Los frentes de investigación en el estudio de las organizaciones

Aspec os Ge ais da O ganizando Emp esa ial •OR-78) LOS FRENTES DE INVESTIGACIÓN EN EL ESTUDIO DE LAS ORGANIZACIONES F ancisco José Acedo González José Luis Galán González Uni e sidad de Se illa RESUMEN Esie abajo p e ende iden i ica los en es de in es igación que, en el pasado ecien e, han de inido el á ea nen í ica dedicada al es udio de las o ganizaciones. Es os en es ep esen an los pa adigmas o eo ías que '■mdamen an las in es igaciones que ac ualmen e se ealizan en la disciplina. A di e encia de o as p opues as de sis ema ización, el p esen e es udio ha u ilizado un mé odo empí ico median e el análisis de las e e encias bliog á icas de los a ículos publicados en algunas de las p incipales e is as del campo de es udio en los dos íl imos años. PALABRAS CLAVE: en es de in es igación, co-ci aciones, pa adigmas. ABSTRACT This pape ies o ind ou he di e en esea ch on s ha , in he ecen pas , ha e de ined he scien i ic a ea o ne o ganiza ional s udies. These on s ep esen he pa adigms o heo ies ha base he ac ual esea ches in he 5eld. Fa om o he ypologies his wo k has used an empine me hod consis ing in he analysis o he mbliog a ic e e ences ound in he anieles published in some o he mos ele an e iews in his ield du ing he las wo yea s. KEYWORDS: esea ch on s, co-ci a ion, pa adigm. L INTRODUCCIÓN El p esen e abajo no p e ende se uno más de los muchos in en os que se han ealizado pa a sis ema iza las escuelas, pa adigmas o eo ías desa olladas en el es udio de las o ganizaciones. -Aunque el esul ado es una clasi icación de co ien es de in es igación, semejan e a la p opues a en los es udios p eceden es, el mé odo pa a ob ene la es di e en e. En es a in es igación se sigue un mé odo induc i o a pa i del análisis de las ci as bibliog á icas de los a ículos publicados ecien emen e en las p incipales e is as de la disciplina. En el es udio de las o ganizaciones ha su gido una amplia a iedad de eo ías que u ilizan pe spec i as di e gen es y que ienen su o igen en di e en es disciplinas de bases. Debido a es a a iedad, nume osos au o es se han emba cado en la a ea de es ablece una clasi icación de es os pa adigmas, iden i ica sus o ígenes, desc ibi su e olución y des aca su impo ancia en el campo de es udio. Po menciona dos de las más ecien es, Fe nández (1999) lle a a cabo es e análisis pa a el conjun o de la disciplina mien as que Hoskisson y o os (1999) se cen an más especí icamen e en la di ección es a égica. Los esul ados de es as e isiones son simila es y des acan una se ie de pa adigmas que ac ualmen e enma can las in es igaciones sob e las o ganizaciones. Algunas de es as eo ías hunden sus aíces en la sociología, o igen del es udio cien í ico de las o ganizaciones, como el en oque con ingen e, la eo ía de la dependencia de ecu sos, la eo ía ins i ucional o la eo ía ecológica. O as beben de la uen e de la economía, como sucede con la eo ía de los cos es de ansacción o la eo ía de la agencia, in eg adas bajo la denominación de la economía de las o ganizaciones, y con la eo ía de los ecu sos y capacidades, si bien es a úl ima es á ecibiendo in luencias de o as disciplinas de base, como la psicología en los desa ollos sob e ap endizaje o ganiza i o y conocimien o. Un es udio de allado de la mayo ía de es os en oques puede encon a se en el exhaus i o compendio edi ado po Clegg, Ha dy y No d (1996), en el que se analizan, además, o as co ien es de in es igación menos di undidas. 417 X Jomadas Luso-Espanholas de Ges áo Cien í ica La p ác ica o alidad de las p opues as de sis ema ización pa e de un análisis de los pa adigmas que se han ido con igu ando en el campo de es udio. Es os es udios siguen un en oque eó ico o deduc i o, en la medida que no lle an a cabo, al menos de o ma explíci a, una e isión exhaus i a de las in es igaciones que se es án ealizando en la disciplina, sino que se undamen an en el juicio de expe os. T as iden i ica las p incipales eo ías igen es, es as clasi icaciones p oceden a un análisis de las ob as de los au o es más ep esen a i os de cada en oque, es ableciendo sus disciplinas de base, sus p emisas básicas y su concep o de o ganización. Se in en a, igualmen e, es ablece elaciones en e las di e en es eo ías y, en algunos casos, se discu e sob e la con eniencia de la exis encia de un pa adigma dominan e o del man enimien o de una con e sación luida en e los di e sos pa adigmas (P e e , 1993; Canella y Pae zold, 1994). En el p esen e abajo se p opone una clasi icación de las eo ías o ‘ en es de in es igación’ que se undamen a en un análisis induc i o a pa i de la e isión de los a ículos que se han publicado en las p incipales e is as de la disciplina. Se a a, pues, de elabo a una axonomía de co ien es de in es igación que no pa e de una conside ación p e ia