iš)mauti, maukti «من» «على» يُرجَّح أن المعاني المجازية المتعلقة باستهلاك المشروبات قد نشأت من المعاني الأساسية (المحفِّزة) للأفعال المذكورة: mesti وlenkti و(iš)mauti وmaukti وtraukti، وأن أساس انتقالها هو إعادة إنتاج الحركة ترابطيًا (بصريًا). ومن الجدير بالملاحظة أن المعاني المجازية للأفعال mesti وlenkti وtraukti لا تتعلق باستهلاك أي سوائل كانت، بل باستهلاك المشروبات الكحولية تحديدًا: (1) mesti 1. «أن يطلقه ليطير بعيدًا (غالبًا باليد)»: رمي الحجارة جانبًا [في حفرة، في كومة، من فوق سياج]. ارمِ الكرة في السلة [إلى المرمى، فوق الشبكة]. ألقى العم حزمة قش من السطح. ألقوا أسلحتكم! → 16. «أن يشرب (المشروبات المسكرة)»: إنه يشرب الفودكا. اشرب جرعةً صغيرة. (BŽe) Straipsniai / Articles 209 ANŽELIKA GAIDIENĖ (2) ثني 1. «جعلُه ينحني، أو جعله غير مستقيم»: الحدّاد يثني الحديد. → 13. «تناول المشروبات الكحولية»: رفع الكأس [القدح]. (BŽe) (3) سحب 1. «جعله ينقطع أو ينفصل»: سحبت الحبل، لكنني لم أستطع قطعه. سحبت الخيط بيديها فقطع إصبعها. → 10. «يشرب (المشروبات المسكرة)»: كان الأب يشرب، والابن يشرب أيضًا. إنه يحب شرب الجعة. (BŽe) 2.1.3. درجة الحرارة المميزة للفعل الموصوف، على نحو يشبه المعنى المحفِّز يدلّ الفعل šutinti على تأثير حراري واقع على الشيء. وللمعنى الأساسي ومعظم المعاني الثانوية لهذا الفعل مكوّن دلالي للحرارة: (1) šutinti 1. «جعله ينضج على البخار (المعنى 1)، أو طهيه ببطء (في وعاء مغطى مع قليل من السائل أو على البخار)»: طهي البطاطس [البازلاء، القمح على البخار]. 2. غلى: غلى الحليب. 3. «تليينه بمعالجته بالماء الساخن أو البخار»: ليّن أغصان المكانس [العصيّ الصغيرة] بالبخار. 4. «إشعاع الحرارة، أو الحرّ»: الشمس ترسل حرّها بلا رحمة. 5. «تعريضه للحرارة أو الحرّ، وإبقاؤه في بيئة حارة»: لعلاج الزكام، ينبغي تدفئة القدمين في الماء. 6. «جعله أو تركه ينضج بالبخار، أو يسخن، أو يتعرّق»: الحفاضات تجعل جلد الأطفال [جلد الأطفال] يتعرّق. [...] 9. «الأكل أو الشرب بنهم»: الأطفال يلتهمون الكمبوت. [...] (BŽe). في الأمثلة الواردة في LKŽe للفعل الأساسي šutinti والفعل šusti، المستعمل بمعنى «شرب المشروبات المسكرة» (ولا يورد BŽe هذا المعنى لـšusti)، وردت صيغة غير مصرّفة للفعل فقط، مثلًا: لعلّك صرت الآن ساخنًا (أي محمومًا – ملاحظة المؤلفة) قليلًا؟ Slm. إنه يعود دائمًا من السوق وهو ساخن (أي محموم – ملاحظة المؤلفة) Kp. ويمكن افتراض أن أساس انتقال الفعل إلى معنى الشرب هو درجة الحرارة (الحرارة). وفي هذه الحالة تحديدًا، يمكن ملاحظة استعارة مفهومية يقوم أساسها على إسقاط الخبرة من مجالٍ، غالبًا ما يكون ماديًا، إلى مجال آخر، غالبًا ما يكون مجردًا وذهنيًا؛ أي إن السُّكر الكحولي هو احترار. 