Esquema de Evaluación y Certificación de Valores y Alineación Cultural en las Organizaciones mediante la aplicación del Cultural Fit Assessment Method (CFAM®)

1 Esquema de E aluación y Ce i icación de Valo es y Alineación Cul u al en las O ganizaciones median e la aplicación del Cul u al Fi Assessmen Me hod (CFAM®) An onio L. Leal-Rod íguez: [email protected] Uni e sidad de Se illa Ca los Sanchís-Ped egosa: [email protected] Uni e sidad de Se illa ABSTRACT La alineación en e los alo es indi iduales de los empleados y la cul u a o ganizacional es un ac o c í ico pa a el desempeño, la cohesión y la sos enibilidad de las emp esas. Es e es udio p esen a el Cul u al Fi Assessmen Me hod® (CFAM®), una me odología cien í ica basada en el Compe ing Values F amewo k (CVF) que pe mi e e alua , diagnos ica y p edeci el ajus e cul u al en o ganizaciones median e un modelo es uc u ado en seis a que ipos cul u ales (People, Goals, Inno a ion, No ms, Digi al y ESG) y 36 alo es uni e sales. A a és de una he amien a digi al de e aluación psicomé ica, el CFAM® mide la cul u a ac ual, la men alidad del equipo y la cul u a deseada, p opo cionando indicado es (KPIs) cla e pa a la oma de decisiones es a égicas en la ges ión del alen o y el desa ollo o ganizacional. Es e pape expone el undamen o eó ico, el diseño me odológico y la implemen ación empí ica del CFAM®, acili ando su aplicabilidad en di e sos con ex os emp esa iales. KEY WORDS: Cul u a o ganizacional, Valo es, Ajus e cul u al. 1. INTRODUCCIÓN Desde hace más de 40 años, la cul u a o ganizacional ha supues o un ópico que ha gene ado un g an in e és an o pa a académicos como pa a p o esionales (Cha man & O’Reilly, 2016; O’Reilly e al., 2025). Tan o es así que la cul u a o ganizacional se ha consolidado como un elemen o cen al en la ges ión emp esa ial con empo ánea. Más allá de la es uc u a o mal y los p ocesos ope a i os, la cul u a de una emp esa se mani ies a en los alo es, c eencias, no mas y suposiciones compa idas que in luyen en el compo amien o y la oma de decisiones den o de la o ganización (Schein, 1985; Ha ch, 1993). En es e sen ido, la cul u a o ganizacional no solo impac a la dinámica de abajo y las ac i udes de los empleados, sino que ambién juega un papel de e minan e en el endimien o emp esa ial (Denison e al., 2014). 2 Uno de los modelos más in luyen es en la e aluación de la cul u a o ganizacional es el Compe ing Values F amewo k (CVF), desa ollado po Quinn y Roh baugh (1981; 1983). Es e modelo clasi ica la cul u a o ganizacional en cua o a que ipos p incipales: • Cul u a Clan, ca ac e izada po un ambien e amilia y colabo a i o. • Cul u a Adhoc á ica, en ocada en la inno ación y la lexibilidad. • Cul u a de Me cado, cen ada en la compe i i idad y los esul ados. • Cul u a Je á quica, basada en la es abilidad y el con ol. Si bien el CVF ha sido ampliamen e u ilizado, las o ganizaciones con empo áneas equie en en oques más ac ualizados y holís icos, que inco po en pa adigmas eme gen es, como la ans o mación digi al y la sos enibilidad (Leal-Rod íguez e al., 2023; Cloue e al., 2024; O e o-Bla e al., 2024; 2025). Pa a abo da es a complejidad, es e es udio emplea el Cul u al Fi Assessmen Me hod (CFAM®), una me odología que se basa y ex iende las ipologías cul u ales del CVF (Came on & Quinn, 2011) al iden i ica nue os a que ipos cul u ales (Leal-Rod íguez e al., 2023): • People Cul u e: Se cen a en la colabo ación, la con ianza y el bienes a de los empleados. • Inno a ion Cul u e: P omue e la c ea i idad, la expe imen ación y la adap abilidad. • Goals Cul u e: P io iza la e iciencia, la p oduc i idad y los obje i os es a égicos. • No ms Cul u e: Se basa en eglas, p ocesos y es abilidad o ganiza i a. • Digi al Cul u e: Fomen a la agilidad, el ap endizaje con inuo y la luidez digi al. • ESG