de las p incipales eo ías del campo de es udio, sino del examen de las uen es eó icas empleadas po las in es igaciones publicadas. Pa a ello se emplea la me odología desa ollada en los es udios sob e cienciome ía y bibliome ía y, más conc e amen e, en los es udios sob e coci aciones o ci aciones conjun as de a ículos. Es e análisis empí ico pe mi e es ablece cuáles son los p incipales pa adigmas que los au o es emplean en el desa ollo de sus in es igaciones, en unción de las ci as que es os mismos au o es indican en sus abajos. Es e p ocedimien o pe mi e además conoce cuáles son las elaciones en e las di e sas co ien es eó icas, así como los au o es que cons i uyen el núcleo de una de e minada eo ía. El es udio ealizado cons i uye un p ime a ance de una línea de in es igación más amplia que iene como obje i o p o undiza en el conocimien o de esas eo ías ep esen a i as, la e olución ecien e de las mismas, los emas de in e és que p eocupan a los in es igado es de cada pa adigma, las elaciones exis en es en e ellas y la eme gencia de nue os en oques que oda ía no apa ecen ecogidos en las p opues as de sis ema ización habi ualmen e ci adas. En de ini i a, se a a de alcanza una isión amplia de las in es igaciones sob e las o ganizaciones omando como unidad de análisis p ecisamen e esas in es igaciones. REPRESENTACIÓN DE UNA DISCIPLINA ACADÉMICA Es e es udio es á undamen ado en la bibliome ía, es deci , en el análisis de la bibliog a ía de un abajo de in es igación. Las ci as bibliog á icas cons i uyen un acep able indicado de las di e sas uen es de in o mación u ilizadas en una in es igación y de su dependencia espec o a es udios p eceden es. La ac i idad de una co ien e o eo ía en un pe íodo de e minado se e leja á en las e e encias ci adas en los a ículos publicados du an e dicho pe íodo. A pa i del examen de esas e e encias es posible p oyec a alguna luz sob e la es uc u a in elec ual y social de un campo de es udio, median e la iden i icación de los ‘ en es de in es igación’ (según la e minología de la cienciome ía) de una disciplina (Solía, 1965), que se co esponden con los pa adigmas o escuelas exis en es den o de ella. El p ocedimien o más u ilizado pa a la iden i icación de esos en es de in es igación y, po an o, pa a la ep esen ación de un campo de es udio, es el mé odo de las coci aciones o ci as conjun as de abajos (a ículos o lib os) o au o es, que se inicia con el ecuen o del núme o de eces (a ículos) que dos abajos o au o es son ci ados conjun amen e (Small, 1974). La p emisa de pa ida de es e mé odo supone que el núme o de eces que dos abajos o au o es apa ecen ci ados jun os se co elaciona di ec amen e con la p obabilidad de compa i a inidades en sus ma e ias, es deci , si ese núme o es ele ado la ci a conjun a no esponde á a una casualidad basada en el ema a ado o a la p opensión ci ado a del au o , sino a la inclusión de esos abajos o au o es den o de una misma co ien e de in es igación. A pa i del núme o de coci aciones es posible, pues, iden i ica g upos de au o es o abajos que pe enecen a la misma escuela o en e de in es igación y que, po an o, se in eg an den o del mismo pa adigma (Culnan, 1986; Duplenko, 1995, Bha acha ya, 1998). En nues o caso u iliza emos el mé odo de coci ación de abajos (lib os o a ículos) y no de au o es, dada la educida ei e ación de abajos de un mismo au o , lo que pe mi e iden i ica los es udios cen ales que cons i uyen la base de los p incipales pa adigmas exis en es. 418 Aspec os Ge ais da O ganizando Emp esa ial Los en es de in es igación ienen una pa e isible y o a in isible. La p ime a es á cons i uida po los abajos o e e encias — abajos uen e- que son in ensamen e coci ados en un de e minado campo de in es igación y que son u ilizados pa a con igu a los pa adigmas impe an es. El conjun o in isible es á compues o po odos los au o es que, en sus a ículos, han ci ado esos abajos uen e; es os in es igado es pe enecen a los en es de in es igación delimi ados y con sus in es igaciones es án pe mi iendo el desa ollo de los pa adigmas (Callón, Cou ial y Penan, 1995; Moya, Jiménez y Moneda, 1998). La iden i icación de los en es de in es igación supone un p oceso de cua o e apas (Callón, Cou ial y Penan, 1995). En p ime luga hay que delimi a un conjun o de a ículos que de inen el campo de es udio obje o de análisis, es deci , se debe especi ica las e is as, u o os medios, a a és de las cuales se di unde la in es igación de esa disciplina. En segundo luga se selecciona un conjun o de documen os (a ículos y lib os) que an a se i de uen es pa a la de e minación de los pa adigmas. El c i e io que se u iliza habi ualmen e es el núme o de ci as, es deci , se oma án como abajos más signi ica i os, ep esen a i os del campo de es udio, aquéllos que hayan sido más ci ados du an e el pe íodo de análisis. En