¿Cómo la ciencia puede transformar un vecindario? De la performatividad académica a la incidencia social

Revista Multidisciplinaria de Ciencia Básica, Humanidades, Arte y Educación ISSN 2992-7722, Volumen 3, Número 15, pp. 24-28, Noviembre-Diciembre 2025, mjshae.org DOI 10.5281/zenodo.17595737 24 ¿Cómo la ciencia puede transformar un vecindario? De la performatividad académica a la incidencia social Alfonso Gabriel Perera Ortiz Laboratorio de Fisiología Molecular y Transformación Genética de Plantas Centro de Investigación Científica de Yucatán, A.C. 0009-0000-9777-0746 Miguel Ángel Herrera Alamillo Laboratorio de Fisiología Molecular y Transformación Genética de Plantas Centro de Investigación Científica de Yucatán, A.C. 0000-0001-9160-2389 Luis Carlos Rodríguez Zapata Laboratorio de Fisiología Molecular y Transformación Genética de Plantas Centro de Investigación Científica de Yucatán, A.C. 0000-0002-4872-8231 Recibido: 25 de octubre de 2025 | Aceptado: 11 de noviembre de 2025 | Publicado en línea: 13 de noviembre de 2025 | Resumen: Este artículo analiza la crisis estructural de la investigación científica a nivel global, caracterizada por un modelo elitista, eurocéntrico y patriarcal que prioriza la publicación en revistas de alto impacto por encima de la calidad y la relevancia social del conocimiento. Esta dinámica ha fomentado una performatividad académica que distancia a la ciencia de la resolución de problemas nacionales y del bienestar social. La tesis central sostiene la necesidad de transitar en México hacia un nuevo paradigma, orientado a que la ciencia genere incidencia social en el ámbito de la Economía Solidaria. Este cambio encuentra sustento en el nuevo marco normativo de la Ley General en Materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación, que concibe la ciencia como un servicio social y establece la incidencia social como un criterio evaluable. Se argumenta que la investigación debe abandonar la búsqueda de ganancia privada para enfocarse en el bienestar colectivo, destinando sus resultados a proyectos sociales como las cooperativas locales. Como mecanismo para esta transformación, el artículo propone la creación de equipos de investigación híbridos, que integren perfiles técnicos (científicos, ingenieros) con perfiles sociales (trabajadores sociales, desarrolladores comunitarios), garantizando así que la Cómo citar: Perera-Ortiz, A. G., Herrera-Alamillo, M. Á. & Rodríguez-Zapata, L. C. (2025). ¿Cómo la ciencia puede transformar un vecindario? De la performatividad académica a la incidencia social. Revista Multidisciplinaria de Ciencia Básica, Humanidades, Arte y Educación, 3(15), 24-28. DOI 10.5281/zenodo.17595737 [.RIS] © Licencia Creative Commons Atribución-NoComercialSinDerivadas 4.0 Internacional. tecnología esté al servicio de la comunidad desde la fase inicial de los proyectos. La estructura del artículo expone primero el paradigma vigente, luego fundamenta la necesidad del nuevo enfoque en la Economía Solidaria y su base legal, para posteriormente presentar la solución de los equipos híbridos. Concluye con una visión de la ciencia como herramienta de justicia social. La principal implicación es que el valor de la ciencia mexicana reside en su capacidad para reducir la desigualdad y el sufrimiento, forjando una nación más justa y soberana a través de un humanismo propio. Palabras clave: ciencia; economía solidaria; incidencia social; performatividad; equipos híbridos. Title: How can science transform a neighborhood? From academic performativity to social impact. Abstract: This article analyzes the structural crisis of global scientific research, characterized by an elitist, Eurocentric, and patriarchal model that prioritizes publication in high-impact journals over the quality and social relevance of knowledge. This dynamic has fostered a culture of academic performativity that distances science from solving national problems and ensuring social well-being. The central thesis argues for the necessity of a paradigm shift in Mexico towards a science aimed at generating social impact within the field of the Solidarity Economy. This change is supported by the new regulatory framework of the General Law on Humanities, Sciences, Technologies, and Innovation, which conceives science as a social service and establishes social impact as an evaluable criterion. The text argues that research must abandon the pursuit of private gain and focus on collective well- Revista Multidisciplinaria de Ciencia Básica, Humanidades, Arte y Educación ISSN 2992-7722, Volumen 3, Número 15, pp. 24-28, Noviembre-Diciembre 2025, mjshae.org DOI 10.5281/zenodo.17595737 25 Introducción En nuestro día a día, muchas personas perciben la ciencia como una actividad que ocurre en laboratorios lejanos, repleta de fórmulas y gráficos complejos. Sin embargo, la investigación científica atraviesa un momento crucial debido a una combinación de transformaciones estructurales, tensiones en los sistemas de evaluación, cambios en las políticas