El papel de los recursos sociales naturales en el proceso migratorio

In e ención Psicosocial, 1999, Vol. 8, n.° 2. Págs. 221-232 I N T E RVENCION PSICOSOCIAL 2 2 1 El papel de los ecu sos sociales na u ales en el p oceso mig a o io Na u al social esou ces and mig a ion p ocess Manuel Fco. MARTÍNEZ GARCÍA Manuel GARCÍA RAMÍREZ Isid o MAYA JARIEGO Dp o de Psicología Social. Uni e sidad de Se illa RESUMEN Se analiza la con ibución de los ecu sos sociales na u ales en el bienes a psicoló - gico de los inmig an es y en su p oceso de in eg ación en la sociedad de acogida. T a s a c e c a nos al concep o de in eg ación social desde la pe spec i a ecológico-comuni a ia, se desc iben los es ue zos adap a i os que han de ealiza los inmig an es en el nue o e n o no, y la acción posi i a del apoyo social en la amo iguación de los e ec os nega i - os del es és po acul u ación. Se analiza ambién el papel di e encial que juegan en el p oceso mig a o io algunas de las dimensiones del apoyo social ales como la pe c e p - ción de disponibilidad, la sa is acción con la ayuda, o la e c i p ocidad de la e l a c i o n e s . Po úl imo se concluye esal ando la impo ancia que la pe spec i a psicosocial iene pa a la implemen ación de p og amas. PALABRAS CLAVE Mig aciones, in eg ación social, bienes a psicológico, apoyo social, ecu sos sociales, e s é s . ABSTRACT The con ibu ion o na u al social e s o u ces o immig an s’ psychological wellbeing is analyzed, as well as he in eg a ion p ocess in he hos socie y. Fi s , he concep o social in eg a ion is de ined om an ecological pe spec i e, in o de o desc ibe he e o s o accommoda ion o he new en i onmen ha immig an s mus ca y ou . A c c o ding o he s e s s b u e ing model, we examine he posi i e e ec s o social sup - po in he indi iduals who expe ience s ess. And, as key elemen s o his p o c e s s , DOSSIER El inc emen o en el olumen de las mig aciones in e nacionales se á quizás uno de los enómenos que mayo e p e c u- sión a a ene du an e el p óximo milenio s o b e los sis emas polí ico, económico y social en el mundo. Si en 1989 la ONU es imaba en 50 millones el núme o de pe sonas que i ían ue a de sus o n e a s (emig an es, asilados, e ugiados, e c), las con inuas gue as, la pob eza, la pe secu- ción polí ica o los desas es ecológicos han hecho que en pocos años esa ci a se ie a duplicada (Russel y Tei elbaum, 1992). Además, si hace cua en a años el enóme- no mig a o io podía explica se casi com- ple amen e como la ue za p o d u c i a complemen a ia que necesi aban los paí- ses indus ializados pa a su desa o l l o económico y social, hoy día la p opia e o- lución del enómeno e q u i e e nue os en o- ques explica i os. Es amos an e un enómeno complejo y mul idimensional que si po una pa e iene de e minado po ac o es his ó icos, po o a cada mig ación es un mo imien o social que esponde a p esiones socie ales elacionadas an o con las opo unidades i ales de desa ollo como con p o b l e m a s económicos, sociales y polí icos. Además, los mo i os que de e minan la mig ación indi idual es án condicionados po ac o e s de ca ác e pe sonal y sob e odo psicológi- cos. En es e sen ido Kuo y Tsai (1986) y más ecien emen e Sco y Sco (1989) se e i e en a la mig ación como un p o c e s o uni a io gene al en el que hay que ene en cuen a las condiciones en que se e ec úa la mig ación, las ca ac e ís icas p opias del g upo que se desplaza y las de la misma sociedad de acogida. La complejidad del enómeno pe mi e, pues, abo da lo desde múl iples pe spec i as: legal ( isados, p o- ceso de egula ización, ley de ex anje ía, e c), económica (nichos labo ales, explo a- ción, subempleo, e c) polí ica (asimilacio- nis a, seg egacionis a, e c), an o p o l ó g i c a ( i n e cul u alidad, con lic o de alo es, e c), psicológica (es és adap a i o, p ocesos psi- copa ológicos, habilidades sociales, e l a c i o- nes in e g upales, e c), en e o as. Desde una pe spec i a psicológica com- p ende el enómeno mig a o io e q u i e e analiza an o los mecanismos (cambios) de acomodación de los suje os al nue o e n o