Las conductas relacionadas con la salud y el desarrollo de los adolescentes andaluces. Resumen del estudio Health Behaviour in School-aged Children en Andalucía (HBSC-2011)

Las conductas relacionadas con la salud y el desarrollo de los adolescentes andaluces Resumen del estudio Health Behaviour in School-aged Children en Andalucía (HBSC-2011) Carmen Moreno. Universidad de Sevilla. Pilar Ramos. Universidad de Sevilla. Francisco Rivera. Universidad de Huelva. Antonia Jiménez-Iglesias. Universidad de Sevilla. Irene García-Moya. Universidad de Sevilla i ÍNDICE Capítulo I. Introducción .......................................................................................... 1 I.1. Fundamentación, historia y descripción del Estudio HBSC ...................... 2 I.2. Los adolescentes españoles que han participado en el Estudio HBSC 2010 ................................................................................................................... 4 I.3. Procedimiento e instrumentos empleados en el Estudio HBSC 2010 ....... 6 Capítulo II. Estilos de vida ....................................................................................... 9 II.1. Alimentación y dieta ............................................................................. 10 Frecuencia de desayuno ......................................................................... 10 Consumo de fruta ................................................................................... 12 Consumo de verdura ............................................................................... 16 Consumo de dulces ................................................................................. 19 Consumo de refrescos o bebidas azucaradas ......................................... 21 Sobrepeso y obesidad ............................................................................. 24 Conductas de control de peso ................................................................ 26 Satisfacción con la imagen corporal ....................................................... 29 II.2. Higiene bucodental ............................................................................... 31 Frecuencia de cepillado de dientes ........................................................ 31 II. 3. Horas de sueño .................................................................................... 34 Horas de sueño entre semana ................................................................ 34 Horas de sueño en fin de semana........................................................... 36 II.4. Actividad física y conductas sedentarias ............................................... 38 Actividad física de moderada a vigorosa ............................................... 38 Conducta sedentaria: ver la televisión los días entre semana .............. 40 Conducta sedentaria: ver la televisión los días de fin de semana .......... 43 ii II.5. Consumo de sustancias ......................................................................... 46 Consumo de tabaco ................................................................................ 46 Consumo de alcohol................................................................................ 48 Episodios de embriaguez ........................................................................ 50 Consumo de cannabis ............................................................................ 53 II.6. Conducta sexual ................................................................................... 56 Haber mantenido relaciones sexuales coitales ...................................... 56 Tipo de método anticonceptivo: preservativo ....................................... 58 Tipo de método anticonceptivo: píldora ................................................ 60 “Tipo de método anticonceptivo”: “marcha atrás” ................................ 63 Embarazos ............................................................................................... 65 Píldora del día después ........................................................................... 68 Capítulo III. Contextos de desarrollo ....................................................................... 70 III.1. Contexto familiar ................................................................................. 71 Estructura familiar .................................................................................. 71 Comunicación con el padre y la madre................................................... 72 Conocimiento parental ........................................................................... 75 Satisfacción familiar ................................................................................ 77 III.2. Iguales y tiempo libre ........................................................................... 80 Satisfacción con el grupo de iguales ....................................................... 80 Comunicación con iguales mediante teléfono, mensaje de texto o internet ................................................................................................... 82 Horario de regreso a casa por las noches ............................................... 84 Violencia y maltrato entre iguales ......................................................... 87 Tiempo libre organizado ......................................................................... 92 III.3. Contexto escolar .................................................................................. 94 iii Apoyo del profesorado ........................................................................... 94 Apoyo de los compañeros/as ................................................................. 96 Estrés escolar .......................................................................................... 98 Gusto por la escuela .............................................................................. 101 Percepción del rendimiento ................................................................. 103 III.4. Vecindario ........................................................................................ 106 Calidad del vecindario ........................................................................... 106 Capítulo IV. Salud y ajuste psicológico ................................................................. 108 Percepción de salud .......................................................................................... 109 Malestar psicosomático .................................................................................... 111 Satisfacción vital ............................................................................................... 114 Calidad de vida relacionada con la salud .......................................................... 116 Capítulo V. Conclusiones ..................................................................................... 118 Resumen de estilos de vida .............................................................................. 119 Resumen de contextos de desarrollo ............................................................... 125 Resumen de salud y ajuste psicológico ............................................................ 130 iv 1  Fundamentación, historia y descripción del estudio HBSC  Los adolescentes andaluces que han participado en el estudio HBSC 2011  Procedimiento e instrumentos empleados en el estudio HBSC 2011 Capítulo I INTRODUCCIÓN 2 I.1.FUNDAMENTACIÓN, HISTORIA Y DESCRIPCIÓN DEL ESTUDIO HBSC El estudio sobre conductas de los escolares relacionadas con la salud (Health Behaviour in School-aged Children o HBSC) es un estudio internacional auspiciado por la Organización Mundial de la Salud, que comenzó con la iniciativa de tres países (Finlandia, Noruega eInglaterra) en 1982 y en el marco del cual se han venido realizando sucesivas ediciones, cada cuatro años, con el fin de conocer en profundidad los estilos devida de los escolares y analizar su evolución. Cada nueva edición ha supuesto la adhesión de nuevos países, así como el esfuerzo conjunto y coordinado de los equipos profesionales procedentes de dichos países en la mejora continua del procedimiento y cuestionarios utilizados. En la tabla 1 se incluye el listado completo de los países que participaron en la edición 2010, con las nuevas incorporaciones en cursiva. Concretamente, en dicha edición se contó con la participación de 43 países. Tabla 1. Relación de países participantes en el estudio HBSC 2010. Países participantes en la edición 2010 del estudio HBSC 1. Finlandia; 2. Noruega; 3. Austria; 4. Bélgica (Fr); 5. Hungría; 6. Israel; 7. Escocia; 8. España; 9. Suecia; 10. Suiza; 11. Gales; 12. Dinamarca; 13. Canadá; 14. Letonia; 15. Polonia; 16. Bélgica (Fl); 17. República Checa; 18. Estonia; 19. Francia; 20. Alemania; 21. Groenlandia; 22. Lituania; 23. Rusia; 24. Inglaterra; 25. Grecia; 26. Portugal; 27. Irlanda; 28. Estados Unidos; 29. TYFR Macedonia; 30. Países Bajos; 31. Italia; 32. Croacia; 33. Malta; 34. Eslovenia; 35. Ucrania; 36. Luxemburgo; 37. Turquía; 38. Eslovaquia; 39. Rumania; 40. Islandia; 41. Bulgaria; 42. Albania; 43. Armenia. En el caso de España, su participación en el estudio HBSC se ha producido de forma continuada desde el año 1986, con la excepción de la edición de 1997-1998. A partir del año 2002 la realización del estudio en nuestro país ha sido posible gracias a sucesivos Convenios de Colaboración firmados entre el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad (Dirección General de Salud Pública) y la Universidad de Sevilla. Los objetivos del estudio HBSC en España son comunes a los del conjunto de los países participantes y responden a un enfoque interdisciplinar. En definitiva, los investigadores de este estudio comparten el interés por obtener una visión global de los estilos de vida de los jóvenes escolarizados y disponer así de herramientas que permitan el diseño de estrategias de intervención orientadas a la promoción de la salud en esta población. Algunos de los objetivos específicos se enumeran a continuación: 3 1. Iniciar y apoyar las investigaciones nacionales e internacionales dedicadas al estudio del comportamiento saludable, la salud y el bienestar de los chicos y las chicas en edad escolar, así como los contextos sociales en los que se desarrollan. 2. Contribuir al desarrollo teórico, conceptual y metodológico en dichas áreas de investigación. 3. Monitorizar y comparar los indicadores de salud, los comportamientos saludables, el bienestar físico y psicológico, así como las características de los contextos sociales en los que se desarrollan los chicos y las chicas en edad escolar. 4. Difundir las conclusiones del estudio a las audiencias relevantes, es decir, a investigadores, a responsables en el diseño de políticas de prevención e intervención, a profesionales en promoción de la salud, al profesorado y a otros profesionales vinculados a los centros educativos, a los padres y a las madres y a los propios jóvenes. 5. Desarrollar la colaboración con organismos y asociaciones externas con el fin de activar iniciativas encaminadas a impulsar la promoción de la salud en la población escolarizada. 6. Promover y apoyar la creación de una red de expertos en conductas relacionadas con la salud y en contextos sociales saludables durante la adolescencia. 7. Establecer y fortalecer una red internacional multidisciplinar de investigación en este campo. 8. Promover una red internacional que vele por la salud pública y la educación para la salud y que aporte experiencia e información sobre salud adolescente. En cuanto a los datos que proporciona, como se detallará más adelante, no sólo se obtieneinformación sobre los comportamientos o hábitos en sí mismos (alimentación, higiene dental, empleo del ocio y tiempo libre, consumo de sustancias, etc.), sino que, junto a éstos, se incluye el análisis de los contextos claves en el desarrollo de los escolares en los que los comportamientos anteriores se van gestando y desarrollando, esto es: familia, escuela, amigos y vecindario. De esta manera, la salud de los escolares es analizada en su sentido más amplio, incorporando en el examen de la misma sus dimensiones física, psicológica y social. 10 II.1. ALIMENTACIÓN Y DIETA II.1.1.Frecuencia de desayuno En este apartado se analiza el número de días a la semana que los adolescentes desayunan algo más que un vaso de leche o fruta. En la tabla 5 se muestran los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad, mientras que en los siguientes apartados se mostrarán los valores medios (número medio de días que desayunan a lo largo de la semana). Tabla 5. Frecuencia de desayuno por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Ningún día 415 2,6% 2,6% 2,8% 1,0% 2,2% 3,2% 3,9% Un día 671 4,3% 3,7% 4,8% 1,3% 3,3% 5,6% 6,5% Dos días 2228 14,2% 12,0% 16,4% 8,0% 14,2% 16,3% 18,0% Tres días 869 5,5% 5,3% 5,7% 5,5% 5,8% 5,4% 5,6% Cuatro días 1091 7,0% 6,3% 7,7% 6,6% 7,6% 6,7% 7,0% Cinco días 1264 8,1% 8,4% 7,8% 6,6% 7,2% 8,7% 9,6% Seis días 1409 9,0% 9,7% 8,3% 8,0% 8,2% 8,9% 10,6% Siete días 7723 49,3% 52,0% 46,6% 63,0% 51,5% 45,1% 38,9% Sexo y edad de los adolescentes Como se observa en la tabla 5, el porcentaje de adolescentes que desayunan los siete días de la semana es mayor en los chicos (52%) que en las chicas (46,6%). Además se aprecia una tendencia descendente asociada a la edad (se pasa de un 63% que desayunan los 7 días de la semana a los 11-12 años a un 38,9% a los 17-18 años). El análisis del número medio de días que desayunan los adolescentes andaluces (ver figura 1) muestra que los chicos y las chicas mayores desayunan menos días de promedio que los más pequeños. Además, el descenso asociado a la edad es más pronunciado en las chicas que en los chicos, observándose que mientras el número medio de días en que desayunan chicos y chicas de 11-12 años es similar, a partir de los 15 años los chicos muestran un promedio significativamente mayor de días de desayuno que las chicas. 