e ce luga se p ocede a cons ui la ma iz de ci as conjun as, en la que se ecoge el núme o de eces que dos documen os han sido ci ados conjun amen e en los a ículos publicados en el pe íodo analizado. Tan o las ilas como columnas de la ma iz ep esen an los abajos uen e y en cada casilla se ecoge el núme o de eces -a ículos- que dos documen os han sido ci ados al mismo iempo. Finalmen e, en cua o luga se aplican écnicas de análisis mul i a ian e que pe mi an simpli ica la in o mación con enida en la ma iz de coci aciones y cuyos esul ados iden i iquen los di e en es en es de in es igación. Es os p ocedimien os deben conduci a la c eación de g upos de abajos o documen os in ensamen e coci ados y que, po an o, pueden conside a se como ep esen a i os de di e en es co ien es de in es igación. METODOLOGÍA El es udio de las o ganizaciones ha expe imen ado un c ecimien o exponencial en las úl imas décadas, mani es ado, en e o os indicado es, po el aumen o del núme o de e is as que publican in es igaciones sob e la ma e ia. Siguiendo el mismo c i e io de Schwenk y Dal on (1991), hemos u ilizado cinco e is as como más ep esen a i as del campo de es udio: S a egic Managemen , Jou nal, Adminis a i e Science Qua e ly, Academy o Managemen Jou nal, Academy o Managemen Re iew y Managemen Science. Las cua o p ime as con inúan siendo las e is as de mayo impac o en el á ea de la di ección de emp esas (Tahai y Meye , 1999) y, aunque Managemen Science ha disminuido su impo ancia den o del campo, su inclusión pa ece con enien e debido a la posibilidad de compa a con es udios p eceden es y a la di e sidad de la línea edi o ial man enida po la e is a. El pe íodo de análisis comp ende los años 1998 y 1999 (has a los núme os publicados en No iemb e), du an e el cual han apa ecido un o al de 613 a ículos en las cinco e is as. A con inuación se p ocedió, u ilizando la base de da os del Social Science Ci a ion Index, a de e mina los abajos más ci ados du an e el pe íodo de análisis. Aunque el in e alo de análisis comp endía los años 1998 y 1999, la selección de los documen os más ci ados se ealizó pa a el pe íodo 1996-1999, con la inalidad de e i a el sesgo emá ico que un in e alo an educido podía p o oca . Siguiendo el c i e io u ilizado en o os es udios (Culnan, 1986), se eligie on odos aquellos abajos que habían sido ci ados en más de 30 ocasiones en dicho pe íodo. En un p oceso i e a i o, es e núme o ambién ue es ablecido pa a e i a que en la ma iz de coci aciones apa ecie an muchos ce os, lo que di icul a ía el análisis es adís ico y la iden i icación de los en es de in es igación (Moya, Jiménez y Moneda, 1998). El núme o de abajos seleccionado ue de 53 a ículos y lib os. Con es e conjun o de documen os o e e encias se p ocedió a cons ui la ma iz de coci aciones, que suponía con a , pa a los 613 a ículos del pe íodo analizado, el núme o de a ículos que ci aban conjun amen e dos abajos uen e. Los alo es de la diagonal p incipal son ce os y la ma iz es simé ica. Sin emba go, según el signi icado de las coci aciones -simili ud en e ópicos-, las celdas de la diagonal debe ían oma un alo máximo, pues la coci ación de un abajo consigo mismo supond ía la iden idad de los ópicos. Po es a azón, se le asigna a dichas celdas un alo supe io a cualquie o o alo de su ila o columna. Una acción de la ma iz de coci aciones apa ece ep esen ada en la igu a 1. Los abajos no se consignan con su e e encia comple a debido a p oblemas de espacio; no obs an e, la p ác ica o alidad son a ículos y lib os ampliamen e conocidos 419 X Jomadas Luso-Espanholas de Ges áo Cien í ica en el campo de es udio y conside amos que con los da os que se indican pueden se pe ec amen e localizados. A pa i de la ma iz de coci aciones se es imó la ma iz de co elaciones de Pea son. Es os coe icien es de co elación cons i uyen un indicado de simili ud en e los pe iles de coci aciones de dos abajos uen e. Aunque es e p ocedimien o puede se edundan e, p esen a dos en ajas impo an es (Moya, Jiménez y Moneda, 1998; Rowlands, 1999): Po un lado, pe mi e no maliza los da os e i ando los e ec os de escala causados po di e encias en el núme o de ci aciones ecibidas po los dis in os documen os; po o o lado, educe el núme o de ce os exis en es en la ma iz. Siguiendo el ejemplo de o os es udios simila es (Culnan, 1986), u iliza emos ambas ma ices en los análisis pa a comp oba la consis encia de los esul ados. AMBURGEY TL, 1993, V38, P51, ADMIN SCI QUART AMIT R, 1993, VI4, P33, STRATEGIC MANAGE J BARNARD CI, 1938, FUNCTIONS EXECUTIVE BARNEYJ, 1991, V17, P99, J MANAGE AMBURGEY TL, 1993 10 - -2 AMITR, 1993 -20 217 BARNARD CI, 1938 -212 3 BARNEYJ, 1991 217 353 BARNEY JB, 1986 -12 -15 Tabla 1 Las ma ices de coci aciones y de co elaciones cons i uyen el pun o de pa ida pa a los análisis es adís icos que pe mi an iden