Motinystė lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje (remiantis žodžio mama asociacijomis ir žodžių motiniškas, -a, motiniškai junginiais)

Acta Linguistica Lithuanica 2025, t. 92, p. 1–18 Contents link / Turinio nuoroda ISSN 2669-218X (online / elektroninis) Copyright © 2025 Silvija Papaurėlytė-Klovienė. Published by the Institute of the Lithuanian Language. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Licence, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. // Išleido Lietuvių kalbos institutas. Šis straipsnis yra atviros prieigos, platinamas pagal „Creative Commons“ priskyrimo licencijos sąlygas, leidžiančias neribotai naudoti, platinti ir atkurti turinį bet kokioje laikmenoje, nurodant autorių ir šaltinį. Received: / Gauta: 2025-04-18. Accepted: / Priimta: 2025-05-13. 1 MOTINYSTĖ LIETUVIŲ KALBOS PASAULĖVAIZDYJE (REMIANTIS ŽODŽIO MAMA ASOCIACIJOMIS IR ŽODŽIŲ MOTINIŠKAS, -A, MOTINIŠKAI JUNGINIAIS) Motherhood in the Worldview of the Lithuanian Language (Based on the Associations of the Word mama (En. Mom) and the Compounds of the Words motiniškas, -a (En. Motherly), motiniškai (En. in a Motherly Way) SILVIJA PAPAURĖLYTĖ-KLOVIENĖ Lietuvių kalbos institutas El. paštas: silvija.klovie[email protected] ORCID ID: https://orcid.org/0000-0003-2538-9502 Mokslinių tyrimų kryptys: etnolingvistika, gretinamoji kalbotyra, kognityvinė lingvistika, lingvistinė kultūrologija. https://doi.org/10.35321/all92-06 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ANOTACIJA Straipsnyje aprašoma dalis lietuvių kalbos pasaulėvaizdžiui priklausančio koncepto MOTINA turinio. Pasitelkus žodžio mama asociacijų lauko, visų būdvardžių motiniškas, -a formų, prieveiksmio motiniškai junginių analizės rezultatus siekiama apibendrinti, kaip lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje suvokiama, kas yra motina, kokie elgesio modeliai jai būdingi. Straipsnio teiginiai paremti laisvųjų asociacijų eksperimento rezultatų ir pavyzdžių iš Kauno Vytauto Didžiojo universiteto Kompiuterinės lingvistikos centre sudaryto Dabartinės lietuvių kalbos tekstyno analize. Straipsnyje pristatomas tyrimas suteikia informacijos apie koncepto MOTINA turinį ir papildo tai, kas jau žinoma apie pasaulio kategorizacijos lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje ypatumus. ESMINIAI ŽODŽIAI: kalbos pasaulėvaizdis, konceptas, motina (mama), motiniškas, motiniškai. ABSTRACT The article describes part of the content of the concept MOTINA (En. MOTHER), which belongs to the Lithuanian worldview. Using the results of the analysis of the association field of the word mama (En. mom), all forms of the adjectives motiniškas, -a (En. motherly) and the compounds of the adverb motiniškai (En. in a motherly way), the paper aims to summarise the perception of what a mother is in the Lithuanian language worldview, and the behavioural patterns that are typical of her. The paper is based on the analysis of the results 2 of the free association experiment and the analysis of the examples from the Current Lithuanian Language textbook compiled at the Centre for Computational Linguistics of Vytautas Magnus University in Kaunas. The research presented in the paper provides information about the content of the MOTINA (En. MOTHER) concept and adds to what is already known about the peculiarities of world categorisation in the worldview of Lithuanians. KEYWORDS: language world view, concept, mother (mom), motherly, in a motherly way. ĮVADINĖS PASTABOS Kalbos pasaulėvaizdžio tyrimai nuolat išlieka aktualūs, nes kalba, kurios vartojimo pavyzdžiais jie paremti, kinta, keičiasi ir kalbos vartotojams būdingas pasaulio suvokimas. Šie procesai veikia vienas kitą, todėl baigtinis konkrečios kalbos pasaulėvaizdžio aprašymas negali būti ir niekados nebus kalbininkų darbo tikslas – nuolatos randasi naujų tekstų, kurie ir atspindi pasaulio suvokimo pokyčius, ir patys gali turėti jiems įtakos. Siekiant aprašyti kalboje užfiksuoto pasaulio vaizdo fragmentą, tikslinga apsibrėžti analizuojamos kalbinės medžiagos apimtį, laikotarpį, su kuriuo siejama jos kilmė, tuo remiantis sukonkretinti aprašomo objekto ribas. Tyrimai, paremti Dabartinės lietuvių kalbos tekstyno medžiaga, kasdienei kalbai artimais pavyzdžiais, paimtais iš elektroninio diskurso, kuris neretai būna maksimaliai artimas šnekamajai kalbai 1 , aktualizuoja kalbos pasaulėvaizdžio fragmentą – informaciją apie daiktą ir reiškinį, procesą, esančią vartotojo sąmonėje, t. y. suteikia informacijos