European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania

أنجيليكا غايديني معهد اللغة الليتوانية معرّف ORCID: orcid.org/0000-0001-8775-788X مجالات البحث: علم الدلالة، علم المعاجم، صناعة المعاجم، اللسانيات الحاسوبية. أوريليا تاموليونيينيė معهد اللغة الليتوانية معرّف ORCID: orcid.org/0000-0003-0728-1856 مجالات البحث: لغة الأطفال والشباب، التفضيلات اللغوية، اللسانيات الحاسوبية. DOI: doi.org/10.35321/all86-08 المساواة الأوروبية بين اللغات في العصر الرقمي: حالة ليتوانيا المساواة الأوروبية بين اللغات في العصر الرقمي: حالة ليتوانيا الملخص تتناول المقالة الوضع الراهن لتقنيات اللغة الليتوانية، وتعرض حالة المساواة بين اللغات الأوروبية في البيئة الرقمية. وتبحث في المؤشرات الكمية والنوعية الكاشفة عن المساواة اللغوية في سياق الاتحاد الأوروبي، مع مراعاة عدد المتحدثين والموارد والتقنيات اللغوية الرقمية والدعم المقدَّم لها، مع التركيز بوجه خاص على حالة ليتوانيا. وتهدف المقالة إلى عرض العمل المنجز حتى الآن في مجال تقنيات اللغة، وتحديد الثغرات والتحديات التي لا يزال يتعين التصدي لها في حالة اللغة الليتوانية بوصفها لغة وطنية رسمية ولغة رسمية في الاتحاد الأوروبي. كما تقدم أحدث نظرة عامة على وضع تقنيات اللغة الليتوانية من خلال تحليل الموارد اللغوية الرقمية والأدوات/الخدمات. وتبين النتائج أنه رغم حدوث عدد من التغييرات خلال السنوات العشر الماضية، لا يزال هناك نقص في الموارد اللغوية في التعليم وغيره من المجالات. الكلمات المفتاحية: اللغات الأوروبية، الموارد اللغوية، الأدوات/الخدمات اللغوية، المساواة اللغوية، تقنيات اللغة. 184 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania الملخص تتناول المقالة حالة تقنيات اللغة الليتوانية، وتعرّف بوضع المساواة بين اللغات الأوروبية في البيئة الرقمية. وتُدرَس المؤشرات الكمية والنوعية الكاشفة عن المساواة بين اللغات في سياق الاتحاد الأوروبي، مع مراعاة عدد المتحدثين والموارد والتقنيات اللغوية الرقمية والدعم المقدَّم لها، مع إيلاء اهتمام خاص لتحليل حالة ليتوانيا. وتهدف هذه المقالة إلى إبراز العمل المنجز حتى الآن في مجال تقنيات اللغة، وتسليط الضوء على الثغرات، والكشف عن التحديات التي تواجهها اللغة الليتوانية، بوصفها لغة وطنية رسمية ولغة رسمية في الاتحاد الأوروبي، وتتصدى لها. وتقدم المقالة أحدث استعراض لوضع تقنيات اللغة الليتوانية من خلال تحليل الموارد اللغوية الرقمية والأدوات/الخدمات. وتبين النتائج أنه رغم حدوث تغييرات عديدة خلال السنوات العشر الماضية، لا يزال هناك نقص في الموارد في مجال التعليم ومجالات أخرى. الكلمات الأساسية: اللغات الأوروبية، الموارد اللغوية، الأدوات/الخدمات اللغوية، المساواة بين اللغات، تقنيات اللغة. المقدمة تقنيات اللغة مترابطة وتؤثر، بصورة مباشرة أو غير مباشرة، في عدد من الأنشطة اليومية: العمل، والتعليم، والتواصل، وما إلى ذلك. وتستند معظم الموارد الرقمية إلى اللغة: الأجهزة المحمولة، والشبكات الاجتماعية، والمساعدات الافتراضية، وأدوات الترجمة، والمدققات الإملائية، وما إلى ذلك (Pastor et al. 2017: 19). ومن الطبيعي أن هذه التطورات لا تعود بالفائدة على جميع المواطنين الليتوانيين على قدم المساواة. ولا بد من الإقرار بأن التقنيات المكيَّفة مع اللغة الليتوانية لا تزال غير كافية، وغالبًا ما يضطر المتحدثون إلى اللجوء إلى اللغة الإنجليزية. وهذا مهم بوجه خاص عند تقييم حيوية اللغة وقوتها، لأن نقص تقنيات اللغة قد يؤدي في نهاية المطاف إلى تراجع استخدام اللغة. ولا يلبي وضع تقنيات اللغة الليتوانية جميع الاحتياجات بعد. وفقًا لبيانات عام 2021 الصادرة عن إدارة الإحصاء الليتوانية، يستخدم الإنترنت نحو 87% من السكان الليتوانيين في الفئة العمرية 16–74 عامًا (مقابل نحو 64.1% في عام 2011 و74.4% في عام 2016)، وتبلغ النسبة 100% في الفئة العمرية 16–24 عامًا، و55.2% في الفئة العمرية 65–74 عامًا.¹ ووفقًا لبيانات عام 2021، يمتلك 81.4% من الأسر حاسوبًا شخصيًا، ولدى 86.6% منها إمكانية الوصول إلى الإنترنت.² ويُستخدم الإنترنت أساسًا لاسترجاع المعلومات، والتواصل، والترفيه، والخدمات المصرفية: إذ يستخدم 79% من السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و74 عامًا ¹ متاح على: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=b3603975-ca07-47cb-aaaf-bc3a3a403a1f#/. ² متاح على: https://osp.stat.gov.lt/lietuvos-statistikos-metrastis/lsm-2019/mokslas-ir-technologijos/informacines-technologijos. Straipsniai / Articles 185 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ الإنترنت للتواصل؛ ويقرأ 74% الأخبار؛ ويستخدم 71% الإنترنت لقضاء وقت الفراغ (مشاهدة الأفلام أو البرامج التلفزيونية، والاستماع إلى الموسيقى، وتشغيل التسجيلات أو تنزيلها، وممارسة الألعاب)؛ ويستخدم 68% الخدمات المصرفية عبر الإنترنت. وفي الوقت نفسه، يستخدم 27% من السكان الإنترنت للتعلم أو التطوير المهني أو لأغراض التعلم الذاتي.³ ووفقًا لبيانات عام 2021، يستخدم 82.2% من الفئة العمرية 16–74 عامًا الإنترنت لأغراض شخصية؛ فعلى سبيل المثال، يتواصل 65.2% عبر الشبكات الاجتماعية، ويتواصل 70.5% من السكان في الوقت الفعلي (مثلًا عبر Skype وMessenger وWhatsApp وViber وSnapchat).⁴ وفي عام 2021، سُجِّل نحو 225,000 نطاق .lt (مقارنة بنحو 139,000 في عام 2012 ونحو 188,000 في عام 2018)، وكان أكثر من 2,000 منها يتضمن حروفًا ذات علامات تشكيل ليتوانية (ė، ž، إلخ). وبالإضافة إلى ذلك، لا تزال ليتوانيا من بين الدول الرائدة في مجال الإنترنت عبر الألياف الضوئية. وتبلغ تغطية شبكة الألياف الضوئية في ليتوانيا 46.8%.⁵ في 13 أكتوبر 2020، أقرّ السيم التابع لجمهورية ليتوانيا وثيقة مهمة للغة الليتوانية ومستقبلها، المبادئ التوجيهية لتطوير اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية وتقدم تقنيات اللغة للفترة 2021–2027.⁶ وقد صاغت هذه المبادئ التوجيهيةَ مجموعةُ عمل شكّلتها اللجنة الحكومية للغة الليتوانية. ويجب أن تساعد هذه المبادئ التوجيهية في ضمان الاستخدام الكامل للغة الليتوانية في البيئة الرقمية، وترسيخ مكانة اللغة الليتوانية في مجتمع المعلومات والحفاظ عليها. ويتطلب ذلك زيادة الموارد اللغوية الرقمية — مدونات النصوص والتسجيلات — وتطوير تقنيات اللغة وإنشاء خدمات عامة قائمة عليها، بحيث لا تشعر أي فئة من فئات المجتمع أو أي منطقة بالفجوة الرقمية، وبحيث تندمج اللغات الأجنبية بسهولة أكبر في المجتمع الليتواني. ويجب أن تساعد تقنيات اللغة في تعزيز الروابط بين المجتمع الليتواني والشتات، والحد من إقصاء المجتمع الناطق بالليتوانية في مجتمع المعرفة العالمي (Jaroslavienė, Miliūnaitė 2020). تحدد المبادئ التوجيهية المهام أو التحديات الأساسية لتقنيات اللغة الليتوانية. وهي تنص على ما ينبغي إنجازه في ليتوانيا في المستقبل القريب والاتجاهات التي ينبغي العمل فيها: 1. زيادة كفاءة المتخصصين العاملين في مجال تقنيات اللغة، ورفع مستوى قدرة المجتمع على استخدام الفرص التي توفرها تقنيات اللغة. ³ متاح على: https://osp.stat.gov.lt/skaitmenine-ekonomika-ir-visuomene-lietuvoje-2020/gyvenimas-internete. ⁴ متاح على: https://osp.stat.gov.lt/statistiniu-rodikliu-analize?hash=1194ea01-82ee-4bde-a222-94c5ced50f4e#. ⁵ متاح على: https://ivpk.lrv.lt/lt/naujienos/lietuva-islieka-tarp-pirmajanciu-sviesolaidinio-interneto-lyderiu-2. ⁶ متاح على: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52. 