Libro de Actas I Congreso Internacional de Psicología de la Salud.Libro de Actas I Congreso Internacional de Psicología de la Salud

Libro de Abstr acts I Congreso Internacional de P sicología de la Salud Director as: María Pilar T ormo Irún y Sara Puig P érez 2 < | V olver al índice A ctas I Congreso Internacional de P sicología de la Salud A ut oríAS: T ormo Irún, María Pilar (Coordinación gener al de) Puig P érez, Sar a (Coordinación gener al de) ISBN: 978-84-09-07243-9 EDIt A: Univ ersidad Internacional de V alencia, S.L. Pintor Sorolla, 21, V alencia, 46002, V alencia Índice 1 EFICA CIA DE LA TERAPIA DE REMINISCENCIA EN ADUL T OS MA Y ORES CON DEMENCIA TIPO ALZHEIMER MECANISMO FISIOL ÓGICO DE LA MEJORA EMOCIONAL EN ENFERMOS DE ALZHEIMER TRA S MUSICO TERAPIA A CCIDENTE CEREBROV A SCULAR ISQUÉMICO EN LA AR TERIA POLAR IZQUIERD A. A PROPÓSIT O DE UN CA SO HP A-AXIS FUNC TIONING A S A MEDIA T OR OF THE RELA TIONSHIP BETWEEN L ONELINESS AND COGNITION IN HEAL THY ELDERL Y NEUROBIOL OGÍA Y CLÍNICA DE LA ADICCIÓN AL EJERCICIO FÍSICO NEUROPSICOL OGÍA DE LAS EMOCIONES EL DETERIORO DE MEMORIA PRODUCIDO POR BINGE DRINKING PODRÍA ES T AR MEDIADO POR PROCESOS NEURO-INFLAMA T ORIOS VIR TU AL REALITY AND AUTISM SPEC TRUM DISORDER: A S Y S TEMA TIC REVIEW PROCES AMIENT O CEREBRAL AFECTIV O EN NIÑOS CON P ARÁLISIS CEREBRAL: UN ES TUDIO DE ELEC TROENCEF AL OGRAFÍA TERAPIA ROBÓ TIC A DIRIGID A A P ACIENTES CON DEMENCIA: ES TUDIO COMP ARA TIVO DE L OS ROBO TS SOCIALMENTE A SIS TIDOS MEMORIA VERBAL EN PERSONAS CON EPILEPSIA DEL L ÓBUL O TEMPORAL: P APEL DE LA AFECTIVID AD NEGA TIV A LA T AREA DE COCINAR: REALID AD VIR TU AL VS. A UMENT AD A P ARA LA EV ALUA CIÓN DE LA S FUNCIONES COGNITIV A S A SSOCIA TION BETWEEN BMI AND COGNITIVE PERFORMANCE IN HEAL THY ELDERL Y LA S FUNCIONES E JECUTIV AS EN FUNCIÓN DEL PESO EN MUJERES CON UN TRA S T ORNO ALIMENT ARIO P AG.11 2 P AG.16 3 P AG.19 4 P AG.24 5 P AG.29 6 P AG.34 7 P AG.39 8 P AG.44 9 P AG.49 10 P AG.54 P AG.59 P AG.64 13 P AG.67 14 P AG.72 3 TíTUL o 12 11 CaPíTUL oS 15 PRINCIP ALES CONSIDERA CIONES ÉTICA S EN NEUROPSICOL OGÍA CLÍNICA PROPUES T A DE PROGRAMA DE INTER VENCIÓN P ARA PERSONA S CON DEMENCIA TIPO ALZHEIMER LEVE DE INICIO T ARDÍO PS Y CHOBIOL OGICAL RESPONSE T O A LABORA T OR Y S TRESSOR IN A HEAL THY ELDERL Y POPULA TION: THE ROLE OF RESILIENCE PROPUES T A DE INTER VENCIÓN: ES TIMULA CIÓN COGNITIV A EN UN ADUL T O CON DISCAP A CID AD INTELECTU AL GRA VE Y RETRA SO PSICOMO T OR S TRESS AND THE PROGRESSION OF ALZHEIMER DISEASE. IS THERE ANY RELA TIONSHIP? ANÁLISIS NEURO-PSICOL ÓGICO DEL TERRORIS T A BENEFICIOS DEL A GU A HIDROGENAD A A NIVEL NEUROPSICOL ÓGICO RESILIENCIA, MINDFULNESS Y (A UT O) COMP ASIÓN: SU RELA CIÓN CON LA S ALUD FÍSICA Y MENT AL PERCIBID A PRO YEC T O SALÚD A TE: UN PROGRAMA P ARA LA PROMOCION DE HABIT OS S ALUD ABLES EN UNA COOPERA TIV A DE ENSEÑANZA IMPLEMENT A CIÓN DE MINDFULNESS EN LA EDUCA CIÓN: UN ES TUDIO CU ALIT A TIV O LA D ANZA CONTEMPORÁNEA ORIENT AD A A L OS T CA. UNA PROPUES T A MET ODOL ÓGICA P ARA UN GRUPO DE TERAPIA PROGRAMA DE HABILID ADES Y TÉCNIC A S MINDFULNESS P ARA AFRONT AR LA ANSIED AD EN ADUL T OS INVIDENTES Y VIDENTES PROGRAMA INTENSIV O DE REES TRUC TURA CIÓN COGNITIV O-EMOCIONAL DE AFRONT AMIENT O DE ES TRÉS Y ANSIED AD: DESPER T ANDO LA A CEPT A CIÓN EMOCIONAL F AC T ORES DEL A COMP AÑAMIENT O L OGO TERAPÉUTICO EN PROCESOS DE PÉRDID A Y DUEL O SEGÚN LAS PERSONA S DOLIENTES P AG.75 16 P AG.80 17 P AG.83 18 P AG.88 19 P AG.92 20 P AG.97 21 P AG.102 22 P AG.107 23 P AG.112 24 P AG.115 P AG.120 P AG.124 27 P AG.129 EL P APEL DEL CONOCIMIENT O EMOCIONAL EN NIÑOS CON P ARÁLISIS CEREBRAL: A SOCIA CIÓN CON V ARIABLES DE REGULA CIÓN AFEC TIV A Y DÉFICITS CONDUC TU ALES 29 P AG.137 COMP A SIÓN ONLINE Y BIENES T AR: PRO T OCOL O DE UNA REVISIÓN SIS TEMÁ TICA 30 P AG.142 28 P AG.132 4 26 25 CaPíTUL oS 31 REGULA CIÓN EMOCIONAL Y VÍNCUL O S ANO: UN PROGRAMA DE INTER VENCIÓN P ARA A UMENT AR EL BIENES T AR EN P AREJA LA PERCEPCIÓN DE SENTIDO COMO F A C T OR DE PRO TECCIÓN EN EL PROCESO DE DUEL O LA PRÁ C TICA INS TRUMENT AL COMO A C TIVID AD GENERADORA DE INTELIGENCIA EMOCIONAL ES TUDIO PRELIMINAR DE PREDICCIÓN DEL BIENES T AR PSICOL ÓGICO A TRA VÉS DE LA PERSONALID AD EN EL ENVEJECIMIENTO INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ENVE JECIMIENT O EXIT OSO NUEV A S TENDENCIA S EN PROMOCIÓN DE LA S ALUD: EDUCA CIÓN DE SALUD MENT AL A ES TUDIANTES UNIVERSIT ARIOS V ALID A CIÓN DE LA VERSIÓN ESP AÑOLA DEL PERSONAL S TRENGTHS INVENT OR Y-2 EN ADOLESCENTES A SOCIA CIÓN ENTRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA DIET A MEDITERRÁNEA EN ADOLESCENTES: EFEC T OS PRO TECT ORES FRENTE AL ES TRÉS CALID AD DE VID A RELACIONAD A CON LA S ALUD EN P ACIENTES PEDIÁ TRICOS CON FIBROSIS QUÍS TICA TECOEMA: EV ALU ACIÓN DE LA S HABILID ADES EMOCIONALES MEDIANTE T AREA S DE EJECUCIÓN TERAPIA FOCALIZAD A EN LA EMOCIÓN: ES TUDIO DE CA SO DE UNA MUJER VÍC TIMA DE ABUSO SEXU AL “DÉJA TE A YUD AR” PROGRAMA DE PREVENCIÓN A LA OBESID AD EN ADOLESCENTES EFICA CIA DEL PROGRAMA S TEPPS P ARA EL TRA T AMIENT O DEL TRA S T ORNO LÍMITE DE LA PERSONALID AD INFLUENCIA DEL TRAUMA INF ANTIL EN EL NARCISISMO MANIFIES T O P AG.147 32 P AG.150 33 P AG.155 34 P AG.160 35 P AG.165 36 P AG.170 37 P AG.175 38 P AG.178 39 P AG.183 40 P AG.188 P AG.191 P AG.196 43 P AG.201 VIVENCIA DE UN SUCESO ES TRESANTE Y NIVELES DE COR TISOL EN ADOLESCENTES CONSUMIDORA S DE AL COHOL Y/O CANNABIS 45 P AG.211 GÉNERO, OBESID AD Y SOBREPESO: ADICCIÓN Y MO TIV A CIÓN EN EL CONSUMO DE ALIMENT OS P ALA T ABLES 46 P AG.216 44 P AG.206 5 42 41 CaPíTUL oS 47 DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES CON CÁNCER: RELA CIÓN CON LA S QUE JA S SOMÁ TICA S Y EL ES T ADO DE ÁNIMO. EFEC T OS DEL TRA T AMIENT O PSICOL ÓGICO Y DEL A GUA HIDROGENAD A EN EL EJE MICROBIOMA-INTESTINO-CEREBRO IMP A CT O EMOCIONAL INICIAL DEL DIAGNÓS TICO DE CÁNCER: AFRONT AMIENTO, ES TRÉS Y ANSIED AD EN P A CIENTES Y F AMILIARES ES TUDIO DE L OS MO TIVOS DE ELECCIÓN DE L OS ALIMENT OS EN LA OR T OREXIA NER VIOS A VIVENCIA DE UN SUCESO ES TRES ANTE Y PERCEPCIÓN DE ES TRÉS EN CONSUMIDORA S DE AL COHOL Y/O CANNABIS APEGO Y SÍNT OMA S SOMÁ TICOS EN JÓVENES CON Y SIN THE EXIS TENCE OF A P A SSIVE-BEHA VIORAL INHIBITED COPING S TYLE IN HIGHL Y BOD Y DISS A TISFIED WOMEN EV ALUA CIÓN Y MANEJO DEL ES TRÉS CRÓNICO EN 82 ES TUDIANTES UNIVERSIT ARIOS MEDIANTE ANÁLISIS DE LA V OZ PO TENCIAL TERAPÉUTICO DE CÚRCUMA EN DEPRESIÓN F ALSOS MIT OS Y CREENCIAS A CERC A DE L OS PROBLEMAS DE S ALUD MENT AL EN ESTUDIANTES UNIVERSIT ARIOS A SPECT OS PSICOL ÓGICOS QUE ACOMP AÑAN EL TRAS T ORNO DE LA CONDUC T A ALIMENT ARIA DE LARGA DURACIÓN EL P APEL DE LA S RELACIONES DISFUNCIONALES P A TERNAS EN EL TRA S T ORNO DE ANSIED AD S ALUD Y BIENES T AR EN EL MARCO DE LA DIVERSID AD COMORBILID AD PSIQUIA TRICA EN DESHABITU A CIÓN P AG.219 48 P AG.222 49 P AG.227 50 P AG.232 51 P AG.237 52 P AG.242 53 P AG.247 54 P AG.252 55 P AG.257 56 P AG.262 P AG.267 P AG.272 59 P AG.277 ANSIED AD Y T ABA CO 61 P AG.287 V AL ORACIÓN DE LA S ALUD MENT AL EN ASMA BRONQUIAL INF ANTIL: A UT OES TIMA Y PROBLEMAS EMOCIONALES Y COMPOR T AMENT ALES 62 P AG.294 60 P AG.282 6 58 57 CaPíTUL oS 63 MIEDO A LA RECURRENCIA Y NECESID AD DE A YUD A EN SUPER VIVIENTES DE CÁNCER DE MAMA BIG FIVE, OPTIMISMO DISPOSICIONAL Y ES TRÉS PERCIBIDO EN UNAMUES TRA DE ADOLESCENTES: RESUL T ADOS PRELIMINARES SÍNT OMA S EMOCIONALES EN P ACIENTES CARDIA COS: EFICA CIA DE UN PROGRAMA TRANSDIA GNÓS TICO LA S CREENCIAS DISFUNCIONALES COMO MEDIADOR ENTRE LA S INTRUSIONES SOBRE ENFERMED AD Y ANSIED AD POR LA S ALUD DIMENSIONALID AD DE L OS PENS AMIENT OS INTRUSOS SOBRE LA ENFERMED AD: DIFERENCIA S ENTRE P AR TICIP ANTES COMUNIT ARIOS Y CLÍNICOS ADOLESCENTE CON DIABETES MELLITUS TIPO 1: PERCEPCIÓN DE AMENAZA DE ENFERMED AD Y AJUS TE PSICOL ÓGICO V ARIABLES SEXUALES QUE INFLUYEN EN EL ES T ADO ANÍMICO LA A CEPT ACIÓN DEL CUERPO INFLUYE EN LA S A TISF A CCIÓN CORPORAL EN P ACIENTES CON C ÁNCER DE MAMA TRA T AMIENT O DEL MIEDO A V OLAR HACIENDO USO DE REALID AD VIR TUAL. CA SO PRÁ CTICO (N = 1) EL P APEL DE LA DEPRESIÓN EN LA PREDICCIÓN DE LA CALID AD DE VID A DE LA S PERSONAS MA Y ORES PSICOL OGÍA DE LA S ALUD EN LA SANID AD PÚBLICA: PSICOCARDIOL OGÍA, TRA S T ORNOS DE SUEÑO Y DOL OR CRÓNICO HABILID ADES DE INTERA CCIÓN SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON TRAS T ORNO DEL ESPEC TRO DEL AUTISMO ¿QUÉ DESCONOCEMOS SOBRE LA RELA CIÓN ENTRE EMP A TÍA Y A GRESIVID AD? INFLUENCIA DE LA S PERCEPCIONES DE ASPEC T OS ESCOLARES SOBRE LA S CONDUCT AS PROBLEMA P AG.297 64 P AG.302 65 P AG.307 66 P AG.312 67 P AG.315 68 P AG.318 69 P AG.321 70 P AG.325 71 P AG.330 72 P AG.335 P AG.340 P AG.345 75 P AG.350 PROMOCIÓN DE LA S ALUD EN EL NUDO CÁNNABIS-T ABA CO: PRO YECT O ÉVICT PROMO TION OF HEAL TH IN THE CANNABIS-T OBA CCO JOINT : ÉVIC T PROJECT 77 P AG.358 RAZONAMIENT O Y COMPOR T AMIENT O EN EDUCA CIÓN PRIMARIA REA SONING AND BEHA VIOR IN PRIMAR Y EDUC A TION 78 P AG.363 76 P AG.353 7 74 73 CaPíTUL oS 79 IDEA CIÓN SUICID A Y SOLED AD EN ADOLESCENTES VÍC TIMA S DE C YBERBULL YING IMP A C T O DEL PROGRAMA D ARSI EN LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE P AREJA EN ALUMNADO ADOLESCENTE PREVENCIÓN DE CONDUC T A S-PROBLEMA EN LA ADOLESCENCIA: EV ALU ACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUC ACIÓN SEXU AL EN AS TURIAS AJUS TE PSICOL ÓGICO, SOCIAL Y F AMILIAR EN ADOLESCENTES A GRESORES DE C YBERBULL YING SEXU ALID AD, ENFERMED AD Y PERCEPCIÓN SUBJETIV A DE CALID AD DE VIDA EN MA Y ORES EL CONSUMO DE DROGA S EN CA SOS DE VIOLENCIA FILIO- P ARENT AL EN ADOLESCENTES CHILENOS CRIMINOL OGÍA POSITIV A: PROPUES T A DE UN PROGRAMA DIRIGIDO A FOMENT AR LA EMP A TÍA EN LA INF ANCIA DES ARROLL O PSICOMO T OR EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN: RELA CIÓN CON LA A UT OES TIMA DEL CUID ADOR PRINCIP AL AL T A S CAP ACID ADES O TD A. ESTUDIO DE C ASO ÚNICO RELA CIÓN ENTRE LA EXPOSICIÓN A LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y E JERCER VIOLENCIA FILIO-P ARENT AL NEURO ARQUITEC TURA Y COEDUCA CIÓN: UN P A SO HA CIA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN ADOLESCENTES A COSO ESCOLAR, ANSIED AD Y DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES: ES TUDIO PRELIMINAR DE LA EFEC TIVID AD DEL PROGRAMA TUT ORÍA ENTRE IGUALES (TEI) COMPETENCIA S SOCIALES EN A GRESORES Y VÍC TIMAS DE BULL YING CON CONTENIDO HOMOFÓBICO BURNOUT EN LAS FUERZA S Y CUERPOS DE SEGURID AD DEL ES T ADO P AG.368 80 P AG.373 81 P AG.378 82 P AG.383 83 P AG.388 84 P AG.392 85 P AG.395 86 P AG.400 87 P AG.405 88 P AG.410 P AG.413 P AG.418 91 P AG.421 V ALIDEZ ES TRUC TURAL DE LA VERSIÓN ESP AÑOLA DEL COPE BREVE EN UNA MUES TRA DE ADOLESCENTES 93 P AG.430 CALID AD DE VID A RELACIONAD A CON LA S ALUD Y C YBERBULL YING EN ES TUDIANTES DE PRIMARIA 94 P AG.435 92 P AG.425 8 90 89 CaPíTUL oS 95 RELA CIÓN ENTRE EL C YBERBULL YING CON SOLED AD, S A TISF A CCIÓN Y FELICID AD EN EDUC A CIÓN PRIMARIA. LA POPULARID AD PERCIBID A COMO DETERMINANTE DEL COMPOR T AMIENT O SUICID A EN ADOLESCENTES: EL ROL DE LA DEPRESIÓN PROPUES T A DE PROGRAMA DE INTER VENCIÓN P ARA NIÑOS CON DISLEXIA EN EDUCA CIÓN PRIMARIA F ALLA S DEMOGRÁFICA S Y AFEC T O COLECTIV O EN EQUIPOS: EL ROL MODULADOR DEL CLIMA DE JUS TICIA PROCEDIMENT AL PROGRAMA DE INTER VENCIÓN P ARA EL MANE JO DEL ES TRÉS AC ADÉMICO DE L OS ALUMNOS DE LA ÚL TIMA F ASE DE EDUCA CIÓN PRIMARIA INTER VENCIÓN INTEGRAL EN ENFERMOS MENT ALES GRA VES DESDE AS APME PREV ALENCIA DE ACCESO A CONTENIDOS ONLINE INADECU ADOS Y USOS INDEBIDOS DE INTERNET EN ADOLESCENTES INFLUENCIA DEL ENT ORNO ESCOLAR Y LA CONDUC T A PROBLEMA EN EL CONSUMO ABUSIV O DE AL COHOL EN ADOLESCENTES LA REALID AD AUMENT ADA COMO TECNOL OGÍA P ARA LA ES TIMULA CIÓN DE ALUMNOS CON TEA TEAM BUILDING COMO A C TIVID AD EXPERIENCIAL EN ALUMNOS DE AL TO RENDIMIENT O L OS VÍNCUL OS AFEC TIV OS P ARENT ALES EN LA INF ANCIA COMO F AC T OR DE RIESGO DE VIOLENCIA DE GÉNERO LA A UT OCOMP ASIÓN EN LA PREDICCIÓN DE LA CALID AD DE VID A PROFESIONAL EN CUID ADOS P ALIA TIV OS: UN MODEL O DE MEDIACIÓN ¿EXIS TE RELACIÓN ENTRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL BULL YING? INTERA CCIÓN ENTRE INDICADORES MÉDICOS Y SOCIODEMOGRÁFICOS EN PERCEPCIÓN DE S ALUD EN PERSONA S MA Y ORES P AG.440 96 P AG.445 97 P AG.450 98 P AG.453 99 P AG.456 100 P AG.461 101 P AG.464 102 P AG.469 103 P AG.47 4 104 P AG.477 P AG.481 P AG.484 107 P AG.489 COMPETENCIA S SOCIO-EMOCIONALES EN ADOLESCENTES CON AL T AS CAP A CIDADES 109 P AG.497 VIOLENCIA FÍSICA SOBRE EL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁMBIT O LABORAL 110 P AG.502 108 P AG.492 9 106 105 CaPíTUL oS 111 LA F A TIGA COMP ASIV A EN PROFESIONALES S ANIT ARIOS DE UNIDADES DE CUID ADOS INTENSIV OS ESP AÑOLA S V ALID A CIÓN DE LA ESCALA EURO-D EN UNA MUES TRA REPRESENT A TIV ADE PERSONA S MA Y ORES ESP AÑOLAS PROGRAMA DE INTER VENCIÓN P ARA LA ACOGID A E INCLUSIÓN DEL ALUMNADO SUPERDO T ADO PREDIC T ORES DE LA CALID AD DE VID A EN LA S PERSONA S MA Y ORES EUROPEAS DIFERENCIA S EN CALID AD DE VID A EN PERSONA S MA Y ORES: COMP ARA CIÓN ENTRE REGIONES EUROPEA S LA MÚSICA COMO MEC ANISMO DE INTER VENCIÓN SOCIAL P ARA ERRADICAR EL BULL YNG EN EDUCA CIÓN SECUND ARIA ABUSO SEXU AL INF ANTIL Y SU RELA CIÓN CON EL CONSUMO DE DROGA S EN ES TUDIANTES UNIVERSIT ARIOS P A G.507 112 P A G.510 113 115 116 117 P A G.515 P A G.521 P A G.526 P A G.531 114 P A G.518 10 < | V olv er al inicio Siguente Capítulo > 1. EFICA CIA DE LA TERAPIA DE REMINISCENCIA EN ADUL T OS MA Y ORES CON DEMENCIA TIPO ALZHEIMER P AG.4 CaPíTUL oS 11 < | V olver al índice 1. Autor Ir aida Delhom Univ ersidad Internacional de V alencia Encarna Satorres Pons Dpto de P sicología ev olutiv a y de la educación, Univ ersidad de V alencia Encarna.Satorres@uv .es Jesús Gonzalez Univ ersidad Internacional de V alencia EFIC A CIA DE LA tErAPIA DE rEMINISCENCIA EN ADuL t oS MA Y orES CoN DEMENCIA tIPo ALZHEIMEr 12 < | V olver al índice resumen Introducción. La ter apia de reminiscencia tr abaja el recuerdo desde la propia me - moria autobiogr áfica. Su uso en respuesta al cambio y la pérdida, llev a a pensar sobre el significado de la vida y ayuda a mantener el control y el bienestar . Este tipo de intervenciones consider ada como la ter apia no f armacológica más adecuada par a que las personas ma - yores se adapten mejor a las situaciones estresantes, y ha mostr ado ef ectividad en v ariables como depresión y bienestar . objetiv o. El propósito de este estudio fue e x aminar los beneficios de una in - terv ención de reminiscencia en personas mayores con demencia tipo Alzheimer (control vs tr atamiento), par a mejor ar la calidad de vida. Método. 27 adultos may ores con demencia tipo Alzheimer fueron asignados a los grupos tr atamiento (N = 14) y control (N = 13). A demás de la ev aluación neuropsicológica se estudiaron las dimensiones del bienestar psicológico. Se aplicó una interv ención mediante ter apia de reminiscencia de 10 sesiones de 1 hor a. P ar a analiz ar los ef ectos de la interv ención, se realizaron análisis de v arianz a de medidas repetidas, aplicando la corrección de Bonf erroni P alabras Clav e env ejecimiento; bienestar; calidad de vida; psicología del desarrollo 13 < | V olver al índice resultados. S e obtuvieron efectos principales significativ os en autoaceptación (p = 0,006), relaciones positiv as (p = 0,003), dominio del ambiente (p < 0,001) y propósito en la vida con incremento de las puntuaciones en el grupo tr atamiento. Conclusiones. Las terapias no f armacológicas diseñadas par a aumentar la calidad de vida han ganado importancia ofreciendo herramientas psicológi - cas par a mejorar la adaptación al cambio. La ter apia de reminiscen - cia como un proceso de pensar o contar e xperiencias pasadas que son personalmente significativ as es específicamente útil para los adultos mayores. Compar ado con el grupo de control, este estudio muestr a cómo el grupo de tratamiento obtuv o un incremento esta - dísticamente significativ o en el bienestar psicológico. 14 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Reminiscence ther ap y w orks memory from one’ s autobiogr aphical memory . Its use in response to change and loss, leads to think about the meaning of lif e and helps maintain control and well-being. This type of interv ention is considered the most appropriate non-pharma - cological ther apy f or older people to better adapt to stressful situa - tions, and has shown eff ectiv eness in v ariables such as depression and well-being. objectiv e. The purpose of this study w as to e xamine the benefits of a remi - niscence interv ention in elderly people with Alzheimer’ s dementia (control vs treatment), to improv e quality of lif e. Method. 27 older adults with Alzheimer’ s dementia were assigned to the treatment (N = 14) and control (N = 13) groups. In addition to the neu - ropsychological e valuation, the dimensions of psy chological well-be - ing were studied. An interv ention was applied through reminiscence ther apy of 10 sessions of 1 hour . T o analyz e the interv ention’ s effects, repeated measures analysis of v ariance was conducted, applying the Bonf erroni correction. P alabras Clav e env ejecimiento; bienestar; calidad de vida; psicología del desarrollo 15 < | V olver al índice results. Significant main eff ects were obtained in self-acceptance (p = 0.006), positiv e relationships (p = 0.003), environmental mastery (p <0.001) and purpose in lif e with increased scores in the treatment group. Conclusions. Non-pharmacological ther apies designed to increase quality of lif e hav e gained importance b y off ering psychological tools to impro v e adaptation to change. Reminiscence ther ap y as a process of thin - k ing or telling someone about past e xperiences that are personally significant is specifically useful to older adults. Compared with the control group, this study shows ho w the treatment group obtained a statistically significant increase in psychological w ell-being. 16 < | V olver al índice 2. Autor Héctor Castellanos Mata Residencia Savia [email protected] Jose Enrique de la Rubia Ortí Univ ersidad Católica de V alencia joseenrique.delarubi@ucv .es Manel Estev an Coscollá Asociación de discapacidad A SMIS AF manelestev [email protected] Jose Luis Platero Armero Univ ersidad Católica de V alencia [email protected] MEC ANISMo FISIoL ÓGICo DE LA ME JorA EMoCIoNAL EN ENFErMoS DE ALZHEIMEr trA S MuSICo tErAPIA 17 < | V olver al índice resumen Introducción. La enf ermedad de Alzheimer (EA) es una demencia neurodegener a - tiv a irrev ersible que causa tr astornos emocionales como ansiedad y depresión, asociados con una disminución del bienestar emocional y cambios en el estado de ánimo. En este sentido la musicoter apia aumenta la plasticidad neuronal, mejor ar las emociones negativ as, promuev e el bienestar emocional y disminuy e la percepción de an - siedad, depresión y estrés. objetiv o. El presente estudio tuv o como objetiv o ev aluar el impacto de un protocolo de musicoter apia, como una herr amienta par a mejor ar las emociones básicas de miedo, f elicidad, ir a y tristeza en enf ermos de Alzheimer . Método. Se tr ata de un estudio analítico, e xperimental y prospectiv o. P artici - paron en el estudio 30 pacientes con Alzheimer en gr ado lev e y una edad media de 76,28 ± 4,6 años. Los participantes se asignaron al azar a un grupo control (n = 15), o un grupo interv ención (n = 15) que recibieron musicoter apia dos v eces por semana dur ante 4 meses (32 sesiones). P alabras Clav e Enf ermedad de alzheimer , musicoterapia, tristez a, felicidad, bienestar . 18 < | V olver al índice resultados. Los datos mostr aron que no e x isten dif erencias significativ as entre los v alores anteriores y posteriores en el grupo control (que no reci - bieron musicoter apia) en ninguna medida de emoción básica (miedo, f elicidad, ir a y tristeza). Sin embargo, en el grupo interv ención (que recibió musicoter apia dur ante 4 meses) se puede observ ar una mejor a significativ a en todas las emociones (más f elicidad y menos miedo, ir a y tristeza) al compar arlas antes y después de la dur ación de la interv ención Además, al compar ar los v alores entre el grupo control e interv ención se observ ó que los pacientes del grupo inter - v ención tuvieron una mejor a significativ a en la f elicidad y la tristeza después de la aplicación de las sesiones de musicoterapia. Conclusiones. Una interv ención con musicoter apia aumenta el estado de f elicidad y disminuye la tristez a en pacientes con Alzheimer en estado lev e. 19 < | V olver al índice 3. Autor Alicia López Frutos Hospital Clínico Univ ersitario De V alencia [email protected] Sar a Diego Castaño Hospital Clínico Univ ersitario De V alencia diegocsar [email protected] A CCIDENtE CErEBro V A SCuLAr ISQuÉMICo EN LA Ar tErIA PoLAr IZQuIErD A. A ProPÓSIt o DE uN CA So. 20 < | V olver al índice resumen Introducción. El tálamo está compuesto de v arios núcleos que se pueden dividir en cuatro regiones: anterior , later al, medial y posterior . Dependiendo de la z ona dañada, la clínica del paciente ser á dif erente. objetiv os. El presente tr abajo e xpone el caso de un v arón de 38 años que acude a un servicio de Neuropsicología tr as un accidente cerebro v ascular (A CV) isquémico el año anterior . P resenta una clínica af ectiv a, con anhedonia, abulia, ale x itimia y déficits en memoria anterógr ada muy gr av es, no siendo capaz de aprender ni de recordar lo sucedido minutos después de que ocurriese. P alabras Clav e ‘’P rocesamiento emocional cingulado anterior’’ , ‘’ inf arto talámico’’ y ‘’ amnesia tras inf arto talámico’’ . 21 < | V olver al índice Método. Se administró una batería de pruebas Neuropsicológicas par a medir las funciones cognitiv as: Mini e x amen cognoscitiv o (MEC), T est de aprendizaje v erbal de Re y (A VL T), Figur a compleja de Re y , T rail Mak ing T est (TMT-A y B), T est de palabr as y colores (S T OOP), T est de ev ocación fonológica y semántica (F AS), T est del mapa del zoo (BADS), T est de denominación de Boston, T est de clasificación de tarjetas de Wisconsin (WCS T). Los objetivos de tr atamiento fueron compensar la amnesia anterógr ada sev era que sufría a tr avés de un libro de memoria y talleres de memoria; el déficit ejecutiv o mejo - r ando la capacidad de planificación de tareas compleja; y tr abajar la baja iniciativ a con un aumento de la implicación de sus actividades básicas e instrumentales de la vida diaria. resultados. El seguimiento realizado a 3 y 6 meses mostr aron una mejoría moder ada en cuanto a orientación en las tres esf er as y problemas visoperceptiv os, y una mejoría lev e en memoria anterógrada, siendo capaz de aprender utilizando estr ategias mnemotécnicas. Conclusiones. Mediante tr abajo neuropsicológico, se pudo compensar div ersas funciones perdidas tr as el A CV , e x cepto la capacidad de aprendizaje, que se quedó muy limitada. No obstante, el paciente fue capaz de aprender mediante hábitos, su rutina diaria, lo que le permitió v olv er a ser funcional. 22 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The thalamus is composed of sev er al nuclei that can be divided into f our regions: anterior , lateral, medial and posterior . Depending on the damaged area, the patient’ s clinic will be diff erent. objectiv es. This work presents the case of a 38-y ear-old man who attended a Neuropsychology service after an ischemic cerebro vascular accident (CV A) the previous y ear . It presents an affectiv e clinic, with anhedo - nia, abulia, ale xithymia and v ery serious antegr ade memory deficits, not being able to learn or remember what happened minutes after it happened. Method: A battery of Neuropsychological tests w as administered to measure the cognitiv e functions: Mini cognitive test (MEC), v erbal learning test (A VL T), comple x figure, T r ail Mak ing T est (TMT-A and B), T est of words and colors (S T OOP), phonological and semantic ev ocation test (F A S), zoo map test (BADS), Boston naming test, Wisconsin card sorting test (WCS T). The treatment objectives were to compensate the se vere anterogr ade amnesia suff ered through a memory book and memory workshops; the e x ecutiv e deficit improving the comple x task planning capacity; and w ork the low initiativ e with an increase in the inv olvement of their basic and instrumental activities of daily lif e. K eywords ‘’Emotional processing anterior cingulate’’ , ‘’ thalamic inf arction’’ and ‘’ amnesia after thalamic inf arct’’ 23 < | V olver al índice results. The f ollow-up perf ormed at 3 and 6 months sho wed a moder ate improv ement in orientation in the three spheres and visoperceptiv e problems, and a slight improv ement in anterogr ade memory , being able to learn using mnemonic str ategies. Conclusions. Through neuropsychological w ork, it w as possible to compensate f or v arious functions lost after the strok e, e x cept the ability to learn, which w as v ery limited. How ev er , the patient w as able to learn throu - gh habits, his daily routine, which allow ed him to be functional again. 24 < | V olver al índice 4. Autor T eresa Montoliu Irles Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a. Univ ersitat de V alència, España. teresa.montoliu@uv .es V anesa Hidalgo Calv o Departamento de P sicología y Sociología, Área de P sicobiología, Univ ersidad de Zar agoza, T eruel, España; Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a. Univ ersitat de V alència,España; vhidalgo@unizar .es Mariola Zapater F ajarí Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a. Univ ersitat de V alència, España. mariola.zapater@uv .es Isabel Crespo San Miguel Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a. Univ ersitat de V alència, España. isabel.crespo@uv .es Alicia Salv ador F ernádez-Montejo Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a. Univ ersitat de V alència,España. alicia.salv ador@uv .es HP A-AXIS FuNC tIoNING A S A MEDIA t or oF tHE rELA tIoNSHIP BEtWEEN L oNELINESS AND CoGNItIoN IN HEAL tHY ELDErL Y 25 < | V olver al índice resumen Introducción. La soledad percibida se ha asociado a un mayor riesgo de deterioro cognitiv o y demencia. Además, la soledad percibida se consider a un estresor crónico que tiene importantes implicaciones en el eje Hipotálamico-Pituitario-Adrenal (HP A). P or ello, v arios estudios h a n sugerido que la desregulación del eje HP A podría mediar la relación entre la soledad y la cognición. objetiv o. Analizar el funcionamiento del eje HP A como mediador de la relación entre la soledad percibida y la cognición. Método. 118 personas mayores sanas (57.1% mujeres) de 56 a 80 años (M=66.37, D T=4.879) completaron la escala UCLA-R par a ev aluar la soledad percibida. Además, se e v aluó la cognición global (MMSE; Ex amen cognoscitiv o Mini Mental), la atención y función ejecutiv a (TMT ; T rial-Mak ing T est A y B), la memoria de tr abajo (T est de Letr as y Números) y la memoria v erbal (T est Riv ermead). Se tomaron mues - tr as de saliv a dur ante dos días consecutiv os par a obtener los niv eles de cortisol al despertar , antes de dormir , y la curv a diurna de cortisol (DCS). P alabras Clav e Soledad, Eje HP a, cortisol, cognición, memoria v erbal 26 < | V olver al índice resultados. Los resultados mostr aron que mayores puntuaciones de soledad percibida se asociaron a mayores niv eles de cortisol antes de dormir y , a su v ez, mayores niv eles de cortisol antes de dormir se asociaron a un peor rendimiento en el test Riv ermead. A pesar de no observ arse un ef ecto directo de la soledad percibida sobre el rendimiento en el test Riv ermead, se encontró u n ef ecto indirecto de f orma que los niv eles de cortisol antes de dormir mediaron la relación entre la soledad percibida y el rendimiento en el test Riv ermead. Conclusiones. Estos resultados sugieren que el funcionamiento del eje HP A podría ser uno de los mecanismos biológicos que medie la relación entre la percepción de soledad y la memoria v erbal. 27 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Loneliness has been associated with an increased risk of dementia and cognitiv e decline in older peolpe. Moreo v er , loneliness has been considered a chronic stressor with important implications on the Hypothalamic–pituitary–Adrenal (HP A) ax is functioning. Althought sev er al studies have proposed the HP A-ax is dysregulation as one of the mechanism that could mediate the relationship between loneli - ness and cognitiv e function, it has not yet been e xplored. objectiv e. T o analyz e the role of the HP A-ax is functioning as a mediator in the relationship between loneliness and cognitiv e function in healthy older peolpe. Methods. 118 healthy older people (51.7% f emale) from 56 to 80 years old ( M =66.37, SD =4.879) completed the UCLA-R scale to obtain loneli - ness scores. A neuropsychological battery w as administered to assess global cognition (MMSE; Mini Mental State Ex amination), attention and e x ecutive function (TMT ; T rial-Mak ing T est A and B), work ing memory (Letter-Number Sequencing T est) and verbal memory (Riv ermead Stories Subtest). Saliva samples w ere provided during two consecutiv e days to obtain aw ak ening and bedtime corti - sol lev els, and the diurnal cortisol slope (DCS). K eywords Loneliness, HP a- ax is, cortisol, cognition, v erbal memory 28 < | V olver al índice results. Results show ed that higher loneliness scores were related to higher bedtime cortisol lev els, and in turn, higher bedtime cortisol le v els were related to a poorer perf ormance on the Riv ermead test. Altou - ght it w as not observ ed a direct eff ect of loneliness on the Riv ermead test perf ormance, we observ ed an indirect eff ect i n which bedtime cortisol lev els mediated the association between higher loneliness scores and a poorer perf ormance on the Riv ermead test. Conclusions. Our results suggest tha the HP A-ax is functioning could be one of the biological mechanisms that mediates the relationship between loneliness and v erbal memory perf ormance. 29 < | V olver al índice 5. Autor Alicia López Frutos Hospital Clínico Univ ersitario De V alencia [email protected] Sar a Diego Castaño Hospital Clínico Univ ersitario De V alencia diegocsar [email protected] NEuroBIoL oGíA Y CLíNIC A DE LA ADICCIÓN AL E JErCICIo F í S I C o 30 < | V olver al índice resumen Introducción. La relación entre la pr áctica de ejercicio físico y la salud física y psicológica está muy bien documentada en la liter atur a científica, inf ormando sobre sus beneficios. No obstante, el ejercicio también puede prov ocar ef ectos negativ os en determinadas condiciones, cuando la obsesión por mantener una buena f orma física, hace que la conducta de uso y disfrute pueda tr ansf ormarse en una de abuso y sufrimiento. objetiv os. En el presente tr abajo se describe y analiza el concepto de adicción al ejercicio físico, mostr ando los resultados de div ersos estudios en torno a los dif erentes aspectos inv olucr ados en este f enómeno, ta - les como la clínica -la euf oria del corredor , la toler ancia o el síndrome de abstinencia- y la neurobiología – liber ación opioide en el circuito frontolímbico, implicación del área tegmental-v entr al y sustancia gris periacueductal-. Método. Se realiz ó una búsqueda bibliogr áfica en la base de datos Pubmed, P sicodoc y Medline, restringida a los últimos diez años 2018-2008, con las palabr as clav e “physical addiction and dependence” , “Physical addiction and endorphins” y “ Physical e x ercice and opioid” . P alabras Clav e “ adicción física y dependencia” , “ adicción física y endorfinas” y “Ejercicio físico y opioides” . 31 < | V olver al índice resultados. Los resultados proporcionan evidencia sobre la liber ación de opioi - des endógenos en las regiones frontolímbicas después del ejercicio físico de larga dur ación, modulando el dolor , la analgesia y el afron - tamiento del estrés: además de un aumento de la dopamina en el núcleo accumbens, ef ecto que puede contribuir a codificarlo como un estímulo gr atificante, y por tanto adictiv o. Conclusiones. La producción elev ada de endorfinas dur ante y posterior al ejercicio físico, puede tener v arias implicaciones, como un efecto analgésico, un aumento de la neurogénesis par a modular el estado de ánimo deprimido, e incluso aliviar el síndrome de abstinencia producido por la f alta de ejercicio físico. 32 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The relationship between the pr actice of physical e x ercise and physi - cal and psychological health is v ery well documented in the scientific liter ature, informing about its benefits. Ho wev er , e x ercise can also cause negativ e effects in certain conditions, when the obsession to maintain a good physical shape, mak es the behavior of use and enjo yment can become one of abuse and suffering. objectiv es. In the present work, the concept of addiction to physical e x ercise is described and analyz ed, showing the results of v arious studies around the diff erent aspects involv ed in this phenomenon, such as the clinic - runner’ s euphoria, toler ance or syndrome of abstinence- and neurobiology - opioid release in the frontolimic circuit, implication of the tegmental-v entral area and periaqueductal gr ay substance-. Method. A liter ature search was conducted in the P ubmed, P sicodoc and Med - line database, restricted to the last ten years 2018- 2008, with the k e ywords “physical addiction and dependence” , “Physical addiction and endorphins” and “Physical e x ercice and opioid. “ K eywords “physical addiction and dependence” , “Physical addiction and endorphins” and “Physical e xercice and opioid. “. 33 < | V olver al índice results. The results provide e vidence on the release of endogenous opioids in the frontolymbic regions after long-term physical e x ercise, modula - ting pain, analgesia and coping with stress: in addition to an increase in dopamine in the nucleus accumbens, an eff ect that it can contribu - te to coding it as a gr atifying stimulus, and theref ore addictiv e. Conclusions. The high production of endorphins during and after physical e x ercise can hav e sev er al implications, such as an analgesic eff ect, an increase in neurogenesis to modulate depressed mood, and ev en alle viate the withdr aw al syndrome caused b y lack of e x ercise. 34 < | V olver al índice 6. Autor Alicia López Frutos Hospital Clínico Univ ersitario De V alencia [email protected] Sar a Diego Castaño Hospital Clínico Univ ersitario De V alencia diegocsar [email protected] NEuroPSICoL oGíA DE LA S EMoCIoNES 35 < | V olver al índice resumen Introducción. El presente tr abajo e xpone la importancia de las emociones, y el peso que ellas tienen en el correcto desarrollo de las funciones cognitiv as y conducta, ayudando a adaptarnos correctamente. objetiv os. Los objetiv os principales son, en primer lugar , delimitar desde el punto de vista Neuropsicológico las regiones cerebr ales de las emociones, -tales como corteza cingulada anterior , amígdala, ínsula y córte x orbitofrontal, entre otros-; y en segundo lugar , e xplicar el cambio conductual y cognitiv o que puede sufrir una persona tr as una lesión –tr aumatismo o ictus- en cada una de las z onas cerebr ales que e xponemos. Método. Esta revisión de liter atur a se realiz ó mediante una búsqueda, aco - tando los años 20018-2008, en las bases de datos Medline, pubmed y psicodoc, utilizando las palabr as clav e ‘’ emotional neuropsychology’’ , ‘’ location emotions in the br ain’’ ‘’ emotions and behavior after ACD’’ y ‘’ ACD emotional change’’ . P alabras Clav e ‘’Neuropsicología emocional’’ , ‘’localiz ación cerebral emociones’’ , emociones y conducta tras DCa ’’ y ‘’ ‘DCa cambio emocional’’ . 36 < | V olver al índice resultados. Los resultados indican que tr as un daño cerebr al adquirido (DCA), se puede observ ar cómo el sujeto af ectado cambia su comportamiento dentro del continuo inhibición-desinhibición, puede tener dificul - tades en funciones que impliquen a las funciones ejecutiv as, como poder organizar el comportamiento, adaptarlo a la situación, plani - ficar situaciones futur as, e incluso puede v olv erse más agresiv o. Las funciones cognitiv as básicas también se encuentr as comprometidas, como la atención, encontr ando dificultades en seleccionar cuál es la inf ormación relev ante de la que no y teniendo conflicto también par a discriminar los cambios del propio cuerpo. Conclusiones. P odríamos concluir que las emociones nos ayuda a regular nuestro comportamiento y sirv e par a adaptar nuestr as funcionescognitiv as ante demandas, tanto internas como e x ternas. Las personas que han sufrido un DCA sufren gr av es dificultades en esta adaptación. 37 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The present work e xposes the importance of the emotions, and the weight that the y hav e in the correct dev elopment of the cognitive functions and behavior , helping us to adapt correctly . objectiv es. The main objectiv es are, first of all, to delimit from the neuropsy - chological point of view the cerebr al regions of emotions, such as anterior cingulate corte x, amygdala, insula and orbitofrontal cortex, among others; and secondly , to e xplain the behavioral and cognitiv e change that a person can suff er after an injury in each of the brain areas that we e xpose. Method. This liter ature review w as carried out b y means of a search, delimi - ting the years 20018-2008, in the Medline, pubmed and psy chodoc databases, using the k e y words ‘’ emotional neuropsychology’’ , ‘’loca - tion emotions in the br ain’’ , ‘’ emotions and behavior after A CD’’ and ‘’ A CD emotional change’’ . K eywords ‘’ emotional neuropsychology’’ , ‘’ location emotions in the brain’’ , ‘’ emotions and behavior after a CD’’ y ‘’ a CD emotional change’’ . 