apie atitinkamą konceptą ir jo turinį kalbos pasaulėvaizdyje. Straipsnyje pristatomo tyrimo tikslas – aprašyti dalį su lietuvių kalbos pasaulėvaizdžiu siejamo koncepto MOTINA turinio pasitelkus skirtingo pobūdžio medžiagą. Tikslui pasiekti kelti tokie uždaviniai: 1) sukaupti koncepto turinio įvairovę atspindinčią skirtingo pobūdžio kalbinę medžiagą – žodžio mama asociacijų lauką ir Dabartinės lietuvių kalbos tekstyne esančius visų būdvardžio motiniškas, -a formų ir prieveiksmio motiniškai vartojimo pavyzdžius; 2) pasitelkus kalbinei medžiagai tinkančius analizės būdus, pateikti dalines išvadas; 3) dalines išvadas apibendrinti ir taip iš dalies aprašyti koncepto MOTINA turinį. Atliekant tyrimą pasitelkti aprašomasis, interpretacijos, konceptualiosios analizės, laisvųjų asociacijų eksperimento metodai. Klausimo ištirtumas Motina, mama yra vieni iš giminystės ryšį lietuvių kalboje nurodančių žodžių. Lietuvių kalbotyroje giminystės pavadinimai analizuoti įvairiais aspektais. 1 Pasak Astos Ryklienės, prie sakytinės kalbos elektroninį diskursą artina tai, kad tekstas dažniausiai viešinamas neredaguotas, kalbai būdingas spontaniškumas, elipsiškumas, kontekstiškumas. Elektroniniame diskurse žodžiai ir posakiai trumpinami, gausu neoficialiosios leksikos, vyrauja pirmojo ir antrojo asmens įvardžiai. Autorė pagrindžia savo išvadą, kad bendraujant internetu vartojama kalba gerokai skiriasi nuo rašytinės kalbos ir turi ypatybių, artinančių ją prie sakytinės kalbos atmainos (išsamiau žr. Ryklienė 2000: 99–107). 3 Rūtos Buivydienės disertacijoje pateiktas išsamus lietuvių kalbos giminystės pavadinimų vaizdas, aptarta pavadinimų vartosena, kilmė, pagrindiniai giminystės pavadinimų sistemos raidos dėsningumai (Buivydienė 1992). Yra darbų, kuriuose aptariami su viena iš lyčių siejami giminystės ryšių pavadinimai (Buivydienė 2000; Kačiuškienė ir kt. 2008: 28–40; Kačiuškienė, Vikrauskaitė 2010: 46–54). Antano Sabaliausko Lietuvių kalbos leksikoje rašoma, kad žodis motina priklauso senajai indoeuropietiškai leksikai. Visoms indoeuropiečių kalboms bendras žodis, sietinas su vaikų kalbos žodžiu *ma (Sabaliauskas 1990: 20–21). Dainius Razauskas (2002) nagrinėja žodžio moja (tai yra nepagarbus motinos įvardijimas) etimologiją. Apie giminystės terminus tata, mama rašo ir juos su vaikų kalba sieja Juozas Jurkėnas (2011). Įdomių įžvalgų esama interdisciplininio pobūdžio darbuose. Gabija Bankauskaitė-Sereikienė analizuoja 1920–1940 m. periodiniuose leidiniuose Naujoji Romuva, Moteris, Naujas žodis spausdintus straipsnius ir reklamas, skirtas moterims. Autorė daro išvadą, kad tuo metu tradicinė visuomenės dalis pageidavo, kad moteris būtų kukli, dora, pamaldi, sveika, natūralaus grožio, puoselėtų tradicijas ir, žinoma, būtų motina. Toks vaizdinys nušviestas Lietuvių katalikių moterų draugijos leistame laikraštyje Moteris (Bankauskaitė-Sereikienė 2012: 71–85). Gintarė Kavaliūnaitė-Amelyushkina prieš beveik du dešimtmečius atliko tyrimą, kuriuo buvo siekiama ištirti motinystės įvaizdį Lietuvos žiniasklaidoje. Remdamasi žurnalų Tavo vaikas, Mamos žurnalas ir Mažylis medžiaga mokslininkė konstatuoja, kad tuometinėje žiniasklaidoje dominavo tradicinis patriarchalinis įvaizdis, kurio esmę sudaro tai, kad moteris skatinama dėl šeimos paaukoti karjerą, profesines ambicijas, susitelkti tik į šeimos rūpesčius. Dėl motinystės instinkto moterys geriau nei vyrai gali rūpintis vaikais, todėl motinystės turėtų norėti kiekviena. Tyrimo autorė pastebi, kad tuometiniame virtualiame diskurse, t. y. internete, motinos įvaizdis jau buvo ne toks vientisas, pradėjo atsirasti kitokių požiūrių – kalbėta apie savo sprendimais abejojančią, neatitikimą tarp tradicinio vaidmens ir realybės jaučiančią moterį (Kavaliūnaitė-Amelyushkina 2006: 42–52). Panašūs klausimai aptariami ir tuose darbuose, kurių dėmesys sutelktas į motinystės temas lietuvių literatūroje. Karolinos Slotvinskos analizė paremta Vandos Juknaitės kūryba. Mokslininkė daro išvadą, kad rašytoja nepateikia idealizuoto vaizdo, nes Juknaitės kūryboje motina apibūdinama pasitelkus kontrastus. Ji yra stipri ir silpna, drąsi ir nedrąsi tuo pačiu metu. Motinos ryšiai su vaiku išskirtinai tvirti (Slotvinska 2021: 308–317). Žydronė Kolevinskienė konstatuoja, kad lietuvių prozoje labiausiai paplitęs motinos, kuri aukojasi dėl vaikų ir vyro, yra švelni ir gera, paveikslas. Skaitytojui keliami klausimai, ar motinystė yra vertybė, ar moteris iš prigimties turi turėti motinystės jausmą (Kolevinskienė 2008: 96–104). Karolinos