European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

184 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI ANŽELIKA GAIDIENĖ Institute of the Lithuanian Language ID ORCID: orcid.org/0000-0001-8775-788X Domenii de cercetare: semantică, lexicologie, lexicografie, lingvistică computațională. AURELIJA TAMULIONIENĖ Institutul Limbii Lituaniene ID ORCID: orcid.org/0000-0003-0728-1856 Domenii de cercetare: limba copiilor și a tinerilor, preferințe lingvistice, lingvistică computațională. DOI: doi.org/10.35321/all86-08 EGALITATEA LINGVISTICĂ EUROPEANĂ ÎN ERA DIGITALĂ: CAZUL LITUANIEI Europos kalbų lygybė skaitmeniniame amžiuje: Lietuvos atvejis ADNOTARE Articolul abordează statutul actual al tehnologiilor limbii lituaniene și prezintă situația egalității lingvistice europene în mediul digital. Investighează indicatori cantitativi și calitativi care relevă egalitatea lingvistică în contextul Uniunii Europene, luând în considerare numărul de vorbitori, resursele și tehnologiile lingvistice digitale, precum și sprijinul acordat acestora, cu un accent special asupra cazului Lituaniei. Articolul își propune să prezinte activitatea deja realizată în domeniul tehnologiilor lingvistice și să identifice lacunele și provocările care încă trebuie abordate în cazul limbii lituaniene ca limbă națională oficială și limbă oficială a UE. Acesta oferă cea mai recentă imagine de ansamblu asupra situației tehnologiilor lingvistice lituaniene prin analiza resurselor lingvistice digitale și a instrumentelor/serviciilor. Rezultatele arată că, deși în ultimii zece ani au avut loc o serie de schimbări, există încă o insuficiență de resurse lingvistice în educație și în alte sfere. CUVINTE-CHEIE: limbile europene, resurse lingvistice, instrumente/servicii lingvistice, egalitate lingvistică, tehnologii lingvistice. Articole / Articles 185 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania ANOTAȚIE Straipsnyje rašoma apie lietuvių kalbos technologijų būklę, supažindinama su Europos situația egalității lingvistice în mediul digital. Sunt analizate resursele și instrumentele / lygybę atskleidžiantys rodikliai Europos Sąjungos kontekste, atsižvelgiant į kalbėtojų, skaitmeninių kalbos išteklių ir technologijų skaičių bei joms teikiamą paramą, ypatingą dėmesį skiriant Lietuvos atvejo analizei. Šiuo straipsniu siekiama pabrėžti iki šiol kalbų technologijų srityje atliktą darbą ir išryškinti spragas bei atskleisti išbandymus, su kuriais susiduria ir juos sprendžia oficiali nacionalinė ir Europos Sąjungos kalba – lietuvių kalba. Straipsnyje pateikiama naujausia lietuvių kalbos technologijų padėties apžvalga analizuojant serviciile lingvistice digitale cantitative și calitative. Rezultatele arată că în ultimii 10 ani au avut loc numeroase schimbări, însă încă lipsesc resurse în domeniul educației și în alte domenii. CUVINTE-CHEIE: limbile europene, resurse lingvistice, instrumente / servicii lingvistice, egalitate lingvistică, tehnologii lingvistice. INTRODUCERE Tehnologiile lingvistice sunt interconectate și afectează (in)direct o serie de activități zilnice: munca, educația, comunicarea etc. Limba stă la baza majorității resurselor digitale: dispozitive mobile, rețele sociale, asistenți virtuali, instrumente de traducere, verificatoare ortografice etc. (Pastor et al. 2017: 19). În mod firesc, aceste progrese nu aduc beneficii tuturor cetățenilor lituanieni în condiții egale. Trebuie să recunoaștem că tehnologiile adaptate limbii lituaniene sunt încă insuficiente, iar vorbitorii trebuie adesea să recurgă la limba engleză. Acest lucru este deosebit de important atunci când evaluăm viabilitatea și forța unei limbi, deoarece lipsa tehnologiilor lingvistice poate duce în cele din urmă la decline in language usage. The situation of Lithuanian language technologies does not yet meet all the needs. Potrivit datelor din 2021 ale Departamentului Lituanian de Statistică, în grupa de vârstă 16–74 de ani, aproape 87% din populația Lituaniei utilizează internetul (comparativ cu aproape 64.1% în 2011 și 74.4% în 2016), până la 100% în grupa de vârstă 16–24 de ani și 55.2% în grupa de vârstă 65–74 de ani.1 Potrivit datelor din 2021, 81.4% dintre gospodării dețin un computer personal, iar 86.6% au acces la internet.2 Internetul este utilizat în principal pentru căutarea informațiilor, comunicare, petrecerea timpului liber și operațiuni bancare: 79% din populația cu vârste între 16–74 de ani utilizează 1 Disponibil la: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=b3603975-ca07-47cb-aaafbc3a3a403a1f#/ . 2 Disponibil la: https://osp.stat.gov.lt/lietuvos-statistikos-metrastis/lsm-2019/ mokslas-ir-technologijos/informacines-technologijos. ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 186 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI internetul pentru comunicare; 74% citesc știrile; 71% folosesc internetul pentru timpul liber (vizionează filme sau emisiuni TV, ascultă muzică, redau sau descarcă înregistrări, se joacă); 68% folosesc serviciile bancare online. Între timp, 27% din populație folosesc internetul pentru învățare, dezvoltare profesională sau au fost înregistrate (comparativ cu aproximativ 139.000 în 2012 și aproximativ 188.000 în education purposes.3 According to the 2021 data, 82.2% of 16–74 year-olds use the Internet for personal purposes, for example, 65.2% communicate on social networks, 70.5% of the population socialize in real time (e.g., via Skype, Messenger, WhatsApp, Viber, Snapchat).4 In 2021, about 225,000 .lt domains 2018), dintre care peste 2.000 conțin litere cu semne diacritice lituaniene (ė, ž etc.). În plus, Lituania rămâne printre liderii în domeniul internetului prin fibră optică. În Lituania, acoperirea rețelei de fibră optică ajunge la 46,8%.5 La 13 octombrie 2020, Seimasul Republicii Lituania a aprobat un document important pentru limba lituaniană și viitorul acesteia, Orientările pentru dezvoltarea limbii lituaniene în mediul digital și progresul tehnologiilor lingvistice pentru perioada 2021–2027.6 Orientările au fost elaborate de un grup de lucru format de Comisia de Stat