Los barrios creativos: implicaciones en el urbanismo, patrimonio y turismo cultural

Arte, educación y diversidad transcultural: prácticas creativas, identidades y conocimientos comunitarios © 2021 D.R. © Ma. Leticia Briseño Maas, Abraham Nahón, Lorena Córdova-Hernández y Alda Regina Tognini-Coordinadores D.R. © Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO)-México D.R. © Associação de Leitura do Brasil (ALB)-Brasil D.R. © Centro Internacional Interdisciplinario de Investigación y Enseñanza Aplicada (CIIIE)-Alemania-México Primera edición, 2021 ISBN impreso: 978-607-8815-08-1 ISBN digital: 978-607-8815-07-4 Imagen de portada: Raúl Soruco, La danza del Sueño, 1996. Litografía, Archivo Soruco. Todos los capítulos de este libro fueron dictaminados por pares académicos ciegos de acuerdo con los procedimientos de la Dirección de Servicios Editoriales de la UABJO. La publicación de este libro se financió con recursos del PROFEXCE 2019 Servicios Editoriales Scriptus www.scriptus.com.mx Impreso en México Esta publicación está licenciada bajo Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Sin Obra Derivada 2.5 México License. En caso de copiar, distribuir o comunicar públicamente la obra, favor de notificar al correo: [email protected] y citar la fuente. Contenido Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 PRIMERA PARTE ARTE, VIDA Y MEMORIA VISUAL Taller de Gráfica Soruco (1984-2002): el cultivo del oficio y de la memoria . . . . . . . . . . . . . . . 25 Abraham Nahón Vida e arte: uma educação... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Alda Romaguera y Tabta Rosa Oliveira A página que me lê . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Leandro Belinaso Literaturas indígenas, educação e sonho: germinar mundos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Alik Wunder O que a música extrema tem a dizer às educações? . . . . . . . 95 Rodrigo Barchi SEGUNDA PARTE EDUCACIÓN, GÉNERO E IDENTIDADES La pandemia y la formación universitaria como posibilidades creativas de mujeres indígenas para la transformación de sus entornos comunitarios . . . . . . . . . 115 María Leticia Briseño Maas y Eduardo Bautista Martínez Hacia una educación transmoderna: descolonizar las diferencias desde las filosofías de los pueblos originarios . . . 133 Juan Carlos Sánchez Antonio Los jóvenes y sus voces en contexto . . . . . . . . . . . . . . . 165 Olga Grijalva Martínez Ciencia, academia y mujeres en México . . . . . . . . . . . . . 183 Ma. Eugenia Guadarrama Olivera TERCERA PARTE DIVERSIDAD TRANSCULTURAL Y PATRIMONIO Fronteras políticas y circulación de bienes culturales: hacia el fortalecimiento identitario en el sur de México . . . . 199 Lorena Córdova-Hernández Los barrios creativos. Implicaciones en el urbanismo, patrimonio y turismo cultural . . . . . . . . . . . 217 Daniel Barrera Fernández La construcción social del xoloitzcuintle moderno: interpretación del patrimonio etnobiológico desde el nacionalismo mexicano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Marco Antonio Hernández Escampa Abarca Semblanzas de autores y autoras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 217 Los barrios creativos. Implicaciones en el urbanismo, patrimonio y turismo cultural Daniel Barrera Fernández Resumen La creación de barrios creativos es un fenómeno global que tiene que ver con el auge de las actividades relacionadas con el arte y la cultura, entendida como proceso de producción y encuentro, generadora de experiencias. La consolidación de este fenómeno tiene consecuencias sobre aspectos urbanos, como la ocupación del espacio público y la sustitución de actividades y residentes. En cuanto al patrimonio, se intensifica el uso de aquellos bienes que resultan más coherentes con el nuevo ambiente cosmopolita. El atractivo turístico de estos lugares aumenta significativamente y se enfoca en la vida cotidiana de los lugareños y en la búsqueda de lo singular y lo auténtico. Este trabajo analiza dichos fenómenos en tres ciudades: Málaga, Oaxaca y Plymouth. Se observan pautas coincidentes en las tres, que obedecen a una tendencia global, a