i ica los en es de in es igación den o de la disciplina. Se han empleado es écnicas es adís icas de análisis mul i a iable pa a educi el núme o de dimensiones y ob ene g upos de documen os que de inan co ien es de in es igación, así como una ep esen ación g á ica de las mismas que ue a ácilmen e in e p e able. En p ime luga se ha aplicado el análisis ac o ial de co espondencias a los da os de la ma iz de coci aciones. Es a écnica abo da el p oblema del análisis de las in e elaciones en e un g an núme o de a iables (documen os en nues o caso) con la de inición de una se ie de dimensiones comunes subyacen es, conocidas como ac o es (Hai y o os, 1999). Los esul ados pe mi en iden i ica los au o es que componen cada ac o y su g ado de con ibución. El alo numé ico de la con ibución o ca ga de un de e minado abajo en cada ac o da una idea de su in luencia ela i a den o de un campo cien í ico. En el p esen e es udio, siguiendo el c i e io de in es igaciones simila es (Moya, Jiménez y Moneda, 1998; Rowlands, 1999), un au o se incluyó den o de un de e minado ac o cuando su ca ga e a supe io a 0,4 y se conside ó que su con ibución e a ele an e si iene un alo supe io a 0,7. Los pocos abajos que ca gaban en más de un ac o ue on asignados a aquél pa a el que enían una con ibución mayo . En segundo luga , aplicamos el análisis clus e a la ma iz de co elaciones de Pea son. Den o del conjun o de écnicas posibles, u ilizamos el mé odo je á quico aglome a i o, que comienza omando cada elemen o (documen o o abajo) como un conglome ado di e en e y, a pa i de és os, a o mando nue os conglome ados de o ma ascenden e ag upando en cada e apa los elemen os de los conglome ados más p óximos en e sí. El inal del p oceso se alcanza cuando oda la población cons i uye un único conglome ado. El dendog ama esul an e exp esa las sucesi as i e aciones y pe mi e in e p e a los conglome ados exis en es en unción de la dis ancia en e ellos. Esos conglome ados o clus e de documen os ep esen an los en es de in es igación exis en es en la disciplina en el pe íodo conside ado. Finalmen e, empleamos una écnica de análisis mul idimensional pa a iden i ica las dimensiones que mejo explican las simili udes y di e encias en e a iables. El obje i o es gene a un mapa de obje os que pe mi a ap ecia los abajos uen e que se si úan p óximos o alejados en e sí, pues se pa e de la hipó esis subyacen e de que las pa ejas de documen os con simila es pe iles de coci aciones ende án a ag upa se en la misma zona del espacio bi- o i-dimensional. La bondad del ajus e de es as ep esen aciones iene de e minada po la elación en e la dis ancia obse ada y la dis ancia calculada en el espacio educido. El g á ico pe mi e una isualización de los di e en es 420 Aspec os Ge ais da O ganiz/i áo Emp esa ial en es de in es igación, las dis ancias en e ellos, los au o es más ele an es den o de cada co ien e, así como aquéllos abajos que si en de puen e en e los di e en es pa adigmas. Aunque la u ilización de es as écnicas esul a edundan e, cada una de ellas pe mi e ex ae algún aspec o adicional a la elación en e los abajos uen e. Además, hace posible comp oba la cohe encia de los esul ados ob enidos; u ilidad que se e e o zada al emplea en los di e en es mé odos ma ices de da os dis in as ( ecuencias y co elaciones). RESULTADOS La abla 2 p esen a los esul ados del análisis ac o ial ealizado a pa i de la ma iz de coci aciones. En ella se comp ueba que oda la in o mación de dicha ma iz se esume en doce ac o es que explican un 78,1% de la a ianza o al; los cua o p ime os ac o es ep esen an un 51%. Como no podía se de o o modo, las ag upaciones de au o es, o exp esado con mayo p ecisión de abajos de esos au o es, ob enidas a pa i de esos ac o es son cohe en es con las p opues as de sis ema ización de las di e en es eo ías o pa adigmas (Fe nández, 1999; Hoskisson y o os, 1999). Es a cohe encia acili a la in e p e ación de los esul ados ob enidos, aunque en algunos ac o es apa ecen abajos cuya asignación a una de e minada co ien e esul a p oblemá ica. El análisis de la li e a u a y de los a ículos que han ci ado esos abajos pe mi i á explica esa si uación a p io i incohe en e. Además, los g upos de publicaciones iden i icadas a pa i de los ac o es hace posible de e mina los au o es que cons i uyen el núcleo de los di e en es pa adigmas, así como iden i ica posibles elaciones en e au o es y en e co ien es. La mayo ía de los abajos uen e ca gan de o ma ele ada en un de e minado ac o , solo sie e de ellos ca gan en más de uno. Aunque se ha es ablecido un lími e de ca ga de 0,4, se obse a que la g an mayo ía de abajos se si úa po encima del 0,7. Es a si uación e leja la homogeneidad de los di e en es g upos y la posibilidad de iden i ica en es de in es igación den o de la disciplina. Esos sie e au o es ep esen an