Form, Inhalt, Prozess & (Verfahren): Ebenen des redlich kontrollierten Arbeitens mit generativer KI in Studium und Lehre

https://llm-literacy.de Form, Inhalt, Prozess & (Verfahren): y Ebenen des redlich kontrollierten Arbeitens mit generativer KI in Studium und Lehre KI-KOMPETENZPROJEKTE IN DER INFORMATIONSUND SCHREIBWISSENSCHAFT This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. https://doi.org/10.5281/zenodo.17813110 Stefan Scherer, Kevin Schumacher, Andreas Hirsch-Weber https://llm-literacy.de ▪MWK Programm „KI-Tools in der Hochschullehre und Lehrerbildung. Digitalisierung und Empirische Bildungsforschung“, Förderlinie 1 „Hochschullehre“ ▪Verbundantrag unter Federführung des Schreiblabors im House of Competence und in der KIT-Bibliothek ▪Laufzeit: 1. März 2024 – 28. Februar 2027 ▪Vorbild ist das vom MWK geförderte Verbundprojekt helpBW (Fachund hochschul-übergreifendes E-Learning Portfolio für Schreibund Informationskompetenzen) 25.11.20252 KI@helpBW - Innovative Schreibaufgaben und kompetenzorientiertes Prüfen https://llm-literacy.de Dimensionen unserer KI Lehr-, Lernforschung https://llm-literacy.de ❑Form ❑Inhalt ❑Prozess ❑Verfahren 25.11.20254 Substitution durch KI https://llm-literacy.de ❑Form unmittelbarer Einsatz ❑Inhalt mittelbarer Einsatz ❑Prozess simulierter Einsatz 25.11.20255 Substitution durch KI https://llm-literacy.de ❑Form unmittelbarer Einsatz ❑Inhalt mittelbarer Einsatz ❑Prozess simulierter Einsatz 25.11.20256 Substitution durch KI https://llm-literacy.de ❑Form unmittelbarer Einsatz ❑Inhalt mittelbarer Einsatz ❑Prozess simulierter Einsatz 25.11.20257 Substitution durch KI https://llm-literacy.de ❑Form unmittelbarer Einsatz z.B. Verschlagwortung ❑Inhalt mittelbarer Einsatz z.B. Forschungsfrage ❑Prozess simulierter Einsatz z.B. Recherche 25.11.20258 Substitution durch KI https://llm-literacy.de ❑Form ist regelbasiert, d.h. kann statistisch reproduziert werden. ❑LLM beherrscht die Form praktisch perfekt (im Rahmen der Trainingsdaten). ❑Bewertung des Outputs erfordert gute Redaktionskenntnisse und ein ebenso gutes Regelverständnis (z.B. Grammatikkenntnisse). 25.11.20259 Prämissen: Form https://llm-literacy.de ❑Verfahren epistemischer Einsatz z.B. Thesenbildung / Positionierung ❑Bewertungskriterien ❑Wiederholbarkeit ❑Überprüfbarkeit ❑Etablierungspotential 25.11.202516 Beispiel IV – Diskussion https://llm-literacy.de KI -Einsatz erlaubt bei Ja Nein Inhalt X Form X Prozess X Verfahren (X)? 25.11.202517 Fachspezifisches Orientierungsraster KI für Prüfungsaufgaben (z. B. Abschlussarbeiten) im Studium Dokumentationspflicht Promptberichte Einzelnachweise Summarische Zusammenfassungen Erklärungen Detailgrad nimmt zu Wenn ja… (Beispiele für Dokumentationsformen) Jedes Fach/Jede:r Dozierende positioniert sich innerhalb des Rasters nach Maßgabe des individuellen Lehr-Lernsettings. Handreichung zeigt anhand von Fallbeispielen mögliche Dokumentationsformen. (Beispielhafte Positionierung) https://llm-literacy.de This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Kevin Schumacher kevin.schu[email protected]du Stefan Scherer stefan.sche[email protected] Zitationsvorschlag: Scherer, S., Schumacher, K., & Hirsch-Weber, A. (2025, November 25). Form, Inhalt, Prozess & (Verfahren): Ebenen des redlich kontrollierten Arbeitens mit generativer KI in Studium und Lehre. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.17813110