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Modulbeschreibungen Open Access GU Modul 1: Wege des OA-Publizierens Ziele des Moduls: • Verständnis der Grundprinzipien und Vorteile von Open Access • Kenntnis der verschiedenen Publikationswege und -formen von Open Access • Fähigkeit, die passende Open-Access-Strategie für eigene Forschungsergebnisse zu wählen • Bewusstsein für rechtliche und ethische Aspekte des Open-Access-Publizierens Inhalt des Moduls: 1. Einführung in Open Access: o Definition und Geschichte von Open Access o Vorteile und Herausforderungen von Open Access 2. Publikationswege: o Gold Open Access (Erstveröffentlichung in Open-Access-Zeitschriften) o Green Open Access (Zweitveröffentlichung in einem Repositorium) o Diamond Open Acess o Bronze Open Access 3. Auswahl des Publikationsortes: o Kriterien zur Auswahl eines geeigneten Journals oder Repositoriums o Bewertung der Qualität und Reputation von Open-Access-Plattformen 4. Rechtliche Rahmenbedingungen: o Urheberrechte und Lizenzmodelle (z.B. Creative Commons) o Vertragsbedingungen und Embargo-Regeln Methoden: • Theoretische Einführung und Präsentation • Diskussionen und Fallstudien • Relevante Fragestellung der Teilnehmenden werden diskutiert Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschende • Studierende und Doktorand:innen • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen • Büround Forschungsassistent:innen Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz
Modul 2: Qualitätskriterien von Open-Access-Zeitschriften Ziele des Moduls: • Verständnis der Kriterien zur Bewertung der Qualität von Open-Access-Zeitschriften • Fähigkeit, vertrauenswürdige Open-Access-Zeitschriften zu identifizieren • Bewusstsein für die Bedeutung von Peer-Review und anderen Qualitätskontrollen Inhalt des Moduls: 1. Qualitätskriterien: o Peer-Review-Verfahren: Bedeutung und Durchführung o Transparenz und Vertrauenswürdigkeit des Publikationsortes o Mitgliedschaft in relevanten Initiativen (z.B. DOAJ, OASPA, COPE) o Langzeitarchivierung und permanente Identifikatoren (ISSN, DOI) o Reputation der Herausgeber und Redaktionsmitglieder o Sichtbarkeit und Impact-Faktor der Zeitschrift 2. Praxisbeispiele und Fallstudien: o Beispiele für hochwertige Open-Access-Zeitschriften o Beispiele für Warnhinweise und Predatory Journals 3. Tools und Ressourcen: o Verzeichnisse und Whitelists (z.B. DOAJ, Think. Check. Submit.) o Recherchetools (z.B. oa.finder, B!SON) o Institutionelle Unterstützung und Beratung Methoden: • Theoretische Einführung • Diskussionen und Fallstudien • Praxisübungen zur Bewertung von Open-Access-Zeitschriften Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschende • Studierende und Doktorand:innen • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen • Büround Forschungsassistent:innen Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz
Modul 3: Diamond Open Access Publishing Lernziele: • Verständnis der Prinzipien und Merkmale des Diamond Open Access • Kenntnis der Vorteile und Herausforderungen des DOA-Modells • Fähigkeit zur Analyse und Bewertung von DOA-Publikationen • Bewusstsein für die Bedeutung von DOA für die wissenschaftliche Kommunikation und Gerechtigkeit Inhalte: 1. Einführung in das Diamond Open Access: Definition und Bedeutung 2. Prinzipien des DOA: Gemeinschaftsgetriebenes Publizieren, nicht-kommerzielle Modelle 3. Vorteile des DOA: Zugänglichkeit, Gerechtigkeit, Transparenz 4. Herausforderungen des DOA: Finanzierung, Sichtbarkeit, Nachhaltigkeit 5. Beispiele und Best Practices: Erfolgreiche DOA-Projekte und Initiativen 6. Zukunftsperspektiven: Entwicklungen und Trends im DOA-Publizieren Methoden: • Theoretische Einführung • Fallstudien und praktische Übungen • Gruppenarbeiten und Präsentationen • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschende • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen • Nachwuchswissenschaftler:innen und Studierende Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz
Modul 4: Bibliometrische Kennzahlen / Sichtbarkeit und Impact von Forschung Ziele des Moduls: • Verständnis der Grundlagen und Bedeutung der Bibliometrie • Kenntnisse über gängige bibliometrische Kennzahlen und deren Berechnung • Fähigkeit zur Interpretation und Anwendung von bibliometrischen Daten • Strategien zur Erhöhung der Sichtbarkeit und des Impacts von Forschung • Bewusstsein für die Vorund Nachteile der Nutzung bibliometrischer Kennzahlen Inhalte: 1. Einführung in die Bibliometrie: Definition, Geschichte und Relevanz 2. Gängige bibliometrische Kennzahlen: Impact-Faktor, H-Index, Zitationsanalyse, Altmetriken 3. Datenquellen und Tools: Web of Science, Scopus, Google Scholar, Altmetric.com 4. Interpretation und Anwendung: Analyse und Nutzung bibliometrischer Daten zur Bewertung von Forschung 5. Strategien zur Erhöhung der Sichtbarkeit: Open Access, Social Media, Netzwerken 6. Kritische Betrachtung: Vorund Nachteile der Nutzung bibliometrischer Kennzahlen, ethische Aspekte Methoden: • Präsentation • Fallstudien und praktische Übungen • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschende • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz/Jakob Jung
