Neko y el corazón de la selva

NEKO Y EL CORAZÓN DE LA SELVA Una fábula poética sobre perderse y regresar transformado por la sabiduría de la selva A veces, para encontrarnos, tenemos que perdernos en lo desconocido. La naturaleza y la diversidad no nos separan: nos enseñan a convivir, a escuchar y a descubrir que lo más salvaje puede ser también lo más sabio. Luis Ochoa Siguencia El contenido de este libro está inspirado en valores de diversidad cultural, espiritualidad y respeto por la naturaleza. Toda referencia a cosmovisiones indígenas tiene un carácter simbólico y poético, no literal ni antropológico. Las ilustraciones, textos y recursos didácticos pueden utilizarse en contextos educativos siempre que se respete la licencia y se cite la fuente original. NEKO Y EL CORAZÓN DE LA SELVA Una fábula poética sobre perderse y regresar transformado por la sabiduría de la selva Luis Ochoa Siguencia . Częstochowa, 2025 Nota legal Título: Neko y el corazón de la selva Autor: Luis Ochoa Siguencia 2.ª edición – Częstochowa, 2025 Publicado por: © 2025 Instytut Badań i Innowacji w Edukacji (INBIE) https://inbie.pl Licencia: Esta edición ha sido preparada y publicada sin fines comerciales. Distribuida bajo la licencia Creative Commons BY-NC-ND (Atribución – No Comercial – Sin obras derivadas) Las ilustraciones han sido creadas con asistencia de inteligencia artificial, bajo supervisión creativa del autor. DOI de esta edición: https://doi.org/10.5281/zenodo.15749626 Impreso en: Częstochowa, Polonia Año de publicación: 2025 DEDICACIÓN A Renata Ochoa-Dąderska, que habita mi bosque interior como una raíz silenciosa. A ti. Que no eres personaje de esta fábula. Pero sí la brisa que empuja las alas de la mariposa, la sombra amable donde Neko descansa, la memoria que vibra en cada piedra. No hay línea de esta historia. Que no haya brotado de alguna semilla tuya... una palabra, un gesto, un fuego encendido en medio de la espesura. Si este libro habla de perderse, es porque tú me enseñaste que a veces uno se encuentra cuando alguien espera, quieta, del otro lado del bosque. CARTA DEL AUTOR A veces, una historia no nace de una idea, sino de un susurro. Así fue Neko: no lo inventé, lo escuché. Tal vez me llamó desde alguna piedra húmeda en la montaña, desde un tambor que alguien golpeaba en lo profundo del bosque. Quizá fue una mariposa que rozó mi rostro y me dejó su pregunta. Esta fábula no busca explicar, sino acompañar. No es una lección: es una fogata encendida en medio de la espesura, donde quien lee puede sentarse a escuchar, y quizás reconocerse. Escribí esta fábula con la memoria de muchas raíces: las de los pueblos que honran la tierra, las de mi infancia buscando estrellas entre ramas, las de quienes me enseñaron que lo invisible también guía. Si Neko toca tu corazón, no es por lo que dice, sino por lo que deja en silencio. Gracias por atreverte a perderte con él. Gracias por mirar con el corazón. Luis Ochoa Siguencia Częstochowa, 2025 Ficha bibliográfica Ochoa Siguencia, L. (2025). Neko y el corazón de la selva (2.ª ed.). Instytut Badań i Innowacji w Edukacji (INBIE). https://doi.org/10.5281/zenodo.15749626 9 CONTENIDO Parte I: La fábula Mapa simbólico del viaje de Neko............................................11 El pequeño explorador............................................................ 13 Una familia como ninguna....................................................... 14 El anuncio más esperado....................................................... 15 Preparativos entre maullidos y risas........................................16 Rumbo al corazón verde......................................................... 17 Bienvenida al reino salvaje...................................................... 18 La mariposa del destino......................................................... 19 Solo, pero no perdido.............................................................. 