scieee AI-readable full text Open interactive document viewer

Parametrización de las estructuras geométricas en modelos digitales como estrategia docente para el aprendizaje en Arquitectura

Díaz-Moreno, F.; Acosta Almeda, Eduardo

Abstract

Este trabajo expone una propuesta docente para la asignatura de Dibujo del primer curso de Arquitectura centrada en el aprendizaje de la relación entre intención proyectual y forma arquitectónica mediante herramientas gráficas digitales. A partir de un problema específico planteado al inicio del curso, la recreación de una obra arquitectónica de relevancia, se pretende que los estudiantes la modelen centrándose en el proceso de ideación que la ha hecho posible y no en su forma final. A continuación, desarrollan un diseño personal manteniendo siempre las premisas creativas originales. La novedad de la propuesta es que el modelo digital incorpora parámetros condicionados de control geométrico que simulan las intenciones de los autores de la obra, permitiendo a los estudiantes investigar posibles variaciones formales al alterar dichos parámetros. Así, los estudiantes-arquitectos investigan, ponen en duda y reelaboran su solución al problema, con la guía de los profesores en un segundo plano. El resultado del rol activo que toman los estudiantes en su aprendizaje es muy positivo, tanto en la evaluación de los alumnos como de los profesores, a tenor de las encuestas realizadas en diversos momentos, de la participación en clase y del desempeño en los trabajos prácticos.

Full text

27 28 29 MAYO 2024 XX CONGRESO INTERNACIONAL EGA A CORUÑA-PORTO 2024 HORIZONTES GRÁFICOS ORIZZONTI GRAFICI GRAPHIC HORIZONS Luís Hermida González Director del departamento EGA Coruña João Pedro Sampaio Xavier Director de la Facultade de Arquitectura da Universidade do Porto Directores Vicente López Chao Secretario del departamento EGA Coruña José Pedro Sousa Profesor de la Facultade de Arquitectura da Universidade do Porto Secretarios Horizontes gráficos XX Congreso Internacional EGA A Coruña - Porto 27 28 29 de mayo de 2024 Coordinadores y editores científicos: Luís Hermida González João Pedro Sampaio Xavier Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento -NO comercial - Sin Obra Derivada (by-nc-nd): no se permite el uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ El contenido de la obra (textos e imágenes) son responsabilidad de sus autores, eximiendo a los editores de cualquier responsabilidad en la que pudieran incurrir por su publicación en este libro, ya sea por un uso indebido, no autorizado o por una citación de fuentes inadecuada. BY NC ND © de los textos: sus autores © de las imágenes: sus autores © de la edición: Universidade da Coruña [email protected] Doi: https://doi.org/10.17979/spudc.000027 Colección: Cursos, Congresos e Simposios, CCS: 159 Comité de honor Albuquerque, Helena, Universidade do Porto Alves Costa, Alexandre, Universidade do Porto Docci, Mario, Università di Roma La Sapienza Fatta, Francesca, Università Mediterranea di Reggio Calabria Franco Taboada, José Antonio, Universidade da Coruña García Codoñer, Ángela, Universidad Politécnica Valencia Gentil Baldrich, José María, Universidad de Sevilla Montes Serrano, Carlos, Universidad de Valladolid Navarro Esteve, Pablo, Universidad Politécnica Valencia Otxotorena Elícegui, Juan Miguel, Universidad de Navarra Ruiz de la Rosa, José Antonio, Universidad de Sevilla Salerno, Rosella, Politecnico di Milano Tavares, Domingos, Universidade do Porto Vieira, Joaquim, Universidade do Porto Comité organizador Amado Lorenzo, Antonio, Universidade da Coruña Caridad Yáñez, Eduardo A., Universidade da Coruña Carballal Graña, Susana, Universidade da Coruña Fernández Álvarez, Ángel José, Universidade da Coruña Fernández Gago-Longueira, Paula, Universidade da Coruña Hermida González, Luis, Universidade da Coruña Lizancos Mora, Plácido, Universidade da Coruña López Chao, Vicente Adrián, Universidade da Coruña Losada Pérez, Carlos, Universidade da Coruña Pérez Naya, Antonia, Universidade da Coruña Pernas Alonso, Inés, Universidade da Coruña Sanjuán Pedreira, Maria Araceli, Universidade da Coruña Tarrío Carrodeguas, Santiago, Universidade da Coruña Castro, Alexandra, Universidade do Porto Herdade Gomes, Noémia, Universidade do Porto Guerreiro, Filipa, Universidade do Porto Sousa, José Pedro, Universidade do Porto Vale, Clara, Universidade