11 Figura 1. Promedio de días de desayuno en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 Se observa un ligero descenso en el promedio de días en que los adolescentes andaluces hacen un desayuno completo (más que un vaso de leche o pieza de fruta), pasándose de 5,75 días a la semana en 2006 a 5,17 días en 2011 (ver figura 2). Figura 2. Promedio de días de desayuno en 2006 y 2011. Resultados por provincias En la figura 3 se observa que la media de días que los jóvenes andaluces desayunan de forma completa es de 5,17. Igualmente, se aprecia que todas las provincias se mantienen alrededor de este promedio. Almería, Granada y Sevilla son las provincias donde el promedio de días que los adolescentes desayunan (algo más que fruta o un vaso de leche) es algo menor (5,06, 5,07 y 5,09, respectivamente). En cambio, Málaga y Cádiz muestran un promedio algo más elevado de días de desayuno (5,31) que el valor de referencia del conjunto de la muestra andaluza. 5,88 5,35 5,21 4,95 5,76 5,15 4,67 4,47 4 5 6 7 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 5,75 5,17 0 1 2 3 4 5 6 7 2006 2011 12 Figura 3. Promedio de días de desayuno por provincias andaluzas. II.1.2. Consumo de fruta En la tabla 6 se muestra la frecuencia de consumo de fruta en el total de la muestra, así como en función del sexo y la edad de los adolescentes andaluces. Más abajo, se analizan con más detalle los datos relacionados con dos indicadores extremos: el consumo nulo de fruta (“nunca”) y el consumo óptimo (“todos los días, más de una vez”). Tabla 6. Consumo de fruta por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Nunca 1139 7,2% 8,1% 6,5% 5,8% 7,2% 8,5% 7,5% Menos de una vez a la semana 1150 7,3% 6,9% 7,8% 4,3% 7,9% 8,6% 8,3% Una vez a la semana 1859 11,8% 11,2% 12,4% 9,9% 12,6% 12,6% 12,2% 2-4 días a la semana 5131 32,6% 33,6% 31,5% 29,9% 30,7% 33,6% 35,6% 5-6 días a la semana 1822 11,6% 12,2% 10,9% 13,7% 11,5% 10,7% 10,8% Una vez al día, todos los días 2565 16,3% 14,6% 17,9% 19,4% 17,5% 13,9% 14,5% Todos los días, más de una vez 2076 13,2% 13,4% 13,0% 17,0% 12,6% 12,1% 11,1% 5,17 5,06 5,31 5,12 5,07 5,10 5,10 5,31 5,09 0 1 2 3 4 5 6 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 13 CONSUMO NULO DE FRUTA _______________________________________________________________________ Sexo y edad de los adolescentes Como se puede observar en la tabla 6, el porcentaje de chicos que nunca consumen fruta (8,1%) es ligeramente superior al de las chicas (6,5%). Además, el porcentaje de adolescentes que no consumen fruta nunca se va incrementando desde los 11 años. El análisis combinado de sexo y edad (ver figura 4) muestra un incremento del consumo nulo de fruta asociado a la edad con independencia del sexo del alumnado, encontrándose en los adolescentes de 15-16 años el menor porcentaje de consumo nulo de frutas. Figura 4. Consumo nulo de fruta en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de jóvenes que reconocen no consumir fruta nunca se ha mantenido estable en 2011 respecto a los datos de 2006 (ver figura 5). Figura 5. Consumo nulo de fruta en 2006 y 2011. 6,6% 8,2% 9,2% 8,0% 4,9% 6,3% 7,7% 7,0% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 7,4% 7,2% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 2006 2011 14 Resultados por provincias Un 7,2% de los jóvenes andaluces no toman fruta nunca. En la figura 6 se observa que dentro de las provincias hay cierta variabilidad en cuanto a esta conducta. Así, en Almería es donde un menor porcentaje de adolescentes declaran un consumo nulo de fruta (4%), seguida de Granada y Málaga (5% y 5,4% respectivamente). Por el contrario, en Huelva y Sevilla se aprecian porcentajes de jóvenes que dicen no consumir nunca fruta superiores al conjunto de la muestra andaluza (10,5% y 9,1%, respectivamente). Figura 6. Consumo nulo de fruta por provincias andaluzas. CONSUMO ÓPTIMO DE FRUTA Sexo y edad de los adolescentes Tal como se observa en la tabla 6, el porcentaje de adolescentes que muestra un consumo óptimo de fruta es similar en las chicas y los chicos (13% y 13,4%, respectivamente). Además, el consumo óptimo de fruta disminuye en los grupos de mayor edad. En concreto, se observa un descenso escalonado en los sucesivos grupos de edad, pasando del 17% de adolescentes a los 11-12 años a un 11,1% a los 17-18 años. Como se aprecia en la figura 7, el patrón de disminución en el consumo óptimo de fruta es distintoen chicos y chicas. Así, en las chicas se observa un marcado descenso 7,2% 4,0% 8,2% 7,8% 5,0% 10,5% 8,0% 5,4% 9,1% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 15 en el porcentaje de consumo óptimo de frutas en el grupo de 13-14 años seguido de una estabilización en los grupos de mayor edad. En cambio, en el caso de los chicos se observa un descenso escalonado de dicho consumo óptimo en los sucesivos grupos de edad. Figura 7. Consumo óptimo de fruta en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 No se observan diferencias destacables respecto al consumo óptimo de fruta entre los años 2011 y 2006 (ver figura 8). Figura 8. Consumo óptimo de fruta en 2006 y 2011. Resultados por provincias Un 13,2% de los jóvenes andaluces muestra un consumo óptimo de fruta. Comparadas con este porcentaje de referencia, se observa que hay ciertas diferencias entre provincias en esta conducta. Por un lado, Huelva destaca por ser la provincia donde los adolescentes muestran un menor porcentaje de consumo óptimo (10,4%), mientras que en Granada y Almería se observa un porcentaje mayor de adolescentes con un consumo óptimo de fruta (16,6% y 16,3%, respectivamente) que en el conjunto de la muestra andaluza. 15,4% 14,0% 12,6% 11,5% 18,6% 11,1% 11,7% 10,7% 5% 10% 15% 20% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 12,7% 13,2% 5% 10% 15% 2006 2011 16 Figura 9. Consumo óptimo de fruta por provincias andaluzas. II.1.3. Consumo de verdura En la tabla 7 se muestra la frecuencia del consumo de verdura en el total de la muestra, así comoen función del sexo yla edad de los adolescentes andaluces. Más abajo, se analizan con másdetalle los datos relacionados con el consumo diario de verduras (la suma de los porcentajes correspondientes a “una vez al día, todos los días” y “todos los días, más de una vez”). Tabla 7. Consumo de verdura por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Nunca 610 3,9% 4,6% 3,1% 4,0% 5,1% 4,4% 2,2% Menos de una vez a la semana 801 5,1% 5,6% 4,6% 4,7% 5,5% 6,1% 4,3% Una vez a la semana 2204 14,0% 15,3% 12,8% 16,3% 13,5% 14,4% 12,5% 2-4 días a la semana 6371 40,6% 42,4% 38,8% 36,2% 39,9% 41,1% 44,5% 5-6 días a la semana 2801 17,9% 16,9% 18,8% 18,8% 17,1% 17,2% 18,4% Una vez al día, todos los días 1674 10,7% 8,1% 13,2% 10,9% 10,4% 10,2% 10,9% Todos los días, más de una vez 1227 7,8% 7,0% 8,6% 9,1% 8,4% 6,6% 7,2% 13,2% 16,3% 11,9% 11,4% 16,6% 10,4% 14,5% 12,1% 13,0% 0% 5% 10% 15% 20% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 17 Sexo y edad de los adolescentes Tal como refleja la tabla 7, los chicos (15,1%) evidencian un menor consumo diario de verduras que las chicas (21,8%). La figura 10 muestra distintos patrones de evolución con la edad en chicos y chicas. En los chicos el consumo diario de verdura tiende a reducirse conforme aumenta la edad. En cambio, en las chicas se observa un leve descenso en los grupos de 13-14 y 15-16 años pero, a partir de esa edad, se registra una ligera recuperación, por lo que el porcentaje de chicas que consume verduras a diario en el grupo de 17-18 años es algo mayor que en el grupo de 11-12 años. Figura 10. Consumo diario de verdura en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El consumo diario de verdura en los adolescentes andaluces ha disminuido 2,6 puntos porcentuales en 2011 con respecto a 2006 (ver figura 11). Figura 11. Consumo diario de verdura en 2006 y 2011. 17,9% 17,0% 13,2% 12,5% 22,0% 20,7% 20,5% 23,7% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 21,1% 18,5% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 2006 2011 18 Resultados por provincias Un 18,5% de los encuestados en Andalucía consume verdura a diario. Comparados con este valor de referencia, se observa un menor porcentaje de adolescentes con dicho hábito en Huelva (14,3%). En el extremo opuesto, Almería (28,4%) destaca por un porcentaje de consumo diario de verdura notablemente mayor que el valor de referencia andaluz. También en Granada el porcentaje de adolescentes que muestra un consumo diario de verduras es más elevado que en el conjunto de Andalucía. Las provincias restantes muestran porcentajes similares o ligeramente inferiores que el conjunto de la muestra andaluza (ver figura 12). Figura 12. Consumo diario de verdura por provincias andaluzas. 18,5% 28,4% 16,7% 16,1% 22,0% 14,3% 17,3% 18,5% 16,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 19 II.1.4. Consumo de dulces En este apartado se analiza la frecuencia semanal en el consumo de dulces (chocolate o caramelos) de los adolescentes andaluces. En la tabla 8 se muestra el porcentaje en cada categoría de respuesta por sexo y edad. Más adelante, el análisis se centra en aquellos adolescentes que consumen dulces a diario (la suma de los valores “una vez al día, todos los días” y “todos los días, más de una vez”). Tabla 8. Consumo de dulces por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Nunca 627 4,0% 4,4% 3,6% 4,6% 4,3% 3,5% 3,6% Menos de una vez a la semana 2228 14,2% 14,2% 14,3% 17,2% 13,8% 13,0% 13,1% Una vez a la semana 3282 21,0% 20,6% 21,4% 26,2% 20,6% 18,3% 19,3% 2-4 días a la semana 5161 33,0% 33,6% 32,3% 31,1% 32,5% 34,0% 34,4% 5-6 días a la semana 1749 11,2% 12,1% 10,2% 8,2% 11,0% 12,8% 12,5% Una vez al día, todos los días 1479 9,5% 8,5% 10,5% 7,2% 9,3% 10,9% 10,1% Todos los días, más de una vez 1122 7,2% 6,6% 7,8% 5,7% 8,5% 7,6% 7,1% Sexo y edad de los adolescentes Tal como se observa en la tabla 8, el porcentaje de chicas que consumen dulces a diario es algo mayor que en los chicos (18,3% en las chicas frente a 15,1% en los chicos). Esto es cierto además para todas las edades (ver figura 13). En cuanto a los cambios asociados a la edad, como se aprecia en la figura 13, se produce un incremento del porcentaje de consumo diario de dulces desde los 11-12 años hasta los 17-18 años, si bien hay diferencias en dicha evolución entre chicos y chicas.Así, en los chicos el consumo diario de dulces experimenta un ascenso a los 1314 años estabilizándose a partir de esa edad y mostrando un descenso a los 17-18 años. En cuanto a las chicas, también en ellas se produce un ascenso claro a los 13-14 años aunque en edades posteriores se observa una tendencia a la estabilización. 26 Figura 21. Índice de sobrepeso y obesidad por provincias andaluzas. II.1.7. Conductas de control de peso En la tabla 11 se muestra la distribución de las respuestas de los adolescentes a la pregunta de si en ese momento estaban haciendo alguna dieta u otra cosa para perder peso, en función del sexo y la edad. Posteriormente, el análisis se centrará enlos adolescentes que afirman estar realizando conductas de control de peso en la actualidad. Tabla 11. Conductas de control de peso por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % No, considero que mi peso es correcto 7849 49,6% 53,8% 45,4% 52,8% 51,2% 49,5% 45,9% No, pero debería perder algo de peso 3837 24,3% 21,7% 26,8% 21,4% 24,4% 25,0% 26,0% No, porque necesito ganar peso 1477 9,3% 10,6% 8,1% 9,8% 8,3% 9,3% 10,0% Sí 2649 16,8% 13,9% 19,7% 16,0% 16,1% 16,2% 18,2% 20,6% 23,2% 21,2% 21,5% 19,1% 16,4% 19,9% 21,6% 19,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 27 Sexo y edad de los adolescentes Como se aprecia en la tabla 11, el porcentaje de adolescentes que afirma estar llevando a cabo una dieta u otra conducta para perder peso es más elevado en las chicas que en los chicos (19,7% y 13,9% respectivamente). Asimismo, la prevalencia de conductas de control de peso es mayor en el grupo de 17-18 años, pasando de porcentajes en torno al 16% en los grupos de menor edad a un 18,2% a los 17-18 años. Tal como refleja la figura 22, excepto a los 11-12 años, las chicas realizan conductas de control de peso con más frecuencia que los chicos y las diferencias asociadas al sexo se hacen más patentes a partir de los 15-16 años. Por otra parte, el patrón es distinto para chicos y chicas. Así, en el caso de los chicos se observa una tendencia descendente de las conductas de control de peso hasta los 15-16 años y un ligero repunte a los 17-18 años. En cambio, en las chicas las conductas de control de peso aumentan de manera llamativa con la edad. Figura 22. Conductas de control de peso en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 Las conductas de control de peso en los jóvenes de Andalucía muestran un ligero aumento en 2011 con respecto a 2006 (ver la figura 23). Figura 23. Conductas de control de peso en 2006 y 2011. 16,6% 14,3% 11,8% 12,9% 15,4% 17,9% 20,7% 23,4% 0% 10% 20% 30% 40% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 14,7% 16,8% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 2006 2011 28 Resultados por provincias Un 16,8% de los adolescentes encuestados manifiestan estar llevando a cabo una dieta u otra conducta para perder peso. En la figura 24 se observa que hay pequeñas diferencias entre las provincias en cuanto a esta conducta. De este modo, Córdoba (14,7%), Almería (15%) y Jaén (15,1%) son provincias donde el porcentaje de adolescentes que realizan conductas de control de peso es menor que el promedio de la comunidad andaluza. En el otro extremo, en Sevilla (19,5%), dicho porcentaje es más elevado que el valor de referencia andaluz. Figura 24. Conductas de control de peso por provincias andaluzas. 