puen es en e eo ías o señalan la p oximidad de de e minados pa adigmas. El núme o de elemen os de cada ac o es un indicado ap oximado de la impo ancia de cada en oque den o de las in es igaciones ecien es en el campo de es udio. Ha de eco da se que los abajos seleccionados han sido los más ci ados po los a ículos publicados en el pe íodo conside ado. En consecuencia, un núme o más ele ado es indica i o de un mayo po cen aje de abajos que han sido ealizados u ilizando como sus a o eó ico el pa adigma co espondien e. No obs an e, es a deducción debe se co obo ada median e el análisis de los a ículos que ci an, pues es posible que un de e minado en e de in es igación es é plenamen e de inido a pa i de dos o es abajos an eceden es. El p ime ac o ep esen a la pujan e isión basada en los ecu sos. La eo ía de los ecu sos y capacidades cons i uye la p incipal co ien e de in es igación den o del campo de la di ección es a égica (Hoskisson y o os, 1999) que, a su ez, ep esen a el á ea de in es igación más ac i a del es udio de las o ganizaciones (Tahai y Meye , 1999). Los esul ados pa ecen indica la exis encia de una se ie de abajos que se con igu an como el núcleo de la eo ía; en e ellos se incluye la ob a de Pen ose que es conside ada unánimemen e como el an eceden e eó ico del pa adigma. Se incluyen igualmen e el es udio pione o de Weme el del año 1984, los abajos de Lippman y Rumel , sob e ambigüedad causal, y de Nelson y Win e , sob e economía e oluciona ía y u inas o ganiza i as, y los in en os de es uc u ación del en oque de inales de los ochen a y p incipios de los no en a (Die ickx y Cool, Bamey, Pe e a y Ami y Schoemake ). También apa ece el a ículo ya clásico de Cohén y Le in hal del año 1991, sob e ap endizaje o ganiza i o, que mues a la conexión de la eo ía de los ecu sos con los ac uales desa ollos en es e ema. Es cu ioso des aca que en su abajo. Cohén y Le in hal no ci an ni a Weme el ni a Pen ose, pe o sí a la eo ía e oluciona ía de Nelson y Win e . Es as elaciones mues an las in luencias que ecibe la eo ía y cómo se a con igu ando a medida que pene a en nue as á eas de in es igación. Se debe des aca que las dos ob as clásicas de Po e ambién ca gan en es e ac o , si bien ienen una con ibución mayo en el ac o 7. Es a inclusión mues a la conexión de la eo ía de los ecu sos con los abajos que cons i uye on el pa adigma dominan e de la di ección es a égica en la década de los ochen a. El segundo ac o comp ende dos de las p incipales co ien e de in es igación p oceden es de la sociología: la eo ía ins i ucional y la eo ía de la dependencia de ecu sos. La inculación en e es os dos pa adigmas ha sido pues a de mani ies o po Tolbe y Zucke (1996), quienes sub ayan la 421 X Jo nadas Luso-Espanholas de Ges ao Cien í ica con luencia en e ambas ap oximaciones cuando se a a de explica el cambio es uc u al; de ahí la cohe encia de su inclusión den o de un mismo ac o . Es a elación jus i ica igualmen e la apa ición den o de es e g upo del abajo de Tushman del año 1985, que abo da dicho cambio es uc u al En la elación de abajos se incluyen las ob as an eceden es de Selznick y de Cye y Ma ch, cuya inculación con la dependencia de ecu sos ha sido indicada po Baum (1996), así como los es udios que han con o mado cada una de esas dos eo ías. El e ce ac o ecoge los abajos que ep esen an el o igen de la ecología de las poblaciones, como son los es udios de Ambu gey, Hannan, F eeman y Ca oll. La ca ga de los di e en es abajos mues a el meno peso den o del ac o del es udio o igina io de Hannan y F eeman de 1977, que pa ece indica los a ances p oducidos en la eo ía y la e e encia más ecuen es a abajos que han supues o un desa ollo y depu ación del en oque. Se debe des aca , igualmen e, que ese abajo de Hannan y F eeman ambién ca ga en el ac o 2, mos ando empí icamen e la elación en e las di e sas eo ías p oceden es de la sociología. La inclusión del abajo de Le i y Ma ch sob e ap endizaje o ganiza i o iene jus i icada po la explicación que es e es udio p opo ciona del cambio en las o ganizaciones, que ha sido u ilizada en muchas in es igaciones sob e ecología de las poblaciones (Baum, 1996, pp.101-103). 8 Ci a p p 1 ° 1 W| B | 6 | H | 18 | 9 | lO | ll | l2 | AMIT R, 1993, V14, P33. SMJ 0,94 -J ------- *— 4— 1 * 1 » » » DERICKX j, 1989, V35. P1504, MS 0,93 ,TI " ......... BARNEY JB, 1986, V32, P1231, MS 0,93 - ............... - BARNEY J, 1991, V17, P99.JM 0,9 . ' . . ...... ....... ........ .... — -- ------ --- - - ------- - ---- — - ------- PETÉRaF MA, 1993, V14, P179.SMJ 0,89 .. ■ " — ■—■■ - WERNERFELT B, 1984, V5, P171, SMJ 0^9 ~ . .. - — — ...