Cul u e: In eg a p incipios de sos enibilidad ambien al, social y de gobe nanza (ESG) en los alo es undamen ales de la o ganización. Es os a que ipos no son excluyen es, sino que pueden coexis i en di e en es combinaciones den o de una o ganización. Su iden i icación pe mi e comp ende mejo la o ma en que los empleados pe ciben su en o no labo al, lo que impac a di ec amen e en la alineación cul u al y en indicado es cla e como el comp omiso o ganizacional. El ajus e cul u al, ambién conocido como cul u al i se e ie e al g ado de alineación en e los alo es indi iduales de un empleado y los alo es p edominan es en su o ganización (K is o -B own, 1996; Cable & DeRue, 2002). In es igaciones p e ias han demos ado que un mayo ajus e cul u al p edice ni eles más al os de sa is acción labo al, comp omiso y desempeño (Ve que e al., 2003; K is o -B own e al., 2005; Bakke & Deme ou i, 2017). En es e sen ido, di e sos es udios sob e el ajus e pe sona-o ganización (P-O i ) han demos ado que la adecuación en e los alo es de la pe sona y los alo es de la o ganización conduce a una mayo sa is acción labo al (Wa anabe e al., 2024). Cuando los empleados pe ciben que sus alo es es án alineados con los de su o ganización, es más p obable que expe imen en mayo mo i ación, comp omiso y sen ido de pe enencia (Cha man, 1991). De es a o ma, los empleados desa ollan g adualmen e alo es, habilidades y compo amien os que se ajus an a los equisi os labo ales de la o ganización (Chen e al., 2024). No obs an e, el ajus e cul u al no debe conside a se como un concep o es á ico o uni o me. La cul u a o ganizacional es dinámica y puede es a compues a po múl iples mic ocul u as que e olucionan con el iempo y las ci cuns ancias del negocio (Gel and e al., 2017). En es e sen ido, la me odología CFAM® pe mi e e alua el ajus e cul u al desde una pe spec i a 3 más g anula , midiendo su alineación con a que ipos especí icos y p opo cionando una comp ensión más accionable del enómeno. Pa a analiza de mane a e ec i a la alineación en e los alo es o ganizacionales e indi iduales, es e es udio p opone es indicado es undamen ales: 1. Índice de Cohe encia de Valo es: E alúa el g ado en que los alo es decla ados po la o ganización se e lejan en las p ác icas dia ias y en el compo amien o o ganizacional. 2. Índice de Cohesión de Valo es: Mide la compa ibilidad en e los alo es i idos den o de la emp esa y los alo es indi iduales de los empleados, lo que pe mi e iden i ica el ni el de in eg ación cul u al. 3. Índice de Validación de Valo es: De e mina si los alo es p edominan es en la o ganización coinciden con los alo es que los empleados conside an deseables pa a su en o no de abajo. Además, se incluyen dos indicado es complemen a ios que amplían la capacidad de análisis: 1. Índice de É ica del Equipo: Un sis ema de pun uación que e alúa en qué medida la el equipo inco po a alo es elacionados con la anspa encia, la equidad y la in eg idad en su cul u a in e na y sus p ocesos de oma de decisiones. 2. Índice de Cul u a ESG: Un sis ema de pun uación que e alúa en qué medida la el equipo inco po a alo es elacionados con el en oque ESG en su cul u a in e na y sus p ocesos de oma de decisiones. Es e ma co analí ico pe mi e gene a un diagnós ico p eciso de la cul u a o ganizacional, p opo cionando in o mación cla e pa a la oma de decisiones es a égicas. El p esen e abajo iene como p opósi o guia a académicos como a di ec i os a e alua exhaus i amen e la cul u a o ganizacional y los alo es p edominan es desde un en oque obus o, p opo cionando un modelo es uc u ado pa a su análisis. A a és del uso de la me odología CFAM®, se busca: • Explica la impo ancia de la medición de la cohe encia, cohesión y alidación de alo es y su impac o en la in eg ación del equipo y el comp omiso o