pentru Limba Lituaniană. Aceste orientări trebuie să contribuie la asigurarea utilizării depline a limbii lituaniene în mediul digital și la stabilirea și menținerea statutului limbii lituaniene în societatea informațională. Acest lucru necesită o creștere a resurselor lingvistice digitale – corpusuri de texte și înregistrări, dezvoltarea tehnologiilor lingvistice și crearea unor servicii publice bazate pe acestea, astfel încât niciun grup al societății sau nicio regiune să nu resimtă decalajul digital, iar limbile străine să se poată integra mai ușor în societatea lituaniană. Tehnologiile lingvistice trebuie să contribuie la consolidarea legăturilor dintre societatea lituaniană și diaspora și la reducerea excluderii comunității vorbitoare de lituaniană din societatea globală bazată pe cunoaștere (Jaroslavienė, Miliūnaitė 2020). Orientările stabilesc sarcinile esențiale sau provocările tehnologiilor lingvistice lituaniene. Acestea stipulează ce ar trebui făcut în Lituania în viitorul apropiat și în ce direcții trebuie să se lucreze: 1. Să crească competența specialiștilor care lucrează în domeniul tehnologiilor lingvistice și să ridice nivelul capacității societății de a utiliza oportunitățile oferite de tehnologiile lingvistice. 3 Disponibil la: https://osp.stat.gov.lt/skaitmenine-ekonomika-ir-visuomene-lietuvoje-2020/ gyvenimas-internete. 4 Available at: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=1194ea01-82ee-4bde-a22294c5ced50f4e#. 5 Available at: https://ivpk.lrv.lt/lt/naujienos/lietuva-islieka-tarp-pirmaujanciu-sviesolaidiniointerneto-lyderiu-2. 6 Disponibil la: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52. Straipsniai / Articles 187 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 2. To accumulate and enrich open, reliable, high-quality, reusable digital language resources and other digital language datasets. 3. To develop the language technology infrastructure, the application of language technologies in the public sector and public services, to create and improve publicly available soluții și instrumente de tehnologia informației (Orientările 2020). au fost dezvoltate It is good to know that a significant progress has been made in adapting the Lithuanian language to the digital environment: a number of digital language resurse și instrumente de bază pentru analiza limbii, servicii lingvistice online complexe și ontologia limbii lituaniene și au fost localizate o serie de programe și instrumente informatice. Software-ul aplicativ relevant pentru societate este lituanizat, iar lucrările de standardizare a termenilor informatici sunt în curs de desfășurare. Cercetătorii lituanieni participă activ la activitățile de cooperare și mobilitate ale asociațiilor internaționale, iar nucleul specialiștilor în limba lituaniană care lucrează în domeniul aplicării tehnologiei informației și dezvoltă sistematic lucrări inovatoare în acest domeniu s-a format. Lituania depune, de asemenea, eforturi pentru ca toți cetățenii să aibă acces deplin la soluții digitale; prin urmare, politica de adaptare a acestora pentru persoanele cu dizabilități este foarte importantă (Orientările 2020). Obiectul acestui articol îl constituie resursele și instrumentele/serviciile digitale ale limbii lituaniene. Articolul urmărește să investigheze datele privind resursele digitale lituaniene și să prezinte stadiul actual al dezvoltării limbii lituaniene în mediul digital, ținând seama în mod corespunzător de contextul european general. Scopul menționat mai sus implică următoarele obiective: 1) să discute statutul tehnologiilor lingvistice lituaniene în contextul european multilingv; 2) să realizeze analiza datelor empirice colectate în cadrul studiului; 3) să determine principalele puncte forte, puncte slabe, oportunități și amenințări care stau la baza situației limbii lituaniene în mediul digital. Datele cercetării au fost colectate7 în perioada 2021–2022 în cadrul proiectului „European Language Equality”, finanțat de Comisia Europeană8 (denumit în continuare – ELE). 7 Autoarea își exprimă recunoștința față de Comisia de Stat pentru Limba Lituaniană, Vilnius University, Vytautas Magnus University, Tilde IT for assistance in the collection of data about language resources. 8 Douăzeci și patru de limbi oficiale și peste 60 de limbi regionale și minoritare constituie țesătura peisajului lingvistic al UE. Acest proiect răspunde acestui apel și pune bazele unei agende strategice și ale unei foi de parcurs pentru transformarea egalității lingvistice digitale într-o realitate în Europa până în 2030. Scopul principal al ELE este de a pregăti Programul european pentru egalitate lingvistică, sub forma unei agende strategice de cercetare, inovare și implementare, precum și a unei foi de parcurs pentru atingerea egalității lingvistice digitale depline în Europa până în 2030. Acest program a fost pregătit în colaborare cu întreaga comunitate europeană de tehnologie a limbajului, lingvistică computațională și IA centrată pe limbaj, precum și cu reprezentanți ai inițiativelor și ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 188 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI Scopul activităților de colectare a metadatelor a fost identificarea componentelor care contribuie la nivelul de sprijin tehnologic acordat limbii lituaniene. În prima etapă a procesului de colectare a metadatelor ne-am concentrat asupra resurselor și tehnologiilor pentru limba lituaniană, și anume corpuri a. k. a. seturi de date (colecții raw or annotated, monolingual or bi-/multilingual, monoor multimodal, text de segmente sau documente, transcrieri audio, scenarii, înregistrări audio și video etc., precum și corpuri de texte ale cursanților și corpuri pentru limbajul semnelor); descrieri ale limbii care cuprind modele lingvistice și gramatici computaționale; resurse lexicale/conceptuale, care cuprind lexica computaționale, baze de date terminologice, gazete, ontologii, liste de termeni, tezaure etc. ; instrumente/servicii: servicii oferite prin intermediul webului, al altor rețele sau care rulează în cloud, dar și