Proyectos III. Aula Taller C. Grupo 3º B. 2006/07. Sevilla.

1 INDICE MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA Esta publicación electrónica comprende el conjunto de los programas y resultados docentes de las asignaturas impartidas en el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla durante el año académico 2006/07 I.S.B.N. 978-84-692-5203-1 Sevilla, 2009 Edita Producción Directora Secretaria y Coordinadora de Docencia Coordinador de Infraestructuras Coordinador de Investigación Universidad de Sevilla Departamento de Proyectos Arquitectónicos. Escuela Técnica Superior de Arquitectura Luz Fernández-Valderrama Aparicio Rosa Añón Abajas Mario Algarín Comino Andrés López Fernández Título Autores Coordinación institucional Coordinación editorial y diseño Maquetación Edición y realización Memoria Docente 2006/07. Desde Sevilla. Proyectos Arquitectónicos Profesores y alumnos de las asignaturas impartidas en el Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla (ver ‘Índice de profesores’ e ‘Índice de alumnos’) Luz Fernández-Valderrama Aparicio Rosa Añón Abajas Enrique Gutiérrez de Trías Rafael Vioque Cubero Enrique Gutiérrez de Trías Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV). Universidad de Sevilla 2 INDICE MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA Presentación Esta publicación recoge una muestra bastante representativa de los resultados obtenidos en varias de las asignaturas de Proyectos Arquitectónicos durante el curso 2006-07. Con esta publicación se inicia una tarea necesaria para la escuela y para el Departamento de Proyectos Arquitectónicos que consiste en la edición de una serie de anuarios que contengan los programas y resultados diversos de todas las asignaturas en las que el departamento imparte docencia. Se registra así una muestra de nuestra capacidad de producción de ensayos sobre la arquitectura y la ciudad desde la disciplina del Proyecto Arquitectónico, ejercitando de modo integrado el aprendizaje práctico y el teórico. Supone más que una memoria por su sentido, más que informativo, didáctico y reflexivo, como corresponde a estos años de transición a un nuevo Plan de estudios. La racionalización de nuestros limitados recursos obliga a ser necesariamente muy selectivo con los materiales elegidos para la publicación, ya que son muchos los estudiantes que atendemos. Los elegidos no siempre son los mejores, a veces son sencillamente los ejercicios más didácticos o los mejor comunicados. Somos conscientes del riesgo de dejar fuera una parte muy significativa de nuestra producción y esperamos que aparezcan, además, publicaciones paralelas y más completas de algunos cursos dedicadas a desarrollar con más extensión algunos proyectos específicos de especial interés. El principal valor de este documento que aquí se ofrece es su sentido colectivo. Esperamos que sirva a estudiantes, a profesores y en general a todos los que tienen el afán de mejorar y aprender cada vez más, en esta tarea común que es la producción de arquitectura. El equipo de dirección del departamento 3 INDICE MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA Aula-Taller A Aula-Taller B Aula-Taller C Aula-Taller D Aula-Taller E Aula-Taller F PROYECTOS I 4 PROYECTOS II 98 PROYECTOS III 375 PROYECTOS IV 617 PROYECTOS V 1.177 FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA Y PATRIMONIO 1.460 FUNDAMENTOS DEL HABITAR 1.495 INTERVENCIÓN EN EL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO 1.507 ÍNDICE DE PROFESORES 1.562 ÍNDICE DE ALUMNOS 1.565 Índice Instrucciones de uso Esta publicación pretende aprovechar las ventajas que ofrece el formato digital haciendo uso de hipervínculos que ayudan a navegar por ella y facilitan su consulta. Para distinguir un hipervínculo o “botón” (que llevará a alguna otra parte de la publicación), estos han sido marcados con una pequeña sombra arrojada. En esta misma página se pueden ver varios ejemplos, como los tres botones que se encuentran debajo de este