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Los centros educativos andaluces en internet

Martínez Gimeno, Almudena; Román Graván, Pedro; Barroso Osuna, Julio Manuel

Abstract

Normalmente se trata Internet desde el lado de sus posibilidades de aprendizaje. Con esta comunicación, queremos poner de manifiesto que, gracias al proyecto Averroes, muchos centros andaluces han podido contribuir a la gran telaraña mundial, poniendo a disposición de miles de personas información sobre sus planes de estudio y ofertas de actividades, así como intercambiar información con otros centros, etc. Como consecuencia de este proyecto, encontramos hoy más de 1500 centros Andaluces conectados en la red, cuyos alumnos y profesores han pasado de utilizar la red internet exclusivamente como medio de adquisición de información, a participar directamente en ella para compartir sus centros con todos aquellos que lo requieran.

Full text

LOS CENTROS EDUCATIVOS ANDALUCES EN INTERNET. ALMUDENA MARTÍNEZ GIMENO. PEDRO ROMÁN GRAVÁN. JULIO BARROSO OSUNA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.(ESPAÑA) No malmen e se a a In e ne desde el lado de sus posibilidades de ap endizaje. Con es a comunicación, que emos pone de mani ies o que, g acias al p oyec o A e oes, muchos cen os andaluces han podido con ibui a la g an ela aña mundial, poniendo a disposición de miles de pe sonas in o mación sob e sus planes de es udio y o e as de ac i idades, así como in e cambia in o mación con o os cen os, e c. Como consecuencia de es e p oyec o, encon amos hoy más de 1500 cen os Andaluces conec ados en la ed, cuyos alumnos y p o eso es han pasado de u iliza la ed in e ne exclusi amen e como medio de adquisición de in o mación, a pa icipa di ec amen e en ella pa a compa i sus cen os con odos aquellos que lo equie an. In oducción Du an e los úl imos años las Tecnologías de la In o mación y la Comunicación (TIC): la In o má ica, los mul imedia, In e ne …, han expe imen ado un desa ollo y una di usión espec acula es que han con e ido al o denado en he amien a imp escindible de oda ac i idad labo al y que apun an a las Nue as Tecnologías como la e olución del p óximo milenio. El mundo de las elecomunicaciones es á su iendo una impo an e ans o mación, an o en lo que se e ie e a las ecnologías u ilizadas, como a la elocidad a la que se es á p oduciendo. La enseñanza, en an o en cuan o que, p oceso de comunicación, no puede es a ajena a es as nue as ecnologías que comienzan a i umpi en la misma de o ma muy signi ica i a. Los Cen os Educa i os Andaluces no pueden queda ajenos a es e a ance en las comunicaciones, po lo que la Conseje ía de Educación y Ciencia (CEC) iene apoyando desde hace más de una década p oyec os de inno ación educa i a y expe iencias o ien adas a la in eg ación de las TIC en la Educación, ya que es conscien e de la g an expec ación que exis e en e el p o eso ado y alumnado de nues os cen os docen es po el uso educa i o de In e ne , así como de las nue as posibilidades de o mación, in o mación y comunicación que pe mi en los nue os medios. Po es os mo i os, la CEC de la Jun a de Andalucía diseñó "A e oes", la Red Telemá ica Educa i a de Andalucía. ¿Qué es la Red Telemá ica Educa i a de Andalucía y cómo unciona? Abul Walid Muhammed Ibn Ruchd, más conocido po A e oes, nació en Có doba y mu ió en Ma uecos a los 72 años en el siglo XII. Po su cul u a enciclopédica y la in luencia que eje ció en las Uni e sidades que su gen en el siglo XIII, es conside ado uno de los más g andes ilóso os de Al-Andalus y de su iempo. La CEC ha que ido endi le homenaje bau izando con su nomb e la Red Telemá ica Educa i a de Andalucía. Físicamen e, In e ne es una ed que es á o mada po mul i ud de edes epa idas po odo el mundo y odas ellas in e conec adas en e sí. Ex e io men e, puede e se como una única ed compues a po miles de o denado es en la que exis en una se ie de nodos que se enca gan de di ecciona la in o mación po el camino más adecuado en cada momen o. La po encia de es a ed, adica en que desde cada uno de los o denado es que la componen se puede accede a la in o mación exis en e en odos los demás y es ablece elaciones con sus usua ios u ilizando siemp e las mismas he amien as. La Red A e oes, pe mi e enlaza usando el p o ocolo TCP/IP y los se icios de In e ne , los cen os docen es andaluces de Educación In an il, P ima ia, Secunda ia, los cen os de Enseñanzas de Régimen Especial, Cen os de Adul os, Equipos de O ien ación Educa i a y los 32 Cen os del P o eso ado (CEP) epa idos po oda Andalucía. Cada cen o usa el conexionado ísico más adecuado y en able según sus ca ac e ís icas. La CEC p opo ciona a los cen os el acceso a In e ne po medio del Cen o In o má ico Cien í ico de Andalucía (CICA) a a és del sis ema de acceso español In o ía Plus, que pe mi e la