■■ LIPPMAN SA, 1982. VI3, P418, BELL J ECON 033 RUMELT R, 1984, P556. COMPET. STRATEG1 032 PR AH ALAD CK, 1990, V68, P79, HBR 0,78 COHEN WM, 1990, V35, P128, ASQ 0,76 • ...... : ------ -- ------------- NELSON RR, 1982. EVOLUT THEORY 0,71 0,41 cNKUSE ET, 1959, TH. GROWTH FIRM 0,71 HENDERSON RM, 1990, V35, P9, ASQ 0,58 HAMEL G, 1991, i2, P83, SMJ 0,49 . .. ..... ...... ..... MEYER JW, 1977, V83, P340, AM J SOCIOL 0,91 ^ —- uima ajiu J, 195J, V 4 8, P147, AM SOC R. 037 OLI VER C, 1991, V16.P145. AMR 032 SELZNICK P, 1957, LEADERSHD» ADM 0,79 ................... : ......... .......... ......... . ........ ; TUSHMAN M, 1985, V7. P171. RES ORG BEH 0,72 ...... — ------------ PFEFFER J, 1978, EXTER CONTROL ORG 0,69 ‘ ..... ........;............... CYERT RM, 1963, BEHAVIORAL THEORY FI 0,61 . ,...^ -- - ---- -- ----- CHILD J, 1972, V6, PÍ, SOCIOLOGY 0.54 0.47 ..................... AMBURGEY TL. 1993, V38, P51, ASQ 035 ■' ... ---------- - --- - --- : .. .............. HANNAN MT, 1992, DYN ORG POPULAT 034 * - ---------- * - --------- HANNAN MT, 1989, ORG ECOLOGY 033 .... ; .............. T" ........... ; ........... . ......... - ..... HANNAN MT, 1984, V49, P149, AM SOC R 03 1 1 ......í 1 ••• — HANNAN MT, 1977, V82, P929, AM J SOCIOL 0.51 0,6 ; ----------- j ----------- ;— .................. — LEVITT B, 1988, V14, P319, ANN REV SOC 0.54 GRANOVE1 IE M, 1985, V91, P481, AM J S i037 " ------ W1LLIAMSON OE, 1985, EC 1CAPITALISM 031 ...... * ......... 7 .............. ................ . ........- ..... i W1LLIAMSON OE, 1975, MARK HJERAR 0,74 - • - BARNARD CI, 1938, FUNC EXECUTIVE 0,72 * ..... . ....... •............................. ...... .................... ..... — ....... .. ... . .............. - LAWRENCE PR, 1967, ORG ENV MAN DIF 0,87 GALBRAITH JR, 1973, DESÍGN COMP OR 03 BURNS T, 1961, MANAG INNOVATIO 0,75 inuMKMJIN JU, 1967, ORG ACTION 0,44 0,47 ------------- MILES RE, 1978, ORG STRATEGY STRUCTU 0,75 PORTER ME. 1980, COMPET STRATEGY 0,58 0.61 PORTER ME, 1985, COMPET ADVANTAG 033 0,59 JENSEN MC. 1976, V3. P305, J FINANC ECON — _ __ 036 422 Aspec os Ge ais da O ganizando Emp esa ial EISENHARDT KM. 1989, V14, P57, AMR 0,8 PFEFFER J, 1981, POWER ORG 0.6 EISENHARDT KM, 1989, V32. P543, AM J 0,77 WEICK KE. 1979, SOCIAL PSYCHOL ORG 0,71 HAMBR1CK DC. 1984, V9. P193, A MR 0,67 HUBER GP, 1991, V2. P88, ORG SCI 0.54 TUSHMAN MU 1986, V31, P439, ASQ 0,72 RUMELT RP, 1974, STRATEGY STRUCTUR E 0,77 HOFSTEDE G, 1980, CULTURES CONSEQ 0,43 STAW BM, 1981, V26, P501, ASQ 0,59 MARCH JG, 1958, ORGANIZATIONS 0,43 COHEN J, 1983, APPLIED MULTIPLE REG 0.69 NUNNALLY JC, 1978, PSYCHOM. THEORY 0,48 0,62 Tabla 2 El cua o ac o ep esen a la eo ía de los cos es de ansacción, con las dos ob as más emblemá icas de su au o más ep esen a i o: Williamson. También se incluye el abajo c í ico de G ano e e en el que se señala el ol ido po pa e de la eo ía de los cos es de ansacción de los aspec os sociales y cul u ales en la ac i idad económica. Más so p enden e esul a la apa ición de la ob a clásica de Bama d den o de es e g upo y con una ca ga ele ada. Una e isión de los a ículos que ci an conjun amen e es os abajos pe mi e explica es a inclusión. La mayo ía de los abajos publicados en el pe íodo conside ado, que e e encian las apo aciones de Williamson, analizan las elaciones en e los g upos den o de las o ganizaciones, con el examen de cues iones como la coope ación, los con a os elaciones o la ac uación de los di ec i os en un en omo social; emas abo dados po Bama d en su ob a pione a. Los abajos incluidos den o del quin o ac o ep esen an algunas de las apo aciones iniciales más ep esen a i as del en oque con ingen e. Su apa ición den o de los es udios más ci ados en el pe íodo y la con igu ación de un en e de in es igación a pa i de las coci aciones indica que, a pesa de su longe idad, la eo ía con ingen e oda ía ep esen a una co ien e ac i a de in es igación. Uno de los au o es, Thompson, ambién ca ga en el ac o 2, ep esen a i o de las eo ías ecológica y de dependencia de ecu sos, y mues a, de nue o, la inculación en e los di e sos pa adigmas o iginados en la sociología. El sex o ac o engloba es ob as emblemá icas de la di ección es a égica, los dos abajos básicos de Po e y el es udio de Miles y Snow. Aunque pe enecien es a escuelas de o mación de es a egia di e en es (Min zbe g, 1990), esos abajos compa en el campo especí ico de es udio, la es a egia, y la o mulación de clasi icaciones sob e ipos de es a egia; de ahí, la lógica seguida po los au o es que ci an de inclui los en el mismo en oque. También ca ga en es e ac o la apo ación de Child sob e la elección es a égica, un abajo clásico y pione o den o de la di ección es a égica. Se ha de des aca , igualmen e, la inculación de Nunnally con es e ac o , que mues a el ipo de o ien ación empí ica que han seguido, en los úl imos años, muchos de los es udios sob e es a egia emp esa ial. El sép imo ac o es ep esen a i o de la eo ía de la agencia, con la inclusión de dos abajos cen ales den o de es e en oque: el es udio pione o de Jensen y