do Porto Varela, Pedro, Universidade do Porto Xavier, João Pedro, Universidade do Porto Comité científico Agustín Hernández, Luis, Universidad de Zaragoza Amado Lorenzo, Antonio G., Universidade da Coruña Ampliato Briones Antonio Luis, Universidad de Sevilla Barba, Salvatore, Università degli Studi di Salerno Bernal López-Sanvicente, Amparo, Universidad de Burgos Carazo Lefort, Eduardo, Universidad de Valladolid Chías Navarro, Pilar, Universidad de Alcalá De Rosa, Agostino, IUA Venezia De Coca Leicher, José, Universidad Politécnica de Madrid Echeverria Valiente, Ernesto, Universidad de Alcalá Fernandes Póvoas, Rui, Universidade do Porto Fernández Álvarez, Ángel José, Universidade da Coruña García Bueno, Antonio, Universidad de Granada García Gutiérrez Mosteiro, Javier, Univers. Politécnica de Madrid García Ramos, Rui Jorge, Universidade do Porto Giménez Mateu, Lluís, Universitat Politècnica de Catalunya Giordano, Andrea, Università degli Studi di Padova Goitia Cruz, Aitor, CEU San Pablo Grijalba Bengoetxea, Alberto, Universidad de Valladolid Gutiérrez Labory Elsa Mª, Univers. de Las Palmas de Gran Canaria Hermida González, Luis, Universidade da Coruña León Cascante, Íñigo, Universidad del Pais Vasco / EHU Linares Gómez Del Pulgar, Mercedes, Universidad de Sevilla Lizancos Mora, Plácido, Universidade da Coruña Llopis Verdú, Jorge, Universitat Politècnica de València Marcos, Carlos L., Universidad de Alicante Parra Bañón, José Joaquín, Universidad de Sevilla Pinto Puerto, Francisco, Universidad de Sevilla Rabasa Díaz, Enrique, Universidad Politécnica de Madrid Raposo Grau, Javier Fco., Universidad Politécnica de Madrid Redondo Domínguez, Ernest, Universitat Politècnica de Catalunya Ródenas López, Manuel, Universidad Politécnica de Cartagena. Rodrigues, José Miguel, Universidade do Porto Roquette Rodríguez-Villamil, Juan, Universidad de Navarra Salvo, Simona, Università di Roma Sender Contell, Marina, Universitat Politècnica de València Sousa, José Pedro, Universidade do Porto Spallone, Roberta, Politecnico di Torino Tarrío Carrodeguas, Santiago, Universidade da Coruña. Verdoscia, Cesare, Politecnico di Bari Vidal, Francisco Juan, Universitat Politècnica de València Xavier, João Pedro, Universidade do Porto Comité de revisores Almeida, Paulo, Universidade do Porto Agudo Martínez, María José, Universidad de Sevilla Aliberti, Licinia, Universidad Politécnica Madrid Allepuz Pedreño, Ángel, Universidad de Alicante Alonso Rodríguez, Marta, Universidad Valladolid Álvarez Arce, Raquel, Universidad de Valladolid Amado Lorenzo, Antonio G., Universidade da Coruña Amandi, Cláudia, Universidade do Porto Angulo Fornos, Roque, Universidad de Sevilla Antón Sancho, Javier, Universidad de Navarra Bernal López-Sanvicente, Amparo, Universidad de Burgos Bianchini, Carlo, Università di Roma Bismark, Mário, Universidade do Porto Bravo Bernal, Ana, Universidad de Sevilla Bravo de Laguna Socorro, Alberto, Univ. Las Palmas de Gran Canaria Cabeleira, João, Universidade do Minho Cabodevilla Artieda, Ignacio, Universidad Politécnica Valencia Calix, Teresa, Universidade do Porto Capilla Tamborero, Esther A., Universidad Politécnica Valencia Cardoso, Vasco, Universidade do Porto Caridad Yáñez, Eduardo A., Universidade da Coruña Carrasco Hortal, Jose, Universidad de Alicante Castaño Perea, Enrique, Universidad de Alcalá de Henares Castellano Román, Manuel, Universidad de Sevilla Celis D´Amico, Flavio, Universidad de Alcalá de Henares Cervero Sánchez, Noelia, Universidad de Zaragoza Chias Navarro, Pilar, Universidad Alcalá de Henares Ciammaichella, Massimiliano, Università Iuav di Venezia Correia, Vítor, Universidade de Lisboa Cortina Maruenda, Javier, Universidad Politécnica Valencia De Coca Leicher, José, Universidad Politécnica Madrid De Miguel Sánchez, Manuel, Universidad de Alcalá de Henares De Sobrón Martínez, Luis, Universidad Politécnica Madrid Domínguez, Patricia, Universidad de Alcalá de Henares Echeverría Valiente, Ernesto, Universidad de Alcalá de Henares Elena Ippoliti, Università di Roma Fernández Álvarez, Angel José, Universidade da Coruña Fernández Gago-Longueira, Paula, Universidade da Coruña Fernández Morales, Angélica, Universidad de Zaragoza Fernández Torres, Ignacio, Universidad de Sevilla Fernández, Juan José, Universidad de Valladolid Galván Desvaux, Noelia, Universidad de Valladolid Gámiz Gordo, Antonio, Universidad de Sevilla