Der Tochtereffekt: Beeinflusst das Aufziehen von Töchtern geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern am Arbeitsplatz?

Lanzrath, Aline Isabelle Article Der Tochtereffekt: Beeinflusst das Aufziehen von Töchtern geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern am Arbeitsplatz? Junior Management Science (JUMS) Provided in Cooperation with: Junior Management Science e. V. Suggested Citation: Lanzrath, Aline Isabelle (2024) : Der Tochtereffekt: Beeinflusst das Aufziehen von Töchtern geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern am Arbeitsplatz?, Junior Management Science (JUMS), ISSN 2942-1861, Junior Management Science e. V., Planegg, Vol. 9, Iss. 4, pp. 1859-1900, https://doi.org/10.5282/jums/v9i4pp1859-1900 This Version is available at: https://hdl.handle.net/10419/308469 Standard-Nutzungsbedingungen: Die Dokumente auf EconStor dürfen zu eigenen wissenschaftlichen Zwecken und zum Privatgebrauch gespeichert und kopiert werden. Sie dürfen die Dokumente nicht für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, öffentlich zugänglich machen, vertreiben oder anderweitig nutzen. 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Sara Luisa Nussbaum, Women in Leadership Positions and Firm Innovation: Are There Differences Between Countries? Julian Friedrich Joswowitz, Spitzeder, Schmider, Marsalek: What Role Does the Human Factor Play in Accounting Scandals? Nicolas von Bodman, The Impact of Prospectus Language on IPO Underpricing: A Textual Analysis of European IPOs Juan Diego Martinez, Impact of the European Carbon Border Adjustment Mechanism (CBAM) on the German Industry Mareike Polle, Reusable Packaging Systems for Restaurants and Delivery Services: A Study of Consumer Preferences and Adoption Barriers to Promote Public Acceptance in Germany Niklas Thomas Starz, Road to a Bioeconomy in the European Union: Mapping Drivers of Precision Fermentation Adoption Elisa Schulte genannt Kulkmann, In the Eye of the Beholder: Examining the Role of Dynamic Capabilities, Industry Dynamics, and Internal Knowledge Sharing in Strategists' Entry Decisions Saskia Hahn, Development of a Process Model for Mission- Driven Corporate Rebranding Jakob Phillip Klar, A Cost-Effective Future for Electricity Storage - An Examination of LCOS Studies on Stationary Applications 1859 1901 1917 1934 1964 1994 2024 2050 2082 2118 Published by Junior Management Science e.V. This is an Open Access article distributed under the terms of the CC-BY-4.0 (Attribution 4.0 International). Open Access funding provided by ZBW. ISSN: 2942-1861 Der Tochtereffekt: Beeinflusst das Aufziehen von Töchtern geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern am Arbeitsplatz? The Daughter Effect: Does Raising Daughters Influence Fathers’ Gender-Related Attitudes in the Workplace? Aline Isabelle Lanzrath University of Mannheim Abstract Studies published under the term ’daughter effect’ suggest that men’s gender attitudes develop in a more egalitarian direction as a result of fathering a daughter. In a study with 184 working fathers, the expected daughter effect can only be demonstrated for fathers with a close father-child relationship and only at the level of explicit attitudes. The results question a general daughter effect and argue for the need to consider moderating variables. In a second study, 232 participants were randomly assigned to one of three experimental conditions (perspective-taking: daughter vs. son vs. control group) to test whether an experimental production of the daughter effect is possible through a mental perspective-taking manipulation. Consistent with the hypotheses, participants who took the perspective of an imagined daughter showed more egalitarian gender attitudes. Theoretical implications regarding the underlying theoretical mechanism and practical implications for developing diversity training in the corporate context are discussed. Zusammenfassung Unter dem Begriff "Tochtereffekt" veröffentlichte Forschungsarbeiten legen nahe, dass sich geschlechterbezogene Einstellungen von Männern durch die Vaterschaft einer Tochter in eine egalitärere Richtung entwickeln. In einer Studie mit 184 berufstätigen Vätern kann der erwartete Tochtereffekt nur für Väter mit einer engen Vater-Kind Beziehung und ausschließlich auf einer expliziten Einstellungsebene nachgewiesen werden. Die Ergebnisse stellen einen allgemeinen Tochtereffekt in Frage und sprechen für die Notwendigkeit der Berücksichtigung moderierender Variablen. Um zu prüfen, ob eine experimentelle Herstellung des Tochtereffekts durch eine mentale Perspektivenübernahmemanipulation möglich ist, werden in einer zweiten Studie 232 Teilnehmende randomisiert einer von drei experimentellen Bedingungen (Perspektivenübernahme: Tochter vs. Sohn vs. Kontrollgruppe) zugeteilt. Konsistent zu den Annahmen zeigen Teilnehmende, die sich in die Perspektive einer vorgestellten Tochter versetzt hatten, egalitärere geschlechterbezogene Einstellungen. Theoretische Implikationen bezüglich des zu Grunde liegenden Wirkmechanismus sowie praktische Implikationen für die Entwicklung von Diversity-Trainings im Unternehmenskontext werden diskutiert. Keywords: daughter effect; diversity; gender stereotypes; perspective-taking 1. Einleitung „Ich möchte sicherstellen, dass meine Töchter die gleichen Chancen haben wie Männer. Ich möchte nicht, dass sie für den gleichen Job, den ein Mann ausübt, schlechter bezahlt werden“ Mit diesem Zitat rief Barack Obama im Jahre 2014 zu einer stärkeren Chancengleichheit und geschlechterfairen Bezahlung von Frauen und Männern am Arbeitsplatz auf (Jones, 2014). Als erster US-amerikanischer Präsident engagier- DOI: https://doi.org/10.5282/jums/v9i4pp1859-1900 © The Author(s) 2024. Published by Junior Management Science. This is an Open Access article distributed under the terms of the CC-BY-4.0 (Attribution 4.0 International). Open Access funding provided by ZBW. A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001860 te sich Obama damit aktiv für die Gleichberechtigung und geschlechtergerechte Bezahlung von Frauen am Arbeitsplatz (Kuhn, 2014). Selbst ist Obama Vater zweier Töchter. Eine Reihe unter dem Begriff Daughter Effect (zu Deutsch: Tochtereffekt) veröffentlichte Studien legten nahe, dass ein Zusammenhang zwischen den egalitären geschlechterbezogenen Einstellungen des ehemaligen US-Präsidenten und der Vaterschaft zweier Töchter bestehen könnte. So konnte gezeigt werden, dass Väter von Töchtern (im Vergleich zu Vätern ohne Töchter) über feministischere Einstellungen verfügen (Warner, 1991), fortschrittlichere Geschlechterideologi- en entwickeln (Shafer & Malhotra, 2011) und stärker politische Kampagnen befürworten, die Geschlechterfairness fordern (Warner & Steel, 1999). Andere Studien scheiterten hingegen daran, einen Tochtereffekt nachzuweisen (z.B. Lee und Conley, 2016) oder fanden diesen ausschließlich unter Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge der Kinder, sprich ausschließlich bei Vergleich von Vätern erstgeborener Töchter und Vätern erstgeborener Söhne (z.B. Sharrow et al., 2018). Während der Einfluss der Vaterschaft einer Tochter auf Einstellungen und Verhaltensweisen in der Politik (z.B. Washington, 2008) und vor Gericht (z.B. Glynn und Sen, 2015) wiederholt geprüft wurde, ist der Tochtereffekt in einem beruflichen Kontext noch recht unerforscht. Eine der wenigen Ausnahmen stellt eine Studie von Gompers und Wang (2017) dar, im Rahmen derer ein signifikanter Zusammenhang zwischen der Rekrutierung von Frauen und der Vaterschaft einer Tochter nachgewiesen werden konnte. So ist die Wahrscheinlichkeit der Neuanstellung von Frauen in Firmen, in denen die Senior Partner Väter von Töchtern sind, signifikant erhöht. Doch wie ist dieser Zusammenhang zu erklären? Zwar führten die Forscher post hoc eine Reduktion bestehender Geschlechterstereotype im beruflichen Kontext als möglichen vermittelnden Mechanismus an, eine Prüfung dieser Hypothese fand jedoch nicht statt und steht daher im Zentrum der vorliegenden Arbeit. Diese gliedert sich in zwei verschiedene Studien auf und liefert vier zentrale Kontributionen zur bisherigen Forschung: (1) Aufbauend auf der Studie von Gompers und Wang (2017) prüft die erste Studie erstmalig den angenommenen Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer (erstgeborenen) Tochter und egalitäreren geschlechterbezogenen Einstellungen am Arbeitsplatz und widmet sich somit einer hochaktuellen Thematik. Meines besten Wissens handelt es sich dabei um die erste Studie, die einen solchen Zusammenhang mit einer repräsentativen deutschen Stichprobe berufstätiger Väter untersucht. Methodische Schwächen bisheriger Arbeiten, wie etwa die mangelnde Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge der Kinder, werden dabei durch Verbesserungen im Studiendesign adressiert. Eine weitere zentrale Erweiterung stellt die Kombination expliziter und impliziter Verfahren zur Einstellungsmessung in der Erforschung des Tochtereffekts dar. (2) Vor dem Hintergrund der gemischten empirischen Befunde besteht eine weitere zentrale Kontribution in der systematischen Untersuchung bisher unzureichend berücksichtigter Charakteristika der Familienstruktur, wie beispielsweise der Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung. Dies ist aus zwei Gründen bedeutsam: Erstens bietet die Analyse Möglichkeiten, Inkonsistenzen in bisherigen Forschungsarbeiten zu erklären und liefert somit Rückschlüsse bezüglich der Allgemeingültigkeit und Bandbreite des untersuchten Phänomens. Zweitens trägt die Analyse zur Identifikation des zu Grunde liegenden Wirkmechanismus bei, dessen Untersuchung im Fokus der zweiten Studie steht. (3) Eine zentrale Kontribution der zweiten Studie besteht somit in der Entwicklung eines besseren Verständnisses für die, dem Effekt zu Grunde liegenden, mentalen Prozesse und somit einer stärkeren theoretischen Fundierung des Tochtereffekts. Aus etablierten psychologischen Theorien erfolgt die Ableitung möglicher Wirkmechanismen, welche im theoretischen Teil der Arbeit detailliert vorgestellt werden. Der Fokus liegt dabei auf dem Mechanismus der Perspektivenübernahme, welcher in der vorliegenden Arbeit als zentraler Wirkmechanismus angenommen wird. Grundannahme des Ansatzes ist, dass es Vätern von Töchtern leichter fallen sollte, sich in die Perspektive der Tochter (und somit einer Frau) in der noch immer männerdominierten Arbeitswelt zu versetzen. Die geförderte Perspektivenübernahme sollte dabei mit positiveren Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen sowie einer stärkeren Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz einhergehen. Nimmt man die geförderte Perspektivenübernahme als zentralen Wirkmechanismus an, sollte eine mentale Simulation, welche Teilnehmende instruiert, sich in die Perspektive ihrer (vorgestellten) Tochter zu versetzen, ebenfalls zu egalitäreren geschlechterbezogenen Einstellungen führen. Ziel der zweiten Studie besteht somit in der Prüfung, ob eine experimentelle Herstellung des Tochtereffekts durch eine entsprechende mentale Perspektivenübernahmemanipulation möglich ist. (4) Die Entwicklung eines besseren Verständnisses für den zu Grunde liegenden Wirkmechanismus ist nicht nur von hoher theoretischer, sondern auch von hoher praktischer Relevanz. So ergeben sich zentrale Implikationen für die Entwicklung von Diversity-Trainings am Arbeitsplatz, die eine Stereotypreduktion zum Ziel haben. Die Stärken eines auf dem Mechanismus der Perspektivenübernahme aufbauenden Trainings liegen dabei in der theoretischen Fundierung des Trainingskonzeptes sowie in der ökonomischen Durchführbarkeit. 1.1. Frauen in Führungspositionen Trotz zahlreicher Versuche in den vergangenen Jahren die Chancengleichheit und Geschlechterparität von Frauen und Männern in Führungspositionen zu fördern, reflektieren aktuelle Statistiken noch immer eine Unterrepräsentation A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1861 von Frauen in hohen Management-Positionen (Hoobler et al., 2011; Weitz, 2016). Dabei sinkt der Frauenanteil substanziell mit steigender Hierarchieebene. So liegt der Frauenanteil in Führungspositionen insgesamt noch bei 29%, der Anteil der Frauen in Vorständen der Top 200 Unternehmen jedoch nur bei 8% (Holst & Wrohlich, 2018). Zudem lassen sich noch immer bedeutsame Unterschiede in den Gehältern weiblicher und männlicher Mitarbeitender feststellen (engl.: Gender Pay Gap), welche auch noch nach Kontrolle für arbeitsplatzbezogene Unterschiede (z.B. Branche, Arbeitszeit) nachweisbar sind (Geisberger & Glaser, 2014). Noch immer sind Frau- en folglich in hohen Führungspositionen unterrepräsentiert und werden für vergleichbare Tätigkeiten schlechter bezahlt (Holst & Friedrich, 2017). Doch woran liegt das? Mögliche Gründe werden sowohl in der Wirtschaft als auch in den Medien derzeit intensiv diskutiert. Konsens wissenschaftlicher Forschungsergebnisse ist, dass der Minderheiten-Status von Frauen in Führungspositionen multikausal bedingt ist (Kaup, 2015). Im Folgenden sollen dabei Gründe auf Ebene der Person, der Organisation und der Gesellschaft diskutiert werden (vgl. Peus und Welpe, 2011). Forschungsarbeiten zeigten, dass die primäre Suche von Faktoren auf Ebene der Person - sprich der Frauen selbst - wie etwa eine geringere Qualifikation oder Karrieremotivation weiblicher Mitarbeitender unzureichend ist (vgl. Wunderer und Dick, 1997). So sind derzeit mehr als die Hälfte aller Universitäts-Absolvierender weiblich und weisen vergleichbare oder bessere Studienabschlüsse als ihre männlichen Kommilitonen auf (Statistisches Bundesamt, 2019a). Ebenso ließen sich keine wesentlichen Unterschiede zwischen Männern und Frauen in Bezug auf Kreativität, Problemlösen, Intelligenz und Erinnerungsvermögen nachweisen (Matlin, 2004). Auch häufig zur Erklärung herangezogene Motivationsunterschiede konnten empirischen Prüfungen nicht standhalten: So zeigten Studien, dass Frauen eine mit Männern vergleichbare Berufsorientierung aufweisen (z.B. Abele, 2003). Die empirische Evidenz legt somit nahe, dass, neben Faktoren auf Ebene der Person, andere Faktoren bedeutsam sein müssen und zur geringen Frauenquote in hohen Führungspositionen beitragen. Oft wird in diesem Zusammenhang von dem Glass Ceiling-Phänomen gesprochen, einer Art unsichtbaren Decke und unüberwindbaren Barriere, die Frauen beim Aufstieg in hohe Führungspositionen zu hindern scheint (Cotter et al., 2001). Neben Faktoren auf Ebene der Organisation (z.B. schlechte Vereinbarkeit von Beruf und Familie, Mangel an weiblichen Vorbildern), tragen bestehende Geschlechterstereotype auf Ebene der Gesellschaft zur Aufrechterhaltung dieser Barriere bei (Heilman, 2001). In der vorliegenden Arbeit soll eine geschlechterstereotype Wahrnehmung von Führung als zentrale Erklärung für die geringe Repräsentanz von Frauen in Führungspositionen heran-gezogen werden. Die Inhalte von Geschlechterstereotypen im beruflichen Kontext sowie Ein-flussvariablen auf deren Nutzung werden in den folgenden Kapiteln erläutert. 1.2. Geschlechterstereotype Unter Geschlechterstereotypen versteht man sozial geteiltes Wissen über charakter-istische Merkmale von Männern und Frauen (Ashmore & Del Boca, 1979). Sie beinhalten dabei Annahmen darüber, wie Frauen und Männer sind (deskriptive Anteile) und wie Männer und Frauen sich verhalten sollten (präskriptive Anteile; Burgess und Borgida, 1999). So werden Frauen eher sogenannte Emotionseigenschaften (engl.: Communion), wie etwa Wärme, Emotionalität und Fürsorge zugeschrieben, während Männern eher Kompetenzeigenschaften (engl.: Agency), wie Dominanz, Zielstrebigkeit und Durchsetzungsfähigkeit zugeschrieben werden (Bakan, 1966). Eng damit verwandt ist der Begriff der Geschlechterrolle, welcher Verhaltensweisen und gesellschaftliche Aufgaben beschreibt, die für ein Geschlecht als typisch (deskriptiv) oder akzeptabel (präskriptiv) gelten (Abele, 2003). In diesem Zusammenhang wird Frauen vermehrt die Familienarbeitsrolle (Kinder, Haushalt) zugeschrieben, während Männern primär die Erwerbsarbeitsrolle (bezahlte Erwerbstätigkeit) zugeschrieben wird. Während Vertreter traditioneller Geschlechterrollenideologien eine solche klare Rollendifferenzierung befürworten, befürworten Individuen mit einem egalitären Rollenverständnis die zunehmende Rollenangleichung von Mann und Frau (Athenstaedt & Alfermann, 2011). Geschlechterstereotype am Arbeitsplatz. Der Fokus der vorliegenden Arbeit liegt auf Inhalten und Auswirkungen von Geschlechterstereotypen im beruflichen Kontext. Ein prominentes Modell, welches sich mit Geschlechterstereotypen am Arbeitsplatz beschäftigt, ist das Lack-of-Fit-Modell (Heilman, 1983). Nach dem Lack-of-Fit-Modell besteht eine fehlende wahrgenommene Passung zwischen den wahrgenommenen Anforderungen im Beruf und Eigenschaften, die traditionell mit Frauen assoziiert werden. Eine hohe Diskrepanz wird dabei vor allem zwischen den Anforderungen an Führungskräfte (z.B. Durchsetzungsfähigkeit) und traditionell mit Frauen assoziierter Emotionseigenschaften (z.B. Sensibilität) wahrgenommen. Dieses Phänomen ist auch unter dem Begriff Think-Manager-Think-Male-Stereotyp (TMTM- Stereotyp; Schein, 1973) bekannt. Demnach sind Eigenschaften, die erfolgreichen Managern zugeschrieben werden, wie etwa Durchsetzungsfähigkeit und Wettbewerbsorientierung, Eigenschaften, die traditionell eher mit Männern assoziiert werden. In anderen Worten: Das Stereotyp einer Führungskraft ist männlich - Frauen scheinen weniger gut in diese Position zu passen. Erfassung von Geschlechterstereotypen. Zentral in der Stereotypenforschung ist es, das Vorhandensein von Stereotypen von einer tatsächlichen Stereotypisierung zu unterscheiden. Unter Stereotypisierung versteht man dabei die Anwendung von stereotypkonsistentem Wissen auf Personen oder Personengruppen (Kunda & Spencer, 2003). In anderen Worten: Nur weil Menschen über Geschlechterstereotype verfügen, bedeutet dies nicht, dass sie diese zur Bewertung von Personen heranziehen und offen zeigen. Verfügen Individuen über ausreichende kognitive Verarbeitungsressourcen (vgl. Wegener und Petty, 1997), ist eine willentliche Unterdrückung be- A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001862 stehender Stereotype möglich (Sczesny & Kühnen, 2004), etwa auf Grund des Strebens nach einem eigenen egalitär- en Selbstbilds (internale Motivation) oder aber eines Strebens nach sozialer Erwünschtheit und politischer Korrektheit (externale Motivation). Speziell in der Arbeitswelt ist derzeit eine steigende Sensibilisierung für die (oft unbewussten) Geschlechterstereotype am Arbeitsplatz zu beobachten. So entwickeln sich gerade in Großkonzernen zunehmend ganze Abteilungen, die sich mit Frauenförderung beschäftigen und Geschlechterdiskriminierung am Arbeitsplatz ist immer häufiger Gegenstand öffentlicher Debatten (PageGroup, 2018). Dies geht mit einer steigenden sozialen Erwünschtheit egalitärer geschlechterbezogener Einstellungen einher, wodurch eine reliable Erfassung von Geschlechterstereotypen in der empirischen Forschung erschwert wird. So antworten Personen vermehrt entsprechend in unserer Gesellschaft gültiger sozialer Normen, welche die Diskriminierung von Personen auf Grund ihres Geschlechtes ablehnen (Maass et al., 2000). Folglich kommt der Entwicklung von Verfahren, welche nicht intentional durch Teilnehmende verfälscht werden können, eine immer größere Bedeutung zu. Eine Möglichkeit besteht darin, neben expliziten Einstellungen, ebenfalls implizite Einstellungen zu erfassen. Während explizite Einstellungen willentlich kontrollierbar sind, zeichnen sich implizite Einstellungen dadurch aus, dass sie auch unbewusst und unwillentlich durch die reine Anwesenheit des Einstellungsobjekts aktiviert werden können (Kunda & Spencer, 2003). Eine Möglichkeit, um implizite Einstellungen zu erfassen, besteht in der Ableitung dieser aus scheinbar unzusammenhängenden Antworten oder Handlungen der Teilnehmenden (indirekte Verfahren, vgl. Banaji, 2001). So sind sich Teilnehmende nicht bewusst, dass ihre Einstellungen erfasst werden und/oder sie haben keine Kontrolle über das Ergebnis der Messung (Fazio & Olson, 2003). Eine intentionale Verfälschung der erfassten Einstellungen (z.B. aus Gründen sozialer Erwünschtheit) ist somit nicht möglich. 