38 < | V olver al índice results. The results indicate that after an acquired br ain damage (A CD), it can be observ ed how the aff ected subject changes its behavior within the continuous inhibition- disinhibition, it can hav e difficulties in func - tions that imply the e x ecutiv e functions, such as being able to orga - niz e the behavior , adapt it to the situation, plan future situations, and may ev en become more aggressiv e. The basic cognitiv e functions are also compromised, such as attention, finding difficulties in selecting which is the relev ant information of which no and also having conflict to discriminate the changes of the own body . Conclusions. W e could conclude that emotions help us regulate our behavior and serv e to adapt our cognitiv e functions to demands, both internal and e x ternal. P eople who hav e suff ered an A CD suff er serious difficulties in this adaptation. 39 < | V olver al índice 7. Autor Ar ánzazu Duque Moreno Univ ersidad Internacional de V alencia Ar [email protected] Concepción Vinader Caerols Univ ersitat de V alència Concepcion. Vinader@uv .es Santiago Monleón V e r d ú Univ ersitat de V alència Santiago.Monleon@uv .es EL DEtErIoro DE MEMorIA ProDuCIDo Por BINGE DRINKING PoDríA ES t Ar MEDIADo Por ProCESoS NEuro-INFLAMA t orIoS 40 < | V olver al índice resumen Introducción. El consumo de alcohol binge drink ing (BD), prev alente en jó v enes y adolescentes, ha sido asociado a deterioro de memoria. P or otro lado, evidencias recientes demuestr an que el abuso de alcohol causa neuro-inflamación, lo cual podría contribuir al daño cerebr al produci - do por éste y e xplicar sus consecuencias cognitiv as. objetiv o. El objetiv o fue e v aluar la ef ectividad del antiinflamatorio indometaci - na par a contr arrestar el deterioro de memoria producido por alcohol en r atones adolescentes de ambos se x os. Método. Ratones machos y hembras CD1 de 28 días fueron aleatoriamente asignados a cuatro grupos en cada se x o: SS (salino+salino), SI (sali - no+indometacina), S A (salino+alcohol), IA (indometacina+ alcohol). Cada animal fue inyectado (i.p.) de forma aguda (e xperimento 1) o crónica intermitente (e xperimento 2) con salino, etanol (3 g/k g) e indometacina (10 mg/k g). T odos los sujetos fueron ev aluados en evitación inhibitoria 96 h después del tr atamiento farmacológico. P alabras Clav e Bebidas alcohólicas; memoria; animales de laboratorio; adolescencia 41 < | V olver al índice resultados. En el e xperimento 1, hubo aprendizaje de e vitación en todos los grupos, pero los grupos S A mostr aron latencias de test significativ a - mente menores que los grupos SS; sin embargo los grupos IA tuvieron latencias similares a los controles. En el e xperimento 2, se observ ó deterioro de memoria en los grupos SA, incluso ausencia de aprendi - zaje en los machos; mientr as que los grupos de IA tuvieron latencias similares a los SS. Conclusiones. El alcohol BD (uno o v arios episodios) produce deterioro significativ o de memoria emocional en r atones de ambos se x os, siendo más evi - dente en administr ación crónica intermitente. Este deterioro puede ser contr arrestado mediante el anti-inflamatorio indometacina. Así pues, el deterioro de memoria producido por BD podría estar mediado por procesos neuro-inflamatorios. Este estudio representa una nuev a evidencia sobre la posible implicación de procesos neu - ro-inflamatorios en las consecuencias cognitiv as producidas por el consumo e x cesivo de alcohol, además de una guía en el diseño de tr atamientos eficaces par a los T r astornos por Consumo de Alcohol. 42 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Alcohol consumption Binge Drink ing (BD), pre v alent in young people and adolescents, has been associated with memory impairment. On the other hand, some recent evidence sho ws that alcohol abuse cau - ses neuro-inflammation, which could contribute to the br ain damage produced b y alcohol and e xplain its cognitiv e consequences. objectiv e. The objectiv e w as to ev aluate the eff ectiveness of the anti-inflam - matory indomethacin in counter acting the memory impairment produced b y alcohol in adolescent mice of both sex es. Method. 28-day-old male and f emale CD1 mice were r andomiz ed assigned to f our groups in each sex: SS (saline+saline), SI (saline+indomethacin), S A (saline+alcohol) and IA (indomethacin+alcohol). Each animal was injected (i.p.) acutely (e xperiment 1) or intermittent-chronically with saline, ethanol (3 g/k g) and indomethacin (10 mg/kg). All subjects were e valuated in inhibitory av oidance 96 h after pharmacological treatment. K eywords alcoholic bev erages; memory; laboratory animals; adolescence 43 < | V olver al índice results. In e xperiment 1, there w as avoidance learning in all groups, but S A groups show ed significantly low er test latencies than SS groups; how ev er , IA groups had similar latencies to controls. In Experiment 2, memory impairment w as observ ed in S A groups, with ev en a lack of learning in males; while the AI groups had similar latencies to the SS groups. Conclusions. BD alcohol (one or sev er al episodes) produces significant emotional memory impairment in mice of both se x es, being more e vident in intermittent-chronic administr ation. This deterior ation can be coun - ter acted b y the anti-inflammatory indomethacin. Thus, memory im - pairment produced b y BD could be mediated b y neuro-inflammatory processes. This study represents ne w evidence on the possible inv olv ement of neuro-inflammatory processes in the cognitiv e con - sequences produced b y e x cessiv e alcohol consumption, as w ell as a guide f or designing eff ectiv e treatments f or Alcohol Use Disorders. 44 < | V olver al índice 8. Autor Arturo López Fernández Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] Marta Aliño Costa Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] VIr tu AL rEALItY AND A utISM SPEC truM DISorDEr: A S Y S tEMA tIC rEVIEW 45 < | V olver al índice resumen Introducción. Desde la década de los 90 se ha evidenciado un aumento en la pre v a - lencia de personas con T r astorno del Espectro Autista (TEA), hacién - dose cada v ez más patente la necesidad de aplicar progr amas que permitan llev ar a cabo una interv ención ajustada a las necesidades particulares de cada individuo de una f orma eficiente. El av ance del instrumental tecnológico ha permitido la creación de entornos vir - tuales en los que pr acticar y entrenar habilidades de div ersa índole, otorgando la posibilidad de establecer un gr an control sobre aquellas v ariables asociadas a cada situación específica. P or consiguiente, la implementación de recursos que hagan uso de este tipo de tecnolo - gía puede resultar de especial utilidad par a el estudio y mejor a de los distintos aspectos relacionados con las personas con TEA. objetiv os. V alor ar la utilidad de los dispositiv os de realidad virtual en el estudio e interv ención de personas con TEA. Método. T rabajo de re visión sistemática de acuerdo a los criterios PRISMA, realizándose una búsqueda bibliogr áfica en bases de datos reconoci - das mediante el uso de palabr as clav e y la aplicación de unos criterios de inclusión/e x clusión. P alabras Clav e autismo, realidad virtual, tecnología, interv ención. 46 < | V olver al índice resultados. Los dispositiv os de realidad virtual permiten estudiar div ersos aspectos relacionados con el TEA, denotándose una mejor a de habilidades específicas (atribución y conducta social, habilidades de comunicación, etc.) tr as una interv ención basada en el uso de estos instrumentos. Conclusiones. A partir del presente tr abajo de revisión sistemática se comprueba la potencialidad de los progr amas de realidad virtual como medio de interv ención en el TEA, e videnciándose la necesidad de una mayor deriv a inv estigador a par a controlar posibles f actores e x ternos a la interv ención que puedan contaminar los Resultados. Asimismo, se concluye que estos instrumentos resultan de gr an utilidad en el estu - dio de las conductas de personas con TEA, así como par a dilucidar los patrones neuroanatómicos funcionales sub yacentes. 47 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Since the 90s there has been an increase in prev alence of people with Autism Spectrum Disorder (A SD), becoming increasingly clear the need f or application of programs that allo w carrying out an interven - tion tailored to the particular needs of each individual in an efficient w ay . The adv ancement of technological instruments has allowed the creation of virtual environments in which to pr actice different sk ills of various k inds, gr anting the possibility of establishing a great control ov er those v ariables associated to each specific situation. Theref ore the implementation of these technological resources can be especially useful f or the study and improv ement of the different aspects related to people with A SD. objectiv es. T o assess the usefulness and eff ectiv eness of virtual reality devices in the study and interv ention of people with ASD. Methods. A systematic revie w is presented according to PRISMA criteria, in which a bibliogr aphic search is carried out in recognized databases b y using selected k eyw ords and the application of inclusion / ex clu - sion criteria. K eywords autism, virtual reality, technology, interv ention. 48 < | V olver al índice results. Virtual reality´s devices allo w the study of div erse aspects related to the A SD, and evidencing an impro v ement of specific abilities (social attribution and behaviour , communication sk ills, etc.) after an interv ention based on the use of these instruments. Conclusions. The present systematic revie w evidences the potential of virtual reality progr ams as a means of interv ention in the A SD. How ev er a greater research drift is necessary to control possible e x ternal f ac - tors to the interv ention that may contaminate the Results. It is also concluded that these instruments are v ery useful in the behaviours of people with A SD, as well as elucidate the underlying functional neuroanatomical patterns. 49 < | V olver al índice 9. Autor Saliha Belmonte Darr az Univ ersidad de las Islas Baleares. Instituto de Inv estigación en Ciencias de laSalud (IUNICS), Institut d’Inv estigació Sanitària Illes Balears (IdISBa), P alma de Mallorca, España [email protected] Casandr a Isabel Montoro Aguilar Univ ersidad de las Islas Baleares. Instituto de Inv estigación en Ciencias de laSalud (IUNICS), Institut d’Inv estigació Sanitària Illes Balears (IdISBa), P alma de Mallorca, España Univ ersidad Internacional de V alencia, España casandr [email protected] ; casandr [email protected] ProCES AMIENt o CErEBrAL AFEC tIV o EN NIÑoS CoN P ArÁLISIS CErEBrAL: uN ES tuDIo DE ELEC troENCEF AL oGrAFíA aFFEC TIVE BRaIN PRoCESSING IN CHILDREN WITH CEREBRaL P aLS Y : aN ELEC TRoENCEPHaL oGRaPHY S TUD Y 50 < | V olver al índice resumen Introducción. La P ar álisis Cerebral (PC) es un tr astorno motor crónico que se inicia en la tempr ana infancia y es causado por una lesión en el cerebro del bebé dur ante el embaraz o, el parto o incluso los primeros meses de vida. Aunque la PC es predominantemente un tr astorno motor , también se car acteriza por deficiencias sensoriales y cognitiv as. Además de ello, la liter atur a previa ha reportado una menor com - petencia emocional en niños con PC. No obstante, e xisten escasas inv estigaciones que hayan ex aminado los correlatos cerebr ales del procesamiento emocional/af ectivo en los niños que padecen este tr astorno. objetiv o. Este estudio e xaminó si el procesamiento cerebr al de la inf ormación af ectiva se encontr aba alter ado en niños con PC en comparación con los compañeros con desarrollo típico o normal (DN). P alabras Clave P arálisis Cerebral, imágenes af ectivas, potenciales ev ocados, emociones 51 < | V olver al índice Método. Se llev ó a cabo un registro de potenciales ev ocados en 16 niños con PC y 14 niños DN (r ango de edad = 6-12 años) durante el visionado de imágenes agr adables (p.ej., caras f elices, imágenes de deportes, f a - milia, vida silv estre...), desagradables (p. ej., car as tristes y enojadas, escenas con personas llor ando...) y neutrales (p.ej., objetos domés - ticos), mediante el Sistema Internacional de Imágenes Af ectivas (IAPS). Además, se e x aminó la percepción subjetiva de la v alencia y la e x citación de cada una de las imágenes. resultados. Los niños con PC mostr aron una reducción significativa de la ampli - tud de los potenciales ev ocados ante los estímulos af ectivos en la región occipital, específicamente en las latencias tempranas del pro - cesamiento cerebral (P100 y N200). Los niños con PC calificaron las imágenes con contenido af ectivo (agr adable y desagr adable) como menos estimulantes, y las imágenes neutr ales como más agr adables, que los niños DN. Conclusión. Las imágenes con contenido emocional producen menos activ ación, tanto a niv el de procesamiento cerebral como de comportamiento en niños con PC que en niños DN. Estas dif erencias se observ an en las latencias tempr anas del procesamiento cerebral, lo que podría estar relacionado con alter aciones en la detección de estímulos emocionalmente relev antes. 52 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Cerebr al palsy (CP) is a chronic motor disorder beginning at early childhood and caused b y injury in the bab y’ s br ain during the preg - nancy , the birth giving or ev en the early months of life, Although CP is predominantly a motor disorder , it is also char acteriz ed by sensory and cognitiv e deficits. P re vious liter ature has also reported lo wer emotional competence in children with CP . Nonethless, little research has e x amined br ain correlates of emotional/affectiv e processing in children suff ering from this disorder . objectiv e. This study e x amines if br ain processing of aff ectiv e inf ormation is altered in children with CP in comparison with typically dev eloping peers (TDP). Methods. Ev ok ed-related potentials were recorded in 16 children with PC and 14 TDP (age range=6-12 y ears) when vie wing pleasant (e.g. happ y f aces; sports, f amily and wildlife scenes…), unpleasant (e.g. sad and angry faces; scenes with people crying…) and neutr al (e.g. domestic objects), pictures selected from the International Aff ectiv e Picture System (IAPS). In addition, the subjectiv e perception of v alence and arousal of each one of the pictures w as e x amined. K eywords Cerebral palsy, aff ectiv e pictures, ev oked potentials, emotions 53 < | V olver al índice results. Children with CP show ed a significant amplitude reduction of ev ok ed potentials in the occipital region to the aff ectiv e stimuli in early br ain processing latencies (P100 and N200). CP children r ated pictures with aff ectiv e content (pleasant and unpleasant) as less arousing, and neutr al pictures as more pleasant, than their TDP . Conclusion. The pictures with emotional content produce less activ ation, both at the behavior al and br ain processing lev els in children with CP . These diff erences were f ound in early latencies of br ain processing which could be related to alter ations in the detection of emotionally rele - v ant stimuli. 54 < | V olver al índice 10. Autor Mercedes F ernández-Ríos Asociación de F amiliares de Alzheimer de V alencia (AF A V) F acultad de P sicología. Univ ersitat de V alència f [email protected] .es Rosa Redolat F acultad de P sicología. Univ ersitat de V alència rosa.redolat@uv .es tErAPIA roBÓ tIC A DIrIGID A A P A CIENtES CoN DEMENCIA: ES tuDIo CoMP ArA tIV o DE L oS roBo tS SoCIALMENtE A SIS tIDoS 55 < | V olver al índice resumen Introducción. El env ejecimiento poblacional v a asociado a un aumento de la prev alencia de enf ermedades neurodegener ativ as lo que plantea importantes retos y requiere respuestas innov ador as. La robótica socialmente asistida (RS A) se está planteando como una interv en - ción nov edosa dirigida a personas con demencia y sus cuidadores. En este conte x to se han utilizado tanto los robots sociales como de servicio aunque pocos estudios han planteado una ev aluación siste - mática de las posibles utilidades de esta tecnología en pacientes con Enf ermedad de Alzheimer (EA). objetiv os. Nuestro principal objetiv o fue realizar un análisis compar ativ o de los robots sociales utilizados en interv enciones dirigidas a pacientes con EA teniendo en cuenta sus dif erentes roles (ter apia af ectiv a, inducción de cambios fisiológicos, entrenamiento cognitiv o, f acilita - ción social y compañía). Metodología. Las bases científicas utilizadas fueron: Pubmed, P roQuest (Social Sciences) y Scopus. Los términos clav e aplicados para la búsqueda en las dif erentes bases fueron: “social robot ”, “dementia” y “ alzheimer” . Se tomaron en consider ación los 10 últimos años (desde 2008 hasta el momento actual). P alabras Clav e Env ejecimiento, Robótica, T ecnología, T erapia, Ética 56 < | V olver al índice resultados. Se identificaron los principales robots sociales utilizados en inter - v enciones dirigidas a personas con demencia (AIBO, Bandit, CuDDler , NA O, Necoro, P ARO…). El análisis compar ativ o mostró que P ARO es el más utilizado y el único que muestr a ef ectividad en todos los roles identificados. Aunque el uso de robots en esta población presenta potencialidades (fle x ibilidad, monitorización remota…) también se enfrenta a limitaciones (elev ado coste, escepticismo acerca de su uso, problemas éticos…). Conclusiones. La RS A se propone como una respuesta innov ador a en el abordaje te - r apéutico en pacientes con EA aunque sería necesaria la adquisición de nuev as competencias por parte de los profesionales con el fin de optimizar su aplicación. A demás, en estas interv enciones deberían consider arse los aspectos éticos relacionados con el uso de robots en ter apias dirigidas a personas con demencia. Agr adecimientos. Gener alitat V alenciana (PROMETEOII/2015/019), MINECO (Ref . PSI2016-78763-P). AF A V ., Asociación F amiliares Alzheimer V alencia (AF A V) 57 < | V olver al índice Abstr act Introduction. P opulation ageing is associated with an increase in the pre v alence of neurodegener ativ e diseases, which poses major challenges and requires innov ativ e responses. Socially assisted robotics (SAR) is being proposed as a nov el interv ention for people with dementia and their carers. In this conte xt, both social and service robots hav e been used, although f ew studies hav e proposed a systematic ev aluation of the possible uses of this technology in patients with Alzheimer’ s disease (AD). objectiv es. Our main objectiv e was to carry out a compar ativ e analysis of the social robots used in interv entions aimed at patients with AD taking into account their diff erent roles (affectiv e ther apy , induction of physiological changes, cognitiv e training, social f acilitation and companionship). Methodology . The scientific bases used were: P ubmed, ProQuest (Social Sciences) and Scopus. The k e y terms used for the search in the diff erent da - tabases were: “social robot” , “dementia” and “ Alzheimer” . The last 10 years (from 2008 to the present) w ere tak en into consideration. K eywords aging, Robotics, T echnology, Therapy, Ethics 58 < | V olver al índice results. W e identified the main social robots used in interv entions aimed at people with dementia (AIBO, Bandit, CuDDler , NA O, Necoro, P ARO...). Compar ativ e analysis show ed that P ARO is the most used and the only one that shows eff ectiveness in all identified roles. Although the use of robots in this population presents potentialities (fle x ibility , remote monitoring...) it also f aces limitations (high cost, sk epticism about its use, ethical problems...). Conclusions. S AR is proposed as an innov ative response in the ther apeutic approach in patients with AD, although the acquisition of new sk ills b y prof essionals would be necessary in order to optimise its appli - cation. In addition, ethical aspects related to the use of robots in interv entions aimed at people with dementia should be considered in these interv entions. Ackno wledgments. Gener alitat V alenciana (PROMETEOII/2015/019), MINECO (Ref . PSI2016-78763-P). AF A V ., Asociación F amiliares Alzheimer V alencia (AF A V) 59 < | V olver al índice 11. Autor Inmaculada C a r m o n a Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] Irene Cano-López IDOCAL/Departamento de P sicobiología. Univ ersitat de V alència irene.cano@uv .es MEMorIA VErBAL EN PErSoNA S CoN EPILEPSIA D E L L ÓBuL o tEMPorAL: P APEL DE LA AFEC tIVID AD NEG A tIV A 60 < | V olver al índice resumen Introducción. La epilepsia es uno de los tr astornos neurológicos más comunes, car acterizado por una predisposición a presentar crisis epilépticas y por sus consecuencias neurobiológicas, cognitiv as y psicosociales. T anto la e xposición continuada a crisis epilépticas como los trata - mientos que se han mostr ado eficaces en la remisión de éstas pueden f avorecer déficits cognitiv os v ariables, siendo la memoria v erbal la función que más deterioro presenta. De los dif erentes factores que podrían influir en el rendimiento pre y postquirúrgico y la ev olución en memoria v erbal en pacientes con epilepsia del lóbulo temporal (ETL) la af ectividad negativa (AN) ha sido poco e xplorada. objetiv os. El presente estudio se centr a en analizar el impacto de la AN, conside - r ando conjuntamente los niv eles subclínicos de depresión y de ansie - dad, sobre el rendimiento y la ev olución en memoria v erbal teniendo en cuenta el papel modulador de v ariables clínicas y quirúrgicas. P alabras Clave Epilepsia del lóbulo temporal; af ectividad negativ a; memoria v erbal, cirugía. 61 < | V olver al índice Método. V eintisiete pacientes con EL T fármaco-resistente fueron sometidos a una ev aluación de los niv eles de depresión y ansiedad r asgo, y de memoria v erbal, antes y seis meses después de la cirugía. resultados. Los pacientes co n alta AN presentaron peor rendimiento en memoria v erbal que aquellos con baja AN tanto antes como después de la ciru - gía, aunque la ev olución en memoria v erbal no se vio afectada por la AN. Los niv eles de ansiedad, pero no los de depresión, se asociaron significativ amente al funcionamiento mnésico pre y postquirúrgico. Aunque el niv el de depresión no predijo significativamente el rendi - miento mnésico postquirúrgico, el niv el de ansiedad fue un predictor significativ o del rendimiento postquirúrgico en memoria verbal, incluso controlando la influencia del hemisf erio intervenido. Conclusiones. Estos resultados enf atizan la importancia del abordaje prev entiv o de la AN en el tr atamiento de la EL T fármaco-resistente a fin de reducir el deterioro cognitiv o asociado a la enfermedad y mejor ar la calidad de vida de estos pacientes. 62 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Epilepsy is one of the most common neurological disorders, cha - r acteriz ed b y a predisposition to seizures and their neurobiological, cognitiv e and psy chosocial consequences. Both continued e xposure to seizures and treatments that hav e been sho wn to be eff ectiv e in seizures’ remission can f av our v ariable cognitiv e deficits, with v erbal memory the function that shows the most deterior ation. Among the diff erent factors that could influence pre and post-surgical v erbal memory perf ormance and ev olution in patients with tempor al lobe epilepsy (TLE), negativ e affectivity (NA) has receiv ed little attention. objectiv es. This study f ocuses on analyzing the impact of NA, considering toge - ther the subclinical lev els of depression and anx iety , on v erbal me - mory perf ormance and ev olution, tak ing into account the modulating role of clinical and surgical v ariables. Method. T wenty-se v en patients with drug-resistant TLE underwent an ev a - luation of the depression and tr ait anxiety le v els and verbal memory bef ore and six months after surgery . K eywords T emporal lobe epilepsy; negativ e aff ectivity; v erbal memory; surgery. 63 < | V olver al índice results. P atients with high NA had worse v erbal memory perf ormance than those with low NA both bef ore and after surgery , although v erbal memory ev olution w as not aff ected by NA. Anx iety lev els, but not depression lev els, were significantly associated with preoper ativ e and postoper ative memory functioning. Although depression le vels did not significantly predict post-surgical memory perf ormance, anx iety lev els were significant predictors of post-surgical v erbal memory perf ormance, ev en after controlling for the influence of the interv ened hemisphere. Conclusions. These results emphasiz e the relev ance of the prev ention of NA in the treatment of drug-resistant TLE in order to reduce the cognitiv e deficits associated with the disease and improv e the quality of lif e of these patients. 64 < | V olver al índice 12. Autor Irene Alice Chicchi Giglioli Instituto de Inv estigación e Innov ación en Bioingeniería Univ ersidad P olitécnica de V alencia [email protected] .es LA t ArEA DE CoCINAr: rEALID AD VIr tu AL VS. A uMENt AD A P ArA LA EV ALu A CIÓN DE LA S FuNCIoNES C o G N I t I V A S 65 < | V olver al índice resumen Las funciones cognitiv as (FC) son aquellas actividades mentales complejas, necesarias par a la planificación, organización, re visión, regularización y e v aluación del comportamiento requerido par a adaptarse ef ectiv amente al entorno y logr ar ciertos Objetiv os. A lo largo de los años, han surgido dif erentes pruebas par a la ev alua - ción y el estudio que son f áciles de administr ar , calificar e interpretar , pero presentan limitaciones en términos de v alidez ecológica. La v a - lidez ecológica se refiere a la capacidad de una prueba par a predecir el rendimiento del individuo en la vida real. Las medidas actuales de la FC son abstr actas, desconte x tualizadas y no pueden captur ar el rendimiento dinámico real y complejo en las actividades de la vida diaria. Según esto, v arios estudios han demostr ado que las puntua - ciones bajas en las medidas tr adicionales no implican un comporta - miento ejecutiv o deficiente en la vida real y vicev ersa. Las T écnicas Gr áficas de Inmersión (GIT) como la realidad virtual (VR) y la realidad aumentada (AR) han demostr ado su utilidad par a la ev aluación con un alto v alor ecológico de las construcciones psicológicas. Sin embargo, hasta la f echa, se han utilizado menos par a la ev aluación de la FC y no hay estudios que hayan compar ado ambas técnicas. El presente es - tudio pretende, por un lado, contribuir al desarrollo de herr amientas par a la ev aluación de la FC con alto valor ecológico. Por otro lado, el estudio analiz ó la v alidez de las medidas utilizadas en ambas condi - ciones (R V y RA) compar ándolas con las medidas tr adicionales. 50 sujetos sanos participaron en el estudio y los resultados mostr aron dif erencias significativ as entre las condiciones y la correspondencia con las medidas tr adicionales. P alabras Clav e Funciones cognitiv as, validez ecológica, realidad virtual, realidad aumentada 66 < | V olver al índice Abstr act Cognitiv e functions (CF) are those comple x mental activities ne - cessary f or the planning, organiz ation, revie w , regulariz ation and ev aluation of behavior required to eff ectively adapt to the environ - ment and achiev e certain goals. Ov er the years, diff erent tests have emerged f or the ev aluation and study which are easy to administer , score and interpret, but present limitations in terms of ecological v a - lidity . Ecological v alidity refers to the ability of a test to predict the perf ormance of the individual in real life. The current measures of CF are abstr act, decontex tualiz ed and cannot capture the real dynamic and comple x performance in the activities of daily lif e. According to this, sev er al studies have sho wn that low scores on tr aditional mea - sures do not imply poor e x ecutive behavior in real lif e and vice v ersa. Gr aphic Immersive T echniques (GIT) such as virtual reality (VR) and augmented reality (AR) hav e prov ed their usefulness for the ev alua - tion with high ecological v alue of psychological constructs. How ev er , to date, the y have been less used f or the ev aluation of CF and there are no studies that hav e compared both techniques. The present study aims, on the one hand, to contribute to the dev elopment of tools f or the ev aluation of CF with high ecological value. On the other , the study analyz ed the validity of the measures used in both conditions (R V and RA) comparing them to tr aditional measures. 50 healthy subjects participated in the study and findings show ed sig - nificant diff erences between conditions and correspondence with tr aditional measures. K eywords Cognitiv e functions, ecological v alidity, virtual reality, augmented reality 67 < | V olver al índice 13. Autor Isabel Crespo Sanmiguel Department of P sychobiology / IDOC AL. Univ ersity of V alencia. isabel.crespo@uv .es Mariola Zapater Fajarí Department of P sychobiology / IDOC AL. Univ ersity of V alencia. mariola.zapater@uv .es T e r e s a Montoliu Irles Department of P sychobiology / IDOC AL. Univ ersity of V alencia. teresa.montoliu@uv .es V a n e s a Hidalgo Calvo Area of P sychobiology . Univ ersity of Zar agoza v anesa.hidalgo@uv .es Alicia Salv ador Fernández-Montejo Department of P sychobiology / IDOC AL. Univ ersity of V alencia. alicia.salv ador@uv .es A SSoCIA tIoN BEtWEEN BMI AND CoGNItIVE PErForMANCE IN HEAL tHY ELDErL Y 68 < | V olver al índice resumen Introducción. En los últimos años, el número de personas mayores está aumentan - do notablemente. El env ejecimiento se asocia principalmente con un decliv e en la memoria, la atención y otr as funciones cognitiv as, sin embargo, e xisten distintas f ormas de env ejecer . De esta manera, podemos encontr ar tanto personas que mantienen relativamente bien sus capacidades (env ejecimiento satisfactorio) como otr as que padecen un decliv e acentuado de sus capacidades (envejecimiento patológico). Uno de los f actores que podría contribuir a explicar esta v ariabilidad sería el índice de masa corporal (IMC). En individuos ma - yores, la relación entre IMC y rendimiento cognitiv o no parece clar a puesto que hay estudios en los que sobrepeso/obesidad se asocian con un peor rendimiento cognitiv o y otros en los que lo consideran un f actor protector para la cognición. P or tanto, resulta importante estudiar esta relación con la finalidad de esclarecer el papel que juega este f actor en la heterogeneidad del envejecimiento. objetiv o. Analizar la relación entre el IMC con el rendimiento cognitiv o en personas mayores sanas de ambos se x os. P alabras Clave IMC, rendimiento cognitiv o, personas mayores. 69 < | V olver al índice Método. 38 personas de edades comprendidas entre 55 y 75 años fueron sometidos a una ev aluación neuropsicológica (atención, memoria de tr abajo, función ejecutiva y memoria declar ativ a), y se les midió el IMC. resultados. Nuestros resultados indican que el IMC se relaciona de f orma positi - v a y significativa con la función ejecutiv a (TMT B) y , marginalmente, con la memoria de tr abajo (Digit Span directo). Aunque no se ha observ ado ninguna relación con otras capacidades cognitiv as como la atención y la memoria declarativ a. Conclusiones. Nuestro estudio apo ya la idea de que un mayor IMC podría estar relacionado con un mejor rendimiento cognitiv o, concretamente en funciones ejecutiv as y memoria de trabajo en personas may ores sanas. 70 < | V olver al índice Abstr act Introduction. In recent years, the number of elderly people is increasing notably . Aging is mainly associated with a decline in memory , attention and other cognitiv e functions, ho we v er , there are diff erent w ays of aging. Thus, we can find both people who maintain their capacities relativ ely well (satisf actory aging) and others who suffer a mark ed decline in their abilities (pathological aging). One of the f actors that could contribute to e xplain this variability w ould be the body mass inde x (BMI). In older people, the relationship between BMI and cognitiv e performance does not seem clear since there are studies in which ov erweight / obesity are associated with w orse cognitive perf ormance and others in which they consider it a protectiv e f actor f or cognition. Therefore, it is important to study this relationship in order to clarify the role played b y this f actor in the heterogeneity of aging. objectiv e. T o analyz e the relationship between BMI and cognitiv e performance in healthy elderly people of both se x es. K eywords BMI, cognitiv e perf ormance, elderly people 71 < | V olver al índice Method. 38 people aged between 55 and 75 y ears were subjected to a neu - ropsychological e v aluation (attention, work ing memory , e x ecutiv e function and declar ativ e memory), and their BMI w as measured. results. Our results indicate that BMI is positiv ely and significantly correlated with e x ecutiv e function (TMT B) and, marginally , with work ing memory (direct Digit Span). How ev er , no relationship has been observed with other cognitiv e abilities such as attention and declar ativ e memory . Conclusions. Our study supports the idea that a higher BMI could be related with a better cognitiv e perf ormance, specifically in e x ecutive functions and work ing memory in healthy elderly people. 72 < | V olver al índice 14. Autor Noelia García Rubio Asociación en Def ensa de la Anore x ia nerviosa y Bulimia de la Región de Murcia [email protected] Lidia P am i e s Aubalat Departamento de P sicología, Univ ersidad Católica de Murcia [email protected] LA S FuNCIoNES EJECutIV A S EN FuNCIÓN DEL PESo EN MuJErES CoN uN trA S t orNo ALIMENt ArIo 73 < | V olver al índice resumen En la actualidad, dif erentes estudios han ev aluado los déficits cog - nitiv os en relación con el Índice de Masa Corpor al (IMC), tanto en población sin un tr astorno relacionado con la alimentación, como en pacientes que sufren un T r astorno Alimentario (T A) u otro trastorno relacionado con la comida. El objetiv o del presente trabajo es anali - zar la funcionalidad ejecutiv a en relación con el IMC tanto en perso - nas sanas como en personas que presentan un T A. Los participantes fueron 80 mujeres de entre 18 y 34 años, de las cuales 30 padecían un T A y 50 er an personas sin diagnóstico de T A. A esta muestra se le administró un cuestionario de v ariables sociodemográficas y antro - pométricas, el Body Shape Questionnaire (BSQ) y dif erentes pruebas par a ev aluar las funciones ejecutivas: T rail Mak ing T est , T est de las Anillas y T est de los 5 Dígitos. Los resultados mostraron, en relación al IMC, déficit en las tareas de control ejecutiv o entre personas que presentaban normopeso y obesidad a partir del T rail Mak ing T est. Se encontr aron diferencias significativ as en el tiempo de ejecución del T est de las Anillas, siendo las mujeres con obesidad las que presen - taron un mayor tiempo de ejecución. Resultado similar aparecía en el tiempo de reacción del T est de los 5 dígitos, en relación con la tarea de inhibición y en la de fle xibilidad. Este tr abajo pone de manifiesto una menor eficacia en las funciones ejecutiv as en personas que pre - sentan obesidad, lo que abre una interesante línea de inv estigación desde la que analizar como las funciones ejecutiv as pueden estar relacionadas con el control de la ingesta que tienen personas sanas y pacientes con un T A. P alabras Clave Funciones ejecutiv as, índice de Masa Corporal, T rastornos alimentarios, análisis descriptiv os 74 < | V olver al índice Abstr act Currently , diff erent studies hav e e v aluated the cognitiv e deficits in association with the Body Mass Inde x (BMI), both in the population without a f ood-related disorder , and Eating Disorder (ED) patients or other related medical problem with f ood. The objectiv e of this work is to analyz e the e x ecutiv e functionality in relation to the BMI in both, healthy people and, people who hav e a ED. The participants were 80 women betw een 18 and 34 years old, of whom 30 had a ED and 50 w omen without diagnosis of A T . This sample completed a questionnaire of sociodemogr aphic and anthropometric variables, the Body Shape Questionnaire (BSQ) and, tests to ev aluate the e x ecutiv e functions: T r ail Mak ing T est, T est of the Rings and T est of the Fiv e Digits. The results show ed, in relation to the BMI, a deficit in e x ecutiv e control tasks among people who presented normal w eight and obesity from the T r ail Mak ing T est. Significant diff erences were f ound in the e x ecution time of the T est of the Rings, being the women with obesity those that presented a greater e x ecution time. Similar result appeared in the reaction time of the Fiv e Digit T est, in relation to the inhibition task and in the fle x ibility task. This w ork shows less efficacy in e x ecutiv e functions in people who are obese, which opens an interesting line of research and to analyz e ho w e x ecutiv e func - tions may be related to the control of the intak e of healthy people and patients with a ED. K eywords Ex ecutive functions, Body Mass Inde x, Eating Disorders, descriptiv e analysis 75 < | V olver al índice 15. Autor Lorena Desdentado Univ ersidad de V alencia Lorenadesdentadomail.com PrINCIP ALES CoNSIDErA CIoNES ÉtIC A S EN NEuroPSICoL oGíA CLíNICA 76 < | V olver al índice resumen Introducción. El ejercicio prof esional con poblaciones que sufren alter aciones neu - rocognitiv as supone dif erentes retos a niv el ético, pues con frecuen - cia su funcionamiento individual y social se v e comprometido. P or otro lado, la ev aluación y la rehabilitación neuropsicológica pueden suponer un gr an impacto en los derechos del paciente y su atención asistencial futur a. objetiv os. El objetiv o del presente estudio es esclarecer las principales con - sider aciones éticas asociadas a la Neuropsicología Clínica que se han abordado en la liter atur a científica hasta la f echa mediante una revisión sistemática. Método. La búsqueda ha sido realizada en P ubMed el 8 de octubre de 2018 con los términos (“ethical” OR “ethics”) AND “neuropsychology” [T ítulo/ Resumen]. Se han incluido aquellos artículos en inglés o castellano cuya temática centr al sea alguno o v arios aspectos éticos asociados a Neuropsicología Clínica. P alabras Clav e Ética, Neuropsicología Clínica, Revisión 77 < | V olver al índice resultados. Se encontr aron 53 artículos publicados entre 1998 y 2018, de los cuales 25 cumplieron los criterios de inclusión. Las áreas de consi - der aciones éticas encontr adas más abordadas son las siguientes: el proceso de ev aluación (selección de test neuropsicológicos ade - cuados, administr ación y comunicación ef ectiv a de los resultados, así como la controv ersia sobre la adecuación o no de la observ ación por parte de terceros), la competencia prof esional (conocimiento y e xperiencia adecuada y actualizada par a tr abajar con cada caso concreto, así como habilidades de comunicación sobre hallazgos neuropsicológicos e interv ención psicológica y neuropsicológica), la capacidad de toma de decisiones y consentimiento inf ormado (principio de autonomía y auto-determinación del paciente en equili - brio con el deber ético de proporcionar un tr atamiento adecuado) y los aspectos tr anscultur ales (f actores que median con el rendimiento en las pruebas neuropsicológicas). Conclusiones. En este estudio se recogen los aspectos éticos más tr atados, y es un imper ativ o consider arlos plenamente en el ejercicio prof esional. La consider ación de estas cuestiones toma especial relev ancia en un ámbito cuyos usuarios frecuentemente presentan ciertas capacida - des psíquicas comprometidas. 