texto (que acompañarán a toda la publicación) o los botones de colores, a la izquierda, que llevan directamente a cada uno de los capítulos de ésta. Siempre que se vea una sombra de este tipo en la publicación se tratará de un elemento interactivo. Además de los botones de navegación también se podrán encontrar videos y presentaciones que se activarán simplemente pulsando sobre ellas. INDICE 449 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA 06/07 mD AulA TAller C Grupo 3º B proyeCTos III Profesores María Prieto Peinado alfonso ruiz robles francisco sánchez Quintana INDICE 450 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA 06/07 mD María Prieto Peinado alfonso ruiz robles francisco sánchez Quintana transiciones AulA TAller C Grupo 3º B Profesores Programa proyeCTos III INDICE 451 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA transiciones Programa TrANsICIoNes 1. ¿Dónde estamos y qué hacemos?. Nos instalamos frente a la voluntad que trata de reducir la multiplicidad de las formas, de las cosas y de los seres a un ser idéntico al pensamiento en un intento de dar unidad a la enorme pluralidad del mundo. Esta voluntad de poder emplea la conceptualización de las cosas como proceso hegemónico que genera prejuicios sobre lo esencial de las mismas. Así, conceptos comúnmente empleados en los distintos tipos de planificación (degradación, debilidad o carencia) son conceptos que interesan para vehicular las ideas-programas de los “expertos planificadores”. Todos estos conceptos expresan privación o carencia, sin significar las potencialidades. Nos cabe, por el contrario, usar esa razón especulativa abstracta que acompaña a la acción proyectual de una capacidad de asombro que encienda nuevas posibilidades de conocimiento y acción sobre los sitios. Esto pasa por un intenso trabajo de semiotización, de reformulación. De construir sin parar, con tenacidad, nuevos espacios de libertad que siguieran las pistas de la solidaridad, de la afirmación de los derechos humanos, de la autonomía y de la polivocidad del deseo. 2. Las afueras. La proliferación de los márgenes. En las tres últimas décadas han ido emergiendo diferentes frentes que exigen ser escuchados y que han funcionado como alternativos a los tradicionales movimientos revolucionarios. Así, los trabajadores inmigrantes, los parados, las mujeres sobreexplotadas, los ecologistas, los nacionalistas, los homosexuales, los viejos, los jóvenes,…….. Todas estas y otras constituyen una constelación de microrrevoluciones, que pudiéramos conjuntar en una cierta estrategia del afuera y que son autoproductoras de sus propios ejes de referencias, relacionados entre sí por correspondencias subterráneas, transversales y, precisamente por ello , en condiciones de desarrollar una labor de desgaste de las antiguas relaciones productivas, sociales, familiares, corporales, sexuales,…….. Desde este pensamiento del afuera en el que nos disponemos, queremos evitar las utopías de retorno hacia situaciones “idílicas” para enfrentarnos a utopías “realizables”, para lo que habrá que tener en cuenta el “progreso” científico y técnico. INDICE 452 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA transiciones Programa JereZ De lA FroNTerA. eN lA VIGIlIA De uN plAN pArA lA CIuDAD Elegimos para el desarrollo de los trabajos del curso la extensión que limita con la avenida Álvaro Domec y el Campus Universitario. En ella encontramos suelos que comparten usos de parque urbano con el recinto para la celebración de la Feria del Caballo, rastros de antiguas fincas y huertas, la ordenación de vacíos con equipamientos deportivos, edificaciones residenciales, la antigua cárcel y el campus universitario. Yuxtapuestos a este tejido de retales urbanos, infraestructuras viales y de ferrocarriles. Aún existen en la ciudad de JEREZ lugares de FRONTERA. Aquellos sitios que por condiciones externas a su desarrollo histórico o quizás por todo lo contrario permanecen resistentes a los empujes