Slotvinskos ir Kristinos Rutkovskos straipsnis apie lietuvišką MOTINOS paveikslą paremtas studentų anketinių apklausų duomenimis, siekta atskleisti stereotipinius 4 motinos bruožus: apibrėžti, ką reiškia žodis motina, su kuo ji asocijuojasi, kokie bruožai jai būdingi, kokį vaidmenį motina atlieka vaiko gyvenime (Slotvinska, Rutkovska 2020). Išsami sąvokos MOTINA analizė pateikta Irenos Smetonienės, Mariaus Smetonos ir Kristinos Rutkovskos monografijoje Žemė. Motina. Duona (Smetonienė ir kt. 2021), paremtoje Liublino etnolingvistinės mokyklos, sukurtos Ježio Bartminskio ir jo mokinių, metodologija. Motinos vaizdiniui skirtos dalies autorė – Kristina Rutkovska. Remdamasi Lietuvių kalbos žodyno, tarmių žodynų, dabartinės kalbos žodynų, tautosakos šaltiniais, religinio, literatūrinio, publicistinio diskurso pavyzdžiais, anketavimo medžiaga mokslininkė aprašo bazinį motinos suvokimą. Apibendrinama, kad lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje paprastai fiksuojama, kad motina yra gera, nuoširdi, rūpestinga, ji myli ir globoja savus vaikus (Smetonienė ir kt. 2021: 290). Simonos Steponavičienės Lietuvių kalbos žodinių asociacijų žodyne (Steponavičienė 1986) žodžių mama ir motina asociacijų laukų nepateikta, todėl straipsnyje pristatomame tyrime pasitelkiamas žodžio mama asociacijų laukas yra pirmasis bandymas apibendrinti šio žodžio keliamas žodines asociacijas. Teorinis tyrimo pagrindas Jeigu žodinių asociacijų eksperimentas atliekamas korektiškai, t. y. visi respondentai, gavę stimulų sąrašą ir instrukciją ilgai negalvojant šalia kiekvieno žodžio parašyti pirmą jiems į galvą atėjusį žodį arba sakinį kaip tik taip ir daro, tai eksperimento rezultatai atskleidžia tą informaciją, kuri kalbos pasaulėvaizdyje yra siejama su nekalbinės tikrovės objektu, kitaip tariant, atskleidžia dalį koncepto turinio, realiai egzistuojančio žmonių sąmonėje. Be to, žodinės asociacijos gali padėti nusakyti koncepto aprašymo modelį. Kalbotyroje minimi keli konceptų tipai. Kiekvieno tipo esmė yra paremta skirtingu informacijos reprezentavimo pobūdžiu, kuris priklauso nuo nekalbinės tikrovės objekto specifikos: 1) mąstymo paveikslėliai (tai konkretūs objektai, suvokiami rega, pavyzdžiui, debesis); 2) schemos (primena paveikslėlį, mažiau detalių, akcentuojamas erdvinis pobūdis, pavyzdžiui, kelias); 3) hiperonimai (nėra vaizdingi, gali būti apibūdinti nurodant loginius ryšius, pavyzdžiui, žinduoliai); 4) tipinės schemos (atskiros detalės susietos į visumą, panašu į filmo kadrą, į kurį pakliūna viskas, kas yra tipiška ir svarbu esant tam tikroms aplinkybėms, pavyzdžiui, kirpykla); 5) scenarijai (siužetinis pobūdis, panašu į stereotipinių veiksmų serijos antraštę, pavyzdžiui, pavydas) (Babuškin 1996: 19–95). Kai konceptas neturi aiškaus ryšio su vienu iš tipų, jis laikomas kaleidoskopišku. Sukonkretinti, su kuriuo ar kuriais iš paminėtų tipų gali būti siejamas konceptas, galima išanalizavus kuo daugiau skirtingo tipo pavyzdžių. Būdvardžiai motiniškas, -a ir prieveiksmis motiniškai kalbamojo koncepto analizei pasirinkti laikantis kognityvinei kalbotyrai artimo požiūrio į pasaulio kategorizaciją, jos atspindį kalboje ir siekiant atskleisti, kaip lietuvių kalbos pasaulėvaizdyje yra suvokiama tipiška 5 motina ir jai būdingas elgesys, kitaip tariant, kokią informaciją galima sieti su koncepto MOTINA turiniu. Priesaga -iškas, remiantis Dabartinės lietuvių kalbos gramatika, parodo panašumą į pamatiniu žodžiu pasakytą daiktą (DLKG 1994: 207). Gramatikoje konstatuojama, kad panašumas gali būti tiek vidinis, tiek išorinis. „[D]aiktavardiniai priesagos -iškas būdvardžiai dažnai turi perkeltinę reikšmę, t. y. žymi ne „kaip kas“, o „kaip kieno“, pvz.: angeliškas balsas, <...> aukštaitiškas tarimas, <...> broliškas sutikimas, <...> motiniškas rūpestis“ (ten pat). Pratęsiant šią mintį galima pridurti, kad tais atvejais, kai daiktavardinių priesagos -iškas būdvardžių pamatiniai žodžiai yra asmenų pavadinimai, skirtis tarp „kaip kas“ ir „kaip kieno“ yra menka. Juolab, kad ir pačioje Dabartinės lietuvių kalbos gramatikoje yra teigiama, kad „perkeltinei panašumo reikšmei yra artima kita šių būdvardžių reikšmė – „būdingas, įprastas, priskiriamas pamatiniu žodžiu pasakytam daiktui, susijęs su tuo daiktuׅ“. Gramatikoje paminėtas pavyzdys motiniškas rūpestis gali būti suprastas dėmesį sutelkus į du aspektus: tai toks rūpestis, kuris yra būdingas motinoms; rūpestis, kuris pasireiškia taip, kaip pasireiškia motinų rūpestis. Tokios pačios