20 Kuntur, el gato del bosque....................................................... 21 La aldea entre los árboles....................................................... 22 Aprendiz de la selva................................................................ 23 Voces de fuego y viento.......................................................... 24 Palabras del bosque............................................................... 25 La danza de los espíritus........................................................ 26 El reencuentro........................................................................ 27 Regreso con raíces nuevas.................................................... 28 Una historia para compartir..................................................... 29 El Día de la Selva................................................................... 30 Moraleja del corazón verde................................................... 31 16 PREPARATIVOS ENTRE MAULLIDOS Y RISAS Esa noche, la casa de Neko fue un torbellino de emoción. Yaku corría con su pelota de trapo: ¡Llévala, por si juegas fútbol con los monos! Nira dijo: “Mejor lleva colores, para que tú dibujes lo que veas”, mientras le entregaba un estuche. Kuri intentó empacar una caña de pescar, pero Pukuna rió: La Cueva de los Tayos, en la Cordillera del Cóndor, es un lugar sagrado para el pueblo Shuar. Allí no se pesca. Neko debe llevar solo lo esencial. Nuna, envolviendo dulces de sardina en hojas de bijao, le dio una piedra lisa. Tócala si te sientes perdido. Recuerda: eres parte del bosque. Neko colocó la piedra junto a su linterna, su cuaderno y su manta. Dudó un instante. Apretó la piedra y respiró hondo. “Confía. Eres parte del bosque”, se dijo. Estaba listo. O eso pensaba. 17 RUMBO AL CORAZÓN VERDE El amanecer pintó de oro los árboles cuando Neko llegó a la escuela con su mochila al hombro y el corazón palpitando como tambor. Los demás gatitos ya estaban formados, con gorros tejidos, mochilas floridas y colas inquietas. La maestra Felisa los condujo hacia el gran árbol-bus: un viejo tronco hueco con ruedas de bejuco y asientos de helechos. Cuando los gatitos entraron, un guacamayo —ave guía de la selva, con plumas azules, cuello amarillo, mejillas blancas y garganta negra— les entregó collares con semillas y les dijo con voz pausada: “Para que la selva los reconozca como amigos”. Durante el viaje, los gatitos cantaron y contaron chistes. Miraban boquiabiertos los paisajes: ríos que serpenteaban como anacondas de agua, árboles que hablaban con el viento y nubes con forma de jaguar. Neko se aferró a su collar. Ya no era solo un sueño. Iba camino a conocer el corazón verde del mundo. 18 BIENVENIDA AL REINO SALVAJE El árbol-bus se detuvo al borde del río Uyari, donde unas canoas tejidas con corteza los esperaban. Los gatitos, emocionados, se colocaron chalecos hechos de hojas de palma y subieron en fila. Neko se sentó en la proa, con el viento moviéndole los bigotes. Mientras navegaban, la selva los recibía con su sinfonía: tucanes trompeteaban desde las copas, monos saltarines saludaban desde lianas y mariposas revoloteaban como fragmentos de arcoíris. ¡Miren, un oso perezoso durmiendo entre flores! —gritó Kuri. La maestra Felisa los animaba a dibujar lo que veían, a escuchar los sonidos sin hablar, a respirar el aire nuevo con gratitud. Neko cerró los ojos un momento y sintió que el corazón de la selva latía al mismo ritmo que el suyo. 19 LA MARIPOSA DEL DESTINO Tras horas de viaje, las canoas llegaron a una playa clara. Los gatitos bajaron a estirar las patas y beber agua de coco. No se alejen —advirtió Felisa—. La selva abraza, pero también pone pruebas. Neko, curioso, se alejó unos pasos. Una mariposa azul con manchas doradas se posó en su hocico. Dejó una sensación tibia, como si trajera un mensaje invisible. Luego alzó el vuelo. ¿Y si solo la sigo un poco? —pensó—. ¿Y si me pierdo? Dio un