Meckling, sob e la elación en e accionis as y di ec i os, y la sín esis y e isión de la eo ía ealizada po Eisenha d . Al analiza los elemen os de es e ac o so p ende la apa ición del abajo de P e e sob e el pode en las o ganizaciones. La inculación de es e au o con los an e io es es nula, pues en sus abajos sob e el pode P e e no menciona a los au o es más ep esen a i os de la eo ía de la agencia ni a la in e sa. Sin emba go, la composición del ac o no esul a an ex aña cuando se analizan los a ículos que ci an a es os au o es y que han dado luga a la apa ición de esa imp opia inculación. La mayo ía de esas in es igaciones analizan el ema del pode y, en su undamen ación o discusión eó ica, señalan la eo ía de la agencia, ep esen ada po los au o es señalados, y el en oque de P e e como isiones di e en es de la elación de pode , lo que jus i ica la ci a conjun a de esos abajos. Di ícilmen e puede a gumen a se que las apo aciones ecogidas en el ac o oc a o ep esen an un en e de in es igación cohe en e. Esas apo aciones no de i an, como en los casos an e io es, de una eo ía o pa adigma p e io e iden i icable, sino de una di e sidad de p ocedencias. Sin emba go, un análisis de allado de esos cua o abajos pe mi e encon a un nexo común que jus i ica la ci a 423 X Jo nadas Luso-Espanholas de Ges áo Cien í ica conjun a en muchas de las in es igaciones ealizadas en los úl imos años. Todas las ap oximaciones eó icas mencionadas has a aho a (ecológica, ins i ucional, dependencia de ecu sos, con ingen e, economía o ganiza i a y eo ía de los ecu sos y capacidades) se han desa ollado bajo el pa aguas del uncionalismo y de la ciencia no mal (Clegg y Ha dy, 1996), lo que supone, a pesa de la di e sidad de p emisas y pe spec i as de esas eo ías, una de e minada concepción de la o ganización y de su uncionamien o. La ob a clásica de Weick, The Social Psychology o O ganizing, se conside a una de las p ime as ap oximaciones al e na i as a ese en oque dominan e. Es e abajo de Weick se menciona como uno de los an eceden es eó icos al es udio ac ual del ap endizaje o ganiza i o, analizado desde un en oque psicológico. En es e mismo campo se incluye la apo ación de Hube sob e dicho ema, si bien se ap oxima de o ma di e en e al es udio del ap endizaje al incula lo di ec amen e con el p ocesamien o de in o mación e indi ec amen e con las hipó esis de elección acional (Weick y Wes ley, 1996). El uso de la in o mación y, en consecuencia, el ap endizaje, es ambién el ema abo dado po Eisenha d en su in es igación sob e oma de decisiones en en o nos dinámicos; en la que emplea una me odología induc i a basada en es udio de casos múl iple y se ap oxima a la ealidad desde len es eó icas di e sas, que no p oceden de las eo ías p eceden es. El abajo de Hamb íck y Masón ambién se ocupa de las elecciones es a égicas, pe o su análisis se cen a en el es udio de esas decisiones a pa i de las ca ac e ís icas, an o psicológicas como obse ables, de los al os di ec i os; pa a lo cual sin e iza una amplia a iedad de pe spec i as di e en es. En de ini i a, los cua o abajos incluidos en es e ac o apa ecen inculados po su análisis del ap endizaje o ganiza i o y la oma de decisiones po los al os di ec i os, aunque no exis e en e ellos un undamen o eó ico común. Es e esul ado ilus a la amplia a iedad de en oques desde los cuales se analiza el ema ac ual del ap endizaje o ganiza i o. Se ha de eco da que o os es udios ampliamen e ci ados en las in es igaciones sob e es a ma e ia, como los abajos de Cohén y Le in hal y de Le i y Ma ch, se han incluido, espec i amen e, en el g upo de la eo ía de los ecu sos y en el ac o de las eo ías sociológicas. Todos es os comén anos e lejan la impo ancia de los es udios ac uales sob e ap endizaje o ganiza i o y, ambién, la di e sidad de ap oximaciones eó icas que se siguen, sin que cons i uyan oda ía un en e de in es igación homogéneo. El es o de los ac o es no ep esen an ealmen e en es de in es igación en el sen ido que es e é mino se u iliza en cienciome ía, pues sólo un au o ca ga de mane a signi ica i a en cada uno de ellos. Es os ac o es ep esen an ob as signi ica i as en de e minados campos de in es igación, como sucede con el abajo clásico de Rumel en el á ea de la di e si icación o el es udio de Tushman y Ande son sob e cambio y discon inuidades ecnológicas. Finalmen e, el úl imo ac o incluye dos abajos sob e me odología empí ica de in es igación, que mues an la na u aleza de la mayo ía de los a ículos publicados en el campo de es udio de las o ganizaciones. El análisis ac o ial ue complemen ado con un análisis clus e y con un análisis mul idimensional, ealizados a pa i de la ma iz de co elaciones en e los pe iles de ci as de los au o es. Los esul ados del análisis clus e se ajus an bien a los ob enidos en el análisis ac o ial, pues los au o