Como construir um projeto de pesquisa?

Autoria Keylla Fernandes Produção Editorial Núcleo de Publicações Institucionais (NPI) Coordenação de Produção Filipe Carvalho de Almeida Diagramação Raiff Pimentel Félix Almeida Como construir um projeto de pesquisa? | Keylla Fernandes Unipê: João Pessoa, 2019 | 19 páginas | ISBN 978-85-87868-80-0 DOI: 10.5281/zenodo.17584150 Apresentação No decorrer da sua formação acadêmica o discente se depara com diversos desafios na construção do conhecimento. Destaca-se, entre eles, o desenvolvimento do projeto de pesquisa, instrumento necessário para viabilizar estudos científicos. Diante disso, foi construída a presente cartilha, com o objetivo de apresentar as informações essenciais para a elaboração do projeto de pesquisa. Sumário 1 DESENHO ..............................................................7 2 RESUMO ...............................................................7 3 INTRODUÇÃO ......................................................8 4 OBJETIVOS ...........................................................10 5 HIPÓTESES ...........................................................11 6 REVISÃO DA LITERATURA .................................12 7 METODOLOGIA ...................................................12 8 CRONOGRAMA ....................................................16 9 ORÇAMENTO .......................................................17 10 REFERÊNCIAS ...................................................17 11 ANEXOS E APÊNCICES ......................................17 REFERÊNCIAS .........................................................18 6 CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA O desenvolvimento do estudo científico perpassa por diferentes etapas, dentre elas se destaca a construção do projeto de pesquisa. Com o objetivo de organizar e direcionar a pesquisa científica, o projeto é compreendido pelos seguintes componentes: Desenho Resumo ObjetivoIntrodução Hipóteses Abordagem metodológica que será utilizada Breve descrição dos componentes do estudo Descritores Delinear as hipóteses que serão testadas no estudo Revisão da literatura Metodologia ReferênciaCronograma e orçamento Apêndices e anexos Levantar as principais publicações sobre a temática escolhida Tipo e local de estudo, população e amostra Critérios de inclusão e exclusão, riscos e benefícios Coleta e análise dos dados. Desfecho e aspectos éticos Referência dos textos utilizados conforme a ABNT Termo de consentimento livre e esclarecido Instrumentos e documentos utilizados Determinação dos prazos e custos 7 1 DESENHO Nessa seção, é delineada o tipo de abordagem metodológica que será utilizada para responder o problema do estudo. Para tanto, são definidas certas características como: população e amostra, a unidade de análise e a existência ou não de intervenção direta sobre a exposição. Ensaio clínico, pesquisa de coorte, casos controle e transversais, são exemplo de desenhos de estudo (BRASIL, 2018). 2 RESUMO Trata-se de uma breve descrição sobre os componentes mais importantes do estudo. Embora seja a primeira seção do trabalho, é indicado que a construção seja realizada apenas após a conclusão de todas as etapas do projeto de pesquisa. O resumo deve ser conciso e direto, seguir uma ordem lógica, mencionando a temática, objetivos, o método elencado e, no caso de resumos de pesquisas concluídas, apresentar os principais resultados e as considerações finais. Recomenda-se que seja escrito na terceira pessoa do singular, com frases afirmativas e curtas, em parágrafo único e apresentar entre 150 e 250 palavras. Entretanto é oportuno evitar abreviações, símbolos ou fórmulas, assim como citações de outros estudos. Na seção do resumo são descritas as palavras chave, que podem variar de 3 a 5 descritores. É indicado buscar os termos nos Descritores de Ciências da Saúde (DeCs) da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS). Exemplo: As quedas acometem grande parcela da população idosa suscitando a reflexão, por parte dos serviços de saúde, sobretudo, na identificação e reconhecimento precoce dos fatores de riscos e, assim, prevenir a ocorrência desses eventos. O presente estudo objetiva identificar o risco de quedas em idosos em atendimento ambulatorial e a associação entre seus fatores. Trata-se de um estudo transversal com abordagem quantitativa que envolverá 120 idosos atendidos em um ambulatório de geriatria. Para coleta de dados, será utilizado um instrumento contendo a avaliação sociodemográfica, clínica e oFallRisck Score. Os dados serão analisados com a utilização de estatística descritiva e oteste do Qui-quadrado. É oportuno destacar que durante todo o processo de pesquisa, sobretudo na coleta de dados, serão respeitados os preceitos éticos e legais. Descritores: Enfermagem; Idosos; Acidentes por quedas. 