pesar de que una premisa de los barrios creativos es la búsqueda de la especificidad. Resumo A criação de bairros criativos é um fenômeno global que tem a ver com o surgimento de atividades relacionadas à arte e à cultura, entendidas como um processo de produção, de encontro e geradoras de experiências. A consolidação desse fenômeno tem consequências nos aspectos urbanos, como a ocupação do espaço público e a substituição de atividades e moradores. No que diz respeito ao patrimônio, intensifica-se a utilização daqueles bens mais condizentes com o novo ambiente cosmopolita. A atração turística Los barrios creativos. Implicaciones en el urbanismo, patrimonio... 218 Arte, educación y diversidad transcultural: destes locais aumenta significativamente e centra-se no cotidiano dos locais e na procura do único e autêntico. Este trabalho analisa esses fenômenos em três cidades: Málaga, Oaxaca e Plymouth. Padrões coincidentes são observados nas três, obedecendo a uma tendência global, embora uma premissa dos bairros criativos seja a busca pela especificidade. Introducción y objetivos La economía creativa y el turismo creativo, especialmente, han dado lugar en los últimos años a la conformación de barrios o distritos creativos, donde se concentran las actividades específicas asociadas a esta tendencia. Dichas actividades incluyen las artes y la arquitectura, el cine, artes escénicas, diseño, moda, medios de comunicación, patrimonio histórico y cultural, patrimonio culinario, literatura, música, estilos de vida, sistemas de valores, creencias y tradiciones (Organización Mundial del Turismo, 2018). Como se puede ver, se trata de una lista amplia donde destaca fundamentalmente el interés en los estilos de vida y en los entornos de los productores culturales (talleres, fábricas, cocinas, etcétera) y no tanto en los productos terminados y listos para su consumo. En la economía creativa, la experiencia adquiere un papel fundamental, y por ello se fomenta la interacción entre visitantes, productores, residentes y su entorno. El diseño urbano se centra en potenciar dichas relaciones, mezclando espacios de ocio, consumo y convivencia, primando el componente lúdico e informal. El presente trabajo analiza la configuración de barrios creativos en tres ciudades: Málaga (Andalucía, España), Oaxaca (Oaxaca, México) y Plymouth (Inglaterra, Reino Unido). Los objetivos son analizar su conformación y sus características, enfocándonos en tres aspectos: Daniel Barrera Fernández Prácticas creativas, identidades y conocimientos comunitarios 219 Urbanismo. Configuración espacial de sectores urbanos especializados en actividades creativas que suponen un cambio de usos y la concentración de visitantes y residentes interesados en dichas actividades, los denominados turistas creativos y la “clase creativa”. Patrimonio. Uso de los bienes patrimoniales tanto materiales como inmateriales para su transformación en atractivo para las actividades creativas. Turismo cultural. Análisis de la transición del turismo cultural clásico, enfocado en el producto, al turismo cultural, cuyo interés radica en los productores. Marco teórico El desarrollo de distritos creativos se puede examinar desde varios enfoques. A continuación se presentan distintas consideraciones y debates actuales sobre la incidencia de las actividades creativas en el urbanismo, el patrimonio y el turismo cultural. Desde el punto de vista del urbanismo, la creatividad en el contexto de la economía contemporánea está estrechamente ligada al lugar en el que se produce. Existe una discusión sobre cómo estimular los procesos de regeneración urbana, particularmente desde estrategias que apoyen la economía simbólica (Zukin, 1996). En muchos casos, como en los del turismo musical, de cine o gastronómico, los turistas utilizan marcos de referencia globales para consumir la creatividad local (Long y Morpeth, 2016); por lo tanto, en el diseño de espacios creativos se deben combinar recursos tanto endógenos como exógenos (Sacco y Blessi, 2007). En un barrio creativo, la distinción entre actividades culturales sin fines de lucro e industrias creativas que buscan el beneficio económico se difumina (Barrera-Fernández y Hernández-Escampa, 2017), ambas realidades se complementan y enraizan en el territorio, la historia y el conocimiento local aumentan el sentido de pertenencia a un sitio. Los barrios creativos. Implicaciones en el urbanismo, patrimonio... 