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Taller de Contención y Soporte Socioemocional Ante Emergencias - Desastres Naturales | Sesión 5

PsiNet LAB

Abstract

Taller de Contención y Soporte Socioemocional Ante Emergencias - Desastres Naturales | Sesión 5: Acciones Estructuradas SSe y Actividades Lúdicas: Adolescentes en resiliencia (Secundaria) [CEBA, CEBE]

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Levante la mano solo cuando se indique que puede participar por voz. Normas de Convivencia Mantenga su micrófono en silencio para evitar ruidos durante la sesión. Escuche con atención y trate con respeto a los demás participantes, sin ofensas ni agravios, ya sean escritos o hablados. Fecha: 29/11/2025 CONTENCIÓN SOCIOEMOCIONAL ANTE DESASTRES NATURALES CONTENCIÓN SOCIOEMOCIONAL ANTE DESASTRES NATURALES PsiNet LAB P – Preparación antes del desastre (kits y rutas) A – Alerta durante (reconocer señales) O – Orden y calma después (volver a un entorno seguro) S – Seguridad durante (acciones de autoprotección) Esquema P.A.S.O ¿Cuáles creen que son las diferencias entre realizar dinámicas con estudiantes de secundaria y primaria? ¿Por qué adaptar las dinámicas según la edad? Adolescentes necesitan dinámicas que les permitan reflexionar, expresarse y participar activamente. Buscan desafíos, sentido y conexión. Estas actividades fortalecen su bienestar emocional, comunicación y resiliencia. P - PREPARACIÓN ANTES DE UN DESASTRE Role-playing en parejas Objetivo Que los estudiantes aprendan a contener emocionalmente a sus compañeros durante y después de un desastre natural Role Playing Ejemplos de frases en las tarjetas: “Puedes con esto.” “Estoy aquí si me necesitas.” “No estás solo, no estás sola.” “Recuerda todo lo que has superado.” “Esto también pasará.” “Tú eres más fuerte de lo que crees.” “Confío en ti.” Tú puedes con esto Texto Después los estudiantes escribirán frases que quisieran decirle a un compañero que este pasando un momento difícil ¿Qué opinan de esta situación? ¿Cómo creen que se sintió Diego cuando se cayó? ¿Y después? ¿La reacción de Diego fue adecuada? ¿Por qué? ¿Cómo creen que se sintió Luis? ¿De qué otra manera podría haber reaccionado Diego? ¿Qué hubieran hecho ustedes si estuvieran en su lugar? OORDEN Y CALMA DESPUES DEL DESASTRE ENFOCÁNDONOS EN EL PRESENTE: MINDFULNESS Y MANDALAS Pintado de Mandalas CONSIDERACIONES PARA CONTENCIÓN SOCIOEMOCIONAL EN CEBA Y CEBE CEBA CEBE LA EDUCACIÓN NO SE LIMITA A LA BÁSICA REGULAR LA EDUCACIÓN NO SE LIMITA A LA BÁSICA REGULAR Expresando mis emociones (modificada) 🔴 Rojo → enojo / frustración 🔵 Azul → tristeza / miedo 🟡 Amarillo → alegría / entusiasmo 🟢 Verde → calma / tranquilidad Tú puedes con esto Tarjetas con frases motivadoras + pictogramas o imágenes sencillas (ej. abrazo, fuerza, amistad). Una bolsita o caja para guardarlas. Cartulina con las indicaciones y con íconos para apoyo visual. Paso 1 Paso 2