scieee AI-readable full text Open interactive document viewer

Queremos ser tu brújula

Moya-Orozco, Víctor M.; Muñoz Martínez, Inmaculada

Full text

Queremos ser tu brújula Victor Moya e Inmaculada Muñoz Qué teníamos Distintas interfaces Diseño heterogéneo Contenido similar Qué necesitábamos Una única interfaz Fácil de gestionar y mantener Flexible LibGuides Propuesta de software Diseño personalizable Mantener el dominio us.es Web móvil Integración multimedia embebiendo videos, presentaciones, RSS … Libguides Evaluación de uso: proporciona estadísticas. Link Checker Posibilidad de crear Widgets: integración del Chat: LibraryH3lp Ahorro de tiempo y esfuerzo al reutilizar enlaces, cajas, contenidos… Libguides Plan de trabajo. 2ª fase Plan de trabajo. 2ª fase Formación 11 junio Creación de las GxM 12 junio Presentación 17 octubre Plan de trabajo. 3ª fase Difusión y marketing Formación Creación de las GxM Difusión 22 Difusión Guía de ejemplo para el curso del 11 de junio. Biblioteca de Educación Plan de trabajo. 3ª fase Problemática Definir las necesidades Adecuar la guía a esas necesidades Definir el nivel de especialización Niveles de especialización Diferentes soluciones Otras guías Guía de Fondo Antiguo Sección de Sistema Integrado de Gestión de Biblioteca Guías de Sierra Otras guías Sección de Apoyo a Docencia Guía Bibliografía y citas de Redes Sociales Otras guías Biblioteca de Arquitectura Guía del Investigador Otras guías Biblioteca de Ingeniería Guía de Ayuda a Alumnos foráneos Otras guías Seguir creando CREATIVIDAD Seguir creando Y HAY QUE SEGUIR Proyectos •Dossiers monográficos •Guías adaptadas a la formación CI2 •Guías didácticas •Tutoriales •Manuales de procedimiento •Guías de curso Nuevas guías para nuevos usos Proyectos Biblioteca de Ciencias de la Educación Guía adaptada a la formación (Modelo de ejemplo)