78 < | V olver al índice Abstr act Introducion. P rof essional pr actice that serv es populations suff ering form neuro - cognitiv e impairments entails different ethical challenges, specially when personal and social functioning is compromised. Furthermore, neuropsychological assessment and rehabilitation may hav e a signifi - cant impact on patients’ rights and future health care. objectiv e. The current study aimed to systematically revie w the literature on main ethical consider ations associated with Clinical Neuropsycho - logy .Methods. A systematic re view has been completed through a search of Pubmed on October 8, 2018 using the terms (“ethical” OR “ethics”) AND “neuropsychology” [T itle/Abstr act]. All articles inv olving one or sev er al ethical aspects associated with Clinical Neu - ropsychology as a centr al theme in English or Spanish were included. Editorials, opinion pieces and introductions to special sections hav e been e x cluded. K eywords Ethics, Clinical Neuropsychology, Revie w 79 < | V olver al índice results. The search provided 53 records published from 1998 to 2018. 25 studies met inclusion criteria. The issues of ethical consider ations most addressed are the f ollowing: neuropsychological assessment (test selection and administr ation, effectiv e communication of re - sults, and controv ersy about third party observ ation), professional competence (tr aining and expertise to perf orm an assessment and treatment appropiate f or the patient’ s characteristics) , capacity to consent determinations (delicate balance between patient’ s right to autonomy and self-determination and the need to provide appropiate treatment) and cross-cultur al factors (those that can influence perf ormance on neuropsychological tests). Conclusions. In this study the most addressed ethical aspects are collected, and it is an imper ative matter to consider them fully in the prof essional pr actice. The consideration of these issues tak es special rele vance in a field whose clients frequently present compromised neurological functioning and, theref ore, also compromised autonomy as well. 80 < | V olver al índice 16. Autor Ik er Manso-Herrero Estudiante Máster en Gerontología y Atención Centr ada en la Persona Univ ersidad Internacional de V a l e n c i a Manso_ik [email protected] L a u ra Lacomba-T rejo Univ ersidad Internacional de V alencia Laur [email protected] ProPuES t A DE ProGrAMA DE INtEr VENCIÓN P ArA PErSoNA S CoN DEMENCIA tIPo ALZHEIMEr LEVE DE INICIo t ArDío 81 < | V olver al índice resumen La enf ermedad de Alzheimer (EA) es la f orma más común de de - mencia (OMS, 2018) af ectaba en 2006 a 26,60 millones de personas, esper ándose que af ecte a 106,80 en el 2050 (Brookme yer , Johnson, Ziegler-Gr aham y Arrighi, 2007). Hasta ho y , se consider a incur able (Marín-Carr asco, 2009), pero e x isten ter apias f armacológicas y no f armacológicas, como la musicoter apia, que pueden mejor ar la cali - dad de vida de las personas que la padecen (Holland y Lewis, 2003). Este tr abajo tiene como principal objetiv o proponer una interv ención innov ador a basada en la musicoter apia como tr atamiento coadyu - v ante en personas con EA lev e de inicio tardío. Con ella, se pretende mejor ar su calidad de vida relacionada con la salud, sintomatología ansiosa y depresiv a, y estimular la atención, memoria y funciones ejecutiv as. Se ev aluar án en tres momentos tempor ales, las pref eren - cias musicales (cuestionario de pref erencias musicales), la calidad de vida (SF-36) función cognitiv a (Minimental e Inv entario de Síntomas Neuropsiquiátricos), sintomatología ansiosa y depresiv a (HADS y GDS). La mitad de los participantes ser án asignados aleatoriamente al grupo e xperimental y la otr a mitad al control. T odos ellos, seguir án en tr atamiento conv encional. Después de la interv ención, se llev ar án a cabo pruebas t de Student, ANO V As de un factor (eta cuadr ado parcial y d de Cohen) y ANCO V A S. El progr ama consta de 12 sesiones grupales, que incluyen elementos de la musicoter apia par a tr abajar aspectos cognitiv os y emocionales. Como conclusión destacamos que es necesario seguir indagando en ter apias que posibiliten la mejor a de la calidad de vida relacionada con la salud en las personas con EA, siendo la musicoter apia una adecuada opción. P alabras Clav e Enf ermedad de alzheimer , Interv ención P sicológica, Env ejecimiento activ o, Musicoterapia. 82 < | V olver al índice Abstr act Alzheimer’ s disease (AD) is the most common f orm of dementia (WHO, 2018), aff ecting 26.60 million people in 2006 and e xpected to aff ect 106.80 in 2050 (Brookme yer , Johnson, Ziegler-Gr aham and Arrighi, 2007). Until today , it is considered incur able (Marín-Carras - co, 2009), but there are pharmacological and non-pharmacological ther apies, such as music therap y , that can improv e the quality of lif e of people who suff er from it (Holland and Lewis, 2003). The main ob - jectiv e of this work is to propose an innov ativ e intervention based on music ther apy as an adjuv ant treatment f or people with mild late-on - set AD. It aims to improv e their health-related quality of lif e, anxious and depressiv e symptoms, and to stimulate attention, memory and e x ecutive functions. Musical pref erences (musical preferences ques - tionnaire), quality of lif e (SF-36), cognitiv e function (MMSE of Neu - ropsychiatric Symptoms), anx ious and depressiv e symptomatology (HADS and GDS) will be ev aluated in three tempor al moments. Half of the participants will be r andomly assigned to the experimental group and the other half to the control. All of them will continue in conv entional treatment. After the interv ention, tests will be carried out Student t, ANOV As of a f actor (partial eta square and Cohen d ) and ANCO V A S. The program consists of 12 group sessions, which include elements of music ther apy to w ork cognitive and emotional aspects. As a conclusion, it is necessary to continue inv estigating ther apies that mak e it possible to improv e the health-related quality of lif e in people with AD, music therap y being an appropriate option. K eywords alzheimer’ s Disease, P sychological Interv ention, activ e aging, Music Therapy. 83 < | V olver al índice 17. Autor Mariola Zapater F ajarí Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a, Departamento de P sicobiologia e IDOCAL Univ ersitat de V alència, España. Mariola.zapater@uv .es Isabel Crespo Sanmiguel Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a, Departamento de P sicobiologia e IDOCAL, Univ ersitat de V alència, España. Isabel.crespo@uv .es T e r e s a Montoliu Irles Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a, Departamento de P sicobiologia e IDOCAL, Univ ersitat de V alència, España. T eresa.montoliu@uv .es V a n e s a Hidalgo Calvo Departamento de P sicología y Sociología, Área de P sicobiología, Univ ersidad de Zar agoza, España. V anesa.hidalgo@uv .es Alicia Salv ador F ernández-Montejo Labor atorio de Neurociencia Social Cognitiv a, Departamento de P sicobiologia e IDOCAL, Univ ersitat de V alència, España. Alicia.salv ador@uv .es PS Y CHoBIoL oGICAL rESPoNSE t o A LABorA t or Y S trESSor IN A HEAL tHY ELDErL Y PoPuLA tIoN: tHE roLE oF rESILIENCE 84 < | V olver al índice resumen Introducción. La resiliencia, o capacidad par a afrontar y super ar las demandas y e xperiencias estresantes, es un f actor clav e par a un desarrollo óp - timo de la salud y la calidad de vida. En los últimos años, se ha pres - tado especial atención a las car acterísticas que poseen las personas resilientes, sin embargo, poco se sabe sobre el papel modulador del afrontamiento resiliente sobre la respuesta psicológica y fisiológica a una situación estresante. P or tanto, dado que el estrés se ha con - sider ado uno de los mayores problemas de salud en las sociedades actuales, resulta fundamental estudiar si la resiliencia al estrés es un factor protector capaz de promov er la resistencia a sus ef ectos negativ os. objetiv os. El objetiv o principal del presente estudio fue inv estigar el papel modulador de la resiliencia sobre la respuesta psicobiológica a un estresor agudo de labor atorio en personas mayores sanas de ambos se x os. P alabras Clav e Respuesta psicobiológica, estrés, ansiedad, resiliencia 85 < | V olver al índice Método. Sesenta y seis sujetos (31 hombres y 35 mujeres) de entre 56 y 75 años fueron e xpuestos a un estresor agudo de labor atorio (T rier Social Stress T est; TSS T) o a una tarea control. Se ev aluó su respues - ta a niv el psicológico (auto-eficacia, ansiedad-estado y v alor ación situacional) así como a niv el endocrino (cortisol), además del estrés percibido, la resiliencia y las estr ategias de afrontamiento. resultados. En primer lugar , nuestros resultados confirmaron una respuesta al estresor tanto a niv el psicológico como fisiológico. Además, la resiliencia moduló la respuesta de ansiedad ante el estresor , pues los sujetos más resilientes presentaron una menor ansiedad (pre y post tarea). Asimismo, la resiliencia correlacionó positiv amente con un estilo de afrontamiento activ o. Sin embargo, no se encontró un ef ecto de la resiliencia en la respuesta de cortisol. Conclusión. Este estudio muestr a que una mayor resiliencia podría e xplicar , al menos en parte, las dif erencias interindividuales en la respuesta de ansiedad causadas por un estresor psicosocial de labor atorio en personas mayores sanas. 86 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Resilience, or the ability to f ace and o v ercome stressful demands and e xperiences, is a k e y f actor for an optimal de v elopment of health and quality of lif e. In recent y ears, special attention has been giv en to the char acteristics of resilient people , ho we v er , little is known about the modulating role of resilient coping on the psychological and physiological response to a stressful situation. Theref ore, giv en that stress has been considered one of the greatest health problems in current societies, it is essential to study whether resilience to stress is a protectiv e f actor capable of promoting resistance to its negative eff ects. objectiv es. The main objectiv e of the present study w as to inv estigate the modulatory role of resilience on the psychobiological response to an acute labor atory stressor in healthy elderly people of both se x es. Method. Six ty-six subjects (31 men and 35 women) betw een 56 and 75 years old were e xposed to an acute labor atory stressor (T rier Social Stress T est, TSS T) or to a control task. W e ev aluated their response at the psychological le v el (self-efficacy , state-anxiety and situational as - sessment) as well as at the endocrine le v el (cortisol), in addition to perceiv ed stress, resilience and coping str ategies. K eywords P sychobiological response, stress, anx iety, resilience 87 < | V olver al índice results. In the first place, our results confirmed a response to the stressor both at a psychological and physiological le v el. In addition, resilience modulated the anx iety response to the stressor , the most resilient subjects show ed less anx iety (pre and post task). Lik e wise, resilience correlated positiv ely with an activ e coping style. How ev er , no eff ect of resilience on the cortisol response w as f ound. Conclusion. This study shows that greater resilience could e xplain, at least in part, the interindividual diff erences in the anx iety response caused b y a psychosocial labor atory stressor in healthy elderly people. 88 < | V olver al índice 18. Autor Susana Santos-Conde Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] Laur a Lacomba-T rejo Univ ersidad Internacional de V alencia Laur [email protected] Rocío Rubio P arr as Univ ersidad Internacional de V alencia Mir [email protected] ProPuES t A DE INtEr VENCIÓN: ES tIMuLA CIÓN CoGNItIV A EN uN ADuL t o CoN DISC AP A CID AD INtELEC tu AL GrA VE Y rEtrA So PSICoMo t or 89 < | V olver al índice resumen El deterioro cognitiv o implica la disminución del rendimiento de al menos una de las habilidades cognitiv as (memoria, lenguaje, orien - tación o pensamiento), perjudicando la capacidad funcional del in - dividuo (Álv arez & Sicilia, 2007). P ar a f omentar el desarrollo motriz, cognitiv o, comunicativ o y af ectiv o, o al menos disminuir el av ance del deterioro, se recomienda llev ar a cabo ter apias d e estimulación sen - sorial partiendo del desarrollo de los procesos básicos (Salamanca & Sánchez, 2018), junto a la psicomotricidad (Ruiz-Sánchez, 2012), lo que puede repercutir en su bienestar y calidad de vida (García & Esté - v ez, 2002) El presente tr abajo plantea una propuesta de interv ención que tiene el objetivo de estimular las funciones cognitiv as (atención, concentr ación y memoria) y la psicomotricidad de una persona adulta con discapacidad intelectual gr av e y retr aso psicomotor . La interv ención ir á destinada a una paciente de 34 años diagnosti - cada de discapacidad intelectual gr av e y retr aso psicomotor , con deterioro gr av e en todas las áreas. Se ev aluará en tres momentos tempor ales realizando e v aluaciones funcionales (T est T inetti, Fun - nl-Me yer y EV A), ev aluaciones neuropsicológicas (T est de inteligencia de Re ynolds, T ONI y mini-e x amen cognitivo de Lobo) y una ev aluación social (Escala de Barthel). Después de la interv ención, se llev arán a cabo estadísticos descriptiv os y análisis multiv ariantes par a un caso único. El progr ama de interv ención propuesto consta de 20 sesiones de en - tre 40 y 50 minutos, que se realizar án durante cuatro días semanales. Se llev ará a cabo a tr avés de recursos como las salas multisensoriales P alabras Clav e Discapacidad Intelectual, Retraso P sicomotor , Estimulación Cognitiv a, Salas Multisensoriales. 90 < | V olver al índice y actividades diseñadas par a desarrollar su potencial al máx imo en áreas cognitiv as, pero también sociales y de relación con el entorno. Como conclusión destacamos que es necesario seguir indagando en ter apias que posibiliten la mejor a de la calidad de vida relacionada con la salud en las personas con discapacidad intelectual y retr aso psicomotor , siendo las Salas Multisensoriales una adecuada opción. Abstr act Cognitiv e impairment implies a decrease in the perf ormance of at least one of the cognitiv e abilities (memory , language, orientation or thought), damaging the functional capacity of the individual (Álv arez & Sicilia, 2007). In order to promote motor , cognitiv e, communicativ e and aff ectiv e dev elopment, or at least diminish the progress of dete - rior ation, it is recommended to carry out sensory stimulation ther a - pies starting from the dev elopment of basic processes (Salamanca & Sánchez, 2018), together with psychomotricity (Ruiz-Sánchez, 2012), which may hav e repercussions on their well-being and quality of lif e (García & Estév ez, 2002). This work proposes an interv ention proposal that aims to stimulate cognitiv e functions (attention, concentr ation and memory) and psychomotricity of an adult with se v ere intellectual disability and psychomotor retardation. The interv ention will be aimed at a 34-year-old patient diagnosed with sev ere intellectual disability and psy chomotor retardation, with sev ere impairment in all areas. It will be e v aluated in three tem - por al moments b y perf orming functional ev aluations (T inetti T est, K eywords Intellectual Disability, P sychomotor Delay, Cognitiv e Stimulation, Multisensorial Rooms. 91 < | V olver al índice Funnl-Me yer and EV A), neuropsychological e v aluations (Re ynolds Intelligence T est, T ONI and Lobo Cognitiv e Mini-e x am) and a social ev aluation (Barthel Scale). After the intervention, descriptiv e statis - tics and multiv ariate analysis will be carried out f or a single case. The proposed interv ention progr amme consists of 20 sessions of between 40 and 50 minutes, which will be carried out o v er f our days a week. It will be carried out through resources such as multisensory rooms and activities designed to dev elop their potential to the max imum in cognitiv e areas, but also social and relationship with the environment. As a conclusion, we emphasiz e that it is necessary to continue inv estigating in ther apies that mak e possible the improv ement of the quality of lif e related to the health in the people with intellectual disability and psychomotor delay , being the Multisensorial Rooms an adequate option. 92 < | V olver al índice 19. Autor J o s e Enrique de la Rubia Orti Univ ersidad Catolica De V alencia Joseenrique.delarubi@ucv .es Sandr a Sancho Castillo Univ ersidad Catolica De V alencia Sancha.sancho@ucv .es J o s e Luis Platero Armero Univ ersidad Catolica De V alencia [email protected] Maria Pilar Garcia P ardo Univ ersidad De Zaragoz a magarpar@unizar .es S trESS AND tHE ProGrESSIoN oF ALZHEIMEr DISEA SE. IS tHErE ANY rELA tIoNSHIP? 93 < | V olver al índice resumen Introducción. La enf ermedad de Alzheimer (EA) es la f orma más común de demen - cia (60% - 70% del total) y en este momento no tiene cur a. Se sabe que el estrés puede inducir neuroinflamación y que las citoquinas y sus receptores han demostr ado af ectar las patologías relacionadas con niv els de amiloide- β (A β ) y tau en modelos de r atones con EA. Sin embargo, aún se desconoce la influencia del estrés y el miner alcor - ticoide cortisol sobre la progresión de la EA y su asociación con el sistema inmunitario perif érico (niv eles de IgA). objetiv o. El objetiv o de nuestro estudio es analizar esta relación (niv eles de IgA y cortisol) en la progresión de la EA. Método. Este estudio sigue un enf oque cuantitativ o, e xplor atorio, observ acio - nal, prospectiv o, tr ansv ersal y analítico. 49 pacientes fueron utiliza - dos en el estudio. 20 sufrieron de EA le v e (con una puntuación de 26 a 21 en el MMSE), 15 sufrieron de EA moder ada (con una puntuación de 20 a 11 en el MMSE) y 14 sufrieron EA gr av e (con una puntuación de 10 a 0 en el MMSE). Se obtuvieron muestr as de saliv a y cabello de todos los pacientes par a medir los niv eles de IgA y cortisol, res - pectiv amente, ambos cuantificados por Inmunosorbente Ligado a Enzimas (ELIS A). P alabras Clav e Estrés, enf ermedad de alzheimer , Sistema immune, neuroinflamación 94 < | V olver al índice resultados. Los niv eles de IgA y cortisol están fuertemente modificados alre - dedor de la progresión de la EA. Mientr as que, la IgA es muy alta en los primeros estados, disminuyó en estados moder ados y gr av es. Curiosamente, los niv eles de cortisol mostr aron el ef ecto contr ario. En los primeros estados de la enf ermedad es menor pero mayor en estado moder ado y sev ero. Conclusiones. El estrés y la respuesta inmune mostr aron dif erencias a lo largo de la EA, lo que sugiere que este hecho puede estar relacionado con la neuroinflamación. 95 < | V olver al índice Abstr act Introducción. Alzheimer’ s disease (AD) is the most common f orm of dementia (60%-70% of the total) and at the moment doesn´t has cure. It is know that stress induce neuroinflammation and chemok ines and their receptors hav e been shown to aff ect amyloid- β (A β ) and tau pathologies in mouse models of AD. How ev er , the influence of stress and miner alcorticoid cortisol on the progression of AD and the association of it with peripher al immune system (IgA lev els) is still unknown. Aim. The aim in our study is to analyz e this relationship (lev els of IgA and cortisol) on the progression of AD. Method. This study f ollows a quantitativ e approach. It is an explor atory , ob - serv ational, prospective, tr ansv ersal, and analytic study . 49 patients were used in the study . 20 suff ered from mild AD (with a score r anging from 26 to 21 in the MMSE), 15 suff ered from moderate AD (with a score r anging from 20 to 11 in the MMSE) and 14 suffered from se vere AD (with a score r anging from 10 to 0 in the MMSE). Saliva and hair samples were obtained from all the patients in order to measure IgA and cortisol lev els respectiv ely both quantified by Enzyme-Link ed Immunosorbent (ELIS A). K eywords Stress, alzheimer disease, immune system, neuroinflammation 96 < | V olver al índice results. IgA and cortisol lev els are strongly modified around the progres - sion of AD. While, IgA is very high in the first states, it decreased in moder ate and sev ere states. Curiously , cortisol le vels sho wed the contr ary effect. On the first states of the disease is lo wer but higher in moder ate and sev ere state. Conclusions. Stress and immune response show ed differences along the AD sug - gesting that this f act can be related with neuroinflammation. 97 < | V olver al índice 20. Autor César Augusto Giner Alegría Univ ersidad Internacional de V alencia Cesar [email protected] Christian Moreno Lara Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] ANÁLISIS NEuro-PSICoL ÓGICo DEL t ErrorIS t A 98 < | V olver al índice resumen Introducción. Desde una perspectiv a neuro-psicológica, el terrorismo representa una de las e xpresiones de la violencia que refleja la articulación de una conducta de homicidio sistemático engarzada en estructur as mentales específicas puestas al servicio de la justificación del pa - trón de agresiones. objetiv os. Establecer un perfil del terrorista a tr av és de la neurología y la psi - cología. Método. Se maneja una metodología mix ta, combinando el método cualitativ o al inicio de la inv estigación y pasando al cuantitativ o par a adquirir el conocimiento y las conclusiones que ofrece este método de inv esti - gación. Así, se iniciar á una búsqueda bibliogr áfica, mediante la cual se delimite el alcance de los temas que configur an el conte x to del problema que se tr ata de resolv er mediante esta inv estigación. P alabras Clav e agresividad, conducta, comportamiento, terrorismo, violencia. 99 < | V olver al índice resultados. La mayoría de los e xpertos que han tenido contacto con terroristas asegur an que no son personas patológicas en el sentido tradicional de la palabr a. Incluso en el hecho de inmolarse, no habría necesaria - mente detr ás una patología mental. Se puede dar la vida por un ideal sin que e xista un tr astorno propiamente psiquiátrico. Además, el terrorista tiene capacidad de refle x ión, premeditación y estr ategia. Conclusiones. Las actitudes violentas y la agresividad tienen un origen neuronal detectado por recientes inv estigaciones en el campo de la neuro - logía. Déficits muy concretos en la estructur a del cerebro parecen sub yacer bajo las tendencias violentas. La violencia surge cuando una persona e xperimenta una tensión, amenaza o dificultad que es incapaz de afrontar de otr a forma. Se ha comprobado que una dis - minución en la substancia blanca de la corteza prefrontal respondía a una disminución sobre los propios recursos cognitiv os, tanto par a persuadir o manipular a otr as personas, como para tomar decisiones en momentos puntuales. P odemos remarcar como un aumento en la actividad serotoninérgica incrementaría la actividad de la corteza prefrontal, lo que prov ocaría la inhibición de la actividad de la amíg - dala y consecuentemente las conductas agresiv as. 100 < | V olver al índice Abstr act Introduction. From a neuro-psy chological perspectiv e, terrorism represents one of the e xpressions of violence that reflects the articulation of a beha - vior of systematic homicide enshrined in specific mental structures placed at the service of the justification of the pattern of aggression. Goals. Establish a profile of the terrorist through neurology and psychology . Method. A mix ed methodology is used, combining the qualitative method at the beginning of the investigation and moving on to the quantitativ e method to acquire the knowledge and conclusions off ered b y this research Method. Thus, a bibliographic search will be initiated, b y means of which the scope of the issues that shape the conte x t of the problem that is to be solv ed through this inv estigation will be defined. K eywords aggressiv eness, behavior , behavior , terrorism, violence. 101 < | V olver al índice results. Most e xperts who hav e had contact with terrorists say the y are not pathological people in the tr aditional sense of the word. Ev en in im - molating oneself , there would not necessarily be a mental pathology behind. Lif e can be giv en f or an ideal without a properly psychiatric disorder . In addition, the terrorist has the capacity f or reflection, premeditation and str ategy . Conclusions. Violent attitudes and aggressiv eness hav e a neuronal origin detected b y recent research in the field of neurology . V ery specific deficits in the structure of the br ain seem to underlie violent tendencies. Vio - lence arises when a person e xperiences a tension, threat or difficulty that he is unable to f ace in any other w ay . It has been f ound that a decrease in the white matter of the prefrontal corte x responded to a decrease in cognitiv e resources, both to persuade or manipulate other people, and to mak e decisions at specific moments. W e can highlight how an increase in serotonergic activity would increase the activity of the prefrontal corte x, which would cause the inhibition of the activity of the amygdala and consequently the aggressiv e behaviors. 102 < | V olver al índice 21. Autor Cesar Augusto Giner Alegría Univ ersidad Internacional de V alencia Cesar [email protected] J o s é Fr ancisco Soriano Guilabert OSMOS T AR SORIANO, S.L. inf [email protected] BENEFICIoS DEL A Gu A HIDroGENAD A A NIVEL NEuroPSICoL ÓGICo 103 < | V olver al índice resumen Introducción. Recientes estudios nos muestr an los beneficios del agua hidroge - nada y sus ef ectos neurobiológicos y potencial ter apéutico par a el tr astorno bipolar y la esquiz ofrenia, se está estudiando el hidrógeno como una nuev a hipótesis emergente en el tratamiento del estrés o x idativ o en autismo, se ha demostr ado que beber agua hidrogenada mejor a el deterioro cognitiv o en r atones con senescencia aceler ada y se ha demostr ado como mejor a la función neurológica mediante la atenuación de la interrupción de la barrer a hematoencef álica en r atas propensas a accidentes cerebrov asculares espontáneamente hipertensas. objetiv os. Estudiar los beneficios del agua hidrogenada a niv el neuropsicoló - gico. Ex aminar la capacidad antio x idante del hidrógeno molecular suministr ado en el agua de beber . Método. Mediante la utilización de método fundamentalmente inductiv o - deductiv o, basado en los estudios doctrinales e x istentes sobre la materia, realizaremos un e xhaustivo análisis sustantiv o de los documentos encontr ados. Dentro de las técnicas metodológicas que hemos utilizado, destaca la observ ación documental a trav és del metaanalisis. P alabras Clav e agua hidrogenada, antio xidante, estrés o xidativ o, neuroprotector 104 < | V olver al índice resultados. Las numerosas publicaciones sobre sus beneficios neurobiológicos, psicológicos y médicos rev elaron que el H2 reduce el estrés o xidativ o no solo por reacciones directas con o xidantes fuertes, sino también indirectamente por la regulación de div ersas expresiones génicas. Además, al regular las e xpresiones génicas, el H2 funciona como un antiinflamatorio y antiapoptótico, y estimula el metabolismo ener - gético. Conclusiones. Se ha demostr ado que la suplementación con H2 del agua de beber ejerce ef ectos modificadores de la enfermedad en pacientes con enf ermedad de P arkinson y ef ectos neuroprotectores en r atones e xperimentales. Aunque la mayoría de los tr astornos neurológicos son actualmente incur ables, estos estudios sugieren el potencial clínico de la administr ación de H2 para su pre vención, tr atamiento y mitigación. P ar a futuros estudios se plantea la hipótesis de que la administr ación de moléculas de hidrógeno puede tener potencial como una nuev a ter apia para el tr astorno bipolar , la esquiz ofrenia y otros tr astornos concurrentes caracteriz ados por desregulación o xidativ a, inflamatoria y apoptótica. 105 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Recent studies show us the benefits of hy drogenated w ater and its neurobiological eff ects and ther apeutic potential f or bipolar disor - der and schiz ophrenia. Hydrogen is being studied as a new emerging hypothesis in the treatment of o xidativ e stress in autism, it has been shown that drink ing hydrogenated w ater improv es cognitive dete - rior ation in mice with accelerated senescence and has been sho wn to improv e neurological function b y attenuating the interruption of the blood-br ain barrier in rats prone to spontaneously hypertensiv e strok es. Goals. Study the benefits of hydrogenated w ater at the neuropsychological lev el. Ex amine the antiox idant capacity of molecular hydrogen su - pplied in drink ing w ater . Method. Through the use of fundamentally inductiv e - deductive method, based on e xisting doctrinal studies on the subject, w e will carry out an e xhaustive substantiv e analysis of the documents f ound. Among the methodological techniques that we hav e used, documentary observ ation through meta- analysis stands out. K eywords Hydrogenated water , antio x idant, o x idative stress, neuroprotectiv e 106 < | V olver al índice results. The numerous publications on its neurobiological, psychological and medical benefits rev ealed that H2 reduces o x idativ e stress not only b y direct reactions with strong o x idants, but also indirectly b y the re - gulation of div erse gene e xpressions. In addition, b y regulating gene e xpression, H2 functions as an anti-inflammatory and antiapoptotic, and stimulates energy metabolism. Conclusions. It has been shown that H2 supplementation of drink ing w ater e x erts disease-modifying eff ects in patients with P ark inson’ s disease and neuroprotectiv e eff ects in e xperimental mice. Although most neuro - logical disorders are currently incur able, these studies suggest the clinical potential of H2 administr ation f or its prev ention, treatment and mitigation. F or future studies, w e hypothesize that the adminis - tr ation of hydrogen molecules may have potential as a ne w ther ap y f or bipolar disorder , schiz ophrenia and other concurrent disorders char acteriz ed b y o x idativ e, inflammatory and apoptotic dysregulation. 107 < | V olver al índice 22. Autor Ángela C. Asensio Martínez Univ ersidad de Zar agoza; Red de Inv estigación en Actividades P re v entiv as y P romoción de la Salud (REDIAPP , RD 12/005/006); Instituto de Inv estigación Sanitaria Ar agón (IIS Ar agón) [email protected] Bárbar a Masluk Univ ersidad de Zar agoza; Red de Inv estigación en Actividades P re v entiv as y P romoción de la Salud (REDIAPP , RD 12/005/006); Instituto de Inv estigación Sanitaria Ar agón (IIS Ar agón) [email protected] Bárbar a Oliv án Bláz quez Univ ersidad de Zar agoza; Red de Inv estigación en Actividades P re v entiv as y P romoción dela Salud (REDIAPP , RD 12/005/006); Instituto de Inv estigación Sanitaria Ar agón (IIS Ar agón) barbar aoliv [email protected] Rosa Magallón Botaya Univ ersidad de Zar agoza; Red de Inv estigación en Actividades P re v entiv as y P romoción de la Salud (REDIAPP , RD 12/005/006); Instituto de Inv estigación Sanitaria Ar agón (IIS Ar agón) [email protected] rESILIENCIA, MINDFuLNESS Y (A ut o) CoMP A SIÓN: Su rELA CIÓN CoN LA S ALuD FíSIC A Y MENt AL PE r C IB I D A 108 < | V olver al índice resumen Introducción. Resiliencia es la capacidad de recuper arse positiv amente ante la adv ersidad. Mind ulness es la aceptación intencional del momento presente sin juzgar . La (auto) compasión implica estar abierto al sufrimiento, presentando el deseo de aliviarlo con bondad. La salud percibida puede v erse influenciada dichos constructos. objetiv o. Analizar la influencia de la resiliencia, el mindfulness y la (auto) com - pasión en la salud física y mental percibida en una población gener al en nuestro entorno. Método. Estudio tr ansv ersal descriptiv o y analítico. 882 sujetos participaron. Se analizaron las v ariables siguientes: car acterísticas sociode - mogr áficas y clínicas, salud física y mental percibida, resiliencia, mindfulness, (auto) compasión, actividad física, consumo de tabaco y alcohol, y síntomas de ansiedad y depresión. P alabras Clav e Resiliencia; mindfulness; salud física; salud mental 109 < | V olver al índice resultados. La muestr a presentaba una media de edad de 49,16 años y el 56,2% er an mujeres. El 22% presentaba síntomas de ansiedad y el 24,9% de depresión. Obtuvieron una puntuación de 46,42 en la salud física per - cibida y 48,65 en la salud mental percibida. Y una ele v ada puntuación en resiliencia, mindfulness y (auto) compasión. Se halló una correla - ción lineal significativ a (p<0,01 y p<0,05) entre: salud física y mental percibida y resiliencia, y la mayoría de las dimensiones mindfulness y (auto) compasión. El modelo de regresión lineal múltiple reflejó como las v ariables de edad, estudios, tabaco, actividad física, y resiliencia, mindfulness y (auto) compasión, e xplican significativ amente (p<0,01 y p<0,05) el 21% de la v arianza en la salud física percibida; y como las v ariables de consumo de tabaco y la resiliencia, el mindfulness y la (auto) compasión, e xplican significativ amente (p<0,01 y p<0,05) el 30% de la v arianza en la salud mental percibida. Conclusiones. En la población gener al en nuestro entorno la capacidad resiliente tiene un impacto positiv o en la percepción de sal d física y mental, mindfulness influye de dif erencialmente, y la (auto) compasión mejo - r a la salud mental percibida. 110 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Resilience is the ability to ov ercome adv ersity . Mindfulness is the intentional ability to accept the present moment without judgment. Compassion inv olves being open to suff ering, presenting the desire to reliev e it with k indness. The the perception of health can be in - fluenced b y the resilience, mindfulness and (self) compassion. Aims. T o analyz e the influence of resilience, mindfulness and (self) com - passion on the perception of physical and mental health in a gener al population in our environment. Method. A descriptiv e and analytical cross-sectional study was carried out. 882 subjects participated in the study . Sociodemographic and clinical char acteristics, perception of physical and mental health, the resilience, mindfulness and (self) compassion, physical activity , smok ing and alcohol consumption , and symptoms of anxiety and depression, were analyz ed. K eywords Resilience; mindfulness; physical health; mental healt 111 < | V olver al índice results. The sample had a mean age of 49.16 years and 56.2% w ere women. 22% had anx iety symptoms and 24.9% of depression. The y obtained a score of 46.42 in the perception of physical health and 48.65 in mental health. And the y had a high capacity of resilient, mindfulness and (self) compassion. A significant (p <0.01 and p <0.05) linear co - rrelation w as f ound between mental and physical health perception scores and resilience, and most of the dimensions of mindfulness and (self) compassion. The multiple linear regression model reflec - ted how the v ariables of age, educational le v el, smok ing, physical activity , and resilience, mindfulness and (self) compassion, e xplained significantly (p <0.01 and p <0.05 ) 21% of the v ariance in the percep - tion of physical health; and as the v ariables of tobacco and resilience, mindfulness and (self) compassion, e xplained significantly (p<0.01 and p <0.05) 30% of the v ariance in the perception of mental health. Conclusions. In the gener al population in our environment resilient capacity has a positiv e impact on the perception of physical and mental health, mindfulness influences diff erently , and (self) compassion improv es perceiv ed mental health. 