1.3. Einflussvariablen Stereotypnutzung Doch welche Faktoren beeinflussen, ob wir über Geschlechterstereotype am Arbeitsplatz verfügen und diese zur Bewertung anderer Personen heranziehen? Bisherige Studien konzentrierten sich meist auf die Identifikation von stabilen, dispositionalen Faktoren, die interindividuelle Unterschiede im Vorhandensein von Geschlechterstereotypen erklären können. So konnte wiederholt gezeigt werden, dass Frauen über weniger Geschlechterstereotype verfügen als Männer (Cordano et al., 2002; Koenig et al., 2011). Ferner konnte ein Zusammenhang zwischen geschlechterstereotypen Einstellungen und dem Bildungsstand (Terborg et al., 1977) sowie der politischen Orientierung von Individuen gezeigt werden (Lottes & Kuriloff, 1992): So zeigten gut gebildete Individuen, die liberale politische Parteien befürworten, weniger stereotype Annahmen bezüglich der Merkmale und Verhaltensweisen von Männern und Frauen. Neben solchen zeitlich stabilen interindividuellen Unterschieden beeinflussen jedoch auch Charakteristika der Situation, ob Stereotype in einer Bewertungssituation aktiviert und genutzt werden (vgl. Fiske und Taylor, 1991). So konnte gezeigt werden, dass Leistungsbewertungen stärker von Stereotypen beeinflusst werden, wenn objektive Kriterien zur Evaluation fehlen (Nieva & Gutek, 1980). Existieren so beispielsweise in der Personalauswahl und Leistungsbeurteilung keine präzisen Anforderungsprofile, findet die Nutzung von stereotypkonsistentem Wissen stärker statt. Ein Fehlen konkreter Anforderungsprofile ist dabei besonders häufig in hohen Führungspositionen vorzufinden (Stumpf & London, 1981). Eine stereotypgeleitete Auswahl und Leistungsbeurteilung von Führungskräften ist somit wahrscheinlicher. Während der Fokus bisheriger Studien auf der Untersuchung von Persönlichkeitseigenschaften und Situationscharakteristika lag, existiert wenig Forschung zu Frage, wie soziale Beziehungen geschlechterbezogene Einstellungen von Individuen beeinflussen. Dies ist vor dem Hintergrund der Vielzahl an Studien, die eine starke soziale Beeinflussung menschlicher Einstellungen und Verhaltensweisen zeigten (z.B. Cialdini und Goldstein, 2004), überraschend. Zu den wichtigsten menschlichen sozialen Beziehungen gehören soziale Beziehungen innerhalb der Familie (Habib, 2012). Konsistent zu dieser Annahme legten Forschungsarbeiten aus der Familienforschung nahe, dass Persönlichkeitseigenschaften und Werte der Eltern die Sozialisation ihrer Kinder substanziell beeinflussen (Maccoby, 1992). Dabei scheinen Kinder vor allem durch bestehende Vorurteile und Stereotype der Eltern sozialisiert zu werden: So ließen sich signifikante Zusammenhänge zwischen bestehender stereotyper Einstellungen der Eltern und jenen der Kinder nachweisen (Degner & Dalege, 2013; S. M. Myers & Booth, 2002). Nur wenige Forscher beschäftigten sich hingegen mit einem umgekehrten Wirkzusammenhang und somit mit der Frage, ob und wie das Aufziehen von Kindern Einstellungen und Stereotype der Eltern beeinflusst. In anderen Worten: Ist auch eine Sozialisation der Eltern durch die eigenen Kinder möglich? Anekdotische Berichte von Vätern (z.B. Dupre, 2018; Jensen, 2015; Kenney, 2018) lieferten initiale Evidenz für diese Annahme und legten nahe, dass das Geschlecht des Kindes für die Sozialisationserfahrung der Eltern eine entscheidende Rolle spielt. So berichtete beispielsweise Basketball-Profi Stephen Curry, dass speziell die Geburt seiner Tochter seine Einstellung zu einer Vielzahl von Themen, vor allem aber der Chancengleichheit von Männern und Frauen in der Gesellschaft, fundamental verändert hat (Dupre, 2018). Auch andere prominente Persönlichkeiten wie Mark Zuckerberg oder Bill Gates berichteten von einer veränderten Weltansicht und zeigten nach der Geburt ihrer Tochter eine stärkere Unterstützung von Organisationen, die Geschlechtergleichheit fordern und fördern (Carrey, 2017). Den autobiographischen Berichten der Väter folgend, veranlasst die Vaterschaft einer Tochter Männer, unsere Gesellschaft erstmals aus der Perspektive der Tochter und somit einer Frau zu betrachten (vgl. Kenney, 2018). Die Vaterschaft einer Tochter scheint Männern somit die Augen bezüglich bestehender Geschlechterungleichheiten in unserer Gesellschaft zu öffnen und sie zu einem Hinterfragen bestehender Geschlechterstereotype zu bewegen. Doch lässt sich A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1863 dies auch empirisch untermauern? Ist die Vaterschaft einer Tochter folglich eine weitere Einflussvariable, die das Vorhandensein und die Verwendung von Geschlechterstereotypen in Bewertungssituationen, wie etwa Vorstellungsgesprächen, beeinflusst? Im folgenden Kapitel soll der aktuelle Stand der Forschung zum Einfluss der Vaterschaft einer Tochter auf Einstellungen und Verhaltensweisen von Männern vorgestellt werden. Die differentiellen Einstellungsunterschiede zwischen Vätern, in Abhängigkeit des Geschlechts des Kindes, sollen im Folgenden als Tochtereffekt bezeichnet werden. Zunächst soll dabei auf die Stärken des Forschungsparadigmas im Vergleich zur Betrachtung anderer sozialer Beziehungen eingegangen werden. 2. Der Tochtereffekt 2.1. Stärken des Forschungsparadigmas Die Stärke des dem Tochtereffekt zu Grunde liegenden Forschungsparadigmas besteht darin, dass das Geschlecht des Kindes als exogene (d.h. von außen vorgegebene) Zufallsvariable betrachtet werden kann. Was ist damit konkret gemeint? Gegeben eine Frau ist schwanger, liegt die Wahrscheinlichkeit für die Geburt eines Jungen im Vergleich zu einem Mädchen nahezu bei 50 Prozent (Statistisches Bundesamt, 2019b) und liegt zudem in westlichen Ländern in der Regel außerhalb der Kontrolle der Eltern (vgl. Washington, 2008). Folgt man diesen Überlegungen und versteht das Geschlecht des Kindes als exogene Zufallsvariable, kann dieses als unabhängig von bestehenden Einstellungen und Persönlichkeitseigenschaften der Eltern verstanden werden (vgl. Shafer und Malhotra, 2011). Dies stellt einen zentralen Vorteil zur Betrachtung anderer sozialer Beziehungen dar, in deren Zusammenhang die Selbst-Selektion sozialer Beziehungen eine bedeutsame Rolle spielt. So suchen wir uns selbst aus, mit welchen Menschen wir gerne Zeit verbringen und dies sind häufig Menschen, die uns in Bezug auf physische Charakteristika, Persönlichkeitseigenschaften und zentrale Einstellungen ähnlich sind. Dieses häufig als soziale Homophilie bezeichnete Phänomen hat zur Folge, dass die vom Individuum selektierten sozialen Beziehungen nicht als unabhängig von bestehenden Einstellungen des Individuums verstanden werden können (Young et al., 2006). Findet sich somit beispielsweise ein Zusammenhang zwischen einem egalitären Rollenverständnis von Männern und häufigem sozialen Kontakt zu Frauen, kann nicht differenziert werden, ob das egalitäre Rollenverständnis aus dem sozialen Kontakt zu Frauen resultiert oder ob Männer mit einem initial egalitären Rollenverständnis eher den sozialen Kontakt zu Frauen suchen. Vor dem Hintergrund der rein korrelativen Natur der Daten und der Plausibilität eines umgekehrten Wirkmechanismus sind zentrale Bedingungen für eine kausale Interpretation des Zusammenhangs somit nicht gegeben. Wird das Geschlecht des Kindes jedoch als exogene Zufallsvariable betrachtet, welche von den bisherigen Einstellungen der Eltern unabhängig ist, können Einstellungsunterschiede zwischen Eltern und Nicht-Eltern von (erstgeborenen) Töchtern im Rahmen eines natürlichen Quasi-Experiments evaluiert und kausal interpretiert werden (vgl. Gompers und Wang, 2017; Washington, 2008). Wichtig ist zu beachten, dass der Konzeptualisierung des Geschlechts als exogene Zufallsvariable die Annahme zu Grund liegt, dass die Eltern nicht aktiv pränatal auf das Geschlecht des Kindes Einfluss nehmen. Diese Annahme ist vor allem in westlichen Ländern plausibel, in denen geschlechterspezifische Abtreibungen im heutigen Zeitalter zur Seltenheit gehören und aktive Maßnahmen zur pränatalen Manipulation des Geschlechts des Kindes kaum stattfinden (Bharadwaj et al., 2014). Weniger klar ist jedoch, welche Rolle eine geschlechterspezifische Familienplanung (engl.: gender specific stopping rules) in unserer Gesellschaft spielt. Diese beschreibt die Präferenz von Paaren für die Geburt eines Jungen und die damit verbundene Tendenz, die Familienplanung erst nach der Geburt eines Sohnes zu beenden (Clark, 2000). So zeigen speziell Männer auch in westlichen Ländern noch immer eine Präferenz für männliche Nachkommen (G. B. Dahl & Moretti, 2008). Diese zeigt sich einerseits im Selbstbericht der Väter und andererseits in einer erhöhten Wahrscheinlichkeit der Geburt weiterer Kinder, wenn das erstgeborene Kind eine Tochter ist (G. B. Dahl & Moretti, 2008). Eine Möglichkeit, um für potenzielle geschlechterspezifische Familienplanungsregeln kontrollieren zu können, besteht in der ausschließlichen Berücksichtigung erstgeborener Kinder, die von einer solchen selektiven Familienplanung unabhängig sind (vgl. Basu und De Jong, 2010; Sharrow et al., 2018). 2.2. Bisherige Forschung zum Tochtereffekt Quantitative empirische Studien stützen die anekdotische Evidenz von Vätern, die eine positive Beeinflussung geschlechterbezogener Einstellungen durch die Geburt einer Tochter nahelegen. So konnte gezeigt werden, dass Väter von Töchtern (im Vergleich zu Vätern ohne Töchter) über egalitärere, feministischere Sichtweisen verfügen (Warner, 1991) und stärker Maßnahmen befürworten, die Geschlechterfairness fördern (Warner & Steel, 1999). Dieser Befund konnte auch unter Nutzung eines Längsschnittdesigns repliziert werden (Shafer & Malhotra, 2011). So zeigten die Forscher, dass sich Geschlechterideologien von Männern nach der Geburt einer Tochter in eine signifikant fortschrittlichere Richtung entwickeln. Doch nicht nur Einstellungen, sondern auch konkrete Verhaltensweisen scheinen durch die Vaterschaft einer Tochter beeinflusst zu werden: So entscheiden Richter (Glynn & Sen, 2015) sowie Kongress-Abgeordnete (Washington, 2008) mit Töchtern (im Vergleich zu jenen ohne Töchter) liberaler in Bezug auf Themen, die Frauen betreffen (z.B. Arbeitszeitflexibilität für berufstätige Mütter). Während all diese Studien Evidenz für egalitärere geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern mit Töchtern lieferten, fanden andere Studien gegenteilige Evidenz, indem sie konservativere, traditionellere Geschlechterideologien von Vätern mit Töchtern nachwiesen (Kamo & Warner, 1997; A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001864 Perales et al., 2018). Wieder andere Studien konnten keinerlei Evidenz für Einstellungsunterschiede zwischen Vätern in Abhängigkeit der Geschlechterkonstellation der Kinder finden und scheiterten somit im empirischen Nachweis des angenommenen Tochtereffekts (z.B. Lee und Conley, 2016). Insgesamt ergibt sich somit ein inkonsistentes Bild in der bisherigen Forschung. Doch wie sind diese Inkonsistenzen zu erklären? Ein Grund für die inkonsistenten Ergebnisse könnte in der uneinheitlichen beziehungsweise mangelnden Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge der Kinder in bisherigen Studien liegen. So fanden einige kürzlich veröffentlichte Studien die postulierten Einstellungsunterschiede nur unter Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge der Kinder, sprich ausschließlich zwischen Vätern mit erstgeborenen Töchtern und Vätern mit erstgeborenen Söhnen (Greenlee et al., 2018; Sharrow et al., 2018). Geschlechterbezogene Einstellungen von Männern scheinen demnach nicht durch die Vaterschaft einer Tochter per se, sondern primär durch die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter beeinflusst zu werden, wofür die Autoren den Begriff First Daughterhood Effect (zu Deutsch: Erstgeborene Tochtereffekt; Sharrow et al., 2018) prägten. Konsistent zu dieser Annahme messen auch Befunde aus der Familienforschung (z.B. Genesoni und Tallandini, 2009) dem erstgeborenen Kind eine zentrale Bedeutung in der Beeinflussung von Werten, Einstellungen und Verhaltensweisen von Vätern bei. So bringt vor allem die erste Vaterschaft eines Mannes die Herausforderung der Rollenveränderung vom Lebenspartner hin zum Familienvater mit sich, welche mit bedeutsamen Veränderungen in Lebensgewohnheiten sowie Verantwortlichkeiten einhergeht (Barclay & Lupton, 1999; Morse et al., 2000). Die Notwendigkeit der Neu-Definition der eigenen Rolle geht dabei mit einer stärkeren Formbarkeit bestehender Einstellungen und Werte einher (vgl. Genesoni und Tallandini, 2009; Greenlee et al., 2018). Geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern sollten in dieser Phase somit besonders durch eine Tochter beeinflusst werden können. Primär sprechen jedoch methodische Argumente (siehe Kapitel 2.1) für einen primären Vergleich geschlechterbezogener Einstellungen von Vätern erstgeborener Töchter und Vätern erstgeborener Söhne in zukünftigen Studien. So sind Studien, die die Geburtenreihenfolge der Kinder nicht aktiv berücksichtigen, durch methodische Schwächen charakterisiert, da zentrale Voraussetzungen für die Konzeptualisierung des Geschlechts des Kindes als exogene Zufallsvariable verletzt werden (Greenlee et al., 2018; Shafer & Malhotra, 2011; Sharrow et al., 2018). Neben der Geburtenreihenfolge wurden jedoch auch andere zentrale Charakteristika der Familienstruktur, wie etwa die Qualität der Vater-Kind Beziehung, in bisherigen Studi- en unzureichend berücksichtigt. Dabei ist es plausibel anzunehmen, dass das Aufziehen einer Tochter geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern vor allem dann beeinflusst, wenn eine enge soziale Beziehung zur Tochter besteht. Folglich könnte die Qualität der Vater-Kind Beziehung eine wichtige, bisher unzureichend berücksichtigte, Moderatorvariable darstellen, die das Auftreten und die Stärke eines Tochtereffekts beeinflusst. Neben dem Potenzial Inkonsistenzen in der bisherigen Forschung auflösen zu können, bietet die Identifikation von Randbedingungen, unter welchen ein Tochtereffekt auftritt oder verstärkt wird, die Möglichkeit, ein besseres Verständnis für die involvierten kognitiven Prozesse zu entwickeln. So machen die in Kapitel 2.4 vorgestellten theoretischen Erklärungsmechanismen unterschiedliche Vorhersagen bezüglich eines möglichen moderierenden Einflusses der Geburtenreihenfolge der Kinder, der Anzahl der Töchter sowie der Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung. Eine systematische Analyse der Bedeutung dieser Familienstrukturvariablen ermöglicht somit Rückschlüsse, welcher der Erklärungsansätze einen Tochtereffekt am besten erklären kann (siehe Kapitel 2.4). Gründe für die Inkonsistenzen könnten andererseits in der mangelnden inhaltlichen Definition und Abgrenzung der erfassten Einstellungsobjekte liegen. So wird zwar übergeordnet von einem Tochtereffekt gesprochen, die erfassten Einstellungsobjekte weisen jedoch teils eine geringe Vergleichbarkeit auf (z.B. Arbeitszeitflexibilität vs. reproduktive Rechte von Frauen). Um bestehende Inkonsistenzen adressieren zu können, ist daher eine klare Definition und Abgrenzung des untersuchten Einstellungsobjektes zentral. Aus diesem Grund fokussierte ich mich in der vorliegenden Arbeit auf geschlechterbezogenen Einstellungen in einem beruflichen Kontext, speziell auf die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen sowie zu Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz. Die Eingrenzung erfolgte einerseits auf Grund der hohen praktischen Relevanz der Thematik für wirtschaftliche Fragestellungen. Andererseits ist der Tochtereffekt im beruflichen Kontext durch Forschungslücken gekennzeichnet, wodurch sich ebenfalls ein hoher wissenschaftlicher Mehrwert ergibt. Der aktuelle Stand der Forschung zum Tochtereffekt im Arbeitskontext wird im folgenden Kapitel vorgestellt. 