ganizacional. • Iden i ica los a que ipos cul u ales p edominan es en las o ganizaciones y su in luencia en la oma de decisiones. • E alua el ajus e cul u al o cul u al i . • Explo a la elación en e la cul u a o ganizacional y la é ica co po a i a, así como su inculación con las p ác icas ESG. Al comp ende es os elemen os, las emp esas pod án diseña es a egias más e icaces pa a o alece su iden idad o ganizacional y mejo a su alineación con los alo es de sus colabo ado es. Desde una pe spec i a académica, es e es udio con ibuye a la li e a u a sob e cul u a o ganizacional, ajus e cul u al, é ica y sos enibilidad. Su en oque basado en el CFAM® o ece una he amien a igu osa, obje i a y cuan i icable pa a medi la elación en e alo es indi iduales y o ganizacionales, p opo cionando una base sólida pa a u u as in es igaciones en lide azgo, ges ión del alen o y es a egia emp esa ial. 4 Desde el pun o de is a p ác ico, la in o mación ob enida a pa i de es e modelo puede se u ilizada po emp esas pa a: • Mejo a la ges ión del alen o a a és de es a egias de selección y e ención basadas en alo es. • Fo alece la anspa encia y la pe cepción de é ica o ganizacional median e la e aluación de la cohe encia en e alo es decla ados y i idos. • Op imiza la in eg ación de la cul u a ESG en la iden idad co po a i a, o aleciendo la epu ación y la elación con los g upos de in e és. • Facili a la oma de decisiones es a égicas basadas en una cul u a o ganizacional sólida y alineada con la isión de la emp esa. En un en o no en el que la con ianza, la sos enibilidad y la cohe encia cul u al son de e minan es del éxi o emp esa ial, comp ende y ges iona los alo es o ganizacionales de mane a e ec i a se con ie e en un impe a i o es a égico. Es e es udio o ece un ma co analí ico pa a abo da es e desa ío, p opo cionando he amien as pa a o alece la iden idad co po a i a y mejo a la expe iencia de los empleados desde una pe spec i a in eg al. 2. MARCO TEÓRICO La cul u a o ganizacional ha sido ampliamen e es udiada en la li e a u a académica como un ac o de e minan e en la con igu ación del compo amien o emp esa ial y en la cons ucción de en ajas compe i i as sos enibles. Desde una pe spec i a gene al, la cul u a o ganizacional se de ine como un sis ema de alo es, c eencias, no mas y supues os compa idos que in luyen en la o ma en que los indi iduos den o de una o ganización in e ac úan, oman decisiones y pe ciben su en o no labo al (Schein, 1985; Ho s ede e al., 1990). A lo la go del iempo, di e en es en oques han in en ado explica su es uc u a y e olución, des acando en e ellos los pa adigmas uncionalis a y es uc u alis a y, más ecien emen e, la Teo ía de Demandas y Recu sos Labo ales (Job Demands-Resou ces Theo y, JD-R). El uncionalismo ha man enido una posición dominan e en la eo ía o ganizacional, en a izando la exis encia de elaciones causales en e los elemen os cul u ales y su papel en la op imización del desempeño o ganizacional (Gioia & Pi e, 1990). Desde es a óp ica, las o ganizaciones son concebidas como sis emas in e dependien es donde la cul u a eme ge como un mecanismo adap a i o que pe mi e la cohesión, la e iciencia y el log o de obje i os es a égicos (Denison & Mish a, 1995). Es e en oque ha e olucionado pa a inco po a elemen os de la eo ía de la complejidad y las capacidades dinámicas, des acando la impo ancia de la lexibilidad y la capacidad de espues a de la o ganización en e a en o nos en cons an e cambio (Teece, 2009). En con as e, el es uc u alismo o ece una pe spec i a al e na i a, cen ándose en los pa ones de elaciones den o de la o ganización y en la mane a en que es as es uc u as cul u ales in luyen en el compo amien o o ganizacional (Bu ell & Mo gan, 1979; D azin, 1990). Desde es e en oque, la cul u a o ganizacional no es es á ica ni homogénea, sino un