García Bueno, Antonio, Universidad de Granada García León, Josefina, Universidad Politécnica Cartagena García Sánchez, María Teresa, Universidad. Politécnica Madrid García-Gutiérrez Mosteiro, Javier, Universidad Politécnica Madrid García-Rosales, Gonzalo, Universidad de Alcalá de Henares Gilabert Sanz, Salvador, Universidad Politécnica Cataluña Giménez Mateu, Luis, UniversidadPolitécnica Cataluña Giménez Ribera, Manuel, Universidad Politécnica Valencia Goitia Cruz, Aitor, Universidad San Pablo CEU Gomes, Noémia, Universidade do Porto Gómez-Blanco Pontes, Antonio, Universidad de Granada González Presencio, Mariano, Universidad de Navarra Gutiérrez Pérez, Nicolás, Universidad de Alcalá de Henares Hermida González, Luis, Universidade da Coruña Hidalgo Delgado, Francisco, Universidad Politécnica Valencia Iñarra Abad, Susana, Universidad Politécnica Valencia Irles Parreño, Ricardo, Universidad de Alicante Jiménez Vicario, Pedro, Universidad Politécnica Cartagena Juan Gutiérrez, Pablo Jeremías, Universidad de Alicante Leon Cascante, Iñigo, Universidad del País Vasco Linares García, Fernando, Universidad de Valladolid Lizancos Mora, Plácido, Universidade da Coruña Lo Turco, Massimiliano, Politecnico di Torino Lopes, José Maria, Universidade do Porto López Bragado, Daniel, Universidad Valladolid López Chao, Vicente Adrián, Universidade da Coruña Maestre Galindo, Clara, Universidad San Pablo CEU Marcos, Carlos L., Universidad de Alicante Martín Fuentes, Daniel, Universidad Politécnica Valencia Martínez Díaz, Ángel, Universidad Politécnica Madrid Martínez Zimmermann, María Luisa, Univ. Las Palmas de Gran Canaria Mateus, Luís, Universidade de Lisboa Mendoza Ramírez, Héctor, Universidad Politécnica Cataluña Mendoza Rodríguez, Isaac, Universidad de Valladolid Mesquita, Mário, Universidade do Porto Moral García, Álvaro, Universidad de Valladolid Morán, Adolfo, Universidad Politécnica Madrid Muñoz Mora, María José, Universidad Politécnica Cartagena Murtinho, Vítor, Universidade de Coimbra Natividad Vivó, Pau, Universidad Politécnica Cartagena Navarro Delgado, Isidro, Universidad Politécnica Cataluña Navarro Esteve, Pablo, Universidad Politécnica Valencia Naya Villaverde, Carlos, Universidad de Navarra Ojeda Bruno, María Lucia, Universidad Las Palmas de Gran Canaria Paio, Alexandra, ISCTEInstituto Univ. Lisboa País, Teresa, Universidad de Coimbra Palestini, Caterina, Univers. degli Studi G. d'Annunzio Chieti e Pescara Pérez Martínez, José Javier, Universidad del País Vasco Pérez Naya, Antonia, Universidade da Coruña Pernas Alonso, Inés, Universidade da Coruña Pinto Puerto, Francisco, Universidad de Sevilla Quintilla Castán, Marta, Universidad de Zaragoza Raposo Grau, Javier Fco., Universidad Politécnica Madrid Redondo Domínguez, Ernesto, Universidad Politécnica Cataluña Ródenas López, Manuel A., Universidad Politécnica Cartagena Rodríguez Moreno, Concepción, Universidad de Granada Roquette R-Villamil, Juan, Universidad de Navarra Sagarna Aranburu, Maialen, Universidad del País Vasco Salcedo Galera, Macarena, Universidad Politécnica Cartagena Sancho Mir, Miguel, Universidad de Zaragoza Sender Contell, Marina, Universidad Politécnica Valencia Senderos Laca, María, Universidad del País Vasco Serrá Lluch, Juan, Universidad Politécnica Valencia Silva, Vítor, Universidade do Porto Tarrío Carrodeguas, Santiago, Universidade da Coruña Torres Barchino, Ana, Universidad Politécnica Valencia Úbeda Blanco, Marta, Universidad de Valladolid Vallespin Muniesa, Aurelio, Universidad de Zaragoza Viana, Vera, Universidade do Porto Villanueva Fernández, María, Universidad de Navarra Zaragoza de Pedro, Isabel, Universidad Politécnica Cataluña Zerlenga, Ornella, Università della Campania Luigi Vanvitelli Borromini y la representación de lo accidental Raúl Castellanos Gómez Xavier Nogués y Ramón Reventós: los dibujantes del Pueblo Español Sandra Moliner Nuño, Isidre Santacreu Tudó y Jordi de Gispert Hernández La Torre de L'Esperó de Valencia en las representaciones gráficas de la ciudad. Origen y evolución Santiago Lillo Giner y Pedro Molina-Siles La geometria pura e il simbolismo architettonico: il caso di Fiumara d’arte Sonia Mollica No Irão, Ormuz: códigos gráficos para ler uma Fortaleza desde 1507 Igor Viegas Outeiro La iconografía de ángeles de Ángeles de Siza Antonio Amado Lorenzo, Carmen Escoda Pastor y Federico Arévalo Rodríguez 178 182 187 192 197 