Museo Virtual Submarino en Canarias: Turismo, educación y protección del patrimonio cultural subacuático

Arqueología Subacuatica en la Macaronesia Ciencia Compartida abril 2013 Museo Virtual Submarino en Canarias: Turismo, Educación y Protección del Patrimonio Cultural Subacuatico Vicente Benítez Cabrera Sociedad Atlántica de Oceanógrafos www.museovirtualsubmarino.com [email protected] Nociones de arqueología subacuática Historia de la arqueología subcuática Conceptos Normativa Museos Rutas y pecios Arqueología: ciencia social que estudia las sociedades a través de sus restos materiales, sean intencionales o no. Subacuática: submarina, lagos, ríos, embalses, presas, etc. Técnicas y métodos: prospección, sondeos y excavación, con metodología secuenciada, sistemática, y documentada. La Arqueologia es una ciencia “destructiva”. Los yacimientos solo permiten UNA OPORTUNIDAD. La necesidad de generar conocimiento de la historia y culturas NOCIONES Y CONCEPTOS Interpretación del patrimonio. Fuentes documentales históricas TÉCNICAS Y MÉTODOS Las técnicas y métodos arqueológicos bajo las aguas son similares a los terrestres HISTORIA ARQUEOLOGIA SUB Recuperación de objetos del fondo del mar Piezas de valor: metales preciosos, piezas de artilleria Recuperar objeto Adolf Morlot, año 1854 Avances escafandras autónomas, Aqualung, 1943 Cousteau y Gagnan Rescate del Vasa 1960, publicado NGS 1962. Navío Sueco buque insignia Siglo XVII Navios de Röskilde (antigua capital de Dinamarca) 1977 Trabajos de George Bass Turquía, Chipre 1984-1994. Pedro de Ledesma, año 1623. Pesqueria de Perlas y Salvamento de galeones hundidos en las Indias La gabarra del buzo Gran Canaria Coal Company. 1900 Pero…. ¿Cuando y como comienza? Estado Ley Patrimonio Histórico Español No existe una definición precisa de Patrimonio Cultural Subacuático en la Ley 16/1985, del PHE, ni un horizonte temporal cronológico Artículo cuarenta 1. Conforme a lo dispuesto en el artículo 1º de esta Ley, forman parte del Patrimonio Histórico Español los bienes muebles o inmuebles de carácter histórico, susceptibles de ser estudiados con metodología arqueológica, hayan sido o no extraídos y tanto si te encuentran en la superficie o en el subsuelo, en el mar territorial o en la plataforma continental. Forman parte, asimismo de este Patrimonio los elementos geológicos y paleontológicos relacionados con la historia del hombre, sus orígenes y antecedentes Articulo cuarenta y uno. 3. Se consideran hallazgos casuales los descubrimientos de objetos y restos materiales que, poseyendo los valores que son propios del Patrimonio Histórico Español, se hayan producido por azar o como consecuencia de cualquier tipo de remociones de tierra, demoliciones u obras de cualquier indole. PLAN NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO SUBACUÁTICO DEL MINISTERIO DE CULTURA 2007 CON LOS OBJETIVOS DE PROTECCIÓN, CONSERVACIÓN Y DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO ARQUEOLOGICO ESPAÑOL SUMERGIDO. CONVENIO DE COLABORACION ENTRE MINISTERIO DE DEFENSA Y CULTURA, PARA LA PROTECCIÓN, y VIGILANCIA DEL PATRIMONIO CULTURAL SUBACUATICO Colecciones públicas y privadas Vs. Expolios Canarias En el Archipiélago Canario, la Ley Territorial 4/1999, de 15 de marzo, de Patrimonio Historico de Canarias, define los pecios en el artículo 62 como bienes muebles integrantes del patrimonio arqueológico, de interés cultural y los hallazgos casuales en el artículo 70 y la posesión de objetos arqueológicos en el art 71. La consideración de los pecios como bienes de interés cultural del patrimonio arqueológico de Canarias, se establece sin determinar un horizonte temporal y espacial del contexto donde se localicen o se hallen. MUSEOS y Parques Arqueologicos Subacuaticos El “Mary Rose” http://www.maryrose.org/ El “Vasa” http://vimeo.com/2665270 Parques Arqueológicos Subacuaticos Dos Açores http://pg.azores.gov.pt/drac/cca http://naufragios.es/ Fernando José García Echegoyen Carta de naufragios de Málaga Últimos hallazgos y excavaciones subacuaticas Risco Verde, Arinaga, Gran Canaria ¿Hornos de cal? Situación del pecio de Risco Verde Abril 2012 unos buceadores hallan el ancla, y lo levantan de la arena con un globo. Riesgo de rotura. ERROR!!! Agosto 