paso. Luego otro. Pensó: solo un momento… Y corrió. Saltó raíces. Cruzó claros. Siguió su danza brillante. Hasta que todo quedó en silencio. Ya no escuchaba a nadie. Estaba solo. 20 SOLO, PERO NO PERDIDO Neko se detuvo bajo un árbol inmenso. La mariposa se había ido. El silencio era tan profundo que escuchaba su propio corazón. Todo a su alrededor era verde: hojas que susurraban, raíces como serpientes dormidas, ramas que ocultaban el cielo. Un crujido lo hizo contener el aliento. ¿Un animal? ¿El bosque respirando? Tranquilo —se dijo—. Respira como te enseñó mamá. Piensa como un explorador. Sacó su cuaderno. Dibujó lo que recordaba: una roca. Un árbol torcido. Huellas cerca del agua. Luego encendió su linterna. Encontró refugio bajo raíces gruesas, comió un dulce de sardina y acarició la piedra que le dio Nuna. Aún no sabía si estaba perdido o no. Pero al menos… no tenía tanto miedo. 21 KUNTUR, EL GATO DEL BOSQUE Con los primeros rayos filtrándose entre las copas, Neko despertó al crujido suave de pasos sobre hojas secas. De la niebla surgió un joven gato salvaje, con pelaje moteado y collares de semillas y plumas que tintineaban como si susurraran antiguas plegarias. ¿Estás perdido o buscando? —preguntó con voz tranquila. Creo que… un poco de las dos —respondió Neko. Soy Kuntur, de la tribu Felinoshua. Te vi anoche. La selva te ha cuidado. Le ofreció agua de guayusa y yuca cocida. Neko comió en silencio, observando cómo Kuntur caminaba como si cada raíz lo conociera. Ven —dijo con una sonrisa —. Mi gente quiere conocerte. La selva aún tiene mucho que mostrarte. 22 LA ALDEA ENTRE LOS ÁRBOLES Kuntur guió a Neko por senderos entre raíces y ríos hasta llegar a una aldea suspendida en árboles gigantes, unida por puentes de lianas. Desde lo alto, gatos de todos los colores lo observaban. Llevaban pinturas de achiote y wituk, túnicas de fibras, collares de semillas y plumas. Las ancianas se acercaron con sonrisas. Una le colocó un collar y le susurró: “Bienvenido, pequeño del viento”. Neko no comprendió del todo, pero sintió que el viento también lo abrazaba. Los más jóvenes lo rodearon con frutas, risas y palabras en su lengua. Neko, por primera vez desde que se perdió, no sintió miedo. Sintió que pertenecía. Kuntur le guiñó un ojo: Te lo dije. Aquí, la selva abraza. 23 APRENDIZ DE LA SELVA Los días siguientes fueron un torbellino de descubrimientos. Cada amanecer traía algo nuevo; cada noche, cuentos bajo las estrellas. Neko aprendió a pescar con redes tejidas por los mayores. Las lanzaba con destreza al río claro. También recolectó frutas silvestres de formas y colores que jamás había imaginado. Algunas brillaban como el sol; otras parecían sacadas de un sueño. Jugó con los gatitos de la tribu al garrufio (werenk), un trompo giratorio hecho con madera local y cuerda. Ese juego Shuar les enseñaba agilidad, paciencia, equilibrio y trabajo en equipo. Kuntur le enseñó a pedir permiso antes de tomar algo del bosque, a escuchar el susurro de las hojas como quien oye un consejo, y a caminar sin perturbar a los espíritus del lugar. Poco a poco, Neko dejó de sentirse un visitante. Era un aprendiz de la selva y la selva comenzaba a hablarle en su propio idioma. 24 VOCES DE FUEGO Y VIENTO Una noche, bajo un cielo lleno de estrellas, la comunidad se reunió en torno al fuego para escuchar al abuelo Uña-Larga, el chamán más sabio. Vestido con una capa de plumas negras y pintura azul en los bigotes, habló con voz pausada: La selva tiene espíritus invisibles, pero presentes. Shakaim, guardián de los árboles. Tsunki, alma de los ríos. Nunkui, madre de la tierra fértil. Etsa, el sol que despierta la vida. Arútam, espíritu del universo. Hizo una pausa larga. El viento sopló suave. Dicen que en la Cueva de los Tayos, los ecos no repiten… susurran lo que debes escuchar. Es piedra viva, guardiana de secretos antiguos. Allí, el agua canta con voz de los ancestros. Mientras hablaba, las llamas parecían danzar con sus palabras. El viento soplaba como si también escuchara. Esa noche, Neko durmió en la maloca, envuelto en una manta tejida. El fuego crepitaba, y las historias subían entre las vigas como mariposas. Aprendió que el silencio también enseña. Y que algunas palabras echan raíz en el corazón. 