públicas y la necesidad de abordar problemas sociales complejos (Aguado-López y Becerril-García, 2021). Si bien se han logrado grandes avances en áreas como la medicina —con inmunoterapias y terapias génicas contra el cáncer y enfermedades raras—, la agricultura —con cultivos editados genéticamente usando CRISPR (que sus siglas significa: Repeticiones Palindrómicas Cortas Agrupadas y Regularmente Espaciadas) para una mayor resistencia a sequías o plagas— y la energía —con el almacenamiento masivo en baterías de litio y el crecimiento de la capacidad fotovoltaica y eólica—, el contexto socioeconómico de estos desarrollos ha quedado en un segundo plano. Un ejemplo claro es la creación de nuevos fármacos por parte de grandes compañías farmacéuticas: aunque pueden curar enfermedades, sus precios de venta están enfocados en una mínima parte de la población. De igual modo, el desarrollo de nuevas variedades de plantas comerciales por empresas como Syngenta, Monsanto o Bayer, que venden semillas estériles para asegurar la dependencia económica de los agricultores, ilustra esta dinámica. Frente a este modelo, surgen otras realidades como la panadería de la esquina, la cooperativa de madres que cose ropa o el grupo de vecinos que compra alimentos directamente a un agricultor local. Estas iniciativas no buscan maximizar la ganancia de un gran capital, sino el bienestar colectivo. Esto nos lleva a cuestionar qué motiva a los investigadores en México a establecer sus líneas de investigación: ¿buscan solucionar problemas nacionales?, ¿se ajustan a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas?, ¿se alinean con los Proyectos Estratégicos Nacionales (PRONACES)?, ¿actúan por curiosidad científica o para cumplir con los requisitos del Sistema Nacional de Investigadores? La pregunta central es si la ciencia que se realiza en el país está generando un beneficio tangible para la sociedad y, en última instancia, por qué se investiga. Actualmente, vivimos un cambio de paradigma, un viraje en la forma dominante de hacer ciencia. Históricamente, el éxito científico se ha medido mediante un modelo que podríamos denominar “mainstream” (Aguado-López y Becerril-García, 2021). Este cambio se produce porque la investigación está inmersa en una crisis estructural e irreversible del patrón de poder capitalista, moderno, colonial, eurocéntrico y patriarcal (Coraggio, 2021; Marañón Pimentel, 2021), y debido a la necesidad de desarraigar los legados del neoliberalismo en la producción de conocimiento (García y González, 2024). Esta transformación es global y ocurre simultáneamente en diversos países. De hecho, la adopción del modelo mainstream fue una imposición internacional impulsada desde el norte global (Europa y Estados Unidos) en América Latina durante las décadas de los ochenta y noventa (García y González, 2024), lo que obligó a sistemas de evaluación nacionales, como el SNI en México, a alinearse con esta cultura global de evaluación (García y González, 2024). El “mainstream” de la Ciencia: El paradigma viejo El “mainstream” de la ciencia, o el viejo paradigma, puede entenderse si pensamos en una red social. Desde hace tiempo, el éxito en la academia se ha medido por los equivalentes a “likes” y “reposts” de una élite: es decir, las publicaciones en revistas indexadas de alto prestigio —con un elevado “factor de impacto”— y preferentemente en inglés. Este sistema globalizado prioriza el lugar donde se publica, a menudo por encima de la calidad intrínseca de la investigación (AguadoLópez y Becerril-García, 2021). Esta mentalidad ha dado lugar a lo que se conoce como performatividad académica. En términos sencillos, esto significa hacer ciencia no para resolver los problemas reales de la gente, sino para cumplir con los requisitos de evaluación y así obtener incentivos o financiamiento. En este proceso, los contenidos y el impacto real de la investigación en sus contextos sociales, ambientales, políticos o económicos quedan fuera de consideración (Aguado-López y Becerril-García, 2021). El resultado de este paradigma es que una gran parte de la actividad científica se ha alejado to being, directing its results to social projects such as local cooperatives. As a mechanism for this transformation, the article proposes the creation of hybrid research teams that integrate technical profiles (scientists, engineers) with social profiles (social workers, community developers), thus ensuring that technology serves the community from the initial project stages. The article's structure first outlines the current paradigm, then establishes the need for the new approach based on the Solidarity Economy and its legal foundations, subsequently presenting the solution of hybrid teams, and concluding with a vision of science as a tool for social justice. The main implication is that the value of Mexican science lies in its capacity to reduce inequality and suffering, forging a more just and sovereign nation through a distinct Mexican humanism. Keywords: science; solidarity