2.3. Der Tochtereffekt im Arbeitskontext Organisationen werden häufig als Abbilder des Top- Managements verstanden (Hambrick & Mason, 1984). So konnte wiederholt ein bedeutsamer Zusammenhang zwischen soziodemographischen Charakteristika der Manager und zentralen Unternehmensoutcomes, wie etwa gewählter Unternehmensstrategien oder erzielter Profite gezeigt werden (Wiersema & Bantel, 1992). Doch welche soziodemographischen Variablen sind in diesem Zusammenhang entscheidend? Sollte vor dem Hintergrund der Forschungsergebnisse zum Tochtereffekt zukünftig auch die Familienkonstellation der Manager in Analysen Betrachtung finden? Initiale Evidenz für eine solche Annahme lieferten Gompers und Wang (2017): Unter Nutzung umfangreicher Panel-Daten prüften die Forscher Rekrutierungsentscheidungen in den USA über einen Zeitraum von 26 Jahren (1990-2016) in der männerdominierten Risikokapitalbranche. Die Analysen indizierten, dass Rekrutierungsentscheidungen der männlichen (Seni- or) Partner substanziell durch die Vaterschaft einer Tochter beeinflusst wurden: So stieg mit jeder Tochter (anstelle eines Sohnes) die Wahrscheinlichkeit der Neueinstellung einer A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1865 Frau um 2%. Bei einem durchschnittlichen Anteil weiblicher Neuanstellungen von nur 8% entspricht dies einem relativen Anstieg von 24% (Gompers & Wang, 2017). Die Studie legt somit nahe, dass Väter von Töchtern geschlechterfairere Rekrutierungsentscheidungen treffen und so langfristig zu einer höheren Frauenquote in männerdominierten Arbeitsbereichen beitragen. Dieser Befund konnte kürzlich in einer weiteren Studie repliziert werden (Dasgupta et al., 2018). So zeigten die Forscher, unter Nutzung von Daten einhundert börsennotierter Unternehmen, dass Geschäftsführer mit Töchtern (im Vergleich zu jenen ohne Töchter) mit einer höheren Wahrscheinlichkeit Frauen einstellen. Zudem konnte ein Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer Tochter und dem Managementstil von Führungskräften gezeigt werden (Cronqvist & Yu, 2017). So fördern Manager mit Töchtern (im Vergleich zu jenen ohne Töchter) eine sozial verantwortlichere Unternehmenspolitik. Dies zeigte sich vor allem in Bezug auf Diversity-Themen, speziell in Bezug auf Frauenförderung am Arbeitsplatz. Doch wieso zeigen Väter von Töchtern eine stärkere Tendenz Frauen einzustellen und setzen sich für eine stärkere Förderung von Frauen am Arbeitsplatz ein? Wie ist der Effekt zu erklären und was sind die zu Grunde liegenden psychologischen Prozesse und Wirkmechanismen? Während der Tochtereffekt zwar in verschiedenen Bereichen mit unterschiedlichen abhängigen Variablen geprüft wurde, blieben umfassende Versuche, den Tochtereffekt theoretisch zu fundieren und in seiner Wirkweise besser zu verstehen, bislang aus. Um ein besseres Verständnis des Tochtereffekts zu erzielen, ist es jedoch zentral, die zu Grunde liegenden mentalen Prozesse besser zu verstehen. Im Folgenden soll daher zunächst eine theoriebasierte und systematische Ableitung möglicher Wirkmechanismen aus etablierten psychologischen Theorien erfolgen. Ein Fokus liegt dabei auf den in Kapitel 2.2 diskutierten Charakteristika der Familienstruktur, in Bezug auf deren Bedeutung die Erklärungsansätze unterschiedliche Vorhersagen treffen. 2.4. Theoretische Erklärungsansätze Nachfolgend werden vier mögliche Erklärungsansätze jeweils zunächst in ihren Grundannahmen vorgestellt und anschließend in ihren Vorhersagen bezüglich eines möglichen moderierenden Einflusses zentraler Familienstrukturvariablen (Geburtenreihenfolge der Kinder, Anzahl der Töchter, Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung) differenziert. Die Vorhersagen der einzelnen Erklärungsansätze sind in Tabelle 1zusammengefasst. 2.4.1. Perspektivenübernahme Unter einer Perspektivenübernahme versteht man die Wahrnehmung einer Situation oder das Verständnis eines Konzeptes aus der Sichtweise einer anderen Person (Galinsky et al., 2008). Dies geht mit einer erhöhten Fähigkeit einher, psychologische Erfahrungen wie Gedanken, Gefühle und Einstellungen der anderen Person zu verstehen (Galinsky & Moskowitz, 2000). Einem Perspektivenübernahmeansatz folgend, sollte die Übernahme der Perspektive der Tochter (und somit einer Frau) durch die Vaterschaft einer Tochter erleichtert werden. So sind sich Männer vor der Geburt einer Tochter oft nicht den Herausforderungen bewusst, denen jungen Frauen in der noch immer männer-dominierten Arbeitswelt begegnen. Demnach haben Männer Karriereoptionen bislang primär aus der Perspektive des Selbst (und somit eines Mannes) wahrgenommen. Durch den sozialen Kontakt zur Tochter und ihrer weiblichen Peer-Gruppe entsteht nun hingegen die Möglichkeit, etwas über die Weltansicht der Tochter zu lernen und Karriere- und Zukunftsoptionen aus der Perspektive der Tochter (und somit einer Frau) wahrzunehmen. Die Arbeitswelt aus der Sicht einer jungen Frau wahrnehmend, sollten sich Väter einer Tochter der Ungerechtigkeit traditioneller Geschlechterideologien bewusst werden und es sollte zu einem Hinterfragen bestehender Geschlechterrollenannahmen und Geschlechterstereotype im beruflichen Kontext kommen. Den Annahmen des Perspektivenübernahmeansatzes folgend, sollte bereits das Aufziehen einer Tochter ausreichend sein, um einen Perspektivenwechsel bei Vätern zu bewirken. So liegt dem angenommen Mechanismus des Perspektivenwechsels ein binärer Aktivierungscharakter zu Grunde. Hat der angenommene Perspektivenwechsel bereits durch die Geburt einer Tochter stattgefunden, sollte die Anzahl weiterer Töchter keine oder nur noch eine untergeordnete Rolle spielen (vgl. M. S. Dahl et al., 2012). Einem Perspektivenübernahmeansatz folgend, ist demnach vor allem entscheidend, ob ein Vater eine Tochter hat, nicht aber wie viele Töchter dieser hat. Zudem misst der Perspektivenübernahmeansatz dem erstgeborenen Kind eine besondere Bedeutung in der Beeinflussung geschlechterbezogener Einstellungen des Vaters bei. So geht die erste Vaterschaft eines Mannes mit der Notwendigkeit der Neu-Definition der eigenen Rolle und einer daraus resultierenden stärkeren Formbarkeit bestehender Werte und Einstellungen einher (siehe Kapitel 2.2). Somit ist davon auszugehen, dass die Konfrontation mit der Weltansicht des erstgeborenen Kindes Einstellungen von Vätern stärker beeinflusst. Geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern sollten zudem besonders dann durch die Tochter beeinflusst werden, wenn die Väter eine enge soziale Beziehung zu dieser teilen. So konnte Forschung wiederholt zeigen, dass die Übernahme der Perspektive einer anderen Person leichter fällt, wenn eine enge soziale Beziehung zu dieser besteht (vgl. Shih et al., 2009). Darüber hinaus ergeben sich bei einer engen sozialen Beziehung vermehrt Möglichkeiten, etwas über die Weltansicht der Tochter zu lernen. Folglich nimmt der Perspektivenübernahmeansatz an, dass die Geburtenreihenfolge der Kinder und die Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung die Stärke eines Tochtereffekts beeinflusst, während die Anzahl der Töchter irrelevant sein sollte (siehe Tabelle 1für eine Übersicht der Vorhersagen des Perspektivenübernahmeansatzes). A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001866 2.4.2. Schutz der Tochter Ein weiterer möglicher Mechanismus, der dem Tochtereffekt zu Grunde liegen könnte, besteht in dem Schutz der Tochter als ultimatives Ziel der Väter. So haben Menschen das Ziel, Personen zu schützen, mit welchen sie starke persönliche Beziehungen teilen (Aron et al., 1991). Um physisches und emotionales Leiden der eigenen Tochter zu verhindern, sollten Väter eine geschlechterbasierte Diskriminierung der Tochter am Arbeitsplatz verhindern wollen und infolgedessen eine stärkere Chancengleichheit von Männern und Frau- en in der Arbeitswelt anstreben. Dieses Streben sollte dabei mit der Anzahl der Personen (=Töchter), um deren Schutz der Vater besorgt ist, ansteigen, hingegen aber nicht davon abhängen, ob es sich bei der Tochter um das erst- oder zweitgeborene Kind handelt. Der Wunsch, die Tochter vor etwaiger Diskriminierung zu schützen, sollte zudem intensiviert werden, wenn eine enge soziale Beziehung zu dieser besteht (vgl. Aron et al., 1991). Folglich sollte die Anzahl der Töchter sowie die Qualität der Vater-Kind Beziehung die Stärke des Tochtereffekts beeinflussen, während die Geburtenreihenfolge der Kinder irrelevant sein sollte (siehe Tabelle 1). 2.4.3. Altruismus (kin selection) Der Altruismus-Erklärungsansatz baut auf Annahmen der Evolutionspsychologie und der Verwandtenselektion (engl.: kin selection, Hamilton, 1998) auf. Grundannahme ist, dass Altruismus primär aus dem Ziel resultiert, die Wahrscheinlichkeit des Überlebens der eigenen Gene zu maximieren. Einem Altruismus-Ansatz folgend, könnte der Tochtereffekt somit ebenfalls auf eine primär biologisch motivierte Nutzenmaximierung zurückzuführen sein. So profitieren Männer (im Gegensatz zu Frauen) meist nicht direkt von einer höheren Geschlechtergleichheit im Arbeitsmarkt. Eher ist eine erhöhte Geschlechtergleichheit für sie zunächst mit Kosten verbunden, etwa durch die Notwendigkeit mehr Aufgaben im Haushalt zu übernehmen oder durch schlechtere Aufstiegsmöglichkeiten, bedingt durch den steigenden Wettbewerbsdruck durch Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Ein indirekter Nutzen entsteht jedoch durch den Nutzen, der für die Tochter entsteht, mit welcher sie Gene teilen (kin selection). Der entstehende indirekte Nutzen sollte sich dabei mit der Anzahl der Töchter proportional aufaddieren und somit für Väter mit mehreren Töchtern im Vergleich zu Vätern mit nur einer Tochter höher sein. Die Geburtenreihenfolge der Kinder sollte hingegen vor dem Hintergrund einer primär biologisch motivierten Nutzenmaximierung keine Rolle spielen. Evolutionspsychologischen Überlegungen folgend, ist zudem allein die Weitergabe der Gene von einer biologischen, genetischen Perspektive zentral, weshalb die Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung keinen Einfluss auf die Stärke des Zusammenhangs nehmen sollte (siehe Tabelle 1). 2.4.4. Sozialer Einfluss Ein weiterer möglicher Mechanismus, der dem Tochtereffekt zu Grunde liegen könnte, ist der soziale Einfluss, der durch die Tochter in Familien ausgeübt wird. So müssen sich Väter für getroffene Entscheidungen und Standpunkte, die sie vertreten, rechtfertigen oder antizipieren eine solche Rechtfertigung in der Zukunft. Dabei können Einstellungen der Tochter einerseits als Information (informativer sozialer Einfluss; D. G. Myers, 2008) genutzt werden oder eine Einstellungsänderung kann aus dem Ziel resultieren, eine gute Beziehung zur Tochter wahren zu wollen und von dieser gemocht zu werden (normativer sozialer Einfluss; D. G. Myers, 2008). Folglich könnten sich geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern ebenfalls primär durch den sozialen Einfluss der Tochter in eine egalitärere Richtung entwickeln. Wiederholt konnte gezeigt werden, dass die Stärke des sozialen Einflusses, der auf ein Individuum ausgeübt wird, mit der Gruppengröße ansteigt (vgl. Aronson et al., 2004). Somit sollte auch der soziale Einfluss, der auf einen Vater ausgeübt wird, mit der Anzahl der Töchter ansteigen. Dabei übt das erstgeborene Kind in Familien zunächst als Einzelkind alleinigen sozialen Einfluss auf den Vater aus und fungiert auch nach der Geburt weiterer Kinder oft als Vorbild für die Geschwister und somit als Meinungsführer (Brody, 2004). Daher ist anzunehmen, dass das erstgeborene Kind Einstellungen des Vaters besonders stark beeinflusst. Ferner konnte Forschung zeigen, dass wir Einstellungen und Meinungen von für uns relevanten Personen stärker gewichten (D. G. Myers, 2008). Eine soziale Beeinflussung durch die Tochter sollte somit vor allem dann stattfinden, wenn eine enge soziale Beziehung zu dieser besteht. Als einziger der vier Erklärungsansätze geht der Ansatz des sozialen Einflusses somit von einem moderierenden Einfluss jeder der drei Familienstrukturvariablen aus (siehe Tabelle 1). Auch wenn allen vorgestellten theoretischen Erklärungsmechanismen einen Beitrag in der Entstehung des Tochtereffekts eingeräumt wird, wurde in der vorliegenden Arbeit die Annahme getroffen, dass der Tochtereffekt am besten durch die geförderte Wahrnehmung der Arbeitswelt aus der Perspektive einer Frau verstanden werden kann (Perspektivenübernahmemechanismus). Diese Annahme führte zur Ableitung der Hypothesen in Studie 1 und leitete maßgeblich das versuchsplanerische Vorgehen in Studie 2. Eine systematische Analyse der Bedeutung der drei Familienstrukturvariablen, in Bezug auf welche die vier Erklärungsansätze unterschiedliche Vorhersagen treffen (siehe Tabelle 1), ermöglichte zudem eine empirische Prüfung der getroffenen Annahme. Studie 1 Auf den bisherigen empirischen Befunden aufbauend, bestand das Ziel der ersten Studie darin zu prüfen, ob die nachgewiesenen geschlechterfaireren Rekrutierungsentscheidungen (Dasgupta et al., 2018; Gompers & Wang, 2017) sowie die stärkere Frauenförderung (Cronqvist & Yu, 2017) von Managern mit Töchtern (im Vergleich zu Managern ohne Töchter) tatsächlich durch egalitärere geschlechterbezogene Einstellungen der Manager erklärt werden können. Eine solche Erklärung wurde von den Forschern lediglich post hoc angeführt, eine empirische Prüfung der Annahmen fand jedoch A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1873 Missing Value) gewertet. Das Rätsel war in der Stichprobe hinreichend unbekannt mit nur 12 Teilnehmern (7%), die angaben, das Rätsel bereits zu kennen. Um eine Konfundierung zwischen der Vorkenntnis des Rätsels und der Lösungswahrscheinlichkeit zu verhindern, wurden in weiteren Analysen ausschließlich Teilnehmer berücksichtigt, die angaben, das Rätsel noch nicht zu kennen (n=165). 25% dieser konnten das Koryphäenproblem richtig lösen, während die Mehrzahl (75%) eine falsche oder keine Lösung nannte. Als Kontrollvariable wurden zudem drei Items zur allgemeinen Erfahrung mit und dem Spaß am Lösen von Rätseln erfasst (siehe Abbildung A2.2 im Anhang). Eine explorative Faktorenanalyse mit orthogonaler VARIMAX-Rotation zeigte, dass eine Reduktion der drei Items zu einem übergeordneten Faktor möglich war. So konnte ein übergeordneter Rätsellösekompetenzfaktor 67% der Varianz der drei Variablen aufklären und vereinte substanzielle Ladungen aller Variablen (ls=>.78) auf sich. Daher erfolgte die Zusammenfassung der Items in einen allgemeinen Rätsellösekompetenzwert, der als Maß in weiteren Analysen diente. 5.1.4. Spendenverhalten Weniger als ein Viertel der Teilnehmer (22%) entschied sich für die Spende an einen Verein zur beruflichen Förderung von Frauen. Die Mehrzahl der Teilnehmer entschied sich hingegen gegen eine Spende an eine Frauenorganisation, indem sie eine Spende an einen Verein für Bildung und Wissenschaft wählten (70%) oder sich gegen eine Spende (8%) entschieden. Für weitere Analysen wurden die letzten beiden Gruppen zusammengefasst und eine Unterscheidung erfolgte ausschließlich in Bezug auf die (für die Hypothese kritische) Verhaltensintention: Unterstützung Frauenförderung: 0: nein (78%) vs. 1: ja (22%). 5.1.5. Bivariate Korrelationen Zur Prüfung der konvergenten Validität der Skalen wurden bivariate Korrelationen zwischen den vier abhängigen Variablen zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen im beruflichen Kontext berechnet (siehe Tabelle 2). Da- bei zeigte sich eine signifikante mittlere Korrelation (vgl. Cohen, 1988) zwischen den beiden expliziten Maßen (r(182) = .41, p<.001), welche indiziert, dass Teilnehmer mit positiven Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen auch eine stärkere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz zeigten. Zudem ließen sich signifikante Zusammenhänge zwischen der Lösungswahrscheinlichkeit des Koryphäenproblems und den beiden expliziten Maßen nachweisen: rpb(163) =.20 - .25, ps<.001. Die positiven Korrelationen zeigten, dass das Koryphäenproblem eher von Teilnehmern gelöst wurde, die im Selbstbericht (FiFp, Frauenförderung) egalitäre geschlechterbezogene Einstellungen berichteten. Zudem entschieden sich Teilnehmer mit positiven Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen und Frauenfördermaßnahmen häufiger für eine Spende an eine Frauenförderorganisation: rpb(182) =.20 - .47, ps<.001. Die im Selbstbericht erfassten Einstellungen spiegelten sich somit auch in einer konkreten Verhaltensmessung (Spendenverhalten) wider. Ebenfalls bestand ein signifikanter positiver Zusammenhang zwischen dem Spendenverhalten und der Lösungswahrscheinlichkeit des Koryphäenproblems: rφ(1) =.19, p<.05. Somit zeigten sich signifikante positive Korrelationen zwischen allen vier Variablen, die die Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen im beruflichen Kontext zum Ziel haben (konvergente Validität). 5.2. Prüfung der Hypothesen Da der Fokus der Analysen, basierend auf methodischen (siehe Kapitel 2.1) und theoretischen Überlegungen (siehe Kapitel 2.4) auf einem Vergleich zwischen Vätern erstgeborener Töchter und Vätern erstgeborener Söhne liegen sollte, wurde zunächst eine Dummy-Variable (Geschlecht des erstgeborenen Kindes: 0: Sohn, n=90 vs. 1: Tochter, n=91)3gebil- det. Hypothesenorientiert erfolgte mit Hilfe dieser Variablen die Prüfung von Einstellungsunterschieden zwischen Vätern, in Abhängigkeit des Geschlechts des erstgeborenen Kindes, in Bezug auf alle vier abhängige Variablen zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen (FiFp, Frauenförderung, Koryphäenproblem, Spendenverhalten). Hypothese 1 nahm an, dass sich die Einstellungen von Vätern gegenüber Frauen in Führungspositionen in Abhängigkeit des Geschlechts des erstgeborenen Kindes unterscheiden. Die Ergebnisse lieferten jedoch keine Evidenz für diese Annahme. So zeigten zwar Väter erstgeborener Töchter deskriptiv leicht positivere Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen im Vergleich zu Vätern erstgeborener Söhne (siehe Tabelle 3), der Unterschied war jedoch nicht signifikant: t(179) =1.06, p=.29, n.s. Hypothese 2 nahm an, dass die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter (im Vergleich zur Vaterschaft eines erstgeborenen Sohnes) mit einer stärkeren Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz einhergeht. Die Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen als abhängige Variable nutzend, waren die Ergebnisse sowohl deskriptiv als auch inferenzstatistisch konsistent mit dieser Annahme. So zeigten Väter einer erstgeborenen Tochter eine signifikant stärkere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz im Vergleich zu Vätern eines erstgeborenen Sohnes: t(179) = 2.03, p=.04, d=0.31 (siehe Tabelle 3). Hypothese 3 nahm an, dass Väter erstgeborener Töchter das Koryphäenproblem signifikant häufiger lösen als Väter erstgeborener Söhne. Die Hypothese wurde mit Hilfe einer logistischen Regression unter Aufnahme der mittleren Rätsellösekompetenz der Teilnehmer (z-standardisiert) als Kovariate im Modell geprüft. Das Gesamtmodell indizierte eine signifikante Vorhersageleistung: χ2(2, N=162) =10.01, p =.01, Nagelkerke Index of NK =.09. Eine Analyse der Prädiktoren im Modell zeigte jedoch, dass nur die mittlere Rätsellösekompetenz der Teilnehmer die Lösungswahrscheinlichkeit 33 Teilnehmer mussten für die Analysen ausgeschlossen werden, da das Geschlecht des erstgeborenen Kindes nicht eindeutig identifizierbar war. So gaben die Teilnehmer für das älteste männliche und das älteste weibliche Kind ein identisches Alter an. A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001874 Tabelle 2: Bivariate Korrelationen zwischen den vier abhängigen Variablen zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen. Variable (1) (2) (3) (1) FiFp (.78) (2) Frauenförderung .41∗∗ (.86) (3) Koryphäenproblem1.20∗∗ .25∗∗ (4) Spende .20∗.47∗∗ .19∗ Anmerkung. *p<.05, ** p<.001, zweiseitige Signifikanztestung, N=184. FiFp: Einstellung zu Frauen in Führungspositionen 1Nur Teilnehmer ohne Rätselvorkenntnis, n=165. Die Reliabilität der expliziten Maßen findet sich in Klammern entlang der Diagonalen. Tabelle 3: Deskriptive Statistiken der vier abhängigen Variablen zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen als Funktion des Geschlechts des erstgeborenen Kindes. Geschlecht erstgeborenes Kind Tochter Sohn N Abhängige Variable FiFp 3.81 (0.39) 3.75 (0.35) 181 Frauenförderung 4.67 (1.01) 4.37 (0.91) 181 Koryphäenproblem 0.26 (0.44) 0.25 (0.44) 162 Spende 0.26 (0.44) 0.19 (0.39) 181 Anmerkung. Dargestellt sind Mittelwerte und Standardabweichungen (kursiv, in Klammern) der abhängigen Variablen. FiFp/Frauenförderung: Hohe Werte drücken positive Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen(FiFp)/Frauenförderung aus (Skala 1–7). Koryphäenproblem/Spende: Die Mittelwerte sind als Wahrscheinlichkeiten der mit 1 kodierten Kategorie (Richtige Lösung, Spende an Frauenförderorganisation) interpretierbar. des Koryphäenproblems signifikant vorhersagen konnte (b= .60, Wald =9.17, p=.002, Odds Ratio =1.82), nicht jedoch das Geschlecht des erstgeborenen Kindes (b=-.03, Wald = 0.01, p=.93, n.s., Odds Ratio =0.97). Hypothese 3 musste folglich verworfen werden. Hypothese 4 nahm an, dass sich Väter erstgeborener Töchter (im Vergleich zu Vätern erstgeborener Söhne) signifikant häufiger für eine Spende an eine Frauenförderorganisation entscheiden. Rein deskriptiv zeigte sich das postulierte Ergebnismuster mit 26% der Väter erstgeborener Töchter, die sich für eine Spende an die Frauenförderorganisation entschieden im Vergleich zu nur 19% der Väter erstgeborener Söhne. Das Geschlechts des erstgeborenen Kindes erwies sich jedoch auf einer inferenzstatistischen Ebene nicht als signifikanter Prädiktor des Spendenverhaltens: b=.43, Wald = 1.44, p=.23, n.s., Odds Ratio =1.54. Die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter sagte folglich ausschließlich die Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz signifikant vorher (H2), nicht jedoch die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen (H1) oder die auf einer impliziten Ebene erfassten geschlechterbezogenen Einstellungen (H3 & H4). Dieses Ergebnis zeigte sich sowohl bei Nicht-Kontrolle (siehe Tabelle 4), als auch bei Kontrolle für die politische Orientierung der Teilnehmer im Regressionsmodell (siehe Tabelle D1 im Anhang). 