instrumente care pot fi descărcate, cod sursă etc. (Giagkou, Piperidis 2021: 9). Acestea includ instrumente de bază de prelucrare automată a limbajului natural pentru limbile europene (analizoare morfologice, etichetatoare POS, lematizatoare, analizoare sintactice etc.), instrumente de redactare (de exemplu, verificatoare ortografice, gramaticale și stilistice), instrumente/servicii pentru regăsirea/extragerea/explorarea informațiilor, analiză textuală și vocală, traducere automată, înțelegerea și generarea limbajului natural, tehnologii vocale etc.). În cea de-a doua etapă, a fost implementată o rundă suplimentară de colectare a metadatelor. În timpul celei de-a doua etape, ne-am concentrat pe identificarea părților interesate din domeniul LT în Europa și a proiectelor naționale și europene axate pe LT, a finanțării publice pentru LT/NLP/AI sau a oricăror alți factori contextuali care pot apărea din definirea preliminară a ELE (Giagkou, Piperidis 2021: 9). Resursele lingvistice lituaniene colectate au fost descrise utilizând un singur formular de metadate, care trebuia completat de toți membrii ELE și care includea următoarele elemente obligatorii și recomandate. Elemente obligatorii: tipul resursei (o clasificare a resurselor în tipuri: corpusuri, resurse lexicale/conceptuale, gramatici/(modele de) limbă, instrumente/servicii); denumirea resursei (o denumire sau un titlu ușor de înțeles de către oameni, sub care este cunoscută resursa); pagina de destinație; descrierea (o prezentare succintă, în text liber, care oferă informații despre resursă); limbă(i) (limba/limbile acoperită(e) de un corpus sau de o resursă lexicală/conceptuală ori limba de intrare a unui instrument/serviciu); subclasa corpusului; subclasa resursei lexicale/conceptuale; subclasa gramaticii/modelului; tip(uri) de suport ale părților (numai pentru corpusuri și resurse lexicale/conceptuale); tip(uri) de suport al intrării (numai pentru instrumente/servicii); dependent de limbă (numai pentru instrumente/servicii) etc. Elemente recomandate: denumirea scurtă a resursei; tip de finanțare; anul publicării resursei; licență; pagina principală a sursei; organizație/furnizor: organizația responsabilă de furnizarea, gestionarea, întreținerea și punerea la dispoziție a resursei; etc. asociațiilor relevante, ai comunităților lingvistice și ai grupurilor RML (mai multe informații despre proiect sunt disponibile la: https://european-languageequality.eu/about/). Straipsniai / Articles 189 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 1. EGALITATEA LINGVISTICĂ EUROPEANĂ: ESTE (IM)POSIBILĂ? Peisajul lingvistic al Uniunii Europene (denumită în continuare – UE) cuprinde și rich and diverse. It is composed of 24 official languages and over 60 national limbile regionale. Această diversitate lingvistică și culturală este o parte esențială a patrimoniului fiecărui stat, fiind foarte apreciată și promovată în UE, cu un accent deosebit pe multilingvism. Multilingvismul, ca valoare a UE, este ghidat de deviza „Uniți în diversitate”, utilizată pentru prima dată în 2000.9 UE acordă o atenție deosebită limbilor regionale sau minoritare, determinată de angajamentul său de a le proteja: „Carta europeană a limbilor regionale sau minoritare este convenția europeană pentru protecția și promovarea limbilor utilizate de minoritățile tradiționale. Împreună cu Cadrul european al limbilor, este Convention for the Protection of National Minorities it constitutes the Council of Europe’s commitment to the protection of national minorities”.10 The equality recunoscută în unanimitate drept unul dintre cele mai mari puncte forte ale UE. Cu toate acestea, ea ridică și o serie de provocări, întrucât fiecare stat se află într-o situație demografică, geopolitică, culturală etc. diferită și se confruntă inevitabil cu diverse bariere, inclusiv lingvistice; există o discrepanță substanțială în domeniul tehnologiilor lingvistice. Acest lucru este subliniat și în rezoluția adoptată de Parlamentul European „Egalitatea lingvistică în era digitală”.11 Numărul vorbitorilor limbilor oficiale ale UE indică (a se vedea Fig. 1) că următoarele limbi sunt cele mai vorbite cinci limbi: engleza (aprox. 30%), germana (17%), franceza (15%), spaniola (8%) și italiana (7%). Datele care prezintă limbile dominante (primele cinci) nu se schimbă dacă sunt evaluate toate limbile UE (a se vedea, de exemplu, Fig. 2). S-a declarat în mod expres încă de la apariția UE că Europa își păstrează diversitatea lingvistică și culturală; pentru acest scop sunt alocate sume semnificative (Rehm, Uszkoreit 2013: 12–14). Cu toate acestea, situația actuală arată că limbile cu mai puțini vorbitori se confruntă în continuare cu diverse bariere lingvistice și se discută constant despre cum poate fi redusă această inegalitate lingvistică prin mijloace digitale, întrucât este imposibil să learn so many EU languages without technological support. 9 More information available at: https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/ symbols/eu-motto_lt. 10 More information available at: https://www.coe.int/en/web/european-charter-regional-orminority-languages?. 11 More information available at: https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-8-20180332_EN.html. ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 190 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI Fig. 1: Number of speakers of the official EU languages 12 If we look at the situation of European language equality by the number of vorbitori, observăm că toate limbile UE pot fi grupate după cum urmează: limbile cele mai vulnerabile se află în vârf (Fig. 2), iar această listă de limbi este destul de extinsă; am putea trasa relativ o linie până la estonă. Grupul de mijloc este reprezentat de limbile care sunt vorbite de un număr relativ redus de vorbitori, dar care ocupă totuși poziții mai înalte în funcție de alți indicatori ai tehnologiilor lingvistice și ai sprijinului tehnologic (Fig. 3). În partea de jos, putem vedea o listă a limbilor oficiale ale UE care ocupă cea mai puternică poziție în funcție de numărul de vorbitori și de alți indicatori (a se vedea mai jos). Indiferent de faptul că limbile recunoscute la nivel regional pot funcționa în condiții de egalitate cu alte limbi ale UE, presupunerea referitoare la statutul mai puternic al limbilor oficiale nu ar trebui respinsă, iar decalajul tehnologic este încă foarte mare. 12 Date de la: https://european-language-equality.eu/languages/. Straipsniai / Articole 191 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Fig. 2: Numărul vorbitorilor limbilor UE Cele mai recente date din 2022 privind resursele lingvistice și sprijinul alocat dezvoltării acestora (a se vedea Fig. 3) arată că engleza este în continuare limba care beneficiază de cel mai bun sprijin. Franceza, germana și spaniola concurează, de asemenea, iar rezultatele lor sunt similare cu cele ale englezei în anumite dimensiuni. Alte limbi oficiale ale UE beneficiază de un sprijin moderat; totuși, unele limbi beneficiază de un sprijin redus sau nu beneficiază deloc de sprijin. Limbile naționale sau regionale beneficiază, de asemenea, de un sprijin fragmentar; celelalte limbi sunt cazuri-limită în funcție de nivelul de sprijin. Analiza conduce la concluzia generală că nicio limbă naturală nu beneficiază de un sprijin tehnologic optim, adică nivelul necesar de sprijin nu a fost atins pentru nicio limbă, nici măcar pentru limba engleză (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 192 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI Fig. 3: Stadiul sprijinului tehnologic în 2022 (figură preluată din: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). Gri deschis: sprijin slab/inexistent; gri: sprijin fragmentar; gri închis: sprijin bun Straipsniai / Articole 199 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania speech recognition tool,54 the automatic document summary service,55 the identified entity recognition tool (Guidelines 2020). 2.3. Corpusuri Lituania continuă să creeze și să dezvolte datele și resursele de limbă generală necesare pentru producerea tehnologiilor lingvistice și a aplicațiilor acestora. În Lituania există mai multe corpusuri, dintre care predomină corpusurile adnotate (91%), având textul (96%) drept tip de suport al părților, acesta ocupând primul loc. Corpusul limbii lituaniene contemporane56 este cel mai mare corpus al limbii lituaniene. Acesta include 140.921.288 de cuvinte (beletristică – 11,6%, nonbeletristică – 14,2%, literatură administrativă – 10%, publicații – 63,8%, limbă vorbită – 0,3%). Compilarea corpusului a început în 1992, iar ultima actualizare a avut loc în 2011. Există, de asemenea, corpusuri adnotate morfologic și sintactic. Volumul Corpusului lituanian adnotat morfologic MATAS57 este de 1,6 milioane de cuvinte (36% dintre texte provin din publicații periodice, 24% dintre texte provin din literatura științifică, 19% dintre texte provin din literatura beletristică, 2,8% dintre texte sunt administrative, 6,8% dintre texte sunt transcrieri exacte ale ședințelor Parlamentului Republicii Lituania). Corpusul a fost produs în mod semiautomat, iar rezultatele au fost verificate de lingviști. Corpusul a evidențiat polisemia morfologică de amploare a limbii lituaniene, adică aproape jumătate dintre toate formele sunt morfologic polisemantice. Cea mai recentă versiune a Treebank-ului lituanian ALKSNIS 58 (ALKSNIS 3.0) conține 3.643 de propoziții adnotate sintactic în format PML (Prague Mark-up Language). În Lituania au fost lansate mai multe corpusuri paralele. Corpusul paralel59 conține cuvinte cehă-lituaniană (20,29%), cuvinte engleză-lituaniană (76,6%), cuvinte lituaniană-cehă (0,8%) și cuvinte lituaniană-engleză (2,31%). Corpusul paralel LILA60 a fost creat în mod semiautomat, textele fiind aliniate la nivel de paragraf și de propoziție. Corpusul constă din textele 55 Disponibil la: published in 1991 or later. The total volume of the corpus is 8,782,050 words: 54 Available at: http://hatespeech.vdu.lt. https://www.semantika.lt/Analysis/Summary. 57 Disponibil la: 56 Available at: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/. https://klc.vdu.lt/matas-morfologiskai-anotuotas-tekstynas/. 58 Disponibil la: https://klc.vdu.lt/alksnis-sintaksiskai-anotuotas-tekstynas/. 59 Available at: https://klc.vdu.lt/lygiagretus-tekstynas/. 60 Available at: https://klc.vdu.lt/lila-lygiagretusis-tekstynas/. ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 200 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI Lithuanian-Latvian texts occupy the major part (3,448,745 words), whereas Textele letono-lituaniene reprezintă jumătate din număr (1.695.160 de cuvinte). O astfel de compoziție asimetrică a datelor a rezultat din numărul mai mare de texte traduse din lituaniană în letonă decât invers în ultimii ani. Limba,61 Compendiul textelor din There are also other types of corpora, e.g., The Corpus of the Spoken Lithuanian manuale KLASIUS62; Corpusul limbii lituaniene vechi63; CorALit64: Corpus Academicum Lithuanicum etc. Accesul deschis la datele majorității corpusurilor este asigurat. Pe scurt, producerea și dezvoltarea resurselor și instrumentelor/serviciilor lingvistice digitale existente au evidențiat un progres remarcabil în Lituania; există chiar mai multe infrastructuri pentru resursele și instrumentele/serviciile lingvistice lituaniene (E. KALBA, RAŠTIJA.LT etc.), oferind acces liber la diferite dicționare digitale, lexicoane etc. și furnizând diverse [resurse] controlate vocal dezvoltate în continuare. Cu toate acestea, există o insuficiență de date lingvistice multimedia, services, the basic analyses of the digital texts in Lithuanian, free open-code tools, etc. Various corpora and machine translation systems are produced and corpusuri paralele orientate spre traducerea automată, diverse corpusuri de vorbire etc. În ceea ce privește semantica textului, există încă lacune, deoarece lipsesc wordneturi calitative, ontologii etc. Domeniul gramaticii este în prezent mai degrabă abandonat: există o penurie de gramatici digitale și de alte instrumente tehnologice care pot contribui la dezvoltarea tehnologiilor lingvistice și la creșterea calității acestora. 