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IRENE JIMÉNEZ BEATRIZ MORGADO • Mª DEL MAR GONZÁLEZ
PORTULARI 4, 2004, [249-260], ISSN 1578-0236. © UNIVERSIDAD DE HUELVA
FAMILIAS MONOMARENTALES Y EXCLUSIÓN SOCIAL1
IRENE JIMÉNEZ
BEATRIZ MORGADO
Mª DEL MAR GONZÁLEZ
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
RESUMEN
Es e abajo p e ende mos a un análisis de allado de las ci cuns ancias en las que se
desen uel en las amilias en nues o con ex o, los p oblemas undamen ales y los ecu sos
con los que se a on an. P esen amos, además, un p ime ace camien o a las di e encias
en e el ámbi o u al y u bano en algunas de es as dimensiones, es udiando una mues a
compues a po 152 muje es que a on an en soli a io la ma e nidad en Se illa y su p o incia.
Los esul ados de nues o es udio indican que en e los p oblemas undamen ales a los que
ienen que hace en e es as amilias se encuen an los económicos, la conciliación de la ida
labo al con el cuidado de sus hijos e hijas, la sob eca ga de esponsabilidades, los labo ales
y los elacionados con la i ienda. Pudimos cons a a que son los apoyos in o males, en
especial la amilia, los que es án dando espues a a los mismos. Todo lo an e io nos hace
plan ea nos la necesidad de o ece espues as sociales a es as amilias. Las á eas u ales y
u banas esul a on muy pa ecidas.
PALABRAS CLAVES: monoma en alidad, exclusión social, uen es de apoyo, ecu sos
o males e in o males
ABSTRACT
In his p ojec , ou g oup o e s an in dep h analysis o he undamen al p oblems acing
lone mo he s amilies, as well as he esou ces hey coun on o espond o hese p oblems.
We show a i s app oachmen o he di e ences be ween u al and u ban a eas, s udying a
sample g oup composed o 152 women om Se ille who ha e aced ma e ni y alone. The
esul s o ou s udy indica e ha among he undamen al p oblems acing hese amilies a e
economic ac o s, he concilia ion o wo k wi h child ca e, p oblems o being o e loaded
wi h esponsibili ies and wo k and aspec s linking o housing. We could con i m ha a e
in o mal esou ces, especially hei amilies, who ha e esponded o hei needs. All o he
abo e o ces us o conside he need o p o ide hese amilies wi h social esponses. Ru al
and u ban a eas we e e y simila .
KEYWORDS: Lone mo he hood, social exclusion, social suppo , o mal and non o mal
esou ces
1. LAS FAMILIAS MONOMARENTALES: ESTADO DE LA CUESTIÓN
Es imaciones ecien es si úan en nues o país en o no a un 10% el po cen aje de
núcleos amilia es bajo la esponsabilidad de un solo p ogeni o , es deci , monopa en ales,
1 Es e abajo o ma pa e de un es udio más amplio, “Muje y monopa en alidad en España: del hecho
social a la ealidad humana (IM-0028) que se ealizó en e el año 1998 y 2001 g acias al apoyo I+D del Minis e io
de T abajo y Asun os Sociales (Ins i u o de la Muje ).
Una e sión más amplia y con una mues a nacional de muchos de los aspec os p esen ados en es a
comunicación puede encon a se en Mo gado B., González M.-M y Jiménez, I (2003). Familias monoma en ales:
p oblemas, necesidades y ecu sos. Po ula ia, 3, (139-163).
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del o al de amilias en las que hay hijos o hijas meno es de edad (González, 2000). En una
de cada diez amilias españolas, po an o, hijos e hijas con i en con un solo p ogeni o ,
habi ualmen e con la mad e. Hemos de señala , además, que es as amilias ienen
expe imen ado un c ecimien o impo an e y mayo que los es an es núcleos amilia es
(Lamo de Espinosa, 1995; Eu os a , 1998).