especulativos que sobre ellos se habrán levantado. Es en ese carácter de Resistencia en el que queremos incidir como potencialidad y soporte de la elaboración de un nuevo mapa del lugar que se acerque a los hechos y sus protagonistas y no sólo a las cosas. Por esto acudimos a la palabra factoría para dar sentido al modo de acercarnos a la realidad en la que trabajaremos. Fábrica en la que la arquitectura que produzcamos proyecte diversos acontecimientos sobre el lugar. A través de un programa de usos relacionado con la enseñanza, exposición y representación, enunciamos como objetivos de éste trabajo: 1. El acercamiento al nuevo papel que lo público, categoría multifacetada, tiene en nuestro presente. 2. Consecuentemente el valor de la Forma arquitectónica como introductora de unos determinados significantes que promuevan unos ciertos comportamientos en relación con nuestro entorno, o dicho de otra manera abrir la Forma de la arquitectura pública a su verdadero sentido de conexión entre las cosas, entre los hechos. La arquitectura que proyectemos actuará como maquinaria o dispositivo de recuperación de la participación ciudadana de modo que el énfasis que, en los últimos tiempos, se ha puesto en la emergencia de una cultura emotivista centrada en las preferencias del yo como criterio moral último han de encontrar un equilibrio con la atención dirigida hacia los asuntos públicos y colectivos. Plano parcial de Jerez-Este. PGOU 2006. Vacíos equipados y otros descampados, desde el Campo de Feria hasta el Campus Universitario. INDICE 453 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA transiciones Programa INDICE 454 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA transiciones Programa eJerCICIo 1. FACTorÍA CIrCeNse eN JereZ De lA FroNTerA “Para que un arte pueda sobrevivir necesita una escuela” (Annie Fratellini, Directora desde 1974 de la Escuela Nacional de Circo de París) “El Circo Urbano representa una síntesis de la expresión ciudadana en tanto reúne las características de ser una manifestación donde confluyen diversas formas de expresión artística y una forma de creación arraigada profundamente en nuestra cultura. Por sus orígenes, es una actividad en la que se propone la utilización de los espacios y elementos, tanto teatrales como aquellos no convencionales y que la definen como una propuesta de privilegiadas condiciones en sus posibilidades de producción y manifestación. (…)Es urbano porque en la acción se propone la utilización de todo espacio de origen teatral o no, convencional o no, escenario a la italiana o carpa de circo, galpones de fábricas abandonadas o espacios públicos entregados por el Estado. Todo esto para desarrollar las tramas escénicas que tengan que ver con propuestas teatrales de todo tipo y origen y que utilicen las técnicas del arte circense. El Circo Urbano propone como horizonte, la más amplia y variada formación interdisciplinaria que tenga que ver con el ser de la vida ciudadana y su problemática ”. La escuela aglutinará espacios para la formación, experimentación y ensayo, representación y administración y servicios. Programa orientativo de necesidades. El carácter abierto de la actividad circense y su instalación lleva a concretar el programa en el desarrollo mismo del proyecto, tanto a nivel de definición de aularios y áreas de ensayos por actividades diferenciadas como de gestión de las mismas y ámbitos –cerrados o abiertosde puesta en escena y exhibición de carácter público. Administración y de gestión: Entre ellas se podrá contar con oficinas de secretaría y dirección, administración, personal docente, sala de reuniones, conserjería, personal laboral, estudiantes……. Dependencias para las diversas actividades y disciplinas: Valen como ejemplos destrezas acrobáticas, comicidad circense, teatro de mimo, música artesanal, trapecio fijo, cuerda indiana, sport acrobático, maquillaje, malabares, zancos, alambre tenso, elásticos, danza……. Para el conjunto de disciplinas: Despachos de