scieee AI-readable full text Open interactive document viewer

ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИНТЕРЛЕЙКИНОВОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ С КОГНИТИВНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ И ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Бердиева Хилолахон Умаржоновна; Садыкова Гулчехра Кабуловна

Abstract

Когнитивные расстройства у детей дошкольного возраста являются одной из наиболее значимых проблем современной детской неврологии. Задержка речевого развития (ЗРР) встречается у 5–25% детей и является одной из актуальных проблем детской неврологии. Патогенез ЗРР полиэтиологичен: органические повреждения ЦНС, психосоциальные влияния и иммунные механизмы. Особое внимание уделяется провоспалительным цитокинам, в частности IL-6 и TNF-α, которые участвуют в процессах нейровоспаления, нейрогенеза и когнитивных функций.

Full text

PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH Volume 02, Issue 09, 2025 265 PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH universalconference.us ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИНТЕРЛЕЙКИНОВОГО СТАТУСА У ДЕТЕЙ С КОГНИТИВНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ И ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ Бердиева Хилолахон Умаржоновна Садыкова Гулчехра Кабуловна Ташкентский Государственный Медицинский Университет e-mail: xilola.kabirova.198[email protected] ORCID:0000-0001-5164-5931 Актуальность. Когнитивные расстройства у детей дошкольного возраста являются одной из наиболее значимых проблем современной детской неврологии. Задержка речевого развития (ЗРР) встречается у 5–25% детей и является одной из актуальных проблем детской неврологии. Патогенез ЗРР полиэтиологичен: органические повреждения ЦНС, психосоциальные влияния и иммунные механизмы. Особое внимание уделяется провоспалительным цитокинам, в частности IL-6 и TNF-α, которые участвуют в процессах нейровоспаления, нейрогенеза и когнитивных функций. Цель исследования. Изучить особенности интерпретации интерлейкинового статуса у детей с когнитивными расстройствами и задержкой речевого развития. Материалы и методы. Обследовано 90 детей 3–7 лет (52 мальчика, 38 девочек). Применялись иммунологические методы с определением уровней IL-6, TNF-α в сыворотке крови. Контрольную группу составили здоровые дети сопоставимого возраста. Статистическая обработка проводилась с использованием критерия КрускелаУоллиса и поправки Дункана. Результаты. У детей с ЗРР без тяжёлых речевых нарушений IL-6 составил 35,2 [24,9–45,0] пг/мл против 17,55 [13,4–24,4] пг/мл в контроле (p=0,0006). При ЗРР с тяжёлыми речевыми нарушениями IL-6 достигал 72,7 [35,6–93,4] пг/мл., TNF-α у детей с ЗРР составил 12,65 [11,3–13,7] пг/мл, при ЗРР с тяжёлым поражением ЦНС – 18,10 [13,2–20,7] пг/мл против 6,85 [5,7–11,3] пг/мл в контроле. Выводы. PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH Volume 02, Issue 09, 2025 266 PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH universalconference.us У детей с ЗРР выявлено достоверное повышение уровней IL-6 и TNF-α. Наиболее выраженные изменения зафиксированы при ЗРР в сочетании с тяжёлыми речевыми нарушениями. Провоспалительные цитокины IL-6 и TNF-α могут рассматриваться как дополнительные биомаркеры диагностики и прогноза ЗРР. Полученные данные открывают перспективы использования данных цитокинов как потенциальных терапевтических мишеней.