La g an mayo ía de los hoga es monopa en ales, en o os países y en el nues o, es á
bajo la esponsabilidad de muje es ( e , p.e. Fe nández y Tobío, 1999), azón po la cual
ha comenzado a habla se de amilias “monoma en ales”. Nos cen a emos, po an o,
en las amilias de mad es solas, po su mayo p esencia y po que, como hemos podido
cons a a en abajos an e io es (González, 2000), las condiciones de ida de las amilias
encabezadas po muje es son más p eocupan es que las de aquellas que es án bajo la
esponsabilidad de homb es.
La p esencia c ecien e de amilias monopa en ales en nues o país no se ha is o
co espondida po una p esencia simila en in es igaciones y publicaciones. Aunque
disponemos de algunas e e encias, suele a a se de análisis de es a ci cuns ancia a pa i de
in es igaciones lle adas a cabo en o os países, ensayos que a an de euni da os dispe sos
y p oceden es de dis in os es udios no diseñados pa a analiza la monoma en alidad o de
análisis muy locales (Iglesias de Ussel, 1988; Iglesias de Ussel, 1994; Albe di, 1995; González
y T iana, 1998; Flaque , 1999; Domenech, 1994; A enas, 1992; He nández Rod íguez y
col.,1996). El abajo de Fe nández y Tobío (1999) mencionado an e io men e supone
una excepción a es e espec o.
Todos los es udios disponibles señalan lo mismo: las amilias monoma en ales es án
sob e ep esen ados en e aquellos con más iesgo de su i exclusión social (Mad uga y
Mo a,1999; Tezanos, 1999; Mo a, 1999). Es e mismo equipo ha analizado las condiciones
que conducían a las amilias monoma en ales a si uaciones de exclusión social, encon ando
que el 33% de los hoga es bajo la esponsabilidad exclusi a de mad es se encuen a bajo el
umb al de la pob eza en España (González, 2000), da o en consonancia con los apo ados
po Eu os a (2000), ace ca de la mayo p opo ción en Eu opa de hoga es pob es en e los
monopa en ales, o con los que ecogía UNICEF España en su in o me ace ca de la mayo
incidencia de la pob eza en e los niños y niñas p o enien es de hoga es de p ogeni o
único en nues o país (Can ó y Me cade , 2000).
Pocos es udios disponibles pe o cla a p esencia de es as amilias en e los colec i os más
des a o ecidos dibujan, po an o, el pano ama en el que han de in e eni p o esionales
del T abajo Social, lo que de e mina la ausencia de disposi i os especí icos y, en muchos
casos, la p esencia de ecu sos poco sensibles a la ealidad de es os hoga es. Con es e
abajo p e endemos a anza un paso más en el conocimien o de es as amilias y en el
abo daje necesa io desde los Se icios Sociales y o as ins i uciones.
2. MÉTODO
2.1. MUESTRA
La mues a de nues o es udio es á compues a po 152 amilias monoma en ales
(sepa adas, sol e as y iudas), odas ellas con al menos un hijo o una hija escola izados
en Educación P ima ia en la p o incia de Se illa. En la Tabla 1 apa ece la in o mación
demog á ica más ele an e.
Tabla 1: Ca ac e ización de la mues a
Es ado ci il (%) Sol e a 15,8
Sepa ada 61,5
Viuda 19,1
Zona (%) Ru al 35,5
U bana 64,5
Ni el educa i o (%) Anal abe a 2,6
P ima ios 60,5
Secunda ios 22,4
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Supe io es 14,5
Edad mad es 35,99
Edad hijas/os 9,36
Núme o hijas/os 1,94
Tiempo monoma en alidad 4 años y 3 meses
El con ac o con la mues a se e ec uó a a és de los cen os educa i os de p ima ia a
los que acudían sus hijos o hijas, a a és de quienes se les hizo llega una ca a in i ando
a las amilias a pa icipa en el es udio, jun o con una au o ización que de ol ían en caso
de es a in e esadas. Una ez ob enida és a, se pasó a en e is a a las mad es.
Encon amos di e encias signi ica i as en e las mad es de ámbi o u al y u bano en
es as dimensiones. En la Tabla 2 apa ecen los da os que pe mi en es a compa ación.