112 < | V olver al índice 23. Autor Jesús López B e l m o n t e Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] Santiago P o z o Sánchez Centro Concertado Beatriz de Silv a santiagopoz [email protected] Pro YEC t o S ALÚD A tE: uN ProGrAMA P ArA LA ProMoCIoN DE HABIt oS S ALuD ABLES EN uNA CooPErA tIV A DE ENSEÑANZA 113 < | V olver al índice resumen En la actualidad, una parte importante de la población escolar pre - senta altos niv eles de sedentarismo, obesidad y hábitos de salud inadecuados, debido —principalmente— a la enorme influencia que los dispositiv os tecnológicos ejercen en la vida diaria de los más jóv enes. De esta f orma nace el P ro y ecto Salúdate, una iniciativ a coordinada por un grupo de docentes que pretenden combatir , desde la etapa de educación inf antil hasta la Educación Secundaria Obliga - toria, los hábitos de vida inadecuados mediante la promoción de la actividad física, de buenos hábitos alimenticios, de la higiene postur al y corpor al y del respeto al medio ambiente. El objetiv o del estudio se centr a en comprobar los ef ectos que la implementación del P ro yecto Salúdate ha tenido en el alumnado de un centro educativ o par a así de - terminar su incidencia en sus hábitos de vida en gener al, y en su salud física y mental en particular . P ar a lle v ar a cabo la inv estigación se ha empleado un método cuantitativ o a tr av és de un análisis descriptiv o y correlacional, utilizándose un cuestionario ad hoc par a la recogida de datos. La muestr a seleccionada está compuesta por la totalidad del alumnado (n=710) del Centro Concertado Beatriz de Silv a, que actúa como cooper ativ a de enseñanza en la Ciudad Autónoma de Ceuta (España). Los resultados más significativ os manifiestan que los alumnos han apreciado, por un lado, una mejor a en su salud física (resistencia, fuerza, agilidad y amplitud de mo vimiento, entre otros) y han viv enciado una mejor a en su autoestima y su autoconcepto. De esta f orma, se concluye que la implementación del P ro y ecto Salúdate en el centro educativ o en cuestión ha permitido rev ertir los hábitos de vida poco saludables en el alumnado y ha beneficiado de f orma notable en la salud física y mental de los estudiantes que han participado de f orma activ a. P alabras Clav e Salud, alimentación escolar , deporte, autoestima, educación. 114 < | V olver al índice Abstr act Currently , an important part of the school population presents high lev els of sedentary lif estyle, obesity and inadequate health habits, mainly due to the enormous influence that technological devices e x ert on the daily life of the y oungest. This is how the Salúdate P ro - ject w as born, an initiativ e coordinated by a group of teachers who in - tend to fight, from the early childhood education stage to secondary education, inadequate lif e habits through the promotion of physical activity , good eating habits, of postur al and corporal hygiene and respect f or the environment. The objective of the study is to v erify the eff ects that the implementation of the Salúdate Project has had on the students of an educational center in order to determine its impact on their lif e habits in general, and on their physical and mental health in particular . T o carry out the research, a quantitativ e method w as used through a descriptiv e and correlational analysis, using an ad hoc questionnaire to collect data. The sample selected is composed of the total number of students (n= 710) of the Centro Concertado Beatriz de Silv a, which acts as a teaching cooperativ e in the Autonomous City of Ceuta (Spain). The most significant results show that the students hav e appreciated, on the one hand, an impro - v ement in their physical health (resistance, strength, agility and ran - ge of motion, among others) and hav e experienced an impro vement in their self-esteem and self-concept. In this w ay , it is concluded that the implementation of the P roject Salúdate in the educational center in question has allow ed to rev ert the unhealthy habits of lif e in the students and has benefited in a remark able way in the physical and mental health of the students that hav e participated in a way activ e. K eywords Health, school meals, sport, self esteem, education. 115 < | V olver al índice 24. Autor P aola Herrer a M e rc a d a l Univ ersidad de Zaragoz a herrer [email protected] Alicia Monreal Bartolomé Instituto de Inv estigación Sanitaria Aragón (IIS Ar agón) [email protected] Luis B o r a o Univ ersidad de Zaragoz a lbor [email protected] Mayte Nav arro G i l Univ ersidad de Zaragoz a maytenav [email protected] Marta P uebla Guedea Instituto de Inv estigación Sanitaria Aragón (IIS Ar agón) [email protected] Daniel Campos Bacas Univ ersitat Jaume I (UJI); Instituto de Inv estigación Sanitaria Aragón (IIS Ar agón) [email protected] IMPLEMENt A CIÓN DE MINDFuLNESS EN LA EDuC A CIÓN: uN ES tuDIo Cu ALIt A tIV o 116 < | V olver al índice resumen Introducción. En los últimos años la aplicación de Mindfulness ha e xperimentado un crecimiento e xponencial en distintos conte x tos promoviendo la mejor a de la salud física y psicológica. En el ámbito educativ o, se han desarrollado dif erentes Interv enciones basadas en Mindfulness (IBMs) mostr ando su eficacia en la adaptación de los estudiantes, la gestión del estrés y la promoción de emociones positiv as. No obstan - te, pocos estudios se han centr ado en inv estigar los componentes a incluir en dichos progr amas, así como los f acilitadores y las barrer as en su implementación. objetiv o. El objetiv o de este estudio es e xplor ar e identificar los componentes, f acilitadores y barrer as en la implementación de Mindfulness en el ámbito educativ o. P alabras Clav e Mindfulness, Educación, análisis Cualitativ o, Barreras, F acilitadores 117 < | V olver al índice Método. La muestr a se compuso de 66 participantes (77,3% mujeres) (M = 45,95 años; D T = 8,62), asistentes al I Congreso nacional de Mindful - ness en la educación (Zar agoza, 2017), que completaron una entre vis - ta cualitativ a online incluyendo datos sociodemogr áficos, f ormación en mindfulness y pr áctica meditativ a junto con 3 preguntas abiertas sobre la implementación de mindfulness en la educación (componen - tes, f acilitadores y barrer as). Se llev ó a cabo un análisis cualitativ o del contenido y creación de categorías a partir del análisis de la fre - cuencia de palabr as a tr av és del progr ama Nviv o. resultados. Los resultados del presente tr abajo señalan los principales compo - nentes (qué y cómo), f acilitadores y barrer as que se consider an rele - v antes a tener en cuenta en la implementación de Mindfulness en el ámbito educativ o. En concreto, uno de los aspectos a consider ar por su car ácter f acilitador es la importancia de la f ormación y el papel que desempeñan los distintos agentes implicados (prof esor ado, dirección, administr ación y f amilias). Conclusiones. La consider ación de estos f actores puede ayudar a adaptar e im - plementar progr amas de Mindfulness basados en las necesidades y realidades percibidas del conte x to educativ o. 118 < | V olver al índice Abstr act Introduction. In recent years the implementation of Mindfulness has e xperienced an e xponential growing in sev er al fields promoting physical and psy- chological health. In the education field, sev er al Mindfulness-based Interv entions (MBI) have been de veloped, sho wing their efficacy on students’ adaptation, stress management and positiv e emotions en- hancement. Nev ertheless, f ew studies hav e focused on inv estigate the components, f acilitators and barriers related to its implementation. Aim. The aim of this study is to e xplore and identify the components, f acilitators and barriers in the implementation of mindfulness in Education. Method. The sample w as composed of 66 participants (77.3%) (M = 45.95 years; SD = 8.62), attending to the I Congreso nacional de Mindfulness en la educación (Zar agoza, 2017), who completed an online qualitativ e interview including sociodemogr aphic data, tr aining in mindfulness and meditativ e practice data together three open questions about the implementation of mindfulness on Education (components, f aci - litators and barriers). A qualitativ e content analysis and coding and categorizing data approach w as carried out throughout counting the frequency of words using the Nviv o softw are. K eywords Mindfulness, Education, Qualitativ e analysis, Barriers, F acilitators 119 < | V olver al índice results. Results of the present study pointed out the main components (what and how), f acilitators and barriers that are considered as relev ant aspects to the implementation of mindfulness on Education. Speci - fically , one of the k e y points to consider for its f acilitating nature is the importance of the tr aining and the role of the different agents inv olve in the education process (teaching staff , management, admi - nistr ation and families). Conclusions. Considering these f actors may help to adapt and implement Mind - fulness progr ams based on necessities and perceived realities of the Education field. 120 < | V olver al índice 25. Autor Olga Godínez Ortiz Univ ersidad Internacional de V alencia (VIU) [email protected] Estef anía Sánchez Castellano Univ ersidad Internacional de V alencia (VIU) estef [email protected] LA D ANZA CoNtEMPorÁNEA orIENt AD A A L oS t C A. uNA ProPuES t A MEt oDoL ÓGICA P ArA uN GruPo DE tErAPIA 121 < | V olver al índice resumen Los T r astornos de la Conducta Alimentaria (en adelante, T CA) se asocian a una sintomatología muy car acterística donde la historia personal juega un papel fundamental. De hecho, las personas que padecen este tr astorno comparten rasgos de personalidad como la rigidez cognitiv a y emocional, baja autoestima y autoconcepto, perf eccionismo y baja tolerancia a la frustr ación. Bajo esta perspectiv a, en paralelo al tr atamiento físico (orientado a alcanzar el normopeso), resulta crucial tr abajar la parte cognitiv a. Hay opciones de tr atamiento para la ter apia individual sustentadas científicamente que han ofrecido resultados positiv os para este tr astorno, como por ejemplo la vertiente cognitiv a-conductual. P or su parte, aquellas de corte humanista, en la cual se basa este diseño, se fundamentan en e xperiencias y actividades grupales cuya finali - dad principal es la creación de apo yo socio-emocional, la puesta en pr áctica de conceptos trabajados y la ampliación a otros nuev os; gener almente, a trav és de talleres o charlas. Este tr abajo tiene por objetivo especializ ar estas dinámicas, proponiendo la danza contempor ánea como propuesta principal. Se e xponen, en primer lugar , las características de esta disciplina, atendiendo de f orma directa a sus beneficios para el tr atamiento del T CA. P osteriormente, en el apartado metodológico, se incluyen actividades en los que se utiliza la danz a como terapia. Los resulta - dos previstos se orientan hacia la mejor a de la fle xibilidad cognitiv a, la conciencia corpor al, la expresión de emociones, el sentimiento de competencia o la creatividad. En conclusión, este tr abajo presenta un proy ecto innov ador que, basado en e xperiencias y resultados sustentados científicamente, P alabras Clave T rastornos de la Conducta alimentaria, danz aterapia, terapias de grupo, creatividad, apoyo socio- emocional 122 < | V olver al índice pretende apostar por la danza contempor ánea como recurso par a la mejor a de la calidad de vida de las personas con T r astornos de la Conducta Alimentaria. Abstr act Eating Disorders (ED) are associated with a v ery characteristic symp - tomatology where personal history plays a fundamental role. In f act, people who suff er from this disorder share personality traits such as cognitiv e and emotional rigidity , low self-esteem and self-concept, perf ectionism and low toler ance to frustration. Under this perspectiv e, in parallel with the physical treatment (ai - med at achieving normal w eight), it is crucial to work on the cognitiv e part. There are treatment options f or individual therap y supported scientifically that hav e offered positiv e results f or this disorder , such as the cognitiv e- behavioral side. On the other hand, those of a humanistic nature, on which our proposal is based, are based on e xperiences and group activities whose main purpose is the creation of socio- emotional support, the implementation of concepts work ed on and the e xtension to ne w ones; gener ally , through workshops or talks. This work aims to specializ e these dynamics, proposing contempo - r ary dance as the main proposal. The char acteristics of this discipline are exposed, in the first place, attending directly to its benefits f or the treatment of the T CA. Later , K eywords Eating disorders, dance therapy, group therapy, creativity, socio- emotional support 123 < | V olver al índice in the methodological section, are included activities in which dance is used as ther ap y . The e xpected results are oriented tow ards the impro v ement of cognitiv e fle x ibility , body aw areness, the e xpression of emotions, the f eeling of competence or creativity . In conclusion, this work presents an inno v ativ e project that, based on scientifically supported e xperiences and results, intends to bet on contempor ary dance as a resource f or improving the quality of lif e of people with Eating Disorders. 124 < | V olver al índice 26. Autor María Isabel Martínez P érez Univ ersidad Internacional de V alencia maribelgr [email protected] ProGrAMA DE HABILID ADES Y tÉCNIC A S MINDFuLNESS P ArA AFroNt Ar LA ANSIED AD EN ADuL t oS INVIDENtES Y V I D E N t E S 125 < | V olver al índice resumen Introducción. Se llev a a cabo un progr ama basado en la práctica de técnicas mindfulness, dirigido a personas adultas con y sin discapacidad que presentan síntomas de ansiedad gener alizada ante situaciones cotidianas objetiv os. Se pretende observ ar los efectos que la pr áctica de las técnicas min - dfulness produce en la población objeto de análisis, una v ez aplicado el progr ama, con la intención de encontrar dif erencias significativ as en los niv eles de ansiedad entre ambos grupos. Método. Se realiza un diseño cuasi-e xperimental de compar ación de grupos con medición pretest-postest, con un grupo e xperimental y otro con - trol. El instrumento de ev aluación empleado es la Escala BAI de Beck (Inv entario de Ansiedad de Beck), adaptado a la población española en 2011. Se requieren tres modalidades en la presentación física de los cuestionarios: una primer a modalidad en letra impresa tamaño conv encional; una segunda, en formato ampliado, par a las personas con deficiencia visual; y una tercer a modalidad con formato Br aille par a aquellos sujetos ciegos totales. P alabras Claves ansiedad, Mindfulness, atención plena, Discapacidad visual. 126 < | V olver al índice resultados. Los resultados indican la e x istencia de una reducción significativ a en los niv eles de ansiedad par a aquellos sujetos que participaron en el progr ama, frente a la no dif erenciación en los niv eles de ansiedad pretest-postest en el grupo control. Conclusiones. De acuerdo a los resultados de la presente inv estigación, se concluye que, la pr áctica continuada de las técnicas de mindfulness muestr a una reducción significativ a en los niv eles de ansiedad gener alizada, en situaciones cotidianas, en la población adulta con o sin discapaci - dad. De interés tomar los resultados con cautela par a su gener aliza - ción, debido al reducido tamaño de la muestr a y a la v oluntariedad de los sujetos participantes. Conviene realizar pruebas de seguimiento con el fin de ev aluar los resultados obtenidos en esta inv estigación a lo largo del tiempo. 127 < | V olver al índice Abstr act Introduction. A progr amme based on the pr actice of mindfulness techniques is ca - rried out, aimed at adults with and without disabilities who present symptoms of gener alised anx iety in e v ery day situations. objectiv es. The objectiv e is to observ e the eff ects of the pr actice of mindfulness techniques on the population under analysis, once the progr am is applied, with the intention of finding significant diff erences in the anx iety lev els between both groups. Method. A quasi-e xperimental design is carried out to compare groups with pretest-postest measurement, with an e xperimental group and ano - ther control group. The ev aluation instrument used is the Beck BAI Scale (Beck Anx iety Inventory), adapted to the Spanish population in 2011. Three modalities are required in the physical f ormat of the questionnaires: a first modality in conv entional sized print; a second one, in enlarged f ormat, for the visually impaired; and a third modality in Br aille format f or the totally blind subjects. K eywords anx iety, Mindfulness, Full atention, Visual disability 128 < | V olver al índice results. The results indicate the e x istence of a significant reduction in anx ie - ty lev els f or those subjects who participated in the progr am, against the lack of diff erentiation in pretest-postest anx iety lev els in the control group. Conclusions. According to the results of the present research, it is concluded that the continued pr actice of mindfulness techniques shows a significant reduction in lev els of gener aliz ed anx iety , in ev ery day situations, in the adult population with or without disability . It is of interest to tak e the results with caution f or their gener alization, due to the reduced siz e of the sample and the v oluntary nature of the participating sub - jects. It is conv enient to carry out f ollow-up tests in order to e v aluate the results obtained in this research ov er time. 129 < | V olver al índice 27. Autor José María Ramiro Martín Univ ersidad Internacional de V alencia Chema.r [email protected] Dr a. María Jesús Her ández Jiménez Univ ersidad Internacional de V alencia [email protected] ProGrAMA INtENSIV o DE rEES truC turA CIÓN CoGNItIV o-EMoCIoNAL DE AFroNt AMIENt o DE ES trÉS Y ANSIED AD: DESPEr t ANDo LA A CEPt A CIÓN EMoCIoNAL 130 < | V olver al índice resumen La presente inv estigación describe un n u e v o progr ama de interven - ción e xperimental e intensiv o que promuev e una guía de actuación adaptativ a par a el afrontamiento del estrés y la ansiedad a corto, medio y largo p l az o . Este progr ama de reestructur ación cogniti - v o-emocional se denomina Despertando la Aceptación Emocional ( D A E ) , y fusiona aspectos de la T e r ap i a de A ceptación y Compromiso ( A C T ) y determinadas técnicas de Mindfulness. El objetivo principal de este estudio es el punto de partida en la aportación de un n u e v o pro - gr ama de interv ención psicológica de 4 semanas, par a el tr atamiento del estrés y la ansiedad que fusiona estas dos gr andes ter apias. La inv estigación se realiz ó con un diseño e xperimental pretest-pos - test de tipo cuantitativ o, con un grupo e xperimental y una única va - riable independiente intr asujeto. Como multiv ariante dependiente se usaron por un lado la satisf acción con la vida o f elicidad subjetiv a, y por otro la aceptación cognitiv o-emocional y el compromiso con la acción v aliosa. La muestr a fue no-clínica, con una media de edad de 48 años, hubo un mayor porcentaje de mujeres (77.8%), y el progr ama se publicitó en las redes sociales con una segmentación de P al - ma-Calvia (Mallorca, España). Los participantes argumentaron estar padeciendo momentos de ansiedad, estrés diario o acontecimientos vitales estresantes. El progr ama Despertando la Aceptación Emo - cional puso a prueba su eficacia a tr av és de dos dif erentes pruebas, la Escala de Satisf acción con la Vida (S WLS) de Diener , Emmons, Larsen y Griffin (1985), y el Cuestionario de Aceptación y A cción (AA Q) de Hayes (2000). Los resultados mostr aron una mejora tanto en la f elicidad subjetiv a como en la aceptación de los ev entos priva - dos (pensamientos, emociones y recuerdos) y el compromiso con la acción dirigida hacia los v alores personales. P alabras Clav e P rograma, aceptación, mindfulness, estrés, ansiedad. 131 < | V olver al índice Abstr act The present inv estigation describes a ne w progr am of e xperimental and intensiv e interv ention that promotes an adaptiv e action guide f or coping with stress and anx iety in a short, medium and long term. This progr am of cognitiv e-emotional restructuring is called Arou - sing Emotional Acceptance (D AE, acronym in Spanish), and merges aspects of Acceptance and Commitment Ther ap y (A CT) and certain Mindfulness techniques. The main goal of this study is the starting point in the contribution of a new progr am of psychological interv en - tion of 4 weeks, f or the treatment of stress and anxiety that merges these two great ther apies. The inv estigation w as carried out with a pretest-posttest e xperimen - tal design of quantitativ e type, with an e xperimental group and a sin - gle independent v ariable intr asubject. As a dependent multiv ariate, the scale of satisf action with lif e or subjectiv e happiness was used on the one hand, and cognitiv e-emotional acceptance and commitment to v aluable action on the other . The sample was non-clinical, with an av er age age of 48 y ears, there w as a higher percentage of women (77.8%), and the progr am w as publiciz ed on social netw orks with a segmentation of P alma-Calvia (Mallorca, Spain). The participants argued that the y w ere suff ering moments of anx iety , daily stress or stressful lif e e v ents. The progr am Arousing Emotional A cceptance tested its efficiency through two diff erent tests, Satisfaction With Life Scale (S WLS) by Diener , Emmons, Larsen and Griffin (1985), and the Acceptance and Action Questionnaire (AA Q) of Hayes. (2000). The results show ed an improv ement in both subjective happiness and in the acceptance of priv ate e v ents (thoughts, emotions and memories) and commitment to action directed tow ards personal v alues. K eywords P rogram, acceptance, mindfulness, stress, anx iety. 132 < | V olver al índice 28. Autor Y lenia Abselam Orts Univ ersitat de V alència [email protected] Silvia P ostigo Zegarr a Univ ersidad Europea de V alencia silvia.postigo@univ ersidadeuropea.es V a l e r i a F arriol Baroni Univ ersidad Europea de V alencia v aleriaadriana.farriol@univ ersidadeuropea.es Victoria González Alf onso Asociación Viktor Fr ankl de V alencia to [email protected] F A C t orES DEL A CoMP AÑAMIENt o L oGo tErAPÉutICo EN ProCESoS DE PÉrDID A Y DuEL o SEGÚN LA S PErSoNA S D oL I EN t ES 133 < | V olver al índice resumen Introducción. La logoter apia de Vik tor Fr ank l se centr a en la búsqueda del sentido por parte del ser humano. Defiende que las personas luchan por en - contr ar sentido en la vida y que esto siempre es posible, por adv ersas que sean las circunstancias. Desde estos supuestos, la Asociación Vik tor Frank l de V alencia llev a 15 años acompañando gratuitamente a personas en sufrimiento por una pérdida significativ a. Método. Un prof esional entrenado realiz ó entrevistas semiestructur adas a cinco usuarias de la Asociación Vik tor Fr ank l, con edades compren - didas entre los 36 y los 60 años y dif erentes tipos de pérdida (por enf ermedad, por muerte, por separ ación, entre otr as), dos semanas después de su última sesión. Se realizó un análisis de datos cualitati - v o que permitió categoriz ar tres f actores del proceso de acompaña - miento: f actores de ayuda, f actores de cambio y f actores de actitud. P alabras Clav e Ciclo de vida, Calidad de vida, análisis cualitativ o. 134 < | V olver al índice resultados. Entre los f actores que más les han ayudado a afrontar la pérdida pueden distinguirse f actores internos (como un cambio de actitud) y e x ternos (como la comprensión del proceso de duelo y tener la liber - tad de e xpresarse y hacer lo que necesitaban hacer). Los cambios ocurridos dur ante el acompañamiento af ectan a cómo les perciben los demás, y cómo perciben ellas mismas sus vínculos, el propio duelo y su espiritualidad. Los f actores de actitud refieren conductas y postur as personales frente a la vida, siendo los más importantes los relacionados con la resiliencia, la aceptación y la percepción de sentido. Conclusiones. El acompañamiento logoter apéutico enf atiza la libertad última del ser humano de elegir , ante circunstancias adv ersas e inevitables, su propia actitud; motiv ada por la búsqueda de sentido. Las e xperien - cias de las personas entrevistadas señalan no sólo la importancia de atender a este tipo de situaciones sino la utilidad de hacerlo desde este par adigma, que se enf oca en las posibilidades saludables, aún en procesos de pérdida y sufrimiento intenso. 135 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Vik tor Fr ank l’ s logother ap y focuses on the human search f or me - aning. He def ends that people struggle to find meaning in lif e and that this is alw ays possible, ev en in adverse situations. From these assumptions, the Vik tor Fr ankl Association of V alencia has been accompanying (free of charge) people in suff ering f or a significant loss. Method. A tr ained prof essional carried out semi-structured interviews with fiv e users of the Viktor Fr ank l Association, aged between 36 and 60, with diff erent types of losses (due to illness, death, separ ation, among others), two w eeks after their last session. A qualitativ e data analysis w as carried out, allowing the categoriz ation of three f actors on the process of help: helping f actors, changing f actors and attitu - dinal f actors. K eywords Lif e cycle, Quality of lif e, Qualitativ e analysis. 136 < | V olver al índice results. Among the f actors that hav e helped them most in coping with loss, internal f actors (such as a change in attitude) and e xternal f actors (such as understanding the grieving process and having the freedom to e xpress themselv es and do what the y needed to do) can be distin - guished. Changes during accompaniment aff ect how others perceiv e them, and how the y perceiv e their relationships, the process of mour - ning, and their spirituality . The f actors of attitude ref er to behaviors and beliefs about lif e, being the most important related to resilience, acceptance and the perception of meaning. Conclusions. The logother apeutic accompaniment emphasiz es the ultimate freedom of the human being to choose, bef ore adv erse and unav oi - dable circumstances, his own attitude; motiv ated b y the search f or meaning. The e xperiences of the people interview ed indicate not only the importance of attending to this type of situations, but also the usefulness of doing so from logother ap y , which f ocuses on the healthy possibilities, ev en in processes of loss and intense suff ering. 137 < | V olver al índice 29. Autor Saliha Belmonte Darr az Univ ersidad de las Islas Baleares. Instituto de Inv estigación en Ciencias de la Salud (IUNICS), Institut d’Inv estigació Sanitària Illes Balears (IdISBa), P alma de Mallorca,España [email protected] Casandr a Isabel Montoro Aguilar Univ ersidad de las Islas Baleares. Institutode Inv estigación en Ciencias de laSalud (IUNICS), Institut d’Inv estigació Sanitària Illes Balears (IdISBa), P alma de Mallorca,España Univ ersidad Internacional de V alencia, V alencia, España casandr [email protected] ; casandr [email protected] EL P APEL DEL CoNoCIMIENt o EMoCIoNAL EN NIÑoS CoN P ArÁLISIS CErEBrAL: A SoCIA CIÓN CoN V ArIABLES DE rEGuLA CIÓN AFEC tIV A Y DÉFICItS CoNDuC tu ALES THE RoLE oF EMo TIoNaL KNoWLEDGE IN CHILDREN WITH CEREBRaL P aLS Y : a SSoCIa TIoN WITH aFFEC TIVE REGULa TIoN V aRIaBLES aND BEHa VIoRaL D EF I C IT S 138 < | V olver al índice resumen Introducción. La par álisis cerebr al (PC) comprende un grupo de tr astornos del movimiento y/o de la postur a, causados por una lesión en un cerebro inmaduro. Diversos estudios apuntan a la e x istencia de déficits emocionales y conductuales en niños con PC, no obstante, no e x isten estudios que hayan ev aluado el conocimiento emocional en estos niños, así como su relación con estos déficits. objetiv o. Ev aluar las dif erencias en el conocimiento emocional entre niños con PC y niños con desarrollo típico o normal (DN), así como su asociación con v ariables de regulación emocional y déficits conductuales. Metodo. 36 niños con PC y 45 niños sanos (5-15 años), completaron la prueba “Emotion Matching T ask (EMT)” par a medir f actores relacionados con el conocimiento emocional. Adicionalmente, los padres de estos niños completaron los cuestionarios “Emotion Regulation Chec - k list (ERC)” y “The Child Behavior Check list (CBCL)” par a e xplor ar v ariables de regulación af ectiv a (regulación y labilidad emocional), así como la presencia de déficits conductuales en sus hijos (p.ej. ansiedad/depresión, retr aimiento emocional, conducta agresiv a y rebelde, problemas de atención y en las relaciones sociales etc.). P alabras clav e P arálisis cerebral, conocimiento emocional, regulación emocional, labilidad emocional, alteraciones conductuales. 139 < | V olver al índice resultados. Los niños con PC puntuaron más bajo en dif erentes dimensiones de conocimiento emocional en compar ación con los niños DN. Sin em - bargo, no hubo dif erencias entre ambos grupos de niños en relación a la habilidad de emparejar e xpresiones f aciales con emociones. Ade - más, los niños con PC puntuaron más bajo en regulación emocional y presentaron mayores puntuaciones en los déficits conductuales e xplor ados. No hubo dif erencias significativ as entre los niños con PC y DN en labilidad emocional. Los análisis de correlación rev elaron una relación positiv a entre conocimiento emocional y regulación emocio - nal, así como una relación negativ a con las mayors puntuaciones en los déficits conductuales ev aluados. Conclusiones. La ev aluación del conocimiento emocional en niños con PC resulta muy relev ante par a poder entender las dificultades que presentan relacionadas con la adaptación psicosocial y la calidad de vida. Los hallazgos apo yan la necesidad de una mayor atención y abordaje del conocimiento y habilidad emocional en niños con PC, como medio par a la consecución de un mejor ajuste a niv el psicosocial y conduc - tual. 140 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Cerebr al palsy (CP) comprises a group of mov ement and/or postural disorders, caused b y an injury in an immature brain. Sev er al studies point to the e xistence of emotional and behavioral deficits in children with CP , how ev er , there are no studies that hav e ev aluated the emo - tional knowledge in these children. objectiv e. T o ev aluate diff erences in emotional knowledge betw een children with CP and typically de v eloping peers (TDP). Method. 36 children with CP and 45 healthy children (5-15 years) completed the “Emotion Matching T ask (EMT)” to measure f actors related t o emotional knowledge. A dditionally , the parents of these children completed the “Emotion Regulation Check list (ERC)” and “The Child Behavior Check list (CBCL)” to explore aff ectiv e regulation v ariables (emotional regulation and emotional lability), as well as the presence of behavior al deficits in their children (e.g. anxiety/depression, emo - tional withdr awal, aggressiv e and rebellious behavior , problems in attention and in social relationships, etc.). K eywords Cerebral palsy, emotional knowledge, emotional regulation, emotional lability, behavioral deficits. 141 < | V olver al índice results. Children with PC scored low er in diff erent dimensions of emotional knowledge compared to TDP . Ho we v er , there w ere no diff erences between both groups of children in relation to the ability to recogniz e f acial e xpressions of emotions. In addition, parents of children with PC reported lo wer scores in emotional regulation and higher on beha - vior al symptoms in relation to their children. There were no significant diff erences in emotional lability between children with CP and TDP . The correlation analyz es rev ealed a positiv e relationship between emotional knowledge and emotional regulation, as w ell as a negativ e relationship with the highest scores in the behavior al symptoms. Conclusions. The ev aluation of emotional knowledge in children with CP is rele - v ant to understand their difficulties to psychosocial adaptation and low ered quality of lif e. The findings support the need f or greater attention to improv e the emotional knowledge and psy chosocial adjustment in children with CP . 142 < | V olver al índice 30. Autor Daniel Campos Bacas Univ ersitat Jaume I (UJI); Instituto de Inv estigación Sanitaria Ar agón (IIS Ar agón) [email protected] P aola Herrer a-Mercadal Univ ersidad de Zar agoza herrer [email protected] Alba López-Monto yo Univ ersitat Jaume I (UJI) monto [email protected] Ausiàs Cebolla Univ ersitat de V alència; CIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición (CIBEROBN) [email protected] Mayte Nav arro-Gil Univ ersidad de Zar agoza maytenav [email protected] Soledad Quero Castellano Univ ersitat Jaume I (UJI); CIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición(CIBEROBN) [email protected] CoMP A SIÓN oNLINE Y BIENES t Ar: Pro t oCoL o DE uNA rEVISIÓN SIS tEMÁ tIC A 143 < | V olver al índice resumen Introducción. En los últimos años se han elabor ado y v alidado distintas interv en - ciones psicológicas centr adas en la promoción del bienestar . En concreto, ha habido un auge de las interv enciones que utilizan la meditación, tales como las Interv enciones Basadas en Mindfulness (IBM) y las Interv enciones Basadas en Compasión (IBC). Además, el uso de Internet se ha establecido como una herr amienta eficaz par a administr ar este tipo de interv enciones. No obstante, y dado que las IBC son más recientes, la mayoría de los tr abajos se han centr ado en e xplor ar y recoger la evidencia de las IBM tanto en f ormato online como presencial. objetiv o. El objetiv o de este tr abajo es presentar un protocolo de revisión sis - temática sobre la eficacia y la aceptabilidad de las IBC administr adas a tr av és de Internet de acuerdo con las normas PRISMA-P . P alabras Clav e Meditación, Bienestar , Compasión, Revisión sistemática, protocolo de estudio 144 < | V olver al índice Método. Se realizar á una búsqueda bibliogr áfica en las bases de datos Pub - med, Embase, y P sycINFO por un inv estigador independiente que lle - v ará a cabo la e x tracción de datos dur ante los meses de septiembre y diciembre de 2018. La estr ategia de búsqueda incluirá los términos “ Compassion” , “ Self-compassion” , “ Compassion-based Interventions” , “Meditation” , “W eb-Based” , “Therap y , Computer-Assisted” , “Online” y “Internet-based Interv entions” . T r as una selección de títulos y resúmenes, la decisión de inclusión/e x clusión se realizar á por dos inv estigadores de forma independiente en base al te x to completo y siguiendo los criterios de idoneidad y los términos PICO. La revisión sistemática se registr ará en PROSPERO (International prospectiv e register of systematic revie ws) y seguirá las normas PRISMA y PRISMA-P . resultados. Los resultados de este tr abajo conformar án la propuesta par a llev ar a cabo una revisión sistemática, estableciendo los criterios y están - dares a seguir con el fin de f omentar la transparencia y rigurosidad. Conclusiones. Dado el auge de las IBC y el uso de Internet, se requieren estudios que aglutinen la evidencia en torno a estos temas. 145 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Sev er al psychological interv entions that focus on the promotion of wellbeing hav e been dev eloped and v alidated ov er the past decades. Specifically , interv entions that include meditation, such as Mindfulness-based Interv entions (MBIs) and Compassion-based Interv entions (CBI), have sho wn an exponential gro wing. Moreov er , the use of the Internet has been established as a useful tool to deli - v er these interventions. Ne vertheless, since CBI are ne west, most of the studies hav e focused on e xplore and revie w the evidence of MBIs both in tr aditional and online format. Aim. The aim of this study is to carry out a systematic revie w protocol of the efficacy and acceptability of CBI deliv ered via the Internet f ollowing the PRISMA-P guidelines. K eywords Meditation, W ellbeing, Compassion, Systematic revie w , study protocol 146 < | V olver al índice Method. The f ollowing databases will be searched b y an independent resear - cher during September and December 2018: Pubmed, Embase, and P sycINFO. Search str ategy will include the terms “ Compassion” , “ Self-compassion” , “Compassion-based Interv entions” , “Meditation” , “W eb- Based” , “Therap y , Computer-Assisted” , “ Online” and “Inter - net-based Interv entions” . Follo wing a screening of the titles and abstr acts, the decision about inclusion/e x clusion will be based on the revie w of full te x ts and made independently b y two re view ers according to eligibility criteria and PICO terms. The systematic re - view will be registered on the International prospectiv e register of systematic revie ws (PROSPERO) and it will be conducted f ollowing the PRISMA and PRISMA-P guidelines. results. Results from this study will conf orm the proposal to perf orm a systematic revie w , setting the standards and criteria to ensure tr ansparency and rigor . Conclusions. Because of the growing interest of CBIs, and the use of Internet, further research is needed to summary the evidence regarding these issues. 