profesorado y aularios, zona de ensayos, según la actividad, zonas comunes y servicios, según la propuesta de ordenación y organización del programa……… Animalario: en función del programa de actividades se considerará la posibilidad de alojar animales compatibles en todo caso con la posición urbana que ocupa la escuela. INDICE 461 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA j. cid diez / f. Pacheco Mejías Panel resumen. Transiciones INDICE 462 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA j. cid diez / f. Pacheco Mejías Ejercicio 01. Factoría circense INDICE 463 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA j. cid diez / f. Pacheco Mejías Ejercicio 02. Habitar especializado INDICE 464 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA j. cid diez / f. Pacheco Mejías Ejercicio 02. Habitar especializado INDICE 465 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA j. cid diez / f. Pacheco Mejías Ejercicio 02. Habitar especializado INDICE 466 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA M. cruz cárdenas / f. Pérez florido Panel resumen. Transiciones VISIÓN GENERAL SOBRE LA CIUDAD: Intentamos crear una ciudad donde se libere la mayor parte del suelo y prime el espacio ajardinado, donde las vistas, el aire y la luz sean las directrices de la misma. La mezcla de actividades y la interacción de los ciudadanos es otro de los objetivos que se persiguen (creando espacios públicos y semiprivados) que evitan la sectorización de la ciudad y por consiguiente el uso del vehículo. Aunque asumimos la importancia de los vehículos para los ciudadanos y por ello intentamos que estos penetren en el interior de las construcciones lo más fácilmente posible, evitando las restricciones del viario principal en el acceso a las mismas; estamos concienciados que éstos provocan la mayor fuente de ruidos de la actualidad, y por ello las edificaciones se retraen al interior de las parcelas para evitar el contacto con los viales y por consiguiente el ruido que estos producen. Una ciudad transparente en la que nada se oculta al igual que el modo de vida actual. La seriación de las construcciones presentan una visión de la ciudad que refleja el modo de consumo de la clase media. PROYECTOS III - PANEL CONJUNTO. 02/07/07. CRUZ CÁRDENAS, MIRIAM. PÉREZ FLORIDO, FRANCISCO. E 1:2500 12 3 Imágenes 1 y 2, alzado 1 y Sección 2 tratan sobre el Proyecto de Escuela Circense. Imagen 3 y Sección 3 corresponden al Proyecto de Viviendas junto a la Universidad. Escala del plano general 1:2500 Escala de secciones 1:1000 Alzado 1 Sección 2 Sección 3 N INDICE 467 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense M. cruz cárdenas / f. Pérez florido E 1:500 6 LEYENDA 1. Edificio de viviendas 2. Pasarela 3. Módulo escalera 4. Edificio principal 5. Cubierta 6. Escenario 7. Trastero 8. Vivienda 9. Escalera de acceso 1 2 3 4 5 7 8 7 9 E 1:800 E 1:800 E 1:800 Foto maqueta unidad de vivienda Planta de cubierta Sección +12.00 m Sección +9.00 m Sección +6.00 m Ideograma Sección c’c 11 12 13 14 15 16 E 1:800 La idea parte de la ruptura formal de una plaza tradicional (según se muestra en el siguente ideograma). La plaza se hunde en el terreno, los laterales de la plaza se fragmentan, varían su forma, escala y posición dando lugar a los distintos edificios y a las muchas formas de permeabilidad. El centro de atención se ubica ahora en la pieza de representación en lugar del típico monumento central, que ya no se encuentra en el centro de la plaza, sino en un extremo. La ubicación en el solar recuerda la disposición de las antiguas parcelas allí existentes. No obstante, se intenta solucionar la carencia de vías de conexión entre la cara NorEste y la SurOeste de este enorme espacio vacío. Proponemos un punto de encuentro, de manera que en dicho espacio generado puedan darse distintas actividades no necesariamente vinculadas a las técnicas circenses, como por ejemplo puede ser un “mercadillo” ya que la variedad de accesos permite incluso