186 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 2. تجميع موارد اللغة الرقمية المفتوحة والموثوقة وعالية الجودة والقابلة لإعادة الاستخدام ومجموعات البيانات اللغوية الرقمية الأخرى وإثراؤها. 3. تطوير البنية التحتية لتقنيات اللغة، وتطبيق تقنيات اللغة في القطاع العام والخدمات العامة، وإنشاء حلول وأدوات لتكنولوجيا المعلومات متاحة للجمهور وتحسينها (Guidelines 2020). من الجيد معرفة أنه أُحرز تقدم كبير في تكييف اللغة الليتوانية مع البيئة الرقمية: فقد طُوِّر عدد من الموارد اللغوية الرقمية وأدوات تحليل اللغة الأساسية، وخدمات لغوية معقدة عبر الإنترنت، وأنطولوجيا اللغة الليتوانية، كما عُرِّب عدد من برامج الحاسوب والأدوات. ويجري تعريب البرمجيات الحاسوبية التطبيقية ذات الصلة بالمجتمع، كما تُنفَّذ أعمال توحيد المصطلحات الحاسوبية. ويشارك الباحثون الليتوانيون بنشاط في أنشطة التعاون والتنقل للجمعيات الدولية، وقد تشكّل نواة من المتخصصين في اللغة الليتوانية العاملين في مجال تطبيق تكنولوجيا المعلومات والمطورين بصورة منهجية لأعمال مبتكرة في هذا المجال. وتسعى ليتوانيا أيضًا إلى إتاحة الوصول الكامل إلى الحلول الرقمية لجميع المواطنين؛ ولذلك فإن سياسة تكييفها للأشخاص ذوي الإعاقة مهمة جدًا (Guidelines 2020). موضوع هذه المقالة هو الموارد والأدوات/الخدمات الرقمية للغة الليتوانية. وتسعى المقالة إلى دراسة البيانات المتعلقة بالموارد الرقمية الليتوانية، وبيان الوضع الراهن لتطور اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية مع مراعاة السياق الأوروبي العام. وينطوي هذا الهدف على الأهداف التالية: 1) مناقشة وضع تقنيات اللغة الليتوانية في السياق الأوروبي المتعدد اللغات؛ 2) إجراء تحليل للبيانات التجريبية التي جُمعت في الدراسة؛ 3) تحديد نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات الرئيسية الكامنة وراء وضع اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية. وقد جُمعت بيانات البحث7 في عامي 2021–2022 في إطار مشروع «المساواة الأوروبية بين اللغات» الذي موّلته المفوضية الأوروبية8 (ويُشار إليه فيما يلي باسم ELE). 7 وتتقدم المؤلفة بالشكر إلى اللجنة الحكومية للغة الليتوانية، وجامعة فيلنيوس، وجامعة فيتاوتاس ماغنوس، وTilde IT على المساعدة في جمع البيانات المتعلقة بالموارد اللغوية. 8 تشكل أربع وعشرون لغة رسمية وأكثر من 60 لغة إقليمية ولغة أقلية نسيج المشهد اللغوي للاتحاد الأوروبي. ويستجيب هذا المشروع لهذه الدعوة، ويضع أسس أجندة استراتيجية وخريطة طريق لجعل المساواة الرقمية بين اللغات واقعًا في أوروبا بحلول عام 2030. ويتمثل الهدف الأساسي من ELE في إعداد برنامج المساواة الأوروبية بين اللغات، في صورة أجندة استراتيجية للبحث والابتكار والتنفيذ، وخريطة طريق لتحقيق المساواة الرقمية الكاملة بين اللغات في أوروبا بحلول عام 2030. وقد أُعد هذا البرنامج بالتعاون مع مجتمع تكنولوجيا اللغة الأوروبية بأكمله، واللسانيات الحاسوبية، والذكاء الاصطناعي المتمحور حول اللغة، فضلًا عن ممثلي المبادرات والجمعيات ذات الصلة، والمجتمعات اللغوية Straipsniai / Articles 187 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ كان الهدف من أنشطة جمع البيانات الوصفية اكتشاف المكونات التي تسهم في مستوى الدعم التكنولوجي للغة الليتوانية. في المرحلة الأولى من عملية جمع البيانات الوصفية، ركزنا على موارد اللغة الليتوانية وتقنياتها، أي المدونات، أو مجموعات البيانات (أي مجموعات من المقاطع أو الوثائق النصية الخام أو المشروحة، الأحادية اللغة أو الثنائية/المتعددة اللغات، الأحادية أو المتعددة الوسائط، ونصوص التسجيلات الصوتية، والبرامج النصية، والتسجيلات الصوتية والمرئية، وما إلى ذلك، فضلًا عن مدونات المتعلمين ومدونات لغة الإشارة)؛ وأوصاف اللغة التي تشمل النماذج اللغوية والقواعد الحاسوبية؛ والموارد المعجمية/المفاهيمية التي تشمل المعاجم الحاسوبية، وقواعد البيانات الاصطلاحية، ومعاجم أسماء الأماكن، والأنطولوجيات، وقوائم المصطلحات، والمعاجم الجامعة، وما إلى ذلك؛ والأدوات/الخدمات: الخدمات المقدَّمة عبر الويب أو الشبكات الأخرى أو العاملة في السحابة، فضلًا عن الأدوات القابلة للتنزيل، والشفرة المصدرية، وما إلى ذلك (Giagkou, Piperidis 2021: 9). وتشمل هذه الأدواتَ الأساسية لمعالجة اللغة الطبيعية للغات الأوروبية (المحللات الصرفية، ووسوم أجزاء الكلام، والمُلمِّزات، والمحللات النحوية، وما إلى ذلك)، وأدوات التأليف (مثل المدققات الإملائية والنحوية والأسلوبية)، والأدوات/الخدمات لاسترجاع المعلومات/استخراجها/تنقيبها، وتحليل النص والكلام، والترجمة الآلية، وفهم اللغة الطبيعية وتوليدها، وتقنيات الكلام، وما إلى ذلك. وفي المرحلة الثانية، نُفِّذت جولة إضافية من جمع البيانات الوصفية. وخلال المرحلة الثانية ركزنا على تحديد الجهات المعنية باللغة الليتوانية في أوروبا، والمشروعات الوطنية والأوروبية التي تركز على تقنيات اللغة، والتمويل العام لتقنيات اللغة/معالجة اللغة الطبيعية/الذكاء الاصطناعي، أو أي عوامل سياقية أخرى قد تنشأ عن التعريف الأولي لمشروع ELE (Giagkou, Piperidis 2021: 9). وُصفت موارد اللغة الليتوانية المجمعة في نموذج واحد للبيانات الوصفية يتعين على جميع أعضاء ELE استكماله، وقد تضمن العناصر الإلزامية والموصى بها التالية. العناصر الإلزامية: نوع المورد (تصنيف الموارد إلى أنواع: المدونات، والموارد المعجمية/المفاهيمية، والقواعد/النماذج اللغوية، والأدوات/الخدمات)؛ اسم المورد (اسم أو عنوان مقروء بشريًا يُعرَف به المورد)؛ الصفحة المقصودة؛ الوصف (عرض موجز حر النص يقدم معلومات عن المورد)؛ اللغة/اللغات (اللغة/اللغات التي تغطيها مدونة أو مورد معجمي/مفاهيمي، أو لغة الإدخال لأداة/خدمة)؛ الفئة الفرعية للمدونة؛ الفئة الفرعية للمورد المعجمي/المفاهيمي؛ الفئة الفرعية للقواعد/النموذج؛ نوع/أنواع الوسائط للأجزاء (للمدونات والموارد المعجمية/المفاهيمية فقط)؛ نوع/أنواع وسائط الإدخال (للأدوات/الخدمات فقط)؛ اعتماد اللغة (للأدوات/الخدمات فقط)، وما إلى ذلك. العناصر الموصى بها: الاسم المختصر للمورد؛ نوع التمويل؛ سنة نشر المورد؛ الترخيص؛ الصفحة الرئيسية للمصدر؛ المنظمة/الموفر: المنظمة المسؤولة عن توفير المورد وتنظيمه وصيانته وإتاحته؛ وما إلى ذلك. — ومجموعات RML (مزيد من المعلومات عن المشروع متاح على: https://european-language-equality.eu/about/). 188 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 1. المساواة الأوروبية بين اللغات: هل هي (مستحيلة)؟ المشهد اللغوي للاتحاد الأوروبي (ويُشار إليه فيما يلي باسم EU) غني ومتنوع. ويتألف من 24 لغة رسمية وأكثر من 60 لغة وطنية وإقليمية. ويشكّل هذا التنوع اللغوي والثقافي جزءًا أساسيًا من تراث كل دولة، وهو موضع تقدير وتشجيع كبيرين في الاتحاد الأوروبي، مع تركيز خاص على التعددية اللغوية. وتسترشد التعددية اللغوية بوصفها قيمة من قيم الاتحاد الأوروبي بشعار «متحدون في التنوع»، الذي بدأ استخدامه لأول مرة في عام 2000.⁹ ويولي الاتحاد الأوروبي اهتمامًا خاصًا للغات الإقليمية أو لغات الأقليات انطلاقًا من التزامه بحمايتها: «الميثاق الأوروبي للغات الإقليمية أو لغات الأقليات هو الاتفاقية الأوروبية لحماية اللغات التي تستخدمها الأقليات التقليدية وتعزيزها. وهو، إلى جانب الاتفاقية الإطارية لحماية الأقليات القومية، يجسد التزام مجلس أوروبا بحماية الأقليات القومية».