economy; social impact; performativity; hybrid teams. Revista Multidisciplinaria de Ciencia Básica, Humanidades, Arte y Educación ISSN 2992-7722, Volumen 3, Número 15, pp. 24-28, Noviembre-Diciembre 2025, mjshae.org DOI 10.5281/zenodo.17595737 26 de las necesidades nacionales y de su objetivo fundamental: contribuir a la resolución de problemas específicos y generar bienestar social (Alan Neill y Cortez Suárez, 2018). ¿Por qué se necesita un enfoque en la economía solidaria? La respuesta encuentra un marco fundamental en la Economía Social Solidaria (ESS), que se define como la forma en que las personas se organizan para satisfacer sus necesidades básicas, priorizando la ayuda mutua, la comunidad y el valor de uso por encima de la ganancia individual y el valor de cambio (Marañón Pimentel, 2021). Para la comunidad científica, comprender la relevancia de la ESS es crucial debido a una nueva política de investigación establecida por la Ley General en Materia de Humanidades, Ciencia y Tecnología (2023). Esta ley ha redefinido los criterios de evaluación para obtener incentivos o financiamiento. Bajo este nuevo marco, la ciencia se concibe bajo principios de servicio social, entre los que destacan: el derecho humano a participar y acceder al progreso científico y tecnológico; la obligación de que los recursos públicos en esta materia se pongan al servicio del pueblo de México sujetos al interés público (SECIHTI, 2024); y el fin de contribuir al conocimiento universal, la soberanía nacional, el desarrollo sostenible y el bienestar de las generaciones presentes y futuras (LGMHCTI, 2023; SECIHTI, 2024). En consecuencia, dentro de este modelo, la incidencia social se convierte en un elemento evaluable dentro del sistema de ciencia y tecnología, reflejando así un compromiso tangible con la transformación activa de la realidad. La investigación técnica tiene un impacto directo en la ESS como fin último Para ilustrar esto, consideremos el problema de la contaminación por residuos, como el aceite de cocina usado. Si un equipo de ingeniería química desarrolla un proceso eficiente y de bajo costo para crear biocombustibles a partir de este aceite usado, el producto resultante puede tener dos destinos: puede venderse a una gran corporación para generar ganancias industriales, o puede ponerse al servicio de una cooperativa local de transporte o una comunidad productora. Al optar por esta segunda vía, el desarrollo ingenieril no solo reduce la contaminación y el agotamiento de recursos naturales, sino que también genera un proyecto colectivo que rompe con las relaciones de dominación y explotación, promoviendo así formas de vida más igualitarias. En consecuencia, la incidencia de los resultados y productos de las investigaciones en la economía solidaria debe ser considerada como el objetivo fundamental de estos trabajos. Esto se debe a que la ciencia demuestra su utilidad en la medida en que sus conocimientos se emplean para el desarrollo y el bienestar social sostenible (Castro Guzmán et al., 2018). La revolución de la conexión: La importancia de los equipos híbridos (El Futuro) Para lograr una incidencia real y poder identificar la verdadera relevancia de un proyecto, no basta con contar con el mejor químico o el ingeniero más brillante. Se requiere, ante todo, una integración de saberes y perspectivas (Góngora Jaramillo, 2021). Para asegurar que el desarrollo tecnológico sirva efectivamente a los objetivos de sustentabilidad y responsabilidad social, es fundamental formular las preguntas correctas desde el inicio, tales como: “¿Cómo contribuirá mi investigación a resolver los problemas de la sociedad?” o “¿quiénes serán los beneficiarios de los resultados?”. Responder a este nuevo enfoque demanda la conformación de equipos multidisciplinarios. Esto implica la incorporación de un profesional del trabajo social, cuyo perfil es esencial para el diagnóstico, la intervención y el desarrollo comunitario (Evangelista Martínez, 2019). Asimismo, se necesitan metodologías cualitativas, como grupos focales, y un análisis profundo del comportamiento del consumidor para comprender sus necesidades y deseos, lo cual hace indispensable la participación de un experto en mercadotecnia (Malhotra, 2015). Finalmente, es crucial un perfil especializado en desarrollo comunitario, capaz de aplicar metodologías como la investigaciónacción participativa para comprender y resolver las problemáticas específicas que surgen entre una colectividad y su entorno medioambiental. La Figura 1 presenta un análisis de las propuestas de investigación desarrolladas por la comunidad científica mexicana. En primer lugar, se describen las principales actividades realizadas antes de 2018, mientras que en segundo término se propone un modelo integral que incorpora indicadores clave y la colaboración de grupos multidisciplinarios de investigación. Este enfoque busca garantizar el éxito en la ejecución de las investigaciones destinadas a resolver las problemáticas nacionales del país. Este