la penetración de transporte rodado de gran tamaño como ambulancias, bomberos, camiones grúa, etc. En este espacio público convive el carácter natural y artifical, que viene dado por la penetración de lenguas de terreno cubierto por un manto vegetal en nuestro espacio. La zona se encuentra bien poblada de árboles silvestres y frutales, que se preservan. El proyecto alberga en sí no solamente una escuela de circo con toda su complejidad, sino que intenta incorporar las distintas actividades que se puedan llegar a desarrollar en el espacio público y la interacción y acercamiento al ciudadano. FACTORÍA CIRCENSE EN JEREZ DE LA FRONTERA PROYECTOS III TALLER C Miriam Cruz Cárdenas Francisco Pérez Florido INDICE 468 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense M. cruz cárdenas / f. Pérez florido Sección +2.00 m Sección -2.00 m Sección -5.00 m Sección -11.00 m Sección b’b Alzado Sección a’a LEYENDA 11. Cuarto de limpieza 12. Aseos 13. Sala de estudios 14. Almacen biblioteca 15. Galeria 16. Biblioteca 17. Planta libre para exposiciones 18. Lengua de terreno 19. Pilares 17 20. Acceso a sala de usos múltiples 21. Rampa 22. Rocodromo 23. Sala de usos múltiples 24. Aula 25. Sala de masajista 26. Gimnasio 18 19 19 19 20 21 23 24 25 26 22 27. Secretaria 28. Aula 29. Aseos 30. Vestuarios 31. Almacen 32.Taller 27 23 28 29 30 31 26 21 22 31 32 29 E 1:500 E 1:500 E 1:500 E 1:800 E 1:800 E 1:800 E 1:800 19 19 20 LEYENDA 33. Bastidores 34. Aseos 35. Rampa/ Zona de calentamiento 36. Acceso a estructura metálica colgante 37. Escenario 33 34 35 37 36 La cristalera de la biblioteca que da al interior del edificio está serigrafiada con un patrón compuesto de un collage de diferentes letras que tamiza la luz y elimina los reflejos. Detalle de la cubierta INDICE 469 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado M. cruz cárdenas / f. Pérez florido INDICE 470 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado M. cruz cárdenas / f. Pérez florido INDICE 477 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA antonio Moragues caMPos Panel resumen. Transiciones INDICE 478 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense antonio Moragues caMPos INDICE 479 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado antonio Moragues caMPos INDICE 480 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA javier robles delgado Panel resumen. Transiciones “ La forma de un edificio debe seguir el flujo de la energía y ser creado por él; la arquitectura debe fluir con las fuerzas dinámicas de la naturaleza, no oponerse a ellas – energía del cuerpo, del espíritu humano-.” Servicios Parking Residencial Nueva Construcción Viviendas de clase obrera Gran valor especulativo Antigua cárcel Claustro del campus reutilización de su uso como posible graderío Estadio Chapín movimiento-linealidad Complejo deportivo zonas verdes Claustro abierto reutilización de preexistencias Biblioteca Barrera visual Salto de alturas Recorrido en vehículo Pre-existencias escala_1/5000 MOVIMIENTO GENTE VEGETACIÓN SKYLINE POROSIDAD FLUJOS DEVENIR IRREGULARIDAD JAVIER ROBLES DELGADO INDICE 481 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense javier robles delgado 2/4 P3 ejercicio_ 1 > FACTORIA CIRCENSE Domínguez Pedraza_ Inmaculada Facio Romero_ Carmen Robles Delgado_ Javier ETSA 06/07 Prof_María Prieto Peinado Taller_ C palzado norte palzado sur Pescala 1/300 Pescala 1/300 palzado este palzado oeste Pescala 1/300 Pescala 1/300 INDICE 482 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado javier robles delgado INDICE 483 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA j. rosales garcía / j. rubio benavente Panel resumen. Transiciones INDICE 484 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense j. rosales garcía / j. rubio benavente INDICE 485 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense j. rosales garcía / j. rubio benavente INDICE 486 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado j. rosales garcía / j. rubio benavente INDICE 493 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA l. sánchez Portillo / r. M. tejero blasco Panel resumen. Transiciones INDICE 494 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense M. j. sánchez M. / l. sánchez P. / r. M. tejero b. INDICE 495 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 01. Factoría circense M. j. sánchez M. / l. sánchez P. / r. M. tejero b. INDICE 496 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado l. sánchez Portillo / r. M. tejero blasco INDICE 497 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA proyeCTos III · AulA-TAller C · GRUPO 3º B · Profesores M. prIeTo peINADo / A. ruIZ roBles / F. sÁNCHeZ QuINTANA Ejercicio 02. Habitar especializado l. sánchez Portillo / r. M. tejero blasco INDICE 1562 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA 06/07 mD Índice de profesores Nombre Apellidos Ubicación (capítulo) Enrique Abascal García P5.Da José Antonio Alba Dorado P2.B María Isabel Alba Dorado IPA.D Mario Algarín Comino P2.A Lino Álvarez Reguillo P2.E Rosa Añón Abajas P5.Fa Julio Barreno Gutiérrez P5.C Antonio Barrionuevo Ferrer P5.A Gabriel Bascones de la Cruz P1.D, FAP.D José Luis Bezos Alonso P1.Ca, P4.C Restituto Bravo Remis P5.C, IPA.C Antonio Campos Alcaide P4.Ba Ignacio Capilla Roncero P4.Aa Ignacio Capitán Carmona P5.C Fernando Carrascal Calle P4.E Rafael Casado Martínez P1.Ca, IPA.C Salvador Cejudo Ramos P1.B Andrés Cid Fernández P5.Db Elena Corres Álvarez P2.Da Miguel Ángel de la Cova Morillo-Velarde P4.F Tomás Curbelo Ranero P5.F Francisco Daroca Bruño P1.F, IPA.B+F José Luis Daroca Bruño P4.E Gerardo Delgado Pérez P2.F Pablo Diañez Rubio IPA.D Gonzalo Díaz Recaséns P3.A Índice de profesores INDICE 1563 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA 06/07 mD Índice de profesores Nombre Apellidos Ubicación (capítulo) Montserrat Díaz Recaséns P2.A Carlos Díaz-Recasens Montero de Espinosa P1.F, P2.B Antonio Estrella Lara P2.F Olga Fajardo González P2.Db Luz Fernández-Valderrama Aparicio P1.Ca, P5.C, FH.C Tomás García García P2.B Javier García-Aguilera Collado P4.Ab Sara María de Giles Dubois P4.C Francisco Gómez Díaz P5.E Martín Gómez Muñoz P5.E Luis González de Boado Halcón P2.E Juan González Mariscal P2.C Mabel González Ramírez P3.D Thilo Gumbsch P3.A Antonio Haro Greppi P1.B Enrique de Haro Ruiz P1.E Antonio Herrero Elordi P1.D Félix de la Iglesia Salgado P2.C, FH.C Juan José López de la Cruz P1.Ca Andrés López Fernández P4.Da Germán López Mena P4.F José Enrique López-Canti Morales P2.C, FAP.C Roberto Luna Fernández P3.F Ángel Martínez García-Posada P1.Ca María del Carmen Martínez de Quesada P2.B Esther Mayoral Campa P1.D, IPA.D Julia Molino Barrero P3.D José Morales Sánchez P4.C José Ramón Moreno Pérez FH.C Guillermo Pavón Torrejón P3.F Jorge Peña Martín P1.E INDICE 1564 MEMORIA DOCENTE CURSO 2006/07 · DPTO. PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS · E. T. S. DE ARQUITECTURA · UNIVERSIDAD DE SEVILLA 06/07 mD Índice de profesores Nombre Apellidos Ubicación (capítulo) Alfonso del Pozo y Barajas P5.B Alfonso del Pozo Serrano P5.B Félix Pozo Soro P4.E Julián Prieto Fernández P3.A María Prieto Peinado P3.C Santiago Quesada García P4.Da Amadeo Ramos Caranza P4.F Manuel Ramos Guerra P5.F Gabriel Rebollo Puig P2.A Mabel Regidor Jiménez P4.Bb Francisco Reina Fernández-Trujillo P1.F, IPA.B+F Silvana Rodrígues de Oliveira P2.Db Sergio Rodríguez Estévez P1.Ca José Ildefonso Rodríguez Galadí P2.F Oscar Rodríguez López P3.D Miguel Ángel Rojas Rodríguez FH.C Luis Rubiño Chacón P5.E Alfonso Ruiz Robles P3.D Francisco Sánchez Quintana P3.D José Ignacio Sánchez-Cid Endériz P4.Aa Juan Socas Hurtado P1.Ca Miguel Suárez-Cantón Huertas P3.F Antonio Tejedor Cabrera P4.Db Francisco Javier Tejido Jiménez P1.B, IPA.B+F Javier Terrados Cepeda P5.Dc Manuel Tirado P1.Ca Alberto Torres Galán P2.E Juan Luis Trillo de Leyva P2.B Juan José Vázquez Avellaneda P2.C, FAP.C Aurora Villalobos Gómez P3.D Rafael Vioque Cubero P4.Bb