¹⁰ ويُعترف بالإجماع بأن المساواة بين اللغات الأوروبية إحدى أعظم نقاط قوة الاتحاد الأوروبي. غير أنها تطرح أيضًا عددًا من التحديات، إذ إن كل دولة توجد في وضع ديموغرافي وجيوسياسي وثقافي وما إلى ذلك مختلف، وتواجه حتمًا عوائق متنوعة، من بينها العوائق اللغوية؛ وثمة فجوة كبيرة في مجال تقنيات اللغة. وقد أُكِّد ذلك أيضًا في القرار الذي اعتمده البرلمان الأوروبي بعنوان «المساواة اللغوية في العصر الرقمي».¹¹ تشير أعداد متحدثي لغات الاتحاد الأوروبي الرسمية (انظر الشكل 1) إلى أن اللغات الخمس الأكثر تحدثًا هي: الإنجليزية (نحو 30%)، والألمانية (17%)، والفرنسية (15%)، والإسبانية (8%)، والإيطالية (7%). لا تتغير بيانات اللغات المهيمنة (الخمس الأولى) إذا قُيِّمت جميع لغات الاتحاد الأوروبي (انظر مثلًا الشكل 2). وقد أُعلن صراحة منذ نشوء الاتحاد الأوروبي أن أوروبا تحافظ على تنوعها اللغوي والثقافي؛ وتُخصَّص مبالغ كبيرة لهذا الغرض (Rehm, Uszkoreit 2013: 12–14). غير أن الوضع الراهن يبين أن اللغات التي يقل عدد متحدثيها لا تزال تواجه عوائق لغوية مختلفة، ويستمر النقاش حول كيفية الحد من هذا التفاوت اللغوي بالوسائل الرقمية، إذ يستحيل تعلم هذا العدد الكبير من لغات الاتحاد الأوروبي من دون دعم تكنولوجي. ⁹ مزيد من المعلومات متاح على: https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/symbols/eu-motto_lt. ¹⁰ مزيد من المعلومات متاح على: https://www.coe.int/en/web/european-charter-regional-or-minority-languages?. ¹¹ مزيد من المعلومات متاح على: https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/TA-8-2018-0332_EN.html. Straipsniai / Articles 189 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ الشكل 1: عدد متحدثي لغات الاتحاد الأوروبي الرسمية 12 إذا نظرنا إلى وضع المساواة الأوروبية بين اللغات من حيث عدد المتحدثين، نرى أنه يمكن تجميع جميع لغات الاتحاد الأوروبي على النحو التالي: تقع اللغات الأكثر تعرضًا للخطر في القمة (الشكل 2)، وهذه القائمة من اللغات طويلة نسبيًا؛ ويمكننا أن نرسم خطًا، على نحو تقريبي، حتى اللغة الإستونية. وتمثل المجموعة الوسطى اللغات التي يتحدث بها عدد منخفض نسبيًا من المتحدثين، لكنها مع ذلك تحتل مراتب أعلى وفق مؤشرات أخرى لتقنيات اللغة والدعم التكنولوجي (الشكل 3). وفي الأسفل، نرى قائمة باللغات الرسمية للاتحاد الأوروبي التي تحتل أقوى المراتب من حيث عدد المتحدثين ومن حيث المؤشرات الأخرى (انظر أدناه). وبصرف النظر عن أن اللغات المعترف بها إقليميًا يمكن أن تعمل على قدم المساواة مع لغات الاتحاد الأوروبي الأخرى، ينبغي عدم رفض الافتراض المتعلق بالمكانة الأقوى للغات الرسمية، ولا تزال الفجوة التكنولوجية كبيرة جدًا. 12 البيانات من: https://european-language-equality.eu/languages/. 190 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania الشكل 2: عدد متحدثي لغات الاتحاد الأوروبي تُظهر أحدث بيانات عام 2022 المتعلقة بالموارد اللغوية والدعم المخصص لتطويرها (انظر الشكل 3) أن الإنجليزية لا تزال اللغة الأفضل دعمًا. كما تتنافس الفرنسية والألمانية والإسبانية، وتتشابه نتائجها مع الإنجليزية في بعض الأبعاد. وتحظى لغات الاتحاد الأوروبي الرسمية الأخرى بدعم متوسط؛ غير أن بعض اللغات لا تحظى إلا بدعم ضعيف أو لا تحظى بأي دعم. كما تتلقى اللغات الوطنية أو الإقليمية دعمًا مجزأً؛ وتُعد لغات أخرى حالات حدية من حيث مستوى الدعم. ويخلص التحليل إلى نتيجة عامة مفادها أن أية لغة طبيعية لا تحظى بدعم تكنولوجي أمثل، أي إن مستوى الدعم المطلوب لم يتحقق لأي لغة، ولا حتى للإنجليزية (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). Straipsniai / Articles 191 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ الشكل 3: حالة الدعم التكنولوجي في عام 2022 (الشكل من: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17). الرمادي الفاتح: دعم ضعيف/لا دعم؛ الرمادي: دعم مجزأ؛ الرمادي الداكن: دعم جيد 192 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania في إطار مشروع ELE، قورِن مستوى التقدم المحرز لكل لغة منذ عام 2012 (لمزيد من المعلومات، انظر Vaišnienė, Zabarskaitė 2012). ويمكننا أن نرى (انظر الشكل 4) أن المستوى التكنولوجي للغات تغير تغيرًا ملحوظًا (مثلًا الانتشار الواسع لاستخدام المساعدات الافتراضية وروبوتات المحادثة، وتحسن قدرات تحليل النصوص، وما إلى ذلك). ولا تُظهر نتائج هذا التحليل إلا الوضع النسبي للغات، لا التقدم المحرز للغة بعينها. وقد أحرز مجال تقنيات اللغة تقدمًا ملحوظًا خلال السنوات العشر الماضية، غير أن الفجوة بين اللغات الأفضل دعمًا واللغات الأقل دعمًا لا تزال واضحة. الشكل 4: الحالة العامة للدعم التكنولوجي للغات أوروبية مختارة (2022) (الشكل من: Gaidienė, Tamulionienė 2022: 18) من الصعب القول ما إذا كان من الممكن تحقيق المساواة الأوروبية بين اللغات. فثمة فجوة كبيرة إذا قارنا عدد المتحدثين والموارد والتقنيات اللغوية والدعم الذي تستفيد منه. ويشير التقرير المقدم في إطار مشروع ELE بعنوان «تقرير عن حالة تقنيات اللغة في عام 2030» إلى أن نقطتين حاسمتين بوجه خاص لتحقيقهما بحلول عام 2030 هما: «1) تُعد النماذج اللغوية العصبية والتقنيات ذات الصلة أساسية للحفاظ على التقدم في تقنيات اللغة. ولذلك فإن القدرة على بناء نماذج لغوية عصبية للغات أخرى بالجودة نفسها المتاحة للإنجليزية أمر أساسي لتحقيق المساواة اللغوية؛ 2) تُعد البيانات المتعددة اللغات العنصر الأساسي لتدريب هذه النماذج بمجموعة متنوعة من اللغات. وينبغي ألا نعدّ من المسلّمات إمكان الحصول بسهولة على كميات كبيرة من المدونات المتاحة للجمهور وذات الجودة الجيدة لجميع اللغات الأوروبية، بل العكس هو الصحيح. Straipsniai / Articles 193 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ وينبغي أن تكون الجهود الرامية إلى ضمان امتلاك جميع اللغات كميات كبيرة من المدونات المتاحة للجمهور وذات الجودة الجيدة، مع مراعاة قضايا الإنصاف، في صميم أي جهود مستقبلية نحو DLE»13»14. ويولي مشروع ELE اهتمامًا متزايدًا بما سبق؛ ومن المخطط تقديم خطة استراتيجية مفصلة تحدد إجراءات محددة بحلول عام 2030. 2. إتاحة البيانات والأدوات اللغوية كما ذُكر سابقًا، جُمعت البيانات المتعلقة بموارد اللغة الليتوانية الرقمية المتاحة في إطار مشروع ELE. وقد جُمعت ووُصفت في المجموع 218 موردًا رقميًا للغة الليتوانية، يتكون الجزء الأكبر منها من الموارد المعجمية/المفاهيمية (139؛ 64%)؛ وتأتي الأدوات/الخدمات (53؛ 24%) في المرتبة الثانية؛ وتحتل المدونات (24؛ 11%) المرتبة الثالثة، في حين تأتي القواعد/النماذج اللغوية15 (2؛ 1%) في المرتبة الرابعة (انظر الشكل 5). الشكل 5: أنواع موارد اللغة الليتوانية الرقمية 13 DLE: المساواة الرقمية بين اللغات. 14 متاح على: https://european-language-equality.eu/wp-content/uploads/2022/05/ELE___Deliverable_D2_18__Report_on_State_of_LT_in_2030_.pdf. 15 تتخلف ليتوانيا عن الركب في مجال الموارد الرقمية للقواعد/النماذج اللغوية؛ وبما أنه لم يُحدَّد في هذا المجال سوى عدد قليل جدًا من الموارد، فإنها لا تُناقش بصورة منفصلة في المقالة. 194 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania ستناقش المقالة كل مجموعة من الموارد الرقمية على حدة، مع تقديم أمثلة على أشهر الموارد والأدوات والخدمات الإلكترونية وأكبرها. 