no, como la capacidad que iene dicho en o no pa a acili a los p o c e s o s de in eg ación. Es e análisis puede e a l i - za se desde dis in os ni eles o ca ego ías (indi idual, in e pe sonal, in e g upal, e c) y e e i se a o os an os ópicos de la Psi- cología: cognición, p ejuicio, a ec o, pe so- nalidad, con lic o in e g upal, e l a c i o n e s in e pe sonales, e c (Bie b aue y Pede - sen, 1996). En las siguien es líneas e l e- x i o n a emos ace ca del papel que juega en el p oceso de adap ación a la nue a socie- dad de acogida aquella pa e de las e l a- ciones in e pe sonales de los inmig an es que con igu an su sis ema social de apoyo. Pa a ello oma emos como e e e n- cia la abundan e li e a u a exis en e sob e el ema y nues a p opia expe iencia in e - en i a e in es igado a con inmig an es a icanos y sudame icanos en Andalucía. El papel de los ecu sos sociales na u ales en el p oceso mig a o io 2 2 2 I N T E RVENCION PSICOSOCIAL we emphasize he impo ance o he pe cei ed a ailabili y o social suppo , he sa is ac ion wi h ecei ed social suppo and he e c i p oci y o he e l a i o n s h i p s . Finally, i is discussed he implica ions o he psychosocial pe spec i e o p o g a m s i m p l e m e n a i o n . KEY WORDS Social in eg ac ion, psychological well-being, social suppo , social e s o u ces, s e s s . RECURSOS SOCIALES NATURALES E INTEGRACION SOCIAL Desde una pe spec i a ecológico-comu- ni a ia uno de los e os a los que se e n en an an o los in es igado es como los p o esionales de la in e ención en el ámbi o de la población inmig an e es com- p ende el papel que juegan los e c u s o s sociales na u ales —y en conc e o los p o- enien es de las edes na u ales o de apoyo in o m a l— en el p oceso de in eg a- ción social en la sociedad de acogida. Como p oceso de ansición ecológica ( B o n e n b e n n e , 1978), la ga an ía de éxi o y la compe encia de los indi iduos pa a adap a se al nue o en o no a a es a en unción, en e o os ac o es, de la disponibilidad de ecu sos sociales en los que con ia pa a ob ene algún ipo de ayuda y con ibui a la sa is acción de necesidades. Jun o a las ca ac e ís icas indi iduales —es ilo de a o n a m i e n o , ac i udes posi i as, sen imien os de com- pe encia, e c—, los ecu sos na u ales de apoyo cons i uyen uno de los p incipales d e e minan es del bienes a y sa is acción i al de los indi iduos al p o p o ciona le en el nue o en o no independencia y au ono- mía pe sonal; de mane a que es a in e- g ado socialmen e en el nue o cí culo de ida es un indicado de éxi o subje i o esencial pa a los inmig an es (Auhagen y S c h w a z e , 1994). Cuando se abo da el es udio de los ecu sos sociales na u ales de g upos en ansición ecológica y cul u almen e mino i a ios se hace necesa io delimi a el concep o de apoyo social, é mino del que se ha hecho con demasiada ecuen- cia un uso gené ico que en nada ha bene iciado a su cla i icación concep ual. Es amos an e un me a-concep o (Vaux, 1992) e e ido a di e sos aspec os de las elaciones sociales y del que des acamos de mane a esencial su ca ác e mul idi- mensional. En es e sen ido House e al. (1988) sos ienen que es necesa io dis in- gui al menos en e: 1) in eg ación social, que aunque p e s u - pone una o ien ación posi i a solo se e i e e a la me a exis encia o can idad de elaciones sociales, 2) ed social que e i e en el conjun o de p opiedades de los ecu sos sociales en an o que se elacionan en e sí y con el suje o ocal, 3) el con enido e l a c i o n a l que e i e e la unción y na u aleza de los miemb os en la ed social y que de e mina án su inclu- sión o exclusión en el sis ema de e c u s o s sociales na u ales. N o s o os en endemos po apoyo social odo p oceso de ansacción in e pe sonal p o enien e de los ecu sos sociales na u- ales o edes sociales de pe enencia que po encian y a o ecen el bienes a de los agen es implicados (Ma ínez y Ga c í a , 1995). Po an o econoce íamos como s i s - ema de apoyo social de los inmig an es an o a los ínculos signi ica i os de la e d de o igen -p esen es o ausen es- como a los nue os ínculos que