202 La estética del sabor Mónica Gómez Zepeda, Juan Carlos Ortíz Tabarez y Marisol Jiménez Orozco La maqueta y su uso casi exclusivo en el proceso creativo del diseño Isaac Mendoza Rodríguez y Mónica del Río Muñoz Habitar los límites de la arquitectura: el juego como herramienta de proyecto Alejandro Jesús González Cruz y Federico Luis del Blanco García Geometría y Maquetas Móviles Ana González Uriel, Manuel Ramos Martín, Licinia Aliberti y María Guillem González-Blanch El Interior III (1975) de Juan Navarro Baldeweg: estudios experimentales sobre los fenómenos ópticos y el color en su obra temprana Covadonga Lorenzo-Cueva Fronteras habitadas: juego y escala entre objetos y paisaje Fermina Garrido López y Mara Sánchez Llorens Dibujar el Paisaje Cultural para ver el proyecto. Tres miradas: estudiante, geógrafo y arquitecto Francisco J. del Corral del Campo y Carmen Barrós Velázquez Micrografías del espacio intangible. Transparencias y lágrimas como registros arquitectónicos María Isabel Fernández Naranjo y Tomás García García Ateliê Caótico edição 2023 – João Pessoa/Paraíba/Brasil: desenhos e colagens como forma criativa de expressão de ideias Eunádia Silva Cavalcante y José Clewton do Nascimento 208 213 217 222 227 232 236 241 246 2. PENSAR. PENSAR. PENSARE. THINKING. Docencia lúdica-experimental de Geometría. Estudiantes de arquitectura diseñando espacios para niños Mª Pilar Salazar Lozano, Fernando Manuel Alonso Pedrero y Juan Luis Roquette Rodríguez-Villamil ¿Fue bonito mientras duró? Sobre el rápido desvanecimiento del ‘espacio EGA’ Juan M. Otxotorena Ser dibujo o Javier Seguí. Sobre el legado intelectual y académico de nuestros mayores Juan M. Otxotorena Álvaro Siza. El arquitecto escultor de ángeles María Josefa Agudo Martínez Redes cristalinas hexagonales: Polígonos, Patrones e Ilusiones Virginia De Jorge Huertas La mirada al paisaje ártico desde la experimentación gráfica Luis Miguel Cortés Sánchez 251 256 261 266 271 276 Metodología gráfica de catalogación para elementos arquitectónicos entre diferentes maestrazgos de obra aplicados a la Catedral de Girona David Moreno y Albert Samper Análisis gráfico para renaturalizar el campus universitario Amparo Bernal López-Sanvicente La sección como elemento conector de los espacios subterráneos con la ciudad en superficie Andrés Galera Rodríguez, Francisco Pinto Puerto y Mario Algarín Comino La capilla bautismal de la Iglesia de San Nicolás de Bari en Úbeda Antonio Estepa Rubio Scale grafiche composte nella trattatistica militare europea del XVII secolo. Analisi grafica e interpretazione Marco Giorgio Bevilacqua y Roberta Spallone Territorios, paisajes y cartografías. El carácter dinámico y su valoración patrimonial Celia Chacón Carretón, Mar Lorén Méndez y Pablo Manuel Millán Millán Grafos y mapas para la representaciónde sistemas patrimoniales urbanos Cristina Vicente Gilabert y Marina López Sánchez Estudio geométrico de los obeliscos simbólicos en tres obras de Ricardo Bofill Daniel Vicente Martín Fuentes, Javier Alfonso Bono Cremades y Pedro Javier Molina Siles Bordes, límites y horizontes. Instrumentos para el análisis gráfico de centros históricos Eduardo Carazo, Álvaro Moral y Alejandra Delgado Dibujar lo cotidiano. Orígenes del dibujo etnográfico en Japón. Eduardo Roig Segovia 281 286 290 294 298 303 308 313 318 323 3. ANALIZAR. ANALISAR. ANALIZZARE. ANALYZING. La Arquitectura como personaje en el Cómic, el Cine y la Literatura Elsa Gutiérrez Labory y Enrique Solana Suárez Rappresentare il paesaggio Fabio Bianconi, Marco Filippucci y Simona Ceccaroni Symmetria, Mensuris y arquitecturas cupuladas en tiempos de Adriano Francisco Juan-Vidal, Alicia Roca Martínez, Filippo Fantini y Luca Cipriani Análisis de una bóveda de la Parroquia de Nuestra Señora de Consolación en Cazalla de la Sierra (Sevilla). Comparación entre la planimetría existente y el levantamiento realizado por fotogrametría Federico Arévalo Rodríguez y Federico Arévalo Alonso Modelli parametrico-informativi per rivelare l’invisibile L’Abbazia cistercense della Ferraria a Vairano Patenora Giuseppe Antuono, Erika Elefante y Pierpaolo D’Agostino Análisis gráfico de entornos hospitalarios desde la perspectiva de las personas vulnerables y de la accesibilidad universal Nicolás Gutiérrez Pérez, Patricia Domínguez Gómez, Teresa Sánchez-Jáuregui Descalzo y Pilar Chías Navarro El jardín moderno en la Deutsche