3. SITUAȚIA LIMBII LITUANIENE ÎN MEDIUL DIGITAL: PUNCTE FORTE, PUNCTE SLABE, OPORTUNITĂȚI ȘI AMENINȚĂRI Statutul limbii lituaniene în mediul digital a fost evaluat ținând cont de principala bază de date disponibilă cu documente, precum și de infrastructurile naționale pentru resurse și tehnologii lingvistice și de principalele consorții, federații și proiecte. Principalele documente și resurse sunt descrise în detaliu (a se vedea Guidelines 2020). Acest articol își propune să le descrie în termeni generali, pentru a urmări originile punctelor forte, ale punctelor slabe, ale oportunităților și ale amenințărilor. 63 Disponibil la: 61 Available at: http://sakytinistekstynas.vdu.lt. 62 Available at: https://raštija.lt/resurso-katalogas/klasius-v2/. http://coralit.lt/node/1. 64 Available at: http://coralit.lt. Straipsniai / Articole 201 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 3.1. The Lithuanian government and other state institutions support several programs to promote a range of linguistic research and dissemination. The following are valid documents on language technology policies in Lithuania: 1) The Guidelines for the Development of the Lithuanian Language in the Digital Mediul și progresul tehnologiilor lingvistice pentru perioada 2021–202765 (pentru mai multe informații, a se vedea pagina 2); 2) Strategia lituaniană privind inteligența artificială: o viziune pentru viitor (2018)66, emisă de Ministerul Economiei și Inovării al Republicii Lituania. Scopul strategiei este „ca Lituania să devină un lider regional pe baza resurselor, experienței și potențialului existente. Aceasta urmărește să sporească competitivitatea Lituaniei în rândul țărilor UE și să asigure participarea sa cu succes în ecosistemul global al inteligenței artificiale” (Strategia IA 2018); 3) Strategia pentru progresul Lituaniei „Lietuva 2030”.67 Această strategie prezintă „viziunea și prioritățile de dezvoltare ale statului, precum și direcțiile de punere în aplicare a acestora până în 2030. Este principalul document de planificare care trebuie luat în considerare în deciziile strategice și în elaborarea planurilor sau programelor de stat” (Strategia 2012). La 2 iulie 2021, Comisia Europeană și-a dat acordul pentru planul de redresare și reziliență al Lituaniei. „Transformatorie impact of Lithuania’s plan is the result of a strong combination of reforms and investments which address the specific challenges of Lithuania”.68 3.2. Lituania dispune de mai multe infrastructuri naționale pentru tehnologie și date lingvistice: 1) RAŠTIJA LT69 este sistemul integrat de resurse, produse și servicii ale limbii și scrierii lituaniene, dezvoltat de Institutul de Matematică și Informatică al Universității din Vilnius: bază de cunoștințe, instrumente de căutare etc. ; 2) CLARINLT70 – Consorțiul Național Lituanian (membru al CLARIN-ERIC), înființat în 2015. În prezent, acesta este alcătuit din 5 instituții de cercetare: Universitatea Vytautas Magnus (coordonator), Universitatea Tehnologică din Kaunas, Universitatea din Vilnius, Universitatea Mykolas Romeris și Institutul Baltic de Tehnologii Avansate; 3) E. KALBA71 – sistemul informațional al resurselor limbii lituaniene, gestionat de Institutul Limbii Lituaniene. În acest sistem pot fi găsite nouă dicționare monolingve și zece bilingve, diverse fișiere și baze de date 65 Available at: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/911407f20ee911ebbedbd 456d2fb030d. 66 Disponibil la: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf. 67 Disponibil la: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.425517. 68 Disponibil la: https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/recovery-coronavirus/recoveryand-resilience-facility/lithuanias-recovery-and-resilience-plan_en. 69 Available at: https://raštija.lt. 70 Available at: http://clarin-lt.lt. 71 Available at: https://ekalba.lt. ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 202 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI (arhiva dialectală; baza de date geoinformațională a denumirilor de locuri din Lituania etc.), precum și servicii electronice (căutare în Rețeaua semnificațiilor, E-Concepte, Analizatorul opiniilor etc.); 4) SEMANTIKA72 – Sistemul informațional lituanian de analiză sintactică și semantică (LSSAIS), care „este o infrastructură unică de tehnologie lingvistică și un sistem informațional de stat ce furnizează servicii de recunoaștere a vorbirii și de analiză a textului pentru limba lituaniană. Universitatea Vytautas Magnus este administratorul sistemului informațional”.73 3.3. Principalele consorții, federații și proiecte cărora Lituania le aparține sau la care participă. Reprezentanții Federației Europene a Instituțiilor Naționale pentru Limbă (EFNIL) din Lituania sunt Institutul Limbii Lituaniene și Comisia de Stat a Limbii Lituaniene. Federația acordă o atenție deosebită limbilor statelor membre ale UE și diversității lingvistice a Europei.74 Coordonarea Europeană a Resurselor Lingvistice (ELRC) „gestionează, întreține și coordonează resursele lingvistice relevante în toate limbile oficiale ale UE și ale țărilor asociate CEF. Aceste activități vor contribui la îmbunătățirea calității, acoperirii și performanței soluțiilor de traducere automată în contextul serviciilor digitale CEF actuale și viitoare”.75 Common Language Resources and Technology Infrastructure (CLARIN-ERIC) este „o infrastructură de cercetare inițiată pornind de la viziunea că toate resursele și instrumentele digitale lingvistice din întreaga Europă și din afara acesteia sunt accesibile printr-un mediu online pentru sprijinirea cercetătorilor din domeniul științelor umaniste și sociale”.76 CLARIN-LT este un consorțiu național lituanian coordonat de Universitatea Vytautas Magnus, care este membră a CLARIN-ERIC. European Language Grid (ELG) „dezvoltă și implementează o platformă cloud scalabilă, care rulează instrumente și servicii, precum și seturi de date și resurse”.77 Începând din 2019, Language. Obiectivul principal al European Language providing, in an easy-to-integrate way, access to hundreds of commercial and non-commercial Language Technologies for all European languages, including Equality (ELE) este „pregătirea Programului european pentru egalitatea lingvistică, sub ELG has been represented in Lithuania by the Institute of the Lithuanian forma unei cercetări strategice privind egalitatea lingvistică în Europa până în 2030”.78 Începând din 2021, ELE este reprezentată în Lituania de Institutul Limbii innovation and implementation agenda and a roadmap for achieving full digital 72 Available at: https://www.semantika.lt. 73 More information available at: https://www.semantika.lt/Help/About. 