Tabla 2. Di e encias demog á icas en e amilias u ales y u banas
Ru ales U banas
Es ado ci il Sol e as 24,1 24,5
Sepa adas 42,6 64,3 X2
(2)
=11,81; p
= ,003
Viudas 33,3 11,2
Ni el educa i o P ima ios o menos 75,9 56,1
Secunda ios 16,7 25,5 X2
(2)
=6,27,81; p
= ,044
Supe io es 7,4 18,4
Nº hijas/os 1,8 2,2
(126)=2,36; p=,021
2.2. INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS
Pa a es udia es as amilias u ilizamos una en e is a semi-es uc u ada que nues o
p opio equipo había diseñado y en la que se explo aban dis in as ci cuns ancias i ales:
p incipales p oblemas a on ados, si uación labo al, condiciones económicas, edes de
apoyo y ecu sos u ilizados, e c. Las en e is as se e ec ua on po elé ono, con una du ación
a iable en e 40 y 150 minu os. La ecogida de da os se lle ó a cabo a lo la go de ca o ce
meses (mayo de 2000 a julio de 2001).
3. RESULTADOS
En es e apa ado e ec ua emos, en p ime luga , un epaso po las condiciones de
ida de las amilias monopa en ales que cons i uye on nues a mues a, has a qué pun o
es as condiciones suponen p oblemas pa a las mad es solas y los ecu sos con los que
a on an es os p oblemas.
3.1. CONDICIONES LABORALES DE LAS MADRES SOLAS
Las mad es esponsables en soli a io de sus amilias son en la mayo pa e de los casos
únicas sos enedo as de los núcleos amilia es, lo que hace que el empleo emune ado sea
una necesidad pa a ellas y un indicado de ajus e impo an e.
Posiblemen e po es a azón, odos los análisis con i man que las mad es solas ienen
una asa de ac i idad bas an e al a. En nues o es udio hemos encon ado, en consonancia
con o as in es igaciones al espec o (He nández Iglesias, 1988; Ins i u o de la Muje ,
1997; González, 2000) una asa de ac i idad muy al a en e las mad es solas, un 77%, asa
cla amen e más ele ada que la del conjun o de muje es de nues a sociedad (39,92% según
los da os del cua o imes e de 2000 de la EPA).
Pe o ambién encon amos que las ca ego ías o iciales u ilizadas po la Encues a de
Población Ac i a se ajus aban mal a los da os eales de nues o es udio. Así, sólo el 45,2%
de las mad es se si ua ía en la ca ego ía de “ocupadas” (empleo eglado). En la Tabla 3
podemos compa a la dis ibución “o icial” y la eal:
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Tabla 3: Si uación labo al
Vinculación labo al o icial Ocupadas 45,2
Desempleadas 34,3
Inac i as
20,6
Vinculación labo al eal Ocupadas 45,2
Desempleadas 11,0
Pseudodesempleadas 23,3
Inac i as
11,0
Pseudoinac i as 9,6
El 32,9%, de es as muje es abaja de mane a no eglada, sea po que igu an como
“desempleadas” pe o desa ollan alguna ac i idad no o icial (las que hemos llamado
“pseudodesempleadas”), sea po que ni siquie a cons an en los egis os del INEM y
abajan en economía sume gida (las que hemos llamado “pseudoinac i as”).
En la Figu a 1 p esen amos las p incipales di e encias en e u ales y u banas en es e
ámbi o.
Las mad es u ales no sólo abajan con menos ecuencia (X2
(1)
= 4,15; p = ,041), sino
que, cuando lo hacen, es sin con a o con más p obabilidad (X2
(1)
= 12,98; p = ,000).
Encon amos, además, que un 25,6% de las mad es solas lo hacen con un con a o
empo al, y un 50,9% a iempo pa cial, po cen aje muy supe io a la p esencia en nues a
sociedad de con a os de es e ipo, 7,76% (EPA, 2000). Un 39,1% de las mad es abajaban
con ho a io lexible y un 39% lo hace con jo nada con inua, siendo es os da os simila es
pa a u ales y u banas.