Schule Valencia. Análisis para una hipótesis gráfica de proyecto Irene Benet Morera y Marina Sender Contell O Anticiclone na barriga de um cão Ivo Poças Martins Conocimiento detallado del territorio: construcción y Ejército Francisco Javier Fraga López Cubos simbólicos. Analogías Cabrero-Bill José de Coca Leicher Torres de almenara en el litoral atlántico de Andalucía (siglos XVI-XVII) Torres del Catalán, Umbría y de la Arenilla José Ramón Delgado Moreno 328 333 338 343 348 354 360 366 371 376 381 Análisis gráfico de las portadas de los templos gótico-mudéjares sevillanos Juan Francisco Molina Rozalem Visualización de datos en mundos virtuales mediante la temporización gráfica. El caso de The witcher III Juana María García Ladrón de Guevara, Eduardo Roig Segovia y Federico Luis del Blanco García Un modello algoritmicogenerativo per la documentazione speditiva degli edifici di culto Mara Capone, Antonella di Luggo, Simona Scandurra, Daniela Palomba, Angela Cicala y Arianna Lo Pilato Representación cartográfica el paisaje (urbano) afectivo María Teresa Casbas González y Eva J. Rodríguez Romero Revisión planimétrica y metrológica de la Catedral románica de Jaca Marta Quintilla Castán y Luis Agustín Hernández Appunti sulla visualizzazione della Geometria in alcuni trattati di architettura militare tra il XV e il XVII secolo Martino Pavignano Estudio historiográfico del paisaje rural de Quema en entorno SIG desde el S. XIII al S. XVI Esteban Daniel Gómez Gómez, Mercedes Linares Gómez del Pulgar y Antonio Tejedor Cabrera Integrated 3D survey and modeling techniques for medieval architectures: The Albergo of the Catena in Rome Francesco Cappuccino, Giulia Flenghi y Michele Russo Análisis de los sistemas de representación en la difusión de la arquitectura: Instagram España como caso de estudio Noelia Galván Desvaux, África Sánchez Velarde, Marta Alonso Rodríguez y Raquel Ávarez Arce Recursos gráficos en el manuscrito de fray Francisco de Santa Bárbara Juan Rojo Ferrer y Pablo Navarro Camallonga História do desenho arquitetônico no Brasil: um estudo da representação gráfica entre os séculos XVII e XIX Petterson Michel Dantas, Rubenilson Brazão Teixeira 386 390 395 401 406 411 416 421 426 431 437 Panteones e Infiernos en el Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. Dibujos y realidad construida Pilar Chías, Tomás Abad y Lucas Fernández-Trapa Abuelos geométricos. Abstracción del rostro a través de curvas cónicas María del Pilar Salazar Lozano, Fernando Manuel Alonso Pedrero y Juan Luis Roquette Rodríguez-Villamil El primer dibujo de la finca Sansalvador Jordi de Gispert Hernández, Sandra Moliner Nuño y Isabel Crespo Cabillo Interacción de las variables gráficas en la accesibilidad cognitiva del diseño de interiores Sonia Izquierdo Esteban 442 447 452 457 Investigación gráfica sobre el silo de la casa de las Palomas en el barrio del Albaicín de Granada Ana Isabel Rodríguez Aguilera Los dibujos de dos viajeros en el Camino de Santiago Antonio Amado Lorenzo y Santiago Tarrío Carrodeguas Analisi e rappresentazione dello spazio romantico. Il Palazzo di Monserrate a Sintra Fabiana Guerriero Los catálogos de ornato y la obra de Antonio Cavallini Fernando Balbuena Marcilla, Mercedes Linares Gómez Del Pulgar y Antonio Tejedor Cabrera Los apuntes de viaje de Richard Neutra en Latinoamérica relativos a sus desplazamientos entre 1944 y 1945 Fernando Linares García y Carlos Montes Serrano L’architettura per lo svago in Germania: la residenza di Schloss Philippsruhe Gennaro Pio Lento Il rilievo come strumento critico sostenibile del Patrimonio Culturale Giulia Pellegri y Martina Castaldi El dibujo de los espacios intermedios Gracia Cabezas García y Francisco Pinto Puerto Sketching Oporto on location for 30 years Hugo Barros Costa A importância do desenho à mão livre (analógico) frente às novas tecnologias digitais Luciana Massami Inoue Lo de dentro y lo de fuera. Categorías de los dibujos de “ventanas” de Clorindo Testa Mara Sánchez Llorens y Fermina Garrido López 463 468 473 478 484 489 494 498 503 509 513 4. DIBUJAR. DESENHARE. DISEGNO. DRAWING. La representación de las escaleras en planta: historia, normas y convenciones María Senderos Laka, Iñigo Leon Cascante y José Javier Pérez Martínez Gio Ponti. Miradas y orientaciones del espacio doméstico Noelia Cervero Sánchez Escaneado 3D e impresión digital en la creación de modelos