nuomonės laikomasi ir Praktinėje bendrinės lietuvių kalbos gramatikoje (PBLKG 2024: 431–432). Žodžių junginiai su motiniškas, -a ir motiniškai yra susieti vienos kategorijos, kurios centras – įvardijimas žodžiu motina, šis ryšys kartu yra visus skirtingus kategorijos narius siejantis požymis. Motiniškumo kategorijai, be kitos informacijos, galima priskirti viską, kas kalbos pasaulėvaizdyje gali būti apibūdinta žodžiais motiniškas, -a, motiniškai, kitaip tariant, kam kalbos vartotojai priskiria vidinį ar išorinį panašumą į analogišką situaciją, kurioje figūruoja motina, arba mato, kad daiktas, procesas, ypatybė etc. yra būdinga, įprasta, priskiriama motinai, susijusi su motina. Bet kuri kategorija nėra tolygi konceptui 2 , bet gali būti pasitelkiama kaip informacijos šaltinis siekiant konceptą aprašyti. Laikantis šio požiūrio darytina išvada, kad įvairūs su motiniškumo kategorija siejami nekalbinės tikrovės daiktai ir reiškiniai, keičiant žiūros į kalbos vartojimo pavyzdžius kryptį, atskleidžia, kokia yra (arba kokia, tikimasi, turėtų būti) motina, kokie ir kaip atliekami veiksmai jai būdingi. Siekiant tikslesnių analizės rezultatų pasirinkta skirtinga tiriamoji medžiaga, t. y. žodžio mama asociacijų laukas, visų būdvardžio motiniškas, -a formų, prieveiksmio motiniškai vartojimo pavyzdžiai. Kitaip tariant, laisvųjų asociacijų eksperimento rezultatų analizę papildo konceptualioji analizė. Laikomasi nuomonės, kad skirtingų metodų ir skirtingos kalbinės medžiagos, apibūdinančios tą patį nekalbinės tikrovės objektą, derinys suteikia galimybę išsamiau atskleisti koncepto turinį. Žodžiai motina, mama, motiniškas, -a ir motiniškai 2 Tarp kategorijos ir koncepto lygybės ženklas negali būti rašomas, tačiau koreliacijos esama: konkretūs kategorija ir konceptas siejami su tuo pačiu tikrovės fragmentu. Konceptas yra informacija apie tikrovės objektą, esanti kalbos vartotojų sąmonėje, o kategorija yra pasaulio sutvarkymo kalbos vartotojų sąmonėje rezultatas. Kategorija apima platesnį nekalbinės tikrovės lauką, koncepto turinys labiau orientuotas į kalbą, kalbinę raišką, plg. galima kalbėti apie motinišką rūpestį, žvilgsnį, prisilietimą ar globą (tai yra motiniškumo kategorijos aktualizacijos pavyzdžiai), bet kalbėdami apie tai, ką kalbos vartotojai vadina motina, kokia yra motina, koks santykis su ja (Vaikinas motina vadino jį užauginusią moterį. Motina kantriai laukia. Nepakeičiamas kaip motinos meilė.) dėmesį sutelkiame į koncepto MOTINA turinį. 6 verbalizuoja tą patį konceptą, bet visų žodžių vartojimo kontekstai ir tų kontekstų nulemtas prasminis krūvis tikrai nėra vienodi. Žodį motina, rašydamas apie emocinį, estetinį, etinį ir kitokį kalbinės raiškos vertinimą, Kazimieras Župerka apibūdina kaip išskiriamą ypatingai, didų. Tokie ir panašūs žodžiai (Župerka, remdamasis surinkta medžiaga, pamini žodžius motina, Lietuva, tėvynė, Velykos) dar vadinami aukštais, kilniais, nepaprastai gražiais ir prasmingais (Župerka 2012: 196). Vadinasi, panašus turinys, vartojimo sfera siejami ir su žodžiu motiniškai. Atkreiptinas dėmesys į tai, kad, remiantis K. Rutkovskos tyrimo rezultatais, kalbos vartotojai žodžiui motina suteikia visai kitą emocinį krūvį, skirtingą nei tas, kurį apibūdina Župerka: „[P]irmiausia aš skirčiau „mamą“ nuo „motinos“. „Motina“ man asocijuojasi su griežtumu, šaltais santykiais tarp motinos ir jos vaikų. Kažkodėl įsivaizduoju ją seną, su skarele, raukšlėtą, tokią, kokia ji kartais vaizduojama lietuvių liaudies pasakose. „Mama“, priešingai, yra jauna, šilta, nekelianti „baimės“, turi artimesnį santykį su savo vaikais. <...> „Motina“ asocijuojasi tiesiog su asmeniu, kuris kažkada pagimdė vaiką. Savos mamos niekada „motina“ nevadinu. Šiltesnis ir mielesnis žodis yra „mama“. „Motina“ man atrodo šiurkštus ir nemielas žodis“ (Smetonienė ir kt. 2021:146). Santykį tarp žodžių motina ir mama galima apibūdinti kaip santykį tarp siauresnės ir platesnės apimties turinio: motina suvokiama plačiau, abstrakčiau, tai yra giminystės ryšio pavadinimas, o mama orientuota į konkretų, realų asmenį, esantį šalia kalbos vartotojo, todėl galima teigti, kad labiau tinka asmeniniam santykiui išreikšti. Abu žodžiai pavadina tą patį nekalbinės tikrovės objektą – moterį jos pačios vaiko atžvilgiu, vadinasi, jie siejami su tuo pačiu konceptu. Dėl žodžio motina ryšio su aukštesniu stiliumi konceptui pavadinti pasirinktas būtent jis. Straipsnyje pristatomam tyrimui atlikti įvairi kalbinė medžiaga pasitelkta siekiant palyginti ir aprašyti, kiek