Gli umanisti digitali tra Grant ERC e glass ceiling
Abstract
Outline Integrazione delle DH nella metodologia dei progetti In un grant proposal (anche ERC) le Digital Humanities (DH) possono essere più o meno integrate nella metodologia del progetto L’eventuale scarsa integrazione (organicità) delle DH nella metodologia può essere un minus nella valutazione complessiva della proposta progettuale, nelle sedi europee Il ruolo del’umanista digitale Per questa integrazione reale, è fondamentale, già nella fase progettuale, la figura dell’umanista digitale (UD) Come stiamo formando gli UD? Le LM-43 stanno formando gli UD Gli UD trovano facilmente PhD e assegni, perché ‘servono’ ai progetti (che però sono temporanei) Questo è valso ancor più nell’era PNRR Sono ‘appetibili’ per le aziende Glass ceiling Però la carriera accademica degli UD in Italia ha un glass ceiling Vd. blog post Come stanno le Digital Humanities in Italia? (https://infouma.hypotheses.org/3083) Riconoscimento accademico delle DH → Abilitazione, reclutamento e VQR Soluzioni possibili (AIUCD) SSD DH Settore ERC SH5_12 Computational modelling and digitisation in the cultural sphere Classe di laurea magistrale LM-43 Metodologie informatiche per le discipline umanistiche Valutazione interdisciplinare Pareri pro bono ‘Bollino’ DH (vd., nella scuola, CLIL, Animatori digitali, bilinguismo) I giovani studiosi che si tengono ben accosti ai loro SSD hanno più probabilità di Conseguire l’ASN Ottenere posizioni accademiche stabili Prospettive: DH e progetti ERC in Italia Questo limita la componente DH nel ‘mix’ di competenze dei giovani ricercatori → Dunque, in prospettiva, rischia di limitare l’effettiva innovatività metodologica DH dei progetti di ricerca (ERC e altri) → …e la loro competitività in Europa