16,8% 15,0% 16,6% 14,7% 16,5% 15,6% 15,1% 17,0% 19,5% 0% 4% 8% 12% 16% 20% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 29 II.1.8. Satisfacción con la imagen corporal En este apartado se analiza la distribución de los adolescentes según su satisfacción con la imagen corporal. En la tabla 12 se muestra la distribución de valores medios en función del sexo y la edad, siendo el valor mínimo 1 y el máximo 5. Esta variable sólo se ha evaluado en adolescentes de 13 años en adelante. Tabla 12. Valor medio de satisfacción con la imagen corporal por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra 10821 5401 5459 3286 3628 3947 Media 3,74 3,94 3,55 3,78 3,71 3,74 Desviación típica 0,89 0,82 0,92 0,90 0,90 0,87 Sexo y edad de los adolescentes Como se puede observar en la tabla 12, las chicas muestran una menor satisfacción con la imagen corporal que los chicos (3,55 frente a 3,94). Tal y como se muestra en la figura 25, las chicas muestran un nivel de satisfacción con la imagen corporal más bajo que los chicos, en todos los grupos de edad. Además, se observa una clara estabilidad de los valores medios de satisfacción con la imagen corporal en los chicos de los distintos grupos de edad, mientras que en las chicas se detecta un cierto descenso a los 15-16 años. Figura 25. Valor medio de satisfacción con la imagen corporal en chicos y chicas de todas las edades. 3,92 3,91 3,98 3,65 3,50 3,51 2 3 4 5 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 30 Comparaciones 2006-2011 En la figura 26 se observa que el valor medio de satisfacción con la imagen corporal de los adolescentes andaluces no ha experimentado cambios significativos respecto a 2006. Figura 26. Valor medio de satisfacción con la imagen corporal en 2006 y 2011. Resultados por provincias En la figura 27 se observa que el valor medio de satisfacción con la imagen corporal en los jóvenes andaluces es de 3,74, en una escala de 1 a 5. Además, no se aprecian grandes diferencias entre provincias, situándose todas ellas en torno dicho valor medio, con la excepción de Huelva cuyos adolescentes obtienen un promedio ligeramente superior al valor de referencia andaluz (ver figura 27). Figura 27. Valor medio de satisfacción con la imagen corporal por provincias andaluzas. 3,78 3,74 0 1 2 3 4 5 2006 2011 3,74 3,74 3,76 3,75 3,73 3,85 3,76 3,74 3,70 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 31 II.2. HIGIENE BUCODENTAL II.2.1.Frecuencia de cepillado de dientes En este apartado se analiza la frecuencia con la que los adolescentes andaluces se cepillan los dientes. La tabla 13 muestra esta frecuencia en función del sexo y de la edad en cada categoría de respuesta. Sin embargo, en los párrafos siguientes se analiza con más detalle la frecuencia óptima de cepillado de dientes, es decir, cepillarse los dientes más de una vez al día. Tabla 13. Frecuencia de cepillado de dientes por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Más de una vez al día 8507 53,7% 45,1% 62,4% 52,5% 50,3% 54,6% 56,4% Una vez al día 5337 33,7% 38,6% 28,6% 33,6% 34,3% 33,7% 33,4% Al menos una vez a la semana 1238 7,8% 9,8% 5,9% 8,8% 9,2% 7,3% 6,4% Menos de una vez a la semana 431 2,7% 3,5% 1,9% 3,0% 3,6% 2,1% 2,1% Nunca 340 2,1% 3,0% 1,3% 2,1% 2,6% 2,3% 1,7% Sexo y edad de los adolescentes El porcentaje de chicas que sigue las directrices de higiene buco-dental es mayor que el de chicos. Concretamente, como se muestra en la tabla 13, el 62,4% de las chicas frente al 45,1% de los chicos se cepilla los dientes más de una vez al día. Además, como se aprecia en la figura 28, el porcentaje de chicas que se cepilla los dientes más de una vez al día muestra una tendencia ascendente con la edad (desde un 56,3% a los 11-12 años a un 68,3% a los 17-18 años). En cambio, el porcentaje de chicos varones que manifiesta ese hábito es algo mayor en el grupo de 11-12 años (48,8%) que en edades posteriores. 32 Figura 28. Frecuencia de cepillado de dientes más de una vez al día en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 Como se observa en la figura 29, se ha registrado un ligero aumento en la tendencia a cepillarse los dientes más de una vez por día en 2011 con respecto a 2006. Los adolescentes habituales de esta práctica han aumentado en 1,9 puntos porcentuales. Figura 29. Frecuencia de cepillado de dientes más de una vez al día en 2006 y 2011. 48,8% 43,3% 43,6% 44,3% 56,3% 57,5% 65,9% 68,3% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 51,8% 53,7% 30% 40% 50% 60% 2006 2011 33 Resultados por provincias En cuanto a la comparación entre las provincias de la comunidad andaluza, en la figura 30 se observa que, en promedio, un 53,7% de los adolescentes cumplen la práctica de cepillarse los dientes más de una vez al día. Los adolescentes de Málaga superan la media en 4,3 puntos porcentuales, al igual que los de Huelva y Cádiz (en 2,8 y 2,4 puntos porcentuales, respectivamente). Sin embargo, se puede apreciar que en Almería, el porcentaje de jóvenes que se cepillan los dientes al menos una vez al día no alcanza la media andaluza, así como tampoco ocurre en Jaén, Córdoba y Granada. Figura 30. Frecuencia de cepillado de dientes más de una vez al día por provincias andaluzas. 53,7% 47,1% 56,1% 48,9% 52,6% 56,5% 48,5% 58,0% 54,9% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 34 II.3. HORAS DE SUEÑO Este apartado se divide en dos secciones referentes a las horas que los adolescentes dedican al sueño los días entre semana, por un lado, y las que dedican los días de fin de semana, por otro. En esta variable no se incluye el apartado de comparaciones entre 2006 y 2011, ya que las preguntas referidas a horas de sueño no formaban parte del cuestionario de la edición 2006. II.3.1.Horas de sueño entre semana En este apartado se muestran los datos correspondientes al promedio de horas que dedican los adolescentes andaluces al sueño los días entre semana, diferenciando según el sexo y la edad (ver la tabla 14). Esta variable evalúa el número medio de horas de sueño los días entre semana (de lunes a viernes). Tabla 14. Promedio de horas de sueño los días entre semana por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra 15913 8038 7979 3824 3784 3927 4149 Media 8,25 8,20 8,29 9,40 8,38 7,87 7,50 Desviación típica 1,65 1,74 1,57 1,57 1,51 1,42 1,44 Sexo y edad de los adolescentes Como se observa en la tabla 14, no se hallan diferencias significativas entre los chicos y las chicas en el promedio de horas de sueño entre semana. Por otra parte, se encuentra un promedio más bajo de horas de sueño en los adolescentes de mayor edad. Así, se observa un descenso progresivo del promedio de horas de sueño entre semana, que pasa de ser de 9,40 en el grupo de 11-12 años a 7,50 en el grupo de 17-18 años. El análisis integrado de sexo y edad, que se presenta en la figura 31, indica que la disminución del promedio de horas de sueño asociada a la edad se observa tanto en chicos como en chicas. 35 Figura 31. Promedio de horas de sueño los días entre semana en chicos y chicas de todas las edades. Resultados por provincias En la figura 32 se observa que la media de horas que duerme un adolescente andaluz es de 8,25. Un análisis diferenciando entre provincias muestra que en todas ellas el promedio de horas de sueño de los adolescentes los días entre semana está por encima de las 8 horas. No obstante, pueden comentarse pequeñas diferencias. Así, dicho promedio es ligeramente superior a la media en Córdoba, Almería, Málaga y Granada, mientras que Huelva y Sevilla son las provincias con un menor promedio de horas de sueño en los días entre semana. Figura 32. Promedio de horas de sueño los días entre semana por provincias andaluzas. 9,32 8,35 7,84 7,45 9,48 8,41 7,89 7,56 7 8 9 10 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 8,25 8,34 8,23 8,37 8,29 8,09 8,35 8,29 8,11 7 7,5 8 8,5 9 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 42 Resultados por provincias El promedio de horas que dedican los jóvenes andaluces a ver la televisión los días entre semana es de 2,04 horas diarias. En la figura 40 se observa que no existen diferencias destacables entre los adolescentes de las distintas provincias, tan solo destaca levemente el bajo índice de Cádiz (1,96 horas). Figura 40. Promedio de horas dedicadas a ver la televisión los días entre semana por provincias andaluzas. 2,04 2,03 1,96 2,10 2,08 2,08 2,05 2,04 2,01 0 0,5 1 1,5 2 2,5 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 43 II.4.3.Conducta sedentaria: ver la televisión los días de fin de semana A continuación se analizan las horas diarias dedicadas a ver la televisión (incluyendo videos y DVDs), en esta ocasión, los días de fin de semana. En la tabla 18 se presentan los promedios de horas diarias en función del sexo y de la edad. Tabla 18. Promedio de horas dedicadas a ver la televisión los días de fin de semana por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra 14940 7492 7551 3625 3503 3598 3993 Media 2,47 2,51 2,43 2,31 2,64 2,50 2,46 Desviación típica 1,73 1,78 1,69 1,74 1,77 1,74 1,67 Sexo y edad de los adolescentes Los chicos dedican más horas a ver la televisión los días de fin de semana que las chicas (2,51 horas y 2,43 horas, respectivamente). También se aprecia que el promedio de horas dedicadas a ver la televisión aumenta de los 11-12 a los 13-14 años y disminuye en los grupos de 15-16 años y a los 17-18 años (ver tabla 18). Como muestra la figura 41, en los distintos grupos de edad (excepto en el grupo de 1718 años), el promedio de horas diarias dedicadas a ver la televisión los días de fin de semana es superior en los chicos que en las chicas. Además, en ambos sexos, el promedio más alto de horas dedicadas a ver televisión en fin de semana corresponde al grupo de 13-14 años (2,68 y 2,58, respectivamente). Comparando a los adolescentes de 15-16 años y los de 17-18 años, se aprecia que en el caso de los chicos se observa un descenso en el promedio de horas dedicadas a ver la televisión en los días de fin de semana, mientras que en las chicas dicho promedio se mantiene estable en ambos grupos de edad (ver figura 41). 44 Figura 41. Promedio de horas dedicadas a ver la televisión los días de fin de semana en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 Respecto a los datos del año 2006, se observa un descenso claro del promedio de horas dedicadas a ver la televisión por los jóvenes andaluces durante el fin de semana (ver figura 42). Figura 42. Promedio de horas dedicadas a ver la televisión los días de fin de semana en 2006 y 2011. 2,43 2,69 2,52 2,43 2,19 2,58 2,48 2,49 1 1,5 2 2,5 3 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 2,87 2,47 1 1,5 2 2,5 3 2006 2011 45 Resultados por provincias Los adolescentes de Andalucía dedican un promedio de 2,47 horas diarias a ver la televisión durante el fin de semana. En la figura 43 se observa que todas las provincias se mantienen alrededor de esta media, si bien Cádiz se encuentra algo por debajo del promedio de la comunidad andaluza. Figura 43. Promedio de horas dedicadas a ver la televisión los días de fin de semana por provincias andaluzas. 2,47 2,53 2,40 2,57 2,55 2,46 2,57 2,45 2,41 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 46 II.5. CONSUMO DE SUSTANCIAS II.5.1.Consumo de tabaco En este apartado se analiza la frecuencia de consumo actual de tabaco en chicos y chicas adolescentes. En la tabla 19 se muestran los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. No obstante, la descripción de los resultados en los siguientes puntos se centrará en los adolescentes que manifiestan fumar a diario (“todos los días”). Tabla 19. Consumo de tabaco por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Todos los días 1249 7,9% 7,0% 9,1% 0,1% 1,7% 10,3% 17,1% Al menos una vez a la semana, pero no todos los días 585 3,7% 3,0% 4,4% 0,2% 1,8% 6,1% 6,3% Menos de una vez a la semana 627 4,0% 3,7% 4,2% 0,5% 2,7% 6,4% 6,0% No fumo 13408 84,5% 86,3% 82,3% 99,2% 93,8% 77,2% 70,6% Sexo y edad de los adolescentes Como se observa en la tabla 19, el porcentaje de adolescentes que consume tabaco a diario es más elevado en chicas (9,1%) que en chicos (7%). Además, se observa un aumento de dicho porcentaje en los grupos de mayor edad. Cuando se analizan sexo y edad de manera conjunta (ver la figura 44), chicas y chicos mantienen un consumo diario parecido a los 11-12 y 13-14 años. Sin embargo, a partir de los 15-16 años, ambos sexos muestran un marcado ascenso en el consumo diario, que es más acentuado en el caso de las chicas. Así, el consumo diario de las chicas de 17-18 años aumenta en 17,3 puntos porcentuales respecto a las de 13-14 años, mientras que en los chicos el aumento en el consumo diario de tabaco es de 13,6 puntos. 47 Figura 44. Consumo diario de tabaco en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de adolescentes que consume tabaco a diario es similar al observado en el año 2006 (ver figura 45). Figura 45. Consumo diario de tabaco en 2006 y 2011. Resultados por provincias Un 7,9% de los adolescentes andaluces consumen tabaco diariamente. La comparación de la distintas provincias con el dato de la comunidad en su conjunto (ver figura 46) muestra que las provincias de Huelva (11,2%) y Jaén (10%) se encuentran algo por encima de la referencia andaluza. En cambio, Málaga (5,9%), Almería y Granada (ambas 6,3%) son las provincias con el menor porcentaje de consumo diario de tabaco entre sus adolescentes. 