tarpusavyje koreliuoja išvados, suformuluotos išanalizavus nevienodo pobūdžio, iš dalies su skirtingais diskursais siejamą, galimai skirtingu emociniu krūviu charakterizuojamą, bet to paties koncepto turinį atskleidžiančią medžiagą. Tiriamosios medžiagos atranka ir tyrimo metodika Žodinių asociacijų eksperimente, kurio rezultatais pasinaudota atliekant straipsnyje pristatomą tyrimą, dalyvavo beveik 600 įvairių studijų programų (humanitarinių mokslų, inžinerijos, socialinių, ugdymo mokslų studijų krypčių grupių) Šiaulių ir Vilniaus studentų, kuriems lietuvių kalba yra gimtoji. Kadangi patikimu asociacijų eksperimentas laikomas tuo atveju, jeigu jame dalyvavo bent 30 respondentų, turint galvoje tą laisvųjų asociacijų eksperimentą, kuriuo pagrįsta pristatomo tyrimo dalis, galima teigti, kad jo rezultatai yra patikimi. Eksperimento dalyvių amžius – 17–35 metai. Studentams buvo pateiktas 100 stimulų sąrašas, tarp kurių, be kitų, buvo žodis mama, ir paprašyta ilgai negalvojant šalia kiekvieno žodžio parašyti pirmą tuo metu į galvą atėjusį žodį, žodžių junginį arba sakinį. Pabrėžta, kad visi atsakymai yra geri, jie bus panaudoti tik kalbotyros moksliniam darbui. Eksperimentas 7 atliktas 2010–2020 m. Vadinasi, eksperimente dalyvavę žmonės šiuo metu yra darbingo amžiaus karta, kurianti šalies gyvenimą, priimanti sprendimus ir, tikėtina, auginanti savus vaikus. Tarp eksperimento rezultatų daug tokių atvejų, kai vienodų atsakymų yra kelios dešimtys. Gausios vienodos reakcijos į stimulus atspindi mūsų kultūros atstovams būdingą pasaulio suvokimą. Analizuojant bet kurio žodžio asociacijų lauko turinį pirmiausiai darytina prielaida, kad dalis asociacijų yra nulemtos ir kalbos sistemos, ir tikrovės daiktų ar reiškinių ryšių, dalis – labiau grindžiama ryšiais nekalbinėje tikrovėje. Dar vienas asociacijų tipas, kuris labai vertingas siekiant aprašyti kalboje užfiksuotą konkrečiai kalbai būdingo pasaulio vaizdo specifiką, yra precedentiniai tekstai. Griežtai atskirti, kad vienos asociacijos yra vien tik kalbos sistemiškumo rezultatas, o kitos – vien tik tikrovės daiktų ir reiškinių ryšių aktualizacija, nėra tikslinga ir logiška, nes kalba vis dėlto yra tikrovės atspindys, todėl kalbos sistemiškumas yra ne rezultatas pats savaime, bet iš dalies koreliuoja su pačia nekalbine tikrove. Pagrįsčiau yra teigti, kad dalis bet kurio žodžio asociacijų gali turėti paaiškinimą kalbos sistemoje, dalis tokio paaiškinimo neturi 3 . Pirmajai grupei priskiriamos asociacijos gali būti paradigminės, nulemtos žodžio stimulo vietos kalbos sistemoje, ir sintagminės, t. y. tokios, kurias motyvuoja stimulo galėjimas sudaryti atitinkamo turinio žodžių junginius ir sakinius 4 . Kita tiriamosios medžiagos dalis yra motiniškumo kategorijos aktualizacijos pavyzdžiai – visų būdvardžio motiniškas, -a formų ir prieveiksmio motiniškai junginiai, rinkti iš Dabartinės lietuvių kalbos tekstyno. Iš viso pasiremta 550 pavyzdžių, straipsnio teiginiams iliustruoti pasitelkti 87 pavyzdžiai. Būdvardžių ir prieveiksmio vartojimo pavyzdžiai klasifikuoti remiantis Leonido O. Černeiko siūloma pasaulio klasifikacija į konkrečius ir abstrakčius dalykus, t. y. į tuos, kurie suvokiami pojūčių organais (rega, klausa, lyta, uosle), ir tuos, kurių suvokimas vyksta tik žmogaus sąmonėje, t. y. jų buvimu tiesiog tikima. Pasak šio mokslininko, jo klasifikacija yra universali, apima absoliučiai visus negyvosios ir gyvosios gamtos objektus (išsamiau apie tai žr. Černeiko 1997). Klasifikuojant paaiškėjo, kad motiniškais įvardijamų ir su motiniškumo kategorija siejamų objektų įvairovė yra ribota, todėl L. O. Černeiko klasifikacija supaprastinta, pritaikyta kalbamajai kategorijai. L. O. Černeiko skiria materialius objektus (tarp šiam tyrimui surinktų sakinių tokių pavyzdžių nėra); taip pat nematerialius objektus. Šio tyrimo atveju nematerialūs objektai yra duotybės ir veiklos rezultatai, į juos sutelkiamas dėmesys. 3 Turimas galvoje sinchroninei kalbotyrai artimesnis požiūris į kalbą. 4 Ir tokiu atveju neįmanoma išsiversti be ryšio su nekalbine tikrove, nes sintagminiai ryšiai tarp žodžių galimi todėl, kad nekalbinėje tikrovėje esama ryšio tarp daiktų ar objektų, kuriuos tie žodžiai pavadina. 