nuevo paradigma científico redefine la manera en que se concibe la producción del conocimiento, así como el papel ético y político de quienes lo generan. La colaboración entre disciplinas y comunidades debe concebirse como un ejercicio de corresponsabilidad, donde cada actor asume un compromiso activo con la transformación social. En este contexto, la evaluación del éxito científico no debería limitarse a indicadores bibliométricos o al número de publicaciones, sino a la Revista Multidisciplinaria de Ciencia Básica, Humanidades, Arte y Educación ISSN 2992-7722, Volumen 3, Número 15, pp. 24-28, Noviembre-Diciembre 2025, mjshae.org DOI 10.5281/zenodo.17595737 27 capacidad de los proyectos para generar autonomía, reducir desigualdades y fortalecer el tejido social. Figura 1. Evolución de las propuestas de investigación científica en México: actividades antes de 2018 y modelo integral con indicadores clave y grupos multidisciplinarios para abordar problemáticas nacionales. Conclusión: ¿Qué se puede hacer hoy? El futuro de la investigación científica en México debe centrarse en el principio de servir al pueblo, lo que marca un giro decisivo de una ciencia elitista hacia una ciencia con impacto social tangible. Esta nueva visión exige que el conocimiento se oriente prioritariamente al bienestar colectivo, por encima de la ganancia privada. El objetivo, por lo tanto, no se limita a publicar artículos, sino a generar soluciones concretas que transformen la realidad. Para lograrlo, es fundamental la formación de equipos de investigación híbridos, que integren a científicos e ingenieros con profesionales del trabajo social o el desarrollo comunitario. Esta colaboración asegura que la innovación responda directamente a las necesidades de la gente, convirtiendo a la ciencia en una herramienta efectiva de justicia social. En este marco, es crucial distinguir entre la relevancia social y la incidencia social. La primera se pregunta, desde el inicio, si un problema merece ser estudiado por su valor potencial para la sociedad. La segunda, en cambio, se refiere a la capacidad real del conocimiento generado para producir un cambio palpable e influir en la comunidad, aplicando efectivamente los productos del proyecto. En definitiva, la ciencia mexicana debe encontrar su máximo valor en su capacidad para reducir el sufrimiento y la desigualdad. Al trabajar incansablemente por el bienestar del pueblo y convertir el conocimiento en la herramienta más poderosa para forjar una nación más justa, libre y soberana, nuestra investigación no solo alcanzará un nivel de clase mundial, sino que se distinguirá profundamente por su ineludible humanismo mexicano. Fuentes de financiamiento Agradecemos el financiamiento de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación de México, a partir del proyecto con clave: CF-2023-G-636. Referencias Aguado-López, E., & Becerril-García, A. (2021). Performatividad en la ciencia mexicana: El dispositivo de evaluación del SNI. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 66(243). https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2021.243 .76695 Castro Guzmán, M., Chávez Carapia, J. C., & Arellano Sierra, A. V. (2018). Modelos de intervención en trabajo social: Una propuesta metodológica para su construcción. Casa Editora SHAAD. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. (2025). Diario Oficial de la Federación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CP EUM.pdf Coraggio, J. L. (2021). Miradas sobre la economía social y solidaria en América Latina. Instituto de Altos Estudios Nacionales. https://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/202103250 54604/Miradas-sobre-la-economia-social.pdf Evangelista Martínez, E. (2019). Modelos de intervención en trabajo social: Fundamentos teórico-metodológicos y prácticas sustantivas. Editorial Entorno Social. García, O. F., & González Correa, B. H. (2024). 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Revista Multidisciplinaria de Ciencia Básica, Humanidades, Arte y Educación ISSN 2992-7722, Volumen 3, Número 15, pp. 24-28, Noviembre-Diciembre 2025, mjshae.org DOI 10.5281/zenodo.17595737 28 Ley General en Materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación. (2023, 8 de mayo). Diario Oficial de la Federación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LG MHCTI, 2023.pdf Malhotra, N. K. (2015). Investigación de mercados: Conceptos esenciales (7a ed.). Pearson. Marañón Pimentel, B. (2021). Economías alternativas y buenos víveres: El debate. Universidad Nacional Autónoma de México. Neill, D. A., & Cortez Suárez, L. (2018). Procesos y fundamentos de la investigación científica. Editorial UTMACH. http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/Material es_de_consulta/Drogas_de_Abuso/Articulos/Funda mentosInvestigacionNeill.pdf Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). (2024). Propuestas de Proyectos Nacionales de Investigación e Incidencia. 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