74 More information available at: http://www.efnil.org. 75 More information available at: https://www.lr-coordination.eu. 76 More information available at: https://www.clarin.eu. 77 More information available at: https://www.european-language-grid.eu. Articole / Articles 203 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Lituaniene. În perioada 2014–2020, finanțarea pentru implementarea soluțiilor lingvistice lituaniene în spațiul digital a fost obținută din Programul operațional pentru investițiile fondurilor UE, axa prioritară 2 (Promovarea societății informaționale). În 2018 au fost lansate cinci proiecte: „Dezvoltarea serviciilor controlate vocal în limba lituaniană” (LIEPA-2), „Dezvoltarea serviciilor publice ale Sistemului informatic de analiză sintactico-semantică a textelor lituaniene” (SEMANTIKA-2), „Îmbunătățirea și dezvoltarea sistemelor de traducere automată și a serviciilor de localizare”, „Dezvoltarea Sistemului informatic al resurselor integrate ale limbii și scrisului lituanian (RAŠTIJA 2) și „Dezvoltarea Sistemului informatic al resurselor limbii lituaniene” (E. KALBA). Până la sfârșitul anului 2020 au fost create în total 21 de servicii publice electronice. Unitățile de cercetare și de învățământ, precum și întreprinderile au fost cei mai activi participanți la program (Orientări 2020). Pe lângă proiectele menționate mai sus, au fost implementate și alte proiecte de tehnologie lingvistică finanțate din fondurile structurale ale UE, de Comisia Europeană, din fonduri naționale pentru proiecte etc. 3.4. O analiză SWOT (a punctelor forte, a punctelor slabe, a oportunităților și a amenințărilor) este prezentată în Programul limbii lituaniene în societatea informațională pentru perioada 2007–2010, aprobat de Seimasul Republicii Lituania.79 Aceasta reprezintă un punct de plecare excelent pentru analiza situației actuale. Este îmbucurător faptul că that a remarkable progress has been made, and most of the weaknesses or threats of that period have long been eliminated and forgotten. Significant progress has s-au realizat progrese în adaptarea limbii lituaniene la mediul digital: au fost dezvoltate numeroase resurse lingvistice digitale și instrumente de bază pentru analiza lingvistică, au fost create servicii lingvistice online complexe, a fost elaborată o ontologie a limbii lituaniene și s-a realizat localizarea multor programe și instrumente informatice. Aplicațiile informatice relevante pentru societate au fost localizate, iar termenii informatici au fost standardizați. Cercetătorii lituanieni participă activ și cooperează în activitățile de mobilitate ale asociațiilor internaționale. Mulți specialiști în limba lituaniană se concentrează asupra acestui domeniu. Lituania este foarte interesată să asigure field of information technology and systematically develop innovative work in acces deplin la soluții digitale pentru toți cetățenii, ceea ce face foarte importantă adaptarea accesului la resurse pentru persoanele cu dizabilități (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17–18). 78 Mai multe informații disponibile la: https://european-language-equality.eu. 79 Disponibil la: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.294883?jfwid=32wf9h0y. ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 204 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI Analiza generală a stării actuale a limbilor europene, inovațiile care apar zilnic, nevoile tot mai mari ale societății etc. generează noi provocări și deschid noi oportunități, precum și noi amenințări. Lituaniei îi lipsesc încă resursele lingvistice în mediul electronic pentru integrarea mai rapidă a limbii lituaniene și a tehnologiilor informației, precum și standardele pentru gestionarea limbii lituaniene cu ajutorul tehnologiilor informației. Există o gamă largă de programe informatice relevante care încă nu au fost adaptate la limba lituaniană și la nevoile societății; este necesar să se asigure în continuare utilizarea uniformă a termenilor, vocabularului și expresiilor informatice în programele software și să se continue preocuparea pentru utilizarea limbii lituaniene vorbite (a vorbirii) în mediul electronic, informatic și al dispozitivelor computerizate. La nivel național, este esențial un cadru juridic clar pentru a asigura un tratament egal al cercetării (necomerciale și comerciale) și al inovării bazate pe extragerea și analiza automată a datelor din surse electronice de informații nestructurate (texte). Numai după ce va fi colectată o cantitate suficientă de resurse relevante care reflectă fenomenele limbii lituaniene actuale va fi posibilă dezvoltarea unor instrumente eficiente pentru aplicarea limbii lituaniene în tehnologiile informației. O atenție deosebită trebuie acordată adaptării la oportunitățile și nevoile tuturor consumatorilor, pentru a nu programa excluziunea socială, ale cărei implicații se vor răsfrânge asupra societății în ansamblu. Este important să se creeze interfețe în limba lituaniană care să reducă direct segregarea lingvistică socială, să promoveze utilizarea legală a programelor informatice și să reducă decalajul față de vechile state membre ale UE în utilizarea tehnologiei informației. De asemenea, este important să se creeze condiții pentru utilizarea limbii lituaniene pe computere, pe dispozitive controlate de computer și pe computere controlate prin limba lituaniană vorbită (vorbire), precum și să se îmbunătățească mijloacele de control vocal al