8 TYRIMAS Žodžio mama asociacijų lauko analizė Paradigminės žodžio mama asociacijos atskleidžia jo vietą tarp kitų giminystės ryšio pavadinimų. Kartu su tėčiu (67 (28; 39) 5 (tai yra absoliučiai dažniausia asociacija) arba tėvu 12 (2; 10) 6 , tėveliu 1 (0; 1) mama sudaro tradiciškai suvokiamos šeimos 16 (6; 10) pagrindą, yra tėvai 3 (1; 2). Buvo respondentų, kurie į stimulą reagavo juo pačiu (mama 10 (8; 2), žodžiu motina 6 (1; 5) ar mažybiniais ir maloniniais variantais mamytė 2 (0; 2), mamutė 1 (0; 1), perduodančiais dar šiltesnį santykį su mama. Atsakymai vaikas 3 (2; 1), sūnus 1 (0; 1) patvirtina nuostatą, kad paprastai mama laikoma moteris, turinti, auginanti vaiką. Kadangi straipsnyje pristatomas tyrimas yra orientuotas į koncepto turinio aprašymą, visos kitos asociacijos bus aptartos atskaitos tašku laikant ne žodžių kaip kalbos vienetų charakteristikas, bet dėmesį sutelkiant į juose koduojamą informaciją. Mamos apibūdinimai ir santykis su ja Žodžio mama asociacijų lauke mažiau dėmesio skiriama jos išvaizdai, daugiau elgesiui, santykiui su žmonėmis ir pasauliu. Paminėtos vos kelios išorinės charakteristikos. Mama maža 1 (0; 1) ir šviesiaplaukė 1 (1; 0), su kasa 1 (1; 0), nešioja akinius 1 (0; 1). Matyt, mūsų sąmonėje šviesiaplaukiai žmonės labiau siejami su teigiamu vertinimu – tokia, remiantis asociacijų eksperimentu, yra ir dukra (daugiau apie žodžio dukra asociacijas žr. Papaurėlytė-Klovienė 2024: 9–32). Šios reakcijos fiksuoja objektyviai suvokiamus požymius. Subjektyvi su išvaizda siejama reakcija yra žodis graži 1 (0; 1). Tokie pat subjektyvūs yra ir žmogaus būdo apibūdinimai švelni 4 (3; 1), nuoširdi 1 (1; 0), naivi 1 (0; 1), pikta 1 (0; 1). Tai, kas vienam žmogui yra gražu ar nuoširdu, kitam gali atrodyti priešingai, todėl negalima apibendrinti, kad visos mamos yra švelnios, nuoširdžios, naivios ar piktos. Minėtina, kad beveik visos asociacijos fiksuoja teigiamą vertinimą, taip apibūdinamas žmogus nekelia pavojaus ar bent jau diskomforto su juo bendraujantiems. Išimtis gali būti žodis pikta. Tipiškos mamos būdo apibūdinimai neatsiejami nuo santykio su ja aprašymo, jį pratęsia ir papildo. Visos subjekto santykį su mama atskleidžiančios reakcijos nusako jau minėtą teigiamą vertinimą ir teigiamas emocijas jos atžvilgiu. Emocijų pobūdį ir nevienodą ryšio artumą parodo respondentų pateikti skirtingi žodžiai: pagarba 4 (0; 4) – autoritetas 2 (2; 0) – šilti jausmai 1 (0; 1) – svarbiausia 1 (0; 1) – meilė 60 (31; 29), myliu 20 (7; 13), mylėti 1 (0; 1), mylim 1 (0; 1), mylima 1 (1; 0), mylimas asmuo 2 (1; 1) ir pan. Dalis respondentų reagavo aukštesniojo ir aukščiausiojo laipsnio būdvardžiais: brangiausia 5 (2; 3), geriausia 4 (2; 2); mylimiausia 3 (2; 1), artimiausia 2 (2; 0), brangiausias žmogus 1 (1; 0), geriausias žmogus 1 (1; 5 Čia ir toliau skaičius prieš skliaustus atskleidžia, kiek iš viso žmonių pateikė tokią reakciją, pirmas skaičius skliaustuose parodo, kiek iš jų yra moterų, antras – kiek vyrų. 6 Mažesnis reakcijos tėvas skaičius greičiausiai yra nulemtas to paties emocinio santykio (plg. tėtis ir tėvas), kuris buvo paminėtas aptariant žodžių mama ir motina prasminį krūvį. 9 0), mylimiausias žmogus 1 (1; 0), pati geriausia 1 (0; 1) 7 . Tokios reakcijos taip pat žymi ribinį jausmų intensyvumą ir gali būti traktuojamos kaip abipusio teigiamo santykio prielaida. Emocinis santykis nusakomas ir pasitelkus pavadinimo perkėlimo galimybes. Pavadinimo perkėlimo pagrindas artimas sinestetinėms metaforoms: šiluma 29 (16; 13), saulė 1 (1; 0), auksas 1 (0; 1), brangenybė 1 (1; 0), šilta 2 (1; 1), turtas 1 (1; 0). Vyrauja dvi kryptys – šviesa ir šiluma (tai mūsų klimato juostoje vertinamos kaip pageidautinos, saugumą ir patogumą kuriančios sąlygos), minimos materialinės vertybės – brangenybės, turtas ir auksas. Tokie raiškos būdai pakartoja kitais apibūdinimais fiksuojamą teigiamą mamos vertinimą ir apibrėžia ryšio pobūdį. Mamos veiklos Žodžio mama asociacijų lauke užfiksuotus mamai būdingų veiklų pavadinimus sąlygiškai galima skirti į nusakančius aktyvias ir neaktyvias veiklas. Aktyviomis veiklomis vadinamos tokios, kurios turi ne tik aiškų objektą, bet ir jutimais suvokiamą rezultatą – kartais ir materialų. Prie tokių priskiriami mamos darbai, pareigos ar įsipareigojimai buityje. Mama yra moteris, kuri gimdo vaikus. Tai atskleidžia tiek moterų, tiek vyrų pateiktas atsakymas gimdytoja 10 (2; 8). Kalbos pasaulėvaizdyje fiksuojama, kad mama atsakinga už tai, kad namai būtų tvarkingi (tvarka 2 (0; 2) ir būtų ką valgyti (maistas 2 (1; 1), valgyt 2 (0; 2), vakarienė 1 (0; 1). Kalbos vartotojai mamą mato dirbančią, bet konkrečių profesijų pavadinimų paminėti vos du: dirba 1 (0; 1), auklėtoja 1 (1; 0); mokytoja 1 (0; 1). Natūralu, kad respondentai mini tradiciškai su moterimis siejamas profesijas. Mama