5.3. Forschungsfragen und explorative Analysen 5.3.1. Geburtenreihenfolge Eine Debatte in der empirischen Forschung betrifft die Frage, ob die Vaterschaft einer Tochter per se oder ausschließlich die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter für das Auftreten des Tochtereffekts entscheidend ist. Um einen möglichen Einfluss der Vaterschaft einer Tochter per se zu prüfen, wurde eine weitere Dummy-Variable gebildet, welche Väter ohne Töchter (n=59) und Väter mit mindestens einer Tochter (n=125) verglich. Gegen den Einfluss der Vaterschaft einer Tochter per se sprechend, konnte diese geschlechterbezogene Einstellungen im beruflichen Kontext nicht vorhersagen, weder auf expliziter noch auf impliziter Ebene (ps>.40; siehe Tabelle 4). 5.3.2. Anzahl der Töchter Um einen möglichen linearen Trend (=zunehmende Egalität geschlechterbezogener Einstellungen mit jeder weiteren Tochter) zu prüfen, wurde zunächst ein Quotient der Anzahl der Töchter dividiert durch die Anzahl der Kinder gebildet.4Die (an der Anzahl der Kinder relativierte) Anzahl der 4Die Relativierung an der Anzahl der Kinder ist zentral, um für einen reinen Effekt einer geschlechterunabhängigen Kinderanzahl kontrollieren zu können. So ist eine höhere Anzahl an Töchtern gleichzeitig mit einer höheren Anzahl an Kindern assoziiert, wodurch ohne eine entsprechende Relativierung Konfundierungen entstehen. So kann die Anzahl der Kinder in westlichen Ländern nicht als unabhängig von bisherigen Einstellungen der Eltern konzeptualisiert werden (vgl. Washington, 2008). A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1875 Töchter konnte die erfassten geschlechterbezogenen Einstellungen jedoch nicht signifikant vorhersagen, weder im Rahmen der berechneten linearen Regressionsanalysen (explizite Maße), noch der logistischen Regressionsanalysen (implizite Maße, ps>.15; siehe Tabelle 4.). Auch Korrelationsanalysen sprachen gegen einen linearen Zusammenhang zwischen der Anzahl der Töchter und der Egalität geschlechterbezogener Einstellungen von Vätern. So zeigten sich niedrige, nicht signifikante Korrelationen nahe null zwischen der Anzahl der Töchter und allen vier abhängigen Variablen (r=.05 - r= .10, ps>.15; siehe Tabelle D3 im Anhang). 5.3.3. Soziale Beziehung Um einen moderierenden Einfluss der sozialen Vater- Kind Beziehung zu prüfen, wurden die Daten mit Hilfe multipler Regressionsanalysen mit dem kategorialen Prädiktor Geschlecht des erstgeborenen Kindes, dem kontinuierlichen Prädiktor Soziale Beziehung zum erstgeborenen Kind sowie dem Produktterm der beiden Prädiktoren analysiert. Um Probleme der Multikollinearität zu reduzieren und eine sinnvolle Interpretation der Haupteffekte zu ermöglichen, wurde eine gewichtete Effektkodierung der kategorialen Prädiktorvariablen vorgenommen und die kontinuierliche Variable wurde z-standardisiert (vgl. Eid et al., 2010). Als abhängige Variablen dienten die beiden expliziten Maße.5 Die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen als abhängige Variable nutzend, zeigte sich kein signifikanter Haupteffekt des Geschlechts des erstgeborenen Kindes (β= .07, t(177) =0.96, p=.34, n.s.), während der Haupteffekt der sozialen Vater-Kind Beziehung auf einem 10%-Niveau Signifikanz erreichte (β=.13, t(177) =1.72, p=.09). Ferner zeigte sich die erwartete signifikante Interaktion der beiden Prädiktoren: β=.18, t(177) =2.45, p=.01. Das Modell, welches einen Interaktionsterm der Prädiktoren inkludierte, lieferte dabei eine inkrementelle Varianzaufklärung (∆R2= .03, p=.01) im Vergleich zu einem rein additiven Modell, welches ausschließlich die Haupteffekte der Prädiktoren berücksichtigte (siehe Tabelle 5). Der Haupteffekt der sozialen Vater-Kind Beziehung wurde somit durch die Interaktion der beiden Prädiktoren qualifiziert (siehe Abbildung 2). So zeigten Simple Slope Analysen für beide Stufen des dichotomen Faktors, dass die Qualität der Vater-Kind Beziehung die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen nur für Väter mit einer erstgeborenen Tochter signifikant vorhersagen konnte (b=.11, t(177) =2.90, p =.004), nicht jedoch für Väter mit einem erstgeborenen Sohn (b=-.02, t(177) =-0.53, p=.60, n.s.). In anderen Worten: Die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen hing von der Qualität der Vater-Tochter Beziehung ab, nicht jedoch von der Qualität der Vater-Sohn Beziehung. Dieses Muster zeigte sich, obwohl sich die im Mittel berichtete Qualität der Vater- Tochter Beziehung (M(SD)Tochter =5.25(1.49)) nicht signifikant von der im Mittel berichteten Qualität der Vater-Sohn 5Für die logistischen Regressionen mit den dichotomen Maßen (Koryphäenproblem, Spende) als abhängige Variablen ergaben sich keine signifikanten Effekte: alle Haupteffekte und Interaktionen: ps>.05. Beziehung (M(SD)Sohn =5.04(1.53)) unterschied: t(179) = .93, p=.35, n.s.6 Um den vermuteten moderierenden Einfluss der sozialen Vater-Kind Beziehung (FF3) zu prüfen, wurden Simple Slope Analysen unter Verwendung des PROCESS Makro für SPSS von Hayes (2013) gerechnet. Diese prüften den Einfluss des Geschlechts des erstgeborenen Kindes auf Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen bei unterschiedlicher Ausprägung der sozialen Vater-Kind Beziehung. Die Ergebnisse zeigten, dass das Geschlecht des erstgeborenen Kindes Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen bei einer unterdurchschnittlich ausgeprägten sozialen Vater-Kind Beziehung nicht vorhersagen konnte (-1 SD:b=-.04, t(177) =-1.05, p=.29, n.s.), hingegen aber bei einer überdurchschnittlich ausgeprägten sozialen Vater-Kind Beziehung (+1 SD:b=.09, t(177) =2.41, p=.02; siehe Tabelle D4 im Anhang für detaillierte Ergebnisse). Bei ausschließlicher Betrachtung von Teilnehmern mit einer engen Vater-Kind Beziehung zeigten sich somit die angenommen Einstellungsunterschiede (H1) zwischen Vätern erstgeborener Töchter und Vätern erstgeborener Söhne (siehe Abbildung 2). Die Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen als abhängige Variable nutzend, erreichten sowohl die beiden Haupteffekte als auch die Interaktion der Prädiktoren auf einem 10%- Niveau Signifikanz (siehe Tabelle 5). Erneut war durch Aufnahme des Interaktionsterms eine signifikante Verbesserung der Vorhersageleistung des Modells möglich: ∆R2=.02, p= .03. Der Haupteffekt der sozialen Vater-Kind Beziehung hing somit erneut vom Geschlecht des erstgeborenen Kindes ab: So konnte die Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung die Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen nur für Väter mit einer erstgeborenen Tochter signifikant vorhersagen (b=.31, t(177) =3.00, p<.005), nicht jedoch für Väter mit einem erstgeborenen Sohn (b<.01, t(177) =0.01, p>.99, n.s.) Um einen moderierenden Einfluss der Vater-Kind Beziehung zu prüfen, wurden erneut mit Hilfe des PROCESS Makro für SPSS (Hayes, 2013) bedingte Effekte des Geschlechts des erstgeborenen Kindes bei unterschiedlicher Ausprägung der sozialen Vater-Kind Beziehung berechnet. Das Geschlecht des erstgeborenen Kindes konnte die Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen erneut bei einer unterdurchschnittlich ausgeprägten sozialen Vater-Kind Beziehung nicht vorhersagen (-1 SD:b=-.02, t(177) =-.17, p=.86, n.s), hingegen aber bei einer überdurchschnittliche ausgeprägten sozialen Vater- Kind Beziehung (+1SD:b=0.29, t(177) =2.88, p=.004). Der signifikante Zusammenhang zwischen dem Geschlecht des erstgeborenen Kindes und der Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen (H2) wurde folglich durch die Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung moderiert, sodass sich dieser nur für Teilnehmer mit einer engen Vater-Kind Beziehung nachweisen ließ (siehe Abbildung 2). 6Der Nachweis eines nicht signifikanten Zusammenhangs (r(179) =.07, p=.35) zwischen der UV (Geschlecht des erstgeboren Kindes) und der Moderatorvariable (Qualität der Vater-Kind Beziehung) stellt eine zentrale Voraussetzung für die Durchführung der Moderationsanalysen dar. A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001876 Tabelle 4: Ergebnisse der linearen (FiFp, Frauenförderung) und logistischen Regressionen (Koryphäenproblem, Spende). Als Prädiktoren dienen verschiedene Spezifikationen der Geschlechterkonstellation der Kinder. Geschlechterkonstellation Kinder Erstgeborene Tochter Mindestens eine Tochter Anzahl Töchter b SE(b) t/Wald p b SE(b) t/Wald p b SE(b) t /Wald p Abhängige Variable FiFp .06 .05 1.06 .29 .04 .06 0.76 .45 .09 .07 1.42 .16 Frauenförderung .29 .14 2.03 .04∗.11 .15 0.71 .48 .15 .18 0.85 .40 Koryphäenproblem1-.03 .37 0.01 .93 -.19 .40 0.21 .65 .07 .47 0.22 .88 Spende .43 .36 1.44 .23 .32 .39 0.66 .42 .44 .44 1.00 .32 Anmerkung. b =unstandardisiertes Regressionsgewicht, SE(b) =Standardfehler des Regressionsgewichts, t=t-Statistik (lineare Regression), Wald = Wald-Statistik (logistische Regression), p=Signifikanzwert, *p<.05, zweiseitiger Signifikanztest. FiFp: Frauen in Führungspositionen. 1Analyse unter Berücksichtigung der mittleren Rätsellösekompetenz im Regressionsmodell. Tabelle 5: Ergebnisse der hierarchischen Regressionsanalysen für die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen (FiFp) sowie für die Einstellung zu Frauenförderung. FiFp Frauenförderung Modell 1 Modell 2 Modell 1 Modell 2 Prädiktor Geschlecht erstgeborenes Kind .07 .07 .14†.14† Soziale Vater-Kind Beziehung .12 .13†.15†.16∗ Geschlecht erstgeborenes Kind x Soziale Vater-Kind Beziehung - .18∗- .16∗ Model F 1.85 3.29 4.24 4.43 R2.02∗.05∗.05∗.07∗ ∆R2 1 - .03∗- .02∗ Anmerkungen. Es werden die standardisierten Regressionsgewichte berichtet. Modell 1 =Additives Modell ohne Berücksichtigung des Interaktionsterms, Modell 2 =Interaktives Modell unter Aufnahme des Interaktionsterms. Model F =F-Statistik des Modells, R2=Varianzaufklärung durch alle Prädiktoren im Modell. ∆R2=Inkrementelle Varianzaufklärung bei Aufnahme des Interaktionsterms.†p<.10. *p<.05, zweiseitiger Signifikanztest. N=181. 6. Diskussion 6.1. Zusammenfassung der Ergebnisse Bisherige Forschung zum Tochtereffekt war durch methodische Schwächen sowie durch ein Mangel an theoretischer Fundierung gekennzeichnet. Trotz der hohen Relevanz in der unternehmerischen Praxis (z.B. geschlechterfaire Einstellungsentscheidungen) wurden die angenommenen Zusammenhänge in einem beruflichen Kontext zudem noch wenig untersucht. Aus methodischen Gründen auf das Geschlecht des erstgeborenen Kindes fokussierend, untersuchte die vorliegende Studie erstmalig einen Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter und geschlechterbezogenen Einstellungen leitender Angestellter in einem beruflichen Kontext und strebte durch eine systematische Analyse von Moderatorvariablen eine stärkere theoretische Fundierung des Tochtereffekts an. Die Ergebnisse der ersten Studie lieferten nur teilweise Evidenz für die Annahme, dass die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter geschlechterbezogene Einstellungen im beruflichen Kontext positiv beeinflusst. So ließ sich der angenommene Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter und egalitären geschlechterbezogenen Einstellungen nur in Bezug auf eine der vier abhängigen Variablen nachweisen - der Einstellung zu Frauenförderung am Arbeitsplatz. Konsistent zu den Annahmen bestand so ein signifikanter Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter und der Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz, in der Form, dass Väter einer erstgeborenen Tochter (im Vergleich zu Vätern eines erstgeborenen Sohnes) eine stärkere Befürwortung der Maßnahmen zeigten. Ein signifikanter Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter und Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen ließ sich hingegen nicht nachweisen. Ebenfalls lieferten die Ergebnisse keine Evidenz für die angenommenen Zusammenhänge auf einer impliziten Einstellungsebene: So zeigten zwar Väter erstgeborener Töchter deskriptiv eine erhöhte Wahrscheinlichkeit an eine Frauenförderorganisation zu spenden, der Unterschied zu Vätern erstgeborener Söhne erreichte jedoch keine Signifikanz. Zudem lieferten die Ergebnisse keinerlei Evidenz für die Annahme, dass es Vätern erstgeborener Töchter leichter fiel, das Koryphäenproblem richtig zu lösen. So konnten A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1877 Abbildung 2: Graphische Darstellung des bedingten Effekts des Geschlechts des erstgeborenen Kindes auf die Einstellung zu Frauen in Führungspositionen (links) sowie Frauenförderung (rechts) bei niedriger (-1 SD), mittlerer (M) und hoher (+1SD) Ausprägung der sozialen Vater-Kind Beziehung. Anmerkung. Hohe Werte drücken positive Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen/Frauenförderung aus (Skala: 1-7). Für eine bessere Visualisierung ist nur der mittlere Skalenbereich (∼M±2SD) abgebildet. allein interindividuelle Unterschiede in der Rätsellösekompetenz der Teilnehmer vorhersagen, ob das Rätsel richtig gelöst wurde, nicht jedoch das Geschlecht des erstgeborenen Kindes. Weitere Analysen zeigten zudem, dass der signifikante Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter und der Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen durch die Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung moderiert wurde. So ließ sich ein signifikanter Zusammenhang nur für Teilnehmer mit einer überdurchschnittlich ausgeprägten Vater-Kind Beziehung nachweisen, nicht jedoch für Teilnehmer mit einer unterdurchschnittlich ausgeprägten Vater-Kind Beziehung. Bei ausschließlicher Betrachtung von Vätern mit einer engen Vater-Kind Beziehung zeigte sich zudem der in Hypothese 1 angenommene Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter und der Einstellung zu Frauen in Führungspositionen. Die soziale Vater-Kind Beziehung erwies sich somit als bedeutsame Moderatorvariable der Zusammenhänge: Demnach scheinen geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern vor allem dann durch die erstgeborene Tochter beeinflusst zu werden, wenn die Väter eine enge soziale Beziehung zu dieser teilen. Konsistent zu den theoretischen Annahmen eines Tochtereffekts konnte dabei allein die Qualität der sozialen Vater- Tochter Beziehung geschlechterbezogene Einstellungen im beruflichen Kontext vorhersagen, während dies für die Qualität der sozialen Vater-Sohn Beziehung nicht der Fall war. Die differentielle Vorhersageleistung der Qualität der Vater- Kind Beziehung in Abhängigkeit des Geschlechts des erstgeborenen Kindes stellt dabei einen wichtigen Robustheitstest für die theoretischen Annahmen des Tochtereffekts dar. So konnte durch das gewählte Querschnittdesign in der aktuellen Studie nicht ausgeschlossen werden, dass die Ergebnisse eigentlich durch einen Sohneffekt zu erklären sind. Demnach wäre es ebenso möglich, dass Einstellungsunterschiede zwischen Vätern erstgeborener Töchter und Vätern erstgeborener Söhne daraus resultieren, dass Männer nach der Geburt eines Sohnes konservativere (d.h. weniger egalitäre) geschlechterbezogene Einstellungen entwickeln. Empirische Befunde aus Studien, die eine Veränderung hin zu egalitären geschlechterbezogenen Einstellungen nach der Geburt einer Tochter unter Nutzung eines Längsschnittdesigns zeigen konnten (z.B. Shafer und Malhotra, 2011) sowie die theoretischen Annahmen der Erklärungsansätze, welche aus etablierten psychologischen Theorien abgeleitet wurden (siehe Kapitel 2.4), lieferten initiale Evidenz für die Interpretation der Ergebnisse im Sinne eines Tochtereffekts. Die Tatsache, dass geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern allein durch die Qualität der Vater-Tochter Beziehung vorhergesagt werden konnten, nicht jedoch durch die Qualität der Vater-Sohn Beziehung, erhöht zusätzlich das Vertrauen in die vorgenommene Interpretation der Daten. Wären die Ergebnisse tatsächlich durch eine Veränderung hin zu konservativeren Einstellungen durch das Aufziehen eines Sohnes zu erklären, sollte dieser Effekt bei einer engen Vater-Sohn Beziehung verstärkt werden, während die Qualität der sozialen Vater-Tochter Beziehung irrelevant sein sollte. Empirisch zeigte sich jedoch das umgekehrte Muster: So scheint allein die Qualität der sozialen Beziehung zur erstgeborenen Tochter entscheidend für die Frage zu sein, ob Väter über egalitäre Einstellungen im beruflichen Kontext verfügen. Eine weitere Forschungsfrage war, welche Rolle die Anzahl der Töchter eines Mannes für die Stärke (bzw. das Auftreten) eines Tochtereffekts spielt. Die Ergebnisse der Studie lieferten keine Evidenz für einen (linearen) Zusammenhang zwischen der Anzahl der Töchter und der Egalität der be- A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001878 richteten Einstellungen der Väter. Dieses Ergebnis ist konsistent mit den Annahmen eines Perspektivenübernahmeansatzes (siehe Kapitel 6.3) sowie mit Ergebnissen bisheriger Studien, die nur einen marginalen Anstieg der Stärke des Tochtereffekts mit einer steigenden Anzahl von Töchtern nachweisen konnten (z.B. Cronqvist und Yu, 2017). Entscheidend scheint somit allein zu sein, ob ein Vater eine Tochter hat, nicht