Digitalización de la comunicación: Sistemas, brechas, alfabetización y educomunicación [Índice e Introducción]

DIGITALIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN: SISTEMAS, BRECHAS, ALFABETIZACIÓN Y EDUCOMUNICACIÓN — Colección Comunicación y Pensamiento — D IGITALIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN : S ISTEMAS , BRECHAS , ALFABETIZACIÓN Y EDUCOMUNICACIÓN Editor Juan Carlos Figuereo Benítez Autores ( por orden de aparición) Clara Eugenia Marcos Gómez José Luis Valhondo Crego José María Pardo de la Parra Alba Gómez Guerrero Álvaro Moreno Narciso Diego Brito Lorenzo Sima González Grimón María Henar Alonso Mosquera Ana Tirado de la Chica Alicia Martín García Miguel Ángel Meléndez Ortigosa Raissa Karen Leitinho Sales Marcos Aurélio Bezerra Rodrigues Vania Baldi Daniel Hurtado Torres Agustín Sánchez Mazón Isabel Mengual Luna DIGITALIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN: SISTEMAS, BRECHAS, ALFABETIZACIÓN Y EDUCOMUNICACIÓN Ediciones Egregius www.egregius.es Diseño de cubierta y maquetación: Francisco Anaya Benítez © de los textos: los autores © de la presente edición: Ediciones Egregius N.º 77 de la colección Comunicación y Pensamiento 1ª edición, 2020 ISBN 978-84-18167-53-9 NOTA EDITORIAL: Las opiniones y contenidos publicados en esta obra son de responsabilidad exclusiva de sus autores y no reflejan necesariamente la opinión de Ediciones Egregius ni de los editores o coordinadores de la publicación; asimismo, los autores se responsabilizarán de obtener el permiso correspondiente para incluir material publicado en otro lugar. Colección: Comunicación y Pensamiento Los fenómenos de la comunicación invaden todos los aspectos de la vida cotidiana, el acontecer contemporáneo es imposible de comprender sin la perspectiva de la comunicación, desde su más diversos ámbitos. En esta colección se reúnen trabajos académicos de distintas disciplinas y materias científicas que tienen como elemento común la comunicación y el pensamiento, pensar la comunicación, reflexionar para comprender el mundo actual y elaborar propuestas que repercutan en el desarrollo social y democrático de nuestras sociedades. La colección reúne una gran cantidad de trabajos procedentes de muy distintas partes del planeta, un esfuerzo conjunto de profesores investigadores de universidades e instituciones de reconocido prestigio. Todo esto es posible gracias a la labor y al compromiso de los coordinadores de cada uno de los monográficos que conforman este acervo . Editora científica Rosalba Mancinas-Chávez Editor técnico Francisco Anaya Benítez Consejo editorial Ramón Reig (Universidad de Sevilla) José Ignacio Aguaded Gómez (Universidad de Huelva, España) Ma. del Mar Ramírez Alvarado (Universidad de Sevilla, España) Augusto David Beltrán Poot (Universidad Autónoma de Yucatán, México) Rafael Marfil Carmona (Universidad de Granada) Amor Pérez Rodríguez (Universidad de Huelva) Carmen Marta-Lazo (Universidad de Zaragoza) Gloria Olivia Rodríguez Garay (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México) Mª. Ángeles Martínez (Universidad de Sevilla, España) Marta Pulido (Universidad de Sevilla, España) Martha Elena Cuevas Gómez (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México) Martha Patricia Álvarez Chávez (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México) Edita: ÍNDICE INTRODUCCIÓN .................................................................................... 9 JUAN CARLOS FIGUEREO BENÍTEZ CAPÍTULO I. ‘Made in podcasting’, un proyecto piloto del Grupo de Innovación Docente IN/ON para educomunicadores en la universidad ................................................................................................ 13 CLARA EUGENIA MARCOS GÓMEZ Y JOSÉ LUIS VALHONDO CREGO CAPÍTULO II. Gran problema de actualidad: la brecha digital generacional ............................................................................................... 31 JOSÉ MARÍA PARDO DE LA PARRA, ALBA GÓMEZ GUERRERO Y ÁLVARO MORENO NARCISO CAPÍTULO III. La gestión de proveedores como brecha de reputación. un análisis de las diez empresas más valoradas del Ibex 35 ........ 47 DIEGO BRITO LORENZO Y SIMA GONZÁLEZ GRIMÓN CAPÍTULO IV. La comunicación digital como vehículo para la preservación del patrimonio cultural .......................................................... 65 MARÍA HENAR ALONSO MOSQUERA CAPÍTULO V. Didáctica de la alfabetización digital en educación artística basada en fuentes visuales de información y museos ...................... 81 ANA TIRADO DE LA CHICA CAPÍTULO VI. Fisioterapia 3.0: el social media marketing como herramienta eficaz de acercamiento entre pacientes y profesionales ........... 105 ALICIA MARTÍN GARCÍA Y MIGUEL ÁNGEL MELÉNDEZ ORTIGOSA CAPÍTULO VII. Privacidade e proteção dos dados no Airbnb: a percepção dos utilizadores acerca do cumprimento das leis e dos compromissos da plataforma .................................................................... 123 RAISSA KAREN LEITINHO SALES, MARCOS AURÉLIO BEZERRA RODRIGUES Y VANIA BALDI CAPÍTULO VIII. La narrativa en el diseño de sistemas gamificados: argumento versus tema ............................................................................ 143 DANIEL HURTADO TORRES CAPÍTULO IX. Análisis de aplicaciones centradas en el diagnóstico y estimulación de problemas de lectoescritura ............................................. 159 AGUSTÍN SÁNCHEZ MAZÓN E ISABEL MENGUAL LUNA