se es ablecen en la comunidad de acogida y a los que el inmig an e acude u ina iamen e pa a ob ene sanción a sus p oyec os y ayuda en sus necesidades. En gene al los modelos psicosociales de in eg ación y ajus e social des acan el papel de apoyo social en la con igu ación de la compe encia indi idual y como m e d i a d o es en e a los es e s o es. Asis- en y a ienden las necesidades indi idua- les y sociales de las pe sonas al iempo que omen an y po encian su capacidad pa a adap a se al en o no, pa icipa ac i- amen e en él y i i sa is ac o iamen e ( Z i m m e man, 1995). Pe enece a una e d social con po encial de ayuda ga an iza que se cuen a con ecu sos cuya accesibi- lidad, alidez ecológica y acep ación cul- u al es án asegu adas (Go lieb, 1985). Son en de ini i a una exp esión ehacien- e de la p esencia de elemen os acili ado- es en el nue o con ex o social en e a Manuel Fco. Ma ínez Ga cía, Manuel Ga cía Ramí ez, Isid o Maya Ja iego I N T E RVENCION PSICOSOCIAL 2 2 3 las ba e as y di icul ades p opias de una sociedad cul u almen e di e en e, a las eacciones de in ole ancia y hos ilidad, en e a las di icul ades pa a adap a las expec a i as iniciales a las posibilidades eales, e c. La inco po ación a la comuni- dad expa iada amo igua los sen imien- os de ulne abilidad del inmig an e, a e- núa el emo a la depo ación, y p o p o - ciona un con ex o amilia que a o ece la adap ación (Maya, 1999). Concep ualizado el p oceso mig a o io como ansición ecológica algunos au o e s han señalado que dispone de lazos ami- l i a es, amigos y compa io as en la socie- dad de des ino puede llega a ene mayo alo explica i o de la decisión de emig a que o os ac o es de ca ác e indi idual (pe sonalidad, ni el educa i o, e c), econó- mico, e c (Delgado y Humm-Delgado, 1982; G i i h y Villa icencio, 1985; Leslie, 1992). Con un diseño longi udinal Sycip y Fawce (1988) analiza on la in ención mig a o ia de desplazamien o a Es ados Unidos en un g upo de ilipinos. F en e a las expec a i as económicas y psicológicas s o b e el luga de des ino y a o os ac o e s sociodemog á icos, ue on las edes socia- les —núme o de amilia es en des ino— las que apo a on mayo alo p e d i c i o al modelo de decisión. Y es que el dispo- ne de con ac os pe sonales en el nue o con ex o disminuye los cos os básicos, psicológicos y de opo unidad del despla- zamien o (Massey y Ga cía, 1987) ayudan- do a supe a el choque cul u al. Po su pa e los modelos especí icos que p edicen la adap ación de los inmig an es en a izan el papel de los ecu sos na u ales y elaciones sociales. La compe encia pe - sonal y los ecu sos p oceden es de sus ínculos amilia es y sociales en la sociedad de o igen cons i uyen los pila es básicos en los que los indi iduos se sus en an pa a e i n e p e a la nue a cul u a y es ablece nue os ínculos en la sociedad de acogida de ca a a desa olla su p oyec o mig a o io (Sco y Sco , 1989). La pe spec i a ecoló- gico-comuni a ia nos pe mi e además com- p ende el enómeno mig a o io desde el pun o de is a de la sociedad de acogida, ya que en el p oceso de in eg ación de los inmig an es no sólo se e q u i e en es ue zos po pa e de quien se desplaza sino am- bién po pa e de quienes acogen. En es e sen ido, la consolidación de los e c u s o s na u ales como eje modulado de ajus e ga an iza en la sociedad de acogida –en los m i e m b os de la comunidad y en los se i- cios de bienes a –, la imp egnación y capa- ci ación de alo es in e cul u ales, compe- encia y o mación en habilidades necesa- ias pa a el bienes a social. Supone mi a el enómeno de la inmig ación desde la pe spec i a del mes izaje y la acul u ación de g upos que asumen y pa icipan de a l o es y no mas, desa ollan modos de con i encia nue os y po encian y p o m u e - en ecu sos al e na i os en iquecedo e s , que complemen an y omen an el con ol y el pode comuni a io (Be y, 1997). Malgesini (1999) desde una óp ica i n e disciplina p opone algunos de los elemen os signi ica i os que cen an el deba e sob e la in eg ación social de los i n m i g a n e s : a) la in eg ación debe en