220 Arte, educación y diversidad transcultural: La fundación de lugares creativos se define como el diseño estratégico del carácter físico y social de un barrio en torno al arte y la cultura. Richards y Duif (2018) consideran que los elementos clave de la estrategia de diseño son la inspiración, la selección de elementos y su estructuración, la capacidad de movilizar personas y recursos, la asignación de sentido y, finalmente, usar la creatividad para unir todo. Shove, Pantzar y Watson (2012) estiman que esta tarea debe combinar la interacción de recursos (espacio concreto), significado (espacio vivido) y creatividad (espacio concebido). Muchas ciudades se han posicionado como “creativas” en los últimos años, así, la Unesco ha instaurado la designación de “creative cities”. Generalmente, se piensa que las grandes metrópolis globales son más competitivas para generar este tipo de espacios que las ciudades pequeñas, si bien hay suficientes ejemplos de lo contrario (Lorentzen y Van Heur, 2012; Florida, 2017). Algunos casos de distritos creativos consolidados son Shoreditch en Londres, Maboneng en Johannesburgo o el Bairro Alto en Lisboa (Marques y Richards, 2014). Hay numerosas críticas hacia la tendencia de configurar barrios creativos, especialmente hacia el concepto de “clase creativa” desarrollado por Richard Florida (2002), dicha clase estaría compuesta por personas tolerantes, atraídas por la cultura, cosmopolitas y multiculturales. Según Comunian (2011), esta teoría es demasiado mecanicista y no considera la relación de los trabajadores de las industrias creativas entre sí y con su contexto, especialmente con el entorno urbano. De acuerdo con Sasaki (2010), muchas ciudades han fracasado en su intento de volverse creativas al pensar que es suficiente con atraer a quienes integran la “clase creativa”, pero no han resuelto el problema de la inclusión del resto de la sociedad y no han tenido en cuenta el impacto en otros aspectos como la industria, el empleo, el bienestar social, la educación, la salud y el medio ambiente. Chapple, Jackson y Martin (2010) distinguen dos tipos de barrios creativos: los que se planifican formalmente y los que son creados por artistas de manera informal. En el primer caso, lo habitual es comenzar Daniel Barrera Fernández Prácticas creativas, identidades y conocimientos comunitarios 221 instalando una gran atracción, lo que requiere una importante inversión de dinero público, en este tipo de proyectos los beneficios no suelen llegar a los artistas. En el segundo tipo, el problema es la falta de estabilidad a largo plazo, debido –entre otros factores– a la falta de integración funcional y a una organización formal (Hitters y Richards, 2002). Landry (2008) considera cuatro categorías de elementos que deben poseer estos espacios: aspectos materiales, actividades, actitudes y aspectos organizativos. Los materiales incluyen la ubicación, la historia, el patrimonio y la infraestructura del barrio. Las actividades comprenden limpieza, gestión de residuos, servicios sociales, tradiciones, nivel educativo y la gama de actividades existentes. Las actitudes importantes son la apertura, la tolerancia, una visión compartida y el espíritu emprendedor. Finalmente, la organización debe basarse en el fortalecimiento de personas y empresas, las alianzas público-privadas y pasar de las palabras a los hechos. En cuanto al papel del patrimonio en los barrios creativos, éste se ve beneficiado por los ingresos extra recibidos y que en parte revierten en su conservación (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos [ocde], 2009). El desarrollo creativo también se articula con el turismo cultural como medio de animación y valorización de los lugares patrimoniales (Richards, 2020). Además, el patrimonio arquitectónico se utiliza cada