Hassrede und Des-/Fehlinformation

GEDIS 15% Journalismus 1962: 15 % der Mitglieder der Journalistengewerkschaft waren Frauen (Staar, 1982, p. 5) POLITBÜRO: NUR EINE FRAU ALS MITGLIED 5% 21% 31% Akademia: Ordentliche Professoren: 5 % Frauen (frühe 1970er Jahre) Assistenzprofess oren: 29 % Frauen Außerordentlich e Professoren: 10 % Frauen Nationalparlament: 1960er Jahre: 20 % Frauen im bulgarischen Parlament 1980er Jahre: 21 % Frauen Führungsrollen: 1989: Frauen besetzten 31 % der Führungspositionen STATISTIK (Anachkova, 1995, p. 5) 1. ZENTRALE BEGRIFFE UND DEFINITIONEN Hassrede und Des-/Fehlinformation GEDIS - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education. https://ub.edu/gedis Zitation: Varbanova, Daniela, Kristina Gagulić, Lejla Mulabećirović 2025. Hate Speech & Misinformation: The real status or treatment of women within socialist contexts. DOI: 10.5281/zenodo.17067560. Hassrede und Des-/Fehlinformation. Übersetzt von Daniela Varbanova. DOI: 10.5281/zenodo.17300493 Zum GEDIS-Projekt Diese Ressource ist Teil des europäischen Projekts GEDIS (Gender Diversity in Information Science), das durch die Veröffentlichung von offenen Bildungsressourcen (OER) geschlechtbezogenen Ungleicheiten im Hochschulbereich addressiert. Der Schwerpunkt liegt den Informationsund Bibliothekswissenschaften. This educational material was developed within framework of Summer School Barcelona, as part of the GEDIS project. Dieses Lehrmaterial wurde im Rahmen der Summer School Barcelona als Teil des GEDIS-Projekts entwickelt. Diese Open Educational Resource (OER) bietet eine historische Analyse der unsichtbaren Fassaden totalitärer Systeme sowie der Rolle von Frauen innerhalb dieser Strukturen. Ziel ist es, eine kritische Auseinandersetzung mit der Wirkung von Hassrede, Fehlinformation und Desinformation als propagandistische Instrumente zu fördern, die der ideologischen Formung und der Unterdrückung von Dissens dienen. Kofinanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind ausschließlich die der Autorinnen und Autoren und spiegeln nicht notwendigerweise die der Europäischen Union oder des spanischen Dienstes für die Internationalisierung der Bildung (SEPIE) wider. Weder die EU noch die Bewilligungsbehörde können dafür haftbar gemacht werden. Sharkova, Savina. The Socialist Woman Between the Public and the Private (1967-1973): Visions, Contraductions and Political Actions during the Socialisam in Bulgаria. URI: http://hdl.handle.net/10506/474 Sternadori, Miglena. Heroines Under Control: Unexpected Portrayals of Women in the Organ of the Bulgarian Communist Party, 1944– 1989. 2013. DOI: 10.1080/07491409.2013.795510 UNESCO. 2025. Global Education Monitoring Report: Gender report – Women lead for learning. DOI: 10.54676/DEOD4878 Wardle, Claire. A Conceptual Analysis of the Overlaps and Differences between Hate Speech, Misinformation and Disinformation. 2024. URI: https://share.google/amg1Tn1Qd71hNqC3H Zielgruppen: 📚 Bibliothekar*innen,  Lehrende,  Studierende Zu diskutierende Frage War das Versprechen der Gleichstellung der Geschlechter in sozialistischen Systemen echt – oder wurde es als Propaganda genutzt, um das Regime zu legitimieren? Welche Mythen über die sozialistische Geschlechtergleichstellung prägen noch immer das öffentliche Gedächtnis? Ist Propaganda gefährlich, weil sie lügt – oder weil sie bestimmt, was als Wahrheit gilt? Quelle Gleichberechtigung in der Rhetorik, Ungleichheit in der Umsetzung Führungskompetenz und politische Macht (Todorov, 1962, p. 5) Hassrede (im Sinne einer ideologischen Rahmen) 1. Ideologische Etikettierung → „Bürgerlicher Feminismus“ wird verwendet, um feministische Forderungen als antisowjetisch bzw. antisozialistisch zu diskreditieren. 2. Entmenschlichung von Frauen → Frauen werden auf Rollen reduziert (Arbeiterin, Mutter, Bürgerin); ihre Individualität wird ausgelöscht. Beispiel: „Frau“ wird als funktionale Kategorie definiert. 3. Nationalistischer Zwang Mutterschaft wird als Pflicht gegenüber dem Staat dargestellt. Slogan: „Mehr Kinder für jede bulgarische Familie...“ Hassrede, Fehlinformation und Desinformation sind unterschiedliche Formen schädlicher Kommunikation. Es existieren keine universell anerkannten Definitionen dieser Begriffe. Die Begriffsbestimmungen variieren je nach rechtlichem, wissenschaftlichem und politischem Kontext. 2. BEISPIELE FÜR GESCHLECHTSSPEZIFISCHE HASSREDE SOWIE FEHLINFORMATIONEN UND DESINFORMATIONEN 1.Die „gelöste“ Frauenfrage – Verbreitung der falschen Behauptung, die Gleichstellung der Geschlechter sei nach 1944 vollständig erreicht worden, wodurch bestehende Probleme verschleiert werden. 2.Leugnung der Probleme – Die offizielle Ideologie weigert sich, die „zweite Schicht“ und reale Konflikte zwischen den öffentlichen und privaten Rollen von Frauen anzuerkennen. 3.Funktionalistische Rhetorik – Umdefinition von Mutterschaft als „soziale Funktion“ zur Erreichung staatlicher Ziele, wodurch die tatsächliche Belastung der Frauen verschleiert wird. 4.Unterdrückung von Daten – Kontrolle von Forschung und öffentlichem Diskurs, um das Ausmaß sozialer Probleme, wie der demografischen Krise, zu verbergen. 5.Instrumentalisierung der Sprache – Verwendung von Begriffen wie „Demokratisierung“ und „wissenschaftlicher Ansatz“, um Politiken zu legitimieren, die eine strikte Parteikontrolle aufrechterhalten. Fehlinformation und Desinformation als Instrumente der Kontrolle: Fehlinformation im Vergleich zur Desinformation Fehlinformation bezeichnet die unbeabsichtigte Verbreitung falscher oder irreführender Informationen, während Desinformation die vorsätzliche Erstellung und Verbreitung von Falschinformationen mit der Absicht beschreibt, Schaden zu verursachen. Hassrede Jede Form der Kommunikation in gesprochener oder geschriebener Sprache oder im Verhalten, die eine Person oder Gruppe aufgrund ihrer Zugehörigkeit zu bestimmten Merkmalen angreift oder abwertende bzw. diskriminierende Sprache verwendet – das heißt aufgrund ihrer Religion, ethnischen Zugehörigkeit, Nationalität, „Rasse“, Hautfarbe, Abstammung, Geschlechtszugehörigkeit oder eines anderen Identitätsmerkmals. Die tatsächliche Stellung und Behandlung von Frauen in sozialistischen Kontexten