es de un de e minado ac o se in eg an den o del mismo clus e . El análisis pe mi ió iden i ica dos g andes g upos bas an e dis an es en e sí. De o ma ap oximada, se puede señala que uno de ellos delimi a el campo de la di ección es a égica y el o o el á ea de la eo ía de la o ganización. En el p ime o se incluyen los abajos ep esen a i os de la eo ía de los ecu sos y capacidades y las apo aciones de Pone y de Miles y Snow, que o ma ían un subg upo pe ec amen e iden i icable; el es o de pa adigmas se engloba den o del segundo clus e . Con una dis ancia meno , es posible iden i ica cua o conglome ados den o de la eo ía de la o ganización. El p ime o ecoge los abajos ep esen a i os de la eo ía ecológica; el segundo, las apo aciones an o de la eo ía de los cos es de ansacción como del en oque con ingen e; el e ce o coincide con el ac o 2, es deci , la eo ía ins i ucional y la eo ía de la dependencia de ecu sos; y el cua o, la eo ía de la agencia. Se obse a una cla a sepa ación en e el p ime o de los g upos y los es es an es, e lejo de la dis in a pe spec i a ace ca del cambio y las decisiones o ganiza i as. Me ece ía un es udio adicional, que posponemos pa a un abajo pos e io , la inculación en e la eo ía de los cos es de ansacción y el en oque con ingen e, así como la dis ancia obse ada en e las dos eo ías que se incluyen den o de la economía o ganiza i a: la eo ía de los cos es de ansacción y la eo ía de la agencia; pues en muchas e isiones se han conside ado en oques ela i amen e p óximos. Los esul ados del análisis mul idimensional se ecogen en la igu a 1 y ienen a con i ma los ob enidos con el análisis clus e . En es e ipo de p ocedimien o, la in e p e ación de los ejes no esul a 424 Aspec os Ge ais da O ganizando Emp esa ial una a ea sencilla, más aún en nues o caso pues o que an o las a iables como los suje os son ci as de au o es. No obs an e, en unción de los comen a ios p eceden es, es posible indica que el eje de abscisas ecoge la dis inción en e las dos á eas de in es igación del campo de es udio: la di ección es a égica ( abajos si uados a la izquie da) y la eo ía de la o ganización. La igu a mues a una si uación comple amen e di e en e en e ambos campos, conclusión que se ex ae a pa i del g ado de dispe sión de los elemen os. Como se obse a, la di ección es a égica apa ece es echamen e concen ada en omo a la eo ía de los ecu sos y capacidades, que se ha con igu ado como la ap oximación dominan e en la disciplina. Po el con a io, la eo ía de la o ganización mues a una amplia dispe sión, ya apun ada po P e e (1993), sin que se islumb en g upos cla amen e de inidos. Muchos au o es ac úan de puen e en e unas ap oximaciones y o as, ecogiendo las ideas sob e la con eniencia de una comunicación y elación en e las di e sas eo ías (Mahoney, 1993). DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES Es e abajo ha iden i icado los en es de in es igación que, en el pasado ecien e, han de inido el á ea cien í ica dedicada al es udio de las o ganizaciones. Es os en es ep esen an los pa adigmas o eo ías que undamen an las in es igaciones que ac ualmen e se ealizan en la disciplina. A di e encia de o as p opues as de sis ema ización, el p esen e es udio ha u ilizado un mé odo empí ico median e el análisis de los a ículos publicados en algunas de las p incipales e is as del campo de es udio en los úl imos años. Los pa adigmas que sus en an la in es igación en la disciplina incluyen las eo ías señaladas y analizadas en o os es udios (Fe nández, 1999; Hoskisson y o os, 1999): ecu sos y capacidades, ins i ucional, dependencia de ecu sos, cos es de ansacción, en oque con ingen e y eo ía de la agencia. Nues o análisis ha pe mi ido ambién pone de mani ies o la impo ancia ela i a de los di e en es pa adigmas y la p esencia de algunos emas, como el ap endizaje o ganiza i o, que es án siendo abo dados desde di e en es pe spec i as. No obs an e, los esul ados deben se analizados con cie a p ecaución, dado el ca ác e p elimina de es e es udio. En es e sen ido, es p eciso ene p esen e que la mayo ía de los abajos uen e u ilizados, los más ci ados en el pe íodo, co esponden a la eo ía de los ecu sos y capacidades, e lejo de la impo ancia de es a co ien e, y es e desequilib io ha educido el núme o de es udios ep esen a i os de o as co ien es o eo ías. Se ha de señala ambién que de los 613 a ículos analizados, más de la mi ad no ci an en su bibliog a ía a ninguno de los 53 abajos u ilizados pa a cons ui la ma iz de coci aciones. En consecuencia, exis e en el campo de es udio un amplio abanico de in es igaciones que no se insc iben den o de las eo ías dominan es. El pe íodo de dos años seleccionado es educido pa a un es udio de es a na u aleza, debido a la in luencia que la concen ación en de e minados emas puede supone en el peso ela i o de las 425