conexión ele ónica con a i as de llamada me opoli ana. Los cen os docen es se conec an a la Red y a In e ne median e módem y línea ele ónica analógica. Los Cen os de P o eso ado y aquellos cen os que deseen una conexión con mayo ancho de banda accede án a a és de RDSI, ADSL, e c.. . Los cen os han ecibido no sólo acceso y se icios In e ne , sino ambién la do ación in o má ica necesa ia pa a la conexión. ¿Pa a qué su uso en los Cen os Andaluces? Se han a ado has a la saciedad, las posibilidades educa i as de In e ne , desde cualquie ni el educa i o, po lo que no que emos incidi demasiado en lo que ya se ha epe ido en an os o os a ículos y comunicaciones. Desde nues a óp ica, an o alumnos como docen es pueden saca y de hecho es án sacando g an pa ido de es e p oyec o, pe o nos pa ece impo an e des aca , las posibilidades que se o e a a los demás usua ios de In e ne , que pueden encon a una base de da os muy amplia con in o mación sob e g an núme o de cen os educa i os andaluces con sólo en a en: h p://a e oes.cec.jun a-andalucia.es/ Desde el p o eso ado, conside amos de g an u ilidad es as inicia i as, pa a consul a in o mación p o esional: legislación, con oca o ias, concu sos, e c., pa a compa i expe iencias, ideas, in o mación con o os p o eso es a a és del co eo elec ónico, los g upos de no icias, el cha , e c. Con la in ención de mejo a la cuali icación p o esional pa icipando en ac i idades de o mación a dis ancia y accede a nue as he amien as y ecu sos educa i os. A su ez, los alumnos pueden comunica se con escola es de o os en o nos y p ac ica idiomas, descub i o as cul u as con as a ideas... Es impo an e que ap endan a busca , selecciona y alo a in o mación en la WWW y a usa esa in o mación como ecu so educa i o. Pueden abaja en p oyec os colabo a i os con escola es de su misma aula, de o as localidades o de o os países y ap ende a usa las nue as he amien as y los nue os medios pa a comunica se y pa a publica in o mación a audiencias po encialmen e ilimi adas. En de ini i a, desde los Cen os Docen es, se puede mejo a la comunicación en e el p o eso ado, alumnado y amilias, di undiendo la o e a educa i a (e apas, op a i as, ciclos o ma i os, in o mación in e na...), dando a conoce el Plan de Cen o, in o mando de las ac i idades ex aescola es ... Se puede a su ez accede a los se icios de la Red Co po a i a de la Jun a de Andalucía in eg ándose en la In ane de ges ión de la Conseje ía de Educación y Ciencia. Los Cen os Educa i os Andaluces y sus en o nos. Como ya hemos comen ado an e io men e, sólo es necesa io na ega un poco po la ed, pa a pode e los esul ados del p oyec o que hemos comen ado an e io men e. A con inuación, pasamos a mos a el en o no de A e oes y comen a su es uc u a: Figu a 3. h p://a e oes.cec.jun a-andalucía.es Es a página, nos o ece la posibilidad de consul a un lis ado en el que podemos accede a las páginas Web de los di e en es cen os, Figu a 4. h p://a e oes.cec.jun a-andalucía.es/ ed_a e oes/ pe o si lo que buscamos, es un cen o en conc e o, ambién nos o ece la posibilidad de accede a a és del buscado , en el que podemos accede a la búsqueda bien in oduciendo el código del cen o, bien la p o incia en la que se encuen a. Figu a 5. h p://a e oes.cec.jun a-andalucía.es/ ed_a e oes/cen os_in eg ados.php3 Po úl imo, pasamos a mos a algunas de las páginas de los di e en es cen os, que g acias a es a inicia i a han podido mos a a miles de usua ios como es su cen o a a és de in e ne . IES LOS VIVEROS, Se illa Figu a 6. h p://ies i e os.com CP ABDERA, Ad a, Alme ía Figu a 7. h p://a e oes.cec.jun a-andalucía.es/iesabde a/ CONSERVATORIO CARLOS ROX, Guadix, G anada Figu a 8. h p://a e oes.cec.jun a-andalucía.es/cemguadix/ ESCUELA DE ARTE DE GUADIX, G anada Figu a 9. h p://a e oes.cec.jun a-andalucía.es/escuela_de_a e_de_guadix/ Po úl imo, comen a que odos los cen os educa i os de Andalucía sos enidos con ondos públicos, pueden pe enece a la Red A e oes, y pa a solici a lo, la Red, desde la página web indicada an e io men e, ecomienda que se en íe una ca a o un ax del di ec o /a del cen o a: Ilma. D a. G al. de E aluación Educa i a y Fo mación del P o eso ado. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Di ección Gene al de E aluación Educa i a y Fo mación del P o eso ado. Edi icio To e iana, 1a plan a. 41071- Se illa. Fax: 95 5064012 No ol idando indica en el esc i o el Código de cen o, el nomb e, el domicilio, el código pos al y la localidad. Bibliog a ía: h p://www.cec.jun a-andalucia.es h p://a e oes.cec.jun a-andalucia.es CABERO ALMENARA, J. ( Coo d.) y o os, (1999): "Medios audio isuales y Nue as Tecnologías pa a la o mación en el S. XXI", Edu ec, DM, Mu cia. BERNAL GUERRERO, A (Ed.), (1999): "Iden idad y cambio en la educación an e el e ce milenio", K onos, Se illa. h p://www.cec.jun a-andalucia.es