147 < | V olver al índice 31. Autor Estef anía Mónaco Gerónimo Univ ersitat de V alència estef ania.monaco@uv . es Usue de la Barrer a Marzal Univ ersitat de V alència usue@uv .es Alicia T a m a r i t Chuliá Univ ersitat de V alència [email protected] .es Inmaculada Monto ya-Castilla Univ ersitat de V alència Inmaculada.monto ya@uv .es rEGuLA CIÓN EMoCIoNAL Y VíNCuL o S ANo: uN ProGrAMA DE INtEr VENCIÓN P ArA A uMENt Ar EL BIENES t Ar EN P ArE JA 148 < | V olver al índice resumen Una elev ada satisf acción con los vínculos sociales, y en especial con la relación de pareja, tiene una influencia directa positiv a sobre la salud física y mental, así como sobre el bienestar de los jóv enes. Las personas con vínculos sentimentales sanos y satisf actorios tienen menos probabilidad de sufrir enf ermedades cardiorespiratorias y otros problemas de salud como malestar musculoesquelético y migr añas. La juventud es una etapa óptima par a f omentar las rela - ciones de pareja saludables, momento en el cual los roles adultos comienzan a establecerse y se desarrollan los primeros vínculos ro - mánticos estables. La regulación emocional saludable con la pareja capacita a los jóv enes par a resolver los conflictos interpersonales constructiv amente, a trav és de la empatía, el diálogo, la negociación y la cooper ación, sin recurrir a la violencia. En el presente trabajo proponemos u n progr ama de intervención de 7 sesiones par a jóv enes entre 19 y 30 años de edad, cuyo objetiv o es el entrenamiento pr ác - tico en competencias emocionales individuales e interpersonales dirigidas a potenciar la regulación emocional con la pareja. En el pre - sente tr abajo se describen las sesiones y los objetivos de cada una de ellas. El progr ama se estructura por niv eles, desde la regulación individual hasta la regulación con la pareja, incluyendo el aprendiz aje de estr ategias para la gestión emocional en otr as relaciones af ecti - v as diferentes a la relación sentimental. Se esper a que el f ortaleci - miento del vínculo de pareja y el aumento de la satisf acción con la relación sentimental,incremente el bienestar psicológico de los jóv enes participantes en compar ación con los controles. P alabras Clave Regulación emocional, salud, pareja, juv entud. 149 < | V olver al índice Abstr act A high lev el of satisf action with social relationships, and especially with the romantic relationship, has a direct positiv e influence on physical and mental health, as well as on the w ell-being of young people. P eople with healthy and satisfying relationships have less probability to suff er from heart disease and other health problems such as musculosk eletal discomf ort and migraines. Y outh is an opti - mal period to f oster healthy relationships, when adult roles begin to be established and the first stable romantic relationships dev elop. Healthy emotional regulation with the partner enables young people to resolv e interpersonal conflicts constructively , through empathy , dialogue, negotiation and cooper ation, without resorting to violence. In the present work w e propose an intervention progr am of 7 sessions f or young people between 19 and 30 y ears of age, whose objective is the pr actical training in individual and interpersonal emotional com - petences directed to strengthen the emotional regulation with the couple. The present work describes the sessions and the objectiv es of each of them. The progr am is structured by le vels, from individual regulation to regulation with the couple, including learning str ate - gies f or emotional management in affectiv e relationships other than sentimental relationship. It is e xpected that the strengthening of the couple’ s bond and the increase in satisf action with the sentimental relationship will increase the psychological w ell-being of the young participants in comparison with the controls. K eywords Emotion regulation, health, couple, youth. 150 < | V olver al índice 32. Autor Victoria González Alf onso Asociación Vik tor Fr ankl de V alencia to [email protected] V a l er i a F arriol Baroni Univ ersidad Europea de V alencia v aleriaadriana.farriol@univ ersidadeuropea.es Silvia P ostigo Zegarr a Univ ersidad Europea de V alencia silvia.postigo@univ ersidadeuropea.es Y lenia Abselam Orts Univ ersitat de V alència [email protected] LA PErCEPCIÓN DE SENtIDo CoMo F A C t or DE Pro tECCIÓN EN EL ProCESo DE DuEL o 151 < | V olver al índice resumen Introducción. El duelo debe entenderse en el sentido amplio de pérdida vital signi - ficativ a, que no sólo implica la muerte. Una pérdida vital significativ a conllev a un proceso de duelo que aumenta la vulner abilidad psicoló - gica y social de la persona, y una pérdida de sentido (percepción de sentido en la propia e x istencia). Los estudios sobre duelo enf atizan algunos f actores de riesgo y protección que no siempre contemplan la viv encia de sentido. objetiv os. Analizar la percepción de sentido y la satisf acción con la vida de personas que han sufrido una pérdida reciente. La hipótesis del estudio es que toda pérdida vital significativ a implica una pérdida de sentido. Método. P articiparon en el estudio 160 personas, usuarias de la Asociación Vik tor Fr ank l, con un rango de edad entre 14–84 años (M=50,73; d.t.=15,01). La may or parte de la muestra er an mujeres (n=122, 76,3%). Los instrumentos empleados fueron las v ersiones españolas del Purpose-In-Lif e T est (PIL) y el cuestionario de Satisf acción con la vida (S WL). P alabras Clav e actitud, Ciclo de vida, Calidad de vida. 152 < | V olver al índice resultados. La puntuación media de la muestr a (M=91; d.t.=20,75) indica una pérdida de sentido clara respecto a los baremos del PIL (M=104; d.t.=15,5). No e x isten dif erencias significativas en la percepción de sentido y satisf acción con la vida según la edad ni el género, así como respecto al motiv o del duelo. La única dif erencia significativ a señala que las personas af ectadas por una pérdida de salud perciben menor libertad frente al destino. Conclusiones. La pérdida de sentido af ecta por igual a todas las personas que pasan por un duelo, sea cual sea el motiv o. La percepción de sentido podría ser un f actor protector importante par a el proceso de duelo, pues las pérdidas son inherentes a la vida y aprender a proteger nuestr a e xperiencia de sentido podría reducir las probabilidades de duelos crónicos o patológicos. 153 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Grief must be understood in the broad sense of significant lif e loss, which does not only inv olv e death. A significant lif e loss entails a process of mourning that increases the psychological and social vulner ability of the person, and a loss of meaning (perception of meaning in one’ s own e x istence). The studies on mourning emphasize some risk and protection f actors that do not always contemplate the e xperience of meaning. objectiv es. T o analyz e the perception of meaning and satisfaction with life of people who have suff ered a recent significant loss. The hypothesis of the study is that any significant lif e loss implies a loss of meaning. Method. 160 people participated in the study , all users of the Vik tor Fr ank l Association in V alencia, with an age range betw een 14-84 years (M=50,73; d.t.=15,01). Most of the sample were w omen (n=122, 76.3%). The instruments used were the Spanish v ersions of the Purpo - se-In-Lif e T est (PIL) and the Satisfaction with Lif e Questionnaire (S WL). K eywords attitude, Lif e cycle, Quality of lif e. 154 < | V olver al índice results. The mean score of the sample (M=91; d.t.=20,75) indicates a clear loss of meaning with respect to the PIL scales (M=104; d.t.=15,5). There are no significant diff erences in the perception of meaning and satisf action with lif e according to age or gender , as well as with respect to the reason f or mourning. The only significant difference is that people aff ected b y a loss of health perceiv e less freedom from f ate. Conclusions. The loss of meaning aff ects equally all people who go through a mourning, whatev er the reason. The perception of meaning could be an important protectiv e f actor f or the grieving process, as losses are inherent to lif e and learning to protect our e xperience of meaning could reduce the lik elihood of chronic or pathological grief . 155 < | V olver al índice 33. Autor Ana Mª Botella Nicolás Univ ersitat de V alència ana.maria.botella@uv .es Inmaculada Retamero García Univ ersidad Internacional de V alencia (VIU) [email protected] Marta Corr al Martínez Univ ersidad Internacional de V alencia (VIU) marta.corr [email protected] LA PrÁ C tICA INS truMENt AL CoMo A C tIVID AD GENErADorA DE INtELIGENCIA EMoCIoNAL 156 < | V olver al índice resumen Introducción. En base a la revisión bibliogr áfica relacionada con la Inteligencia Emocional y los músicos, se han localizado div ersos estudios de dif e - rentes ámbitos. Algunas inv estigaciones versan sobre los beneficios que la música aporta al ser humano. En ellas se establece un debate en dos sentidos: por una parte, aparecen estudios científicos sobre los beneficios de la escucha musical, y por otr a, los que abordan la relación de la interpretación musical con otro tipo de f enómenos más complejos a niv el cognitivo y educativ o. Estos últimos conclu - yen que el cerebro de los músicos prof esionales es estructur al y funcionalmente distinto al de los sujetos no pr acticantes. T ambién se han encontr ado estudios longitudinales con niños de corta edad que, tr as recibir instrucción musical, alcanzan unas competencias que no se consiguen con otro tipo de actividades no musicales. En el ámbito de la psicología se relaciona el hecho de tocar un instrumento musical en la inf ancia con beneficios intelectuales de larga duración, así como una estrecha relación entre música y emociones, por lo que se podría llegar a intuir que los músicos podrían alcanzar un may or niv el de inteligencia emocional que los no músicos. objetiv o. Consultar la bibliogr afía ex istente en relación a la Inteligencia Emo - cional y los músicos instrumentistas par a comprobar si efectiv amen - te e xiste correlación entre la pr áctica instrumental y la Inteligencia Emocional así como los logros académicos. P alabras Clave Músico, Inteligencia emocional, cerebro, interpretación musical. 157 < | V olver al índice Método. Búsqueda en bases bibliogr áficas y repositorios tales como Dialnet, Google Scholar , WOS y Scopus. resultados. En relación con estos antecedentes, la bibliogr afía observ a que ef ectiv amente la producción musical podría tener ef ectos intere - santes a niv el psicológico y emocional que podrían ser aplicables a los campos educativ o y ter apéutico, por tanto, surge la necesidad de seguir inv estigando la relación entre la pr áctica instrumental y sus beneficios en dichos campos. 158 < | V olver al índice Abstr act Introduction. According to our liter ature revie w concerning Emotional Intelligence and musicians, sev er al studies related to different fields hav e been f ound. Some research deals with the benefits that music brings to human beings. It establishes a debate in two senses: on the one hand, there are some scientific studies about the benefits of liste - ning to music; on the other hand, we also find studies that address the relationship between musical interpretation and other types of more comple x phenomena on both cognitive and educational lev el. The latter conclude that the br ain of professional musicians is structur ally and functionally different from that of non-musicians subjects. W e hav e also found se ver al longitudinal studies concerning young children that after receiving musical tr aining, the y are able to achiev e some sk ills that can’t be achiev ed by implementing other k inds of non-musical activities. In the field of psychology , the f act of playing a musical instrument in childhood is related to long- lasting intellectual benefits, and it is also established a close relationship between music and emotions. All of this leads us to belie ve that mu - sicians could achiev e a greater lev el of emotional intelligence that non-musicians. K eywords Musician , emotional intelligence, brain, musical interpretation. 159 < | V olver al índice objectiv e. W e aim to consult the e x isting literature about Emotional Intelli - gence and musicians who play an instrument to v erify if there is a correlation between the instrumental pr actice and the Emotional Intelligence as well as the academic achie v ements. Method. W e will search this liter ature in bibliogr aphical bases and reposito - ries such as Dialnet, Google Scholar , WOS and Scopus. results. Regarding such a back ground, we hav e observed that musical pro - duction may hav e interesting eff ects on psychological and emotional lev els that could be applicable to educational and therapeutic fields. Theref ore, there is a need to continue carrying out more research about the relationship between the instrumental pr actice and its benefits in those fields. 160 < | V olver al índice 34. Autor Juan Carlos Meléndez Moral Univ ersidad Internacional de V alencia melendez@uv .es Encarna Satorres Pons Dpto. de P sicología ev olutiv a y de la educación, Univ ersidad de V alencia Encarna.Satorres@uv .es Ir aida Delhom P eris Univ ersidad Internacional de V alencia idelhom@univ ersidadviu.com ES tuDIo PrELIMINAr DE PrEDICCIÓN DEL BIENES t Ar PSICoL ÓGICo A trA VÉS DE LA PErSoNALID AD EN E L ENVE JECIMIENt o 161 < | V olver al índice resumen Introducción. El estudio de la relación entre personalidad y bienestar subjetiv o tiene una larga tr adición en psicología aunque su relación con el bienestar psicológico está emergiendo. Esta relación es de carácter dinámico y , por lo tanto, debe e x aminarse desde una perspectiv a de env ejecimiento, ya que aunque los r asgos de personalidad parecen ser bastante estables a lo largo del desarrolle e x isten importantes cambios en las dimensiones del bienestar psicológico en adultos mayores. objetiv o. El objetiv o de este estudio fue realizar un estudio preliminar de cómo los r asgos de personalidad (los Cinco Gr andes) predicen el bienestar psicológico con sus seis dimensiones (autoaceptación, crecimiento personal, dominio ambiental, autonomía, relaciones positiv as con otros y propósito en la vida) en una muestr a de adultos mayores. Método. Se estudió una muestr a de 151 adultos mayores sanos de entre 65 y 88 años a los que se aplicaron el NEO-FFI par a ev aluar la persona - lidad y las Escalas de Bienestar P sicológico. Se utiliz ó análisis de regresión lineal múltiple par a estudiar la asociación entre los cinco gr andes r asgos de personalidad y cada una de las seis dimensiones del bienestar psicológico. P alabras Clav e env ejecimiento; bienestar; personalidad; psicología del desarrollo 162 < | V olver al índice resultados. Los resultados mostr aron que el modelo de los Cinco Gr andes er a significativ o par a las seis dimensiones del bienestar psicológico. Los modelos e xplicaron la v arianza en un r ango de 16% a 45% de bienestar psicológico. El neuroticismo predijo las dimensiones del bienestar psicológico, aunque siempre de f orma negativ a; de f orma positiv a destaco la e x tr av ersión y también la responsabilidad que además predijo las dimensiones más car acterísticas del bienestar psicológico. Discusión. Los r asgos de personalidad que destacan por su poder predictiv o serían el neuroticismo, la e x tr av ersión y la conciencia, lo que sugiere que estos r asgos representan predisposiciones de la personalidad par a el bienestar gener al. P or lo tanto, nuestros hallazgos son con - sistentes, al menos parcialmente, con estudios previos. 163 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The study of the relationship of personality and subjectiv e w ell-be - ing has a long tr adition in psy chology although its relationship with psychological w ell-being is emerging. This relationship between personality and well-being is dynamic and, theref ore, should be e x amined within aging perspectiv e, because although personality tr aits appear to be quite stable throughout de v elopment, there are important changes in the dimensions of psychological w ell-being in older adults. objectiv e. The aim of this study w as to conduct a preliminary study of how the personality traits (Big Fiv e) predict psy chological well-being with its six dimensions (self-acceptance, personal growth, environmental mastery , autonomy , positiv e relations with others and purpose in lif e) in a sample of older adults. Method. A sample of 151 healthy older adults between 65 and 88 y ears w as studied; it w as applied NEO-FFI to ev aluate the personality and the P sy chological W ell-Being Scales. Multiple linear regression analysis w as used to study the association between the fiv e major personali - ty tr aits and each of the six dimensions of psy chological well-being. K eywords ageing; well- being; personality; dev elopmental psychology 164 < | V olver al índice results. Results show ed that the Big Fiv e F actor model w as significant f or the six dimensions of psychological w ell-being. The models e xplained the v ariance in a r ange of 16% to 45% of psychological well-being. Neuroticism predicted the dimensions of psy chological well-being, although alw ays in a negativ e w ay; positiv ely highlighted the e x tr av ersion and also the responsibility that also predicted the most char acteristic dimensions of psychological w ell-being. Discussion. P ersonality tr aits that highlight f or their predictiv e pow er would be neuroticism, e x tr av ersion and conscientiousness, suggesting that these tr aits represent personality predispositions f or gener al well-being. Therefore, our findings are consistent, at least partially , with previous studies. 165 < | V olver al índice 35. Autor Ir aida Delhom P eris Univ ersidad Internacional de V alencia idelhom@univ ersidadviu.com Jesús González Moreno Univ ersidad Internacional de V alencia jgonzalez@univ ersidadviu.com Encarna Satorres Pons Dpto. de P sicología ev olutiv a y de la educación, Univ ersidad de V alencia Encarna.Satorres@uv .es INtELIGENCIA EMoCIoNAL Y ENVE JECIMIENt o EXIt oSo 166 < | V olver al índice resumen Introducción. Los cambios sociodemogr áficos actuales, no solamente conllev an una mayor longe vidad, sino además un incremento de la salud y calidad de vida. La mayor longe vidad ha implicado un aumento del estudio de las v ariables que f omentan el env ejecimiento e x itoso. Un constructo que ha mostr ado relación positiv a como indicadores de éste tipo de env ejecimiento es la Inteligencia Emocional (IE). La IE descrita desde el modelo de Salov e y y May er , muestr a tres dimen - siones (atención, claridad y regulación). Estas dimensiones suponen un recurso par a afrontar los cambios de este proceso, demostr án - dose como puntuaciones óptimas niv eles de atención moder ados y puntuaciones altas en claridad y regulación. objetiv o. Analizar la relación entre la IE y v ariables del env ejecimiento e x itoso, tales como la resiliencia, la satisf acción vital y la ausencia de depre - sión en adultos mayores. Método. Se estudió una muestr a de 200 adultos mayores sanos de entre 60 y 90 años a los que se aplicó los siguientes instrumentos: TMMS-24 (IE), BRCS (resiliencia), S WLS (satisf acción vital) y CES-D (sinto - matología depresiv a). Se realizaron análisis correlacionales par a comprobar la relación entre la IE y el resto de v ariables de estudio. P alabras Clav e env ejecimiento; inteligencia emocional; resiliencia; satisf acción vital; depresión; env ejecimiento satisf actorio 167 < | V olver al índice resultados. Las dimensiones claridad y regulación mostr aron relaciones signifi - cativ as de car ácter positiv o con las v ariables resiliencia y satisf ac - ción, mientr as que se mostr aron negativ amente relacionadas con la sintomatología depresiv a. P or el contrario, la atención solamente mostró relación positiv a con la sintomatología depresiva. Discusión. La IE está relacionada con v ariables indicador as del env ejecimiento e x itoso; presentarniv eles elev ados de atención emocional se rela - ciona con síntomas negativ os, mientr as que la claridad y regulación emocional se asocian con v ariables positiv as, tales como resiliencia y satisf acción. 168 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The current sociodemogr aphic changes, not only lead to greater longevity , but also an increase in health and quality of lif e. The grea - ter longevity has inv olv ed an increase in the study of the v ariables that promote successful aging. A construct that has shown a posi - tiv e relationship as an indicator of this type of aging is Emotional Intelligence (EI). EI described from the Salov e y and Mayer model, shows three dimensions (attention, clarity and regulation). These dimensions represent a resource to face the changes of this process, demonstr ating as moder ate scores moderate le v els of attention and high scores in clarity and regulation. objectiv e. T o analyze the relationship between EI and v ariables of successful aging, such as resilience, life satisf action and the absence of depres - sion in older adults. K eywords ageing; emotional intelligence; resilience; lif e satisf action; depression; satisf actory aging 169 < | V olver al índice Method. A sample of 200 healthy older adults between 60 and 90 y ears w as studied, to which the f ollowing instruments w ere applied: TMMS-24 (IE), BRCS (resilience), S WLS (lif e satisf action) and CES-D (depres - siv e symptomatology). Correlational analyses were perf ormed to v erify the relationship between EI and the rest of study v ariables. results. The dimensions clarity and regulation show ed significant positiv e relationships with the resilience and satisf action v ariables, while the y were negativ ely related to the depressiv e symptomatology . On the contr ary , attention only showed a positiv e relationship with depressiv e symptomatology . Discussion. EI is related to v ariables indicating successful aging; presenting high lev els of emotional attention is associated with negativ e symptoms, while clarity and emotional regulation are associated with positiv e v ariables, such as resilience and satisf action. 170 < | V olver al índice 36. Autor Juan Moisés de la Serna Univ ersidad de Sevilla [email protected] Laur a Cubero Plazas Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” Laur a. cubero@ucv .es Elena Castellano Rioja Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” Elena.castellano@ucv .es V a n e s s a Ibáñez del V a l l e Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” v anessa.ibanez@ucv .es Clar a Diosdado Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” clar [email protected] NuEV A S tENDENCIA S EN ProMoCIÓN DE LA S ALuD: EDuC A CIÓN DE S ALuD MENt AL A E S t u D I A N t E S uNIVErSIt ArIoS 171 < | V olver al índice resumen Introducción. La prev ención en salud mental abarca distintos niv eles. El primero de ellos, la prev ención primaria de salud, tiene entre sus objetiv os la promoción de la salud mental. Con frecuencia, las personas con enf ermedad mental presentan dificultades par a ser reconocidas por lo que realmente son, debido a una imagen social repleta de estereoti - pos, que promuev e los prejuicios hacia la enf ermedad mental. En este sentido, la sociedad es quien “discapacita” a las personas con proble - mas de salud mental y contribuye al incremento de la vulnerabilidad y la tendencia a la ex clusión social de las personas que los padecen. Con la implementación de actividades de promoción de la salud mental dirigidas a la población, podría evitarse el estigma social. De este modo, sería menor la dificultad añadida que supone el estigma y ello contribuiría a mejorar la capacidad de resiliencia de las personas af ectas de un problema de salud mental. objetiv os. Mediante este tr abajo se pretende demostr ar que las medidas f orma - tiv as de promoción de salud mental dirigidas a la población (estudian - te univ ersitario) pueden eliminar creencias erróneas acerca de lo que significa padecer un tr astorno mental. P alabras Clave Salud mental, conocimiento, e xclusión social, estudiante univ ersitario. 172 < | V olver al índice Método. Estudio descriptiv o, tr ansv ersal y de tipo retrospectiv o, que analiza los conocimientos acerca de dif erentes enf ermedades mentales por parte de los alumnos de primer y cuarto curso del Gr ado en Enf erme - ría de la Univ ersidad Católica de V alencia. resultados y Conclusiones. Ex isten dif erencias estadísticamente significativ as entre los co - nocimientos de los estudiantes de primer y cuarto curso acerca de determinados problemas de salud mental tales como esquiz ofrenia, tr astorno bipolar , autismo, P ark inson, entre otros. Ello implica que es posible dotar a los estudiantes univ ersitarios de conocimientos que les capaciten par a normalizar los problemas de salud mental, evitando los estereotipos estigmatiz antes que minan la resiliencia de las personas con problemas de salud mental. 173 < | V olver al índice Abstr act Introduction The prev ention in mental health cov ers diff erent lev els. The first of them, primary health prev ention, has among its objectiv es the promotion of mental health. Frequently , people with mental illness hav e difficulties to be recognized f or what the y really are, due to a social image full of stereotypes, which promotes prejudices tow ards mental illness. In this sense, society is the one that “handicaps” people with mental health problems and contributes to the increase in vulner ability and the tendency to social ex clusion of the people who suff er from them. With the implementation of mental health promotion activities aimed at the population, social stigma could be av oided. In this way , the added difficulty of stigma would be less and this would contribute to improving the resilience of people aff ected b y a mental health problem. objetiv es. This work aims to demonstr ate that the tr aining measures of mental health promotion f ocused on the population (university student) can eliminate erroneous beliefs about what it means to have a mental disorder . K eywords Mental health, knowledge, social e xclusion, univ ersity student. 1 74 < | V olver al índice Method. Descriptiv e, cross-sectional, and retrospectiv e study , which analyz es the knowledge about diff erent mental illnesses of the first- and f our - th-year students of the Degree in Nursing at the Catholic University of V alencia. results and Conclurions. There are statistically significant diff erences between the kno wle - dge of the first and f ourth year students about certain mental health problems such as schiz ophrenia, bipolar disorder , autism and park inson, among others. This implies that it is possible to pro vide univ ersity students with knowledge that enables them to normaliz e mental health problems, av oiding the stigmatizing stereotypes that undermine the resilience of people with mental health problems. 175 < | V olver al índice 37. Autor Natalia Albaladejo-Bláz quez Departamento de P sicología de la Salud. Univ ersidad de Alicante [email protected] Rosario F errer-Cascales Departamento de P sicología de la Salud. Univ ersidad de Alicante rosario.f [email protected] Míriam Sánchez-SanSegundo Departamento de P sicología de la Salud. Univ ersidad de Alicante [email protected] Nicolás Ruíz-Robledillo Departamento de P sicología de la Salud. Univ ersidad de Alicante [email protected] V ALID A CIÓN DE LA VErSIÓN ESP AÑoLA DEL PErSoNAL S trENG tHS INVENt or Y-2 EN ADoLESCENtES 176 < | V olver al índice resumen Las f ortalezas personales dentro del marco de la P sicología P ositiv a, ofrece un conte x to potencialmente útil par a conocer los aspectos y cualidades positiv as de los adolescentes, proponiendo un modelo de interv ención centr ado en las potencialidades frente al déficit (Gimé - nez, V áz quez y Herv ás, 2010). Se ha realizado una re visión sistemáti - ca de la liter atur a científica con el objeto de localizar un instrumento con buenas propiedades psicométricas que nos permita ev aluar las f ortalezas personales relacionadas con las competencias socioe - mocionales de los adolescentes. Nuestro grupo de inv estigación seleccionó el P ersonal Strengths Inv entory-2, PSI-2 (Liau, T an, Li y K oo, 2012) como el instrumento más adecuado par a nuestro objetiv o de estudio. El objetiv o es la adaptación tr anscultur al y v alidación de la v ersión española del cuestionario PSI-2 en una muestr a de ado - lescentes de secundaria. La v alidación española se administró a una muestr a de 1848 adolescentes de la provincia de Alicante (44.4% v arones y 55.6% mujeres) de 12 a 15 años. Este cuestionario ev alúa las f ortalezas personales a tr av és de 21 ítems, agrupados en cinco dimensiones: conciencia emocional, regulación emocional, estable - cimiento de metas, empatía y competencia social. La estructur a de la v ersión española del cuestionario PSI-2 se ajusta a la estructur a f actorial original y e xplicó el 60.65% de la v arianza. El instrumento mostró unos índices de consistencia interna satisf actorios par a cada una de las escalas: conciencia emocional ( α =.70), regulación emo - cional ( α =.77), establecimiento de metas ( α =.78), empatía ( α =.71) y competencia social ( α = .85). Este estudio nos permite disponer de un instrumento brev e con gar antías métricas de calidad que posibilita ev aluar las f ortalez as personales relacionadas con las competencias socioemocionales en adolescentes. P alabras Clav e P sicología positiva, f ortalezas, competencias social-emocional, adolescentes 177 < | V olver al índice Abstr act Within the fr ame w ork of P ositiv e P sy chology , the construct of perso - nal strengths off ers a potentially useful conte x t to determine positi - v e aspects and qualities of adolescents, suggesting an interv ention model f ocused on potentialities instead of on deficits (Giménez, V áz quez, & Herv ás, 2010). A systematic re vie w of the scientific liter ature w as conducted in order to find an instrument with good psychometric properties that w ould allow us to assess personal strengths related to adolescents’ socio- emotional competences. Our research group selected the P ersonal Strengths Inv entory-2 (PSI-2; Liau, T an, Li ,& K oo, 2012) as the most appropriate instrument for this aim. The objectiv e was the cross-cultur al adaptation and v alidation of the Spanish v ersion of the PSI-2 in a sample of adolescents from Secondary Education. The Spanish v ersion of the PSI-2 was admi - nistered to a sample of 1848 adolescents, aged between 12-15 y ears, from the province of Alicante (44.4% males and 55.6% f emales). This questionnaire assesses personal strengths through 21 items, grouped into fiv e dimensions: Emotional Aw areness, Emotion Regu - lation, Goal Setting, Empathy , and Social Competence. The structure of the Spanish v ersion of the PSI-2 matched the original factorial structure and e xplained 60.65% of the variance. The instrument show ed satisfactory internal consistency indices f or each one of the scales: Emotional A wareness ( α = .70), Emotion Regulation ( α = .77), Goal Setting ( α = .78), Empathy ( α = .71), and Social Competence ( α = .85). This study provides us with a brief instrument, with guar antees of metric quality , which allows us to assess personal strengths rela - ted to adolescents’ emotional competences. K eywords P ositive psychology, strengths, social-emotional competence, adolescence. 178 < | V olver al índice 38. Autor Nicolás Ruiz-Robledillo Univ ersidad de Alicante [email protected] Rosario F errer-Cascales Univ ersidad de Alicante rosario.f [email protected] Miriam Sánchez-SanSegundo Univ ersidad de Alicant [email protected] Natalia Albaladejo-Bláz quez Univ ersidad de Alicante [email protected] A SoCIA CIÓN ENtrE LA INtELIGENCIA EMoCIoNAL Y LA DIEt A MEDItErrÁNEA EN ADoLESCENtES: EFEC t oS Pro tEC t orES FrENtE AL ES trÉS 179 < | V olver al índice resumen Introducción. L a inteligencia emocional ha demostr ado ser un f actor protector fren - te al estrés dur ante la adolescencia. En su relación con los patrones alimentarios, inv estigaciones previas han mostr ado como menores niv eles de inteligencia emocional se relacionan con comportamien - tos alimentarios disfuncionales, lo que suele asociarse con ele v ados niv eles de estrés. Pese a ello, la asociación entre la inteligencia emocional y el desarrollo de hábitos alimentarios saludables como el que car acteriza a la Dieta Mediterr ánea no ha sido previamente ev aluada. objetiv o. El objetiv o del presente estudio consistió en el análisis de la asocia - ción de los componentes de la inteligencia emocional (conciencia y regulación emocional), la adherencia a la Dieta Mediterr ánea y los niv eles de estrés en una muestra de adolescentes españoles. Método. L a metodología empleada se fundamentó en un diseño tr ansversal en el que participaron 527 adolescentes. La Inteligencia Emocional se ev aluó mediante la v ersión española del Personal Strengths Inv entory-2 (PSI-2), la adherencia a la Dieta Mediterránea a tr avés del KIDMED y el estrés percibido con la v ersión española del Perceiv ed Stress Scale (PSS). P alabras Clave Inteligencia Emocional, Dieta Mediterránea, Estrés, adolescentes. 180 < | V olver al índice resultados. Los resultados muestr an una relación significativ a entre mayores niv eles de inteligencia emocional, una may or adherencia a la Dieta Mediterr ánea y menores niv eles de estrés. Además, e x iste un ef ecto predictor de la regulación emocional sobre el estrés percibido, me - diado por la adherencia a la Dieta Mediterr ánea. Conclusiones. L os resultados obtenidos ponen de manifiesto el efecto protector tanto de la inteligencia emocional como de un patrón de alimenta - ción saludable, como es la Dieta Mediterr ánea, sobre los niv eles de estrés en adolescentes. El hecho de que este tipo de dieta module la relación entre la regulación emocional y el estrés pone de reliev e como el desarrollo de un patrón de alimentación saludable puede suponer una estr ategia de afrontamiento ef ectiv a frente al estrés en esta población. 181 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Emotional intelligence has been shown to be a protectiv e f actor against stress during adolescence. In its relationship with alimentary habits, pre vious research has shown that lower le vels of emotional intelligence are related to dysfunctional eating behaviors, which is usually associated with high lev els of stress. Despite this, the association between emotional intelligence and the de velopment of healthy eating habits, such as the Mediterr anean Diet, has not been previously e valuated. objectiv e. The objectiv e of the present study was to analyz e the association be - tween components of emotional intelligence (emotional conscience and regulation), the adherence to the Mediterr anean Diet and stress lev els in a sample of Spanish adolescents. Method. The emplo yed methodology w as based on a cross-sectional design in which 527 adolescents participated. Emotional Intelligence w as ev aluated through the Spanish v ersion of the Personal Strengths Inv entory-2 (PSI-2), adherence to the Mediterranean Diet through KIDMED and perceiv ed stress with the Spanish version of the P er - ceiv ed Stress Scale (PSS). K eywords Emotional Intelligence, Mediterranean Diet, Stress, adolescents. 182 < | V olver al índice results. The results show a significant relationship betw een higher lev els of emotional intelligence, greater adherence to the Mediterr anean Diet and low er lev els of stress. In addition, there is a predictiv e eff ect of emotional regulation on perceiv ed stress, mediated b y adherence to the Mediterr anean Diet. Conclusions. The obtained results show the protectiv e eff ect of both emotional intelligence and a healthy eating pattern, such as the Mediterr anean Diet, on stress lev els in adolescents. The f act that this type of diet modulates the relationship between emotional regulation and stress highlights how the de v elopment of a healthy eating pattern could suppose an eff ectiv e coping str ategy to f ace with stress in this population. 183 < | V olver al índice 39. Autor Selene V alero-Moreno Univ ersidad de V alencia Selene. v alero@uv .es Olga Riber a-Asensi Univ ersidad de V alencia olgriber [email protected] Laur a Lacomba-T rejo Univ ersidad de V alencia; Univ ersidad Internacional de V alencia laur [email protected] Marián P érez-Marín Univ ersidad de V alencia Marian.perez@uv .es C ALID AD DE VID A rELA CIoNAD A CoN LA S ALuD EN P A CIENtES PEDIÁ trICoS CoN FIBroSIS QuíS tICA 184 < | V olver al índice resumen Introducción. La fibrosis quística (FQ) es la enf ermedad genética r ar a más fre - cuente en la población caustica, aunque los av ances en medicina han permitido un incremento de la esper anza de vida en este tipo de pacientes, aún no e x iste cur a. Las e x igencias del tr atamiento médico asociado (ter apia fisiorespir atoria, ter apias nutricionales y medicación y ejercicio físico) puede gener ar un impacto negativ o en la calidad de vida a niv el biopsicosocial. objetiv o. Analizar el impacto de la FQ en la calidad de vida de pacientes pediá - tricos. Metodología. P articiparon una muestr a total de 27 pacientes diagnosticados de FQ de edades comprendidas entre 9-18 años ( M= 11,67, D T= 2,96 ) siendo el 55,6% chicas. Se administró un cuestionario sobre CVRS, denominado CRQ-S A S y se registró v ariables médicas: presencia de insuficiencia pancreática, gr ado de insuficiencia pulmonar , nº de hospitalizaciones y dosis diaria e inf ección por pseudomona, par a analizar los datos se realiz aron pruebas t y correlaciones de P earson con el progr ama SPSS 24.0. P alabras Clav e Calidad de vida relacionada con la salud; Fibrosis quística; adolescencia; P ediatría. 