suvokiama kaip ta, kuri yra arčiausiai vaikų nuo pat jų gimimo kasdien ir ypač tada, kada vaikams (ir greičiausiai ne tik jiems) reikalinga pagalba: priežiūra 1 (0; 1), sauskelnės 1 (0; 1), vaistai 1 (0; 1). Pareiga ir (ar) tiesiog pasirinkimas būti arčiau vaikų koreliuoja su vadinamųjų neaktyvių veiklų gausa. Įvardijimas neaktyvi veikla iš dalies yra prieštaringas, todėl reikia patikslinti, kad didžioji dalis tokių veiksmų yra sunkiai įsivaizduojami kaip vykstantys čia ir dabar, turintys konkretų ir jutimais suvokiamą rezultatą. Tokie veiksmai yra tęstiniai, neturi konkrečios pradžios ir pabaigos, labiau priimami emociškai, kaip tarpusavio santykio išraiška, jų rezultatas jaučiamas arba ne. Mama pirmiausia yra neabejingas vaikui žmogus, respondentai tokį santykį įvardija įvairiai: rūpestis 14 (9; 5), rūpestinga 9 (4; 5), rūpinasi 3 (0; 3). Apibūdinimus sieja neabejingumo, rūpesčio, prieraišumo ir pagalbos motyvas: paguoda 2 (1; 1), globėja 1 (0; 1), myli 1 (0; 1), prieglobstis 1 (0; 1), saugotoja 1 (1; 0). Atkreiptinas dėmesys į tai, kad laisvųjų asociacijų eksperimento rezultatai sutampa su Slotvinskos ir Rutkovskos straipsnyje aprašyto šiuolaikinės moters vaizdinio aspektais. Mokslininkės apibendrina į anketos klausimą apie tikrąją motiną atsakiusių studentų nuomones, kad mama yra ta, kuri auklėja, augina, rūpinasi, myli, t. y. svarbūs yra socialinis ir 7 Su šia tema siejamą superlatyvų gausą mini ir motinos suvokimą aprašiusi K. Rutkovska (Smetonienė ir kt. 2021: 146). 16 taip pat nėra baigtiniai, bet yra tipiški tam nekalbinės tikrovės objektui, su kuriuo siejamas kalbamasis konceptas. Vadinasi, konceptas MOTINA pagal savo pobūdį artimiausias tipinėms schemoms, atskiras detales susiejančioms į visumą ir fiksuojančioms tai, kas yra tipiška. LITERATŪRA Babuškin Anatolij P. 1996: Tipy konceptov v leksiko-frazeologičeskoj semantike jazyka [Types of Concepts in Lexical and Phraseological Semantics of Language], Voronež: Izdatelstvo Voronežskogo gosudarstvennogo universiteta. Bamberg Michael 1997: Emotion talk(s): The Role of Perspective in the Construction of Emotions. – The Language of Emotions: Conceptualization, Expresion and Theoretical Foundation, eds. S. Niemeier, R. Dirven, Amsterdam: J. Benjamins, 209–225. Bankauskaitė-Sereikienė Gabija 2012: Moters, įvaizdis Pirmosios Lietuvos Respublikos periodikoje [The Image of the Woman in the Periodicals of the First Republic of Lithuania]. – Respectus Philologicus 21(26), 71–85. Biedermann Hans 2002: Naujasis simbolių žodynas [New Symbol Dictionary], Vilnius: Mintis. Buivydienė Rūta 1992: Lietuvių kalbos vedybų giminystės pavadinimai: daktaro disertacija [Lithuanian Marriage Kinship Names: Doctoral Dissertation], Vilnius: Vilniaus universitetas. Buivydienė Rūta 2000: Lie. skeiris ‘našlys’? [Lith. skeiris ‘widower’?] – Baltistica 35(2), 215– 218. DOI: http://dx.doi.org/10.15388/baltistica.35.2.571. Černeiko Leonid O. 1997: Lingvo-filosofskij analiz abstraktnogo imeni [Linguistic and Philosophical Analysis of an Abstract Name], Moskva: MGU. DLKG 1994: Dabartinės lietuvių kalbos gramatika [Grammar of the Modern Lithuanian Language], red. V. Ambrazas, 2-asis patais. leidimas, Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidykla. Jurkėnas Juozas 2011: Viena specifinė antroponimų grupė [One Specific Group of Anthroponyms]. – Baltų onomastikos tyrimai 2, sud. G. Blažienė, A. Ragauskaitė, Vilnius: Lietuvių kalbos institutas, 144–157. Kačiuškienė Genovaitė, Švambarytė-Valužienė Janina, Kruopienė Irena 2008: Moteriškos lyties asmenų pavadinimai lietuvių kalboje [Feminine Names in Lithuanian]. – Valoda dažādu kultūru kontekstā, Daugavpils: Daugavpils universitāte, 28–40. Kačiuškienė Genovaitė, Vikrauskaitė Jurgita 2010: Vyriškos lyties giminystės ryšius apibūdinantys asmenų pavadinimai Joniškio šnektose [Terms of Male Persons of Kinship in Joniškis Subdialects]. – Valoda dažādu kultūru kontekstā, Daugavpils: Daugavpils universitāte, 46–54. Kavaliūnaitė-Amelyushkina Gintarė 2006: Motinystės įvaizdis Lietuvos žiniasklaidoje [Representation of Motherhood in Lithuanian Media]. – Lyčių studijos ir tyrimai 2, 42–52. 