campo de ensiones y signi icados en cons an e econ igu ación (Giddens, 1984). Las o ganizaciones con ienen múl iples mic ocul u as que coexis en e in e ac úan, gene ando an o alineaciones como con adicciones en e los alo es ins i ucionales y las pe cepciones de los empleados (Tho n on e al., 2012). Es as in e acciones es uc u ales condicionan la o ma en que los empleados expe imen an y ein e p e an la cul u a o ganizacional, in luyendo en su g ado de iden i icación con la emp esa. 5 La in eg ación de es os en oques pe mi e una comp ensión más p o unda de la cul u a o ganizacional al abo da es ni eles de análisis undamen ales: la in e acción sis emá ica de los elemen os cul u ales desde una pe spec i a uncionalis a, la c eación de pa ones de in luencia den o de la o ganización según el es uc u alismo y, inalmen e, el impac o de es os pa ones en los esul ados o ganizacionales. Es a ap oximación de doble pa adigma esponde a llamados ecien es en la li e a u a pa a adop a en oques eó icos más plu alis as en el es udio de la cul u a o ganizacional (Co nelissen e al., 2021). La Teo ía de Demandas y Recu sos Labo ales (JD-R) o ece un ma co adicional pa a analiza cómo la cul u a o ganizacional in luye en el bienes a y desempeño de los empleados. Es a eo ía pos ula que cada abajo posee demandas y ecu sos especí icos que a ec an la salud y mo i ación del abajado (Bakke & Deme ou i, 2017). Las demandas labo ales son aquellos aspec os ísicos, psicológicos, sociales u o ganizacionales que equie en es ue zo sos enido y es án asociados con cos os isiológicos o psicológicos. Los ecu sos labo ales, en cambio, son aquellos elemen os que ayudan a alcanza los obje i os labo ales, educen las demandas y sus cos os asociados, o es imulan el c ecimien o pe sonal y p o esional (Deme ou i e al., 2001). In eg a la JD-R con los en oques uncionalis a y es uc u alis a pe mi e una comp ensión más p o unda de cómo la cul u a o ganizacional puede ac ua como un ecu so o una demanda. Po ejemplo, una cul u a que omen a la au onomía y la coope ación puede conside a se un ecu so que mejo a el comp omiso y educe el ago amien o. En con as e, una cul u a ca ac e izada po al as exigencias y escaso apoyo puede cons i ui una demanda que inc emen a el es és y a ec a nega i amen e la salud de los empleados (Bakke e al., 2023). En es e con ex o, la alineación en e los alo es indi iduales y o ganizacionales cob a especial ele ancia. La li e a u a sob e ajus e cul u al ha demos ado que cuando los alo es de un indi iduo son cong uen es con los alo es dominan es en su o ganización, es más p obable que se gene e un mayo comp omiso, sa is acción labo al y desempeño o ganizacional (K is o -B own, 1996; K is o -B own e al., 2005; Pé ez-Temp ano e al., 2024; Rey-Tienda e al., 2025). Es e ajus e puede adop a dos o mas: el ajus e suplemen a io, que se p oduce cuando los alo es del empleado y los alo es o ganizacionales son al amen e simila es, y el ajus e complemen a io, que ocu e cuando las di e encias en e ambos apo an di e sidad y nue as capacidades a la o ganización (Cable & DeRue, 2002). En ambos casos, la alineación cul u al ha sido iden i icada como un ac o cla e en la educción de la o ación labo al y en el o alecimien o de la cohesión in e na den o de las emp esas (Ve que e al., 2003). El es udio de la cul u a o ganizacional equie e he amien as analí icas capaces de cap u a su complejidad y dinámica. En es e sen ido, el Cul u al Fi Assessmen Me hod (CFAM®) o ece un ma co concep ual que pe mi e segmen a la cul u a o ganizacional en seis a que ipos di e enciados: People Cul u e, Inno a ion Cul u e, Goals Cul u e, No ms Cul u e, Digi al Cul u e y ESG Cul u e. Es os a que ipos e lejan dis in os pa ones cul u ales den o de las o ganizaciones, cada uno con unciones especí icas en la con igu