25 PALABRAS DEL BOSQUE Al día siguiente, Kuntur llevó a Neko a la chacra. Allí, los gatos cultivaban yuca y plantas curativas con manos suaves y cantos bajos. Cada semilla era sembrada con respeto, cada raíz retirada con gratitud. Kuntur le explicó: “Aquí, todo se pide con respeto antes de tomarlo”. La tierra siempre escucha. Cada raíz guarda la memoria de quienes caminan con respeto. Neko ayudó a cargar cestas y participó en una randimpa: todos trabajaban juntos, sin que nadie mandara. Las patas seguían el ritmo del tambor y las risas se mezclaban con el viento. Esa noche, el abuelo Uña-Larga le susurró: Si cuidas la tierra, ella cuidará de ti. Si compartes, nunca estarás solo. Neko escribió esas palabras en su cuaderno. Ya no solo dibujaba la selva: ahora también escribía su sabiduría. 32 Y si llegaste hasta aquí… Que la selva que descubriste en estas páginas siga creciendo en silencio dentro de ti. Escucha. Observa. Agradece. A veces, las historias no terminan: simplemente se transforman en raíces. 33 RECURSOS PEDAGÓGICOS 34 INTRODUCCIÓN PEDAGÓGICA Carta a quien guía esta lectura Este libro no es solo un cuento: es una puerta abierta al asombro, a la escucha y a la transformación. A través del viaje de Neko, proponemos una experiencia que invita a los niños y niñas a mirar hacia adentro, a conectar con la naturaleza y a descubrir que aprender también es sentir, imaginar y compartir. Un cuento que también educa “Neko y el corazón de la selva” no busca transmitir lecciones cerradas, sino sembrar preguntas, emociones y símbolos que despierten el pensamiento crítico, la empatía y la conciencia ecológica. Su estructura permite un trabajo interdisciplinar en lengua, ética, arte y ciencias, adaptado a contextos educativos diversos. Una invitación al aula… y al corazón Este recurso está diseñado para que docentes, familias y mediadores puedan acompañar a sus alumnos en una lectura activa. Cada capítulo, símbolo y actividad ofrece una oportunidad para explorar la “selva interior” de cada niño: sus emociones, valores, miedos y sueños. El viaje de Neko es también el nuestro. Solo hace falta atreverse a mirar con el corazón. 35 ACTIVIDADES DE AUTORREFLEXIÓN GUIADA MI PROPIA SELVA INTERIOR Guía para el docente Actividad estructurada para facilitar la exploración emocional y simbólica del cuento en el aula. Objetivo: Ayudar a los alumnos a comprenderse a sí mismos a través de la historia de Neko y a descubrir su vínculo con la naturaleza. Pregunta guía: ¿Qué significa “ver con el corazón”? Etapas de la clase 1. Lectura compartida: Leer en voz alta el fragmento final de la historia de Neko - Preguntas para conversar: - ¿Qué descubrió Neko? - ¿Qué aprendió cuando se perdió? 2. Conversación en clase: - ¿Alguna vez te has sentido como Neko? - ¿Qué hay en la naturaleza que te da paz o despierta tu curiosidad? 3. Actividad creativa: 36 Los alumnos dibujan su propia selva interior: símbolos de lo que aman, lo que temen o lo que desean aprender. Luego, escriben una frase que resuma su experiencia, al estilo de: “Mi selva me enseñó que…” Resultado Con los dibujos y frases individuales, se puede crear un mural colectivo titulado: “Nosotros también miramos con el corazón” Este mural puede exhibirse en el aula, en un rincón de lectura o en una celebración especial como el “Día de la Selva”. 37 MI PROPIA SELVA INTERIOR Hoja de trabajo para el alumno Nombre: _________________ Fecha: __________________ Lee el fragmento final de la historia de Neko y reflexiona sobre lo que sentiste. Parte 1: Reflexión escrita 1. ¿Qué aprendió Neko durante su aventura en la selva? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2. ¿Qué parte del viaje te gustó más? ¿Por qué? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 3. ¿Qué significa para ti “ver con el corazón”? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 38 Parte 2: Dibujo simbólico Dibuja tu propia “selva interior” en el espacio de abajo. Puedes incluir símbolos de lo que te gusta, te da curiosidad, o te hace sentir feliz y en paz. Parte 3: Construcción de una frase personal Escribe una frase que refleje lo que aprendiste o sentiste con la historia de Neko. 39 MODELO DE APRENDIZAJE CAM (Creative–Analytical–Managed)1 El viaje de Neko por la selva no es solo una aventura literaria, sino una oportunidad pedagógica para acompañar a los alumnos en su propio proceso de descubrimiento. El modelo CAM (Creativo, Analítico, Gestionado) permite abordar la historia desde tres dimensiones esenciales del aprendizaje: Dimensión Creativa ¿Qué despierta la imaginación del niño? ¿Qué lo invita a crear? - Dibujar la “selva interior” - Inventar símbolos personales (como la mariposa azul o la piedra de Nuna) - Participar en la creación del mural colectivo o en el Día de la Selva Dimensión Analítica ¿Qué significó esta historia para mí? ¿Qué conexiones hago con mi vida? - Reflexionar sobre la frase “ver con el corazón” - Responder preguntas personales sobre el viaje de Neko - Comparar símbolos del cuento con emociones o valores propios 40 Dimensión Gestionada ¿Cómo organizo mis emociones, decisiones y acciones? - Reconocer cómo cambió Neko a lo largo del viaje - Trabajar en grupo para preparar una actividad (mural, exposición) - Escribir frases personales que integren la experiencia Ejemplo de integración CAM en el aula Actividad del cuento Dimensión CAM Propósito pedagógico Dibujar la “selva interior” Creativa Expresar visualmente emociones y autoconocimiento Reflexionar sobre “ver con el corazón” Analítica Interpretar una metáfora y vincularla a la experiencia Frase “Mi selva me enseñó que…” Analítica Sintetizar el aprendizaje desde una mirada personal Preparar un mural o exposición Gestionada Colaborar, tomar decisiones, compartir públicamente Este enfoque convierte a cada lector en explorador de su propio aprendizaje, como Neko lo fue en la selva. Ochoa Siguencia, L. (2025). The CAM Learning Model: A framework for digital innovation in adult education. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.15375356 41 DICCIONARIO SIMBÓLICO Y ESPIRITUAL DE LA SELVA Sabiduría de la selva Ánent Canto sagrado de gratitud Se canta con el alma, para agradecer a la selva, a los espíritus y a quienes nos rodean. Randimpa Trabajo en comunidad con alegría Cuando todos colaboran sin que nadie mande, el esfuerzo se convierte en fiesta. Shakaim Espíritu de los árboles y las manos Protege a quienes siembran, tallan, tejen y respetan el bosque. Tsunki Espíritu del agua y los ríos Guardián de los peces, de los sueños y del fluir de la vida. Nunkui (o Nunké) Madre de la tierra fértil 48 Maloca Casa grande hecha de palma y madera. Allí se conversa, se aprende y se celebra. Es el corazón de la comunidad y el hogar de la memoria oral. Juegos y costumbres Garrufio (Werenk) Trompo tradicional hecho de madera y cuerda. Gira sobre la tierra como el pensamiento en silencio. Jugarlo enseña paciencia, equilibrio y alegría compartida. Redes tejidas Trenzadas por manos sabias, se lanzan al río con destreza. Pescar con ellas no solo alimenta: también conecta al niño con los ritmos del agua y la generosidad del bosque. Baño en el río Más que juego, un ritual cotidiano. Allí se ríe, se aprende a nadar, se juega entre piedras y raíces. El agua enseña suavemente a confiar, fluir y cuidarse unos a otros. 