0,0% 1,6% 8,9% 15,2% 0,2% 1,7% 11,8% 19,0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 7,5% 7,9% 0% 5% 10% 15% 20% 2006 2011 48 Figura 46. Consumo diario de tabaco por provincias andaluzas. II.5.2. Consumo de alcohol A continuación se estudia la frecuencia de consumo actual de bebidas alcohólicas, incluyendo cerveza, vino, licor, combinado de refresco y licor y otras bebidas alcohólicas. La tabla 20 señala los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. Más abajo se analiza el consumo de alcohol semanal (dato que se obtiene al sumar las dos primeras categorías “todos los días” y “todas las semanas”). Tabla 20. Consumo de alcohol por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Todos los días 214 1,3% 2,0% 0,8% 0,4% 1,0% 1,6% 2,2% Todas las semanas 2331 14,7% 16,4% 13,3% 0,4% 4,3% 16,8% 34,4% Todos los meses 1903 12,0% 11,0% 13,1% 0,6% 5,3% 17,8% 23,1% Rara vez 3732 23,6% 22,7% 24,5% 8,7% 23,4% 33,3% 27,5% Nunca 7667 48,4% 47,9% 48,4% 90,0% 65,9% 30,5% 12,8% 7,9% 6,3% 9,0% 8,8% 6,3% 11,2% 10,0% 5,9% 8,7% 0% 5% 10% 15% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 49 Sexo y edad de los adolescentes El consumo de alcohol semanal es algo más frecuente en los chicos (18,4%) que en las chicas (14,1%). En cuanto a las diferencias asociadas al grupo de edad, el consumo semanal de alcohol caracteriza al 0,8% de chicos y chicas de 11-12 años, incrementándose conforme aumenta la edad hasta alcanzar un 36,6% a los 17-18 años (ver tabla 20). Además, tal como representa la figura 47, el mayor consumo semanal observado en los chicos se vuelve especialmente notorio en el grupo de edad 17-18 años, encontrándose que el 41,9% de los chicos frente al 31,3% de las chicas de dicha edad consumen alcohol semanalmente. Figura 47. Consumo semanal de alcohol en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de adolescentes que muestra un consumo semanal de alcohol es algo menor en 2011 respecto al obtenido en 2006 (ver figura 48). Figura 48. Consumo semanal de alcohol en 2006 y 2011. 1,3% 6,7% 20,3% 41,9% 0,2% 4,1% 16,3% 31,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 17,6% 16,0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 2006 2011 50 Resultados por provincias En la figura 49 se observa que el 16% de los jóvenes andaluces consumen alcohol semanalmente. Comparadas con este valor, Granada y Málaga destacan por una menor prevalencia de consumo semanal de alcohol (11,7% y 12,1%, respectivamente) que el conjunto de la muestra andaluza. Por el contrario, Jaén, Huelva y Sevilla se encuentran notoriamente por encima del dato de referencia del conjunto de la comunidad andaluza, con porcentajes de consumo semanal de alcohol de 22%, 20,2% y 19,4%, respectivamente. Figura 49. Consumo semanal de alcohol por provincias andaluzas. II.5.3. Episodios de embriaguez En este apartado se analiza la frecuencia con la que se han embriagado los adolescentes alguna vez en sus vidas. En la tabla 21 aparece la frecuencia de episodios de embriaguez en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. No obstante, los comentarios siguientes se centrarán en aquellos chicos y chicas que han tenido algún episodio de embriaguez (dato que se obtiene de sumar todos los valores de las categorías salvo “nunca”). Por tanto, lo que se analiza a continuación es la prevalencia de haberse emborrachado alguna vez en la vida entre los adolescentes andaluces. 16,0% 15,2% 15,4% 16,6% 11,7% 20,2% 22,0% 12,1% 19,4% 0% 5% 10% 15% 20% 25% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 51 Tabla 21. Episodios de embriaguez por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % No, nunca 10621 66,9% 66,7% 66,5% 98,0% 87,7% 56,2% 31,9% Sí, una vez 1685 10,6% 9,7% 11,6% 1,4% 7,2% 16,7% 16,1% Sí, 2-3 veces 1601 10,1% 9,3% 11,0% 0,4% 3,1% 14,0% 21,3% Sí, 4-10 veces 854 5,4% 5,5% 5,3% 0,1% 0,9% 7,2% 12,2% Sí, más de 10 veces 1105 7,0% 8,8% 5,5% 0,2% 1,1% 5,9% 18,5% Sexo y edad de los adolescentes Como se observa en la tabla 21, el porcentaje de adolescentes que manifiesta haber experimentado al menos un episodio de embriaguez en su vida es prácticamente igual en las chicas (33,4%) que en los chicos (33,3%). Por otro lado, el porcentaje de adolescentes que ha experimentado al menos un episodio de embriaguez en su vida asciende en los grupos de mayor edad tanto en chicos como en chicas (ver figura 50). Figura 50. Episodios de embriaguez alguna vez en la vida en chicos y chicas de todas las edades. 2,9% 13,7% 41,5% 68,5% 1,2% 11,0% 46,1% 67,6% 0% 20% 40% 60% 80% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 58 Figura 58. Haber mantenido relaciones sexuales coitales por provincias andaluzas. II.6.2. Tipo de método anticonceptivo: preservativo En este apartado se analiza si los chicos y las chicas que han mantenido relaciones sexuales coitales usaron el preservativo como método anticonceptivo en su última relación sexual coital. En la tabla 24 se presentan los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. Tabla 24. Uso de preservativo en la última relación sexual coital por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % Sí 2130 79,8% 79,3% 80,1% 79,5% 79,9% No 540 20,2% 20,7% 19,9% 20,5% 20,1% Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Sexo y edad de los adolescentes De los adolescentes que han mantenido relaciones sexuales coitales, el uso del preservativo en su última relación sexual coital es similar tanto en chicos (79,3%) y chicas (80,1%) como en los adolescentes de 15-16 (79,5%) y 17-18 (79,9%) años (ver tabla 24 y figura 59). 43,8% 49,4% 47,2% 48,2% 37,4% 37,6% 42,8% 41,5% 44,7% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 59 Figura 59. Uso de preservativo en la última relación sexual coital en chicos y chicas de todas las edades. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Comparaciones 2006-2011 En la figura 60 se observa un ligero descenso del porcentaje de adolescentes que afirma haber utilizado el preservativo como método anticonceptivo en la última relación sexual. En concreto, en 2011 la prevalencia ha disminuido en 2,8 puntos porcentuales respecto a 2006. Figura 60. Uso de preservativo en la última relación sexual coital en 2006 y 2011. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Resultados por provincias En la figura 61 se observa que el porcentaje de jóvenes andaluces que usaron el preservativo en su última relación sexual coital es del 79,8%. Comparadas con este valor de referencia, se aprecia que las diferencias entre provincias son pequeñas, si bien en Jaén se da un porcentaje algo más bajo de empleo del preservativo en la última relación sexual coital (76,5%) mientras que en Huelva y Sevilla se detecta una prevalencia ligeramente más alta (81,6% y 81,2% respectivamente). 79,5% 79,2% 79,4% 80,5% 60% 70% 80% 90% 15-16 años 17-18 años Chico Chica 82,6% 79,8% 60% 70% 80% 90% 2006 2011 60 Figura 61. Uso de preservativo en la última relación sexual coital por provincias andaluzas. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. II.6.3. Tipo de método anticonceptivo: píldora A continuación se estudia, teniendo en cuenta los adolescentes andaluces que habían mantenido relaciones sexuales coitales, qué proporción de ellos empleó la píldora como método anticonceptivo en su última relación sexual coital. En la tabla 25 se presentan los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. Tabla 25. Uso de la píldora en la última relación sexual coital por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % Sí 332 15,6% 15,6% 15,3% 14,3% 16,1% No 1801 84,4% 84,4% 84,7% 85,7% 83,9% Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 79,8% 80,6% 79,8% 78,6% 80,2% 81,6% 76,5% 78,5% 81,2% 60% 65% 70% 75% 80% 85% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 61 Sexo y edad de los adolescentes El uso de la píldora como método anticonceptivo en la última relación sexual coital es similar en chicos y chicas. Además, dicho porcentaje es ligeramente mayor en el grupo de 17-18 años (16,1%) comparado con el de 15-16 años (14,3%) (ver tabla 25). En la figura 62 se aprecia que, en el caso de las chicas, el porcentaje que manifiesta haber empleado la píldora como método anticonceptivo en su última relación sexual es más elevado en las adolescentes de 17-18 años, mientras que en los chicos el porcentaje es más similar a los 15-16 y 17-18 años. Figura 62. Uso de la píldora en la última relación sexual coital en chicos y chicas de todas las edades. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Comparaciones 2006-2011 La figura 63 muestra un incremento de 6,2 puntos porcentuales en el uso de la píldora anticonceptiva en la última relación sexual coital respecto a 2006. Figura 63. Uso de la píldora en la última relación sexual coital en 2006 y 2011. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 15,2% 15,8% 13,4% 16,3% 10% 12% 14% 16% 18% 20% 15-16 años 17-18 años Chico Chica 9,4% 15,6% 0% 5% 10% 15% 20% 2006 2011 62 Resultados por provincias En la figura 64 se observa que un 15,6% de los jóvenes andaluces manifiestan haber utilizado la píldora anticonceptiva en su última relación sexual coital. Igualmente, se aprecian algunas diferencias entre provincias en cuanto al uso de este método anticonceptivo. Así, en Jaén la prevalencia de empleo de este método en la última relación sexual es mayor, con un 18,4% de respuestas afirmativas, seguida de Almería (17,8%) y Granada (17,4%). En cambio, en Cádiz, Córdoba y, en menor medida, Huelvase obtienen porcentajes más bajos que en el conjunto de la comunidad andaluza (11,9%, 12,4% y 14,5%, respectivamente) en el empleo de este método anticonceptivo. Figura 64. Uso de la píldora en la última relación sexual coital por provincias andaluzas. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 15,6% 17,8% 11,9% 12,4% 17,4% 14,5% 18,4% 16,3% 16,2% 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 63 II.6.4.Tipo de “método anticonceptivo”: “marcha atrás” Se analiza también el uso de la “marcha atrás” en la última relación sexual coital de aquellos adolescentes andaluces que han mantenido relaciones sexuales coitales. En la tabla 26 se presentan los porcentajes en las dos categorías de análisis en función del sexo y de la edad. Tabla 26. Uso de la “marcha atrás” en la última relación sexual coital por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % Sí 362 17,3% 17,4% 17,1% 17,1% 17,4% No 1724 82,7% 82,6% 82,9% 82,9% 82,6% Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Sexo y edad de los adolescentes El porcentaje de los adolescentes que han practicado relaciones sexuales coitales y manifiestan haber empleado la “marcha atrás” en su última relación sexual coital es similar tanto en chicos y chicas como a los 15-16 y 17-18 años (ver tabla 26). En la figura 65, se observan patrones distintos en el empleo de la “marcha atrás” en chicos y chicas dependiendo de las distintas edades. En concreto, en el grupo de 15-16 años la prevalencia de la marcha atrás es mayor en los chicos que en las chicas. En cambio, en el grupo de adolescentes de 17-18 años se observa un descenso en el porcentaje de chicos que emplea la marcha atrás respecto a los de menor edad, mientras que en las chicas hay un ligero aumento de la prevalencia de esta práctica respecto a los 15-16 años. Figura 65. Uso de la “marcha atrás” en la última relación sexual coital en chicos y chicas de todas las edades. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 18,7% 16,8% 15,5% 18,0% 0% 10% 20% 30% 15-16 años 17-18 años Chico Chica 64 Comparaciones 2006-2011 En la figura 66 se observa que el porcentaje de adolescentes que empleó la “marcha atrás” como método anticonceptivo en la última relación sexual ha aumentado ligeramente en 2011 con respecto a los datos de 2006. Figura 66. Uso de la “marcha atrás” en la última relación sexual coital en 2006 y 2011. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Resultados por provincias En la figura 67 se observa que el 17,3% de los jóvenes andaluces ha usado la “marcha atrás” en su última relación sexual coital. Comparando los datos de cada provincia con el valor total andaluz, se observa que en Málaga y Córdoba el porcentaje de adolescentes que manifiesta haber empleado esta práctica en su última relación sexual es menor (13% y 15%, respectivamente). En cambio, Granada (20,1%) seguida de Huelva y Sevilla (19,9% y 18,8% respectivamente), destacan por ser las provincias donde la prevalencia de empleo de la “marcha atrás” es más elevada. Figura 67. Uso de la “marcha atrás” en la última relación sexual coital por provincias andaluzas. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 16,1% 17,3% 10% 15% 20% 2006 2011 17,3% 17,5% 17,7% 15,0% 20,1% 19,9% 17,6% 13,0% 18,8% 0% 5% 10% 15% 20% 25% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 65 II.6.5. Embarazos En este apartado, del total de adolescentes que han mantenido relaciones sexuales coitales alguna vez en su vida, se analiza el número de veces que han dejado a alguien embarazada (en el caso de los chicos) o han estado embarazadas (en el caso de las chicas). En la tabla 27 se presentan los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. En los siguientes puntos se analizan los datos correspondientes a aquellos adolescentes que dicen haber dejado a alguien o estado embarazada al menos una vez en la vida (la suma de los valores de respuesta “1 vez” y “2 o más veces”). Tabla 27. Haber estado o dejado embarazada a alguien por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % Nunca 2515 92,5% 92,0% 93,0% 92,5% 92,6% 1 vez 84 3,1% 3,6% 2,6% 2,7% 3,3% 2 o más veces 63 2,3% 2,3% 2,3% 2,7% 2,1% No estoy seguro/a 57 2,1% 2,1% 2,1% 2,2% 2,0% Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Así, los adolescentes que han estado o dejado embaraza a alguien en su vida son el 5,4% respecto de los que han tenido relaciones sexuales coitales, pero el 1,87% respecto del total de la muestra de adolescentes de 15 a 18 años. Sexo y edad de los adolescentes De los adolescentes que han mantenido relaciones sexuales coitales, un 4,9% de las chicas manifiesta haber estado embarazada al menos una vez en la vida, mientras que un 5,9% de los chicos responde que ha dejado embarazada a alguien al menos una vez. No se observa diferencias destacables asociadas a la edad (ver tabla 27). Al considerar conjuntamente el sexo y la edad de los adolescentes (ver figura 68) se observa que el porcentaje de chicas que indican haber estado embarazadas al menos una vez es ligeramente menor en el grupo de 17-18 años que en el de 15-16 años (4,8% y 5,2%, respectivamente). En cambio, el porcentaje de chicos que manifiesta haber dejado a alguien embarazada al menos una vez es algo mayor a los 17-18 años que a los 15-16 años (6,1% y 5,5%, respectivamente). 66 Figura 68. Haber estado o dejado embarazada a alguien al menos una vez en la vida en chicos y chicas de todas las edades. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de jóvenes que manifiesta haber estado o haber dejado embarazada a alguien es ligeramente mayor en 2011 con respecto a 2006 (ver figura 69). Figura 69. Haber estado o dejado embarazada a alguien al menos una vez en la vida en 2006 y 2011. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 5,5% 6,1% 5,2% 4,8% 0% 5% 10% 15-16 años 17-18 años Chico Chica 3,3% 5,4% 0% 5% 10% 2006 2011 67 Resultados por provincias En la figura 70 se observa que el 5,4% de adolescentes en Andalucía que han mantenido relaciones sexuales coitales manifiestan haber estado o dejado embarazada a alguien alguna vez en la vida. Comparando las provincias con dicho valor de referencia, no se observan grandes diferencias en la prevalencia de embarazos dependiendo de la provincia. No obstante, Cádiz muestra una prevalencia ligeramente menor de embarazos que el porcentaje del conjunto de Andalucía, mientras que en Huelva y Jaén, la prevalencia es algo más alta que el porcentaje andaluz. Figura 70. Haber estado o dejado embarazada a alguien al menos una vez en la vida por provincias andaluzas. Nota: Estos porcentajes han sido calculados considerando únicamente al total de adolescentes de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales. 5,4% 6,0% 4,0% 5,2% 5,2% 6,9% 6,4% 5,5% 5,4% 0% 2% 4% 6% 8% 10% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 74 Por el contrario, comparados con el conjunto de los adolescentes andaluces, se observa un porcentaje algo más bajo de adolescentes que perciben una comunicación fácil con sus progenitores en Huelva, tanto con la madre como con el padre (1,2 y 1,4 puntos porcentuales, respectivamente). Además, en el caso de la comunicación paterna el porcentaje más bajo de comunicación fácil corresponde a Sevilla, que se encuentra 2,2 puntos porcentuales por debajo del resultado del conjunto de la comunidad andaluza. Figura 75. Comunicación fácil con el padre y la madre por provincias andaluzas. 63,8% 65,6% 65,8% 63,1% 63,9% 62,4% 64,8% 63,8% 61,6% 83,7% 84,5% 84,9% 82,9% 83,6% 82,5% 86,0% 83,0% 83,1% 50% 60% 70% 80% 90% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla Madre Padre 75 III.1.3. Conocimiento parental En este apartado se analiza cuánto saben los padres y las madres sobre las vidas de sus hijos e hijas fuera de casa; concretamente, se refiere al conocimiento que poseen acerca de quiénes son sus amistades, cómo gastan el dinero, dónde van después del instituto o por las noches y cuáles son las actividades de tiempo libre de sus adolescentes. El conocimiento parental es evaluado mediante una escala cuyos valores van de 0 a 2, considerando que 0 representa bajo nivel de conocimiento (equivalente a “mi padre/mi madre no sabe nada acerca de…”) y 2 alto conocimiento (“mi padre/mi madre sabe mucho acerca de…”). En la tabla 30 se presentan los valores medios para el conocimiento paterno y materno en función del sexo y la edad de los adolescentes. Tabla 30. Valor medio del conocimiento parental por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Padre Muestra 14452 7249 7291 3380 3434 3600 3848 Media 1,49 1,51 1,47 1,65 1,52 1,41 1,41 Desviación típica 0,53 0,52 0,54 0,46 0,53 0,55 0,54 Madre Muestra 15035 7523 7611 3461 3581 3759 4033 Media 1,74 1,71 1,77 1,84 1,74 1,68 1,71 Desviación típica 0,36 0,37 0,35 0,28 0,36 0,40 0,37 Sexo y edad de los adolescentes Los adolescentes andaluces informan de niveles más elevados de conocimiento materno que paterno (1,74 y 1,49, respectivamente). Este resultado se observa además en chicos y chicas y en todos los grupos de edad (ver tabla 30). Además, aunque las diferencias son sutiles, las chicas parecen percibir un mayor conocimiento materno que los chicos, mientras que éstos informan de mayor conocimiento paterno que las chicas. Por otra parte, la figura 76 aporta más datos acerca de las diferencias en conocimiento materno y paterno entre los chicos y las chicas de los diferentes grupos de edad. En el caso del conocimiento materno, se observan valores ligeramente más altos en las chicas que en los chicos en todos los grupos de edad; por otro lado, tanto en chicos como en chicas el conocimiento de las madres disminuye de los 11-12 a los 15-16 años y aumenta ligeramente a los 17-18 años. En el caso del conocimiento paterno, éste es algo más alto en los chicos que en las chicas de 13 años en adelante; al igual que ocurría con el conocimiento materno, el conocimiento paterno disminuye con la edad (de los 11-12 a los 15-16 años), aunque después se observa una estabilización en el grupo de 17-18 años. 76 Figura 76. Valor medio de conocimiento parental en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 Se observan valores medios más elevados de conocimiento parental en 2011 que en 2006. Este incremento es muy sutil en el caso del conocimiento paterno, pero para el conocimiento materno el aumento es más destacado (ver figura 77). Figura 77. Valor medio de conocimiento parental en 2006 y 2011. 1,65 1,54 1,44 1,44 1,82 1,71 1,64 1,67 1,65 1,50 1,37 1,38 1,87 1,78 1,71 1,75 1 1,5 2 11-12 años 13-14 años15-16 años17-18 años 11-12 años 13-14 años 15-16 años17-18 años chicos chicas -Padre- -Madre1,44 1,52 1,49 1,74 0 0,5 1 1,5 2 padre madre 2006 2011 77 Resultados por provincias Los adolescentes andaluces informan de niveles más elevados de conocimiento materno que paterno, observándose resultados bastante similares a la media andaluza en todas las provincias (ver figura 78). Figura 78. Valor medio de conocimiento parental por provincias andaluzas. III.1.4. Satisfacción familiar En este apartado se analiza la satisfacción de los adolescentes con sus relaciones familiares, medida en una escala de 0 a 10 teniendo en cuenta que 0 hace referencia a “En mi familia tenemos muy malas relaciones entre nosotros” y 10 implica “En mi familia tenemos muy buenas relaciones entre nosotros”. En la tabla 31 se presentan las puntuaciones medias de satisfacción familiar en función del sexo y la edad de los adolescentes. Tabla 31. Valor medio de satisfacción familiar por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra 15623 7838 7889 3753 3708 3834 4109 Media 8,43 8,50 8,35 9,18 8,59 8,12 7,91 Desviación típica 1,99 1,98 1,99 1,68 1,95 2,01 1,99 1,49 1,50 1,51 1,50 1,47 1,45 1,50 1,49 1,48 1,74 1,76 1,76 1,73 1,73 1,71 1,73 1,75 1,73 0 0,5 1 1,5 2 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla madre padre 78 Sexo y edad de los adolescentes Como muestra la tabla 31, los chicos se sienten algo más satisfechos con sus relaciones familiares que las chicas. Sin embargo, en la figura 79 se refleja que esta diferencia comienza a partir del rango de 13-14 años y la diferencia entre sexos va aumentando con la edad. Además, tanto en chicos como en chicas el nivel de satisfacción con las relaciones familiares va decreciendo con la edad, especialmente en las chicas, siendo los chicos y las chicas de 11-12 años los que reportan sentirse más satisfechos con sus relaciones familiares, mientras que los chicos y las chicas de 17-18 años son los que informan más baja satisfacción familiar. Figura 79. Valor medio de satisfacción familiar en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 En la figura 80 se aprecia un ligero descenso en el nivel de satisfacción familiar en 2011, comparando con 2006. Figura 80. Valor medio de satisfacción familiar en 2006 y 2011. 9,18 8,61 8,21 8,09 8,57 8,02 7,74 7 8 9 10 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 8,52 8,43 5 6 7 8 9 10 2006 2011 79 Resultados por provincias El valor medio de satisfacción familiar de los adolescentes andaluces es de 8,43. En la figura 81 se observa que Jaén (8,55) y Cádiz (8,51) muestran un valor medio de satisfacción familiar algo más elevado que la media andaluza, mientras que en Granada se encontraron los niveles más bajos de satisfacción familiar (8,28). Figura 81. Valor medio de satisfacción familiar por provincias andaluzas. 8,43 8,42 8,51 8,49 8,28 8,39 8,55 8,39 8,41 5 6 7 8 9 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 80 III.2. IGUALES Y TIEMPO LIBRE III.2.1. Satisfacción con el grupo de iguales En este apartado se analiza la calidad de la red social del adolescente. Concretamente se muestra, en una escala de 1 a 10, el grado en el que los adolescentes se sienten satisfechos con su grupo de amigos/as. La tabla 32 refleja la distribución de las puntuaciones medias por sexo y edad. Tabla 32. Valor medio de satisfacción con el grupo de iguales por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra 15149 7599 7652 3711 3554 3629 4032 Media 8,54 8,50 8,57 9,01 8,51 8,37 8,29 Desviación típica 1,72 1,77 1,67 1,66 1,85 1,70 1,58 Sexo y edad de los adolescentes No se observan diferencias significativas entre chicos y chicas en la satisfacción con el grupo de amigos/as (ver tabla 32). Además, hay una menor satisfacción en los grupos de mayor edad y esta tendencia es igual para ambos sexos, como se observa en la figura 82. Figura 82. Valor medio de satisfacción con el grupo de iguales en chicos y chicas de todas las edades. 8,98 8,44 8,35 8,25 9,04 8,58 8,40 8,33 7,5 8 8,5 9 9,5 10 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 81 Comparaciones 2006-2011 En la figura 83 se muestra una cierta disminución del valor medio de satisfacción con el grupo de iguales en 2011 con respecto a 2006. Figura 83. Valor medio de satisfacción con el grupo de iguales en 2006 y 2011. Resultados por provincias En la figura 84 se observa que los jóvenes andaluces califican la relación que tienen con sus amistades en general con una media de 8,54 sobre 10. Asimismo, se observa que las provincias muestran un promedio muy parecido a la media total, con la salvedad de Huelva donde se encuentra un nivel de satisfacción algo menor al conjunto de la muestra andaluza. Figura 84. Valor medio de satisfacción con el grupo de iguales por provincias andaluzas. 8,69 8,54 6 7 8 9 10 2006 2011 8,54 8,51 8,59 8,53 8,51 8,44 8,50 8,54 8,56 5 6 7 8 9 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 82 III.2.2.Comunicación con iguales mediante teléfono, mensaje de texto o internet. A continuación se estudia la frecuencia semanal con la que los adolescentes se comunican con sus amigos/as ya sea por teléfono, mediante mensajes de texto o a través de internet. En la tabla 33 se muestran los porcentajes en función del sexo y de la edad. En los siguientes subapartados se representa el porcentaje de adolescentes que informa de una frecuencia diaria (“todos los días”) de comunicación con iguales. Tabla 33. Comunicación con iguales mediante teléfono, mensaje de texto o internet por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Rara vez o nunca 2254 14,9% 17,2% 12,5% 28,7% 16,2% 8,7% 7,1% 1 o 2 días a la semana 2926 19,4% 19,2% 19,5% 26,8% 19,6% 16,7% 14,9% 3 o 4 días a la semana 2782 18,4% 19,1% 17,7% 17,6% 18,9% 18,7% 18,1% 5 o 6 días a la semana 1940 12,8% 12,6% 13,1% 9,7% 13,7% 13,8% 14,3% Todos los días 5198 34,4% 31,8% 37,2% 17,2% 31,7% 42,1% 45,6% Sexo y edad de los adolescentes En general, como se aprecia en la tabla 33, la comunicación con los iguales es mayor en los adolescentes de mayor edad (encontramos un 17,2% de adolescentes que se comunican diariamente con sus amistades a los 11-12 años frente a un 45,6% a los 1718 años). Además, el porcentaje de adolescentes que mantiene una comunicación a diario con sus amigos/as es más elevado en las chicas (37,2%) que en los chicos (31,8%). En la figura 85 se muestra que esta diferencia entre sexos es palpable en los grupos de 13-14 y 15-16 años y se reduce notablemente a los 17-18 años. Además, se aprecia que las diferencias asociadas a la edad se presentan de manera más escalonada en los chicos. En las chicas, en cambio, se observa un incremento más marcado del porcentaje de adolescentes que muestran una comunicación diaria a los 13-14 años y los 15-16 años, encontrándose porcentajes similares entre los 15-16 años y los 17-18 años. 83 Figura 85. Comunicación diaria con iguales mediante teléfono, mensaje de texto o internet en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de adolescentes andaluces que manifiesta tener una comunicación diaria con sus iguales es marcadamente mayor en 2011 con respecto a 2006, encontrándose un incremento de 13,3 puntos porcentuales (ver figura 86). Figura 86. Comunicación diaria con iguales mediante teléfono, mensaje de texto o internet en 2006 y 2011. Resultados por provincias El porcentajede jóvenes andaluces que se comunican a diario con sus iguales (ya sea a través del teléfono, de mensajes de texto o de internet) es del 34,4%, no observándose diferencias destacables entre provincias (ver figura 87). 16,6% 25,6% 38,7% 44,7% 17,8% 37,8% 45,5% 46,5% 0% 20% 40% 60% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 21,1% 34,4% 0% 10% 20% 30% 40% 2006 2011 90 Tabla 36. Haber participado en un episodio de maltrato en los últimos dos meses por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Ninguna vez 12327 81,1% 79,0% 83,3% 85,7% 76,8% 80,0% 81,7% Sólo una vez o dos veces 2015 13,3% 14,3% 12,2% 9,9% 15,7% 14,3% 13,3% 2 o 3 veces al mes 438 2,9% 3,3% 2,4% 2,4% 4,0% 2,8% 2,4% Alrededor de una vez por semana 185 1,2% 1,6% 0,9% 0,8% 1,7% 1,2% 1,3% Varias veces a la semana 227 1,5% 1,7% 1,2% 1,3% 1,8% 1,7% 1,3% Sexo y edad de los adolescentes Como se observa en la tabla 36, el porcentaje de adolescentes que manifiesta haber participado en un episodio de maltrato a otro/a compañero/a en los últimos dos meses es más elevado en los chicos (21%) que en las chicas (16,7%). En cuanto a la edad, como se observa en la figura 94, la tendencia es similar en ambos sexos, encontrándose el mayor porcentaje de participación en algún episodio de este tipo a los 13-14 años (27,6% de los chicos y 18,6% de las chicas) y reduciéndose dicho porcentaje en los sucesivos grupos de edad hasta los 17-18 años. Figura 94. Haber participado en un episodio de maltrato en los últimos dos meses en chicos y chicas de todas las edades. 