ende se en é minos de éxi o o acaso y no como modus ope andi, b) se a a de un p oceso in eg al y complejo que in oluc a a odos los ac os del indi iduo y de la sociedad e c e p o a , c) el esul ado p e endido del p o c e s o de in eg ación es el paso de la al e idad a la iden idad, que adop a el signi icado de común acue do, consenso, conco dia y s e m e j a n z a , d) el concep o de in eg ación debe di e- encia se del concep o de asimilación. Basado en elaciones de dominación y asi- me ía, desde la asimilación sólo se exige la e n ega al nue o con ex o; en cambio desde la in eg ación se en iende que la in eg idad El papel de los ecu sos sociales na u ales en el p oceso mig a o io 2 2 4 I N T E RVENCION PSICOSOCIAL de la pe sona se unde en un con ex o mayo pe o que no se disuel e en él, e) la in eg ación puede conside a se ambién como el e ec o secunda io de acciones emp endidas pa a o os ines. Es un p oceso sub e áneo, anónimo, casi in isible de esocialización. En é minos de compe encia psicológica la in eg ación social debemos en ende la como la capacidad que iene o adquie e el indi iduo pa a pa icipa de mane a in e- ac i a de los ecu sos sociales de su e n o no que le pe mi an sa is ace sus necesidades y se p o agonis a de su bie- nes a (Cos a y López, 1986). Sin emba g o , en el caso de las pe sonas desplazadas son n u m e osas las ba e as que han de supe- a en el p oceso de adap ación al nue o con ex o, ba e as cuyo índice de di icul ad es una unción de la dis ancia en e la cul- u a de o igen y la de acogida. Siguiendo el modelo eó ico del ap endizaje social de Bandu a, B a o (1992) hacía especial hin- capié en algunas de es as di icul ades en el p oceso de adap ación del inmig an e an e la necesidad de: iden i icación de p e d i c o- es de conduc a, iden i icación de e o z a- d o es, inducción de no mas sociales, iden- i icación de modelos sociales ap o p i a d o s , e c. La supe ación de es as ba e as se e acili ada a a és de las elaciones in e - pe sonales, po lo que la econs ucción de la ed social es uno de los p incipales e o s que iene que a on a el emig an e en el comienzo de su desplazamien o. En esumen, el p oceso de in eg ación social de los inmig an es es el esul ado de un la go p oceso de acul u ación que iene como me a la adquisición de pau as de e l a- ción con la sociedad de acogida, man enien- do una elación posi i a con las ca ac e ís i- cas, alo es e iden idad de o igen. Du an e es e p oceso la p esencia de ínculos socia- les pe mi e en en a se a la expe iencia del desplazamien o, pe mi e e alua la, diseña es a egias y adqui i p o g esi amen e com- pe encia (BERRY, 1997). RECURSOS NATURALES DE APOYO Y B I E N E S TAR PSICOLÓGICO Son nume osos los es udios en los que se ha cons a ado los e ec os bene iciosos de la elaciones sociales sob e la salud y el bienes a de los indi iduos (Ba e a, 1986; Cohen, 1992). Del mismo modo, una educción signi ica i a de aquellas y del apoyo social que de ellas se de i a inc e- men a la ulne abilidad de las pe sonas espec o del padecimien o de p o b l e m a s ísicos y emocionales (S oebe y S o e b e , 1996). Es clásico en la li e a u a especiali- zada e e i se al e ec o posi i o y di e c o s o b e la salud que iene el apoyo social independien emen e de los ni eles de es és y de la p esencia de es e s o e s . Según es a hipó esis del e ec o p incipal, el apoyo social ac ua ía: (1) ayudando al suje o a e i a expe iencias nega i as y la exposición a de e minados es e s o es, g a- cias a la an icipación de és os; (2) ele an- do la mo al y el sen imien o de bienes a ; (3) aumen ando la au oes ima, la es abili- dad y el con ol. Complemen ándose con la hipó esis an e io , o os in es igado e s han desc i o que bajo condiciones de ele- ada exposición a es e s o es o en si uacio- nes de cambios i ales c í icos, el apoyo social amo igua los e ec os nega i os po enciales de ales si uaciones, acili an- do el a on amien o y la adap ación, y educiendo su impac o nega i o sob e el bienes a y la salud. Según es a hipó esis del amo iguamien o, el apoyo social in e - end ía en la alo ación de la si uación, disminuyendo la amenaza pe cibida del es imulo ( alo ación cogni i a p ima ia), i n c emen ando la pe cepción de los e c u - sos p opios ( alo ación cogni i a secunda- ia) y po enciando la es a egias de a o n - a m i e n o . En la población inmig an e se ha e s a l- ado la impo ancia del apoyo social en la amo iguación de los e ec os nega i os de i ados del es és po choque cul u al ( O b e g, 1960) o es és po acul u ación (Be y, 1997) y que su en los suje os que Manuel Fco. Ma ínez Ga cía, Manuel Ga cía Ramí ez, Isid o Maya Ja iego I N T E RVENCION PSICOSOCIAL 2 2 5 se exponen a un en o no ex año como consecuencia de la pe dida ( eal o pe c i b i - da) de ínculos y símbolos amilia es y sociales. Las consecuencias nega i as se de i a ían del es ue zo de adap ación al nue o en o no lo que gene a ía sen imien- os de pé dida de iden idad, con usión espec o al p opio ol, de imp e d i c i b i l i - dad, de desa aigo cul u al y de e c h a z o (Be y, 1987). Pues bien, los e c u s o s na u ales de apoyo –especialmen e ami- l i a es y compa io as– es án in oluc ados en la mayo ía de las es a egias de a o n- amien o que emplean los inmig an es pa a la esolución de g an pa e de sus p oblemas: i ienda y alimen ación, bús- queda de empleo, a ención a los hijos, e c (Padilla e al. 1988; Ma ínez, 1997). Po o a pa e, la expe iencia de la emi- g ación supone en en a se a si uaciones de mucha ensión y du eza que hacen a es os colec i os muy ulne ables a los sín- omas dep esi os. De hecho la dep e s i ó n –como indicado de acaso adap a i o– es el as o no más ecuen e desc i o en la ex ensa li e a u a exis en e sob e p o c e s o s mig a o ios y psicopa ología (F ank y Faux, 1990; Noh e al. (1992); Cheng, 1997; Clac- ke y Jensen, 1997). En un ecien e es udio ealizado en inmig an es a icanos y la ino- ame icanos en la Cos a del Sol, hemos encon ado que casi el 50% de la mues a ob ienen pun uaciones signi ica i as en una escala de asgos dep esi os. P e s e n- an, además, un pe il en el que en e o o s asgos des aca el que no es án implicados en ansacciones de apoyo y cuen an con escasos ínculos a ec i os (Ma ínez, Ga c í a y Maya, 1999). Y es que, al igual que ocu- e en o os colec i os en iesgo psicosocial, hay su icien e e idencia empí ica de que la dimensión a ec i a en elaciones sociales in ensas, emo i as y empá icas educe los sín omas dep esi os al mejo a la au oes i- ma y la cohe encia cogni i a de los indi i- duos. Vega, Kolody y Valle (1991), po ejem- plo, comp o b a on que con a con con iden- es en la ed social p o ee apoyo emocional y sal agua da la in imidad, y dobla la a ianza explicada cuando se e alúa su e ec o mode ado sob e los sín omas dep e- si os. Además, el apoyo social con ibuye al es a us psicológico, p o eyendo sen ido de bienes a y egulando las emociones nega- i as (A oian, 1992). También en con ex os lib es de es és hay e idencia empí ica del denominado e ec o di ec o del apoyo social en el bie- nes a de la población emig ada. La p e- sencia de inculos de apoyo se ha e l a c i o- nado con la o mación de nue as amis a- des, lo que con ibuye a la conexión social y la egene ación de la ed en unción de las necesidades p opias de las di e e n e s e apas del p oceso mig a o io (Auhagen y S c h w a z e , 1994). Además ga an izan el equilib io en el in e cambio de ecu sos y la equi alencia en la ayuda, que a su ez iene un impac o posi i o en el bienes a emocional a a és del omen o de la au o- es ima y el au oconcep o (Mullins y Tu c- k e , 1992). La p imacía de los amigos y compa io as en la mayo ía de los pa o- nes mig a o ios (Ma ínez e al., 1996) e i- dencia la impo ancia del e ec o di e c o de i ado del apoyo p oceden e de es e ipo de ínculos, ya que son uen e p incipal pa a la compañía, la con e sación, el dis- u e del iempo lib e, así como pa a la coope ación y la ayuda mu ua (A g y l e , 1 9 9 1 ) . DIMENSIONES FUNCIONALES DEL APOYO E INTEGRACIÓN SOCIAL Ya hemos des acado el ca ác e mul i- dimensional del apoyo social y aunque no es es e el momen o de p o