49 Columpios de bejuco Con lianas que cuelgan de los árboles, los niños vuelan entre ramas. El balanceo les enseña equilibrio, fuerza y alegría compartida. Carreras en la selva Corren entre raíces, hojas y caminos invisibles. Ganan la rapidez, el ingenio y la risa que nace sin reglas. Juegos de caza Imitan jaguares, lanzan palos como flechas, se esconden como monos. Así entrenan la puntería, la escucha y la paciencia del cazador. Danza de los pequeños Los niños imitan jaguares, monos o colibríes. Saltan, giran, aúllan. Juegan siendo otros. Así, el juego se convierte en escucha del bosque. 50 51 52 MAPA DE SABIDURÍA DE NEKO El mapa de Neko no está dibujado en papel, sino en la memoria del corazón. Cada lugar que recorrió en su viaje guarda una semilla de sabiduría, una enseñanza que creció en silencio bajo su piel de explorador. Árbol del Aprendizaje Aquí Neko aprendió a observar sin prisa, a dibujar lo que no tiene nombre y a escuchar los susurros del bosque con los ojos cerrados. Fue su primer paso hacia la comprensión profunda: mirar no solo con los ojos, sino también con el alma. Círculo de Fuego Bajo el cielo estrellado, escuchó las voces antiguas del abuelo Uña-Larga. No eran cuentos, sino cantos vivos que encendían las raíces del mundo. Allí comprendió que la sabiduría no siempre grita: a veces murmura entre llamas y viento. Cueva de los Tayos En el corazón de la montaña, Neko convivió con los shuar. Aprendió que el agua no solo corre: canta. Que la piedra no solo sostiene: guarda. Y que lo invisible guía más de lo que creemos. Allí, el silencio le habló por primera vez. 53 Refugio Bajo las Raíces Cuando pensó que estaba perdido, encontró el valor de escuchar(se). En la quietud de las raíces abrazadas a la tierra, Neko descubrió que la soledad también puede ser compañía, y que a veces, perder el camino es empezar a encontrarlo. Chacra de la Comunidad Sembró con otros, sin órdenes, solo con ritmo y respeto. Aprendió que el trabajo compartido no pesa, que la tierra escucha y que cada semilla puesta con amor tiene el poder de florecer en muchos corazones. Ceremonia del Ánent La noche en que danzó entre gatos y espíritus, la selva lo reconoció como uno de los suyos. Pintado con achiote y wituk, vestido con palma, comprendió que su viaje no era solo hacia afuera. Era también una danza hacia adentro. Estrella sobre el Techo De regreso en casa, Neko miró al cielo y supo: la selva ya no era un lugar lejano. Vivía en sus gestos, en sus palabras, en su forma de escuchar y cuidar. La estrella no marcaba el final del viaje, sino su comienzo interior. 54 Este mapa no necesita brújula. Solo hace falta un corazón dispuesto a perderse… y a escuchar. 55 NOTA CULTURAL Esta fábula nace del asombro y el respeto hacia los pueblos que escuchan a la tierra con el corazón despierto. En especial, se inspira libremente en la cosmovisión del pueblo Shuar, cuyas palabras, cantos y vínculos con la selva susurraron muchas de las páginas de este relato. Aquí no se pretende representar su cultura de forma literal ni enseñar sobre sus prácticas reales. Más bien, esta fábula, como Neko, se asoma con humildad al borde del bosque, agradeciendo la sabiduría que allí habita, sin tomar lo que no le pertenece. Los personajes y espíritus inspirados en la cultura Shuar — como Shakaim, Tsunki, Nunkui o Arútam — aparecen en este cuento como un homenaje simbólico, no como una representación literal de su cosmovisión. Son metáfora y guía dentro de la historia, y una invitación a acercarse con respeto, curiosidad y cuidado a otras formas de entender el mundo. Si algo desea sembrar esta fábula, es gratitud. Y si algo sueña, es que quienes lo lean sigan caminando con más preguntas que respuestas, con los oídos atentos al viento… y con el corazón abierto a aprender. 56 También puede ser una puerta para conversar, en el aula o en familia, sobre diversidad cultural, espiritualidad y cuidado del entorno. 57 EPÍLOGO Quizá este libro termine aquí, pero el viaje continúa en ti. Cada vez que escuches el susurro de un árbol, o te pierdas para encontrarte, recuerda a Neko… y deja que la selva te hable también.