ación del compo amien o o ganiza i o. Mien as que People Cul u e y Goals Cul u e op imizan el endimien o a a és del comp omiso y la o ien ación a esul ados, Digi al Cul u e e Inno a ion Cul u e acili an la capacidad de adap ación a en o nos incie os. Po su pa e, No ms Cul u e p opo ciona es abilidad y p edic ibilidad, mien as que ESG Cul u e in oduce elemen os de sos enibilidad y esponsabilidad social en la cul u a co po a i a. 6 Desde una óp ica uncionalis a, los a que ipos cul u ales pueden se comp endidos como mecanismos que es uc u an y op imizan el desempeño o ganizacional en unción de los desa íos especí icos que en en a cada emp esa. Sin emba go, desde un en oque es uc u alis a, es c ucial econoce que es os a que ipos no ope an de mane a aislada, sino que in e ac úan y pueden gene a dinámicas de complemen a iedad o con lic o den o de la o ganización. Po ejemplo, una emp esa puede decla a una cul u a p edominan emen e o ien ada a la inno ación, pe o los empleados pueden pe cibi una es uc u a al amen e bu oc á ica que di icul a la expe imen ación. Es as ensiones cul u ales a ec an la pe cepción del ajus e o ganizacional y, po ex ensión, la disposición y comp omiso de los empleados. A pa i de es a base eó ica, es e es udio p opone un modelo concep ual que abo da la medición obje i a de alo es y a que ipos cul u ales, así como del ajus e cul u al. Es a p opues a su ge de una inicia i a de ans e encia del conocimien o que combina igo académico y aplicabilidad p ác ica. El modelo econoce la na u aleza he e ogénea de la cul u a o ganizacional y su ca ác e dinámico, en a izando la impo ancia de analiza el ajus e cul u al no como un cons uc o es á ico, sino como un p oceso de con inua negociación en e la cul u a o icial y la expe iencia eal de los empleados. FIGURA 1. Modelo CFAM® de Cul u a y Valo es Fuen e: Elabo ación p opia. 7 El p esen e ma co eó ico p opo ciona la base concep ual necesa ia pa a la siguien e sección, en la que se de alla á la me odología u ilizada pa a e alua la cul u a o ganizacional y su alineación con los alo es indi iduales de los empleados. A a és de la in eg ación de en oques uncionalis as y es uc u alis as, es e es udio busca con ibui a una comp ensión más p o unda de las dinámicas cul u ales en las o ganizaciones, o eciendo he amien as pa a la ges ión e ec i a del alen o y la op imización del desempeño o ganizacional. 3. METODOLOGÍA 3.1. Fundamen os del Cul u al Fi Assessmen Me hod® (CFAM) El Cul u al Fi Assessmen Me hod® (CFAM) es una me odología cien í ica desa ollada pa a e alua el g ado de alineación en e los alo es indi iduales de los empleados y la cul u a o ganizacional. Su base eó ica se sus en a en el Compe ing Values F amewo k (CVF) de Quinn y Roh baugh (1981), un modelo ampliamen e alidado en el es udio de la cul u a o ganizacional. El CFAM ha sido diseñado y desa ollado po académicos e in es igado es de la Uni e sidad de Se illa, miemb os del g upo de in es igación SEJ-573 «Cul u a O ganiza i a, Capacidades y Conocimien o pa a la C eación de Valo (CAPVALUE)». El CFAM se basa en la p emisa de que los alo es o ganizacionales de e minan la o ma en que se lle an a cabo las ac i idades den o de una emp esa, in luyendo en la oma de decisiones, el lide azgo, la inno ación y la in e acción en e los empleados. A a és de una me odología cuan i a i a y gami icada, el CFAM pe mi e e alua la cul u a co po a i a, iden i ica a que ipos cul u ales p edominan es y p edeci el g ado de ajus e en e los empleados y la o ganización. El CFAM se es uc u a en o no a seis a que ipos cul u ales que ep esen an dis in os pa ones de alo es o ganizacionales. Cada a que ipo es á de inido po seis alo es uni e sales, los cuales han sido seleccionados median e un igu oso análisis empí ico y e isión de li e a u a cien í ica: 1. Cul u a Digi al: Rep esen a la agilidad, la ape u a al cambio y el ap endizaje con inuo. 2. Cul u a ESG (En i onmen al, Social, and Go e nance): En a iza la sos enibilidad, la é ica y la esponsabilidad social. 