2.1. الموارد المعجمية/المفاهيمية تشكل القواميس/المعاجم الجزء الأكبر من الموارد المعجمية/المفاهيمية (77%)، تليها الموارد الاصطلاحية (15%). وتشمل الموارد المعجمية/المفاهيمية أيضًا الأنطولوجيات، وشبكات الكلمات (4%). طوّر معهد اللغة الليتوانية معظم القواميس الرقمية، ويمكن الوصول إليها عبر نظام المعلومات الخاص بموارد اللغة الليتوانية E. KALBA16. يتيح E. KALBA الوصول إلى أحدث قاموس معياري وصفي للغة الليتوانية17، الذي يضم حاليًا 74,062 مدخلًا (وجميع مداخل القاموس التي تبدأ بالحروف B وC وČ وD وE وĘ وĖ وF وG وH وI وJ وO وR وZ وŽ، فضلًا عن الفهرس الكامل، متاحة على الإنترنت). وتُضاف إلى القاموس آلاف الكلمات الجديدة والمعاني الجديدة؛ وتُوضَّح المداخل المعجمية بأمثلة أصيلة عديدة من الاستعمال اللغوي الفعلي. تتوفر أيضًا قواميس وصفية أحادية اللغة أخرى في نظام المعلومات الخاص بموارد اللغة الليتوانية E. KALBA: قاموس اللغة الليتوانية المعاصرة18 (الطبعة المنقحة والمحدَّثة رقم 8th، التي تضم 48,342 مدخلًا معجميًا) وقاموس اللغة الليتوانية19 (الذي يعكس معجم اللغة الليتوانية من القرن السادس عشرth إلى أواخر القرن العشرينth. ويضم القاموس 310,659 مدخلًا معجميًا). كما يوفر E. KALBA قواميس متخصصة: قاعدة بيانات المستحدثات الليتوانية20 المحدَّثة باستمرار (وتتضمن كلمات جديدة، هي ألفاظ دخيلة وصياغات جديدة، وعبارات كلمية واختصارات أو معاني جديدة لكلمات دخلت إلى الليتوانية منذ أواخر القرن العشرينth وتُستخدم حاليًا في المجال العام، فضلًا عن معلومات عن أصولها واستعمالها وتوحيدها المعياري. وتضم حاليًا أكثر من 7,000 مدخل)؛ وقاموس المترادفات,21 قاموس المتضادات,22 The ¹⁶ متاح على: https://ekalba.lt. ¹⁷ متاح على: https://ekalba.lt/bendrinės-lietuvių-kalbos-žodynas/. ¹⁸ متاح على: https://ekalba.lt/dabartinės-lietuvių-kalbos-žodynas/. ¹⁹ متاح على: https://ekalba.lt/lietuvių-kalbos-žodynas/. ²⁰ متاح على: https://ekalba.lt/naujazodžiai/naujienos. ²¹ متاح على: https://ekalba.lt/sinonimų-žodynas/. ²² متاح على: https://ekalba.lt/antonimų-žodynas/. Strаipsniai / Articles 195 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ قاموس علم العبارات،23 قاموس المقارنات،24 إلخ. ويمكننا أيضًا العثور على قواميس ثنائية اللغة متنوعة،25 مثل الليتوانية–الإنجليزية والإنجليزية–الليتوانية؛ والليتوانية–الألمانية والألمانية–الليتوانية؛ والليتوانية–اللاتفية واللاتفية–الليتوانية، إلخ. تنتمي ملفات البطاقات المختلفة إلى فئة المعاجم،26 مثل الملف الرئيسي للبطاقات، وملف البطاقات التكميلي، وملف بطاقات اللهجات في قاموس اللغة الليتوانية، إلخ. أما فيما يتعلق بالموارد المصطلحية، فإن بنك مصطلحات جمهورية ليتوانيا،27 وهو أكبر مصدر لمحتوى المصطلحات الليتوانية وأكثرها موثوقية، يُعد الأكثر شيوعًا. وتُعد القوانين واللوائح القانونية ومسارد المصطلحات المصادر الرئيسية لهذا البنك المصطلحي (إذ يتاح أكثر من 255,000 مدخل مصطلحي). وتشتمل قاعدة البيانات على مجموعات من المصطلحات من مجالات مختلفة (26 مجالًا إجمالًا، مثل السياسة والدفاع والمالية والبيئة والنقل والثقافة والصحة وغيرها، وهي مجالات تُقسَّم بدورها إلى أقسام فرعية). وتضم قاعدة بيانات مصطلحات مجلس المعايير الليتواني28 مجموعة من المصطلحات المستمدة من المعايير. وتحتوي حاليًا على 76,000 مدخل مصطلحي. ويوفر نظام المعلومات الخاص بموارد اللغة الليتوانية RAŠTIJA.LT29 إمكانية البحث في 32 مسردًا للمصطلحات. وتعتمد مجالات المصطلحات على المسارد؛ فهناك مصطلحات في الهندسة الكهربائية، والحواسيب، والإدارة، وتعليم اللغات، والرياضيات، والمترولوجيا، والأرصاد الجوية، وغيرها. يوجد في ليتوانيا عدد قليل من الأنطولوجيات والشبكات الدلالية. وهناك الأنطولوجيا العامة للغة الليتوانية، والأنطولوجيا المفتوحة الوصول للمصطلحات الطبية الليتوانية Snomed CT،30 والخدمة الإلكترونية E-terms،31 التي تشمل أنطولوجيات في المجالات التالية: أنطولوجيا مصطلحات تشريح الإنسان (7,500 مصطلح)، وأنطولوجيا مصطلحات الاقتصاد (500 مصطلح)، وأنطولوجيا مصطلحات أجهزة الحاسوب ومكوناتها (1,000 مصطلح). ولدينا عدة شبكات كلمات ليتوانية يمكن توسيعها لاحقًا: LitWorNet32 (لمزيد من المعلومات، 23 متاح على: https://ekalba.lt/frazeologijos-zodynas/. 24 متاح على: https://ekalba.lt/palyginimu-zodynas/. 25 متاح على: https://ekalba.lt. 26 «المعجم الرقمي (أو المعجم اللغوي) هو قائمة من المداخل (تتكون عادةً من كلمات مفردة أو تعبيرات متعددة الكلمات) تُغنى اختياريًا بمعلومات إضافية» (Pastor et. al. 2017: 29). 27 متاح على: http://terminai.vlkk.lt/. 28 متاح على: https://www.lsd.lt/index.php?-45228422. 29 متاح على: https://raštija.lt. 30 متاح على: https://www.snomed.lt/snomed-ct-pritaikomumas-uzsienio-salyse-elektroninis-sveikatos-irasas-ligonines-valdymo-irankis-palaikomas-snomed-ct/. 31 متاح على: https://ekalba.lt/esavokos/. 32 متاح على: http://mackus.vdu.lt/LitWordNet/. 196 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania انظر Vitkutė-Adžgauskienė et al. 2015) وWordNet33 (مع 24,000 مجموعة مترادفات، منها 10,000 مرتبطة بمجموعات المترادفات في Princeton WordNet). 2.2. الأدوات/الخدمات تشكل تحليلات النصوص والبيانات الجزء الأكبر من الأدوات/الخدمات الرقمية (36%)؛ تليها عملية التعرف على الكلام (15%)، والتدقيق النحوي والتدقيق الإملائي (8%)؛ والترجمة الآلية (6%)، وغيرها. وفيما يتعلق بالأدوات/الخدمات، ينبغي إضافة أنها تعتمد على اللغة (98%)، مع كون النص (80%) نوع الوسائط السائد للمدخلات. أولًا وقبل كل شيء، تجدر الإشارة إلى أنظمة الترجمة الآلية التي طُوّرت بالفعل. تتيح شركة «Tilde informacinės technologijos» UAB استخدام أداة الترجمة الآلية متعددة اللغات القائمة على الشبكات العصبية، Tilde Translator،34 مجانًا. ووفقًا لمطوريها، «تُعد أداة الترجمة الآلية الإحصائية هذه الأفضل في السوق، وهي مهيأة لأزواج اللغات الليتوانية–الإنجليزية، والإنجليزية–الليتوانية، واللاتفية–الإنجليزية، والإنجليزية–اللاتفية. كما أن نظام الترجمة الآلية القائم على القواعد للترجمة من اللاتفية إلى الروسية متاح للاستخدام».35 وفي الوقت الحالي، يمكن استخدام Tilde Translator للترجمة من الليتوانية إلى الألمانية والبولندية والإنجليزية والأوكرانية والروسية. يتاح نظام الترجمة الآلية ALPMAVIS للمستخدمين مجانًا.36 ويغطي هذا النظام أزواج اللغات التالية: الليتوانية–الإنجليزية–الليتوانية، والليتوانية–الفرنسية–الليتوانية، والليتوانية–الألمانية–الليتوانية، والليتوانية–البولندية–الليتوانية، والليتوانية–الروسية–الليتوانية. وقد هُيّئ النظام المذكور للمجالات العامة والقانونية ومجال تكنولوجيا المعلومات.37 وينبغي أيضًا ذكر أنظمة الترجمة المجانية التي طُوّرت خارج ليتوانيا، مثل Google Translate، وMicrosoft Bing Translator، وeTranslation، إلخ. ونظام الترجمة الأخير متاح مجانًا للمؤسسات الحكومية، وهو أنسب لترجمة النصوص الإدارية والقانونية. توجد خدمات متنوعة أُنشئت للمستخدمين، صُممت فيها تقنية التعرف على الكلام للتحكم في الحواسيب صوتيًا، مثل Browser38 (التصفح 33 متاح على: https://ekalba.lt/zodziu-prasmiu-tinklas/?p=1. 34 متاح على: https://translate.tilde.com/#/. 35 لمزيد من المعلومات: https://www.tilde.lt/kalbines-technologijos/tilde-vertykle. 36 متاح على: https://vertimas.vu.lt/Home/About. 37 لمزيد من المعلومات: https://vertimas.vu.lt/Home/About. 