aber wie viele Töchter dieser hat. Eine weitere zentrale Fragestellung der Arbeit war, ob geschlechterbezogene Einstellungen im beruflichen Kontext durch die Vaterschaft einer Tochter per se (unter Inkaufnahme der methodischen Schwächen dieser Betrachtung) beeinflusst werden. Explorative Analysen lieferten keine Evidenz für diese Annahme: So unterschieden sich Väter mit mindestens einer Tochter und Väter ohne Töchter nicht signifikant in ihren geschlechterbezogenen Einstellungen, weder auf einer expliziten noch auf einer impliziten Einstellungsebene. Die Ergebnisse sind dabei konsistent mit einer Reihe von Forschungsarbeiten, die einen Tochtereffekt ausschließlich unter Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge der Kinder fanden (M. S. Dahl et al., 2012; Greenlee et al., 2018; Sharrow et al., 2018) und stellen einen allgemeinen Tochtereffekt (Einfluss der Vaterschaft einer Tochter per se) in Frage. Die Ergebnisse sind hingegen vereinbar mit einer First Daughterhood Hypothese (Sharrow et al., 2018), welche dem Geschlecht des erstgeborenen Kindes eine besondere Rolle in der Entstehung des Tochtereffekts beimisst. Vor allem aber sprechen methodische Gründe (siehe Kapitel 2.1) für eine Fokussierung auf das Geschlecht des erstgeborenen Kindes in zukünftigen Studien. So kann nur das Geschlecht des erstgeborenen Kindes als unabhängig von einer möglichen geschlechterspezifischen Familienplanung konzeptualisiert werden und ermöglicht so die Interpretation der Zusammenhänge im Sinne eines natürlichen Quasi-Experiments (vgl. Greenlee et al., 2018). Insgesamt zeigen die Ergebnisse der Studie, dass eine rein binäre Betrachtung (Vater einer Tochter: ja vs. nein) zu kurz greift, um den Tochtereffekt in seiner Wirkweise und Bedeutsamkeit verstehen zu können. Die Familienstruktur- und konstellation von Vätern besser zu verstehen, scheint demnach wichtiger als bisher angenommen, wobei der Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge (aus empirischen und methodischen Gründen) sowie der Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung eine besondere Bedeutung zukommt. So scheint eine Beeinflussung geschlechterbezogener Einstellung von Vätern vor allem dann stattzufinden, wenn die Vaterschaft einer Tochter die erste Vaterschaft eines Mannes darstellt und zusätzlich eine enge soziale Beziehung zur Tochter besteht. Meines besten Wissens prüfte die vorliegende Studie erstmalig die Möglichkeit, dass die angenommenen Zusammenhänge in Abhängigkeit von Charakteristika der Familienstruktur unterschiedlich stark ausfallen. Die Ergebnisse zeigen jedoch, dass eine systematische Analyse dieser und anderer moderierender Variablen essenziell ist, um ein besseres Verständnis der Zusammenhänge entwickeln zu können. So könnten bisherige Inkonsistenzen in der empirischen Forschung auf eine mangelnde Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge sowie der sozialen Vater-Kind Beziehung zurückzuführen sein. Ergebnisse, die bisher im Sinne eines allgemeinen Tochtereffekts interpretiert wurden, könnten demnach auf einem Artefakt basieren, resultierend aus der Tatsache, dass primär Väter mit einer engen sozialen Beziehung zum erstgeborenen Kind in Analysen betrachtet wurden. Vor dem Hintergrund bisheriger Forschungsarbeiten, die einen Tochtereffekt im beruflichen Kontext auch ohne eine Berücksichtigung moderierender Variablen nachweisen konnten (z.B. Dasgupta et al., 2018; Gompers und Wang, 2017), sind die Ergebnisse der Studie jedoch überraschend. Ebenso stellt sich die Frage, wie die mangelnde Evidenz für die angenommenen Zusammenhänge auf einer impliziten Einstellungsebene zu erklären ist. Mögliche Gründe für die diskrepanten empirischen Befunde sowie für die unerwarteten Ergebnisse auf einer impliziten Einstellungsebene sollen im Folgenden diskutiert werden. 6.2. Limitationen und zukünftige Forschung 6.2.1. Kulturelle Unterschiede Einerseits könnten die diskrepanten Befunde in kulturellen Unterschieden zwischen Deutschland und den Ländern, in welchen die Mehrzahl bisheriger Studien durchgeführt wurde (USA, Großbritannien), begründet sein. So zeigt eine Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), 2017), dass Väter in Deutschland (im Vergleich zu Vätern in den genannten Ländern) unterdurchschnittlich viel Zeit mit ihren Kindern verbringen. Vor dem Hintergrund der Evidenz für einen moderierenden Einfluss der sozialen Vater-Kind Beziehung könnte ein Grund für die diskrepanten Ergebnisse folglich darin bestehen, dass sich die durchschnittliche Qualität der Vater-Kind Beziehung über Kulturen hinweg unterscheidet. Während sich der Tochtereffekt demnach in Ländern mit einer überdurchschnittlichen Beteiligung des Vaters in der Kindererziehung übergreifend zeigen sollte, könnte dieser in Ländern mit einer unterdurchschnittlichen Beteiligung des Vaters in der Kindererziehung (z.B. Deutschland) von der Enge der sozialen Beziehung und der damit assoziierten gemeinsam verbrachten Zeit abhängen. Um diese Hypothese zu prüfen, sollten zukünftige Studi- en umfassendere Maße zur Erfassung der Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung nutzen. So wurde in der Studie mit der iOS-Skala (Aron et al., 1992) nur ein einzelnes Item zur Erfassung der Qualität der sozialen Beziehung genutzt. Zwar sprachen Ergebnisse bisheriger Studien für die konvergente Validität des Maßes (Gächter et al., 2015), jedoch muss dessen Sensitivität zur Erfassung komplexer Vater-Kind Beziehungen in Frage gestellt werden. Für zukünftige Studien ist daher die Nutzung umfassenderer Maße indiziert, welche verschiedene Dimensionen der sozialen Beziehung messen und mit der Kontakthäufigkeit auch eine quantitative Komponente erfassen. Ein Beispiel ist das Relationship Closeness Inventory (RCI, Berscheid et al., 1989), welches drei Dimensio- A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1879 nen der sozialen Beziehung (Häufigkeit, Vielfältigkeit, Stärke) berücksichtigt. Das Postulat der zentralen Bedeutung kultureller Unterschiede in der Geschlechterstereotypforschung ist dabei konsistent zu bisherigen Forschungsergebnissen. So konnten auch andere Befunde in der Geschlechterstereotypforschung, wie etwa der Backlash-Effect (Heilman & Okimoto, 2007), wiederholt in amerikanischen Stichproben (z.B. Williams und Tiedens, 2016), nicht jedoch in deutschen Stichproben (Otto & Stahlberg, 2014; Weidner et al., 2013), gezeigt werden. Wie bereits Warner (1991) nahelegte, könnte es sich somit um kulturelle Phänomene handeln, welche in Abhängigkeit der bestehenden Geschlechtersysteme in der Gesellschaft unterschiedliche Gültigkeit besitzen. Eine fundierte Analyse wie distinktive Geschlechtersysteme über Kulturen hinweg das Auftreten von Phänomenen wie dem Tochtereffekt oder dem Backlash-Effekt beeinflussen, stellt somit ein interessantes Feld für zukünftige Forschungsarbeiten dar. 6.2.2. Stichprobencharakteristika Ein weiterer möglicher Grund für die unerwarteten Ergebnisse könnte in Charakteristika der gewählten Stichprobe liegen. So fand die Rekrutierung der Studienteilnehmer primär in einem Unternehmen statt, in welchem Frauenförderung derzeit ein hoch relevantes und viel diskutiertes Thema darstellt. So wurden beispielsweise zeitnah vor Studienbeginn verschiedene Artikel im unternehmensinternen Intranet veröffentlicht, die sich mit unbewussten Vorurteilen gegenüber Frauen am Arbeitsplatz beschäftigten. Forschung konnte dabei zeigen, dass Bildung zu Diversity-Themen Geschlechterstereotype auf multiplen Ebenen reduzieren kann (Rudman et al., 2001). Ferner ist das Unternehmen durch einen hohen Frauenanteil in Führungspositionen charakterisiert. Somit ist davon auszugehen, dass eine Vielzahl der befragten Manager derzeit mit weiblichen Führungskräften zusammenarbeitet oder zu einem früheren Zeitpunkt der Karriere zusammengearbeitet hat. Forschung konnte da- bei zeigen, dass die berufliche Zusammenarbeit mit Frauen mit einem Rückgang geschlechterstereotyper Einstellungen einhergeht (Fernández, 2013). Folglich ist davon auszugehen, dass die Sensibilität der Teilnehmer für die eigenen geschlechterstereotypen Annahmen im Vergleich zur Durchschnittspopulation selektiv erhöht war. Vor diesem Hintergrund wäre es möglich, dass die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter vor allem dann eine zentrale Rolle spielt, wenn die Sensibilität für bestehende Geschlechterungerechtigkeiten sowie der bisherige soziale Kontakt zu kompetenten Frauen am Arbeitsplatz eher gering gewesen waren. Natürlich handelt es sich hierbei um post hoc Erklärungen, die einer weiteren systematischen Prüfung bedürfen. Ein wichtiges Ziel für zukünftige Studien sollte daher darin bestehen, für entsprechende Charakteristika der Arbeitsplatzsituation (z.B. weibliche Führungskraft, Anzahl der Diversity- Trainings im Unternehmen) zu kontrollieren. Auch andere in der Studie unberücksichtigte Aspekte, wie etwa das Aufwachsen mit weiblichen Geschwistern oder die Erziehung durch eine berufstätige Mutter, könnten in diesem Zusammenhang eine Rolle spielen und sollten in weiteren Studien Beachtung finden. Zudem sollte eine weitere Studie den Tochtereffekt im Arbeitskontext erneut in einer weniger selektiven Stichprobe prüfen. Demnach könnte auch die überdurchschnittliche Bildung der Teilnehmer für eine Varianzeinschränkung in den geäußerten geschlechterbezogenen Einstellungen gesorgt haben. So wies vor allem die FiFp eine geringe Standardabweichung (SD =0.36) auf, wodurch die Sensitivität des Maßes zur Erfassung von Einstellungsunterschieden zwischen Gruppen reduziert wurde. 6.2.3. Messgüte der impliziten Maße Zudem stellt sich die Frage, wie die mangelnde Evidenz für die angenommenen Zusammenhänge auf einer impliziten Einstellungsebene zu erklären ist. Die Ergebnisse der Studie legten nahe, dass die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter ausschließlich explizite Einstellungen im Selbstbericht beeinflusst, nicht jedoch implizite geschlechterbezogene Einstellungen. In der vorliegenden Studie wurde der Tochtereffekt erstmalig unter Verwendung impliziter Einstellungsmaße geprüft. Um abschließend beantworten zu können, ob und wie sich die Vaterschaft einer erstgeborenen Tochter auf implizite Einstellungen auswirkt, ist weitere Forschung notwendig. So ergeben sich vor dem Hintergrund der verwendeten impliziten Einstellungsmaße in der vorliegenden Studie eine Reihe von Alternativerklärungen. Demnach könnte die mangelnde Evidenz für die erwarteten Zusammenhänge auch auf die geringe Teststärke der non-parametrischen Verfahren zurückzuführen sein, die auf Grund des dichotomen Charakters der abhängigen Variablen Anwendung fanden. So wird durch deren geringere Teststärke vor allem der Nachweis kleiner Effekte erschwert, wie sie sich in der vorliegenden Studie zeigten. Eine solche Annahme ist jedoch nur in Bezug auf das Spendenverhalten plausibel, für welches sich zumindest deskriptiv das erwartete Muster zeigte. Ob das Koryphäenproblem richtig gelöst wurde, schien hingegen allein von der Rätsellösekompetenz der Teilnehmer abzuhängen, nicht jedoch vom Geschlecht des erstgeborenen Kindes (vgl. Odds Ratio nahe 1). Somit stellt sich die Frage: Bilden Unterschiede in der Lösungswahrscheinlichkeit des Rätsels überhaupt Unterschiede in internalisierten geschlechterbezogenen Einstellungen ab? Bivariate Korrelationsanalysen lieferten initiale Evidenz für diese Annahme: So bestanden signifikante Korrelationen zwischen der Lösungswahrscheinlichkeit des Koryphäenproblems und den drei anderen abhängigen Variablen, die die Erfassung des gleichen Konstrukts (geschlechterbezogene Einstellungen im beruflichen Kontext) zum Ziel haben (konvergente Validität). Wird die Lösungswahrscheinlichkeit jedoch systematisch durch die Rätsellösekompetenz der Teilnehmenden oder durch andere unabhängige Faktoren (z.B. Konzentrationsfähigkeit oder Intelligenz) beeinflusst, muss die diskriminante Validität (d.h. niedrige Korrelation zu unabhängigen Konstrukten) des Maßes in Frage gestellt werden. Ob das Koryphäenproblem das Potenzial bietet, geschlechterbezogene Einstellungen von Teilnehmenden auf einer impliziten Ebene zu erfassen, kann in der vorliegenden Arbeit nicht A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001880 abschließend beantworten werden. Vor dem Hintergrund der zunehmenden Bedeutung indirekter Maße in der empirischen Stereotypforschung, welche nicht von Teilnehmenden intentional verfälscht werden können (siehe Kapitel 1.2), stellt jedoch eine nähere Untersuchung der psychometrischen Eigenschaften des Koryphäenproblems ein interessantes Feld für zukünftige Forschungsarbeiten dar. So ergeben sich auch in vielen verwandten Bereichen, wie etwa der Linguistik, interessante Fragestellungen. Zum Beispiel wäre eine detaillierte Prüfung interessant, inwiefern die Verwendung des generischen Maskulinums (im Vergleich zur Verwendung geschlechtergerechter Sprache) in einleitenden oder zuvor gelesenen Texten die Lösungswahrscheinlichkeit des Koryphäenproblems beeinflusst (vgl. Kollmayer, 2012). 6.2.4. Publication Bias Die diskrepanten Befunde könnten zudem in einer selektiven Veröffentlichung von Forschungsarbeiten mit signifikanten Ergebnissen begründet sein (publication bias; vgl. Hopewell et al., 2006). So werden Studien mit signifikanten Ergebnissen (im Vergleich zu jenen ohne signifikante Ergebnisse) mit einer höheren Wahrscheinlichkeit in Fachzeitungen publiziert. In einer meta-analytischen Betrachtung sollte mit Hilfe eines Funnel-Plots (vgl. Light und Pillemer, 1984) geprüft werden, ob eine solche selektive Veröffentlichungstendenz vorliegt. Liegt diese vor, besteht ein wichtiges Ziel in der Durchführung einer Meta-Analyse, welche ebenfalls nicht publizierte Arbeiten einschließt und mit Hilfe der Trim and Fill-Methode (Taylor & Tweedie, 2000) eine entsprechende Adjustierung der Effektstärken vornimmt. Um beantworten zu können, wie reliabel und robust das untersuchte Phänomen eines (erstgeborenen) Tochtereffekts tatsächlich ist, sollten zukünftige Studien die angenommenen Zusammenhänge zudem in groß angelegten Panel-Studien prüfen (vgl. Lee und Conley, 2016). Einstellungsmessungen (explizite und implizite Verfahren) sowie objektive Maße (z.B. Rekrutierungsentscheidungen) sollten sich dabei gegenseitig ergänzen. Ferner sollte eine metaanalytische Betrachtung eine Systematisierung anstreben, welche Moderatorvariablen (z.B. Geburtenreihenfolge der Kinder, Qualität der Vater-Kind Beziehung, Anzahl der Geschwister) den Zusammenhang stärken oder schwächen. Dies könnte nicht nur zur Auflösung der Inkonsistenzen in bisherigen Arbeiten, sondern auch zu einem besseren Verständnis der involvierten kognitiven Prozesse beitragen. 6.3. Theoretische Implikationen Die Ergebnisse der Studie sprechen dafür, dass die Geburtenreihenfolge der Kinder sowie die Qualität der sozialen Vater-Kind Beziehung die Stärke (bzw. das Auftreten) eines Tochtereffekts beeinflussen, während dies für die Anzahl der Töchter nicht der Fall ist. Betrachtet man die Vorhersagen der theoretischen Erklärungsmechanismen (siehe Kapitel 2.4), kann allein der Perspektivenübernahmemechanismus dieses Ergebnis erklären. So geht der Perspektivenübernahmeansatz als einziger der vier Erklärungsansätze nicht von einem (linearen) Anstieg der Stärke des Tochtereffekts mit jeder weiteren Tochter aus und nimmt stattdessen eine binären Aktivierungscharakter des Perspektivenwechsels an: Wurde der Perspektivenwechsel bereits durch den sozialen Kontakt zu einer Tochter ausgelöst, sollten weiterer Töchter den Effekt nicht mehr substanziell verstärken können (vgl. M. S. Dahl et al., 2012). Ebenfalls ist der Perspektivenübernahmeansatz vereinbar mit einer First Daughterhood Hypothese (Sharrow et al., 2018). So sollte vor allem die Konfrontation mit der Weltansicht der erstgeborenen Tochter einen Perspektivenwechsel bei jungen Vätern bedingen können, deren Einstellungen in der Phase des Übergangs in die neue Vaterrolle besonders formbar sein sollten (siehe Kapitel 2.4). Wurde der Prozess der Neu-Definition der Vaterrolle nach Geburt eines erstgeborenen Sohnes bereits beendet, scheint die Geburt einer Tochter als zweit- oder drittgeborenes Kind nicht mehr einen vergleichbaren Einfluss auf geschlechterbezogene Einstellungen von Vätern nehmen zu können. Auch die Evidenz für einen moderierenden Einfluss der Vater-Kind Beziehung ist vereinbar mit den Annahmen eines Perspektivenübernahmeansatzes. So stellt der mit Hilfe der iOS-Skala erfasste Self-Other-Overlap (Aron et al., 1992) einen zentralen Prädiktor für die Fähigkeit zur Perspektivenübernahme einer anderen Person dar (vgl. Davis et al., 1996). Mit zunehmender Enge der sozialen Beziehung sollte es Vätern demnach leichter fallen, sich in die Perspektive der Tochter zu versetzen (vgl. Shih et al., 2009). Darüber hinaus ergeben sich bei einer engen sozialen Beziehung vermehrt Möglichkeiten, etwas über die Weltansicht der Tochter zu lernen. Ist die Beziehung hingegen so schwach ausgeprägt, dass keine Lernerfahrung stattfinden kann, ist auch eine Beeinflussung geschlechterbezogener Einstellungen durch die Tochter unwahrscheinlich. Insgesamt lieferte die erste Studie somit initiale Evidenz für die Annahme, dass ein Tochtereffekt am besten durch die geförderte Übernahme der Perspektive einer Tochter (und somit einer Frau) in der Arbeitswelt verstanden werden kann. Vor dem Hintergrund der initialen Evidenz für die Plausibilität eines Perspektivenübernahmemechanismus stand eine differenzierte Analyse und empirische Prüfung dessen im Zentrum der zweiten Studie. Studie 2 Der zweite Teil meiner Masterarbeit beschäftigte sich noch stärker mit der Frage: „Wie ist ein erstgeborener Tochtereffekt zu erklären?“und infolgedessen mit einer systematischen Analyse der, dem Effekt zu Grunde liegenden, kognitiven Mechanismen. Der Fokus lag dabei auf einer empirischen Prüfung des angenommenen Perspektivenübernahmemechanismus im Rahmen eines kontrollierten experimentellen Designs. Die Grundlage der zweiten Studie bildete folgende Annahme: Liegt dem erstgeborenen Tochtereffekt tatsächlich eine geförderte Perspektivenübernahme der Tochter als Wirkmechanismus zu Grunde, sollte eine experimentelle A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1881 Manipulation, die Teilnehmende zur Übernahme der Perspektive ihrer (vorgestellten) Tochter instruiert, ebenfalls zu egalitäreren geschlechterbezogenen Einstellungen im beruflichen Kontext führen. Das Ziel der zweiten Studie bestand somit darin zu prüfen, ob eine experimentelle Herstellung eines Tochtereffekts auch bei Nicht-Eltern von Töchtern durch eine entsprechende Perspektivenübernahmemanipulation möglich ist. Da das gewählte experimentelle Vorgehen für das Verständnis der Hypothesen der zweiten Studie zentral ist, soll dieses im Zuge der Herleitung der Hypothesen in Kürze vorgestellt werden. Eine detaillierte Beschreibung des Vorgehens ist im Methodenteil der Arbeit zu finden (siehe Kapitel 8.3). 