185 < | V olver al índice resultados. a) Una baja af ectación de la CVRS; b) se encontr aron dif erencias en disnea y f atiga respecto a la insuficiencia pancreática; c) los pacientes con af ectación pulmonar moder ada mostraron peor calidad de vida; d) los pacientes con inf ección por pseudomona presentaban peores puntuaciones en función emocional ; e) el nº de hospitalizaciones se relacionó de maner a negativ a con CVRS. Conclusiones. Convivir con la FQ puede tener un impacto negativ o sobre la calidad de vida, par a ello es importante reconocer que aspectos relacionados con la enf ermedad pueden tener un impacto negativ o par a asegur ar un adecuado bienestar del paciente. 186 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Cystic fibrosis (CF) is the most frequent r are genetic disease in the caustic population, although advances in medicine hav e allo w ed an increase in lif e e xpectancy in this type of patients, there is still no cure. The demands of the associated medical treatment (fisiores - pir atory therap y , nutritional ther apies and medication and physical e x ercise) can generate a negativ e impact on the quality of lif e at the biopsychosocial le vel. objectiv e: T o analyz e the impact of CF on the quality of lif e of pediatric patients. Methodology: A total sample of 27 CF patients between the ages of 9-18 years (M=11.67, SD=2.96), 55.6% of whom w ere girls, participated. A questionnaire on HRQL, called CRQ-S AS, w as administered and medical v ariables were recorded: presence of pancreatic insufficiency , degree of pulmonary insufficiency , number of hospitalizations and daily doses, and pseudomonal inf ection. T o analyz e the data, t tests and correlations of Pearson with the SPSS 24.0 progr am were performed. K eywords Health-related quality of lif e; Cystic fibrosis; adolescence; P ediatrics. 187 < | V olver al índice results. a) low inv olv ement of HRQoL; b) differences w ere found in dyspnea and f atigue with respect to pancreatic insufficiency; c) p atients with moder ate pulmonary inv olvement sho wed worse quality of lif e; d) patients with pseudomone inf ection presented worse scores in emotional function; e) the number of hospitalizations w as negativ ely related to HRQoL. Conclusions. Living with CF can hav e a negative impact on quality of lif e, f or this it is important to recognize that aspects related to the disease can hav e a negative impact to ensure adequate welf are of the patient. 188 < | V olver al índice 40. Autor Alicia T amarit Chuliá Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alencia [email protected] Usue de la Barrer a Marzal Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T ratamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alència usue.barrer a@uv .es Silvia P ostigo Zegarr a Departamento de P sicología, F acultad de Ciencias de la Salud, Univ ersidad Europea de V alencia silvia.postigo@univ ersidadeuropea.es J o s é Antonio Gil Gómez Instituto Univ ersitario de Automática e Inf ormática Industrial, Univ ersitat P olitècnica de V alència jgil@upv .es Inmaculada Monto ya Castilla Departamento de P ersonalidad, Evaluación y T ratamientos P sicológicos, Universitat de V alència inmaculada.monto ya@uv .es tECoEMA: EV ALu A CIÓN DE LA S HABILID ADES EMoCIoNALES MEDIANtE t ArEA S DE E JECuCIÓN 189 < | V olver al índice resumen Dur ante la adolescencia, las habilidades emocionales permiten a los jóv enes afrontar los cambios psicológicos, físicos y emocionales de maner a eficaz. T radicionalmente, la ev aluación de la inteligencia emo - cional se ha llev ado a cabo a tr av és de medidas de autoinf orme y los resultados muestr an la v alor ación subjetiv a de los participantes. Sin embargo, es necesario incluir instrumentos que permitan determinar el niv el de ejecución de los adolescentes. P or tanto, en el presente estudio se ha desarrollado una herr amienta denominada T est de Competencias Emocionales par a Adolescentes (TECOEMA) par a ev aluar la inteligencia emocional de adolescentes entre 11 y 16 años a tr av és de tareas de ejecución. Esta aplicación digital, desarrollada a tr av és de una app par a tableta y teléf ono móvil, se basa en el Modelo de Inteligencia Emocional de Mayer y Salo v e y (1997, 2016). A tr av és de la app, se ev alúa cada una de las cuatro competencias emocionales (P ercepción, F acilitación, Comprensión y Regulación) mediante tres actividades de ejecución. Estas actividades incluyen ilustr aciones, cómics, audios y te x to que e xplor an su habilidad emocional. P ar a contestar , se les ofrecen tres alternativ as de respuesta y se les otor - ga una puntuación en función de la opción escogida. Esta herr amienta digital apo yada sobre una plataf orma tecnológica permitir á la de - tección precoz de problemas emocionales en la adolescencia de una maner a r ápida y eficaz. En conclusión, se esper a que esta aplicación contribuya a la ev aluación de la inteligencia emocional en la adoles - cencia, ofreciendo una medida objetiv a de tareas de ejecución que podr á complementar la v alor ación subjetiv a que tienen los jóv enes sobre sus propias competencias emocionales. P alabras Clav e adolescencia, inteligencia emocional, herramienta digital, aplicación 190 < | V olver al índice Abstr act During adolescence, emotional sk ills allow adolescents to deal eff ec - tiv ely with psychological, physical and emotional changes. T r aditio - nally , the ev aluation of emotional intelligence has been carried out through self-report measures and the results show the participants’ subjectiv e assessment. Howe ver , it is necessary to include instru - ments that mak e it possible to determine the lev el of e x ecution of the adolescents. Theref ore, in the present study we dev eloped a tool called Emotional Competence T est f or Adolescents (TECOEMA), in order to ev aluate the emotional intelligence of adolescents between 11 and 16 years through activities. This digital application, de veloped through an app f or tablet and mobile phone, is based on the May er and Salov e y’ s (1997, 2016) Emotional Intelligence Model. Each of the f our emotional competencies (P erception, Facilitation, Understanding and Regulation) is ev aluated through three activities. These tasks include illustr ations, comics, audios and tex ts that explore their emotional abilities. W e off ered three alternative answ ers and the y are given a score according to the option they chose. This digital tool, which is supported b y a technological platf orm, will allow the early detection of emotional problems in adolescence in a f ast and effec - tiv e way . In conclusion, this application is e xpected to contribute to the assessment of emotional intelligence in adolescence, off ering an objectiv e measure that can complement the adolescents’ subjective assessment about their own emotional competencies. K eywords adolescence, emotional intelligence, digital tool, application 191 < | V olver al índice 41. Autor Sonia Viviana V ásquez Castro Univ ersidad Internacional de V alencia viviv [email protected] F átima Servián Fr anco Univ ersidad Internacional de V alencia f [email protected] tErAPIA FoC ALIZAD A EN LA EMoCIÓN: ES tuDIo DE C A So DE uNA MuJEr VíC tIMA DE ABuSo SEXu AL 192 < | V olver al índice resumen Introducción. La T er apia Focaliz ada en la Emoción (TFE), considera que las emo - ciones juegan un papel predominante en la construcción y ev olución de la personalidad, así como en la salud mental. P ar a este estudio se elaboró un protocolo de interv ención basado en la TFE para mu - jeres víctimas de abuso se xual, dividido en 4 f ases de tr atamiento: establecimiento de la relación ter apéutica, reconocimiento del procesamiento emocional, reestructur ación emocional personal y reestructur ación emocional frente al abuso. objetiv os. El objetiv o general es la aplicación y e valuación del protocolo pro - puesto, que busca disminuir el malestar psicológico relacionado con el abuso se xual P alabras Clave P sicoterapia, tratamiento, abuso se xual, psicología 193 < | V olver al índice Metodología. El estudio incluyó a mujeres de 18 a 30 años, que habían sufrido abuso se x ual hace al menos dos años y que tenían recuerdos de esta e xperiencia. Se e x cluyó a personas con tr astornos de personalidad, CI limítrof e, discapacidad intelectual, tr astornos psicóticos, consumo de sustancias, uso de f armacología psiquiátrica y que no pose yer an un Y o fuerte. Se utiliz ó métodos pre y post test para determinar la ef ectividad de la interv ención, mediante el SCL 90R y un cuestiona - rio gener ado par a el estudio. P ar a el estudio de caso, se realizaron 12 sesiones de psicoter apia con frecuencia de una hor a semanal, con una mujer de 26 años con sintomatología de EPT y ataques de pánico. resultados . El pre test determinó un Índice de Sev eridad Global (ISG) de 65, con puntuaciones de riesgo en sensitividad interpersonal, depresión, hostilidad y ansiedad f óbica. Después del tratamiento el ISG bajó a 45, y las calificaciones se alejaron del puntaje de riesgo. Los resul - tados del cuestionario f ormulado, ev olucionaron de un malestar psicológico significativ o (130) a un malestar poco significativ o (65). Conclusión . La interv ención realizada permitió disminuir el malestar psicológico frente al abuso se x ual, demostr ando que la ter apia emocional puede ofrecer una alternativ a de tr atamiento eficaz par a estos casos. 194 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Emotion F ocused Ther ap y (EFT) considers that emotions play a pre - v ailing role in the construction and e v olution of personality as well as in the preserv ation of mental health. F or this study , an in- terv en - tion protocol based on EFT f or women victims of se xual abuse w as elabor ated, and it w as divided into 4 treatment phases: dev eloping a ther apeutic relationship, recognizing emotional pro- cessing, restructuring personal emotions, and emotional restructuring of the abuse. Aim. The aim of this work is to apply and e v aluate the proposed protocol, which seeks to diminish the psychological discomf ort related to se x ual abuse. K eywords P sychotherapy, treatment, se xual abuse, psychology 195 < | V olver al índice Methodology . This study f ocused on w omen aged 18 to 30 who had been se xually abused at least two y ears ago a n d still remembered this e xperience. P eople who have personality disorders, borderline intelectual func - tioning, intelectual disability , psychotic disorders, use substances, tak e psychiatric medication, and do not hav e a strong Self were not considered. P re and post tests methods, through SCL 90R, plus a questionnaire gener ated for this study w ere administered with the purpose of determining the eff ectiveness of this interv ention. For the case study , twelv e psychother ap y sessions were held with a frequency of one hour per week with a w o- man aged 26 who had EPT symptomatology and panic attacks. results. The pre test show ed a Global Sev erity Inde x (GSI) of 65, with risk scores in interpersonal sensiti- v i t y , depression, h o s t i l i t y , and phobic a n x i e t y . After the treatment, the GSI was reduced to 45 and the sco - res mov ed a w a y from the risk v a l ue s . The answers to the questionnaire show ed an ev olution from meaningful psychological discomf ort (130) to not-v ery significant discomfort (65). Conclusion. The interv ention was able to reduce psy chological discomfort caused b y sex ual abuse, and it was demonstr ated that emotional therap y is an efficient alternativ e treatment in this cases. 196 < | V olver al índice 42. Autor Elena María A vilés Díaz Univ ersidad Internacional de V alencia (VIU-alumna) [email protected] J o s é Manuel Lerma Cabrera Univ ersidad de Oviedo. F acultad de P sicología. [email protected] “DÉ JA tE A YuD Ar” ProGrAMA DE PrEVENCIÓN A LA oBESID AD E N ADoLESCENtES 197 < | V olver al índice resumen Introducción. Según la OMS la sobrealimentación es cada v ez mayor en los países desarrollados. En España hay comunidades que el sobrepeso super a más del 25% y que el 3% de la población tiene patrones de consumo en atr acón. Los T r astornos de la Conducta Alimentaria (T CA) son una serie de enf ermedades que consisten en una desviación de la con - ducta alimentaria normal o incluso de adicción a la comida. Recien - temente, se ha demostr ado que los individuos obesos que presentan adicción a la comida YF AS (Y ale F ood Addiction Scale), muestr an una mayor reactividad emocional que los del grupo de control. P or tanto, al igual que las adicciones, la obesidad y el sobrepeso pueden estar relacionados con aspectos emocionales como inseguridad, baja autoestima, dificultad par a manejar sus emociones y problemas en sus relaciones sociales. objetiv o. El progr ama de prev ención “DÉJA TE A YUD AR” pretende aumentar los f actores protectores de autoestima, asertividad y habilidades sociales, par a prev enir la obesidad y el sobrepeso en adolescentes. P alabras Clave T rastorno Conducta alimentaria; adicción a la comida; obesidad y sobrepeso; autoestima; habilidades sociales; ansiedad. 198 < | V olver al índice Metodologia. El progr ama está pensado par a adolescentes de 1º y 2º de la ESO de un colegio de Badajoz. Consta de 15 sesiones de 1h a la semana donde la primer a y última sesión se les pasar á escalas relacionadas con el patrón de alimentación (YF A S y EA T-40), autoestima y ansiedad. En las sesiones 2-14 se tr abajar á sobre los estilos de vida saludables y el desarrollo de habilidades sociales, empatía, autoestima, toma de decisiones y control de la ansiedad. Se tr ata de un diseño cuasi-e x - perimental de medidas repetidas pre y post del tipo e xpositiv a, participativ a e inter activ a. resultados y Conclusión. Se esper a que los alumnos con baja autoestima y alta ansiedad, ten - gan puntuaciones más altas en el YF A S y EA T-40. Estas puntuaciones ser án rev ertidas al pasar por el progr ama, lo que demuestr a la impor - tancia de las habilidades sociales en los tr astornos alimentarios. 199 < | V olver al índice Abstr act Introduction. According to the WHO the problem of o v ereating in adults is increa - sing in dev eloped countries. In Spain, 3% of the population show binge consumption patterns and in some of the autonomous regions more than 25% of the population is ov erweight. Eating Disorders (ED) are a series of illnesses that consist of a desviation from normal eating habits. These disorders, as with addictions, can be related to emotional aspects. The y may arise in people with insecurity or low self-esteem, who has difficulty in managing their emotions, hav e problems in maintaining social relations, or who possess a series of idiosyncr atic or pathological beliefs with regard to food and the body image. In the conte xt of f ood addiction, recent research has de - monstr ated that obese individuals scoring high in YF A S were more impulsiv e and displayed greater emotional reactivity than obese controls. objectiv e. The initiativ e “DÉ JA TE A YUD AR” (“ ALL OW Y OURSELF T O GET HELP”) proposes to design a progr am of prev entative w ork to increa - se a r ange of factors that protect self-esteem, assertiv eness and social sk ills, in order to reduce the occurrence of ED, binge eating of appetising f oods and obesity in adolescents in the first two y ears of secondary education in a school in Badajoz. K eywords Eating disorder; f ood addiction; obesity and ov erweight; esteem social sk ills. 200 < | V olver al índice Method. Regarding departing from a quasie xperimental (the y will be measu - red at the beginning of the progr am and at the end of the progr amme: anx iety , self-esteem, empathy scale, EA T-40 and YF AS) design and in absence of group of control, one is going to use the methodology of e xplanatory , participativ e and inter activ e methodology of type. In relation to the technologies (sk ills) of work used the y can be outli - ned: debate guided with a previous activity of Br ainstorming; group of discussion on the treated problematics; roleplaying; technology of the mirror , during 15 sessions of the school year , in the months be - tween January and May , being each session of 60 minutes dur ation. The procedure to be f ollow ed in the course of the diff erent sessions will v ary from one to another , since in each one of them diff erent activities are carried out with the students so that the y become aw a - re of the problem that the obesity implies, as well as other related disorders. results and Conclusion. T o conclude, after passing the corresponding tests to ev aluate the T C A and initial YF AS, it is e xpected that at the end of all sessions is obtained in the students scores significantly low er than those obtained at the beginning of their ev aluation. In this way the eff ecti - v eness of the applied progr am and the tests used to carry out these measurements would be tested. 201 < | V olver al índice 43. Autor Sar a Diego Castaño Hospital Clínico Univ ersitario de V alencia diegocsar [email protected] Alicia López Frutos Hospital Clínico Univ ersitario de V alencia [email protected] EFIC A CIA DEL ProGrAMA S tEPPS P ArA EL trA t AMIENt o DEL trA S t orNo LíMItE DE LA PErSoNALID AD 202 < | V olver al índice resumen Introducción. El T r astorno Límite de la Personalidad (TLP) se car acteriza por pre - sentar un patrón gener alizado y persistente de inestabilidad e im - pulsividad. La prev alencia estimada del mismo es del 1.6-5.9%. Este tr astorno ocasiona importantes consecuencias en la persona que lo sufre, su entorno socio-f amiliar y el contex to médico-económico. objetiv o. Ev aluar la eficacia del programa de tr atamiento grupal S TEPPS en el marco del Sistema Nacional de Salud. Método. 6 pacientes con diagnóstico de T r astorno Límite de la Personalidad (Entrevista Clínica Estructur ada par a los trastornos de personalidad del E je II del DSM-IV , SCID-II) cumplimentaron antes y después del tr atamiento una batería de ev aluación compuesta por los siguien - tes cuestionarios: Ev aluación de la grav edad del TLP a lo largo del tiempo (BES T), Borderline Sympton List Short V ersion (BSL-23), Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS), Inv entario de Depresión de Beck (BDI- II), Escala de Af ecto Positiv o y Negativ o (P ANA S), Escala de impulsividad de Barr att (BIS-11) e Inventario Brev e de Síntomas (BSI). P alabras Clave T rastornos de la personalidad, af ectividad, Habilidad, P sicoterapia 203 < | V olver al índice resultados. Los datos fueron analizados mediante la prueba de Wilco x on para medias relacionadas, obteniéndose los siguientes v alores de sig - nificación estadística en las compar aciones pre-post: BES T : 0.028, BSL-23: 0.046, DERS: 0.046, BDI-II: 0.116, P ANA S- P: 0.08, P ANA S-N: 0.046, BIS-11: 0.028, BSI: 0.046. Conclusiones. En nuestr a muestra el progr ama resultó eficaz par a disminuir la sin - tomatología car acterística del T rastorno Límite de la P ersonalidad (BES T y BSL-23), las dificultades de regulación emocional (DERS), el af ecto negativo (P ANA S-N), la impulsividad (BIS-11) y la sintomato - logía gener al (BSI); no encontrándose beneficios estadísticamente significativ os en la sintomatología depresiva (BDI-II) ni en el af ecto positiv o (P ANA S-P). T eniendo en cuenta estos resultados nos plan - teamos dif erentes hipótesis explicativ as, así como futur as líneas de actuación que nos permitan mejor ar el tratamiento y la calidad de vida de las personas con T r astorno Límite de la P ersonalidad. 204 < | V olver al índice Abstr act Back ground. Borderline P ersonality Disorder is a mental illness mark ed b y an ongoing pattern of unstable sense of self , unstable relationships, unstable emotions and impulsiv e actions. The epidemiological stu - dies hav e sho wn that the prev alence r ates f or Borderline P ersonality Disorder v ary betw een 1.6% and 5.9%. Borderline P ersonality Disor - der can hav e significant eff ects on the person’ s health, their f amily and social environment and the medical-economic conte x t. objectiv e. T o ev aluate the efficacy and eff ectiv eness of the implementation of the S TEPPS group progr am at the Spanish National Health System. Method: 6 participants diagnosed with Borderline P ersonality Disor - der (Structured Clinical Interview f or DSM-IV-R Ax is II P ersonality Disorders, SCID-II) completed the treatment. The outcome measu - res were the f ollowing: Borderline Ev aluation of Sev erity Over T ime (BES T), Borderline Symptom List Short V ersion (BSL-23), Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), Beck Depression Inv entory (BDI-II), P ositiv e and Negative Aff ect Schedule (P ANA S), Barr att Im - pulsiv eness Scale (BIS-11) and Brief Symptom Inv entory (BSI). All test scores were measure bef ore treatment and after treatment. Results: The P v alues associated with the Wilco x on signed-rank test w ere: BES T : 0.028, BSL-23: 0.046, DERS: 0.046, BDI-II: 0.116, P ANA S-P: 0.08, P ANA S-N: 0.046, BIS-11: 0.028, BSI: 0.046. K eywords P ersonality disorders, Emotions, Sk ills, P sychotherapy 205 < | V olver al índice Conclusions. In our sample, S TEPPS program deliv ered clinically meaningful impro - v ements in Borderline P ersonality Disorder-related symptoms and behaviors (BES T and BSL-23), emotion regulation difficulties (DERS), negativ e aff ect (P ANAS-N), impulsiv eness (BIS-11) and psychological distress (BSI). There were no significant diff erences in symptoms of depression (BDI-II) or positiv e aff ect (P ANA S-P). Considering the results obtained, we contemplate diff erent alternatives to impro ve the treatment efficacy and eff ectiv eness of Borderline P ersonality Disorder . 206 < | V olver al índice 44. Autor Sonia Alv ela F ernández Complejo Asistencial Univ ersitario de Burgos Salv [email protected] Matilde Abadín V áz quez Complejo Asistencial Univ ersitario de Burgos [email protected] Víctor José Villanuev a Blasco Univ ersidad Internacional de V alencia-VIU vjvillanuev a@univ ersidadviu.com INFLuENCIA DEL trA uMA INF ANtIL EN EL NArCISISMo MANIFIES t o 207 < | V olver al índice resumen Introducción. Un tema de creciente interés es el estudio de la relación entre adv er - sidad tempr ana y dificultades psicológicas en f ases posteriores de la vida. Las e xperiencias tr aumáticas representan f actores de riesgo importantes par a la aparición de psicopatología en la adultez, y han sido relacionadas con div ersos tr astornos, entre ellos T r astornos de la P ersonalidad. Se sabe que uno de los T r astornos menos estudiados, el T r astorno de P ersonalidad Narcisista, puede v enir de entornos en la inf ancia car acterizados por desviaciones e x tremas de la crianz a ideal. Ex iste amplio respaldo, tanto clínico como empírico, par a hablar de dos subtipos de T r astorno de la P ersonalidad Narcisista: encubierto y manifiesto o abierto. objetiv o. El presente tr abajo analiza la relación e x istente entre el subtipo manifiesto de T r astorno de P ersonalidad Narcisista y tr auma en la inf ancia. P alabras Clav e T rauma, personalidad, trastorno, narcisismo. 208 < | V olver al índice Método. El estudio incluye 69 pacientes del Hospital de Día P siquiátrico del Complejo Asistencial Univ ersitario de Burgos. Se aplican los siguientes cuestionarios: Early T r auma Inventory: e valúa los aconte - cimientos tr aumáticos en la infancia. Se divide en cuatro sub-escalas correspondientes a ev entos estresantes gener ales, abuso físico, abuso emocional y abuso se xual. Escala de P ersonalidad Narcisista (EPN): ev alúa un constructo gener al del narcisismo y los compo - nentes de autoridad, autosuficiencia, e xhibicionismo, explotación, superioridad, pretenciosidad y v anidad. resultados. El 52% de los pacientes que obtienen puntaciones elev adas en la escala de tr auma superan la puntuación media obtenida en la escala EPN en la población gener al. El rasgo narcisista predominante en el grupo de pacientes con puntuación elev ada en tr auma es el exhibi - cionismo (47%). Conclusiones. Los r asgos narcisistas pueden ser consecuencia de la traumatiz ación tempr ana. Es necesario tener en cuenta que detrás de esas respues - tas arrogantes, despectiv as y aparentemente insensibles que nos da el paciente narcisista puede haber una inf ancia traumática. 209 < | V olver al índice Abstr act Introduction. A topic of growing interest is the study of the relationship betw een early adv ersity and psy chological difficulties in later stages of lif e. T r aumatic e xperiences represent important risk f actors f or the appear ance of psychopathology in adulthood, and hav e been related to v arious disorders, including Personality Disorders. It is kno wn that one of the less studied Disorders, Narcissistic P ersonality Disorder , can come from childhood environments char acterized b y e xtreme deviations from ideal parenting. There is broad support, both clinical and empirical, to speak of two subtypes of Narcissistic P ersonality Disorder: cov ert and ov ert or ov ert. objetiv e. The present work analyz e the relationship between the manif est subtype of Narcissistic P ersonality Disorder and childhood trauma. K eywords T rauma, personality, disorder , narcissism. 210 < | V olver al índice Method. The study includes 69 patients of the P sychiatric Day Hospital of the Univ ersity W elf are Comple x of Burgos. The follo wing questionnaires are applied: Early T r auma Inventory: assesses tr aumatic ev ents in childhood. It is divided into f our sub- scales corresponding to gener al stressful ev ents, physical abuse, emotional abuse and sex ual abuse. Scale of Narcissistic P ersonality (EPN): ev aluates a general cons - truct of narcissism and the components of authority , self-sufficiency , e xhibitionism, e xploitation, superiority , pretentiousness and v anity . results. 52% of the patients who obtain high scores in the tr auma scale surpass the av er age score obtained in the EPN scale in the gener al population. The predominant narcissistic feature in the group of patients with a high score in tr auma is e xhibitionism (47%). Conclusions. Narcissistic tr aits may be a consequence of early tr auma. It is ne - cessary to bear in mind that behind these arrogant, derogatory and apparently insensitiv e responses that the narcissistic patient giv es us, there may be a tr aumatic childhood. 211 < | V olver al índice 45. Autor Santiago Monleón V erdú Univ ersitat de V alència Santiago.Monleon@uv .es Ar ánzazu Duque moreno Univ ersidad Internacional de V alencia Ar [email protected] Concepción Vinader Caerols Univ ersitat de V alència Concepcion. Vinader@uv .es VIVENCIA DE uN SuCESo ES trES ANtE Y NIVELES DE Cor tISoL EN ADoLESCENtES CoNSuMIDorA S DE AL CoHoL Y/o C ANNABIS 212 < | V olver al índice resumen Introducción. El patrón de consumo de alcohol tipo Binge Drink ing (BD), car acteri - zado por un consumo intermitente de gr andes cantidades de alcohol en cortos períodos de tiempo, está fuertemente instaur ado entre los adolescentes, observ ándose además una alta prev alencia de policon - sumo de drogas, especialmente cannabis, entre los adolescentes BD. P or otro lado, teniendo en cuenta que el alcohol es un potente estre - sor fisiológico, algunas líneas de inv estigación defienden la hipótesis de un círculo que se retroalimenta en el que, a mayor estrés, mayor consumo de alcohol y , a mayor consumo de alcohol, mayor estrés. objetiv o. El objetiv o de este estudio fue determinar si la viv encia de un suceso estresante podría modular los ef ectos del BD, solo o en policonsumo con cannabis, sobre la respuesta fisiológica de estrés, registr ada mediante los niv eles de cortisol, en mujeres adolescentes. P alabras Clav e Bebidas alcohólicas; estrés; ef ectos fisiológicos; mujer; adolescencia 213 < | V olver al índice Método. P articiparon 36 mujeres adolescentes (18-19 años) agrupadas según su patrón de consumo y la viv encia o no de un suceso estresante: C-sinE (abstemias y sin suceso estresante), C-conE (abstemias y con suceso estresante); BD-sinE (con historia BD y sin suceso estresan - te), BD-conE (con historia BD y con suceso estresante); BD+THC-sinE (con historia BD + cannabis y sin suceso estresante) y BD+THC-conE (con historia BD + cannabis y con suceso estresante). T odas las participantes tomaron un refresco como tr atamiento. Se obtuvieron tres medidas de cortisol: antes (COR0’), 20 min (COR20’) y 50 min (COR50’) después de la ingesta de bebida. resultados. No se observ aron diferencias significativ as en los niv eles de cortisol, ni entre los dif erentes grupos de mujeres adolescentes ni entre las 3 medidas de cortisol en los mismos sujetos. Conclusiones. El hecho de haber vivido un suceso estresante no gener a cambios significativ os en la respuesta fisiológica de estrés en mujeres ado - lescentes consumidor as de alcohol y/o cannabis. 214 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The alcohol consumption pattern Binge Drink ing (BD), char acteriz ed b y intermittent consumption of large amounts of alcohol during short periods of time, is strongly prev alent among adolescents, observing in addition a high prev alence of polydrug use, especially cannabis, among BD adolescents. On the other hand, tak ing into account that alcohol is a potent physiological stressor , some research support the hypothesis of a f eedback circle in which, the greater stress, the grea - ter consumption of alcohol and, the greater alcohol consumption, the greater stress. objetiv e. The objectiv e of this study w as to determine if the experience of a stressful ev ent could modulate the eff ects of BD, alone or in poly drug use with cannabis, on the physiological stress response, measured through cortisol lev els, in adolescent women. K eywords alcoholic bev erages; stress; physiological eff ects; women; adolescence 215 < | V olver al índice Method . Subjects were 36 adolescent w omen (18-19 years old) who w ere grouped according to their consumption pattern and the f act of having or not a stressful ev ent e xperience: C-withoutS (refr ainers without stressful ev ent), C-withS (refr ainers with stressful e v ent); BD-withoutS (binge drink ers without stressful ev ent), BD-withS (binge drink ers with stressful ev ent); BD + THC-withoutS (binge drink ers with BD + cannabis history and without stressful ev ent) and BD + THC-withS (binge drink ers with BD + cannabis history and with stressful ev ent). All participants received refreshment as a treat - ment. Three cortisol measures were obtained: bef ore (COR0’), 20 min (COR20’) and 50 min (COR50’) after the drink intak e. results. No significant diff erences in cortisol lev els were observ ed, neither among the diff erent groups of adolescent women nor among the three cortisol measures in the same subjects. Conclusions. Having e xperienced a stressful ev ent does not generate significant changes in the physiological stress response in adolescent women consuming alcohol and/or cannabis. 216 < | V olver al índice 46. Autor Alf onso Cofré Lizama Univ ersidad Santo T omás de T emuco, Chile [email protected] Fr ancisca Carv ajal Univ ersidad de Almería, España maria.carv [email protected] P atricia Lopez-Legarrea Univ ersidad Autónoma, C h i l e [email protected] J o s é Manuel Lerma-Cabrer a Univ ersidad de Oviedo, España [email protected] GÉNEro, oBESID AD Y SoBrEPESo: ADICCIÓN Y Mo tIV A CIÓN EN EL CoNSuMo DE ALIMENt oS P A LA t A B LE S 217 < | V olver al índice resumen La obesidad es una enf ermedad que se ha duplicado a niv el mundial, aumentando consider ablemente el riesgo de las enf ermedades cró- nicas no tr ansmisibles, gener ando una disminución consider able de la e xpectativ a y calidad de vida. Ex iste evidencia empírica que muestr an semejanzas a niv el neurobiológico entre el abuso de sustancias y el consumo e x cesiv o de comida. Hay disparidades según el se x o en las bases biológicas de la ingesta de alimentos pudiendo e xplicar la pre- v alencia de los tr astornos de la alimentación y los niv eles de obesidad en los hombres y mujeres. El objetiv o de este tr abajo es estudiar desde la perspectiv a de género la presencia de indicadores de adic- ción y motiv ación en el consumo de alimentos palatables en población gener al chilena y su relación con el sobrepeso y obesidad. El diseño es de tipo tr ansv ersal y correlacional, con una muestr a no probabilística constituida por 420 personas adultas, 288 mujeres y 132 hombres de dif erentes regiones de chile. Los instrumentos utilizados fueron P alatable Eating Motives Scale (PEMS) y Y ale F ood Adicction Scale (YF A S), a todos los participantes se les ev aluó índice de masa corporal (IMC). Los resultados indican que en mujeres el 25% está en sobrepe- so y el 6,6% en obesidad. En hombres el 34,5% está en sobrepeso y el 11 % en obesidad. Se observ ó que la adicción a la comida aparece en un mayor porcentaje en mujeres que en hombres (17% frente a 7.6%) e vi- denciando dif erencias significativ as. En cuanto a género en PEMS, no se observ an dif erencias significativ as, sin embargo, se encontró que las mujeres obtenían puntuaciones significativ amente más altas que los hombres en la dimensión de Afrontamiento (p<0.05). La búsqueda de estr ategias con una perspectiv a de género eficaces par a combatir esta enf ermedad representa un gr an reto par a la comunidad científica internacional, es relev ante utilizar herr amientas dif erenciadas par a mujeres y hombres que permitan desarrollar estr ategias de prev en- ción y tr atamiento par a la obesidad y sobrealimentación. P alabras Clav e Genero, adicción a la comida, Motiv os Palatables, obesidad 218 < | V olver al índice Abstr act Obesity is an illness which hav e doubled w orldwide, the risk of chro - nic tr ansmissible diseases has increased, and it has been produced a consider able decrease in lif e qualities and e xpectations. There is empirical evidence that sho ws some similarities at the neurobiolo - gical lev el between the abuse of substances and the e x cessive con - sumption of f ood. There are some disparities according to the sex in the biological bases of f ood intak e, in this way e xplaining the appea - r ance of eating disorders and obesity le v els in men and women. The principal aim of this work is to study through a gender perspectiv e the presence of some sings of f ood addiction and the motiv ation in the consumption of palatable f oods in a gener al Chilean population and how the relationship betw een o v erweight and obesity . The kind of design is tr ansv ersal and correlational, with a non-probabilistic sample which hav e 420 adults, 288 w omen and 132 men. The instru - ments used were P alatable Eating Motiv es Scale (PEMS) and Y ale F ood A ddiction Scale (YF A S). BMI w as ev aluated to all participants. The results indicated that there is a 25% ov erweight and 6.6% obesity in women. Meanwhile, in men, there are 34.5% o v erw eight and 11% obesity . It was f ound that f ood addiction appears in a higher percentage in women than in men (17% v ersus 7.6%), showing signi - ficant diff erences. In terms of gender about PEMS, there w eren´t no significant diff erences, ho we v er , it w as f ound that w omen obtained higher scores than men in the Coping dimension (p <0.05). The search of str ategies with an eff ectiv e gender perspectiv e to fight with this disease represents a great challenge f or the international scientific community , and it is important to use different tools f or w omen and men that allow the de v elopment of pre v ention and treatment str ate - gies f or obesity and o v erf eeding. K eywords Gender , Food addiction, P alatable reasons, obesity 219 < | V olver al índice 47. Autor Alicia Carrión Plaza Departamento de P ersonalidad, Evaluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alencia alicia.carrion@uv .es Ainoa Boscà R o s e l l Univ ersitat de V alència [email protected] Inmaculada Monto ya Castilla Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alència inmaculada.monto ya@uv .es Javier Jaén M ar t í n e z Departamento de Sistemas Inf ormáticos y Computación, Univ ersitat P olitècnica de V alència fjaen@upv .es Marta Cañero P éres Univ ersitat de V alència [email protected] DEPrESIÓN EN ADoLESCENtES CoN C ÁNCEr: rELA CIÓN CoN LA S QuEJA S SoMÁ tIC A S Y EL ES t ADo DE ÁNIMo. 