2.1.4. الفعل الموصوف، على نحو يشبه المعنى المحفِّز، الذي يؤديه حيوان يندرج الفعل l akti18 ضمن هذا النموذج الاستعاري، ومعناه الأساسي «يشرب (سائلًا) بأخذه إلى فمه بحركات سريعة للسان» 18 ووفقًا لـ A. Kaukienė، فإن «جذر الفعل lakti يُرجَّح أنه ذو أصل محاكٍ، (قارن Skardžius ŽD 482, Pokorny 651)، إذ إن الأفعال ذات المعنى نفسه أو المتقارب جدًا في اللغات المختلفة تنتهي بصوامت متنوعة (شفوية أو غارية)» (Kaukienė 1994: 31). ويشير A. Sabaliauskas أيضًا إلى أن هذا الفعل «على الأرجح ذو أصل صوتي محاكٍ» (Sabaliauskas, 1990: 91). 210 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys (عن الحيوانات، عادةً القطط والكلاب)»، مثلًا: الهريرة تموء طالبةً أن تُسقى. الجرو يلحس الماء. (BŽe). يختلف المعنى المجازي للفعل موضع البحث، «يشرب بنهم وبكثرة (عادةً المشروبات الكحولية)»، عن المعنى الأساسي قبل كل شيء من حيث فاعل الفعل المنفَّذ، مثلًا: كلما صببتَ له شرب بنهم. (BŽe)، ففاعل المعنى الأساسي حيوان، بينما فاعل المعنى المجازي إنسان. وبما أن الحيوانات وأفعالها تُقيَّم عادةً تقييمًا سلبيًا في اللغة الليتوانية19، فقد يكون الانطباع الجمالي هو أساس مجازية المعنى، أي الشرب القبيح (الذي يحمل إيحاءً تحقيريًا). غير أن التقييم السلبي لشرب الكحول يسود في الجماعة اللغوية، ولذا يمكننا في هذه الحالة أن نلحظ استعارة مفهومية: السِّكّير حيوان. ينتمي إلى هذه المجموعة أيضًا الفعل liuobti، ومعناه الأساسي في BŽe هو «يقدّم العلف»، مثلًا: نقدّم البطاطس علفًا للخنازير. حان وقت تقديم العلف للماشية. لم تُطعَم الماشية بعد. (BŽe)؛ أما المعنى المجازي فهو «يأكل أو يشرب بنهم»، مثلًا: يلتهم لحم الخنزير المقدد وفمه مفتوح حتى. الرجال يلتهمون الفودكا كالمجانين. (BŽe). وللمعنيين، النموذجي والمجازي، لهذا الفعل بنى حجج نحوية مختلفة («يقدّم العلف» مَن؟ (نقدّم العلف للخنازير) وبماذا؟ (نقدّم البطاطس علفًا))، أما «يأكل أو يشرب بنهم» فـماذا؟ (يلتهم لحم الخنزير المقدد / الفودكا). غير أن الموقف نفسه، الذي يشارك فيه ثلاثة أطراف، يمكن تفسيره دلاليًا على نحو آخر. ففي الجملة مثلًا يوناس يقدّم الشوفان علفًا للماشية، يوصف الموقف على نحو مختلف عنه في نقدّم البطاطس علفًا للخنازير. يقدّم يوناس الشوفان علفًا للماشية؛ إذ يُفسَّر الطعام المقدَّم علفًا (الشوفان) هنا بوصفه متأثرًا، مما يبرز أهميته. وعند مقارنة معاني هاتين الجملتين وبنيتيهما الدلاليتين بالموقف المقابل، تتضح دلالتاهما الإشاريتان المختلفتان: فالأولى تفيد ما يُفعل بالماشية بوصفها المتأثر، والثانية تفيد ما يُفعل بالطعام بوصفه المتأثر (قارن Sližienė 1994: 26, 2004: 261). وعند مقارنة معاني liuobti هذه بالمعنى المجازي «يأكل أو يشرب بنهم»، مثلًا: يلتهم لحم الخنزير المقدد وفمه مفتوح حتى. الرجال يلتهمون الفودكا كالمجانين. (BŽe)، فربما أمكن الحديث عن اشتقاق تقليصي أو تفسيري للمشاركين (قارن maitintis Sližienė 1994: 409)، حيث يُستبعد «مشارك» واحد من الموقف الأصلي (ذي المشاركين الثلاثة)، وهو ما يُقدَّم له العلف، أي الماشية التي تُطعَم؛ وينشأ في الوقت نفسه موقف جديد يضم عددًا من المشاركين أقل من الموقف الأصلي (للتفصيل انظر Plungian 2011: 46 وما بعدها). وهكذا، فإن المعاني النموذجية لهذا الفعل، «يقدّم العلف» و«يجعل يأكل» (بحسب šerti Sližienė 2004: 261)، ومعناه المجازي «يأكل أو يشرب بنهم»، لها بُنى حجج مختلفة ترتبط ببنى مختلفة للتعدية الدلالية والنحوية. 