para el estudio y detección de patologías constructivas en el patrimonio: el castillo de Carcabuey (Córdoba) Pablo Manuel Millán-Millán A Angústia da Influência em Giorgio Grassi. O desenho como construção lógica Ricardo Leitão Modelli digitali e Dispositivi di Sostituzione Sensoriale: per una comunicazione inclusiva dello spazio architettonico attraverso il suono Alfonso Ippolito, Francisco Juan Vidal y Salvatore Di Pace Frente a las líneas. Dibujar para proyectar… la guerra Santiago Elía-García, Ana Ruiz-Varona y Rafael Temes-Cordovez Las casas experimentales de Richard Neutra y Marcel Breuer Sara Peña Fernández, Pablo Cendón Segovia y Alejandra Duarte Montes Vandkunsten. Gráfica comunitaria Jaime J. Ferrer Forés 517 522 527 532 537 542 547 552 Limbo: Arquitecturas virtuales en Instagram Angel Cobo Alonso y Carmen Bentabol Esparza Explorando las posibilidades de Midjourney para la generación de plantas de distribución Angélica Fernández-Morales Nuovi orizzonti fruitivi delle opere pittoriche: la modellazione algoritmica per la creazione di supporti tattili Antonio Calandriello, Giuseppe D’Acunto y Giulio Cesare Gigliotti Documentación tridimensional del patrimonio subterráneo. Las galerías de Plaza de la Puerta del Sol J.L. Bermudez González, E.J. Fernández Tapia y E.M. Castaño Perea El empleo de tecnologías de fabricación digital como herramientas de representación arquitectónica Covadonga Lorenzo-Cueva Optimización de superficies de forma libre mediante simulaciones físicas e inteligencia artificial Federico Luis del Blanco García y Alejandro Jesús González Cruz Dibujo, arquitectura e inteligencia artificial (IA). La IA como algo más que una implementación tecnológica para la arquitectura Javier Fco. Raposo Grau, María Asunción Salgado de la Rosa y Belén Butragueño Díaz-Guerra Virtual reality to evaluate the amplitude of interiors with different colors Juan Serra, Mekides Assefa y Michael Murdoch Tiflología y Patrimonio arquitectónico Manuel de Miguel Sánchez, Nicolás Gutiérrez Pérez, Patricia Domínguez Gómez, Ernesto Echeverría Valiente, Flavio Celis D’amico, Francisco Martín San Cristóbal y Felipe Asenjo Álvarez Modelos digitales de centros históricos. Automatización e hibridación de procesos en Cehegín M.A. Ródenas-López, J. García-León, P.M. Jiménez-Vicario y S. El Ghomari Bakhat 558 563 568 573 578 583 589 595 601 607 5. HACER. FACER. FARE. MAKING. XX Congreso Internacional EGA 2024 A Coruña – Porto 2024 Fig. 3. Esquema del proceso de configuración del Centro de Interpretación en Lagoa das Furnas. Aires Mateus. Extraído de AIRES MATEUS 2002 2011. Revista ELcroquis nº154, pág. 209, Madrid Los estudiantes implementaron sus esquemas de condiciones jerarquizadas, desarrollados en la fase anterior, mediante su traducción a parámetros y a sus interacciones (García Alvarado y Lyon Gottlieb 2013, p. 23), sin fijar valores métricos que determinasen su geometría final. En concreto, se definió como condición de partida la existencia de una pieza prismática cubierta en pabellón a cuatro aguas, a la que se le restaba el volumen delimitado en vertical por uno de los planos de la cubierta. Sobre esta pieza se abrió un patio central a partir de dos planos que determinaban la posición y orientación de los espacios interiores principales. Los accesos a estas piezas quedaban definidos por la intersección de estos espacios con el vacío central. Todo ello gracias a las condiciones de desplazamiento definidas sobre los vértices, aristas y planos del modelo, dejando variable las dimensiones de estos elementos (Fig. 1). En la cuarta fase los alumnos construyeron su propuesta mediante el uso del modelo parametrizado como punto de partida para la definición de formas circunstanciales y concretas. Los modelos de los estudiantes incluían las condiciones geométricas deducidas de las intenciones creativas, pero no contenían valores métricos ni angulares. Se propuso a los estudiantes la elaboración de dos arquitecturas; la primera correspondiente a la propuesta del estudio de Aires Mateus, construida a partir de la definición de los parámetros extraídos de la planimetría del edificio, y la segunda de carácter personal, construida eligiendo libremente el valor de los parámetros. Los estudiantes pudieron comprobar cómo las versiones personales, siendo todas diferentes, seguían cumpliendo con las intenciones generales planteadas por los arquitectos autores del proyecto, ya que se conservaban las relaciones entre los elementos geométricos impuestas por el modelo a través de los parámetros condicionados (Fig.5). Fig. 4. Casa en Coruche. Extraído de AIRES MATEUS 2002 2011. Revista ELcroquis nº154, pág. 156, Madrid. 