220 < | V olver al índice resumen El diagnóstico de cáncer complica las e x igencias propias de la ado - lescencia. La depresión es el problema de salud mental más común en esta etapa vital. Hay muchas v ariables relacionadas con la depre - sión, entre las que destacan los síntomas somáticos, las emociones, el se x o y la edad. Se ha observ ado que la depresión tiene un ef ecto directo en la presencia de los síntomas somáticos. P or otro lado, la tristez a es una emoción frecuente que los niños diagnosticados con cáncer experimentan, y es la emoción principal en los síntomas depresiv os. El objetiv o de este tr abajo es analizar estas v ariables en adolescentes con cáncer y analizar la relación entre ellas. T r as firmar el consentimiento inf ormado, se realiz ó el pase de cuestionarios a 30 adolescentes hospitalizados en la Unidad de Oncología P ediátrica del Hospital La F e (V alencia), con edades comprendidas entre los 8 y los 16 años (M=12,57; D T=2,67), y de los cuales el 66,60% er an chicos. Las v ariables estudiadas fueron la depresión a tr av és del Inv entario de Depresión Estado - Rasgo (IDER), así como el estado de ánimo con el cuestionario de Estado de Ánimo (MOOD), y los síntomas físicos a tr av és de la escala de Quejas Somáticas (SCL). Entre los resultados, destacamos que un 23,3% de la muestr a estudiada presenta niv eles de depresión clínicamente significativ os, que los síntomas somá - ticos e xplican un 35% (ß=.61) de la varianz a de la depresión, y que la tristeza correlaciona positiv amente con los síntomas somáticos (r =.64, p ≧ .05) y con depresión (r=.55, p ≧ .05). Como conclusión, señalamos el importante papel que juega la presencia de síntomas somáticos como un indicador del riesgo de depresión en esta pobla - ción. Se recomienda interv enir precozmente par a ayudar a prev enir la aparición de depresión en adolescentes oncológicos. P alabras Clav e adolescencia, cáncer , depresión, síntomas somáticos, tristez a 221 < | V olver al índice Abstr act The diagnosis of cancer complicates the demands of adolescence. Depression is the most common mental health problem at this lif e stage. There are many v ariables related to depression, including somatic symptoms, emotions, se x, and age. Depression has been ob - serv ed to have a direct eff ect on the presence of somatic symptoms. On the other hand, sadness is a frequent emotion that children diag - nosed with cancer e xperience, and is the main emotion in depressive symptoms. The objectiv e of this paper is to analyse these variables in adolescents with cancer and to analyse the relationship between them. After signed the inf ormed consent, a series of questionnaires w as passed on to 30 adolescents hospitalised in the P aediatric On - cology Unit of Hospital La F e (V alencia), aged between 8 and 16 y ears old (M=12.57; TD=2.67), of whom 66.60% were bo ys. The variables studied were depression through the State T r ait Depression Inven - tory (IDER), as well as mood with the State of Mood questionnaire (MOOD), and physical symptoms through the Somatic Complaints scale (SCL). In the results, 23.3% of the sample show ed clinically significant lev els of depression, somatic symptoms e xplained 35% (ß=.61) of the v ariance of depression, and sadness correlated posi - tiv ely with somatic symptoms (r =.64, p ≧ .05). and with depression (r=.55, p ≧ .05). T o conclude, w e point to the important role played b y the presence of somatic symptoms as an indicator of the risk of depression in this population. It is recommended to hav e an early in - terv ention in order to help anticipate the appearance of depression in oncological adolescents. T rabajo apo yado por MINECO España y financiado por EDRF-FEDER con el P royecto SUPEREMOS TIN2014-60077-R K eywords adolescence, cancer , depression, somatic-symptoms, sadness 222 < | V olver al índice 48. Autor Ana Belén F ernández Serr ano Univ ersidad Católica San Antonio de Murcia [email protected] César Augusto Giner Alegría Univ ersidad Católica San Antonio de Murcia [email protected] EFEC t oS DEL trA t AMIENt o PSICoL ÓGICo Y DEL A Gu A HIDroGENAD A EN EL E JE MICroBIoMA- INtES tINo-CE r E B r o 223 < | V olver al índice resumen Introducción. Dur ante la última década ha surgido un gr an interés por determinar la influencia que ejercen los microorganismos intestinales en las fun - ciones del Sistema Nervioso Centr al. T r astornos psicológicos como la ansiedad y la depresión, pueden estar modulados por cambios que surgen en la microbiota intestinal, a tr av és del Eje Intestino-Cerebro. El estilo de vida de las sociedades desarrolladas incluye f actores de riesgo que pueden gener ar cambios en la microbiota intestinal prov ocando alter aciones fisiológicas y , en consecuencia, af ectando al bienestar psicológico. Estas relaciones con implicaciones psico - lógicas y conductuales, instan a inv estigar desde la psicología los ef ectos de la microbiota intestinal en los pacientes de Salud Mental. objetiv os. Comprobar la respuesta del tr atamiento psicológico combinado con la administración de agua hidrogenada en la microbiota intestinal y en los tr astornos de ansiedad. P alabras Clav e T rastorno de ansiedad; microbiota intestinal; tratamiento psicológico; agua hidrogenada 224 < | V olver al índice Método. Estudio e xperimental doble ciego. El grupo de tr atamiento recibir á tr atamiento psicológico y agua hidrogenada, y el grupo de control recibir á tr atamiento psicológico y agua miner al (placebo). Se contar á con pacientes de Salud Mental diagnosticados de un tr astorno de an - siedad. Se administr ar án dif erentes escalas; se recoger án muestr as de saliv a par a analizar el cortisol; y datos sociodemogr áficos. resultados. Se esper a que la interv ención a niv el psicológico (tr atamiento psicoló - gico) y a niv el físico (agua hidrogenada) disminuya las puntuaciones de los cuestionarios y de los niv eles de cortisol. Conclusiones. Desde esta perspectiv a integr ador a, dar á una comprensión más amplia sobre la influencia de los microorganismos intestinales en los tr astornos de ansiedad. El tr atamiento psicológico y la adminis - tr ación de agua hidrogenada restaur ar á las sintomatologías. Esto permitir á desarrollar nuev as estr ategias ter apéuticas cuya finalidad ser á la prev ención de estos tr astornos tan pre v alentes en la sociedad actual. 225 < | V olver al índice Abstr act Introduction. During the last decade a great interest has arisen to determine the influence of intestinal microorganisms on the functions of the Cen - tr al Nerv ous System. P sy chological disorders such as anx iety and depression, may be modulated b y changes that arise in the intestinal microbiota, through the Bow el-Br ain Ax is. The lif estyle of de v eloped societies includes risk f actors that can gener ate changes in the intestinal microbiota causing physiological alter ations and, conse - quently , aff ecting psy chological well-being. These relationships with psychological and behavior al implications, urge to investigate from the psychology the eff ects of intestinal microbiota in Mental Health patients. Aims. Check the response of the psychological treatment combined with the administr ation of hy drogenated water in the intestinal microbio - ta and in anx iety disorders K eywords anx iety disorders; intestinal microbiota; psychological treatment; hydrogenated water . 226 < | V olver al índice Method. Double blind experimental study . The treatment group will receiv e psychological treatment and hydrogenated w ater , and the control group will receiv e psychological treatment and miner al w ater (place - bo). There will be Mental Health patients diagnosed with an anx iety disorder . Diff erent scales will be administered, saliva samples will be collected to analyz e cortisol and sociodemographic data. results. It is e xpected that the intervention at the psy chological lev el (psy - chological treatment) and at the physical lev el (hydrogenated w ater) will decrease the scores of the questionnaires and cortisol lev els. Conclusions. From this integr ative perspectiv e, this work will giv e a broader understanding about the influence of intestinal microorganisms in anx iety disorders. The psychological treatment and the administr a - tion of hydrogenated w ater will restore the symptomatology . This will allow the de velopment of ne w therapeutic str ategies whose purpose will be the prev ention of these disorders so prev alent in today’ s society . 227 < | V olver al índice 49. Autor Andrea Castillo Mancho F acultad de P sicología. Univ ersitat de V alència [email protected] Rosa Redolat F acultad de P sicología. Univ ersitat de V alència rosa.redolat@uv .es IMP A C t o EMoCIoNAL INICIAL DEL DIA GNÓS tICo DE C ÁNCEr: AFroNt AMIENt o, ES trÉS Y ANSIED AD EN P A CIENtES Y F AMILIArES 228 < | V olver al índice resumen Introducción. El diagnóstico de cáncer af ecta al paciente y a sus f amiliares pudien - do prov ocar alter aciones a niv el físico y psicosocial. Es necesaria la realización de estudios que analicen el impacto inicial del diagnóstico sobre niv el de ansiedad, estrés percibido o síntomas depresiv os. objetiv os. Ev aluar la capacidad de afrontamiento que presenta el paciente y el impacto emocional inicial que prov oca el diagnóstico tanto en el paciente af ectado como en sus f amiliares. Método. La muestr a estuv o constituida por 50 sujetos: 1) P acientes diagnosti - cados de cáncer (n=25; edad: 49.08±11.90 años) y 2) F amiliares (n=25; edad: 41.36±17.32 años). La batería de pruebas incluyó: C AEPO (Cues - tionario de Afrontamiento al Estrés par a P acientes Oncológicos, Cuestionario sobre Impacto Emocional del Diagnóstico (desarrollado por los autores del tr abajo), S T AI A/R (Escala de Ansiedad Estado/ Rasgo,) y HADS (Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria). P alabras Clav e cáncer , paciente, f amiliares, efectos psicológicos 229 < | V olver al índice resultados. La compar ación entre pacientes y f amiliares en las escalas S T AI A/R y HADS no alcanz ó significación estadística. En el grupo de pa - cientes las puntuaciones obtenidas fueron 34.84±20.91 en Impacto Emocional y 1±0.96 en CAEPO (la may oría de pacientes mostr aron un afrontamiento positiv o). La escala de Ansiedad (HADS) correlacionó positiv amente con el Impacto Emocional (r=0.57, p<0.01) y con De - presión (HADS) (r=0.60, p<0.001). Esta última correlacionó positiv a - mente con el cuestionario de Impacto Emocional (r=0.46, p<0.05). En el grupo de f amiliares se observ aron correlaciones positiv as entre las escalas A/E y A/R ( r=0.82, p<0.001) y entre las escalas Ansiedad y Depresión (HD A S) (r=0.54, p<0.01). Conclusiones. Los pacientes muestr an en gener al un afrontamiento positiv o tr as el impacto inicial del diagnóstico de cáncer . Se confirma mayor niv el de ansiedad e impacto emocional en los pacientes que en los f amiliares. Es necesario en futuros estudios ev aluar el papel modulador de v ariables como el niv el de autoestima o la calidad de vida. Agr adecimientos. Gener alitat V alenciana (PROMETEOII/2015/019), MINECO (Ref . PSI2016-78763-P), AECC V all d’Uix ó 230 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The diagnosis of cancer aff ects the patient and their f amilies and may cause physical and psychosocial alter ations. It is necessary to carry out studies that analyse the initial impact of the diagnosis on the lev el of anx iety , perceiv ed stress or depressive symptoms. objectiv es. T o e v aluate the patient’ s coping capacity and the initial emotional impact of the diagnosis on both the aff ected patient and his or her relativ es. Method. The sample consisted of 50 subjects: 1) P atients diagnosed with cancer (n=25; age: 49.08±11.90 years) and 2) Relativ es (n=25; age: 41.36±17.32 years). The battery of tests included: C AEPO (Stress Coping Questionnaire f or Oncological P atients), Questionnaire on Emotional Impact of Diagnosis (dev eloped b y the authors of the paper), S T AI A/R (State-T r ait Anx iety Inv entory) and HADS (Hospital Anx iety and Depression Scale). K eywords cancer , patients, f amily, psychological eff ects 231 < | V olver al índice results. The comparison between patients and relativ es on the S T AI A/R and HADS scales did not reach statistical significance. In the group of patients the scores obtained were 34.84±20.91 in Emotional Impact and 1±0.96 in CAEPO (most patients sho wed a positiv e coping). The Anx iety scale (HADS) correlated positively with Emotional Impact (r=0.57, p<0.01) and Depression (HADS) (r=0.60, p<0.001). The latter correlated positiv ely with the Emotional Impact questionnaire (r=0.46, p<0.05). P ositive correlations betw een the A/E and A/R sca - les (r=0.82, p<0.001) and between the Anx iety and Depression scales (HD A S) (r=0.54, p<0.01) were observ ed in the group of relatives. Conclusions. P atients gener ally show a positiv e coping after the initial impact of the cancer diagnosis. A higher lev el of anx iety and emotional impact is confirmed in patients than in relativ es. It is necessary in future studies to ev aluate the modulating role of v ariables such as the lev el of self-esteem or quality of lif e. Ackno wledgments. Gener alitat V alenciana (PROMETEOII/2015/019), MINECO (Ref . PSI2016-78763-P), AECC V all d’Uix ó 232 < | V olver al índice 50. Autor Celia Alcaide P rieto Univ ersidad de V alencia [email protected] .es María Roncero Sanchís Univ ersidad de V alencia maria.roncero@uv .es Gemma García Soriano Univ ersidad de V alencia gemma.garcia@uv .es ES tuDIo DE L oS Mo tIV oS DE ELECCIÓN DE L oS ALIMENt oS EN LA or t orEXIA NEr VIoS A 233 < | V olver al índice resumen Introducción. La ortore x ia nerviosa (ON) ha sido definida como la preocupación e x - cesiv a por la alimentación saludable. Las personas con ON presentan un patrón rígido de alimentación, consumiendo alimentos libres de color antes, conserv antes, aditiv os, pesticidas, e x ceso de azúcar , sal o gr asas entre otros. A pesar de que la ON no está reconocida por las clasificaciones mentales actuales, el interés por su estudio ha aumentado de maner a e xponencial en los últimos años. Sin embargo, es necesario profundizar en la car acteriz ación psicopatológica de este tr astorno. objetiv o. El objetiv o es analizar la relación entre la ON y los motiv os de elec - ción de los alimentos. Método. P articiparon 144 adultos, con una edad media de 28 años, que com - pletaron la Escala de Ortorex ia de T eruel (T OS, Barrada y Roncero, 2018), que distingue entre ON y ortore x ia saludable (OS, interés por la alimentación saludable sin prov ocar interferencia ni malestar), y el F ood Choice Questionnaire (FCQ, traducción de Jáuregui-Lober a y Bolaños, 2011). P alabras Clav e ortore xia nerviosa, ortore xia saludable, alimentación saludable, preocupación e x cesiv a. 234 < | V olver al índice resultados. Ex iste una correlación significativ a tanto de la ON como la OS con la elección de los alimentos porque son consider ados sanos y natur a - les, pero también porque les mejor an el estado de ánimo, y porque ayudan al control del peso ( p <0.01). Sin embargo, la ON se asocia a que el precio sea bar ato ( r =.18; p =0.03), mientr as que la OS se asocia a la elección por cuestiones sociopolíticas/éticas ( r =.28; p =0.001). Conclusión. Aunque el patrón de asociaciones es similar en la ON y OS, e x isten al - gunas dif erencias. Futuros estudios deben analizar las asociaciones encontr adas en pacientes y muestr as mayores. 235 < | V olver al índice Abstr act Introducción. Orthore x ia nerv osa (ON) has been defined as e x cessiv e concern f or healthy eating. P eople with ON present a rigid pattern of eating, con - suming f oods free of colorants, preserv ativ es, additiv es, pesticides, e x cess sugar , salt or f at among others. Although ON is not recognized b y current mental classifications, interest in its study has increased e xponentially in recent years. Ho we ver , it is necessary to deepen the psychopathological char acterization of this disorder . objectiv e. The objectiv e is to analyse the relationship between ON and the reasons f or food choice. Method. 144 adults participated, with an av erage age of 28 y ears, who com - pleted the T eruel Orthore xia Scale (T OS, Barr ada and Roncero, 2018), which distinguishes between ON and healthy orthore x ia (OS, interest in healthy eating without causing interf erence or discomfort), and the F ood Choice Questionnaire (FCQ, translation of Jáuregui-Lober a and Bolaños, 2011). K eywords orthore x ia nerv osa, healthy orthore x ia, healthy eating, e x cessive w orry. 236 < | V olver al índice results. There is a significant correlation with ON as the OS with the choice of f oods because the y are considered healthy and natur al, but also because the y improv e mood, and because the y help weight control (p<0.01). How ev er , ON is associated with cheap price (r=.18; p=0.03), while OS is associated with choice f or socio-political/ethical reasons (r=.28; p=0.001). Conclusion. Although the pattern of associations is similar in the ON and OS, there are some differences. Future studies should analyz e the associations f ound in patients and larger samples. 237 < | V olver al índice 51. Autor Concepción Vinader Caerols Univ ersitat de V alència Concepcion. Vinader@uv .es Ar ánzazu Duque Moreno Univ ersidad Internacional de V alencia Ar [email protected] Santiago Monleón V e r d ú Univ ersitat de V alència Santiago.Monleon@uv .es VIVENCIA DE uN SuCESo ES trES ANtE Y PErCEPCIÓN DE ES trÉS EN CoNSuMIDorA S DE AL CoHoL Y/o C ANNABIS 238 < | V olver al índice resumen Introducción. El patrón de consumo de alcohol tipo Binge Drink ing (BD), car acteri - zado por un consumo intermitente de gr andes cantidades de alcohol en cortos períodos de tiempo, está fuertemente instaur ado en los adolescentes, observ ándose además una alta prev alencia de policon - sumo de drogas, especialmente cannabis, entre los adolescentes BD. P or otro lado, teniendo en cuenta que el alcohol es un potente estre - sor fisiológico, algunas líneas de inv estigación defienden la hipótesis de un círculo que se retroalimenta en el que, a mayor estrés, may or consumo de alcohol y , a mayor consumo de alcohol, may or estrés. objetiv o. El objetiv o de este estudio fue determinar si la viv encia de un suceso estresante podría modular los ef ectos del BD, solo o en policonsumo con cannabis, sobre la respuesta psicológica de estrés, registr ada mediante el estrés percibido, en mujeres adolescentes. P alabras Clav e Bebidas alcohólicas; estrés; ef ectos psicológicos; mujer; adolescencia 239 < | V olver al índice Método. P articiparon 36 mujeres adolescentes (18-19 años) agrupadas según su patrón de consumo y la viv encia o no de un suceso estresante: C-sinE (abstemias y sin suceso estresante), C-conE (abstemias y con suceso estresante); BD-sinE (con historia BD y sin suceso estresan - te), BD-conE (con historia BD y con suceso estresante); BD+THC-sinE (con historia BD + cannabis y sin suceso estresante) y BD+THC-conE (con historia BD + cannabis y con suceso estresante). A todas las participantes se les administró un refresco como tr atamiento y cum - plimentaron la Escala de Estrés P ercibido (PSS) 20 min después. resultados. Se observ aron niveles significativ amente más altos de estrés per - cibido en las mujeres adolescentes que habían e xperimentado un suceso estresante, no siendo dependiente este ef ecto de la historia de consumo. Conclusiones. El hecho de haber vivido un suceso estresante hace que las mujeres adolescentes v ean incrementada su respuesta psicológica de estrés sin que influya tener una historia previa de consumo de alcohol y/o cannabis. 240 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The alcohol consumption pattern Binge Drink ing (BD), char acteriz ed b y intermittent consumption of large amounts of alcohol during short periods of time, is strongly prev alent among adolescents, observing in addition a high prev alence of polydrug use, especially cannabis, among BD adolescents. On the other hand, taking into account that alcohol is a potent physiological stressor , some research support the hypothesis of a f eedback circle in which, the greater stress, the grea - ter consumption of alcohol and, the greater alcohol consumption, the greater stress. objectiv e. The objectiv e of this study w as to determine if the experience of a stressful ev ent could modulate the eff ects of BD, alone or in polydrug use with cannabis, on the psy chological stress response, measured through perceiv ed stress, in adolescent women. K eywords alcoholic bev erages; stress; psychological eff ects; women; adolescence 241 < | V olver al índice Method. Subjects were 36 adolescent w omen (18-19 years old) who w ere grouped according to their consumption pattern and the f act of having or not a stressful ev ent e xperience: C-withoutS (refrainers without stressful ev ent), C-withS (refr ainers with stressful e v ent); BD-withoutS (binge drink ers without stressful ev ent), BD-withS (binge drink ers with stressful ev ent); BD + THC-withoutS (binge drink ers with BD + cannabis history and without stressful ev ent) and BD + THC-withS (binge drink ers with BD + cannabis history and with stressful ev ent). All participants received refreshment as a treat - ment and completed the P erceiv ed Stress Scale (PSS) 20 min later . results. Significantly higher lev els of perceived stress w ere observ ed in the adolescent women who had e xperienced a stressful ev ent, not being this eff ect dependent on the history of consumption. Conclusions. Having experienced a stressful ev ent increases the psychological stress response in adolescent women without being influenced b y a previous history of alcohol and/or cannabis consumption. 242 < | V olver al índice 52. Autor Estef anía Mónaco Gerónimo Univ ersitat de V alència estef ania.monaco@uv .es K onstanz e Schoeps Univ ersitat de V alència k onstanz e.schoeps@uv .es Inmaculada Monto ya-Castilla Univ ersitat de V alència Inmaculada.monto ya@uv .es Marta Cañero P érez Univ ersitat de V alència [email protected] APEGo Y SíNt oMA S SoMÁ tICoS EN JÓ VENES CoN Y SIN P ArE JA SENtIMENt AL 243 < | V olver al índice resumen Introducción. La percepción de salud se v e negativ amente af ectada por la presen - cia de síntomas somáticos (dolores de cabeza, de estómago, mareos, cansancio), que se producen sin causa física determinada. Ciertos f actores psicológicos como el apego, es decir , la f orma de vincularse en las relaciones cercanas, podría estar influyendo en dicha sintoma - tología. objetiv o. Analizar la relación entre el apego y los síntomas somáticos de jóv e - nes con y sin pareja sentimental. Método. P articiparon 100 jó v enes entre 19 y 36 años (M edad = 24.71; D T= 3.61), de los cuales el 64% fueron mujeres y el 62% tiene pareja senti - mental. P ar a medir los síntomas somáticos se utiliz ó el Listado de Quejas Somáticas (SCL), y par a el apego el Cuestionario de Apego Adulto (C AA). Se realizaron pruebas t y correlaciones. P alabras Clav e apego, quejas somáticas, pareja 244 < | V olver al índice resultados. Según se x o, las mujeres inf orman de más quejas somáticas que los v arones ( t = 2.32; p= .022). El apego y los síntomas somáticos están relacionados. Las quejas somáticas se relacionan positiv amente con la Necesidad de aprobación y baja autoestima (r= .381; p= .000) y negativ amente con la Expresión emocional, confianz a y sensibilidad (r= -.269; p= .007). Las personas con pareja sentimental presentan significativ amente menos quejas somáticas que las solter as ( t = -2.11; p= .037), concretamente menor cansancio ( t = -2.72; p= .008) y menor sensación de debilidad ( t = -2.57; p= .011). Respecto al apego, las per - sonas solter as puntúan más alto en Necesidad de aprobación y baja autoestima ( t = -2.36; p= .020) y autosuficiencia emocional e incomo - didad con la intimidad ( t = -3.83; p= .000) que las emparejadas. Conclusiones. Se discute la importancia de f omentar los vínculos de apego sano en los jóv enes par a mejor ar su percepción de salud. 245 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The perception of health is negativ ely aff ected b y the presence of psychosomatic symptoms (headaches, stomach aches, dizziness, tiredness), without a specific physical cause. Certain psychological f actors such as attachment, i.e. the w ay in which one is link ed to close relationships, may be influencing this symptomatology . objectiv e. T o study the relationship betw een attachment and the somatic symptoms of young people with and without a sentimental partner . Method. 100 young people betw een 19 and 36 years old participated (Medad= 24.71; D T= 3.61), of which 64% were women and 62% hav e a sentimen - tal partner . The Somatic Complaints List (SCL) was used to measure psychosomatic symptoms, and the A dult Attachment Questionnaire (CAA) w as used for attachment. T ests and correlations were perf or - med. K eywords attachment, somatic complains, couple. 246 < | V olver al índice results. According to se x, women report more somatic complaints than men (t= 2.32; p= .022). Attachment and psychosomatic symptoms corre - late. Somatic complaints were positiv ely related to the Need f or approv al and low self-esteem (r= .381; p= .000) and negativ ely rela - ted to emotional e xpression, confidence and sensitivity (r= -.269; p= .007). P eople with a sentimental partner present significantly fe wer somatic complaints than single women (t= -2.11; p= .037), specifically less tiredness (t= -2.72; p= .008) and less f eeling of weakness (t= -2.57; p= .011). Regarding attachment, single people scored higher on Need f or approv al and low self-esteem (t= -2.36; p= .020) and Emotional self-sufficiency and discomf ort with intimacy (t= -3.83; p= .000) than those matched. Conclusions. The importance of f ostering healthy attachments in young people to improv e their perception of health is discussed. 247 < | V olver al índice 53. Autor F átima Servián Fr anco Univ ersidad de Jaén f [email protected] tHE EXIS tENCE oF A P A SSIVE- BEHA VIorAL INHIBItED CoPING S tYLE IN HIGHL Y BoD Y DISS A tISFIED WoMEN La EXIS TENCIa DE UN ES TIL o DE aFRoNT aMIENT o P a SIV o- INHIBIDo EN MUJERES CoN INS a TISF a CCIÓN CoRPoRaL 248 < | V olver al índice resumen Introducción. El peso y la f orma corpor al son preocupaciones comunes en la pobla - ción f emenina. La e xposición al propio cuerpo se ha utilizado como medio par a reducir la insatisf acción corpor al, pero poco se conoce sobre los mecanismos que sub yacen a esta técnica. objetiv os. Ex aminar las respuestas emocionales, cognitiv as y psicofisiológicas entre mujeres con alta insatisf acción corpor al (AIC) y mujeres con baja insatisf acción corpor al (BIC), e xpuestas a su propio cuerpo en un espejo. Método. Cuarenta y dos mujeres univ ersitarias, 21 de alta insatisf acción cor - por al (AIC) y 21 de baja insatisf acción corpor al (BIC) se e xpusieron a su propio cuerpo dur ante cuatro ensayos de 5 minutos, en los que las participantes fueron instruidas en centr ar su atención en dif erentes partes corpor ales. Se tomaron medidas emocionales (V A S) y cogni - tiv as (lista de v erificación de pensamiento) después de cada prueba de e xposición. La tasa cardiaca (T C) y la conductancia de la piel (CP) se registr aron continuamente. P alabras Clav e Insatisf acción corporal, e xposición al espejo, respuestas fisiológicas 249 < | V olver al índice resultados. Las mujeres con AIC e xperimentaron incrementos mayores en las emociones y cogniciones negativ as ante la exposición al propio cuerpo que las mujeres con BIC. P or el contr ario, las mujeres de AIC mostr aron una T C reducida respecto a las mujeres con BIC dur ante los cuatro ensayos de e xposición. Respecto a la CP , las mujeres de BIC mostr aron mayores niv eles durante el periodo de línea base (anticipación) y dur ante el primer ensayo respecto a las mujeres con AIC, que mostr aron una reactividad reducida y sin evidencia de habituación. Conclusiones. Estos resultados sugieren deficiencias en la gener ación de correlatos fisiológicos emocionales relacionados con la insatisf acción corpor al. Esto es coherente con la e x istencia de un estilo de afrontamiento inhibido por comportamiento pasiv o en mujeres con alta insatisf ac - ción corpor al. 250 < | V olver al índice Abstr act Introduction. It has previously sho wn dissociation betw een self-report and psychophysiological measures in high body dissatisf action (HBD) women e xposed to their bodies in a mirror: compared to low body dissatisf action (LBD) women, HBD women present more negativ e emotions but reduced physiological reactions in terms of heart r ate (HR) and sk in conductance (SC). The present study ex amined the associated deficiencies in the gener ation of physiological interrela - tionship of emotions in woman with HBD. Aim. In the present study , we aimed to e x amine emotional, cognitive, and psychophysiological responses in w omen with high (but without ED symptoms) vs. low le vels of body dissatisf action when e xposed to their own body in a mirror . Method. F orty-two w omen (21 HBD and 21 LBD), were confronted with their own body during f our 5-min trials in which participants were instruc - ted to f ocus their attention on diff erent parts of their body . Emotional (V AS) and cognitiv e (Thought Check List) measures were tak en after each e xposure trial. HR and SC were recorded continuously . K eywords Body Dissatisf action, mirror e xposure, physiological responses 251 < | V olver al índice results. HBD women e xperienced more negativ e emotions and cognition fo - llowing body e xposure compared to LBD women but a reduced phy - siological reaction. In LBD e xtent of negativ e emotions (V A S scores) f or Ugly , Anger , Insecurity , and F ear , as well as negativ e cognitions, were positiv ely associated with HR, while V A S scores on Sadness were positiv ely associated with SC lev els. No such associations were observ ed in HBD women, where trends tow ards negativ e correlations were observ ed. Conclusion. These results suggest deficiencies in the gener ation of physiological correlates of emotion related to body dissatisf action. This is cohe - rent with the e xistence of a passiv e-behavior al inhibited coping style in HBD women. 252 < | V olver al índice 54. Autor Inés Mor agrega V ergar a Univ ersitat de V alència VIU Univ ersitat Internacional deV alencia ines.mor agrega@uv .es; ines.mor [email protected] Judit Sánchez P arr amon Univ ersitat de V alència [email protected] Hans H. Stassen Institute f or Response Genetics. Zurich. [email protected] EV ALu A CIÓN Y MANE Jo DEL ES trÉS CrÓNICo EN 82 ES tuDIANtES uNIVErSIt ArIoS MEDIANtE ANÁLISIS DE LA V oZ 253 < | V olver al índice resumen Introducción. El estrés crónico puede prov ocar gr aves problemas de salud y sintomatología física, cognitiv a, afectiv a y comportamental. Puede aumentar la presión arterial, el riesgo de ataque cardíaco y accidente cerebrov ascular , suprimir el sistema inmunológico y aumentar la vulner abilidad a la ansiedad, la depresión o la esquizofrenia. El habla humana está muy influenciada por el estado af ectivo de los hablantes. objetiv o. Inv estigar los efectos del estrés crónico en el habla y las car acterís - ticas del sonido de la v oz en una muestra de 82 estudiantes univ ersi - tarios. Métodos y materiales. Los estudiantes fueron reclutados en las Univ ersidades de Lausana (n=27: 14 hombres, 13 mujeres), Milán (n=26: 13 hombres, 13 mujeres) y V alencia (n=29): 14 v arones, 15 mujeres). Los estudiantes comple - taban el Inv entario de Estr ategias de Afrontamiento “COPE” junto con el Cuestionario de Salud de Zurich “ZHQ” par a cuantificar sus habilidades de afrontamiento, salud gener al y bienestar . Durante 14 días, realizaron gr abaciones diarias del habla. P alabras Clave Estrés crónico, análisis de v oz, estudio longitudinal, habilidades de afrontamiento, salud mental, estudiantes univ ersitarios. 254 < | V olver al índice resultados. Nuestro análisis de datos identificó un subgrupo de estudiantes (entre el 12 -18%) con habilidades insuficientes en condiciones de es - trés, como sugieren las correlaciones significativ as entre la escala de COPE “derrotismo” , la escala ZHQ “salud mental deficiente” (p=0.01) y el sonido de la v oz (p=0.02). En el análisis longitudinal, la mayoría de los estudiantes (81.7%) mostr aron par ámetros de habla estables, prueba de alta resiliencia frente a estresores comunes. En contr aste, 15 estudiantes (18.3%) mostraron signos de estrés lo largo del tiem - po. Sin embargo, en algunos estudiantes las fluctuaciones mostr aron una tendencia a reducirse reflejando una mejor a en el manejo del estrés gr acias a las gr abaciones repetidas del habla Conclusiones. La monitoriz ación de la voz mediante gr abaciones repetidas del habla puede mejor ar las habilidades de afrontamiento relacionadas con el estrés. De hecho, inv olucr arse y hacer algo al respecto es el paso más importante par a las personas que sufren estrés crónico. 255 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Chronic stress can cause serious health problems and physical, cognitiv e, aff ectiv e and behavior al symptoms. It can increase blood pressure, the risk of heart attack and strok e, suppress the immune system and vulner ability to anxiety , depression or schiz ophrenia. Hu - man speech is v ery influenced by the aff ectiv e state of the speak ers. objectiv e. T o inv estigate the effects of chronic stress on speech and the cha - r acteristics of voice sound in a sample of 82 univ ersity students. Methods and materials. The students were recruited at the Univ ersities of Lausanne (n = 27: 14 men, 13 women), Milan (n = 26: 13 men, 13 w omen) and V alencia (n = 29): 14 men, 15 women). The students completed the Coping Str ate - gies Inv entory “COPE” and the Zurich Health Questionnaire “ZHQ” to quantify their coping sk ills, general health and w ell-being. During 14 days, the y made daily standardized recordings of the speech. K eywords Chronic stress, v oice analysis, longitudinal study, coping sk ills, mental health, univ ersity students 256 < | V olver al índice results. Our data analysis identified a subgroup of students (12 to 18%) with insufficient sk ills under stress conditions, as suggested b y the significant correlations between the COPE scale “def eatism” , the ZHQ scale “poor mental health” (p=0.01) and the sound of the v oice (p=0.02). In the longitudinal analysis, the majority of students (81.7%) show ed stable speech parameters, indicating high resilience against common stressors. In contr ast, 15 students (18.3%) showed signs of stress ov er time. How ev er , in some students the fluctuations show ed a tendency to reduce ov er time reflecting an improv ement in the management of stress thanks to repeated recordings of speech Conclusion. Monitoring stress-induced behavior b y repeated speech recordings can improv e stress- related coping skills. In f act, getting inv olv ed and doing something about it is the most important step f or people suff ering from chronic stress. 257 < | V olver al índice 55. Autor Inés Moragrega V e r g a r a Univ ersitat de V alència VIU Univ ersidad Internacional de V alencia ines.mor agrega@uv .es; ines.mor [email protected] J o s é Luis Ríos Cañav ate Univ ersitat de V alència Jose.L.Rios@uv .es Po tENCIAL tErAPÉutICo DE CÚrCuMA EN DEPrESIÓN 258 < | V olver al índice resumen Introducción. La depresión es un síndrome car acterizado por tristez a profunda y por la inhibición de las funciones psíquicas, a v eces acompañado de tr astornos neurov egetativ os. Hay pérdida de interés, anhedonia, apatía, cambios en el sueño y el apetito, tristeza y posible ideación suicida. Se aprecian disfunciones en redes neuronales, sistemas de neurotr ansmisión y un desajuste en la funcionalidad del eje hipotála - mo-hipófiso-supr arrenal. El daño o x idativ o y nitrosativ o causado por la disminución de las def ensas antio x idantes está también implicado. Se ha fundamentado que en el tr astorno depresiv o mayor sub yace una disfunción psiconeuroinmunológica, con alter ación del sistema inmunitario perif érico y la inmunidad celular , así como niv eles elev ados de una amplia v ariedad de mediadores proinflamatorios. Ex isten múltiples estudios sobre plantas medicinales utilizadas en patologías del sistema nervioso centr al, y actualmente, la r aíz de cúrcuma destaca como la de mayor potencial f armacológico. Ha sido estudiada y reconocida como antiinflamatoria y antidepresiv a así como antidiabética y neuroprotector a en dif erentes ensayos clínicos. objetiv o. Ev aluar el posible potencial ter apéutico de cúrcuma y curcumina en depresión. K eywords Depression, pro- inflammatory mediators, turmeric, curcumin. 259 < | V olver al índice Material y métodos. El presente tr abajo realiza una re visión de los estudios actuales de cúrcuma y curcumina en depresión, enf ocando su actividad antide - presiv a en relación con sus propiedades antiinflamatorias. resultados. Apro x imadamente 40 estudios revisados en animal de e xperimen - tación observ an resultados positiv os con ef ectos similares a los f ármacos estándar utilizados en el tr atamiento de la depresión: fluo x etina e imipr amina. Los ensay os clínicos revisados remarcan la e x celente toler abilidad y seguridad de curcumina, pero debido al reducido número de ensayos e x istentes, su empleo se debe e v aluar como una ter apia coadyuv ante conjuntamente con la medicación estándar . Conclusión. Se puede establecer que, dependiendo del tipo de depresión (aguda o crónica), tiempos de seguimiento, dosis empleadas y uso de coad - ministr adores par a aumentar biodisponibilidad, curcumina presenta un ef ecto positiv o sobre la reducción de los síntomas depresiv os. 260 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Depression is a syndrome char acteriz ed b y deep sadness and b y the inhibition of psychic functions, sometimes accompanied b y neu - rov egetativ e disorders. There is loss of interest, anhedonia, apathy , changes in sleep and appetite, sadness and possible suicidal idea - tion. There are dysfunctions in neur al networks, neurotr ansmission systems and a disfunction of the hypothalamic- pituitary-adrenal ax is. Oxidativ e and nitrosativ e damage caused b y decreased antiox i - dant def enses is also implicated. It has been argued that in major depressiv e disorder there is underlying psychoneuroimmunological dysfunction, with alter ation of the peripheral immune system and cellular immunity , as well as ele vated le v els of a wide variety of proinflammatory mediators. There are multiple studies on medicinal plants used in pathologies of the centr al nervous system, and current - ly , turmeric root stands out as having the greatest pharmacological potential. It has been studied and recogniz ed as anti-inflammatory and antidepressant as well as antidiabetic and neuroprotectiv e in diff erent clinical trials. objectiv e. T o e valuate the possible ther apeutic potential of turmeric and curcu - min in depression. K eywords Depression, pro- inflammatory mediators, turmeric, curcumin. 