19 «[...] إن كون أسماء الحيوانات شديدة الإنتاجية في هذه الحالة يشهد، في جوهره، على نظرة الليتوانيين السلبية إلى عالم الحيوان». (Gudavičius 2009: 119). Straipsniai / Articles 211 ANŽELIKA GAIDIENĖ 2.1.5. ما يشبه الصوتَ الصادر أثناء الفعل الموصوف بالمعنى الدافع (جريان السائل أو انصبابه أو تلاطمه) اكتسبت معاني الأفعال الواردة أدناه، المرتبطة بالشرب، دلالات مجازية في عملية التسمية الثانوية، وذلك بسبب سمة الصوت. أ) السمة الدلالية المشتركة (SP) لمعاني الأفعال المنتمية إلى هذه المجموعة الفرعية هي الصوت الصادر أثناء جريان السائل أو انصبابه: (1) pliaupti 1. «يهطل بغزارة»: هطل المطر بغزارة عدة أيام. → 3. «يرتشف أو يشرب كثيرًا وبنهم»: أنت تشرب تلك القهوة بنهم ومن دون اعتدال. اشرب حساء الشمندر بنهم. (BŽe) (2) kliaukti 1. «يهطل بغزارة»: ظل المطر يهطل طوال اليوم. → 4. «يشرب أو يرتشف بنهم»: أشرب الماء بنهم طوال اليوم. العمال يشربون البيرة بنهم. (BŽe) (3) kliokti KLIAUKTI 1. «يهطل بغزارة»: ظل المطر يهطل طوال الليل. → 4. «يشرب أو يرتشف بنهم»: أشرب الماء بنهم؛ فأنا عطشان. (BŽe). يمكننا أيضًا أن نميّز في الأفعال pliaupti, kliaukti (kliokti) السمة الدلالية المشتركة المتمثلة في البلع بجرعات كبيرة، أي ابتلاع جرعة كبيرة. ب) السمة الدلالية المشتركة الأبرز في معاني الأفعال الواردة أدناه هي أيضًا الصوت، لكنه يصدر أثناء تلاطم السائل. تستند المعاني المشتقة للفعلين kliukinti و kliunkinti (وهما صورتان متغيرتان)، «يشرب مُحدِثًا صوتَ قرقرة»، إلى المعنى الأساسي «يجعل الشيء يُقرقر، ويحاول معرفة ما إذا كان يُحدث قرقرة»، حيث kliuksėti تعني «يتلاطم محدثًا صوتًا»: (1) kliukinti 1. «يجعل الشيء يُقرقر، ويحاول معرفة ما إذا كان يُحدث قرقرة»: لماذا تُقرقر البيض؟ → 3. «يشرب مُحدِثًا صوتَ قرقرة»: الطفل يشرب عصير البرتقال مُحدِثًا قرقرة. وهو يشرب البيرة من الزجاجة مُحدِثًا قرقرة. (BŽe) (2) kliunkinti 1. kliukinti 3 > «يشرب مُحدِثًا صوتَ قرقرة»: الشاب يشرب البيرة من الزجاجة مُحدِثًا قرقرة. ما المشروب الذي تحبون شربه مُحدِثين صوت القرقرة في الصيف؟ أظل أشرب المياه المعدنية [الحليب] مُحدِثًا قرقرة. (BŽe) المعنى الأول الذي يورده BŽe للفعل kliukenti هو «يجري أو يسيل محدثًا صوت قرقرة». ويختلف المعنى الأساسي للفعل موضع البحث kliukenti عن المعنى الأساسي للفعلين اللذين نوقشا أعلاه، kliukinti وkliunkinti، اللذين يشتركان معه في الجذر نفسه، لأنه يدل على فعل جريان السائل أو سيلانه نفسه: (3) كليوكينتي 1. «يجري، يسيل مُصدِرًا صوتًا متدفقًا»: الماء يَكْلُكِن من الزجاجة. → 2. «يشرب مُصدِرًا صوتًا متدفقًا»: الطفل يَكْلُكِن الحليب من