Dataset Entrenando a familias Evaluación de un programa de optimización de actitudes parentales
Abstract
The objective of the project is to design, implement and assess an intervention program in order to optimize parental attitudes in a football club. For the pre-test and post-test evaluation, the Parental Attitudes in Sports Questionnaire (COPADE) (Lorenzo, 2016) was used. The COPADE battery contains a sheet to record sociodemographic data and three questionnaires about parents' attitudes towards their role in the sport and integral development of their young athletes. Each questionnaire corresponds to a specific component. Then there is a questionnaire for cognitive aspects, another one for affective aspects, and the third one for patterns/behaviors. The questionnaires imply an internal organization into several dimensions.
Full text
ANEXO 1. Batería COPADE. Lorenzo Fernández, M. (2016). Actitudes parentales en el desarrollo deportivo e integral de sus hijos e hijas deportistas. (Tesis doctoral inédita). Universidad de Sevilla, Sevilla.
1 CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN DE ACTITUDES DE PADRES Y MADRES EN EL DEPORTE DE SUS HIJOS: COPADE El presente estudio tiene como objetivo conocer qué es lo que piensan los padres y madres sobre la educación deportiva de sus hijos/as. La finalidad de este estudio es poder mejorar la relaciones padres/madres con sus hijos/as, así como con los entrenadores/as y jueces/árbitros. Una vez finalizado el estudio, si lo desea, podrá conocer los resultados contactando con la siguiente dirección de correo electrónico facilitada Instrucciones Los datos recogidos son absolutamente confidenciales y serán tratados globalmente por procedimientos estadísticos, destruyéndose una vez concluido el estudio. Le pedimos que lea atentamente las instrucciones y responda sinceramente a las preguntas que aparecen a continuación, ya que de su participación depende la utilidad de este estudio para que las cosas mejoren el futuro. En la hoja de respuestas de este cuestionario, conteste por favor a todos los datos que se le solicitan, marcando con una X la opción que considere oportuna. También podrá escribir algunos datos u otras respuestas que no estén prefijadas de antemano en el cuestionario. No hay respuestas buenas ni malas, simplemente, trate de reflejar la realidad. Gracias por su colaboración.
2 DATOS PERSONALES Y SOCIODEMOGRÁFICOS 1. Género: Hombre Mujer 2. Edad: Años 3. Nivel de estudios: 4. Estado civil: Soltero/a. Casado/a. Pareja de hecho. Separado/a. Divorciado/a. Viudo/a. Otra: _________________________________ 5. Rol familiar: Principalmente la educación del niño/a está a cargo de: Madre Padre Ambos Otros 6. Deporte practicado por su hijo/a: 7. Escuela o Club deportivo: 8. Edad de su hijo/a: Años 9. Años de práctica en el deporte de su hijo/a Años 10. Género de su hijo/a: Hombre Mujer. 11. Horas semanales dedicadas a la práctica deportiva. Horas