38 متاح على: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/narsytuvas/. Straipsniai / Articles 197 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ التحكم الصوتي)؛ Controller39 (التحكم الصوتي بالحاسوب)؛ Searcher40 (البحث الصوتي عن موارد اليونسكو التراثية)؛ Recognizer41 (تعلم التحكم الصوتي)؛ Helper42 (التحكم الصوتي للأشخاص ذوي الإعاقة)؛ Coaching Robot Controller43 (التحكم في روبوت شبيه بالبشر للأطفال)؛ Taxi Caller44؛ Caller45 (الاتصال بجهات الاتصال الهاتفية)؛ Interlingual Communicator46 (الليتوانية–الصينية)، إلخ. كما يتاح مجانًا تطبيق للتعرف على الكلام،47 يحول الكلام إلى نص من ملف صوتي مسجل مسبقًا أو من إملاء في الوقت الفعلي. تتضمن بعض الخدمات المطورة في ليتوانيا تقنية تركيب الكلام، مثل Pronouncer48 (قاموس صوتي للمستحدثات الليتوانية)؛ ومركّب الكلام الليتواني للمكفوفين49 (مركّب كلام ليتواني متوافق مع SAPI5 يقرأ بصوت عالٍ ما يظهر على شاشة الحاسوب)؛ والمركّب المحمول للمكفوفين50؛ وقارئ الأخبار عبر الإنترنت51 (جمع الأخبار وقراءتها بصوت مُركّب باللغة الليتوانية). كما يتاح مجانًا تطبيق لتركيب الكلام52 يحول النص إلى كلام. أُنشئت الأدوات الرئيسية المجانية والمفتوحة المصدر للتحليل الأساسي للنصوص الرقمية باللغة الليتوانية في إطار مشاريع مختلفة في ليتوانيا، ومنها: أداة تقسيم النص، وأداة إرجاع الكلمات إلى صيغها المعجمية، ومحلل صرفي، وأداة وسم أقسام الكلام، ومحلل نحوي، ومدقق إملائي، وأداة لتطبيع النص، وحل للبحث المتقدم في فهارس النصوص الليتوانية، وأداة لاستخراج التعبيرات متعددة الكلمات، إلخ. (Guidelines 2020). كما توجد حلول مجانية ومفتوحة المصدر لتحديد اللغة والتحليل الدلالي: محلل المشاعر (الآراء) البسيط والقائم على الجوانب،53 وأداة كراهية 39 متاح على: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/valdy­tuvas/. 40 متاح على: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/ieskotuvas/. 41 متاح على: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/pazin­tuvas/. 42 متاح على: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/pagalbininkas/. 43 متاح على: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/ugdanciojo-roboto-valdytuvas/. 44 متاح على: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/taksi-iskviestuvas/. 45 متاح على: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/skambintuvas/. 46 متاح على: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/tarpkalbinis-komunikatorius/. 47 متاح على: https://www.tilde.lt/snekos-technologijos. 48 متاح على: https://liepa.rastija.lt/Tartuvas/Naujienos?_ga=2.104838787.241622064.1643131617-1654665649.1643131617. 49 متاح على: https://raštija.lt/liepa/paslaugos-vartotojams/sintezatorius-akliesiems/. 50 متاح على: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/mobilusis-sintezatorius-akliesiems/. 51 متاح على: https://raštija.lt/liepa-2/paslaugos-vartotojams/interneto-naujienu-skait­ytuvas/. 52 متاح على: https://www.tilde.lt/snekos-technologijos. 53 متاح على: https://ekalba.lt/nuomoniu-analize/. 198 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania أداة التعرف على الكلام،54 وخدمة التلخيص الآلي للوثائق،55 وأداة التعرف على الكيانات المحددة (Guidelines 2020). 2.3. المدونات تواصل ليتوانيا إنشاء وتطوير بيانات اللغة العامة والموارد اللغوية اللازمة لإنتاج تقنيات اللغة وتطبيقاتها. وتوجد في ليتوانيا عدة مدونات تهيمن عليها المدونات المشروحة (91%)، مع تصدر النص (96%) بوصفه نوع الوسائط لأجزاء المدونة. مدونة اللغة الليتوانية المعاصرة56 هي أكبر مدونة للغة الليتوانية. وتضم 140,921,288 كلمة (الأدب – 11.6%، وغير الأدبي – 14.2%، والأدبيات الإدارية – 10%، والمنشورات – 63.8%، واللغة المنطوقة – 0.3%). بدأ تجميع المدونة في عام 1992، وكان آخر تحديث لها في عام 2011. توجد أيضًا مدونات مشروحة صرفيًا ونحويًا. ويبلغ حجم مدونة MATAS الليتوانية المشروحة صرفيًا57 1.6 مليون كلمة (36% من النصوص الدورية، و24% من نصوص الأدبيات العلمية، و19% من النصوص الأدبية، و2.8% من النصوص الإدارية، و6.8% من المحاضر الحرفية لبرلمان جمهورية ليتوانيا). أُنتجت المدونة بطريقة شبه آلية، وراجع اللغويون النتائج. وكشفت المدونة عن تعدد المعاني الصرفي واسع النطاق في اللغة الليتوانية، أي إن قرابة نصف جميع الصيغ متعددة المعاني صرفيًا. وتضم أحدث نسخة من بنك الشجرية الليتواني ALKSNIS58 (ALKSNIS 3.0) 3,643 جملة مشروحة نحويًا بصيغة PML (لغة ترميز براغ). أُطلقت عدة مدونات متوازية في ليتوانيا. وتحتوي المدونة المتوازية59 على كلمات تشيكية–ليتوانية (20.29%)، وكلمات إنجليزية–ليتوانية (76.6%)، وكلمات ليتوانية–تشيكية (0.8%)، وكلمات ليتوانية–إنجليزية (2.31%). وقد أُنشئت المدونة المتوازية LILA60 بطريقة شبه آلية، حيث حُوْذيت النصوص على مستوى الفقرات والجمل. وتتكون المدونة من نصوص منشورة في عام 1991 أو بعده. ويبلغ الحجم الإجمالي للمدونة 8,782,050 كلمة: 54 متاح على: http://hatespeech.vdu.lt. 55 متاح على: https://www.semantika.lt/Analysis/Summary. 56 متاح على: http://tekstynas.vdu.lt/tekstynas/. 57 متاح على: https://klc.vdu.lt/matas-morfologiskai-anotuotas-tekstynas/. 58 متاح على: https://klc.vdu.lt/alksnis-sintaksiskai-anotuotas-tekstynas/. 59 متاح على: https://klc.vdu.lt/lygiagretus-tekstynas/. 60 متاح على: https://klc.vdu.lt/lila-lygiagretusis-tekstynas/. Straipsniai / Articles 199 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ تشغل النصوص الليتوانية–اللاتفية الجزء الأكبر (3,448,745 كلمة)، في حين تمثل النصوص اللاتفية–الليتوانية نصف هذا العدد (1,695,160 كلمة). وقد نتج هذا التكوين غير المتناظر للبيانات عن ارتفاع عدد النصوص المترجمة من الليتوانية إلى اللاتفية مقارنةً بالاتجاه المعاكس في السنوات الأخيرة. توجد أيضًا أنواع أخرى من المدونات، مثل مدونة اللغة الليتوانية المنطوقة،61 ومجموعة نصوص الكتب المدرسية KLASIUS62؛ ومدونة اللغة الليتوانية القديمة63؛ وCorALit64: Corpus Academicum Lithuanicum، إلخ. ويُضمن الوصول المفتوح إلى بيانات معظم المدونات. وخلاصة القول، إن إنتاج الموارد اللغوية الرقمية الحالية وتطويرها، إلى جانب الأدوات/الخدمات، يشهدان تقدمًا ملحوظًا في ليتوانيا؛ بل توجد عدة بنى تحتية لموارد اللغة الليتوانية وأدواتها/خدماتها (E. KALBA وRAŠTĮJA.LT، إلخ)، تتيح وصولًا مجانيًا إلى قواميس رقمية ومعاجم مختلفة، إلخ، وتوفر خدمات متنوعة خاضعة للتحكم الصوتي، وتحليلات أساسية للنصوص الرقمية باللغة الليتوانية، وأدوات مجانية مفتوحة المصدر، إلخ. وقد أُنتجت مدونات متنوعة وأنظمة ترجمة آلية ويجري تطويرها باستمرار. ومع ذلك، هناك نقص في البيانات اللغوية متعددة الوسائط، والمدونات المتوازية الموجهة إلى الترجمة الآلية، ومدونات الكلام المختلفة، إلخ. أما في دلالات النصوص، فلا تزال هناك فجوات، إذ يفتقر المجال إلى شبكات كلمات وأنطولوجيات عالية الجودة، إلخ. أما مجال النحو فمتروك حاليًا إلى حد كبير: إذ يوجد نقص في القواعد الرقمية والأدوات التكنولوجية الأخرى التي قد تسهم في تطوير تقنيات اللغة وتحسين جودتها. 