computerului, astfel încât persoanele cu dizabilități și alte persoane să aibă acces nerestricționat la serviciile electronice. Lingvistica computațională și tehnologiile lingvistice, ca disciplină distinctă, nu sunt încă instituționalizate în sistemul lituanian de învățământ superior. Nicio universitate nu oferă deloc studii de tehnologie a limbajului la toate nivelurile. Acest lucru trebuie să se schimbe (Gaidienė, Tamulionienė 2022). În Lituania, este necesară creșterea competenței specialiștilor care lucrează în domeniul tehnologiilor limbajului și ridicarea nivelului capacității societății de a utiliza oportunitățile oferite de tehnologiile limbajului. De asemenea, este importantă formarea unor specialiști care cunosc specificul tehnologiilor limbajului și al informației, finanțarea cercetării fundamentale și aplicate, precum și sprijinirea infrastructurilor științifice și tehnice. Mai mult, este esențială acumularea și creșterea disponibilității unor resurse lingvistice digitale deschise, fiabile, de înaltă calitate și sustenabile, precum și a altor seturi de date lingvistice digitale. Este necesară dezvoltarea infrastructurii tehnologiilor limbajului, aplicarea tehnologiilor limbajului Straipsniai / Articles 205 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania în sectorul public și în serviciile publice, în instituțiile de predare și învățare, precum și dezvoltarea și îmbunătățirea soluțiilor și instrumentelor IT disponibile publicului. Lituania trebuie să se implice și mai activ în Comunitatea Europeană și în other international language technology programs. It is important to update infrastructurile care dispun de resurse digitale necesare, să modernizeze și să mențină componentele hardware ale infrastructurii, să integreze infrastructurile în sisteme naționale, europene și internaționale mai ample de resurse lingvistice și să asigure deschiderea tehnologiilor și a datelor stocate în acestea (Guidelines 2020). În concluzie, dezvoltarea tehnologiilor lingvistice este esențială pentru limba lituaniană, precum și pentru orice altă limbă. Pentru a atinge prosperitatea în acest domeniu, Lituania ar trebui să lucreze la dezvoltările care au fost și la cele care nu au fost abordate în acest articol. Pentru atingerea obiectivelor, este necesară unirea eforturilor statului, science and business. CONCLUSIONS După o analiză a situației tehnologiilor lingvistice ale limbii lituaniene în contextul european multilingv și o analiză sistematică a resurselor și instrumentelor/serviciilor pentru limba lituaniană, putem formula câteva concluzii majore privind statutul limbii lituaniene în mediul digital. 1. Rezultatele arată că în Lituania s-au înregistrat progrese semnificative din 2012 în dezvoltarea diverselor resurse și instrumente/servicii lingvistice digitale. Deși lituaniana este încadrată în categoria limbilor cu un număr redus de vorbitori, aceasta progresează rapid în domeniul tehnologiilor lingvistice. În ceea ce privește resursele și instrumentele/serviciile digitale, există încă domenii care necesită progrese suplimentare. Deși o serie de resurse digitale pentru limba lituaniană sunt deja disponibile, având în vedere cerințele tehnologiilor lingvistice și ale publicului, este în continuare necesară dezvoltarea sau actualizarea unor dicționare monolingve noi (dicționare de sinonime, antonime, frazeologie etc.) și a unor dicționare bilingve, precum și a diverselor lexicoane. Ontologiile, wordnet-urile și corpusurile trebuie mărite și extinse; sunt necesare corpusuri multilingve need to be developed, etc. Concerning terminology, additional and updated compendia or terms are needed; the structure and technological solutions of paralele pentru traducerea automată; bazele de date terminologice variază, ceea technological solutions; there is also a shortage of open terminological data. ce face mai dificilă utilizarea datelor pentru alte limbi; limba lituaniană are nevoie resources that would accelerate the progress of language technologies. ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 206 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI 2. A remarkable progress has been achieved in language technologies in Lithuania, but the innovations showing up every minute, the growing needs, etc. not only open new opportunities and challenges but also show weaknesses de gramatici digitale, baze de date cu vorbire adnotată și de alte resurse și măsuri împotriva amenințărilor. 2.1. Infrastructura resurselor lingvistice cu acces deschis este încă în curs de dezvoltare în Lituania; cultura partajării datelor stagnează în continuare; problemele privind acordarea licențelor sunt încă nesoluționate: reglementările privind drepturile de proprietate intelectuală și RGPD trebuie să fie mai flexibile și să permită o utilizare mai largă a datelor care fac obiectul drepturilor de proprietate intelectuală, pentru dezvoltarea tehnologiilor și resurselor lingvistice, astfel încât interesele autorilor să nu fie încălcate. 2.2. În Lituania lipsesc resursele umane necesare: există o penurie de specialiști IT și de cercetători care lucrează în domeniul tehnologiilor lingvistice; nu există programe de studii specializate. 2.3. Dezvoltarea tehnologiilor pentru limba lituaniană necesită un sprijin național și internațional puternic, inclusiv infrastructură lingvistică technology programs supporting research and business on equal terms. It is important to synchronize national and international activities, with due regard relevantă pe termen lung pentru cercetare și priorități de cercetare. 