3.2 CIRCUNSTANCIAS ECONÓMICAS DE LAS MADRES SOLAS
Como apun ábamos en la in oducción, las condiciones económicas de los hoga es de
mad e solas suponen o o elemen o que incide en la exclusión. Los ing esos mensuales de
las mad es solas, eniendo en cuen a el conjun o de sus uen es de ing esos, sólo asciende
a 456,06_. Los inicios de la si uación de monoma en alidad aún ue on más du os, con
sólo 291,11_ mensuales.
Es a escasa cuan ía de es os ing esos se aducen en la pe cepción de insu iciencia de
los mismos pa a esponde a las necesidades de es as amilia: un 67% de las amilias de
mad es solas pe ciben que sus ing esos son cla amen e insu icien es, sin que encon emos
di e encias en e u ales y u banas.
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¿A quién acuden las mad es solas pa a a a de palia es a si uación? Si echamos un
is azo a la Tabla 4, la espues a apa ece con cla idad: a la amilia.
Tabla 4. Fuen es de apoyo económico en caso de insu iciencia de ing esos (%)
Familia 75,7
Amigas y amigos 5,8
Expa eja 4,5
Familia expa eja 1,0
Vecinas 6,8
Asociaciones 5,8
Ins i uciones 10,7
El 75,7% de las mad es cuyos ing esos no les esul an su icien es pa a cub i las
necesidades de su amilia acuden a su amilia, de la que eciben apoyo mone a io o en
especie (comida, opa, e c.). Es e da o nos hace pensa que en la mayo ía de los casos las
amilias monoma en ales salen adelan e y consiguen sob e i i po el apoyo in o mal que
eciben desde su amilia. Ninguna de las es an es igu as de apoyo que apa ecen iene una
impo ancia simila a la amilia.
No hay di e encias en e amilias u banas y u ales en es e ámbi o.
3.3. LA VIVIENDA EN FAMILIAS MONOMARENTALES
De odos los da os disponibles amos a queda nos sólo con el índice de dependencia
de es os hoga es monoma en ales, en endiendo como dependien es an o aquellas amilias
que i en en el hoga de amilia es como aquéllas (un 0,7%) que i e en ins i uciones,
siendo hoga es independien es los que no se encuen an en es a ci cuns ancia (aunque
encon emos aquí si uaciones an di e sas como i ienda p opia, de alquile , cedida po
pa icula es o ins i uciones, e c.). Los da os, en los que no encon amos di e encias en e
u ales y u banas, apa ecen en la Figu a 2.
3.4. PRINCIPALES PROBLEMAS PERCIBIDOS POR LAS MADRES SOLAS
En es e apa ado amos a analiza cuáles de las ci cuns ancias an e io es son pe cibidas
po las mad es como p oblemá icas. A al e ec o, les p egun ábamos: ¿cuáles son, a u juicio,
los p incipales p oblemas a los que has enido que hace en e en es e iempo de ma e nidad en
soli a io?
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Los po cen ajes, o denados según su ecuencia, apa ecen e lejados en la Tabla 5.
Tabla 5.P incipales p oblemas elacionados con la monopa en alidad
Económicos 61,8
Sob eca ga de oles 44,1
Cuidado de hijas e hijos 41,4
Emocionales 36,2
Labo ales
34,9
Vi ienda
20,4
Ausencia del pad e 11,2
Aislamien o 8,6
P oblemas expa eja 4,6
Pé dida de au onomía 2
Lo económico apa ece como la di icul ad undamen al, seguido de la pe cepción de
sob eca ga de oles y las di icul ades pa a o ganiza el cuidado de hijas e hijos. No es de
ex aña que apa ezca, a con inuación, un ipo de p oblemas de los que has a aho a no
habíamos hablado: los emocionales. La mayo ía de las mad es esponsables de hoga es
que exp esan habe su ido p oblemas emocionales (80,9%) señalan que han enido sob e
odo dep esión (52,3%), seguido de ansiedad y angus ia (19,2%). En meno po cen aje
las mad es in o maban de habe padecido labilidad emocional (7,3%) o al e aciones del
sueño o la alimen ación (2%). El hecho de que más de un e cio de las mad es ci e los
p oblemas de ajus e emocional en e los más acucian es señala algo espe able: di ícilmen e
se puede sob e i i a las du as ci cuns ancias en que muchas mad es se en en uel as, sin
ene consecuencias cla as en la p opia salud men al.