vez más como catalizador cultural para renovar la identidad urbana, aumentar la vitalidad y atraer a personas creativas y turistas (Della Lucia y Trunfio, 2018). En los distritos creativos, el patrimonio construido e inmaterial adquiere un nuevo rol como fuente de inspiración y ancla para nuevas actividades en la historia y la cultura locales. La cultura es vista como la suma de las creatividades pasadas y presentes, ofrece una amplia gama de recursos para seguir innovando (Landry, 2008). Esta afirmación ha sido reconocida por la Declaración de Hangzhou de 2013 (Unesco, 2013), la cual sostiene que la regeneración urbana basada en el patrimonio es un subsector económico poderoso para crear empleos verdes, incentivar el desarrollo local y promover la creatividad. Los barrios creativos. Implicaciones en el urbanismo, patrimonio... 228 Arte, educación y diversidad transcultural: el mayor número de actividades creativas, como se ha comentado en el apartado anterior. En Plymouth, el mayor ejemplo de barrio creativo es The Barbican, que a su vez es el espacio patrimonial por excelencia. Se caracteriza por una concentración de artesanos, galerías de arte, tiendas especializadas y teatros. La consolidación de las actividades creativas en este sector se debe al impulso de los propios creadores, ya que cuando a fines de la década de 1950 el Ayuntamiento tenía la intención de demoler el casco histórico, un grupo de personas recaudó fondos para comprar edificios amenazados con valor patrimonial. Las construcciones fueron restauradas y alquiladas a artistas y artesanos. Esta comunidad atrajo a su vez a restaurantes, pubs, clubes nocturnos y galerías. En la década de 1990, el área se promovió como “el barrio artístico histórico de Plymouth”, se introdujo el arte público y se dieron facilidades a los artistas y artesanos para ocupar los espacios vacíos; además, se crearon varios eventos para proporcionar un ambiente festivo (Ayuntamiento de Plymouth, 1997). El tercer aspecto tratado es el de la relación de los barrios creativos con el turismo cultural. En Málaga, el proyecto más avanzado en este sentido es el de la creación de un “Soho” en el Ensanche de Heredia. El principal atractivo de turismo cultural es el Centro de Arte Contemporáneo. Renombrar Ensanche de Heredia como Soho es parte de una tendencia global, ya que los “sohos” existen actualmente en ciudades como Birmingham, Buenos Aires, Hong Kong y Tampa, además de las originales en Nueva York y Londres. Waitt (2004) ha analizado el uso de referencias explícitas a Nueva York en los barrios regenerados como parte de un mensaje de sofisticación y estilo urbanita. En cuanto al programa de marketing, la estrategia de promoción coordina la oferta cultural y comercial, se ha creado una nueva marca y se realizan diversas campañas y eventos. Las mejoras en el ámbito público consisten en la peatonalización, calmar el tráfico, accesibilidad, aceras, paisajismo, mejora de fachadas y escaparates, iluminación, mobiliario urbano y señalización (Ayuntamiento de Málaga, 2013b). En Daniel Barrera Fernández Prácticas creativas, identidades y conocimientos comunitarios 229 relación con las medidas de fomento de las industrias creativas, se otorgan subvenciones a empresas que se ajusten a un perfil específico, como tiendas gourmet, de videojuegos, librerías alternativas y especializadas, y tiendas de ropa gótica, entre otros (Ayuntamiento de Málaga, 2013a). La programación cultural incluye teatro, música, arte, talleres, conciertos y exposiciones. En Oaxaca, el centro de la ciudad alberga una serie de galerías de arte de lujo y estudios de muchos tipos, donde los creadores individuales o grupos de ellos viven, trabajan y muestran sus innovaciones a los turistas culturales. El diseño gráfico es particularmente innovador y se ha consolidado como una actividad creativa especializada y muy atractiva para los visitantes. El incremento del turismo creativo en la ciudad ha propiciado la apertura de nuevos espacios relacionados con el primero en las calles céntricas más visitadas. Además, el interés de los viajeros por la gastronomía local