3. وضع اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية: نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات قُيّم وضع اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية مع مراعاة قاعدة البيانات الرئيسية المتاحة للوثائق، وكذلك البنى التحتية الوطنية لموارد اللغة وتقنياتها، والاتحادات والفدراليات والمشاريع الرئيسية. وقد وُصفت الوثائق والموارد الرئيسية بالتفصيل (انظر Guidelines 2020). ويهدف هذا المقال إلى وصفها بعبارات عامة من أجل تتبع أصول نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات. 61 متاح على: http://sakytinistekstynas.vdu.lt. 62 متاح على: https://rastija.lt/resurso-katalogas/klasius-v2/. 63 متاح على: http://coralit.lt/node/1. 64 متاح على: http://coralit.lt. 200 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania 3.1. تدعم الحكومة الليتوانية وغيرها من مؤسسات الدولة عدة برامج لتعزيز مجموعة من البحوث اللغوية ونشرها. وتتمثل الوثائق السارية المتعلقة بسياسات تقنيات اللغة في ليتوانيا فيما يلي: 1) المبادئ التوجيهية لتطوير اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية وتقدم تقنيات اللغة للفترة 2021–202765 (لمزيد من المعلومات، انظر الصفحة 2)؛ 2) استراتيجية الذكاء الاصطناعي الليتوانية: رؤية للمستقبل (2018)66 الصادرة عن وزارة الاقتصاد والابتكار في جمهورية ليتوانيا. وتهدف الاستراتيجية إلى «أن تصبح ليتوانيا قائدة إقليمية بالاستناد إلى الموارد والخبرة والإمكانات القائمة. وهي تهدف إلى زيادة تنافسية ليتوانيا بين دول الاتحاد الأوروبي وضمان مشاركتها الناجحة في منظومة الذكاء الاصطناعي العالمية» (AI Strategy 2018)؛ 3) استراتيجية تقدم ليتوانيا «Lietuva 2030».67 وتحدد هذه الاستراتيجية «رؤية الدولة وأولويات تنميتها، فضلًا عن اتجاهات تنفيذها حتى عام 2030. وهي وثيقة التخطيط الرئيسية التي يجب أخذها في الاعتبار في القرارات الاستراتيجية وإعداد خطط الدولة أو برامجها» (Strategy 2012). وفي 2 يوليو 2021، أعطت المفوضية الأوروبية الضوء الأخضر لخطة ليتوانيا للتعافي والقدرة على الصمود. «إن الأثر التحويلي لخطة ليتوانيا هو نتيجة مزيج قوي من الإصلاحات والاستثمارات التي تعالج التحديات الخاصة بليتوانيا».68 3.2. لدى ليتوانيا عدة بنى تحتية وطنية للتكنولوجيا والبيانات اللغوية: 1) RAŠTIJA LT69، وهو نظام متكامل لموارد اللغة والكتابة الليتوانية ومنتجاتها وخدماتها، طوره معهد الرياضيات والمعلوماتية بجامعة فيلنيوس: قاعدة معرفية، وأدوات بحث، إلخ؛ 2) CLARIN–LT70 – الاتحاد الوطني الليتواني (عضو في CLARIN-ERIC) الذي أُنشئ في عام 2015. ويتألف حاليًا من 5 مؤسسات بحثية: جامعة فيتاوتاس ماغنوس (المنسق)، وجامعة كاوناس للتكنولوجيا، وجامعة فيلنيوس، وجامعة ميكولاس روميريس، ومعهد البلطيق للتقنيات المتقدمة؛ 3) E. KALBA71 – نظام معلومات موارد اللغة الليتوانية الذي يديره معهد اللغة الليتوانية. ويمكن العثور في هذا النظام على تسعة قواميس أحادية اللغة وعشرة قواميس ثنائية اللغة، وملفات وقواعد بيانات متنوعة 65 متاح على: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/911407f20ee911ebbebdbd456d2fb030d. 66 متاح على: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf. 67 متاح على: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.425517. 68 متاح على: https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/recovery-coronavirus/recovery-and-resilience-facility/lithuanias-recovery-and-resilience-plan_en. 69 متاح على: https://raštija.lt. 70 متاح على: http://clarin-lt.lt. 71 متاح على: https://ekalba.lt. Straipsniai / Articles 201 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ (أرشيف اللهجات؛ وقاعدة البيانات الجغرافية المعلوماتية لأسماء الأماكن الليتوانية، إلخ)، فضلًا عن الخدمات الإلكترونية (البحث في شبكة المعاني، وE-Concepts، ومحلل الآراء، إلخ)؛ 4) SEMANTIKA72 – نظام المعلومات الليتواني للتحليل النحوي والدلالي (LSSAIS)، وهو «بنية تحتية فريدة لتقنيات اللغة ونظام معلومات حكومي يوفر خدمات التعرف على الكلام وتحليل النصوص للغة الليتوانية. وتتولى جامعة فيتاوتاس ماغنوس إدارة نظام المعلومات».73 3.3. الاتحادات والفيدراليات والمشروعات الرئيسية التي تنتمي إليها ليتوانيا أو تشارك فيها. يتمثل ممثلا الفيدرالية الأوروبية للمؤسسات الوطنية للغة (EFNIL) في ليتوانيا في معهد اللغة الليتوانية ولجنة الدولة للغة الليتوانية. وتولي الفيدرالية اهتمامًا خاصًا بلغات الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي وبالتنوع اللغوي في أوروبا.74 ويعمل تنسيق موارد اللغة الأوروبية (ELRC) على «إدارة موارد اللغة ذات الصلة في جميع اللغات الرسمية للاتحاد الأوروبي والبلدان المرتبطة بآلية ربط أوروبا، وصيانتها وتنسيقها. وستساعد هذه الأنشطة على تحسين جودة حلول الترجمة الآلية وتغطيتها وأدائها في سياق الخدمات الرقمية الحالية والمستقبلية لآلية ربط أوروبا».75 وتُعد البنية التحتية المشتركة لموارد اللغة والتكنولوجيا (CLARIN-ERIC) «بنية تحتية بحثية انطلقت من رؤية مفادها أن جميع الموارد والأدوات الرقمية للغة من مختلف أنحاء أوروبا وخارجها متاحة عبر بيئة إلكترونية لدعم الباحثين في العلوم الإنسانية والاجتماعية».76 وCLARIN-LT اتحاد وطني ليتواني تنسقه جامعة فيتاوتاس ماغنوس، وهي عضو في CLARIN-ERIC. وتعمل شبكة اللغات الأوروبية (ELG) على «تطوير ونشر منصة سحابية قابلة للتوسع، تتيح، بطريقة سهلة الدمج، الوصول إلى مئات تقنيات اللغة التجارية وغير التجارية لجميع اللغات الأوروبية، بما في ذلك تشغيل الأدوات والخدمات، فضلًا عن مجموعات البيانات والموارد».77 ومنذ عام 2019، يمثل معهد اللغة الليتوانية شبكة ELG في ليتوانيا. ويتمثل الهدف الأساسي لـ المساواة اللغوية الأوروبية (ELE) في «إعداد برنامج المساواة اللغوية الأوروبية، في شكل أجندة استراتيجية للبحث والابتكار والتنفيذ وخارطة طريق لتحقيق المساواة الرقمية الكاملة 72 متاح على: https://www.semantika.lt. 73 مزيد من المعلومات متاح على: https://www.semantika.lt/Help/About. 74 مزيد من المعلومات متاح على: http://www.efnil.org. 75 مزيد من المعلومات متاح على: https://www.lr-coordination.eu. 76 مزيد من المعلومات متاح على: https://www.clarin.eu. 77 مزيد من المعلومات متاح على: https://www.european-language-grid.eu. 202 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania المساواة اللغوية في أوروبا بحلول عام 2030».⁷⁸ ومنذ عام 2021، يمثل معهد اللغة الليتوانية مبادرة ELE في ليتوانيا. خلال الفترة 2014–2020، تم الحصول على تمويل لتنفيذ حلول اللغة الليتوانية في المجال الرقمي من البرنامج التشغيلي لاستثمارات أموال الاتحاد الأوروبي، والمحور ذي الأولوية 2 (تعزيز مجتمع المعلومات). وأُطلقت خمسة مشاريع في عام 2018: «تطوير الخدمات الليتوانية الخاضعة للتحكم الصوتي» (LIEPA–2)، و«تطوير الخدمات العامة لنظام المعلومات الخاص بالتحليل النحوي–الدلالي للنصوص الليتوانية» (SEMANTIKA–2)، و«تعزيز وتطوير أنظمة الترجمة الآلية وخدمات التوطين»، و«تطوير نظام المعلومات المتكامل للموارد اللغوية والمكتوبة الليتوانية» (RAŠTIJA 2)، و«تطوير نظام معلومات موارد اللغة الليتوانية» (E. KALBA). وبحلول نهاية عام 2020، أُنشئت 21 خدمة إلكترونية عامة. وكانت مؤسسات البحث والتعليم والمنشآت التجارية أكثر المشاركين نشاطًا في البرنامج (Guidelines 2020). وبالإضافة إلى المشاريع المذكورة أعلاه، نُفذت أيضًا مشاريع أخرى لتقنيات اللغة بتمويل من الصناديق الهيكلية للاتحاد الأوروبي، والمفوضية الأوروبية، وصناديق المشاريع الوطنية، إلخ. 3.4. يرد تحليل SWOT (نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات) في برنامج اللغة الليتوانية في مجتمع المعلومات للفترة 2007–2010، الذي أقره البرلمان الليتواني.