Dades obertes: Transparència vs. Confiança
Abstract
Aquest Recurs Educatiu Obert (REA), titulat Dades obertes: Transparència vs. Confiança, analitza el paper de les dades obertes en la recerca acadèmica i en la societat, així com la seva relació amb la transparència i la confiança pública. El recurs presenta una visió equilibrada dels beneficis i riscos associats amb la publicació de dades obertes, abordant qüestions com la càrrega administrativa, el risc de plagi, els alts costos de publicació i els conflictes legals derivats de l’ús de dades. El material destaca que les dades obertes poden millorar la reproductibilitat acadèmica, incrementar la visibilitat de la recerca i fomentar la innovació, però també adverteix que la transparència per si sola no garanteix la confiança. Per assolir el seu ple potencial, les dades obertes requereixen salvaguardes ètiques, finançament adequat i mecanismes de control de qualitat. Aquest REA s’ha desenvolupat en el marc del projecte europeu GEDIS – Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education, que promou la creació d’eines educatives obertes per abordar les desigualtats de gènere en l’educació superior, especialment en l’àmbit de la informació i la documentació. El recurs forma part de les activitats de la Summer School de Barcelona del projecte GEDIS. Citació: Batlle, Ariadna, Lorena Brtan, Hyerim Min and Hajrija Osmanhodžić. 2025. Open data: Transparency vs. Trust. DOI: 10.5281/zenodo.17067618. Dades obertes: Transparència vs. Confiança. Traduït per Ariadna Batlle i Juan-José Boté-Vericad. DOI: 10.5281/zenodo.17296634