732 XX Congreso Internacional EGA 2024 A Coruña – Porto 2024 3. Conclusiones El motivo principal que nos ha animado a presentar esta experiencia docente es el buen resultado que hemos obtenido, constatable en los resultados de los trabajos prácticos y el estudio de las encuestas que los alumnos elaboraron al finalizar cada fase y en la que se evaluaba tanto su conocimiento como el desempeño de los profesores (Velandia 2011; Agustín-Hernández et al. 2016; Campos Fialho et al. 2018). En cuanto al aprendizaje, destacamos los siguientes aspectos: Los estudiantes han experimentado directamente la complejidad de la relación entre forma e intención, propia de la arquitectura, así como la necesidad de controlarla a través de la expresión gráfica. La inmersión activa de los alumnos desde un principio y nuestro apoyo, siempre en un segundo plano, han permitido cumplir con los objetivos marcados y mejorar la implicación, tanto en términos de asistencia como de participación en el aula. Las encuestas iniciales desarrolladas en cursos anteriores demostraban que los alumnos de primer curso comienzan con la idea preconcebida de que la forma arquitectónica es el resultado inamovible de una expresión estética. Ahora, las encuestas finales constatan que este modelo metodológico les ha permitido superar esta visión simplificada, aproximándose a la complejidad del proceso de ideación a través de la valoración adecuada de la relación entre las intenciones creativas y su configuración posterior en diversas propuestas de actuación enfocadas a la transformación de la realidad. La elección de un modelo de geometría sencilla ha permitido comparar la simplicidad de la construcción de la maqueta base (posible forma final) con la complejidad de la definición de las condiciones intención-geometría que la sustentan (parámetros de forma). Por último, a lo largo del curso vimos la posibilidad de implementar este sistema paramétrico jerarquizado en asignaturas de cursos superiores impartidas por nuestro departamento, donde se introducen otras temáticas analíticas, como función, materia, lugar, etc. Este planteamiento podría permitir establecer otro tipo de relaciones entre la idea y la forma arquitectónica en temas de sostenibilidad y eficiencia, estudios de gradiente de privacidad o de evacuación de edificios, por nombrar solo algunos ejemplos. 4. Referencias Fig. 5. Ejemplos de la documentación gráfica elaborada por varios estudiantes (Ana María Alba Rivas, Ramón Cano Morgado, José Jesús García Álvarez, Paloma Páez Grund, Elisa Romboux, Marc Vives Baron). A: planta del modelo con los valores dimensionales deducidos de la planimetría de los Aires Mateus. B-F: plantas recreada por los estudiantes. 733 XX Congreso Internacional EGA 2024 A Coruña – Porto 2024 Agustín-Hernández, L., Fernández-Morales, A., Sancho Mir, M. 2016. Estrategias docentes para el proceso de trabajo BIM. El Arquitecto, de La Tradición al Siglo XXI: Docencia e Investigación En Expresión Gráfica Arquitectónica. 16 Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. Fundación General de la Universidad de Alcalá, pp. 55– 63. AIRES MATEUS 2002-2011. Revista ELcroquis, 154, pp. 206-223, Madrid. Almeida Del Savio, A., Zuloeta Carrasco, L.D., Canahualpa Nakamatsu, E., Galantini Velarde, K.P., Martinez-Alonso, W., Fischer, M. 2023. Applying ProjectBased Learning (PBL) for Teaching Virtual Design Construction (VDC). Int. J. Eng. Ped. 13, pp. 64–85. DOI: 10.3991/ijep.v13i2.35877 Ampliato Briones, A. 2018. Sobre lo interior y lo exterior al arte y la arquitectura: punto de partida para una teoría analítica contemporánea. Revista EGA Expresión Gráfica Arquitectónica, 23 (34), pp. 172-179. DOI: 10.4995/ega.2018.10863 Besné, A., Pérez, M.Á., Necchi, S., Peña, E., Fonseca, D., Navarro, I., Redondo, E. 2021. A Systematic Review of Current Strategies and Methods for BIM Implementation in the Academic Field. Applied Sciences, 11, 5530. DOI: 10.3390/app11125530 Cabodevilla-Artieda, I., Torres, T.L. and Muniesa, A.V. 2016. ABP. Aprendizaje Basado en Problemas. Aplicación transversal a las asignaturas gráficas de primer curso del Grado en Estudios en Arquitectura. El arquitecto, de la tradición al siglo XXI: docencia e investigación en expresión gráfica arquitectónica. 