3 12. Mi hijo/a participa en partidos y/o competiciones. Sí. No. 13. Número de hermanos/as (sin contar con el niño/a) Hermanos/as 14. Orden entre los hermanos/as 15. Número de hermanos/as que practican deporte 16. Número de hermanos/as que practican el mismo deporte Nunca Rara vez Algunas veces Casi siempre Siempre El principal motivo por el que considero que mi hijo/a debe practicar deporte es: 1. Para que se divierta. 1 2 3 4 5 2. Para que pueda llegar a ser un/a deportista de élite. 1 2 3 4 5 3. Para que aprenda destrezas y habilidades deportivas. 1 2 3 4 5 4. Para que pueda estar con otros compañeros/as y forme nuevas amistades. 1 2 3 4 5 5. Para que realice una actividad saludable. 1 2 3 4 5 6. Para que mi hijo destaque en la competición. 1 2 3 4 5 7. Para que llegue a ser como un ídolo deportivo (Gemma Mengual, Almudena Cid, Nadal, Messi, Fernando Alonso…). 1 2 3 4 5 Cuando mi hijo/a practica deporte, lo que me importa es: 8. Que gane. 1 2 3 4 5 9. Que gane aunque juegue mal 1 2 3 4 5 10. El resultado de la competición 1 2 3 4 5 11. Que pierda 1 2 3 4 5
4 12. Que participe en un partido o competición 1 2 3 4 5 13. Que esté disfrutando mientras compite 1 2 3 4 5 14. Que lo pase mal cuando esté compitiendo 1 2 3 4 5 Sobre las expectativas y objetivos que tengo en relación a la práctica deportiva pienso que: 15. Los objetivos y expectativas que tengo en relación al desarrollo deportivo de mi hijo son alcanzables por él/ella. 1 2 3 4 5 16. Estoy seguro/a de que mi hijo/a puede alcanzar los objetivos deportivos que tengo respecto a él/ella. 1 2 3 4 5 17. Veo difícil que los objetivos deportivos que tengo sobre mi hijo/a se puedan alcanzar. 1 2 3 4 5 18. Estoy satisfecho/a con las metas deportivas alcanzadas por mi hijo/a. 1 2 3 4 5 19. Mi hijo/a ha conseguido las metas deportivas que yo deseaba hasta este momento para él/ella. 1 2 3 4 5 20. Estoy insatisfecho/a con los resultados deportivos que ha alcanzado mi hijo/a. 1 2 3 4 5 Nunca Rara vez Algunas veces Casi siempre Siempre 1. El éxito o progreso de mi hijo/a en la práctica deportiva que realiza: a) Se debe a su propio trabajo y esfuerzo. 1 2 3 4 5 b) Se debe al trabajo y esfuerzo realizado por el entrenador, árbitro, juez… 1 2 3 4 5 c) Se debe a que su hijo/a ha tenido suerte durante el partido/competición. 1 2 3 4 5
5 d) Se produce siempre, mi hijo/a siempre tiene resultados positivos 1 2 3 4 5 e) No está asegurado, a veces lo tiene y otras no. 1 2 3 4 5 f) Es un hecho que puede cambiarse entrenando más durante la semana, descansando más antes del partido o competición… 1 2 3 4 5 g) Es un hecho que no se puede controlar, ya que el deporte es cuestión de tener talento o del rival que le toque. 1 2 3 4 5 2. Que mi hijo/a NO alcance los resultados esperados en el deporte: a) Se debe a la falta del propio trabajo y esfuerzo. 1 2 3 4 5 b) Se debe a la falta trabajo y esfuerzo del entrenador, árbitro… 1 2 3 4 5 c) Se debe a que su hijo/a ha tenido mala suerte durante el partido/competición. 1 2 3 4 5 h) Se produce siempre, mi hijo/a siempre tiene resultados negativos 1 2 3 4 5 i) No está asegurado, a veces tiene fracasos y otras no. 1 2 3 4 5 j) Es un hecho que puede cambiarse entrenando más durante la semana, descansando más antes del partido o competición… 1 2 3 4 5 k) Es un hecho que no se puede controlar, ya que el deporte es cuestión de tener talento o del rival que le toque. 1 2 3 4 5
6 Nunca Rara vez Algunas veces Casi siempre Siempre En relación a la práctica deportiva de mi hijo/a me siento: 1. Me alegra ver a mi hijo/a practicando deporte. 1 2 3 4 5 2. Me gusta ver que a mi hijo/a disfruta haciendo deporte. 1 2 3 4 5 3. Me siento muy bien cuando mi hijo/a está con sus amigos/as haciendo actividad física o deporte. 1 2 3 4 5 4. Me disgusta que mi hijo/a no se interese por el deporte. 1 2 3 4 5 5. Me enfado cuando veo a mi hijo/a sufriendo por el deporte. 1 2 3 4 5 6. Me causa tristeza que mi hijo/a no disfrute con la práctica deportiva. 