3. Cul u a Inno a ion: Se o ien a hacia la c ea i idad, la au onomía y la ole ancia al iesgo. 4. Cul u a People: P io iza el bienes a , la colabo ación y la cons ucción de elaciones de con ianza. 5. Cul u a Goals: Se en oca en la o ien ación a esul ados, la compe i i idad y la excelencia. 6. Cul u a No ms: P omue e la es abilidad, la e iciencia y el espe o po las no mas y p ocedimien os. 8 TABLA 1. A que ipos Cul u ales y Valo es Subyacen es en el CFAM® A que ipo Cul u al Valo es Asociados Cul u a People Ce canía, Gene osidad, T abajo en equipo, Leal ad, Con ianza, Comp omiso Cul u a Goals O ien ación a esul ados, Excelencia, Compe i i idad, P agma ismo, Ambición, Lide azgo Cul u a Inno a ion Dinamismo, C ea i idad, Au onomía, No edad, Tole ancia al iesgo, A e imien o Cul u a No ms Fo malidad, Coo dinación, Es abilidad, Responsabilidad, Pe se e ancia, E iciencia Cul u a Digi al Ape u a al cambio, En oque analí ico, Coope ación, Tole ancia al allo, Ap endizaje con inuo, Empa ía Cul u a ESG Bienes a , In eg idad, T anspa encia, Respe o, Di e sidad, Sos enibilidad Fuen e: Elabo ación p opia. El modelo de 36 alo es uni e sales del CFAM® su ge de una igu osa in es igación cien í ica basada en el Compe ing Values F amewo k (CVF) y alidada empí icamen e po expe os de la Uni e sidad de Se illa. Es os alo es ue on seleccionados po su uni e salidad, ele ancia o ganizacional y capacidad p edic i a del compo amien o, asegu ando su aplicabilidad en cualquie emp esa. Dis ibuidos en seis a que ipos cul u ales (People, Goals, Inno a ion, No ms, Digi al y ESG), e lejan dis in as o mas de ope a y oma decisiones en el en o no labo al. G acias a su solidez eó ica y alidación psicomé ica, el CFAM® pe mi e diagnos ica con p ecisión la cul u a o ganizacional, op imiza el alineamien o de alo es y po encia el endimien o emp esa ial. El ins umen o de e aluación CFAM Values Assessmen se implemen a median e un p oceso en el que los pa icipan es deben o dena es os 36 alo es uni e sales en unción de su ele ancia en es dimensiones o ni eles de análisis: 1. Men alidad indi idual: ¿Cuáles son los alo es que el indi iduo pe cibe p edominan es en sí mismo? 2. Cul u a o ganizacional ac ual: ¿Cuáles son los alo es que el indi iduo pe cibe que se i en en la o ganización? 3. Cul u a o ganizacional deseada: ¿Cuáles son los alo es que el indi iduo pe cibe como deseables pa a la o ganización? El p oceso de e aluación se basa en la écnica de je a quización de alo es, lo que pe mi e iden i ica las con e gencias y di e gencias en e los es ni eles mencionados. Los da os ob enidos se p ocesan median e un algo i mo p edic i o, que pe mi e cuan i ica el g ado de alineación en e el colabo ado y la cul u a de la o ganización. 9 3.2. Funcionamien o del CFAM® El Cul u al Fi Assessmen Me hod (CFAM®) combina p incipios de psicología o ganizacional y análisis cul u al. Es a me odología se basa en el modelo Compe ing Values F amewo k (CVF) y es á alidada cien í icamen e, lo que la con ie e en una he amien a con iable y p ecisa. 