2.4. Ce s-ar întâmpla în Lituania dacă dezvoltarea tehnologiilor lingvistice s-ar opri cu totul? De ce subliniază în mod repetat UE că egalitatea lingvistică poate fi realizată prin promovarea dezvoltării tehnologice a tuturor limbilor UE? Există un consens larg cu privire la forța diversității lingvistice și la impactul tehnologiilor în limba maternă asupra protecției diversității lingvistice și culturale. Prin urmare, dacă nu se întreprind acțiuni în acest domeniu, decalajul tehnologic și lingvistic s-ar accentua, iar prestigiul limbii lituaniene s-ar diminua; Lituania nu ar mai fi competitivă în domeniile inteligenței artificiale și ale altor tehnologii de vârf; alte limbi străine ar ocupa treptat locul Lithuanian in the digital environment. REFERENCES AI strategy 2018: The Lithuanian Artificial Intelligence Strategy: A vision for the future. Available at: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf. Gaidienė Anželika, Tamulionienė Aurelija 2022: Report on the Lithuanian Language. Available at: https://european-language-equality.eu/wp-content/ uploads/2022/03/ELE___Deliverable_D1_23__Language_Report_Lithuanian_.pdf. Straipsniai / Articles 207 European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Giagkou Maria, Piperidis Stelios 2021: European Language Equality. Guidelines for T1.3 contributors. Internal to ELE network. Guidelines 2020: The guidelines for the development of the Lithuanian language in the digital environment and the progress of language technologies for 2021–2027. Available at: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52. Jaroslavienė Jurgita, Miliūnaitė Rita 2020: Beribis lietuvių kalbos pasaulis skaitmeninių išteklių sistemoje „E. kalba“. – Pasaulio lietuvis. Available at: https:// pasauliolietuvis.lt/beribis-lietuviu-kalbos-pasaulis-skaitmeniniu-istekliu-sistemoje-ekalba/. Pastor Rafael Rivera 2017: European Parliament, Directorate-General for Parliamentary Research Services, Language equality in the digital age: towards a human language project, European Parliament. Available at: https://www.europarl.europa.eu/ RegData/etudes/STUD/2017/598621/EPRS_STU(2017)598621_LT.pdf. Rehm Georg, Uszkoreit Hans, editors, 2013: The META-NET Strategic Research Agenda for Multilingual Europe 2020, Springer, Heidelberg, New York, Dordrecht, London. Available at: https://lirias.kuleuven.be/retrieve/501271. Strategy 2012: The Strategy for Lithuania’s Advancement “Lietuva 2030”. Available at: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.412512. Vaišnienė Daiva, Zabarskaitė Jolanta 2012: The Lithuanian language in the digital age, vol. 385, Springer. Available at: http://www.meta-net.eu/whitepapers/volumes/ e-book/lithuanian.pdf. Vitkutė-Adžgauskienė Daiva, Dainauskas Justinas Juozas, Amilevičius Darius, Utka Andrius 2015: Lietuvių kalbos žodžių tinklas – LitWordNet. – Darbai ir dienos 64, 101–114. Available at: https://cris6.vdu.lt/cris/ bitstream/20.500.12259/27751/1/ISSN2335-8769_2015_N_64.PG_101-114.pdf. Europos kalbų lygybė skaitmeniniame amžiuje: Lietuvos atvejis REZUMAT Straipsnyje rašoma apie lietuvių kalbos technologijų būklę, supažindinama su Europos situația egalității lingvistice în mediul digital. Sunt analizați indicatorii cantitativi și calitativi care reflectă egalitatea lingvistică în contextul Uniunii Europene, ținând cont de vorbitori, ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 208 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI skaitmeninių kalbos išteklių ir technologijų skaičių bei joms teikiamą paramą, ypatingą dėmesį skiriant Lietuvos atvejo analizei. Šiuo straipsniu siekiama pabrėžti iki šiol kalbų technologijų srityje atliktą darbą ir išryškinti spragas bei atskleisti išbandymus, su kuriais susiduria ir juos sprendžia oficiali nacionalinė ir Europos Sąjungos kalba – lietuvių kalba. Straipsnyje pateikiama naujausia lietuvių kalbos technologijų padėties apžvalga analizuojant resursele lingvistice digitale și instrumentele / serviciile. este inclusă în categoria limbilor cu Gauti rezultatai rodo, kad nuo 2012 m. Lietuvoje padaryta didžiulė pažanga plėtojant įvairius skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas. Nors lietuvių kalba yra pripuțini vorbitori, ea se dezvoltă destul de rapid în domeniul tehnologiilor lingvistice. În ciuda faptului că au fost create numeroase resurse digitale pentru limba lituaniană, ținând seama de necesitățile tehnologiilor lingvistice și ale societății, este necesară crearea și actualizarea dicționarelor monolingve (de sinonime, antonime, frazeologie etc.) și bilingve, a diverselor lexicoane. Este necesară îmbogățirea și extinderea, cu diverse date lingvistice, a ontologiilor, rețelelor de cuvinte, corpusurilor, precum și crearea corpusurilor multilingve paralele necesare pentru traducerea automată etc. În ceea ce privește terminologia, lipsesc colecții mai numeroase și mai noi de termeni, structura bazelor de termeni și soluțiile tehnologice diferă, ceea ce îngreunează posibilitățile de utilizare a datelor pentru alte soluții tehnologice; de asemenea, lipsesc datele terminologice deschise. Pentru limba lituaniană lipsesc în mare măsură gramaticile digitale, corpusurile sonore adnotate și alte resurse care ar contribui la progresul mai rapid al tehnologiilor lingvistice. În Lituania, infrastructura resurselor lingvistice cu acces deschis este încă în curs de organizare, iar chestiunile privind licențierea nu sunt pe deplin soluționate – reglementările referitoare la drepturile de proprietate intelectuală și la RGPD trebuie să fie mai flexibile și să permită utilizarea mai largă a datelor protejate prin drepturi de proprietate intelectuală pentru dezvoltarea tehnologiilor lingvistice și a resurselor, astfel încât interesele autorilor să nu fie încălcate. În Lituania lipsesc resursele umane necesare: lipsesc specialiști IT în tehnologii lingvistice, precum și cercetători în acest domeniu; nu există programe de studii specializate. Pentru dezvoltarea tehnologiilor lingvistice ale limbii lituaniene este necesar un sprijin național și internațional puternic, inclusiv programe pe termen lung dedicate tehnologiilor lingvistice, care să sprijine în mod egal atât activitatea de cercetare științifică, cât și activitatea întreprinderilor. Este importantă sincronizarea activităților naționale și internaționale, în special în ceea ce privește infrastructura de cercetare științifică și prioritățile cercetării științifice. Primit la 18 mai 2022 ANŽELIKA GAIDIENĖ AURELIJA TAMULIONIENĖ Institutul Limbii Lituaniene Str. Petro Vileišis nr. 5, LT-10308 Vilnius, Lituania [email protected] aurelija.t[email protected]