Los p oblemas con el empleo apa ecen o mulados en un po cen aje al o, y los
p oblemas de i ienda apa ecen a con inuación. Con po cen ajes sensiblemen e meno es,
apa ecen p oblemas conc e os elacionados con la ausencia del pad e, p oblemas de
aislamien o social, p oblemas con la ex -pa eja y pé dida de au onomía.
En la en e is a que ealizamos a las mad es les p egun amos si an e esos p oblemas
acudían a solici a ayuda y en caso de hace lo a quiénes, dónde y con qué ecuencia lo
hacían. Los da os apa ecen en la Tabla 6.
Tabla 6. Recu sos a los que han acudido
Ninguno 50,7
Se icios Sociales 23,0
Se icios de a ención a muje es 11,2
Se icios Sani a ios 1,3
Combinación ecu sos públicos 0,7
Asociaciones de muje es 2
Cá i as, o as asociaciones 2
Combinación ecu sos no públicos 0,7
Combinación ecu sos públicos y no públicos 8,6
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Como emos, más de la mi ad de las mad es no han acudido a ningún disposi i o de
apoyo. De las mad es que sí se ace can a dis in os disposi i os públicos o p i ados, casi
un e cio de ellas acude a los se icios sociales, cons i uyéndose, po an o, en el ecu so
más isi ado po es as mad es, p obablemen e po que ambién es el más isible pa a ellas
o aquel en el que con ían más a la ho a de soluciona los p oblemas más acucian es (no
ol idemos que és os e an los económicos, seguidos del cuidado de niños y niñas).
Los es an es se icios son odos ellos isi ados en un po cen aje cla amen e más
ma ginal, apa eciendo en p ime luga los se icios de a ención a muje es que, aún así,
habían sido isi ados únicamen e po un 11,2% de mad es solas. Las en idades p i adas
apa ecen en un po cen aje cie amen e pequeño.
Con espec o a las demandas con las que acudían a es os disposi i os, apa ecen ecogidas
en la abla 7. La mi ad de las mad es que pedían ayuda, como e a lógico espe a , lo hacían
solici ando ayuda económica. En segundo luga , el apoyo más solici ado es á elacionado
con el empleo, seguido de la i ienda, da os que no deben so p ende a nadie, dada la
p eca iedad de ambos aspec os en la ida de es as mad es.
Tabla 7. Demandas y apoyos
Tipo de demanda Demanda plan eada (%) Apoyo ecibido (%)
In o mación —- 21,9
Económica 42,7 24,7
Labo al 25,3
5,5
Vi ienda 17,3
—-
Asis encia legal —- 6,8
A ención psicológica p opia 9,3 11,0
Cuidado de hijos e hijas 14,7
A ención a hijas e hijos 6,7 8,2
Fo mación —-
Encon a gen e
misma ci cuns ancia 6,7 8,2
Sólo un 63% de las mad es que solici a on apoyo a alguno de los disposi i os
mencionados nos comen a on que encon a on espues a a su demanda.
Po an o, y en esumen, no pa ece que los disposi i os a los que acuden las mad es
solas es én a endiendo de modo e icaz sus necesidades. Ni en los p oblemas pe cibidos ni
en los ecu sos a los que se ha acudido pa ece habe di e encias en e u ales y u banas.
4. DISCUSIÓN
Hemos p esen ado un pano ama de la monoma en alidad, dibujado po las p opias
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mad es solas, cie amen e du o y complicado. P eca iedad económica y labo al, dependencia
de amilia es en la i ienda y di icul ades pa a compa ibiliza ida labo al y p o esional
pa ecen se las cla es en las que se desen uel en es as muje es. Es as condiciones si úan
a muchas amilias monoma en ales en los má genes de nues a sociedad, y las condena a
la exclusión de los p i ilegios a los que da de echo la ciudadanía plena, de acue do con la
de inición de Tezanos (1999).