1. E aluación Inicial o Recopilación de los alo es co po a i os decla ados. o T aducción de es os alo es al modelo CFAM®, que incluye 36 alo es uni e sales o ganizados en o no a 6 a que ipos o ipologías cul u ales. 2. Diagnós ico Cul u al con CFAM® o Encues a ealizada a los colabo ado es. o Iden i icación de KPIs cla e, como cohe encia de alo es, cohesión in e na y alidación de alo es i idos. 3. Análisis de Resul ados o Gene ación de un in o me de allado con ecomendaciones especí icas pa a mejo a la alineación cul u al. 4. Ce i icación y Comunicación o Pa a ob ene la ce i icación "Values-Based Company®", las o ganizaciones deben some e se a una e aluación basada en el Cul u al Fi Assessmen Me hod® (CFAM®). Es e mé odo, espaldado cien í icamen e y basado en el Compe ing Values F amewo k de Quinn y Roh baugh (1981), pe mi e medi la alineación en e los alo es co po a i os y los alo es indi iduales de los empleados. o El CFAM® cap u a y analiza da os median e encues as es anda izadas aplicadas a una mues a ep esen a i a de colabo ado es, e aluando una se ie de indicado es cla e basados en los alo es je a quizados po los colabo ado es. o Lógica del Assessmen CFAM®: El Cul u al Fi Assessmen Me hod (CFAM®) es una me odología cien í ica pa a lle a a cabo el diagnós ico de cul u a y alo es en pe sonas y o ganizaciones, así como pa a medi el g ado de encaje cul u al indi iduo- o ganización. Es e mé odo pe mi e iden i ica alo es p edominan es de o ganizaciones y pe sonas pa a e alua si ambas encajan de una mane a ágil, ápida y económica. El p ocedimien o unciona de la siguien e mane a: 1. Un o mula io inse ado en la página web de Minze pe mi e la cap ación au omá ica de los da os a a és de un “ oken”, el cual di ige a una he amien a de ecolección de da os. 2. La he amien a de ecolección de da os incluye un p oceso de 18 pan allas a lo la go de las cuales el usua io debe o dena de mayo a meno 36 alo es uni e sales (mos ándose en g upos de 6 alo es po cada una de las 18 pan allas) en unción de cuáles sean más ep esen a i os bajo su c i e io espec o a: a) Los alo es au o-pe cibidos en sí mismos (6 p ime as pan allas). b) Los alo es que los colabo ado es pe ciben que se i en en la o ganización (De la pan alla 7 a la 12). c) Los que los colabo ado es pe ciben como deseables pa a la o ganización (De la pan alla 13 a la 18). 16 ANEXO: FIGURA 2. Esquema de Ce i icación de Cul u a y Valo es. Fuen e: Elabo ación p opia. 17 SOBRE LOS AUTORES An onio L. Leal-Rod íguez es doc o con mención in e nacional en Ges ión Es a égica y Negocios In e nacionales po la Uni e sidad de Se illa. Ha ealizado a ias es ancias de in es igación en p es igiosas ins i uciones académicas in e nacionales como la Uni e sidad de Lancas e (Reino Unido), la Uni e sidad de Su ey (Reino Unido) y la Uni e sidad de Twen e (Países Bajos). Ac ualmen e, es Ca ed á ico de O ganización de Emp esas en la Uni e sidad de Se illa (España). Es Responsable del G upo de In es igación CAPVALUE (SEJ-573). Sus in e eses de in es igación incluyen la cul u a o ganizacional, la ges ión del conocimien o, la inno ación y la digi alización. Sus in es igaciones se han publicado en di e sas e is as cien í icas de e e encia, como In e na ional Jou nal o P ojec Managemen , In e na ional En ep eneu hsip and Managemen Jou nal, Jou nal o Knowledge Managemen , Jou nal o Business Resea ch, Jou nal o Inno a ion & Knowledge y Technological Fo ecas ing & Social Change, en e o as. Es co undado y di ec o de inno ación de la spin-o Cul u al Fi Solu ions, SL. Ca los Sanchís-Ped egosa es Doc o en Economía y Emp esa y P o eso Ti ula en la Uni e sidad de Se illa. Ha sido in es igado isi an e en ins i uciones de p es igio como la London Business School (Reino Unido), el Uni e si y College de Dublín (I landa) y la Uni e sidad del Pací ico (Pe ú). Su ayec o ia académica se cen a en el es udio de la cul u a o ganizacional y la ans o mación digi al en el ámbi o emp esa ial. Ac ualmen e, colabo a con di e sas escuelas de negocio y pa icipa ac i amen e en p oyec os de in es igación sob e inno ación, ges ión y medición de la cul u a y alo es o ganizacionales. Sus es udios han sido publicados en e is as cien í icas de e e encia, como el Jou nal o Inno a ion & Knowledge, Ope a ions Managemen Resea ch o Global Business Re iew, en e o as. Es co undado y CEO de la spin- o Cul u al Fi Solu ions, SL.