الزجاجة. (BŽe) ترتبط الدلالة المشتقة للفعل بليومبينتي، وهي «يشرب بنهم»، بالمعنى الأساسي «يصبّ سائلاً أو يحرّكه محدثًا صوتًا» (وهذا المعنى غير وارد في BŽe): (4) بليومبينتي 1. «يشرب بنهم»: نشرب الشاي بنهم في الصباح. (BŽe) 212 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys قارن بالمعنى الأول لهذه الكلمة الوارد في LKŽe: «يصبّ سائلاً أو يحرّكه محدثًا صوتًا». يمكن ملاحظة نقل مجازي (تشابه مع الأصوات التي يُحدثها الجدول أو المطر) وكذلك مجاز مرسل في أفعال الشرب المذكورة أعلاه، التي تدل على أصوات الجريان؛ إذ يجري النقل عبر إحدى سمات الشرب، وهي صوت مميز يمثّل العملية الفسيولوجية المركّبة بكاملها. وإجمالًا، يمكن القول إن مرادفات الشرب تنشأ غالبًا عن طريق المجاز لتأكيد الطابع الخاص لفعل الشرب نفسه وإبرازه، أو لإبراز الصوت الصادر أثناء جريان السائل أو انسكابه. 2.2. النقل الدلالي بالمجاز المرسل نادرًا ما يُلجأ إلى المجاز المرسل عند تشكيل معاني أفعال الشرب. ويمكننا تمييز الأنواع الآتية من المجاز المرسل في الأفعال المدروسة: النتيجة بدلًا من الفعل، والسبب بدلًا من النتيجة، والجزء بدلًا من الكل. وتُناقش هذه الأنواع بمزيد من التفصيل أدناه. 2.2.1. النتيجة بدلًا من الفعل ينتمي إلى هذا النوع من المجاز المرسل الفعلان sprogti، وpampti، وpusti. يمكن ربط المعنى المجازي المرسل للفعل sprogti، «يلتهم بنهم، يأكل، يشرب»، بالمعنى الدافع «أن يُشدّ ويتمدّد بسبب الامتلاء الشديد»، المثبت في LKŽe (ولا يرد هذا المعنى في BŽe): (1) sprogti 6. «يلتهم بنهم، يأكل، يشرب»: كفى التهامًا للعسل، واترك لي بعضًا منه. (BŽe) قارن LKŽe 4. «أن يُشدّ ويتمدّد بسبب الامتلاء الشديد»: وها هو ذا ينتفخ بطنه — فقد شرب من ذلك الماء Lk. وبسبب تلك التبنات تنتفخ بطون العجول الآن، إذ أكلت منها كثيرًا Rd. لم أعد أحتمل، أشعر أن فمي يكاد ينفجر! LMD(Sln). للفعل sprogti معنى آخر أيضًا، وهو «شرب المشروبات الكحولية بنهم»: قبض راتبه وراح يشرب بنهم. (BŽe)، وهو معنى يرتبط تحديدًا باستهلاك المشروبات الكحولية. وتُسمّى هذه الظاهرة، التي يُستعمل فيها اللفظ لا للدلالة على الفئة كلها التي يطلق عليها، بل على جزء منها فحسب، تضييقًا دلاليًا. الفعلان الآخران اللذان يندرجان في هذا النموذج هما pampti وpusti. ويُرجّح أن معنييهما المجازيين المرسلين المرتبطين بالشرب قد تطوّرا انطلاقًا من المعاني الأساسية (النموذجية): Straipsniai / Articles 213 ANŽELIKA GAIDIENĖ (2) pampti 1. «ينتفخ، يتمدّد، يتورّم، ينتفخ»: أكلت البقرة البرسيم مع الندى حتى شبعت، وأخذت تنتفخ. وينبغي سوق الثور ذي القرنين المنتفخ بسبب الإفراط في الأكل. ← 2. «يشرب أو يأكل أو يبتلع بنهم وبكميات كبيرة»: كم تستطيع أن تشرب من هذا الجعة بنهم؟ (BŽe) (3) pusti 1. «يزداد حجمًا أو سعةً (يُقال غالبًا عما يضرّ بسبب الإفراط في الأكل أو الشبع)»: تنتفخ الأبقار من البرسيم. وتنتفخ الأمعاء من الإفراط في الأكل. ← 2. «يأكل أو يشرب بنهم»: كم تستطيع أن تشرب من الجعة بنهم؟! لا همّ له سوى الشرب بنهم، أما العمل فلا يتحرك له ساكن. (BŽe) يمكن أن نحدّد الإحساس الفسيولوجي بالامتلاء بوصفه أبرز سمة دلالية مشتركة لهذه الأفعال. 