Es as a i maciones son aplicables al ámbi o u al y al u bano. Apa ecen di e encias
ele an es en e ellos, como la asa de empleo y la p obabilidad de abaja con con a o,
que pod ían elaciona se an o con las di e encias en el es ado ci il y de ni el de es udio
de mad es u ales y u banas como con las opo unidades que p opo cionan una zona
y o a. Pe o es as ales di e encias no pa ecen aduci se en des en ajas económicas ni
con igu an una pe cepción de p oblemas dis in a en e unas mad es y o as. P obablemen e,
la p eca iedad gene alizada del empleo (incluso cuando exis e y es eglado), así como
la posibilidad de ecu i exclusi amen e a ecu sos in o males ( alga deci la amilia)
homogeneiza la si uación de unas y o as y desdibuja las posibles di e encias. Unas y
o as ienen que ecu i a lo que Tobío (2002) llama es a egias pa ciales de conciliación
en e ida labo al y amilia , es a egias que nues o p opio equipo ha de ec ado en o os
abajos: las mad es a an de ajus a su jo nada labo al al ho a io escola , bien abajando
sólo po las mañanas, bien abajando menos ho as o adap ando lexiblemen e el ho a io
a las necesidades amilia es. Esa lexibilidad es un eu emismo, en muchos casos, de empleo
p eca io.
¿Qué apoyos ienen las mad es en es a si uación? Los p incipales apoyos pa a esol e
sus p oblemas los ob ienen de sus p opias amilias. En é minos de Meil (2002) la «economía
solida ia amilia » es la que es á sos eniendo el “es ado del bienes a ” en nues o país, dado
que las polí icas amilia es en España, ca ac e izadas gene almen e po su p eca iedad,
en es e ámbi o conc e o p ác icamen e no exis en. P obablemen e es a es la azón po la
que el g ueso de las mad es solas no acude a los se icios públicos a solici a apoyo: las
mad es saben que no uncionan.
¿Es inhe en e es a si uación a la p opia monoma en alidad? No ocu e así en Suecia,
Finlandia o Dinama ca, donde la asa de pob eza de los hoga es monopa en ales es incluso
meno que la del con jun o de hoga es (Di ch y B adshaw, 1995, ci . en FOESSA, 1998).
La cla e de es a di e encia es á en que en es os países exis en polí icas bien asen adas de
co esponsabilización pública en la a ención y el cuidado de la in ancia y de apoyo a la
monopa en alidad. Un in o me del Pa lamen o Eu opeo (1996) que esumimos en o o
abajo (González, 2000) señala la ca encia en nues o país de medidas esenciales que
exis en en aquellos: adelan o po el es ado de las pensiones de alimen os en caso de impago
del p ogeni o no cus odio, la exis encia de ayuda económica inmedia a pa a casos de
necesidad, o la p io idad en el acceso a gua de ías y o as si uaciones de cuidado. La Ley
39/99, de 5 de no iemb e, pa a p omo e la conciliación de la ida amilia y labo al de las
pe sonas abajado as se ha e elado como cla amen e insu icien e ( e Mo gado, González
y Jiménez, 2003). El ecien e Dec e o de apoyo a las Familias Andaluzas, de la Conseje ía
de Asun os Sociales comienza a es ablece algunas medidas que, aunque incipien es y poco
desa olladas oda ía, como ampliación del ho a io de los cen os docen es, ex ensión del
núme o de plazas en escuelas in an iles públicas, e c.).
Las ins i uciones públicas ienen que asumi su esponsabilidad en la modi icación
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FAMILIAS MONOMARENTALES Y EXCLUSIÓN SOCIAL
PORTULARIA 4, 2004, [249-260], ISSN 1578-0236. © UNIVERSIDAD DE HUELVA
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IRENE JIMÉNEZ BEATRIZ MORGADO • Mª DEL MAR GONZÁLEZ
PORTULARI 4, 2004, [249-260], ISSN 1578-0236. © UNIVERSIDAD DE HUELVA
de las ci cuns ancias que conducen a un al o po cen aje de mad es solas y sus amilias a
condiciones de exclusión social, pe mi iéndole el acceso a los ecu sos y expe iencias que
de inen la ciudadanía plena.
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