⁷⁹ وهو نقطة انطلاق ممتازة لتحليل الوضع الراهن. ومن دواعي السرور إحراز تقدم ملحوظ، إذ جرى منذ زمن طويل القضاء على معظم نقاط الضعف أو التهديدات في تلك الفترة ونسيانها. وقد أُحرز تقدم كبير في تكييف اللغة الليتوانية مع البيئة الرقمية: فقد طُورت موارد لغوية رقمية عديدة وأدوات أساسية لتحليل اللغة، وأُنشئت خدمات لغوية معقدة عبر الإنترنت، وطُورت أنطولوجيا للغة الليتوانية، وأُنجز توطين العديد من برامج وأدوات الحاسوب. كما وُطنت تطبيقات الحاسوب ذات الصلة بالمجتمع، ووُحّدت المصطلحات الحاسوبية. ويشارك الباحثون الليتوانيون بنشاط ويتعاونون في أنشطة التنقل التابعة للجمعيات الدولية. ويركز العديد من المتخصصين في اللغة الليتوانية على مجال تكنولوجيا المعلومات ويطورون أعمالًا ابتكارية في هذا المجال بصورة منهجية. وتبدي ليتوانيا اهتمامًا بالغًا بإتاحة الوصول الكامل إلى الحلول الرقمية لجميع المواطنين، مما يجعل تكييف الوصول إلى الموارد للأشخاص ذوي الإعاقة أمرًا بالغ الأهمية (Gaidienė, Tamulionienė 2022: 17–18). ⁷⁸ مزيد من المعلومات متاح على: https://european-language-equality.eu. ⁷⁹ متاح على: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.294883?jfwid=32wf9h0y. Straipsniai / Articles 203 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ يفرض التحليل العام للوضع الراهن للغات الأوروبية، والابتكارات اليومية المتزايدة، واحتياجات المجتمع المتنامية، إلخ، تحديات جديدة ويفتح فرصًا جديدة، فضلًا عن تهديدات جديدة. لا تزال Lithuania تفتقر إلى الموارد اللغوية في البيئة الإلكترونية اللازمة لدمج اللغة الليتوانية وتقنيات Information Technologies بسرعة أكبر، وكذلك إلى معايير إدارة اللغة الليتوانية باستخدام Information Technologies. وهناك مجموعة واسعة من البرمجيات ذات الصلة لم تُلَيْتَن بعد ولم تُكَيَّف مع احتياجات المجتمع؛ ومن الضروري مواصلة ضمان الاستخدام الموحد لمصطلحات الحاسوب والمفردات والعبارات في البرمجيات، والاستمرار في العناية باستخدام اللغة الليتوانية المنطوقة (الكلام) في البيئة الإلكترونية والحاسوبية وبيئة الأجهزة المحوسبة. على المستوى الوطني، يُعد وجود إطار قانوني واضح أمرًا أساسيًا لضمان المعاملة المتساوية للابتكار البحثي (غير التجاري والتجاري) القائم على الاستخراج والتحليل الآليين للبيانات من مصادر المعلومات الإلكترونية غير المنظمة (النصوص). وفقط بعد جمع كمية كافية من الموارد ذات الصلة التي تعكس ظواهر اللغة الليتوانية الراهنة، سيكون من الممكن تطوير أدوات فعالة لتطبيق اللغة الليتوانية في Information Technologies. ويجب إيلاء اهتمام خاص للتكييف مع فرص جميع المستهلكين واحتياجاتهم، حتى لا تُبرمج إقصاءات اجتماعية ستكون لها آثارها في المجتمع ككل. ومن المهم إنشاء واجهات ليتوانية من شأنها أن تقلل مباشرةً من العزل اللغوي الاجتماعي، وتعزز الاستخدام القانوني للبرمجيات، وتقلل الفجوة مع الدول الأعضاء القديمة في EU في استخدام Information Technology. ومن المهم أيضًا تهيئة الظروف لاستخدام اللغة الليتوانية على الحواسيب والأجهزة التي تتحكم فيها الحواسيب، وعلى الحواسيب التي تتحكم فيها اللغة الليتوانية المنطوقة (الكلام)، وتحسين وسائل التحكم الصوتي بالحواسيب بحيث يتمكن ذوو الإعاقة وغيرهم من الوصول غير المقيّد إلى الخدمات الإلكترونية. لم يترسخ علم اللغة الحاسوبي وتقنيات اللغة، بوصفهما مادة مستقلة، بعدُ في نظام التعليم العالي الليتواني. ولا تقدم أي جامعة دراسات في تقنيات اللغة على جميع المستويات. ويجب أن يتغير هذا الوضع (Gaidienė, Tamulionienė 2022). في Lithuania، ثمة حاجة إلى زيادة كفاءة المتخصصين العاملين في مجال تقنيات اللغة، والارتقاء بمستوى قدرة المجتمع على الاستفادة من الفرص التي توفرها تقنيات اللغة. ومن المهم أيضًا تدريب متخصصين يعرفون خصوصيات اللغة وتقنيات المعلومات، وتمويل البحوث الأساسية والتطبيقية، ودعم البنى التحتية العلمية والتقنية. وعلاوة على ذلك، من الضروري تراكم الموارد اللغوية الرقمية المفتوحة والموثوقة والعالية الجودة والمستدامة ومجموعات البيانات اللغوية الرقمية الأخرى، وزيادة إتاحتها. وهناك حاجة إلى تطوير البنية التحتية لتقنيات اللغة، وتطبيق تقنيات اللغة 204 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania في القطاع العام والخدمات العامة، ومؤسسات التعليم والتعلّم، وتطوير حلول وأدوات IT المتاحة للجمهور وتحسينها. وتحتاج Lithuania إلى الانخراط بنشاط أكبر في European Community وغيرها من برامج تقنيات اللغة الدولية. ومن المهم تحديث البنى التحتية بالموارد الرقمية اللازمة، وترقية عتاد البنية التحتية وصيانته، ودمج البنى التحتية في نظم أكبر وطنية وأوروبية ودولية للموارد اللغوية، وضمان انفتاح التقنيات والبيانات المخزنة فيها (Guidelines 2020). وخلاصة القول، إن تطوير تقنيات اللغة أمر أساسي للغة الليتوانية ولأي لغة أخرى على حد سواء. ولتحقيق الازدهار في هذا المجال، ينبغي أن تعمل Lithuania على التطورات التي تناولتها هذه المقالة والتي لم تتناولها. ولتحقيق الأهداف، من الضروري توحيد جهود الدولة والعلم وقطاع الأعمال. الاستنتاجات بعد استعراض وضع تقنيات اللغة الليتوانية في السياق الأوروبي المتعدد اللغات، وإجراء تحليل منهجي للموارد اللغوية الليتوانية والأدوات/الخدمات، يمكننا صياغة عدة استنتاجات رئيسية بشأن وضع اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية. 1. تُظهر النتائج إحراز تقدم كبير في Lithuania منذ عام 2012 في تطوير مختلف الموارد اللغوية الرقمية والأدوات/الخدمات. وعلى الرغم من تصنيف اللغة الليتوانية ضمن اللغات ذات العدد المنخفض من المتحدثين، فإنها تتقدم بسرعة في مجال تقنيات اللغة. أما فيما يتعلق بالموارد الرقمية والأدوات/الخدمات، فلا تزال هناك مجالات تتطلب مزيدًا من التطوير. على الرغم من أن عددًا من الموارد الرقمية للغة الليتوانية متاح بالفعل، فإنه لا يزال يتعين، بالنظر إلى متطلبات تقنيات اللغة ومتطلبات الجمهور، تطوير قواميس أحادية اللغة جديدة (قواميس المترادفات والمتضادات والعبارات الاصطلاحية وغيرها) وقواميس ثنائية اللغة، فضلًا عن معاجم متنوعة، أو تحديثها. ويجب توسيع الأنطولوجيات وشبكات الكلمات والمدونات؛ كما يجب تطوير المدونات المتوازية متعددة اللغات اللازمة للترجمة الآلية، وغير ذلك. وفيما يتعلق بالمصطلحات، ثمة حاجة إلى مراجع أو مصطلحات إضافية ومحدّثة؛ إذ تختلف بنية قواعد بيانات المصطلحات وحلولها التكنولوجية، مما يجعل استخدام البيانات في الحلول التكنولوجية الأخرى أكثر صعوبة؛ كما يوجد نقص في البيانات المصطلحية المفتوحة. وتحتاج اللغة الليتوانية إلى نحو رقمي، وقواعد بيانات للكلام المشروح، وموارد أخرى من شأنها تسريع تقدم تقنيات اللغة. Straipsniai / Articles 205 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ 2. أُحرز تقدم ملحوظ في تقنيات اللغة في Lithuania، لكن الابتكارات التي تظهر كل دقيقة، والاحتياجات المتزايدة، وغير ذلك، لا تفتح فرصًا وتحديات جديدة فحسب، بل تكشف أيضًا عن نقاط ضعف وتهديدات. 2.1. لا تزال بنية الموارد اللغوية المفتوحة الوصول قيد التطوير في Lithuania؛ ولا تزال ثقافة مشاركة البيانات متعثرة؛ كما لا تزال مسائل الترخيص معلّقة: إذ ينبغي أن تكون لوائح حقوق الملكية الفكرية وGDPR أكثر مرونة وسماحًا باستخدام أوسع للبيانات الخاضعة لحقوق الملكية الفكرية، من أجل تطوير تقنيات اللغة ومواردها، بحيث لا تُنتهك مصالح المؤلفين. 