261 < | V olver al índice Material and Methods. The present work mak es a revision of the current studies of turmeric and curcumin in depression, f ocusing its antidepressant activity in relation to its anti-inflammatory properties. results. Appro x imately 40 studies revie wed in e xperimental animals obser - v ed positiv e results with eff ects similar to standard drugs used in the treatment of depression: fluo x etine and imipramine. The clinical trials revie wed highlight the e x cellent toler ability and saf ety of cur - cumin, but due to the small number of e x isting trials, its use should be ev aluated as a coadjuvant ther apy in conjunction with standard medication. Conclusion. It can be established that, depending on the type of depression (acute or chronic), monitoring times, dosage and the use of coadmi - nistr ators to increase bioav ailability , curcumin has a positiv e eff ect on the reduction of depressiv e symptoms. 262 < | V olver al índice 56. Autor Juan Moisés de la Serna Univ ersidad de Sevilla [email protected] Laur a Cubero Plazas Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” laur a.cubero@ucv .es Elena Castellano Rioja Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” elena.castellano@ucv .es V a n e s s a Ibáñez del V a l l e Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” v anessa.ibanez@ucv .es Clar a Diosdado Rodríguez Univ ersidad Católica de V alencia “ San Vicente Mártir” clar [email protected] F ALSoS MIt oS Y CrEENCIA S A CErC A DE L oS ProBLEMA S DE S ALuD MENt AL EN ES tuDIANtES uNIVErSIt ArIoS 263 < | V olver al índice resumen Introducción. La población gener al suele tener muchas dudas acerca de las en - f ermedades mentales, y a menudo se v e influenciada por una serie de mitos y estereotipos que se tr ansmiten desde hace siglos. Estas f alsas creencias son las responsables de la imagen social de las per - sonas con problemas de salud mental. Esta imagen está limitada a algunas car acterísticas concretas y negativ as que se asocian a todas las personas que los padecen y que constituyen el estigma de la en - f ermedad mental. Dif erentes estudios demuestr an la e x istencia del estigma hacia la persona con tr astorno mental, inclusiv e dentro del ámbito sanitario. Entender lo que son los problemas de salud mental constituye un primer paso, muy importante par a romper tópicos y f alsas creencias; y reducir así los prejuicios y la estigmatización hacia las personas con problemas de salud mental. objetiv os. Analizar los conocimientos acerca de dif erentes enfermedades mentales (Depresión, Esquiz ofrenia, T r astorno Bipolar , Anore x ia Nerviosa, T r astorno por Déficit de Atención, Autismo, Alzheimer y P arkinson) por parte de los alumnos de primero curso del Gr ado en Enf ermería de la Univ ersidad Católica de V alencia y comprobar si e x isten f alsos mitos/creencias sobre estas patologías en la muestra poblacional escogida. P alabras Clav e Enf ermedad mental, conocimiento, mito, estudiante univ ersitario. . 264 < | V olver al índice Método. Estudio descriptiv o, tr ansv ersal y de tipo retrospectiv o, que analiza los conocimientos acerca de dif erentes enf ermedades mentales por parte de los alumnos de primer del Gr ado en Enf ermería de la Univ er - sidad Católica de V alencia. resultados y Conclusiones. Los estudiantes de primer curso presentan f alsos mitos y creencias acerca de las patologías mentales anteriormente descritas. Al dotar a los estudiantes univ ersitarios de conocimientos insertos en el plan de estudios del Gr ado en Enf ermería se esper a que muchas de estas f alsas creencias desaparez can. 265 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The gener al population often has many doubts about mental illness, and it is often influenced b y a series of myths and stereotypes that hav e been tr ansmitted f or centuries. These f alse beliefs are respon - sible f or the social image of people with mental health problems. This image is limited to some specific and negativ e char acteristics that are associated with all the people who suff er that problems and that constitute the stigma of mental illness. Diff erent studies have sho wn the e x istence of stigma to w ards the person with mental disorder , ev en within the sanitary field. Understanding what mental health problems are is essential to break down clichés and false beliefs; and thus, it reduces prejudice and stigmatization tow ards people with mental health problems. objectiv es. Analyzing and comparing the knowledge about diff erent mental illnesses (Depression, Schiz ophrenia, Bipolar Disorder , Nerv ous Anore x ia, Attention Deficit Disorder , Autism, Alzheimer’ s and P ark in - son’ s) of first students of the Degree in Nursing of Universidad Ca - tólica de V alencia, and check whether there are f alse myths/beliefs about these pathologies in the chosen population sample. K eywords Mental illness, knowledge, myth, univ ersity student. 266 < | V olver al índice Method. Descriptiv e, cross-sectional and retrospectiv e study , which analyz es the kno wledge about diff erent mental illnesses of the first y ear students of the Degree in Nursing at the Univ ersidad Católica de V alencia. resultados y Conclusiones. The first-y ear students present f alse myths and beliefs about the mental pathologies described abov e and there are statistically significant diff erences between the kno wledge of the first- and f our - th-year students about these problems. By pro viding univ ersity stu - dents with knowledge included in the Degree in Nursing curriculum, many of these f alse beliefs would be disappeared in the f ourth-y ear students. 267 < | V olver al índice 57. Autor Mar Estr ada L ó p e z Univ ersidad de León [email protected] Miguel Ángel Cueto Baños Centro P sicológico de ter apia de conducta [email protected] Juan Moisés de la Serna Univ ersidad Católica de V alencia [email protected] A SPEC t oS PSICoL ÓGICoS QuE A CoMP AÑAN EL trA S t orNo DE LA CoNDuC t A ALIMENt ArIA D E L A r GA DurA CIÓN 268 < | V olver al índice resumen Introducción. Una de las dificultades del trastorno de la conducta alimentaria son los problemas de salud asociados, aunque en ocasiones los aspectos psicológicos no son tenidos en cuenta. objetiv os. Ev aluar los aspectos psicológicos de una paciente de 31 años con un T r astorno de la Conducta Alimentaria de larga dur ación con marcada restricción alimentaria. Metodología. Se administró una batería de pruebas que incluía un Inv entario par a los T rastornos de la Conducta Alimentaria; el T est de Bulimia de Edimburgo; la Escala de Bienestar P sicológico; el Cuestionario F actorial de P ersonalidad; el Inv entario Clínico Multiax ial de Millon; la Escala de autoestima de Rosemberg; la Escala de Satisf acción F a - miliar por Adjetiv os; la Escala de locus de Control; el Cuestionario de ansiedad estado/r asgo; el Inv entario de Depresión de Beck; la Escala de Impulsividad de Barr at; y el Cuestionario de actitudes frente al cambio en T CA. K eywords Eating Disorder , P sychological aspects, Eating Disorders, Locus of Control 269 < | V olver al índice resultados. A niv el físico el paciente presenta una marcada obsesión por la del - gadez, e x cesiv a preocupación por el peso y una elev ada insatisfacción corpor al, mientr as que a nivel psicológico muestr a sintomatología ansiosodepresiv a, una pobre autoestima, con tendencia a autoev a - luarse negativamente, no confiando en sus propias capacidades, sintiéndose insegur a en las relaciones personales y con dificultades par a tomar decisiones o enfrentarse a situaciones div ersas. Manif es - tando una elev ada tendencia a actuar precipitadamente, guiada por estímulos e x ternos, lo que refleja una baja capacidad de autocontrol. Conclusiones. A pesar de la e xtensas consecuencias a niv el psicológico se cree que el malestar psicológico transitorio, asociado a los T r astornos de la Conducta Alimentaria, remitir á con la mejor a e xperimentada gr acias al tr atamiento a ef ectuar dur ante el ingreso. 270 < | V olver al índice Abstr act Introduction. One of the difficulties of the eating behavior disorder is the associa - ted health problems, although sometimes the psychological aspects are not tak en into account. Goals. T o ev aluate the psychological aspects of a 31-y ear-old patient with a long-term Eating Disorder with mark ed f ood restriction. Methodology . A battery of tests w as administered that included an Inv entory for Eating Disorders; the Edinburgh Bulimia T est; the P sychological W ell-Being Scale; the P ersonality F actor Questionnaire; the Millon Multiax ial Clinical Inventory; the Scale of self-esteem of Rosem - berg; the F amily Satisfaction Scale f or Adjectiv es; the Control Locus Scale; the state / tr ait anxiety questionnaire; the Beck Depression Inv entory; the Barrat Impulsivity Scale; and the Questionnaire of attitudes tow ards change in T CA. P alabras Clave T rastorno de la Conducta alimentaria, aspectos 271 < | V olver al índice results. At the physical lev el, the patient has a mark ed obsession with thin - ness, e x cessive concern f or weight and a high lev el of body dissatis - f action, while at the psychological lev el he shows anx iety-depressiv e symptomatology , poor self-esteem, with a tendency to self-ev aluate negativ ely , not trusting in his o wn abilities, feeling insecure in perso - nal relationships and with difficulties in mak ing decisions or facing diff erent situations. Manifesting a high tendency to act hastily , guided b y ex ternal stimuli, which reflects a low self-control capacity Conclusions. Despite the e xtensiv e consequences at the psychological le vel, it is believ ed that the tr ansitory psychological discomf ort, associated with the Eating Disorders, will remit with the improv ement e xperien - ced thanks to the treatment to be carried out during the admission. 272 < | V olver al índice 58. Autor Mar Estr ada L ó p e z Univ ersidad de León [email protected] Juan Moisés de la Serna Univ ersidad Católica de V alencia [email protected] EL P APEL DE LA S rELA CIoNES DISFuNCIoNALES P A tErNA S EN EL trA S t orNo DE ANSIED AD 273 < | V olver al índice resumen Introducción. Muchas los tipos de relaciones disfuncionales en la pareja lo cual puede llev ar hasta la disolución de la misma, ya sea amistosa o no, mediante la separ ación o el divorcio lo cual en alguno casos gener a un importante impacto negativ o en el desarrollo global de los hijos. objetiv os. En el siguiente estudio de caso único se analizan los cambios en el comportamiento de un jov en de 14 años de edad tr as la separación de sus padres. Metodología. Se llev ó a cabo v arias entrevistas con el menor y con su madre, de car a a conocer la situación ambiental en la que se desenvolvían y su estado psicológico, igualmente se empleó el Inv entario Evaluativ o Multif actorial de Adaptación Inf antil (T AMAI) par a ev aluar su niv el de adaptación en dif erentes áreas. P alabras Clave T rastorno de ansiedad, Relaciones Disfucionales, Div orcio, Relaciones P aterno-Filiales 2 74 < | V olver al índice resultados. Los resultados señalan que el jov en presenta una sintomatología coincidente con un T r astorno de ansiedad por separación (309.21) según el sistema de clasificación diagnóstico DSM IV-R. Conclusiones. Basándose en los resultados alcanzado cabe sugerirse la inter - v ención psicológica con el menor para disminuir la sintomatología ansiosa y conseguir un acercamiento adecuado hacia su padre; con la madre par a dotarla de estrategias y recursos par a la aplicación de normas y manejo de las conductas de su hijo; y con el padre con el objetiv o de ayudarle interactuar con el jo ven. Esta interv ención y la aplicación de las pautas y habilidades especificadas y desarrolladas en la misma deben realizarse de f orma continuada y constante du - r ante un periodo de tiempo suficiente para que sean ef ectiv as. 275 < | V olver al índice Abstr act Introduction. Many types of dysfunctional relationships in the couple which can lead to the dissolution of the same, whether friendly or not, through separ ation or div orce which in some cases gener ates a significant negativ e impact on the o v er all de v elopment of children. Goals. Changes in the behavior of a 14-year-old bo y after separ ation from his parents are analyz ed in the follo wing single case study . Methodology . Sev er al interviews were conducted with the child and with his mother , in order to know the environmental situation in which the y dev eloped and their psychological state, the Multif actor Ev aluative Inv entory of Inf ant Adaptation (T AMAI) was also used to assess their lev el of adaptation in diff erent areas. K eywords anx iety Disorder , Dysfunctional Relations, Div orce, P arental-Subsidiary Relations 276 < | V olver al índice results. The results indicate that the young person presents a symptomato - logy coinciding with a Separ ation Anx iety Disorder (309.21) according to the DSM IV-R diagnostic classification system. Conclusions. Based on the results achiev ed, the psy chological interv ention with the child should be suggested in order to diminish the anx ious symptomatology and achiev e an adequate approach to his f ather; with the mother to pro vide her with str ategies and resources f or the application of norms and management of her son’ s behaviors; and with the f ather in order to help him inter act with the young man. This interv ention and the application of the guidelines and sk ills specified and dev eloped in it must be carried out continuously and constantly f or a period of time sufficient to be eff ectiv e. 277 < | V olver al índice 59. Autor Marta Cañero P érez Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alència [email protected] Alicia Carrión Plaza Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alència alicia.carrion@uv .es K onstanz e Schoeps Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alència k onstanz e.schoeps@uv .es Inmaculada Monto ya Castilla Departamento de P ersonalidad, Ev aluación y T r atamientos P sicológicos, Univ ersitat de V alència inmaculada.monto ya@uv .es S ALuD Y BIENES t Ar EN EL MArCo DE LA DIVErSID AD F AMILIAr 278 < | V olver al índice resumen Introducción. El sistema f amiliar y cada uno de sus subsistemas, particularmente las relaciones entre los padres y madres, contribuy en a la salud y el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Las relaciones cercanas y fle x ibles aparecen como moder adores de los niv eles de estrés f amiliar , mientr as que los conflictos parentales, afectan al bienestar a largo plaz o de hijos e hijas. Estos conflictos se han asociado con mayores niv eles de estrés y depresión, así como menor autoestima y con la aparición de desórdenes de conducta en la infancia. objetiv os. El objetiv o del presente estudio ha sido analizar el ajuste y bienestar en la inf ancia y adolescencia en conte x tos de div ersidad f amiliar . Método. Se ha realizado una re visión de literatur a en bases de datos cientí - ficas (P roQuest, PsicINFO, Google Scholar y Dialnet), entre los años 2000 y 2018. Los descriptores utilizados han sido F amiliar div ersity , F amily well-being, F amily structure-health. P alabras Clav e F amilia, Diversidad, Salud, Bienestar 279 < | V olver al índice resultados. El apo yo parental, la supervisión y la ausencia de castigo físico se asocian con mayor bienestar en hijos e hijas, independientemente del tipo de estructur a f amiliar , incluyendo mejores resultados acadé - micos, menos problemas de conducta, menos tendencia al consumo de sustancias, mejor salud mental y mejor autoconcepto. F actores como el número de tr ansiciones f amiliares, el estigma asociado a de - terminados modelos de f amilia o aspectos inherentes a la adopción, condicionan la salud y bienestar en la inf ancia y adolescencia, por lo que ser án este tipo de v ariables las que condicionarán la salud y el bienestar y no en sí el tipo de estructur a f amiliar . Conclusiones. El bienestar de los niños, niñas y adolescentes está intrínsecamente relacionado con la calidad de la crianza, que puede v enir condiciona - da por las particularidades del conte x to f amiliar en que crecen y se desarrollan, así como por f actores e xternos. En un momento social en que las realidades f amiliares son heterogéneas, surge la necesidad de estudiar e xhaustiv amente las dif erencias que pueden surgir entre ellas, así como sus f ortalezas y debilidades, de car a a la futura ela - bor ación de progr amas de prev ención e intervención en conte xtos f amiliares div ersos. 280 < | V olver al índice Abstr act Introduction. The f amily system and each of its subsystems, particularly the rela - tionships between parents, contribute to the health and w ell-being of children and adolescents. Close and fle x ible relationships appear as moder ators of f amily stress le v els, while parental conflicts aff ect the long-term well-being of children. These conflicts hav e been associated with higher lev els of stress and depression, as well as low er self-esteem and the emergence of behavior al disorders in childhood. objectiv es. The objectiv e of this study has been to analyz e adjustment and w e - ll-being in childhood and adolescence in conte x ts of f amily div ersity . Method. A revie w of liter ature in scientific databases (P roQuest, P sicINFO, Google Scholar and Dialnet) w as carried out betw een 2017-2018. The descriptors used were F amiliar diversity , F amily w ell-being, F amily structure-health. K eywords F amily, Div ersity, Health, W ell-Being 281 < | V olver al índice results. P arental support, supervision and the absence of physical punish - ment are associated with greater well-being in children, regardless of the type of f amily structure, including better academic results, f ewer behaviour al problems, less tendency to substance use, better mental health and better self- concept. F actors such as the number of f amily transitions, the stigma associated with certain family mo - dels or aspects inherent to adoption, condition health and well-being in childhood and adolescence, so it will be these types of v ariables that will condition health and well-being and not the type of f amily structure. Conclusions. The well-being of children and adolescents is intrinsically related to the quality of upbringing, which may be conditioned b y the particu - larities of the f amily contex t in which the y grow and de velop, as w ell as b y ex ternal f actors. At a social moment in which f amily realities are heterogeneous, the need arises to study e xhaustively the diff e - rences that may arise between them, as well as their strengths and weaknesses, with a vie w to the future dev elopment of prev ention and interv ention programmes in div erse f amily conte x ts. 282 < | V olver al índice 60. Autor Cristina Sota Rodrigo Asociación Española Contr a el Cáncer (Burgos) [email protected] Marta Ruiz Cortés martaruiz [email protected] CoMorBILID AD PSIQuIA trIC A EN DESHABItu A CIÓN t ABÁ QuIC A. 283 < | V olver al índice resumen Introducción. Se estima que las prev alencias de tr astorno mental entre los fuma - dores rondan el 30% (Becoña y Míguez, 2004a), las tasas de consumo de tabaco par a las personas con trastorno psiquiátrico están entre el 50-80% (Becoña, V áz quez, y Míguez, 2002) y las personas con historia de psicopatologica tienen un 94% más de probabilidades de consumir tabaco que la población normal (Villar et al., 2004). Se han descrito la relación entre el tabaco y tr astornos mentales como depresión, ansiedad, esquiz ofrenia, alcoholismo (Leonard et al., 2001), cannabis (Bergen y Copar ado, 1999; Jorm, 1999 y Degenhart y Hall, 2001), agor afobia y tr astornos de la personalidad inestable, propensa a la actuación ansiosa (Black, Zimmerman y Coryell, 1999) objetiv os. Estudio descriptiv o de la prev alencia psiquiátrica en personas que acuden a solicitar tr atamiento de deshabituación tabáquica en la Unidad de T abaco de la AECC de Burgos en el periodo comprendido entre enero 2017 y septiembre 2018 Método. Estudio T r ansversal en la U. T de la AECC Burgos. P rogr ama cognitivo conductual multicomponente, combinado de 13 sesiones. Ev aluación psicológica Inicial y abstinencia con co ximetría. P alabras Clave T abaquismo, P sicopatología 284 < | V olver al índice resultados y Conclusiones. N= 511, el 48% H y el 52% M. T ienen una media de 29 años fumando (D T 11) y una media 18 cigarro al día con una (DT 9 y M 20). El 21.5 % consumen psicof ármacos antes de las terapias, el 34 % presentan patología psiquiátrica previa. El 90% realiz an el tratamiento Grupal y el 10% Individual. · Al mes Abstinentes el 71.2% (20% PSP frente al 51.5% que no) · A los tres meses Abstinentes el 61.6% (16% tienen PSP frente al 45.6% que no) · A los seis meses. Abstinencia el 48% (12.8% PSP frente al 35% que no) Hay significación entre fumar y tener patología psiquiátrica previa. El estudio de la psicopatología comórbida al tabaquismo resulta de utilidad, par a prev enir el número de recaídas y optimizarlos intro - duciendo atención psicológica según patologías antes, dur ante o después de los tr atamientos. 285 < | V olver al índice Abstr act Introduction. P re v alences of mental disorder among smok ers are estimated to be around 30% (Becoña and Miguez, 2004a), r ates of tobacco use for people with psychiatric disorder are betw een 50-80% (Becoña, V áz - quez, and Míguez, 2002), and people with a history of psychopatho - logy are 94% more lik ely to use tobacco than the normal population (Villar et al., 2004). The relationship between tobacco and mental disorders has been described as depression, anx iety , schiz ophrenia, alcoholism (Leonard et al., 2001), cannabis (Bergen and Copar ado, 1 99 9 ; Jorm, 1 9 9 9 and Degenhart and Hall, 2001), agor aphobia and unstable personality disorders, p ro n e to anx ious performance (Black, Zimmerman and Coryell, 1999). objectiv es. Descriptiv e study of psychiatric prev alence in people seek ing treatment f or smoking cessation i n the T obacco Unit of the AECC of Burgos in the period between January 2017 and September 2018. Method. T r ansversal study in the U. T of the AECC Burgos. Multicomponent cognitiv e behavioral progr am, combined of 13 sessions. Initial psy - chological ev aluation and abstinence with co x imetry . K eywords Smok ing , P sychopathology 286 < | V olver al índice redults and Conclusions. N= 511, 48% H and 52% M. The y had an aver age of 29 years smok ing (TD 11) and an av erage of 18 cigarettes a day with one (TD 9 and M 20). 21.5% consume psychopharmaceuticals bef ore ther apies, 34% pre - sent previous psy chiatric pathology . 90% carry out Group treatment and 10% Individual. Abstinents 71.2% per month (20% PSP vs. 51.5% who do not) At three months Abstinents 61.6% (16% hav e PSP compared to 45.6% who do not) At six months. Abstinence 48% (12.8% PSP vs. 35% not) There is significance between smok ing and having previous psy chia - tric pathology . The study of comorbid psychopathology to smok ing is useful to prev ent the number of relapses and optimiz e them by introducing psychological care according to pathologies bef ore, during or after treatments. 287 < | V olver al índice 61. Autor Marta Ruiz Cortés Asociación Española Contr a el Cáncer martaruiz [email protected] Cristina Sota Rodrigo Asociación Española Contr a el Cáncer [email protected] ANSIED AD Y t ABA Co 288 < | V olver al índice resumen Introducción. El tabaco es la primer a causa de muerte evitable en el mundo (W orld Health Organization, 1999); tiene importantes consecuencias tanto en el organismo c o m o en el comportamiento de las personas, y prov oca efectos perjudiciales tanto a corto como a largo plaz o (Del - gado, P ablos, & Sánchez, 2009). Uno de estos ef ectos es el niv el de ansiedad, que es m a y o r en las personas fumador as que en las no fumadores o las que fuman pocos cigarrillos (Becoña, 2003). objetiv os. Estudiar los niv eles de ansiedad antes y después de la abstinencia de consumo de tabaco conseguida mediante un progr ama multi - componente de D T . Estudiar si e x isten dif erencias en los niv eles de ansiedad en función del se x o. Método. Estudio tr ansv ersal del año 2017 en la Unidad de D T de la AECC de Burgos. P rogr ama de D T Cognitivo conductual multicomponente, combinado: médico (neumóloga) y psicológico (psicóloga), que cons - ta de 11 sesiones psicológicas y dos sesiones médicas. Abstinencia medida mediante co x imetría. Ansiedad r asgo medida mediante S T AI (r asgo). Datos recogidos al inicio, al final del tr atamiento y al primer y tercer mes de abstinencia. P alabras Clav e Estrés mental, T abaco, T abaquismo. 289 < | V olver al índice resultados. N=112 pacientes. Edad media de 47 años ( Sx = 11.6 ). El 40 % hombres y el 60% son mujeres. Fuman una media de 19 cigarros al día ( Sx = 9.18). El niv el medio de ansiedad r asgo en ambos se x os al inicio del tr atamiento se sitúa en el percentil 50. Al final del tr atamiento des - ciende en hombres al percentil 23 y en mujeres al percentil 11. Mediante Anov a aparece significativ a (sig.0,01) el niv el de ansiedad pre-tr atamiento par a la abstinencia al final del tr atamiento (7º se - sión). Pretr atamiento Fin del tratamiento 1 mes de abstinencia 3 meses de abstinencia Hombres Puntuación media directa 19,43 15,49 14,25 13,62 Percentil 50 30 25 23 Mujeres Puntuación media directa 23,25 17 17 13,88 Percentil 50 25 25 11 290 < | V olver al índice Conclusiones. T abaco y ansiedad están estrechamente relacionados. El niv el de ansiedad r asgo es mayor antes del abandono del tabaco tanto en hombres como en mujeres. Esta ansiedad disminuye progresiv a - mente en función del tiempo de abstinencia. Esto contr adice el mito popular de que el consumo de tabaco “relaja” , que en ocasiones es un f actor limitante a la hor a de decidir dejar de fumar . Además, el niv el de ansiedad r asgo pre-tr atamiento es significativ o a la hor a de conseguir la abstinencia al final del tr atamiento de D T , lo que indica que podría ser un f actor de pronóstico par a el é x ito del progr ama y del mantenimiento de la abstinencia. ref erencias Becoña, E. (2003). T abaco, ansiedad y estrés. Re vista Salud y Drogas. Delgado, E., P ablos, M., & Sánchez, D. (2009). P rograma de pre v ención de drogodependencias (T abaco y alcohol) al finaliz ar la educación primaria. (C. par a la droga. C. de T . y A. S. J. de Andalucía, Ed.). Sevilla. W orld Health Organization. (1999). Curbing the Epidemic: Govrnments and the Economics of T obacco Control. https://doi.org/http:// dx.doi.org/10.1590/S0036-36341999000600011 291 < | V olver al índice Abstr act Introduction. T obacco is the leading cause of av oidable in the w orld death (W orld Health Organization, 1999); it has important consequences both in the body and in the behavior of the people, and causes both short- term and long-term adv erse eff ects (Delgado, P ablos, & Sanchez, 2009). One of these negativ e eff ects is the anx iety , which is higher in people who smok e than in non-smok ers or those who smok e f ew cigarettes (Becoña, 2003). objectiv es. Study the lev els of anxiety bef ore and after the abstinence from to - bacco consumption achiev ed through a DT multicomponent progr am. Study if there are any diff erences in the le v els of anx iety according to se x. Method. Cross-sectional study of the year 2017 in the AECC of Burgos D T unit. D T multicomponent cognitiv e-behavior al progr am, combined: doctor (pneumology specialist) and psychological (psy chologist), which consists of 11 psychological sessions and tw o medical sessions. Abstinence measured b y CO-Ox imetry . T r ait anxiety measured using S T AI (tr ait). The data was collected at the beginning and at the end of the treatment, and also the first and third month of abstinence. K eywords Mental stress, T obacco, Smok ing. 292 < | V olver al índice results. N = 112 patients. A v er age age of 47 years (Sx= 11.6). 40% men and %. The y smok e an av erage of 19 cigarettes a day (Sx= 9.18). The av erage lev el of tr ait anx iety in both sex es at the beginning of the treatment is located at the 50 percentile. At the end of the treatment it descends to the percentile 23 f or men and to the percentile 11 for w omen. Pre-treatment End of treatment 1 month of abstinence 3 months of withdraw al Men A v erage score direct 19.43 15.49 14.25 13.62 Percentile 50 30 25 23 W omen A v erage score direct 23.25 17 17 13.88 Percentile 50 25 25 11 Using Anov a the lev el of anxiety pre-treatment appears significant (sig.0, 01) f or abstinence at the end of the treatment (7th session). 293 < | V olver al índice Conclusions. T obacco and anx iety are closely related. The le v el of tr ait anx iety is higher bef ore quitting tobacco. This anx iety decreases progressiv ely according to the time of abstinence. This contr adicts the popular myth that smok ing “relax” , which sometimes is a limiting f actor when deciding to quit. In addition, the lev el of tr ait anx iety pre-treatment is significativ e when achieving the abstinence at the end of the treat - ment of D T , this may be a f actor f or a successful prognostic in the progr am and also of the maintenance of the abstinence. ref erences Becoña, E. (2003). T abaco, ansiedad y estrés. Re vista Salud y Drogas. Delgado, E., P ablos, M., & Sánchez, D. (2009). P rograma de pre v ención de drogodependencias (T abaco y alcohol) al finaliz ar la educación primaria. (C. par a la droga. C. de T . y A. S. J. de Andalucía, Ed.). Sevilla. W orld Health Organiz ation. (1999). Curbing the Epidemic: Govrn - ments and the Economics of T obacco Control. https://doi.org/ http://dx.doi.org/10.1590/S0036-36341999000600011 294 < | V olver al índice 62. Autor Olga Riber a-Asensi Univ ersidad de V alencia olgriber [email protected] Selene V alero-Moreno Univ ersidad de V alencia Selene. v alero@uv .es Laur a Lacomba-T rejo Univ ersidad de V alencia; Univ ersidad Internacional de V alencia laur [email protected] Marián P érez-Marín Univ ersidad de V alencia Marian.perez@uv .es V AL orA CIÓN DE LA S ALuD MENt AL EN A SMA BroNQuIAL INF ANtIL: A ut oES tIMA Y ProBLEMA S EMoCIoNALES Y CoMPor t AMENt ALES 295 < | V olver al índice resumen El asma bronquial es la enf ermedad crónica más pre valente en la in - f ancia y la adolescencia. Su presencia aumenta el riesgo de presentar problemas emocionales y conductuales, siendo en la adolescencia donde e x iste, por primera v ez, una may or prev alencia de tr astornos ansioso-depresiv os en las chicas. No obstante, la autoestima se con - sider a una v ariable protector a que facilita la adaptación a la enferme - dad crónica. El objetiv o es analizar las car acterísticas psicológicas de los adolescentes con asma, centr ándonos en la autoestima y la sintomatología af ectiv o-comportamental. T r as firmar el consenti - miento, se realiz ó el pase de cuestionarios a 73 pacientes pediátricos. Las variables analizadas fueron Sintomatología Emocional, P roble - mas de Comportamiento e Hiper actividad, mediante el Cuestionario de Cualidades y Dificultades (SDQ; Goodman, 1997) y Autoestima, a tr av és de la Escala de Autoestima de Rosenberg (RSE; Rosenberg, 1965). La muestr a presentó puntuaciones bajas en las dimensiones del SDQ y , apro x imadamente un 20 y un 5% de adolescentes obtuvo va - lores medios y bajos en la v ariable autoestima, respectivamente. La compar ación de medias en función del se x o mostró dif erencias esta - dísticamente significativ as en “ Sintomatología emocional” (t=-2,14, p =,04, d =,50), teniendo las chicas una mayor presencia de problemas emocionales ( M chicas =3,37; DT chicas =2,37); ( M chicos =2,26; DT chicas =2,05). P or último, se encontr aron relaciones significativas negativ as entre autoestima y sintomatología emocional ( r =-,58, p ≤,01) y problemas conductuales ( r =-,27, p ≤,05). En conclusión, señalamos la importancia de esclarecer los f actores que desarrollan y mantienen la autoestima del paciente pediátrico, así como de tomar medidas prev entivas sani - tarias debido al riesgo aumentado, especialmente en chicas, par a el desarrollo de problemas emocionales y comportamentales P alabras Clave autoestima; P sicopatología; P roblemas emocionales y comportamentales; P ediatría; asma Bronquial 296 < | V olver al índice Abstr act Bronchial asthma is the most prev alent chronic disease in childhood and adolescence. Its presence increases the risk of presenting emotional and behaviour al problems, being in adolescence where there is, for the first time, a greater prev alence of anx iety-depressiv e disorders in girls. Howe ver , self- esteem is considered a protective v ariable that facilitates adaptation to chronic disease. The aim is to analyse the psychological char acteristics of adolescents with asthma, f ocusing on self- esteem and affectiv e-behaviour al symp - toms. After signing the consent f orm, questionnaires were passed on to 73 paediatric patients. The v ariables analyz ed were Emotional Symptomatology , Behavior P roblems and Hyper activity , through the Questionnaire of Qualities and Difficulties (SDQ; Goodman, 1997) and Self-esteem, through the Rosenberg Self-esteem Scale (RSE; Rosen - berg, 1965). The sample presented low scores in the dimensions of the SDQ and appro ximately 20 and 5% of adolescents obtained mean and lo w v alues in the self-esteem variable, respectiv ely . The comparison of means according to se x showed statistically significant diff erences in “Emotional Symptomatology” ( t =-2.14, p =.04, d= .50), with girls having a greater presence of emotional problems ( M girls=3.37; SD - girls=2.37); ( M bo ys=2.26; SD girls=2.05). Finally , significant negativ e relationships were f ound between self-esteem and emotional symp - toms (r=-.58, p ≤.01) and behaviour al problems (r=-.27 , p ≤.05). In conclusion, we point out the importance of clarifying the f actors that dev elop and maintain the self-esteem of the paediatric patient, as well as tak ing prev entiv e health measures due to the increased risk, especially in girls, f or the dev elopment of emotional and behaviour al problems. K eywords Self-esteem; P sychopathology; Emotional and behavioral problems; P ediatrics; Bronchial asthma 297 < | V olver al índice 63. Autor P aula Martínez López Equipo de inv estigación Pers@lud. Univ ersidad de V alencia paula.martinez@uv .es Y olanda Andreu V aillo Equipo de inv estigación Pers@lud. Univ ersidad de V alencia Y olanda.andreu@uv .es MIEDo A LA rECurrENCIA Y NECESID AD DE A YuD A EN SuPEr VIVIENtES DE C ÁNCEr DE MAMA 298 < | V olver al índice resumen Introducción. La mejor a en la detección y el tr atamiento del cáncer han conllev ado un aumento significativ o del número de pacientes que sobreviv en a esta enf ermedad. Según el estudio CONCORD-3, de 2010 a 2014, la tasa de superviv encia a 5 años en cáncer de mama fue del 85%. A medida que aumenta la cifr a de supervivientes, se presta mayor atención a aspectos como la calidad de vida, las necesidades psico - sociales y la adaptación a esta enf ermedad. Se cree que el miedo a la recurrencia del cáncer (FCR, por sus siglas en inglés) es muy común en esta población y persiste tr as finalizar los tr atamientos médicos. objetiv os. Estimar la proporción de supervivientes de cáncer de mama que inf orman FCR y su asociación con la necesidad de ayuda. P alabras Clav e autoestima; P sicopatología; P roblemas emocionales y comportamentales; P ediatría; asma Bronquial 299 < | V olver al índice Método. Una muestr a de 255 mujeres actualmente libres de enf ermedad completaron la subescala de FCR del cuestionario sobre Calidad de Vida en A dultos Supervivientes de Cáncer (QLA CS) y una pregunta acerca de la necesidad de ayuda par a ello. resultados. El 63% mostró niv eles moder ados-altos de preocupación por la recurrencia o reaparición del cáncer . El 42% indicó estar preocupada por la posibilidad de morir de cáncer; Al 36% le preocupaba que, cada v ez que siente dolor , pueda ser nuev amente por cáncer; y el 21% no pensaba m á s que en cuestiones relacionadas con el cáncer . Además, la mitad de la muestr a (53%) inf ormó sobre la necesidad de ayuda par a manejar este tipo de preocupaciones. Una necesidad que se asoció significativ a y positiv amente con los niv eles de FCR ( r =.54; p ≤.001). Conclusiones. El miedo a la recurrencia (FCR) es un problema psicológico importan - te que muchas de las supervivientes de cáncer de mama inf orman y par a el que solicitan ayuda de car a a su manejo. Los resultados preliminares de este estudio nos ayudan a obtener una mejor com - prensión del FCR. 300 < | V olver al índice Abstr act Back ground. Improv ed methods of cancer detection and treatment hav e led to rising numbers of patients surviving f or prolonged periods of time. From 2010–2014, the 5-year surviv al rate of w o m en with breast cancer was 85% according to the CONCORD-3 study . As more people surviv e cancer , greater attention is being giv en to the quality of life, psy chosocial needs and their adaptation to this chronic disease. The f ear of cancer recu - rrence (FCR) is believ ed to be v ery common in this population an d to persist long after the termination of cancer treatments. objectiv es. T o estimate the proportion of breast cancer surviv ors reporting FCR and its association with the need of help f or this topic. Method. A sample of 255 women who w ere currently disease-free completed the FCR subscale of the Quality of Lif e in Adult Cancer Survivors questionnai - re (QLA CS) and a question about the need of help for this topic. K eywords Cancer surviv or . Breast cancer . F ear of cancer recurrence. [Document text truncated for crawler view.]