undiza en los aspec os epis emológicos del mismo, si nos pa ece opo uno di e encia en e sus aspec os con ex uales o es uc u ales de aquellos o os que iene más que e con las p opias dimensiones de p o isión de ayuda. Y es que no odas las dimensiones del apoyo social con ibuyen en igual medida al binomio salud/bienes a o a la misma in eg ación social. Los aspec os El papel de los ecu sos sociales na u ales en el p oceso mig a o io 2 2 6 I N T E RVENCION PSICOSOCIAL p e cep i os, la especi icidad y la p o c e d e n- cia de la ayuda o la p opia composición es uc u al del sis ema de apoyo pa e c e n juga un papel di e encial en dichos p o- cesos an o en la población gene al como en la emig ada. Así, po ejemplo, la sa is- acción con la ed y el bienes a psicológi- co co elacionan ue emen e con la pe - cepción de disponibilidad y accesibilidad del apoyo, y de mane a no signi ica i a an o con el apoyo ecibido como con las dimensiones es uc u ales de la ed. El apoyo social pe cibido pod ía ope a como una a iable cogni i a de pe sonalidad que in luye en cómo las ansacciones de apoyo son in e p e adas y e c o dadas po los suje os (Thoi s, 1992; Pea lin y McCall, 1990; Cohen, 1992). Es o nos emi e a la capacidad p e d i c i - a que ienen las edes in e pe sonales en la sa is acción del p oyec o mig a o io a pa i de las dimensiones subje i as y e a- lua i as de las elaciones sociales. El alo del apoyo social queda ía mejo ubicado en elación con las expec a i as, el sen ido psicológico de comunidad, la compe encia y la au oe icacia que con las acciones de i n e cambio de ecu sos. Resul ados con- sonan es con es as a i maciones hemos encon ado en un es udio ecien e e a l i z a - do en e muje es inmig an es en Andalu- cía. Se cons a ó una elación signi ica i a e n e bienes a psicológico y sa is acción i al con una pe cepción de su iciencia y e icacia de la ed, an o pa a a ende nece- sidades de a ec o, in o mación y e c u s o s angibles como pa a a on a con éxi o p oblemas de la ida dia ia (Ma ínez, G a cía y Maya, en p ensa). La impo ancia de la dimensión pe cep i a del apoyo queda ambién pa en e si conside amos que inmig an es a icanos en Andalucía i n c l u y e on mayo i a iamen e en su sis e- ma social de apoyo a pe sonas que con i- nuaban esidiendo en su país de o igen y con los que sólo espo ádicamen e man e- nía elaciones de ayuda (Ma ínez e al., 1996). Consonan e con nues os e s u l a- dos, Zamb ana (1992) comp obó en muje- es mejicanas inmig an es que la disponi- bilidad de ayuda acili aba la ges ión de las a eas asociadas al cuidado ma e n o , independien emen e del empleo que se hicie a de ella. Po su pa e, Zea, Ja ama y T o a (1995) en un es udio sob e el apoyo social y la compe encia escola c o m p o b a on que, a pesa de las di e e n - cias in e é nicas, an o el a o n a m i e n o ac i o como la pe cepción de un con ex o social sopo a i o acili aba la adap ación uni e si a ia, y que no e alua como su i- cien e la ed de apoyo social la di icul aba. O a de las dimensiones uncionales del apoyo social que debemos esal a se e i e e a la e c i p ocidad de las ansaccio- nes de ayuda en la elaciones in e pe so- nales; aquella ga an iza el acceso a la ayuda en condiciones de igualdad, elici- ando sen imien os de u ilidad y de se que ido y espe ado po los demás. An o- nucci y Jackson (1990) encon a on en una mues a de ancianos de di e e n e s naciones y e nias que la sa is acción i al se elacionaba más con las e l a c i o n e s sociales e c í p ocas que con el hecho de ecibi más o menos can idad de apoyo; además, la edad, el ni el educa i o, el es ado ci il y las limi aciones uncionales e s u l a on los mejo es p e d i c o es de la e c i p ocidad en las elaciones in e pe so- nales. Del mismo modo la e c i p ocidad puede explica las elaciones de apoyo en la población inmig an e en e compa io as pe enecien es a dis in as oleadas mig a- o ias y/o a dis in as gene aciones. Po- d íamos habla en é minos de banco de ecu sos disponible en o no a una no m a de obligación de ayuda mu ua y de in e - cambio social que pe mi e a