Full text
ZA GEDIS - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education. https://ub.edu/gedis Veza sa GEDIS projektom Sufinancirano od strane Europske unije. Iznesena mišljenja i stavovi isključivo su odgovornost autora i ne odražavaju nužno stavove Europske unije niti Španjolske službe za internacionalizaciju obrazovanja (SEPIE). Europska unija, niti tijelo koje dodjeljuje sredstva, ne mogu se smatrati odgovornim za njih. Ovaj je resurs dio europskog projekta GEDIS (Gender Diversity in Information Science), koji promiče otvorene obrazovne alate za suzbijanje rodnih nejednakosti u visokoškolskom obrazovanju, s naglaskom na discipline povezane s informacijskim i knjižničarskim znanostima. Ovaj je obrazovni materijal razvijen u okviru Ljetne škole u Barceloni, kao dio projekta GEDIS. Otvoreni podaci: Transparentnost vs Povjerenje Otvoreni podaci odnose se na skupove podataka koji su dostupni svima za pristup, korištenje i dijeljenje bez ograničenja. Prema Zakladi za otvoreno znanje (Open Knowledge Foundation), otvoreni podaci znače da se informacijama može slobodno pristupati, mijenjati i redistribuirati u bilo koju svrhu, pod uvjetom da se očuva njihovo porijeklo i otvorenost (Badiee i dr., 2021). Badiee, Shaida, et al. “Open Data for Official Statistics: History, Principles, and Implementation.” Statistical Journal of the IAOS 37, no. 1 (2021): 139–42. https://doi.org/10.3233/SJI200761. Whitman, Michael. “Perspectives on Open Access Opportunities for IS Research Publications: Potential Benefits for Researchers, Educators, and Students.” J. Inf. Syst. Educ., 2016. Bertram, Michael G., et al. 2023. “Open science.” Current Biology 33, no. (2023) 15: R792–R797. doi: 10.1016/j.cub.2023.05.036. PMID: 37552940. LITERATURA AUTORI KORISNICI PROTIV Administrativno opterećenje Rizik od zlouporabe ili plagiranja Visoke naknade za objavljivanje Otvoreni podaci donose jasne koristi i autorima i korisnicima, ali također predstavljaju rizike koji mogu ugroziti povjerenje. Potpuni potencijal otvorenih podataka zahtijeva etičke mjere zaštite, pravedno financiranje i učinkovitu kontrolu kvalitete. Sama transparentnost nije dovoljna; povjerenje se mora očuvati. Potiče akademsku ponovljivost Povećava potencijal citiranosti Potiče inovaciju Krug dezinformacija AI halucinacije Pravni sukobi oko otvorenih podataka Prezasićenje infromacijama Povećana dostupnost i transparentnost Unaprijeđeno istraživanje i razmjena znanja Osnaživanje građana ZA PROTIV Ciljne grupe: Studenti Citiranje: Batlle, Ariadna, Lorena Brtan, Hyerim Min and Hajrija Osmanhodžić. 2025. Open data: Transparency vs. Trust. DOI: 10.5281/zenodo.17067618. Otvoreni podaci: Transparentnost vs Povjerenje. Prevele Lorena Brtan. DOI: 10.5281/zenodo.17296399