8 3 INTRODUÇÃO 3.1 Delimitação do tema e do problema O primeiro passo de toda pesquisa científica é delimitar o tema, ou seja, determinar qual o assunto será estudado. Por exemplo, caso se tenha afinidade pelas temáticas relacionadas a saúde do idoso, poderá pesquisar sobre a incidência de quedas que acomete essa população ou a prevalência de incapacidades funcional. Ao determinar o tema, se inicia a construção da introdução a partir de estudos atualizados (últimos cinco anos). É necessário levantar, de forma clara e concisa, as principais contribuições publicadas sobre a temática. Segundo Marconi e Lakatos (2017) alguns fatores devem ser considerados ao escolher um tema, dentre eles destaca-se: • Encontre uma área que você se identifique. Lembre-se, trabalhará por um ano com aquela temática, o que irá demandar muitas leituras; • Pense em um objeto de pesquisa que mereça ser investigado e possa ser formulado e delimitado em função da pesquisa; • Escolher uma temática que condiz com a sua formação acadêmica; • Considerar a disponibilidade de tempo para realizar a pesquisa, sobretudo aquelas que envolvem coleta de dados primários; • É importante considerar o que há publicado na literatura sobre a temática escolhida a fim de encontrar lacunas a serem investigadas; • Reflita sobre a relevância do seu tema para sua área profissional. Após determinar o tema a ser estudado é necessário delinear o problema da sua pesquisa, ou seja, qualquer questão que não foi resolvida e que seja passível de discussão. A formulação do problema indica qual a dificuldade que se pretende resolver, limitando seu campo e apresentando suas características, demonstrando qual a questão que a pesquisa pretende responder (MARCONI; LAKATOS, 2017). É oportuno destacar que o problema deve ser passível de teste e envolver variáveis que possam ser observadas ou manipuladas. Exemplo: Após leituras sobre a temática é possível perceber que as quedas na população idosa é um evento comum e que traz consequências significativas para o indivíduo. Desse tema poderá surgir o seguinte problema: quais são os fatores que favorecem as quedas entre as pessoas idosas? 9 Ao formular o problema é esperado que o pesquisador siga algumas regras: Figura 1 – Representação das orientações a serem seguidas para a construção do problema de pesquisa. João Pessoa, PB – 2019. PROBLEMA Deve ser formulado com um questionamento Não deve exprimir nenhum valor A delimitação do problema é importante pois norteará o processo de pesquisa, determinando o que deve ser apresentado na introdução, quais métodos serão necessários para responder o questionamento e como o objeto de pesquisa se apresenta na população estudada. 3.2 Justificativa A justificativa demonstra a importância do seu problema assim como sua relevância do ponto de vista científico e social. Apresenta de forma objetiva a relevância teórica e prática da sua investigação. Algumas perguntas auxiliam os pesquisadores: Por que o tema que escolhi é relevante? Para que irá servir a minha pesquisa? Quais as contribuições que o meu estudo irá proporcionar? Ao redigir a justificativa não poderá haver citações de outros autores, logo, é extremamente importante que o pesquisador detenha o conhecimento sobre a temática escolhida. Ademais, as leituras sobre a temática permitem conhecer o que se está publicando, as descobertas recentes e, assim, auxiliar na construção da justificativa, conectando a sua pesquisa a outros estudos. Exemplo: Nessa perspectiva, justifica-se o estudo dado o caráter debilitante das quedas entre os idosos e a possibilidade de compreensão das origens multifatoriais associadas ao fenômeno, bem como pelo propósito de que os resultados desta avaliação possam oferecer subsídios para o planejamento e implementação de intervenções específicas de prevenção de quedas, exercendo impacto positivo na qualidade de vida da pessoa idosa e manutenção da sua autonomia. 