7. Hypothesen 7.1. Perspektivenübernahme Um zu prüfen, ob eine experimentelle Herstellung des (erstgeborenen) Tochtereffekts möglich ist, wurden Teilnehmende im Rahmen einer mentalen Simulationsmanipulation zunächst instruiert, sich vorzustellen, Elternteil einer Tochter zu sein. Die experimentelle Manipulation folgte dabei dem Vorbild von Studien, die mentale Simulationen als Substitut für reale Erfahrungen nutzen (Kappes & Morewedge, 2016). So konnte mehrfach gezeigt werden, dass mentale Vorstellungen viele Charakteristika realer Erfahrungen teilen, sowohl auf emotionaler, motivationaler, als auch auf neurologischer Ebene (Blair et al., 2001). Der mentalen Simulation, Elternteil einer Tochter zu sein, folgte die Perspektivenübernahmemanipulation: Diese fand durch gezielte Fragen zu möglichen Gedanken und Gefühlen sowie der erwarteten und erwünschten (beruflichen) Zukunft der Tochter statt (siehe Kapitel 8.3). Die Manipulation zur Perspektivenübernahme erfolgte somit über eine Reflektion, wie sich die Zielperson in einer gegebenen Situation fühlt (perspective taking other, vgl. Batson et al., 1997) und orientierte sich dabei an einem typischen Vorgehen in Studien, die eine Perspektivenübernahmemanipulation als Intervention zur Stereotypreduktion nutzten (vgl. Batson et al., 1997; Todd et al., 2011). Ist ein erstgeborener Tochtereffekt tatsächlich durch die geförderte Übernahme der Perspektive der Tochter in der Arbeitswelt zu erklären, sollte die beschriebene experimentelle Manipulation zu positiveren Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen sowie zu einer stärkeren Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen führen. Um diese Annahme zu testen, wurden zwei Vergleichsgruppen im experimentellen Design betrachtet: Eine experimentelle Bedingung, in der die Perspektivenübernahme eines Sohnes manipuliert wurde (Perspektivenübernahme Sohn) sowie eine neutrale Kontrollgruppe, in der eine mentale Simulation zu einer, mit dem Einstellungsobjekt unzusammenhängenden, Thematik durchgeführt wurde. Der positive Einfluss der Perspektivenübernahme einer (vorgestellten) Tochter auf geschlechter-bezogene Einstellungen im beruflichen Kontext sollte sich in einem signifikanten Haupteffekt der experimentellen Bedingung zeigen. Dieser sollte auf positivere geschlechterbezogene Einstellungen nach Übernahme der Perspektive der Tochter (im Vergleich zu den beiden anderen Bedingungen) zurückgehen. Die erste Hypothese der zweiten Studie lautete folglich: H1. Teilnehmende der Bedingung Perspektivenübernahme Tochter zeigen im Vergleich zu Teilnehmenden der Bedingung Perspektivenübernahme Sohn und einer Kontrollgruppe: a) signifikant positivere Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen. b) eine signifikant stärkere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz. Dabei ist zu erwarten, dass die Instruktion zur Perspektivenübernahme eines Sohnes Teilnehmende analog dazu bringt, die Arbeitswelt aus der Perspektive eines Mannes zu sehen. Den Vorhersagen eines Perspektivenübernahmeansatzes folgend (siehe Kapitel 2.4), wäre es demnach möglich, dass die Übernahme der Perspektive eines Sohnes (Mitglied der Gruppe der Männer) eine stärkere Favorisierung männlicher Führungskräfte sowie eine geringere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen zur Folge hat. Vor dem Hintergrund der primär männerdominierten Arbeitswelt stellt sich jedoch die Frage, ob die Wahrnehmung der Arbeitswelt aus der Perspektive eines Mannes überhaupt eine neue Erfahrung für Teilnehmende darstellt und demnach überhaupt einen Perspektivenwechsel bedingt. Somit bleibt unklar, ob es durch die Perspektivenübernahmemanipulation zu einem Überdenken bisheriger geschlechterbezogener Einstellungen (z.B. durch die Entwicklung eines Bewusstseins für bisher unbekannte Herausforderungen für Männer in der Arbeitswelt) kommt. Eine Forschungsfrage der Studie lautete daher: FF1. Zeigen Teilnehmende der Bedingung Perspektivenübernahme Sohn im Vergleich zu Teilnehmenden der Kontrollgruppe: a) signifikant negativere Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen? b) eine signifikant geringere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz? 7.2. Geschlechtsunterschiede Anders als in der ersten Studie wurden in der zweiten Studie ebenfalls weibliche Teilnehmende betrachtet, wodurch die Untersuchung von Geschlechtsunterschieden ermöglicht wurde. Wiederholt konnte das Geschlecht des Individuums als eine der primären Quellen interindividueller Unterschiede im Vorhandensein von Geschlechterstereotypen identifiziert werden (Cordano et al., 2002; Mihail, 2006). So konnte gezeigt werden, dass sowohl männliche Studenten, als auch männliche Mitarbeiter und leitende Führungskräfte (im Vergleich zu weiblichen Individuen) über stereotypere Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen verfügen A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001882 (Brenner et al., 1989; Cortis & Cassar, 2005). Auf diesen empirischen Befunden aufbauend, erwartete ich einen Haupteffekt des Geschlechts der teilnehmenden Person, welcher auf egalitärere geschlechterbezogene Einstellungen weiblicher Teilnehmerinnen zurückgeht. Diese Annahme bildete sich in der zweiten Hypothese ab: H2. Weibliche Teilnehmende zeigen im Vergleich zu männlichen Teilnehmenden: a) signifikant positivere Einstellungen gegenüber Frauen in Führungspositionen. b) eine signifikant stärkere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz. Doch hat die Perspektivenübernahme einer Tochter für Männer und Frauen einen identischen Effekt oder wirkt sich diese in Abhängigkeit des Geschlechts der teilnehmenden Person unterschiedlich aus? Folgt man den theoretischen Annahmen des Perspektivenübernahmeansatzes, sollte die Perspektivenübernahme einer Tochter geschlechterbezogene Einstellungen von Männern stärker beeinflussen als jene von Frauen. So haben Männer die Arbeitswelt bislang primär aus der Perspektive des Selbst (und somit eines Mannes) wahrgenommen und sind sich den Herausforderungen, mit denen Frauen im Arbeitsalltag konfrontiert werden, häufig nicht oder nur teilweise bewusst. Dieses Bewusstsein sollte somit durch die manipulierte Übernahme der Perspektive einer Tochter (und somit einer Frau) substanziell gesteigert werden. Frauen sollten hingegen ein entsprechendes Bewusstsein bereits durch etwaige eigene Erfahrungen (z.B. mit Geschlechterdiskriminierung am Arbeitsplatz) entwickelt haben - die initiale Expositionsschwelle vor der Perspektivenübernahmemanipulation sollte demnach bereits höher sein. Die Perspektivenübernahmemanipulation sollte folglich einen schwächeren Effekt haben. Anders ausgedrückt: Die Übernahme der Perspektive einer (vorgestellten) Tochter sollte sich vor allem dann auf geschlechterbezogene Einstellungen von Individuen auswirken, wenn diese noch viel über die Weltansicht einer Frau in der Arbeitswelt zu lernen haben - und dies sollte vor allem für Männer der Fall sein. Diese Annahmen bildeten sich in der dritten Hypothese ab: H3. Es besteht eine signifikante Interaktion zwischen dem Geschlecht der teilnehmenden Person und der experimentellen Bedingung. Die Perspektivenübernahme einer Tochter (verglichen mit den beiden anderen Bedingungen) hat für männliche Teilnehmende im Vergleich zu weiblichen Teilnehmenden einen stärkeren positiven Einfluss auf: a) Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen. b) Einstellungen zu Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz. 7.3. Implizite Einstellungen Die Schwierigkeit, das in Kapitel 4.3 vorgestellte Koryphäenproblem zu lösen, bestand darin, sich von der impliziten Assoziation Koryphäe =Status =männlich (vgl. TMTM-Stereotyp; Schein, 1973) zu lösen. So wurde durch die Beschreibung einer Koryphäe das männliche Stereotyp aktiviert. Auf der Suche nach der richtigen Lösung wurden daher ausschließlich männliche Exemplare berücksichtigt. Somit können Schwierigkeiten, das Rätsel zu lösen, auch auf eine mangelnde kognitive Präsenz von Frauen in statushohen Berufen zurückgeführt werden. Die Perspektivenübernahme einer Tochter (und somit einer Frau) in der Arbeitswelt sollte die kognitive Präsenz von Frauen in der Berufswelt selektiv erhöhen. Ein Abruf weiblicher Exemplare aus dem Gedächtnis sollte daher leichter fallen. Die Lösung, dass die Koryphäe weiblich (und somit die Mutter des Kindes ist) sollte infolgedessen häufiger gefunden werden. Hypothese 4a lautete somit: H4a. Teilnehmende der Bedingung Perspektivenübernahme Tochter zeigen im Vergleich zu Teilnehmenden der Bedingung Perspektivenübernahme Sohn und der Kontrollgruppe eine signifikant höhere Lösungswahrscheinlichkeit des Koryphäenproblems. Zudem konnte Forschung wiederholt eine höhere Salienz des eigenen Geschlechts in der Verfügbarkeit männlicher und weiblicher Exemplare im Gedächtnis zeigen, sowohl im englischen (Moulton et al., 1978), als auch im deutschen Sprachraum (Braun et al., 2005). Die kognitive Präsenz von Frauen in der Berufswelt sollte somit bei weiblichen (vs. bei männlichen) Teilnehmenden höher sein. Frauen sollte es demnach leichter fallen, weibliche Exemplare aus dem Gedächtnis abzurufen. Die Lösung, dass die Koryphäe weiblich (und somit die Mutter des Kindes) ist, sollte somit häufiger gefunden werden. Folglich lautete Hypothese 4b: H4b. Weibliche Teilnehmende zeigen im Vergleich zu männlichen Teilnehmenden eine signifikant höhere Lösungswahrscheinlichkeit des Koryphäenproblems. 8. Methode 8.1. Design Im Experiment wurde ein 2 (Geschlecht der teilnehmenden Person: weiblich vs. männlich) x 3 (Perspektivenübernahme: Tochter vs. Sohn vs. Kontrollgruppe) - faktorielles Zwischen- Subjekt-Design realisiert. Die Zuweisung der Teilnehmenden zu den experimentellen Bedingungen erfolgte randomisiert. Somit wurde ein randomisiertes Kontrollgruppenexperiment (engl.: randomised controlled trial, RCT) verwendet, welches als Goldstandard der Forschungsdesigns zur Quantifizierung von Interventionseffekten verstanden wird (Meldrum, 2000). A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1889 Tabelle 7: Deskriptive Statistiken der expliziten Maße (Frauen in Führungspositionen, Frauenförderung) als Funktion des Geschlechts der teilnehmenden Person und der experimentellen Bedingung. Abhängige Variable FiFp Frauenförderung Geschlecht Geschlecht Männlich Weiblich Gesamt Männlich Weiblich Gesamt Experimentelle Bedingung Sohn 3.10 a3.62 a3.45a3.92a4.97 a4.63a (0.91) (0.41) (0.66) (1.00) (0.90) (1.05) KG 3.51 b3.54a3.53a4.51b4.92 a4.78a (0.50) (0.34) (0.40) (0.71) (0.81) (0.80) Tochter 3.76 b3.77 a3.76b4.80b5.33b5.13b (0.66) (0.49) (0.56) (1.03) (0.78) (0.91) Anmerkung. Dargestellt sind Mittelwerte und Standardabweichungen (kursiv, in Klammern). Hohe Werte drücken positive Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen (FiFp)/Frauenförderung aus (Skala: 1-7). Unterschiedliche Kleinbuchstaben in einer Spalte indizieren signifikante Mittelwertunterschiede zwischen den experimentellen Bedingungen. p<.10; zweiseitiger Signifikanztest mit Bonferroni-Adjustierung für Mehrfachvergleiche. von der betrachteten experimentellen Bedingung ab. So zeigten sich signifikante Geschlechtsunterschiede in der Einstellung zu Frauen in Führungspositionen nur in der Bedingung Sohn, nicht jedoch in den beiden anderen experimentellen Bedingungen. Versteht man die Kontrollgruppe als neutrale Kontrollgruppe, in der geschlechterbezogene Einstellungen der Teilnehmenden nicht systematisch beeinflusst werden sollten (vgl. mentale Simulation zu zukünftigem Urlaub), indizieren die Ergebnisse, dass sich die Einstellungen von Männern und Frauen gegenüber Frauen in Führungspositionen allgemein (d.h. in Abwesenheit einer Perspektivenübernahmeinstruktion) nicht (mehr) systematisch unterscheiden. Dieses Ergebnis ist vor dem Hintergrund bisheriger Forschungsarbeiten (z.B. Cordano et al., 2002; Cortis und Cassar, 2005; Mihail, 2006), die bedeutsame Unterschiede zwischen Männern und Frauen in den Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen nachweisen konnten, überraschend. Vor dem Hintergrund der steigenden Sensibilität für Geschlechterungleichheit in der Gesellschaft im Allgemeinen und in der Arbeitswelt im Speziellen (PageGroup, 2018) sind die Ergebnisse jedoch weniger verwunderlich. So können die Ergebnisse als initiale Evidenz für die Annahme gewertet werden, dass sich geschlechterbezogene Einstellungen von Männern und Frauen in der modernen Arbeitswelt zunehmend angleichen. Geht man von einer zunehmenden Angleichung geschlechterbezogener Einstellungen von Männern und Frauen in der modernen Arbeitswelt aus, stellt sich die Frage, wie die signifikanten Geschlechtsunterschiede in der Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen zu erklären sind, welche sich unabhängig von der experimentellen Bedingung zeigten. Möglich wäre, dass diese zumindest teilweise durch ein Modell der rationalen Wahl (Simon, 1955) zu erklären sind. So sollten Frauen Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz nicht nur auf Grund egalitärerer geschlechterbezogener Einstellungen, sondern auch vor dem Hintergrund einer rein rationalen Kosten-Nutzen-Analyse stärker befürworten (vgl. Diefenbach, 2009). Demnach bringt eine Förderung von Frauen in der Arbeitswelt für Frauen einen direkten Nutzen mit sich, etwa durch steigende Karriere- und Aufstiegschancen. Für Männer ist eine stärkere Förderung von Frauen hingegen primär mit Kosten assoziiert, etwa durch den steigenden Konkurrenzdruck durch kompetente Frauen auf dem Arbeitsmarkt oder durch reduzierte Weiterbildungsangebote für Männer. Somit ist es möglich, dass die Geschlechtsunterschiede in der Einstellung zu Frauenfördermaßnahmen nur teilweise auf Unterschiede in der Egalität geschlechterbezogener Einstellungen zurückgehen. Ein Großteil der Unterschiede könnte hingegen durch eine rationale Nutzenmaximierung auf Seiten beider Geschlechter zu erklären sein. 10.1.2. Implizite Einstellungen Entgegen der Erwartungen ging die Perspektivenübernahme einer Tochter weder mit einer signifikant höheren Wahrscheinlichkeit das Koryphäenproblem richtig zu lösen, einher, noch zeigte sich die angenommene Überlegenheit von Frauen gegenüber Männern im Lösen des Rätsels. Somit lieferten die Ergebnisse keine Evidenz für die angenommenen Zusammenhänge (H4a & H4b) auf einer impliziten Einstellungsebene. Die Ergebnisse sind vor dem Hintergrund bisheriger Forschungsergebnisse, welche die Wirksamkeit einer Perspektivenübernahmemanipulation auch auf einer impliziten Ebene nachweisen konnten (z.B. Todd et al., 2011), überraschend. Betrachtet man die Lösungswahrscheinlichkeiten in den einzelnen experimentellen Bedingungen, zeigte sich jedoch rein deskriptiv das erwartete Muster, mit der höchsten Wahrscheinlichkeit das Koryphäenproblem richtig zu lösen, nachdem die Perspektive der Tochter eingenommen wurde und A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001890 der niedrigsten Lösungswahrscheinlichkeit, nachdem die Perspektive des Sohnes eingenommen wurde. Die mangelnde Evidenz für einen signifikanten Einfluss der Perspektivenübernahmemanipulation könnte somit auch auf eine geringe Sensitivität des Messinstruments zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungsunterschiede zurückzuführen sein (siehe Kapitel 6.2 für eine Diskussion der Messgüte des Koryphäenproblems). Entgegen der Erwartungen lösten Frauen das Koryphäenproblem jedoch sogar seltener als Männer. Dieses Ergebnis widerspricht dabei nicht nur den Erwartungen (H4b), sondern auch den Ergebnissen auf einer expliziten Einstellungsebene. Auch andere Forscher fanden jedoch bereits eine Diskrepanz von Geschlechtsunterschieden auf einer expliziten und impliziten Einstellungsebene (Ekehammar et al., 2003). So zeigten Ekehammar et al. (2003) in ihrer Studie, dass Frauen (im Vergleich zu Männern) nur auf einer expliziten Ebene über weniger rassistische Einstellungen verfügten, während sich auf einer impliziten Ebene das umgekehrte Muster zeigte. Ob und inwiefern sich Geschlechtsunterschiede in der Egalität der erfassten Einstellungen auf einer expliziten und einer impliziten Einstellungsebene unterscheiden, sollte somit Gegenstand weiterer Forschungsarbeiten sein. 10.1.3. Interaktionshypothese Auf den theoretischen Annahmen des Perspektivenübernahmeansatzes aufbauend, ging ich zudem von einer differentiellen Wirkung der Perspektivenübernahmemanipulation in Abhängigkeit des Geschlechts der teilnehmenden Person aus. Konsistent zu dieser Annahme zeigte sich eine signifikante Interaktion zwischen der experimentellen Bedingung und dem Geschlecht der teilnehmenden Person, welche indizierte, dass sich die experimentelle Manipulation bei Männern und Frauen unterschiedlich auswirkte. Anders als erwartet ging die signifikante Interaktion jedoch nicht auf eine differentielle Wirkung der Perspektivenübernahme der Tochter für männliche und weibliche Teilnehmende zurück, sondern primär auf eine differentielle Wirkung der Perspektivenübernahme des Sohnes. So zeigten männliche Teilnehmende nach der Perspektivenübernahme des Sohnes (im Vergleich zu Teilnehmenden der Kontrollgruppe) signifikant negativere Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen und Frauenfördermaßnahmen. Für weibliche Teilnehmerinnen bestanden hingegen keine signifikanten Gruppenunterschiede zwischen den beiden Bedingungen. Die Perspektivenübernahme eines Sohnes führte demnach speziell bei männlichen Teilnehmenden zu negativen Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen und Frauenfördermaßnahmen. Die Ergebnisse sind mit den theoretischen Vorhersagen eines Perspektivenübernahmeansatzes nicht vereinbar. So nimmt dieser an, dass sich die Perspektivenübernahme einer Zielperson (der Tochter/des Sohnes) besonders dann auf Einstellungen eines Individuums auswirkt, wenn die Perspektivenübernahme der Zielperson für das Individuum eine neue Erfahrung darstellt, sprich wenn die Arbeitswelt noch selten aus der Perspektive dieser Person betrachtet wurde. Dies sollte für Männer speziell für die Weltansicht einer Frau gelten, für Frauen hingegen insbesondere für die Weltansicht eines Mannes. Wieso sich die Perspektivenübernahme eines Sohnes bei Männern im Vergleich zu Frauen substanziell stärker auswirkt, kann ein Perspektivenübernahmeansatz somit nicht erklären. Folglich stellt sich die Frage, wie die differentielle Wirkung der Perspektivenübernahme eines Sohnes bei männlichen und weiblichen Teilnehmende zu erklären ist und worauf die vergleichsweise stark negativen geschlechterbezogenen Einstellungen männlicher Teilnehmer in der Bedingung Sohn zurückzuführen sind. Im Folgenden sollen drei mögliche Erklärungen für die unerwarteten Ergebnisse diskutiert werden. Sohneffekt statt Tochtereffekt Die Ergebnisse der Studie indizierten, dass die