17 Kolevinskienė Žydronė 2008: Motinystės diskursas lietuvių prozoje: Lauros Sintijos Černiauskaitės „Kvėpavimas į marmurą“ [Discourse of Motherhood in Lithuanian Prose: “Breathing into Marble” by Laura Sintija Černiauskaitė]. – Acta humanitarica universitatis Saulensis. Vaikas lietuvių ir pasaulio kultūrose 5 (2007), Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla, 96–104. Papaurėlytė-Klovienė Silvija 2004: Liūdesio konceptas lietuvių ir rusų kalbose: daktaro disertacija [The Concept of Sadness in Lithuanian and Russian Languages: Doctoral Dissertation], Vilnius: Vilniaus universitetas. Papaurėlytė-Klovienė Silvija 2024: Žodinės asociacijos kaip informacijos apie konceptą šaltinis (remiantis žodžių DUKRA ir SŪNUS asociacijų laukais) [Verbal Associations as a Source of Information about a Concept (Based on the Association Fields of the Words DAUGHTER and SON)]. – Bendrinė kalba 97, 9–32. DOI: https://doi.org/10.35321/bkalba.2024.97. PBLKG 2024: Praktinė bendrinės lietuvių kalbos gramatika [Practical Grammar of Standard Lithuanian], A. Balčiūnienė, A. Drukteinis, R. Kazlauskaitė, J. Vaskelienė, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. Razauskas Dainius 2002: Mat maja: razmyšlenija po povodu dvuch litovskich omonimov: mója “mat” и moja “mach” [Mother Maya: Speculations Concerning Two Lithuanian Omonyms: mója “mother” and moja “a wag”]. – Balto-slavjanskie issledovanija 15, 279–333. Ryklienė Asta 2000: Rašytinės lietuvių kalbos ir elektroninio diskurso palyginimas: dažniausi žodžiai ir žodžių formos bei prasminės žodžių formos [Comparison of Written Lithuanian and Electronic Discourse: Most Common Words and Word Forms and Semantic Word Forms]. – Darbai ir dienos 24, 99–107. Sabaliauskas Algirdas 1990: Lietuvių kalbos leksika [Lithuanian Language Lexis], Vilnius: Mokslas. Slotvinska Karolina 2021: Obraz matki w wybranych utworach Vandy Juknaitė [Picture of Mother Based on Selected Writings of Vanda Juknaitė]. – Vertybės lietuvių ir lenkų kalbų pasaulėvaizdyje 2: Liaudiškasis, tautinis, daugiatautis ir daugiakultūrinis paveldas, sud. K. Rutkovska, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Vilnius, Liublinas: Vilniaus universiteto leidykla, 308–317. DOI: https://doi.org/10.15388/VLLP.2021.19. Slotvinska Karolina, Rutkovska Kristina 2020: Lietuviškas MOTINOS paveikslas remiantis anketinių apklausų duomenimis [Lithuanian Image of MOTHER Based on Survey Data]. – Vertybės lietuvių ir lenkų kalbų pasaulėvaizdyje 1: Teorinės prielaidos ir interpretacijos, sud. K. Rutkovska, S. Niebrzegowska-Bartmińska, Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 326–336. Smetonienė Irena, Smetona Marius, Rutkovska Kristina 2021: Žemė. Motina. Duona [Earth. Mother. Bread], Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. 18 Steponavičienė Simona 1986: Lietuvių kalbos žodinių asociacijų žodynas [Dictionary of Lithuanian Verbal Associations], Vilnius: Mokslas. Uryson Jelena V. 1995: Fundamentalnyje osobennosti čeloveka i naivnaja “anatomija” [Fundamental Human Characteristics and Naive “Anatomy”]. – Voprosy jazykoznanija 6, 3–21. Župerka Kazimieras 2012: Metalingvistika. Nekalbininkų kalbotyra [Metalinguistics. Linguistics of Non-Linguists], Šiauliai: VšĮ Šiaulių universiteto leidykla. Motherhood in the Worldview of the Lithuanian Language (Based on the Associations of the Word mama (En. Mom) and the Compounds of the Words motiniškas, -a (En. Motherly), motiniškai (En. in a Motherly Way) SUMMARY The present study aims to describe part of the content of the concept of MOTHER related to the worldview of the Lithuanian language by means of the results of an association field analysis of the word mama (En. mom), the analysis of all forms of the adjectives motiniškas, -a (En. motherly), and the results of the analysis of the compounds of the adverb motiniškai (En. in a motherly way). Summarising the findings of the association field analysis, it was concluded that, according to the Lithuanian worldview material, a mother is a person who gives birth to a child, takes care of it, cares for it, loves it and protects it. The same conclusions can be drawn from the analysis of the contexts of the words motiniškas, -a and motiniškai. The typical behaviour of a mother is determined by the primacy of the emotional element and manifests itself in the form of love, care, concern and compassion. The information that, according to the analysis of the linguistic material, is associated with the concept MOTHER in the Lithuanian language worldview is an implied or explicated expression of the relationship with the mother: the language users either directly describe their attitude towards one of the parents, or they encode it in other words. Concept MOTHER is the closest to the typical schemas, which link the individual details into a whole and capture what is typical.