16,6% 27,6% 22,2% 18,4% 12,0% 18,6% 17,8% 18,2% 0% 10% 20% 30% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 91 Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de jóvenes andaluces que ha participado en al menos un episodio de maltrato en los dos últimos meses no ha experimentado cambios significativos en 2011 con respecto a 2006 (ver figura 95). Figura 95. Haber participado en un episodio de maltrato en los últimos dos meses en 2006 y 2011. Resultados por provincias El 18,9% de los jóvenes andaluces dice haber participado en un episodio de maltrato a otro/a compañero/a. Comparados con ese porcentaje de referencia andaluz, Granada y Huelva se sitúan algo por encima en adolescentes participantes en un episodio de maltrato (22,2% y 21,9%, respectivamente). En cambio, Almería, Cádiz y Málaga muestran porcentajes de participación en episodios de maltrato por debajo del valor de referencia andaluz (ver figura 96). Figura 96. Haber participado en un episodio de maltrato en los últimos dos meses por provincias andaluzas. 19,7% 18,9% 0% 10% 20% 30% 2006 2011 18,9% 15,7% 16,1% 19,2% 22,2% 21,9% 19,5% 17,5% 20,1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 92 III.2.5. Tiempo libre organizado En este apartado se estudia la máxima frecuencia con la que chicos y chicas adolescentes participan en actividades de tiempo libre organizadas, independientemente del tipo de actividad (se incluyen actividades deportivas de equipo, individuales, musicales y teatrales en grupo, musicales individuales, en organizaciones políticas, actividades benéficas o de voluntariado y otro tipo de actividades). En la tabla 37 se presentan los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. Sin embargo, en el resto del apartado el análisis se centrará en el valor más alto, es decir, el que hace referencia a realizar estas actividades al menos dos veces a la semana. En esta variable no se incluye el apartado de comparaciones entre 2006 y 2011, ya que las preguntas referidas a tiempo libre organizado han sido modificadas respecto a las incluidas en el cuestionario de la edición 2006. Tabla 37. Tiempo libre organizado por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Ninguna vez 2427 16,2% 13,4% 19,1% 7,2% 12,0% 21,1% 23,5% 2-3 veces al mes o rara vez 2451 16,4% 14,7% 18,1% 13,6% 16,6% 17,6% 17,2% Una vez a la semana aproximadamente 2226 14,9% 12,8% 16,9% 13,0% 14,3% 16,5% 15,8% 2 veces a la semana o más 7864 52,5% 59,1% 45,9% 66,3% 57,0% 44,8% 43,6% Sexo y edad de los adolescentes Como muestra la tabla 37, el porcentaje de adolescentes que practican actividades organizadas de tiempo libre dos veces a la semana o más es marcadamente mayor en los chicos (59,1%) que en las chicas (45,9%). Además, dicho porcentaje disminuye a medida que se examinan adolescentes de mayor edad. La figura 97 muestra que el porcentaje es más elevado en los chicos en todas las edades, aunque la diferencia se hace especialmente manifiesta en el grupo de 13-14 años, donde el porcentaje de chicos que realiza actividades de tiempo libre organizado dos veces a la semana o más supera en 27,6 puntos porcentuales al de chicas. No obstante, se observa una marcada reducción en los chicos de 15-16 años respecto a edades anteriores, reducción que continúa en el grupo de 17-18 años, dando como resultado que a esa edad no se observen diferencias entre chicos y chicas. 93 Figura 97. Tiempo libre organizado al menos dos veces en semana en chicos y chicas de todas las edades. Resultados por provincias En la figura 98 se observa que el porcentaje de jóvenes andaluces que realizan actividades organizadas de tiempo libre es del 52,5%, no apreciándose diferencias destacables entre provincias, con la excepción de Jaén, donde se obtiene un porcentaje algo mayor de jóvenes que realizan actividades organizadas de tiempo libre al menos dos veces a la semana (55,2%). Figura 98. Tiempo libre organizado al menos dos veces en semana por provincias andaluzas. 75,8% 70,8% 49,1% 43,4% 56,8% 43,2% 40,5% 43,7% 20% 40% 60% 80% 100% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 52,5% 52,5% 50,9% 52,5% 54,0% 50,7% 55,2% 53,5% 51,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 94 III.3. CONTEXTO ESCOLAR III.3.1. Apoyo del profesorado Este apartado hace referencia a la percepción que chicos y chicas adolescentes tienen del apoyo que reciben por parte del profesorado. La tabla 38 muestra los porcentajes para cada categoría de respuesta según el sexo y la edad. En los siguientes puntos el análisis se centrará en los adolescentes que perciben niveles altos de apoyo por parte de los profesores/as de su escuela/instituto. En esta variable no se incluye el apartado de comparaciones entre 2006 y 2011, ya que las preguntas referidas al apoyo del profesorado han experimentado algunos cambios respecto a las que formaban parte en el cuestionario de la edición 2006. Tabla 38. Apoyo del profesorado por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Bajo 1853 12,1% 13,4% 11,0% 3,8% 11,1% 15,1% 17,9% Medio 5578 36,6% 35,1% 37,9% 17,5% 34,8% 42,0% 50,5% Alto 7825 51,3% 51,5% 51,1% 78,8% 54,1% 42,9% 31,6% Sexo y edad de los adolescentes La tabla 38 muestra que el porcentaje de adolescentes que percibe niveles altos de apoyo del profesorado es similar en chicos y chicas. Sin embargo, el porcentaje de adolescentes que percibe un apoyo alto de los profesores y las profesoras es menor en los adolescentes de mayor edad. En la figura 99 se observa que el porcentaje de chicas y chicos que percibe un apoyo alto por parte del profesorado pasa de un 80,2% y un 77,4%, respectivamente, en el grupo de 11-12 años a valores de 33,1% y 30,1% en las chicas y los chicos de 17-18 años. 95 Figura 99. Apoyo alto del profesorado en chicos y chicas de todas las edades. Resultados por provincias En la figura 100 se observa que el 51,3% de los jóvenes andaluces percibe el apoyo del profesorado como alto. Comparadas con dicho valor de referencia, Granada muestra un menor porcentaje de percepción de apoyo alto (45,6%), mientras que Córdoba, con un 55,1% de adolescentes que percibe un alto apoyo del profesorado es la provincia con niveles más elevados. Figura 100. Apoyo alto del profesorado por provincias andaluzas. 77,4% 54,1% 43,5% 33,1% 80,2% 54,2% 42,4% 30,1% 25% 45% 65% 85% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 51,3% 53,4% 52,0% 55,1% 45,6% 51,9% 51,5% 51,9% 50,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 96 III.3.2. Apoyo de los compañeros/as Este apartado hace referencia al apoyo que los chicos y las chicas adolescentes informan que reciben por parte de sus compañeros y compañeras de clase. La tabla 39 muestra los porcentajes para cada categoría de respuesta según el sexo y la edad. En los siguientes puntos,el análisis se centrará en los adolescentes que perciben niveles altos de apoyo por parte de sus compañeros/as. Tabla 39. Apoyo de los compañeros/as por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Bajo 882 5,7% 5,0% 6,5% 3,4% 5,7% 6,3% 7,1% Medio 3733 24,1% 22,3% 26,0% 16,8% 25,8% 25,7% 27,3% Alto 10871 70,2% 72,7% 67,6% 79,7% 68,4% 68,0% 65,5% Sexo y edad de los adolescentes El porcentaje de adolescentes con una percepción de apoyo alto por parte de los compañeros/as de la escuela es mayor en los chicos que en las chicas (ver tabla 39). Además, como muestra la figura 101, el porcentaje de adolescentes que percibe niveles altos de apoyo muestra patrones distintos asociados a la edad en chicas y chicos. En las chicas, se encuentra un descenso marcado al comparar el grupo de 11-12 años (79,4%) con las adolescentes de 13-16 años y de 17-18 años, siendo efectivamente las adolescentes de 17-18 años las que tienen una menor percepción de apoyo alto (60,5%). En los chicos, aunque el mayor porcentaje de percepción de apoyo alto se encuentra de nuevo a los 11-12 años (80,1%), el grupo de 13-14 años es el que presenta una menor percepción de apoyo alto (69,9%) y en edades posteriores se observa una estabilización del apoyo (70,9% y 70,7% a los 15-16 y 17-18 años, respectivamente). 97 Figura 101. Apoyo alto de los compañeros/as en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de adolescentes que percibe niveles altos de apoyo de los compañeros y compañeras es algo mayor en 2011 con respecto al año 2006 (ver figura 102). Figura 102. Apoyo alto de los compañeros/as en 2006 y 2011. Resultados por provincias El 70,2% de los adolescentes andaluces valoran como alto el apoyo que obtienen de sus compañeros y compañeras de clase. No hay grandes diferencias entre provincias, si bien Granada obtiene un porcentaje algo menor que el valor de referencia andaluz, mientras que en Jaén se aprecia un mayor porcentaje de adolescentes que percibe un alto nivel de apoyo de sus compañeros/as (ver figura 103). 80,1% 69,9% 70,9% 70,7% 79,4% 66,9% 65,2% 60,5% 40% 60% 80% 100% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 66,6% 70,2% 0% 20% 40% 60% 80% 2006 2011 98 Figura 103. Apoyo alto de los compañeros/as por provincias andaluzas. III.3.3. Estrés escolar En este apartado se analiza cuánto agobia a los chicos y las chicas adolescentes el trabajo escolar. La tabla 40 presenta los porcentajes de respuesta en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. Posteriormente, sólo se estudia aquellos adolescentes a los que les agobia mucho el trabajo escolar. Tabla 40. Estrés escolar por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Nada 1487 9,5% 10,3% 8,6% 19,8% 8,2% 5,7% 4,5% Un poco 5624 35,8% 35,2% 36,2% 48,1% 37,6% 30,8% 27,4% Algo 4801 30,6% 31,5% 29,7% 21,8% 30,8% 34,6% 34,9% Mucho 3802 24,2% 23,0% 25,5% 10,2% 23,4% 28,9% 33,3% 70,2% 69,4% 70,3% 69,3% 67,9% 70,2% 73,7% 69,5% 70,9% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 99 Sexo y edad de los adolescentes El porcentaje de adolescentes a quienes les agobia mucho el trabajo escolar es algo mayor en las chicas que en los chicos (25,5% y 23%, respectivamente). Además, el porcentaje de adolescentes que manifiesta que el trabajo escolar les agobia mucho es bastante más elevado conforme aumenta la edad, tal como refleja la tabla 40. Además, la figura 104 muestra distintos patrones evolutivos en chicos y chicas. Así, el porcentaje de adolescentes a los que el trabajo escolar les agobia mucho es más elevado en los chicos que en las chicas entre los 11-12 y los 13-14 años. En cambio, a partir de los 15-16 años, es en las chicas en quienes se observa un mayor porcentaje de alto estrés escolar. De hecho las mayores diferencias entre chicas y chicos se observan en el grupo de 17-18 años, donde el porcentaje de chicas que perciben un alto estrés escolar supera en 12,3 puntos porcentuales a los chicos. Figura 104. Estrés escolar alto en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 En la figura 105 se observa que el porcentaje de adolescentes que manifiesta un nivel alto de estrés asociado a las tareas escolares ha aumentado en 2011 con respecto a los datos de 2006 (ver figura 105). Figura 105. Estrés escolar alto en 2006 y 2011. 12,2% 25,1% 27,6% 27,1% 8,3% 21,7% 30,2% 39,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 19,2% 24,2% 0% 10% 20% 30% 2006 2011 106 III.4. VECINDARIO III.4.1. Calidad del vecindario En este apartado se analiza la calidad del vecindario de acuerdo con la percepción que tienen los adolescentes de la zona donde residen. La tabla 43 refleja la frecuencia de cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. No obstante, en los siguientes puntos sólo se analizan los datos de los adolescentes que perciben una alta calidad de vecindario. En esta variable no se incluye el apartado de comparaciones entre 2006 y 2011, ya que las preguntas referidas al vecindario no formaban parte del cuestionario de la edición 2006. Tabla 43. Calidad del vecindario por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Bajo 982 7,0% 7,3% 6,8% 4,1% 7,4% 7,6% 8,8% Medio 7158 51,0% 49,1% 53,0% 36,8% 48,3% 56,9% 60,5% Alto 5885 42,0% 43,6% 40,2% 59,1% 44,3% 35,5% 30,6% Sexo y edad de los adolescentes El porcentaje de adolescentes que valoran su vecindario como de calidad alta es algo mayor en los chicos que en las chicas (ver tabla 43). Además, se observa un descenso asociado a la edad en el porcentaje de adolescentes que perciben un nivel alto de calidad del vecindario en el que residen. De este modo, en la figura 113 se aprecia que el porcentaje de adolescentes, tanto chicos como chicas, que perciben que viven en un vecindario de calidad alta desciende escalonadamente en los grupos de mayor edad (pasan del 61,4% de los chicos y 56,7% de las chicas en el grupo 11-12 años hasta el 31,2% de los chicos y 30,1% de las chicas en el grupo de 17-18 años). 107 Figura 113. Calidad del vecindario alta en chicos y chicas de todas las edades. Resultados por provincias El 42% de los adolescentes andaluces perciben la calidad de su vecindario como alta. Comparadas con dicho valor de referencia, Almería y Granada muestran un porcentaje ligeramente menor de adolescentes que valoran la calidad del vecindario como alta, mientras que en Huelva el porcentaje es algo mayor que en el conjunto de la muestra andaluza (ver figura 114). Figura 114. Calidad del vecindario alta por provincias andaluzas. 