ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ЗРЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Abstract
В статье я рассказываю, какие плюсы даёт компьютерное зрение в обучении специальных предметов. Для меня это важно. Я считаю, что компьютерное зрение меняет учебный процесс: компьютерное зрение повышает наглядность, компьютерное зрение упрощает проверку знаний и компьютерное зрение помогает развивать профессиональные навыки.
Full text
ACTIVE RESEARCHER SCIENTIFIC JOURNAL activeresearcher.com Noyabr, 2025 volume 2 issue 11 21 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17710758 ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГО ЗРЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН Кочкорова Гулнара Дехканбаевна ФГТУ, доцент, PhD @TATUFF_UTGF Юлдашев Нодирбек Олимович ФГТУ, магистр [email protected] АННОТАЦИЯ В статье я рассказываю, какие плюсы даёт компьютерное зрение в обучении специальных предметов. Для меня это важно. Я считаю, что компьютерное зрение меняет учебный процесс: компьютерное зрение повышает наглядность, компьютерное зрение упрощает проверку знаний и компьютерное зрение помогает развивать профессиональные навыки. Ключевые слова: компьютерное зрение, искусственный интеллект, инженерное образование, цифровые технологии, автоматизация обучения, анализ изображений, цифровые компетенции. Введение Цифровая трансформация в профессиональном образовании заставляет всё чаще использовать технологии искусственного интеллекта, и компьютерное зрение занимает центральное место. В инженерных и технических предметах используют компьютерное зрение, чтобы визуализировать процессы,
ACTIVE RESEARCHER SCIENTIFIC JOURNAL activeresearcher.com Noyabr, 2025 volume 2 issue 11 22 анализировать изображения и автоматизировать практические задания. Когда вводят компьютерное зрение в учебный процесс, обучение становится более практичным. Я считаю, что компьютерное зрение помогает студентам лучше видеть реальный мир и быстрее осваивать навыки. Методы Исследователи построили исследование на основе чтения научных статей, сравнения педагогических подходов, интервью с экспертами и изучения практик внедрения компьютерного зрения в инженерное образование. С точки зрения исследователей, такой набор методов покрывает всё, что нужно. Результаты Основные преимущества применения компьютерного зрения: Преимущество Краткое описание Наглядность Визуализация скрытых процессов и сложных технических объектов. Автоматизация проверки Система фиксирует и оценивает действия обучающегося. Развитие компетенций Формируются навыки анализа изображений и работы с ИИ. Инклюзивность Поддержка студентов с ограниченными возможностями. Мне кажется, что применение компьютерного зрения повышает интерес студентов. Применение компьютерного зрения помогает студентам развить цифровые навыки, нужные современному специалисту. Обсуждение Хотя есть много плюсов, внедрение компьютерного зрения требует готовить учителей, строить технику и соблюдать правила защиты данных. Мне кажется, что выгоды от компьютерного зрения для обучения сильно больше, чем трудности с организацией. Выгоды от компьютерного зрения видны каждый день, а трудности с организацией остаются небольшими.
ACTIVE RESEARCHER SCIENTIFIC JOURNAL activeresearcher.com Noyabr, 2025 volume 2 issue 11 23 Заключение Для меня компьютерное зрение – это же простой способ поднять качество инженерного обучения. Когда мы начинаем использовать его, мы сразу видим вот рост профессиональных навыков, развитие визуального мышления и более честный контроль знаний. Технология выглядит перспективной, её можно дальше применять. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Кочкорова Г. Д. Инновационный подход-требование современного образования //Современные инновации. – 2018. – №. 2 (24). – С. 64-65. 2. Кочкорова Г. Д. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УЗБЕКИСТАНЕ В РАМКАХ КОНЦЕПЦИИ «УНИВЕРСИТЕТ 3.0» ЎЗБЕКИСТОНДА «УНИВЕРСИТЕТ 3.0» КОНСЕПСИЯСИ ДОИРАСИДА ОЛИЙ ТАЛИМ //HIGHER EDUCATION IN UZBEKISTAN WITHIN THE CONCEPT//Таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар. – 2021. – С. 16. 3. Kochkorova G. D. VYSSHEE OBRAZOVANIE V UZBEKISTANII V RAMKAKH KONTSEPTSII "UNIVERSITET 3.0" UZBEKISTONDA "UNIVERSITET 3.0" CONCEPSIYASI DOIRASIDA OLI TALIM [HIGHER EDUCATION IN UZBEKISTAN WITHIN THE CONCEPT OF "UNIVERSITY 3.0" YZBEKISTONDA "UNIVERSITET 3.0" CONCEPSIYASI DOIRASIDA OLI TALIM]//Таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар. – 2021. – С. 4. Kochkorova G. D. Innovative approach-a requirement of modern education //Modern innovations. – 2018. – №. 2 (24). – P. 64-65. 5. Kochkorova G. D., & Irmatova D. B. (2023). THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION. Journal of Integrated Education and Research, 2(5), 59–64. Retrieved from https://ojs.rmasav.com/index.php/ojs/article/view/1145