ha motivado la remodelación o renovación de puntos de venta, tiendas y mercados tradicionales, añadiendo atractivo a la oferta turística de la ciudad. En particular, los productos locales como el mezcal, chocolate, mole y café son ampliamente reconocidos y se han abierto negocios que no solo venden estas especialidades, sino que ofrecen nuevas experiencias. Por ejemplo, es posible elegir los ingredientes y observar cómo se produce el chocolate en pequeñas fábricas del centro de la ciudad y los productores de café orgánico y de comercio justo venden sus granos en tiendas especiales. En Plymouth, varias políticas municipales han intentado establecer barrios creativos como una forma de atraer a más turistas culturales. El Plan de Visitantes 2011 se comprometió a introducir usos creativos en algunos de los edificios históricos en Royal William Yard y aumentar el número de tiendas especializadas, cafés y restaurantes (Blue Sail, 2011). En Commercial Wharf también se propuso ofrecer las 18 tiendas náuticas a artistas, tiendas independientes y cafés, este proyecto ya culminó y consolidó un mercado específico de turistas que buscan productos exclusivos. También se ha considerado incorporar actividades culturales e industrias Los barrios creativos. Implicaciones en el urbanismo, patrimonio... 230 Arte, educación y diversidad transcultural: creativas en South Yard Enclave y Mount Wise, Devonport, no concretado por el momento. Conclusiones Las actividades creativas que han proliferado son, por un lado, el diseño de alta gama y vanguardia, las galerías y talleres de arte; por otro lado, los productos tradicionales y la artesanía han incrementado el interés entre los turistas, lo que ha favorecido la renovación de tiendas y la apertura de nuevos negocios. El turismo creativo produce beneficios potenciales para las ciudades debido a que se extiende más allá del área monumental. En las tres ciudades analizadas, los barrios creativos se localizan aledaños al área patrimonial más reconocida, que es la que tradicionalmente atrae a los turistas culturales. La densidad de actividades facilita la ubicación de servicios turísticos como hoteles y restaurantes, y los hace rentables. Además, los turistas necesitan cierta concentración física para caminar entre atracciones y visitarlas en el poco tiempo que pasan en destinos urbanos. El hecho de que los visitantes se salgan de las rutas más explotadas ha hecho que estos negocios obtengan más beneficios y algunos de ellos han logrado mantener ambos tipos de clientes, residentes y foráneos. Sin embargo, este es un equilibrio muy débil y en algunas ocasiones la creciente visita turística ha obligado a muchos clientes locales a mudarse a otros barrios, acelerando los procesos de gentrificación y turistificación. De hecho, esta es la contradicción de los barrios creativos: hay un interés por lo auténtico y lo autóctono, pero se produce un aumento de precios y los productos, establecimientos y espacios urbanos se transforman para adaptarse a las expectativas de los nuevos turistas y habitantes, perdiendo de alguna manera autenticidad. Daniel Barrera Fernández Prácticas creativas, identidades y conocimientos comunitarios 231 Referencias Andalucía Emprende. (2020). Proyecto Lunar. Recuperado de http://www. andaluciaemprende.es/es/2006-06-28-20.22.28.188/2011-02-24- 10.27.53.498/2011-02-24-10.32.12.106 Ashworth, G. & Page, S. J. (2011). “Urban tourism research: Recent progress and current paradoxes”. Tourism Management, 32(1), 1-15. Ayuntamiento de Málaga. (2011). Bases reguladoras de las ayudas a las pymes contempladas en el proyecto de Iniciativa Urbana de Málaga. Recuperado de https://www.malaga.eu/visorcontenido/NRMDocumentDisplayer/395/ DocumentoNormativa395 Ayuntamiento de Málaga. (2013a). Formulación del Plan Director del Soho Málaga Barrio de las Artes. Mezcla comercial propuesta para el Barrio de las Artes Soho-Málaga. Recuperado de https://silo.tips/download/1-es- pacios-zonales-prioritarios-segun-oportunidades-de-negocio-y-dispo- nibilidad Ayuntamiento de Málaga. (2013b). 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