2.2. تفتقر Lithuania إلى الموارد البشرية المطلوبة: فهناك نقص في اختصاصيي IT والباحثين العاملين في مجال تقنيات اللغة؛ ولا توجد برامج دراسية متخصصة. 2.3. يتطلب تطوير تقنيات اللغة الليتوانية دعمًا وطنيًا ودوليًا قويًا، بما في ذلك برامج طويلة الأجل ذات صلة بتقنيات اللغة تدعم البحث وقطاع الأعمال على قدم المساواة. ومن المهم تنسيق الأنشطة الوطنية والدولية، مع إيلاء الاعتبار الواجب للبنية التحتية البحثية وأولويات البحث. 2.4. ماذا سيحدث في Lithuania إذا توقف تطوير تقنيات اللغة تمامًا؟ ولماذا يشدد EU مرارًا على أن المساواة اللغوية يمكن تحقيقها من خلال تعزيز التطور التكنولوجي لجميع لغات EU؟ ثمة توافق واسع على قوة التنوع اللغوي وعلى أثر تقنيات اللغة الأم في حماية التنوع اللغوي والثقافي. ولذلك، إذا لم تُتخذ إجراءات في هذا المجال، فستتسع الفجوة التكنولوجية واللغوية، وستتراجع مكانة اللغة الليتوانية، ولن تعود Lithuania قادرة على المنافسة في مجالات الذكاء الاصطناعي وغيرها من التقنيات المتقدمة؛ كما ستحتل اللغات الأجنبية الأخرى تدريجيًا مكان اللغة الليتوانية في البيئة الرقمية. REFERENCES AI strategy 2018: The Lithuanian Artificial Intelligence Strategy: A vision for the future. Available at: https://eimin.lrv.lt/uploads/eimin/documents/files/DI_strategija_LT(1).pdf. Gaidienė Anželika, Tamulionienė Aurellija 2022: Report on the Lithuanian Language. Available at: https://european-language-equality.eu/wp-content/uploads/2022/03/ELE___Deliverable_D1_23__Language_Report_Lithuanian_.pdf. 206 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI European Language Equality in the Digital Age: The Case of Lithuania Giagkou Maria, Piperidis Stelios 2021: European Language Equality. Guidelines for T1.3 contributors. Internal to ELE network. Guidelines 2020: The guidelines for the development of the Lithuanian language in the digital environment and the progress of language technologies for 2021–2027. Available at: https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/71152ab00eee11ebb74de75171d26d52. Jaroslavienė Jurgita, Miliūnaitė Rita 2020: Beribis lietuvių kalbos pasaulis skaitmeninių išteklių sistemoje „E. kalba“. – Pasaulio lietuvis. Available at: https://pasauliolietuvis.lt/beribis-lietuviu-kalbos-pasaulis-skaitmeniniu-istekliu-sistemoje-e-kalba/. Pastor Rafael Rivera 2017: European Parliament, Directorate-General for Parliamentary Research Services, Language equality in the digital age: towards a human language project, European Parliament. Available at: https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/STUD/2017/598621/EPRS_STU(2017)598621_LT.pdf. Rehm Georg, Uszkoreit Hans, editors, 2013: The META-NET Strategic Research Agenda for Multilingual Europe 2020, Springer, Heidelberg, New York, Dordrecht, London. Available at: https://lirias.kuleuven.be/retrieve/501271. Strategy 2012: The Strategy for Lithuania’s Advancement “Lietuva 2030”. Available at: https://e-seimas.lrs.lt/portal/legalAct/lt/TAD/TAIS.412512. Vaišnienė Daiva, Zabarskaitė Jolanta 2012: The Lithuanian language in the digital age, vol. 385, Springer. Available at: http://www.meta-net.eu/whitepapers/volumes/e-book/lithuanian.pdf. Vitkutė-Adžgauskienė Daiva, Dainauskas Justinas Juozas, Amilevičius Darius, Utka Andrius 2015: Lietuvių kalbos žodžių tinklas – LitWordNet. – Darbai ir dienos 64, 101–114. Available at: https://cris6.vdu.lt/cris/bitstream/20.500.12259/27751/1/ISSN2335-8769_2015_N_64.PG_101-114.pdf. Europos kalbų lygybė skaitmeniniame amžiuje: Lietuvos atvejis SANTRAUKA Straipsnyje rašoma apie lietuvių kalbos technologijų būklę, supažindinama su Europos kalbų lygybės skaitmeninėje terpėje situacija. Nagrinėjami kiekybiniai ir kokybiniai kalbų lygybę atskleidžiantys rodikliai Europos Sąjungos kontekste, atsižvelgiant į kalbėtojų, Straipsniai / Articles 207 ANŽELIKA GAIDIENĖ, AURELIJA TAMULIONIENĖ skaitmeninių kalbos išteklių ir technologijų skaičių bei joms teikiamą paramą, ypatingą dėmesį skiriant Lietuvos atvejo analizei. Šiuo straipsniu siekiama pabrėžti iki šiol kalbų technologijų srityje atliktą darbą ir išryškinti spragas bei atskleisti išbandymus, su kuriais susiduria ir juos sprendžia oficiali nacionalinė ir Europos Sąjungos kalba – lietuvių kalba. Straipsnyje pateikiama naujausia lietuvių kalbos technologijų padėties apžvalga analizuojant skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas. Gauti rezultatai rodo, kad nuo 2012 m. Lietuvoje padaryta didžiulė pažanga plėtojant įvairius skaitmeninius kalbos išteklius ir įrankius / paslaugas. Nors lietuvių kalba yra priskiriama prie mažai kalbėtojų turinčių kalbų, ji gana sparčiai tobulėja kalbos technologijų srityje. Nepaisant to, kad esama sukurta nemažai lietuvių kalbos skaitmeninių išteklių, atsižvelgiant į kalbos technologijų ir visuomenės poreikius, būtina kurti ir atnaujinti vienakalbius (sinonimų, antonimų, frazeologijos ir pan.) ir dvikalbius žodynus, įvairius leksikonus. Būtina gausinti ir plėsti įvairiais kalbos duomenimis ontologijas, žodžių tinklus, tekstynus, kurti mašininiam vertimui reikalingus keliakalbius lygiagrečiuosius tekstynus ir kt. Kalbant apie terminiją, trūksta daugiau ir naujesnių terminų rinkinių, terminų bazių struktūra ir technologiniai sprendimai skiriasi, o tai apsunkina galimybes panaudoti duomenis kitiems technologiniams sprendimams, taip pat trūksta atvirųjų terminologinių duomenų. Lietuvių kalbai labai trūksta skaitmeninių gramatikų, anotuo­tų garsynų ir kitų išteklių, kurie prisidėtų prie spartesnės kalbos technologijų pažangos. Lietuvoje vis dar tvarkoma atvirųjų prieigų kalbos išteklių infrastruktūra, ne visai išspręsti licencijavimo klausimai – intelektinės nuosavybės teisių ir BDAR reglamentai, kurie turi būti lankstesni ir leidžiantys plačiau naudoti intelektinės nuosavybės teisėmis apsaugotus duomenis kalbos technologijų plėtrai ir išteklius taip, kad nebūtų pažeisti autorių interesai. Lietuvoje trūksta būtinųjų žmogiškųjų išteklių: trūksta kalbų technologijų IT specialistų, taip pat šios srities mokslininkų, nėra specializuotų studijų programų. Lietuvių kalbos technologijų plėtrai reikalinga stipri nacionalinė ir tarptautinė parama, įskaitant tam skirtas ilgalaikes kalbų technologijų programas, kurios vienodai remia tiek mokslinių tyrimų, tiek verslo veiklą. Svarbu sinchronizuoti nacionalinę ir tarptautinę veiklą, ypač mokslinių tyrimų infrastruktūros ir mokslinių tyrimų prioritetų atžvilgiu. Įteikta 2022 m. gegužės 18 d. ANŽELIKA GAIDIENĖ AURELIJA TAMULIONIENĖ Lietuvių kalbos institutas Petro Vileišio g. 5, LT–10308 Vilnius, Lietuva [email protected] [email protected] 208 Acta Linguistica Lithuanica LXXXVI