Modul 5: Open-Access im Rahmen eines Förderantrags Ziele des Moduls: • Verständnis der Vorgaben und Erwartungen von Förderorganisationen bezüglich Open Access (OA-Mandate) • Kenntnisse über die Vorteile von Open Access für die Sichtbarkeit und den Impact von Forschung • Fähigkeit zur Erstellung von Förderanträgen mit integrierten Open-Access-Strategien Inhalte: 1. Vorgaben von Förderorganisationen: Open-Access-Policies und spezifische Anforderungen 2. Vorteile von Open Access: Sichtbarkeit, Impact und globale Vernetzung (spezifischer in Modul 1) 3. Strategien zur Umsetzung von Open Access: Goldener Weg, Grüner Weg, Embargofristen 4. Erstellung von Förderanträgen: Integration von Open-Access-Strategien, Budgetplanung für Publikationskosten Methoden: • Vortrag/Präsentation • Fallstudien und praktische Übungen • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschungsassistent:innen • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz/Jakob Jung
Modul 6: Peer-Review-Verfahren Ziele des Moduls: • Verständnis der verschiedenen Peer-Review-Modelle (Single-Blind, Double-Blind, Open Peer Review) • Kenntnis der Prozesse der Begutachtung • Förderung von ethischem Verhalten im Peer-Review-Prozess Inhalte: 1. Einführung in das Peer-Review-Verfahren: Definition und Bedeutung 2. Modelle des Peer-Review: Vorund Nachteile 3. Ablauf und Prozesse: Einreichung, Begutachtung 4. Rolle der Gutachter: Auswahl, Verantwortung, Herausforderungen 5. Ethische Aspekte: Vertraulichkeit, Interessenskonflikte, Transparenz Methoden: • Fallstudien und praktische Übungen • Gruppenarbeiten und Präsentationen • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschungsassistent:innen • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz/Jakob Jung
Modul 7: Förderung von Open-Access-Publikationen (an der GU) Ziele des Moduls: • Verständnis der Rolle und Bedeutung von Publikationsfonds • Kenntnis der Antragsund Verwaltungsprozesse • Fähigkeit zur effektiven Nutzung des Publikationsfonds Inhalte: 1. Einführung in Publikationsfonds: Definition und Zweck 2. Antragsverfahren: Kriterien, Formulare, Fristen 3. Verwaltung der Fonds: Budgetplanung, Auszahlung, Kontrolle 4. Dokumentation und Berichterstattung: Nachweise, Abrechnungen, Evaluierung 5. Best Practices: Erfolgsfaktoren und Fallbeispiele Methoden: • Präsentation des Angebots der GU • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschungsassistent:innen • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen • Studierende Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz/Jakob Jung/Boram Schröter/Jasmin Heuer/Lisa Martinello
Modul 8: Persistente Identifikatoren (ORCID etc.) Ziele des Moduls: • Verständnis der verschiedenen Arten persistenter Identifikatoren • Kenntnis der Anwendung und Verwaltung von Identifikatoren • Fähigkeit zur Integration von Identifikatoren in den Publikationsprozess • Bewusstsein für die Bedeutung von Identifikatoren für die Sichtbarkeit und Nachverfolgbarkeit von Forschung Inhalte: 1. Einführung in persistente Identifikatoren: Definition und Zweck 2. Arten von Identifikatoren: ORCID, DOI, ISBN 3. Anwendung und Verwaltung: Registrierung, Nutzung, Pflege 4. Integration in den Publikationsprozess: Einbindung in Manuskripte, Datenbanken, Repositorien 5. Bedeutung für die wissenschaftliche Kommunikation: Sichtbarkeit, Zitation, Nachverfolgbarkeit Methoden: • Vortrag/Präsentation • Fallstudien und praktische Übungen • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschende • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen • Studierende Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz/Jakob Jung
Modul 9: Urheberrechtliche Aspekte des Open-Access-Publizierens Ziele des Moduls: • Verständnis der urheberrechtlichen Grundlagen im Kontext von Open Access • Kenntnis der verschiedenen Lizenzmodelle und deren Anwendung • Fähigkeit zur Analyse und Bewertung von Verlagsverträgen hinsichtlich urheberrechtlicher Fragen • Bewusstsein für die Bedeutung von Open-Access-Policies Inhalte: 1. Einführung in das Urheberrecht: Grundlagen und Relevanz 2. Verlagsverträge: Analyse und Verhandlung urheberrechtlicher Klauseln 3. Creative Commons (CC) Lizenzen: Arten, Anwendung, Vorteile 4. Open-Access-Policies: Definition, Bedeutung und Umsetzung 5. Praktische Anwendung: Fallstudien und Beispiele Methoden: • Vortrag/Präsentation • Fallstudien und praktische Übungen • Diskussionen und kritische Reflexion Zielgruppe: • Wissenschaftler:innen und Forschende • Bibliothekar:innen und Informationswissenschaftler:innen • Studierende Modulverantwortlicher: Dr. Christian Seitz/Jakob Jung