1 2 3 4 5 7. Me da igual que mi hijo/a realice deporte u cualquier otra actividad extraescolar. 1 2 3 4 5 8. Me desintereso por la práctica deportiva de mi hijo/a. 1 2 3 4 5 9. Me da igual que mi hijo/a se apunte a deporte u otra actividad cultural. 1 2 3 4 5 Nunca Rara vez Algunas veces Casi siempre Siempre En relación con la práctica deportiva de mi hijo/a, la forma en que actúo es: 1. Empujo demasiado a mi hijo/a a hacer deporte. 1 2 3 4 5 2. Animo a mi hijo/a a realizar práctica deportiva. 1 2 3 4 5 3. Facilito que mi hijo pueda hacer práctica deportiva fuera del horario escolar. 1 2 3 4 5 4. Intento quitar presión a la situación de competición. 1 2 3 4 5
7 5. Obligo a mi hijo/a a que participe en competiciones deportivas. 1 2 3 4 5 6. Presiono a mi hijo/a para que gane la competición en la que participa. 1 2 3 4 5 7. Mi hijo/a se encarga de preparar las cosas necesarias para el entrenamiento y/o competición solo. 1 2 3 4 5 8. Yo preparo la bolsa de deporte de mi hijo/a. 1 2 3 4 5 9. Si mi hijo/a prepara las cosas de entrenamiento lo superviso. 1 2 3 4 5 10. Mi hijo/a es responsable de su horario, calentamiento adecuado, aprendizaje de las reglas de su deporte… 1 2 3 4 5 11. Yo me responsabilizo de que mi hijo/a cumpla con sus horarios y aprenda las reglas del deporte. 1 2 3 4 5 12. Colaboro con mi hijo/a en la planificación de horarios y aprendizaje de normas deportivas. 1 2 3 4 5 13. Mi hijo/a sabe las horas de descanso que debe tener, cómo alimentarse, cuándo tomar líquidos, etc. 1 2 3 4 5 14. Debo decirle a mi hijo/a cuántas horas de sueño debe tener, qué debe comer, cuándo debe beber durante la práctica deportiva… 1 2 3 4 5 15. Superviso con mi hijo/a sus hábitos de sueño y alimentación. 1 2 3 4 5 16. Continuamente doy instrucciones, hago comentarios críticos y malos gestos desde la banda, independientemente del entrenador/a. 1 2 3 4 5 17. Acepto las actuaciones y decisiones deportivas del entrenador/a. 1 2 3 4 5 18. He hablado alguna vez despectivamente del comportamiento y de la forma en la que el entrenador/a de mi hijo/a hace su trabajo 1 2 3 4 5
8 19. Respeto las decisiones del árbitro o juez/a. 1 2 3 4 5 20. Suelo recriminar al árbitro/juez durante una competición cuando su actuación no me ha parecido acertada. 1 2 3 4 5 21. Critico continuamente las decisiones del árbitro/juez. 1 2 3 4 5 22. He recriminado o discutido abiertamente alguna vez con los padres de otros deportistas en alguna actividad. 1 2 3 4 5 23. Suelo participar en discusiones desagradables sobre el comportamiento de nuestros hijos/as en el deporte. 1 2 3 4 5 24. Suelo tener conflictos con otros padres en relación con el deporte de nuestros hijos/as. 1 2 3 4 5 25. Cuando escucho a mi hijo/a, tengo mi atención centrada única y exclusivamente en él y en lo que me cuenta. 1 2 3 4 5 26. Utilizo un tono y volumen de voz adecuados cuando hablo con mi hijo/a. 1 2 3 4 5 27. Me suelo poner en el punto de vista de mi hijo/a. 1 2 3 4 5 28. Cuando me equivoco con mi hijo/a suelo reconocerlo. 1 2 3 4 5 29. Tengo en cuenta las opiniones de mi hijo/a. 1 2 3 4 5 30. Escucho las razones de mi hijo/a antes de castigarle. 1 2 3 4 5 31. Prefiero no pedirle algo a mi hijo/a por tal de no discutir. 1 2 3 4 5 32. Suelo decir que sí a todo lo que mi hijo/a me pide. 1 2 3 4 5 33. Suelo hablar mucho con mi hijo/a sobre cómo le ha ido en el entrenamiento. 1 2 3 4 5 34. A la hora de solucionar un conflicto, analizo con mi hijo/a todos los detalles. 1 2 3 4 5