Übernahme der Perspektive eines Sohnes geschlechterbezogene Einstellungen von Männern negativ beeinflusste, sodass sich diese in eine konservativere (d.h. weniger egalitäre) Richtung bewegten. Versteht man die Perspektivenübernahmemanipulation als eine Möglichkeit zur experimentellen Herstellung eines Tochtereffekts, wäre es möglich, dass Einstellungsunterschiede zwischen Vätern (erstgeborener) Töchter und Vätern (erstgeborener) Söhne fälschlich als Tochtereffekt konzeptualisiert wurden und es sich eigentlich um einen Sohneffekt handelt. Demnach würde die Vaterschaft eines Sohnes zu konservativeren Einstellungen führen (Sohneffekt) und nicht etwa die Vaterschaft einer Tochter zu egalitäreren Einstellungen (Tochtereffekt). Das Querschnittdesign der ersten Studie (bei gleichzeitiger Fokussierung auf das Geschlecht des erstgeborenen Kindes) ermöglichte nicht, die Alternativerklärung eines erstgeborenen Sohn-effekts empirisch zu testen und so zwischen den beiden möglichen Erklärungen zu differenzieren. Initiale Evidenz für die Interpretation der Ergebnisse im Sinne eines Tochtereffekts lieferte jedoch der Nachweis, dass lediglich die Qualität der Vater-Tochter Beziehung ein Prädiktor für die Egalität der erfassten Einstellungen war, nicht jedoch die Qualität der Vater-Sohn Beziehung (siehe Kapitel 6.1). Zudem sprachen empirische Befunde aus Längsschnittstudien (Shafer & Malhotra, 2011) sowie die theoretische Herleitung, welche auf etablierten psychologischen Theori- en aufbaute (siehe Kapitel 2.4), für die in der ersten Studie vorgenommene Interpretation der Daten. Die Ergebnisse der zweiten Studie erhöhen jedoch erneut die Plausibilität der Alternativerklärung eines Sohneffekts. Eine systematische und empirische Prüfung der Alternativ-erklärung sollte somit ein zentraler und essenzieller Bestandteil zukünftiger Studien sein. Forscher sollten dazu vermehrt eine längsschnittliche Betrachtung wählen (vgl. Shafer und Malhotra, 2011), um die Veränderung geschlechterbezogener Einstellungen im Zeitverlauf vor und nach dem kritischen Ereignis der Geburt des ersten Kindes beobachten zu können. Soziale Erwünschtheit im Selbstbericht Eine Alternativerklärung für die Ergebnisse ist, dass die Perspektivenübernahme eines Sohnes primär den Selbst-Bericht der Einstellungen männlicher Teilnehmer differentiell beeinflusste. Das unerwartete Ergebnis könnte somit auch auf die A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1891 Tatsache zurückzuführen sein, dass erst durch die Aufforderung zur Perspektivenübernahme eines Sohnes Tendenzen zur sozialen Erwünschtheit abgebaut wurden. So könnten die männlichen Teilnehmer durch die vorgestellte Vaterschaft eines Sohnes eine Legitimation darin gesehen haben, eine Befürwortung männlicher Führungskräfte sowie einen Widerstand gegen Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz offen zu zeigen. Für diese Annahme spricht, dass sich ein signifikanter Gruppenunterschied zwischen der Bedingung Perspektivenübernahme Sohn und der Kontrollgruppe nur auf einer expliziten Einstellungsebene nachweisen ließ, nicht jedoch auf einer impliziten Einstellungsebene. Ob die Perspektivenübernahme eines Sohnes tatsächlich primär den Selbstbericht der Einstellungen männlicher Teilnehmer beeinflusste oder ob die mangelnde Evidenz für die angenommenen Zusammenhänge auf einer impliziten Ebene auf ungeklärte psychometrische Eigenschaften des Koryphäenproblems als Messinstrument zurückzuführen ist (siehe Kapitel 6.2), kann in der vorliegenden Studie nicht abschließend beantwortet werden und sollte Gegenstand zukünftiger Forschungsarbeiten sein. Neutralität der Kontrollgruppe Eine dritte mögliche Erklärung für die unerwarteten Ergebnisse ist, dass es sich bei der Kontrollgruppe nicht - wie intendiert - um eine neutrale Kontrollgruppe handeln könnte. Ziel der Gestaltung der mentalen Simulation in der Kontrollgruppe war es, eine in Bezug auf Valenz und psychologische Distanz vergleichbare, aber trotzdem mit der Geschlechterthematik unzusammenhängende, mentale Simulation zu gestalten. Vor dem Hintergrund der Ergebnisse ist es möglich, dass dieses Ziel nicht erreicht wurde. So zeigt eine qualitative Analyse der Antworten in der Kontrollgruppe, dass durch den gewählten Zeithorizont der Urlaube (20 bzw. 40 Jahren) bei der Mehrzahl der männlichen Teilnehmer Gedanken an einen Familienurlaub aktiviert wurden. Eine Analyse der Familienplanung zeigte dabei, dass sich 81% der befragten Männer in der Kontrollgruppe Kinder und 95% dieser mindestens eine Tochter wünschen. Somit sollten Gedanken an einen Familienurlaub in der Zukunft auch mit Gedanken an die Vaterschaft einer Tochter verbunden sein. Geht man davon aus, dass die mentale Simulation, Elternteil einer Tochter zu sein, hinreichend ist, um einen Mechanismus der Perspektivenübernahme auszulösen (siehe Kapitel 2.4), wäre es möglich, dass in der Kontrollgruppe Prozesse stattfanden, die zu den Prozessen in der Bedingung Perspektivenübernahme Tochter vergleichbar waren. Folglich könnte es sich nicht (wie intendiert) um eine neutrale Kontrollgruppe handeln, sondern um eine weitere Experimentalgruppe, in der die Übernahme der Perspektive der Tochter (unbeabsichtigt) gefördert wurde. Folgt man dieser Überlegung, könnten die Unterschiede zwischen der Kontrollgruppe und der Bedingung Perspektivenübernahme Sohn nicht ausschließlich auf einen negativen Einfluss der Perspektivenübernahme des Sohnes zurückgehen, sondern ebenfalls durch eine positive Beeinflussung geschlechterbezogener Einstellungen durch die mentale Simulation in der Kontrollgruppe erklärt werden. Das Studiendesign der vorliegenden Arbeit ermöglichte keine empirische Prüfung, welche der drei Erklärungen am wahrscheinlichsten zutrifft. Diese und andere Limitationen der Studie sollen im Folgenden diskutiert werden. 10.2. Limitationen und zukünftige Forschung 10.2.1. Manipulationsüberprüfung Eine methodische Schwäche der Arbeit besteht in der mangelnden systematischen Prüfung, welche Prozesse in den einzelnen experimentellen Bedingungen abliefen. So ermöglichte eine rein qualitative Analyse der offenen Antworten der Teilnehmenden nur eingeschränkte Aussagen darüber, ob es sich a) bei der Kontrollgruppe tatsächlich um eine neutrale Kontrollgruppe handelte und ob b) in den beiden Experimentalgruppen tatsächlich die Perspektivenübernahme der Tochter/des Sohnes stattfand. Zukünftige Studien sollten daher alternative Kontrollgruppen nutzen und eine systematische Prüfung anstreben, ob die aktivierten Gedanken in der Kontrollgruppe tatsächlich unabhängig vom erfassten Einstellungsobjekt sind. Um die Neutralität der Kontrollgruppe sicherzustellen, ist dabei vor allem die Durchführung entsprechender Vortests indiziert. Um zu prüfen, ob die angenommene Perspektivenübernahme der Tochter/des Sohnes in den Experimentalgruppen erfolgte, sollten neben qualitativen Analysen objektive Maße Anwendung finden. So könnten Teilnehmende beispielsweise auf einer Likert-Skala um eine Einschätzung gebeten werden, inwieweit sie sich in die Perspektive der Tochter/des Sohnes (in der Arbeitswelt) hineinversetzt haben und wie gut ihnen dies gelungen ist (vgl. Galinsky und Moskowitz, 2000). Ebenfalls könnten Verfahren aus dem Bereich des kognitiven Interviewens, wie etwa Protokolle des lauten Denkens, Anwendung finden und zu einem besseren Verständnis beitragen, welche kognitiven Prozesse in den einzelnen Bedingungen abliefen (vgl. Prüfer und Rexroth, 2005). 10.2.2. Ausschluss alternativer Wirkmechanismen Ebenso bleibt in der vorliegenden Studie unklar, ob die mentale Simulation, Elternteil eines Kindes zu sein, bereits hinreichend war, um geschlechterbezogene Einstellungen der Teilnehmenden zu beeinflussen. Dies macht eine gewisse Konfundierung im Rahmen der gewählten experimentellen Manipulation deutlich: So kann nicht klar differenziert werden, zu welchem Anteil die Wirksamkeit der experimentellen Manipulation durch die mentale Simulation, Elternteil einer Tochter zu sein, einerseits (Tochtereffekt) und die Perspektivenübernahme eines Mitglieds der stereotypisierten Gruppe andererseits (Perspektivenübernahmeeffekt), zu erklären ist. Die experimentellen Bedingungen unterscheiden sich somit nicht nur in einem Merkmal, sondern in zwei Merkmalen (mentale Simulation und Perspektivenübernahme), wodurch eine mögliche Konfundierung entsteht. Diese mögliche Konfundierung im experimentellen Design muss als zentrale methodische Schwäche der Studie betrachtet werden. War die mentale Simulation, Elternteil einer Tochter zu sein, bereits hinreichend, um geschlechterbezogene Einstellungen der Teilnehmenden positiv zu beeinflussen, kann A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001892 nicht ausgeschlossen werden, dass einer der anderen in Kapitel 2.4 diskutierten theoretischen Erklärungsmechanismen (Schutz der Tochter, Altruismus, Sozialer Einfluss) zur Wirksamkeit der experimentellen Manipulation beigetragen hat. So könnte durch die mentale Simulation, Elternteil einer Tochter zu sein, beispielsweise ebenfalls der Wunsch, die Tochter vor etwaiger Geschlechterdiskriminierung zu schützen, aktiviert worden sein. Die Studie liefert somit zwar initiale Evidenz für einen Perspektivenübernahmemechanismus als zentralen Wirkmechanismus des Tochtereffekts, ein Beitrag der anderen drei Wirkmechanismen kann jedoch nicht abschließend ausgeschlossen werden. Die entwickelte mentale Simulationsmanipulation liefert jedoch das Potenzial, die theoretischen Erklärungsansätze in zukünftigen Studien empirisch gegeneinander testen zu können. So könnte beispielsweise die Wirksamkeit einer mentalen Simulation, die die Perspektivenübernahme der Tochter fördert, mit der Wirksamkeit einer mentalen Simulation verglichen werden, die primär an die Motivation, die Tochter vor Geschlechterdiskriminierung am Arbeitsplatz zu schützen, appelliert. Um die Vorhersagen eines Altruismus- Ansatzes zu prüfen, könnte in der mentalen Simulationsmanipulation beispielsweise differenziert werden, ob es sich bei der vorgestellten Tochter um eine leibliche Tochter oder um eine Adoptivtochter handelt (Prinzip der kin selection; siehe Kapitel 2.4). Zukünftige Studien sollten das entwickelte Paradigma nutzen, um die Ansätze empirisch gegeneinander zu testen. Ein solches Vorgehen ermöglicht nicht nur Rückschlüsse darauf, wie die Wirksamkeit der verwendeten experimentellen Manipulation zu erklären ist, sondern trägt vor allem substanziell zu einem besseren theoretischen Verständnis des Tochtereffekts bei. 10.2.3. Perspektivenübernahme Tochter vs. Frau Weiterhin stellt sich die Frage, ob für den Erfolg der experimentellen Manipulation tatsächlich die Perspektivenübernahme der Tochter entscheidend war oder ob die Perspektivenübernahme eines anderen Mitglieds der Gruppe der Frau- en (z.B. Arbeitskollegin, Ehefrau) zu identischen Ergebnissen geführt hätte. In anderen Worten: Wieso sollte man überhaupt den Umweg über die mentale Simulation, Elternteil einer Tochter zu sein, gehen und die Teilnehmenden nicht direkt zur Perspektivenübernahme der Ehefrau oder einer Kollegin am Arbeitsplatz auffordern? Qualitative Daten aus der Studie An Insight into the Modern American Man (Hart Research Associates, 2015) lieferten Hinweise darauf, dass speziell die Perspektivenübernahme einer Tochter entscheidend sein könnte. So zeigte die Studie, dass sich Eigenschaften, die Männer für ihre Tochter (vs. ihre Frau) als wünschenswert betrachten, stark unterscheiden. So stuften Männer für ihre Töchter vor allem Eigenschaften als wünschenswert ein, die finanzielle und emotionale Autonomie fördern und zentral für den Erfolg im Arbeitsleben sind (Kompetenzeigenschaften wie Stärke und Unabhängigkeit). Für die eigene Frau wurden hingegen häufiger Eigenschaften, wie Attraktivität, Sensibilität und ein süßes Äußeres (Emotionseigenschaften) als wichtig eingestuft. Väter scheinen sich somit vor allem für die eigene Tochter eine erfolgreiche berufliche Karriere zu wünschen (Erwerbsarbeitsrolle), während für die eigene Ehefrau die Familienarbeitsrolle noch eher akzeptiert zu sein scheint. Ein traditionelles Geschlechterrollenverständnis scheint somit erst mit der Geburt der Tochter aufgebrochen zu werden. Diese Annahme ist konsistent mit Forschungsergebnissen von Moors (2003), welche nahelegten, dass Männer nach einer Heirat ein traditionelleres Rollenverständnis entwickeln. Als mögliche Erklärung für den Befund kann die kognitive Dissonanz-Theorie (Festinger, 1957) herangezogen werden. Diese postuliert, dass Menschen nach Konsistenz in ihren Gedanken, Einstellungen und Verhaltensweisen streben. Sich widersprechende (dissonante) Kognitionen lösen hingegen einen aversiven, unangenehmen Spannungszustand aus, woraus sich eine Motivation zur Auflösung der bestehenden Dissonanzen ergibt. Im vorliegenden Zusammenhang werden folgende Annahmen getroffen: Auch in westlichen Ländern übernehmen Frauen noch immer mehr Aufgaben in der Kindererziehung und im Haushalt (Horne et al., 2018) - eine Aufgabenverteilung, die primär einem traditionellen Geschlechterrollenverständnis entspricht. Die Vertretung egalitärer Geschlechterrollenideologien (gleiche Teilhabe in Kindererziehung und Haushalt), trotz gleichzeitiger ungleicher Aufgabenverteilung in der Partnerschaft, erzeugt kognitive Dissonanz und einen Wunsch zur Reduktion dieser. Neben der Möglichkeit einer Verhaltensänderung (egalitärere Verteilung von Aufgaben), kann eine Dissonanzreduktion auch einstellungsbasiert erfolgen. Möglichkeiten bestehen beispielsweise in der Abwertung dissonanter Information (z.B. Ehefrauen für den Beruf relevante Eigenschaften wie Unabhängigkeit und Stärke absprechen) oder dem Hinzufügen konsonanter Information (z.B. Ehefrauen stereotyp weibliche Emotionseigenschaften wie Sanftheit zusprechen). Durch die zugeschriebenen (bzw. abgesprochenen) Eigenschaften der Ehefrau kann somit die primäre Eignung dieser für die Familienarbeitsrolle (bzw. Nicht-Eignung für die Erwerbarbeitsrolle) gerechtfertigt und die bestehende kognitive Dissonanz reduziert werden. Ein solcher Mechanismus würde ebenfalls erklären, wieso erst die Geburt einer Tochter einen Perspektivenwechsel bei Männern auszulösen scheint und nicht etwa bereits der soziale Kontakt zur Lebenspartnerin. In zukünftigen Studien sollte diese Annahme empirisch geprüft werden. Dazu sollte eine weitere Kontrollgruppe in das Studiendesign aufgenommen werden, im Rahmen derer Teilnehmende zur Übernahme der Perspektive der Ehefrau in der Arbeitswelt aufgefordert werden. Ob sich durch die Perspektivenübernahme einer Tochter im Vergleich zur Perspektivenübernahme einer Ehefrau (bzw. eines anderen Mitglieds der Gruppe der Frauen) ein Mehrwert ergibt, ist nicht nur für theoretische, sondern auch für praktische Fragestellungen von hoher Relevanz (siehe Kapitel 11.2). 10.2.4. Langfristigkeit der Effekte Ferner stellt sich die Frage, wie langfristig der gezeigte Interventionseffekt ist. So fand die Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen nur in einem kurzen zeitlichen Ab- A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1893 stand zur experimentellen Manipulation statt. Somit kann nicht ausgeschlossen werden, dass ebenfalls Demand Characteristics (d.h. Versuche der Teilnehmenden im Sinne der Hypothese zu antworten, vgl. Nichols und Maner, 2008) die Ergebnisse systematisch beeinflusst haben. Die Plausibilität dieser Alternativerklärung wird jedoch durch die geringe Anzahl an Teilnehmenden (2%), die korrekte Vermutungen zur Forschungsfrage äußerten, reduziert. Nicht ausgeschlossen werden kann hingegen, dass (meist kurzfristige) Priming- Effekte (d.h. eine unterschwellige Aktivierung von Assoziationen, vgl. Higgins et al., 1977) die Ergebnisse systematisch beeinflusst haben. Eine wichtige Frage, die in zukünftigen Studien adressiert werden sollte, ist folglich, wie langfristig die gezeigten Effekte sind. Dazu sollten zukünftige Studien multiple Messzeitpunkte mit einem höheren zeitlichen Abstand zur Perspektivenübernahmemanipulation wählen. 11. Allgemeine Diskussion 11.1. Theoretische Implikationen 11.1.1. Skalenentwicklung Eine zentrale Kontribution der Studie besteht in der Entwicklung und Weiterentwicklung reliabler Verfahren zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen in der empirischen Geschlechterstereotypforschung. So wurden in der Studie eine stark adaptierte (FiFp) sowie eine neu entwickelte Skala (Frauenförderung) zur Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen in einem beruflichen Kontext verwendet. Reliabilitätsanalysen in zwei unabhängigen Stichproben mit differentiellen soziodemographischen Charakteristika sprachen dafür, dass die entwickelten Maße Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen sowie Einstellungen zu Frauenfördermaßnahmen reliabel erfassten. Die Ergebnisse zeigten dabei, dass eine reliable Verwendung der Skalen nicht nur in studentischen Stichproben (Studie 2), sondern auch in Manager-Stichproben (Studie 1) möglich ist. Zudem lieferten die Ergebnisse der Studie initiale Evidenz für die Annahme, dass die Tendenz, sozial erwünscht zu antworten, durch die Adaptation der Originalform der WAMS (Peters et al., 1974) reduziert werden konnte. So schrieben Teilnehmende in beiden Studien Männern (im Vergleich zu Frauen) höhere Führungskompetenz und Karrieremotivation zu. Anders als in einer Vielzahl bisheriger Studien (z.B. Sczesny et al., 2006), zeigte sich somit kein Women-are-wonderful-effect (Eagly & Mladinic, 1994), welcher die Tendenz beschreibt, Frauen bei ausreichender kognitiver Kontrolle äquivalente oder sogar höhere Führungsfähigkeiten zuzusprechen. Teilnehmende scheinen durch die graduelle Abstufung der adaptierten Rating-Skala demnach eine geringere Notwendigkeit zu sehen, für bestehende Stereotype zu (über-)korrigieren. Ferner lieferten die Ergebnisse initiale Evidenz für die Annahme, dass die entwickelte Frauenfördermaßnahmenskala das Konstrukt des modernen Sexismus (Swim et al., 1995) adäquat erfasste. Eine Stärke der Skala liegt dabei in der hohen Praxisnähe sowie der Vielzahl verschiedener Themenbereiche, die durch die Skala abgedeckt werden. Gerade vor dem Hintergrund der inhaltlichen Bandbreite der erfassten Frauenfördermaßnahmen (vgl. Brandbreite-Fidelitätsdilemma, Cronbach und Gleser, 1965), kann die interne Konsistenz der Skala (αs>.85) als sehr gut gewertet werden. Insgesamt sprechen die Ergebnisse der beiden Studien somit dafür, dass die entwickelten Skalen geeignete Maße darstellen, um veränderten Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen sowie einer primär subtilen Form des Sexismus (Swim et al., 1995) in der Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts gerecht zu werden. Zudem trägt die Studie zur Weiterentwicklung von Methoden zur Einstellungserfassung auf einer impliziten Ebene bei. So wurden zwei bisher selten verwendete