2.2.2. السبب بدلًا من النتيجة يرتبط المعنى النموذجي (المحفِّز) للفعل pilti بسكب السائل إلى داخل شيء، قارن: «سكب (سائلًا) إلى الداخل»: سكب النبيذ من الزجاجة في الكأس. يصبّ لها القهوة [قهوةً]. يصبّ صاحب المنزل البيرة الفوّارة في إبريق. صبّ الليتوانيون عليهم ماءً مغليًا، وألقوا الحجارة. (BŽe). ويرتبط المعنى المحفَّز أيضًا بسكب السائل، غير أن الشيء المستخدم مجازيًا هو باطن الإنسان، قارن: «الإكثار من الشرب»: ظلّوا طوال اليوم يحتسون البيرة. (BŽe). 2.2.3. الجزء بدلًا من الكل يُصنَّف الفعل ryti ضمن هذا النوع من المجاز المرسل؛ إذ يشير معناه المحفِّز، «دفع الطعام عبر البلعوم إلى المعدة»، إلى مرحلة ضرورية من فعل الأكل، وهي ابتلاع الطعام، بينما يدلّ المعنى المجازي «الأكل والشرب بنهم» على عملية الأكل برمّتها. (1) ryti 1. «دفع الطعام عبر البلعوم إلى المعدة»: ليس لديّ أسنان، لذا أبتلع كل شيء من دون مضغ، مثل مالك الحزين. ابتلع لقمةً على قدر ما تستطيع أن تضعه في فمك (مثل شعبي). → 3. «الأكل والشرب بنهم»: لماذا تلتهم الطعام واقفًا، يا ابن عرس؟! يأكل بنهم كالحصان، ويعمل كديك (مثل شعبي). (BŽe) فيما يلي، تُقدَّم في المقالة شبكةٌ أولية من مرادفات أفعال الشرب في اللغة الليتوانية. 214 A c t a L i n g u i s t i c a L i t h u a n i c a LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys الشكل 2. شبكة أولية لمرادفات أفعال الشرب في اللغة الليتوانية الاستنتاجات العامة يتيح تحليل معاني الأفعال المنتمية إلى مفهوم GERTI استخلاص الاستنتاجات الآتية: 1. تقع أفعال التسمية الأولية الأقرب إلى مركز مفهوم GERTI؛ وترتبط السمات الدلالية المثبتة في معانيها بفسيولوجيا فعل الشرب لدى الإنسان أو الحيوان، أي بالحركات الحركية للشفتين والأسنان واللسان والحلق، مثل: gurkti, siurbti. وغالبًا ما تكون أفعال الشرب ضمن هذه التسمية مدفوعةً خارجيًا، أي إن جذورها تحاكي أيقونيًا أصواتًا مخصوصة ترافق الشرب. 2. نشأ القسم الأكبر من معاني المرادفات المنتمية إلى مفهوم GERTI عن طريق الاشتقاق الدلالي. 2.1. تؤدي الروابط المجازية بين المعاني المتعددة دورًا مهمًا في تشكيل البنى الدلالية لمرادفات الشرب. وقد حُدِّدت نماذج نقل المعاني المجازية المرتبطة بالشرب الآتية: 1) فعل حيوي هادف يشبه ما يصفه المعنى المحفِّز، مثل: Straipsniai / Articles 215 ANŽELIKA GAIDIENĖ drožti؛ 2) يشبه الحركة التي تصفها الدلالة المحفِّزة، مثل: mes- ti؛ 3) يشبه درجة الحرارة المنبعثة أثناء الفعل الذي تصفه الدلالة المحفِّزة، مثل: šutinti؛ 4) يشبه الفعل الذي تصفه الدلالة المحفِّزة، والذي يقوم به حيوان، مثل: lakti؛ و5) يشبه الصوت الصادر أثناء الفعل الذي تصفه الدلالة المحفِّزة (جريان السائل أو انسكابه أو خضّه)، مثل: kliaukti. وأظهرت الدراسة المنجزة أن الاستعارة تُستخدم في أغلب الأحيان لإيجاد مرادفات للشرب بغرض إبراز طبيعة فعل الشرب نفسه، مثل: drožti, bubinti, mesti، أو الصوت الصادر أثناء جريان السائل وانسكابه، مثل: pliaupti, kliaukti. 