61,4% 47,1% 36,3% 31,2% 56,7% 41,5% 34,7% 30,1% 20% 40% 60% 80% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 42,0% 39,2% 41,4% 43,0% 39,7% 44,2% 40,4% 42,8% 43,0% 0% 10% 20% 30% 40% 50% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 108  Percepción de salud  Malestar psicosomático  Satisfacción vital  Calidad de vida relacionada con la salud Capítulo IV SALUD Y AJUSTE PSICOLÓGICO 109 IV. SALUD Y AJUSTE PSICOLÓGICO IV.1. Percepción de salud Este apartado muestra la percepción global que los adolescentes andaluces tienen de su salud. En la tabla 44 se presentan los porcentajes por sexo y edad para los cuatro valores de respuesta: pobre, pasable, buena y excelente. Sin embargo, los siguientes puntos se centrarán en aquellos adolescentes que perciben su salud como “excelente”. Tabla 44. Percepción de salud por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Excelente 5997 38,3% 45,7% 30,8% 52,1% 41,0% 35,1% 27,4% Buena 8351 53,4% 47,9% 59,0% 45,2% 52,5% 55,3% 59,4% Pasable 1187 7,6% 5,8% 9,5% 2,5% 6,1% 8,7% 12,2% Pobre 104 0,7% 0,6% 0,7% 0,3% 0,5% 0,8% 1,0% Sexo y edad de los adolescentes La tabla 44 muestra una amplia diferencia entre chicos y chicas respecto a la percepción de su salud, ya que el 45,7% de los chicos valoran su salud como excelente frente al 30,8% de las chicas. Por otro lado, este valor disminuye claramente con la edad, mientras la percepción de salud pasable y pobre aumenta a medida que avanza la edad. Las diferencias entre el porcentaje de chicos y chicas que percibe su salud como excelente aumenta en los grupos de mayor edad (ver figura 115), encontrándose las diferencias más amplias en el grupo de 17-18 años donde el porcentaje de chicos que considera su salud excelente supera en 22,4 puntos porcentuales al de chicas. Así, si bien tanto en chicos como en chicas se observa una disminución con la edad en el porcentaje de adolescentes con salud excelente, dicha disminución es más marcada en las chicas que en sus iguales varones. 110 Figura 115. Percepción de salud como excelente en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de adolescentes andaluces que considera que su salud es excelente ha aumentado en 4,4 puntos porcentuales respecto a 2006 (ver figura 116). Figura 116. Percepción de salud como excelente en 2006 y 2011. Resultados por provincias El 38,3% de los adolescentes andaluces califica su salud como excelente. Además, como se observa en la figura 117, no se aprecian diferencias destacables entre provincias mostrando todas ellas valores similares al del conjunto de la muestra andaluza. 53,6% 47,1% 44,9% 38,7% 50,5% 34,7% 25,2% 16,3% 0% 20% 40% 60% 80% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 33,9% 38,3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 2006 2011 111 Figura 117. Percepción de salud como excelente por provincias andaluzas. IV.2. Malestar psicosomático A continuación se analiza la frecuencia de malestar psicosomático (dolor de cabeza, de estómago, de espalda, sensación de mareo, bajo estado de ánimo, irritabilidad, nerviosismo y dificultad para dormir) en los últimos 6 meses en chicos y chicas adolescentes. La tabla 45 muestra los porcentajes en cada categoría de análisis en función del sexo y de la edad. Sin embargo, más adelante se analizarán los datos correspondientes a aquellos adolescentes que muestran malestares psicosomáticos al menos casi todas las semanas (un dato resultante de la suma de los tres últimos valores de respuesta mostrados en la tabla 45). Tabla 45. Malestar psicosomático por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra % % % % % % % Rara vez o nunca 1914 12,3% 15,7% 8,8% 21,3% 14,3% 8,6% 5,8% Casi todos los meses 3137 20,1% 22,7% 17,5% 19,1% 20,7% 21,5% 19,5% Casi todas las semanas 2385 15,3% 16,2% 14,4% 11,5% 14,7% 16,9% 17,9% Más de una vez a la semana 3442 22,1% 20,3% 23,8% 17,6% 20,8% 23,5% 25,8% Casi todos los días 4726 30,3% 25,1% 35,4% 30,5% 29,4% 29,5% 31,0% 38,3% 38,6% 37,1% 37,8% 39,5% 39,9% 37,7% 39,2% 37,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 112 Sexo y edad de los adolescentes Como se observa en la tabla 45, se encuentran diferencias claras entre chicos y chicas en la frecuencia de malestar psicosomático. En concreto, un 73,6% de las chicas experimentan dicho malestar al menos casi todas las semanas, frente a un 61,6% de los chicos. La evolución asociada a la edad en la prevalencia de malestar psicosomático al menos casi todas las semanas muestra patrones diferentes en chicos y chicas. Así, se parte de un porcentaje similar en chicos y chicas de 11-12 años, pero mientras en los chicos hay una estabilidad hasta los 15-16 años y un aumento en el grupo de 17-18 años, en las chicas aumenta en todos los grupos de edad (ver figura 118). Figura 118. Malestar psicosomático al menos casi todas las semanas en chicos y chicas de todas las edades. Comparaciones 2006-2011 El porcentaje de adolescentes que padece malestar psicosomático al menos casi todas las semanas no ha experimentado cambios destacables respecto a 2006 (ver figura 119). Figura 119. Malestar psicosomático al menos casi todas las semanas en 2006 y 2011. 59,4% 59,4% 60,6% 66,5% 59,9% 70,6% 79,2% 82,8% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 66,7% 67,7% 0% 20% 40% 60% 80% 2006 2011 113 Resultados por provincias Un 67,7% de los adolescentes andaluces ha sufrido malestar psicosomático al menos casi todas las semanas en los últimos 6 meses. Igualmente se puede observar que los resultados son bastante similares en todas provincias, si bien Huelva destaca por una prevalencia de malestar psicosomático algo menor, mientras que en Sevilla se aprecia un porcentaje algo más elevado que en el conjunto de la muestra andaluza (ver figura 120). Figura 120. Malestar psicosomático al menos casi todas las semanas por provincias andaluzas. 67,7% 66,9% 68,5% 68,8% 68,8% 65,0% 66,1% 65,2% 69,9% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 114 IV.3. Satisfacción vital En este apartado se analiza el grado en que los adolescentes andaluces se sienten satisfechos/as con su vida en general, puntuando en una escala de 0 a 10. La tabla 46 refleja la distribución de las puntuaciones medias por sexo y edad. Tabla 46. Valor medio de satisfacción vital por sexo y edad. Total Sexo Edad Chico Chica 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Muestra 15356 7692 7764 3693 3653 3763 4033 Media 7,92 7,97 7,86 8,81 7,97 7,63 7,37 Desviación típica 1,90 1,90 1,89 1,73 1,91 1,82 1,77 Sexo y edad de los adolescentes Las chicas muestran un nivel más bajo de satisfacción vital, aunque las diferencias no llegan a ser llamativas. Sin embargo, sí se observan niveles de satisfacción claramente más bajos en los adolescentes de mayor edad (ver tabla 46). En la figura 121 se observa cómo esa disminución asociada a la edad se produce tanto en chicos como en chicas. Asimismo, se aprecia que los chicos y las chicas de los 11 a los 14 años muestran niveles similares de satisfacción, mientras que de los 15 años en adelante el valor medio de satisfacción vital es ligeramente mayor en los chicos. Figura 121. Valor medio de satisfacción vitalen chicos y chicas de todas las edades. 8,74 7,99 7,78 7,48 8,89 7,95 7,48 7,26 6 7 8 9 10 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años Chico Chica 115 Comparaciones 2006-2011 El valor medio de satisfacción vital de los adolescentes andaluces no ha experimentado cambios significativos con respecto a 2006 (ver figura 122). Figura 122. Valor medio de satisfacción vital en 2006 y 2011. Resultados por provincias El valor medio desatisfacción vital de los adolescentes andaluces se sitúa en 7,92 en una escala de 0 a 10. Como muestra la figura 123, los resultados son muy similares en todas las provincias, aunque Granada presenta un valor algo más bajo que el promedio andaluz (ver figura 123). Figura 123. Valor medio de satisfacción vital por provincias andaluzas. 8,03 7,92 5 6 7 8 9 10 2006 2011 7,92 7,90 7,94 8,01 7,77 7,98 7,91 7,92 7,91 0 2 4 6 8 10 Total Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla 122 dedicado a esta actividad, pero especialmente durante el fin de semana. Para terminar, apenas existen diferencias entre las provincias andaluzas, sin embargo, sí destacan los adolescentes gaditanos por presentar un bajo índice de esta actividad, tanto los días de entre semana como los de fin de semana. Consumo de sustancias El 7,9% de los adolescentes andaluces consumen tabaco diariamente y dicho consumo es similar al de los datos de 2006. Este porcentaje lo superan las provincias de Huelva (11,2%) y Jaén (10%), mientras que Málaga (5,9%), Almería y Granada (ambas 6,3%) son las provincias con el menor porcentaje de consumo diario de tabaco entre sus adolescentes. Las chicas consumen más tabaco diariamente que los chicos y estas diferencias son destacadas a partir de los 15-16 años, edad en la que comienza un marcado aumento en el consumo de tabaco, más acentuado en las chicas. El consumo de alcohol semanal se observa en el 16% de los jóvenes andaluces de la edición de 2011, lo que implica una ligera disminución con respecto a los datos de 2006. En comparación con este dato del total andaluz, los adolescentes de Granada y Málaga tienen un consumo más bajo de alcohol (11,7% y 12,1% respectivamente); en cambio, en Jaén, Huelva y Sevilla el consumo semanal de alcohol es destacadamente más alto (22%, 20,2% y 19,4%, respectivamente). Los chicos presentan un consumo de alcohol más alto que las chicas y dicho consumo aumenta conforme lo hace la edad tanto en chicos como en chicas, siendo el consumo de alcohol más alto a los 17-18 años, especialmente en los chicos. El 33% de los adolescentes andaluces indican haberse emborrachado al menos una vez en la vida, por lo que en este dato están recogidos todos los adolescentes que se han emborrachado una o más veces a lo largo de toda su vida. Todas las provincias andaluzas se encuentran alrededor del porcentaje de la muestra andaluza, con Granada algo por debajo y Huelva y Cádiz ligeramente por encima. La experimentación de al menos un episodio de embriaguez es prácticamente igual en las chicas que en los chicos y considerablemente más elevado en los grupos de edad mayor. Los datos de 2011 muestran un ligero aumento del porcentaje de adolescentes andaluces que manifiestan haberse emborrachado alguna vez en la vida en comparación con los datos obtenidos en 2006. El consumo de cannabis diez veces o más en los últimos doce meses sucede en el 7,4% de los adolescentes andaluces, por lo que es ligeramente más alto (la diferencia es de tan sólo 0,8 puntos porcentuales) en 2011 con respecto a 2006. Al comparar las provincias con ese dato andaluz de referencia, Jaén (10,4%) y, en menor medida, Córdoba (9,1%) muestran un mayor porcentaje de adolescentes que manifiestan haber consumido cannabis 10 veces o más en los últimos 12 meses. En el otro extremo se sitúan Sevilla, Huelva y Málaga que se caracterizan por ser las tres provincias que se 123 encuentran algo por debajo del conjunto de Andalucía en el consumo de cannabis. El consumo de cannabis es algo más alto en los chicos que en las chicas y en los adolescentes de 17-18 años en comparación con los de 15-16 años. Conducta sexual El 43,8% de los adolescentes andaluces ha mantenido relaciones sexuales coitales. Los adolescentes de Granada (37,4%) y Huelva (37,6%) son los que presentan el porcentaje más bajo de haber mantenido relaciones sexuales coitales, mientras que los de Almería (49,4%), Córdoba (48,2%) y Cádiz (47,2%) muestran en el porcentaje más alto. El porcentaje de chicas que han mantenido relaciones sexuales coitales es ligeramente superior que el de los chicos, y, tanto en chicos como en chicas, este porcentaje es más elevado en los adolescentes de 17-18 que en los de 15-16 años. Además, en 2011, en comparación con 2006, el porcentaje de jóvenes andaluces que ha mantenido relaciones sexuales coitales ha aumentado 13,5 puntos porcentuales. El 79,8% de los adolescentes, que han mantenido relaciones sexuales coitales, ha usado el preservativo en su última relación sexual coital, este dato es similar tanto en chicos y chicas como en los adolescentes de 15-16 y 17-18años. Las diferencias entre las provincias andaluzas son pequeñas, si bien en Jaén se da un porcentaje algo más bajo de empleo del preservativo (76,5%), en cambio en Huelva y Sevilla este porcentaje es ligeramente más alto (81,6% y 81,2%, respectivamente). En relación con las diferencias entre 2006 y 2011, el porcentaje de adolescentes que, en 2011, afirma haber utilizado el preservativo como método anticonceptivo en la última relación sexual coital ha disminuido en 2,8 puntos porcentuales respecto a 2006. El 15,6% de los adolescentes andaluces indica haber utilizado la píldora anticonceptiva en su última relación sexual coital. El empleo de este método es mayor entre los adolescentes de Jaén (18,4%), Almería (17,8%) y Granada (17,4%), mientras que es menor entre los adolescentes de Cádiz (11,9%), Córdoba (12,4%) y Huelva (14,5%).El uso de la píldora como método anticonceptivo en la última relación sexual coital es similar en chicos y chicas, pero difiere ligeramente con la edad, dado que este uso es mayor en el grupo de 17-18 años que en el de 15-16 años; también, en las chicas, el porcentaje que ha usado la píldora como método anticonceptivo en su última relación es más elevado en las adolescentes de 17-18 años, mientras que en los chicos este porcentaje es similar a los 15-16 y 17-18 años. Finalmente, en 2011, el uso de la píldora anticonceptiva en la última relación sexual coital ha aumentado en 6,2 puntos porcentuales en comparación con 2006. El 17,3% de los jóvenes andaluces ha usado la “marcha atrás” en su última relación sexual coital. Este porcentaje es menor en los adolescentes de Málaga (13%) y Córdoba (15%), en cambio es más elevado entre los adolescentes de Granada (20,1%), Huelva(19,9%) y Sevilla (18,8%). El uso de la “marcha atrás” en la última relación sexual 124 coital es mayor en los chicos que en las chicas en el grupo de 15-16 años; mientras que en el grupo de 17-18 años, el porcentaje de chicos que emplea la marcha atrás disminuye y el de chicas aumenta ligeramente respecto al grupo de 15-16 años. Además, en 2011 se ha incrementado el porcentaje de adolescentes que empleó la “marcha atrás” como método anticonceptivo en la última relación sexual coital en comparación con los datos de 2006. Del total de adolescentes andaluces que han mantenido relaciones sexuales coitales, el 5,4% manifiestan haber estado o dejado embarazada a alguien alguna vez en la vida (este porcentaje es similar en las distintas provincias y aumenta ligeramente en 2011 con respecto a 2006). Concretamente el 4,9% de las chicas manifiesta haber estado embarazada y el 5,9% de los chicos indica haber dejado embarazada a alguien al menos una vez en la vida. Este porcentaje es menor en las chicas a los 17-18 años que a los 15-16 años; mientras que en los chicos, el porcentaje es más alto a los 17-18 años que a los 15-16 años. El 21,2% de las chicas de 15 a 18 años que han mantenido relaciones sexuales coitales ha tomado alguna vez la píldora del día después, este porcentaje es algo mayor en las chicas de Sevilla (24,5%), Granada (23,5%) y Cádiz (23,2%), mientras que en las chicas de Huelva es destacadamente menor (10%). Las chicas de 17-18 años manifiestan en mayor grado haber tomado la píldora del día después alguna vez en la vida que las chicas de 15-16 años, mientras que en ambos grupos de edad, la respuesta de “Sí, una vez” es la que presenta mayor frecuencia (es decir, la reincidencia en el uso de la píldora del día después es muy baja). 