2012. Campaña prospección y sondeos subacuáticos Diciembre 2012. Presentación Resultados y conclusiones Localización: mapas, batimetría y cartas de navegación Educación patrimonial como fin social Uso social educativo: combinando la oferta educativa de las visitas de los centros de educación con la oferta turistica, se puede ofrecer visitas (por ejemplo: submarino amarillo de Mogán, Gran Canaria, o Puerto del Carmen, Lanzarote, o bien en los barcos con el fondo de cristal (para aquellos visitantes que no toleran el submarino). Las webs y redes sociales como recurso didáctico para aquellos estudiantes que no van a bucear, pero que pueden ver el patrimonio natural (flora y fauna marina, geomorfología, …), conocer y aprender a valorar nuestras aguas oceánicas y valorar la importancia de los valores ambientales y el patrimonio cultural sumergido (Ver videos submarinos: Agujero de Gáldar, y Los pecios de la Tiñosa (Lanzarote). SECTORES ESTRATÉGICOS PARA CANARIAS Cultura y Ciencia, Ciencia y Economia, Economía y Turismo Son dos pilares básicos de la economía del conocimiento: cultura y ciencia Redes Sociales Un nuevo turismo sobre algo muy antiguo (turismo histórico patrimonial): Un recurso sostenible gestionable ¿Por qué hemos elegido esta forma de enseñar y comunicar el Patrimonio Cultural Subacuático en Canarias? El Papel de las Instituciones: Estado, Comunidad Autónoma, Cabildos y Ayuntamientos Papel de los ciudadanos y de la Iniciativa Privada Innovar en la difusión y divulgación del conocimiento y fomentar la mejora de la valoración del Patrimonio Cultural Subacuático EVALUACIÓN DEL BUCEO DEPORTIVO PARA LA DECLARACIÓN DE RESERVA MARINA DE ZONA DE GANDOARINAGA (GRAN CANARIA) Angel Luque, Michael Schlegelmilch, Ana Santana y José Juan Castro Departamento de Biología. Facultad de ciencias del Mar. Universidad de Las Palmas de G.C. 35017 Las Palmas de G.C. [email protected] Zona de estudio Cartografía del fondo Según: Almunia, Herrera, Pérez y Portillo Punta de la Monja Punta de la Sal Fecha : Hora Condiciones meteorológicas: Centro de buceo: Club de buceo : Buzo particular Otro Nombre y lugar del centro/club: Instructor del grupo: Experiencia: Cantidad de buzos en la inmersión actual: Número de inmersiones en el día 1 ó 2 Experiencia del guía (número de inmersiones): Lugar de la inmersión Inmersión Roncadores Inmersión Gorgonia Otra inmersión Notas y observaciones Encuesta de presión de uso por los buceadores 5-26 de octubre de 2008 144 monitores encuestados (597 buceadores) Número diario de buceadores 75 70 49 38 40 70 57 62 33 34 26 24 6 48 19 55 26 0 20 40 60 80 SDLMXJVSDLMXJVSDS-DLMXJV Dia de la semana nº buceadores Nº de Inmersiones 108 82 99 60 66 70 69 74 62 55 45 41 12 76 19 44,7 71 0 20 40 60 80 100 120 140 160 SDLMXJVSDLMMJVSD LMXJVS D X=71±18 inmersiones/día (fin de semana) X=44,7±27 inmersiones/día (entre semana) X=55±14 buceadores/día (fin de semana) X=26±13 buceadores/día (entre semana) Características de las inmersiones ¿Cómo se ha diseñado el Museo? Diseño web 2.0 Jerarquía visual clara elegante y consistente Uso de desarrollos estandarizados Accesible a todos Navegación funcional e informativa Tiempo de respuesta Accesibilidad, Eficiencia, Inteligibilidad, Organización, Usabilidad Participación Indicadores de Impacto Indicadores visitas http://www.facebook.com/museovi rtualsubmarinodecanarias http://www.facebook.com/museovirtuals ubmarinodecanarias http://www.flickr.com/photos/mus eovirtualsubmarino http://www.youtube.com/user/Museo Virtual http://twitter.com/museovs Tráfico visitas Museo Virtual Período Visitas Páginas vistas Número Usuarios Promedio pag vistas 30 nov 2010 30 dici 2010 6 nov 2010 06 dici 2010 1 ene 2011 31 oct 2011 329 221 5.058 1623 1052 25.46 2 222 152 3751 4,93 4,76 5,03 Facebook 677 seguidores Youtube 1.143 reproducciones 7.672 videos subidos CONCLUSIONES Y FUTURO WEBS REDES SOCIALES ACERCAR AL CONOCIMIENTO CON CURIOSIDAD. El visitante es el vigilante, el vigilante es el conservador Proponer un proyecto MACARONESIA sobre interpretación del patrimonio cultural subacuático de las regiones insulares: inventariar los recursos, viabilizar social y económicamente su utilización, como motor de desarrollo Muchas gracias