16 Para comparação das principais variáveis categóricas, será utilizado o Teste do Qui-quadrado ou Exato de Fisher, de acordo com os objetivos propostos para o estudo. Para tanto, utilizará o sistema computacional Statistical Package for the Social Sciences – SPSS versão 20.0, por ser adequado ao alcance dos objetivos do estudo e por possibilitar a precisão e generalização dos seus resultados. • Desfecho primário e secundário – São eventos clínicos que surgem como o resultado do estudo. O desfecho primário é determinado antes de iniciar a pesquisa, indica os resultados esperados e está relacionado ao objetivo geral. Os desfechos secundários são eventos adicionais, monitorados para auxiliar a interpretação dos resultados do desfecho primário (FERREIRA; PATINO, 2017). Exemplo: Compreensão dos fatores relacionados a ocorrência de quedas entre a população idosa. • Aspectos éticos e legais – Serão dispostos os preceitos éticos e legais que nortearão a construção do estudo. Atualmente a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde preconiza as diretrizes e as normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Estudos de revisão integrativa ou sistemática da literatura não há necessidade de serem encaminhadas ao Comitê de Ética e Pesquisa para apreciação ética. 8 CRONOGRAMA O cronograma é um instrumento de planejamento que objetiva auxiliar os pesquisadores na organização do estudo, distribuindo suas etapas em relação ao tempo disponível para execução da pesquisa. Exemplo de cronograma: 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 Revisão da literatura Elaboração do projeto Envio ao Comitê de Ética Coleta de dados Análise dos dados Construção do artigo Pré-banca Defesa do trabalho de conclusão de curso Envio da versão definitiva para o CEP MESES ATIVIDADE 17 9 ORÇAMENTO Demonstrativo dos custos relativos a execução da pesquisa, prevendo os recursos necessários. A estimativa dos materiais a serem utilizados deve ser feita de maneira criteriosa e detalhada, como o exemplo a seguir: Material Quantidade Valor das despesas (R$) Papel Ofício A4 02 pacotes 40,00 Cartucho para impressora 01 unidade 50,00 Estatístico 1000,00 Pasta com aba 01 unidade 3,00 Transporte 30 litros de gasolina 150,00 Total Geral 1243,00 Obs.: Todas as despesas serão custeadas pelas pesquisadoras 10 REFERÊNCIAS Todas as fontes de informações citadas no decorrer do projeto devem ser referenciadas ao final, seguindo as normas de formatação da ABNT. É oportuno destacar que as referências devem ser elencadas de acordo com a ordem alfabética, alinhadas à esquerda e espaçamento simples. 11 ANEXOS E APÊNDICES Documentos não elaborados pelo pesquisador Ex. Carta de anuência Anexos Textos elaborados pelo próprio pesquisador Ex. Instrumento de coleta de dados Apêndices 18 Tais documentos devem ser dispostos no final do projeto, após a apresentação das referências. O Termo de Consentimento Livre Esclarecido, necessário para as pesquisas que envolvem seres humanos, deve ser apresentado nessa seção e seguir as normas do Comitê de Ética da instituição de ensino. “Mantenha seus pensamentos positivos, porque seus pensamentos tornam-se suas palavras. Mantenha suas palavras positivas, porque suas palavras tornamse suas atitudes. Mantenha suas atitudes positivas, porque suas atitudes tornam-se seus hábitos. Mantenha seus hábitos positivos, porque seus hábitos tornam-se seus valores. Mantenha seus valores positivos, porque seus valores... Tornam-se seu destino.” Mahatma Gandhi REFERÊNCIAS BRASIL. Manual do usuário pesquisador: Plataforma Brasil. Brasília, DF, 2018, 86p. CAMBRON, J.A. Study design. 2008. Disponível em: <http://www.nuhs.edu/ media/4134/5.1cAppraiseStudyDesignOverviewCaseStudyRCT.pdf>. Acesso em: 02 Jan 2019. GIL, A.C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6ed. São Paulo: Atlas, 2009. MARCONI, M.A; LAKATOS, E.M. Metodologia do trabalho científico. 8 ed, São Paulo: Atlas, 2017. PATINO, C.M; FERREIRA, J.C. Critérios de inclusão e exclusão em estudos de pesquisa: definições e por que eles importam.J. bras. pneumol. v. 44,n. 2,p. 84, 2018. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-37132018000200084&lng =en&nrm=iso>. Acesso em 02 Jan. 2019. PATINO, C.M; FERREIRA, J.C. Tipos de desfecho em pesquisa clínica. J. bras. pneumol. v.43, n.1, p.5, 2017. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/jbpneu/v43n1/pt_1806-3713jbpneu-43-01-00005.pdf>. Acesso em: 02 Jan 2019. BOM ESTUDO! 19