125 RESUMEN DE CONTEXTOS DE DESARROLLO Contexto familiar La estructura de las familias de los adolescentes andaluces en 2011 es similar a la de 2006, lo que parece indicar que la estructura de las familias andaluzas no ha experimentado cambios en los últimos años. La estructura familiar biparental sigue siendo la estructura familiar más frecuente (84,5%), seguida de las familias monoparentales (10,9%). Además, el 2,6% de los adolescentes viven en familias reconstituidas y otro 2% lo hacen en otro tipo de estructuras familiares (familias homoparentales, adolescentes que viven con abuelos, con hermanos/as o con padres acogedores y adolescentes que viven en centros de acogida). La comunicación con la madre (83,7%) suele ser más fácil que con el padre (63,8%) para los adolescentes andaluces. Las diferencias entre las provincias andaluzas en comparación con el valor medio andaluz indican que Jaén es la provincia donde los adolescentes perciben en mayor grado una comunicación fácil con su madre (2,3 puntos porcentuales por encima de la media), así como, Cádiz y Almería (con 2 y 1,8 puntos porcentuales, respectivamente) son las provincias con porcentajes más altos de comunicación fácil con el padre. En cambio, los porcentajes más bajos en facilidad de la comunicación con la madre y con el padre se encuentran en Huelva (1,2 y 1,4 puntos porcentuales por debajo de la media, respectivamente para la madre y el padre) y en el caso de la comunicación paterna el porcentaje más bajo corresponde a Sevilla (2,2 puntos porcentuales por debajo del valor medio de la comunidad andaluza). En el caso de la facilidad en la comunicación con el padre, los chicos perciben esta comunicación como más fácil que las chicas; tanto en chicos como en chicas, esta percepción disminuye con la edad, especialmente en las chicas. Por su parte, la comunicación con la madre es percibida como fácil en chicas y chicos; además, dicha percepción de facilidad en la comunicación disminuye con la edad, como sucedía para la comunicación con el padre, pero esta disminución es menos marcada y sucede de forma similar en ambos sexos. Finalmente, la comparación de los datos de 2011 con los de 2006 señala un ligero aumento del porcentaje de adolescentes que informan de una comunicación fácil en 2011, algo más destacado en la comunicación con el padre. Los adolescentes andaluces perciben el conocimiento materno sobre sus vidas fuera de casa más alto que el paterno (1,74 y 1,49 respectivamente), lo cual sucede de forma similar en las diferentes provincias andaluzas. En el caso del conocimiento materno, éste es ligeramente más alto para las chicas en todos los grupos de edad; por otro lado, tanto en los chicos como en las chicas disminuye de los 11-12 a los 15-16 años y aumenta ligeramente a los 17-18 años. Por su parte, el conocimiento paterno es algo mayor entre los chicos, especialmente de los 13 años en adelante; además, en 126 chicos y chicas disminuye de los 11-12 a los 15-16 años y se estabiliza a los 17-18 años. Por último, los valores medios de conocimiento parental son más altos en 2011 en comparación con 2006, este cambio es más destacado para el conocimiento materno. El valor medio de satisfacción familiar de los adolescentes andaluces es de 8,43, los adolescentes de Jaén (8,55) y Cádiz (8,51) presentan valores medios más altos que el total, mientras que los adolescentes de Granada indican los niveles más bajos de satisfacción familiar (8,28). La satisfacción familiar es más alta en los chicos que en las chicas a partir de los 13-14 años, además esta diferencia aumenta con la edad. Por lo demás, tanto en chicos como en chicas, el nivel de satisfacción con las relaciones familiares disminuye con la edad, especialmente en las chicas; de este modo, los chicos y las chicas de 11-12 años son los que se sienten más satisfechos con sus relaciones familiares, mientras que los chicos y las chicas de 17-18 años son los que informan más baja satisfacción familiar. Iguales y tiempo libre Los adolescentes andaluces califican la satisfacción con su grupo de iguales con una media de 8,54 sobre 10, este valor es similar en las distintas provincias andaluzas (excepto en el caso de Huelva, donde se encuentra un nivel de satisfacción algo menor que en el conjunto de la muestra andaluza). La satisfacción con las amistades es similar en chicos y chicas y en ambos la satisfacción es menor en los grupos de mayor edad. Los datos de 2011 muestran una cierta disminución del valor medio de satisfacción con el grupo de iguales con respecto a 2006. El 34,4% de los adolescentes andaluces se comunican a diario con sus iguales (ya sea a través del teléfono, de mensajes de texto o de internet) y esto es así en las diferentes provincias andaluzas. Este dato indica un aumento en la comunicación diaria con los iguales en 2011 con respecto a 2006. Además, las chicas y los adolescentes de mayor edad son los que más frecuentemente se comunican a diario con sus amistades. La diferencia entre chicos y chicas es más llamativa en los grupos de 13-14 y 15-16 años; y el aumento con la edad en la comunicación con los iguales sucede progresivamente en los chicos, mientras que en las chicas el aumento es más destacado a los 13-14 y 15-16 años para estabilizarse a los 17-18 años. La mayoría de los adolescentes andaluces tienen un horario de regreso a casa cuando salen con sus amistades entre las 20:00 y las 1:00 horas. No obstante, el día que vuelven más tarde, un 28,4% regresa a casa después de la 1 de la madrugada, incrementándose ese porcentaje notablemente con la edad. En cuanto a las diferencias entre provincias, Granada y Jaén destacan por un menor porcentaje de adolescentes con dicho horario de regreso, mientras que en Cádiz, Almería y Córdoba 127 se observa un mayor porcentaje de adolescentes que regresan después de la 1 de la madrugada. El porcentaje de adolescentes andaluces que ha sido maltratado alguna vez en los dos últimos meses es del 12% (este porcentaje de 2011 es algo menor que el de 2006). Considerando este valor, Cádiz es la provincia con menor porcentaje de adolescentes víctimas de maltrato (9,3%), mientras que Jaén es la que presenta mayor porcentaje (14,9%). Por otro lado, el porcentaje de adolescentes que manifiesta haber sido víctima de maltrato en los dos últimos meses es mayor en los chicos que en las chicas, estas diferencias son más destacadas a los 11-12 y 13-14 años, edades en las que hay un mayor porcentaje de adolescentes que afirma haber sido víctima de maltrato, mientras que a los 15-16 y 17-18 años los porcentajes son más bajos. El 18,9% de los jóvenes andaluces dice haber participado en un episodio de maltrato a otro/a compañero/a (porcentaje que es similar al de 2006). Granada y Huelva son las provincias que se sitúan algo por encima de este valor promedio (22,2% y 21,9%, respectivamente); por el contrario, Almería, Cádiz y Málaga muestran porcentajes de participación en episodios de maltrato por debajo del valor de referencia andaluz. Los chicos manifiestan más frecuentemente haber participado en un episodio de maltrato a otro/a compañero/a en los últimos dos meses que las chicas. Además, a los 13-14 años se produce el mayor porcentaje de participación en algún episodio de maltrato, valor que se reduce a los 15-16 y 17-18 años. El 52,5% de los adolescentes andaluces realiza actividades organizadas de tiempo libre, dato que es similar en las distintas provincias andaluzas (excepto Jaén, donde el porcentaje de jóvenes que realizan actividades organizadas de tiempo libre al menos dos veces a la semana es algo mayor). La realización de actividades organizadas de tiempo libre es mayor en los chicos (especialmente en el grupo de 13-14 años) que en las chicas, así como en los adolescentes de menor edad en comparación con los de mayor edad (tanto, que a los 17-18 años no existen diferencias entre chicos y chicas). Contexto escolar El 51,3% de los jóvenes andaluces percibe el apoyo del profesorado como alto. Al comparar las provincias con dicho valor de referencia, Granada muestra un menor porcentaje de percepción de apoyo alto (45,6%), mientras que Córdoba (55,1%) es la provincia con niveles más elevados. Tanto chicos como chicas perciben niveles altos de apoyo del profesorado. En cambio, esta percepción disminuye con la edad, de este modo, los adolescentes de 11-12 años perciben en mayor grado el apoyo del profesorado como alto en comparación con los adolescentes de 17-18 años. 128 El 70,2% de los adolescentes andaluces valoran como alto el apoyo de sus compañeros y compañeras de clase. Este porcentaje es similar en las diferentes provincias, salvo en Granada con un porcentaje algo menor y Jaén con un mayor porcentaje. Los chicos suelen percibir más frecuentemente un apoyo alto de sus compañeros y compañeras que las chicas. Además, en las chicas esta percepción disminuye en los distintos grupos de edad, estando el porcentaje más bajo a los 17-18 años, mientras que en los chicos disminuye la percepción de apoyo alto de los compañeros y compañeras de los 11-12 a los 13-14 años, y se estabilizaa los 15-16 y 17-18 años. Por último, el porcentaje de adolescentes que percibe niveles altos de apoyo de los compañeros y compañeras es algo mayor en 2011 que en 2006. El 24,2% de los adolescentes andaluces manifiestan que se sienten muy agobiados con el trabajo escolar. Este dato es similar en las diferentes provincias, con un porcentaje ligeramente menor en Jaén y Almería, y algo mayor en Huelva y Sevilla. El estrés que supone el trabajo escolar es más alto en los chicos a los 11-12 y a los 13-14 años, mientras que en las chicas el agobio con el trabajo escolar es mayor a los 15-16 y a los 17-18 años (estando en este grupo de edad las diferencias más destacadas entre chicos y chicas). El porcentaje de adolescentes que manifiesta un nivel alto de estrés asociado a las tareas escolares ha aumentado en 2011 con respecto a los datos de 2006. El 23,4% de los adolescentes andaluces afirma que le gusta mucho la escuela o el instituto. En comparación con ese valor de referencia del conjunto de Andalucía, destacan Granada con un porcentaje algo menor (20%) y Almería con un porcentaje algo mayor (26,7%). A las chicas les gusta más la escuela o el instituto que a los chicos; y los adolescentes de 15-16 y 17-18 años indican un menor gusto por la escuela que los adolescentes de 11-12 y 13-14 años. Por último, el porcentaje de adolescentes a los que les gusta mucho la escuela o el instituto ha aumentado en 2011 con respecto a 2006. El 62% de los adolescentes andaluces perciben que su profesorado considera su rendimiento como bueno, este porcentaje es similar en las diferentes provincias y no ha cambiado en comparación con 2006. El porcentaje de chicas que percibe su rendimiento como bueno o muy bueno es ligeramente más elevado que el de chicos, así como, en chicos y chicas este porcentaje es más alto en los grupos de menor edad que en los de mayor edad. Vecindario El 42% de los adolescentes andaluces valoran la calidad de su vecindario como alta (este porcentaje es ligeramente menor en los adolescentes de Almería y Granada y algo mayor en los de Huelva). La percepción de una alta calidad del vecindario es mayor en los chicos que en las chicas, y en ambos disminuye con la edad, por lo que 129 los adolescentes de menor edad con respecto a los de mayor edad manifiestan más frecuentemente que viven en un vecindario de calidad alta. 130 RESUMEN DE SALUD Y AJUSTE PSICOLÓGICO Respecto a la percepción de salud, algo más de la mitad de la muestra (53,4%) considera tener una salud buena y el 38,3% la considera excelente. Esta última opinión es más frecuente en los chicos varones. A pesar de detectar una disminución con la edad del porcentaje de adolescentes que considera su salud como excelente, esta disminución es realmente más marcada en las chicas. Con relación a la comparación con la edición anterior, se detecta en 2011 un aumento de los adolescentes que consideran tener una salud excelente. Con relación a los malestares psicosomáticos, el 67,7% de los adolescentes dice padecerlos al menos casi todas las semanas. Este porcentaje es claramente mayor en el caso de las chicas adolescentes. Además, en ellas se detecta un marcado aumento con la edad de estos malestares. La satisfacción vital de los adolescentes andaluces es de 7,92 sobre 10. Ahora bien, se detecta una clara disminución de este valor con la edad, pasando de 8,81 a los 11-12 años a 7,37 a los 17-18 años. Para terminar, teniendo en cuenta que la calidad de vida relacionada con la salud se mide en un rango de 10 a 50, los adolescentes andaluces estarían algo por encima de la media, ya que presentan un valor de 34,49. Existen diferencias entre chicos y chicas en este valor medio, ya que en las chicas se muestra más bajo que en el caso de los chicos. Además, a medida que chicos y chicas avanzan en edad, se registra una disminución de la calidad de vida relacionada con la salud.