on a an o los p oblemas de i ados de la sob e c a g a po pa e de quienes ayudan y del endeu- damien o po pa e de quienes la e c i b e n ( A oian, 1992). En el ma co de las elaciones in e pe - sonales, la e c i p ocidad es una ca ac e ís- Manuel Fco. Ma ínez Ga cía, Manuel Ga cía Ramí ez, Isid o Maya Ja iego I N T E RVENCION PSICOSOCIAL 2 2 7 ica de p ime o den po que, en gene al, las elaciones basadas en la ho izon ali- dad y la ayuda mu ua e i an la pe c e p c i ó n de endeudamien o y disminuyen los e ec- os nega i os p opios de la e g u l a c i ó n social: demandas y con lic os sociales, in usismo, e c (Rook, 1992; C uz-López y Pea son, 1985). Es os aspec os me e c e n se des acados en la población inmig an e ya que la al a densidad de sus edes, su educido amaño, la sepa ación geog á ica de ínculos signi ica i os, e c, puede hace di ícil un balance simé ico en e l a c i ó n con las ansacciones de ayuda; odo ello en un con ex o ca ac e izado po la abun- dancia de es e s o es, y po la necesidad de esponde con éxi o a las expec a i as p oceden es de la p opia ed de o igen. Po úl imo amos a conside a o o s aspec os de i ados ambién del ca ác e mul idimensional del apoyo social ales como la sa is acción con la ayuda, el ipo de ínculo que la p o ee o la modalidad de ansacción que se es ablece en la e l a c i ó n de ayuda. En una in es igación e a l i z a d a po Henly (1997) al obje o de e c a b a da os que le ayuda an a implemen a un p og ama encaminado a omen a el ma imonio en mad es adolescen es de d i e en es e nias, encon ó que la sa is ac- ción con el apoyo ue el mejo p e d i c o del bienes a de las jó enes, y que la ayuda eje cía sob e aquél un e ec o di e- encial dependiendo de que p o inie a de la pa eja, la amilia o de los se icios sociales. Además se cons a ó que las con- secuencias posi i as del apoyo amilia i alizaban con la adquisición de los o l e s ca ac e ís icos de la ma e nidad si se a- aba de apoyo angible, pe o que po el con a io acili aban o as conduc as e l a- cionadas con la au onomía y la indepen- dencia como la búsqueda de empleo. La p eca iedad de las condiciones en las que ha de econs ui su sis ema social de apoyo obliga al inmig an e a e a- liza un adecuado ajus e en e la necesi- dad de apoyo y los ínculos disponibles en cada ase del easen amien o. Se ha com- p obado que en la medida que el p o y e c o mig a o io se consolida –se es abiliza el empleo, se ealiza el eag upamien o ami- l i a , e c-, an cambiando las expec a i as de ayuda y el papel que juegan los dis in- os ínculos de la ed social (Ma ínez e al., 1996). Es e hecho -ya desc i o en o as poblaciones en ansición ecológica como adolescen es y ancianos– se explica en an o que los e ec os sob e el bienes a p oceden e de los ecu sos sociales na u- ales son una unción de las necesidades de apoyo y de las p opias ca ac e ís icas de los indi iduos y de la si uación. De mane a que la ed se eajus a dinámica- men e pa a adap a se a las si uaciones cambian es a modo de un c o n o y q u e ga an iza el uncionamien o social (Khan y An onuci, 1980; An onuci y Akiyama, 1987). El sis ema de apoyo social se ac ualiza en el anscu so de la adap a- ción al nue o con ex o ajus ándose cada ínculo al ipo de necesidad que en cada ase se e q u i e e de él, e inco po ando nue- os lazos que pe mi an accede a las un- ciones in e pe sonales de mane a o iginal (Ma ínez, e al., 1996; Sluzki, 1992). La hipó esis del con oy se con i m a ambién en los esul ados ob enidos po A oian (1992) en un es udio sob e e s oleadas de inmig an es polacos. La e l a- ción en e la p o isión de ayuda y sus ín- culos de p ocedencia iene condicionada po la ase del easen amien o. Al comien- zo del mismo las demandas se e i e en a la necesidad de a ec o, de bienes ma e ia- les pa a la supe i encia e in o m a c i ó n pa a la ges ión de documen os; más ade- lan e an apa eciendo las necesidades elacionadas con el conocimien o de la cul u a de acogida, el ap endizaje del idio- ma, la ob ención de c édi os banca ios y la consolidación del p oyec o amilia . Si po un lado los