2.2. نادرًا ما يحدث نقلٌ ميتونيميّ لمعاني مرادفات الشرب. وقد حُدّدت حالات قليلة لنقل المعنى ميتونيميًا، يمكن تصنيفها ضمن الأنواع الآتية من المجاز المرسل: النتيجة بدلًا من الفعل (المكوّن الدلالي «الإحساس بالامتلاء»)، مثل: sprogti؛ والسبب بدلًا من النتيجة (المكوّن الدلالي «المفعول به»)، مثل: pilti؛ والجزء بدلًا من الكل (المكوّن الدلالي «الحلق»)، مثل: ryti. 3. أظهرت الدراسة أن ظهور المرادفات الدلالية للفعل gerti تحدّده رغبة المتكلمين في التعبير عن فعل الشرب بألفاظ متنوعة، مع التركيز تارةً على سمة معرفية وتارةً على أخرى. وعند تسمية فعل الشرب، غالبًا ما تكون المكوّنات الدلالية المنشَّطة من أنواع متعددة، وترتبط بفسيولوجيا الفم والحركة وبالصوت الذي يُحدثه السائل. اختصارات شبكة المرادفات FGP – الإحساس الفسيولوجي للحلق FLDP – الإحساس الفسيولوجي بنشاط الشفتين والأسنان FLLP – الإحساس الفسيولوجي بنشاط الشفتين واللسان FP – السمات الفسيولوجية للشرب GP – سمة الحلق GPP – سمة الشرب باستخدام أداة GTP – سمة غاية الشرب MetafP – نقل المعنى الاستعاري MetonP – نقل المعنى الميتونيمي OP – سمة المفعول به يشبه ETV – يشبه فعلًا نشطًا وهادفًا تعبّر عنه الدلالة المحفِّزة 216 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys مشابه لـ GV – مشابه للفعل الذي تصفه الدلالة المحفِّزة، والذي يؤديه الحيوان مشابه لـ J – مشابه للحركة التي تصفها الدلالة المحفِّزة مشابه لـ KG – مشابه للصوت الذي يصدر أثناء الفعل الذي تصفه الدلالة المحفِّزة (جريان السائل أو انسكابه أو خضّه) مشابه لـ T – مشابه لدرجة الحرارة المنبعثة أثناء الفعل الذي تصفه الدلالة المحفِّزة PP – سمة الإحساس بالامتلاء المراجع والمصادر Apresjan – Апресян Юрий Д. 1974: Лексическая семантика: синонимические средства языка. Москва: Наука. BŽe – معجم اللغة الليتوانية المعيارية قيد الإعداد. هيئة التحرير: D. Liutkevičienė (رئيسة التحرير)، G. Naktinienė، R. Petrokienė، D. Svetikienė، K. Vosylitytė، J. Zabarskaitė. المبرمج V. Satkevičius. الجزء 1: مقدمة، B، C، H، I، O. Vilnius: معهد اللغة الليتوانية، 2013. الجزء 3: Č، E، Ę، Ė، F، Z. – Vilnius: معهد اللغة الليتوانية، 2014. متاح على الإنترنت: http://bkz.lki.lt; مخطوطة BŽe. Cruse D. Alan 1986: Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press, MA. DLKT – مدونة اللغة الليتوانية المعاصرة. Kaunas: VDU. متاح على الإنترنت: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/. DŽe – معجم اللغة الليتوانية المعاصرة: الطبعة السادسة (الثالثة الإلكترونية)، رئيس التحرير Stasys Keinys. Vilnius: معهد اللغة الليتوانية، 2006؛ النسخة الإلكترونية، 2011. متاح على الإنترنت: http://dz.lki.lt. Fraenkel Ernst 1962–1965: Litauisches etymologisches Wörterbuch 1–2. Heidelberg: Winter. Gaidienė Anželika 2015: Antrinės netiesioginės nominacijos valgymo veiksmažodžių semantiniai atsiradimo ypatumai. – Acta Linguistica Lithuanica 73 (rengiamas spaudai). Gritėnienė Aurelija 2006: Augalų pavadinimų motyvacija šiaurės panevėžiškių patarmėje. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Gudavičius Aloyzas 1994: Leksinė semantika. Vienetai. Ryšiai. Struktūros. Šiauliai: Šiaulių pedagoginis institutas. Straipsniai / Articles 217 ANŽELIKA GAIDIENĖ Gudavičius Aloyzas 2007: Gretinamoji semantika. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Gudavičius Aloyzas 2009: Etnolingvistika (tauta kalboje). Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. Gudavičius Aloyzas 2011: Reikšmė – sąvoka – konceptas ir prasmė. – Res Humanitariae 10, 108–119. Gudavičius Aloyzas 2013: Žodžio semantinė struktūra nominacijos požiūriu. – Filologija 18, 70–92. Jakaitienė Evalda 1988: Leksinė semantika. Vilnius: Mokslas. Jakaitienė Evalda 2007: Dėl sinonimijos ir daugiareikšmiškumo santykių. – Res Humanitariae 2, 34–45. Jakaitienė Evalda 2010: Leksikologija. Vilnius: Vilniaus universitetas. Kaukienė Audronė 1994: Lietuvių kalbos veiksmažodžio istorija 1. Klaipėdos universitetas. Kubriakova – К у б р я к о в а Елена С. 2004: Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. Москва: Языки славянской культуры. Labutis Vitas 2007: Gabenimo veiksmažodžių semantika ir sinonimika. – Kalbos kultūra 80, 32–44. Lakoff George 1993: The Contemporary Theory of Metaphor. Metaphor and Thought. Cambridge. Lassan Eleonora 2002: «Надежда»: семантический и концептуальный анализ. – Respektus Philologicus 2(7), 32. Lyberis Antanas 2002: Sinonimų žodynas. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. Lyberis Antanas 2009: Leksikografijos teorija ir praktika, sud. Zita Šimėnaitė. Vilnius: Lietuvių kalbos institutas. قاعدة بيانات المعجم الاشتقاقي للغة الليتوانية. فيلنيوس: جامعة فيلنيوس، 2007–2012. متاح على الإنترنت: http://etimologija.baltnexus.lt/ LKŽe – معجم اللغة الليتوانية، المجلدات 1–20، 1941–2002، النسخة الإلكترونية، هيئة التحرير: Gertrūda Naktinienė (رئيسة التحرير)، Jonas Paulauskas، Rիտutė Petrokienė، Vytautas Vitkauskas، Jolanta Zabarskaitė. فيلنيوس: معهد اللغة الليتوانية، 2005 (نسخة محدّثة، 2008). متاح على الإنترنت: www.lkz.lt 218 Acta Linguistica Lithuanica LXXII Semantinės veiksmažodžio gerti sinonimų atsiradimo priežastys Marcinkevičienė Rūta 2006: Konceptualioji metafora vertime. – Darbai ir dienos 45, 109–118. Prieiga internete: http://donelaitis.vdu.lt/publikacijos/dd45_ruta.pdf. Marcinkevičienė Rūta 2011: Žodžio reikšmė. Žodynai ir tekstynai. Kaunas: Vytauto Didžiojo universitetas. Mikulsas Rolandas 2009: Kognityvinė lingvistika ir leksikografijos problemos. – Kalba ir žmonės. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 39–80. Murphy M. Lynne 2010: Lexical Meaning. Cambridge [N.Y.]: Cambridge University Press. Plungian Vladimir 2011: Gramatinių kategorijų tipologija 2. Vilnius: Asociacija „Academia Salensis“: Vilniaus universitetas. Popova, Sternin – Попова З. Д., Стернин И. А. 2010: Когнитивная лингвистика. Москва: Восток – Запад. Sližienė Nijolė 1994–2004: Lietuvių kalbos veiksmažodžių junglumo žodynas 1–2. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Sližienė Nijolė 2005: Veiksmažodžių stigti, stokoti, trūkti sinonimiškoji reikšmė ir jų vartojimo ypatumai. – Kalbos kultūra 78, 128–132. Šmeliov – Шмелев Дмитрий Н. 2008: Очерки по семасиологии русского языка. Москва: Издательство ЛКИ. Taylor John 2003: Near synonyms as coextensive categories: ‘Tall’ and ‘high’ revised. – Language Sciences 25, 263–284. Ungerer Friedrich, Schmid Hans-Jörg 1996: An introduction to cognitive linguistics. London: Longman. Urbutis Vincas 1978: Žodžių darybos teorija. Vilnius: Mokslas; 2-asis leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas, 2009. Urbutis Vincas 1965: Žodžio trumpas keleto tarminių sinonimų etimologija. – Baltistica 1(1), 67–81. Urbutis Vincas 1998: Lie. pašinas ir (trm.) pašaiža – bendrašakniai sinonimai. – Baltistica 33(1), 49–57. Valiulytė Elena 1998: Dabartinės lietuvių kalbos sintaksiniai sinonimai: vietos, laiko ir priežasties raiška. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas. Vaskelienė Jolanta 2000: Darybiniai sinonimai [mokomoji knyga filologijos specialybių studentams]. Šiauliai: Šiaulių universitetas. Straipsniai / Articles 219 ANŽELIKA GAIDIENĖ الأسباب الدلالية لظهور مرادفات الفعل to drink الملخص موضوع هذه المقالة مجموعة دلالية غنية لم يسبق تحليلها من قبل، وهي أفعال الشرب المستقاة من نسخة معجم اللغة الليتوانية المعيارية التي يجري إعدادها حاليًا. يهدف البحث إلى تحديد خصائص الظواهر أو الأشياء أو الأفعال الفعلية التي تصبح سمات دلالية في اللغة، والتي تحدد نشوء أفعال جديدة بمعنى الشرب. كما يسعى البحث إلى تقدير مدى فعالية هذه السمات الدلالية. وفي نهاية المقالة، تُعرض شبكة مرادفات أولية للفعل to drink. قُدِّم للنشر في 1 سبتمبر 2014. ANŽELIKA GAIDIENĖ معهد اللغة الليتوانية شارع بترو فيلييشيو 5، LT-10308 فيلنيوس، ليتوانيا [email protected] 220 Acta Linguistica Lithuanica LXXII