МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОБРАЗЦОВОГО УРОКА ПО ТЕМЕ «АЛКЕНЫ» В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ

Educational Research in Universal Sciences ISSN: 2181-3515 VOLUME 4 | SPECIAL ISSUE 12 | 2025 https://t.me/Erus_uz Multidisciplinary Scientific Journal October, 2025 109 DOI: https://10.5281/zenodo.17372051 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОБРАЗЦОВОГО УРОКА ПО ТЕМЕ «АЛКЕНЫ» В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ Эшанкулова Дилдора Ильхомовна Доктор Философии, Учитель химии Каганской районе средней общеобразовательной школы № 4 E-mail: [email protected] АННОТАЦИЯ В данной статье представлены методические рекомендации по организации темы алкены в курсе органической химии в общеобразовательных школах на основе современных технологий. Даны рекомендации по применению интерактивных методов на уроке химии. Для юных учителей химии данная статья может послужить полезной и действенной методикой. Ключевые слова: метод “запоминаем вместе”, “делаем вместе”, метод “острота ума”, метод заполнения таблицы, метод завершения реакции. ABSTRACT This article presents methodological recommendations for the organization of the topic of alkenes on the basis of modern technologies in the course of organic chemistry in secondary schools. Recommendations for the use of interactive methods in the chemistry lesson are given. For young chemistry teachers, this article can serve as a useful and effective methodology. ВВЕДЕНИЕ Эффективная цель урока может быть достигнута за счет использования современных технологий при прохождении разделов органической химии в общеобразовательных школах. Для этого рекомендуется использовать интерактивные методы и ИКТ. Курс органической химии как нового предмета для учащихся будет проходить с 10 класса. Мы используем различные интерактивные методы, чтобы заинтересовать учащихся органической химией. Educational Research in Universal Sciences ISSN: 2181-3515 VOLUME 4 | SPECIAL ISSUE 12 | 2025 https://t.me/Erus_uz Multidisciplinary Scientific Journal October, 2025 110 Тема: Алкены Цель: формирование знаний, умений и навыков об алкенах, их получении, использовании. Расширение научного кругозора учащихся. Ход занятия: Метод “остроты ума”. Новая тема и план будут показаны на слайде. Алкены относятся к типу ненасыщенных углеводородов с 1 двойной связью в молекуле ормирование знаний, умений и навыков об а CnH2n. Название. 1. Этилен C2H4 Структура: 2. C3H6-Пропилен Структура: 3. БутиленС4H8 4.Пентен. СтруктураЗапишите формулу и структуру алкенов ниже: 1. Бутилен................... 2. Пентилен………….. 3.Гексен................... 4.Октен..................... Educational Research in Universal Sciences ISSN: 2181-3515 VOLUME 4 | SPECIAL ISSUE 12 | 2025 https://t.me/Erus_uz Multidisciplinary Scientific Journal October, 2025 111 Встречается в природе: большинство алкенов содержится в природном газе, нефти и газах, выделяемых при их переработке. Метод заполнения таблицы. Учащимся дается задание заполнить таблицу. № Наименование алкенов Рациональное наименование Систематическое наименование 1 Пропен 2 Бутен 3 Пентен 4 Гептен 5 Октен Слайд-1. Этот слайд ученик заполняет вместе с учителем. Чтобы легче запомнить способы получения алкенов,воспользуемся методом “вместе запоминаем, вместе делаем”. 1.В лаборатории: CnH2n+1-он = CnH2n+H2O Задание. Продолжайте следующую реакцию: C2H5OH=...................... C3H7OH=…………………. C4H9OH=…………………. C5H11OH=………………… C6H13OH=...................... 2. Получение в промышленности: 1.Путем переработки нефти. 2.Алкины могут быть гидрированы: C2H2+H2=C2H4 Алкены Опщая формула CnH2n 1.Этен…….. 2.Пропен…. Тривиальное название …….. IUPAC… Educational Research in Universal Sciences ISSN: 2181-3515 VOLUME 4 | SPECIAL ISSUE 12 | 2025 https://t.me/Erus_uz Multidisciplinary Scientific Journal October, 2025 112 Метод завершения реакции. C3H6+H2=………………….. C4H8+H2=………………….. Слайд-2. Физические свойства объясняются на слайде. Этилен-бутилен-газ, пентен-с16-жидкость, высшие представители-твердые вещества. Химические свойства Алкены легче реагируют, чем алканы. Благодаря наличию двойной связи в алкенах легко вступает в реакцию присоединения и реакцию полимеризации. По правилу Марковникова в алкенах идет реакция присоединения. CH2=CH2+H2O= C2H5OH Эта реакция идет в присутствии серной кислоты. Задание дается на то, чтобы учащиеся запомнили эти уравнения реакции. Воспользуемся методом завершения реакции. C3H6+H2O=…… C4H8+ H2O=…… C5H10+ H2O=…… Мы используем кластерный метод для воспроизведения научных данных по теме. Дается задание описать 3 типа методов получения алкенов в этом кластере. Слайд-2. Метод “Вопросов и ответов”. Задаются вопросы по теме. Учащимся нужно будет быстро ответить на вопросы. 1.Что называется алкенами? 2.Назовите химическую формулу и систематическое название первого представителя алкенов. Получение алкены 1…… 3………. 2……. Educational Research in Universal Sciences ISSN: 2181-3515 VOLUME 4 | SPECIAL ISSUE 12 | 2025 https://t.me/Erus_uz Multidisciplinary Scientific Journal October, 2025 113 3. Опишите и покажите методы получения алкенов. 4. Объясните химические свойства алкенов. 5. Приведите примеры использования алкенов. ВЫВОД По словам, алкены могут быть синтезированы с использованием алкилирующих и интерфероновых методов для получения алкенов. Органические соединения могут быть получены с помощью современных методов разделения, разделения и разделения органических соединений на электронные и неорганические. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: (REFERENCES) 1. Бунёд Рахманов.Универсиал химия.Ташкент.2022 г. 2. Интернет сайт.Ziyonet.uz. 3. 10-класс учебник. 2019 г.Ташкент