Indikatoren (Koryphäenproblem, Spendenverhalten) zur Erfassung impliziter geschlechterbezogener Einstellungen genutzt. Korrelationsanalysen lieferten initiale Evidenz für die konvergente Validität der Maße mit signifikanten positiven Korrelationen zwischen allen Maßen, die die Erfassung geschlechterbezogener Einstellungen im beruflichen Kontext zum Ziel hatten. Versteht man das Spendenverhalten als relevantes Außenkriterium, können die Korrelationen zwischen dem Spendenverhalten und den abhängigen Variablen (Studie 1) zudem als Maß für die konkurrente Kriteriumsvalidität der Maße verstanden werden (Moosbrugger & Kelava, 2008). Somit lieferten die Ergebnisse der Studie initiale Evidenz für die Annahme, dass die beiden Maße (Koryphäenproblem, Spendenverhalten) ökonomische und ökologisch valide Instrumente zur Erfassung impliziter geschlechterbezogener Einstellungen im beruflichen Kontext darstellen. Dies ist gerade vor dem Hintergrund der wenigen validen und ökonomischen Verfahren zur impliziten Einstellungserfassung bedeutsam. So wurden auch die wenigen prominenten Messinstrumente, wie etwa der Implicit Association Test (IAT, Greenwald et al., 1998), in der Vergangenheit häufig für die ungeklärten zu Grunde liegenden Prozesse kritisiert und die psychometrischen Eigenschaften des Messinstruments bleiben unklar (Fiedler et al., 2006). Jedoch sind auch die psychometrischen Eigenschaften des Koryphäenproblems und des Spendenverhaltens noch schlecht verstanden und bedürfen einer weiteren systematischen Prüfung. Dabei stellt sich vor allem die Frage nach der diskriminanten Validität (niedrige Korrelation zu unabhängigen Konstrukten wie z.B. Rätsellösekompetenz oder Prosozialität) der beiden Maße. Die Stärke der beiden Messinstrumente besteht jedoch in deren ökonomischen und einfachen Implementierbarkeit in Online-Studien. So liefern diese das Potenzial, implizite Einstellungen zukünftig schnell, kostengünstig und einfach zu erfassen. Eine weiterführende Untersuchung der Reliabilität und Validität der Messinstrumente sollte daher Gegenstand zukünftiger Arbeiten sein. 11.1.2. Identifikation von Moderatorvariablen Ferner trägt die Studie zur Identifikation von Moderatorvariablen und Randbedingungen, unter denen der Tochtereffekt auftritt (bzw. verstärkt wird), bei. So wurden in der ersten Studie die Geburtenreihenfolge der Kinder sowie die Qualität der Vater-Kind Beziehung als zentrale Einflussfak- A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001894 toren identifiziert. Ein Tochtereffekt scheint demnach nicht allgemein aufzutreten, sondern nur unter bestimmten Randbedingungen und zwar, wenn es sich bei der Tochter um das erste Kind des Mannes handelt und wenn zudem eine enge soziale Vater-Tochter Beziehung besteht. Die Ergebnisse zeigen folglich, dass eine rein kategoriale Konzeption (Vater einer Tochter: ja vs. nein) zu kurz greift, um den Tochtereffekt in seiner Wirkweise verstehen zu können. Eine Berücksichtigung weiterer Charakteristika der Familienstruktur des Mannes ist hingegen essentiell, um Vorhersagen über dessen geschlechterbezogene Einstellungen treffen zu können. Meines Wissens erfolgte in der vorliegenden Arbeit erstmalig eine systematische Prüfung, welche Charakteristika der Familienstruktur (z.B. soziale Vater-Kind Beziehung) die angenommenen Zusammenhänge stärken oder schwächen. Dieses Vorgehen liefert zwei zentrale Kontributionen zur bisherigen Forschung: Einerseits trägt die Identifikation moderierender Variablen zur Auflösung bestehender Inkonsistenzen in der empirischen Forschung bei. So könnte eine mangelnde Berücksichtigung zentraler Aspekte der Familienstruktur erklären, wieso einige Studien den postulierten Tochtereffekt nachweisen konnten (z.B. Gompers und Wang, 2017), während andere Studien keine Evidenz für Einstellungsunterschiede zwischen Vätern in Abhängigkeit des Geschlechts des Kindes fanden (z.B. Lee und Conley, 2016). Andererseits trägt die Identifikation von Moderatorvariablen zur Entwicklung eines besseren Verständnisses der kognitiven Prozesse bei, die dem Tochtereffekt zu Grunde liegen (siehe auch den folgenden Abschnitt zum Wirkmechanismus) und ermöglicht so eine stärkere theoretische Fundierung des Tochtereffekts. Ziel zukünftiger Studien sollte es daher sein, weitere Variablen zu identifizieren, die die angenommenen Zusammenhänge systematisch beeinflussen. Forscher werden zudem dazu aufgerufen, methodische Schwächen von Studien, die eine Geburtenreihenfolge der Kinder nicht berücksichtigen (siehe Kapitel 2.1), zu beachten und diese durch eine Fokussierung auf das Geschlecht des erstgeborenen Kindes in der Datenanalyse und Dateninterpretation zu adressieren. 11.1.3. Identifikation des Wirkmechanismus In der vorliegenden Arbeit wurden vier mögliche Wirkmechanismen des Tochtereffekts aus psychologischen Theorien abgeleitet und erstmalig in ihren Annahmen und Vorhersagen gegenübergestellt. Eine systematische Analyse der Bedeutung verschiedener Familienstrukturvariablen, in Bezug auf welche die Erklärungsansätze unterschiedliche Vorhersagen treffen, ermöglichte dabei ebenfalls eine Differenzierung der Wirkmechanismen auf einer empirischen Ebene. Die Ergebnisse der beiden Studien lieferten initiale Evidenz für einen - dem Tochtereffekt zu Grunde liegenden - Perspektivenübernahmemechanismus. So waren die Ergebnisse der ersten Studie allein kompatibel mit den Vorhersagen eines Perspektivenübernahmeansatzes, nicht jedoch mit den Vorhersagen der drei anderen Erklärungsansätze (siehe Kapitel 6.3). Diese Annahme wurde durch eine empirische Prüfung des Perspektivenübernahmemechanismus im Rahmen eines kontrollierten, experimentellen Designs (RCT- Design) in der zweiten Studie gestützt. So indizierten die Ergebnisse, dass eine experimentelle Herstellung des (erstgeborenen) Tochtereffekts im Rahmen einer Perspektivenübernahmemanipulation möglich ist. Trotz der Stärken des quasi-experimentellen Ansatzes in Studie 1 (vgl. Washington, 2008) ermöglichte der experimentelle Ansatz in der zweiten Studie eine noch stärkere Kontrolle externer Einflussvariablen und liefert somit zusätzliche robuste Evidenz für den angenommenen Mechanismus der Perspektivenübernahme. Auf Grund bestehender Schwächen im Studiendesign (siehe Kapitel 10.2) konnte eine Beteiligung der anderen drei Wirkmechanismen jedoch nicht abschließend ausgeschlossen werden. Allerdings liefert einerseits die Identifikation weiterer moderierender Variablen, in Bezug auf welche die Erklärungsansätze unterschiedliche Vorhersagen machen (vgl. Studie 1), und andererseits der Vergleich mentaler Simulationsbedingungen, in welchen die Wahrscheinlichkeit der Beteiligung einer der Erklärungsmechanismen (z.B. Appell an Schutz der Töchter) differentiell erhöht wird (vgl. Studie 2), das Potenzial, diese in zukünftigen Studien gegeneinander testen zu können. Die vorliegende Arbeit liefert somit einen zentralen und wichtigen Beitrag zur Entwicklung eines besseren theoretischen Verständnisses des Tochtereffekts, sowohl zum derzeitigen Zeitpunkt, als auch in der Zukunft. 11.1.4. Perspektivenübernahme zur Stereotypreduktion Zudem liefert die Studie einen wichtigen Beitrag zum Forschungsfeld der Perspektivenübernahme. So lieferten die Ergebnisse Evidenz für die Annahme, dass eine Manipulation zur Perspektivenübernahme einer (vorgestellten) Tochter eine vielversprechende Strategie darstellt, um geschlechterbezogene Einstellungen von Individuen positiv zu beeinflussen. Die entwickelte experimentelle Manipulation hat da- bei zudem das Potenzial, auf andere Bereiche übertragen zu werden. So könnten Teilnehmende im Rahmen der entwickelten mentalen Simulationsmanipulation ebenfalls aufgefordert werden, sich vorzustellen, Elternteil eines Kindes mit geistiger oder körperlicher Behinderung zu sein oder Elternteil eines Kindes mit homosexueller oder transsexueller Orientierung. Somit liefert die Studie einen wichtigen Beitrag zur Stereotypforschung, indem sie eine wirksame Intervention zum Abbau von Stereotypen in multiplen Bereichen vorstellt. 11.2. Praktische Implikationen Doch was bedeuten die Ergebnisse speziell für einen Unternehmenskontext und welche praktischen Implikationen sollten in Betrachtung gezogen werden? Spielt die Frage, ob Führungskräfte Töchter haben, in der Arbeitswelt tatsächlich eine entscheidende Rolle, wie es aktuelle Studien (z.B. Dasgupta et al., 2018; Gompers und Wang, 2017) nahelegten? Die Ergebnisse der ersten Studie sprechen zumindest teilweise für diese Annahme. Vor dem Hintergrund der identifizierten moderierenden Variablen ist jedoch Vorsicht vor einer vereinfachten Kategorisierung (Vater ohne Tochter = A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-1900 1895 Stereotype, Vater mit Tochter =keine Stereotype) geboten. So scheinen eine Vielzahl an Faktoren, wie etwa die Geburtenreihenfolge der Kinder oder die Qualität der sozialen Beziehung zur Tochter, eine bedeutende Rolle für die Frage zu spielen, ob sich geschlechterbezogene Einstellungen durch die Vaterschaft einer Tochter in eine egalitärere Richtung entwickeln. Die Ergebnisse sprechen jedoch dafür, dass das Aufziehen einer Tochter (unter den genannten Randbedingungen) durchaus einen Perspektivenwechsel bei Männern auslösen kann und diese dazu bringt, in den „Schuhen der Tochter zu gehen“. Somit könnten es tatsächlich Väter von Töchter sein, die durch eine positive Einstellung zu Frauen in Führungspositionen und eine aktive Unterstützung von Frauenfördermaßnahmen langfristig eine stärkere Chancengleichheit von Männern und Frauen am Arbeitsplatz voranbringen. Ein Perspektivenwechsel kann bei Vätern beginnen - sollte hier jedoch nicht enden. Die Ergebnisse der zweiten Studie legten nahe, dass auch Nicht-Eltern in der Lage sind, sich bei geeigneter Instruktion in die Perspektive einer Tochter (und somit einer Frau) am Arbeitsplatz zu versetzen. So zeigten Teilnehmende im Anschluss an die Perspektivenübernahme der Tochter nicht nur positivere Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen, sondern ebenfalls eine stärkere Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen am Arbeitsplatz. Die Ergebnisse indizieren demnach, dass die vorgestellte Perspektivenmanipulation eine wirksame Intervention darstellt, um Geschlechterstereotype am Arbeitsplatz abzubauen (Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen) und gleichzeitig die Motivation zu erhöhen, bestehende Geschlechterungleichheiten am Arbeitsplatz (Unterstützung von Frauenförderung) zu adressieren. Folglich ergeben sich zentrale Implikationen für die Entwicklung von Diversity-Trainings im Unternehmenskontext. Ein Training, welches auf dem Mechanismus der Perspektivenübernahme einer Tochter aufbaut, ist dabei durch vier zentrale Stärken gekennzeichnet: Eine zentrale Stärke des Trainings besteht in dessen theoretischen Fundierung sowie der nachgewiesenen mittleren Effektstärke im Rahmen eines kontrollierten, experimentellen RCT-Designs. So zeigten Paluck und Green (2009) in einer umfassenden Analysen von rund 1000 Studien, dass ein Großteil der in Unternehmen durchgeführten Diversity- Trainings nur marginale Auswirkungen auf Einstellungen der Teilnehmenden gegenüber Mitgliedern der stereotypisierten Gruppen hatte. Der Grund für die geringen Effektstärken der Trainings lag dabei meist in deren mangelnden theoretischen Fundierung (Paluck & Green, 2009) - eine Schwäche, die durch eine Intervention, die auf den theoretischen Annahmen eines Perspektivenübernahmeansatzes aufbaut, adressiert wird. Zweitens besteht eine zentrale Stärke des Trainings darin, dass das Bewusstsein für bestehende Geschlechterungleichheiten in der Arbeitswelt nicht durch die Intervention reduziert wurde. So nahmen die Teilnehmenden nicht nur Frauen in Führungspositionen positiver wahr, sondern zeigten ebenfalls eine stärkere Befürwortung von Maßnahmen am Arbeitsplatz, die auf eine explizite Förderung von Frauen ausgerichtet sind und folglich auf einen Abbau von Geschlechterungleichheiten am Arbeitsplatz und in der Gesellschaft abzielen. Dies stellt einen zentralen Vorteil im Vergleich zu (häufig in der Unternehmenspraxis Anwendung findenden) Interventionen dar, welche sich auf eine Betonung von Gemeinsamkeiten zwischen der Eigengruppe und der stereotypisierten Gruppe (d.h. auf Gemeinsamkeiten zwischen Männern und Frauen) fokussieren. So konnte gezeigt werden, dass solche Interventionen häufig mit der impliziten Annahme einhergehen, die Gruppen seien auf gesellschaftlicher Ebene gleichgestellt (vgl. Saguy et al., 2009). Infolgedessen führten die Trainings zwar häufig zu einer Reduktion bestehender Stereotype, jedoch gleichzeitig auch zu einer geringeren Motivation, sich für eine Verminderung bestehender Ungleichheiten zwischen den Gruppen einzusetzen (vgl. Saguy et al., 2009). Die Teilnehmenden wurden demnach gewissermaßen blind gegenüber der Realität - bestehende Unterschiede zwischen den Gruppen wurden verschleiert. Die Übernahme der Perspektive einer Tochter schien Teilnehmende hingegen nicht blind gegenüber der Realität zu machen - ein Bewusstsein für und eine Motivation zur Veränderung bestehender Ungleichheiten in der Arbeitswelt (Unterstützung von Frauenförderung) blieb erhalten. Da das Ziel von Trainings in der Unternehmenspraxis vor allem in der Veränderung von Verhaltensweisen der Mitarbeitenden besteht, ist dies als eine zentrale Stärke der entwickelten Intervention zu werten. Gerade Frauenfördermaßnahmen (z.B. Frauenquoten, spezielle Mentoring-Programme für Frauen) werden in der Gesellschaft und innerhalb von Unternehmen sehr kontrovers diskutiert und häufig kritisiert. Somit ist es zentral, eine höhere Akzeptanz und Befürwortung von durchgeführten und geplanten Frauenfördermaßnahmen herzustellen. Dies sollte nicht nur auf Führungsebene, sondern ebenfalls auf Ebene der Mitarbeitenden erfolgen. Das vorgestellte Training liefert dazu einen wichtigen Ansatzpunkt: Denn soll die eigene Tochter tatsächlich in einer Welt aufwachsen, in der Geschlechterdiskriminierung am Arbeitsplatz noch immer zum Alltag gehört? Eine weitere Stärke des Trainings besteht in dem vergleichsweise geringen artifiziellen Charakter der Intervention im Vergleich zu direkten Perspektivenübernahmeinterventionen. So legten Forschungsarbeiten nahe, dass Trainings, die Teilnehmende zu einer direkten Perspektivenübernahme einer Frau am Arbeitsplatz auffordern, häufig durch einen stark artifiziellen Charakter gekennzeichnet sind. Im Rahmen eines Diversity-Trainings am Arbeitsplatz zeigten sich so beispielsweise negative Effekte, nachdem männliche Mitarbeiter aufgefordert wurden, sich vorzustellen, eine schwangere Polizistin an ihrem Arbeitsplatz zu sein (Likki et al., 2017). Die vergleichsweise künstliche Aufgabenstellung wurde da- bei als direkter Beeinflussungsversuch von Seiten des Unternehmens wahrgenommen, was einen internen Widerstand gegen das Training auslöste (Reaktanzeffekt, vgl. Brehm et al., 1966). Die Ergebnisse der vorliegenden Arbeit lieferten hingegen keinen Grund zur Annahme, dass durch die Aufforderung zur Perspektivenübernahme einer Tochter Reaktanzeffekte erzeugt wurden. So fiel die mentale Simulation den A. I. Lanzrath /Junior Management Science 9(4) (2024) 1859-19001896 Teilnehmenden nach eigenen Angaben leicht und qualitative Analysen der offenen Antworten sprachen dafür, dass sich die Teilnehmenden gut in die beschriebene Situation hineinversetzen konnten. Eine Minimierung von möglichen Reaktanzeffekten ist dabei vor allem vor dem Hintergrund der häufig verpflichtenden Trainings im Unternehmenskontext zentral. Eine vierte zentrale Stärke des Trainings besteht in den Möglichkeiten zur kostengünstigen Durchführung sowie der einfachen Skalierbarkeit in großen Konzernen. So legen die Ergebnisse der Online-Studie nahe, dass eine kostengünstige und einfache Implementierung des Trainings auf e-learning Plattformen der Unternehmen möglich ist. Die Notwendigkeit von Präsenztrainings und der Anwesenheit eines Trainerteams entfallen folglich, wodurch sich zentrale Zeit- und Kosteneinsparungspotenziale ergeben. Für Unternehmen ergeben sich somit hohe Trainingsrendite (Return on Investment, ROI für Weiterbildung) und für Mitarbeitende eine hohe zeitliche und räumliche Flexibilität. Folglich handelt es sich um eine wirksame, jedoch gleichzeitig ökonomische und einfach umsetzbare Intervention zur Stereotypreduktion am Arbeitsplatz. 11.3. Konklusion Ziel der vorliegenden Arbeit bestand in einer stärkeren theoretischen Fundierung des Tochtereffekts und der Entwicklung eines besseren Verständnisses für den zu Grunde liegenden Wirkmechanismus. Die Ergebnisse der ersten Studie stellen die Robustheit eines allgemeinen Tochtereffekts in Frage und sprechen für die Notwendigkeit der Berücksichtigung moderierender Variablen in der Erforschung des Tochtereffekts. So ließ sich ein Zusammenhang zwischen der Vaterschaft einer Tochter und egalitären geschlechterbezogenen Einstellungen am Arbeitsplatz nur unter Berücksichtigung der Geburtenreihenfolge sowie der Qualität der Vater- Kind Beziehung nachweisen. Die Vorhersagen der einzelnen Erklärungsmechanismen vergleichend, kann ein Perspektivenübernahmeansatz die Ergebnisse am besten erklären. Diese Annahme wurde durch die Ergebnisse der zweiten Studie gestützt. So konnte in einer kontrollierten experimentellen Studie gezeigt werden, dass die Instruktion zur Perspektivenübernahme einer (vorgestellten) Tochter mit egalitäreren geschlechterbezogenen Einstellungen im beruflichen Kontext einhergeht. Auf einer theoretischen Ebene liefern die Ergebnisse damit initiale Evidenz für einen - dem Tochtereffekt zu Grunde liegenden - Perspektivenübernahmemechanismus. Von einer praktischen Perspektive liefern die Ergebnisse zudem zentrale Implikationen für die Entwicklung von Diversity-Trainings im Unternehmenskontext. So bieten Trainings, die auf der Perspektivenübernahme einer Tochter aufbauen, das Potenzial, bei Mitarbeitenden nicht nur positivere Einstellungen zu Frauen in Führungspositionen, sondern ebenfalls eine stärkere Akzeptanz und Befürwortung von Frauenfördermaßnahmen zu bewirken. Weitere Forschung ist notwendig, um die differentielle Wirkung der Perspektivenübernahmemanipulation bei weiblichen und männlichen Teilnehmenden sowie die Wirkung des Trainings auf einer impliziten Einstellungsebene, besser zu verstehen. Literatur Abele, A. E. (2003). The dynamics of masculine-agentic and femininecommunal traits: Findings from a prospective study. Journal of Personality and Social Psychology,85, 768–776. https://doi.org/ 10.1037/0022-3514.85.4.768 Aron, A., Aron, E. N., & Smollan, D. (1992). Inclusion of Other in the Self Scale and the structure of interpersonal closeness. Journal of Personality and Social Psychology,63, 596–612. https://doi.org/10. 1037/0022-3514.63.4.596 Aron, A., Aron, E. 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