16 Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. Fundación General de la Universidad de Alcalá, pp. 197–205. Campos Fialho, B., A. Costa, H., Logsdon, L., Minto Fabrício, M. 2018. CAD and BIM tools in Teaching of Graphic Representation for Engineering. Blucher Design Proceedings. Editora Blucher, São Carlos, pp. 961–968. DOI: 10.5151/sigradi2018-1329 García Alvarado, R. y Lyon Gottlieb, A. 2013. Diseño paramétrico en Arquitectura; método, técnicas y aplicaciones, ARQUISUR, 3, pp. 20–31. Linares Gómez Del Pulgar, M., Fernández Rodríguez, J.F., Balbuena Marcilla, F. 2022. Propuesta para avanzar en la implantación de metodologías BIM en la docencia digital EGA. XIX Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. Universidad Politécnica de Cartagena. DOI: 10.31428/10317/11424 Marasco, G.N., Gisbert, A. de M., Marimon, J.R. 2016. Tecnologías creativas para la representación en arquitectura. El diseño paramétrico en las aulas. El arquitecto, de la tradición al siglo XXI: docencia e investigación en expresión gráfica arquitectónica / coord. por Ernesto Echeverría Valiente Árbol académico, Enrique Castaño Perea. pp. 515–522. Marcos Alba, C. L. 2009. Materia y espacio. Metafísica en la obra de Aires Mateus y de Chillida. Revista EGA Expresión Gráfica Arquitectónica, 14, pp. 188-197. Doi: 10.4995/ega.2009.10255 Nakapan, W. 2015. Challenge of Teaching BIM in the First Year of University. Emerging Experience in Past, Present and Future of Digital Architecture, Proceedings of the 20th International Conference of the Association for Computer-Aided Architectural Design Research in Asia (CAADRIA 2015). Daegu, pp. 509–518. Porlán Ariza, R. 2018. Enseñanza universitaria cómo mejorarla. Morata, Madrid. Senderos Laka, M., Leon Cascante, Í., Pérez Martínez, J.J. 2022. Introducción del BIM en la iniciación a EGA. Una experiencia docente. XIX Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. Universidad Politécnica de Cartagena. DOI: 10.31428/10317/11416 Vázquez-Rodríguez, J., Otero-Chans, D., EstévezCimadevila, J. 2016. Incorporación de herramientas paramétricas para la generación y análisis del modelo virtual del edificio en la formación de los estudiantes de arquitectura. Spanish Journal of Building Information Modeling, 1, pp. 22–27. Velandia, D. 2011. Modelado digital y diseño paramétrico como opción en la experimentación, desarrollo, visualización y toma de decisiones para estudiantes de arquitectura: Experiencias en un curso electivo. XV CONGRESO SIGRADI. pp. 1–4. Wan, Y. 2012. Integrated BIM and Parametric Modeling: Course Samples with Multiple Methods and Multiple Phases, 100th ACSA Annual Meeting Proceedings, Digital Aptitudes / Amy Murphy & Mark Goulthorpe (eds.), pp. 198–207. 734 XX Congreso Internacional EGA 2024 A Coruña – Porto 2024 Datos biográficos de los autores Fernando Díaz Moreno Doctor arquitecto. Profesor Colaborador del Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Sevilla, España. [email protected] Profesor del Máster “Innovación en Arquitectura: Tecnología y Diseño (M.I.A.T.D.)” de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Sevilla. Profesor del Máster Habilitante de la E.T.S. de Arquitectura de la Universidad de Sevilla. Miembro del grupo de investigación HUM 799: “Estrategias de Conocimiento Patrimonial”. Investigador del Proyecto I+D: PID2020-114971GBI00. El maestro Diego de Riaño y su taller de cantería. Arquitectura y ornamento en el contexto de la transición al Renacimiento en el sur de Europa. (2021-2024) Eduardo Acosta Almeda Departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Sevilla, Universidad de Sevilla [email protected] Arquitecto y máster en Peritación y Reparación de edificios por la Universidad de Sevilla. Tras doctorarse gracias a una beca predoctoral forma parte del departamento de Expresión Gráfica Arquitectónica de la ETSAS como Investigador Honorario y Profesor Colaborador Externo. Es miembro del grupo HUM-799 Estrategias de Conocimiento Patrimonial cuyas líneas de investigación se centran en el Análisis geométrico del patrimonio arquitectónico; en el Modelado digital de fábricas y sus procesos; en la Hermenéutica del espacio arquitectónico; y en la Integración y gestión de la información en modelos digitales. 735