compa io as pe enecien- es a oleadas an e io es son la uen e p incipal de ayuda ma e ial y es a égica, los de la misma oleada son uen e p inci- pal de apoyo emocional, acili an los c i e- El papel de los ecu sos sociales na u ales en el p oceso mig a o io 2 2 8 I N T E RVENCION PSICOSOCIAL ios de compa ación social y pe m i e n compa i expe iencias. En un es udio ealizado en muje e s inmig an es en Canadá que enían bajo su cus odia hijos pequeños, Lynan (1985) desc ibió una es uc u a de ed o m a d a po es ca ego ías de ínculos: (1) los k i n o ínculos de con ac o dia io du an e los p i m e os meses que ayudan a in e p e a el signi icado de las cos umb es del nue o país, (2) los i n s i d e s o pe sonas po las que espe an las muje es se comp e n d i- das en sus necesidades, ob ene eedback pa a sus expe eincias; son compa io as o pe sonas de la pa oquia o asociaciones con las que compa en un mismo sis ema de alo es y c eencias, y (3) los o u s i d e s, ínculos y ecu sos sociales p o e n i e n e s de la comunidad de acogida como amigos, c o m p a ñ e os, agencias sociales y edes de se icios, que les ayudan a comp ende y pa icipa del nue o mundo acili ando pe enencia e in eg ación en la nue a sociedad. Se des aca, además, el impo - an e papel que juega el cónyuge a lo la g o de odo el p oceso mig a o io, cons a án- dose una elación in e sa en e las expec- a i as de apoyo deposi adas en él y las que se deposi an en las amis ades y o as elaciones signi ica i as. En esumen, el análisis de los abajos eseñados a alan la impo ancia de la dimensión pe cep i o-e alua i a del apoyo social ya que en poblaciones en ansición ecológica explican el man enimien o y/o con inuidad del apoyo, unos ni eles ade- cuados de con ol pe sonal e in e acciones y pe cepciones más posi i as del en o n o (An onucci y Akiyama, 1987). El pe c i b i un sis ema social de apoyo e ec i o se elaciona en de ini i a con (1) sen imien o de ap obación comuni a ia, (2) con ianza de con a con ecu sos pa a a on a oca- siones u u as de ca encia, (3) la concien- cia de segu idad y p o ección, (4) desa o- llo y ajus e de la iden idad social, (5) i n c emen o de la sensación de p e d i c i b i l i - dad, es abilidad y con ol. (Ba e a, 1986; Sa son y Sa ason y Pie ce, 1990; Thoi s, 1983; 1992; Veiel y Bauman, 1992). C O N C L U S I O N E S A a és de las páginas an e io e s hemos que ido esal a la impo ancia del en oque psicosocial en los p ocesos mig a- o ios, no sólo como complemen o de o o s en oques disciplina es pa a un mejo conocimien o del enómeno, sino como guía indispensable pa a la implemen a- ción de p og amas de in e ención. Exis e en la ac ualidad odo un co pus de in es- igación que pone a nues a disposición unos esul ados eó ica y me odológica- men e muy bien basamen ados y que m a can de mane a ní ida dónde debemos pone nues os ecu sos an o in es iga- d o es como in e en i os. La impo ancia que ienen los e c u s o s sociales na u ales en los inmig an es es á ya ue a de oda duda. La comp e n s i ó n del enómeno mig a o io con empo áneo pasa necesa iamen e po esal a la saliencia que iene la amilia en la de e - minación de los lujos in e nacionales y el papel que juega en el bienes a psicológico y en el ajus e a la nue a sociedad de aco- gida; o la p opia la mul iplicidad e s p e c o de la p o isión de ayuda de los compa io- as en unción de la ase de e a s e n a m i e n - o o de la oleada/gene ación a la que pe - enezca. Pe o sin duda debemos des aca los aspec os cogni i os-e alua i os del apoyo social que, desde un en oque ne a- men e psicológico, nos explican el e ec o d i e encial de los ecu sos sociales sob e la sa is acción i al y la in eg ación de los indi iduos. En ende cómo es os ecu sos se conec an a a és del iempo y el espacio, de mane a que se e p oducen y se au o- pe pe úan gene ando edes de in o m a- ción, de au o-ayuda y de obligaciones; en ende cómo se es uc u an y se o m a n pa a compa i necesidades y p o b l e m a s , Manuel Fco. Ma ínez Ga cía, Manuel Ga cía Ramí ez, Isid o Maya Ja iego I N T E RVENCION PSICOSOCIAL 2 2 9